通過總結心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足之處。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準確、內(nèi)容完整。讓我們一同來瀏覽小編為大家準備的一些心得體會范文。

學習巖嫩心得體會實用篇一

提高師德修養(yǎng)，是時代向我們提出的要求，也是《新義務教育法》賦予我們的義務，在實施素質(zhì)教育的今天，我們作為教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立教育新風。通過學習《新義務教育法》，有了深刻的體會。

教育的基本原理告訴我們，教育必須有明確的指向性和目的性，主要解決人的發(fā)展問題，喚起學生精神世界能動、自主的能力，培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?！缎铝x務教育法》要求我們教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。教師必須忠誠于人民的教育事業(yè)。

明白了自己的職責所在，也深感肩上擔子的沉重。身為一名教育工作者，必須要做到全身心去愛自己的學生。喜歡學生，愛護學生，服務于學生，同時也是一名教育工作者的天職。師魂即師愛。但在實際工作中做到這一點，卻是不易。不管如何，教師要對每位學生的發(fā)展負責，尊重他們的人格，在求知的過程中，幫助他們學會做人，學會學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀和價值觀，這樣才可稱得上不辱使命。

在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為我們身為教育工作者，不能抱住過去的應試教育一套而不放，應該讓學生走進更廣闊領域?qū)W習，力求全面發(fā)展。正因為由于這樣的原因，導致了一些教育工作師德失范。分析得出：教師的觀念陳舊，尤其是教育理念的陳舊，只求學生智育的發(fā)展，不求全面培養(yǎng)，同時又缺乏心靈的溝通，這是其一，其二，教師在應試教育的框架下，缺少應有的心理品質(zhì)，缺少愛心，急功近利；其三，缺乏素質(zhì)教育的考核機制，導致教師在追求升學率中增加了壓力，總之，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。

教師是人類靈魂的工程師，必須具備高尚的道德品質(zhì)和師德風范，那就得不斷地更新自己的學識，身為傳人之“道”，解學生之“惑”，教師必須具備廣博的知識，才能滿足學生的需求。知識時代，教師必須隨時代的發(fā)展，更新知識。

這段時間通過學習，深刻地認識到：要想成為一名合格的教育工作者，就必須不斷地在思想上，政治上，文化上充實自己，為形成良好的師德風尚而出力；更好地做好后勤保障工作，更好地為學生服務，愛崗敬業(yè)，使自己成為一名高素質(zhì)、合格的教育工作者。

在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。

教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

學習巖嫩心得體會實用篇二

學習了吳xx同志的事跡后在內(nèi)心里感受到了強烈震撼，他是一個普通人，是一位普通的中國共產(chǎn)黨員，但他通過自己的一生體現(xiàn)了自己的價值，體現(xiàn)了一種精神。

在他的一生中歷經(jīng)坎坷，無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過，這種對國家、對黨的執(zhí)著都值得我們青年黨員學習，值得我們青年教師去發(fā)揚。

看到吳xx同志一心為國，把自己的命運與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，我就產(chǎn)生無比的崇敬之情。

他一生都以航空報國為追求，這種可貴的品質(zhì)是沒有多少人能做到的。

聯(lián)想到自己的工作，作為一名青年教師，我們剛剛踏上自己的崗位，等待我們學習的東西還有很多很多，在這樣一條道路上，我們應該認真學習吳xx同志那樣無私奉獻、自強不息、刻苦專研，積極做好自己的本職工作，為學生、為學校做好各項準備工作，不辜負學校領導和學生的愛戴和信任，把自己的工作做好，努力向一個目標前進，爭取“劣中求進，進中求穩(wěn)”。

學習巖嫩心得體會實用篇三

孫奉巖，她身殘志堅、自強自立，就像她的名字所昭示的：她用巖石一般的意志，奉獻出超人的愛心，以病殘之軀，做崇高之德業(yè)，十年來錙銖積累，償還父母遺債，克盡孝心贍養(yǎng)年邁的奶奶，任勞任怨撫養(yǎng)年幼的妹妹，她用平凡而感人的行動及她全部的生命，譜寫著一首愛的贊歌！

