
- 時(shí)間:2023-11-23 05:20:59
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC


心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)、所思、所感的深入思考和總結(jié),是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的記錄和反思。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要注重客觀性,不偏不倚地分析自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟。以下是小編為大家整理的一些動(dòng)人心弦的心得體會(huì)范文,希望能讓大家感悟人生的真諦。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇一
近年來(lái),越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注紅色旅游。其中,蕪湖的紅色旅游資源備受矚目,如江南造船廠、銅陵學(xué)院、黃山抗戰(zhàn)紀(jì)念館等。本文以我自己的紅色蕪湖之旅為例,分享我的心得與體會(huì)。
一、旅行前的準(zhǔn)備。
首先,在進(jìn)行紅色旅游時(shí),我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備。這包括查看相關(guān)書(shū)籍、資料,了解歷史背景、人物、事件及其背后的意義。在前往景點(diǎn)前,我們也可以找導(dǎo)游進(jìn)行一些溝通。學(xué)習(xí)好相關(guān)知識(shí),我們才能真正領(lǐng)略到景點(diǎn)的內(nèi)涵和人文價(jià)值。
二、江南造船廠之旅。
江南造船廠是蕪湖市的著名景點(diǎn)之一,它見(jiàn)證了中國(guó)近代船舶工業(yè)的崛起。這里有一座非常震撼的“船車(chē)”,可以容納當(dāng)時(shí)戰(zhàn)列艦“滇池號(hào)”整體下水。在導(dǎo)游的講解下,我們領(lǐng)略了其中的歷史以及時(shí)代背景。很多當(dāng)年制造的堅(jiān)固軍艦在海上憑借著威力得到了勝利,但同時(shí)也鋪就了中國(guó)抵御外敵、捍衛(wèi)主權(quán)的道路。
三、銅陵學(xué)院之旅。
銅陵學(xué)院是蕪湖市一所著名的高等學(xué)府,原名銅陵師范學(xué)校,是由一批鮮血浸染的革命烈士創(chuàng)建的。在導(dǎo)游的講解下,我們認(rèn)識(shí)到銅陵學(xué)院背后的紅色淵源,感受到了那一代英勇無(wú)畏、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。通過(guò)這次旅游,人們更加珍視和敬重那一代英雄的事跡和精神,也更加深刻地認(rèn)識(shí)到紅色文化的豐富內(nèi)涵和強(qiáng)大影響。
四、黃山抗戰(zhàn)紀(jì)念館之旅。
黃山抗戰(zhàn)紀(jì)念館是一處具有典型代表性的革命歷史紀(jì)念館。館內(nèi)所展示的革命文物、歷史照片、實(shí)物等既有深厚的文化底蘊(yùn),又看得出來(lái),它們承載著老一輩無(wú)數(shù)的苦難與犧牲。導(dǎo)游在講解過(guò)程中,用生動(dòng)的形式向我們展示出了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期蕪湖英烈們的愛(ài)國(guó)精神和英勇斗爭(zhēng),這些精神品質(zhì)深深植根于人民的心中,并永遠(yuǎn)影響著中國(guó)的歷史。
通過(guò)本次紅色蕪湖之旅,我了解了更多歷史知識(shí),感受到了紅色文化的底蘊(yùn)和精神內(nèi)涵。諸如江南造船廠、銅陵學(xué)院、黃山抗戰(zhàn)紀(jì)念館等景點(diǎn),通過(guò)它們表面的景象,向我們呈現(xiàn)了一幅幅感人至深的歷史畫(huà)卷。所以在進(jìn)行紅色旅游時(shí),不僅是簡(jiǎn)單的旅游,同時(shí)我們需要關(guān)心我們民族興盛的歷史文化,傳承和弘揚(yáng)民族精神,才能真正體驗(yàn)到這種旅行的可貴和意義。
總之,紅色蕪湖的文化價(jià)值和旅游資源為人們提供了深厚而有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)紅色精神和中華民族的歷史文化。希望更多人能夠走出去,學(xué)習(xí)、了解并體驗(yàn)紅色的真諦和魅力!
