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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
最新數(shù)字音響心得體會和方法一
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教學內(nèi)容:本節(jié)課是冀教版七年級數(shù)學第五章第一課時《用字母表數(shù)》。由于學生由具體的數(shù)過渡到用字母表示數(shù),是認識上的一次飛躍。對于他們來說是很抽象的、顯得較枯燥的,而且用字母表示數(shù)有許多知識和規(guī)則與原來的認識和習慣不同,而這些知識和規(guī)律又是學習代數(shù)、方程、以及函數(shù)的主要基礎。
《用字母表示數(shù)》這一內(nèi)容,看似淺顯,平淡,但它是由具體的數(shù)和運算符號組成的式子過渡到含有字母的式子,使學生學習數(shù)學的一個轉(zhuǎn)折點,也是認識過程上的一次飛躍。因此,我設立了如下的教學目標:
知識技能目標:
①借助生活中的實例,體會用字母表示數(shù)的必要性和重要性。
②在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進行表達和交流。
過程方法目標:
①在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關系的過程中,體驗用字母表示數(shù)的簡明性。
②培養(yǎng)學生的數(shù)學意識,滲透歸納猜想、數(shù)形結(jié)合等數(shù)學思想方法。
情感態(tài)度目標:
①學生在動手實踐、自主探索、合作交流中獲得成功的體驗。
②在合作學習及相互交流中,培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神。
我們大家都知道,數(shù)學來源于生活,而又服務于生活,本節(jié)課的內(nèi)容都是生活實際中的問題,所以我確立了如下教學重點。
教學重點:理解字母表示數(shù)的意義。
而又因七年級學生思維推理能力及語言表達能力和符號感較弱,而探索規(guī)律的內(nèi)容將為后面的學習打基礎,所以把教學難點確立為如下。
教學難點:探索規(guī)律,并用字母表示一般規(guī)律的過程。
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“教無定法”,只有方法得當,才會有效。根據(jù)本課教學內(nèi)容的特點和學生思維活動的特點,我采用了情景教學法和講練結(jié)合的教學方法。
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首先教師創(chuàng)造良好的環(huán)境,引導學生從喜歡的、已知的、熟悉的生活內(nèi)容入手,讓學生自己在特定的環(huán)境下不知不覺中建立字母就在生活中,就在我們身邊,再通過一系列活動,學生合作交流、自主探索進一步了解字母可以表示數(shù),含有字母的式子既可以表示數(shù)量關系,也可以表示數(shù)量。再通過各種聯(lián)系將其轉(zhuǎn)化為解決問題的策略,發(fā)掘不同層次學生的不同能力,從而達到培養(yǎng)學生挖掘問題能力、交流能力和解決問題的能力。
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(一)激發(fā)興趣,引入課題。
(良好的開端是成功的一半,一節(jié)課的開始對整節(jié)課的學習是十分重要的,它可以讓學生懷著良好的心情和好奇心不知不覺地進入角色,在這個環(huán)節(jié)中不是讓學生懂得怎樣用字母表示數(shù),而是讓學生知道為什么要這樣表示?)
師:多媒體出示數(shù)青蛙歌謠。
生:全體根據(jù)生活經(jīng)驗詠讀歌謠,認真觀察對比歸納出規(guī)律,把這一規(guī)律表示出來。
師:好,那么我們今天就來探究數(shù)學知識中用字母表示數(shù),板書課題-----用字母表示數(shù)。
設計意圖:從兒歌入手,學生感覺比較親切,也降低了學生對字母表示數(shù)的難度與知識間的銜接。
(二)合作學習,領悟新知。
1、提出問題,感悟新知:
師:出示問題(1)讓學生分別提供父親的年齡。選用一個學生提供的數(shù)據(jù)進行下列的學習。
(2)提問:比較父親比×××同學大____歲。
(3)讓學生推算在一年后,父親的歲數(shù)是多少歲?2年后,3年后,……。
(4)引導:能否用一個式子概括出同學們的所有算式?
(5)提示:如果你們的年齡為a歲,那么你父親的年齡是多少歲呢?
