心得體會是對自己成長軌跡的見證和回顧?？偨Y(jié)要注意語言的簡練明了，使用恰當?shù)脑~匯和句式，不出現(xiàn)語法和拼寫錯誤。從以下心得體會范文中，我們可以看到作者思考問題的深度和廣度。

廉潔修身心得體會報告篇一

3)登峰造極的成就源于自律?！上滦抑?。

4)一言既出，駟馬難追。——中國俗語。

5)一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節(jié)制。——法國·德拉克羅瓦。

6)廉者民之表也，貪者民之賊也?！?。

7)能約束自己的人，最有威信?！?。

8)公生明，廉生威。——李惺。

9)廉潔自律三個我：從我做起，對我監(jiān)督，向我看齊。

10)莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘?！R白石。

11)閃光的東西，并不都是金子;動聽的語言，并不都是好話?！ⅰど勘葋?。

12)一個人一旦明白事理，首先就要做到誠實而有節(jié)制?！吕肆_瓦。

13)遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽一樣?！āぐ蜖栐恕?/p>

14)欲雖不可去，求可節(jié)也。——荀子。

15)對人以誠信，人不欺我;對事以誠信，事無不成?！小ゑT玉祥。

廉潔修身心得體會報告篇二

《廉潔修身》是一本充滿智慧和道德教義的經(jīng)典讀物，它是對人生的思考和人性的揭示，對于當今社會來說，讀這本書是十分必要的。在接觸這本書后，我深深地被其中的內(nèi)容所吸引和感動，有很多心得體會。

第二段：廓清心靈。

《廉潔修身》從精神層面對人們提出要求，要求我們在日常的生活中保持良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們往往容易沉迷于物質(zhì)欲望，導致心靈的浮躁和混亂。而讀《廉潔修身》就像是一場心靈的洗滌，可以讓我在繁忙的生活中靜下心來，反思自己的內(nèi)心，廓清思緒，找到自己心靈的歸宿。

第三段：正直堅守。

《廉潔修身》強調(diào)的是人的本質(zhì)和真實性，并提醒我們要保持正直的人格。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種誘惑和考驗，有時為了達到個人的利益，會去選擇不道德的行為方式。而讀了《廉潔修身》后，我深刻地認識到，世界上最寶貴的財富就是人格的底線，正直的品質(zhì)是無價之寶。因此，無論是面對利益的誘惑，還是為了自己的名利去違背道德準則，我都會選擇堅守自己的內(nèi)心和良知，做一個有正直品質(zhì)的人。

第四段：誠實守信。

《廉潔修身》中還強調(diào)了誠實守信的重要性。在現(xiàn)實生活中，誠信是人際交往的基石，一個人如果失去了誠信，將難以在社會上立足。讀了這本書后，我深深體會到了誠信的力量。誠實守信不僅是對他人的尊重和信任，更是對自己良好品質(zhì)的展示。因此，我會在日常生活中更加注重誠信，在言行和承諾上做到言必行、行必果，為自己樹立誠實守信的良好形象。

第五段：磨礪意志。

讀《廉潔修身》不僅讓我對自己的道德品質(zhì)有了更深刻的認識，更重要的是它給予了我獨特的精神力量。在面對人生的挫折和困難時，我會竭盡全力去克服它們，因為《廉潔修身》告訴我，被困難擊倒并不可怕，關(guān)鍵是能夠堅持、奮斗，永不放棄。這本書讓我明白了一種積極向上、勇于拼搏的人生態(tài)度，對于我未來的成長和發(fā)展，具有深遠的意義。

總結(jié)：通過閱讀《廉潔修身》，我不僅愈發(fā)深刻地認識到了自己內(nèi)心的修養(yǎng)和道德準則的重要性，也獲得了前進的動力和催化劑。這本書給予了我正能量，拓寬了我的人生視野和境界。在今后的日子里，我將繼續(xù)學習這本書中的智慧和教導，努力成為一名修身養(yǎng)性、正直誠實的人。

廉潔修身心得體會報告篇三

為貫徹落實省教育廳《關(guān)于進一步加強廉潔文化進校園工作意見》，確保廉潔文化進校園活動取得實效，學院成立了廉潔文化進校園工作領(lǐng)導小組，制定了活動實施，對各部門提出了明確要求。各部門認真組織實施，扎扎實實地開展了一系列活動。

