歷史是人類社會(huì)發(fā)展的見證，其研究可以幫助我們認(rèn)識現(xiàn)在和展望未來。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是小編為大家整理的健康生活習(xí)慣，希望對大家的身體健康有所幫助。

我與語文的緣分作文800字篇一

語文，不同于別的科目。她有著一份靈氣，無時(shí)無刻不充盈在我們的身邊。不管是風(fēng)花雪月，還是世事變遷，都蘊(yùn)含著語文。語文，使人們的心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升為一種泰然。

每天當(dāng)我上語文課，我的耳邊就像傳出一個(gè)聲響：“我是語文創(chuàng)造者，我的名字叫‘語文小天使’，你愿意跟我交個(gè)朋友嗎？我會(huì)讓你愛上語文的?！?/p>

不久，我與語文交朋友，還跟她打交道。

漸漸地，我愛上了語文。聽一位數(shù)學(xué)老師說，“我哪像是在教數(shù)學(xué)呢？那些文字都與語文有關(guān)，這簡直是教語文嘛！”原來，語文是這么重要的！

就這樣，我被一節(jié)節(jié)精彩的語文課吸引了，也被感情豐富的語文老師所打動(dòng)了，我學(xué)語文的興趣也越來越濃了。我視語文為“山珍海味”，它是多么美味可口，多么的有價(jià)值！

因?yàn)檎Z文，我的情感得以寄托；因?yàn)檎Z文，我的思緒得以承載。語文舞著長袖，攜著清風(fēng)，輕輕走過，留下一地芬芳。不論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，還是秋風(fēng)的蕭索，冬風(fēng)的肅殺，都能拔動(dòng)我這個(gè)妙齡少女情感深處的那根心弦。

語文啊，您真?zhèn)ゴ?！您曾?jīng)把我推到了成功的彼岸，讓我在精神上變得富有。在我遇到困難的時(shí)刻，您幫助我、鼓勵(lì)我，讓我受傷的心靈得以平伏。

學(xué)語文不是一步而行的，雖然也有些苦，但是吃苦也是值得的！換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

愿我在語文之路上越走越遠(yuǎn)！越飛越高！

我與語文的緣分作文800字篇二

語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了樂觀。拜讀《輪椅上的霍金》，我從霍金的身殘志堅(jiān)中，學(xué)會(huì)了樂觀地去面對生活中的一切?！耙獙W(xué)會(huì)用樂觀的積極狀態(tài)去面對生活中的一切困難”成了我生活中的信條。跌倒時(shí)，我不會(huì)哭泣，我會(huì)從跌倒的地方勇敢地爬起來；受傷時(shí)，我不會(huì)皺眉，我會(huì)微笑著療治傷痛；考試失敗時(shí)，我不會(huì)憂郁，我會(huì)保持一種開朗的心情，尋找失敗的原因。微笑著，堅(jiān)強(qiáng)地面對生活中的一切困難成就的我的樂觀。有道是“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币獑栁业臉酚^來自哪里，語文?。?/p>

你就是我樂觀的源頭活水。語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了寬容。拜讀《負(fù)荊請罪》，我從藺相如的顧全大局，為國著想中，學(xué)會(huì)了要寬容?！叭桃蝗田L(fēng)平浪靜，退一步海闊天高”成了我生活中的`信條。和朋友鬧別扭時(shí)，我不會(huì)去找她理論，我會(huì)忍讓，會(huì)大度地向她道貌岸然歉，給她一個(gè)友好的微笑，又成了好朋友；當(dāng)別人弄壞我的東西時(shí)，我不會(huì)大發(fā)雷霆，我會(huì)給她一個(gè)寬容的微笑，說：“沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)”；在游戲中，同學(xué)不小心推了我一把，讓我跌得膝蓋流血不止，看著同學(xué)驚惶失措的表情，我不會(huì)去責(zé)備她，我會(huì)去安慰她，給她一個(gè)溫和的微笑，說：“沒關(guān)系！

是我自己不小心的，不能全怪你?！比套尅⑽⑿?，成就了我的寬容。語文啊！

你就是我寬容的活水源頭。

語文啊，你牽著我向前走，教我學(xué)會(huì)了機(jī)智。拜讀《臥薪嘗膽》，我從越王勾踐的忍耐中學(xué)會(huì)了要機(jī)智地面對生活中的一切困難。“留得青山在，不怕沒柴燒”成了我生活中的信條。做作業(yè)遇到難題時(shí)，我不會(huì)硬拼，我會(huì)慢慢地拐一個(gè)彎，用另一種方法去解題；家里有賊時(shí)，我不會(huì)去和賊蠻干、硬拼，我會(huì)設(shè)法打電話報(bào)警，讓警察叔叔來捉走蠻賊；學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，我不會(huì)蠻干，我會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘伞⑿菹?，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間。靈活、拐彎、勞逸結(jié)合成就了我的機(jī)智。語文??！