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇二
紅色蕪湖系列,“紅”的底色,寄托著革命的期望?!笆徍?,則代表著一個(gè)偉大的紅色家園。近日,我有幸參觀了紅色蕪湖系列的展覽,深感這一系列作品所傳遞出的紅色精神和歷史力量。此刻,讓我用文字記錄下我對(duì)紅色蕪湖系列的心得體會(huì)。
紅色蕪湖系列的展覽,生動(dòng)再現(xiàn)了當(dāng)年的紅色革命烽火。其中,蕪湖起義和南湖行動(dòng)引起了我的濃厚興趣。紅軍英勇斗爭(zhēng)的場(chǎng)景和劉伯承、徐向前等偉人的事跡讓我激動(dòng)不已。通過(guò)觀看展覽,我對(duì)蕪湖革命史有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)也深深感受到了紅色蕪湖的底蘊(yùn)和紅色精神。
紅色蕪湖系列的一組作品是“青年農(nóng)民學(xué)校”的展示,這引起了我的特別關(guān)注。這組作品通過(guò)多種形式,展示了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年農(nóng)民學(xué)校的起源與發(fā)展。這個(gè)過(guò)程充滿曲折,但每一位參與其中的人都理想滿懷,無(wú)論面對(duì)什么困難都沒(méi)有放棄。他們?cè)谶@個(gè)紅色的蕪湖熱土上,堅(jiān)守著理想信仰,為追求真理、為國(guó)家、為人民做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn)。
紅色蕪湖系列的展覽中,有一組作品是“湖心亭的戰(zhàn)斗”。通過(guò)這組作品,我了解到了湖心亭戰(zhàn)斗的背景和過(guò)程。在這次令人矚目的戰(zhàn)斗中,紅軍與敵軍進(jìn)行了一次次殊死搏斗,紅軍以頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)定的信念,最終戰(zhàn)勝了敵人。湖心亭的戰(zhàn)斗中所展現(xiàn)出的百折不撓的斗爭(zhēng)精神令我深為感動(dòng),也使我體會(huì)到了紅色蕪湖的英勇和堅(jiān)定。
紅色蕪湖系列的展覽中,有一組作品是“美國(guó)志愿軍留在蕪湖”的展示。這組作品通過(guò)多幅照片和文字,講述了1955年一批美國(guó)志愿軍留在蕪湖的故事。這些美國(guó)志愿軍在敵后與中國(guó)志愿軍一起修建空軍工地,他們用實(shí)際行動(dòng)證明自己的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。這種跨國(guó)友誼和家國(guó)情懷的升華令人動(dòng)容,也使我更加深刻地感受到了紅色蕪湖的偉大。
紅色蕪湖系列的展覽在讓我感受到紅色精神的同時(shí),也引起了我對(duì)歷史的思考。紅色蕪湖作為一個(gè)重要的紅色根據(jù)地,為中國(guó)革命事業(yè)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?;仡櫦t色蕪湖的歷史,我們應(yīng)該珍惜這份紅色精神,并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。作為當(dāng)代青年,我們應(yīng)該秉承紅色蕪湖的精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色蕪湖系列的展覽,喚起了我內(nèi)心深處對(duì)于理想的向往。這些紅色的故事和紅色的家園,讓我感受到了偉大的歷史背景和紅色精神的力量。我相信,在紅色蕪湖這片熱土上,我們每個(gè)人都能發(fā)揚(yáng)這種精神,為我們共同的目標(biāo)而奮斗。紅色蕪湖系列的展覽將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們,使我們永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇三
從《黨章》中解讀——“講奉獻(xiàn)、有作為”
《黨章》中明確規(guī)定了黨員的基本義務(wù)。其中,第二條是這樣要求的:“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,帶頭參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),帶動(dòng)群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步艱苦奮斗,在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用”——這就是講共產(chǎn)黨員要有作為。第三條規(guī)定:“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)”——這就是要求共產(chǎn)黨員要講奉獻(xiàn)。