孫奉巖，身高不足1米，雙臂不能承受重物，腿部殘疾，不能站立，只能蹲著挪動，面部神經(jīng)壞死，難以表達喜怒哀樂……對于今年只有28歲的孫奉巖來說，命運，何其殘酷！

1992年,孫奉巖只有8歲。那是所有的孩子都活蹦亂跳，用自己的雙腿揮灑美好未來的年齡，而孫奉巖卻因病再也站不起來了。她只能坐在地上，日日夜夜仰望著天上的日月星辰，苦思默念著漫漫的人生路該怎樣用雙臂走完。誰知厄運偏偏再一次降臨到她的身上。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)自己的胳膊越來越麻木，越來越?jīng)]力氣，她干不了任何重活了，她不知道以后面對的是怎樣的人生。但是，她沒有被命運嚇倒，在病痛的屢次打擊面前，她的心靈卻堅強地矗立著，沒有片刻停止對知識的渴求，她一寸一寸地挪，一步一步地移，硬是咬牙拼命讀完了初中。

孫奉巖就像一只遨游碧波的.海燕，第一次出海就折斷了翅膀。她沒能再讀高中，她上不了日思夜想的大學了。她只能一遍一遍翻看著曾經(jīng)讀過的初中課本，遙想著寬闊而誘人的精彩世界，把淚水咽到肚子里。然而，殘酷命運并沒有就此罷手，放過這個不幸的女孩。,身患尿毒癥的父親棄她而去。兩年后，母親也因病離世。那一年，孫奉巖18歲，妹妹只有4歲。從此，年邁癱瘓的奶奶、年幼無知的妹妹，三個不幸的女性共同守護著這個殘破的家庭。她暗暗立下誓言：“我要撐起這個家，我要養(yǎng)活奶奶和妹妹”。

孫奉巖父母在世的時候，為了治病，不得不咬牙向別人借錢。陸陸續(xù)續(xù),全家共欠下35000元的債務。孫奉巖說：“母親在世時，我經(jīng)?？吹剿谟涃~。臨走的時候，她把賬本交給了我。我知道，母親的意思是不想讓我欠別人的錢。母親說：人家敢借給咱錢，那就是好人，咱不能借債不還!”

從母親去世的xx年起，孫奉巖就下定了還錢的決心。但是，錢從哪里來呢？家里所謂的收入，就是低保、撫恤金，還有妹妹的孤兒補貼，現(xiàn)在每個月大約能有1000元。這些救濟金，是近些年才漲上來的，最早的時候每月只有不到200元。其中，留給妹妹今后上學用的600元孤兒補貼，是不能動的。雖然水電煤的費用，村里包了，還定時送去米、面、油等福利?？墒且患胰谌诉€要吃菜，奶奶還得常年吃藥，要想從這微薄的收入中摳出35000元，就只能靠省吃儉用了。一些好心的鄰居知道孫奉巖的情況，經(jīng)常自覺地把一些廢舊品送到她家里，孫奉巖就會一件件地進行分類整理，然后把賣的錢一點點的攢起來。每次，孫奉巖都是買最便宜的青菜，把這些菜留給奶奶和妹妹吃，自己卻從來不舍得吃一口。就這樣，第一個年頭下來，孫奉巖竟然省出了700多元，加上年底的各項捐助，孫奉巖硬是湊足了xx元。當奶奶拿著錢還給人家時，人家說什么也不收，可最后，倔強要強的奶奶，還是把來之不易的xx元錢硬是塞給了人家。

“奉巖不容易啊!她爸媽走的早，妹妹又小，我還這樣拖累她，還不如早死了算了。”每每說起，奶奶老淚縱橫。奶奶癱瘓在床的日子，她每天都要為奶奶梳洗。挪動著不便的殘肢，打水、做飯、洗衣。雖然每次只能提小半桶水，但對孫奉巖來說，已經(jīng)是用盡全身的力氣；一頓飯做下來，她的雙手和胳膊都會累的發(fā)抖；洗衣對她來說，算是比較“輕松”的家務了。盡管生活極度艱難，但孫奉巖從未放棄自己的夢想，一有時間，她就會遨游在書的海洋里。