(6)拓展:老師比同學們大24歲,當老師b歲時,請你用含有的字母的式子表示自己歲數(shù)。
生:交流口答。
設計意圖:從實際出發(fā),以小學中的算術為基礎,通過活動,讓學生初步體會用字母表示數(shù)的方法。
2、數(shù)數(shù)猜猜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
師:提出要求(1)動手操作,擺出一個正方形。
生:動手操作
師:(2)提出問題:擺1個正方形需要多少根小棒?(4根)那擺2個這樣的正方形需要多少根小棒?擺10個呢?請算一算。擺a個呢?
生:交流討論2×4=8(根) 10×4=40(根)
師:(3)電腦演示:分析過程及表格
正方形個數(shù)數(shù)
1
2
3
……
a
小棒根數(shù)
1×4
2×4
3×4
……
a×4
設計意圖:從找規(guī)律入手,結(jié)合學生的實驗體會用字母表示數(shù)的方法,并強調(diào)表示的規(guī)范性,讓學生既能從實驗中得到數(shù)學規(guī)律,又要掌握數(shù)學表示的嚴密性。
師:出示(5)練習:填空:
(1)1只手有5個手指,2只手有10個手指,n只手有______個手指。
(2)我們每76年才見到一次的哈雷彗星,在公元s年出現(xiàn)后,再一次出現(xiàn)將是公元___年。
生:交流口答。
師生:(6)小結(jié):從這個例子,我們可以看出,用字母表示數(shù)之后,有些數(shù)量之間的關系用含有字母的式子表示,看上去更加簡明易記。
設計意圖:通過練習,讓學生進一步理解用字母表示數(shù)的方法與格式,由淺入深,讓學生體會到知識學習后成功的喜悅感與成就感,增強學生的學習興趣。
(三)應用新知,體驗成功。
師:歸納公式:既然用字母表示數(shù)有這么多的好處,那我們就將以前學過的有關圖形的計算公式、運算律用字母表示來表示。(圖形中用“a表示邊長(或長),b表示寬,c表示周長,s表示面積?!保?/p>
正方形周長 c=4a;長方形周長______;正方形面積______;長方形面積_________
加法交換律 a+b=b+a;加法結(jié)合律_______;乘法交換律________;乘法結(jié)合律_______;乘法分配律___________;
生:口答。
師:問對比:比較加法交換律的文字敘述和字母表示,哪一種表示方法好?好在什么地方?
生:討論試答。
師:小結(jié):計算圖形周長時,我們只要將相應數(shù)字代入公式即可解決,用字母表示數(shù),使數(shù)量關系的表示簡單明了。(板書)。
設計意圖:通過合作、對比,使學生進一步理解一些公式與運算律的字母表示方法,加深學生對公式和運算律的認識,從而加強學生對新舊知識的聯(lián)系。
(四)鞏固練習,加深理解。
師;出示1、填一填:
(1)如果圓的半徑是a厘米,那么這個圓的周長為 厘米,面積是 平方厘米.
(2)某型號計算機的原價是m元/臺,現(xiàn)在下調(diào)220元.下調(diào)后的價格是 元/臺.
(3)如果m是整數(shù),那么與m相鄰的兩個整數(shù)的和可以表示為
生:口答。
師:提問2、說一說:你能仿照“數(shù)青蛙”這首兒歌,自己編一首兒歌,并用含有字母的式子結(jié)束全歌嗎?
生:交流討論,試說。
設計意圖:通過練習,突出字母表示數(shù)的意義和應用,加深理解。鞏固新知,加深對字母表示數(shù)的認識
(五)歸納總結(jié),反思自我。
1、你還有什么問題要向同學和老師請教嗎?
