當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022生產(chǎn)大計(jì)心得體會報(bào)告一

第一，針對上一年度安全工作中暴露出的問題，進(jìn)一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)明了、程序清楚，同時(shí)細(xì)化

第二，在今年的安全管理工作中一定做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)“，抓管理，重獎懲，勞動紀(jì)律實(shí)行重獎重罰、實(shí)施有效的獎懲機(jī)制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進(jìn)行。

第三、進(jìn)一步加強(qiáng)班組安全管理工作，規(guī)范各項(xiàng)管理，把落實(shí)“安全生產(chǎn)”作為安全工作的重要內(nèi)容，以反“三違”為重點(diǎn)，著重提高職工按程序、標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施工作的意識。堅(jiān)決抓好現(xiàn)有各級人員培訓(xùn)工作。為安全施工做好準(zhǔn)備。

第四、在今年施工現(xiàn)場的安全管理方面、突出風(fēng)險(xiǎn)的動態(tài)管理，切實(shí)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，積極組織對要害部位應(yīng)急予案定期演練，提高公司整體對各類突發(fā)事件的應(yīng)急反映能力、加強(qiáng)安監(jiān)人員的監(jiān)護(hù)力度、重點(diǎn)部位設(shè)專人監(jiān)護(hù)，各施工點(diǎn)設(shè)專人加強(qiáng)巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理、作好安全防范措施后方準(zhǔn)施工，管理上嚴(yán)格把關(guān)，緊抓經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)保障安全生產(chǎn)。

第五、在安全技術(shù)、勞動保護(hù)、設(shè)備設(shè)施方面加強(qiáng)監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報(bào)驗(yàn)率達(dá)到100%，堅(jiān)決報(bào)廢不合格工具、設(shè)備設(shè)施、隨時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場抽查、嚴(yán)禁使用不合格工器具、針對公司的各種施工設(shè)備設(shè)施及車輛等超期使用情況、我們將嚴(yán)格按安全性要求進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致的檢修、不合格的堅(jiān)決不予使用。公司人員安全培訓(xùn)合格率達(dá)到100%，堅(jiān)決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進(jìn)入施工、作業(yè)現(xiàn)場，嚴(yán)堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達(dá)到100%，加強(qiáng)勞動保護(hù)用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。

第六、加強(qiáng)公司的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，繼續(xù)堅(jiān)持每月一次的安全分析會議，傳達(dá)上級文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實(shí)到個(gè)人，及時(shí)堵塞漏洞，保證安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

我們堅(jiān)信，同時(shí)我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以“零傷亡、零傷害、零事故”作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕?biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實(shí)加強(qiáng)現(xiàn)場安全的管理和監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運(yùn)行，為公司的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝大家

2022生產(chǎn)大計(jì)心得體會報(bào)告二

1998年國家教育部對高等院校本科培養(yǎng)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，其中，將過去的鑄造、鍛壓、焊接3個(gè)專業(yè)合并為“材料成型及控制工程”專業(yè)，旨在培養(yǎng)專業(yè)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)的材料熱加工方面的人才。舊的培養(yǎng)模式無法滿足新專業(yè)的需求。所以自1999年按新專業(yè)招生以來，便對本專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行制訂和修改，但在教學(xué)實(shí)施和畢業(yè)生就業(yè)中暴露了一些問題。本課題便是針對這些問題，對材料成型及控制工程專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系進(jìn)行了研究。

