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總結(jié)并不是一種簡(jiǎn)單的事情,它需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間和精力來(lái)進(jìn)行思考和整理。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先梳理好需要總結(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn)??偨Y(jié)范文的主題和內(nèi)容豐富多樣,可以幫助我們開(kāi)拓思路,提高寫(xiě)作水平。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇一
提起書(shū)包,同學(xué)們竟會(huì)有一種畏懼感。也難怪,同學(xué)們的書(shū)包,大都在10千克到20千克左右。沉重的書(shū)包幾乎壓彎了他們的脊背,也壓著父母的心。
那么有沒(méi)有解決這一問(wèn)題的辦法?別急,在電子時(shí)代,已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母?jìng)兊拿碱^。人民教育出版社的叔叔阿姨們正在調(diào)試一種電子書(shū)包,這種書(shū)包的大小相當(dāng)于16開(kāi)本的書(shū)本,厚度約1厘米,重量?jī)H700克,卻可以存很多內(nèi)容。第一批準(zhǔn)備試用的200臺(tái)電子書(shū)包,被分發(fā)到4個(gè)班,分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
如果把這些書(shū)包設(shè)計(jì)制作得小巧一些,完全可以放進(jìn)口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè),甚至讀研、讀博都可以用。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤(pán)往里一插就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。
再說(shuō),傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材也不環(huán)保。我國(guó)在校的學(xué)生超過(guò)2億人,如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本,每年就有40億冊(cè)。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字?。榇?,人們每年砍掉了多少森林。電子書(shū)包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們留下更多森林,為子孫留下更多綠色。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇二
“唉,好重喲!還熱死我了!”“對(duì)啊,要是有風(fēng)扇就好啦!”每周周五放學(xué)時(shí),成為了全班的“死亡日”,因?yàn)楹枚嗤瑢W(xué)不僅要被書(shū)包“熱死”,還要被“重死”。
每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的抱怨時(shí),我就想到了一種智能書(shū)包,下面就請(qǐng)聽(tīng)我的介紹吧。
我設(shè)計(jì)的這種書(shū)包有一百多種顏色,可漂亮了。這些顏色會(huì)在不同的情況下變色:假如你的眼睛過(guò)于疲勞,它會(huì)變成綠色的;假如你要玩躲貓貓,它會(huì)變成白色的……這種書(shū)包采用未來(lái)高科技技術(shù),如量子技術(shù)、納米技術(shù),虛擬顯示屏等等,因此,它只有大拇指那么大,還永遠(yuǎn)不會(huì)爛。它還有四個(gè)按鍵,第一個(gè),是用來(lái)掃描的,看有沒(méi)有遺漏的書(shū);第二個(gè),是用來(lái)與壞人搏斗的,能保護(hù)自己;第三個(gè),是用來(lái)分身的;第四個(gè),是用來(lái)變車(chē)或飛機(jī)的。
每當(dāng)我坐在我的智能書(shū)包變的車(chē)或飛機(jī)上,那些背著又沉又重的書(shū)包的同學(xué)都會(huì)傳來(lái)驚奇的目光,問(wèn)我這是什么。我會(huì)自豪地說(shuō):“這是我的書(shū)包!”他們會(huì)更羨慕了,那種感覺(jué)真好!
目前,全宇宙只有一個(gè)人有這種書(shū)包,那就是我。而且我家每天都有接待不完的媒體記者來(lái)找我,中國(guó)的、外國(guó)的……搞得我沒(méi)法上課!為此,我口水都用完了!
啊,記者們,別來(lái)了呀!這只是我的一個(gè)想象,愿它成真。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇三
我的書(shū)包,是我的“好朋友”,在我的學(xué)習(xí)生活中。它已經(jīng)陪我走過(guò)了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我的書(shū)包,它雖然不想公主服那樣絢麗,我的書(shū)包雖然不像水晶鞋那樣閃閃發(fā)光。但是,他有一雙寬厚的肩膀。是它伴我學(xué)習(xí),使我感到學(xué)習(xí)中不困難。
我的書(shū)包,它的前面是黑白相間的,后面是全黑的。我的書(shū)包是布料的。后面就是兩個(gè)寬厚的肩膀——背帶。它里面是紗料的,它可以使我裝很多的東西。它的層數(shù)很多,里三層,外三層。背起來(lái)很舒服。
你打開(kāi)書(shū)包上面的蓋,你就會(huì)看到書(shū)包的上方有個(gè)小兜,上面有一個(gè)拉鏈這里面可以讓你放一些小物件。再往里看,你首先看到的是一個(gè)大格子,它可以讓你把你的書(shū)、本放進(jìn)去。接著后面還有個(gè)小格子,它那里可以讓你把你當(dāng)天的作業(yè)放進(jìn)去。不會(huì)使你把作業(yè)落家。小格子里面還有個(gè)小格子,它可以讓你把你心愛(ài)的手鏈和本子等放進(jìn)去。
你再來(lái)看看外面,外面有一個(gè)大格子,大格子上有一排拉鏈。它那里可以讓你把你的筆袋,筆放進(jìn)去。書(shū)包的樣子大概就是這樣吧!