一、教職工層面的活動開展。

學院在中層以上干部中開展了“率先垂范，廉潔從教”為主題的教育活動，進一步落實了學院的黨風廉政責任制，提高了領(lǐng)導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性。

1.領(lǐng)導干部帶頭學習，學院黨委中心組每月一次專題學習，本學期至今共學習三次。3月30日，學院全體院領(lǐng)導、總支書記、各相關(guān)處室負責人參加了中心組學習。中心組傳達了講黨性、重品行、作表率活動會議精神，傳達了省委教育工委廉政文化進校園會議精神，重點學習了xx年交通運輸工作會議精神;4月27日，全體院領(lǐng)導、各部門相關(guān)負責人觀看了《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》宣傳片。5月27日下午，全體院領(lǐng)導、各部門相關(guān)負責人學習了“”國家規(guī)則發(fā)展綱要。

2.落實黨風廉潔建設責任制。3月底學院黨委與院屬各部門簽訂了黨風廉政責任狀，切實把黨風廉潔建設落實到部門，落實到個人。

3.3月份，在宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部紅橋網(wǎng)建立“廉潔文化”工作網(wǎng)絡。

4.5月13日下午,學院紀委組織全體院領(lǐng)導、各部門主要負責人及新校區(qū)指揮部中層以上干部、各產(chǎn)業(yè)部門負責人來到湖南省反腐倡廉警示教育基地長沙監(jiān)獄參觀，以高墻電網(wǎng)下的監(jiān)獄為教室，聽身陷囹圄的貪官現(xiàn)身說法，接受了一次特殊的廉政洗禮。

5.設廉政屏保、促興廉之風。4月份，學院紀委把省紀委精心制作的黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，安裝在學院中層以上干部的辦公電腦里。黨風廉政建設電腦屏幕保護程序，精美的畫面配以深刻的廉政警言不時出現(xiàn)在電腦屏幕，成為學院另一道廉政風景線。

6.廉潔文化讀本正在編寫過程中。

二、學生層面的活動開展。

1.5月18日，學院團委組織開展了“以孝敬父母”為主題的書法展，吸引了有1000多名學生積極參與，此次展覽展示了豐富多彩的軟、硬書法作品100余幅，包括隸書、楷書、行書等多種書體，這些作品中既有氣勢恢弘的巨幅榜書，也有工整雋雅的靈秀小楷，吸引了不少書法愛好者駐足欣賞。

2.5月25日，以廉潔文化為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)拉開帷幕，學院4000多名學生積極參與了藝術(shù)節(jié)活動，其中學生演出的相聲及書畫展將廉潔文化滲透到學生心靈，起到了潛移默化的作用。

3.紀委會同教務處不定期深入課堂，指導教師在授課時，將廉潔教育、職業(yè)道德教育融入到專業(yè)教學中，建立“人人育德、德育人人”的道德教育框架，實現(xiàn)“人人成人”。

4.進一步規(guī)范了院務公開。學院落實了收費公示制度，每學期在收繳學雜費前通過公開欄將收費項目、收費標準進行公示，達到收費政策公開透明、信息服務及時準確、咨詢投訴渠道暢通的目的，切實維護了學生和家長的合法權(quán)益。

5.積極推進廉政文化進校園活動。學院紀委號召廉潔教育要融入大學生思想政治教育工作中，要求在校園文化建設中營造廉潔的文化氛圍，使廉潔理念和意識入腦入心。為此，學生處與紀檢監(jiān)審處聯(lián)合舉辦了以“腐敗的根源，在于制度的缺失，還是人性的貪婪”為主題的教育辯論賽。比賽分為初賽(5月24日號)、復賽(5月31號)、決賽(6月7日)，經(jīng)過初賽、復賽，最終工程經(jīng)濟系和路橋工程系進入決賽。

