心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中汲取的寶貴經(jīng)驗，它可以幫助我們避免犯同樣的錯誤。寫總結(jié)時要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。下面是一些以切身經(jīng)歷和真實感悟為基礎(chǔ)的心得體會范文，希望能對大家有所啟發(fā)。

電工多控心得體會精選篇一

第一段：電工是一項具有挑戰(zhàn)性而又重要的職業(yè)。作為一名電工，我深深地體會到了電工這個職業(yè)的重要性。在我從事電工工作的過程中，我既學(xué)到了很多專業(yè)知識，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我對電工這份工作有了更深入的理解和體會。

第二段：首先，作為一名電工，技能是至關(guān)重要的。電工工作涉及到各種復(fù)雜的電氣設(shè)備和電路，因此必須具備扎實的電工技能。在接觸電工這個行業(yè)之前，我對于電路和電器的認(rèn)識只停留在表面，但通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸掌握了各種電器的構(gòu)造和原理，以及正確的安裝和維護(hù)方法。同時，我也學(xué)到了如何精確測量電流、電壓和電阻等等，這對于保證電路的穩(wěn)定運行非常重要。

第三段：其次，電工工作需要具備一定的邏輯思維和解決問題的能力。在實際工作中，電工常常面臨各種各樣的故障和問題，需要能夠快速準(zhǔn)確地找到問題所在并進(jìn)行修復(fù)。因此，作為一名電工，要具備良好的邏輯思維能力，能夠通過簡單的線路圖或者故障描述來判斷問題所在。同時，電工還需要善于觀察和分析，通過仔細(xì)觀察電器的工作狀態(tài)和故障現(xiàn)象，找到問題的根源，并制定有效的解決方案。

第四段：此外，電工工作還需要具備一定的安全意識和責(zé)任心。電工工作往往涉及高電壓和大電流，存在安全風(fēng)險。因此，作為一名電工，要時刻保持警覺，嚴(yán)格遵守相關(guān)的安全規(guī)范和操作規(guī)程。在實際工作中，我始終將安全放在首位，采取各種防護(hù)措施保護(hù)自己和他人的安全。同時，作為一名電工，還需要具備高度的責(zé)任心，確保自己的工作質(zhì)量和效率，并為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第五段：最后，電工工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。電工行業(yè)發(fā)展迅速，技術(shù)不斷更新，因此電工必須保持對新技術(shù)和新設(shè)備的學(xué)習(xí)和了解。在我從事電工工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，才能適應(yīng)電工行業(yè)的發(fā)展和變化。我會通過參加培訓(xùn)課程、閱讀相關(guān)書籍和論文等方式，持續(xù)提升自己的專業(yè)能力，確保自己在電工行業(yè)始終處于一個競爭優(yōu)勢地位。

總結(jié)：電工這個職業(yè)給了我很多機會去學(xué)習(xí)和成長。通過我們的不斷努力和付出，我們成為了電力運行和電器維護(hù)的專家。我非常感激這份工作帶給我的收獲和成就感，我將繼續(xù)努力提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)，為社會的電力工作做出更大的貢獻(xiàn)。

電工多控心得體會精選篇二

第一天下午在電子電工樓的教室里，通過ppt課件和視頻教學(xué)等方式，老師給我們講解和指導(dǎo)了安全用電、電路焊接以及安裝操作的有關(guān)知識。通過老師的講解，我學(xué)習(xí)到了安全用電的基本知識，大體掌握了電子電工焊接的操作，并且了解到了本次電子電工實習(xí)的課時安排以及操作步驟。老師還耐心細(xì)致地向我們說明了一些具體要求和注意事項。這為電工電子實習(xí)和以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中安全用電奠定了基礎(chǔ)。

首先，我們在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了立方體的焊接。在詳細(xì)聽從了老師的指揮后，我們開始動手。我們首先從電烙鐵的預(yù)熱開始，逐漸學(xué)會了“吃錫”和焊接的操作。在這次實操過程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。當(dāng)我按照老師介紹的焊錫知識在較短的時間內(nèi)，焊完了我的第一個作品——立方體時，我懷著忐忑的心情去找老師驗收，出于對擔(dān)心焊點不牢固的考慮，在每個焊接處我都鍍上了大量的焊錫。因此，雖然焊的很牢固，但焊點在美觀度上存在一定的缺陷,在老師給我指出后，我也及時牢記了老師的指點。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。

