手機(jī)閱讀
心得體會(huì)
2023年幼兒一期主持詞(優(yōu)質(zhì)9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-10 19:48:54
  • 小編:
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。在全市安全生產(chǎn)工作
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀?/div>
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧2005元宵節(jié)焰火晚會(huì)解說(shuō)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。xx縣2
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。新聞寫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧載譽(yù)歸來(lái)儀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。青春舞
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧聯(lián)歡
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。七一文藝演出主持人串詞
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。鄉(xiāng)學(xué)校首屆體育節(jié)閉
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。平
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧周末問(wèn)候信息一2、輕松一下
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我
2023年幼兒一期主持詞(優(yōu)質(zhì)9篇)
2023-11-10 19:48:54    小編:

寫總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去的行為和決策,從而提高未來(lái)的表現(xiàn)。如何管理好時(shí)間,合理安排生活和工作?這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都有一定的亮點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

幼兒一期主持詞篇一

李煜熙:敬愛(ài)的老師。

鄒道洋:親愛(ài)的小伙伴們。

合:大家下午好!

鄒道洋:童年是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律;童年是一副美麗的畫卷。

賈福臨:童年是冉冉升起的太陽(yáng);童年是一段難以忘懷的記憶。

李煜熙:讓我們懷著悸動(dòng)的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。

孟子行:讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光,去譜寫人生更精彩的樂(lè)章。

賈福臨:感謝爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤付出。

鄒道洋:感謝小海豚口才教育學(xué)校,讓我們有了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

李煜熙:現(xiàn)在我們的站姿、走姿更標(biāo)準(zhǔn)了。

孟子行:我們的坐姿、表情更漂亮了。

賈福臨:這離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤配合。

李煜熙:更離不開(kāi)老師的用心指導(dǎo)。

鄒道洋:今天讓我們共同度過(guò)這段美好的時(shí)光。

孟子行:用我們最美好的姿態(tài),為在座的每一個(gè)人送上最真誠(chéng)的祝福。

李煜熙:我們將用實(shí)際行動(dòng)。

賈福臨:向爸爸媽媽,交出一份出色的答卷。

鄒道洋:“我自信-我成功”

孟子行:小主持人一期班匯報(bào)表演。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

串聯(lián)詞)——全體學(xué)員。

1、繞口令連說(shuō)。

劉琪碩:繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”,要求節(jié)奏感強(qiáng),妙趣橫生。

鄒道洋:下面就來(lái)看一看我們的小伙伴們,誰(shuí)的口齒最伶俐吧。

2、《大地上風(fēng)光好》表演者:賈福臨、劉琪碩。

趙子琪:大地上開(kāi)滿了紅花,長(zhǎng)出了綠草。

李煜熙:有兩個(gè)小朋友爭(zhēng)了起來(lái)。

趙子琪:一個(gè)哭,一個(gè)叫,到底怎么回事?

李煜熙:讓我們過(guò)去看看發(fā)生什么事情吧?

3、《練字音兒》表演者:全體學(xué)員。

潘雪瑒:打竹板,響起來(lái),咱們一起登上臺(tái)。

孟子行:快板也叫“數(shù)來(lái)寶”,

潘雪瑒:它要求演員吐字清晰,對(duì)節(jié)奏也有嚴(yán)格的要求,

孟子行:今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了精彩的快板表演,您瞧,這不來(lái)了!

4、《小犀牛》表演者:李煜熙、鄒道洋。

王銘浩:大家都知道小犀牛喜歡吃青草,可是,今天它吃草的時(shí)候卻大聲叫起來(lái)。

賈福臨:發(fā)生了什么事?看完下面這首兒歌,我們就知道答案了。

5、《唐詩(shī)聯(lián)唱》表演者:全體學(xué)員。

趙子琪:我們的朗誦可能不很精彩。

李煜熙:但我們有一顆向往精彩的心!

劉琪碩:我們的動(dòng)作可能不漂亮。

鄒道洋:但我們都渴望如蝶般翩翩飛舞!

潘雪瑒:今天我們勇敢的站在了這個(gè)舞臺(tái)。

孟子行:都是老師家長(zhǎng)們的驕傲,都是勝利者。

王銘浩:有了大家的支持我們將會(huì)表演的更出色!?。?/p>

賈福臨:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w小朋友為大家?guī)?lái)的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

6、《春雨》表演者:鄒道洋、潘雪瑒、劉琪碩、李煜熙。

王銘浩:春雨貴如油!你們知道誰(shuí)喜歡下雨嗎?

趙子琪:我就非常喜歡下雨,而且種子、梨樹(shù)、麥苗也喜歡。

賈福臨:那就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?

孟子行:下面請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。

7、《起得早》表演者:王銘浩、趙子琪、賈福臨、孟子行、潘雪瑒、劉琪碩。

鄒道洋:大森林里的早晨可真美,大家都在忙忙碌碌,做著自己的`事情。

李煜熙:可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起,耍賴皮,他是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。

結(jié)束語(yǔ)。

劉琪碩:歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;

趙子琪:歡聲笑語(yǔ)留在你我的心間;

王銘浩:童年的自由,童年的歡樂(lè),

潘雪瑒:童年的世界充滿幻想和希望。

趙子琪:有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,

劉琪碩:有夢(mèng)想的地方就有希望,

潘雪瑒:我們?cè)谛『k嗍斋@累累的碩果。

王銘浩:匯報(bào)表演馬上就要結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)還將繼續(xù),

潘雪瑒:我們要用更優(yōu)秀的成績(jī)向大家匯報(bào)。

劉琪碩:用更出色的表現(xiàn)報(bào)答您的關(guān)愛(ài)。

王銘浩:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝。

趙子琪:愿我們今天的表演能給您帶來(lái)一絲喜悅。

王銘浩:在新一期到來(lái)之前,讓我們共同祝愿。

趙子琪:祝愿爸爸媽媽、叔叔阿姨、敬愛(ài)的老師、小伙伴們。

劉琪碩:祝愿大家幸福、平安、快樂(lè)、美滿!