廉潔修身心得體會報告篇四

上學期，我讀了廉潔修身這本書，我叢里面學習到了誠實守信，勤勞節(jié)儉，謙虛禮讓，認真負責，自律自省，遵紀守法，真情奉獻。

志氣理想等各種做人方面的知識，要說我最喜歡、印象最深的是認真負責這一課，里面的一個個小故事是多么有意義，就比如闖禍的男孩這個故事，男孩踢足球打碎了別人家的窗戶，要陪很多錢，男孩錢不夠，就先向父親借，后來男孩在一年的時間里用幫助別人干活這種方式來攢夠了12.5元這個“天文數(shù)字”，把錢還給了爸爸。這個男孩的負責任在于向父親澄清事實和借了父親的錢就一定要還，他也沒有延長時間，按時把錢交還給父親，男孩明白了一點道理：通過自己的勞動來承擔自己的過失，使他懂得了什么叫責任。有一篇媽媽給孩子的一封信，是說某段時間，“非典”爆發(fā)了，兒子的學校里懷疑有一個“非典”的病例，學校害怕病情傳播出去，所以讓學生先不要回家，兒子非常想念媽媽，媽媽為了不讓兒子擔心，就寫了一封信給他，叫他為了別人的安全，不要離開學校，這是對別人的負責。

上學期暑假的一天晚上，我和姐姐，下去踢足球，我們提了很久，越用越大力，最后，我用盡了力氣，一踢，太大力了，球飛向一樓家人的門上，“當!!!”的一聲，估計是把屋子里的人下了一跳，里面的人立刻打開門，看看是誰做的，我們兩個趕緊躲了起來，我忽然想：這樣是不對的，我就走過去向別人道歉，雖然被訓了幾句，但是負責任的感覺是好的。

廉潔修身心得體會報告篇五

1、九州生氣持風雷，萬馬齊喑究可哀，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才――清?龔自珍。

2、人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則家強不足謀也――孫中山。

3、稱其任，則政立，枉其能，則事乖――白居易。

4、無故無新，惟賢是親――漢?劉安。

5、興邦在人材――宋?陸游。

6、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！――。

7、尊賢育才，以彰有德――孟子。

8、疾風知勁草，板蕩識誠臣――唐?李世民。

9、兼聽則明，偏聽則暗――《資治通鑒》。

來源110網(wǎng)。

一、黃少雄利用擔任上述職務時的'便利，為他人謀取利益，多次收受賄款共計人民幣1036萬元、港幣110萬元、澳幣5萬元。年7月4日，潮州中院以受賄罪判處黃少雄無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)，對已經(jīng)追繳犯罪贓款人民幣915萬余元、港幣100萬元予以沒收，上繳國庫。

來源110網(wǎng)。

二、楊強，原茂名市茂港區(qū)委常委、政法委書記、茂名市公安局茂港分局局長（副處級）；陳奕富，原茂名市公安局茂港分局副局長；李國恩，原茂名市公安局茂港分局禁毒大隊指導員、掃除“黃賭毒”專業(yè)隊負責人；鄭光，原茂名市茂港區(qū)機關(guān)事務管理局職工。經(jīng)查，楊強利用職務之便多次收受陳奕富、李國恩等30余名下屬人賄送的現(xiàn)金338.38萬元，伙同李國恩、鄭光等人充當賭場“保護傘”收取保護費及案件當事人賄賂合計213.58萬元，楊強另有折合人民幣8238953.78元的財產(chǎn)及港幣824349.08元，不能說明合法來源。經(jīng)茂名市中院一審判決，廣東省高院維持原判，楊強犯受賄罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪，執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人全部財產(chǎn)；陳奕富犯貪污罪、受賄罪、行賄罪、介紹賄賂罪執(zhí)行有期徒刑十五年，并處沒收個人財產(chǎn)人民幣二十萬元；李國恩犯受賄罪、行賄罪、徇私枉法罪，執(zhí)行有期徒刑十年，并處沒收個人財產(chǎn)人民幣十萬元；鄭光犯受賄罪、介紹賄賂罪，執(zhí)行有期徒刑三年，緩刑四年，并處沒收個人財產(chǎn)人民幣八萬元。

廉潔修身心得體會報告篇六

第一段：引言（200字）。

心存清正廉潔，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容，也是每個公民應當遵循的道德準則。我自幼受到家庭良好的教育，養(yǎng)成了良好的心態(tài)和品行，深知心存清正廉潔的重要性。多年來，我不斷學習修身養(yǎng)性的方法和途徑，通過實踐和感悟，逐漸形成了自己的心得體會。

