心得體會是我們學(xué)習(xí)和成長過程中不可或缺的一部分。寫心得體會時要注重邏輯性和條理性，合理安排內(nèi)容，使讀者能夠清晰地理解你的思路和觀點。歡迎大家一起來分享自己的心得體會，相互交流和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇一

第一段：引言和背景介紹（200字）。

近年來，越來越多的學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。位于我校的鋼琴社團便是一個以培養(yǎng)學(xué)生音樂才能為目標的社團組織。作為一名參加了鋼琴社團活動的成員，我深刻體會到了這個活動的重要性和好處。在這個鋼琴社團中，我不僅獲得了專業(yè)的鋼琴指導(dǎo)，而且還結(jié)識了一群志趣相投的朋友。在這里，我感受到了音樂的魅力，也培養(yǎng)了自己的音樂潛能。

第二段：學(xué)習(xí)上的收獲（200字）。

鋼琴社團為我提供了一個更加寬廣的學(xué)習(xí)舞臺。我有機會接觸到各種不同的音樂作品，了解了不同的音樂理論和技巧。鋼琴指導(dǎo)老師耐心細致地教導(dǎo)我們?nèi)绾窝葑嗪捅磉_音樂，提高了我們的演奏水平。在社團的活動中，我還有機會參加各類演奏比賽和音樂會。這些機會不僅讓我展示自己的才華，也讓我學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)點。通過這些學(xué)習(xí)和比賽，我漸漸體會到，只有不斷努力和堅持，才能在音樂道路上取得進步和突破。

第三段：與社團成員的互動（200字）。

在鋼琴社團中，我結(jié)識了一些與我志同道合的朋友。我們一起討論音樂、交流演奏技巧，互相激勵和幫助。這種互動不僅豐富了我的音樂知識和見解，也讓我感受到了團隊合作和集體榮譽的重要性。在社團的集體練習(xí)和演出中，我們相互追求完美，互相幫助，取得了不少成就。這種合作和共同努力的精神，不僅讓我在音樂上收獲了成就感，也讓我明白了團隊合作的力量和重要性。

第四段：對音樂的感悟（300字）。

在鋼琴社團中，我切身體會到了音樂的美妙和生命力。音樂讓我感受到了情感的傳達和表達，讓我感受到了音符與靈魂的交流。通過不斷的練習(xí)和努力，我發(fā)現(xiàn)自己的音樂感覺得到了提升，能更好地理解和演繹音樂作品。音樂不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和宣泄。在彈奏琴鍵的那一刻，我能夠完全融入到音樂的世界中，忘卻一切煩惱和壓力。這種感受讓我深愛上了音樂，也渴望能夠用我的琴聲感染和觸動他人。

第五段：對未來的展望（300字）。

參加鋼琴社團的經(jīng)歷讓我深刻認識到了音樂的重要性和價值。作為一名學(xué)生，我不僅要努力提升自己的音樂才華，還要將這份愛與熱情傳遞給更多的人。我希望將來有機會參加一些慈善演出，為需要幫助的人奉獻我的音樂。我也希望將來能夠成為一名音樂教師，傳授音樂知識和技巧，培養(yǎng)更多的音樂人才。在未來的道路上，我會繼續(xù)堅持，并與鋼琴社團的伙伴們一起共同成長，為音樂事業(yè)努力奮斗。

結(jié)尾：

通過參加鋼琴社團活動，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。這份心得體會不僅讓我了解到了音樂的魅力和意義，也讓我認識到了團隊合作和努力的重要性。我相信，在鋼琴社團的陪伴和指導(dǎo)下，我會不斷成長和進步，用音樂點亮自己的人生，同時也為他人帶來快樂和感動。無論將來的道路如何，音樂將一直陪伴著我，成為我人生中不可或缺的一部分。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇二

現(xiàn)在學(xué)鋼琴的父母真的是越來越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學(xué)琴，甚至是還沒開始學(xué)就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學(xué)琴。學(xué)琴不是為了跟風(fēng)或是攀比。每個孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學(xué)你就去學(xué)，出于這種目的的，孩子很難學(xué)下去，往往上個少年宮，琴沒摸幾次，就不學(xué)了，千萬別以為錢花出去了，孩子就學(xué)到東西了，就是當(dāng)時學(xué)到，不堅持練習(xí)，也會忘的很快。

所以真要學(xué)的，一定要找固定的老師，長期一對一教學(xué)，這個效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個原因是，鋼琴是學(xué)習(xí)其他樂器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂器，但沒想好學(xué)什么的，學(xué)鋼琴打基礎(chǔ)準沒錯，之后學(xué)其他樂器都能很快上手。另外，更重要的是，學(xué)鋼琴對消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進入鋼琴正規(guī)學(xué)習(xí)后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復(fù)練習(xí)，小點的時候是一天1小時，之后隨著難度的加大，練習(xí)時間也需相應(yīng)提高。

在這里需注意的是，家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習(xí)情況，二是孩子不至于太過無聊，練煩了還可以適當(dāng)休息說個話什么的，這個說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長期堅持。對孩子來說“堅持”這個東西其實一開始是沒什么概念的，這個時候就看家長要怎么做了，如果家長能堅持陪伴，那孩子多半也能堅持下來。

當(dāng)然，陪伴一定階段，當(dāng)孩子形成自覺練琴的習(xí)慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學(xué)琴最佳時間，從個人學(xué)琴和教琴經(jīng)驗來看，我覺得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時候孩子手最適合學(xué)琴，二是這期間還未上學(xué)，孩子比較空閑，可以趁機觀察孩子有無這方面興趣，對音樂是否敏感，當(dāng)然，如果兩者都無，也不是不能學(xué)琴，我覺得學(xué)琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實幫助的，我有個朋友(男，鋼琴十級，現(xiàn)在名牌大學(xué)計算機系研究生)當(dāng)初學(xué)琴只是因為他的媽媽覺得他毫無音樂細胞且太過內(nèi)向，怕日后影響其成長，所以特意讓他學(xué)的。再說一點，上學(xué)之后，很多媽媽覺得孩子學(xué)琴會影響學(xué)習(xí)，其實個人覺得這倒很可能是個誤會。

