記敘文是以敘述為主要手法，生動地描寫人物、事件或景物的一種文學作品。養(yǎng)成良好的寫作習慣是提高寫作效率和質量的關鍵，下面給出一些建議供參考?？偨Y范文中的語言和結構值得我們借鑒，讓我們一起來看看吧。

教師座談會會議記錄篇一

東塘街道堅持“勤對接、早部署、快見效”幫扶原則，于4月19日組織召開重點項目幫扶座談會。湖南省長沙市雨花區(qū)棚改辦主任陳建良，區(qū)工務局副局長李清紅，街道工委書記陳懷柏，街道工委副書記、辦事處主任黃金，辦事處副主任匡喜樂和廈門建發(fā)中央公園項目的相關負責人參加會議。

會上，匡喜樂簡要匯報了長城信息棚改項目的全面清零和廈門建發(fā)中央公園“四增兩減”開工建工作。項目負責人針對開工建的七里廟路、幼兒園、社區(qū)主題公園、停車位等工程進展及推進過程中遇到的問題和難點進行了匯報。陳建良對該項目的進展給予了充分肯定，同時對項目的工程建設提出了很好的建議，李清紅從技術層面就七里廟路建設方面給予了專業(yè)指導，大家紛紛表示將全力支持服務項目、幫扶項目和助推項目發(fā)展。

黃金就項目幫扶分時間節(jié)點具體要做什么，怎么做，做成什么樣作了發(fā)言。她認為街道要做好“情報員”“聯(lián)絡員”和“服務員”的角色，全面助推重點工程開工建工作。陳懷柏希望在區(qū)、街道和企業(yè)的共同努力下，勁往一處使，為市、區(qū)首個“四增兩減”棚改項目開工建保駕護航，力促項目早建成、早見效，助力“四個東塘”“三個雨花”建設。

教師座談會會議記錄篇二

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生工作計劃，有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力，我校超額完成招生任務，共計錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班，4個護理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作，辦理了09級畢業(yè)證2680件。

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。

為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。

從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的合同關系;調整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。

從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我?，F(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。

3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。

會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

教師座談會會議記錄篇三

座談會是近代以來流傳于中國的一種會談形式。為本次召開的座談會做一個會議記錄，本文是本站小編為大家整理的座談會的會議記錄范文，僅供參考。

時間：20xx年x月x日。

地點：分公司。

參會人員：人力資源部相關人員、分公司員工代表10人。

記錄人：

內容：

一、員工福利。

1、營銷專業(yè)員工交通費問題：

xx分公司各業(yè)務部車輛緊張，營銷專業(yè)人員(客戶經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理)常常為解決用戶問題四處奔波，有時甚至打的，但是產(chǎn)生的交通費從未進行過一定比例的報銷;分公司新大樓所在地為德陽市郊區(qū)，很少有公交車和出租車，交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發(fā)放一定的交通補貼，對于營銷專業(yè)人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。

2、員工工作服問題：

分公司集團業(yè)務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別，這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。

3、公司相關福利政策問題：

員工反映對于公司的各項福利政策不清楚，雖然也下發(fā)過部分文件，但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等，大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如：員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產(chǎn)假怎樣休?等等。再譬如：即將出臺的員工住房補貼政策，員工希望公司能夠向員工透明，充分體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則。

二、員工教育培訓問題。

1、員工培訓問題：

員工普遍反映送外培訓的機會較少，公司大部分送外培訓都集中在工程系列，而員工認為，實行了“區(qū)域性管理、屬地化營銷”管理模式后，分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習，特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。

2、員工再教育問題：

員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會，對工作成績突出的員工，公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。

三、員工薪酬問題。

1、工資晚發(fā)問題：

員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發(fā)的問題，希望公司能夠確保每月工資準時發(fā)放。

2、工資政策透明問題：

公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰，尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等，員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對于現(xiàn)在每月的考核工資，員工希望部門經(jīng)理對考核分數(shù)和考核工資透明。

四、員工費用報銷問題。

員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難，部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現(xiàn)墊付所有錢，報銷流程復雜。另外，分公司財務人員反映財務緊張，這也造成員工費用報銷難的原因。

五、員工建議。

1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好，但是最后公布的員工合理化建議中只體現(xiàn)了獲獎人的姓名、題目，可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。

2、員工建議在分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。

3、員工建議區(qū)域各部門人員能夠多到分公司走一走，與大家多交流，了解員工心聲。

時間。

地點。

參加人員。

會議內容各街道黨工委分管副書記就黨務公開工作談做法、意見建議南村街道黨工委黨務公開工作之前一直在做但沒有固定名稱。

一做法。

1、提高思想認識加強組織領導。

2、根據(jù)群眾關心的熱點問題選擇公開內容。

一是上級黨工委的重大政策、決策、決定、決議等。

二是黨工委領導班子自身建設情況。

三是干部人事制度情況四是基層組織建設情況。

3、結合背街小巷治理及群眾工作創(chuàng)新形式。

二下一步工作措施。

1、思想上抓鞏固堅持不懈地推進黨務公開工作。

2、工作上抓落實扎實有效地開展黨務公開工作。

3、制度上抓完善建立健全黨務公開的長效機制。

北坦街道黨工委黨務公開的概念、界定范圍應該明確舊城改造等政府政策老百姓知道了就好做工作。黨員處分應該公開明確黨員職責、發(fā)揮作用在老百姓中起到帶頭作用。制錦市街道黨工委黨務公開在社區(qū)已開展多年但公開的形式和內容以及程序尚不規(guī)范。存在的問題一是需進一步統(tǒng)一思想、提高認識二是公開內容、形式、程序有待進一步完善三是適合社區(qū)黨務公開的長效機制有待進一步完善。5個社區(qū)都不達標。

