心得體會(huì)是在我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高我們的思考能力和學(xué)習(xí)效果。心得體會(huì)能夠讓我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步提供指導(dǎo)和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)也有助于我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提高自己。心得體會(huì)是我們積累個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的重要方式，相信通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們會(huì)有更深刻的感悟和更好的收獲。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以適當(dāng)加入實(shí)例和案例，以使文章更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)?？倳?shū)記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。

這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。

不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開(kāi)始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開(kāi)：人民。

95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。

扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在昨天的講話中，總書(shū)記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。

幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。

這次總書(shū)記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。

正像總書(shū)記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信。總書(shū)記說(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。

這種平等、開(kāi)放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。

其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

7月5日，本報(bào)以《清廉如水劉倫堂》為題報(bào)道了黃石市下陸區(qū)老鸛廟社區(qū)黨總支書(shū)記劉倫堂的先進(jìn)事跡，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。黃石市委號(hào)召全市黨員干部向劉倫堂學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行黨的群眾路線。近。

日記。

者再次走進(jìn)老鸛廟，尋訪劉倫堂25年如一日為民務(wù)實(shí)清廉的足跡，采擷了一個(gè)個(gè)感人的故事，奉獻(xiàn)給讀者。

6月23日晚8時(shí)，躺在黃石第五醫(yī)院病床上，搶救3個(gè)多小時(shí)、剛剛從休克中醒來(lái)的劉倫堂，看到社區(qū)黨總支副書(shū)記、管委會(huì)主任程冬生等幾名干部圍在跟前，便用顫抖的聲音交待：“社區(qū)物流園規(guī)劃要趕緊做，村里還有3公里水泥路年內(nèi)要修好，杭州路延伸要爭(zhēng)取盡快上馬……”

程冬生和兩委干部們哽咽著，連連點(diǎn)頭。

兩天后，擔(dān)任黃石市下陸區(qū)老鸛廟社區(qū)黨總支書(shū)記25年、74歲的劉倫堂積勞成疾，告別人間。

7月1日，老鸛廟社區(qū)20xx多名父老鄉(xiāng)親，扶老攜幼，含淚送別他們的老書(shū)記，許多人泣不成聲：“你不拿公家一點(diǎn)東西，不占我們一點(diǎn)便宜，清清白白”，“你為我們操碎了心，累得一病不起……”

群眾需要的時(shí)候就要站出來(lái)。

1989年夏天，老鸛廟發(fā)展遭遇卡口。前些年紅紅火火的水泥廠打不開(kāi)銷路，機(jī)器停擺了;盲目投資300多萬(wàn)元的彩色水泥廠，產(chǎn)品褪色用戶紛紛退貨，也停產(chǎn)了;日積月累，村里人均負(fù)債高達(dá)1500多元。

這時(shí)，干部群眾想到了劉倫堂。他們聯(lián)名給鄉(xiāng)政府寫(xiě)信，要求派劉倫堂重返村里，帶著大家闖難關(guān)。

1985年冬，因成功創(chuàng)辦水泥廠、每年為老鸛廟村提供10多萬(wàn)元收入，劉倫堂被公認(rèn)為改革能人，選調(diào)到鄉(xiāng)企業(yè)公司任經(jīng)理。他拿著穩(wěn)定的月工資，坐在明亮的辦公室里，是人們眼中很有身份的人。

那天，鄉(xiāng)黨委副書(shū)記吳高炎找劉倫堂談話，告訴他：“倫堂，你老家老鸛廟村黨員群眾盼你回去，他們需要你?！?/p>

劉倫堂不能忘記，他初中畢業(yè)曾以優(yōu)異成績(jī)考取大冶師范，卻因家庭成分政審不合格而未能被錄取，30多歲才好不容易找到對(duì)象結(jié)婚。改革開(kāi)放春風(fēng)吹來(lái)，他的身心獲得了新生。他利用青草、米糠制作發(fā)酵飼料，先是幫助灣里40多戶每家養(yǎng)起三四頭肥豬，后又把新技術(shù)推廣到全村500多戶人家，帶著鄉(xiāng)親們打開(kāi)增收的門(mén)路，市、區(qū)、鄉(xiāng)層層在村里召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

黃石是中國(guó)水泥之鄉(xiāng)，聞名中外的百年華新，就在劉倫堂生活的地方。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他向村里建議，建一座水泥廠。村里馬上采納，并把籌建任務(wù)交給他。

因發(fā)酵飼料養(yǎng)豬名聲大振的劉倫堂，很快爭(zhēng)取到一筆貸款，請(qǐng)來(lái)華新技術(shù)人員進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，購(gòu)買(mǎi)了球磨機(jī)、煅燒爐，聘請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅。1983年秋天，村辦水泥廠點(diǎn)火冒煙，不久產(chǎn)品走向市場(chǎng)。

這是當(dāng)年黃石市第一個(gè)農(nóng)村集體興辦的企業(yè)，引來(lái)了市內(nèi)外大批的參觀、觀摩者。廠里貸款一年后還清，老鸛廟的積累從零起步，劉倫堂也被推舉為村委會(huì)副主任。

正值湖北大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)之時(shí)，鄉(xiāng)里重用劉倫堂。他十分熱愛(ài)黨和人民給予的新舞臺(tái)，一頭撲在工作中。1986年7月1日，表現(xiàn)優(yōu)秀的劉倫堂，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

此刻，吳高炎話語(yǔ)誠(chéng)懇：“我是你的入黨介紹人。你在。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

中寫(xiě)道，‘我是黨的改革開(kāi)放受益人。滴水之恩涌泉相報(bào)，我要把自己今后的全部生命，獻(xiàn)給黨和人民?！銘?yīng)該還記得!”

劉倫堂心中的激情，一下子被點(diǎn)燃。他熱血沸騰，果敢地作出選擇：“我46歲入黨，今年49歲。雖然入黨晚、年紀(jì)大，但要珍惜黨和人民給我的干事創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，群眾需要的時(shí)候就要站出來(lái)?，F(xiàn)在鄉(xiāng)親們需要我，我就回去?！薄盁o(wú)工不富?！贝逯Р繒?shū)記劉倫堂主持第一次黨員干部會(huì)，主動(dòng)挑起擔(dān)子，“我兼任水泥廠廠長(zhǎng)?！?/p>

劉倫堂拿出省吃儉用積攢的800多元，找親友借來(lái)500多元，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們紛紛集資。3.5萬(wàn)元救急款，讓水泥廠沉寂已久的球磨機(jī)重新轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，是他回村工作的第13天。

搭乘班車，帶著饅頭和白開(kāi)水，劉倫堂到省城武漢推銷水泥。推開(kāi)武漢大學(xué)基建處辦公室門(mén)，滿頭汗水的劉倫堂一頭闖了進(jìn)去。經(jīng)人介紹的一個(gè)下陸籍老鄉(xiāng)感動(dòng)不已：“好，我們就用你們的產(chǎn)品。我還要介紹其他高校用你們的產(chǎn)品?！弊源耍既珡S生產(chǎn)量三分之一的近20xx噸水泥，在武漢地區(qū)高校持續(xù)銷售了七八年。

入冬，大雪紛飛。運(yùn)送石料的300多米長(zhǎng)的通道，坑坑洼洼，讓拖拉機(jī)寸步難行。劉倫堂帶領(lǐng)突擊隊(duì)，拉著4輛板車拖運(yùn)石頭填坑。他往板車上搬石頭，手上扎出了一道道口子，鮮血浸染在石頭上。他脫掉棉衣，數(shù)九寒冬，頭上冒出豆大的汗珠。連續(xù)奮戰(zhàn)4個(gè)多小時(shí)，終于搶通了水泥廠的“生命”通道。

憑著一股子拼勁、闖勁和韌勁，劉倫堂帶領(lǐng)干部群眾，使水泥廠起死回生，生產(chǎn)蒸蒸日上。幾年間，村里還清了貸款和欠債，把村小學(xué)改造成全區(qū)的小學(xué)，五保老人得到贍養(yǎng)，困難戶有了救濟(jì)，鄉(xiāng)親們緊鎖的眉頭舒展了?！澳切┠?，到水泥廠采購(gòu)水泥的貨車，還要排隊(duì)呢!”時(shí)至今日，社區(qū)居民們依然記得那些紅火的日子。

時(shí)代在變?yōu)槿罕娭\利益方式也要變。

“時(shí)間不等人，人家都在帶領(lǐng)群眾搶著干、快致富?！?993年底，劉倫堂參加下陸區(qū)組織的考察組，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)活躍的荊州、黃岡等地參觀學(xué)習(xí)，眼界大開(kāi)，回村后當(dāng)即召開(kāi)黨支部會(huì)，“只有加快發(fā)展，把集體經(jīng)濟(jì)的粑粑做大做圓，群眾的日子才會(huì)好起來(lái)?！?/p>

老鸛廟前后都是山，石材資源豐富。說(shuō)干就干，劉倫堂從水泥廠調(diào)出5名骨干，讓他們分別牽頭，籌劃辦起了建材廠、碎石廠、三磷灰廠、建筑隊(duì)。

一時(shí)間，村里熱鬧起來(lái)，拖運(yùn)建材產(chǎn)品的車輛進(jìn)進(jìn)出出。

500多名剩余勞力洗腳進(jìn)廠，幾乎每戶人家，都有了一名家門(mén)口拿工資的工人，鄉(xiāng)親們可用的活錢(qián)多了起來(lái)。

村集體積累逐年攀升，一躍成為下陸區(qū)村級(jí)經(jīng)濟(jì)首強(qiáng)。

進(jìn)入新世紀(jì)，東鄰黃石團(tuán)城山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)的老鸛廟，也由村改為社區(qū)。

這是劉倫堂回村工作的第11年。他已年滿60歲，下陸區(qū)這個(gè)年齡的人，早已退出村干部行列。但在換屆選舉中，他又一次高票當(dāng)選連任黨總支書(shū)記。黨員群眾的信任，讓他更加清楚地意識(shí)到，自己肩負(fù)著為群眾謀利益的一份沉甸甸的責(zé)任。

時(shí)任下陸區(qū)委書(shū)記羅光輝在社區(qū)蹲點(diǎn)，提醒劉倫堂：“現(xiàn)在，老鸛廟融入城區(qū)的步子越來(lái)越快。那些在城鎮(zhèn)上風(fēng)向、居民稠密區(qū)建的石材企業(yè)，恐怕要考慮調(diào)整?！?/p>

10多年帶領(lǐng)群眾脫貧致富的實(shí)踐告訴劉倫堂，與其墨守成規(guī)、裹足不前，不如與時(shí)俱進(jìn)、闖出一片新天地?！吧鐓^(qū)的五小企業(yè)污染環(huán)境，影響市容，不能再辦下去了?！眲愄弥鞒贮h總支會(huì)議，表明態(tài)度，“我們要關(guān)掉水泥廠，關(guān)掉石料加工廠，關(guān)掉鐵礦加工廠，關(guān)掉爐料加工廠，早關(guān)早主動(dòng)。”“這可是社區(qū)的命根子啊。都關(guān)掉?”大家的心，提到了嗓子眼?！艾F(xiàn)在，發(fā)展要講科學(xué)。光拼資源、污染環(huán)境的蠢事不能再做了。”思謀多日的劉倫堂，語(yǔ)氣堅(jiān)定，“許多投資商的眼睛盯著我們這里呢。關(guān)掉的企業(yè)留下了大片場(chǎng)地，能夠吸引他們投資興業(yè)?！?/p>

隨后，劉倫堂帶領(lǐng)社區(qū)兩委一班人，四處招商，先后引進(jìn)眾聯(lián)物流、萬(wàn)邦機(jī)電、華隆冷鏈等生態(tài)友好型企業(yè)。老鸛廟的發(fā)展，開(kāi)始邁進(jìn)與環(huán)境友好的新路。

劉倫堂沒(méi)有一天不在為老鸛廟發(fā)展操心。他在黃石社區(qū)中第一個(gè)拿出3萬(wàn)多元，做了社區(qū)西部商貿(mào)城規(guī)劃，因下陸招商引資項(xiàng)目用地需要，擱淺了;接著，他又把規(guī)劃的眼光，投向社區(qū)北部，連續(xù)3年，在區(qū)人代會(huì)上提案，新建老鸛廟商貿(mào)新區(qū)，讓失地農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)。這幾年，他多方爭(zhēng)取，將老鸛廟列入全省社區(qū)產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)，建立社區(qū)股份合作社，明確居民各項(xiàng)權(quán)益。

