通過(guò)心得體會(huì)，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要避免簡(jiǎn)單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家的寫(xiě)作提供一些啟發(fā)和參考。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

校園法律公開(kāi)課是近年來(lái)在高校普及的一門(mén)開(kāi)放的課程。通過(guò)此課程，青年學(xué)子們不但可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，還可以了解法律運(yùn)用在社會(huì)生活中的重要性。筆者最近參加了一堂關(guān)于“法律進(jìn)校園”的公開(kāi)課，通過(guò)反思和思考，深感這門(mén)課程的重要性。以下是本人對(duì)此課程的體驗(yàn)和感受。

首先，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課可以增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。此課程通過(guò)講解法律的基本知識(shí)、憲法的原則和法律案例，使學(xué)生們對(duì)法律有了更深入的了解。正如課程中所提到的，法律是國(guó)家行為的規(guī)范和約束。在學(xué)習(xí)了法律知識(shí)后，我們能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)益和義務(wù)，對(duì)法律的尊重和遵守也會(huì)變得更為自覺(jué)。此外，通過(guò)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還能更加深入地了解社會(huì)的運(yùn)作機(jī)制，對(duì)社會(huì)上的各種問(wèn)題也會(huì)有更理性的看待方式。

其次，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課可以提升學(xué)生的法律意識(shí)。法律是維護(hù)社會(huì)正常秩序的重要工具，而出現(xiàn)犯罪行為和違法行為往往是因?yàn)閭€(gè)體缺乏法律意識(shí)。在法律進(jìn)校園的公開(kāi)課中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到法律知識(shí)，還能夠了解到法律在實(shí)際中的運(yùn)用方式。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能夠讓我們了解到法律的普遍適用，還能夠提供給我們實(shí)際操作的方法，比如如何維護(hù)自己的合法權(quán)益，如何通過(guò)法律手段解決爭(zhēng)議等等。這些實(shí)用的內(nèi)容能夠幫助我們提升自己的法律意識(shí)，使自己更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和要求。

再次，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課可以加強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律素養(yǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。擁有較高的法律素養(yǎng)不僅可以使我們更好地遵守法律，還能夠提高我們?cè)谏鐣?huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)力。參加公開(kāi)課后，我們不僅能夠獲得法律知識(shí)，還能積累法律實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課也是一種自我修養(yǎng)的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們可以培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，提高自己的法律素養(yǎng)。

再者，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課可以培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力。從法律的角度看待問(wèn)題和解決問(wèn)題，是法律思維能力的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)和案例分析，我們可以培養(yǎng)自己的法律思維能力。法律思維不僅能夠幫助我們思考問(wèn)題的合理性和公正性，還能夠提高我們解決問(wèn)題的能力和方法。在社會(huì)生活中，法律思維能力被廣泛認(rèn)為是一種重要的思維方式，可以幫助人們更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和要求。

最后，法律進(jìn)校園的公開(kāi)課不僅可以幫助學(xué)生提升自己的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，還能讓學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)社會(huì)的重要性和作用。通過(guò)這門(mén)課程，我們能夠更加深入地了解法律知識(shí)、法律運(yùn)用的原則和方式，同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的法律思維能力。筆者相信，這樣的公開(kāi)課的普及對(duì)我們學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中會(huì)起到積極的推動(dòng)作用。因此，我們應(yīng)該積極參加這類(lèi)課程，提升自己的法律素質(zhì)和能力。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和法治建設(shè)的不斷深化，越來(lái)越多的法律知識(shí)被納入校園教育。作為一名大學(xué)生，在法律進(jìn)校園的過(guò)程中，我有幸接受了一系列法律知識(shí)的培訓(xùn)和教育，并對(duì)法律進(jìn)校園的實(shí)踐活動(dòng)有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我深深地感悟到法律進(jìn)校園的重要性和意義。

首先，法律進(jìn)校園能夠增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。在法律進(jìn)校園的過(guò)程中，我們接觸到了很多平時(shí)很少關(guān)注的法律知識(shí)，如合同法、民法等。通過(guò)這些法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于我們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作的重要性，增強(qiáng)了我們作為公民應(yīng)有的法律意識(shí)。