北村街道黨工委一做法。

1、加強教育強化民主意識。

2、將公開內容分為黨組織自身建設及履行職責情況、經(jīng)常性工作情況、重點工作情況三類。

3、建立健全。

規(guī)章制度。

確保黨務公開循序進行。效果公開是壓力又是動力公開不是目的是手段起到了積極地促進作用。

一是黨內民主得到發(fā)展二是黨內監(jiān)督明顯加強三是為普通黨員和群眾參與決策提供制度化通道。

二存在的問題和建議。

1、堅持與政務公開相結合避免重復建設。

2、堅持反映民意、維護公正。

3、要建立健全規(guī)章制度。

4、堅持循序漸進、逐步推行。

堤口路街道黨工委一做法。

1、解決思想認識采取典型引入的方法。

2、確定服務發(fā)展原則、依法依紀原則、積極穩(wěn)妥原則、注重實效原則、真實公正原則確保黨務公開有序進行。

3、明確程序內容確保黨務公開落實到位。臨時性工作隨時公開先黨內后黨外。黨務公開的重點內容思想建設、組織建設、作風建設、制度建設。

二建議。

1、黨員對黨務公開重要性、必要性認識不夠。

2、黨務公開的形式缺乏。

3、公開內容不全面。

4、不規(guī)范、不系統(tǒng)。

5、場地受限。

緯北路街道黨工委一做法。

1、提高黨員干部的思想認識。8月份制定了《實施意見》成立了領導小組。

2、可以公開的內容、形式。包括不同范圍的會議、下發(fā)文件、設置公開欄、黨員公示欄。公開內容黨組織自身建設制訂。

學習計劃。

黨工委會議議事規(guī)則。

3、黨組織經(jīng)常性工作。給每個黨組織訂黨報社區(qū)黨組織“三公開”綜合整治、舊城改造工作黨員帶頭。二認識積極穩(wěn)妥地推進不能形式化與政務公開相結合二者相輔相承互相促進與其他工作有機結合作為推動其他工作的載體形式、程序、內容、范圍應進一步規(guī)范不平衡建立長效機制。

會議名稱：教師座談會。

會議主辦部門：廣福完小。

會議時間：20xx年x月x日。

會議地點：多媒體教室。

會議主持人：完小校長尹斌。

與會人員名單：完小政教主任熊丙武。

完小教務主任錢緒銀。

完小總務主任李暉。

完小少先大隊部輔導員江軍。

完小全體教師。

記錄人員：錢緒銀。

會議議題。

自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。

發(fā)言記錄。

主持人：今天會議的議題為“自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育”。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。

一、政教主任熊丙武。

提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當前，“有償家教家養(yǎng)”的歪風有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。

二、教務主任錢緒銀。

辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發(fā)展的天空。

三、總務主任李暉。

我學習了湖南省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風。

四、少先大隊輔導員江軍。

率先垂范，帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。

五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。

我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產(chǎn)生不良影響。應堅決抵制。

六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。

通過學習《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》，明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業(yè)的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產(chǎn)生一種依賴性。

七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。

不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產(chǎn)生厭學情緒，對以后的學習產(chǎn)生不良后果。

八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。

近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長“望子成龍”的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經(jīng)濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。

禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的艱巨任務?！皩W高為師，身正為范”，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到“廉潔從教”，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。

九、102班班主任李娜、副班主任盧義。

伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。

十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。

熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而，在當今市場經(jīng)濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產(chǎn)生經(jīng)濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規(guī)定不得經(jīng)商。教師兼職做家教如同公務員經(jīng)商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。

作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。

十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。

教師進行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長“課內不講，課外講”，“上課不講，輔導講”的歪風，還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，有百害而無一利。

十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。

為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。

作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。

“學為人師，行為世范?！苯處煹赖虑椴俨恢粚W生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。

十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他\'捧著一顆心來，不帶半根草去。\'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。

十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。

一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入?？上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發(fā)展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。

這種不利于教育的發(fā)展、不利于學生的發(fā)展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理!

十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。

廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，我將時刻提醒自已以“為人師表，廉潔從教”的精神教書育人，努力提高自身修養(yǎng)和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。

十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。

有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業(yè)?利用假期學習業(yè)務知識,提高自身水平,提高業(yè)務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。

“治理有償家教，說到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結出三點：一是“課堂留一手，課后忙創(chuàng)收”的教學態(tài)度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業(yè)負擔，影響他們的身心健康;三是“有償家教”所派生出來的“看錢施教”、“抓好放差”，必然引發(fā)學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。

十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。

本人對有償家教永遠說“不”。

有償家教有著極大的負面影響。

其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。

其二：搞家教的目的是經(jīng)濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生“迎刃而解”了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。

其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經(jīng)心，影響課堂紀律和聽課效率。

其四：因為有償家教有高額經(jīng)濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。

其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。

有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。

主持人：“敬廉崇潔，誠實守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優(yōu)秀的教學方法來授業(yè)解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。因此，在當前形勢下，“廉潔從教”應成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

課堂教學更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業(yè)務?作業(yè)、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應試教育的常規(guī)。一些對素質教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.