我初中上的是文藝班，顧名思義一個班都是文藝特長生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長生的成績都不錯，一般特長生會兩級分化，特別好或特別差，這點我也不太明白，但是，一般來說，學(xué)過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點。有的家長覺得學(xué)琴可能會耽誤了學(xué)習(xí)，但個人覺得其實是把玩的時間變成了練琴，對孩子來說這種休息帶來的是學(xué)的更有效率。當(dāng)然，如果家長要及時和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學(xué)琴當(dāng)成一種負擔(dān)，或是遇到考試等關(guān)鍵時刻，彈琴還是應(yīng)該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學(xué)習(xí)后面就好了。

以前總是很羨慕那些會作曲的人。因為小時候爺爺老是在我唱歌唱得很激情的時候突然來一句“要唱自己寫得歌、彈自己寫的曲子才更有本事呢!”那時我就想，看著吧，我總有一天可以辦到的。可是過了很久，一直到上辛笛老師的課之前，我都從沒動手寫過任何曲子。第一次完成作曲作業(yè)時，最注意的問題、幾乎也是唯一注意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。慢慢地經(jīng)過不斷的練習(xí)，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自己都聽不下去。而之后是這個學(xué)期的師姐非常重視作曲的那塊，每一次都會給很多評價，然后再告訴我們怎樣作會更好些，加上辛笛老師偶爾也會聽我們的曲子并給與指點，所以很自然地，我們?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，我覺得這也是所有里邊進步最大的一項。我很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，不過我覺得要是跟和聲課的內(nèi)容進度結(jié)合一下會更好寫，比如這個星期和聲課講到無再現(xiàn)單二部曲，之后老師就要我們作一些發(fā)展型的單二部曲或?qū)Ρ刃偷膯味壳?如果是講到“動機”，就要我們寫一些側(cè)重那方面的曲子。這樣一來，我們在寫作上會取得更大的進步，而且會記得很牢，因為和聲課上我們剛剛學(xué)完方面的內(nèi)容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很有趣的一件事，每一次彈那個599或基礎(chǔ)教程彈累了，我就會彈彈那個即興伴奏當(dāng)做放松。我覺得老師每個星期將幾類作業(yè)放一起布置是很好的，這樣，我們在練習(xí)時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，我們除了能夠更快地把一首曲子彈熟之外，好像其他都好像沒什么進步的，我們就照著書一直彈，腦子里都沒去反應(yīng)該用什么伴奏去配那個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛老師學(xué)了挺久，即興伴奏應(yīng)該不錯了吧?”時，我總是低著頭說：“我只會按照書里邊寫好的彈啊”。所以我覺得老師應(yīng)該先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或?qū)χ鴷嬖V我們?yōu)槭裁次覀冏笫忠媚莻€和弦伴奏，雖然我們也勉強可以自己去知道一點，但沒有老師的引導(dǎo)，我們心里就會不確定，也很難會有那么自覺地訓(xùn)練自己那一方面的能力。如果老師教會我們之后，要求我們?nèi)ゾ毩?xí)，之后讓我們形成習(xí)慣去反應(yīng)旋律的即興伴奏就不同了。我覺得這樣的話，我們就會在原來的基礎(chǔ)上再一次地提高，我們學(xué)起來也會更有勁，更感興趣的。

挺長一段時間在彈599，雖然辛笛老師有別于其他老師的教學(xué)方法，在授教中增加了挺多內(nèi)容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一點也沒有忽略我們基礎(chǔ)練習(xí)那塊，而且還特別重視，畢竟那是彈好其他的基礎(chǔ)啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習(xí)那些，經(jīng)過不斷的努力，我覺得自己的手指比以前更靈活了一些，彈起曲子來也沒有那么容易出錯。不過我覺得老師應(yīng)該多注意我們的手型和我們的觸鍵，雖然人多，不能細細地注意到每個人的問題，但時當(dāng)我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提醒我們啊。

跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更喜歡流行唱法，雖然沒曾專門去學(xué)，自己唱得好像也不太怎么樣，但我還是會很歡喜地去接觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很喜歡彈唱這塊。我覺得這項練習(xí)是非常必要的，因為我們都是聲樂專業(yè)的學(xué)生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂老師。作為一個聲樂老師，面對自己的學(xué)生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，如果不是的話，老是要請別人來給自己伴奏那該有多麻煩啊，所以我覺得我們現(xiàn)在就開始練習(xí)彈唱是個非常明智的做法。可能是因為每次都是集體唱吧(考試除外)，故同學(xué)們演唱的積極性都不太高，大家基本上也就是在檢查作業(yè)的課堂上才開始注意那些歌詞。所以經(jīng)常是遇到那些大家耳熟能詳?shù)母枨鷷r，同學(xué)們唱得就還算激情滿懷，可當(dāng)遇到平時稍少聽的歌曲時，同學(xué)們就表現(xiàn)出沉默是金了，看譜唱詞能力強一點的同學(xué)還勉強可以唱上一些(因為還要彈伴奏)，或者是那些不想讓老師太失望的同學(xué)，也還會打開嘴巴在那里“胡言亂語”。所以這又要老師給我們施加壓力了，途徑的話，我個人覺得就可以通過獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習(xí)。還有就是，老師可以在如何唱得更好那方面給點提議，而不光是彈奏那方面，這樣一來，我們的彈唱水平應(yīng)該會提高得更快!