我的書(shū)包雖然兩邊沒(méi)有裝水、跳繩的網(wǎng)兜,但是它可以放進(jìn)很多東西。我的書(shū)包雖然不自然,不絢麗,不耀眼。但是,它很實(shí)用。
我的書(shū)包大方、樸素、實(shí)用,有時(shí)我總會(huì)把東西落在家里,是它從此讓我不再落家東西。這就是我的書(shū)包。我愛(ài)我的書(shū)包。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇四
我們小學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包,又重又麻煩。我突然有了一個(gè)想法:設(shè)計(jì)一種智能書(shū)包。你可別急呀,我現(xiàn)在就給你介紹一下。
這款智能書(shū)包既可放大也可縮小。收縮時(shí),大約像根鋼筆的大小和重量,只要按一下正面的紅色按鈕,它就會(huì)逐漸擴(kuò)大,像充氣城堡一樣慢慢飽滿(mǎn)起來(lái)。課本、作業(yè)、文具盒等各種學(xué)習(xí)用品就可以安心地住在里面了。
它能被遙控,在空中跟隨書(shū)包主人上、下學(xué),像遙控玩具飛機(jī)一樣,不用背在身上讓人感到沉重不堪了。
它還會(huì)唱歌、講故事、聊天。因?yàn)橛新暱匮b置,想干什么就說(shuō)出來(lái),很快就能得到相應(yīng)的服務(wù)。比如,當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí),通過(guò)掃描二維碼,就可一邊點(diǎn)著題目一邊說(shuō):“這題我不會(huì)。”它就會(huì)開(kāi)啟講題模式,像老師一樣講得一清二楚。再例如,學(xué)累了,想放松放松,就說(shuō):“唱首輕快的歌曲。”然后出現(xiàn)好多曲目任你選擇,點(diǎn)擊后就可盡情享受了。
夏天炎熱時(shí),點(diǎn)擊書(shū)包上的綠色按鈕,一股股涼爽的清風(fēng)就飄散出來(lái),讓你心曠神怡。
冬天寒冷時(shí),點(diǎn)擊一下藍(lán)色按鈕,它就會(huì)發(fā)出一束柔和的黃光,令人感到無(wú)比溫暖。這樣我們學(xué)習(xí)時(shí)就感覺(jué)愜意多了,不再手腳僵硬、不靈活。
這就是我要設(shè)計(jì)的新型智能書(shū)包。如果你喜歡的話(huà),就和我一起努力學(xué)習(xí)、探索研究,讓它趕快來(lái)到我們身邊吧!
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇五
大家好!我是一個(gè)與主人形影不離,平時(shí)忠心耿耿地為主人服務(wù)的書(shū)包。平日里,我總是與主人和諧相處,但是我也有一些于主人的煩惱。
首先,是對(duì)于主人平時(shí)令我“工作”時(shí)的煩惱。每當(dāng)主人上下學(xué)時(shí),我都不得不無(wú)奈地忍受一陣陣“撕心裂肺”般的痛苦。這是為什么呢?原來(lái),每次主人上下學(xué)時(shí),都要背許多學(xué)習(xí)資料回家來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)和完成作業(yè),而小主人作業(yè)又多,于是又要背許多練習(xí)冊(cè)回家,就這樣,即使他把書(shū)再放的井井有條,也是把我塞得快塞滿(mǎn)了,塞都塞不下了。即使現(xiàn)在又有一個(gè)環(huán)保袋來(lái)幫助我“負(fù)重”情況仍舊不容樂(lè)觀。而小主人的肩膀也因此常常像要被那些書(shū)的質(zhì)量壓垮了似的,也曾因此練就了一副所謂的“金剛神骨”,但我卻無(wú)法做到。所以,每當(dāng)小主人背起我的時(shí)候,都會(huì)有一種強(qiáng)烈的負(fù)重感在我身上,盡管我的主人十分愛(ài)惜我,常常用手托起我,而我也盡了最大的努力托起那些沉重的作業(yè)與學(xué)習(xí)資料。但無(wú)論我多么努力,我的背帶也還是最終斷掉了。多虧了主人,用他那靈巧的雙手修好了我,還使我堅(jiān)固了不少,主人也因此更加愛(ài)惜我了。
但是,雖然主人十分愛(ài)惜我,但他有時(shí)候也很懶。主人很少清洗我。原本一兩個(gè)月就要洗一次的,每當(dāng)?shù)搅饲逑吹臅r(shí)間,他總會(huì)泡在那堆如山般的作業(yè),接著以不夠時(shí)間為由拒絕,然后,就沒(méi)有然后了。他這種行為真是令我“又愛(ài)又恨”,讓我總是臟兮兮的,又無(wú)可奈何。除非是到了那種一拍就灰塵滿(mǎn)天飛時(shí),他才會(huì)隨便洗一下。否則,他絕不洗。
