心得體會(huì)是自我反省的重要方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我意識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何組織思路和開展論述？以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例，希望能夠給正在寫心得體會(huì)的你一些幫助和靈感。

觀看電教片心得體會(huì)篇一

近日，我有幸觀看了一部名為《家風(fēng)》的電教片，通過對(duì)這部片子的反復(fù)觀看和深入思考，我對(duì)家風(fēng)的重要性、塑造家庭和諧的關(guān)鍵因素有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將結(jié)合片中的情節(jié)和演員的演繹，分享我對(duì)家風(fēng)的理解以及如何培養(yǎng)良好家風(fēng)的體會(huì)。

首先，電教片以一個(gè)普通家庭的故事為背景，生動(dòng)展示了家風(fēng)的重要性。通過描述父親以身作則的榜樣作用、母親的細(xì)心呵護(hù)以及子女們的相互關(guān)愛，電教片強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)個(gè)人成長和幸福生活的不可替代的影響力。片中的父母都是和藹可親，為人慷慨，待人寬容。他們將自己的家風(fēng)傳遞給子女，并倡導(dǎo)家庭成員間的互相團(tuán)結(jié)、關(guān)心和支持。這樣的家風(fēng)為子女們提供了一個(gè)健康成長的環(huán)境，他們不僅自覺地遵循家規(guī)，而且在外面的人際交往中也能從容自信地面對(duì)各種問題。

其次，電教片深入剖析了家風(fēng)的構(gòu)建過程，傳達(dá)了家庭和諧的關(guān)鍵因素。片中，父母注重培養(yǎng)孝順、誠信和獨(dú)立自主的子女，注重家風(fēng)的傳承。在孩子們的教育過程中，他們注重學(xué)習(xí)的方法和思維的培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子發(fā)展自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。父母的正確引導(dǎo)和耐心支持使每個(gè)孩子都能夠充分發(fā)展，也讓家庭成員彼此欣賞和尊重彼此。這樣的家風(fēng)不僅建立了和諧的家庭氛圍，更是培養(yǎng)了子女的自信和自立能力，讓他們?cè)谏鐣?huì)中取得成功。

第三，電教片以幽默的方式講解了家風(fēng)的影響力和塑造家風(fēng)的策略。片中，父母通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，向孩子們傳遞了正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。他們經(jīng)常和孩子們分享自己的經(jīng)驗(yàn)故事，并從中提煉出教育的智慧，使子女們更容易理解和領(lǐng)悟。父母的言傳身教給孩子們留下了深刻的印象，潛移默化地影響著他們的思維和行為。通過笑點(diǎn)和淚點(diǎn)的融合，電教片使觀眾更容易接受，并且在輕松愉快的氛圍中產(chǎn)生共鳴。

第四，電教片強(qiáng)調(diào)了家庭成員間的互相尊重和溝通的重要性。片中，父母常常主動(dòng)傾聽孩子們的心聲，并鼓勵(lì)他們充分表達(dá)自己的想法和感受。家庭成員間的溝通不僅讓每個(gè)人都感到被重視和關(guān)心，還加強(qiáng)了家庭的凝聚力。此外，電教片也提示了家庭成員在溝通時(shí)要注意的問題，如避免批評(píng)和指責(zé)，用積極的方式表達(dá)自己的意見，以及學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)等。這些溝通技巧能夠增進(jìn)家庭成員間的理解和和諧，也有助于化解家庭中出現(xiàn)的矛盾和沖突。

最后，電教片強(qiáng)調(diào)了家庭是最基本的社會(huì)單位，培養(yǎng)家風(fēng)是全社會(huì)的共同責(zé)任。片中，父母注重與親屬、朋友和社會(huì)的聯(lián)系，鼓勵(lì)子女們主動(dòng)參與社區(qū)和公益事業(yè)。這樣的家庭不僅關(guān)心和支持彼此，而且也關(guān)心周圍的人和社區(qū)的發(fā)展。電教片通過展示父母為社區(qū)做貢獻(xiàn)、幫助有困難的人，強(qiáng)調(diào)了家庭對(duì)社會(huì)的重要意義。家庭的良好家風(fēng)不僅可以帶給家庭成員幸福和安全感，更能為整個(gè)社會(huì)帶來正能量。

綜上所述，觀看《家風(fēng)》這部電教片給了我很多啟發(fā)和思考。我深刻認(rèn)識(shí)到家庭對(duì)個(gè)人成長的重要性以及良好家風(fēng)對(duì)社會(huì)的影響力。通過父母的正確引導(dǎo)、互相尊重的溝通以及對(duì)社會(huì)的關(guān)愛，我們有信心創(chuàng)造出更美好的家庭和社會(huì)，實(shí)現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。我希望通過實(shí)際行動(dòng)，將這些理念傳遞給身邊的人，并積極參與到培養(yǎng)家風(fēng)的實(shí)踐中去。

觀看電教片心得體會(huì)篇二

近日，我有幸觀看了一部關(guān)于中國人民志愿軍在上甘嶺戰(zhàn)役中英勇抗擊美軍侵略者的電教片。通過觀看這部電教片，我深深感受到了英雄們的無畏精神和偉大犧牲精神，也對(duì)中國人民志愿軍的愛國主義精神有了更深刻的理解。下面就讓我總結(jié)我在觀看這部電教片中的心得體會(huì)。