2、總結(jié):用字母不僅可以表示數(shù),還可以簡明地表示一些數(shù)量關系,圖形的計算公式,運算律等等……
3、贈言:科學家愛因斯坦在談成功的秘決時,寫下了一個公式:a=x+y+z,a代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,z代表少說空話。
設計意圖:培養(yǎng)學生反思自己學習過程的意識,充分發(fā)揮學生的主體作用,從而培養(yǎng)歸納、整理、表達的能力。
(六)、 布置作業(yè):教材142頁習題1題。
設計意圖:習題讓學生在課后鞏固本節(jié)的知識,以達到牢固掌握的目的??傊谡麄€教學過程中,我將學生積極主動的探究貫穿始終,注重讓學生參與到知識的發(fā)現(xiàn)和形成過程中,使學生自主學習、合作學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與合作意識。
板書設計
用字母表示數(shù)
(一)激發(fā)興趣,引入課題。 (三)應用新知,體驗成功
數(shù)青蛙 小結(jié)
(二)合作學習,領悟新知。 (四)鞏固練習,加深理解
字母的式子 字母式
數(shù)數(shù)猜猜,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
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用字母表示數(shù)這一內(nèi)容,它是由具體的數(shù)和運算符號組成的式子過渡到含有字母的式子,是學生學習數(shù)學的一個轉(zhuǎn)折點,也是認識過程上的一次飛躍。其整個教學過程實質(zhì)上是從個別到一般的抽象化過程。為體現(xiàn)課改精神,以建構主義為理論依據(jù)構建信息環(huán)境下“主體參與”教學模式,立足于學生的知識基礎和認知水平,采用多樣性的教學方式,讓學生逐步理解用字母表示數(shù)的意義,并使學生在獲取知識的同時,抽象思維能力得到提高,成為學習的真正主人。
最新數(shù)字音響心得體會和方法二
活動目標:
1、在游戲活動中學習6的形成,認識數(shù)字6,理解6的實際意義。
2、激發(fā)學習興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應用,初步理解數(shù)字與人們生活的關系。
5、積極參與數(shù)學活動,體驗數(shù)學活動中的樂趣。
活動準備:
1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,1-6數(shù)字卡片。
2、蘿卜圖片(數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍),上貼各種圖形(如圖)另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。
3、兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半),反面劃成6格,分別寫上1-6的的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應的6格,畫上1-6的圓點。
活動過程:
1、拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學習6的數(shù)數(shù),認識數(shù)字6)
(1)律動:師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。
(2)說說你(兔子)喜歡吃什么?
(3)為過冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。
(4)數(shù)數(shù):有幾個蘿卜、幾棵青菜、幾個蘑菇。出示數(shù)字6,認讀數(shù)字6。
2、分蘿卜:學習6的形成,數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃,請兔寶寶把每個蘿卜分6分。老師示范在一個蘿卜上貼上6個圖形,先貼5個紅色的圓形,再貼1個綠的圓形,5個圓形添上1個圓形是6個圓形,把蘿卜分成6份了。
幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。
3、拼小兔:復習認識數(shù)字1-6和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法:出示拼圖底板,上劃成了六格,每格上畫了圓點,我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊,(數(shù)一數(shù),認一認它們背后1-6的數(shù)字)請兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應的位置。
幼兒操作,老師巡回指導
最新數(shù)字音響心得體會和方法三