實習(xí)過程中，讓我充分體會到動手能力的重要性。通過這次實習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在實際的焊接操作過程中，由于焊盤間的間距并不大，我在焊接的時候總是將邊上的焊盤也焊到，這就造成了短路，產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過不懈努力，進(jìn)過多次的拆焊和焊接，最終還是客服了這一難關(guān)，這讓我感到很欣慰。老師總是能一針見血的指出我們的問題所在，并且給與我們正確的引導(dǎo)，并且同時教會了我們?nèi)绾稳フ页龀鲥e的地方。

第三次課程主要是練習(xí)拆焊好的電路板，然后再重新焊上去的操作以及常用電子元器件的認(rèn)識與檢測。這次練習(xí)課對我后來的產(chǎn)品制作有著很大的幫助。在初學(xué)階段，由于焊錫加多而導(dǎo)致兩個焊點之間短路的情況是經(jīng)常發(fā)生的，這要求我們耐心下來學(xué)會磕錫、重新去焊?！笆肽苌伞保仁志毷炝瞬趴梢栽谡嬲谱鞯臅r候避免錯誤的發(fā)生。同時，我也體會到了團(tuán)隊合作的重要。在磕錫的時候,當(dāng)你把焊錫加熱開時，如果能請旁邊的同學(xué)趁熱幫你把元器件拔下來，就可以節(jié)省時間、又能提高工作的效率和產(chǎn)品的美觀度。在電子元器件各項性能的測量中，我印象最為深刻的是色環(huán)阻值的識讀，以前的學(xué)習(xí)中我們沒有機會能接觸到色環(huán)電阻這個原件，它的阻值識讀是一個新鮮的內(nèi)容，我們需要聽從老師的講解并且互相討論才能真正分辨和識讀出它的阻值。

第四周的下午，在熟悉了電子裝焊工藝的基礎(chǔ)知識和要求后，我們開始動手操作。我被老師分配制作zx20xx型fm微型貼片收音機（smt）。這是一個非常小巧的收音機，它的界面非常清晰明了，有調(diào)音按鈕和調(diào)頻按鈕。但是它焊接難度也挺高，它的體積小，但是密集性高，這對焊接水平提出了一個高的要求。

通過對產(chǎn)品說明書的仔細(xì)研讀，我還學(xué)到了很多新知識。我首先了解到的是smt元器件及設(shè)備。smt元器件及設(shè)備包括表面貼裝元器件smd和印制板smb以及小型smt設(shè)備等。我所制作的這款微型收音機的采用的是電調(diào)諧單片fm收音機集成電路，調(diào)諧方便準(zhǔn)確。接收頻率為87到108mhz，并且還內(nèi)設(shè)靜噪電路，抑制調(diào)諧過程中的噪音。

感覺是不一樣的。我從整體上對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個初步的認(rèn)識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實習(xí)產(chǎn)品安裝打下了基礎(chǔ)。

電子電工實習(xí)的最后一周，我們繼續(xù)著收音機的制備。本以為制備出一臺能收音的收音機這是個不可能完成的任務(wù)，而第一個同學(xué)的收音機的成功收臺發(fā)音讓我們倍受鼓舞，士氣大振，因此我們繼續(xù)更加的認(rèn)真的焊接著。經(jīng)過反復(fù)多次的調(diào)試和修改，我焊接的小燈泡在兩個7號電池的供電下終于亮了起來，我心里開心極了！

在調(diào)試過程中，我先進(jìn)行目視檢查，看看元器件的型號、規(guī)格、數(shù)量及安裝位置是否與圖紙上要求的一致，然后一個個焊點仔細(xì)檢查，看看有沒有虛焊、漏焊、橋接、飛濺的問題。然后測量總電流，見電源線焊到電池片上后，在電位器開關(guān)斷開的狀態(tài)下裝入電池，最后插入耳機，用萬用表200ma跨接在開關(guān)兩端測電流。觀察到電流在21ma，屬于正常范圍。

檢查完畢后，我開始對收音機外殼進(jìn)行組裝，首先，我將外殼面板平放到桌面上，將2個按鍵帽放入孔帽內(nèi)。然后再將smb對準(zhǔn)位置放入殼內(nèi)。接著，裝上中間螺釘，再裝上電位器旋鈕。最后，裝上后蓋，用兩顆螺釘將其緊固。