主持人宣布會議結束。

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教師座談會會議記錄篇四

地點：

參加人：

主持人：

記錄人：

主持人xx：

本支部xxx同志去年月日成為一名預備黨員。月日他向我支部提交了轉正。

申請書。

請求按期轉正。根據(jù)有關規(guī)定需要廣泛征求黨內外群眾的意見。今天請各位來就是想多聽取一些同志的意見以全面了解、掌握xxx同志在工作、學習、生活等方面的表現(xiàn)。請大家發(fā)表意見。

xxx：

我和xxx在一個處。他到我們處工作以來，處處表現(xiàn)都不錯。準時上下班，遵守紀律。認真學習業(yè)務知識，虛心向老同志請教，工作勤奮，進入角色很快，工作認真負責，能勝任本職工作。待人熱情，服務周到、細致，尊敬領導，團結同事。我認為他是一個合格的黨員。

xxx：

xxx這個小同志很不錯。服務很熱情、周到，不厭其煩。平時除了對我本人，我發(fā)現(xiàn)對其他人也很尊重，主動打招呼，處世待人接物講禮貌，有涵養(yǎng)，感覺素質不錯。有時到他辦公室辦事，看到他還看一些理論文章，說明他注重學習理論知識。每天上下班制度遵守得也很好。我總體感覺xxx是一名合格的共產(chǎn)黨員。

xxx:。

我認為他符合黨員條件，是一名合格的黨員。

xxx:。

我認為他是一名合格的黨員。

xx：

謝謝大家。

會議時間：xxx。

會議地點：xxx。

參加人員：xxx。

主持人：xxx。

記錄人：xxx。

事進行討論研究。座談會分為三個部分，首先請六位新老師就過去一年的工作情況作總結，對今后的個人發(fā)展以及學校建設提出寶貴意見，其次請各位指導老師發(fā)表意見，最后我會談談轉正材料的填寫問題，現(xiàn)在正式開始。

作、學習和生活等各方面嚴格要求自己，在見習期結束之季，我鄭重向組織提出轉正申請，并將工作情況匯報如下：一、積極學習,努力提高政治思想覺悟。積極參加學校組織的政治理論學習,始終嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。二、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)。一年來,我擔任高一年級一至六班的美術課,在王慧燕教師的不倦指導下,在自己不懈刻苦鉆研下,摸索出了適合新教材的上課規(guī)律。利用每周二下午第八節(jié)課的時間開展書法第二課堂活動，每一次的書法課堂都能感受到學生們追求知識的喜悅。與此同時我還負責學校的創(chuàng)文工作，在李主任和羅書記的帶領下我逐漸的了解到這項工作的性質，抓住了創(chuàng)文工作的規(guī)律，每次送報材料也不會像以往那樣緊張。三、學習,探索先進的教學理念。盡可能的利用多媒體教學,在課堂上能及時利用網(wǎng)絡資源,為學生傳播當今世界先進的藝術理念,充分調動同學們的積極性。路漫漫,其修遠兮,吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,踏踏實實地做人,我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝張曉瑜老師，下面有請吳簡迪老師。

課加強思想品德教育，積極找學生聊天，積極思考;教師工作方面，我認真聽課，認真向老教師學習，做好備課、上課工作，積極展開“高效課堂”，自信心教育。我也積極反思，在班主任工作方面，我自己的想法還不夠成熟，一開始對班主任工作困難認識不足，所以前期管理工作較難，跟班開始不緊，自習課有點吵，找學生談話次數(shù)不夠，這個學期下宿舍次數(shù)減少。在數(shù)學教學方面，之前上課節(jié)奏快，還沒有形成自己的教學風格。以后我會繼續(xù)保持勤奮的習慣，多思考，多學習，繼續(xù)保持能夠走進學生心里的教學教育方式。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳簡迪老師，下面有請吳小伶老師。

的教學工作，我現(xiàn)將結合一年里工作實際情況，從以下三個方面作報告：一、在教師職業(yè)道德方面，為人師表、愛崗敬業(yè)、關心學生、尊重學生，對生活充滿熱愛，工作態(tài)度端正，工作熱情高，受到領導和同時的肯定與好評，注重人民教師形象，做到大方得體，專業(yè)實干。二、在教育教學方面，我初步形成自己的教育理念，根據(jù)生活地理的專業(yè)特性，注重對學生生活地理知識、趣味地理熱情的培養(yǎng)，堅信微笑課堂的個人魅力，保持高昂的探索激情。積極探索“高效課堂”新模式，對沒布置的作業(yè)，我建議學生不必做，以免浪費時間增加困惑。與第一年相比，我今年的教學成績有明顯提升。在新教師培訓中榮獲“初為人師”教學設計優(yōu)秀獎，積極參加全區(qū)和學習組織開展的各類教研活動，認真聽課評課，積極承擔公開課。我在未來將不懈努力，不斷成長。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝吳小伶老師，下面有請李霞老師。

周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝李霞老師，下面有請胡嘉雯老師。

作文。

教學本著“精”的目的，做到百分之百的詳批。校內外考試結束后，我都會分模塊統(tǒng)計每位同學的得分，在掌握單個學生知識漏洞的同時，把握全班的方向，例如上學期的課前演講關注社會焦點和人物，開設文言文專題;下學期的課前演講則牢牢緊扣需要大量時間閱讀的《三國演義》以及基礎知識中的。

成語。

每日一講，且利用早讀與午讀的時間開設了詩歌鑒賞專題。二、班主任工作方面：1、完善班級管理。

規(guī)章制度。

每周召開一次班干部會議不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查;2、加大對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。3、有效地利用好每周一的班會課開展主題班會;4、對待后進生處處真誠相待耐心相幫創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處及時與家長溝通并進行了多次家訪。周才敏(辦公室主任、主持人)：謝謝胡嘉雯老師下面有請胡昕老師。

是向黨組織靠攏。在今年的前半段，我密切和資深實驗老師葉老師配合全校的化學老師完成了近200個學時的實驗教學工作，每次實驗前都做好預實驗，保持成功率，獲得各年級化學老師的一致好評。后半段兼任教務處教務員，統(tǒng)籌各類考試，學會了整理高中學時檔案。新教師培訓中，擔任理科班班長一職，被評為優(yōu)秀學員。此外，帶領高一五位同學組成興趣學習小組，綜合探討生活污水里面的化學物質以及生物組成，目前課程處于收尾階段。我相信，隨著工作的不斷深入，一定會取得更大的進步，下一步目標是走進課堂成為一名揮灑激情的青年教師。