在身邊尋找——“講奉獻(xiàn)、有作為”
我們?cè)?tīng)聞不少愛(ài)崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)的黨員先鋒模范。遠(yuǎn)有英年早逝戰(zhàn)“三害”的焦裕祿、獻(xiàn)身科技舍小家的屠呦呦,近有扎根黔江邊遠(yuǎn)山區(qū)一心撲在教育事業(yè)上的劉紅廷、退而不休創(chuàng)建“六和”社區(qū)治理經(jīng)驗(yàn)的陳紹和,他們都是無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中的典型代表,是時(shí)間長(zhǎng)河中的明星,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天,我要分享的兩位身邊黨員,則是身體力行講奉獻(xiàn)有作為、帶給我一生有益影響的人。
這是我的父親,一名老黨員,退伍后從事金融工作。在我的記憶中,父親白天候柜臺(tái),晚上守金庫(kù)。我們一家人團(tuán)聚的時(shí)間就是吃晚餐。小時(shí)候,我特別不理解,甚至埋怨他:“為什么你要天天值班”?父親說(shuō):“全公社的錢(qián)都在信用社。其他叔叔離家遠(yuǎn),值班不方便。爸爸是共產(chǎn)黨員,也是領(lǐng)導(dǎo),這是我的責(zé)任。我要睡在那里才放心?!备赣H樸實(shí)的語(yǔ)言,讓我對(duì)共產(chǎn)黨員有了不一樣的感受。
那時(shí)候發(fā)放助農(nóng)貸款,要提著現(xiàn)金去一村一村地走、一戶一戶地發(fā)。沒(méi)有交通工具,父親全憑雙腿走完所有村落;沒(méi)有電腦,父親起早摸黑手工記清全部賬務(wù);沒(méi)有武裝押運(yùn),父親就用軍人的身板和勇氣背著一摞摞現(xiàn)金走在冷清崎嶇的山路上。父親說(shuō):“每當(dāng)身上背著巨款的時(shí)候,其實(shí)也有些怕”。當(dāng)然他不是怕蛇怕蟲(chóng),他是怕國(guó)家的財(cái)產(chǎn)有個(gè)閃失,怕群眾一年的收成一下落空,因?yàn)樗池?fù)著的是國(guó)家的惠民政策和幾個(gè)村村民的家庭希望。
父親很平凡,但他踏踏實(shí)實(shí)做事、清清白白做人、無(wú)怨無(wú)悔竭誠(chéng)為民的舉止,讓我明白了:這,就是奉獻(xiàn)!
那是我曾經(jīng)的班主任梁瑛老師——市級(jí)高中語(yǔ)文骨干教師,被聘為西南大學(xué)名譽(yù)副教授。今年八月,梁老師就要退休了,但她仍戰(zhàn)斗在高三語(yǔ)文教學(xué)崗位上。老師每天早上五點(diǎn)五十起床,六點(diǎn)四十到達(dá)學(xué)校,無(wú)論寒冬還是酷暑,風(fēng)雨無(wú)阻。一天下午,我看見(jiàn)她在校門(mén)外的小吃店,很驚訝她狼吞虎咽的樣子。原來(lái),老師不忍心推遲學(xué)生請(qǐng)教問(wèn)題,耽誤了吃飯時(shí)間。我不禁想起:當(dāng)年的她,不也是這樣的嗎?她用挨餓受凍、晨起暮歸的付出換來(lái)了我們的茁壯成長(zhǎng),她所任教的班級(jí),成績(jī)總是名列前茅;那些不被常人看好的學(xué)生也都一個(gè)個(gè)成了才。頑皮的徐國(guó)勝如今走上單位管理崗位,幾度輟學(xué)的陸榮備順利地完成了大學(xué)學(xué)業(yè)…就在她任教的中學(xué),有很多優(yōu)秀的中青年教師也都是她當(dāng)年的學(xué)生。
歲月輪回中,我終于明白了:教師講奉獻(xiàn)、有作為的體現(xiàn)就是教出了一大批講奉獻(xiàn)、有作為的學(xué)生,就是培育出了更多更優(yōu)秀的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
從現(xiàn)在做起——“講奉獻(xiàn)、有作為”
甜的,就不會(huì)患得患失。這才是符合黨和人民要求的大奉獻(xiàn)?!边@些話看似平常,卻發(fā)人深省。共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)與作為,是黨永葆蓬勃生機(jī)與活力的根基。強(qiáng)化黨員的奉獻(xiàn)意識(shí)與擔(dān)當(dāng)情懷,是成為合格黨員的必要條件。