說到記譜，一開始的話，覺得時間還夠充裕，就會很積極地去找歌認真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到老師說不理睬我們是否去抄譜，所以我們大多數(shù)人的決定當(dāng)然也就是把作業(yè)堆到最后再一起抄啦。這樣雖然容易應(yīng)付老師，但我們從中好像都沒學(xué)到什么東西的。因為之前老師很注重書寫的工整，所以我們在記譜時最考慮的一點就是自己記得夠不夠工整，因為其他同學(xué)都書寫得很好，自己要記得非常非常仔細才能不落后于其他同學(xué)，所以有一些就用尺子小心地放著來確保它夠好看(我自己也曾采取這種措施)，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，本來可以從中省出許多時間來干其他事的，如果只要求譜記得看得清楚的話。還有就是，我覺得老師應(yīng)該找一些平時我們非常難找到歌譜的一些歌曲音頻給我們，之后要求我們?nèi)颊J真去聽那音響再把它的譜記下，最后由老師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避免了我們?nèi)コ枳V，從而使大家都學(xué)到更多?？偟膩碚f，我覺得能夠跟著辛笛老師學(xué)是非常幸運的一件事情。這跟大一剛開學(xué)時的感受剛好相反，那時總覺得上大課不是什么光榮的事情，又聽說辛笛老師兇得要命。。。。所以那時總是很不喜歡別人問起我有關(guān)鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，我都會很自豪地說我跟著辛笛老師上大課，之后常常都能看到對方很羨慕的表情(至少聲樂專業(yè)學(xué)生的是這樣)。其實辛笛老師并不兇，而且非?？蓯郏芟矚g看到他笑呵呵走進教室的樣子，雖然也有點怕自己會彈得不好受批評，但他好像天天心情都那么好，所以我們常常會討論說辛笛老師那種人能年輕得更長久。

不過當(dāng)發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)特別不用功，或集體都讓他失望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，那時我們就會心驚膽戰(zhàn)、慚愧不已、不過這種情況很少出現(xiàn)，如果之后發(fā)現(xiàn)我們接下來表現(xiàn)得不錯，他的心情很快就會恢復(fù)了，而不是讓那不好的情緒一直延續(xù)下去。其實我覺得這樣子，也不能責(zé)怪老師兇，這樣還有助于我們察覺自己用功的不夠，接著會加倍努力。辛笛老師，還特別有個很好的一點就是---很虛心接受學(xué)生的一些建議，這點跟我們的和聲老師王小玲教授就非常像，相信這會使他們變得更成功!當(dāng)然師姐也是我們很喜歡的小老師，她雖然溫柔但不失威信，授教過程中總是那么細心，那么耐心地給我們講解，慢條斯理地，讓我們聽得明明白白。辛笛老師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認真地觀察著我們，指出我們錯了或不足的地方。這很明顯地體現(xiàn)出了她那認真負責(zé)、專心投入的工作態(tài)度。

老師設(shè)的那些學(xué)習(xí)項目，我都很喜歡，這點我就不必再說了。這里還要指出的就是，我很喜歡課前讓師姐給我們檢查作業(yè)的那種增加學(xué)習(xí)的方式，希望能繼續(xù)保持!還有就是感激辛笛老師在布置作業(yè)時愿意聽我們的意見，因為有時候真的剛好很忙，完成太多作業(yè)會很困難!如果可以的話，老師也可自己去打聽、了解一下我們不同時間段的學(xué)習(xí)緊張程度。最后，希望老師的這種創(chuàng)新的做法，能早日得到大家的誠心的肯定，而我們，會珍惜這作為“實驗品”的機會!

光陰似箭，歲月如梭。不知不覺，一學(xué)期就在這喜氣洋洋的一月結(jié)束了。

在這一學(xué)期里，每周下午第四節(jié)課就是學(xué)生自選的特色課(如：古箏、美術(shù)、書法、鋼琴、邏輯狗??)。當(dāng)然，我教學(xué)的是鋼琴課。我喜歡鋼琴課，但是我更樂于把我學(xué)到的知識教與學(xué)生。對于鋼琴課教學(xué)，我善于樂教，在教學(xué)中也是不斷地完善自己的專業(yè)技能?？粗麄儚淖R譜到彈奏出好聽的樂曲，我也在從中收獲了，收獲了成功與自信。

這是第一次以集體的方式開設(shè)的特色鋼琴課。對于集體教學(xué)鋼琴，跟一對一的教學(xué)有很大的區(qū)別。首先是學(xué)生的精力集中，其次是學(xué)生的配合，最后是教師的手把手輔導(dǎo)。由于學(xué)生百分之九十八都是零基礎(chǔ)，加之學(xué)生人數(shù)有十八、九個同坐在一間教室里面。那么教學(xué)應(yīng)該優(yōu)先考慮零基礎(chǔ)學(xué)生，讓他們從頭開始，手型、坐姿、識五線譜，認識掌握基本音級以及基礎(chǔ)樂理知識。讓他們每天掌握一點知識，并把基礎(chǔ)扎牢固。每堂課只有四十分鐘，那么如何讓一個班在這四十分鐘都能學(xué)到知識呢?前半堂課我主要是集中講解知識，然后師范演奏，對于天生樂感較好的學(xué)生來說，只要稍稍加以引導(dǎo)學(xué)生就能認真完成。而對于那些樂感以及理解能力較弱的學(xué)生來說，就需要集體教學(xué)完后對他們進行手把手地教學(xué)，直到他們能自己較好地彈奏為止。