你就是我機(jī)智的源頭活水。

語文啊！

在我成長的路上，你就是我的良師，你就是我的益友，你引領(lǐng)我在文學(xué)的世界里暢游，你成就的我的樂觀、寬容、機(jī)智，你伴隨著我，讓我健康地成長。語文就像一首詩，滋潤著我的心靈，引領(lǐng)著我暢游文學(xué)的世界。

我與語文的緣分作文800字篇三

語文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她從我呱呱墜地起，就一向跟著我，伴隨著我長大！

小時(shí)候，只是聽著別人說，自我跟著學(xué)。上幼兒園，檔次又上升，學(xué)會(huì)拼音和發(fā)音。更學(xué)會(huì)識字、讀書。直到此刻的小學(xué)階段，我又深入的理解語文，她不僅僅是文字、語言。更是一門藝術(shù)，讓人覺得她趣味。

她不僅僅帶給我樂趣與幫忙，她也陪我走過酸、甜、苦、辣。真是各種滋味在心頭！

每當(dāng)我應(yīng)對分?jǐn)?shù)考低時(shí)，和教師的批評時(shí)，心里就十分酸！想到父母的叮囑時(shí)，更酸！他們的叮囑一遍遍在耳邊回響，那酸勝過山上半青半紅的楊梅！

每次到復(fù)習(xí)階段，教師會(huì)讓我們做很多卷子復(fù)習(xí)。并且各科都有！語文還要背誦課文，那一排排的句子是成群結(jié)隊(duì)地涌來。有時(shí)連筆也來不及停，手麻麻的，就像含著黃連，苦極！

語文測試，總有粗心的地方。字詞填錯(cuò)、填詩填錯(cuò)、沒看到題……教師一點(diǎn)我，我的臉就感到火辣辣的！好像比農(nóng)田里的辣椒還要辣上幾分！

當(dāng)然，語文也不只是不好的滋味，我也嘗到過甜的滋味。每當(dāng)我寫作文時(shí)，就仿佛置身于中，臉上總會(huì)不知不覺地溢出笑容！作文中的故事總是那么豐富，讓我如吃糖一樣。

這就是我與語文的故事，很平淡，但又不失樂趣！這只是我來的故事，在未來的長河中，我又怎明白有多趣味的事等著我！學(xué)好語文，就不要忘記開啟大門的鑰匙——教師。

我與語文的緣分作文800字篇四

“知識就是力量?！敝R是打通個(gè)人與社會(huì)的通道；知識是使人從一無是處而到滿載而歸。

只是來自書本，源于書本?！皶浭侨祟愡M(jìn)步的階梯”。書籍使人發(fā)展，書籍使人成功，書籍使人有遠(yuǎn)大的理想，書籍使你成為一個(gè)“大寫的人”。

“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！睍械闹R，來自于偉人的知識與認(rèn)識的日積月累，來自于世界歷史永垂不朽的文化的沉淀。

書是良藥。

“書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識各個(gè)時(shí)代的偉大智者”。

書籍是一味良藥，“良藥苦口”。人不可能一出生就懂許多，后天的教育多數(shù)來自于書本。人離不開書本，書同樣也離不開人。書伴隨著人的成長，各個(gè)年齡段有各自年齡段的書，各種各樣的書，也有各種各樣的人。

書中的知識伴隨著時(shí)代的變化卻不曾改變，書中的'知識，犀利了一位又一位世界子民，洗禮了一遍又一遍那些受傷與受難的心靈。

書是面包。

“人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。”

書中的知識用之不盡，需要我們?nèi)グl(fā)掘，書中的知識，對于偉人來說就像是食物。

“飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰，分陰?！?/p>

文人墨者，對于知識的渴望，對于“面包”是爭先恐后的爭奪，為人往往會(huì)為了真理而廢寢忘食挑燈夜讀，深宵燈火成了他們的伴侶。

書是益友。

“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識”。書籍在苦惱之時(shí)，給你指明方向；書籍在灰暗之時(shí)，給你照亮方向；書籍在斗爭之時(shí)，給你開辟方向。

人離不開書本，書離不開人，幾千年乃至幾萬年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，出門必帶書，帶書必讀書，讀書必用書.