學習巖嫩心得體會實用篇四

3月17日我院全體黨員前往勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村瞻仰了黨的好干部—巖嫩同志的遺像和生前遺物，聽取了巖嫩同志先進事跡的報道。

今天聽了巖嫩的先進事跡，我非常感動。巖嫩同志是我縣的基層黨員、干部的優(yōu)秀代表，是踐行為民、務實、清廉的突出典型。巖嫩同志擔任村民小組干部26年來，始終牢記為人民服務宗旨，帶領村民大力推進新農(nóng)村建設，逐步改變了曼列村的落后面貌。他是群眾的“主心骨”，帶領群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，發(fā)展生產(chǎn)，實現(xiàn)農(nóng)民人均純收入、人均占有糧食翻一番的目標；他是群眾的“貼心人”，始終把群眾的冷暖安危掛在心上，先后墊資近20000元，興辦順民意、解民憂、惠民生的實事；他是群眾的“孺子牛”，忠誠履職，生命最后一刻仍不忘群眾、放不下工作，真正做到了生命不息、戰(zhàn)斗不止，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠，對事業(yè)的無限熱愛，對人民的無限深情，不愧為廣大黨員、干部學習的楷模。

“什么叫為人民服務？巖嫩同志以自己的實際行動給了我們最好的答案”。聽了他的先進事跡，我沒有理由不把工作做好，要以巖嫩同志為榜樣、為鏡子，更加積極主動地投入到黨的群眾路線教育實踐活動中，努力服務好基層、服務好患者。

以巖嫩同志為榜樣，學習他“視群眾為親人”的公仆情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場思考問題，解決困難；學習他“對得起群眾信任”的責任意識，始終牢記使命，敢于擔當，努力探索加快發(fā)展、改善民生的新方法、新途徑，真抓實干、務求實效；學習他“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務的強烈事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

以巖嫩同志為鏡鑒，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，切實反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。以“在任一天就干好一天”的務實精神，開拓進取，埋頭苦干。

學習巖嫩同志“視群眾為親人”的高尚情懷，始終與群眾坐在一條板凳上，站在群眾的立場思考問題，解決困難；在醫(yī)務工作中，竭盡全能地為患者服務，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，耐心對待每一位患者，不管自己多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通，爭取將兩好一滿意工作落實到實處。熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，要真心幫助患者解決實際問題。急患者所及，想患者所想，設身處地為患者著想，努力使患者以最少的付出，得到疾病的早日康復。

不放松，嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍的接待，并認真負責處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治，積極參加上級部門舉辦的規(guī)范化培訓，聆聽著名專家學者的學術講座，并經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡信息，學習了新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面，不斷加強業(yè)務理論學習，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高，豐富了自己的理論知識；始終堅持用新的理論技術指導業(yè)務工作，更好的服務于患者。

學習巖嫩同志“在任一天就干好一天”的精神品質(zhì)，始終保持一心為黨工作、一心為民服務的強烈事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。樹立自身良好的醫(yī)德和公眾形象。在工作中堅決同各種不正之風作斗爭，加強自身的醫(yī)德醫(yī)風建設。隨著醫(yī)院規(guī)模的擴大，業(yè)務量的不斷攀升，醫(yī)院的影響力也擴大了，而我工作中的一個“小動作”，很可能給醫(yī)院造成“大影響”。所以我在工作中，加強了細節(jié)上的處理，努力使患者滿意、滿意、再滿意，讓他們得到生理和心理上的治療，真正做到全心全意為患者服務。以新的風氣、新的形象創(chuàng)造新的業(yè)績，促進我院醫(yī)務工作的開展。

通過這次巖嫩同志先進事跡的學習，明顯發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足與欠缺，在今后的工作中，要不斷的加強學習，學習他“在任一天就干好一天”的責任意識和愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。

學習巖嫩心得體會實用篇五

通過這一段時間的師德師風學習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風范。教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。所以說，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

我個人認為，要提高自身的師德修養(yǎng)，必須要從以下幾個方面下手：

一、愛崗敬業(yè)。

我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。

二、尊重、關愛每一位學生。

每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

四、以身作則。

教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。

五、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務學習，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