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從就業(yè)情況來看，長期以來，熱加工行業(yè)從我校招的畢業(yè)生一直以鑄造、焊接、鍛壓為各對口專業(yè)，所以近年來，用人單位仍以此舊專業(yè)名稱招收畢業(yè)生。加之企業(yè)在生產(chǎn)中分工較細(xì)，他們都希望有各個(gè)專業(yè)特長的人才，在短期內(nèi)便可勝任一方面的技術(shù)工作。由此看來，按材料成型及控制工程大專業(yè)制定一套新計(jì)劃而完全取消過去的專業(yè)方向是不合適的。但專業(yè)方向如何設(shè)置仍需慎重。為此我們分析了近幾年河北省對本專業(yè)的需求，連年來省內(nèi)各中小企業(yè)對鑄造、焊接方向的人才需求較多，尤其我國加人wto后，鑄件出口量逐漸增多，優(yōu)質(zhì)高效的要求使他們對此方面的人才需求隨之增強(qiáng)。由于河北省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對傳統(tǒng)的鍛壓方面的人才需求減少，模具設(shè)計(jì)與制造方面的人才需求呈連年上升趨勢，而且省外的某些模具加工基地也逐漸從我校招聘畢業(yè)生。分析了河北省的需求情況，我們又對其他兄弟院校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了分析，在我們收集的教學(xué)計(jì)劃中有全國重點(diǎn)院校的，如清華大學(xué)、北京科技大學(xué);也有一般院校的，如河北工業(yè)大學(xué)、河南科技大學(xué)。從這些院校的教學(xué)計(jì)劃看，重點(diǎn)大學(xué)基本不分專業(yè)方向，除課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)外，其他課程安排完全一致，專業(yè)性強(qiáng)的課程開設(shè)較少。分析原因，這些院校的畢業(yè)生考研率較高，從事科研工作的較多，而在企業(yè)從事生產(chǎn)一線技術(shù)工作的較少。一般的地方院校的計(jì)劃中在進(jìn)人第6,7學(xué)期后，根據(jù)專業(yè)方向劃分幾個(gè)相應(yīng)的專業(yè)模塊，主要的專業(yè)課開設(shè)2一3門，因?yàn)檫@些地方院校的畢業(yè)生主要面向一些企業(yè)，將來主要從事技術(shù)工作，所以他們需要掌握某一專業(yè)方向的專業(yè)知識，畢業(yè)后，能在短期內(nèi)勝任具體工作。我校面向的主要是河北省中小企業(yè)，很多企業(yè)來校招人時(shí)都表示希望能盡快在工作崗位中獨(dú)擋一面。

鑒于以上分析，決定在新的方案中，分出三個(gè)專業(yè)方向:模具設(shè)計(jì)與制造、鑄造、焊接。由于模具設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識更近于機(jī)械工程學(xué)科、而鑄造和焊接所需材料科學(xué)基礎(chǔ)知識較多。在新的培養(yǎng)計(jì)劃中制訂了模具方向、鑄造和焊接方向兩套培養(yǎng)方案。

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為了加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，拓寬專業(yè)范圍，整個(gè)課程體系中，基礎(chǔ)課應(yīng)占較大比重，而基礎(chǔ)課包括公共基礎(chǔ)課和學(xué)科基礎(chǔ)課。公共基礎(chǔ)課是按學(xué)校對理工專業(yè)的要求開始的，包括兩課、英語、信息技術(shù)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。而學(xué)科基礎(chǔ)課的設(shè)置是各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵，在本方案中，首先確定了高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、物理等學(xué)?？蚣軆?nèi)的幾門課程，然后根據(jù)專業(yè)方向的需要，搭建了不同的課程體系。其中模具方向以機(jī)械工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科，因此理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)開設(shè)學(xué)時(shí)較多，而鑄造、焊接方向則以材料科學(xué)工程基礎(chǔ)為主干學(xué)科:如開設(shè)了普通化學(xué)、物理化學(xué)、冶金傳輸原理等課程;除以上因?qū)I(yè)方向不同而開設(shè)的不同的學(xué)科基礎(chǔ)課以外，還開設(shè)了多門相同課程，其中包括必不可少的材料科學(xué)基礎(chǔ)，另外為拓寬知識面、培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力及考慮到后續(xù)課的學(xué)習(xí)、將來工作崗位的需要開設(shè)了工程材料概論、文獻(xiàn)檢索、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、材料成型控制基礎(chǔ)、材料檢測及控制工程等課程。