_________廣播電視局網(wǎng)絡信息中心(以下簡稱甲方)與有線數(shù)字電視用戶_________(以下簡稱乙方)就申請安裝有線數(shù)字電視達成以下協(xié)議:
第一條申請
1.乙方申請開戶時,需持本人有效身份證到甲方指定的服務網(wǎng)點辦理開戶手續(xù)。
2.原有線電視用戶可直接申請,并于_____個工作日內(nèi)予以開通,初次入網(wǎng)的用戶需繳納有線電視初裝費、入網(wǎng)費。
3.收視有線電視境外電視節(jié)目需按規(guī)定進行審批。
第二條收費
1.乙方收看日照有線數(shù)字電視,除基本節(jié)目外,其他節(jié)目可以自行選擇,按節(jié)目資源收費標準實行年度一次性預繳收視費,逾期沒有續(xù)繳費的用戶,甲方將暫停提供服務。原有線模擬電視基本節(jié)目資費標準不變。
2.本協(xié)議代為甲方有線數(shù)字電視費用托收協(xié)議,由甲方提供收費數(shù)據(jù)給銀行作為劃款的依據(jù)。乙方同意其付款銀行通過電腦網(wǎng)絡將自己的賬戶款自動劃至甲方賬戶。并保證提供給甲方的資料正確、真實。
3.乙方應確保在甲方指定的繳費銀行賬戶上有足夠的資金,如因賬戶凍結(jié)或余額不足等原因而未能劃款向甲方銀行支付收視費,甲方有權暫停服務,并每天按應交費總額的_________‰收取違約金。
4.乙方對有線數(shù)字電視收費有疑問,可向甲方查詢,甲方有責任向乙方提供相關費用查詢。
第三條使用與維修
1.收看數(shù)字電視必須是在數(shù)字電視已開通的范圍內(nèi)、辦理各種注冊手續(xù)并按時繳納費用的有線電視合法用戶。
2.甲方承諾向乙方提供有線數(shù)字電視服務,乙方有權監(jiān)督服務質(zhì)量,并提出批評、建議及申告。
3.機頂盒及軟件實行_____年內(nèi)包修、_____天內(nèi)包換服務(非人為損壞)。包修期以外,負責終身維修,收取維修成本費。
4.乙方私自更改有線電視線路、變更機頂盒使用注冊地址和不良操作,導致收視效果不好,甲方不承擔責任。
5.甲方傳輸?shù)挠芯€數(shù)字電視節(jié)目,若因國家政策變更、不可抗力因素、資費調(diào)整等客觀原因而無法繼續(xù)提供給乙方時,甲方有權暫?;蛘{(diào)整節(jié)目的內(nèi)容、頻道以及節(jié)目數(shù)量,并且甲方將以業(yè)務通告的方式通過公共媒體通知乙方。
6.有線數(shù)字電視傳輸網(wǎng)絡如發(fā)生意外、出現(xiàn)信號異常情況,甲方應及時處理,乙方收視費不做延續(xù)。
7.乙方因故需要報停、恢復、節(jié)目變更、機頂盒轉(zhuǎn)讓、過戶和遷移,應到甲方營業(yè)廳辦理相關手續(xù),繳納相關費用。
8.凡因乙方開戶時登記不詳,聯(lián)系電話、通信地址和郵編不準確,或變更后未及時辦理手續(xù),造成服務延誤,甲方不負責任。
9.協(xié)議履行過程中如發(fā)生爭議,雙方協(xié)商解決,協(xié)商不成時,雙方都可向人民法院提起訴訟。
10.團購用戶除此協(xié)議外,需與甲方另行協(xié)議。
11.租用機頂盒的有線電視用戶,除此協(xié)議外,需同意甲方機頂盒租用細則所列的條款。
甲方(簽章):__________________乙方(簽章):__________________
代表人(簽章):________________聯(lián)系電話:______________________
簽訂地址:______________________簽訂地址:______________________
簽訂時間:______年______月____日簽訂時間:________年____月____日
最新數(shù)字音響心得體會和方法四
數(shù)字經(jīng)濟是以使用數(shù)字化的知識和信息作為關鍵生產(chǎn)要素、以現(xiàn)代信息網(wǎng)絡作為重要載體、以信息通信技術的有效使用作為效率提升和經(jīng)濟結(jié)構優(yōu)化的重要推動力的一系列經(jīng)濟活動。當前,世界經(jīng)濟加速向以網(wǎng)絡信息技術產(chǎn)業(yè)為重要內(nèi)容的經(jīng)濟活動轉(zhuǎn)變,數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進,深刻地改變著人類的生產(chǎn)和生活方式,成為經(jīng)濟增長新動能。我國經(jīng)濟也已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,正處在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構、轉(zhuǎn)換增長動力的攻堅期。在這樣的大背景下,正確認識當前河北經(jīng)濟發(fā)展遇到的困難和問題,就要全面深化供給側(cè)結(jié)構性改革,以互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、云計算和人工智能等為引領,加快推進信息技術和實體經(jīng)濟深度融合,積極培育形成新動能,實現(xiàn)數(shù)字經(jīng)濟推動我省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展。