通過對收音機的整機裝配，我了解了zx20xx型fm微型貼片收音機的基本組成和工作原理；通過對收音機的焊接、安裝，我了解電子產(chǎn)品的裝配過程，并且我進(jìn)一步的掌握了電子產(chǎn)品調(diào)試、檢測的方法。

但是，美中不足的是，我因為有一些無法排查的故障，我的收音機并不能收到電臺的音樂，并且在我反復(fù)研究和重新裝配了多次后仍無法聆聽到耳機中的音樂。在向老師咨詢后，老師和我一同分析了其根本的原因：焊接處仍然存在一些虛焊點，部分地方還有短路的問題。

二、經(jīng)驗心得。

解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。這次fm收音機的焊接和組裝，培養(yǎng)和鍛煉了我的實際動手能力，使我成為理論知識與實踐充分地結(jié)合，而且還提高了實踐動手能力。雖然最終結(jié)果并沒有成功接收到電臺音樂的信號，但是我還是體驗到了平時生活學(xué)習(xí)中無法感受到的快樂。

總之，這次電子電工實習(xí)課程培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力其中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步一步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！同時，今后的我無論是從事理論研究還是生產(chǎn)工作，耐心、毅力是必不可少的，我還需要改掉自己粗心和不夠細(xì)致的毛病，為今后的工作和生活奠定良好的基礎(chǔ)！最后，感謝老師的辛勤教導(dǎo)和付出，您們辛苦了！

電工多控心得體會精選篇三

20__年“金藍(lán)領(lǐng)”維修電工技師培訓(xùn)心得首先感謝湖南省湘潭市“金藍(lán)領(lǐng)”工程也稱高技能人才培訓(xùn)工程培訓(xùn)的開班。“金藍(lán)領(lǐng)”工程在市人力資源勞動保障局指導(dǎo)下，各個單位全力的配合下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院精心籌備組織下，我有幸參加這次學(xué)習(xí)的機會。轉(zhuǎn)眼間，維修電工技師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了許多前沿的專業(yè)知識，同時結(jié)交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標(biāo)，應(yīng)該說受益非淺的!

現(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容。

把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。

很多人認(rèn)為工匠是一種機械重復(fù)的工作者，其實工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認(rèn)為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負(fù)責(zé)任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責(zé)任。嚴(yán)格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，同時要有維修創(chuàng)新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。

二、培訓(xùn)體會。

通過這次培訓(xùn)不僅讓我認(rèn)識到了先進(jìn)的自動化科學(xué)的發(fā)展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當(dāng)中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。作為一名技術(shù)維修電工，要有求真務(wù)實的態(tài)度，強烈的責(zé)任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。這次培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識及時投入到實踐中去。

今后，我會一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要認(rèn)真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)，將所學(xué)知識傳授給徒弟。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻(xiàn)!

電工多控心得體會精選篇四

在上個星期，我們班進(jìn)行了本學(xué)期第一次的電工實訓(xùn)。短短的一個星期，讓我從理論到實踐上有了一次飛躍，因為在此之前我們在課堂上老師始終都是給我們講理論上的學(xué)問，現(xiàn)在最終有機會給我們一展身手。同時經(jīng)過本次電工實訓(xùn)，使我深刻的理解了實踐的重要性。理論無論多么熟識，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

起先的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培育了我們的責(zé)任感。

實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從起先就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。

通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

2．了解了簡潔電動機限制電路的安裝方法，駕馭了電動機從動和點動的安裝；

3．本次實習(xí)增加了我們的團(tuán)隊合作精神，培育了我們的動手，實踐實力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

這一次的實訓(xùn)，一周的實訓(xùn)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學(xué)到了這種閱歷。讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作。

實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實的體會到。這就是一周實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工多控心得體會精選篇五

電工實習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設(shè)計的pcb版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。

說起那個充電器，真的就是激動啊！記得小時侯我可是一個分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的了解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內(nèi)部又有了一個新的認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水?。?/p>

幾周的電工實習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計，這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導(dǎo)線的設(shè)計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明。