首先，電教片中所展現(xiàn)的上甘嶺戰(zhàn)役的場(chǎng)景讓我對(duì)英雄們的英勇犧牲精神有了更加深入的了解。電教片中所展現(xiàn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面生動(dòng)而真實(shí)，盡管面對(duì)強(qiáng)大的敵軍，但中國人民志愿軍始終不屈不撓，舍生忘死的精神感動(dòng)了我。英勇的中國戰(zhàn)士們?cè)诜e雪覆蓋的上甘嶺上堅(jiān)守陣地，與敵人進(jìn)行了多次殊死搏斗，用自己的鮮血和生命書寫了壯麗的英雄史詩。他們將生命當(dāng)作最寶貴的財(cái)富，以堅(jiān)定不移的信念和為國家捐軀的決心，向世人展示了中國人民志愿軍的不屈精神和為國家捐軀的英雄氣概。

其次，在觀看電教片過程中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了中國人民志愿軍所表現(xiàn)出的愛國主義精神的重要性。中國人民志愿軍在上甘嶺戰(zhàn)役中無論是對(duì)生死的無懼，還是對(duì)國家的忠誠，都凸顯出他們對(duì)國家的深深的熱愛和憂國憂民的情懷。他們的無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)拼搏的精神，不僅激勵(lì)了那個(gè)特殊時(shí)期的每一位中國國民，也給后來的人們樹立了崇高的道德榜樣。作為當(dāng)代年輕人，我們要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，把個(gè)人的命運(yùn)與國家的命運(yùn)緊密相連，為實(shí)現(xiàn)祖國富強(qiáng)、民族復(fù)興而努力奮斗。

再次，在觀看電教片中，我深受中國人民志愿軍團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神所感染。在戰(zhàn)斗中，中國人民志愿軍形成了緊密的整體，每一個(gè)戰(zhàn)士在與敵人的搏斗中都發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，他們守望相助，同仇敵愾。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在軍事行動(dòng)中發(fā)揮了巨大的作用。而在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人的力量固然是重要的，但團(tuán)隊(duì)合作更是不可或缺的。只有在團(tuán)結(jié)互助的氛圍中，我們才能夠取得更好的成就。因此，電教片中揭示出的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神也給予了我們當(dāng)代人重要的啟示。

最后，在電教片中，我深深體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的可貴。電教片中展示的戰(zhàn)斗場(chǎng)面讓我感受到了一種冰冷的殺戮與那些壯士的犧牲決絕。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的損失和傷痛是無法想象的，而和平則是人們最大的福祉。深入到電教片中的情節(jié)中，我更加明白了和平的來之不易，我們必須珍惜和平，維護(hù)和平，為實(shí)現(xiàn)世界持久和平而努力奮斗。

通過觀看電教片上甘嶺，我更深入地認(rèn)識(shí)到了中國人民志愿軍所表現(xiàn)出的愛國主義精神、無畏犧牲精神以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。同時(shí)，我也更加深刻地意識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和和平的可貴。這部電教片不僅讓我對(duì)歷史有了更深入的理解，也給了我新的思考和啟示。在今后的生活中，我將牢記這些精神，繼承和發(fā)揚(yáng)英雄們無私奉獻(xiàn)、舍生忘死的精神，為祖國的繁榮發(fā)展，為世界的和平與友好作出自己的努力。

觀看電教片心得體會(huì)篇三

家風(fēng)，作為一種傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)品質(zhì)和家庭價(jià)值觀。近日，我觀看了一部關(guān)于家風(fēng)的電教片，深受啟發(fā)和觸動(dòng)。以下，我將就這部電教片的內(nèi)容和感悟，談一下我對(duì)于家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

這部電教片從一個(gè)普通家庭的生活出發(fā)，通過對(duì)家庭成員的訪談和真實(shí)場(chǎng)景的呈現(xiàn)，展示了家風(fēng)的重要性和力量。第一次親身接觸到家庭成員之間的溫情互動(dòng)、父母對(duì)孩子的教導(dǎo)和引導(dǎo)以及兄弟姐妹之間的互助情誼時(shí)，我深深感受到了家庭的溫暖和支持。這個(gè)溫暖和支持在生活中如此常見，卻常常被我們忽略，通過電教片的呈現(xiàn)，我才更加深刻地認(rèn)識(shí)到家風(fēng)對(duì)于個(gè)人的影響。

電教片除了展現(xiàn)家庭成員之間的親情，還特別強(qiáng)調(diào)家庭的教育功能。父母是孩子的第一任教師，他們的行為和言語對(duì)孩子的成長有著直接而重要的影響。電教片以一個(gè)虛擬的家庭為例，生動(dòng)地展示了父母對(duì)孩子的嚴(yán)謹(jǐn)教育和激勵(lì)引導(dǎo)。相信每個(gè)觀看者都會(huì)在心中對(duì)比自己所經(jīng)歷的家庭教育，深刻地感受到父母的言傳身教對(duì)子女的塑造力量。作為一個(gè)未來有孩子的家長，我會(huì)在家庭教育中更加注重自己的品德修養(yǎng)和對(duì)孩子良好行為的示范。