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長期以來,我省經(jīng)濟依賴鋼鐵、煤炭、電力、建材等傳統(tǒng)優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)的規(guī)模擴張,產(chǎn)能增加,實現(xiàn)了總量的快速增長。
近年來,隨著國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢出現(xiàn)新變化,資源和能源需求減少,產(chǎn)能過剩,競爭加劇,資源型產(chǎn)業(yè)的擴張發(fā)展路子難以為繼。由于我省重工業(yè)比重大、產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構相對單一、產(chǎn)業(yè)鏈短和附加值低,加上調(diào)結(jié)構、轉(zhuǎn)方式和動能轉(zhuǎn)換相對滯后,致使經(jīng)濟發(fā)展遇到多年少見的問題和困難。因此,全面學習貫徹黨的十九大精神,建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,深化供給側(cè)結(jié)構性改革,推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展是實現(xiàn)我省社會經(jīng)濟和諧發(fā)展的迫切需要。
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近年來,隨著信息技術快速發(fā)展,數(shù)字經(jīng)濟異軍突起,其核心要素的信息流帶動技術流、資金流、人才流、物流等沖破供需障礙,促進資源要素優(yōu)化配置,從而促進全要素生產(chǎn)率提升。強勁勢頭相對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)需求不振、危機四伏的低迷現(xiàn)狀,顯得異常強勁。2015年我國提出,實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動和“中國制造2025”,國家先后出臺了一系列文件和政策支持數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。
許多省市順勢而為,積極推動,取得良好效果。廣東省以電子信息制造業(yè)、軟件和信息技術服務業(yè)為核心的數(shù)字經(jīng)濟基礎部分規(guī)模多年位居全國第一,2017年電子信息制造業(yè)產(chǎn)值3.6萬億元,同比增長12.8%;軟件和信息技術服務業(yè)業(yè)務收入9318億元,同比增長14.2%。浙江省把數(shù)字經(jīng)濟作為“一號工程”,大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術新產(chǎn)業(yè)和一批重量級未來產(chǎn)業(yè),2017年以數(shù)字經(jīng)濟為核心的“三新”經(jīng)濟增加值實現(xiàn)1.25萬億元,對經(jīng)濟增長貢獻率為37.1%。重慶市制定“大數(shù)據(jù)行動計劃”,使大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極和具有國際影響力的大數(shù)據(jù)樞紐及產(chǎn)業(yè)基地。
信息時代和數(shù)字經(jīng)濟將改變世界面貌,改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)方式和生活方式,我們必須審時度勢、順勢而為,積極推進信息技術與實體經(jīng)濟深度融合,加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟,帶動產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整和資源優(yōu)化配置,努力實現(xiàn)全省經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展。
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新一輪工業(yè)革命和產(chǎn)業(yè)變革,正在推動以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術持續(xù)創(chuàng)新,推動實體經(jīng)濟實現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡化和智能化,進而帶動經(jīng)濟發(fā)展新體系的形成。