282。

世界本來是黑白的，但自從遇到你，我的世界開始變得精彩。

我學(xué)的第一首詩是你的：“床前明月光，疑是地上霜?！庇谑?，我喜歡上了那皎潔的月光，我總是頭對著窗戶睡覺，就為了尋找你眼里的那片“霜”。

我接觸的第一首詞也是你的。當(dāng)我大聲讀著“秦娥月，秦娥月，秦娥夢斷秦樓月……”時(shí)，我知道了，一向高傲如天邊孤星的你也有愁，你也會(huì)感嘆“咸陽古道音塵絕”。那時(shí)，小小年紀(jì)的我也學(xué)著你去愁――愁著你的愁，可哪里能明白你那“西風(fēng)殘照，漢家宮闕”中包含的無限愁??！

原以為你是個(gè)只知“壺中天地長”的飲者，讀了“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”才知道，你也會(huì)感嘆日月如梭，你也唱“人生得意須盡歡”。你開始了你的“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡娜松非?，我也開始了對有關(guān)理想和人生的思考，奮斗。

你的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，使我懂得了對待權(quán)貴要不卑不亢，既不要傲慢無禮，也不要卑躬屈膝。

你的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，讓我明白了時(shí)光的寶貴，要抓緊時(shí)間，向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。

遇到挫折，想放棄努力，你告訴我：“天生我才必有用，千金散盡乎還復(fù)來?！蔽夜钠鹩職?，爬起來，拍拍身上的土，擦去跌破傷口的血跡，繼續(xù)前行。

在你眼中，我看到一輪毫無纖塵的明月，一座高大雄偉的天姥山，一條氣勢磅礴的黃河……我感受到了思鄉(xiāng)的陣陣心痛，失意的無限惆悵，壯志難酬的悲哀……我還感受了你不顧一切的豪邁，看破所有的淡泊；我還看到一條頂天立地的男子漢，一位風(fēng)中舞劍的英雄，一尊嗜酒如命的酒仙，一個(gè)多情善吟的詩人。

你早已遠(yuǎn)去，但因?yàn)槟?，我的世界從此變得精彩?/p>

2.世界因你而精彩。

“走自己的路，讓別人去說吧?！报D―但丁。

多么簡潔而充滿智慧的一句話。它留給了我們太多的思考與啟迪，激動(dòng)與信念，感動(dòng)與景仰。也許我們真的不必畏畏縮縮，不必遷就于流言飛語，也不必哀嘆于古老的封建約束，甚至事實(shí)上的起起落落，坎坎坷坷。好想大聲對你說：走自己的路，讓世界因你而精彩！

讓我們把思想的時(shí)鐘倒撥無數(shù)圈，回到遙遠(yuǎn)的陶淵明時(shí)代。那個(gè)“荷鋤戴月歸”的黃昏，那座“家徒四壁，簞瓢屢空”的茅屋，那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的老者，他傲骨凌風(fēng)，不懼權(quán)貴，他不為五斗米折腰而歸隱田園，他一直默默堅(jiān)持著，貧窮著并快樂著。他是那樣的高貴、高雅且高深，但他厭煩了那個(gè)時(shí)代的官場鄙俗，最終走上自己那條淳樸而踏實(shí)的人生之路。他生得灑脫，活得快樂。千年以后，圣人作古，他留下的豈僅僅是一g黃土，一具朽骨？他留給我們的是他那精彩的詩句，他那精彩的人生。

也許你會(huì)說陶淵明固然精彩，可那畢竟是千年之前的故事。那么霍金呢？他仍然健在。當(dāng)二十出頭的霍金知道自己沒有幾年的壽命時(shí)，我們沒有人知道他的感受如何。但我們知道他并沒有一蹶不振，因?yàn)樗娜松€沒有精彩，至少他自己是這么認(rèn)為的。于是，憑著一顆不服輸?shù)男模蛢H有的一根能動(dòng)的手指，霍金震驚了世界，震動(dòng)了地球，震開了黑洞。精彩，震動(dòng)真是精彩！

也許你又說了，那是因?yàn)樗麄兪翘諟Y明是霍金是天才，他們注定是要讓世界為他們而精彩的。

那么徐本禹呢？他既非文豪亦非富豪，更不是什么顯赫的政要，他只是一個(gè)普普通通的大學(xué)生，他給那個(gè)貧困地區(qū)帶去的也不僅僅是知識，他帶去的是希望，是精神，是一種力量。一百多個(gè)孩子因?yàn)樗辛讼Ｍ珖齼|人因他而感動(dòng)。他帶給我們的是精彩的精神，精彩的力量。

再看看我們自己吧。一個(gè)中學(xué)生，也許沒有足夠的精彩奉獻(xiàn)給社會(huì)，但我們要努力拼搏，因?yàn)槠床彩蔷实?。世界是精彩的，因?yàn)槟?，因?yàn)槲?，世界因?yàn)槲覀兊呐Χ剩?/p>