電教片在展示家庭的教育功能的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了家風(fēng)對(duì)于社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。一個(gè)良好的家風(fēng)能夠使家庭成員始終保持誠信、關(guān)心他人和樂于助人等品質(zhì)。這種品質(zhì)無疑是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和幸福生活的基石。從電教片中的家庭成員對(duì)待鄰里關(guān)系和參與公益活動(dòng)的場(chǎng)景中，我明白了家風(fēng)對(duì)于社會(huì)和諧的重要作用。今后，在我的生活中，我會(huì)更加注重自己家庭的社會(huì)影響力，不斷努力培養(yǎng)自己和家人的社會(huì)責(zé)任感。

最后，電教片以一個(gè)幸福的家庭為結(jié)尾，讓我深深地感到了家庭的幸福來源于家風(fēng)的培養(yǎng)和傳承。一個(gè)有家風(fēng)的家庭，不僅能夠造福家人，也能夠傳遞幸福給更多人。這種幸福并非來自于財(cái)富和物質(zhì)享受，更多地源自于親情、友情和家庭成員之間的尊重和理解。從電教片中，我真切地體會(huì)到了家庭的幸福與家風(fēng)之間的緊密關(guān)系，也明白了家風(fēng)的真諦所在。

通過觀看這部家風(fēng)電教片，我對(duì)于家庭、家風(fēng)和家庭成員之間的關(guān)系有了更加深入的理解。家庭不僅僅是一個(gè)個(gè)體的集合，更是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要場(chǎng)所。作為一個(gè)普通的家庭成員，我將努力營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)和傳承好家風(fēng)，為社會(huì)的和諧和家庭的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

觀看電教片心得體會(huì)篇四

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，電教片已經(jīng)成為一種新時(shí)代的學(xué)習(xí)方式。觀看電教片對(duì)于拓寬知識(shí)視野、提高學(xué)習(xí)效果具有重要作用。在我多年的觀看電教片的過程中，不僅感受到了電教片的便利和優(yōu)勢(shì)，還體會(huì)到了電教片給我的啟示和思考。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)于“觀看電教片新時(shí)代”的心得體會(huì)。

首先，觀看電教片拓寬了我的知識(shí)視野。以前，當(dāng)我們需要了解一些專業(yè)知識(shí)時(shí)，往往需要閱讀大量的書籍和資料，而現(xiàn)在，只要打開電腦，就能輕松觀看大量的電教片，這大大節(jié)省了時(shí)間和精力。通過觀看電教片，我了解到了很多以前所未接觸過的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、生物、藝術(shù)等領(lǐng)域的知識(shí)。例如，我曾觀看了一部關(guān)于醫(yī)學(xué)的電教片，里面介紹了人體的各個(gè)器官和系統(tǒng)的運(yùn)作原理，讓我對(duì)人體的構(gòu)造和功能有了更深入的了解，豐富了我的生物知識(shí)。

其次，觀看電教片提高了我的學(xué)習(xí)效果。相較于傳統(tǒng)的教室教學(xué)，電教片能將知識(shí)呈現(xiàn)得更直觀、更形象。在電教片中，經(jīng)過精心制作的動(dòng)畫、圖像和聲音將抽象的知識(shí)變得具體和易懂。這對(duì)于理解和記憶知識(shí)非常有幫助。此外，電教片還可以根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏。例如，對(duì)于喜歡動(dòng)手實(shí)踐的學(xué)生，電教片可以提供一些實(shí)際操作的演示，讓學(xué)生更深入地理解和掌握知識(shí)。通過觀看電教片，我的學(xué)習(xí)效果明顯提高了，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深刻的理解和記憶，成績也有了顯著的提高。

再次，觀看電教片給我?guī)砹藛⑹竞退伎?。電教片往往通過引人入勝的故事情節(jié)或真實(shí)案例來闡明觀點(diǎn)和道理，這讓我深受啟發(fā)。例如，我曾觀看過一部電教片關(guān)于環(huán)保的故事，講述了一個(gè)小女孩如何用自己的小小力量改變了整個(gè)社區(qū)的環(huán)境。這讓我意識(shí)到，每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量，無論大小。在觀看電教片的過程中，我也學(xué)會(huì)了思考和提出問題，在觀看完一部電教片之后，我會(huì)主動(dòng)思考其中的問題，并與他人進(jìn)行討論和交流，這不僅加深了我的理解，還拓寬了我的思維，培養(yǎng)了我的批判性思維能力。

綜上所述，觀看電教片對(duì)于我們拓寬知識(shí)視野、提高學(xué)習(xí)效果和啟發(fā)思考具有重要作用。電教片的出現(xiàn)和發(fā)展，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，給我們帶來了更多的便利和機(jī)遇。然而，我們也要注意電教片的選擇和使用，避免盲目追求華麗而忽視教育本質(zhì)。只有在正確的引導(dǎo)和使用下，電教片才能真正發(fā)揮出它的作用，從而幫助我們更好地學(xué)習(xí)和成長。