其次，法律進(jìn)校園能夠提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。法律素養(yǎng)是個(gè)體在法律環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)和合法權(quán)益維護(hù)的能力，包括法律知識(shí)、法律思維和法律技能等方面。在法律進(jìn)校園的教育過(guò)程中，我們不僅僅是被灌輸了一些法律知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們對(duì)法律問(wèn)題的思考和解決能力。通過(guò)模擬法庭、法律辯論等實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠深入了解法律的實(shí)際應(yīng)用，提高自己的法律素養(yǎng)。

再次，法律進(jìn)校園能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。法律不僅僅是作為一種學(xué)科存在，更是關(guān)乎到社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和人文等多個(gè)領(lǐng)域的綜合學(xué)科。在法律進(jìn)校園的過(guò)程中，我們不僅僅是單純地學(xué)習(xí)法律理論，更是通過(guò)開(kāi)展各種與法律有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等，促進(jìn)了我們?cè)诙鄠€(gè)方面的全面發(fā)展。

此外，法律進(jìn)校園能夠增強(qiáng)學(xué)校的法治教育實(shí)效。法律進(jìn)校園是法治教育的具體體現(xiàn)和落地實(shí)施，是學(xué)校通過(guò)法律教育來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。通過(guò)法律進(jìn)校園，學(xué)校能夠培養(yǎng)出更多具有法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的優(yōu)秀人才，為社會(huì)的法治建設(shè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，法律進(jìn)校園也能夠豐富學(xué)校的教育內(nèi)容，提高教育質(zhì)量，打造具有特色和優(yōu)勢(shì)的學(xué)校品牌。

總的來(lái)說(shuō)，法律進(jìn)校園是培養(yǎng)社會(huì)主義法治公民的重要途徑，能夠增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也能提高學(xué)校的法治教育實(shí)效。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到法律進(jìn)校園的重要性和意義，積極參與其中，不斷提升自己的法律素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

在大學(xué)3年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，很榮幸地，我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到《法律基礎(chǔ)》這門(mén)課。學(xué)習(xí)這門(mén)課后，讓我對(duì)“法律”這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。

作為新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)自由的渴望和追求，是我們的共性。大學(xué)校園里方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生"生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋"的共同心聲。但是，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對(duì)的、受制約的。個(gè)性自由從一開(kāi)始就受到來(lái)自兩個(gè)方面的制約：一是自然規(guī)律；二是社會(huì)規(guī)則。逾越這兩者的行為，都不可能?chē)L到自由的甘果。法，作為人類(lèi)選擇、接受、沿襲下來(lái)的一種文化現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)則，自產(chǎn)生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關(guān)。

我們國(guó)家很早就開(kāi)始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的“法治在線”、“今日說(shuō)法”等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己?？墒莾H僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無(wú)論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

同時(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本事就是法制經(jīng)濟(jì)。而我們每一位大學(xué)生畢業(yè)后都將走向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質(zhì)，使自己可以充分運(yùn)用法律這一武器來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)、制約和保障市場(chǎng)主體的活動(dòng)、市場(chǎng)秩序的維系、國(guó)家對(duì)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控、市場(chǎng)對(duì)資源配置基礎(chǔ)性作用的發(fā)揮等。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要幾我們自身未來(lái)發(fā)展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質(zhì)。

而且，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過(guò)于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門(mén)課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺(jué)到自己有了很大的變化。我覺(jué)得自己比以前更自覺(jué)地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅(jiān)定的確立了正確的政治方向。這對(duì)我自己以后的發(fā)展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

法律進(jìn)校園公開(kāi)課是近年來(lái)在我國(guó)大學(xué)中逐漸興起的一種教育形式。本人最近參加了一堂法律進(jìn)校園公開(kāi)課，此次經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。在這堂公開(kāi)課上，我學(xué)到了許多關(guān)于法律的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也更加深入地了解了法律的重要性和其對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊憽?/p>

第二段：法律的基礎(chǔ)知識(shí)。

在這堂公開(kāi)課上，我首先學(xué)到了法律的基礎(chǔ)知識(shí)。老師以淺顯易懂的方式向我們講解了法律的定義、分支和作用。我之前對(duì)于法律的認(rèn)識(shí)僅限于課本的介紹，而這次公開(kāi)課真正地讓我有機(jī)會(huì)了解到法律的實(shí)質(zhì)。老師通過(guò)生動(dòng)的案例分析，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)人民權(quán)益方面的作用。這些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)為我今后的法律研究和實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：法律對(duì)日常生活的影響。