個人同意他如期轉正。

宋建國(吳簡迪學科指導老師)：對試卷的分析，高考方向的把握需要堅持。多多向老教師學習，取人之長。我個人同意他如期轉正。

陶慶(吳簡迪班主任工作指導老師)：吳簡迪老師對班主任工作沒有距離感，體現(xiàn)在兩個方面，一是尊重學生，讓學生敞開心扉;二是到班的時間多。我個人同意他如期轉正。

葉克明(胡嘉雯學科指導老師)：在教學創(chuàng)新上非常大膽，也承擔了上一年的公開課任務。作為一個老師，要從內心真正熱愛學生。對待教學，要向各類老師請教，發(fā)現(xiàn)有點，向其學習。在教學方面融入自己的元素。我個人同意她如期轉正。

李東紅(德育處主任)：年輕老師要快速成長，成為生力軍。在班主任工作方面要拿得出手，獨當一面。做到嚴松有度，剛柔并濟，讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教學方面，要放開手腳，大膽嘗新，走在教學潮流的前頭，學習先進的理念。

孫垂鑫(教導處副主任)：年輕老師成長的最快的途徑是多聽課，希望在這點上你們多作努力。

王慧燕(張曉瑜指導老師)：在今年的教學中，我們的目標就是為了學生在課堂中能夠獲得放松，本著這個目的她做的很好，備課也很認真。我個人同意她如期轉正。

羅尚文(團委書記，吳小伶班主任工作指導老師)：我們的新教師都很有熱情，很陽光，見到面總是熱情打招呼，給人很容易親近的感覺，這樣大家都愿意幫助你們，這一點很好。

劉新璐(李霞指導老師)：她今年最大的付出是在說課比賽上，獲得了很好的成績，一等獎。我個人同意她如期轉正。

黃銀燕(副校長)：在我剛入職不久的時候遇到一位很嚴厲的副主任，他說過這么一句話，“沒有定位好，你就會很平庸”，這句話我印象非常深刻，我認為良師是幫你指出問題的老師。還是那句話，讓優(yōu)秀成為習慣，首先從思維習慣上，要知道怎樣對自己才好，其次是辦事的習慣，逼自己做得更好。不要怕吃苦，避免急于求成。學會示弱，走進學生的心靈。虛心好學，擇優(yōu)而學之。

周才敏(辦公室主任、主持人)：今天各位老師都做出了總結，希望你們能夠記住各位師傅對你們日后給出的意見，繼續(xù)發(fā)展。指導老師可以先離場，我接下來說說轉正手續(xù)的問題。我剛剛發(fā)的轉正的文件和表格，研究生不需要辦理轉正手續(xù)，請三位本科生準備好文件中的七樣東西，在周五之前交給我，會議到這里結束。

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教師座談會會議記錄篇五

二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。

五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

參加會議的教師有:。

教師座談會會議記錄篇六

時 間： 年 月 日 地 點：

主持人：xx-x

出席人：

缺席人：（及原因）

記錄人：xx-x

主持人發(fā)言：今天，我們邀請xx-x等10位群眾代表參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論xx的確定為入黨積極分子的問題。下面請大家就發(fā)表意見，希望大家積極、客觀的予以評價。

與會者發(fā)言：

xx-x（群眾）xx-x是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。品德優(yōu)良，理論知識豐富，業(yè)務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經(jīng)基本符合成為一名中共黨員的條件。

xx-x（群眾）: xx-x*自參加工作以來，思想上積極要求進步，熱愛事業(yè)、熱愛祖國和人民、熱愛共產(chǎn)主義。長期以來始終堅持黨的領導，堅持黨的路線方針政策不動搖，積極向黨組織靠攏。他為人作風正派，誠懇真率，理論水平較高，實踐能力出眾。在工作中積極肯干，不拍吃苦，助人為樂，深受廣大群眾的用戶，能起到起到了先鋒表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。

起到了表率作用。我認為，他具備了黨員的條件，因此，我同意發(fā)展他入黨。

xx-x（群眾）: xx-x知識技能突出，思想進步，熱愛事業(yè)、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恒的決心。我同意。

xx-x（群眾）: xx-x是一名立場堅定、思想正派的入黨積極分子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經(jīng)基本符合成為一名中共黨員的條件。

主持人： 綜合以上黨內外群眾意見，xx-x符合成為入黨積極分子條件。

記錄人：

群眾：

年 月 日

主持人發(fā)言：李廣同志于2015年10月向黨組織遞交了入黨的申請書，經(jīng)組織考察，對他有發(fā)展傾向，今天開會就同志的表現(xiàn)進行討論，以向組織匯報情況。

李廣同志學習刻苦，勤奮上進，關心集體，愛護同志，集體榮譽感和責任心較強，思想覺悟較高，積極參與集體活動，生活艱苦，樂于助人，甘于奉獻，給我印象最深的是他的工作態(tài)度，但說話有時比較幼稚，我建議黨組織接收其入黨。

xx：同學一貫堅持黨的各項方針政策，思想上進，積極要求加入黨組織，注意加強自己的政治修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏，時時處處注意用高標準嚴格要求自己。對工作、學習精益求精、學習刻苦，一絲不茍，并取得了優(yōu)秀成績實踐能力較強而且具備了扎實的理論基礎和動手能力。尊敬師長，善待同學，人際關系融洽。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不講形式，注重實際，腳踏實地，團結同學，樂意為同學服務，不重名利。平時該同學以其踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家尊重與擁護。所以綜合以上我建議王夢男同學轉為中共正式黨員。