觀看電教片心得體會(huì)篇五

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，讓人們可以通過各種途徑接觸到各類知識(shí)的學(xué)習(xí)資源，其中包括了電教片。多年以來，電教片已經(jīng)成為學(xué)校教育最重要的助手之一，不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，隨著科技的進(jìn)步，有些不良企業(yè)開始制作低質(zhì)量的電教片來獲取利潤，這些內(nèi)容不僅浪費(fèi)了時(shí)間，而且還可能誤導(dǎo)學(xué)生。這時(shí)，我們不得不對(duì)不良的電教片說“零容忍”。在接下來的文章中，我們將從以下五個(gè)方面談?wù)動(dòng)^看電教片零容忍心得體會(huì)。

一、嚴(yán)格把控內(nèi)容的質(zhì)量。

在觀看電教片的過程中，內(nèi)容的質(zhì)量是最為關(guān)鍵的問題?？梢哉f，一個(gè)好的電教片，必須要具備教育性、一致性、現(xiàn)代性、循序漸進(jìn)性等方面的要求。觀看電教片時(shí)，我們應(yīng)該細(xì)心感知片中的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意片中的邏輯性和內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)片中的錯(cuò)誤內(nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑，并通過查找相關(guān)資料進(jìn)行驗(yàn)證。在日常觀看電教片的過程中，掌握這些方法可以有效提高學(xué)生們的觀看效率。

二、增強(qiáng)對(duì)電教片的辨別力。

不良的電教片總是設(shè)法集中人們的注意力，讓人們忽略片中的問題。為了避免受到不良電教片的傷害，我們需要增強(qiáng)辨別力。首先，我們應(yīng)該對(duì)觀看的電教片所涉及到的領(lǐng)域和知識(shí)有一定的了解。其次，我們需要辨別片中所呈現(xiàn)的問題的正確性與否，對(duì)電教片中的錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的地方進(jìn)行交流和討論。最后，我們應(yīng)該對(duì)片中的邏輯關(guān)系進(jìn)行剖析，同時(shí)運(yùn)用科學(xué)的思維方式，提高我們的辨別能力，以免誤導(dǎo)自己。

三、對(duì)于不良電教片要進(jìn)行抵制。

不良的電教片危害甚大，往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。在此背景下，我們要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)于不良電教片的抵制。一方面，我們可以選擇不看，畢竟時(shí)間是人生中最寶貴的資源之一，不能浪費(fèi)在不值得花費(fèi)精力的東西上。另一方面，通過向身邊的人推銷正規(guī)電教片，鼓勵(lì)人們選擇正規(guī)可靠的電教片，以此規(guī)避不良電教片的危害。

四、提高自己的素質(zhì)和思考能力。

不良電教片的制作企圖獲得快速的利潤，其中就包括了對(duì)于大眾知識(shí)占領(lǐng)的收益。在這方面，我們應(yīng)該提高自己的素質(zhì)和思考能力，以此來迎接未來的挑戰(zhàn)。我們需要加強(qiáng)知識(shí)的積累，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)自己對(duì)理解新知識(shí)的能力。

五、積極發(fā)揮電教片的優(yōu)勢(shì)。

電教片的制作和發(fā)展有助于提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率和便利性。我們應(yīng)該積極發(fā)揮電教片的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮它在學(xué)習(xí)過程中的作用。這樣才能夠?qū)ζ胶夂驮鰪?qiáng)學(xué)生們的知識(shí)積累，有利于我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和發(fā)展中更好地發(fā)揮自己的作用。

總之，觀看電教片零容忍是對(duì)不良電教片的抵制和規(guī)避。我們要牢記電教片應(yīng)是學(xué)習(xí)的助手，而不是是在誤導(dǎo)大眾。在成長的道路上我們要勇于接受挑戰(zhàn)，充分發(fā)掘?qū)W習(xí)的潛力，相信自己，也相信我們身邊正規(guī)可靠的電教片。

觀看電教片心得體會(huì)篇六

電影和電視節(jié)目已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。這部分娛樂介質(zhì)中特別值得一提的是那些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的影視作品。觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片是一種特殊的體驗(yàn)，它可以讓人們更加深刻地理解戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的嚴(yán)重后果。我最近也在觀看一些戰(zhàn)爭(zhēng)電教片，我的感受非常深刻。

第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)造成的人身傷害。

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的界限是很微妙的，它們完全取決于人類是否有規(guī)則和解決爭(zhēng)端的方法。戰(zhàn)爭(zhēng)則完全相反：它們是人類之間解決爭(zhēng)端的最暴力、最血腥的方式之一。觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片可以讓我們看到這一點(diǎn)。電影中的人物有時(shí)會(huì)在槍林彈雨中受重傷，甚至失去生命。這些情節(jié)非常殘酷，但這正是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的現(xiàn)實(shí)。