在鋼琴課教學(xué)中，為適應(yīng)學(xué)生們年齡不斷增加，閱歷不斷增加所帶來的新的挑戰(zhàn)，我遵循因材思教、由易到難、循序漸進的教學(xué)方法。我認為低段的學(xué)生比高段的學(xué)生精力更集中一點。因為從零開始學(xué)起，練習(xí)手型很枯燥。低端學(xué)生的好奇心很容易散發(fā)并好奇地通過教師的講解去慢慢地研究，而對于高段的學(xué)生來說，起初的興趣濃厚，當(dāng)他們接觸到反復(fù)地練習(xí)手型時，他們沒有耐心，有一種急于求成地心態(tài)，不一會兒就要開始急躁，煩悶。所以在這個時候我都會耐心地去跟每一位學(xué)生溝通交流，讓他們知道，鋼琴是沒有訣竅的，即使有，那都是慢慢地練出來的。在后半段的學(xué)生聯(lián)系時間，我就開始逐一檢查指導(dǎo)，因為彈奏鋼琴，最重要的就是手型與坐姿，讓學(xué)生一開始就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確地彈奏鋼琴。

在集體教學(xué)鋼琴上我也存在著一些不足，比如對學(xué)生的評價以及培養(yǎng)學(xué)生的自信與大膽地自我展示做得還不是很好。在每個知識點或者每首樂曲的完成上，我只是很簡單地給了學(xué)生表揚或者在書上做了記號。應(yīng)該每次學(xué)生在回完作業(yè)的時候，可以鼓勵學(xué)生在班上彈奏一遍，在彈奏中教師可以馬上指出學(xué)生的優(yōu)點以及不足之處，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)以及大膽地自我展示能力，讓學(xué)生丟棄膽怯以及不自信。我想長期這樣的話，學(xué)生的展示能力應(yīng)該能夠得到非常好的鍛煉。同時在自我方面要不斷調(diào)整自己教學(xué)手段和教育方法，確保因材施教，因人而異。讓每一個學(xué)生都學(xué)有樂趣，學(xué)有所成。從內(nèi)心喜歡鋼琴是學(xué)生們學(xué)好鋼琴的動力和前提，因此從自己本身入手，注重課堂每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計，巧妙的運用精彩的小故事吸引學(xué)生，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，增強了學(xué)生的記憶力，學(xué)生們能在快樂自主的前提下主動學(xué)習(xí)。樂曲的設(shè)置上更應(yīng)該符合不同年齡階段學(xué)生的心理特征，旋律動聽優(yōu)美，學(xué)生們接受速度快，對鋼琴學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。展望20xx年，我充滿自信，不斷充實自己完善自己，把鋼琴課設(shè)計得更豐富更有趣，讓學(xué)生對鋼琴課充滿興趣，積極努力地練習(xí)。達到師生合作，生生合作的完美效果。

共

2

頁，當(dāng)前第。

2

頁

1

2

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇三

鋼琴演奏家的雙手像兩只蝴蝶在琴鍵上翻飛，動聽的音樂就流淌出來了，有時像流水潺潺，有時像鳥兒歌唱，有時像驚濤駭浪……對此我覺得特別神奇，再看看他們?nèi)缱砣绨V的表情，好像已經(jīng)進入了音樂，和音樂融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。于是我找了鋼琴老師開始學(xué)習(xí)鋼琴。

一開始學(xué)習(xí)識譜，左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學(xué)會了，接下來就開始學(xué)習(xí)左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手;顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節(jié)奏上。我氣得使勁拍琴，發(fā)脾氣，甚至流淚。媽媽溫和地說：“學(xué)鋼琴不能操之過急，你必須把基本功練好，這樣才能演奏出來動聽的音樂?！甭犃藡寢尩脑?，我心情慢慢平靜下來，先把右手的.曲子練熟，再把左手的曲子練熟，合起來的時候先放慢速度，保證沒有錯音、指法錯誤，熟練以后再加快速度。我就不信有什么能難住我。慢慢地我能彈奏很多曲子，離我的夢想越來越近了。

現(xiàn)在我每天一空下來就彈鋼琴，我從彈奏中領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，有時悲傷，有時快樂，有時還能聽到自己的心聲。我也能和音樂融為一體了。

“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針”，通過彈鋼琴，我明白了只有勤學(xué)苦練，才會成功。今年夏天，我就要參加鋼琴四級的考試，我會盡自己努力跟著老師往前走。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇四

在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。

鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的.我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。

一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進步很多，還買了奶茶獎勵我不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負媽媽對我的一片苦心。終于，我準備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇五

一轉(zhuǎn)眼就到了結(jié)業(yè)，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當(dāng)一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學(xué)科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個培訓(xùn)在大學(xué)里學(xué)習(xí)鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學(xué)習(xí)有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔(dān)心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當(dāng)做學(xué)習(xí)的放松去琴房練習(xí)老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學(xué)習(xí)，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。

彈奏完《拜厄》，這培訓(xùn)我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當(dāng)今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復(fù)練習(xí)多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習(xí)起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當(dāng)回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音?？墒且琅f當(dāng)我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學(xué)，多聽再彈，我找到了一種這樣的學(xué)琴方式?？墒?，這樣會不會導(dǎo)致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學(xué)習(xí)視頻，兩者結(jié)合學(xué)習(xí)。這培訓(xùn)也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學(xué)習(xí)，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當(dāng)練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。

其實，我很喜歡老師您的教學(xué)方式的，因為根據(jù)每個學(xué)生學(xué)習(xí)的進度教學(xué)，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導(dǎo)，并根據(jù)他的練習(xí)情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學(xué)，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這培訓(xùn)的課程結(jié)束的好快，雖然擔(dān)心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導(dǎo)班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學(xué)琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

去年暑假，我考完鋼琴五級，過了沒幾天，組委會給爸爸來電，說我考了“優(yōu)秀”，并邀請我在8月24日去上海音樂學(xué)院賀綠汀音樂廳參加考級獲獎選手演奏會，真是又興奮又激動。我這幾年的努力，終于有了成果。