xx：李廣同志誠實善良，待人忠厚，學習刻苦認真，思想上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結同志，樂于助人，美中不足的是與人溝通不多，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志在學習中認真踏實，勤于思考，成績優(yōu)異，在思想上要求進步，關心時事，有較高的覺悟，在擔任團支書期間起到了很好的帶頭作用，在生活中樂于助人，關心集體，但有時比較執(zhí)著，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志品學兼優(yōu)，具有良好的覺悟和素質，集體榮譽感強，積極配合班級工作，學習上積極進取，思想先進，生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自己，但有時會表現(xiàn)的有些焦躁，我建議黨組織接收其入黨。

xx：李廣同志誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，但美中不足的是學習不太認真，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習刻苦，成績優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同志要進一步加強工作能力的鍛煉，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，樂于助人，積極參與班級活動，與班級同志相處很好，生活簡樸，能國認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx學習認真刻苦，成績優(yōu)異，為人隨和，待人誠懇，有較好的群眾基礎，思想上積極進取，嚴格要求自己，努力向黨靠攏，生活簡樸，如果該同志能進一步加強組織協(xié)調能力，會在班級發(fā)揮更好的作用，我建議黨組織接收其入黨。

xx：xx在學習上刻苦認真，善于思考，成績優(yōu)異，生活上艱苦樸素，與班級同志能夠很好的相處，熱愛集體，能夠積極參加班級各類活動，思想覺悟高，我建議黨組織接收其入黨。

xx： 我認為xx素質比較高，工作任勞任怨，踏踏實實，平時思想上積極向組織靠攏，我從沒見他說過什么抱怨和消極的話，我認為xx是一名合格的入黨積極分子。

第七部分內容如下，還有最好不要找上過黨課的，特別是已經(jīng)是預備或正式的黨員，

畢竟是群眾座談會嘛!!

***： ***同學一貫堅持黨的各項方針政策，思想上進，積極要求加入黨組織，時時處處注意用高標準嚴格要求自己。她學習十分刻苦，曾獲外國語學院第一學年積學獎二等獎學金，對工作、學習精益求精、實踐能力較強，具備了扎實的理論基礎和動手能力。為人正直，尊敬師長，善待同學，人際關系融洽。

***：***同學住我寢室隔壁，緊鄰而居，我對其比較了解。她生性平和，性情直爽，忠厚本份，她不講形式，注重實際，腳踏實地，她樂于助人，團結同學，不重名利，她努力學習，積極進取，成績優(yōu)秀。工作勤懇，任勞任怨，有較強的組織能力，樂意為同學服務。希望再接再厲，再創(chuàng)新高。

***：***同學為人隨和，與同學們相處得非常融洽。學習上很踏實，能靜下心來鉆研學問。在政治上要求上進，平時注意加強自己的政治修養(yǎng)，積極向黨組織靠攏。該同學以其踏實的作風，勤奮好學的精神贏得了大家尊重與擁護。

***：***同學學習刻苦，一絲不茍，并取得了優(yōu)秀成績。該同學生活簡樸，人際關系良好，有深厚的群眾基礎，并能一貫堅持黨的方針政策。思想上進，積極向黨組織靠攏，用高標準嚴格要求自己。希望能多參與體育鍛煉。

***：***平時學習刻苦，勤奮上進，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極向黨組織靠攏，在同學之間有良好人際關系，深得同學的喜歡和尊敬，在同學中樹立了較高的威信。

***：***工作認真，學習刻苦，熱愛群眾和集體，生活樸實，一直向黨組織靠攏，思想追求上進，樂于助人，與人和善，群眾關系良好。在平時的學習和工作中，刻苦鉆研，成績卓著，深得同學和老師的夸獎。在同學中起到模范帶頭作用，希望在以后的學習中注意身體鍛煉，爭取更大的成績。

***：***在政治上自覺以胡錦濤同志為核心的黨中央保持一致，堅持四項基本原則，對當認識正確，入黨動機端正，平時嚴格要求自己，在學習上也發(fā)揮了帶頭作用，團結同學，積極參加班級活動，認真完成任務。

***：***學習認真，科研能力強。不僅努力完成自己的學習任務，還幫助其他同學解決問題，平時認真學習當?shù)睦碚撝R、政策方針，關注國家大事，無論在思想還是行動上都具備了入黨條件。

***： ***同學是一個積極上進的人，做事踏實，無論是在學習上，還是在思想、工作、為人等各方面都是大家學習的楷模。在政治上積極學習黨的指示，并按照黨的路線方針作為行動指南，擁護和熱愛中國共產(chǎn)黨的領導，緊緊團繞在黨的周圍，積極追求上進；相互團結同學，樂于助人，能夠主動參加各項組織活動。

***：***同學在工作、思想上嚴格要求自己，學習刻苦認真，為人忠厚老實，與同學關系融洽，尊敬師長，深得老師和同學的信賴，是一個德智兼優(yōu)的學生。望其再接再厲，爭取更好的成績。

***：***在工作上認真努力，忠實肯干，在學習上積極努力，勤奮好學；在生活上勤儉樸實，熱愛集體，關心同學，與群眾關系良好。在專業(yè)學習中，刻苦鉆研，勇于思考，成績卓著，在同學中起到了模范帶頭作用。

***：***同學學習認真，能吃苦耐勞，工作積極肯干，樸實忠厚。在生活上節(jié)儉相互團結同學，尊敬師長。在思想上嚴格要求自己，能堅持學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。他是我們學習的典范，希望他早日成為黨組織的一員。

***：***同學在平時的學習生活中，表現(xiàn)出一個黨員應有的素質，生活簡樸，平易近人，群眾基礎很好。平時積極認真學習黨的方針、政策，以實際行動向黨組織靠攏。他學習認真，肯于鉆研，是一個優(yōu)秀的學生。 ***：***同學誠實善良，待人忠厚，學習刻苦認真，思想上積極進取，有較強的集體榮譽感，能夠團結同學，樂于助人，美中不足的'是與人溝通不多，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