第三段：戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)社會(huì)的影響。

戰(zhàn)爭(zhēng)并不僅僅只是對(duì)個(gè)人的傷害，它還對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了如此負(fù)面的影響。戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了生產(chǎn)力、儲(chǔ)備和資源的嚴(yán)重?fù)p失，給國家和社會(huì)帶來結(jié)構(gòu)性的綜合創(chuàng)傷。有時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)導(dǎo)致社會(huì)的分裂和政治的破敗。觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片可以讓我們看到，當(dāng)沖突超越個(gè)人和國家之間的力量后，破壞力會(huì)變得非?？膳?。

戰(zhàn)爭(zhēng)往往被視為一場(chǎng)人類活動(dòng)，但實(shí)際上它也對(duì)環(huán)境帶來了深遠(yuǎn)的影響。在戰(zhàn)爭(zhēng)中使用各種武器、彈藥和化學(xué)劑是常見的做法，這些都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片可以看到這一點(diǎn)，例如塔爾扎政府軍利用化學(xué)武器的情節(jié)、以及納粹大屠殺導(dǎo)致的生物多樣性的喪失。

第五段：結(jié)語。

通過觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片，我們可以更好地理解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。我相信這種洞察力不僅僅對(duì)于我們向未來邁進(jìn)非常重要，它也能夠幫助我們更好地理解過去的歷史，以及我們是如何從戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存下來的。

觀看電教片心得體會(huì)篇七

隨著科技的不斷發(fā)展，電教片的運(yùn)用在教育教學(xué)中也越來越普遍。電教片是一種結(jié)合視覺、聽覺、文字等多種媒介形式的教學(xué)工具，可以幫助學(xué)生更加有效地吸收知識(shí)和信息。但是，如果不正確地觀看電教片，甚至是掌握了錯(cuò)誤的觀看方式，也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，在觀看電教片時(shí)，應(yīng)該采取零容忍的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

第二段：零容忍心態(tài)的必要性。

為什么要采取零容忍的心態(tài)觀看電教片呢？這是因?yàn)殡娊唐婕暗闹R(shí)和信息非常復(fù)雜和多樣化，一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤都有可能影響到相關(guān)知識(shí)的理解和掌握。而且，電教片在音視頻的制作方面可能存在一些問題，如畫面模糊、聲音不清晰等，這些問題也會(huì)干擾觀眾的學(xué)習(xí)效果。因此，零容忍的心態(tài)可以保證學(xué)生在觀看電教片的過程中嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)。

第三段：正確的觀看方式。

觀看電教片的時(shí)候，應(yīng)該擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，聚精會(huì)神，全神貫注，認(rèn)真聽講和觀看。盡量選擇清晰、準(zhǔn)確的資料，跟隨內(nèi)容的同時(shí)，思考和吸收知識(shí)。在觀看過程中，還可以對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行摘抄或者整理出筆記，方便之后的復(fù)習(xí)和練習(xí)。一些常用的觀看電教片的技巧也包括關(guān)注細(xì)小細(xì)節(jié)和演示視頻，利用課后時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)等等。

觀看電教片的目的是為了學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，因此切忌將之當(dāng)成一種消遣方式，或者將其作為臨時(shí)的應(yīng)急措施。在觀看電教片時(shí)，應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)效果和領(lǐng)會(huì)程度，根據(jù)不同的情況制定適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

第五段：總結(jié)。

總之，觀看電教片不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要認(rèn)真對(duì)待。學(xué)習(xí)者應(yīng)該采取積極主動(dòng)的態(tài)度來優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，包括正確的觀看方式、確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃、密切關(guān)注細(xì)節(jié)和反饋等等。為了更好地利用電教片這個(gè)工具，我們應(yīng)該始終保持零容忍的刻苛評(píng)判，要求自己不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，為今后的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

觀看電教片心得體會(huì)篇八

家風(fēng)是家庭中代代相傳的重要價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，它的好壞將直接影響一個(gè)家庭的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展。近日，我參觀了一場(chǎng)以“家風(fēng)”為主題的電教片，深深感受到了家風(fēng)的重要性和影響力。在觀看這部電教片的過程中，我對(duì)家風(fēng)這個(gè)概念有了更深入的了解，同時(shí)也為自己的家庭價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則進(jìn)行了反思和補(bǔ)充。下面我將結(jié)合自己的觀看體驗(yàn)，對(duì)這部電教片進(jìn)行心得體會(huì)。

首先，我對(duì)這部家風(fēng)電教片的開頭印象深刻。開場(chǎng)時(shí)，片中展現(xiàn)了一個(gè)和諧溫馨的家庭場(chǎng)景，讓我感受到了父母與子女之間深厚的情感以及家庭成員之間的默契和理解。這給了我很大的震撼，也喚醒了我對(duì)家庭關(guān)系和溝通的重視。我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有通過真誠、平等、理解與包容的溝通，才能建立起和諧幸福的家庭環(huán)境。

其次，這部電教片通過講述幾個(gè)典型的家庭故事，傳遞了家風(fēng)的重要性和影響力。其中，有一則故事是講述一個(gè)成功企業(yè)家的成長經(jīng)歷。片中通過描寫他從小學(xué)習(xí)持之以恒、勤奮好學(xué)的品質(zhì)，以及家庭對(duì)他的信任與鼓勵(lì)，使我深感這些正面的家庭影響對(duì)個(gè)人成長的重要性。家庭是一個(gè)人成長的溫床，一個(gè)良好的家風(fēng)不僅能夠塑造一個(gè)人的性格和價(jià)值觀，還能培養(yǎng)出更多的社會(huì)精英。