學習巖嫩心得體會實用篇六

上半年，我就聽說“巖嫩”這個名字，以及他的光榮事跡，26年如一日，患病帶領社員群眾勤勞致富，發(fā)展好生產(chǎn)，建設美好家園，在致富的途中，用年輕的生命詮釋了對黨和人民的無限忠城，直到生命的最后一刻，他的精神將鼓舞我們每一個黨員干部學習楷模。

3月14日，我跟隨著黎明農(nóng)場組織黨的群眾教育路線活動領導小組，到巖嫩家鄉(xiāng)勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村民小組，參觀了巖嫩工作的地方，到了他的家，閱讀了他的筆記。并認真聽取了原勐混鎮(zhèn)黨委副書記李玲娟，曼列村玉召，巖嫩的兒子巖叫，介紹了巖嫩同志先進事跡。他曾擔任過會計，出納，小組長，支書等職務，二十多年春秋如一日。特別感動的事，國家的政策新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險落實政策很難等，以及村組的土地平整，土地分配，規(guī)化道路，排水溝道，村里的衛(wèi)生，村容村貌，老年活動場所，村組一事一議等等，都是老百姓心心相關的事，難以開展工作，()壓力大，他通過學習吃透文件精神，發(fā)揮小組班子，支部戰(zhàn)斗堡壘作用，用耐心，細心把黨的方針，政策講解給老百姓聽，舍小家顧大家，在他用實際行動帶動下，克服了d個又一個困難，為群眾辦了許多實事，好事，點點滴滴，得到了群眾信任，他履行了黨的職責，求真務實的工作作風，與時俱進，樹立了黨在人民群眾的`威信，用實際行動向黨和人民群眾遞交了滿意答卷。

正當深入開展黨的群眾路淺教育實踐活動之際，切實改進領導干部的工作作風，結合本單位實際；找出差距，存在的問題，特別是有一些領導干部形式主義，官僚主義，享樂主義，奢靡之風，“四風”問題比較突出，黨的宗旨意識談溥，脫離群眾，對群眾的事摸不關心，高高在上，我們要以巖嫩同志先進事跡，對照自己，轉(zhuǎn)變工作方法，把“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求，貫徹到教育實踐活動中來，做好本職工作，開拓創(chuàng)新，發(fā)揚無私奉獻的精神，著力解決黨聯(lián)系職工群眾“最后一公里”問題，以巖嫩同志為榜樣，堅定黨的信念不動搖，一心一意為人民務服，巖嫩同志的精神不僅是勐混鎮(zhèn)黨委的驕傲，也是我們每個黨員干部的驕傲，在建設社會主義新農(nóng)村上，繼續(xù)發(fā)揚光大。

學習巖嫩心得體會實用篇七

毛澤東同志就曾明確指出：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民勤務員”。巖嫩同志用自己的實際行動對主席的話做了完美的詮釋，樹立了一名“人民勤務員”的光輝形象，不愧為我州廣大黨員的學習楷模。

學習巖嫩同志，就要學習他一心為民的責任意識。巖磐志擔任村干部26年，無論在什么崗位，都保持一顆“公心”，把村民的困難當成自己的困難，吃苦在前、享受在后。他帶領村民平整土地，小田改大田，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，一手帶富了曼掃這個貧困山村。而他自己卻過著清貧的生活，至今，還欠著0多元的蓋房款。

學習巖嫩同志，就要正確對待手中的權力，秉公辦事。符合政策規(guī)定該辦的事，做到快辦、辦好，不該辦的事堅決不辦，不徇私情。村里搞土地整治，他的表妹玉坎光家土地挨著河道，她看中了河道里的沙石資源，想從河道中抽沙賣，便找到巖嫩說情，卻遭到了巖嫩的拒絕?？墒菍λ恕Υ寮w事務卻又慷慨無私。他擔任村干部期間，爭取到國家補助資金26.3萬元，組織帶領群眾投工投勞修建了長5360米的村內(nèi)道路，治理了村內(nèi)臟亂差現(xiàn)象。帶領群眾自備沙石，投資17萬建蓋了活動場所，解決了婦女、民兵黨員長期學習無場所的問題。