記得我四歲上第一節(jié)鋼琴樂理課時，一點也聽不懂。什么高音譜號、低音譜號，還有一個個小蝌蚪似的音符?；氐郊椅冶г拐f，“我不要學(xué)鋼琴，太難了”。媽媽語重心長地對我說：“自己對自己要有信心，學(xué)鋼琴是一個漫長的過程，不是一節(jié)課，二級課就能學(xué)會的”。在十節(jié)樂理課中，老師分別介紹了世界聞名的的幾位鋼琴大師，巴赫、貝多芬、莫扎特——，以及他們的作品?！芭?原來鋼琴彈奏的樂曲這么美妙，這么動聽?！睆拇艘院笪蚁矚g鋼琴，愛上了鋼琴。我多次參加比賽，六歲時，我曾獲得鋼琴上海賽區(qū)學(xué)齡前金獎和全國總決賽銀獎。

這一次，我坐在音樂殿堂的舞臺上，面對著這臺大鋼琴，我信心滿滿，我全身心地投入到《俄羅斯主題變奏曲》的。音樂中，時而委婉動聽，時而高亢激昂。演奏結(jié)束，臺下響起了熱烈的掌聲，我心里樂滋滋的，別提有多高興呢。

其實我的“樂”是由“苦”堆積而成的，小時候看到表姐學(xué)鋼琴很好玩，其實學(xué)鋼琴是非?？菰锏?。特別是基本功的練習(xí)，練不好，爸爸訓(xùn)斥、老師批評。學(xué)習(xí)鋼琴給我?guī)砜鞓?，也帶來煩惱。今天我真正理解“一份耕耘，一份收獲”的含義。

學(xué)琴的路還很長，我會一直學(xué)下去。鋼琴是我快樂童年的好伙伴，鋼琴永遠陪伴著我。

小草在陽光的沐浴下發(fā)芽長葉;花朵在陽光的沐浴下綻放笑臉;我也在陽光的沐浴下茁壯成長。

在我的書桌上排放著一個相框，上面是一張照片，照片中的我穿著一件黑色的小西裝，脖子上系著一條藍色的小領(lǐng)結(jié)坐著彈鋼琴。黑白的琴鍵多么醒目，我的神情是多么投入。我喜歡彈鋼琴，從第一眼看見就喜歡上了。

那時我才五歲。一天跟媽媽路過一家鋼琴店，店里有人在表演彈鋼琴，悠揚的琴聲深深地吸引著我，我癡迷地站在店門口傾聽，仍憑媽媽怎么拉拽，我都無法挪動腳步。就這樣媽媽給我報了鋼琴班，我的學(xué)琴生涯開始了。

剛開始上課時，學(xué)的是簡單音符。我在興趣的推動下學(xué)的很快，鋼琴在我的小手下很快能彈出簡單悠揚的節(jié)奏。學(xué)習(xí)不單是快樂的也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的蛙蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費了許多精力和時間，也讓我變得心煩意亂。不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致;大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，再加上那長時間枯燥無味地坐在鋼琴前，彈著那些重復(fù)又重復(fù)的練習(xí)曲，當(dāng)初學(xué)琴的那種動力漸漸地消失了。

那段時間不管媽媽怎么威脅，哄騙，甚至最后拿著棍子坐在我旁邊，我都沒辦法重新找回當(dāng)初的信心。漸漸地，我的課程落下了很多，那時我沮喪極了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)初跟我一起學(xué)琴的小朋友都彈得非常好，那黑白相間的棋子在他們的手中彈出，流入了我的心田。這時我不禁想到：“為什么他們能做到的事，而我不能做到?我并不比他們笨啊?”就這樣我重拾信心，不斷學(xué)習(xí)，不斷攻克一個個困難，不斷進步著。

現(xiàn)在的我不僅能彈奏一首首動聽的樂曲，而且在彈琴的過程中我享受著音樂的優(yōu)雅，陶冶著自己的情操。

學(xué)琴，不僅豐富我的生活，也鍛煉我的意志。世上無難事，堅持就會成功。

在小學(xué)三年級時，因成績一般又毫無才藝的情況下，接觸了鋼琴，而對于反應(yīng)總是慢半拍、手腳不諧調(diào)的我，一開始也是很懷疑我到底學(xué)不學(xué)的來。

鋼琴是所有音樂的基礎(chǔ)，每個學(xué)音樂的人，大多都是從鋼琴學(xué)起，我也不例外。剛起步時，我曾因為手指拉不開而一度放棄學(xué)習(xí)。在經(jīng)過許多苦難、挫折后，不容易漸入佳境的我卻開始懶惰，每次上課前都不練習(xí)，到最后甚至連彈第一次學(xué)的曲子都有些許生疏。

一起學(xué)鋼琴的姐姐都已經(jīng)到可以比賽的階段，而我呢?卻還是只重復(fù)彈著那幾首歌曲加練習(xí)，我也因為有了姐姐的激勵開始加緊練習(xí)。那段日子里雖然很辛苦，但也讓我受益良多，很感謝姐姐總是催促我練琴，連我的鋼琴好詩都說我進步很多，還買了奶茶獎勵我們。雖然現(xiàn)在因搬家而停止了學(xué)習(xí)，但每每看到那臺鋼琴時，都會想起自己是如何從只會屈指可數(shù)曲子的“鋼琴菜鳥”，到熟練名曲的“鋼琴老手”。如今，沒有在學(xué)習(xí)鋼琴的`我，連昔日的那些小舞曲都彈不出來了由此可見“學(xué)習(xí)不能中斷”。