***：***同學學習刻苦，成績優(yōu)異，品行端正，生活樸素，樂于助人，為人踏實，有責任心和強烈的集體榮譽感，思想樂觀向上，積極進取，但希望該同學要進一步加強工作能力的鍛煉，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

***：***同學誠實老實，待人忠厚，學習踏實，能積極響應學校號召，參與班級各類活動，生活中熱情誠懇，有理想，有抱負，積極向上，努力進取，學習上認真刻苦，腳踏實地，思想覺悟高，樂于助人，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

***：***同學各方面都很積極，能力比較強，對朋友非常熱心，對工作認真負責，只要想做的事就會全力以赴，但該同學容易浮躁、動怒，活得有點累，一工作起來會忽略很多事，無法做到統(tǒng)籌兼顧。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

***：***同學工作認真負責，勤奮努力，思想上積極進取，對朋友很熱心，特別有激情，但**同學過于好強，給自己安排的任務高于自己能承受的負荷，時常忽略身邊的人和事且有時會給別人添麻煩。我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

***：***同學學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，樂于助人，積極參與班級活動，與班級同學相處很好，生活簡樸，能夠認真學習黨基本知識，與黨組織保持一致，我同意其加入中國共產(chǎn)黨。

主持人總結：參考同學對同志的評價，經(jīng)綜合考慮，認為xx表現(xiàn)非常優(yōu)秀，完全符合入黨條件，建議黨組織接收其入黨。

時間：2016年1月9日

主題：討論通過2016年一季度黨小組學習計劃

會議紀要：

經(jīng)集體討論，黨小組成員一致同意將2016年一季度的學習重點確定為：繼續(xù)深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

學習的具體內容確定為：《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。

2月 黨小組會議記錄

時間：2016年2月5日

主題：討論通過2016年全年黨建工作計劃

會議紀要：

經(jīng)集體討論，黨小組成員一致通過2016年黨建工作計劃，其主要內容為：

1.深入開展群眾路線教育實踐活動，打造作風過硬的黨員干部隊伍。

2.加強思想建設，打造學習型黨組織，全面提升素質。

3.加強組織建設，打造堅強的戰(zhàn)斗堡壘。

4.加強反腐倡廉和制度建設，打造廉潔型黨組織。

3月 黨小組會議記錄

時間：2016年3月10日

主題：學習在黨的新聞輿-論工作座談會上的講話

會議紀要：

aaa結合自己的學習體會首先發(fā)言：我認為，習近平主席講話首先強調的是，新聞工作者要牢記自己的職責與使命，即在圍繞中心、服務大局中找準坐標定位。的講話讓我們堅定了在媒體融合大背景下的責任擔當和堅持堅守。我們必須旗幟鮮明地堅持“黨報姓黨”的立場，將牢牢把好政治關和輿-論導向作為一切工作的出發(fā)點和立足點。

bbb：我同意。同時，在講話中強調新聞從業(yè)者要提高業(yè)務能力，勤學習、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。正所謂“打鐵還要自身硬”，我們面對互聯(lián)網(wǎng)時代紛繁復雜的輿-論傳播格局，要切實承擔起引導輿-論、凝心聚力的責任，必須掌握新的知識、新的理念、新的本領。

ccc：我同意。在當前媒體融合的新形勢下，我們不僅要堅定信念、苦練本領，還要轉作風改文風，努力推出有思想、有溫度、有品質的作品。鼓勵我們多深入基層、深入群眾，這是我們做好新聞工作的一大關鍵。只有沉下心、俯下身，與人民群眾心氣相通、血肉相連，才能得到真正有價值的報道素材，才能更好地凸顯新聞的品格與力量。

4月 黨小組會議記錄

時間：2016年4月8日

主題：討論通過2016年二季度學習計劃

會議紀要：

經(jīng)集體討論，黨小組成員一致同意將2016年二季度的學習重點確定為：繼續(xù)深入學習在黨的新聞輿-論工作座談會上的講話，通過提高認識、進一步做好新聞工作落實“兩學一做”。

學習的具體內容確定為：《從全局出發(fā)把握新聞輿-論工作》、《把正確政治方向擺在第一位》、《不斷提高新聞輿-論工作的能力和水平》、《加強隊伍建設 造就新聞人才》、《加強黨的領導 強化責任擔當》。

黨小組研究決定，將擇期對學習成果進行交流。

教師座談會會議記錄篇七

會議紀要如實地反映會議內容，否則就會失去其內容的客觀真實性。下面是挑選的較好的教師座談會會議紀要范文，供大家參考閱讀。

二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。

五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

參加會議的教師有:.......................

---xx報道。

電氣工程及自動化學院。

20xx年11月26日。

x日，在x教室，信息技術與應用系召開了期中教師座談會，會議由系副主任嚴志嘉主持，全系9個教研室的10位教師代表參加了會議。會議開始，羅副主任就召開座談會的意義及目的做了簡要的介紹。會上，教師們踴躍發(fā)言，就學院、系部的發(fā)展、課程安排、學生管理、專業(yè)建設和教師科研等方面存在的問題談了自己的看法，提出了自己的意見和建議。

1.教學管理的交流。

教師在教學中除了關注課堂教學的效果，更關注學生的學習習慣。對于怎樣從學生管理制度上著手來培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的學習熱情和實踐能力，在課堂中引導學生對專業(yè)應用的認知和就業(yè)的方向進行了討論和交流。教師們也對怎樣更合理地進行課程設置和課時安排發(fā)表了各自的設想。

2.教師科研的探討。

我系教師們普遍認為，科研是一種壓力，也是一種動力，要樹立和增強從事科研的意識和自覺性。學校應該創(chuàng)設教育科研的氛圍，一方面為教師從事教改、教研提供寬松的環(huán)境，積極開展豐富多彩的教育科研活動。另一方面也應該努力培養(yǎng)教師的科研能力，組織教師外出學習考察和參加各種學術研討會，多提供下企業(yè)一線學習的機會。