學習巖嫩同志，就要學習他勤奮樸實、迎難而上的實干精神。習主席強調(diào)，喊破噪子，不如甩開膀子。黨員干部是否合格、是否值得信賴和尊重，不在于嘴上說得如何，()而在于實際工作干得怎樣。巖嫩同志把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，贏得人民群眾的信賴和支持，創(chuàng)造出無愧于黨、無愧于村民的業(yè)績。，巖嫩同志在一無資金，二無技術的困境下，親自帶村民找水源、選址、籌措資金，啟動了曼掃村的飲水工程。由于缺乏資金，需要村民集資，許多村民都打起了退堂鼓。面對質(zhì)疑，巖嫩同志挨家挨戶做說服工作，最始，在他的感召下，全村一起努力，架通了自來水。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@是雷鋒同志的愿望，也是巖嫩同志一生的追求。

州委《關于追授巖嫩同志“西雙版納優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號向巖嫩同志學習活動的決定》。我認真學習了文件精神，并通過報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體了解巖嫩同志，進一步領會其優(yōu)秀品質(zhì)和崇高精神。

3月22日下午，又在新劇院聽取州委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織的巖嫩同志先進事跡報告會，報告團的成員勐?？h婦聯(lián)副主席李玲娟、勐混鎮(zhèn)曼掃村委會曼列村民小組黨支部書記玉召、巖嫩同志的兒子巖叫賀、《西雙版納報》記者蘇云華組成的報告團成員以自己的親身經(jīng)歷，從不同角度、不同側(cè)面作了題為《托起美麗鄉(xiāng)村夢》《追憶我們的好書記》《父親的承諾》《一座大山》的主題報告，深情地講述了巖嫩同志恪盡職守、鞠躬盡瘁、無私奉獻的公仆本色，真實再現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。我對巖嫩的印象加深了。

巖嫩一個普普通通的名字，一夜之間傳遍了西雙版納。巖嫩在勐海縣勐混鎮(zhèn)曼列村一干26年，堪稱我州村干部的楷模，常年為村小組的發(fā)展奔波，通過申請項目資金和物資、帶領村民投工投勞等方式，解決了村民常年吃水難、行路難等問題；建設社房、舞臺、門球場、籃球場等基礎設施，豐富農(nóng)民的文化生活；帶領大家實行甘蔗下田，增加收入，改善生活條件。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))而他自家的生產(chǎn)卻無暇顧及。他是寨子里第一個種桔子的人，由于他一心撲在村里的事上，桔子地因無人看管而丟荒；由于他整天為村里的事奔忙，家里的`事全落在體弱多病的妻子身上，他家的經(jīng)濟狀況大不如前，，他家蓋新房貸款3萬元，至今還有2萬元沒還上。這就是他為了群眾利益舍小家、顧大家的真實寫照。巖嫩同志心里揣著村民，為家人想得太少。一名共產(chǎn)黨員把集體的利益、群眾的利益放在首位。他直到彌留之際，想的還是村里的事，巖嫩同志用短暫卻壯麗的一生在西雙版納傣鄉(xiāng)樹起了一名公而忘私的基層好黨員的光輝形象。

巖嫩同志生前為曼列村民小組，作為基層的村官，一干就20多年，他來始終牢記黨的宗旨，時時處處以黨和人民的事業(yè)為重，一心撲在工作上，想干事，真干事，能干事，干成事，勤奮刻苦，無私無畏，體現(xiàn)了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神風貌和時代風范。他的事跡生動地詮釋了共產(chǎn)黨人的先進性。通過深入學習，我深刻認識到，向巖嫩同志學習就是要學習他致力村寨發(fā)展的強烈意識，一心為群眾的崇高品格，腳踏實地的優(yōu)良作風，清正廉潔的高尚情操。

巖嫩像一面鏡子，對照他，我在感動之余，觸動很深。作為一名黨員，要在認真學習巖嫩同志先進事跡的同時，認真對照先進，從思想、工作、作風等方面，查找差距，積極整改，做一個巖嫩式的優(yōu)秀黨員。一是要做好本職工作。二是要牢記黨的宗旨。三是要堅持實事求是，腳踏實地的工作作風。