總的來說，我對這個工作是熱情高漲的。

第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什么了有點存在的小成就感；

第二，通過電工實習(xí)，加強了我們的動手實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

第三，在電工實習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)！

從這次實習(xí)中，接觸到了不少新鮮事物，也學(xué)到了很多實實在在的東西。給自己以后工作找準(zhǔn)定位?？偠灾晒λ邆涞膬?yōu)良品質(zhì)：一是良好的心理素質(zhì)；二是明確目標(biāo)；三是頑強精神；四是團(tuán)隊精神；五是終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

除此之外，在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下學(xué)業(yè)已完成，從課題選擇到具體的寫作過程，無不凝聚著老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)論文寫作期間，老師為我提供了種種專業(yè)知識上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，沒有這樣的幫助和關(guān)懷，我不會這么順利的完成學(xué)業(yè)。在此向老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會向在這三年中給予了我?guī)椭椭笇?dǎo)的所有老師表示由衷的謝意，感謝他們?nèi)陙淼男燎谠耘?。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專業(yè)知識，并在設(shè)計中得以體現(xiàn)，順利完成學(xué)業(yè)！

我還要感謝同班的各位同學(xué)，在畢業(yè)設(shè)計的這段時間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝！

電工多控心得體會精選篇六

20xx年5月份，我分別參加了xx中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校組織的電工培訓(xùn)。感觸很深，受益匪淺。通過電工培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我掌握了很多專業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的經(jīng)過，談點自己電工培訓(xùn)心得體會。

通過低壓這門課程的學(xué)習(xí)使我了解了電工電子技術(shù)的基礎(chǔ)，電工測量儀表的使用，電動機的控制，出點危害和觸電急救，觸電的防護(hù)技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動工具與移動是電氣設(shè)備的使用等。通過高壓的課程學(xué)習(xí)使我了解了變壓器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及安裝，各種繼電器的保護(hù)，高壓電工儀表的'使用，操作票的填寫等。

在實際操作學(xué)習(xí)中，認(rèn)識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具;還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。知道操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過實操，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

在電工培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)老師對我們孜孜不倦的教導(dǎo)，不僅僅教會我們書本上的知識而且還教會我們一些書本上沒有的知識。例如一些在工作中怎么應(yīng)急處理一些情況，還有就是在整個教學(xué)過程中老師一直在教導(dǎo)我們認(rèn)識安全的重要性，要時時刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓(xùn)中，我們也認(rèn)識到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。

在平時的工作中要做到聯(lián)保互保工作。通過這次的培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過培訓(xùn)才知道在實際工作中要做到理論和實際相結(jié)合才能做好工作。通過這次培訓(xùn)，認(rèn)識到電工是一門技術(shù)性強，知識不斷更新的專業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能適應(yīng)新的形勢，適應(yīng)公司發(fā)展的要求。

最后，我衷心的感謝xx中建職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的這次電工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí)，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負(fù)所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。

電工多控心得體會精選篇七

來到學(xué)校，開始了一個星期的電工實習(xí)，充滿了對實習(xí)的好奇。我們居然要裝收音機，在以前看來，這是件非常不可能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。

