制定方案的過程也是一個思考和決策的過程，需要充分權(quán)衡各種因素。從多個角度思考，尋找創(chuàng)新和有效的解決方案。感謝閱讀這些范文，希望你能從中獲得一些關于制定方案的啟示和思考。

學校“元旦”書畫展活動方案篇一

我校在實施素質(zhì)教育的同時，努力弘揚華老精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的'育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風采，展示社團活動成果，學校將在全校師生中征集xx件書畫、攝影、手工等美術(shù)作品，布置學校書畫展室并參加在xx市博物館舉行的首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

xx市華羅庚實驗學校師生。

紀念建xx周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、慶?！傲弧钡葍?nèi)容健康，思想積極向上的均可。

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等);。

2、國畫類作品(寫意、工筆、重彩等)。

3、硬、軟筆書法作品。

4、兒童畫。

5、手工、刻紙、攝影等。

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

4、作品來源：華羅庚實驗學校全校師生。一~八年級每班至少交十張書畫作品(九年級歡迎參加)，每位美術(shù)教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

3、展出時間、地點：20xx年xx月xx日—x日在科技樓三樓美術(shù)作品展室;x月份到xx市博物館舉辦首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

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為加強青少年校外活動中心與xxxx的溝通交流，讓學生認識企業(yè)，了解企業(yè)的文化藝術(shù)生活，豐富學生的文化視野，陶冶學生的藝術(shù)審美情操。經(jīng)xx山與青少年校外活動中心商議，決定在xx山舉辦以“美麗xx、快樂童真”為主題的長卷書畫展活動，為使活動順利進行，特制定此活動方案。

美麗xx、快樂童真”

1、時間：20xx年3月17日。

2、地點：xx山。

主辦單位：xx縣xx地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

協(xié)辦單位：青少年校外活動中心。

組長：劉智超xx山營銷副總監(jiān)。

劉文麗青少年校外活動中心負責人。

成員：劉強xx山銷售經(jīng)理。

陳炎。

陸艷華青少年校外活動中心教師。

趙梅青少年校外活動中心教師。

領導小組下設辦公室在青少年校外活動中心，由xx擔任辦公室主任，負責活動的策劃、編排工作等日常事務。下設兩個工作組：

(一)場地及后勤組(由xx山具體負責)。

主要職責：

1、負責活動場地的布置;。

2、負責活動獎品及證書;。

3、負責參加人員的交通工具及就餐;。

4、完成領導小組交辦的其他工作。

(二)安保、評審及宣傳組(青少年校外活動中心負責)。

主要職責：

1、負責活動所需的宣紙及畫布。

2、負責整過活動過程學生的安全工作;。

3、負責活動現(xiàn)場的組織工作;。

4、負責記錄參加活動學員名單;。

5、負責制定活動評選方式、評選標準、評分辦法;。

6、負責活動的宣傳報道、錄播等相關工作;。

7、完成領導小組交辦的其他工作。

青少年校外活動中心書畫班學員(60人)，其中書法25人，繪畫35人。

1、書法作品使用宣紙，字體為篆、隸、楷、行、草等均可;。

2、繪畫作品使用畫布統(tǒng)一繪圖，中國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、油畫、工藝美術(shù)畫等均可，并在作品旁簽注姓名。

1、名額：一等獎各3名、二等獎各5名、三等獎各7名，其余的設為優(yōu)秀獎;。

2、具體獎勵為：頒發(fā)獲獎證書、獎品;。

1、奧宸地產(chǎn)開發(fā)有限公司領導講話。

2、青少年校外活動中心領導講話。

3、舉行活動(書畫比賽、評選作品、頒獎合影)。

2、主辦單位有權(quán)將參賽作品刊登、展示于媒體，或用于非商業(yè)性推廣，不另付稿籌;。

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為了進一步規(guī)范學生的書寫，提高全校師生書畫寫作水平，加強學生的良好學習習慣的養(yǎng)成教育，推動良好學風的形成。學校決定開展第一屆校園書畫暨寫作展評活動。具體實施如下：

1、班級初評時間：5月10日-5月20日。

地點：本班教室；

教師初評時間：5月10日-5月20日；

地點：各教師辦公室；

2、集中展評時間：5月25日。

地點：學校瀝青操場。

學生：語文生字作業(yè)、優(yōu)秀作文、英語正式作業(yè)、優(yōu)秀繪畫作品。教師：優(yōu)秀教案、優(yōu)秀畫作、優(yōu)秀文章。

1、教案、整，干凈整潔，步驟完整，格式規(guī)范。

2、繪畫、書法作品干凈整潔、內(nèi)容積極向上。

書畫作品規(guī)格：

尺幅大?。篴4紙、a3紙大小。

水粉、油畫、素描、水墨畫均可。

3——4年級300字，5——6年級400字左右。

所有作文統(tǒng)一提交至教務處，由教務處老師復印，制作展板。

1.書寫。

教師發(fā)揮榜樣作用，注重漢字的書寫規(guī)則。從筆畫入手，從結(jié)構(gòu)統(tǒng)領，將書寫情趣融入教學之中，用筆意表達漢字的形韻美。（生字教學、板書、教案、作業(yè)批改等）。