在全球信息化進入全面滲透、跨界融合、加速創(chuàng)新、引領發(fā)展的大背景下,發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構、換動能的重要抓手,也是貫徹落實新發(fā)展理念、培育新的經(jīng)濟增長點、創(chuàng)新驅(qū)動推進供給側(cè)結(jié)構性改革的應有之義。
河北省應全力抓牢京津冀協(xié)同發(fā)展和建設雄安新區(qū)的歷史性機遇,聚焦信息技術和數(shù)字經(jīng)濟,充分發(fā)揮政府引導、市場主導和科技力量的支撐作用,助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進全省經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展。
一是著力以數(shù)字經(jīng)濟推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。加快推動數(shù)字經(jīng)濟與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新,不斷培育和壯大新興產(chǎn)業(yè),為穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構、促轉(zhuǎn)型提供新動能。要將制造業(yè)作為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的主戰(zhàn)場,大力促進數(shù)字技術與整個制造業(yè)本身、制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和智能制造點對點的三次融合,支撐制造業(yè)向智能化、服務化、綠色化全面升級,加快構建以智能制造為重點的新型制造體系。要將發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與數(shù)字經(jīng)濟結(jié)合起來,充分利用信息技術提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務水平,壯大農(nóng)村新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài);建立農(nóng)業(yè)決策系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)資源系統(tǒng),不斷完善數(shù)字農(nóng)業(yè)平臺的服務功能。要將數(shù)字經(jīng)濟融入現(xiàn)代服務業(yè),以數(shù)字技術助力電子商務、金融、教育、遠程醫(yī)療、智能交通等新業(yè)態(tài),促進生產(chǎn)性服務業(yè)更好發(fā)展,積極推進服務業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
二是發(fā)揮好政府引導和企業(yè)主體作用。政府部門要作信息技術應用和數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的引領者,將發(fā)展信息技術和數(shù)字經(jīng)濟納入各類相關規(guī)劃,每年謀劃、發(fā)布和實施一批引領性、應用性、支撐性的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展重點項目。要充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢,攜手京津,加快培育大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)集群、推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,搭建平臺培育大數(shù)據(jù)技術創(chuàng)新聯(lián)盟、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟等,建設“京津冀大數(shù)據(jù)走廊”。要加強信息基礎設施建設,率先推進政府公共服務和辦公系統(tǒng)的信息化。企業(yè)作為發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的主體,要緊密結(jié)合各自的實際,瞄準國內(nèi)外同行業(yè)的先進水平,充分運用轉(zhuǎn)換企業(yè)模式和商業(yè)模式提升企業(yè)發(fā)展的技術層次和質(zhì)量效益。