時(shí)間的腳步，走過(guò)了13個(gè)寒暑。去年年末，老鸛廟社區(qū)結(jié)賬有喜：實(shí)現(xiàn)總產(chǎn)值2.3億元，集體收入連續(xù)10年逾百萬(wàn)元，人均純收入越過(guò)8000元，下陸區(qū)考核為全區(qū)27個(gè)社區(qū)之首。

今年開(kāi)年，數(shù)次出入醫(yī)院的劉倫堂，100多斤的身子瘦成七八十斤。他拉著社區(qū)文書(shū)方揚(yáng)奏，到毗鄰的詹本陸社區(qū)，考察如何興辦城市服務(wù)業(yè)，不斷增加居民收入。他來(lái)到下陸區(qū)人大，以區(qū)人大代表身份，詢問(wèn)自己提交的按照農(nóng)村改社區(qū)征地返還15%土地政策，解決失地農(nóng)民就業(yè)的提案落實(shí)情況。

4月23日下午，劉倫堂從家里來(lái)到社區(qū)黨員服務(wù)中心。一樓到二樓幾十步臺(tái)階，他走了整整20分鐘?！皶r(shí)代在變，為群眾謀利益方式也要變?！眲愄冒粗刺鄣母共?，額上沁出了汗珠。他在生前最后主持的這次社區(qū)兩委干部會(huì)議上，反復(fù)叮囑大家，“我70多了，黨員群眾連續(xù)四五屆都選我出來(lái)當(dāng)總支書(shū)記。我最擔(dān)心的是自己思想觀念落后，跟不上形勢(shì)。我們要努力啊，要力爭(zhēng)讓老鸛廟始終走在黃石社區(qū)發(fā)展的前面!”

斯人已去，言猶在耳。目前，下陸區(qū)以老鸛廟社區(qū)為中心，正在著手修編老下陸生態(tài)新城規(guī)劃。區(qū)委副書(shū)記陸宏江勉勵(lì)參修人員：“我們要記住劉倫堂書(shū)記的遺愿，把這件事關(guān)群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的事辦好?！?/p>

這難那難依靠群眾就不難。

老鸛廟的集體經(jīng)濟(jì)一年年好起來(lái)，事關(guān)群眾利益的水電路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，也一年年緊迫起來(lái)。好多時(shí)候，社區(qū)兩委會(huì)討論最激烈的問(wèn)題，往往集中于此，大事不少，難事也不少。

每當(dāng)大家在具體事情上感覺(jué)邁不過(guò)坎的時(shí)候，劉倫堂總要細(xì)心開(kāi)導(dǎo)：“這難那難，依靠群眾就有辦法?！?/p>

1998年7月21日，大雨傾盆，老鸛廟一片汪洋。附近鋼廠的煉鋼焦油漂進(jìn)了群眾的飲用水井，被水圍困的群眾喝不到一口干凈水。

劉倫堂心急如焚，帶領(lǐng)兩委干部，拄著木棍涉水察看。他在齊腰深的水里，向區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)人手機(jī)緊急報(bào)告，請(qǐng)求立即安排送水。當(dāng)幾臺(tái)紅色消防車劈浪為鄉(xiāng)親們送來(lái)救命水時(shí)，他已在水中等候3個(gè)多小時(shí)，身上已無(wú)一寸干處。

洪水漸退，劉倫堂來(lái)到群眾中間，與大家商量，能不能興辦自來(lái)水，從根本上解決群眾的吃水問(wèn)題。

要辦自來(lái)水，談何容易!老鸛廟方圓2平方公里、10個(gè)居民小組、17個(gè)自然塆落、500多戶人家，鋪管道、入家戶，林林總總，沒(méi)有七八十萬(wàn)元投入，想都別想。

這時(shí)，社區(qū)10多個(gè)居民從報(bào)紙、電視上看到，一個(gè)公益組織正在黃石協(xié)助災(zāi)后重建，馬上給劉倫堂通氣，并建議社區(qū)兩委前去接洽。劉倫堂當(dāng)即帶領(lǐng)兩委干部趕了過(guò)去?！澳銈冑Y助的每分錢(qián)，我們保證都用在群眾身上。當(dāng)年投資，當(dāng)年建成?！彼麄兊恼嬲\(chéng)與坦率，通過(guò)了這個(gè)公益組織十分苛刻的考察，贏得了21萬(wàn)元資助?！敖衲?，社區(qū)可不可以勒緊褲帶過(guò)緊日子，拿出38萬(wàn)元積累辦自來(lái)水?”劉倫堂征求兩委干部意見(jiàn)，得到支持。

算去算來(lái)，還有一二十萬(wàn)資金缺口，劉倫堂召開(kāi)村民代表會(huì)，請(qǐng)大家出主意?！拔覀冏约旱氖?，自己也要挑擔(dān)子?！焙芸欤詠?lái)水入戶設(shè)施的費(fèi)用，落實(shí)下來(lái)。

老鸛廟籌資78萬(wàn)元，用3個(gè)多月時(shí)間，在下陸社區(qū)中第一個(gè)建成自來(lái)水管網(wǎng)，暢達(dá)各個(gè)居民小組。不過(guò)年不過(guò)節(jié)，居民們卻用震天的鞭炮聲，歡慶他們用上了自來(lái)水。

20xx年大年初三早晨，劉倫堂的手機(jī)三番五次地響起來(lái)，里面?zhèn)鱽?lái)8、9、10三個(gè)居民小組相同的告急聲“我家停電了!”

劉倫堂一聽(tīng)，坐不住了。他知道，這幾個(gè)小組，共用附近一家大型鋼廠的供電網(wǎng)絡(luò)，線路老化、線損嚴(yán)重、電費(fèi)奇高，居民已欠費(fèi)好幾個(gè)月。人家無(wú)奈才出此停電下策。

劉倫堂和1名兩委干部來(lái)到鋼廠值班室，拱手作揖：“先送電讓老百姓過(guò)個(gè)安穩(wěn)年吧，電費(fèi)節(jié)后一定交齊。”鋼廠沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)說(shuō)話算數(shù)的劉倫堂，值班人員當(dāng)即通知有關(guān)部門(mén)合閘送電。

節(jié)后上班第一天，劉倫堂請(qǐng)來(lái)鋼廠、電力部門(mén)的10多名客人，開(kāi)“諸葛亮?xí)?，讓大家出個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)供電的主意?！皫资陙?lái)，鋼廠興旺發(fā)達(dá)，有老鸛廟居民護(hù)廠愛(ài)廠的奉獻(xiàn)?！薄艾F(xiàn)在正值國(guó)企著手調(diào)整工農(nóng)關(guān)系，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。鋼廠有責(zé)任參與解決這個(gè)老大難。”“不如快刀斬亂麻，鋼廠與社區(qū)，攜起手來(lái)，徹底解決?！?/p>

解開(kāi)困局的辦法找到了。老鸛廟與鋼廠合作，共同出資90萬(wàn)元，用兩個(gè)月時(shí)間，改造、優(yōu)化、升級(jí)鋼廠連接老鸛廟三個(gè)小組的輸電線路。

20xx年以來(lái)的14年間，合理的電費(fèi)，和諧的氣氛，使持續(xù)不滅的燈光，照亮了老鸛廟居民的生活。

老鸛廟一天天融入城區(qū)，聯(lián)結(jié)10個(gè)小組的道路，晴天揚(yáng)灰塵、雨天是泥巴，修建水泥路，提上了日程。

20xx年冬天，劉倫堂帶著兩委干部，走訪群眾，人們體諒社區(qū)的難處，提出建議：“一口氣吃不成個(gè)胖子，可以分年修、分段修?！?/p>

劉倫堂很受啟發(fā)。自此，他帶領(lǐng)兩委干部，開(kāi)始了十年修路“長(zhǎng)征”，一年攻下一個(gè)陣地，鋪設(shè)一段坦途。

劉倫堂帶著兩委干部，步行到下陸去了多少趟，自費(fèi)坐班車到黃石去了多少趟，到省城武漢去了多少趟，沒(méi)有人作出準(zhǔn)確的記錄。但他們爭(zhēng)取到的80萬(wàn)元資金，卻一分不少地用在鋪路上，記入了社區(qū)堂堂正正的賬本。“路修到哪里，群眾的支持就到哪里。”平時(shí)舍不得多花集體一分錢(qián)的劉倫堂，在黨總支會(huì)上慷慨大方，“盡管社區(qū)積累還不雄厚，但我們要擠出資金回報(bào)群眾?！边@一來(lái)，10年間社區(qū)修路支付了近400萬(wàn)元。

如今，老鸛廟的居民們，一出大門(mén)雙腳就落在水泥地上，雨天打著傘穿皮鞋可以走親戚。組組水泥路，戶戶水泥路，令他們百感交集：“我們有了水電路，生活不發(fā)愁了。我們舒服了，劉書(shū)記的頭發(fā)愁白了啊!”

群眾“芝麻綠豆”事都要裝在心里。

20xx年3月6日上午，劉倫堂參加下陸區(qū)吳天祥事跡報(bào)告會(huì)，下午回來(lái)召開(kāi)了兩委會(huì)。他念了自己筆記本上的記錄：“幾十年來(lái)，吳天祥撫養(yǎng)36個(gè)老人，無(wú)償獻(xiàn)血570多次，把女兒到交通銀行工作的指標(biāo)讓給雙目失明的鄰居的孩子，每年在家里接待70多人次上訪群眾，幫100多個(gè)民工討回血汗錢(qián)?！?/p>

接著，劉倫堂再次提醒大家：“群眾有事不找我們找誰(shuí)?群眾‘芝麻綠豆’事都要裝在心里。我們要像全國(guó)優(yōu)秀黨員干部吳天祥那樣，群眾找上門(mén)黨員干部要幫到家。”

走進(jìn)老鸛廟社區(qū)黨員服務(wù)中心劉倫堂生前的辦公室。書(shū)柜旁，掛著他走村串戶時(shí)戴的兩頂舊草帽，地上是他常常風(fēng)雨中察看群眾困難穿的一雙深筒膠鞋。

細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，劉倫堂留下的工作筆記、學(xué)習(xí)筆記、民生筆記，有20多本，其中民生筆記占二分之一，記錄著群眾有求的大事小事。

五組居民江文勝，1986年高考不第，回鄉(xiāng)跑運(yùn)輸，10多年只混個(gè)肚兒圓。他鼓起勇氣，來(lái)到社區(qū)黨員服務(wù)中心，讓劉倫堂幫自己出個(gè)致富主意。劉倫堂戴著老花眼鏡，在民生筆記本上一字一句記下他的話，站起身拍拍他的肩：“小伙子，我一定幫你想辦法?！?/p>

第二天一早，江文勝家的門(mén)便被“咚咚”敲響。劉倫堂帶著兩委干部找他來(lái)了：“小江，組里有30畝荒山，你可承包種樹(shù)養(yǎng)雞?！眱扇嗽秸f(shuō)越對(duì)勁，當(dāng)即喊來(lái)五組組長(zhǎng)，把承包。

合同。

寫(xiě)了下來(lái)。

劉倫堂熟人多，信息多，幫江文勝參謀、聯(lián)系、購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗。當(dāng)年，江文勝就種下了優(yōu)質(zhì)銀杏1400棵、桂花5000棵。

轉(zhuǎn)年開(kāi)春，劉倫堂為手頭拮據(jù)的江文勝，擔(dān)保貸款3萬(wàn)元，讓他砌好圍墻，買(mǎi)來(lái)1200只雞苗，又幫他請(qǐng)來(lái)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。江文勝旗開(kāi)得勝，一年養(yǎng)雞盈利3萬(wàn)多元。

誰(shuí)知再一年夏天，一場(chǎng)大雨沖垮了圍墻，鄰近的野狗闖入咬死六七百只雞。劉倫堂和兩委干部聞?dòng)嵹s來(lái)，把蹲在地上一臉愁容的江文勝拉了起來(lái)：“馬上補(bǔ)好圍墻，今年還來(lái)得及趕本?！?/p>