教師加強指導，嚴格要求，同時班級內(nèi)部采用評優(yōu)積分兌換機制，激發(fā)學生書寫熱情。（兌換規(guī)則：五個優(yōu)（五個星）兌換一個月亮，五個月亮兌換一個太陽，一個太陽就可以領取精美禮品一份）。

教務處在平時的作業(yè)檢查中，注重收集書寫優(yōu)秀作業(yè)，復印存檔，并制作展板進行展覽。

2.畫作。

美術(shù)老師加強指導，鼓勵學生進行畫作。優(yōu)秀作品制作展板進行展覽，激發(fā)學生創(chuàng)作興趣。

以環(huán)保為主題，以6.5世界環(huán)境日為載體，創(chuàng)作特色鮮明的作品。優(yōu)秀作品可投向市級相關部門，參加書畫活動展評。

3.寫作。

語文教師在平時的作文、周記批改中，注重收集優(yōu)秀作品。聯(lián)合少隊部，建立校園廣播站。優(yōu)秀習作在校園內(nèi)進行廣播，激發(fā)學生寫作熱情。

語文教師或者學生自己可以在每周二16：30——17：00之間將優(yōu)秀作品提交至教務處，教務經(jīng)過審核。篩選出優(yōu)秀作品制作展板，進行展出。

1、班級內(nèi)部宣傳動員，分班評選，5月20日以班級為單位將評選結(jié)果上報教務處。

2、各辦公室內(nèi)部進行初步評選，5月20日以將評選結(jié)果上報教務處。3、5月25日全校展評，設有專門位置展評。下午由各班班主任組織全體學生參觀學習所有優(yōu)秀作品。

4、展評期間由評審小組成員打分，最后評出各年段優(yōu)秀學生作品，教師優(yōu)秀作品。

5、學生作品設各年段第一名，第二名；教師作品設第一名，第二名。

尚丹、蔣小亮、史玉娟、張飛、李瑤娟、趙麗霞、張利濤、費紅歌。

附：展評結(jié)果統(tǒng)計表。

活動前：

作品收集整理：xxx（總負責）、xxx（協(xié)助）。

展示區(qū)布置：xxx、xxxx、xxx。

活動中：

活動流程：

1.校級領導講話，宣布活動開始；

2.作品出展；

3.參觀展評；

4.評比得分；

5.校領導總結(jié)發(fā)言。

活動后：

1.場地清理，活動結(jié)束后12小時內(nèi)完成（人員安排同場地布置人員）。

2.比賽結(jié)果公布，頒獎：第三天課間操時間公布結(jié)果，并頒獎。

3.活動總結(jié)：48小時內(nèi)召開活動復盤會議，會后12小時內(nèi)提交活動總結(jié)修訂方案。

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為了紀念建國xx周年，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。中國文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，為書畫愛好者，攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的'素質(zhì)，為學生活動增添生氣。給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

設計藝術(shù)學院。

20xx年11月15日。

1、征集作品：由書畫協(xié)會發(fā)通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協(xié)會進行宣傳和作品征集（征集日期截止20xx年11月13日），歡迎各系同學施展個人特色。

2、現(xiàn)場布置：活動當天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。

3、作品評優(yōu)：書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學也可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。

4、作品展示：對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

1、書畫協(xié)會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網(wǎng)宣傳。

評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名（獎品待定）。

學校“元旦”書畫展活動方案篇五

通過展評活動，豐富校園的文化生活,促進全校師生的書法、繪畫的學習與交流，提高師生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶師生情操，營造濃厚的校園文化氛圍。

二至七年級學生及全校教師。

1.展評作品分軟筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。

學生作品要求：

2.硬筆書法：每班精選5——10幅作品參賽。其中低年級為鉛筆字，可以寫古詩文、生字、課文等；中高年級為鋼筆字，可以寫古詩詞、經(jīng)典詩文、名人名言等。硬筆書法字體統(tǒng)一為楷書。

5——7年級加評英文書寫，每班精選5——10幅作品參賽，書寫內(nèi)容為課本中的課文。

硬筆書法參賽紙張為a4紙大小，班主任選拔出參賽選手后，由學校統(tǒng)一提供參賽用紙。

3.軟筆書法：每班精選1——5幅作品參賽。毛筆字字體不限，參賽用紙全部為3尺宣紙，紙張自備。

4.繪畫作品：每班精選5——10幅作品參賽。畫種不限，國畫、素描、水彩、兒童畫、黑白線描等均可，畫幅:2—3年級8開紙，4—7年級4開紙，中國畫：全部用3尺或4尺的宣紙作畫。所有學生繪畫用紙紙張自備。

教師作品要求：

5.所有教師每人精心準備（以上三大類中的）一幅作品參展。作品種類、形式、規(guī)格不限，要求最能表現(xiàn)自己藝術(shù)水平的精品作品。

6.所有作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活，有益于師生身心健康發(fā)展,凡是學生的參賽作品必須是學生親自創(chuàng)作，嚴禁代做現(xiàn)象發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不予評獎。