我與語文的緣分作文800字篇五

也許是小學(xué)語文太簡單了，每次考試成績都不錯(cuò)，我與語文課作文。上初中后，我才明白語文的深?yuàn)W就像陰天的夜晚看不見星星一樣。同時(shí)，我也遇上了語文題場上的高手。他們有自我的學(xué)習(xí)方法，答題思路，井然有序。而我與他們之間的差距，就像此岸與彼岸一點(diǎn)也不沾邊。在作文方面我就更抬不起頭來，簡直就是一塌糊涂。每每聽到作文課上范讀的作文，我除去羨慕，便是自卑了。

初一第二學(xué)期，我也下過決心：“好好學(xué)習(xí)語文！”也許是由于我的自控潛力太次了，也許是由于條件反射，上語文課時(shí)，還總是暈暈沉沉的。但“困感”與“頭大”就不必須伴隨我明白永久了：到了初三，也許是由于即將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的緣故，也許是家長、教師不斷督促下的緣故，我更深一層認(rèn)識到學(xué)習(xí)語文的重要性，明白學(xué)了。上課時(shí)的困感也不知跑哪兒去了，頭腦也清晰了，每次上語文課時(shí)的感覺都是煥然一新的?？墒俏宜龅呐€是晚了：作文水平?jīng)]有太大的提高，很多語文基礎(chǔ)知識也補(bǔ)可是來。我開始擔(dān)心自我能否透過語文中考這關(guān)。可是還好，我過關(guān)了。也許是蒙的吧！

最終，我考進(jìn)了xx中學(xué)（我的愿望實(shí)現(xiàn)了）。原本以為會(huì)象初中一樣消極，可沒想到高中語文教課讓我大開眼界。語文教師的幽默詼諧令我對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了前所未有的興趣。從上課不愛回答問題，到不敢回答問題，再到主動(dòng)回答問題，愛回答問題（當(dāng)然是我自認(rèn)為），與語文教師的講課方式是離不開的。每次上語文課時(shí)，聽著教師風(fēng)趣的話語，我都真正投入到課文里去。在語文教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)藝術(shù)之文，體會(huì)藝術(shù)之情。可偶爾也會(huì)上課走神，甚至發(fā)生了課上睡覺的現(xiàn)象，這可是上高中以來“百年不遇”的場面。記得教師是輕輕的拍了一下我的頭，我就醒了。心里一聲驚嘆：“還好，是節(jié)早讀！”因?yàn)橹蠼處煕]說我什么，我只能慶幸自我比較幸運(yùn)：因?yàn)檎Z文教師在我們心目中地位比較厲害，就如同北京是首都一樣重要。只能怨自我“死性不改”。

不管怎樣說，我認(rèn)為我與語文之間的陌生感在漸漸淡化，盡管不能預(yù)計(jì)要多久，但我明白不用“多久”，即使是“摧殘”初中三年的“勞動(dòng)成果”，我也在所不辭。因?yàn)檎Z文以成為我生活中不可缺少的一部分了。

我與語文好比一份菜：我就一條魚，而語文就是我所需的湯料。如今，這份菜已經(jīng)頓了一年多了，還要一年多才明白它的味道。我明白不能心急，否則，魚會(huì)變味的，湯會(huì)走氣的。

我與語文的緣分作文800字篇六

我和語文的故事要在很久很久以前說起，曾經(jīng)，腦袋里只有一些模糊的記憶。

一說起“我和語文的故事”，不得不提到龔老師。

“語文學(xué)的是國語，如果你連母語都沒學(xué)好的話，那就愧對"中國人"的稱號了?！蔽仪宄赜浀眠@句話初一時(shí)龔老師對我說的，它改變了我對語文的看法。

初一時(shí)我很幸運(yùn)的分到了龔老師班上，龔老師是位很不錯(cuò)的老師，小學(xué)時(shí)我就聽說過她的大名，她很溫柔，膽大的同學(xué)在她面前一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。龔老師是教語文的，她上課很投入，我現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)龔老師上課的時(shí)候有時(shí)會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容唱起歌，把許多人都給逗笑了。她的教學(xué)，既輕松又嚴(yán)格，她讓我們的語文在后來大幅度的提升。

龔老師非常注重寫作，在她班上，基本上每過兩天都要寫一篇。我的水平也在慢慢的提高，從初一剛開始的素然無味的"白開水”，慢慢得到了“綠茶”，現(xiàn)在偶爾還能得到“碧螺春”，我開始喜歡寫作。