在這次公開(kāi)課上，老師還特別強(qiáng)調(diào)了法律對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾浴Ｋㄟ^(guò)實(shí)際案例的分析，向我們展示了法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和平安的作用。我意識(shí)到，每一個(gè)人都生活在一個(gè)依法治國(guó)、講究法治的社會(huì)中，我們需要遵守法律并認(rèn)真履行我們的法律義務(wù)。法律不僅影響到我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，還關(guān)系到我們的社會(huì)地位和聲譽(yù)。只有了解法律，我們才能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四段：培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性。

通過(guò)這堂公開(kāi)課，我認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)法律意識(shí)的重要性。遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù)。我們要時(shí)刻保持對(duì)法律的尊重和敬畏，不斷提高自己的法律意識(shí)。只有具備法律意識(shí)，我們才能更好地遵守法律，防范法律風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，有了法律意識(shí)，我們還能更好地維護(hù)自己的權(quán)益，協(xié)助他人維權(quán)，為社會(huì)的公平正義貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)法律意識(shí)是每個(gè)大學(xué)生的必修課，這也是確保我們未來(lái)能夠在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境中獲得成功的一項(xiàng)重要能力。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)參加這次法律進(jìn)校園公開(kāi)課，我不僅學(xué)到了法律的基礎(chǔ)知識(shí)，還意識(shí)到了法律對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾绊?。培養(yǎng)法律意識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。今后，我將努力提升自己的法律素養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，并積極參與社會(huì)有關(guān)法律事務(wù)的公益活動(dòng)。我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)具備高度法律素養(yǎng)的公民，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

近年來(lái)，法律進(jìn)校園已成為中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。作為一個(gè)中學(xué)生，我也有幸參與了此項(xiàng)活動(dòng)，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于“法律進(jìn)校心得體會(huì)”的看法。

首先，我認(rèn)為法律進(jìn)校園是一項(xiàng)十分重要的舉措。在法律進(jìn)校園的過(guò)程中，我們?cè)诩议L(zhǎng)、教師的引導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、觀看案例分析，更好地了解了社會(huì)規(guī)則和法律法規(guī)。我們知道了法律不僅是神圣不可侵犯的，而且也是保護(hù)我們合法權(quán)益的有力武器。我們從小就知道了不同的行為會(huì)受到不同的處罰，從而樹(shù)立了正確的法律觀念，培養(yǎng)了遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

其次，法律進(jìn)校園還幫助我們懂得了自己的權(quán)益和義務(wù)。在課堂上，我們了解到了言論自由、隱私權(quán)、教育權(quán)等基本權(quán)益，也了解到了分享、守時(shí)、團(tuán)結(jié)合作等基本義務(wù)。這讓我明白，只有當(dāng)我們要求權(quán)益時(shí)，我們必須履行我們的義務(wù)。我們不僅要求他人尊重我們的權(quán)益，同時(shí)也要尊重他人的權(quán)益。通過(guò)這樣的方式，我們能夠建立起和諧的人際關(guān)系，共同營(yíng)造一個(gè)文明、和睦的校園環(huán)境。

此外，法律進(jìn)校園還讓我們懂得了合理表達(dá)的重要性。以前，每當(dāng)我遇到了不愉快的事情，我總是會(huì)用武力或者暴力的方式去處理。但是通過(guò)法律進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，我明白了凡事有理有據(jù)才能說(shuō)服他人。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，只有用合理的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)、維護(hù)自己的權(quán)益，才能讓別人認(rèn)可并支持。這樣的方法不但能夠使我們與人溝通更加順暢，還能夠增強(qiáng)我們的說(shuō)服力和領(lǐng)導(dǎo)力。

除此之外，法律進(jìn)校園的活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的法制意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠更好地了解到一些常見(jiàn)的犯罪行為以及相應(yīng)的處罰措施。這種了解讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到，犯罪不僅將給社會(huì)帶來(lái)困擾，也會(huì)對(duì)我們自身造成不可估量的傷害。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕和抵制犯罪行為，在遇到犯罪分子時(shí)，要積極尋求幫助，并與他們保持距離。只有通過(guò)這樣的方式，我們才能遠(yuǎn)離犯罪的毒害，保護(hù)自己的安全和利益。