第二段：培養(yǎng)良好的道德觀念和品質(zhì)(200字)。

培養(yǎng)良好的道德觀念和品質(zhì)是心存清正廉潔的基礎(chǔ)。我從小就被教育要有誠實守信的道德品質(zhì)，做人要有恒心和毅力。在學校，我積極參加各項社團活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和團隊意識，與同學們和睦相處，互相幫助。同時，在家庭生活中，我盡量不向父母要求過多，從小事做起，尊重父母的勞動和付出。這些經(jīng)歷讓我逐漸養(yǎng)成了愛心、責任心和感恩之心。

第三段：修身養(yǎng)性，弘揚正氣(200字)。

修身養(yǎng)性是心存清正廉潔的重要環(huán)節(jié)。我喜愛讀書，通過閱讀名著和古典文學，不僅能夠理解人生的真諦，豐富自己的知識，還能夠知道什么是正確的行為準則。此外，我積極參加各種文藝活動，學習音樂和繪畫，通過自己的表達來展現(xiàn)內(nèi)心的美好。同時，我注重文明禮儀的培養(yǎng)，與他人交往時盡量做到客氣待人、謙遜有禮，保持良好的人際關(guān)系。

第四段：明辨是非，遠離誘惑(200字)。

明辨是非，遠離誘惑是心存清正廉潔的重要能力。當今社會，各種誘惑無處不在，我們需要保持自己的清醒頭腦和正確的價值觀來抵御誘惑。我時刻明確自己的底線和原則，堅決抵制不良誘惑，警惕自己不走入違法亂紀的行為。同時，我也樂于幫助他人，宣傳正能量，與身邊的人共同倡導廉潔和公正的價值觀。

第五段：將心得體會付諸行動(200字)。

養(yǎng)成良好的心態(tài)和品行需要付諸行動。我深知實踐是檢驗真理的唯一標準，于是我將自己的心得體會付諸行動。無論是在工作還是生活中，我都嚴格要求自己，堅決遵守各項規(guī)章制度，崇尚公正和誠實。同時，我也主動參與社會公益活動，為社會貢獻自己的一份力量，通過行動來弘揚社會正氣、傳播正能量。

結(jié)尾（100字）。

心存清正廉潔，是每個人應當追求的目標。我深知自己還有很多不足，會繼續(xù)在修身養(yǎng)性的道路上努力。我相信，只要堅持下去，執(zhí)著追求，就能夠在自己的心靈深處綻放出光輝，也為社會建設貢獻自己的力量。讓我們共同努力，心存清正廉潔，共同創(chuàng)造美好的未來。

廉潔修身心得體會報告篇七

中學是xx市市級示范學校，學校共有17個班級，學生835人，教師85名。近年來，x中學全體師生一直開拓進取，奮力拼搏，各項工作突飛猛進，目前，我校全體師生在何羽校長帶領(lǐng)下全力以赴，申報xx市廉潔教育示范學校，現(xiàn)匯報如下：

一、思想上重視，組織上落實，責任上明確。

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，以及xx市、xx縣關(guān)于廉潔教育建設的指示精神，在縣紀委、教育局的直接指導下，學校積極發(fā)動，把思想統(tǒng)一到工作部署上來，進一步提高對“廉潔教育進校園”活動重要性的認識，以發(fā)展的眼光看待這項工作，精心組織，周密安排，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。把“廉潔教育進校園”活動貫穿于學校的各項工作中。

為保證貫徹落實“廉潔教育進校園”活動取得實效，學校成立廉潔教育進校園工作領(lǐng)導小組，組長由校長何宇擔任，成員由政教處、教務處、總務處、團委負責人組成，由政教處具體負責此項工作的協(xié)調(diào)和督導，同時制定了關(guān)于開展“廉潔教育進校園”工作的實施方案，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達《xx縣20xx年深入推進廉政文化進學?；顒訉嵤┓桨浮肪瘢岢隽嗣鞔_要求，要求學校領(lǐng)導對這次活動負全面責任，建立廉潔教育活動責任制，帶頭廉潔自律，學校的政教處、教導處等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保相關(guān)活動扎實有效開展。

二、加強校園廉潔教育建設，形成濃厚廉政教育氛圍。

“廉潔教育進校園”教育活動是校園文化建設的一個重要組織部分。我校充分利用公示欄、主題班會、校園廣播、黑板報、校報等校園文化平臺加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。