潘雪瑒:“我自信-我成功”

全體學(xué)員:小主持人一期班匯報(bào)表演到此結(jié)束!

幼兒一期主持詞篇二

女:親愛(ài)的小朋友。

合:大家下午好!

男:我是今天的小主持人蔡陳墨論文抄襲檢測(cè)。

女:我是今天的小主持人陳心h論文發(fā)表。

合:我們祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!萬(wàn)方論文檢測(cè)消費(fèi)導(dǎo)刊。

男:聽(tīng),新年的鐘聲正在敲響。

女:看,新年的禮花絢麗綻放。

男:新年染紅了我們的幸福生活。

女:我們的心像怒放的花朵。

男:今天,我們歡聚一堂,共享快樂(lè)時(shí)光。

女:今天,我們歡歌笑語(yǔ),憧憬美好未來(lái)。

合:大班年段元旦演出現(xiàn)在開(kāi)始。

1女:雪絨花,雪絨花,潔白又鮮艷,我們?cè)改阌肋h(yuǎn)開(kāi)放。

男:請(qǐng)欣賞歌曲《雪絨花》,表演者:大一班陳凱迪、王婧。

2、男:老師是辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,我們?cè)谟變簣@茁壯成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》,表演者:大四班鄭小恒、陳東來(lái)。

3、女:新年有新的暢想,新年有新的希望。

請(qǐng)欣賞大三班陳彤彤、池逸小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的鈴鼓》。

4、女:好一個(gè)《歡樂(lè)的鈴鼓》,跳出了我們的祝福和心愿。

男:接下來(lái)有請(qǐng)大二班的羅嫻等小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》。

5、男:小狐貍,聰明有心計(jì),從烏鴉嘴里騙肉吃,這是多么可愛(ài)的主意。

請(qǐng)聽(tīng)大四班葉雷小朋友和她媽媽帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。

6、女:真是可愛(ài)的小狐貍,草地上的一群小雞在干什么?讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。

表演者:大三班潘林佳樂(lè)。

7、女:讓所有的彩云為愛(ài)起舞,讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放。

男:我們和福娃一起享受陽(yáng)光。

請(qǐng)聽(tīng)快板《我是奧運(yùn)福娃娃》,表演者:大二班張少戎等。

8、男:請(qǐng)聽(tīng)相聲《夸爺爺》,表演者:大一班孔維煒、劉俊等。

9、女:努力工作,幸福生活,懶惰的蝴蝶不干活,可把肚子餓壞了。

請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《懶惰的蝴蝶》,表演者:大四班李瀟、董馨寧等。

10、男:富有動(dòng)感。

2.

開(kāi)幕詞:(a)20**年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,(b)20**年正悄悄來(lái)臨。(合)歡迎家長(zhǎng)們撥忙來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂(lè)”活動(dòng)。值此喜慶的日子,我們代表小一班、小二班恭祝大家新年好!

1、首先請(qǐng)欣賞大合唱《新年好》,由小二班和小二班的全體小朋友表演。

2、好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情,接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌表演《小雞小鴨》,看,他們是多么的可愛(ài)呀!請(qǐng)大家鼓掌歡迎。

3、小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)由小(一)和小(二)班的趙宇杰、潘燕婷等小朋友帶來(lái)的兒歌《小白兔》。

4、親子游戲:《拋接球》。

玩法:幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站在指定的位置上,家長(zhǎng)圍上圍裙,由幼兒從球框里拿出球,并拋出,家長(zhǎng)用圍裙接住,多者為勝。

5、接下來(lái)請(qǐng)欣賞小(一)班林晨瑩、呂梓杰等小朋友帶來(lái)的小組唱《我上幼兒園》,請(qǐng)大家鼓掌歡迎。

6、幼兒是祖國(guó)的花朵,是初升的太陽(yáng)???,小(二)班的小朋友多么的活潑,他們正《踏浪》而來(lái),接下來(lái)請(qǐng)欣賞由小(二)班尤思藍(lán)、李欣瀾等小朋友表演的舞蹈《踏浪》。

7、請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》,有請(qǐng)林藝穎小朋友。

8、游戲:《占椅子》。

玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一把椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的為勝利者。

9、小樹(shù)葉,飄呀飄,飄來(lái)飄去像小鳥,接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)兒歌朗誦《小樹(shù)葉》,由王聰慧、潘詩(shī)婷等小朋友表演。

10、小小毛驢多可愛(ài),接下來(lái)請(qǐng)欣賞潘智峰、潘雅l等小朋友帶來(lái)的舞蹈《小毛驢》。看,他們來(lái)了!

11、小螞蟻上場(chǎng)來(lái)搬豆,請(qǐng)聽(tīng)小(二)班林友鴻、林雅芳等小朋友帶來(lái)的小組唱《小螞蟻》。

12、游戲:《夾珠子》。

玩法:一位家長(zhǎng)帶一名幼兒,每張桌子最多只能有四個(gè)家長(zhǎng)和四名幼兒,桌面上投放一只籃子,內(nèi)有玻璃珠若干,音樂(lè)開(kāi)始后,家長(zhǎng)和幼兒一起夾珠子,音樂(lè)停止后,珠子多者為勝。

14、一曲歡快的《兔子舞》后,有請(qǐng)所有的小朋友、家長(zhǎng)和老師一起來(lái)跳邀請(qǐng)舞《甜蘋果》,大家快來(lái)一起跳吧!