我和語文的故事中，最不愿提的是默寫，因?yàn)槟瑢懯俏艺Z文學(xué)習(xí)的最大短板，錯(cuò)別字總在我的作業(yè)中糾纏不休，為此，我沒少挨龔老師的罵。有一天，龔老師把我和一些語文成績不好的同學(xué)叫到辦公室，語重心長地說"：咱們是中國人，語文學(xué)的是國語，如果你們不會(huì)使用母語，除了沒有用心，是沒有任何借口的；而且語文是以后走出社會(huì)最實(shí)用的學(xué)科，不管從事什么職業(yè)，都要使用它，現(xiàn)在有種說法“得語文者得天下”，你們的語文學(xué)習(xí)要用心??！”我突然開始發(fā)現(xiàn)了這件事的嚴(yán)重性，我決定一定要學(xué)好語文。龔老師還特別叮囑我易錯(cuò)難寫的字一定要?jiǎng)邮謱懸粚?，從那之后，我的語文雖然錯(cuò)別字還是很多，但是我與自己比，我進(jìn)步了。

我和語文的故事才剛剛開始，我想，這個(gè)故事在以后會(huì)更豐富更精彩吧。

我與語文的緣分作文800字篇七

讀書人身上似乎總是具有一種高雅的氣質(zhì)，在我看來，語文就讓我越來越高雅，同時(shí)語文也陪著我一路成長。

語文伴我成長，讓我在生活中變得高雅。高雅的生活并不是一種情趣，而是一種文化品格，它不僅是一種個(gè)人情懷，更是一種品德風(fēng)范。在快速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人被金錢蒙蔽了雙眼，在各種誘惑面前難以自持，消極墮落，喪失了心靈的安寧！但是我在語文中找到了心靈的寄托，語文，它讓我做到了心不亂、眼不花、嘴不饞、手不伸；知所愛、知所聚、知所守、知所抗。

語文伴我成長，讓我在精神上變得高雅。偉大的詩人陶淵明一直在追求自由、安逸的生活，他的這種態(tài)度感染著我，他的精神更值得世人學(xué)習(xí)，潔身自好，不與世俗同流合污，不刻意追逐功名利祿。即使失去了也不絕望，只要內(nèi)心保持對美好生活的追求和最初的渴望，簡單質(zhì)樸的生活下去，那便是幸福的，值得的！

語文伴我成長，讓我在情感上變得高雅，讀“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”使我懂得了友誼的可貴；讀“慈母手中線，游子身上衣”，讓我懂得了母愛的深沉；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；讓我懂得了奉獻(xiàn)的偉大……楊絳先生說過的：“有些人之所以不斷成長，絕對是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記?！倍x書對于我們中學(xué)生來說，本身就需要我們具備基礎(chǔ)的語文知識。當(dāng)我們沉醉于書籍的海洋里，我們會(huì)不知不覺的變得有內(nèi)涵；當(dāng)我們思考世界時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們懂的東西很少，這就提醒我們要好好學(xué)習(xí)語文。

我慶幸的是，在我成長的過程中與語文一路相伴，助我成長。

我與語文的緣分作文800字篇八

中國是屹立于東方，有著上下五千年?duì)N若星河禮貌的國家。自黃帝時(shí)就有了倉頡的甲骨文，預(yù)兆著歷史的命脈。自此，中國人有了表達(dá)思想的方式，不再野蠻，而是一個(gè)民族的血脈，有了文字語言，人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓，有了它，歷史才會(huì)熠熠生輝。

輕叩語言的大門，從幼時(shí)的咿呀學(xué)語到此刻一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個(gè)腳印都是我成長的足跡。記得上一年級的時(shí)候，教師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲脖向天歌。?！边€沒背完，便引來一陣哄堂大笑，教師也不滿的皺了皺眉頭說：“古詩豈能是你隨變想改就改的，那中國還不亂了套了？”我的臉?biāo)查g紅成一片，發(fā)誓必須要規(guī)范語言！一顆小小的種子便在那時(shí)在我的心里種了下來。然而當(dāng)六年級時(shí)，面臨了升學(xué)考試和畢業(yè)的雙重壓力之時(shí)，每一天應(yīng)對成堆的卷子，怎樣辦？看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結(jié)果第二天早上我便被語文教師“請”到了辦公室?！啊?。，你怎莫搞得，錯(cuò)別字一大堆，這個(gè)曦字又寫錯(cuò)了……”中國的漢字是一筆一畫連成的，沒有英文的飄逸瀟灑，沒有俄文的深思緊密，一個(gè)筆畫錯(cuò)了，就會(huì)鬧笑話的。

漢字的博大精深，漢語的豪邁深情。中國話，像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個(gè)民族的臣民牢牢的結(jié)合在一齊，規(guī)范了它們，就相當(dāng)于規(guī)范了整個(gè)民族的威嚴(yán)。用普通話，寫禮貌字，做禮貌人。有了這些，我相信中華民族的未來是一片光明的！

我與語文的緣分作文800字篇九

“你是語文嗎?”我怯生生地問道?！罢俏?”語文笑吟吟地回答道。

“你是怎么來到這個(gè)世間的?”我的膽子大了一些。“當(dāng)?shù)谝粋€(gè)文字被石塊刻在那甲骨上時(shí)，”語文說，“我就誕生了。”