系領導認真聽取、詳細的記錄了大家的意見和建議，并就教師所提出的問題一一作了耐心細致的解答。本次座談會自始至終在和諧、融洽、坦誠的氛圍中進行，對信息系進一步提高教學質量，推行教學改革，密切師生關系起到了極大的推動作用。同時，也體現(xiàn)出信息系教師有著遠大理想和抱負，勤奮努力，腳踏實地，積極鉆研，嚴格要求自己的敬業(yè)精神。

教師座談會會議記錄篇八

座談會的人數(shù)通常為6-10人，地點通常選擇在會議室內舉行，由主持人，與受訪者以聊天的方式討論，討論的內容就要看個案的主題。下文是教師座談會會議紀要，歡迎閱讀!

隨著我院內涵式發(fā)展的不斷推進，院黨委非常重視師資建設與管理工作。繼全院中青年教師說課活動之后，教務處又牽頭召開了全院青年教師座談會。

本次會議于20xx年元月10日上午在網(wǎng)絡會議室召開，參加本次會議的有:院黨委委員朱吉生副院長，教務處、人事處、總務處、督導室等部門領導，系主任代表，老教師代表、青年教師代表等28人。

會議圍繞學院教育教學工作，實踐性教學的開展，青年教師個人職業(yè)發(fā)展，以及青年教師工作條件與要求等方面展開。與會的青年老師發(fā)言積極，暢所欲言。他們將入校工作以來的生活學習情況，在會上做了匯報，談了體會;將開展的教學教改工作，參與專業(yè)課程建設工作，在會上進行了交流;將工作上存在的不足，生活上的碰到困難，在會上作了說明。大部分老師表示，學校給他們提供良好的職業(yè)發(fā)展空間，個人職業(yè)能力、教學能力得到了很大的提高。同時也表示將在個人實踐性教學能力提高方面要多下功夫，希望學校能提供更多的培訓機會。在青年教師收入方面，希望學院更加重視這個群體，提高他們的工資待遇，改善他們的生活條件。

相關部門領導對青年教師提出的如績效工資、住房公積金等切身利益問題，逐一進行了說明，對一些政策問題進行了解答。系主任代表與老教師代表，就在內涵發(fā)展形勢下，如何成為一名合格的高職教師，為什么要教改、改什么，如何完善個人知識系統(tǒng)與能力結構，如何授課，開展實踐性教學等問題做了分析與闡述。

最后，朱吉生副院長作了重要講話。他指出，本次座談會目的是為了更好的開展教學工作，為了青年教師更好的發(fā)展，增進青年教師與學校的溝通。學院發(fā)展離不開師資，必須給老師，特別是青年教師，提供良好的工作與發(fā)展平臺，同時也需要老師努力工作并取得進步，來促進學校發(fā)展。他希望，青年教師要對自己的高職教育生涯，做好規(guī)劃，定好位。在專業(yè)能力發(fā)展方面，要更多的關注本專業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握本行業(yè)技術發(fā)展水平，注意積累，同時積極參與科研工作，要做好自然科學研究，也要做好教研教改工作。在教學能力提高方面，要認真?zhèn)湔n、上課、課后反思，形成自己的成果，同時也要爭取參加培訓的機會，了解高職教育理念，提高自己技能水平，盡快具備“雙師素質”。

學院的發(fā)展在于師資，師資的希望在于青年老師。讓我們共同努力，創(chuàng)造學院美好的明天。

二、講課要研究明白學生的心理，讀懂學生的眼神調整學生的情緒，不斷的設計提出問題、層層深入--抓住要點--講深講透。

三、出勤率和抬頭率問題:抽查--點名--適當扣分--交談--教育--智取--深厚的教學功底--提出問題--不需回答--引人入勝--恩威并重--最終達到最好的學習效果。

四、課堂遲到的問題與對策:做到坦誠的師生對話--讓學生自定方案解決--用辦法引導學生實施自我教育的成功。

五、分層次教學問題:--按中等以上水平學生的接受程度授課--給出高難度的綜合訓練題目培養(yǎng)尖子生--在給創(chuàng)新分鼓勵加進總成績。

六、采用問題教學方法--效果較佳，對一堂課的知識點設計幾個問題--不斷地提出--層層深入--達到準確清晰、系統(tǒng)、生動。

會議就上述幾大熱點、難點問題進行了深入、細致的討論與會者都感到收獲很大，每個人的意見都很有創(chuàng)意。我們將陸續(xù)刊載并希望全院教師共同參與和討論。

---孫雷報道。

電氣工程及自動化學院。

20xx年11月26日。

我校于20xx年11月4日在行政樓會議室召開了部分教師座談會。參加會議的有張春峰、王樹臣、孫富、張玉明、李國田等18位老教師，會議由李榮校長主持。

會議聽取了李校長半年工作的情況通報。

李校長強調，今后無論學校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學校在保證職工正常開支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購物卡等，同時，學校還尊重職工的民主權利，選舉了職工代表，舉行了教代會等。

今年招生工作一開始，學校就確定了今年的招生目標，認真安排部署招生。

工作計劃。

有針對性地解決招生過程中的實際問題。通過努力我校超額完成招生任務共計錄取1053人其中高中生420多人600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個班(1個口腔班4個護理班)每班都在65-70人之間后續(xù)完成了6318人次的助學金的發(fā)放工作辦理了09級畢業(yè)證2680件。