江文勝的信心恢復(fù)了。他照劉倫堂說(shuō)的做，當(dāng)年果然又盈利。

看到劉倫堂身體瘦弱，江文勝提著幾十個(gè)雞蛋去看望，被劉倫堂擋在門(mén)外：“你把自己的事情做好，有能力要幫幫別人?！?/p>

鄰居劉珍香，年過(guò)花甲，家中貧困。江文勝就幫她買(mǎi)來(lái)100多只雞苗，教她喂養(yǎng)、防病，一年收入6000多元，解了她家困境。

二組居民張整華，一家三口靠著一畝多菜地，兒子讀書(shū)常常四處借錢(qián)。20xx年春節(jié)后初七上班，他找到劉倫堂，反映困難。

“好，我來(lái)試試?！眲愄猛Ｏ略邳S皮封面民生筆記本記錄的筆，給社區(qū)引進(jìn)的法蘭盤(pán)廠老板打電話。

“我已說(shuō)好，明天你到那里上班?！狈畔码娫挘瑒愄枚趶堈A。

從20xx年到20xx年，張整華十分珍惜劉倫堂給他找到的飯碗，上班四年，每月20xx元工資，讓兒子順利讀完職校，有了穩(wěn)定的工作。

今年初，張整華又接到劉倫堂的電話，要他轉(zhuǎn)崗，到社區(qū)百樂(lè)幼兒園做門(mén)衛(wèi)：“你年已五十有八，當(dāng)門(mén)衛(wèi)輕松些?！?/p>

張整華愉快地轉(zhuǎn)崗了。聽(tīng)說(shuō)劉倫堂病倒了，他心情瞬間變得沉重，在社區(qū)黨員服務(wù)中心找到劉倫堂：“老哥，你怎么了?”“我好著呢。”劉倫堂提醒說(shuō)，“你要好好做事，這個(gè)門(mén)衛(wèi)可以當(dāng)好多年?！?/p>

張整華走出黨員服務(wù)中心，強(qiáng)忍著的淚水，才讓它無(wú)所顧忌地鋪滿臉頰。

群眾高興了我們就開(kāi)心。

“矛盾化解了，社會(huì)就和諧了?！泵慨?dāng)看到社區(qū)兩委干部晴天一身汗、雨天一身泥，沒(méi)日沒(méi)夜為群眾辦事時(shí)，劉倫堂總要同他們說(shuō)幾句話，鼓勵(lì)大家，“群眾高興了我們就開(kāi)心?！?/p>

那是20多年前一個(gè)秋天的晚上，劉倫堂帶著水泥廠副廠長(zhǎng)張冬秀和村里一位副書(shū)記，登門(mén)拜訪供電部門(mén)的一位負(fù)責(zé)人。當(dāng)時(shí)，社會(huì)上有人看重辦事要送禮。劉倫堂違心地花了100多元錢(qián)，買(mǎi)了3條魚(yú)和一袋水果。進(jìn)門(mén)不久，那位負(fù)責(zé)人的妻子把他們送去的東西，從三樓窗戶扔了出去。劉倫堂連忙跑下樓，把魚(yú)和水果一一撿起來(lái)：“好事多磨，不管他要不要這些東西，我們還是要找他的!”

后來(lái)，那位負(fù)責(zé)人被劉倫堂寬闊的心胸感動(dòng)了，把事辦妥。20多年來(lái)，劉倫堂常常高興地談及：“感動(dòng)人、辦成事，是件十分快樂(lè)的事!”

20xx年8月到老鸛廟任社區(qū)助理的大學(xué)生村官占鑫，記憶猶新：20xx年11月的一天，有個(gè)被征地的小伙子闖進(jìn)來(lái)，二話不說(shuō)便罵人：“你個(gè)外馬子，算么東西?！绷R著罵著居然動(dòng)手打了占鑫幾巴掌。劉倫堂急匆匆趕了過(guò)來(lái)：“要打就打我，這事我負(fù)責(zé)?！笨吹絼愄妙~頭上滿爆的青筋，小伙子自知理虧灰溜溜走了。

長(zhǎng)這么大第一次被人打，占鑫屈辱的淚水奪眶而出。劉倫堂走到跟前摸著他的頭，低聲說(shuō)：“受點(diǎn)冤枉吃點(diǎn)虧，都受不了，跟群眾去計(jì)較，還有沒(méi)有心胸，將來(lái)怎么做工作?”

當(dāng)晚，劉倫堂帶著占鑫，去了小伙子家，交心談心。不幾天，社區(qū)按照有關(guān)規(guī)定，把有關(guān)補(bǔ)償落實(shí)到位。那個(gè)小伙子再次來(lái)到社區(qū)辦公室，給占鑫賠禮道歉。劉倫堂比占鑫還要高興：“你看，我們受點(diǎn)氣，換得群眾服氣，多好!”

社區(qū)工程，是許多人都想爭(zhēng)吃的一塊“肥肉”。20xx年的一天，別在腰間的手機(jī)響了，劉倫堂先接了電話，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，帶著一位社區(qū)干部趕到工地。幾個(gè)光著膀子、刺著紋身的年輕人正在發(fā)威：“今天誰(shuí)敢動(dòng)工試試!”旁邊的工人都不知所措，原來(lái)是有人要搶社區(qū)新招的工程。

見(jiàn)此情景，劉倫堂上前一步拿鍬就鏟。一個(gè)蠻橫的青年揪住劉倫堂的衣領(lǐng)，兇狠地說(shuō)：“哪個(gè)讓你動(dòng)了，工程給誰(shuí)做不是做?”劉倫堂大聲說(shuō)：“這工程社區(qū)招了標(biāo)，想鬧事就先從我身上踩過(guò)去?！?/p>

看到劉倫堂義正辭嚴(yán)，那些人軟了下來(lái)，很快散去，工地恢復(fù)正常施工。劉倫堂笑著給大家壓驚：“怕什么?邪不壓正?！?/p>

有一次，社區(qū)組織文藝晚會(huì)，臨開(kāi)演了，有個(gè)打鼓的隊(duì)員沒(méi)有來(lái)，電話又聯(lián)系不上。劉倫堂聽(tīng)說(shuō)，帶著一名社區(qū)干部到那個(gè)隊(duì)員的住所找人。因?yàn)椴恢来_切樓層，劉倫堂站在樓下，用沙啞的嗓子用力喊他的名字。樓上一戶人家煩了，迎頭潑下一盆水：“你們吵什么吵!”雖然受了謾罵，身上淋個(gè)透濕，劉倫堂的叫喊還是喊出了那個(gè)鼓手。

社區(qū)文藝匯演很成功，老人、孩子們都樂(lè)開(kāi)了花，劉倫堂笑得特別大聲。

老鸛廟小學(xué)的孩子們熱天在教室里汗流浹背，有人找劉倫堂論理：“這學(xué)校，讓伢們?cè)庾镅?”劉倫堂安慰他們：“孩子是我們的孩子，學(xué)校是我們的學(xué)校。我們欠孩子們的馬上補(bǔ)上!”

劉倫堂安排專人，用3天時(shí)間，在所有教室裝了電扇。隨后，做校門(mén)、建操場(chǎng)、忙綠化、添桌椅，劉倫堂領(lǐng)著大家，將學(xué)校建成了全省平安校園、全市綠色學(xué)校。他有空就到學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走，臉上掛著欣慰的笑容。

千萬(wàn)不要讓群眾在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

15年前，劉倫堂專門(mén)在自家屋前砌了個(gè)簡(jiǎn)單的院子，安上鐵柵欄門(mén)。只要有人提著禮物前來(lái)，任憑敲敲拍拍，一律不開(kāi)院門(mén)。

去年底，病情不輕的劉倫堂，反復(fù)提醒前來(lái)看護(hù)的兒子兒媳，不要打開(kāi)院門(mén)，不要接受禮物。

大年三十，吃過(guò)年飯，劉倫堂開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)。他從裝有100多本先進(jìn)模范證書(shū)的紙箱里，拿出20xx年6月湖北省委頒發(fā)的“全省優(yōu)秀黨員”證書(shū)，1983年2月省委、省政府頒發(fā)的“湖北省勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)?，用手輕輕撫摸：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮。我擔(dān)當(dāng)黨支書(shū)、總支書(shū)25年，最看重的就是讓鄉(xiāng)親們過(guò)上好日子，要做到這樣，就要行得正、走得端，千萬(wàn)不要讓群眾在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。”

6月25日下午，躺在家里床上，彌留之際的劉倫堂，好不容易才從枕頭下摸出兩張銀聯(lián)卡，顫顫抖抖遞到兒子手上：“我的手——是清白的，我沒(méi)有給你們留下什么錢(qián)——”

劉倫堂非常慚愧，斷斷續(xù)續(xù)地講到，前幾年，自己拿出多年的5萬(wàn)多元積蓄買(mǎi)了保險(xiǎn)。近10個(gè)月看病，又花去了省下的3萬(wàn)多元工資。平時(shí)，資助社區(qū)交不起學(xué)費(fèi)的孩子，捐助生了重病的鄉(xiāng)親，代為貧困家庭交電費(fèi)、水費(fèi)，也花了不少錢(qián)。

7月1日，劉倫堂入土為安。兒子到社區(qū)銀行網(wǎng)點(diǎn)查詢，父親留下的中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行卡上，只有3600元;另一張交通銀行卡上，0.96元。

20xx年冬天，從事建筑多年的劉倫華，三番五次找到弟弟劉倫堂，請(qǐng)求在社區(qū)安排一些建設(shè)工程。劉倫堂不答應(yīng)：“別再找我，我是共產(chǎn)黨的社區(qū)書(shū)記，社區(qū)的活一點(diǎn)也不會(huì)給你。”劉倫華氣得發(fā)抖：“當(dāng)年，我四處做工，掙錢(qián)讓你讀書(shū)。你這個(gè)白眼狼，哪是一個(gè)奶頭子掉下來(lái)的親骨肉?!”從此，近10年不與劉倫堂來(lái)往。劉倫堂遠(yuǎn)行時(shí)，他來(lái)了，大哭著長(zhǎng)跪不起。

年初，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)展開(kāi)，劉倫堂為兩委干部作了輔導(dǎo)報(bào)告，再次重申：“兩委班子成員，不準(zhǔn)用公款送禮、不準(zhǔn)借工作之便收取禮物、不準(zhǔn)以任何名義侵占公物、不準(zhǔn)為親朋好友謀私利。社區(qū)各項(xiàng)收入，全部對(duì)外公開(kāi)，每筆開(kāi)支必須經(jīng)過(guò)居民理財(cái)小組審核?！?/p>

劉倫堂以身示范，帶出了兩委一班人和總支60名黨員為民、務(wù)實(shí)、清廉的好作風(fēng)。

程冬生記得，1998年7月21日那場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨，劉倫堂牽著他的手，在水中走了一個(gè)村莊又一個(gè)村莊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)9組前面一座石橋上，困著4個(gè)年老體弱的居民?！皠?shū)記解下身上攜帶的一捆麻繩，涉過(guò)10多米及腰深的水，放開(kāi)麻繩繞到石橋下方的高處，高喊著讓受困老人攀援麻繩涉水過(guò)來(lái)。劉書(shū)記在水中數(shù)度踉蹌，險(xiǎn)些被洪水卷走?！眲愄脼榱巳罕娚嵘?，刀砍斧劈烙在程冬生心里。曾有無(wú)數(shù)次，有人高薪聘請(qǐng)他外出做事。雖然妻子下崗，兒子讀書(shū)開(kāi)支壓力山大，但他仍留在社區(qū)，從1987年6月任副主任、20xx年擔(dān)任主任以來(lái)，17年陪伴在可親可敬的老班長(zhǎng)身邊，學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)做事，任勞任怨。

社區(qū)副主任程時(shí)貴記得，他分管城建、土地工作，劉倫堂給他“約法三章”：“劉倫堂的親友不能在社區(qū)攬工程，你程時(shí)貴的親友不能在社區(qū)攬工程，社區(qū)兩委成員的親友不能在社區(qū)攬工程?！苯?0年來(lái)，社區(qū)大大小小的工程有近千個(gè)，全都卡在3個(gè)“不能”之外。