從課程的開設(shè)看，包含了自然科學(xué)基礎(chǔ)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)和工程技術(shù)基礎(chǔ)的課程，而且考慮了主干學(xué)科與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系、基礎(chǔ)與專業(yè)的關(guān)系，優(yōu)化了學(xué)科基礎(chǔ)課程。

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為加強(qiáng)專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，專業(yè)課和選修課的確定也很重要。專業(yè)課是按專業(yè)方向開設(shè)的，各方向根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)選擇了幾門構(gòu)成專業(yè)框架的專業(yè)課。鑄造方向是以設(shè)備、工藝、材料三方面的課程構(gòu)成的框架;焊接方向則由電源、工藝、結(jié)構(gòu)三個(gè)不可或缺的部分組成;模具方向則體現(xiàn)了模具設(shè)計(jì)(沖壓模具、鍛造模具、塑料模具)和制造(模具制造工藝和數(shù)控加工技術(shù))兩大方面，同時(shí)開設(shè)了計(jì)算機(jī)在模具中的應(yīng)用(模具cad/cam)。

有了以上各專業(yè)方向的主體框架，考慮到學(xué)生在某一方面的興趣及將來工作崗位的需要，開設(shè)了小學(xué)時(shí)的專業(yè)性強(qiáng)的專業(yè)課(每個(gè)專業(yè)方向2一3門)。另外，為拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，精選了一系列選修課:如材料成型新技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、工程軟件、計(jì)算機(jī)在熱加工中的應(yīng)用、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等十幾門課程可供選擇。

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實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力及創(chuàng)造能力的主要途徑。在新的計(jì)劃中，除了傳統(tǒng)的金工實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)以外，模具方向增加了數(shù)控加工技術(shù)的技能培訓(xùn)，主要有線切割編程加工、數(shù)控銑編程加工;鑄造和焊接方向增設(shè)了兩周專業(yè)實(shí)驗(yàn)周.，學(xué)生可自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、并親自動手操作。這給學(xué)生創(chuàng)造了動手和動腦的機(jī)會，也給他們創(chuàng)造能力的發(fā)揮留下了空間。

為了使學(xué)生四年外語不斷線、培養(yǎng)學(xué)生對外語文獻(xiàn)閱讀和翻譯的能力，同時(shí)結(jié)合文獻(xiàn)檢索課的學(xué)習(xí)，練習(xí)查閱、整理資料;另外為鍛煉學(xué)生文字表達(dá)和科技寫作的能力，在5一6學(xué)期增設(shè)了“外語文獻(xiàn)閱讀及學(xué)年論文”的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

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本課題的研究是根據(jù)近幾年材料成型及控制專業(yè)的市場需求和就業(yè)情況，按照“注重知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新性纂合型人才的綜合培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想而進(jìn)行的，體現(xiàn)了強(qiáng)化基礎(chǔ)理論，加強(qiáng)專業(yè)綜合教育，拓寬學(xué)科專業(yè)范圍，同時(shí)，對實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有所改革。但也存在某些缺憾，如無雙語教學(xué)的計(jì)劃;因?qū)W校軟硬件配套問題未能實(shí)現(xiàn)“專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺”的設(shè)想，校定選修課內(nèi)包括的某些人文社會科學(xué)基礎(chǔ)課應(yīng)改為必修課等等。這些想法和建議希望在將來的計(jì)劃中能成為現(xiàn)實(shí)。