在聽到這個實習(xí)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當(dāng)老師為我們講課后，我們頓時就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件按照圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡單事情啊。正當(dāng)我們高興地時候，當(dāng)我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓力后，我們先拿來電路圖研究研究，可是怎么也看不懂，絕望之后，也只有硬著頭皮干下去了。拿出一個零件先看看，發(fā)現(xiàn)和圖上標(biāo)的一樣，有了這個覺悟后，就好辦多了，我們把一個一個的零件對著電路圖，分別一個一個裝上去，看看一個一個的零件被裝到電路板上后，別提有多高興了，在看看其他同學(xué)，有些人還沒動工，有些人拿著電焊在焊。我們的下一步工作就是電焊了，于是過去取取經(jīng)，看著他們手在那抖著，大家都笑開了。原來這還是個技術(shù)活啊，在老師的指導(dǎo)下，大家也都熟練了很多，也了解到用什么方法去焊，大家又學(xué)到了一招。這可是很實用的技術(shù)哦，原來看到別人焊的時候都覺得很好玩。自己正真弄起來的時候就不是那么好玩了。看著大的，小的，各種形狀的都被我們焊出來，大家還說，以后要是找不到工作了，我們還可以干這行，可是就我們那技術(shù)，誰敢給我們啊，所以我們爭取這個機會好好練習(xí)下，雖然焊的不是很美觀，可是這至少是我們的勞動成果啊，我們內(nèi)心也不禁涌起汩汩感動。沒多久在整個組的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，終于我們把那些小零件焊上去了。最后有個最難焊的就是那個很多腳的，真把我們急壞了，一直在那里焊，沒看到效果，各種笑話都鬧出來了。電板都被我們燒的溫度好高。吹吹之后，繼續(xù)焊，因為每個人心里都有一種信念，那就是要趕快讓他發(fā)聲，之后的時間就可以自己支配了。終于，經(jīng)驗還是摸索出來了，我們把電焊的溫度調(diào)高，然后一直在上面刷，終于等到了全部分開的那一刻，頓時，所有人都沸騰了。我們終于成功了，有了這個動力，我們連飯都不想吃了，看來這個收音機的吸引力還是很大的，有些同學(xué)還把飯帶到了試驗室，真是廢寢忘食啊。大家沒有午休，繼續(xù)奮斗，把線按照電路圖連上去后，在把外殼等全部裝上去后，期待人心的時刻到來了。把電池裝上去，怎么沒有聲音啊，我們沒有被這個事實所打擊，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，我們改了之后，果真有聲了，真是太棒了，聽著它發(fā)聲，雖然不是很優(yōu)美，可是那一刻，確是這個世界上最美麗的聲音。其他同學(xué)也圍過來了，教室沸騰了，組里的`主力開始傳授技術(shù)了，沒多久，第二臺，第三臺都發(fā)出聲音了。一個星期的任務(wù)我們不到一天就完成了。我們真是太厲害了，連我們自己都不能不服自己。完工后，每個人都松了口氣。

這次實習(xí)中，雖然短暫，可是確實給了我們很多課本上學(xué)不到的東西。鍛煉了我們動手的能力，同時也鍛煉了我們的團(tuán)隊合作精神。這次實習(xí)又在我們的大學(xué)生活中畫上了漂亮的一筆，等以后回想起來，很多年后，當(dāng)我們還提起收音機時，我們可以很自豪的說，原來我們都自己裝過收音機呢！

電工多控心得體會精選篇八

一、 貫徹落實安全工作規(guī)程，嚴(yán)格按照有關(guān)安全規(guī)章制度作業(yè) 嚴(yán)格要求自己，端正思想態(tài)度，從事油庫電工應(yīng)嚴(yán)格按“變電所工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作，從事接觸高壓變配工作應(yīng)嚴(yán)格按“進(jìn)網(wǎng)電工安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作，時刻要求自己做到絕不違規(guī)、嚴(yán)把安全。把安全工作規(guī)程落到實處，結(jié)合實際情況嚴(yán)格要求，時刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作業(yè)時與設(shè)備帶電部分保持足夠的安全距離，遠(yuǎn)離高壓帶電設(shè)備，按規(guī)定進(jìn)行驗電接地、辦理安全措施及防護(hù)，監(jiān)護(hù)人對操作人加強監(jiān)護(hù)，辦理互控。

任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進(jìn)行檢查，確認(rèn)合格無缺陷后方準(zhǔn)使用。檢修作業(yè)前做好安全預(yù)想，作業(yè)中服從工作負(fù)責(zé)人的指揮，杜絕任何違章違紀(jì)行為，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經(jīng)過認(rèn)真的分析，確認(rèn)正確無誤，方準(zhǔn)作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。

二、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平，認(rèn)真對待，絕不敷衍

按照公司安全培訓(xùn)計劃及相關(guān)文件要求，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升實際工作能力，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，并牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，要求自己能熟練的將每一項正在進(jìn)行的實際操作做好并能明確該項實際操作的注意事項及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。對技術(shù)生疏及不足的地方要反復(fù)練習(xí)，加強學(xué)習(xí)、認(rèn)真交流，爭取在實際工作中不出現(xiàn)任何問題，杜絕各項安全事故的發(fā)生。

三、 加強事故案例學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗

通過此次未遂泄漏事故案例進(jìn)行系統(tǒng)事故案例分析學(xué)習(xí)，吸取事故的沉痛教訓(xùn)。將各項事故案例結(jié)合到實際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結(jié)合個人經(jīng)驗特別注意，加強監(jiān)護(hù)，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作業(yè)中時刻注意個人安全防護(hù)，絕不冒險作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中，嚴(yán)格要求自己，不做工作無關(guān)的事情，專心作業(yè)，呼喚應(yīng)答，絕不閑談，聽從指揮，恪盡職守。