社區(qū)黨總支一支部委員李明元記得，劉倫堂知道他有一手自來(lái)水維修的絕活，提醒他鄉(xiāng)親們隨叫隨到，不要收費(fèi)：“你收人家一文，你這個(gè)黨員干部便一文不值。”自1998年老鸛廟通自來(lái)水以來(lái)，他所在的1組90戶人家，家家都找他修過(guò)水管、換過(guò)龍頭，他真的一文不取。

劉壇灣有一處破舊的房子，木門(mén)窗早已擋不住風(fēng)雨，自1997年元月19日老伴去世之后，兩個(gè)兒子先后結(jié)婚離家，劉倫堂一個(gè)人在這里居住了17年。置身劉倫堂處處寒酸的家，人們無(wú)不感慨：“劉倫堂25年如一日，向黨和人民交出了一份清廉如水、一心為民的優(yōu)秀答卷。”

范文2。

據(jù)《晉書(shū)·吳隱之傳》載:距離廣州20里的石門(mén)，有一眼泉，叫貪泉。與貪泉相映成趣，合肥包公祠內(nèi)有一眼泉，叫廉泉。廉泉旁的石壁上有一千余字的銘文，記錄著一段神奇的傳說(shuō):古時(shí)曾有一太守飲過(guò)廉泉的水后，立刻頭痛起來(lái)。而泉邊的百姓世代靠此泉為生，卻毫無(wú)異狀。究其原因，太守乃一貪官。

政聲人去后，民意閑談間。貪泉與廉泉的故事，深刻地反映了人民群眾的心聲、期盼與智慧。

劉倫堂為官25年，生前的存款只有3000多元。25年來(lái)，老鸛廟的工程有很多，但劉倫堂從不讓親戚朋友插手。同胞大哥是泥匠，本身家庭困難，完全可以在社區(qū)里包點(diǎn)工程。但劉倫堂寧可得罪大哥，也不能讓居民說(shuō)閑話，這種固執(zhí)著實(shí)可愛(ài)。反觀，我們有些干部一旦提拔重用，手里有點(diǎn)權(quán)，就開(kāi)始為自己家人開(kāi)通“綠色通道”，他們當(dāng)官的目的就是為了發(fā)財(cái)，最后在發(fā)財(cái)中丟了帽子。

古人說(shuō)得好:“廉者，民之表也;貪者，民之賊也”;“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！敝挥袊?yán)于律己，廉潔自律，才能有好形象、高威望，并產(chǎn)生凝聚力和號(hào)召力。廉潔奉公的干部，必然受到百姓敬重。劉倫堂死后，能讓這么多人懷念，也正是他清廉如水的高尚品質(zhì)讓人久久不能忘懷。而前不久我市通報(bào)的11名落馬縣級(jí)干部，讓人扼腕嘆惜、警鐘長(zhǎng)鳴，與劉倫堂的清廉如水相比，人生境界則有天壤之別。

廉潔既是一種形象，更是一種品德、一種境界。在新的歷史條件下，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，只有做到“廉潔”，才能全身心地“奉公”。正所謂，最是廉潔正人心。讓我們共勉之。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

“我沒(méi)給你們留下什么遺產(chǎn)，你們不要怪我，無(wú)論什么時(shí)候，我的手伸出來(lái)都是白的。做人要堂堂正正，寧可吃點(diǎn)虧，也不能讓老百姓戳脊梁骨。”彌留之際，湖北省黃石市下陸區(qū)肖鋪鄉(xiāng)老鸛廟村原支書(shū)劉倫堂對(duì)孩子們說(shuō)。劉倫堂當(dāng)了25年村支書(shū)，將一個(gè)貧窮的城中村，發(fā)展成遠(yuǎn)近聞名的“億元村”。村內(nèi)聚集32家企業(yè)，去年產(chǎn)值達(dá)2.3億元。然而他的兒子劉文兵在他去世后整遺物時(shí)，僅發(fā)現(xiàn)一張余額3000元的銀行卡。

25年前的老鸛廟村，全村人均不到三分耕地，村民的日子過(guò)得緊巴巴的。1989年，村里好不容易辦起第一家村屬企業(yè)老鸛廟水泥廠，卻因經(jīng)營(yíng)不善而倒閉。此時(shí)的劉倫堂在一家鄉(xiāng)辦企業(yè)任總經(jīng)理，企業(yè)正蒸蒸日上，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村民都希望他回來(lái)，帶領(lǐng)水泥廠走出困境。

從紅紅火火的鄉(xiāng)辦企業(yè)，回到負(fù)債累累的貧困村當(dāng)書(shū)記，劉倫堂也有過(guò)思想斗爭(zhēng)?！敖M織上需要我，村民需要我，我只能回去。”臨危受命，劉倫堂想盡辦法，向親友借款、發(fā)動(dòng)工人集資，終于湊了3.5萬(wàn)元，讓水泥廠重新點(diǎn)火開(kāi)工?！皠?shū)記帶領(lǐng)大家一起干。大雪天，和工人一起上山用板車運(yùn)石頭。夏天頂著高溫烈日，帶上饅頭和水，跟著送貨車跑銷路。”水泥廠工人張友和回憶，“每項(xiàng)工作，他都堅(jiān)持做一遍，看流程有沒(méi)有問(wèn)題。”

經(jīng)過(guò)一年努力，水泥廠實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值128.8萬(wàn)元，上交利稅15萬(wàn)元。隨后，他又在村里辦起建材廠、碎石廠、三磷灰廠等企業(yè)。1991年底村里不僅還清了債務(wù)，還有結(jié)余。1992年以來(lái)，經(jīng)過(guò)多次技術(shù)改造，水泥廠達(dá)到年產(chǎn)10萬(wàn)噸規(guī)模，成為區(qū)屬企業(yè)龍頭和利稅大戶。

近年來(lái)，黃石市要求全面關(guān)?！拔逍　逼髽I(yè)，老鸛廟村多家企業(yè)也名列其中。劉倫堂召集黨員干部和居民代表研究對(duì)策，引進(jìn)了一批企業(yè)，村里實(shí)力不僅沒(méi)因關(guān)?！拔逍　倍魅?，反而越做越大，成為“全省五百?gòu)?qiáng)村”。

劉倫堂十分關(guān)心群眾?！俺题剂酥夭。瑳](méi)錢(qián)做手術(shù)，找個(gè)時(shí)間召集大家為她捐款”;“前天去看望張整華，家中很困難，50多歲了，要給他找份輕松點(diǎn)的工作”;“最近村民反映電壓不穩(wěn)，這個(gè)問(wèn)題要趕緊解決”……劉倫堂留下的20多本工作。

日記。

上，記錄著一樁又一樁這樣的民生“小事”。

然而，劉倫堂對(duì)自己和家人卻十分“自私”。他生前居住的還是上世紀(jì)80年代修建的老房子。幾年前，幾個(gè)建筑商要幫他把房子免費(fèi)裝修一下，被他婉言謝絕。他的兩個(gè)兒子都在外村打工，他從不讓他們?cè)诖謇锶温殻膊蛔屧诖鍍?nèi)企業(yè)上班。

20多年來(lái)，劉倫堂經(jīng)手大大小小建筑項(xiàng)目幾十個(gè)，一些老板帶著錢(qián)物找他幫忙，每次都無(wú)功而返。他的哥哥劉倫華多次找他想承包點(diǎn)工程，也都被拒絕了。

劉倫堂每月只有3000多元工資，除家用外，他都攢起來(lái)。平時(shí)誰(shuí)家小孩考上大學(xué)了，他都會(huì)送上一些獎(jiǎng)金，以示鼓勵(lì);誰(shuí)家里困難，他也會(huì)自掏腰包給予周濟(jì)。去年8月，劉倫堂感到身體不適，被查出晚期肝癌，此時(shí)他的積蓄只有三四萬(wàn)元，幾乎都用于治病。“身體真的不行了，群眾還有很多困難，在我有生之年恐怕無(wú)能為力了……”這是劉倫堂筆記本上的最后一段話。

“父親留下的20多本筆記本里，密密麻麻地記錄著村民的家長(zhǎng)里短，而對(duì)母親和我們這個(gè)家只字未提”、“對(duì)村里各家各戶了如指掌，卻對(duì)母親的病情并不了解”、“別家分的是財(cái)產(chǎn)，而我家分的是賬單……”19日，在“時(shí)代楷模”發(fā)布活動(dòng)錄制現(xiàn)場(chǎng)，劉倫堂長(zhǎng)子劉文兵追憶著父親生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

觀眾席上，來(lái)自中建三局的代表們幾度哽咽，幾度落淚?！八鎰e了鐵飯碗，回到家鄉(xiāng)，當(dāng)了帶頭人;在25年里，他像燕子銜泥一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變家鄉(xiāng)面貌……”該局員工孫建濤說(shuō)。

“老支書(shū)劉倫堂身上有一股韌勁。不怕邪、骨頭硬、脾氣倔。25年來(lái)，任支書(shū)、當(dāng)廠長(zhǎng)，手中的權(quán)實(shí)實(shí)在在，掌管的錢(qián)數(shù)以億計(jì)，在他離去后，留下的卻只有3600多元的存款。他的精神和品格，是留給我們90后員工的財(cái)富?！敝薪ㄈ謫T工程羽說(shuō)。

“觀看了劉倫堂同志的事跡，我覺(jué)得他不愧是時(shí)代的楷模，也是我們社區(qū)干部學(xué)習(xí)的楷模?！蔽蹇盟缮鐓^(qū)代表陳盈兩眼通紅，她表示，在今后工作中將以劉倫堂為榜樣，一心為民，努力成為社區(qū)群眾的知心人、貼心人和引路人。

“在任期間，劉倫堂任勞任怨，一心為民，得到了全社區(qū)居民的一致好評(píng)和無(wú)限信賴。他的精神和品格，可敬，可親，可學(xué)。”《中國(guó)交通報(bào)》編緝柯逾友說(shuō)。“今后要多采寫(xiě)、報(bào)道像劉倫堂這樣的典型，讓這些時(shí)代楷模無(wú)限釋放正能量?！?/p>

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

劉倫堂，男，生于1940年8月，1963年參加工作，1986年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任下陸區(qū)老鸛廟生產(chǎn)大隊(duì)副主任、肖鋪鄉(xiāng)工業(yè)辦經(jīng)理等職務(wù)，1989年至20xx年任老鸛廟村(20xx年更名為老鸛廟社區(qū))黨總支書(shū)記，20xx年6月25日因病不幸去世，享年74歲。先后被追授"時(shí)代楷模"、"全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員"等榮譽(yù)稱號(hào)。

回村，甩掉窮帽子。1989年，在老鸛廟村民的強(qiáng)烈要求下，劉倫堂放棄鄉(xiāng)工業(yè)辦經(jīng)理的"鐵飯碗"回村端起村支書(shū)的"泥飯碗"，一干就是25年。他帶領(lǐng)村民一起苦干、巧干，在他回村后的第13天，因負(fù)債停產(chǎn)的村水泥廠點(diǎn)火復(fù)產(chǎn)，隨后建材廠、碎石廠、三磷灰廠、建筑隊(duì)等村辦企業(yè)如雨后春筍般。在他的帶領(lǐng)下，老鸛廟村從人均負(fù)債1500元，到20xx年人均收入超過(guò)8000元，成為遠(yuǎn)近聞名的富裕村。

立規(guī)，帶出鐵班子。劉倫堂給村"兩委"定下"四不準(zhǔn)"和"三不能"的鐵規(guī)，并率先垂范。他的大哥是個(gè)泥瓦匠，想承包村里的工程，被他嚴(yán)詞拒絕，以至于兄弟兩人十多年沒(méi)有往來(lái)。有工程建筑商找到他，要幫他免費(fèi)裝修房子，被他婉言謝絕。去世時(shí)，他留下兩張銀聯(lián)卡：一張有3600元，一張只剩9毛6。正是他的以身作則，帶出了老鸛廟社區(qū)"兩委"班子和黨總支60多名黨員為民、務(wù)實(shí)、清廉的好作風(fēng)，正是這班人，二十多年來(lái)帶領(lǐng)老鸛廟始終走在下陸區(qū)乃至黃石市的前列。