人們常說(shuō):不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼;不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的人生也結(jié)不出碩果。作為新時(shí)代的黨員教師,就是要嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好老師”“四個(gè)引路人”的要求,把愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣,把任勞任怨當(dāng)成一種信條,忠于事業(yè),勤于崗位,把黨和人民的信任轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移、歷久彌堅(jiān)的理想信念,轉(zhuǎn)化為愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷,轉(zhuǎn)化為任勞任怨、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造佳績(jī)的滿腔熱情,把工作做小做細(xì)、做深做實(shí),做到精準(zhǔn)、做到極致,以實(shí)際行動(dòng)做一名講奉獻(xiàn)、有作為的合格共產(chǎn)黨員!
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇四
作為一名熱愛(ài)紅色革命歷史的人,我非常有幸前往蕪湖參觀這個(gè)發(fā)生過(guò)眾多歷史事件的城市。這里曾經(jīng)是新四軍的發(fā)祥地,也是毛澤東同志親自發(fā)動(dòng)的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的起點(diǎn)。我親身經(jīng)歷了許多紅色文化遺址,收到了很多物質(zhì)和精神的啟迪,也感受到了這個(gè)城市的崇高精神。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì),感謝這些偉大的歷史人物,感謝蕪湖。
蕪湖地處江淮平原,是一座擁有悠久歷史和特殊地位的城市。1927年,毛澤東同志曾在蕪湖組織發(fā)動(dòng)了第一次工農(nóng)武裝起義。1938年,華中地區(qū)抗日根據(jù)地建立,蕪湖成為主要城市之一。1941年,新四軍中央軍委在蕪湖召開(kāi)了歷史性的會(huì)議,毛澤東同志發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》的重要講話,提出了“敵進(jìn)我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追”的戰(zhàn)略方針。在這里,新四軍也正式成立并掀起了一場(chǎng)全國(guó)人民的抗日運(yùn)動(dòng)。
在蕪湖,我們參觀了許多紅色文化景點(diǎn),感受到了這座城市的歷史和文化積淀。首先是雪松紀(jì)念館,這里展出了許多新四軍的歷史照片和文物,以及雪松同志的事跡和思想。其次是新四軍舊址,這里是新四軍發(fā)跡的地方,可以近距離感受到當(dāng)時(shí)的軍事氛圍和神圣精神。還有昭宜祠,這是紀(jì)念“蕪湖起義”60周年的重要場(chǎng)館,紀(jì)念著在歷史上向貪官污吏和封建統(tǒng)治斗爭(zhēng)的勇士們??傊?,在這里可以充分感受到紅色文化的底蘊(yùn)和厚重。
蕪湖是一座充滿歷史遺產(chǎn)的城市,有許多佳作閃耀出現(xiàn)。我最喜歡的是二七廣場(chǎng)。這里是二戰(zhàn)時(shí)期的著名戰(zhàn)場(chǎng)之一,也是全國(guó)人民抗日運(yùn)動(dòng)的象征之一。廣場(chǎng)上豎立著一座大紀(jì)念碑,上面刻著“萬(wàn)歲中國(guó)人民萬(wàn)歲”,作者是中華民族的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志。站在廣場(chǎng)上,我想象著歷史的震撼與積淀,感受著志士的偉大情懷和抗日精神的不滅火花。
第四段:文化與旅游融合。