(合)祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

幼兒一期主持詞篇三

幼兒一期主持詞由本站會(huì)員“旋風(fēng)小子”投稿精心推薦,小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。

主持詞是主持人在臺(tái)上表演的靈魂之所在。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界,很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編整理的幼兒一期主持詞,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

孟子行:尊敬的爸爸媽媽。

賈福臨:叔叔阿姨。

李煜熙:敬愛(ài)的老師。

鄒道洋:親愛(ài)的小伙伴們。

合:大家下午好!

鄒道洋:童年是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律;童年是一副美麗的畫卷。

賈福臨:童年是冉冉升起的太陽(yáng);童年是一段難以忘懷的記憶。

李煜熙:讓我們懷著悸動(dòng)的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。

孟子行:讓我們珍惜現(xiàn)在的童年時(shí)光,去譜寫人生更精彩的樂(lè)章。

賈福臨:感謝爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤付出。

鄒道洋:感謝小海豚口才教育學(xué)校,讓我們有了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

李煜熙:現(xiàn)在我們的站姿、走姿更標(biāo)準(zhǔn)了。

孟子行:我們的坐姿、表情更漂亮了。

賈福臨:這離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤配合李煜熙:更離不開(kāi)老師的用心指導(dǎo)。

鄒道洋:今天讓我們共同度過(guò)這段美好的時(shí)光。

孟子行:用我們最美好的姿態(tài),為在座的每一個(gè)人送上最真誠(chéng)的祝福。

李煜熙:我們將用實(shí)際行動(dòng)。

賈福臨:向爸爸媽媽,交出一份出色的答卷。

鄒道洋:“我自信-我成功”

孟子行:小主持人一期班匯報(bào)表演。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

串聯(lián)詞)——全體學(xué)員。

1、繞口令連說(shuō)。

劉琪碩:繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”,要求節(jié)奏感強(qiáng),妙趣橫生。

鄒道洋:下面就來(lái)看一看我們的小伙伴們,誰(shuí)的口齒最伶俐吧。

2、《大地上風(fēng)光好》表演者:賈福臨、劉琪碩。

趙子琪:大地上開(kāi)滿了紅花,長(zhǎng)出了綠草。

李煜熙:有兩個(gè)小朋友爭(zhēng)了起來(lái)。

趙子琪:一個(gè)哭,一個(gè)叫,到底怎么回事?

李煜熙:讓我們過(guò)去看看發(fā)生什么事情吧?

3、《練字音兒》表演者:全體學(xué)員。

潘雪瑒:打竹板,響起來(lái),咱們一起登上臺(tái)。

孟子行:快板也叫“數(shù)來(lái)寶”,潘雪瑒:它要求演員吐字清晰,對(duì)節(jié)奏也有嚴(yán)格的要求,孟子行:今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了精彩的快板表演,您瞧,這不來(lái)了!

4、《小犀?!繁硌菡撸豪铎衔?、鄒道洋。

王銘浩:大家都知道小犀牛喜歡吃青草,可是,今天它吃草的時(shí)候卻大聲叫起來(lái)。

賈福臨:發(fā)生了什么事?看完下面這首兒歌,我們就知道答案了。

5、《唐詩(shī)聯(lián)唱》表演者:全體學(xué)員。

趙子琪:我們的朗誦可能不很精彩。

李煜熙:但我們有一顆向往精彩的心!

劉琪碩:我們的動(dòng)作可能不漂亮。

鄒道洋:但我們都渴望如蝶般翩翩飛舞!

潘雪瑒:今天我們勇敢的站在了這個(gè)舞臺(tái)。

孟子行:都是老師家長(zhǎng)們的驕傲,都是勝利者。

王銘浩:有了大家的支持我們將會(huì)表演的更出色!!

賈福臨:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w小朋友為大家?guī)?lái)的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

6、《春雨》表演者:鄒道洋、潘雪瑒、劉琪碩、李煜熙。

王銘浩:春雨貴如油!你們知道誰(shuí)喜歡下雨嗎?

趙子琪:我就非常喜歡下雨,而且種子、梨樹(shù)、麥苗也喜歡。

賈福臨:那就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?

孟子行:下面請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。

7、《起得早》表演者:王銘浩、趙子琪、賈福臨、孟子行、潘雪瑒、劉琪碩。

鄒道洋:大森林里的早晨可真美,大家都在忙忙碌碌,做著自己的事情。

李煜熙:可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起,耍賴皮,他是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。

結(jié)束語(yǔ)。

劉琪碩:歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;

趙子琪:歡聲笑語(yǔ)留在你我的心間;

王銘浩:童年的`自由,童年的歡樂(lè),潘雪瑒:童年的世界充滿幻想和希望。

劉琪碩:用更出色的表現(xiàn)報(bào)答您的關(guān)愛(ài)。

王銘浩:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝。

趙子琪:愿我們今天的表演能給您帶來(lái)一絲喜悅。

王銘浩:在新一期到來(lái)之前,讓我們共同祝愿。

趙子琪:祝愿爸爸媽媽、叔叔阿姨、敬愛(ài)的老師、小伙伴們。

劉琪碩:祝愿大家幸福、平安、快樂(lè)、美滿!