愛(ài)民，筑起號(hào)召力。劉倫堂有12本民生筆記本，記滿了"誰(shuí)家生活有困難"、"哪家危房要修繕"、"哪位病號(hào)需照顧"……居民們都說(shuō)說(shuō)："劉書(shū)記對(duì)我們的難處心中有一本賬!"村民們吃水難、用電難、行路難，他多方爭(zhēng)取支持帶領(lǐng)大家改水、改電、修路。正是因?yàn)樾睦镅b著百姓，所以百姓才信服。征地拆遷是項(xiàng)棘手的工作，社區(qū)籌建工業(yè)園征地拆遷范圍很大，但拆遷戶們信任劉倫堂、信任社區(qū)，所以在別的地方十分棘手的工作在老鸛廟圓滿完成。

改革，煥發(fā)生命力。上世紀(jì)末，為應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，劉倫堂帶領(lǐng)村民在下陸區(qū)率先對(duì)村辦企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)制度改革，又大力招商引資，引進(jìn)了法蘭盤(pán)廠、晨昊包裝、萬(wàn)邦機(jī)電等一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)。近幾年，他提出社區(qū)發(fā)展五年規(guī)劃，勾畫(huà)出發(fā)展商貿(mào)業(yè)的藍(lán)圖：搶抓下陸打造中心城區(qū)契機(jī)，全面對(duì)接團(tuán)城山商務(wù)區(qū)，拉開(kāi)工業(yè)園區(qū)、物流中心園區(qū)、商務(wù)房產(chǎn)區(qū)的發(fā)展框架。20xx年底，全社區(qū)實(shí)現(xiàn)社會(huì)總產(chǎn)值2.3億元，集體收入近100萬(wàn)元。

桃李不言下自成蹊。劉倫堂精神激勵(lì)著老鸛廟人團(tuán)結(jié)一心，書(shū)寫(xiě)發(fā)展新篇章。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

各黨支部、各部門(mén)：

根據(jù)國(guó)家局廉政辦轉(zhuǎn)中央紀(jì)委通知精神，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐工業(yè)和信息化部紀(jì)檢監(jiān)察組發(fā)出關(guān)于緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問(wèn)題的《電話通知稿》，要求緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問(wèn)題，做到強(qiáng)化監(jiān)督檢查、注重教育提醒、嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。7月31日，公司紀(jì)檢監(jiān)察部發(fā)來(lái)《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函，要求及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，抓好貫徹落實(shí)，發(fā)現(xiàn)有關(guān)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。為認(rèn)真落實(shí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函要求，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、各黨支部、各部門(mén)要利用支部大會(huì)、支委會(huì)、黨小組會(huì)、部門(mén)學(xué)習(xí)例會(huì)等有益形式認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《電話通知稿》和《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函，同時(shí)深入組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定，結(jié)合實(shí)際多渠道、多角度加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，針對(duì)性開(kāi)展教育提醒，廣泛講解相關(guān)政策規(guī)定，解讀紀(jì)律要求，引導(dǎo)廣大干部職工提高思想認(rèn)識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成公私分明、尚儉戒奢的習(xí)慣，做到知底線、守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏。

二、各黨支部、各部門(mén)要精準(zhǔn)把握暑期休假期“四風(fēng)”問(wèn)題易發(fā)多發(fā)的特點(diǎn)，在加強(qiáng)教育防范的同時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行作風(fēng)建設(shè)制度規(guī)定，加強(qiáng)公款旅游和吃喝、接受管理服務(wù)對(duì)象安排的旅游和宴請(qǐng)、操辦“兩宴一酒”（升學(xué)宴、謝師宴、狀元酒）作風(fēng)監(jiān)督，堅(jiān)持抓早抓小，及時(shí)制止苗頭性傾向性問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。

三、紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要開(kāi)展明察暗訪，暢通信訪舉報(bào)渠道，加強(qiáng)有針對(duì)性的監(jiān)督檢查。要將緊盯暑期休假期“四風(fēng)”問(wèn)題加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)作為第三季度工作重點(diǎn)進(jìn)行分解，按黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作要求進(jìn)行檢查考核。要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題嚴(yán)肅查處，絕不姑息，對(duì)典型問(wèn)題公開(kāi)通報(bào)曝光，以警示教育廣大干部職工。

四、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。各黨支部、各部門(mén)、各級(jí)管理人員要推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神要求入腦入心、化風(fēng)成俗，緊緊圍繞中心工作，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按責(zé)任清單要求落實(shí)好相應(yīng)的具體工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)防“四風(fēng)”反彈回潮，通過(guò)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)在廣大干部中營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

各黨支部、各部門(mén)貫徹《電話通知稿》、《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函要求及組織學(xué)習(xí)紀(jì)律和作風(fēng)建設(shè)法規(guī)制度、辦法規(guī)定等相關(guān)情況報(bào)告于8月25日前報(bào)紀(jì)檢監(jiān)察室。

特此通知。

附件2：公司紀(jì)檢監(jiān)察部《監(jiān)察部函〔2018〕13號(hào)》工作聯(lián)系函。

紀(jì)檢監(jiān)察室2018年8月2日。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。

從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。

我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。

我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。

漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。

盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。

突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。

古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。

這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。

這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。

我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。

這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。

(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。

讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。

從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。

五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。

現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。

處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。

作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。

面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。

針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。

這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”

誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。

正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。

我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。

我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。

我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。

所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門(mén)深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。

特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。

我相信，我學(xué)了，我就能行。

還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。

通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。

黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。

黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。

黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。

黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。

黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。

在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。

黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。

我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。

所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。

黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。

然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。

毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。

同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件

(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;

(2)要全心全意為人民服務(wù);

(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。

做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹(shù)立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹(shù)立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

我司于4月x日開(kāi)展了一次培訓(xùn)活動(dòng)。主題是去日考察團(tuán)歸后感。通過(guò)這次活動(dòng)，使我感覺(jué)到了外企先進(jìn)的管理理念，管理水平和生產(chǎn)技術(shù)。作為從業(yè)人員我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

工作不安，思走思變，保安這一塊表現(xiàn)尤為突出，普遍認(rèn)為做一名保安員技術(shù)含量不高，地位低，工作煩瑣，責(zé)任又大，難出成績(jī)，很多人當(dāng)保安也就圖著“安排人”的門(mén)檻低。也有人把當(dāng)保安當(dāng)成自己職涯規(guī)劃中的一塊跳板。當(dāng)初“進(jìn)人”的隨意性就注定了“走人”的頻繁程度。通過(guò)培訓(xùn)使我感受到日本企業(yè)文化的一些特征，比如1、企業(yè)家族化，日本把家的概念推廣為企業(yè)和組織，強(qiáng)調(diào)企業(yè)是一個(gè)大家庭。2、重視培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)感，使員工牢牢地樹(shù)立集體共榮，獻(xiàn)身企業(yè)的觀念。3、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，采用各種制度加強(qiáng)員工的集體觀念，使員工有一種歸屬感。

愛(ài)崗：我覺(jué)得就是熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)本職工作，能夠?yàn)樽龊帽韭毠ぷ鞅M心盡力。所謂敬業(yè)：我認(rèn)為用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度來(lái)對(duì)待自己的職業(yè)，即對(duì)自己工作要專心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。培訓(xùn)期間吳老師舉了一個(gè)例子，在日本到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，當(dāng)商場(chǎng)一名工作人員要離開(kāi)商場(chǎng)時(shí)，對(duì)商場(chǎng)內(nèi)的顧客深深的鞠了一躬，我想這大概就是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)詮釋吧！

培訓(xùn)當(dāng)中，伍總對(duì)日本企業(yè)產(chǎn)品的技術(shù)，從浴鏡的光潔度到螺絲釘?shù)臒o(wú)銹跡，嘆為觀止，侃侃而談，使我們深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，隨時(shí)都要保持充電狀態(tài)。不斷學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)知識(shí)，才能與企業(yè)同步，才能為企業(yè)做出點(diǎn)成績(jī)。

xx管理處。

xx。

20xx年x月x日。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

20xx年xx月xx日，觀看了董成偉、趙莉蓉兩位老師的師德告，受益匪淺。兩位老師是萊陽(yáng)市最普通的一線農(nóng)村教師，他們做得是每一位教師都能做的一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可是，就是這樣平凡的小事，簡(jiǎn)單的.細(xì)節(jié)，他們一堅(jiān)持就是近二十個(gè)春秋，這不能不讓人心生佩服。對(duì)教育的摯愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，不就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嗎?“大味至淡，大音至靜”，他們是平凡中的不平凡，簡(jiǎn)單中的不簡(jiǎn)單。

董成偉老師的報(bào)告題目是《不求人夸顏色好，只育桃李滿園芳》?！皟A一腔熱血，育滿園桃李;引萬(wàn)道清泉，鑄人類靈魂” 是他教育生涯的真實(shí)寫(xiě)照。他用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)自己的人生答卷，在農(nóng)村這片廣闊無(wú)垠的土地上留下了一串堅(jiān)實(shí)的足跡。他共匯報(bào)了三個(gè)內(nèi)容。

第一部分內(nèi)容充滿詩(shī)意和深情，題目用的一句歌詞“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉!”從一畢業(yè)寫(xiě)起，重述與學(xué)生朝夕相處的難忘歲月，最后寫(xiě)到與學(xué)生依依惜別，轉(zhuǎn)到新的崗位教學(xué)。字里行間流露出對(duì)教育教學(xué)工作的熱愛(ài)。付出何其多，收獲何等豐厚!

第二部分內(nèi)容“大愛(ài)無(wú)言，愛(ài)善渡萬(wàn)物而不鳴;上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)?！敝v述的是他對(duì)貧困生關(guān)愛(ài)和幫助的事跡。他認(rèn)為，“作為一名教師，就是要心有冬陽(yáng)，要去做貧困生心中的冬日暖陽(yáng)……與其去發(fā)些無(wú)關(guān)痛癢的牢騷，還不如默默無(wú)聞地盡自己所能，幫助幾個(gè)學(xué)生，為這個(gè)光怪陸離的社會(huì)帶來(lái)光明。哪怕只是一點(diǎn)毫末微光，卻可以照亮一段角落!只要我們以實(shí)際行動(dòng)去倡導(dǎo)正氣，影響身邊的人，則民族幸甚，天下幸甚!”說(shuō)得多好啊!“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的春天?！?/p>

第三部分內(nèi)容“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”這部分內(nèi)容讓我們了解了董老師的成績(jī)以及背后所付出的辛勤勞動(dòng)。白天那么繁重的教學(xué)任務(wù)，他沒(méi)有喊累，到了晚上，還要堅(jiān)持完成xx字的創(chuàng)作，這不是一般的毅力所能為。以個(gè)人學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和教學(xué)經(jīng)歷為內(nèi)容創(chuàng)作的長(zhǎng)達(dá)十五萬(wàn)字的著作即將完稿!先后共完成了各種文字手稿三十余萬(wàn)字，包括一本專著，一本論文集，一本下水文集，一本燈下集，已發(fā)表各類稿件八萬(wàn)多字。這是多么了不起的成績(jī)啊!而他并不滿足于這些成績(jī)，還有個(gè)最大的心愿，“就是做一個(gè)為學(xué)生而寫(xiě)作的人，把這本凝結(jié)著自己心血和汗水的著作完成，然后設(shè)立一個(gè)基金，用于資助那些貧寒的學(xué)生?！?/p>

趙莉蓉老師的報(bào)告《播撒一片愛(ài)心，收獲無(wú)限幸?！肥至钊烁袆?dòng)和驚嘆。她始終堅(jiān)信“教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，用自己一顆赤誠(chéng)的心，關(guān)心呵護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，做到愛(ài)生如子，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的充分信賴，也得到了孩子們的熱愛(ài)，自己在這份信賴和熱愛(ài)中也收獲了人生的幾多感動(dòng)、幾多滿足和幸福，真正體驗(yàn)到了作為一名教師的價(jià)值和光榮。她用自己的耐心、愛(ài)心和心理學(xué)知識(shí)將一個(gè)患多動(dòng)癥的孩子教育成能夠自理、自立的孩子;她和三個(gè)寄宿的孩子組成四口之家，同吃同住……點(diǎn)滴滴滴都在向我們證明，她是“將愛(ài)心播撒到每一個(gè)角落，鋪滿整條育人路，一路上做呵護(hù)學(xué)生的天使”，她“在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的職業(yè)理想?！?/p>

與兩位老師相比深感羞愧。

夜闌更深時(shí)，蜷縮在被窩里，手捧一本書(shū)，想到書(shū)中尋找答案，《揭秘幸福密碼》《活法》《談人生》……可是，那里只有屬于作者本人的答案;痛苦煩惱時(shí)，約朋友親人促膝長(zhǎng)談，可是，外在的關(guān)愛(ài)無(wú)法拯救內(nèi)心的彷徨……窮思竭慮，最終，我如那個(gè)力大無(wú)比的巨人一樣，無(wú)法提起自己，只好沮喪地坐在地上，一天，兩天……任憑日子如流水般從身邊溜走!