第一階段（20xx年12月10日至20xx年12月19日）：作品準備階段。

（1）以班級為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的書法、繪畫活動，要求發(fā)動全體學生積極參與，達到每個學生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

（2）在班級開展活動的基礎上，班級進行優(yōu)秀作品評選。

（3）班級在評選優(yōu)秀作品基礎上，12月19日前，選出作品參加學校比賽。

第二階段（20xx年12月22日至23日）：作品收集評選階段。

（1）學校組織評委對參賽作品量化打分，定等評獎。

（2）布置藝術(shù)作品展覽。

第三階段（20xx年12月29日—20xx年1月9日）：藝術(shù)作品展覽階段。

（1）各班按規(guī)定組織學生有序觀展。

（2）頒發(fā)獎狀。

12月22日以班級為單位收集參賽作品，班主任將參賽作品統(tǒng)一貼好標貼分類上交，學生書法作品交到教科處，繪畫作品交到教導處，教師作品交到工會。（標貼學校統(tǒng)一下發(fā)）。

學校將統(tǒng)一組織評委分年級組對所參賽作品進行打分評選。

工會（教師作品），教務處（學生繪畫作品），教科處（學生書法作品），所有工作于12月31日前完成。

20xx年1月5日。

1.各班要高度重視，認真組織落實，確保本次活動有序進行。

2.班主任和美術(shù)、書法教師要對學生進行繪畫、書法的指導，保證作品能發(fā)揮學生的最高水平。

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為豐富廣大師生文化生活，擴大中國書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動我校校園文化的發(fā)展，擬舉辦迎元旦書畫展，小學書畫展活動方案。

：國畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。

：分教師組和學生組。

：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙，教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅。

:每個級部繪畫類、書法類各評出一等獎三名，二等獎十名。

每個班級推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級鉛筆字、三年級鋼筆字、四五年級鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統(tǒng)一發(fā)的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級為單位上交。其中一、四、五年級作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。

1、觀展時間：20xx年12月28日—30日。

2、各年級觀展安排。

一年級：12月28日課間操，

二年級：12月28日活動課，

三年級：12月29日課間操，

四年級：12月29日活動課，

五年級一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動課，規(guī)劃方案《小學書畫展活動方案》。

3、觀展負責人：各年級組長和各班主任。

4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學生參觀時不大聲喧嘩，不亂動展出作品。

：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)。

：美術(shù)室(一)由趙春玲負責布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負責布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。

學校“元旦”書畫展活動方案篇七

為了紀念建國xx周年，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。中國文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當代中華兒女的肩上。作為當代大學生，我們有責任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚光大。

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，為書畫愛好者，攝影愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，為學生活動增添生氣。給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。

發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風采，共建魅力校園。

設計藝術(shù)學院

20xx年11月15日

1、征集作品:由書畫協(xié)會發(fā)通知至各團總支，再由團總支通知各系，由書法協(xié)會進行宣傳和作品征集(征集日期截止20xx年11月13日)，歡迎各系同學施展個人特色。

2、現(xiàn)場布置:活動當天書畫協(xié)會全體成員共同參與組織。將陳舊的展板進行統(tǒng)一裝裱，用于作品的展示。

3、作品評優(yōu):書畫協(xié)會將邀請團委老師做評委，書畫協(xié)會成立評選小組，對作品進行篩選評優(yōu)。另外，廣大同學也可對作品進行現(xiàn)場觀看，現(xiàn)場打分。

4、作品展示:對于獲獎的優(yōu)秀書畫作品，院宣傳部應把把作品長期展在教學樓大廳供老師同學們參觀。

1、書畫協(xié)會在學校公告欄及宣傳板張貼海報。

2、廣播站進行廣播宣傳。

3、校園網(wǎng)宣傳。

評選出優(yōu)秀的作品分為一、二、三等獎及優(yōu)秀獎進行精神和物質(zhì)獎勵。一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名(獎品待定)。

學校“元旦”書畫展活動方案篇八

為隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日，同時，讓更多的`人在構(gòu)建和諧社會中能關注兒童成長，我校決定在5月25日舉辦“慶六一、同歡樂”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給“六一”兒童節(jié)的一簇小花，點綴著節(jié)日的花壇，裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著?jié)日的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛!