此外，這部電教片在節(jié)目的構(gòu)思和套路上充滿了感染力。它提出了“德行”和“能力”兩個(gè)方面的觀念，并將其與“品德”和“能力”的培養(yǎng)相結(jié)合。這種巧妙的設(shè)計(jì)，使得觀眾在感受家風(fēng)的同時(shí)，也意識(shí)到家庭成員需具備的基本素養(yǎng)及其培養(yǎng)的重要性。同時(shí)，其中融入了家庭成員相互關(guān)愛、扶持和共同成長的理念，這為今后家庭的和諧相處提供了寶貴的借鑒。

進(jìn)而，電教片在闡述家風(fēng)的同時(shí)，也對(duì)于培養(yǎng)愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感進(jìn)行了探討。它通過闡述幾個(gè)家庭對(duì)國家和社會(huì)的關(guān)愛和參與，將愛國情懷與家庭觀念緊密地聯(lián)系在一起。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)家庭的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則不僅要內(nèi)化到家庭成員的精神層面，更要轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，影響到整個(gè)社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)努力培養(yǎng)自己的家國情懷和社會(huì)責(zé)任感，從自己做起，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，這部電教片的結(jié)尾給我留下了深刻的印象。結(jié)尾時(shí)，片中呼吁每個(gè)家庭成員積極行動(dòng)起來，用自己的言行舉止培養(yǎng)良好的家庭氛圍和價(jià)值觀念。這種呼吁不僅給我?guī)砹怂伎?，也提醒著我?yīng)該主動(dòng)從自己做起，關(guān)注家人的需求、理解家人的喜怒哀樂，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。

綜上所述，觀看家風(fēng)電教片是一次深入了解和感悟的過程。它不僅讓我認(rèn)識(shí)到家風(fēng)的重要性和影響力，也讓我思考自己的家庭關(guān)系和行為準(zhǔn)則，以及個(gè)人對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。只有通過我們每個(gè)人的努力，才能建設(shè)起更加和諧、溫馨的家庭，為社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。希望在未來的日子里，我們每個(gè)人都能夠從家庭中感受到溫暖與力量，并將這份家風(fēng)傳承下去。

觀看電教片心得體會(huì)篇九

文章大意：

本文通過觀看追憶電教片，結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行思考和感悟。從自我認(rèn)知、家庭教育、校園教育、社會(huì)教育等方面闡述了電教片帶給自己的啟示和思考，更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和生活態(tài)度。

第一段：引入。

近日，我觀看了一部名為《追憶》的電教片，這是一部關(guān)于中小學(xué)時(shí)期典型教育案例的記錄片，通過對(duì)不同階段教育的回顧，引起了我對(duì)教育的思考和反省。在電教片的啟發(fā)下，我想分享一下個(gè)人的體會(huì)和感悟。

第二段：在自我認(rèn)知上的啟示。

關(guān)于自我認(rèn)知，電教片告訴我們，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和天賦，都需要尋找到適合自己的方向和價(jià)值，而不是盲目的跟從他人。例如，片中的小文，她從小就對(duì)攝影非常感興趣，雖然父母反對(duì)，但她始終堅(jiān)持自己的意愿，在老師的鼓勵(lì)下，最終成為了一名優(yōu)秀的攝影師。這啟示我需要更多地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并不斷努力提升自己。

第三段：在家庭教育上的思考。

關(guān)于家庭教育，電教片給我留下的印象深刻的是父母的教育方式與孩子未來的發(fā)展息息相關(guān)。例如，片中的王老師，她的母親的愛護(hù)和支持，為她選擇專業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而反觀另一位同學(xué)的父母，她們對(duì)孩子的要求過高，導(dǎo)致了孩子的壓力和逆反心理。這讓我意識(shí)到作為父母，需要正確的引導(dǎo)和支持孩子，并不斷與孩子溝通，了解他們的想法和需求，協(xié)助他們度過人生的各個(gè)重要階段。

第四段：在校園教育上的啟示。

在校園教育方面，電教片讓我看到了學(xué)校教育對(duì)每個(gè)學(xué)生的重要性，不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為了塑造健康成長的環(huán)境。片中的老師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，引導(dǎo)他們樹立正確認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，為他們的未來奠定了基礎(chǔ)。這啟示我在學(xué)校生活中，應(yīng)該認(rèn)真聽取老師的話，充分利用時(shí)間和資源，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉自我能力，塑造積極向上的人生態(tài)度。

第五段：在社會(huì)教育上的思考。

在社會(huì)教育方面，電教片深刻地展示了社會(huì)對(duì)一個(gè)人的影響，同時(shí)也提醒我們應(yīng)該有自己的判斷力和價(jià)值取向。例如，片中的一個(gè)同學(xué)，在被同伴灌輸扭曲的人生觀和價(jià)值觀時(shí)，他選擇了逃避人生現(xiàn)實(shí)，最終陷入絕望之中。這讓我體會(huì)到，在社會(huì)中，我們需要看清真相，不斷思考，保持自己的獨(dú)立思考能力，并獨(dú)立行動(dòng)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