世界上沒有不可能的事，只有不想去做的事，只有不想做的事，就像我的反應(yīng)、手腳和手指拉不開，都是因為沒有相信自己，但最后，我都克服了。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西只要努力不偷懶，最后一定會有美好的果實。

有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學(xué)鋼琴。我聽了心想：“學(xué)鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學(xué)鋼琴，我也學(xué)得挺認真。

不知不覺，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不知是沒有那個天份，還是下的。功夫不夠，我學(xué)了兩年，也沒有多大進步，于是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我說：“不要灰心，萬事開頭難，繼續(xù)努力?！笨粗鴭寢尦錆M期望的目光，想起媽媽風(fēng)雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續(xù)努力，不要辜負媽媽對我的一片苦心。終于，我準備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我說：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習(xí)，都快考三級了?！蔽姨痤^看了看，媽媽不知道什么時候已經(jīng)站在我身后，正皺著眉頭看著我。我連忙說：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，說“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結(jié)果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學(xué)好鋼琴。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇六

第一段：

作為一名參加并加入鋼琴社團的學(xué)生，我深受其益，不僅在音樂方面得到了提高，還在團隊合作、自信與表達等方面獲益良多。在這個團隊中，我感受到了團結(jié)互助的精神，感受到了音樂的魅力。

第二段：

鋼琴社團不僅是一個純粹的音樂學(xué)習(xí)機構(gòu)，更是一個互相友愛、共同成長的大家庭。在社團的每一次集體訓(xùn)練中，我們積極配合，相互幫助，共同克服困難，取得更好的進步。每當(dāng)有困難時，我們都會團結(jié)一致，互幫互助，相互鼓勵，共同面對困難，這種團隊合作精神對于我們今后走向社會、與人相處是非常重要的。

第三段：

在鋼琴社團中，音樂成為了我們溝通和表達情感的一種語言。我們通過音樂去表達自己的感受，要勇敢地展示自己，不僅要充分發(fā)揮自己的才華，還要學(xué)會與他人分享，相互欣賞彼此的成果。在與社團成員共同排練和演出的過程中，我們不僅學(xué)會了傾聽他人的意見，理解他人的感受，還學(xué)會了為他人考慮，更加懂得了與人相處的智慧。

第四段：

另外，參加鋼琴社團還讓我學(xué)會了更加自信。在社團中，我們經(jīng)常需要進行表演和展示，這要求我們必須面對觀眾，克服演出時的緊張和膽怯。隨著經(jīng)驗的積累，我逐漸變得更加自信，不再被人群和躍躍欲試的目光所嚇到。這種自信在生活中也同樣重要，它可以幫助我更好地展示自己，克服困難。

第五段：

通過參加鋼琴社團，我獲得了很多知識和技巧，提高了自己的音樂素養(yǎng)。更重要的是，我收獲了友誼、團隊合作和自信。這些都是我終身受益的寶貴財富。在面對未來的旅途中，我會珍惜這段鋼琴社團的經(jīng)歷，并將其融入自己的成長和發(fā)展，成為一個更加優(yōu)秀自信的人。

綜上所述，加入鋼琴社團對我產(chǎn)生了積極的影響，不僅讓我在音樂方面得到了提高，更讓我學(xué)會了團隊合作和自信。這些經(jīng)歷將伴隨我一生，成為我成長道路上的寶貴財富。感謝鋼琴社團給予了我無盡的成長和啟迪。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇七

鋼琴級學(xué)習(xí)是一項充滿挑戰(zhàn)而又有趣的藝術(shù)之旅。在這個過程中，我經(jīng)歷了不少的困難和挫折，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成就感。通過不斷的練習(xí)和努力，我漸漸體會到了鋼琴級學(xué)習(xí)的奧妙所在。以下是我從中所得到的五個重要體會。

首先，毅力和堅持是學(xué)習(xí)鋼琴的基石。學(xué)習(xí)鋼琴需要長時間的練習(xí)和堅持不懈的努力。許多時候，當(dāng)我們面對困難和挫折時，容易感到絕望和失望。但只有堅持下去，才能真正的提高技藝。就像著名鋼琴家李云迪所說：“彈琴是一種修行，任何手法都是建立在認真練習(xí)和勤奮努力的基礎(chǔ)之上。”

其次，耐心是在學(xué)習(xí)鋼琴過程中必不可少的品質(zhì)。學(xué)習(xí)彈琴并不是立竿見影的，更多的是一個長期的積累過程。在每天的練習(xí)中，我們需要有耐心地重復(fù)彈奏樂曲，直到熟練掌握。我曾經(jīng)在練習(xí)過程中遇到許多難以攻克的技巧和樂曲，但只要我有耐心堅持下去，最終都能夠順利解決。正如古人所說：“耐心是一切的良藥，能使堅硬的東西變得鋒利。”耐心的心態(tài)不僅能助于解決問題，也能幫助我們享受練習(xí)帶來的樂趣。

第三，音樂表達是鋼琴藝術(shù)的核心。對鋼琴級學(xué)習(xí)來說，技術(shù)的提升只是一個方面，更重要的是能夠通過音樂將自己的情感表達出來。學(xué)習(xí)彈琴需要通過細膩的觸感和準確的速度控制來傳達情感，使每一首曲目都有其獨特的風(fēng)格和感覺。正是通過這種表達，我們才能真正與聽眾產(chǎn)生共鳴。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要重視技巧的訓(xùn)練，更要注重對音樂的理解和表達。

第四，音樂理論知識對于鋼琴級學(xué)習(xí)至關(guān)重要。雖然技巧和表達是鋼琴演奏的重要組成部分，但它們不能缺少扎實的音樂理論知識來支撐。學(xué)習(xí)音樂理論可以幫助我們更好地理解曲目的結(jié)構(gòu)和音樂的內(nèi)涵，從而更好地演繹出曲目的特點和美感。而且，掌握音樂理論還有助于提升和改善演奏的技巧，使我們能夠更加具有全面的音樂素養(yǎng)。