(一)美術(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

(二)書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。

(三)參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

(四)選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

(一)以低、中、高年級組為單位評選出各個獎項。

(二)每個班級至少報書法、繪畫、手工作品五件。

(三)各類作品限于5月24日之前報送到學校，過期概不接受。

(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

(二)本次畫展按年級組設一等獎二名、二等獎四名、三等獎六名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

學校“元旦”書畫展活動方案篇九

活動主題：環(huán)?！ぐ踩そ】?。

活動名稱：第x屆科技文化節(jié)diy創(chuàng)意設計大賽。

活動主題：平凡的物品非凡的設計。

活動時間：12月21日—212月22日。

主辦單位：xxx。

承辦單位：xxx。

活動負責：馮xxx。

為了豐富校園文化生活，引導大學生不斷增強環(huán)境意識、安全生活意識。培養(yǎng)同學們自主創(chuàng)新的能力，永城職業(yè)學院語言文化系與院團委共同舉辦了這次藝術(shù)設計大賽暨書畫展和diy創(chuàng)意設計大賽。讓同學們在一個公平、公正和公開的舞臺上瀟灑的展現(xiàn)自我，充分發(fā)揮他們自身創(chuàng)新的潛力。

本次大賽旨在發(fā)揮同學們對藝術(shù)設計的創(chuàng)新能力與興趣愛好?；顒臃譃槌踬惡蛷唾悆蓚€階段，先由老師篩選合格作品進入復賽，復賽時再選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一展覽，評出獎項。

我院全體在校大學生。

值永城職業(yè)學院第六屆大學生科技文化藝術(shù)節(jié)到來之際，由永城職業(yè)學院語言文化系、院團委共同主辦這次藝術(shù)設計大賽暨書畫展和diy創(chuàng)意設計大賽活動。

本次大賽是面向全院學生的一項創(chuàng)意實踐活動，目的在于活躍大學生的課外文化生活，激發(fā)大學生的。創(chuàng)意靈感，提高大學生的實踐能力、策劃能力、協(xié)調(diào)組織能力，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。

此次比賽由語言文化系主辦，永城職業(yè)學院團總支協(xié)辦，藝術(shù)教研室主策劃、系學生會及各班策劃團實施。

(一)前期宣傳團隊。

主要進行前期的宣傳、策劃。包括征訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網(wǎng)站宣傳、院廣播宣傳等。鼓勵學生積極參與，做好賽前報名等相關工作。

宣傳人員為：狄博、徐一鳴、聶珍珍。

(二)前期策劃團隊。

主要進行賽前策劃工作及組織參賽團隊的項目策劃工作。

1、作品征集。

12月18日之前收齊各單位參賽作品，由大賽評委會進行初步指導，前期策劃團隊由母傳勇、王瑞娜、豆培負責。

評獎分組和非組，評委為語言文化系藝術(shù)教研室全體教師和部分學生代表。

2、最終評獎。

12月22日比賽進入最終評獎階段，評委由相關老師擔任。嚴格按照合理、科學、嚴謹?shù)脑u審規(guī)則，讓此次的評審工作做到公正、公開、公平。

(三)場地規(guī)劃團隊。

由狄博、徐一鳴、聶珍珍、常堯負責對展覽場地進行設計和規(guī)劃。參與和實施人員為學生會成員及各班策劃團隊成員。

(四)后期處理制作部。

主要人員為張貴珍、王聰、于清江、曹美玉和部分學生代表。

(五)總體策劃、后期和外聯(lián)。

馮艷、張莉、常堯負責。

另負責選拔展區(qū)講解員。

通過海報、網(wǎng)絡新聞等形式及時公布獲獎作品，獎勵相關獲獎同學，并頒發(fā)獲獎證書。

由常堯負責。

11月30日下發(fā)征集作品通知。

12月1日召開策劃團會議。

12月1日征集作品海報宣傳在校內(nèi)張貼。

12月1日至12月16日為作品征集時間。

12月5日各班代表團拿出比賽活動方案，并對本班展覽場地進行規(guī)劃(包括列出所需裝飾物品及作品數(shù)量和種類)。

12月10日學生會或各班班長將所需物資收集到位。

12月12日大賽請柬設計成品、參賽標簽設計并打印出。

12月12日至12月16日全員參與將作品全部整理制作成品及打印宣傳條幅，準備23日開展。

12月20日邀請參加開幕式人員，并大賽請柬送到各領導手中。

12月21藝術(shù)設計暨書畫展和diy創(chuàng)意設計大賽開幕，擬邀請院領導、各系領導。主持由語言文化系系領導主持。

邀請學院廣播站、文學社、組宣布及學生社團進行報道和宣傳。

這次大賽前期策劃及場地設計等相關物品暫由各班策劃團隊發(fā)揮設計才能，收集各種廢舊材料對本班展區(qū)進行裝飾，充分體現(xiàn)本次大賽主題。

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為了增強元旦的節(jié)日氛圍，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富全校師生的校園生活，構(gòu)建和諧校園，達到藝術(shù)和諧與人際和諧的統(tǒng)一，提高同學們對書畫的興趣，特組織迎20xx年元旦畫展。畫展經(jīng)學校領導同意，并協(xié)調(diào)教導處，得到各班主任和全體教師的大力支持。20xx年12月28日正式起動并順利開展，在畫展即將結(jié)束之際，特將畫展的實施情況向?qū)W校領導和廣大教師做匯報。

增加元旦節(jié)日氣氛

在我國，元旦是一個盛大的節(jié)日，它代表新的一年的開始，代表者祖國將奔向新的臺階，是舉國歡慶的'節(jié)日。學生是祖國的花朵，21世紀的建設者，通過“迎元旦”畫展，讓學生參與到其中來，切身體會節(jié)日的歡樂，培養(yǎng)他們的愛國主義熱情，在歡快的氛圍中培養(yǎng)他們積極向上的道德情操。