了消極的現(xiàn)實(shí)——耽誤聽(tīng)?zhēng)煹聢?bào)告會(huì)。

懲戒的痛苦如一劑猛藥使人醒悟：眼睛可以眺望星空，雙腳必須腳踏實(shí)地。夢(mèng)想、愿望再大，現(xiàn)實(shí)卻是每天必須做好繁雜、重復(fù)甚至枯燥的工作。這時(shí)候，我才理解了稻盛和夫在《活法》中說(shuō)到的“在昨天的基礎(chǔ)上前進(jìn)一毫米、一厘米都要揮灑汗水，把橫亙?cè)诿媲暗膯?wèn)題一個(gè)一個(gè)地解決。與其莫名其妙地為明天煩惱，與其苦思冥想地去指定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，不如全力過(guò)好今天這一天，這才是實(shí)現(xiàn)理想最切實(shí)的方法。不厭其煩、默默專注于一件事情，是拼命過(guò)好今天的力量，是將今天不斷持續(xù)的力量?！睂?duì)，不選擇捷徑，一步步、一天天認(rèn)真踏實(shí)地工作，在平凡中尋找不平凡，在簡(jiǎn)單中尋求不簡(jiǎn)單。

“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我找到了迷霧中豁然開(kāi)朗的感覺(jué)——將目標(biāo)放在今天，就今天，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事。開(kāi)學(xué)之初，我制定了兩個(gè)計(jì)劃：一是和孩子們一起探究主題式雙軌閱讀教學(xué)法;二是探究輪值班長(zhǎng)管理法。戰(zhàn)線拉開(kāi)后，如一條短短的葦席一般再?zèng)]有了伸展的余地。期中復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，在開(kāi)啟下一個(gè)半學(xué)期之際，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

一、關(guān)于主題式雙軌閱讀教學(xué)法的實(shí)踐探究

1.以少數(shù)學(xué)生座談會(huì)的形式，探討主題式雙軌閱讀教學(xué)法的優(yōu)缺點(diǎn)。以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，改進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。

2.評(píng)選優(yōu)秀的學(xué)生，總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法;對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行一加一幫扶。制定好的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，調(diào)動(dòng)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、發(fā)言興趣，提升讀寫(xiě)興趣。

3.在備課上再下功夫，一定做到超周備課，并做到和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探究、一起成長(zhǎng)，真正蹲下來(lái)，不做高高在上、威嚴(yán)的教育者。

二、關(guān)于輪值班長(zhǎng)管理法的實(shí)踐探究

1.及時(shí)總結(jié)上周輪值班長(zhǎng)的管理情況，以鼓勵(lì)的方式促進(jìn)學(xué)生在管理方面的進(jìn)步。評(píng)選下周的輪值班長(zhǎng)后，要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，盡量讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，不至于手足無(wú)措，以失敗而告終。

2.將優(yōu)秀輪值班長(zhǎng)的管理方法形成固定的流程，讓學(xué)生有可以觸摸到的方法，做到簡(jiǎn)單易行。

3.指導(dǎo)輪值班長(zhǎng)做好記錄，讓全班學(xué)生都期待做班長(zhǎng)，更期待以自己新的一天優(yōu)秀的表現(xiàn)在集體中成長(zhǎng)。

三、關(guān)于自我提升的思考

1.重讀《活法》一書(shū)，重溫稻盛和夫的人生哲學(xué)，學(xué)習(xí)他滿懷感恩之心勤奮工作，思善行善，真摯地反省，嚴(yán)格地自律，在日常生活中不斷磨礪心志、提升人格，全力以赴地去做好理所當(dāng)然的事情，實(shí)現(xiàn)活著的意義和價(jià)值。

2.用正向思維、積極心態(tài)去考慮問(wèn)題、開(kāi)展工作，讓自己的每一天都充實(shí)而充滿快樂(lè)。

3.為自己充電，再用自己微弱的力量去影響周圍的人，組成真正的有力量的團(tuán)隊(duì)，輻射出更多的溫暖。

“我就像苦苦守望在枝頭的那片葉子，把名利和欲望深深的埋藏在雪里，依舊豪情滿懷的走向課堂。無(wú)論是苦是累，心中始終擁有一抹冬日暖陽(yáng)。雖然我渺小的如同一粒卑微的塵埃，可是卻可以無(wú)悔無(wú)怨地說(shuō)，我在紛繁蕪雜的社會(huì)中找到了自己的人生坐標(biāo)?！?/p>

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

據(jù)《晉書(shū)·吳隱之傳》載:距離廣州20里的石門(mén)，有一眼泉，叫貪泉。與貪泉相映成趣，合肥包公祠內(nèi)有一眼泉，叫廉泉。廉泉旁的石壁上有一千余字的銘文，記錄著一段神奇的傳說(shuō):古時(shí)曾有一太守飲過(guò)廉泉的水后，立刻頭痛起來(lái)。而泉邊的百姓世代靠此泉為生，卻毫無(wú)異狀。究其原因，太守乃一貪官。

政聲人去后，民意閑談間。貪泉與廉泉的故事，深刻地反映了人民群眾的心聲、期盼與智慧。

劉倫堂為官25年，生前的存款只有3000多元。25年來(lái)，老鸛廟的工程有很多，但劉倫堂從不讓親戚朋友插手。同胞大哥是泥匠，本身家庭困難，完全可以在社區(qū)里包點(diǎn)工程。但劉倫堂寧可得罪大哥，也不能讓居民說(shuō)閑話，這種固執(zhí)著實(shí)可愛(ài)。反觀，我們有些干部一旦提拔重用，手里有點(diǎn)權(quán)，就開(kāi)始為自己家人開(kāi)通“綠色通道”，他們當(dāng)官的目的就是為了發(fā)財(cái)，最后在發(fā)財(cái)中丟了帽子。

古人說(shuō)得好:“廉者，民之表也;貪者，民之賊也”;“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！敝挥袊?yán)于律己，廉潔自律，才能有好形象、高威望，并產(chǎn)生凝聚力和號(hào)召力。廉潔奉公的干部，必然受到百姓敬重。劉倫堂死后，能讓這么多人懷念，也正是他清廉如水的高尚品質(zhì)讓人久久不能忘懷。而前不久我市通報(bào)的11名落馬縣級(jí)干部，讓人扼腕嘆惜、警鐘長(zhǎng)鳴，與劉倫堂的清廉如水相比，人生境界則有天壤之別。

廉潔既是一種形象，更是一種品德、一種境界。在新的歷史條件下，對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，只有做到“廉潔”，才能全身心地“奉公”。正所謂，最是廉潔正人心。讓我們共勉之。

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學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

有幸聆聽(tīng)了陳老師的課，收獲頗豐。陳老師在教學(xué)方法上靈活善變，不應(yīng)“循規(guī)蹈矩”不能運(yùn)用“千篇一律”的教法，打破“常規(guī)”、“改變格局”大膽改革教學(xué)法，收到了良好的課堂教學(xué)效果。

《凡卡》是俄國(guó)著名作家契訶夫的作品，它以小說(shuō)的形式，主要以凡卡給爺爺寫(xiě)信的過(guò)程為線索，敘述了寫(xiě)信前、寫(xiě)信時(shí)、寫(xiě)信后的故事內(nèi)容。

教學(xué)《凡卡》，如果通篇串講，不但使文章特色蕩然無(wú)存，學(xué)生感到索然無(wú)味，其效果也會(huì)事倍功半。因?yàn)槲恼缕^長(zhǎng)，內(nèi)容縱橫交錯(cuò)，它交織著寫(xiě)信、回憶、側(cè)面烘托三條線索，多層次、多角度地突出文章的中心。如此錯(cuò)綜復(fù)雜的事件關(guān)系，便構(gòu)成了本文的教學(xué)難點(diǎn)。

首先，陳老師從整體入手，直奔中心，扣住學(xué)生的情感世界。待學(xué)生完成自習(xí)預(yù)習(xí)，了解課文大意后，鐘老師提出了這樣的問(wèn)題：“初讀課文，你對(duì)本文有什么總的感受？”目的是讓學(xué)生悟出文中的情感，使整個(gè)身心沉浸在這一氛圍中，以縮小教學(xué)因時(shí)間、空間的差距所造成的困難。同時(shí)明確文章之所以感人，是因?yàn)樽髡卟捎昧硕鄬哟?、多角度的表現(xiàn)手法，來(lái)突出同一個(gè)中心：沙俄時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)。這樣抓住關(guān)鍵，直奔要害，能給學(xué)生留下一個(gè)深刻的印象。

其次，有意識(shí)地把文章按線索破為三大塊，為突破重點(diǎn)做好準(zhǔn)備，陳老師先請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，找出凡卡給爺爺寫(xiě)信的內(nèi)容，旨在讓學(xué)生抓住文章的主線。再采用以點(diǎn)帶面、發(fā)散思維的方法進(jìn)行引導(dǎo)：“凡卡給爺爺寫(xiě)信的內(nèi)容，哪一點(diǎn)最讓你感動(dòng)？”這是抓住學(xué)生情感世界的一次延伸，所以他們不難得出共識(shí)：向爺爺述說(shuō)悲慘學(xué)徒生活一段。接著精讀細(xì)讀：“凡卡受了哪些罪？”“凡卡的敘述使你的眼前展現(xiàn)了一幕幕怎樣的畫(huà)面？”目的之一在于讀懂內(nèi)容；目的之二在于感染情緒，使學(xué)生的心始終與凡卡的心緊緊地貼在一起，而且能培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。進(jìn)而明確此種描寫(xiě)細(xì)膩、逼真的寫(xiě)作手法。

再繼續(xù)抓住情感：“試想一下，凡卡寫(xiě)到這兒是一種什么心情？”發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)想像力，進(jìn)一步感染學(xué)生的情緒。“如果你就是小凡卡，你會(huì)怎樣訴說(shuō)？”請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這一段，提高朗讀能力?！胺部嗫嗟匕鬆敔攷厝?，這一內(nèi)容信中多處出現(xiàn)，請(qǐng)大家有感情地朗讀，體會(huì)凡卡痛苦的心情?！边@樣一來(lái)，原來(lái)一封長(zhǎng)信，就濃縮在一個(gè)重點(diǎn)段上，再放手讓學(xué)生朗讀，從中悟情明理。既節(jié)省了時(shí)間，又發(fā)展了學(xué)生的品評(píng)鑒賞能力！到此，教學(xué)的第一板塊結(jié)束。

刻畫(huà)凡卡寫(xiě)信前擔(dān)心、害怕的神情；寫(xiě)信中多次嘆氣；寫(xiě)信后還做了一個(gè)好夢(mèng)，也充分地表現(xiàn)了凡卡悲慘的命運(yùn)。到此，教學(xué)第三板塊結(jié)束。

最后，把三大塊有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。“同學(xué)們，聯(lián)系剛才所講的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是什么樣表達(dá)中心，突出凡卡悲慘命運(yùn)的？”此時(shí)，學(xué)生的腦海中已有清楚的三條線索：信中訴說(shuō)悲慘學(xué)徒生活，揭示了中心；回憶往事，對(duì)比現(xiàn)實(shí)，襯托出中心；結(jié)尾的美夢(mèng)，暗示了文章的中心。到此，教學(xué)任務(wù)全部完成。