學習巖嫩心得體會實用篇八

開學以來，我認真學習了新課標 ，在學習中使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，通過學習《小學語文新課標》，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。

學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。而教學內(nèi)容的確定，教學方法的選擇，評價方法的選擇，都應有助于這種學習方式的形成。讓我明白了教學方式的確立要在教學的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來，有助于學生發(fā)揮各方面能力，促進學生全面發(fā)展。

遵循學生身心發(fā)展和語文學習的規(guī)律，及語言能力的發(fā)展具有階段性特征，不同內(nèi)容的教學也有各自的規(guī)律，應該根據(jù)不同學段學生的特點和不同的教學內(nèi)容，采取合適的教學策略，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。

以下我就圍繞自己學習略談幾點體會和感受：

（1）通過學習我深刻體會到新的課程標準是根據(jù)時代的需要，對義務教育階段的語文教學提出一些新的要求：比如，要求學生會略讀和瀏覽，掌握搜集和處理信息的能力；將聽說能力整合為口語交際能力，特別提出了口頭交流和溝通的要求。提出了寫作和生活實踐緊密結合的要求。提出閱讀、書寫與寫作的速度要求，并有量化指標。更重要的是注重了學習方法和學習習慣的養(yǎng)成，并將其作為了學習目標。

（2）通過學習我深切體會了轉(zhuǎn)變學習方式與提高教學效率之間的關系。新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，一些教師片面地理解為不合作不探究就不是新課程。我們發(fā)現(xiàn)，很多老師們凡上課又特別是有人來聽的教研課，都必用自主、合作、探究的方式。當然，我們不是說用新的學習方式不好，我們必須明白，不管什么學習方式都是為達到教學目的、提高教學效率服務的，都是為促進學生的全面發(fā)展服務的，因此，學習方式不在于一定要多么新，而在于用得恰當，用得適度，用得有效果?，F(xiàn)在的問題是，一些老師找不準合作探究的問題，把一些不該探究、不用探究、也無法探究的問題拋出來，讓學生圍成一堆，煞是熱鬧地討論一番，然后教師又抬出現(xiàn)成的結論，合作變得毫無意義。另一種情況是，教師對合作學習不進行明確的指導，學生既無合作學習的意識，更無合作學習的方法，合作就演變成給聽課者看的花架子了。

再次，一些教師對自主、合作、探究的學習方式的理解出現(xiàn)了偏差，忽視自主，偏重合作，學生沒經(jīng)過對文本的充分自讀，沒在教師的引導下對優(yōu)美的語言文字進行深刻的理解、感悟、體驗、積累，一節(jié)課被大量的唱唱、跳跳、畫畫、演演、說說等活動占據(jù)，忽視了對學生的語言文字的扎實訓練，徹底拋棄了我們原有的一些很好的學習語文的優(yōu)秀傳統(tǒng)。學生語文素養(yǎng)的提高也失去了很多最好、最直接的機會。

新課程為教師提供了更為廣闊的發(fā)展空間，教師不應一味照搬新課程標準的建議，應好好領悟其內(nèi)涵。小學語文新課程標準為我們提出了更明確的要求。在新課標的指導下，相信教學理念、教學手段的會不斷更新，會出現(xiàn)了更多讓人們感到高興的事情。

學習巖嫩心得體會實用篇九

從去年的防火演習，到今年的防震演習，還有幼兒園的日常管理工作的一些表現(xiàn)，都讓我們覺得xx幼兒園是所非常重視安全教育的幼兒園。

安全教育的重要性，是所有做家長的都明白的道理。但是，由于我個人性格的關系，在平時帶孩子的過程中，安全意識還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學習，對我來說是非常必要的。我愿意把我學習的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機號碼，以備不時之需。

二、不要去摸電器的開關，插頭，更不可將手指等放進插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關，更不能用手去摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩子繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食物易吸到氣管里。

七、讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來噴著玩，捉迷藏時不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動的時候，要在父母視線范圍內(nèi)活動，奔跑，跳躍，攀爬都要量力而行。