半年來，學校不斷加大教育教學工作力度，除完成正常教學任務外，還召開了教學工作專題會議，使教學工作各項決策更加明確;制定了專業(yè)授課計劃，突出強化學生動手能力;開展了多次集體備課活動。同時學校向上級教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質課的評比。強化師資培訓，完成一期青年教師校內培訓工作，并跟蹤聽課，隨時指導;開展了護士執(zhí)業(yè)資格考試相關教師校內培訓，使教學工作更有針對性和實效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓;選派兩名骨干教師參加省級培訓，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進修學習;有計劃地組織教師繼續(xù)教育學習;選派一名教師參加國家級學術會議，一名教師參加省級學術會議;同時進一步開展校本課題研究，各教研室均申報校本課題。開展了兩期師資招聘聽課工作，完成了20xx年教師職稱晉升材料審核。在開展學歷教育的同時，學校注重培訓工作，與衛(wèi)生局科教處等上級主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓、社區(qū)護士理論培訓、全科醫(yī)生臨床技能培訓、成人高考考前培訓、美容師培訓、按摩師培訓工作。

為對全校的教育教學、學生管理、行政后勤保障工作進行全方位督導，學校于9月份成立督導室，督導人員由在教學一線工作多年、經(jīng)驗豐富、責任心強的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學吉林衛(wèi)生學校督導工作流程》。幾個月以來，召開了多次督導工作會議，組織了督導專題學習會，經(jīng)過廣泛聽取意見和建議，明確了在新形勢下督導成員應在督教、督學、督管上全面開展的工作目標。督導成員經(jīng)常深入課堂、實驗室、機房等教學第一線開展隨堂聽課近70學時，并為教學工作提出了10余項合理化建議，反饋到教學工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學反映。聽課過程中，兼顧教風、學風狀況調查。同時，督導成員還參加了學生評教座談會，廣泛聽取對教學工作的意見。

在學生管理方面，學校加強了班主任隊伍建設，改變了以前個別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂見的形式宣傳消防知識，制定預案并按預案要求結合我校的實際情況，進行模擬實戰(zhàn)的消防演練和應急疏散演練;半年來，為豐富學生的課余文化生活，學校開展了大量文體工作，包括護士節(jié)活動、學生熱舞大賽等共5項活動。

從5月份以來，學校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學校節(jié)省了大量資金而且老師和學生可以在更暖和的教室里上課、學習。同時學校為迎接新生的到來，完成了宿舍的搬遷，為部分學生宿舍做防水工程;完成了大、中專報表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級要求及我校實際情況成立學校招標采購控制辦公室，對學校的采購工作進行全面監(jiān)管。為規(guī)范學校管理，學校各科室制定了相應的工作職責、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責任感，同時學校整體管理。

規(guī)章制度。

正在整理制定中。

學校人事制度改革順利進行，理順了臨時用工人員與學校的。

合同。

關系;調整了清潔、舍務人員、保衛(wèi)等崗位工資標準;與9名校內臨時聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時教師簽訂校內協(xié)議;同時理順了8名在編不在崗人員工作關系，并且此工作正在進行中。

從5月份以來，學校加強了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進一步合作奠定了良好的基礎。為加強聯(lián)系，學校制定了吉林衛(wèi)生學校所屬分校評估指標體系，并成立專家組對所有分校的整體工作進行評估(包括教學工作、學生管理工作、后勤保障工作、行政事務等工作)，結合招生情況，給予獎勵。

此次會議進一步明確了學校今后一段時期的總體工作思路，即:明確一個方向，把握兩個環(huán)節(jié)，完善三個體系，破解四個難題。李榮校長結合我校實際，將學校發(fā)展的總體工作思路向各位與會人員作了進一步解釋。

1、明確一個方向，即明確學校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學歷教育已不能滿足社會對醫(yī)學護理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動手能力很強，但是理論知識卻有待進一步提高。只有提高學歷教育層次，才能從根本上解決學生理論不足的問題，因此，確定我校的發(fā)展目標為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學校來看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因為招生工作是全校整體工作的生命線。

出口環(huán)節(jié)主要是強調學生護理上崗證的通過率。從全國范圍來說，護理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學生畢業(yè)時能拿到上崗證，對就業(yè)來說將是十分有利的條件。所以5月份以來學校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學校召開了就業(yè)工作專題會議，征求就業(yè)處全體人員對就業(yè)工作的意見和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20xx級實習學生日常管理工作同時著手20xx級學生畢業(yè)安置和20xx級學生的實習安排工作。

3、完善三個體系，即完善教育教學體系、學生管理體系、后勤服務體系。三個體系是相輔相承的關系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設和完善三個體系，將為我校各項工作的開展提供堅實的基礎和有力的保障，將使學校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、破解四個難題，即資產(chǎn)遺留問題、人事編制問題、管理模式問題、校舍遷址問題。這個四個難題是學?，F(xiàn)面臨最直接的問題，必須得在短時間內解決，不然將影響學校的整體工作的進程。

會上，李校長明確表示，樹立一個服務型、公仆型的學校帶頭人的形象是做為一名領導者的根本，自己要虛心學習，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時李校長也對各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學校發(fā)展方向、教師隊伍建設、尊師重教、學科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時間等問題交換了彼此的看法，對此，李校長都逐一進行了解答。李校長表示，對學校提高效率在較短時間內解決突出矛盾和群眾關心的問題上，要下大氣力，校內能解決的盡快辦;需要與上級部門請示、協(xié)調的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問題;對歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認為，升格為高職高專是學校發(fā)展的最終目標，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時充分發(fā)揮老同志的余熱，為學校的發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會議的召開，不但體現(xiàn)了校領導對老同志工作的關懷，同時拉開了校領導與學校一線教師直接對話的序幕，使校領導能夠直接傾聽一線教師的心聲，一線教師也明確了解學?？傮w工作方針政策，必將使學校政務朝公開化、透明化、制度化方向發(fā)展，對下一步工作的開展起到推動作用。

校辦整理。