從平日里的實踐中找問題，從細(xì)節(jié)當(dāng)中查危險源因素，結(jié)合自身崗位我認(rèn)為有以下幾點：

１、在檢修設(shè)備時，切斷電源，未掛上安全警告牌，人為誤操作造成觸電危險。

２、接線不符合要求和電氣設(shè)備維護(hù)不到位造成設(shè)備失爆，導(dǎo)致人員傷害。

３、對不熟悉的電氣設(shè)備擅自調(diào)試和操作，更切不可擅自維修。

４、處理故障時，必須兩人及以上進(jìn)行，不準(zhǔn)單獨一人排除。

５、電氣設(shè)備開蓋檢修時未停電或驗電放電造成人員傷害。

６、搬運大的電機時是倆人或多人運作時步調(diào)不一致或力量懸殊，導(dǎo)致傷人事故。

以上只不過是工作中危險源的一小部分，更多細(xì)小的細(xì)節(jié)需要我們一線的生產(chǎn)工作人員在實際中感悟和發(fā)掘。有些后悔莫及的事故正是由于小的不能再小的事情起了決定性的因素作用。所以安全生產(chǎn)是一場攻堅戰(zhàn)，持久戰(zhàn)、只有起點沒有終點；當(dāng)前、要充分調(diào)動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性；把思想統(tǒng)一起來，把安全變成具體制度，具體方案、具體措施和具體行動，牢記使命、振奮精神；再鼓干勁，共同開創(chuàng)安全發(fā)展的新局面。

電工多控心得體會精選篇九

但農(nóng)電工的整體收入與正式職工相比，仍然不在一個層次。由于管理中存在用工形式不統(tǒng)一，待遇偏低，管理制度不健全的問題，農(nóng)電工的管理仍是農(nóng)電公司管理中一個重要問題亟待解決。

2、農(nóng)電公司雖然為農(nóng)電工繳納工傷保險，集體參加了意外傷害保險，但是對于部分簽訂勞動協(xié)議的農(nóng)電工如果發(fā)生涉電傷亡事故，其與農(nóng)電公司形成的事實勞動關(guān)系，企業(yè)仍需賠償較大費用，農(nóng)電公司存在潛在損失。

3、農(nóng)電工年齡偏大，專業(yè)技術(shù)、服務(wù)意識等綜合水平較低，80%以下農(nóng)電工為高中以下文化程度，中專、技校畢業(yè)生不足10%。

1、爭取總公司在管理上和財務(wù)上的支持和幫助。

針對農(nóng)電工目前狀況，農(nóng)電公司應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的解決問題方案，與上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)多反映，勤聯(lián)系，常溝通，以事實、數(shù)據(jù)說服人，贏得主動，以求得上級領(lǐng)導(dǎo)的理解和財政支持。通過上級部門核定農(nóng)電工的定編人數(shù)，核發(fā)農(nóng)電工的工資、福利費用，逐步提高農(nóng)電工的待遇。

比如，農(nóng)電工和正式職工在農(nóng)電公司總?cè)藬?shù)中各占一半，在工作任務(wù)和工作要求中，他們沒有絲毫分別，但農(nóng)電工待遇偏低，分配比例失衡，使農(nóng)電公司隊伍出現(xiàn)不穩(wěn)定。20xx年體改前，農(nóng)電工由各團(tuán)場管理，其次，工資由團(tuán)場根據(jù)經(jīng)營收入發(fā)放，收編后，用工性質(zhì)發(fā)生變化，但服務(wù)對象和工作本身沒有變化，而工資和正式職工卻相差甚遠(yuǎn)，并且差距有繼續(xù)擴大的'趨勢，挫傷了農(nóng)電工的工作積極性和創(chuàng)造性，造成有技術(shù)的農(nóng)電工干不了多長時間就“跳槽”了，使農(nóng)電隊伍不穩(wěn)定。

2、合理核定勞動用工人數(shù)，打破常規(guī)管理。

在農(nóng)電公司現(xiàn)有維管設(shè)備的正常工作中，核定勞動用工人數(shù)，實行工資包干。設(shè)置不同技術(shù)含量的職工薪酬，打破正式職工和農(nóng)電工的身份界限。各供電營業(yè)所放開個崗位，實行競爭上崗，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，逐步解決同工不同酬的矛盾，建立健全各項管理制度。