總之，參與“法律進(jìn)校心得體會(huì)”的活動(dòng)，讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。通過(guò)法律進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，我懂得了尊重法律、守護(hù)權(quán)益、合理表達(dá)和增強(qiáng)法制意識(shí)的重要性。未來(lái)的社會(huì)，我們將成為祖國(guó)的建設(shè)者和接班人。只有通過(guò)法律教育，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)，用正確的法律觀念和法律知識(shí)為社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。讓我們一起努力，共同將法律教育的成果發(fā)揚(yáng)光大，建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

“法制教育進(jìn)課堂”活動(dòng)階段。

總結(jié)。

一、活動(dòng)背景：

為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，更具體、更直接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的法制教育，我們?cè)诠珯z法等部門(mén)的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境，每周在班會(huì)時(shí)間，集中開(kāi)展班級(jí)法制主題教育。

二、活動(dòng)過(guò)程：

我們與縣檢察院聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長(zhǎng)１名，法制班主任24名。誠(chéng)聘縣檢察院黨組副書(shū)記、副檢察長(zhǎng)黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報(bào)告；誠(chéng)誠(chéng)聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾铩菢?shù)波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對(duì)，通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時(shí)定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)遵法守法，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

在法律進(jìn)校園活動(dòng)中，法制班主任針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班會(huì)紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫(xiě)心得體會(huì)并組織交流；深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)，通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)學(xué)生回家向家長(zhǎng)匯報(bào)法制教育班會(huì)”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn)活動(dòng)落到實(shí)處。

三、

活動(dòng)效果：

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識(shí)，開(kāi)闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識(shí)。

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生能在學(xué)校、社會(huì)生活中自覺(jué)守法的意識(shí)，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)各種活動(dòng)，能自覺(jué)踐行起一名社會(huì)公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動(dòng)上交錢(qián)物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會(huì)的好評(píng)。

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)，我們配合開(kāi)展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類(lèi)明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評(píng)為全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動(dòng)品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

四、活動(dòng)建議：

“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識(shí)，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：

1.與課堂授課相配套，適時(shí)增加活動(dòng)方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)。

好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子。

們交流互動(dòng)，希望增加相互交流方面的互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知。

識(shí)的同時(shí)增進(jìn)彼此的友誼。

3.希望法院、檢察院等司法部門(mén)繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)。

助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意。

見(jiàn)，共同把孩子教育好。

今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)讓同行共免。

一、感悟收獲。

戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書(shū)，還要育人的道理。

通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。

通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫埃覝?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。

二、感悟未來(lái)。

首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。

老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，法律教育逐漸進(jìn)入了校園。作為一名高中生，我也有幸參與了法律進(jìn)校園的活動(dòng)，并從中受益匪淺。通過(guò)與法律相關(guān)的課程和活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這次法律進(jìn)校園活動(dòng)中，我收獲頗多，給我留下了深刻的印象。

首先，法律進(jìn)校園為我們提供了增長(zhǎng)社會(huì)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。在法律的引導(dǎo)下，我們能夠更加深入地了解社會(huì)及其相關(guān)法律問(wèn)題。我曾參加過(guò)一些座談會(huì)和辯論賽，其中的話題涉及到了社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和法律改革。這些活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生，我們不能把自己的視野局限在紙醉金迷的校園里，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到社會(huì)的建設(shè)中去，通過(guò)宣傳法律知識(shí)，在自己的身邊起到一個(gè)引導(dǎo)和促進(jìn)的作用。法律進(jìn)校園活動(dòng)讓我們的社會(huì)責(zé)任感得到了極大的提升。