我始終認為，孩子要平平安安地度過一個美好幸福的童年，僅僅靠家長呵護是遠遠不夠的。孩子不可能永遠生活在父母的羽翼下，他們始終要長大、獨立。因此，家長不僅要細心的愛護孩子，更要注意培養(yǎng)孩子的自我保護能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

學習巖嫩心得體會實用篇十

我先后兩次到勐混鎮(zhèn)曼列小組實地學習了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員巖嫩同志的先進事跡，深受感動。巖嫩同志從事小組干部26年來，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺履行黨和人民賦予的神圣職責，為服務一方群眾，造福一方人民做出了突出貢獻，直到生命的最后一刻。他的感人事跡，生動詮釋了一名黨員干部對黨的事業(yè)無限忠誠，對社會無私奉獻的崇高精神，彰顯了一名基層干部牢記宗旨、堅定信念、一心為民的高尚品質(zhì)。巖嫩同志是鞠躬盡瘁、一心為民的模范，是新時期黨員干部立黨為公、執(zhí)政為民的先進典型，是共產(chǎn)黨員群眾路線教育實踐活動的優(yōu)秀代表。他的事跡對我的心靈進行了一次洗禮，同時也引發(fā)了我的強烈共鳴。我決心要向巖嫩同志學習，愛崗敬業(yè)，勤政為民，艱苦樸素，埋頭苦干，為推進布朗山鄉(xiāng)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大貢獻。

一、學習巖嫩同志，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務。理想是人類前進的動力，理想是人生的航向標。巖嫩同志在工作中始終保持了旺盛的工作熱情，心懷群眾，無私奉獻，淡泊名利的高尚情操。巖嫩同志幾十年如一日扎根基層，視群眾利益為生命，視為人民服務為天職。他淡泊名利，從不計較個人得失，任勞任怨。就連手術后回光返照的那一瞬間，他依然惦記著群眾工作，還在打電話叮囑村干部相關事宜，直到暈倒在病床上。我們要學習他，牢記黨的宗旨，淡泊名利。為黨和人民默默奉獻，積極投身到為人民服務的事業(yè)之中，努力向上，銳意進取，交出一份讓黨、讓國家、讓人民滿意的工作成績單。

二、學習巖嫩同志，樹立為政清廉、樂于奉獻、不斷創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)。

巖嫩的事跡告訴我們，共產(chǎn)黨員就是要為政清廉，樂于奉獻，不斷創(chuàng)新。作為新時期的一名共產(chǎn)黨員，肩負著黨和人民的重托，在工作中要勤政為民，廉潔自律，嚴格要求自己，秉公辦事，不為人情、金錢、權勢所動。巖嫩同志擔任村組干部26年來，始終帶著對人民群眾的深厚感情做事，在金錢、權力和親情面前，堅持原則，不徇私情，沒有多吃多占過一絲一毫，沒有受過只言片語的指責。我們要學習他，平時自覺抵制各種誘惑，嚴于律己，作風樸實，樂于奉獻，秉公辦事，在平凡的崗位上做出突出的貢獻。

三、學習巖嫩同志，踐行宗旨，立足崗位爭優(yōu)秀，爭創(chuàng)工作新業(yè)績。

巖嫩同志的一生，是踐行宗旨的一生。他牢記黨的宗旨，恪盡職守，心系群眾，是群眾中一面永不退色的鮮紅旗幟。巖嫩同志對人民群眾充滿感情，心里時刻裝著老百姓，做群眾的貼心人。我們要學習他，踐行宗旨，心系群眾，恪盡職守，甘于奉獻，把黨和人民交給我們的工作做好。我們學習巖嫩同志，就是要把學習熱情轉(zhuǎn)換為工作動力，把學習活動和本部門、本工作崗位實際，與開展“群眾路線”活動，進一步轉(zhuǎn)變工作作風和做好當前工作結合起來。我們要從自我做起，從小事做起，從本職工作抓起，全力以赴創(chuàng)先進，立足崗位爭優(yōu)秀。我們要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解放思想，更新觀念，抓準機遇，爭創(chuàng)工作新業(yè)績，為新起點上實現(xiàn)布朗山跨越式發(fā)展和與全國同步全面建成小康社會做出更大的貢獻。