我校充分利用學x中學人文精神的德育體系，努力營造濃郁的廉潔教育氛圍。在各班級教室內(nèi)，大家還可以看到各班級出版的圖文并茂、豐富多彩的黑板報。學校已營造出了濃厚的廉潔教育氛圍，使廉政教育可感、可觸、可親、可信、充分發(fā)揮了廉潔教育的滲透力、親和力、吸引力、感染力，起到了滋潤熏陶、潛移默化的教育作用。

三、多層面多角度，開展豐富多彩的“廉潔教育進校園”活動。

“廉潔教育進校園”活動在我校全面啟動，活動的對象確立為學生、教師和學校領(lǐng)導三個層面，開展了一系列活動，讓廉潔教育活動有序深入地進行。

“廉潔教育進校園”教育活動，學生是主體，樹立廉潔教育從青少年學生抓起的理念，開展以“敬廉崇潔”、“誠信考試”(無人監(jiān)考)、“勤儉節(jié)約”、“知感恩、懂忠孝”、“一人一事”“周一國旗下的講話”“周二德育訓導日”“周五行為規(guī)范日”等為主題的教育活動，把“廉潔教育進校園”教育活動融入校園日常工作和校園文化建設中，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來。以誠信、正直、節(jié)儉、清廉和有責任心為基本的核心價值觀，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感和以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養(yǎng)有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。

廉潔修身心得體會報告篇八

這個寒假，我讀了《廉潔修身》這本書后，懂得做一名好孩子的基本品質(zhì)：誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律……其中，令我感悟最深刻的就是誠實守信這一美德了。

從今天起，我們應嚴格地遵守做一名好孩子的基本準則—誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律……如果我們都能嚴格地遵守這幾條基本準則，那我們這個世界該多么美好，多么和諧??！

廉潔修身心得體會報告篇九

今天，我讀了《廉潔修身》這一本書。讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必須具備的'基本品質(zhì)：誠實守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中，最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節(jié)儉。因為我覺得這三點對于青少年很重要。

說起誠實，這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深。司馬光是北宋大臣，史學家，他知識淵博還精通音樂，律歷，天文等。這篇故事講的是，有一天，司馬光想把他的馬賣了，還把馬的老毛病告訴買主。說到這里，大家可能會覺得他很傻，因為這樣，那匹馬就不能賣個好價錢了。不過，他說的一句話使我萬分敬佩他，他說：“一匹馬賣錢多少事小，對人不講真話，壞了做人的名聲事大。做人必須誠實守信，這是很重要的?！甭犃诉@句話，難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎？我就會。司馬光這種誠實的品質(zhì)多么可貴。我們要學習司馬光這種品質(zhì)，在家中、在學校、在社會中，我們都要有這種好品質(zhì)。

但是，我發(fā)現(xiàn)周圍還是有許多人沒做到。例如，在我們班上，老師在評講練習題，詢問同學們是否做對時，有某些同學明明做錯了，卻說自己做對了來瞞老師，為的是使自己不會沒面子，就連我偶爾也會。但是，讀了這本書后，我再也不會干出這種愚蠢的事了?？刹皇菃?，為了面子而回避錯誤，是多么虛偽好笑的行為。你們呢，是不是跟我一樣，再也不會干了，再也不說謊了？謊言再美麗，總是謊言，終究還是會穿幫的。所以，我們要養(yǎng)成誠實的好習慣，說老實話，做老實事，表里如一，做一個誠實的人。

總之，讀了《廉潔修身》這一本書，使我受益無窮，我們是祖國的接班人，所以，我們從小起，要誠實、守信、節(jié)儉……做一名知榮辱，樹新風的新時代好少年，立志向，接好班，為國家的未來做貢獻！

我們要把傳統(tǒng)美德記在心！

廉潔修身心得體會報告篇十

讀《廉潔修身》，我深感受益匪淺。這本書融合了廉政教育和修身養(yǎng)性的內(nèi)容，為我們提供了一條正確的道德修養(yǎng)之路。通過閱讀和學習《廉潔修身》，我更加明白了廉潔是一種高尚的品德，而修身則是人生的必修課。同時，這本書也激勵我不斷提升自己的道德素養(yǎng)和個人修養(yǎng)。在接下來的文章中，我將分別從廉潔意識、道德規(guī)范、美德培養(yǎng)、修身方法和養(yǎng)成良好習慣這五個方面，闡述自己的心得體會。