2022生產(chǎn)大計(jì)心得體會報(bào)告三

眼睛容不下一粒砂土 安全來不得半點(diǎn)馬虎

安全為了生產(chǎn) 生產(chǎn)必須安全

不懂莫逞能 事故不上門

閉著眼睛捉不住麻雀 不學(xué)技術(shù)保不了安全

鏡子不擦試不明 事故不分析不清

抓基礎(chǔ)從小處著眼 防隱患從小處著手

熟水性，好劃船;學(xué)本領(lǐng)，保安全

管理基礎(chǔ)打得牢 安全大廈層層高

甜蜜的家盼著您平安歸來

安全知識 讓你化險(xiǎn)為夷

粗心大意是事故的溫床 馬虎是安全航道的暗礁

寧繞百丈遠(yuǎn) 不冒一步險(xiǎn)

記住山河不迷路 記住規(guī)章防事故

沾沾自喜事故來 時(shí)時(shí)警惕安全在

只有大意吃虧 沒有小心上當(dāng)

嚴(yán)是愛，松是害，搞好安全利三代

防事故年年平安福滿門 講安全人人健康樂萬家

健康的身體離不開鍛煉 美滿的家庭離不開安全

事故教訓(xùn)是鏡子 安全經(jīng)驗(yàn)是明燈

萬千產(chǎn)品堆成山 一星火源毀于旦

安全是增產(chǎn)的細(xì)胞 隱患是事故的胚胎

制度不全 事故難免

安全措施訂得細(xì) 事故預(yù)防有保證

遵章守紀(jì)光榮 違章違紀(jì)可恥

莊稼離不開陽光 安全少不了規(guī)章

驕傲自滿是事故的導(dǎo)火線 謙虛謹(jǐn)慎是安全的鋪路石

常添燈草勤加油 常敲警鐘勤堵漏

安全人人抓，幸福千萬家

不怕千日緊 只怕一時(shí)松

疾病從口入 事故由松出

時(shí)時(shí)注意安全 處處預(yù)防事故

安不可忘危 治不可忘亂

想要無事故 須下苦功夫

入海之前先探風(fēng) 上崗之前先練功

筑起堤壩洪水擋 練就技能事故防

驕傲源于淺薄 魯莽出自無知

防護(hù)加警惕保安全 無知加大意必危險(xiǎn)

安全生產(chǎn) 重在預(yù)防

治病要早 除患要細(xì)

抽一塊磚頭倒一堵墻 松一顆螺絲斷一根梁

毛毛細(xì)雨濕衣裳 小事不防上大當(dāng)

為安全投資是最大的福利

質(zhì)量是安全基礎(chǔ) 安全為生產(chǎn)前提

嚴(yán)格要求安全在 松松垮垮事故來

好鋼靠鍛打 安全要嚴(yán)抓

群策群力科學(xué)管理 戒驕戒躁杜絕事故

安全第一 預(yù)防為主

人人講安全 安全為人人

人人講安全，事事為安全;時(shí)時(shí)想安全，處處要安全

遵章是幸福的保障 違紀(jì)是災(zāi)禍的開端

寧可千日不松無事 不可一日不防釀禍

船到江心補(bǔ)漏遲 事故臨頭后悔晚

安全是朵幸?；?合家澆灌美如畫

人人講安全 家家保平安

安全勤勞 生活美好

抓好安全生產(chǎn)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

傳播安全文化 宣傳安全知識

安全來于警惕 事故出于麻痹

見火不救火燒身 有章不循禍纏身

一人違章 眾人遭殃

安全生產(chǎn) 人人有責(zé)

安全是家庭幸福的保證 事故是人生悲劇的禍根

勞動創(chuàng)造財(cái)富 安全帶來幸福

質(zhì)量是企業(yè)的生命 安全是職工的生命

生產(chǎn)必須安全 安全促進(jìn)生產(chǎn)

落實(shí)安全規(guī)章制度 強(qiáng)化安全防范措施

安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山

安全——我們永恒的旋律

企業(yè)負(fù)責(zé)，行業(yè)管理，國家監(jiān)察，群眾監(jiān)督

寒霜偏打無根草 事故專找懶惰人

專管成線，群管成網(wǎng);上下結(jié)合，事故難藏

落實(shí)一項(xiàng)措施 勝過十句口號

違章違紀(jì)不狠抓 害人害己害國家

重視安全碩果來 忽視安全遭禍害

愚者用鮮血換取教訓(xùn) 智者用教訓(xùn)避免事故

安全是最大的節(jié)約 事故是最大的浪費(fèi)