結(jié)尾：

總之，在觀看電教片之后，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和身上的責(zé)任，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到教育的重要性，更加明確了自己未來的學(xué)習(xí)方向和人生道路。期待未來，我會(huì)勇敢前行，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的自己。

觀看電教片心得體會(huì)篇十

作為一部承載了豐富歷史文化的電教片，《上甘嶺》通過真實(shí)的歷史事件展現(xiàn)了中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇抗?fàn)?，以及他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國獻(xiàn)出的寶貴生命。觀看這部電教片，我深受感動(dòng)和教育，對(duì)于愛國主義情懷和為民族復(fù)興而奮斗的意義有了更深刻的理解。

第一段：情節(jié)引導(dǎo)。

電教片《上甘嶺》以1953年冬天中國人民志愿軍與美軍之間的戰(zhàn)斗為背景，重點(diǎn)展現(xiàn)了中國人民志愿軍官兵在第一軍團(tuán)高射炮連和第一千米炮兵連勇敢抵抗美軍的英勇事跡。片中的主要人物，如連長劉建超、戰(zhàn)士杜世成和高炮班長汪正玉等等，以及他們面對(duì)戰(zhàn)斗的堅(jiān)毅和無私奉獻(xiàn)的精神，都令人為之動(dòng)容。

第二段：英勇抗擊。

電教片中，中國人民志愿軍官兵所表現(xiàn)出的英勇抗擊精神令人難以忘懷。尤其是在上甘嶺這個(gè)冰天雪地的惡劣環(huán)境下，志愿軍官兵堅(jiān)守崗位，不畏艱難困苦。他們守住炮位，屢次擊退美軍進(jìn)攻，維護(hù)了祖國的尊嚴(yán)和安全。這種敢于犧牲和勇往直前的精神，讓我深深地感受到了愛國主義情懷的力量。

第三段：為國捐軀。

電教片中，許多志愿軍官兵不幸犧牲于戰(zhàn)場(chǎng)，他們用自己的生命捍衛(wèi)了國家的安全和尊嚴(yán)。無論是劉建超連長堅(jiān)守到最后一刻，還是其他戰(zhàn)士們以身殉國，他們都表現(xiàn)出了無畏無懼的英勇品質(zhì)。他們犧牲的精神和為國家做出的貢獻(xiàn)令人肅然起敬，也深深激發(fā)了我為國家、為人民做出自己的貢獻(xiàn)的決心。

第四段：愛國主義情懷。

觀看《上甘嶺》，我對(duì)于愛國主義情懷有了更深刻的理解。電教片中的志愿軍官兵不計(jì)個(gè)人得失，不畏強(qiáng)敵，用無私的精神為祖國的尊嚴(yán)和安全而戰(zhàn)。他們?yōu)閻蹏?zhàn)斗，為國家的利益而獻(xiàn)身，這種堅(jiān)守理想和抱負(fù)的情感，使我明白了愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而不僅僅是口號(hào)和虛無的激情。

第五段：人民復(fù)興的信仰。

中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的事跡以及他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國獻(xiàn)出的寶貴生命，讓我深深體會(huì)到了為民族復(fù)興而奮斗的意義。作為當(dāng)代青年，我們要銘記歷史，牢記自己的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該從中國人民志愿軍的事跡中汲取力量，立志成為有用之才，為實(shí)現(xiàn)國家的復(fù)興攜手奮斗。

總結(jié)：

通過觀看電教片《上甘嶺》，我對(duì)于愛國主義情懷、為民族復(fù)興而奮斗的意義有了更深刻的理解。這部電教片通過真實(shí)的歷史事件展現(xiàn)了中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇抗?fàn)?，以及他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國獻(xiàn)出的寶貴生命。這種英勇抗擊的精神和為國捐軀的精神激發(fā)了我為國家做出自己的貢獻(xiàn)的決心。同時(shí)，觀看這部電教片也讓我明白了愛國主義是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而不僅僅是口號(hào)和虛無的激情。我們要銘記歷史，牢記自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)國家的復(fù)興攜手奮斗。

觀看電教片心得體會(huì)篇十一

作為一名普通的觀眾，我最近看了幾部有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的電教片，這些片子讓我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)，也深深地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：影片引發(fā)深入思考。

當(dāng)我第一次觀看這些有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的電教片時(shí)，我的內(nèi)心充滿了疑問。戰(zhàn)爭(zhēng)是一種什么樣的存在？它的來源是什么？為什么會(huì)發(fā)生？看似無盡的死亡和痛苦始終伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨，這樣的結(jié)果對(duì)人類來說是否值得？在這個(gè)過程中，我對(duì)生命的意義深入思考，對(duì)和平的渴望也變得更加強(qiáng)烈。