最后，學(xué)習(xí)鋼琴需要發(fā)揮自我潛能和創(chuàng)造力。雖然音樂有一定的規(guī)則和標準，但學(xué)習(xí)鋼琴也是一個培養(yǎng)創(chuàng)造力和個人風(fēng)格的過程。每個人都有自己獨特的藝術(shù)感覺和表達方式，我們需要不斷地探索和嘗試，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力。只有在鋼琴演奏中展現(xiàn)自己的個性，才能使音樂更加鮮活和生動。

總之，學(xué)習(xí)鋼琴級是一項充滿挑戰(zhàn)和樂趣的藝術(shù)之旅。在這個過程中，我體會到了毅力和堅持的重要性，學(xué)會了耐心和音樂表達的方式，并認識到音樂理論和個人創(chuàng)造力的作用。通過這些體會，我相信我將能不斷提高自己的鋼琴技藝，愉悅地享受這個美麗的藝術(shù)世界。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇八

第一段：引言（150字）。

鋼琴社團是我高中時期加入的一個團體，參與其中的經(jīng)歷為我?guī)砹撕芏嗍斋@和感悟。在這個社團里，我學(xué)習(xí)了如何與他人合作，并提高了鋼琴演奏的技巧。同時，通過社團活動，我不僅培養(yǎng)了自信心，還學(xué)會了如何克服困難和面對挫折。在這篇文章中，我將分享我在鋼琴社團中的體驗和心得，以及對音樂和社團環(huán)境的理解。

第二段：合作與團隊精神（250字）。

在鋼琴社團中，合作是我們成功演出的關(guān)鍵。在排練過程中，我意識到，要想達到最佳效果，需要與其他成員密切合作。我們彼此互相傾聽，協(xié)調(diào)演奏速度和強度，以創(chuàng)造出和諧的音樂。這種團隊精神不僅提高了我們的演奏技巧，還培養(yǎng)了我們的互助精神和耐心。通過共同努力和不斷嘗試，我們逐漸提升了團隊的整體水平，演出的音樂效果也更加出色。

第三段：技巧與自我提升（250字）。

加入鋼琴社團后，我發(fā)現(xiàn)自己在鋼琴演奏方面得到了很大的提高。與其他成員一起排練和演出，我接觸了大量的不同曲目和演奏風(fēng)格，提升了我的音樂素養(yǎng)和技巧。此外，社團中的老師和指導(dǎo)員也對我起到了重要的指導(dǎo)作用。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的意見和建議，幫助我不斷完善和提高自己的演奏能力。通過不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，我認識到，只有持之以恒、腳踏實地地鉆研，才能在鋼琴演奏方面有所建樹。

第四段：自信與克服困難（250字）。

在鋼琴社團中，我逐漸培養(yǎng)了自信心。初次上臺演奏時的緊張和不安逐漸被自信所替代。通過一次次的表演，我學(xué)會了控制自己的情緒，不再畏懼舞臺，而是以更加積極的態(tài)度和自信的姿態(tài)面對觀眾。此外，在面對技術(shù)上的困難和挑戰(zhàn)時，我也學(xué)會了勇敢地迎接挑戰(zhàn)和克服困難。在社團中，練習(xí)曲目和應(yīng)對演出的壓力使我變得更加堅韌和有毅力，同時培養(yǎng)了我處理復(fù)雜情況的能力。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過參與鋼琴社團，我獲得了非常寶貴的經(jīng)驗和感悟。合作與團隊精神讓我更好地了解了集體的力量和凝聚力。技巧與自我提升讓我意識到只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能進步并取得成果。自信與克服困難讓我更加堅定了自己的信念和決心，無論面對什么困難，都能堅持并取得成功。通過鋼琴社團，我不僅學(xué)會了如何演奏鋼琴，也收獲了更多的人生智慧和人際關(guān)系的經(jīng)驗。我堅信，這段寶貴的經(jīng)歷將伴隨著我走向未來的人生道路，成為我成長的力量和財富。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇九

鋼琴是一門優(yōu)雅、深邃的音樂藝術(shù)，而成為一位鋼琴級的專業(yè)演奏者則需要付出極大的努力和堅持。我曾經(jīng)是一名熱愛音樂的孩子，從小立志要成為一名優(yōu)秀的鋼琴演奏家。如今，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，我有幸意識到這一目標的熱愛和個人成長所取得的收獲。以下是我對鋼琴級學(xué)習(xí)的心得體會，用以分享給所有對這門藝術(shù)感興趣的人。

首先，堅定的決心是取得學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。從小學(xué)鋼琴開始，那時候的我并不懂得音樂的魅力，更沒有意識到未來的付出有多么的艱辛。然而，我執(zhí)著的父母和教師教導(dǎo)了我要堅持不懈地練習(xí)，不斷追求進步。在之后的幾年里，我緊跟音樂教學(xué)的步伐，定期參加音樂考級和鋼琴比賽，不斷地向自己挑戰(zhàn)。這期間，遇到了許多困難和挫折，但正因為始終如一的執(zhí)著，我不斷地克服困難并取得了進步。

其次，良好的坐姿和手位是完成優(yōu)質(zhì)演奏的基石。在學(xué)習(xí)鋼琴過程中，正確的坐姿和正確的手位是至關(guān)重要的。正確的坐姿可以幫助我們更好地控制身體，使得演奏的音符更加清晰準確。正確的手位也是培養(yǎng)手指的柔韌度和運動技巧的基礎(chǔ)。盡管這種正確的姿勢可能會感到不太舒適，但是堅持練習(xí)下去并且逐漸習(xí)慣，這將是提高演奏質(zhì)量的關(guān)鍵。