麻痹是最大的隱患 失職是最大的禍根

安全生產(chǎn)，生產(chǎn)蒸蒸日上;文明建設(shè)，建設(shè)欣欣向榮

疏忽一時(shí) 痛苦一世

生產(chǎn)再忙 安全不忘

不繃緊安全的弦 就彈不出生產(chǎn)的調(diào)

安全花開把春報(bào) 生產(chǎn)效益節(jié)節(jié)高

雜草不除禾苗不壯 隱患不除效益難上

快刀不磨會生銹 安全不抓出紕漏

絆人的樁不在高 違章的事不在小

出門帶傘防天雨 上崗遵章防事故

你對違章講人情 事故對你不留情

與其事后痛苦流涕 不如事前遵章守紀(jì)

遵章是安全的先導(dǎo) 違章是事故的預(yù)兆

氣泄于針孔 禍?zhǔn)加谶`章

安全靠規(guī)章 嚴(yán)守不能忘

居安思危 常備不懈

小蟲蛀大梁 隱患釀事端

安全來自長期警惕 事故源于瞬間麻痹

只有防而不實(shí) 沒有防不勝防

走平地，防摔跤;順?biāo)?，防暗?/p>

無事勤提防 遇事穩(wěn)如山

綠葉底下防蟲害 平靜之中防隱患

防微杜漸 警鐘長鳴

小心無大錯(cuò) 粗心鑄大過

高高興興上班 平平安安回家

秤砣不大壓千斤 安全帽小救人命

安全不離口 規(guī)章不離手

多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故

幸福是棵樹 安全是沃土

安全保健康 千金及不上

忽視安全抓生產(chǎn)是火中取栗 脫離安全求效益如水中撈月

蠻干是走向事故深淵的第一步

2022生產(chǎn)大計(jì)心得體會報(bào)告四

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按照學(xué)校安排，我在20xx年9月份有一次生產(chǎn)實(shí)習(xí)。不僅給了我一個(gè)專業(yè)的感性認(rèn)識，也給了我一個(gè)了解工地的好機(jī)會，讓我進(jìn)一步了解理論和實(shí)踐的區(qū)別。本次實(shí)習(xí)的目的是了解自動化在現(xiàn)實(shí)生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)自動化控制過程在生產(chǎn)一線的操作，使我們在全面學(xué)習(xí)專業(yè)知識之前對自動化專業(yè)有一個(gè)初步的了解。并對工廠的生產(chǎn)管理有更深的了解。

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實(shí)習(xí)時(shí)間跨度為一個(gè)月（9月1日—9月28日），實(shí)習(xí)安排如下：

9月3日在科怡園開會安排實(shí)習(xí)。

9月4日到9月5日，看視頻。

9月6日，我參觀了華西工業(yè)園區(qū)的宋麗水電有限公司。

9月10日至9月21日，在重鋼集團(tuán)進(jìn)行了為期兩周的定點(diǎn)野外實(shí)習(xí)。

9月24日至9月28日，觀看視頻，參觀江津水電站，參觀西南水電控制設(shè)備廠進(jìn)行現(xiàn)場生產(chǎn)。

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了解現(xiàn)代工業(yè)自動化的操作流程。

對自動控制過程的實(shí)際應(yīng)用有感性認(rèn)識。

了解工廠自動控制儀表在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用。

通過錄像和參觀了解實(shí)際自動化產(chǎn)品在生產(chǎn)中的應(yīng)用和作用。了解自動控制儀表的發(fā)展和應(yīng)用，以及新成果、新技術(shù)的應(yīng)用。