這樣，抓住情感因素，以朗讀法為主，以問(wèn)題教學(xué)法和討論法為輔，交替使用，使學(xué)生不但理清了文章縱橫交錯(cuò)的三條線索，感悟到了相互之間的關(guān)系，而且提出的問(wèn)題，由淺入深，擊中要害，還使學(xué)生在朗讀、討論中深切感悟到語(yǔ)言的精髓，做到了教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)效果令人滿意。其次我覺(jué)得陳老師在以下兩方面很值得學(xué)習(xí)。

教師的魅力，課堂中無(wú)處不在。置身于課堂教學(xué)中，他們氣定神閑，信手拈來(lái)，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓聽(tīng)課的教師們連聲贊嘆。教師扎實(shí)的基本功與深厚的文化底蘊(yùn)在每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置、課堂生成，教師點(diǎn)撥引導(dǎo)中處處彰顯，播音員是的嗓音，富有穿透力的聲音、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，不僅聽(tīng)課者欣賞，這樣的課堂學(xué)生怎能不喜歡哪呢？來(lái)自福建的林莘老師執(zhí)教《凡卡》一課時(shí)，緊緊地抓住了每位聽(tīng)課者的心，在引導(dǎo)學(xué)生感受凡卡在鄉(xiāng)村的快樂(lè)生活與雇主家的悲慘命運(yùn)進(jìn)行對(duì)比時(shí)，老師自己的情緒也隨著文本起伏跌宕，鮮明對(duì)比。或朗讀、或想象、或表演，在林老師的引導(dǎo)中，真正的帶領(lǐng)大家進(jìn)入文本，與凡卡共歡喜，同悲傷?！笆裁礃拥奈谋具€它什么樣的味道?！敝两裎疫€記得竇桂梅老師的這句話。讓我深深地感慨，教師要有當(dāng)演員的基本功。

還記得看見(jiàn)過(guò)這樣一段話“李家棟老師作為山東省小語(yǔ)學(xué)科的帶頭人，帶領(lǐng)青年教師參加全國(guó)閱讀教學(xué)大賽做指導(dǎo)，僅僅用兩天的時(shí)間備課，每次都得到一等獎(jiǎng)中的第一名。當(dāng)別人問(wèn)他的秘訣時(shí)，他的回答就是——解讀教材?！边@次向我們所展示的12節(jié)課，無(wú)非都在教材的解讀上下了功夫。解讀作者、解讀語(yǔ)言、解讀文意、解讀時(shí)代背景等等。課堂中呈現(xiàn)的都是自己的思想。真的做到了語(yǔ)文課上不是在教教材，而是在教語(yǔ)文。而想起自己備課的方法，實(shí)在慚愧。平常只要上研討課、評(píng)比課，不管三七二十一，文章略讀大概，還沒(méi)弄清楚、沒(méi)讀通文章，都不知道分幾個(gè)自然段就開(kāi)始大量搜集別人的教案。不是在備教材，而是備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)效果可想而知。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我深刻的感悟到了教學(xué)不能急功近利，忌燥忌急。忘記教師的身份，教學(xué)的目的，只有以一個(gè)閱讀者、欣賞著的角度去讀，沉下心來(lái)深入研讀、讀透文本，才能設(shè)計(jì)如何去教。

現(xiàn)在很流行這樣一句話“培訓(xùn)就是福利?！蓖ㄟ^(guò)培訓(xùn)給我們帶來(lái)的是寶貴的知識(shí)財(cái)富。非常感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我將在在各方面不斷地深入鉆研，對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，努力提高自身的整體素質(zhì)，走出適合自己的教學(xué)路子。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

“劉倫堂同志是我們身邊可親、可學(xué)的好榜樣，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)!”19日，市委書(shū)記周先旺在下陸區(qū)調(diào)研時(shí)指出，全市各級(jí)黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉倫堂同志“清廉如水、一心為民”的精神，把為人民服務(wù)的宗旨牢記心上，把群眾期盼的事情辦好。

周先旺首先來(lái)到老鸛廟社區(qū)劉倫堂家中，慰問(wèn)其親屬，并同劉倫堂的大兒子劉文兵促膝交談;前往老鸛廟社區(qū)群眾服務(wù)中心，與劉倫堂生前的同事座談交流，深入了解劉倫堂生活、工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。周先旺說(shuō)，劉倫堂同志是我們黨培養(yǎng)出來(lái)的好干部，他清廉如水、一心為民，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的胸懷與境界。大家都很懷念劉倫堂同志，是因?yàn)樗恢卑讶罕姷氖虑榉旁谛纳?，把群眾的困難扛在肩上，為群眾解難分憂，他的事跡平凡而偉大，形象樸實(shí)而光輝，是我市基層干部的優(yōu)秀代表，是忠實(shí)踐行黨的群眾路線的杰出楷模，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)代先鋒。

周先旺說(shuō)，劉倫堂同志的精神，不僅是他個(gè)人的精神，更是老鸛廟社區(qū)黨總支的集體精神。社區(qū)黨總支一定要把這種精神弘揚(yáng)好、把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把群眾的事情辦好，把劉倫堂同志過(guò)去與大家一起定下的藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)好，把對(duì)劉倫堂同志的懷念與敬仰轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，努力開(kāi)創(chuàng)加快發(fā)展的新局面。

周先旺一行還前往勝利社區(qū)等處調(diào)研社區(qū)建設(shè)等情況。

漫步黃石街頭，車廂里、街邊電子屏、宣傳橫幅等懸掛、播放著向劉倫堂同志學(xué)習(xí)的內(nèi)容。市民自豪之感、激動(dòng)之情涌上心頭，一種向上的力量在升騰。

這種力量就是劉倫堂榜樣的力量。

堅(jiān)守為民求索的信念。

有的人去世了，但他還長(zhǎng)久地活在人民心中;他的軀體融入了大地，但他的精神卻成了一座豐碑。

在劉倫堂1986年筆記本中，他。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

的草稿有這樣一句話：“我是黨的改革開(kāi)放受益人。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要把自己今后的全部生命，獻(xiàn)給黨和人民”。

劉倫堂的一生，與另一位時(shí)代楷模雷鋒特別有緣。他和雷鋒生于同一年——1940年。而8月26日，他又與來(lái)自雷鋒故鄉(xiāng)的湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)公安消防大隊(duì)，一同被授予“時(shí)代楷?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

年輕時(shí)候，劉倫堂學(xué)過(guò)木匠、養(yǎng)過(guò)豬、補(bǔ)過(guò)膠桶等。在當(dāng)時(shí)的肖鋪鄉(xiāng)，他是生產(chǎn)能手，1983年，他被選到村委會(huì)工作。

“我父親能到社區(qū)工作，這得益于組織的培養(yǎng)，父親時(shí)常教育我們對(duì)黨要感恩?！眲愄玫拇髢鹤觿⑽谋f(shuō)。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本修養(yǎng)，更是一種人生境界。

1986年，劉倫堂光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，之后用他一生的“清廉如水、一心為民”，交出了一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀答卷。

劉倫堂獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)多達(dá)96本。早在1983年，他就獲得了市委、市政府授予的黃石市先進(jìn)生產(chǎn)工作者稱號(hào)，繼而獲得了省政府授予的勞動(dòng)模范殊榮。25年來(lái)他通過(guò)自己的努力創(chuàng)造了下陸的多個(gè)第一：下陸區(qū)第一個(gè)辦水泥廠的企業(yè)家，第一個(gè)帶頭搞經(jīng)濟(jì)體制改革的村支書(shū)，第一個(gè)搞村級(jí)工業(yè)園和五年發(fā)展規(guī)劃的帶頭人，也是下陸區(qū)同時(shí)榮獲全省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和全省勞動(dòng)模范的之人。

這些，都是劉倫堂信念堅(jiān)定，上下求索，全心為民的詮釋。

黃石英模薪火相傳。

“劉倫堂一生能這樣清廉如水、一心為民，且持之以恒，一以貫之，有著它的必然性?！毕玛憛^(qū)委宣傳部部長(zhǎng)梅定祥說(shuō)，一個(gè)人如果常念黨和人民的培育之恩，就會(huì)思想上始終保持清醒、政治上永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定、工作上永遠(yuǎn)保持激情，就會(huì)無(wú)愧于我們的時(shí)代。

“劉倫堂的先進(jìn)事跡集中傳承了黃石地方優(yōu)秀黨員干部的光榮傳統(tǒng)。”湖北理工學(xué)院副校長(zhǎng)王志超說(shuō)。

黃石三千年悠久歷史中，孕育了極為光榮的歷史傳統(tǒng)。在新民主主義革命時(shí)期，黃石涌現(xiàn)出了以“中國(guó)的保爾”吳運(yùn)鐸為代表的一大批英雄人物，在改革開(kāi)放年代，黃石更是群星璀璨，涌現(xiàn)出“工人群眾的貼心人”潘蘭英等一批楷模。一代又一代的黃石英模薪火相傳，繪就了一幅極為壯美的黃石地方群英畫(huà)卷，劉倫堂無(wú)疑是其中的佼佼者，他用先進(jìn)事跡譜寫(xiě)出的新篇章，有著鮮明的時(shí)代印記。

在黃石，劉倫堂事跡之所以更能打動(dòng)人，一個(gè)很重要的原因就在于他具有強(qiáng)烈的本土氣息，可親、可敬、可感，他的為民情懷和奮斗創(chuàng)業(yè)的時(shí)代特征，對(duì)本地的廣大黨員干部更具典型性和可學(xué)性。

劉倫堂一直就是我們黨員學(xué)習(xí)的榜樣。市委作出關(guān)于在全市開(kāi)展向劉倫堂同志學(xué)習(xí)的決定;市委書(shū)記周先旺要求全市各級(jí)黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)劉倫堂同志“清廉如水、一心為民”的精神，把為人民服務(wù)的宗旨牢記心上，把群眾期盼的事情辦好;市委常委、宣傳部長(zhǎng)羅光輝在劉倫堂事跡座談會(huì)上說(shuō)，“劉倫堂同志既是一個(gè)老典型，更是一個(gè)時(shí)代的楷模。他生前是我們學(xué)習(xí)的榜樣，死后是我們的標(biāo)桿?！?/p>

當(dāng)前，黃石正處在發(fā)展轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，需要我們廣大黨員干部進(jìn)一步提振士氣，振奮精神，以強(qiáng)有力的正能量去動(dòng)員、凝聚、激勵(lì)全市各方面的力量。

劉倫堂精神就有這種催人奮進(jìn)、引人向上的力量!