其次，法律進(jìn)校園更加重視了法制教育的實(shí)際應(yīng)用。在活動(dòng)中，我們除了學(xué)習(xí)大量的法律知識(shí)之外，還進(jìn)行了許多實(shí)踐操作的環(huán)節(jié)。例如，我們?cè)抡娣ㄍミM(jìn)行了模擬官司，體驗(yàn)了爭(zhēng)論的過(guò)程，并體會(huì)到了法律對(duì)人們生活的影響。這使我們更加深入地了解了法律的實(shí)際運(yùn)用，并增強(qiáng)了在復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。在模擬的法庭中，我們分飾原告和被告，通過(guò)準(zhǔn)備辯論材料和充分研讀案例，從而提高了我們運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行辯論和論證的能力。這種實(shí)際應(yīng)用的環(huán)節(jié)讓我們不僅了解到了法律的本質(zhì)，也加深了我們對(duì)法律教育的興趣。

此外，法律進(jìn)校園為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和切磋，我們不僅可以學(xué)到更多的法律知識(shí)，還能夠提高我們的辯論和表達(dá)能力。我曾和同學(xué)一起參加拍攝一部法制宣傳短片的活動(dòng)，通過(guò)共同合作和交流，我們?cè)趧?chuàng)作中遇到的問(wèn)題得到了迅速解決，最終完成了一部成功的作品。通過(guò)這種互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我們不僅加深了對(duì)法律知識(shí)的理解，還提高了我們的合作能力和創(chuàng)造力。

最后，法律進(jìn)校園活動(dòng)讓我意識(shí)到法律教育的重要性。在法律的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了更好地保護(hù)和維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們明白了自己在社會(huì)環(huán)境中應(yīng)該遵守的規(guī)則和法律的底線。與此同時(shí)，法律進(jìn)校園活動(dòng)也是對(duì)道德教育的一種補(bǔ)充。法律的制定和執(zhí)行是為了維護(hù)社會(huì)秩序和公正，而良好的道德修養(yǎng)也是人們遵守法律的前提。法律進(jìn)校園活動(dòng)使我們明白了法律教育和道德教育的相輔相成，互為補(bǔ)充的關(guān)系。

總之，法律進(jìn)校園活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，并增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和實(shí)踐操作，我不僅學(xué)到了更多的法律知識(shí)，還提高了我的辯論和表達(dá)能力。法律進(jìn)校園活動(dòng)讓我們領(lǐng)悟到了法律的實(shí)際應(yīng)用和道德修養(yǎng)的重要性，為我們未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在法律進(jìn)校園的推動(dòng)下，我們的社會(huì)會(huì)變得更加和諧和法治，而我們作為學(xué)生，也能在法律的引領(lǐng)下，不斷提升自我，為社會(huì)的發(fā)展盡一份自己的力量。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

走進(jìn)校園的法律心得體會(huì)意味著學(xué)生們積極參與法律教育并對(duì)法律有所領(lǐng)悟。校園是法制教育的重要場(chǎng)所之一，不僅可以幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的法律觀念和行為習(xí)慣。通過(guò)該過(guò)程，學(xué)生們能夠更好地理解和遵守法律法規(guī)，進(jìn)而成為法治社會(huì)中有貢獻(xiàn)的公民。

第二段：擴(kuò)展。

首先，校園法律教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。在校園法律課程中，學(xué)生們從簡(jiǎn)單的法律知識(shí)入手，逐漸了解和認(rèn)識(shí)法律的基本概念、原則和法律體系。通過(guò)案例分析和角色扮演等方式，學(xué)生們可以更直觀地感受法律與日常生活的關(guān)系，并逐漸形成自己的法律意識(shí)。同時(shí)，校園法律教育也注重培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，提升他們運(yùn)用法律知識(shí)和法律思維解決問(wèn)題的能力。

第三段：感悟。

在校園中，我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，更重要的是體會(huì)到了法律對(duì)生活的指導(dǎo)作用。舉個(gè)例子，之前我常常將垃圾隨意丟棄，知道了環(huán)保法律后，我意識(shí)到了垃圾分類(lèi)的重要性，并開(kāi)始主動(dòng)參與到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中。還有一次，我目睹了一個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)打架的場(chǎng)景，之前我可能會(huì)袖手旁觀，但通過(guò)法律教育，我意識(shí)到了保護(hù)他人和自己的責(zé)任，于是鼓起勇氣制止了這起打架事件。這些經(jīng)歷使我深刻體會(huì)到法律與我們的生活息息相關(guān)，我們每個(gè)人都有責(zé)任遵守法律并維護(hù)法律的權(quán)威性。