紅色蕪湖在近年來(lái)積極鼓勵(lì)文化旅游的發(fā)展,創(chuàng)造了許多新的創(chuàng)意和舉措,增強(qiáng)了城市的特色和魅力。例如,紅色旅游商品的推廣,文化宣傳的優(yōu)化,還有各種活動(dòng)和展覽等等,都在提高城市知名度和核心競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí),也在強(qiáng)化紅色文化和歷史虛擬的吸引力和影響力。
第五段:總體感受。
通過(guò)這次紅色蕪湖之旅,我深刻體會(huì)到了中華民族不屈不撓的精神、堅(jiān)韌執(zhí)著的性格和改革進(jìn)步的魅力。紅色文化對(duì)于推進(jìn)歷史進(jìn)程和文化復(fù)興有著重要作用,我們應(yīng)該在弘揚(yáng)紅色文化的道路中自覺(jué)踐行中國(guó)夢(mèng),將中華民族的文化藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,讓這個(gè)美麗的城市更加充滿活力和希望。同時(shí),我們也要傳承紅色基因,繁榮文化旅游行業(yè),為全國(guó)人民創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇五
第一段:引言(概括整篇文章的主題和目的,簡(jiǎn)單介紹紅色蕪湖系列的背景)。
紅色蕪湖系列是中國(guó)著名作家賈平凹創(chuàng)作的一部以文化大革命時(shí)期為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)系列。通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)村家庭在大時(shí)代洪流中經(jīng)歷的曲折命運(yùn),展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代人們的生活、感情與命運(yùn),折射出歷史與人性所交織的復(fù)雜關(guān)系。閱讀紅色蕪湖系列,我深感其恢弘的敘事,深刻的思想內(nèi)涵,不禁對(duì)故事中的人物和事件產(chǎn)生了深刻的思考。
第二段:命運(yùn)的磨礪(描述書(shū)中人物面對(duì)命運(yùn)挑戰(zhàn)的情節(jié),展現(xiàn)他們的心理變化)。
在紅色蕪湖系列中,許多人物尤其是主人公家庭的成員,在大革命運(yùn)動(dòng)中經(jīng)歷了命運(yùn)的磨礪。他們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一次次的改造和批斗,不斷適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境。例如,小說(shuō)中的林志峰是一個(gè)聰明、才華橫溢的青年,然而由于出身問(wèn)題,他被剝奪了進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)。在這一巨大的打擊下,林志峰開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值和未來(lái)。然而,通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的努力,他最終找到了自己的人生方向,并成為了一個(gè)優(yōu)秀的文化工作者。這個(gè)故事告訴我們,命運(yùn)從來(lái)不是一帆風(fēng)順的,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰朔щy,堅(jiān)持信念。
第三段:人性的曲折(描述書(shū)中人物的情感和行為,展現(xiàn)復(fù)雜的人性)。
在紅色蕪湖系列中,作者賈平凹深刻描繪了人性的曲折和復(fù)雜。無(wú)論是善良的常竹生還是聰明的林志峰,他們都面臨著各種各樣的選擇和挑戰(zhàn)。在紛紛擾擾的大革命中,他們不得不面對(duì)集體主義與個(gè)人利益的沖突。在這個(gè)過(guò)程中,人們的情感和行為變得異常曲折。例如,雖然常竹生是一個(gè)善良、正直的人,但為了保護(hù)自己的家庭,他也不得不做出一些不道德的事情。這種復(fù)雜的人性展示了人在特殊歷史背景下的困境和選擇,引發(fā)了我對(duì)個(gè)人與集體、利益與道德的思考。
第四段:歷史的冷峻(描述書(shū)中對(duì)歷史的描繪,展現(xiàn)作者對(duì)歷史的思考)。