豐富校園文化

校園文化是一個學校精神面貌的表現(xiàn)形式。美術(shù)，作為一個藝術(shù)形式，是校園文化的重要組成部分，它從側(cè)面反映著學生在學校的生活狀況。美展的順利開展，為校園文化注入了新的血液，使學生在緊張的學習中，減少精神上的壓力。

建立全體師生的交流平臺

交流是很好的學習方法，在交流中相互借鑒、相互學習，找到新的學習方法和學習目標。美展，為廣大的美術(shù)愛好者提供了一個良好的交流平臺，使一些好的繪畫方法和繪畫技巧得到推廣，增強了學校的繪畫氛圍，為他們今后的進步指明了方向。

二、作品內(nèi)容

書畫作品內(nèi)容健康向上，具時代性、現(xiàn)實性，能反映鮮活的校園生活。

三、作品形式及要求

（1）書法：書法可用楷書、行書、草書、隸書等（書體不限），用硬筆、毛筆均可，規(guī)格毛筆作品以三尺宣紙為主，規(guī)格不超過4尺。

12月28日評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎狀及獎品

五、激勵措施

為了美展的更加順利開展，特制定激勵措施如下：

1、參展的作品將通過展板形式進行展出。

2、公布獲獎狀況，頒發(fā)獎狀及獎品。

3、獲獎學生將為班級量化考核加分。

六、評獎原則

1、畫展評獎本著公平、公正、公開的原則。

2、根據(jù)作品的質(zhì)量和數(shù)量評出一、二、三等獎。

3，提倡學生的自主創(chuàng)新型的作品。

七、美展效果

美展的順利展出，為教師的工作和學生的學習帶來了一些積極的影響，主要分析如下：

1、增強了節(jié)日歡快氣氛和學生的愛國主義熱情。

2、豐富了校園文化，為構(gòu)建和諧校園增添了素材，讓

學生在和諧的氛圍中個性得到展現(xiàn)，創(chuàng)新能力得到提高。

3、提高了學生的審美素質(zhì)和審美能力，學到了一些好

的繪畫方法和技巧，增強了學習的積極性，對良好的個性的追求和對美的向往。

4、得到領導、廣大教師以及學生家長的支持和好評。

八、美展反思

美展雖然得到了較好師生的好評，但是在實施過程中反映出了一些不足之處，現(xiàn)將其總結(jié)如下，以便進一步的革新：

1、畫展的組織大大的增加了教師的工作量，作品的收集，分類，布置展板等等，都需要相當多的時間和精力去完成，時間短、任務多有些問題不能夠做的更好。如果能夠讓學生參與進來，學生做一些力所能及的工作，教師負責指揮和協(xié)調(diào)，這樣學生得到鍛煉和實踐的機會，也減輕了教師的工作。

2、作品的評獎辦法，是否可以更多的教師和學生參與到其中來，這樣既增加了透明度以帶動了教師和學生的熱情。

學校“元旦”書畫展活動方案篇十一

為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。經(jīng)研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。

：樹德立志，和諧共進。

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質(zhì)教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。

面向全體師生，為師生發(fā)展著想，樹南中學新形象!

努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術(shù)氛圍。通過組織活動，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。同時促進學校人文發(fā)展，提高我校師生藝術(shù)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育與教育的成果。

20xx年12月1日---------20xx年12月25日。

1.美術(shù)展覽。

繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…。

書法：硬筆、毛筆。

2.美術(shù)展評。

(1)繪畫、設計評比。

(2)書法評比。

(獎項設置根據(jù)參展數(shù)量而定)。

為保證本屆校園書畫展活動的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學校領導班子組成的“南田中學首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班主任、美術(shù)老師應大力支持本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：

1.組長：

2.副組長：

3.活動小組安排。

成員：

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為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學生的.綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設，推動學校的改革和發(fā)展，提高學校的辦學品味。 經(jīng)研究決定，我校將在20xx年開展：“20xx慶元旦校園書畫展”。

：樹德立志，和諧共進

塑造學生健全的人格，為學生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎，全面實施素質(zhì)教育，為學生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學生的個體情況，為每一個學生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學習方向與特長。

面向全體師生，為師生發(fā)展著想，樹南中學新形象!