第四段：應(yīng)用。

校園法律教育的收獲并不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)層面上，更直接的作用在于使學(xué)生們能夠在日常生活中遵守法律并應(yīng)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。在我日常的學(xué)習(xí)和生活中，我總是努力將法律知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，運(yùn)用法律思維解決疑惑和困惑。比如，有一次我在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)遇到了退貨問(wèn)題，通過(guò)對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的學(xué)習(xí)，我了解到自己的權(quán)益，知道了如何維權(quán)。最終，我成功得到了賠償。這樣的實(shí)際應(yīng)用使我更加堅(jiān)信法律知識(shí)的重要性。

第五段：總結(jié)。

走進(jìn)校園的法律心得體會(huì)使我懂得了法律與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)了自己的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，更重要的是形成了正確的法律觀念和行為習(xí)慣。我相信，這樣的法律教育可以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，將來(lái)在社會(huì)中成為守法公民，為法治社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，校園法律教育的重要性不言而喻，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁訌V泛的推廣和普及。只有通過(guò)法治教育，我們才能最大限度地發(fā)揮法律在塑造社會(huì)意識(shí)和行為規(guī)范方面的作用。

法律進(jìn)校心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇九

近年來(lái)，“法律進(jìn)校園”成為了越來(lái)越多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的話題。作為小學(xué)生，我有幸參加了幾次“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，深入了解了法律知識(shí)。下面，我將從“自我保護(hù)意識(shí)”、“安全意識(shí)”、“合法意識(shí)”、“公民意識(shí)”、“尊重法律意識(shí)”五個(gè)方面，談?wù)勛约旱男牡煤腕w會(huì)。

第一，自我保護(hù)意識(shí)。在生活中，我們經(jīng)常面對(duì)各種危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，比如地震、火災(zāi)、陌生人引誘等等。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅能夠讓我們了解這些危險(xiǎn)的形式和危害，更能讓我們懂得如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)。例如，在地震中，我們應(yīng)該迅速躲到固定的、不易倒塌的地方，保持安靜，等待救援。這樣，我們就能夠在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，把握自己的命運(yùn)，避免最壞的結(jié)局。

第二，安全意識(shí)。我記得在一次“法律進(jìn)校園”活動(dòng)中，老師向我們介紹了很多防火、防盜、防電擊等方面的知識(shí)。這些知識(shí)主要是讓我們知道安全出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)怎樣做，如何保護(hù)自己以及如何報(bào)警。比如，防火知識(shí)中，我們要定期檢查電線和家具的狀況，不要將易燃物品靠近火源，如廚房灶、電爐等，這樣能夠保證我們的生命安全，讓我們不再無(wú)知。

第三，合法意識(shí)。了解法律知識(shí)，我們能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，知道應(yīng)該怎樣合法維權(quán)。比如，如果我們發(fā)現(xiàn)自己受到欺負(fù)或者被迫做某些違法的事情，我們可以選擇拒絕，或者尋求幫助。在學(xué)習(xí)中，我們不僅可以從中了解法律規(guī)定，同時(shí)也能懂得如何用法律的方式維護(hù)權(quán)益，讓更多人明白合法的權(quán)益。

第四，公民意識(shí)。公民是國(guó)家的基礎(chǔ)單位，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅能讓我們了解公民權(quán)利和義務(wù)，更能讓我們深刻明白自己是國(guó)家的成員，然后更好地發(fā)揮民主的力量。例如，在選舉時(shí)，我們需要對(duì)候選人和政策進(jìn)行研究和評(píng)估，然后投票，這樣才能使國(guó)家更加美好和富強(qiáng)。

第五，尊重法律意識(shí)。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們需要明白一個(gè)道理：法律是規(guī)章制度的統(tǒng)一體，它是保護(hù)人民的利益，維護(hù)社會(huì)公正和正義的工具。了解法律知識(shí)，我們需要尊重法律和法律意識(shí)，遵守法律的規(guī)定，同時(shí)也能讓我們具有健康的個(gè)人素質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。

總之，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)我們小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義，它不僅是保障我們自身權(quán)益和安全的依據(jù)，更是讓我們維護(hù)公民權(quán)利和參與社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，希望我們能夠這些知識(shí)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并將其融入到我們的生活和學(xué)習(xí)中去。