“那古詩文也是你的杰作嗎?”我問語文?！安?那不是我一個(gè)人的功勞。”語文面有嚴(yán)肅地回答。

“當(dāng)我在李白的思鄉(xiāng)之情之中游歷時(shí)，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’便可供人吟誦了;當(dāng)我穿梭在杜甫憂國憂民的情懷之中時(shí)，‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心’便造就了《春望》;當(dāng)我沉浸在范仲淹的思索之中時(shí)，‘先天下而憂而憂，后天下之樂而樂’就永遠(yuǎn)被定格在語文書上‘千古佳句’這一欄中……”語文忽然不見了。

我慢慢地走回家，翻開語文書，忽然，“語文”那兩個(gè)字跳動(dòng)起來，它又出現(xiàn)了。“你剛剛?cè)ツ膬毫?”我不解地問?！巴饷嬉掠炅??！闭Z文回答道。我看向窗外，果然，滂沱大雨傾瀉而下，“你怎么知道的?!”“這些都是生活常識，都是農(nóng)民們通過語文總結(jié)出來的諺語。”語文輕描淡寫地回答，“對了!你想問我什么?”“噢!我要問你如何學(xué)好語文!”我說?！昂冒桑乙嬖V你：做一個(gè)有心，有情，有義的人，走進(jìn)語文的心靈深處?！?/p>

我與語文的緣分作文800字篇十

有人說，語文像一杯清茶，沁人心脾，回味無窮；有人說，語文像一片浩瀚的海洋，等著人們?nèi)ド钊胩剿骱桶l(fā)現(xiàn)；我說，語文是一位摯友，將伴隨我的一生。

“床前明月光，疑是地上……啊，又忘記了。”很小的時(shí)候，大人們總是教我背古詩，這是我對語文的最初印象。那時(shí)的我貪玩而沒有定性，認(rèn)為學(xué)習(xí)語文十分枯燥乏味。

后來上了小學(xué)，在老師的帶領(lǐng)下，我打開了奇妙的漢字世界的大門。我驚異于漢字的神奇，小小的方塊字竟有無窮的魔力，把它們擺到一起就能變成一個(gè)個(gè)詞語、句子，共同奏出和諧的樂章。筆下的一個(gè)個(gè)字仿佛精靈般充滿了靈性，使我不忍心把它們禁錮在方格當(dāng)中。與此同時(shí)，我還愛上了朗讀課文，當(dāng)我用清脆的嗓音把一篇文章或一首小詩讀出來時(shí)，我陶醉于那優(yōu)美的韻律中，總是一遍讀完還要再讀一遍，回味無窮。

再大一些，我已不能滿足于書本上的知識了，于是我便流連于書店或圖書館中，閱讀各種各樣的書籍。我就像“竊讀記”中的小女孩，如饑似渴地汲取著書中的養(yǎng)分，像饑餓的人撲到面包上一樣。閱讀為我展現(xiàn)了另一個(gè)世界，我為賣火柴的小女孩悲慘而難過，為丑小鴨終于變成白天鵝而欣慰，為《海底兩萬里》中的冒險(xiǎn)奇遇而驚嘆……書中的世界五彩繽紛，黑白分明，它告訴我生命的意義，也告訴我生活的方式，教會(huì)我該愛什么、恨什么……與此同時(shí)，我還認(rèn)識了許多字，積累了大量好詞好句，因此寫起作文來得心應(yīng)手，信手拈來，我的作文總是作為范文在班里展示。

隨著年齡的增長，我越來越離不開語文。一天不看書，我便感到空虛，荒蕪，而一拿起書，我總會(huì)感覺手中分量滿滿，生活也變得充實(shí)。在網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的今天，很多人都喜歡在網(wǎng)上閱讀瀏覽，可我依然喜歡窩在躺椅里，倒一杯牛奶，手捧一杯紙質(zhì)書，享受這片刻的安寧。

語文從我身邊輕輕走過，它是我的摯友，將伴隨我的一生。

我與語文的緣分作文800字篇十一

我從小就喜愛讀書。于是，我和語文結(jié)下了不解之緣。而我真正初窺語文是在小學(xué)一年級的語文課上。姚教師拿著開啟語文殿堂的鑰匙，把我們這群懵懂少年領(lǐng)進(jìn)了那碩大無比的金色殿堂。在教師的悉心教導(dǎo)下，我和語文交上了朋友。在以后的日子里，每當(dāng)我開心活煩惱時(shí)我都會(huì)找到語文，和她一齊分享我的喜怒哀樂。