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看視頻。

（1）了解自動控制在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的重要應(yīng)用，及其對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和軍事能力的巨大推動作用。讓我們看到工業(yè)和軍事自動化控制的光明前景。

（2）簡要介紹了我國的軍事科技，詳細(xì)介紹了電子信息自動化在我國軍事中的巨大作用，以及衛(wèi)星雷達(dá)、導(dǎo)彈等國防自動化新技術(shù)。

參觀工廠

通過參觀重慶宋麗水電站、重慶江津水電站和西南水電控制設(shè)備廠，我們主要了解和了解了他們的設(shè)備和廠房運(yùn)行情況，總結(jié)如下：

（1）工廠設(shè)備名稱、原理，以及與我們所學(xué)課程的聯(lián)系。讓我們對所學(xué)的知識有一個(gè)實(shí)際的應(yīng)用，對以后要學(xué)的專業(yè)課有一定的了解。

②了解工廠的生產(chǎn)管理流水線。

③工廠的全面系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化控制系統(tǒng)和完善的物流支持系統(tǒng)。

（4）同時(shí)了解自動控制機(jī)器的安全操作和操作。

定點(diǎn)實(shí)踐

重慶鋼鐵（集團(tuán)）有限公司位于中國重慶市，是一家有百年歷史的特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。重慶鋼鐵股份有限公司在發(fā)展主業(yè)鋼鐵的同時(shí)，非鋼產(chǎn)業(yè)也有了很大的發(fā)展。鋼鐵產(chǎn)品深加工及機(jī)械制造、建筑與房地產(chǎn)、電子信息、環(huán)保產(chǎn)業(yè)、礦業(yè)等五大非鋼支柱產(chǎn)業(yè)逐漸成為重慶鋼鐵公司新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。接下來的兩周，我們將在鋼廠進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)習(xí)。以下是實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：

（1）生產(chǎn)工藝。鋼廠的生產(chǎn)組織管理、生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)流程。影響生產(chǎn)運(yùn)行的主要因素。企業(yè)主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

②電氣控制系統(tǒng)?，F(xiàn)場電氣控制設(shè)備的類型和原理，控制柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和內(nèi)部接線布置。電氣控制設(shè)備系統(tǒng)的組成及應(yīng)用。電氣控制設(shè)備的維護(hù)、檢修和管理、使用及存在的問題。電控設(shè)備及控制原理的改進(jìn)。

③自動化儀表系統(tǒng)。

現(xiàn)場檢測儀器的類型和工作原理；

儀表室內(nèi)顯示調(diào)整、儀表類型及其工作原理、儀表板布局原則；

儀器的校準(zhǔn)、維護(hù)、檢修和管理、使用及存在的問題；

儀器檢測控制系統(tǒng)的組成及應(yīng)用；

儀器改進(jìn)及控制原理；

④自動綜合控制系統(tǒng)

工廠自動化集成控制系統(tǒng)的總體水平及應(yīng)用；

實(shí)習(xí)崗位自動控制系統(tǒng)及控制流程；

在自動控制系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸和連鎖保護(hù)的結(jié)構(gòu)原理及綜合應(yīng)用；

工廠的常規(guī)控制手段，如工廠的供電技術(shù)和交流、dc電源驅(qū)動的控制系統(tǒng)的應(yīng)用；

現(xiàn)代控制技術(shù)在工廠中的應(yīng)用現(xiàn)狀，如可編程控制器、集散控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制和信息通信系統(tǒng)，以及工業(yè)生產(chǎn)自動化的發(fā)展方向。

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作為自動化專業(yè)的大三學(xué)生，我們學(xué)習(xí)了三門專業(yè)基礎(chǔ)課：電路、模擬電子技術(shù)、電機(jī)驅(qū)動基礎(chǔ)。為了給即將學(xué)習(xí)的專業(yè)課打好基礎(chǔ)，對專業(yè)課及其在實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)感性的認(rèn)識，我們在20xx年9月20日，大三上學(xué)期初進(jìn)行了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。感覺很多，因?yàn)殡m然我們已經(jīng)大三了，對這個(gè)專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的作用幾乎沒有頭緒，但是通過這次實(shí)習(xí)，我了解到了更多。