紅色蕪湖系列以大革命時(shí)代為背景,通過(guò)對(duì)細(xì)微的生活描寫(xiě)和豐富的歷史背景描述,勾勒出了那個(gè)時(shí)期的冷峻和荒誕。從小說(shuō)中的情節(jié)中,我們可以感受到那個(gè)時(shí)代的政治風(fēng)云、人民生活的艱辛和命運(yùn)的無(wú)奈。例如,小說(shuō)中的蕪湖市長(zhǎng)們的政治斗爭(zhēng)、村民們的集體勞動(dòng)和生活瑣事,都很真實(shí)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的社會(huì)面貌。通過(guò)對(duì)歷史的描繪,作者讓我們思考了國(guó)家與個(gè)人、政治與生活之間的關(guān)系,以及歷史對(duì)我們個(gè)人和國(guó)家命運(yùn)的影響。
第五段:?jiǎn)⑹九c思考(總結(jié)文章內(nèi)容,闡述個(gè)人的收獲和體會(huì),并展望未來(lái))。
閱讀紅色蕪湖系列,讓我深刻體會(huì)到了那個(gè)特殊歷史時(shí)期的人們所面對(duì)的命運(yùn)考驗(yàn)和心理變化。它不僅展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和曲折,還讓我對(duì)歷史與人性的關(guān)系有了更深入的思考。紅色蕪湖系列不僅僅是一個(gè)娛樂(lè)小說(shuō),更是一部帶有深意的文學(xué)作品。它激發(fā)了我思考個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與命運(yùn)之間的關(guān)系,以及如何通過(guò)堅(jiān)定的信念和努力來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。只有通過(guò)對(duì)歷史和人性的思考,我們才能更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)下的社會(huì)和個(gè)人問(wèn)題,為未來(lái)的發(fā)展提供更多的啟示。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇六
最近,我和同學(xué)們一起去了紅色蕪湖,參觀了那里的革命歷史烈士紀(jì)念館和博物館。在這次旅行中,我收獲了很多。我想說(shuō)的是,紅色文化永遠(yuǎn)都是我們這個(gè)國(guó)家的大寶藏。
在參觀紅色蕪湖時(shí),我有了很多感慨。首先,我被曾經(jīng)的烈士們所付出的犧牲感動(dòng)了。他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的未來(lái),不惜犧牲自己的生命,去為我們謀求光明的前景。我們作為新時(shí)代的青年,應(yīng)該牢記革命先烈的英勇事跡,不忘初心,砥礪前行。
其次,我在博物館里了解了很多革命時(shí)期的歷史。從學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境很復(fù)雜,有一些國(guó)外勢(shì)力為了自己的目的而搞起了搞亂國(guó)家的活動(dòng)。我想我們現(xiàn)在應(yīng)該牢記,不能被一些有心人利用,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家。
最后,在參觀中,我感受到了紅色文化的珍貴。文化是民族的精髓,紅色文化是我們這個(gè)國(guó)家的根。歷史是證明,是我們前進(jìn)的砝碼,我們要銘記歷史,從歷史中吸取營(yíng)養(yǎng),走向更好的未來(lái)。
總而言之,此次旅行使我受益匪淺。我將把這所看到,所聽(tīng)到的教訓(xùn)和感學(xué)貫徹到平日的學(xué)習(xí)和生活中,不斷努力,為將來(lái)的中華兒女貢獻(xiàn)自己的力量。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇七
蕪湖是中國(guó)共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)的重要起點(diǎn)之一,紅色蕪湖系列建設(shè)是對(duì)這一歷史的回顧和紀(jì)念。近日,我有幸參觀了這一系列紀(jì)念設(shè)施,對(duì)蕪湖的革命歷史有了更深刻的了解,也收獲了許多心得體會(huì)。