潘雪瑒:“我自信-我成功”

全體學(xué)員:小主持人一期班匯報(bào)表演到此結(jié)束!

幼兒一期主持詞如果還不能滿足你的要求,請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌變阂黄谥鞒衷~范文。

幼兒一期主持詞篇四

開(kāi)頭:甲乙自我介紹、向小朋友問(wèn)好(英文問(wèn)好)。

甲:世界上有一種愛(ài)任你肆意的去索取,卻不要求回報(bào),這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

乙:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。親愛(ài)的媽媽,您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò),多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲媽媽!您受苦了!首先代表大地教師對(duì)各位母親節(jié)的到來(lái)表示最衷心的感謝及最熱烈的歡迎!

合:母親節(jié)親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:小朋友你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

甲問(wèn)乙:你知道母親節(jié)是什么時(shí)侯嗎?5月的第2星期5月12日。

乙:小碰有你們知道母親節(jié)是再什么時(shí)候了嗎?

甲:哇!乙好厲害呀小朋友想知道母親節(jié)是怎么來(lái)的嗎甲姐姐也好想知道哦那我們請(qǐng)厲害的乙來(lái)說(shuō)說(shuō)母親節(jié)是怎么來(lái)的好不好!

乙:趕緊告訴我們吧。

甲:那你們要用耳朵聽(tīng)哦待會(huì)兒我講完要考考你們哦看看你們有沒(méi)有和乙一樣厲害哦!

乙:我也用耳朵聽(tīng)現(xiàn)在我要下去看看哪個(gè)小朋友也是用耳朵聽(tīng)的。

甲:我才不告訴你們呢我要悄悄的跟乙說(shuō)。

乙:姐姐說(shuō)對(duì)了那你們大聲告訴我母親節(jié)是爸爸還是媽媽的節(jié)日呢?媽媽好厲害呀!

節(jié)目(1)甲其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要去特別關(guān)心母親、365天里每天沒(méi)一天都是母親節(jié)母親的關(guān)心是不放假的我們永遠(yuǎn)忘不了媽媽從小到大的關(guān)心在母親節(jié)到來(lái)之際帶動(dòng)跳《我們一起來(lái)》跳舞吧!

節(jié)目(2):乙無(wú)論走到哪里我們忘不了你呀媽媽!

乙:借此《母親節(jié)》來(lái)臨之際讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您親愛(ài)的媽媽!下面有請(qǐng)小朋友為大家表演《我的好媽媽》。

節(jié)目(3)甲讓我們用英語(yǔ)跟媽媽說(shuō)母親節(jié)快樂(lè)!最后請(qǐng)媽媽和寶寶一起手拉手來(lái)跳舞親子互動(dòng)《新疆舞曲》。

結(jié)束語(yǔ):乙媽媽和寶寶跳的很棒哦請(qǐng)寶寶帶媽媽回班級(jí)參加小活動(dòng)(游戲),獻(xiàn)禮物。

合:最后祝媽媽們母親節(jié)快樂(lè)!

幼兒一期主持詞篇五

有一次開(kāi)車下鄉(xiāng),看到鄉(xiāng)間小路旁有一叢開(kāi)得格外艷麗的花,似菊非菊,不明白是什么品種。心想,回頭有時(shí)間必須步行過(guò)來(lái)瞧個(gè)仔細(xì)。過(guò)了幾周,最后抽出空來(lái)再次回鄉(xiāng),特意喊上愛(ài)人陪我一齊去看,結(jié)果記憶中的那段路來(lái)回走了幾遍,也沒(méi)找到那叢異常美麗的花,很是失望。愛(ài)人安慰我說(shuō),有些美景本就是需要緣分的,或許這些花與你我相見(jiàn)的緣分不在此時(shí)吧。

我不禁想到一個(gè)詞“一期一會(huì)”:“一期”是指人的一生;“一會(huì)”則意味僅有一次的`相會(huì)。這個(gè)詞來(lái)源于《茶道一會(huì)集》,意思是:這樣坐在一齊喝茶的機(jī)會(huì),或許一生只有一次,所以喝每一杯茶時(shí)都要抱著感激的心,格外珍惜,因?yàn)橄乱淮闻c你應(yīng)對(duì)面喝茶的,就不再是原先的那個(gè)人了,而你所喝到的茶,也不會(huì)再是原先那一杯。

一期一會(huì),雖源于茶道,卻根植于人生。人生在世,無(wú)論是親人、朋友,還是美景、美食,都但是一期一會(huì)。能遇到就是緣分,只此一次,下一次再相見(jiàn)也許已是滄海桑田。古時(shí)戰(zhàn)亂頻繁,交通不便,每一次相遇之后的分別,通常意味著永遠(yuǎn)不再相見(jiàn)。而現(xiàn)代社會(huì)雖然交通便捷,但世事更加瞬息萬(wàn)變,很多時(shí)候,以為是久別重逢,其實(shí)早已物是人非;相信誓言不變,其實(shí)早已殆于流年平淡。

茶有“一期一會(huì)”,佛有“世事無(wú)常”,雖然聽(tīng)起來(lái)令人灰心沮喪,但未嘗不是對(duì)世人的警示勸勉。正因?yàn)槿松拿總€(gè)瞬間都不能重復(fù),每一次相遇都無(wú)法重來(lái),所以才更就應(yīng)珍惜每一個(gè)瞬間,并為人生中可能僅有的一次相會(huì),付出全部的心力;若因漫不經(jīng)心輕忽了眼前所有,那會(huì)是比擦身而過(guò)更為深刻的遺憾。