首先，讀《廉潔修身》讓我更加深刻地認識到了廉潔意識的重要性。廉潔是一種高尚的品德，是人們在行為上對自己要求嚴格、對他人要求公正的表現(xiàn)。而廉潔意識就是對廉潔行為的認識和自覺追求。這本書中通過具體的案例和生動的實例，揭示了廉潔的內(nèi)涵和外延，使我更加明白了廉潔不僅是公立人員的職責所在，更是每個人應有的道德要求。在今天社會風氣不正之際，讀《廉潔修身》讓我深思自己的行為準則，激勵我始終保持清正廉潔的品質(zhì)。

其次，閱讀《廉潔修身》也使我進一步明確了道德規(guī)范的重要性。在社會上，道德規(guī)范是社會行為的準則，是人們共同遵守的道德規(guī)則。這本書以精煉的語言和深刻的思考，教會我如何遵守道德規(guī)范，尊重他人、誠實守信，并樹立正確的人生價值觀。通過閱讀這本書，我深刻認識到道德規(guī)范對于個人、家庭和社會的重要性，使我懂得遠離各種不正之風，始終遵循社會道德規(guī)范的要求。

再次，讀萬州然《廉潔修身》對我有了很大的啟發(fā)，激發(fā)了我培養(yǎng)美德的決心。美德是一種高尚的品質(zhì)，是對人性最好的發(fā)掘和展現(xiàn)。這本書通過引用眾多的名人事跡，描述了他們在追求美德的道路上的堅持和奉獻。讀完書后，我深刻認識到美德是一種修煉，需要我們通過日常的行為和精神追求不斷培養(yǎng)。通過良好的心態(tài)和努力工作，我們可以逐漸培養(yǎng)出誠信、友善、孝順等一系列的美德，為自己和他人帶來快樂和幸福。

此外，這本書還教會我如何在修身上下功夫。修身是一種全面的修養(yǎng)，包括修身立志、修身齊家、修身齊治國與理氣、修身齊天下的內(nèi)容。通過閱讀這本書，我學到了如何樹立高遠的人生目標，如何培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，如何與家人友好相處，如何識別并摒棄不良的行為習慣，以及如何與朋友和社會相處。這些內(nèi)容讓我意識到修身是一種全方位、系統(tǒng)性的修養(yǎng)，需要我們不斷投入時間和精力去實踐和實現(xiàn)。

最后，讀《廉潔修身》讓我認識到養(yǎng)成良好習慣的重要性。良好的習慣是一種自律的體現(xiàn)，是我們在生活中形成的一種固定行為模式。這本書明確了養(yǎng)成良好習慣的重要性，并通過實例向我們展示了養(yǎng)成良好習慣的方法和技巧。通過讀這本書，我認識到養(yǎng)成良好習慣需要自律和毅力，需要我們從小事做起，逐漸培養(yǎng)起一系列的良好行為習慣。在實踐中，良好的習慣能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行任務，從而提高工作效率和生活質(zhì)量。

總之，讀《廉潔修身》讓我受益匪淺。通過閱讀這本書，我對廉潔意識和道德規(guī)范有了更深刻的認識，同時也明確了培養(yǎng)美德和修身養(yǎng)性的重要性。這本書對于我個人的道德素養(yǎng)和個人修養(yǎng)提供了寶貴的指導和啟發(fā)。我會在今后的生活中不斷努力，培養(yǎng)廉潔的意識，遵守道德規(guī)范，培養(yǎng)美德，修身養(yǎng)性，并養(yǎng)成良好的行為習慣。我相信通過努力，我能夠成為一個更加廉潔修身、品行高尚的人。

廉潔修身心得體會報告篇十一

上了《廉潔修身》這一門課后，我深受教育。廉潔文化是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，是我們國家倡導的主流文化。這種文化存在于社會的各個方面，自古至今影響著人們的道德行為，對于我們的世界觀、人生觀和價值觀的樹立，對于加強公民道德建設，都具有很大的促進作用，是一種我們共同認可的廉潔為導向的認知模式和行為模式，是一種在不斷發(fā)揚光大的先進文化。