三是充分發(fā)揮科技力量的支撐作用。要以行業(yè)數(shù)字化共性關鍵技術研發(fā)為重點,依托京津及我省高等院校和科研院所人才優(yōu)勢,打造一批本地技術研發(fā)創(chuàng)新平臺。同時,積極引進國內(nèi)外著名信息技術企業(yè)和科技力量,借力發(fā)展和共同發(fā)展。強化發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的人才支撐,加大數(shù)字經(jīng)濟人才的培育力度,借力全國智力資源,把數(shù)字經(jīng)濟高層次人才納入全省急需緊缺高層次人才庫,鼓勵科研單位與企業(yè)聯(lián)合探索多元化的產(chǎn)教培養(yǎng)模式。
四是積極破解數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的體制機制障礙。適應數(shù)字經(jīng)濟快速創(chuàng)新發(fā)展要求,針對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展中遇到的問題,要從體制機制入手,采取積極有效措施,進一步破解部門分割、力量分散、資源不能共享等問題,加快建立適應數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的政策體系,配套建立政策制定落實機制,加快建立完善數(shù)字經(jīng)濟開放合作體制機制,推動數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),推進供給側(cè)結(jié)構性改革和全面深化改革,努力營造良好的營商環(huán)境。
最新數(shù)字音響心得體會和方法五
深圳證券信息有限公司受深圳證券交易所授權,負責運營深圳證券交易所身份認證系統(tǒng)并發(fā)放深圳證券交易所數(shù)字證書。為明確深圳證券信息有限公司與用戶的權利和義務,規(guī)范雙方業(yè)務行為,深圳證券信息有限公司本著平等互利的原則,就數(shù)字證書服務相關事宜與用戶達成。
一、定義
如無特別說明,下列用語在中的含義為:
1.“深交所”:指深圳證券交易所。
2.“信息公司”、“甲方”:指深圳證券信息有限公司。
3.“數(shù)字證書服務”:指深圳證券信息有限公司借助互聯(lián)網(wǎng)技術為用戶提供的使用數(shù)字證書的網(wǎng)絡業(yè)務等服務。
4.“用戶”、“乙方”:指自愿使用深圳證券交易所數(shù)字證書的機構和個人。
5.“本協(xié)議”:指。
二、用戶權利及義務
1.在申請深交所數(shù)字證書時,須向信息公司提供真實、準確的用戶資料,當用戶資料變更時應及時辦理用戶資料更新手續(xù)否則應對未及時更新用戶資料造成的損失承擔全部法律責任。
2.合法登錄深交所、信息公司網(wǎng)站及使用其各項服務,不得利用深交所、信息公司網(wǎng)上服務系統(tǒng)進行任何不利于深交所、信息公司或違反國家有關法律法規(guī)的行為。
3.妥善保管申請的數(shù)字證書、密碼,保證無論是將之提供給他人使用,或因遺失、泄密等原因而被他人使用,均視為本人使用,并對使用所申請的數(shù)字證書產(chǎn)生的一切后果承擔全部法律責任。
4.如發(fā)現(xiàn)深交所或信息公司網(wǎng)上服務系統(tǒng)出現(xiàn)安全漏洞,應立即通知深交所或信息公司。
5.不以與其他第三人發(fā)生糾紛為理由拒絕支付應付給信息公司網(wǎng)上服務款項。
6.應在信息公司規(guī)定時間內(nèi)交納數(shù)字證書服務的費用。
7.應配合信息公司實施的數(shù)字證書服務變更。
8.有權享受本協(xié)議約定的數(shù)字證書服務,有權在信息公司提供的數(shù)字證書服務項目中選擇和變更自己所需要的服務。
9.有權對信息公司的數(shù)字證書服務質(zhì)量進行監(jiān)督和投訴。
10.理解深交所和信息公司已采取了有效措施保護用戶資料和網(wǎng)上服務業(yè)務的安全,但網(wǎng)上服務存在且不限于下列風險,并愿意承擔該風險和由此帶來的一切可能損失:
(1)互聯(lián)網(wǎng)是全球性公共網(wǎng)絡,并不由任何一個機構所控制。數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸?shù)耐緩绞遣煌耆_定的?;ヂ?lián)網(wǎng)本身并不是一個完全安全可靠的網(wǎng)絡環(huán)境;
(2)如果用于證實用戶身份的數(shù)字證書和密碼被竊取,他人有可能仿冒用戶身份在互聯(lián)網(wǎng)上辦理網(wǎng)上服務業(yè)務;
(3)在互聯(lián)網(wǎng)上傳輸?shù)臄?shù)據(jù)有可能被某些個人、團體或機構通過某種渠道獲得,但他們并不一定能夠了解該數(shù)據(jù)的真實內(nèi)容;
(4)在互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)傳輸可能因通信繁忙出現(xiàn)延遲,或因其它原因出現(xiàn)中斷、停頓或數(shù)據(jù)錯誤,從而使得網(wǎng)上服務出現(xiàn)延遲、停頓或中斷。
三、信息公司權利及義務
1.按照國家許可的資費標準,向用戶收取本服務協(xié)議提供的數(shù)字證書服務的費用。保留在國家許可的資費政策范圍內(nèi)調(diào)整資費的權利。