年年歲歲花相似,歲歲年年人不一樣。珍惜每一個(gè)相遇吧,就像珍惜每一刻此刻。因?yàn)?,所有出此刻我們生命中的人和事,所有的悲傷、歡喜、遇見(jiàn)和別離,都但是一期一會(huì)。不管你是否珍惜過(guò),那些逝去的淚水和歡笑,痛苦和完美,將永遠(yuǎn)被留在當(dāng)時(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,在我們的回望中,漸行漸遠(yuǎn)無(wú)聲。

幼兒一期主持詞篇六

【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“a32394syun”為你整理了“幼兒一期主持詞”范文,希望對(duì)你有參考作用。

孟子行:尊敬的爸爸媽媽。

賈福臨:叔叔阿姨。

李煜熙:敬愛(ài)的老師。

鄒道洋:親愛(ài)的小伙伴們。

合:大家下午好!

鄒道洋:童是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律;童是一副美麗的畫卷。

賈福臨:童是冉冉升起的太陽(yáng);童是一段難以忘懷的記憶。

李煜熙:讓我們懷著悸動(dòng)的心,去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)。

孟子行:讓我們珍惜現(xiàn)在的童時(shí)光,去譜寫人生更精彩的樂(lè)章。

賈福臨:感謝爸爸媽媽一直以來(lái)對(duì)我們的辛勤付出。

鄒道洋:感謝小海豚口才教育學(xué)校,讓我們有了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。

李煜熙:現(xiàn)在我們的站姿、走姿更標(biāo)準(zhǔn)了。

孟子行:我們的坐姿、表情更漂亮了。

賈福臨:這離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤配合。

李煜熙:更離不開(kāi)老師的用心指導(dǎo)。

鄒道洋:今天讓我們同度過(guò)這段美好的時(shí)光。

孟子行:用我們最美好的姿態(tài),為在座的每一個(gè)人送上最真誠(chéng)的祝福。

李煜熙:我們將用實(shí)際行動(dòng)。

賈福臨:向爸爸媽媽,交出一份出色的答卷。

孟子行:小主持人一期班匯報(bào)表演。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

串聯(lián)詞)——全體學(xué)員。

1、繞口令連說(shuō)。

劉琪碩:繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”,要求節(jié)奏感強(qiáng),妙趣橫生。

鄒道洋:下面就來(lái)看一看我們的小伙伴們,誰(shuí)的口齒最伶俐吧。

2、《大地上風(fēng)光好》表演者:賈福臨、劉琪碩。

趙子琪:大地上開(kāi)滿了紅花,長(zhǎng)出了綠草。

李煜熙:有兩個(gè)小朋友爭(zhēng)了起來(lái)。

趙子琪:一個(gè)哭,一個(gè)叫,到底怎么回事?

李煜熙:讓我們過(guò)去看看發(fā)生什么事情吧?

3、《練字音兒》表演者:全體學(xué)員。

潘雪瑒:打竹板,響起來(lái),咱們一起登上臺(tái)。

孟子行:快板也叫“數(shù)來(lái)寶”,

潘雪瑒:它要求演員吐字清晰,對(duì)節(jié)奏也有嚴(yán)格的要求,

孟子行:今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了精彩的快板表演,您瞧,這不來(lái)了!

4、《小犀?!繁硌菡撸豪铎衔?、鄒道洋。

王銘浩:大家都知道小犀牛喜歡吃青草,可是,今天它吃草的時(shí)候卻大聲叫起來(lái)。

賈福臨:發(fā)生了什么事?看完下面這首兒歌,我們就知道答案了。

5、《唐詩(shī)聯(lián)唱》表演者:全體學(xué)員。

趙子琪:我們的朗誦可能不很精彩。

李煜熙:但我們有一顆向往精彩的心!

劉琪碩:我們的動(dòng)作可能不漂亮。

鄒道洋:但我們都渴望如蝶般翩翩飛舞!

潘雪瑒:今天我們勇敢的站在了這個(gè)舞臺(tái)。

孟子行:都是老師激們的驕傲,都是勝利者。

王銘浩:有了大家的支持我們將會(huì)表演的更出色?。?!

賈福臨:請(qǐng)欣賞我們?nèi)w小朋友為大家?guī)?lái)的《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

6、《春雨》表演者:鄒道洋、潘雪瑒、劉琪碩、李煜熙。

王銘浩:春雨貴如油!你們知道誰(shuí)喜歡下雨嗎?

趙子琪:我就非常喜歡下雨,而且種子、梨樹(shù)、麥苗也喜歡。

賈福臨:那就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?

孟子行:下面請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。

7、《起得早》表演者:王銘浩、趙子琪、賈福臨、孟子行、潘雪瑒、劉琪碩。

鄒道洋:大森林里的早晨可真美,大家都在忙忙碌碌,做著自己的事情。

李煜熙:可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起,耍賴皮,他是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。

結(jié)束語(yǔ)。

劉琪碩:歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;

趙子琪:歡聲笑語(yǔ)留在你我的`心間;

王銘浩:童的自由,童的歡樂(lè),

潘雪瑒:童的世界充滿幻想和希望。

趙子琪:有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,

劉琪碩:有夢(mèng)想的地方就有希望,

潘雪瑒:我們?cè)谛『k嗍斋@累累的碩果。

王銘浩:匯報(bào)表演馬上就要結(jié)束了,但我們的學(xué)習(xí)還將繼續(xù),

潘雪瑒:我們要用更優(yōu)秀的成績(jī)向大家匯報(bào)。

劉琪碩:用更出色的表現(xiàn)報(bào)答您的關(guān)愛(ài)。

王銘浩:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝。

趙子琪:愿我們今天的表演能給您帶來(lái)一絲喜悅。

王銘浩:在新一期到來(lái)之前,讓我們同祝愿。

趙子琪:祝愿爸爸媽媽、叔叔阿姨、敬愛(ài)的老師、小伙伴們。

劉琪碩:祝愿大家幸福、平安、快樂(lè)、美滿!全體學(xué)員:小主持人一期班匯報(bào)表演到此結(jié)束!