了解語文。

語文是我的伴侶。在我煩惱時(shí)，她安慰我；在我歡樂時(shí)，她分享著；在我憤怒時(shí)，她制止我……在和語文的交往中，我不知不覺長大了很多，懂得的道理也越來越多。我將和語文一齊，走古今，向未來。

我堅(jiān)信，語文在今后將成為我學(xué)習(xí)的好伙伴。我將在語文這條路上越走越遠(yuǎn)。

我與語文的緣分作文800字篇十二

語文如同東升的旭日，令人神往;語文如同暮日的晚霞，激情澎湃;語文如同夜晚的星辰，充滿神秘，我愛語文。

書是一葉扁舟，帶著我們在知識的海洋中遨游;書是一盞明燈，為我們驅(qū)除求知路上的黑暗;書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。有句名言說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑蹠?，從能認(rèn)識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，尤其對語文課本更是情有獨(dú)鐘。

語文課本是一位熱情的導(dǎo)游，讓我足不出戶就游覽到祖國的萬水千山、眾多的名勝古跡，也可以欣賞自然風(fēng)光。

“《長城》”東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城是中華民族的象征，是世界的偉大奇跡，還是華夏兒女的驕傲，它以其雄姿和壯美吸引著中外游客。每當(dāng)我讀起這篇課文時(shí)，一股民族的豪情就會(huì)油然而生。

語文課本是一位睿智的老人，讓我們懂得了很多做人的道理。

你看，在《狼和小羊》那一課，那只兇狠可惡的狼簡直就是無理取鬧，以各種理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可憐啊!我終于知道了：對待兇狠的壞人是沒有道理可講的。

語文課本就像一位解說員，給我介紹了一個(gè)又一個(gè)英雄人物驚天動(dòng)地的壯舉、科學(xué)家百折不撓的鉆研精神和革命領(lǐng)袖的高風(fēng)亮節(jié)、博大胸懷。

在《一個(gè)降落傘包》的那一課中，周和幾個(gè)同志帶小揚(yáng)眉看她即將出獄的父親——葉挺將軍。可飛機(jī)出事故了，別人都有降落傘包，只有小揚(yáng)眉沒有，她急得大哭起來，周安慰小揚(yáng)眉不要哭，立即把自己的傘包送給小揚(yáng)眉。周那臨危不懼、舍己為人的精神使我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)。

時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就過去了四個(gè)春秋，當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)不緊心潮起伏?？偠灾?，言而總之，訴說不出我對語文課本——你的感激。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是你把知識源源不斷地傳送給我們。

我愛語文!為什么?因?yàn)檎Z文如同東升的旭日，令人神往;語文如同暮日的晚霞，激情澎湃;語文如同夜晚的星辰，充滿神秘。

說起來我和語文結(jié)下不解之緣要多虧我國璀璨的古典文化呢!

在小學(xué)5年級以前，我的語文一直一般般，都是單純的因?yàn)榭荚嚥艑W(xué)的`，直到……。

那天我和姐姐去書店買書，我一到書店就整個(gè)人都飛入漫畫書中了，哪管其它三七二十一啊!我看到一本特好玩的書，連忙跑到姐姐面前給她看?？墒墙憬阒活櫩醋约旱墓诺湫≌f，不理睬我。我不高興了，嘟著嘴說：“什么啊!古典小說有什么好看的，哼……!”姐姐說：“古典小說的魅力是無與倫比的，不信你看?！?/p>

不知不覺我已經(jīng)從一點(diǎn)半看到了三點(diǎn)多鐘。姐姐笑著對我說，怎么樣?不錯(cuò)吧!

我笑著說：“那是相當(dāng)不錯(cuò)啊，哈哈!”……。

自從讀了那本書以后，我深感語文的魅力。也開始真正的愛上了語文。

從那以后，我又讀了更多的古典文學(xué)名著。我明白了在古典文學(xué)里語文是林黛玉眼下的點(diǎn)點(diǎn)飛紅;語文是張飛在當(dāng)陽橋上一生怒吼;語文是魯智深拳達(dá)震關(guān)西的氣勢;語文是孫悟空大鬧天宮的勇氣!

我不愛那好吃的巧克力糖，不愛那好玩兒的玩具，我只鐘情于我愛的語文。語文是打開心靈的鑰匙，是黑暗中的一縷光亮，是帶你在知識海洋里遨游的小船。

我愛語文還是因?yàn)槎嘧硕嗖实陌嗉壔顒?dòng)、課前預(yù)習(xí)和老師別具一格的講課方式。

我愛語文，因?yàn)榘嗉壔顒?dòng)給我們帶來了無限歡樂。詞作家的搖籃這個(gè)活動(dòng)，給我們以聯(lián)合實(shí)際改編歌詞的樂趣，讓我們知道了改歌詞的輕松，了解了歌的產(chǎn)生，體驗(yàn)了當(dāng)一名大作家的滋味;辯論會(huì)，讓我們提高了語言能力，感受到了社會(huì)上的競爭，懂得了任何事物都有其兩面性，猶如一把雙刃劍，有利又有弊，知道了中國語言的文學(xué)博大精深;每周舉行的讀書報(bào)會(huì)，讓我們了解文學(xué)能力，體會(huì)作家的思想言行。所以，我愛語文。