俗話說(shuō):“既然為官一任,就要盡力造福一方”。劉倫堂作為社區(qū)的書(shū)記,談不上什么位高權(quán)重,可以說(shuō)只是基層的一個(gè)“芝麻官”而已,但是他帶領(lǐng)老鸛廟的鄉(xiāng)親實(shí)現(xiàn)了社區(qū)經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展,改變了老鸛廟民生凋敝、經(jīng)濟(jì)蕭條的落后面貌,讓鄉(xiāng)親們過(guò)上了好日子,滿足了鄉(xiāng)親們對(duì)幸福美好生活的向往。千道理、萬(wàn)道理,實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是硬道理。老鸛廟社區(qū)今日呈現(xiàn)出的欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢(shì),這就是劉倫堂的政績(jī),這就是他對(duì)故土家園的回饋,這就是對(duì)生他養(yǎng)他的那片熱土地的報(bào)答。

俗話說(shuō):“既要一門(mén)心思干實(shí)事,又要一身正氣、一身清白”。劉倫堂都70多歲的人了,可以說(shuō)飽經(jīng)人世間的風(fēng)雨滄桑,但是“人老心不老、人老志不衰、老也有豐采”,劉倫堂依然奮戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一線,依然帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)展生產(chǎn)、提振經(jīng)濟(jì)、改善民生,忙得不亦樂(lè)乎,忙得心甘情愿,忙得不知“老之將至”。他一生勤政廉政、克勤克儉、勤扒苦做,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們把社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)這塊蛋糕做大做強(qiáng),為社區(qū)累積了幾個(gè)億的資產(chǎn),而自己去世后留下的遺產(chǎn)卻“慘不忍睹”,只留下了幾千元的遺產(chǎn),也許世人覺(jué)得不可思議乃至匪夷所思,但這確實(shí)是千真萬(wàn)確、不容置疑的事實(shí)。明朝的軍事家和民族英雄于謙有一首寫(xiě)的很好“粉身碎骨都不怕,要留清白在人間”,我覺(jué)得這首詩(shī)用來(lái)形容劉倫堂再恰當(dāng)不過(guò)了。劉倫堂沒(méi)有為他的后人留下萬(wàn)貫家財(cái),但是他留下的是清白為官的風(fēng)范和風(fēng)清氣正的作派。

俗話說(shuō):“政聲人去后,民意閑談中”。劉倫堂去世后,有好幾百個(gè)鄉(xiāng)親含著悲痛之心情專門(mén)為他送行,這或許是老百姓對(duì)他最深沉、最樸實(shí)的褒獎(jiǎng),也是鄉(xiāng)親們對(duì)劉倫堂的感恩回饋。正是有了劉倫堂對(duì)老百姓所付出的真感情,才有鄉(xiāng)親們對(duì)劉倫堂的真懷念。正所謂:“金杯銀杯,遠(yuǎn)不如老百姓的口碑;金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),遠(yuǎn)不如老百姓的褒獎(jiǎng)”。現(xiàn)在,在很多地方,黨員干部與老百姓的關(guān)系由過(guò)去的“魚(yú)水關(guān)系”變成了“油水關(guān)系”,可是劉倫堂與老百姓的關(guān)系依然是“魚(yú)水關(guān)系”,絲毫沒(méi)有“油水關(guān)系”的跡象。

在學(xué)習(xí)并踐行劉倫堂“一心為民、清廉如水”的精神的同時(shí),我為劉倫堂的因病去世感到痛心和惋惜，也為他雖然平凡但并不平庸的事跡而深為感動(dòng)，為他勤政為民、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、廉潔奉公的品行而深受教益。

劉倫堂在村支書(shū)的位子上工作了25年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有高談闊論和夸夸其談，不當(dāng)“談將”,只當(dāng)“干將”，是在用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)彰顯為民、務(wù)實(shí)、清廉的作風(fēng),是在用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為“實(shí)干興邦”做表率。如果我們的黨員干部中,能多一些像劉倫堂這樣的“抓鐵有痕、踏石留印”的好書(shū)記、好黨員、好干部，必是國(guó)家之福、必是普天蒼生之福。

最近,習(xí)總書(shū)記提出了“五個(gè)堅(jiān)持”,就我個(gè)人的理解,“五個(gè)堅(jiān)持”與劉倫堂精神是不謀而合的,是一脈傳承的,是并行不悖的,是相輔相成的。

不管是貫徹“五個(gè)堅(jiān)持”,還是學(xué)習(xí)劉倫堂精神，都要求我們機(jī)關(guān)干部倍加呵護(hù)和珍視自己作為公務(wù)人員的身份,倍加珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì),倍加珍惜黨組織的培養(yǎng),倍加慎重使用手中的權(quán)力,“一門(mén)心事、一心一意、一老一實(shí)”的投入工作,努力把為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為回饋社會(huì)、報(bào)效國(guó)家、成就事業(yè)的舞臺(tái)。

在今后的工作中,我將進(jìn)一步向劉倫堂同志看齊,常把群眾放在心中，常把責(zé)任放在心上,立足崗位,不計(jì)名利,不言苦累,在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的青春激情,在平凡的崗位上努力做出一番不平凡的業(yè)績(jī)。

同志們,朋友們,說(shuō)一千,道一萬(wàn),歸根結(jié)底還是重在落實(shí),否則,先進(jìn)模范人物的先進(jìn)事跡和高尚精神永遠(yuǎn)只會(huì)停留在文件中、停留在會(huì)議中、停留在。

口號(hào)。

中、停留在虛無(wú)縹緲中。同志們,朋友們,讓我們都以自己最實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)劉倫堂精神和踐行“五個(gè)堅(jiān)持”吧!

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我有一個(gè)學(xué)習(xí)與提高語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。xx年3月20日，我有幸到新鄉(xiāng)市鐵路第一小學(xué)去聽(tīng)課學(xué)習(xí)。上午聽(tīng)了15位優(yōu)秀教師的說(shuō)課，下午聽(tīng)了鐵一小楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長(zhǎng)》的報(bào)告。通過(guò)這一天的聽(tīng)課學(xué)習(xí)，真的讓我受益匪淺。

上午聽(tīng)了15位優(yōu)秀教師激情澎湃的說(shuō)課后，我知道了在以后的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該怎樣去說(shuō)課：

主要說(shuō)明“教什么”的問(wèn)題和“為什么要教這些”的道理。即在個(gè)人鉆研教材的基礎(chǔ)上，說(shuō)清本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容的主要特點(diǎn)，它在整個(gè)教材中的位置，作用和前后聯(lián)系并說(shuō)出教者是如何根據(jù)大綱和教材內(nèi)容的要求確定本節(jié)課的教學(xué)目的、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵的。

主要是說(shuō)明“怎樣教”和“為什么這樣教”的道理。在確定教學(xué)目的要求后，恰當(dāng)?shù)剡x擇先進(jìn)的教學(xué)方法是至關(guān)重要的。因此，要解釋教者是用的什么方法落實(shí)“新課標(biāo)”、滲透德育、培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的；還要說(shuō)出教者在教學(xué)中是如何發(fā)揮主導(dǎo)作用的，在精華要害的知識(shí)上進(jìn)行點(diǎn)撥，在能力生長(zhǎng)點(diǎn)上強(qiáng)化訓(xùn)練，以及如何處理教與學(xué)，講與練的關(guān)系。

還要講出教者是怎樣根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

主要說(shuō)明教學(xué)設(shè)計(jì)的具體思路，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)化過(guò)程，以及教學(xué)銜接與教學(xué)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換之間的邏輯關(guān)系。

下午聽(tīng)的是楊然老師的《且學(xué)且思且行——親近名師，體驗(yàn)成長(zhǎng)》的報(bào)告，楊然老師是于永正老師的徒弟，這個(gè)報(bào)告主要就是楊然老師講述自己在于老師的教導(dǎo)下如何在教學(xué)中一步步成長(zhǎng)起來(lái)的。她的報(bào)告分為四大部分：一、初登講臺(tái)——面壁十年圖破壁二、跨越邊界——知識(shí)之后是什么三、尋找聲音——一種重要的軟實(shí)力四、教育之夢(mèng)——做個(gè)有信念的教師。通過(guò)聆聽(tīng)她的報(bào)告，讓我意識(shí)到做一個(gè)好的語(yǔ)文老師不是一件容易的事情，我們對(duì)自己的要求不能僅僅是停留在“我教過(guò)了，教對(duì)了”這個(gè)階段，還要把學(xué)生給“教會(huì)了”。語(yǔ)文教學(xué)留下的應(yīng)該是語(yǔ)言，是素質(zhì)。

我是一名新教師，執(zhí)教了一年半的時(shí)間，在教學(xué)上可以說(shuō)還很稚嫩，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。想要快速進(jìn)步，不僅需要提高專業(yè)素質(zhì)，更需要多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今天的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，我會(huì)以此次聽(tīng)課學(xué)習(xí)為契機(jī)，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué)，組織教學(xué)，努力增進(jìn)自己的教學(xué)水平，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的語(yǔ)文課，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)劉倫堂心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間為期一年的全科醫(yī)生學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，也為現(xiàn)在的臨床實(shí)習(xí)奠下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。全科醫(yī)生理論培訓(xùn)四個(gè)月，有近二百位醫(yī)護(hù)及管理人員參加，我作為一位婦產(chǎn)科醫(yī)生，有幸成為其中一員，雖然培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng)，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排課程并邀請(qǐng)省知名大學(xué)教授（崔留欣教授等）授課，使我受益匪淺。

通過(guò)在xx醫(yī)專四個(gè)月的理論學(xué)習(xí)，我對(duì)于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。全科醫(yī)生是世界各地所倡導(dǎo)的，是全科醫(yī)學(xué)臨床培訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目，其目的是為了加強(qiáng)基層醫(yī)療人才隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)。要提高基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水和質(zhì)量，必須健全基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系。這是解決看病難看病貴的重要環(huán)節(jié)，也是人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的重要途徑。全科醫(yī)生（gp）：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭（generalpractitioner/familyphysician）或家庭醫(yī)生（familydoctor）。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。專科醫(yī)生負(fù)責(zé)疾病形成之后的診治，通過(guò)深入的研究來(lái)認(rèn)識(shí)與對(duì)抗疾病。而全科醫(yī)生則是負(fù)責(zé)健康時(shí)期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無(wú)法治愈的各種病患的長(zhǎng)期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與專科醫(yī)生是各司其職、相輔相成的。

一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。全科醫(yī)療的特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)持續(xù)性、綜合性、個(gè)體化的照顧。

2、強(qiáng)調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患；強(qiáng)調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。

3、強(qiáng)調(diào)在社區(qū)場(chǎng)所對(duì)病人進(jìn)行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時(shí)協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。這就對(duì)全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：

1）建立并使用家庭、個(gè)人健康檔案（病歷）；

2）社區(qū)常見(jiàn)病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會(huì)診/轉(zhuǎn)診；

3）急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診；

4）社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢；

5）社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理；

6）根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù)；

7）社區(qū)重點(diǎn)人群保健（包括老人、婦女、兒童、殘疾人等）；

8）人群與個(gè)人健康教育；

9）提供基本的精神衛(wèi)生服務(wù)（包括初步的心理咨詢與治療；

10）開(kāi)展醫(yī)療與傷殘的社區(qū)康復(fù)；

11）計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)；

12）通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作執(zhí)行家庭護(hù)理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級(jí)衛(wèi)生保健任務(wù)等。

簡(jiǎn)而言之，就是居民健康的守門(mén)人。但是全科醫(yī)生和其他醫(yī)生存在區(qū)別：

1、服務(wù)宗旨與責(zé)任不同

2、服務(wù)內(nèi)容與方式不同。多年實(shí)踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會(huì)到全科醫(yī)生在基層醫(yī)院的重要性。隨著新農(nóng)合政策的實(shí)施，病人到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應(yīng)衛(wèi)生院發(fā)展的需要。因此，舉辦全科醫(yī)生的培養(yǎng)是當(dāng)務(wù)之急，雪中送炭。

那么如何成為一名合格的全科醫(yī)生呢？

我認(rèn)為一名合格的全科醫(yī)生應(yīng)具備以下幾項(xiàng)素質(zhì)。首先，當(dāng)然是要具備綜合性的知識(shí)。全科醫(yī)生擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，更好的對(duì)于疾病進(jìn)行分類和初步診斷。盡管，這種培訓(xùn)模式在中國(guó)實(shí)施起來(lái)不太容易，但作為一名全科醫(yī)生，要時(shí)刻注意醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，不斷提高完善自己的技能。其次，全科醫(yī)生還要是一名生活經(jīng)驗(yàn)豐富，具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能的醫(yī)生。全科醫(yī)生面對(duì)著的是一個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期固定的人群，全科醫(yī)生的職責(zé)中不僅有治療疾病還有預(yù)防疾病和控制疾病的發(fā)展。全科醫(yī)生面對(duì)的疾病多以慢性病為主，需要長(zhǎng)期對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)干預(yù)，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫(yī)生有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能，更好的融入社區(qū)人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫(yī)生的工作開(kāi)展，病人才更愿意配合全科醫(yī)生的工作。第三，全科醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。高尚的品質(zhì)和是每一個(gè)醫(yī)生必須具備的品質(zhì)。醫(yī)生面對(duì)的對(duì)象是飽受病痛折磨的病人，醫(yī)生的每一個(gè)決定都可能事關(guān)人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫(yī)生要有高尚的品質(zhì)。

以上是我經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)后對(duì)全科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)。希望經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，使早日自己成為一名合格的全科醫(yī)生，以便將來(lái)更好地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人民的健康做出重要貢獻(xiàn)，為居民做好健康守門(mén)人。為全科醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己畢生的力量。