幼兒一期主持詞篇七

尊敬的各位家長(zhǎng),小朋友們合:大家好!

甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,

合:元旦如約而至.

甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情。

乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。

合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里――――開(kāi)門紅。

13、甲:讓我們一起欣賞一下,小班小朋友給我們帶來(lái)的《小手小腳操》。

乙:是啊,讓愛(ài)傳出去,那前方漫漫人生路,有我們的祝福,沒(méi)有過(guò)不去的苦,但愿在新的一年里,愛(ài)滿人間,幸福永遠(yuǎn)!

32、甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,

甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

乙:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成。

33、合唱:再見(jiàn)。

四:

1、3、5:親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨。

2、4:各位老師,小朋友們,你們好!

合:新的一年即將來(lái)臨,來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲“金牛再見(jiàn)”!在這里,我們大三班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬(wàn)事如意,合家幸福!

2、4:小朋友們準(zhǔn)備吧。

1、3、5:小朋友們起步吧。

2、4:讓我們一起走進(jìn)春天!

1、3、5:讓我們共同迎接希望!

5:元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!有請(qǐng)大三班小朋友上場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)舞《喜洋洋》。

二、幼兒節(jié)目表演及親子游戲。

(一)第一部分:

1:看!我們大三班的全體小朋友來(lái)給大家拜年了!

請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目配樂(lè)詩(shī)朗誦《元旦的祝?!?。

大家掌聲歡迎!

2:我們班小朋友都上個(gè)好幾次電視了,請(qǐng)欣賞曾上過(guò)電視的舞蹈《歡慶大鼓》。

3:我們班的小朋友不但能歌善舞,而且相聲說(shuō)得也不錯(cuò),請(qǐng)欣賞相聲《吹?!贰?/p>

4:剛才欣賞了小朋友的精彩表演,現(xiàn)在我們要進(jìn)行一個(gè)親子游戲《小袋鼠》,有請(qǐng)徐老師講游戲規(guī)則。

5:我們班的小朋友一直都在準(zhǔn)備皮影戲和手影戲,你們想看嗎?(想)請(qǐng)欣賞皮影戲《小馬過(guò)河》和手影戲《龜兔賽跑》。

(二)第二部分:

1:他們表演的怎么樣呀?(好)對(duì),讓我們?cè)儆脽崃业恼坡晛?lái)祝賀他們吧!(大家鼓掌后接著說(shuō))請(qǐng)欣賞舞蹈《恭喜,恭喜》。

2:(出示大拇指后問(wèn)小朋友:)你們知道這是什么嗎?(大拇指)(出示食指后問(wèn)小朋友:)你們知道這是什么嗎?(食指)小朋友,想聽(tīng)他們講故事嗎?(想)請(qǐng)聽(tīng)相聲《大拇指與食指》。

3:小朋友,喜歡跟爸爸媽媽一起做游戲嗎?(喜歡)好,現(xiàn)在,就請(qǐng)你們和爸爸媽媽面對(duì)面,我們一起來(lái)做個(gè)《小豬找家》的游戲,請(qǐng)韓老師來(lái)講游戲的規(guī)則吧。

4:下面請(qǐng)欣賞舞蹈《美麗公主》。

5:小朋友們,半年來(lái)在參與各種活動(dòng)的過(guò)程中我們進(jìn)步了、有自信了。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《自信的微笑》。

(三)第三部分:

1.小朋友們,想看看由李彤、陳悅征表演的雙簧《吃名吃》嗎?(想)那就使勁兒的鼓掌吧!

2.小朋友們,還想看看咱們班小朋友上電視的舞蹈嗎?(想)那就有請(qǐng)現(xiàn)代舞《天使》。

3.你們知道十二生肖都是什么嗎?(幼兒集體說(shuō)十二生肖,大家說(shuō)完以后接著說(shuō))瞧!他們也來(lái)拜年了!(十二生肖拜大年)。

4.由我們男孩子準(zhǔn)備的舞蹈《黑貓警長(zhǎng)》,想看嗎?(想)(主持人做鼓掌的動(dòng)作請(qǐng)他們上場(chǎng))。

5.還想和爸爸媽媽游戲嗎?(想)那就請(qǐng)楊老師來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲《猜猜樂(lè)》的規(guī)則吧!

(四)第四部分:

1.下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》。

2.請(qǐng)繼續(xù)欣賞舞蹈《奶牛舞》。

3.我們一天天的長(zhǎng)大,身邊所有的人們都為我們付出了很多,伴隨我們的長(zhǎng)大我們懂得也知道了。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。

4.剛才小朋友和爸爸媽媽玩的都很高興,還想玩嗎?(想)那就請(qǐng)徐老師來(lái)講《踩氣球》的游戲的規(guī)則吧。

5.我們的節(jié)目表演即將結(jié)束,可是新的一年即將開(kāi)始。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《新年的獻(xiàn)詞》。

三、頒發(fā)獎(jiǎng)狀及觀看短片。

3:下面的環(huán)節(jié)我們交給楊老師,她有驚喜給大家!

