
- 時(shí)間:2022-12-21 09:27:19
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)于觀察庭審直播心得體會(huì)總結(jié)一
今天,我買(mǎi)了一些向日葵的種子,準(zhǔn)備種起來(lái)。我先挖一個(gè)小坑,把種子撒進(jìn)去,再把土填上,澆一點(diǎn)兒水。我希望我的向日葵快快長(zhǎng)大!
10月1日星期五晴
今天,我剛睡醒,便飛快地跑到向日葵那里。但是,我發(fā)現(xiàn),向日葵沒(méi)有一點(diǎn)兒變化。我想:一定是沒(méi)有陽(yáng)光。于是,我把種著向日葵的小盆子放到了有陽(yáng)光的地方。我還貼了一面小國(guó)旗在盆子上,讓它不至于被太陽(yáng)光曬干。
10月2日星期六晴
早晨,我再次去看向日葵。可是,它還在懶懶地睡大覺(jué)呢。我心里想:難道土上要一直這樣空空的嗎?難道我的向日葵要一直不發(fā)芽嗎?我心里很失望,給它澆了一點(diǎn)兒水便走開(kāi)了。
10月3日星期日晴
中午,我又去看了我的向日葵。可向日葵的盆子里還是空空如也。這時(shí),我想起媽媽說(shuō)過(guò)不能半途而廢,于是我把水澆到土里,再用耙子松松土,就帶著期盼的心去等待了。
10月4日星期一晴
今天,我的向日葵還是老樣子。我想:向日葵一定玩兒得太快活了,今天累壞了,所以在家里睡大覺(jué)。我又灑了些水進(jìn)去,讓它們被水澆醒,好立刻生長(zhǎng)。我真期待它們能快點(diǎn)發(fā)芽。
10月5日星期二晴
今天,我的向日葵終于長(zhǎng)出了一棵芽,可是,我種了六粒種子呀?難道我昨天澆的水都跑到它的房子里,它正探出頭來(lái)尋找澆水的人呢!它肯定會(huì)叫上它的兄弟們的,我就等吧。
10月6日星期三陰
我今天一起床,便去觀察向日葵的小芽。小芽的上半部分是嫩綠的,下半部分是嫩紅的,頂上還頂著一個(gè)瓜子殼。在觀察它時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了一顆小芽。跟那棵小芽一樣,也是嫩紅嫩綠漸變的。難道他的兄弟們真的來(lái)了?趕緊多來(lái)點(diǎn)吧!
10月7日星期四晴
今天,一棵小芽的瓜子殼掉了,長(zhǎng)得比盆子還高。只剩下根部是嫩紅色的,其它地方都變成了嫩綠色。另一棵小芽雖然還頂著瓜子殼,但是變得筆直筆直的了。希望它們長(zhǎng)得更大、更壯!
對(duì)于觀察庭審直播心得體會(huì)總結(jié)二
觀察對(duì)象
丁婉心
年齡
5
性別
女
所在區(qū)角
繪畫(huà)區(qū)
時(shí)間
午時(shí)14時(shí)20分
觀察情景記錄
幼兒在樂(lè)樂(lè)超市的貨架上畫(huà)了很多蘋(píng)果(.),連線連到了數(shù)字2上,數(shù)字與蘋(píng)果的數(shù)量不一樣,教師詢問(wèn)為什么要畫(huà)這么多蘋(píng)果,幼兒說(shuō)喜歡。這個(gè)貨架為什么連到2上,幼兒說(shuō)不明白。
評(píng)價(jià)與分析
幼兒對(duì)教師的要求不明白,只是靠自我的意愿做,要讓幼兒明白蘋(píng)果和2是有關(guān)系的。
教師介入策略
教師指導(dǎo)幼兒了解架子上的水果數(shù)量和數(shù)字一樣多才連在一齊,這個(gè)架子和2連在一齊,所以應(yīng)當(dāng)畫(huà)兩個(gè)蘋(píng)果。
改善措施及目標(biāo)
能手口一致的點(diǎn)數(shù),并且把貨架物品的數(shù)量和相應(yīng)的數(shù)字連在一齊。
對(duì)于觀察庭審直播心得體會(huì)總結(jié)三
<>李夢(mèng)妍
<>季清香
<>
10月8—15日
<>操場(chǎng)班級(jí)大三班觀察環(huán)節(jié)自由活動(dòng)
<>
今日在室外自由活動(dòng)的時(shí)候,小朋友們都玩的可開(kāi)心了。唯獨(dú)李夢(mèng)妍小朋友一個(gè)人坐在草坪上,靜靜地看著其他小朋友在玩耍。我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間,她的臉上一會(huì)兒露出了開(kāi)心的笑容,可就是不去和小朋友們一齊玩耍。
<>
我和她的家長(zhǎng)交談了一次,才明白孩子在家的時(shí)候,就是經(jīng)常一個(gè)人在玩,從不和其他小朋友們一齊玩耍,家長(zhǎng)也很頭疼,也不明白怎樣辦。因?yàn)槔顗?mèng)妍小朋友是和爺爺奶奶一齊生活的,父母都不在身邊,老人也很少帶她出去和同齡孩子玩,所以導(dǎo)致孩子此刻不愿合群的這種情景。
<>
針對(duì)她這種現(xiàn)象,我采用了以下措施:1.讓父母經(jīng)常給孩子打電話,或者利用節(jié)假日經(jīng)?;丶铱纯春⒆樱嗯闩愫⒆?。2.讓爺爺奶奶經(jīng)常帶孩子出去和其他小朋友們玩。3.教師多關(guān)注她,鼓勵(lì)她和班里的小朋友們一齊玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)李夢(mèng)妍小朋友主動(dòng)的去找別的小朋友玩了。
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