一個國家的生存、發(fā)展、壯大，離不開這種文化，一個人的成長、進步、發(fā)展、成功，同樣也離不開這種文化。古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身，乃齊家之始，治國之源，平天下之基。

然而貪污、腐敗，是社會上一直存在的大問題，這些問題給社會帶來的危害是巨大的，是不可想象的。不論古今還是中外，都會或多或少的出現(xiàn)一些貪污，受賄等現(xiàn)象。很顯然，貪污和腐敗有著必然的聯(lián)系，因為貪污，所以腐敗。那么在社會上貪污受賄的人，也就是我們所說的腐敗，是社會的恥辱。如果一個人貪污，受賄，那么社會就不再安定，不再公平合理，人們也就面臨著危險。《背叛與懺悔》講了兩個不同階層出身卻分別走上領(lǐng)導崗位的案例。靳建祿出身貧寒，大山里走出的孩子，放牛時的夢想是有朝一日可以到大城市去見世面，然后改變自己住的這片大山中農(nóng)村的環(huán)境?？梢哉f是一位有理想，有報負的好兒郎，可是這曾經(jīng)的夢想只給他帶來人生十幾年短暫的光陰，然后就因為金錢的誘惑，他背叛在了黨性以外，他背叛在了人民以為外，他也背叛在了自己的清白。他的`懺悔是如何的感人，我們沒辦法體會，但是他污辱了我們共產(chǎn)黨那用鮮血染成的忠誠，我們不能原諒他！

李海嬰這個紅色革命家庭的孩子，最早一輩無產(chǎn)階級革命者的孫子，一個不為吃穿發(fā)愁的黨員，他為什么也敗倒在金錢之下了呢？他自稱為‘攀比’。他的腐敗是從所謂的‘禮尚往來’開始的。一點點的滲透。腐敗透了，直到入獄了，才覺悟自己是犯了罪。我們可以聽他的懺悔，是因為我們還保持著自己的原則。

我們既然看出了貪污，受賄等現(xiàn)象是不好的，是反面的。我們就不能去做這些事情，我們一定要廉潔，要懂得什么該做，什么不該做。那么什么是廉潔？廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，或者說是一種行為標準與行為準則，這種行為標準不僅體現(xiàn)在現(xiàn)行的法律約束中，也體現(xiàn)在千百年來中華文化中最看重的道德層面。修身則是個體的表現(xiàn)形式，通過教育可以開拓我們的視野，讓我們懂得事理、明辨是非，建立起我們的行為標準與道德觀念，逐步統(tǒng)一我們的價值觀念。這是個求同存異的過程，也有大與小的區(qū)別，求同的是我們的行為標準與行為準則，存異的是我們個人的定位與發(fā)展；道德和法律大到要求所有人共同遵守，修身養(yǎng)性則可以小到每個人都有不同。

廉潔是現(xiàn)代社會提倡、宣傳和要求的，可能因為人們對于xx已見多不怪了，所以要來提倡它。廉潔的缺失恰恰說明這個社會個體的修身出了問題，這不是一個先有雞還是先有蛋的問題，而是一個因果關(guān)系的問題。如果修身這個因出了問題，或者不被重視，那么結(jié)果的希望廉潔就成無米之炊、無源之水了。

廉潔是一種操守，是自愛、自重與自我約束，而修身則是個體的表現(xiàn)形式，每個人有不同的成長歷程，接受教育、開拓視野、懂得事理、明辨是非以及樹立道德觀念和價值觀念都是修身的具體體現(xiàn)。而它們兩者總是存在著一種必然的聯(lián)系，先有修身，則后有廉潔。

當代大學生，倡導的是德才兼?zhèn)?，我們才學智慧已具有，道德修養(yǎng)需完備，廉潔修身，從小事做起，從身邊做起！不以善小而不為，不以惡小而為之；老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。廉潔，多一次拾金不昧，少一次偷拐搶騙，多一次路不拾遺，少一次貪贓枉法；修身，多一份處事的坦然，少一份無謂的執(zhí)著，多一份真誠的微笑，少一份待人的無禮。讓我們乘著廉潔修身之舟，駛向那前程似錦的未來！