我愛語文，進(jìn)一步是因?yàn)槲覀兝蠋煹慕陶n方式。記得學(xué)習(xí)《鯨》一文之前，老師讓我們自己好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，自己當(dāng)一次小老師，試著去講這一篇課文，同學(xué)們都積極地查閱鯨的資料，每天都忙得不亦樂乎。我也做了充分的準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)了準(zhǔn)備材料的過程就是學(xué)習(xí)的過程。終于到了那一天，同學(xué)們紛紛上臺展示自己的風(fēng)采，不知道為什么，大家把那一課聽得那么認(rèn)真，兩眼閃閃望著黑板。我相信以后，如果考到這一課，每一個(gè)同學(xué)一定會(huì)回答上來。從那一刻，我喜歡上了語文。

我愛語文，課前預(yù)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)到了課堂之外的豐富知識。預(yù)習(xí)是把生字?jǐn)U詞——找近、反義詞等……這樣就在預(yù)習(xí)中把課文讀了3遍，俗說說的好：“書讀百變，其意自現(xiàn)”，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的好習(xí)慣，不人云亦云，這樣在課堂上學(xué)起來就會(huì)很輕松，與別人交流預(yù)習(xí)時(shí)的問題，發(fā)現(xiàn)還是非常非常有趣的呢!

語文真是既神奇又美麗，我愛你，語文!

我與語文的緣分作文800字篇十三

自打小學(xué)三年級，我就開始與語文打上了交道，并與其結(jié)下不解之緣。

要說我怎么開始喜歡上（他）的，那就是一次網(wǎng)上偶遇，在一款網(wǎng)頁游戲上看到一副對聯(lián)，寫的是：春去秋來穿越這邊風(fēng)光好夏暖冬涼沒幣沒票砸墻。手拿m4a1專打播音747。怎么游戲上也有用到對聯(lián)??！于是又連著看了幾副對聯(lián)，后決定：專研語文！

十歲時(shí)。

十歲時(shí)迷上了魯迅先生的（野草）（狂人日記），品味著不同人物帶來的不同感受，體會(huì)魯先生那春風(fēng)般的神筆，描繪出一副副異樣的畫卷，我仿佛畫卷的一部分，久久沉醉，不愿清醒。

十四歲時(shí)。

十四歲時(shí)迷上了紅樓，體會(huì)這世態(tài)炎涼，體會(huì)寶玉的癡情，也深知寶釵的心事，也淡化了紅塵中的情與恨。也許黛玉就是一顆沙子，風(fēng)兒輕輕一吹，就會(huì)隨之而去，剎那間找不到半點(diǎn)離去的痕跡。我明白了人世間的悲歡情仇。

現(xiàn)在。

我迷上了青年知識畫報(bào)，博覽青年時(shí)代事跡，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)使自己更優(yōu)秀，學(xué)會(huì)如何把握青春。

因此，我與語文的關(guān)系日益密切，今后還會(huì)與語文（友好相處）的。

我與語文的緣分作文800字篇十四

我的語文課本張正揚(yáng)，黑龍江省哈爾濱市哈爾濱青濱小學(xué)四年級五班，我有一本語文書。他不是一本普通的中國書。是班主任2月27日返校時(shí)發(fā)的。為什么不是一本普通的書？因?yàn)樗虝?huì)了我很多有用的知識。

語文書是知識的寶庫，知識的`海洋。我的語文書長21厘米，厚1厘米。它有194頁，35節(jié)課，8個(gè)練習(xí)和210個(gè)新單詞。另外，我的語文書還有一個(gè)“朋友”，就是和它分不開的數(shù)學(xué)教材。

中文書剛出版的時(shí)候，有一個(gè)很漂亮的封面，上面有一只燕子的圖片?？偟膩碚f，這是一幅春天的畫面。

我的語文書就像一個(gè)大口袋，里面裝著無盡的知識寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

我的語文書被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本，但翻譯后也用中文。

中文書中有很多感人的故事，比如《豐碑》，《金色的魚鉤》。因?yàn)檫@兩個(gè)文本中主人公的故事感染了我們，所以我們要以他們?yōu)榘駱?，做好人?/p>

語文書是我的好朋友，因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我如何做人。

我喜歡我的語文書，因?yàn)樗藷o限的知識力量。每當(dāng)想起語文書，我就會(huì)振作起來，把一切都做好。