首先,紅色蕪湖系列從中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中汲取靈感,展示了中國(guó)共產(chǎn)黨在蕪湖發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)。我登上了蕪湖黃浦江畔的黎托會(huì)址紀(jì)念館,感受到革命先烈們斗爭(zhēng)的激情和堅(jiān)定的信仰。館內(nèi)陳列的照片、文件和實(shí)物讓人仿佛置身于那個(gè)激情四溢的歲月。在游覽蕪湖火車(chē)站紅色文化廣場(chǎng)時(shí),我又感受到中國(guó)共產(chǎn)黨人的執(zhí)著和犧牲精神。這座廣場(chǎng)通過(guò)豐富多彩的雕塑和雕刻,生動(dòng)地再現(xiàn)了那段曲折而堅(jiān)定的革命歷程。紅色蕪湖系列所展示的歷史片段,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是如何一步步發(fā)展壯大的。
其次,紅色蕪湖系列展示了中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和共產(chǎn)精神。參觀蕪湖起義紀(jì)念館,我被展覽上所講述的故事所震撼。曾經(jīng)面對(duì)敵人的圍剿和軍力的懸殊,中國(guó)共產(chǎn)黨人依然勇敢戰(zhàn)斗,他們的無(wú)畏和崇高的理想精神令人感動(dòng)。在蕪湖起義紀(jì)念碑廣場(chǎng),我看到了一尊高大的雕像,它是紀(jì)念那些不幸犧牲的烈士們的。雕像中,英勇的中國(guó)共產(chǎn)黨人高舉紅旗,堅(jiān)定地等待著勝利的到來(lái)。這是對(duì)于紅色精神的最好詮釋?zhuān)彩菍?duì)于紀(jì)念館所要表達(dá)的最重要的意義。
再次,紅色蕪湖系列強(qiáng)調(diào)了紀(jì)念和教育的重要性。紅色蕪湖系列不僅僅是一個(gè)紀(jì)念設(shè)施,更是一所展示中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的教育基地。在觀賞蕪湖市中心紅色文化廣場(chǎng)上的革命教育基地時(shí),我看到許多年輕人正在認(rèn)真地聽(tīng)講解員的介紹,他們對(duì)革命歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)出濃厚的興趣。紅色蕪湖系列的建設(shè)為年輕一代提供了學(xué)習(xí)和了解黨的歷史的機(jī)會(huì),也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)黨史、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的熱情。
最后,紅色蕪湖系列通過(guò)各種形式的展示方式,使我們更加堅(jiān)定了中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)地位。在參觀蕪湖市革命烈士陵園時(shí),我看到的是一片莊嚴(yán)肅穆的場(chǎng)景,烈士們的墓碑一字排開(kāi),其中最引人矚目的是烈士陵園中央的紀(jì)念碑,上面雕刻著“烈士永垂不朽”幾個(gè)大字。面對(duì)這樣的場(chǎng)景,我不禁想起了中國(guó)共產(chǎn)黨在過(guò)去的一百多年中所做出的杰出貢獻(xiàn)。中國(guó)共產(chǎn)黨以堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn),引領(lǐng)著中國(guó)人民創(chuàng)造了中華民族發(fā)展的偉大奇跡。
紅色蕪湖系列的心得體會(huì),讓我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和紅色精神的力量。它不僅僅是一段歷史,更是一種信仰和精神的象征。只有我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)紅色精神,才能夠不斷推動(dòng)中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我相信,在共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
紅色蕪湖的心得體會(huì)和方法篇八
在我國(guó)革命歷史中,市民和雷鋒、焦裕祿等共產(chǎn)黨員用默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),構(gòu)筑了我們的新生活。今日我,立足于紅色蕪湖,心懷感悟,深深感受到紅色文化堅(jiān)如磐石的力量。
走入蕪湖革命烈士陵園,只見(jiàn)碑文上銘刻“忠誠(chéng)國(guó)家,大無(wú)畏精神,用生命捍衛(wèi)革命事業(yè)”,讀著每一句話,心情感慨萬(wàn)分。這些為了我們國(guó)家、民族和人民默默獻(xiàn)出生命的共產(chǎn)黨員和革命英雄,他們無(wú)私的奉獻(xiàn)和犧牲精神,給我們青年人留下深刻的印象。