這次實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。知道理論來源于實(shí)踐，教科書上的理論知識和實(shí)際操作是有一定區(qū)別的。我們應(yīng)該靈活運(yùn)用教材中的專業(yè)知識，以便應(yīng)用于實(shí)際操作。通過看視頻，我了解到自動控制在生產(chǎn)和軍事中起著重要的作用，現(xiàn)代控制系統(tǒng)離不開自動控制。我對自動控制有初步了解。同時(shí)通過走訪各種工廠，深刻體會到自動控制在現(xiàn)代社會中的重要地位。后來在重鋼定點(diǎn)實(shí)習(xí)，分配到棒材車間，主要負(fù)責(zé)軋制過程，基本由自動控制系統(tǒng)控制，工人只負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程操作和現(xiàn)場維護(hù)。雖然我們沒有能力進(jìn)行實(shí)際操作，但通過現(xiàn)場操作人員的指導(dǎo)和介紹，我們已經(jīng)基本了解了軋制過程中的機(jī)器控制。

第一天，我首先強(qiáng)調(diào)了安全問題。畢竟實(shí)際場景很危險(xiǎn)。然后車間負(fù)責(zé)人給我們講解了軋鋼車間的理論操作，讓我們對軋鋼及其工作原理有了一個(gè)粗淺的了解。后來，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了實(shí)地考察和實(shí)踐，實(shí)地了解了自動控制過程的操作和操作。同時(shí)為了更好的了解棒材車間的工作流程，我個(gè)人了解到棒材車間的產(chǎn)品主要有：優(yōu)質(zhì)碳圓鋼、低合金圓鋼、合金結(jié)構(gòu)圓鋼、普通碳圓鋼、熱軋帶肋鋼筋。

為了對以后的專業(yè)課程有更深入的了解，我還和公司的幾個(gè)技術(shù)人員一起參觀了車間的總控制室，了解了plc的基本工作原理：plc采用“順序掃描、連續(xù)循環(huán)”的工作模式。

每次掃描過程。輸入信號的集中采樣。集中刷新輸出信號。

進(jìn)入刷新流程。當(dāng)輸入端口關(guān)閉，程序處于執(zhí)行階段時(shí)，輸入端口有新的狀態(tài)，不能讀入。只有當(dāng)程序執(zhí)行下一次掃描時(shí)，才會讀入新狀態(tài)。

一個(gè)掃描周期分為輸入采樣、程序執(zhí)行和輸出刷新。

組件映像寄存器的內(nèi)容隨著程序的執(zhí)行而改變。

掃描周期的長度由三項(xiàng)決定。

（1）cpu執(zhí)行指令的速度

（2）指令本身占用的時(shí)間

（3）指令的數(shù)量

因?yàn)榧胁蓸印＜休敵龅姆绞?。存在輸入輸出滯后，即輸入輸出響?yīng)延遲。

經(jīng)過一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，我對自動化的應(yīng)用有了深入的了解。無論是鋼鐵生產(chǎn)還是水力發(fā)電，自動化已經(jīng)滲透到其基本的運(yùn)行過程中。自動化的應(yīng)用過于廣泛，同時(shí)也讓很多學(xué)生找不到正確的學(xué)習(xí)方向。所以在這次實(shí)習(xí)的過程中，我盡可能的了解了相關(guān)行業(yè)對自動化應(yīng)用的需求，然后根據(jù)自己的興趣選擇了以后要做的工作。

總之，在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識，擺脫了枯燥的課堂理論學(xué)習(xí)，找到了更好的學(xué)習(xí)方式，理論與實(shí)際操作相結(jié)合，使我對自動化專業(yè)知識有了感性認(rèn)識和理解。在此，我要感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。