楊老師主持的活動(dòng):

需要說(shuō)明的是:這部分不用孩子備詞,是楊老師準(zhǔn)備的。那位家長(zhǎng)如果想針對(duì)《我們的孩子進(jìn)步了》這個(gè)話題發(fā)言,請(qǐng)與老師聯(lián)系。

首先,頒發(fā)獎(jiǎng)狀:“進(jìn)步寶貝”“健康寶貝”“智慧寶貝”

其次,請(qǐng)您欣賞我們這半年來(lái)部分活動(dòng)的短片《進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。

再次,家長(zhǎng)感言:《說(shuō)說(shuō)我孩子進(jìn)步的這一點(diǎn)點(diǎn)》。

最后,教師感言:《我們的孩子進(jìn)步了》。

結(jié)束語(yǔ):快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,在一片歡聲笑語(yǔ)中,我們的活動(dòng)也接近尾聲了。感謝各位家長(zhǎng)的參與和配合,使我們大家在一起度過(guò)了一個(gè)難忘而又愉快的上午。通過(guò)這一上午的活動(dòng),也許你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的孩子原來(lái)這么優(yōu)秀,他們每天都在變化,都在進(jìn)步,他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實(shí)每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,只要我們給予機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們的每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)!讓我們一起預(yù)祝他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!最后我代表我們班的三位老師祝大家新年快樂(lè)!合家幸福!萬(wàn)事如意!

幼兒一期主持詞篇八

音既能說(shuō)好普通話,還可以頻度不認(rèn)識(shí)的生字。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看畢業(yè)班的小朋友他們的拼音學(xué)的怎么樣?有請(qǐng)!

十二武術(shù)表演。

a:中華武術(shù)不僅可以強(qiáng)身健體,還可以磨練人的意志,所以被越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子們所喜愛(ài),下面就有請(qǐng)東方格林武術(shù)班的小朋友為大家表演。

b:掌聲有請(qǐng)他們!

a:時(shí)間過(guò)得真快,學(xué)前班小朋友轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。早這個(gè)光榮的時(shí)刻,他們將接受弟弟妹妹們的鮮花,并唱響畢業(yè)歌,讓我們用掌聲有請(qǐng)全體畢業(yè)生上場(chǎng)。

十四:頒發(fā)畢業(yè)證書。

有請(qǐng)校董園長(zhǎng)為畢業(yè)班的小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書并合影留念。

結(jié)束語(yǔ):

a:親愛(ài)的孩子,老師對(duì)你說(shuō):展開(kāi)翅膀就一定能放飛自己。

b:敬愛(ài)的老師,我想告訴您:放飛的是希望,守巢的總是您。

a:快樂(lè)總使人流連忘返。

b:幸??傋屓擞洃洩q新。

a:時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們就該說(shuō)再見(jiàn)了。

b:今天的結(jié)束蘊(yùn)含著下一個(gè)新的開(kāi)始。

合:東方格林幼兒園第九屆畢業(yè)晚會(huì)到此圓滿結(jié)束。

b:祝天下所有的老師身體健康。

a:祝所有的寶貝們健康成長(zhǎng)。

b:感謝所有支持和幫助過(guò)我們的人,感謝你們!

合:朋友們?cè)僖?jiàn)!

拓展閱讀:幼兒園畢業(yè)寄語(yǔ)一句話。

1.愿你像顆種子,勇敢地沖破泥沙,將嫩綠的幼芽伸出地面,指向天空。

2.一個(gè)最甜美的微笑給你,一個(gè)最深情的擁抱給你,一個(gè)最醉人的吻給你。

3.你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是我們的世界,一切因我們而光輝。

4.寶貝,看到你快樂(lè)成長(zhǎng),我們由衷感到:無(wú)論我們經(jīng)歷了多少艱辛,都是值得的。

5.孩子,你們都長(zhǎng)大了,請(qǐng)記住老師的話:路要靠自己去走,學(xué)習(xí)更要靠自己。

6.天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

7.在老師的眼里你是一個(gè)聰明的孩子,做起手工特別認(rèn)真,還能幫助其它小朋友。

8.幼兒園畢業(yè)啦,讓我的祝福像那美麗的娃娃陪伴在你的身邊,伴你健康的成長(zhǎng)!

9.飛吧,飛吧,在生活的田野上,你愿望,像這蒲公英的小絨花,將落地生根,遍地開(kāi)花。

10.再見(jiàn)了,孩子們,帶上我們的期盼和祝福,自信地走進(jìn)小學(xué),邁上一個(gè)新的階梯。

11.恭喜你幼兒園畢業(yè)了,讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進(jìn)你的耳畔,留駐你的心間。

12.孩子,愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆,駛向成熟,駛向金色的海岸。

13.不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

14.老師不會(huì)忘記,和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,你們帶給我的快樂(lè),是我最珍貴的記憶。

15.我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

16.孩子,老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn),老師就越開(kāi)心。

17.你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆,載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

18.鳥兒們,不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。

幼兒一期主持詞篇九

楊金川:親愛(ài)的小伙伴們。

合:大家上午好!