第三，強化音樂的感情表達力是成為一名專業(yè)鋼琴演奏者的標志。音樂不僅僅只是簡單的音符和節(jié)奏，還有深層次的情感表達。好的音樂表達需要我們深入理解每首曲目的內(nèi)涵并將其融入到自己的演奏中。這需要我們對音樂歷史、作曲家的生平和背景有一定的了解，并通過音樂性的表達方式將這些情感傳遞給觀眾。沒有情感的音樂只是空洞而平淡的，而帶有情感的演奏則能夠感動人心。

第四，舞臺表演是展示自己成果的舞臺。舞臺演出是一個機遇，也是一個挑戰(zhàn)。參加演出不僅僅是為了展示自己多年來的學(xué)習(xí)成果，更是為了提高演奏的自信心和舞臺表演技巧。在演出中，我們需要克服緊張和不安的情緒，保持鎮(zhèn)靜和專心。同時，與樂團、指揮和其他音樂家的合作也是非常重要的。對于每一個演出，我都會充分準備并將其視為一次難得的機會來展示自己的音樂才華。

最后，我相信音樂具有神奇的力量，能夠觸動內(nèi)心深處的情感。通過鋼琴級的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)會了如何演奏鋼琴，更深刻地體會到了音樂給予我們的力量和喜悅。音樂可以成為我們的精神支柱，在困難時給予我們慰藉，在高興時與我們分享歡樂。鋼琴級的學(xué)習(xí)不僅僅是一種技能，更是一種享受和人生的財富。

總而言之，鋼琴級的學(xué)習(xí)是一段艱辛卻充滿激情的旅程。它需要我們堅定的決心、正確的姿勢和技巧、優(yōu)秀的表演技巧以及深刻的情感理解。通過這一旅程，我們不僅僅是學(xué)會了如何演奏鋼琴，更是發(fā)現(xiàn)了音樂藝術(shù)的魅力和力量。我相信，只要我們毫不氣餒地追求，付出堅持不懈的努力，鋼琴級學(xué)習(xí)將帶給我們無盡的收獲和成功的喜悅。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇十

第二，會讓孩子形成一種很不好的依賴的習(xí)慣；具體例子大家遇見的也很多，這里就不再細述!

第三，很多從小被媽媽“押”著學(xué)鋼琴的小孩，雖然說有的在技巧上會取得一些造詣；但有70%以上的孩子，長大以后對鋼琴有著極端的厭惡感，甚至因此再也不碰鋼琴；朋友們，太容易得到的東西，孩子是不會珍惜的，更不用說你硬逼著他（她)學(xué)鋼琴；圣桑教育所擔(dān)負的社會責(zé)任：讓更多的家庭改變教育的方式!我們做家長的`，都應(yīng)該清醒地認識到：現(xiàn)在的很多教育孩子的方式，有時是在扼殺孩子的明天。

要學(xué)著給孩子一個機會，一個獨立生存的機會。

嘴里含著怕化了，手里拿著怕嚇著。這種方式會有很多的弊端的；孩子終究要長大的，我們做父母不可以陪她一輩子的。讓他/她自由的飛翔吧，哪怕是經(jīng)風(fēng)雨和磨難，也是人生的財富。

學(xué)習(xí)鋼琴心得體會及感悟篇十一

優(yōu)秀作文推薦！去年過生日的時候，爸爸給我送了一架電子琴，第一次接觸電子琴，我就被它的琴聲深深地吸引了，總是讓我不由自主地愿意擺弄它，胡亂地彈奏它。

爸爸看在眼里，于是帶著我跟著網(wǎng)上的視頻教材開始學(xué)習(xí)起來，從手法到節(jié)奏到識譜，我們學(xué)得很艱難，但是一點也不影響我們的收獲和快樂。

漸漸地，我也能彈奏出簡單的樂曲啦。臨近暑假的時候，爸爸媽媽說要給我報一個暑期培訓(xùn)班，讓我接受正規(guī)專業(yè)的鋼琴學(xué)習(xí)，聽到消息的那一刻，我別提有多高興了。我滿懷期待地迎來了我人生中第一堂鋼琴課，那也是我第一次接觸到了真正的鋼琴，按下琴鍵的那一刻，我甚至有點小激動呢，鋼琴的琴鍵按起來比家里的電子琴更結(jié)實，聲音似乎也更好聽!

暑假里，我努力地學(xué)習(xí)著，珍惜每次老師教導(dǎo)的時間，每天不管有沒有課都會到培訓(xùn)室練琴。我的努力也得到了老師的肯定，爸爸媽媽也夸我進步非常大。暑假過得很快，我的'鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)也即將結(jié)束了，那幾天我總是擔(dān)心開學(xué)后還能不能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴，我跟爸爸說了好幾次還想繼續(xù)學(xué)習(xí)的念頭，爸爸總是說等開學(xué)后看我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)再決定。我也知道以前自己在學(xué)習(xí)上總是不夠積極主動，每天的學(xué)習(xí)都在爸爸媽媽的催促中完成，浪費了好多的時間。爸爸說如果我能改掉這些壞習(xí)慣，他就會繼續(xù)給我報鋼琴培訓(xùn)課，我在心里默默地發(fā)誓：我一定會為了我心愛的鋼琴改掉之前壞習(xí)慣的!

現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我能感受到自己的變化，我變得主動地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天都會抽出一點時間練習(xí)電子琴。雖然現(xiàn)在爸爸媽媽還沒有給我報培訓(xùn)班，但是一點也沒有影響我對鋼琴的熱愛，因為我的床對面就擺放著我心愛的電子琴，它時刻在鼓勵著我，告訴我不要放棄!