努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園文化藝術(shù)氛圍。 通過組織活動，激發(fā)學生熱愛藝術(shù)，勇于創(chuàng)新的勇氣。同時促進學校人文發(fā)展，提高我校師生藝術(shù)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育與教育的成果。

20xx年12月1日---------20xx年12月25日

本屆校園書畫展活動對象為全體師生。

1.美術(shù)展覽

繪畫：水彩、水粉、國畫、鉛筆…

書法：硬筆、毛筆。

2. 美術(shù)展評

(1) 繪畫、設計評比。

(2) 書法評比。

(獎項設置根據(jù)參展數(shù)量而定)

為保證本屆校園書畫展活動的順利開展和取得圓滿成功，特成立了由學校領導班子組成的“南田中學首屆校園書畫展組委會”。全體教師，尤其是班主任、美術(shù)老師應大力支持本屆校園書畫展的各項活動，具體工作安排如下：

1. 組 長：

2. 副組長：

3. 活動小組安排

成員：

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我校在實施素質(zhì)教育的同時，努力弘揚華老精神，發(fā)展學生個性，促進學生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進教師專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風采，展示社團活動成果，學校將在全校師生中征集250件書畫、攝影、手工等美術(shù)作品，布置學校書畫展室并參加在金壇市博物館舉行的首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

金壇市華羅庚實驗學校師生。

紀念建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、慶?！傲弧钡葍?nèi)容健康，思想積極向上的均可。

1、西畫類作品(油畫、水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉等)；

2、國畫類作品（寫意、工筆、重彩等）。

3、硬、軟筆書法作品。

4、兒童畫。

5、手工、刻紙、攝影等。

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、作品尺寸不限。

4、作品來源：華羅庚實驗學校全校師生。一~八年級每班至少交十張書畫作品（九年級歡迎參加），每位美術(shù)教師至少十張作品，其他教師歡迎參加。

3、展出時間、地點：20xx年6月1日—8日在科技樓三樓美術(shù)作品展室七月份到金壇市博物館舉辦首屆華羅庚實驗學校師生書畫展活動。

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暢想未來，展現(xiàn)自我。

二、組織機構(gòu)。

本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學區(qū)各學校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領導和指導，中心校成立師生書畫比賽活動領導小組，其名單如下：

組長：桂超。

副組長：王仁利王仁保。

成員：張磊童立兵陳孝平王世宏王世夫范德寶。

馮磊張成能王興平王兵王和兵趙祥勝。

王禮友。

領導小組下設辦公室，辦公室設在中心校教導處，王兵主任具體負責各項活動的組織實施，規(guī)劃方案《學校書畫展活動方案》。

三、參賽對象。

學區(qū)各學校及民辦幼兒園的教師和學生。

四、活動內(nèi)容。

此次書畫比賽活動分為教師組和學生組兩大類，學生組具體分為幼兒組、小學生a組（1-4年級）、小學生b組（5-6年級）。

（一）、教師組作品。

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）。

內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風格不限。

（二）、學生組作品。

1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）。

內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風貌。

五、作品要求。

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學校班級、輔導教師等。

4、參展作品須是來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

六、時間安排。

（一）準備階段（4月中旬）。

中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學區(qū)校長及民辦園負責人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（4月下旬）。

各學校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎上，遴選出優(yōu)秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學校開展書畫比賽情況督導檢查。

（三）集中展演階段（5月初）。

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月29日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

2、5月初布置展板，張貼作品。

3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的`專家，對參展作品進行評獎。

七、獎項設置。

（一）繪畫類：設教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設獎，分別設置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學生分a、b組各設一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（三）優(yōu)秀組織獎兩名。

（四）邀請縣局領導為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。

八、活動要求。

1、高度重視，精心組織。舉辦書畫展活動，是促進學生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領導，層層抓好落實。要結(jié)合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

3、結(jié)合實際，注重效果。本屆書畫展規(guī)模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

九、有關事項。

1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）。

2、在不獲取經(jīng)濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評作者，應視為已確認并遵守征稿的各項規(guī)定。

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書法與繪畫藝術(shù)自古以來都是中華文化的無價之寶，書，心畫也，古人云：字如其人；繪畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。為豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我院學生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)，xxx學院團總支春蕾書畫博弈協(xié)會特舉第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)慶元旦書畫展。

為了讓學院師生的書法愛好者能夠有一個互相切磋交流的平臺，也是為了讓更多的人能了解書畫藝術(shù)，懂得書畫藝術(shù)。豐富了中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理念，推進廣大同學們對文化藝術(shù)的追求，鼓舞同學們發(fā)揮自身的潛力，進一步的培養(yǎng)同學們愛校園，愛文化的'情感，使同學們提高了書法繪畫的鑒賞能力。