蘇家樂(lè):伴著快樂(lè)的腳步,我們走進(jìn)了小海豚。

鄭怡然:今天是我們最后一節(jié)匯報(bào)表演課。

齊敬華:也是爸爸媽媽見(jiàn)證我們學(xué)習(xí)成果的日子。

楊金川:經(jīng)過(guò)一期的學(xué)習(xí),我們都有不同的變化與進(jìn)步。

蘇家樂(lè):在這里,我們更加勇敢了。

鄭怡然:在這里,我們更加自信了。

齊敬華:我們的站姿、走姿更嚴(yán)謹(jǐn)了。

楊金川:我們的坐姿、表情更漂亮了。

蘇家樂(lè):今天爸爸媽媽和我們歡聚一堂。

鄭怡然:我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的進(jìn)步。

合:“我自信、我成功”,小主持人一期班匯報(bào)表演,現(xiàn)在開(kāi)始!

1、《繞口令連說(shuō)》表演者:胡昊文趙雨澤張志鵬蘇家樂(lè)王子丹。

林昱辰:繞口令是我國(guó)一種傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲,又稱“急口令”,要求節(jié)奏感強(qiáng),妙趣橫生。

鄭安然:下面就來(lái)看一看我們的小伙伴們,誰(shuí)的口齒最伶俐吧。

2、《大地上風(fēng)光好》表演者:齊敬華鄭安然楊金川鄭安然蘇家樂(lè)趙雨澤王子丹。

趙雨澤:大地上開(kāi)滿了紅花,長(zhǎng)出了綠草,有兩個(gè)小朋友確爭(zhēng)了起來(lái)。

王子丹:他們一個(gè)哭,一個(gè)叫,讓我們?nèi)タ纯窗l(fā)生什么事了吧?

3、《練字音兒》表演者:全體學(xué)員。

張志鵬:打竹板,響起來(lái),咱們一起登上臺(tái);

胡昊文:快板也叫“數(shù)來(lái)寶”,它要求演員吐字清晰,對(duì)節(jié)奏也有嚴(yán)格的要求。

張志鵬:今天我們就特意為大家準(zhǔn)備了精彩的快板表演,您瞧,這不來(lái)了!

4、《小犀?!繁硌菡撸禾K家樂(lè)鄭怡然胡昊文張志鵬王子丹。

林昱辰:大家都知道小犀牛喜歡吃青草,可是,今天它吃草的時(shí)候卻大聲叫起來(lái)。

趙雨澤:發(fā)生了什么事?看完下面這首兒歌,我們就知道答案了。

5、《唐詩(shī)聯(lián)唱》表演者:王子丹林昱辰楊金川胡昊文鄭怡然蘇家樂(lè)齊敬華張志鵬。

趙雨澤:我們的朗誦可能不很精彩,但我們有一顆向往精彩的心!

胡昊文:我們的動(dòng)作可能不漂亮,但我們都渴望如蝶般翩翩飛舞!

林昱辰:今天我們勇敢的站在了這個(gè)舞臺(tái),我們都是夢(mèng)想的追趕者,都是老師家長(zhǎng)們的驕傲,都是勝利者。

6、《春雨》表演者:齊敬華楊金川鄭安然趙雨澤王子丹。

鄭怡然:春雨貴如油!你們知道誰(shuí)喜歡下雨嗎?

王子丹:我就非常喜歡下雨,而且種子、梨樹(shù)、麥苗也喜歡。

鄭怡然:那就讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的?

王子丹:下面請(qǐng)欣賞兒歌《春雨》。

7、《起得早》表演者:6個(gè)人趙雨澤鄭怡然楊金川蘇家樂(lè)胡昊文林昱辰。

趙雨澤:大森林里的早晨可真美,大家都在忙忙碌碌,做著自己的事情。

齊敬華:可還有一個(gè)小動(dòng)物偷懶不肯起,耍賴皮,他是誰(shuí)呢?請(qǐng)欣賞情景劇《起得早》。

結(jié)束語(yǔ)。

林昱辰:歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫。

張志鵬:相聚的時(shí)刻總是那么美好。

胡昊文:童年的自由,童年的歡樂(lè)。

鄭安然:童年的世界充滿幻想和希望。

林昱辰:今天的節(jié)目已經(jīng)全部表演完了。

張志鵬:我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)也畫上了一個(gè)圓滿的'句號(hào)。

胡昊文:或許我們今天的表演還不能讓您百分之百的滿意。

鄭安然:所以我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用知識(shí)進(jìn)一步完善自己。

林昱辰:我們相信,我們一定會(huì)變得更優(yōu)秀。

張志鵬:點(diǎn)滴的積累必將成就更加出色的我們。

胡昊文:匯報(bào)表演結(jié)束前,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)感謝爸爸媽媽。

鄭安然:謝謝你們一直以來(lái)對(duì)我們的支持和培育。

合:爸爸媽媽,你們辛苦了(鞠躬)!小主持人一期班匯報(bào)表演到此結(jié)束,再見(jiàn)!(揮手)。

【如有變化,以現(xiàn)場(chǎng)修改為主】。

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

您好!

感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持與配合,一期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,二期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是:加強(qiáng)專業(yè)基本功的吐字、正音、語(yǔ)感等基礎(chǔ)訓(xùn)練。針對(duì)孩子們舌部沒(méi)有力量,軟腭挺不起來(lái),肌體語(yǔ)言不優(yōu)美的特點(diǎn),我們用舌操、口腔操做基本功,結(jié)合朗誦、故事等形式,來(lái)達(dá)到吐字歸音相對(duì)標(biāo)準(zhǔn),詞匯量豐富,語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)美有節(jié)奏感的目的。續(xù)報(bào)二期的學(xué)員請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)名交費(fèi),以便我們做好排班計(jì)劃,謝謝合作!

您可能關(guān)注的文檔