第二段：戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和可怕。

通過觀看戰(zhàn)爭(zhēng)電教片，我深刻地感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類造成的摧毀和傷害，特別是在那些殘酷的場(chǎng)景中。戰(zhàn)爭(zhēng)中的暴力行為，危險(xiǎn)的環(huán)境和惡劣的生存條件，都讓我感到無比驚恐和震撼。這些場(chǎng)景讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)從根本上來說是沒有好的一面的，它對(duì)人類的影響始終是消極的。

第三段：偉大的英雄和英雄精神的體現(xiàn)。

盡管戰(zhàn)爭(zhēng)帶來了無盡的恐懼和悲傷，但在這些電教片中，我也看到了那些偉大的英雄們，那些為了更高的理想和信仰，義無反顧地扛起自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的人。他們用自己的生命，證明了英雄精神的偉大和崇高。在看到這一切時(shí)，我深深感受到了人類的正義感和奉獻(xiàn)精神。

第四段：和平的珍貴和必要。

這些戰(zhàn)爭(zhēng)電教片讓我更感到人類和平的珍貴和必要，因?yàn)楹推讲攀谴蠖鄶?shù)人們心中最真實(shí)的期待和渴望。只有在和平中，我們才能擁有穩(wěn)定的生存環(huán)境和安逸的生活，而在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，這些穩(wěn)定的生存環(huán)境是不可能存在的。所以，我們應(yīng)該逐漸縮小與人之間的差異，維護(hù)自己和周圍人的和平，共同建設(shè)一個(gè)美好的世界。

第五段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為普通公民和人類的一員，我認(rèn)為我們需要有更大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，來維護(hù)和平和和諧。我們需要了解戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類的影響、避免和平的被破壞，并承擔(dān)起我們的社會(huì)責(zé)任。在和平的環(huán)境中，我們要積極參與社會(huì)建設(shè)，為營造和諧社會(huì)做出我們自己的貢獻(xiàn)。

觀看這些戰(zhàn)爭(zhēng)電教片，讓我受益良多，不但對(duì)歷史的了解有所提升，同時(shí)也使我重新審視了戰(zhàn)爭(zhēng)和和平的概念。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多，最重要的是要珍惜和平，維護(hù)和諧社會(huì)，在和平的前提下成為空氣和陽光一樣不可或缺的存在。

觀看電教片心得體會(huì)篇十二

在我們的學(xué)習(xí)生活中，電教片常常充當(dāng)著重要角色。它們不僅充實(shí)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更在一定程度上促進(jìn)了學(xué)習(xí)和思維的發(fā)展。尤其是當(dāng)我們成長為一名教師以后，電教片的價(jià)值顯得更為突出。最近，我觀看了一部名為《追憶》的電教片，它帶給我了不少的反思和啟示，下面我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：片名含義。

電教片的名字《追憶》寓意深遠(yuǎn)。它蘊(yùn)含著對(duì)過去的懷念和回憶，也承載了人們對(duì)未來的希望和憧憬。電教片通過深入講述30年前的歷史事件，慢慢將觀眾帶到了一個(gè)敏感的時(shí)期，喚起了人們對(duì)那段歷史的思考和感悟。我認(rèn)為，這個(gè)片名的選擇非常精準(zhǔn)，它不僅概括了教學(xué)內(nèi)容的主題，也具有極高的藝術(shù)價(jià)值。

第三段：教育意義。

這部電教片以一個(gè)溫暖感人的故事為主線，講述了一個(gè)普通人的傳奇經(jīng)歷和展現(xiàn)了中國近代史上蜚聲中外的故事。通過深度挖掘歷史事件中的真相，展現(xiàn)人民對(duì)家園的深深眷戀和深邃思考，要求過去的問題必須得到認(rèn)真梳理和反思，同時(shí)也提醒我們肩負(fù)的責(zé)任和使命。這部電教片不僅讓我們更深刻地了解歷史，也告誡我們思考未來，提攜后輩。

第四段：教學(xué)應(yīng)用。

這部電教片不僅在教育意義上邦呈獨(dú)步，也具有著廣泛而深刻的教育應(yīng)用價(jià)值。首先，可以作為課后輔助資料，供學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)參考，提高學(xué)生對(duì)歷史事件的理解和記憶，也可以整合學(xué)科，提高綜合素養(yǎng)。其次，它也是一份極好的課堂教學(xué)資源，很多老師通過引導(dǎo)學(xué)生來看這部電教片，切實(shí)幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)中國的歷史與現(xiàn)實(shí)，幫助學(xué)生更好地思考自己的未來。最后，這部電教片也是教師自身了解歷史鑄就國情的真實(shí)窗口，它能讓教師更好地實(shí)現(xiàn)情景教學(xué)，提升教學(xué)水平和教育品質(zhì)。

第五段：結(jié)語。

總之，《追憶》這部電教片不僅是一部充滿教育價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的影片，它也是一個(gè)能夠激起觀眾深刻的思考和內(nèi)省的有意義、有溫度、有質(zhì)感的電影。在學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐過程中，大家一定要慢慢品味，深入思考，相信，在堅(jiān)持追求真理，積極創(chuàng)新變革的道路上，鏗鏘的歷史車輪必將駛向更加光明的未來。