紅軍長(zhǎng)征時(shí)走過(guò)的岳西,革命斗爭(zhēng)曾經(jīng)的重要地圖。我來(lái)到廬陽(yáng)區(qū)黃巢路尋訪,這里曾經(jīng)是紅軍長(zhǎng)征的中轉(zhuǎn)站,名字也是因黃岡之戰(zhàn)而來(lái)。我們知道,中央紅軍經(jīng)過(guò)界牌塘、蕪湖、池州等地,在艱苦卓絕中走完了長(zhǎng)征路程。紅色文化與紅軍長(zhǎng)征的歷史印記也在我們的心中銘刻。
紅色文化是一條“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的紅色文化之路,在歷史紫禁城中,幾乎所有的展廳都呈現(xiàn)出了紅色主題。不光如此,在一些紅色革命舊址中,一幅幅描繪困苦歲月的照片、一句句描繪英雄壯烈犧牲的史詩(shī),都給人帶來(lái)了無(wú)窮的回憶。
蕪湖,紅色,是不可分割的整體。在這片紅色土地,把紅色文化滲透到方方面面,把革命史詩(shī)銘刻在沉睡的山川中。我們青年人感受到的,不僅是一種文化傳承,更是一種精神信仰,一種革命士氣。
腳下的道路上,我們青年攜手前行,肩負(fù)使命,火熱激情。腳下的紅色磚頭,給我們留下了不可磨滅的印記。在這里,我們不會(huì)忘記自己的責(zé)任、使命,不會(huì)忘記革命先烈曾經(jīng)生死相許的英雄事跡,不會(huì)忘記自己要獨(dú)當(dāng)一面,做有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的青年。
感受紅色文化的力量,也讓我們青年有了一份責(zé)任,讓紅色文化的火熱激情在我們的心中延續(xù),讓我們的黑發(fā)變?yōu)椤凹t”前之路。愿我們青年,繼承紅色文化,感受紅色文化,真正做到為革命事業(yè)奉獻(xiàn)青春,腳踏實(shí)際學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在新時(shí)代的征程中繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷奮斗。
您可能關(guān)注的文檔
- 最新朗讀短文及心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀15篇)
- 入黨鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)及收獲 入黨鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)及收獲感悟(3篇)
- 歷史懸案讀書(shū)心得體會(huì)和感想 讀書(shū)分享心得體會(huì)感想(七篇)
- 關(guān)于交通設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 最新茶葉訪談心得體會(huì)總結(jié)(通用19篇)
- 電廠酸堿泄漏心得體會(huì)總結(jié) 電廠酸堿泄漏心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)(2篇)
- 2023年心理課本的心得體會(huì)(匯總8篇)
- 假期心得體會(huì)初中怎么寫(xiě)(優(yōu)質(zhì)19篇)
- 讀書(shū)心得體會(huì)征集通知精選(模板11篇)
- 2023年朗讀短文及心得體會(huì)怎么寫(xiě)(優(yōu)秀9篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
最新軍校學(xué)員骨干申請(qǐng)書(shū)范本(優(yōu)秀11篇)
18下載數(shù) 520閱讀數(shù)
-
人員配置的報(bào)告范文如何寫(xiě)(匯總19篇)
10下載數(shù) 116閱讀數(shù)
-
大學(xué)放棄轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)通用(優(yōu)秀20篇)
39下載數(shù) 124閱讀數(shù)
-
職工籃球比賽宣傳簡(jiǎn)報(bào)范文 教職工籃球賽簡(jiǎn)報(bào)范文(七篇)
29下載數(shù) 540閱讀數(shù)
-
2023年黨史23講心得體會(huì)簡(jiǎn)短(精選13篇)
26下載數(shù) 997閱讀數(shù)
-
2023年俯視仰視平視議論文800字(精選12篇)
34下載數(shù) 420閱讀數(shù)