發(fā)揚藝術(shù)之光傳承書畫風采。

主辦方：xx學院團總支。

承辦方：春蕾書畫博弈協(xié)會。

時間：20xx年5月26日。

地點：xx。

主要針對xx學院所有在籍學生（一年級為主）。

（一）活動的準備：

1、做好宣傳工作并安排好作品的收集。

2、在社團內(nèi)部進行作品的第一輪篩選。

3、準備宣傳板、海報并對作品進行分類。

4、與有關部門協(xié)調(diào)場地的事宜。

5、了解展出期間的天氣狀況。

（二）各部門任務的分配：

組織部：負責本次活動的安排、協(xié)調(diào)和監(jiān)察。

書畫部、秘書組：安排本部門同學對參觀的師生進行書畫的講解與服務。

棋藝部、文藝部：負責本次作品的布置及展板的安放。

（三）活動報名：

1.由各班團支書將各班參賽作品及名單交與春蕾書畫博弈。

協(xié)會相關負責人。

2.直接向春蕾書畫博弈協(xié)會負責人報名并遞交作品。

（四）活動作品的要求:。

1.書法類（硬筆書法，毛筆書法，）。

2.繪畫類（水粉，水彩，素描，漫畫，動漫設計等）。

作品要附紙寫上參賽選手的系別，姓名，班級，聯(lián)系方式。

（五）活動的期間：

1.安排會員在展板前值班。

2.保護作品不被破壞。

3.邀請師生鑒賞作品并點評。

4.展出期間做好攝影工作，為協(xié)會留有攝像資料。

（六）活動的后期：

1.展出后仔細收拾好作品保存至協(xié)會。

2.清理現(xiàn)場使場地恢復原狀。

3.返還所借器材。

4.做好活動總結(jié)積極吸取不足教訓。

硬筆書法類：一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

軟筆書法類：一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

繪畫類：一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

優(yōu)秀組織獎：5名。

學院老師和協(xié)會成員共同組成。

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以“元旦”為主題，舉辦校園書畫展。

1、全系全體師生。

2、為了把本次書畫展辦的更好，聯(lián)誼墨梅齋書畫協(xié)會共同舉辦本次展覽。

為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。增加師生之間對藝術(shù)作品的交流與探討，培養(yǎng)同學們的興趣愛好!特舉辦了這次“夢想杯”書畫大賽，豐富課余生活，加強校園文化交流，促進校園和諧。

1.征集作品安排

(1)征集時間：xx年5月15日----xx年5月20號;

(2)征集作品內(nèi)容：健康向上，緊緊圍繞“元旦”主題。

2.前期宣傳工作

(1)海報宣傳.由我社團宣傳部門根據(jù)時間，地點等內(nèi)容分別制作并張貼在食堂等醒目處，并把通知張貼于各道口。

(2)橫幅宣傳：將橫幅掛于人員密集，經(jīng)常有較多師生出入的地方。

(1)從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展。

(2)為了達到公平，公正的目的，考慮到從我社團的名譽出發(fā)，我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。

(3)如有被選中的作品將由本社團統(tǒng)一在b樓外展出。

1.軟筆書法作品：一律使用白色四尺或三尺宣紙

2.軟筆書法作品：字體不限，形式以毛筆書法為主，四尺宣紙為準，可以另附作品說明;

3.硬筆書法作品：書寫工具不限，a4或硬筆書法專用紙;

4.繪畫作品：素描、色彩4k為準;

5.篆刻作品：三尺宣紙為準;

6.手工藝品：各種手工制作作品;比如：十字繡、折紙等;

7.投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。

1.展出時間：20xx年5月20日舉行展出;展期為止一周。

2.展出地點：臨渭區(qū)b樓大廳外、高新區(qū)教學樓b樓二樓通道。

1.展區(qū)布置：采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽.

2.人員分配

(2)晚上將由值班員對作品進行收藏，保管。

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為豐富大學生的校園文化生活，提高大學生的審美水平，增進大學生之間的交流，提高大學生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)大學生積極主動的參加校園活動以及提高各校之間的文化交流與合作。我院語言文學協(xié)會，特舉辦此次《為青春奮斗，展現(xiàn)你我風采書畫展》，為了更好的舉辦此次活動，特向各校征集優(yōu)秀書畫做品。

豐富大家的校園生活，展現(xiàn)當代大學生的素質(zhì)與修養(yǎng)，分享大學生的藝術(shù)成果，感受大學生的藝術(shù)魅力，享受大學生課外生活的光彩。同時也為了加強周圍高校的相互交流與合作，擴大來自不同學校的知識面與交友范圍，增加各校間的友誼互動。

二、活動主題。

青春使命書畫展(即“五四巡回書畫展”)。

主辦單位：xx商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院語言文學協(xié)會。

承辦單位：xx師范大學赭麓書畫社。

(一)前期作品征集時間：

1、20xx年xx月xx日—xx年x月xx日(各高校在本學校內(nèi)自行安排作品征集)。

評選優(yōu)秀作品時間：

1、20xx年x月xx日各高校將征集到的作品轉(zhuǎn)交主辦方(時間暫定，根據(jù)各校的情況可另行更改。

2、20xx年xx月xx日-x月x日請老師評選出優(yōu)秀的書畫作品。

3、20xx年xx月xx日由主辦方給獲獎人員頒發(fā)榮譽證書。

展出時間：

20xx年xx月xx日正式展出作品(按照之前抽簽的順序展覽出來)。

各校向院團委申請地點安排展出。

(一)前期策劃準備：

1、由主辦方安排人員負責聯(lián)系各高校，確定各高校的`合作意愿。

2、主辦方負責人員寫出書畫展的策劃書，并發(fā)給各高校的負責人。

3、安排時間，各高校負責人討論書畫展的某些細節(jié)問題。

活動進程：

1、20xx年x月xx日—20xx年x月xx日，各高校在本校內(nèi)展開書畫征集活動。

2、20xx年xx月xx日，各承辦方將征集到的書畫作品轉(zhuǎn)交給主辦方。

3、20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日，主辦方請專業(yè)老師評選優(yōu)秀作品。