我是一個(gè)書(shū)包,有職責(zé),也像人一樣,有喜怒哀樂(lè)。我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覜](méi)有遭到主人的遺棄,主人也很喜歡我。但是,我要告訴大家的是要愛(ài)惜身邊的物品。否則,一切都會(huì)離你遠(yuǎn)去。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇六
現(xiàn)在是20xx年,每個(gè)小學(xué)生都有一個(gè)萬(wàn)能書(shū)包。
我的萬(wàn)能書(shū)包可神奇啦!它的.顏色、形狀可以隨著主人的心情而變化。如果主人很開(kāi)心,那么書(shū)包則會(huì)變成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色;如果主人很郁悶,書(shū)包就會(huì)變成灰沉沉的;如果主人很生氣,書(shū)包就會(huì)變成紅色。它好像也和主人一樣怒氣沖沖呢;如果主人很傷心,書(shū)包則會(huì)變成黑色……另外它的形狀也可以隨時(shí)變化,它可以根據(jù)你的意愿一星期變一次,只要你喊一聲“萬(wàn)能書(shū)包變形狀!”就可以選擇你喜歡的圓形或卡通形象。它的外部采用了納米材質(zhì)是防水的,不用怕下雨天書(shū)包被淋濕。
在它的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕和一塊手掌大小的智能屏。按一下紅色按鈕,智能屏就可以播報(bào)時(shí)間和天氣;按一下黃色按鈕,智能屏就能播放音樂(lè)和故事;按一下藍(lán)色按鈕,就可以拿出你需要的書(shū)本,非常節(jié)省時(shí)間,解決你找書(shū)的困擾。
這樣神奇的書(shū)包會(huì)在什么時(shí)候來(lái)到我們的身邊呢?我想應(yīng)該不會(huì)遙遠(yuǎn)吧,你說(shuō)呢?
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇七
生活中,總有一些難題困擾著我,比如說(shuō):每天背著笨重的書(shū)包上樓梯,肩膀又累又酸怎么辦呢?我想:要是能發(fā)明一種能變大變小的書(shū)包減輕我的負(fù)擔(dān)就好了。
書(shū)包的'外形非??犰牛譃樗母?,只要我們一按藍(lán)色按鈕,它就會(huì)馬上變輕,這樣我們無(wú)論什么重量,你都會(huì)感受到一如既往的輕,如果你按下紅色按鈕,書(shū)包就會(huì)替你整理好書(shū)包,語(yǔ)文類(lèi)、數(shù)學(xué)類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、綜合類(lèi)等等……在按下黃色按鈕,它能開(kāi)啟保衛(wèi)功能,當(dāng)有同學(xué)往你書(shū)包里偷東西時(shí),書(shū)包就先鳴笛,如果還是無(wú)效,他就會(huì)伸出大拳頭打你幾拳頭,看你還敢不敢。
在生活中,還有許多問(wèn)題等你去發(fā)現(xiàn),并發(fā)明一個(gè)能解決他的東西,我希望未來(lái)人們能實(shí)現(xiàn)這個(gè)書(shū)包,去發(fā)明它,讓全世界的孩子不會(huì)那么累。
饑餓的書(shū)包作文600字想象作文篇八
我是你們裝束的主要工具—書(shū)包。我們出身在工廠(chǎng),原來(lái)的外衣都是五顏六色的,各式各樣的。而且我們還有許多近親呢!如:背包、手提包、皮包等等。都是為你們?nèi)祟?lèi)服務(wù)的,大多數(shù)的.命運(yùn)都不太好。就說(shuō)我吧。
我的小主人之前很愛(ài)惜我。每一天小主人輕輕把所需的書(shū)籍放入我的肚子里,然后真理好鉛筆盒弟弟,再放在第一層里,讓后一切準(zhǔn)備就緒,就背上書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)。但隨著小主人漸漸長(zhǎng)大后,沒(méi)有更多的時(shí)間整理了。大落打落的書(shū)籍凌亂的放置在我肚子里,我的肚子都撐破了,鉛筆盒弟弟也擠變了形。外衣也在慢慢脫落,原本五顏六色的我,早已毀了容。每一次小主人找東西時(shí),都要把我翻個(gè)底朝天,我獨(dú)立的灰塵在空氣周飄灑,小主人嗆得慌,咳嗽了兩聲,把我踹到了一邊,生氣的大吼:“嗆死我了!”我躲在一邊嚶嚶的哭泣。
有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲,又有誰(shuí)能體會(huì)到我的感受!
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