2.保留對數(shù)字證書服務的服務功能作出調(diào)整的權利,以確保數(shù)字證書的服務質(zhì)量。
3.本協(xié)議終止后,深圳證券信息有限公司有權終止用戶數(shù)字證書的使用權。
4.應依法保護數(shù)字證書用戶的用戶信息和數(shù)字證書使用權,但下列情況除外:
(1)事先獲得用戶的明確授權;
(2)根據(jù)有關的法律法規(guī)要求;
(3)按照相關政府主管部門的要求;
(4)為維護社會公眾的利益;
(5)為維護深交所和信息公司的合法權益。
5.應向用戶公布數(shù)字證書的服務項目及資費標準,并以多種方式為用戶交費提供方便。
6.應向用戶提供業(yè)務咨詢、查詢和障礙申告等服務。應采取多種方式認真受理用戶投訴。從接到用戶投訴之日起,應在日內(nèi)答復用戶。
7.應建立與用戶溝通的渠道,進行用戶滿意程度測評,聽取用戶的意見和建議,自覺改善服務工作。
8.因數(shù)字證書發(fā)展或數(shù)字證書技術的需要,實施數(shù)字證書服務變更時應及時通知用戶。
9.因數(shù)字證書發(fā)展或數(shù)字證書技術的需要,必須變更已發(fā)放給用戶使用的數(shù)字證書時,應提前日通知用戶。
10.在用戶申請并拿到數(shù)字證書后,按照網(wǎng)上服務系統(tǒng)所提供的功能向用戶提供服務。
11.如因系統(tǒng)維護或升級等主觀原因需暫停網(wǎng)上服務,應當事先通告。
12.將用戶在深交所、信息公司網(wǎng)上服務系統(tǒng)的數(shù)字證書視作用戶進入深交所、信息公司網(wǎng)上服務系統(tǒng)辦理相關業(yè)務時確認用戶身份的有效依據(jù)。
13.有權增加、減少、中止或撤消網(wǎng)上服務種類,并提前公告。但由于增加、減少、中止或撤消網(wǎng)上服務種類對用戶或任何第三方造成直接和間接損失不承擔任何法律責任。
14.如發(fā)生下列任何一種情形,有權隨時中斷或終止向用戶提供本協(xié)議項下的網(wǎng)上服務而無需通知用戶:
(1)用戶提供的注冊資料不真實;
(2)用戶違反本協(xié)議的有關規(guī)定。
15.深交所、信息公司不擔保網(wǎng)上服務一定能滿足用戶的要求,也不擔保網(wǎng)上服務不會中斷。
四、協(xié)議修改
如遇有關法律、法規(guī)、規(guī)章或主管部門相關政策調(diào)整,信息公司有權根據(jù)該法律、法規(guī)、規(guī)章修改本協(xié)議的相關條款,一旦條款內(nèi)容發(fā)生變動,信息公司應當在相關的網(wǎng)頁履行提示或公告義務。
五、法律管轄
1.網(wǎng)上服務同樣受相關法律法規(guī)和深交所、信息公司有關業(yè)務規(guī)定約束。如有未盡事宜,應依照深交所、信息公司有關業(yè)務規(guī)則、指南辦理。
2.雙方在履行本協(xié)議的過程中,如發(fā)生爭議,應首先協(xié)商解決。協(xié)商不成的,任何一方均可向深圳仲裁委員會提請仲裁。
3.與本協(xié)議有關的爭議應適用中華人民共和國法律。
六、違約責任
在本協(xié)議生效后,雙方應全面履行本協(xié)議約定的義務,任何一方不履行或不完全履行約定義務,應承擔相應的違約責任,并賠償因此給對方造成的損失。
七、通知和送達
本協(xié)議項下所有的通知均可通過重要頁面公告、電子郵件或常規(guī)的信件傳送等方式進行;該等通知于發(fā)送之日視為已送達收件人。
八、可分性
若本協(xié)議其中任何條款被認定為無效后,該條款不影響本協(xié)議其它條款的法律效力。
九、附則
1.“深圳證券交易所數(shù)字證書用戶申請表”是本協(xié)議不可分割的組成部分。
2.數(shù)字證書服務到期后用戶需要更新或續(xù)費的,本協(xié)議自動延期到更新或續(xù)費業(yè)務到期為止,所填寫的登記表格均視為本協(xié)議附件,與本協(xié)議具備同等法律效力
3.本協(xié)議構成雙方對本協(xié)議之約定事項及其他有關事宜的完整協(xié)議,除本協(xié)議規(guī)定的之外,未賦予本協(xié)議各方其他權利。
4.簽定本協(xié)議后,雙方經(jīng)協(xié)商簽訂的協(xié)議或其它補充協(xié)議,均為本協(xié)議的附件,與本協(xié)議具備同等法律效力。
5.用戶與其它任何單位、部門或個人簽定的凡涉及到數(shù)字證書使用權和所有權的協(xié)議,對信息公司概不發(fā)生效力。
6.本協(xié)議一式兩份,用戶與信息公司雙方各保留一份,雙方簽字或蓋章后生效。
甲方:
法定代表人或授權委托人:_______________
簽署日期:_____________________________
乙方:_________________________________
法定代表人或授權委托人:_______________
簽署日期:_____________________________
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