5、20xx年xx月xx日，按照之前抽簽的順序巡回展出。

學?！霸睍嬚够顒臃桨钙?/h3>

20xx年8月xx日為唐云先生誕辰xx周年，上海中國畫研究院和杭州唐云藝術(shù)館屆時將隆重舉行一系列紀念活動，書畫展活動方案。

1985年冬，唐云先生為表達對殘疾人事業(yè)的關愛，專程來杭入住花港賓館精心創(chuàng)作了xx幅作品，悉數(shù)無償捐獻給浙江省殘疾人福利基金會，而且他歷時3個多月入住賓館及用于創(chuàng)作的筆墨紙張的一切費用都由他自理。為此，浙江省人民政府為他頒發(fā)“藝德可風”匾額，以示家鄉(xiāng)人民對他的高尚畫德的褒獎。為了紀念唐云先生誕辰xx周年，發(fā)揚和繼承唐云先生熱心于愛心助殘公益事業(yè)的崇高精神，決定舉辦以“愛的傳承”為主題的紀念愛心畫家唐云先生誕辰xx周年暨知名書畫家愛心書畫展活動。

凡募捐得來的名家書畫作品，通過義賣、拍賣、企業(yè)認購等活動獲得的收入，建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛心種子基金”，專項用于我省xx名以上的優(yōu)秀殘疾人進行藝術(shù)技能培訓和創(chuàng)業(yè)扶持，激勵他們自強自立，努力成才，成為全省殘疾人共奔小康的閃亮之星和領頭羊，也使他們成為傳遞愛心、傳遞技藝的愛心種子，如文學創(chuàng)作、書畫創(chuàng)作、雕刻，等等。

圍繞“愛”，以愛的奉獻、愛的傳承、愛心助殘為活動思路，分三個階段組織開展活動。

第一階段（20xx年助殘日期間）：愛的奉獻

本階段為活動起源和基礎，也是愛心感召力所在。出版唐云生前助殘捐贈的xx幅作品畫集，書名暫定為《愛的奉獻》，內(nèi)容包括：《序》、唐云先生愛心助殘事跡、照片和書畫作品。

1、請原省人大主任、省殘疾人福利基金會名譽理事長陳安羽作《序》。

2、唐云捐贈的xx幅畫的彩色照片，已由唐云家屬提供，這許多畫都是唐云先生的精品力作，顯示了唐云先生擅長花鳥、山水、人物畫的藝術(shù)功力。捐贈數(shù)量之多和藝術(shù)之精湛，這在當代所有助殘獻愛心的知名書畫家中可謂首屈一指，別無二人，出畫冊宣傳對當代畫壇會產(chǎn)生極大的震撼力。

3、唐云先生愛心助殘事跡、照片采寫和收集。

第二階段（20xx年下半年）：愛的傳承

本階段為愛心傳播和行動。在唐云先生捐贈作品《愛的奉獻》出版后，以唐云先生《愛的奉獻》、活動方案和書畫征集函等為宣傳資料，向全國各地的浙江籍知名書畫家征集xx幅以上“愛心書畫作品”，并出版畫冊傳世，書名暫定為《愛的傳承》，內(nèi)容包括《序》、愛心書畫家照片、簡介和愛心作品。

第三階段（20xx年8月xx日前）：愛心助殘

1、適當時候在杭州舉辦“紀念愛心書畫家唐云先生誕辰xx周年暨全國知名書畫家愛心書畫展”，同時舉辦愛心畫冊首發(fā)式。

2、愛心書畫展后，舉行愛心書畫宣傳、義賣、拍賣、認購活動（也可提前進行義賣、認購，但義賣、認購作品要參加愛心書畫展，并注明認購單位和價格，對認購單位也是一種愛心宣傳）。

3、將愛心書畫拍賣和認購的資金，用于建立浙江省“特藝人才培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)愛心種子基金”。

主辦單位：浙江省殘疾人福利基金會、浙江省美術(shù)家協(xié)會、浙江省書法家協(xié)會、杭州唐云藝術(shù)館、美術(shù)報社。

協(xié)辦單位：待定（邀請愛心企業(yè)支持和參與）。

（一）經(jīng)費需要：50萬元

1、出版兩本畫冊：20萬元；

2、書畫家禮品（唐云先生曾使用的茶壺復制品）：xx萬元；

3、展覽和義賣、拍賣和拍照、攝影等組織成本：xx萬元；

4、專題宣傳費：xx萬元。

（二）經(jīng)費運作：

1、省殘疾人福利基金會投入xx―20萬元，作為活動啟動資金；

2、邀請愛心單位贊助30萬元以上，作為活動開展支持資金?；貓蠓绞剑?/p>

（3）由省殘疾人福利基金會頒發(fā)愛心榮譽證書暨感謝信；

（5）邀請捐贈單位領導出席畫展開幕式和畫冊首發(fā)式。