體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦干部心得體會寫法和方法一

黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發(fā)展黨員基本程序、黨支部設置情況、黨員管理、預備黨員的權(quán)利與義務以及社區(qū)干部如何履行職責、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進入社區(qū)，接觸黨建工作的我聽后收獲頗豐。我知道了社區(qū)黨建工作的內(nèi)容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經(jīng)驗，進一步明確了我今后的工作目標。

城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態(tài)管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛(wèi)生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區(qū)干部要理順管理體制、強化社區(qū)督查，強化保潔員隊伍管理，圍繞物業(yè)公司、業(yè)主委員會與居委會的工作關(guān)系，健全管理配套基礎設施建設，營造宜人宜居的社區(qū)環(huán)境，整體提升社區(qū)管理水平。

虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道網(wǎng)格化管理的豐富經(jīng)驗。徐主任指出自從社區(qū)網(wǎng)格化管理啟動以來，通過合理調(diào)整社區(qū)規(guī)劃，進一步優(yōu)化整合社區(qū)公共服務資源;通過構(gòu)建“一心兩體”社區(qū)組織架構(gòu)，進一步厘清了社區(qū)黨組織與社區(qū)居委會、社區(qū)公共服務中心之間的關(guān)系，較好地發(fā)揮了社區(qū)黨組織在社區(qū)工作中的領導核心作用;通過建立社區(qū)共建協(xié)調(diào)委員會、“兩新”黨建工作指導委員會和黨員服務群眾聯(lián)絡委員會三會，最大程度地調(diào)動了轄區(qū)內(nèi)的各類組織和社會人、單位人參與和推進社區(qū)建設的積極性;通過實行網(wǎng)格化管理服務新模式，密切了社區(qū)與居民的群眾，造就了一支“一專多能”型社區(qū)干部隊伍，實現(xiàn)了從“居干動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居干跑腿”的喜人變化。

他強調(diào)，社區(qū)網(wǎng)格化管理使社區(qū)干部每人都有“責任田”，每人都是“責任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現(xiàn)象，形成了工作合力。一是通過網(wǎng)絡化管理的建立，搭建起社區(qū)干部廣泛聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、凝聚人心的平臺;二是通過網(wǎng)絡化管理的實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構(gòu)建統(tǒng)一的受理渠道，建立統(tǒng)一的資源調(diào)度和協(xié)調(diào)機制，有效整合各部門原先分散的管理和服務資源，支撐各部門的協(xié)同工作;三是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實現(xiàn)信息資源共享，在網(wǎng)格化管理中實現(xiàn)及時發(fā)現(xiàn)、反應靈敏、處置有方和管理高效。

社區(qū)干部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區(qū)居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的大事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來幸福和歡樂，人們在享受服務中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民群眾的好評，同時也增強了社區(qū)干部的責任感，加強了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，推動了社區(qū)服務上水平，促進了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的作用。

機關(guān)干部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今后在撰寫社區(qū)報道的質(zhì)量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報道，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報道實實在在，可感可信。

通過培訓，我覺得要做好一名優(yōu)秀的社區(qū)干部，成為一專多能的復合型社區(qū)干部為居民服務，今后走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進行人生積淀。

推薦干部心得體會寫法和方法二

經(jīng)團四川省委選派，團南充市委、儀隴縣委同意，我于20xx年11月22日至28日參加了團中央“百千萬”教育培訓工程第三十三期團干部培訓班。此次培訓由共慶團重慶市委直屬團校(全國團干部重慶培訓基地)承辦，共有來自于云南、貴州、四川、西藏、重慶、山西六省市92名團干部參訓。培訓內(nèi)容涉及《人生理念與感悟人生》、《深入學習科學發(fā)展觀》、《弘揚紅巖精神爭做時代新人》、《西部大開發(fā)與新農(nóng)村建設》、《貫徹團的xx大精神——加強共青團基層組織建設》等理論知識培訓;結(jié)合實際安排學員調(diào)研了重慶紅巖聯(lián)線——歌樂山烈士陵園、全國青少年教育基地——重慶中國三峽博物館的建設情況;考察了重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展進程中新農(nóng)村建設情況。

經(jīng)過一周的培訓學習及調(diào)研考察，總的感受可以歸結(jié)為以下幾個方面：

一、培訓理念新，培訓措施實。

重慶市團校作為此次培訓班的主辦方提出了“封閉管理，開放培養(yǎng);和諧育才，科學發(fā)展”的培訓理念，按照“培訓內(nèi)容菜單化，培訓管理軍事化，培訓服務星級化，培訓師資專業(yè)化，培訓教材標準化，培訓安排人性化”要求，把選讀經(jīng)典書籍與考察示范基地、撰寫專題論文、開展小組討論作為培訓的主要方式，把理論講授與案例教育相結(jié)合，把理性認識與感性認識相結(jié)合，把系統(tǒng)提高與分解強化相結(jié)合，讓學員在有限的時間和空間內(nèi)快速形成系統(tǒng)的知識體系，在不同的維度內(nèi)升華內(nèi)涵，提高休養(yǎng)。

二、提高了素養(yǎng)，開闊了眼界。

一是本次培訓共五堂理論課，涉及了人生理念與感悟、科學發(fā)展觀、西部大開發(fā)、新農(nóng)村建設、團的xx大精神等人文、政治、經(jīng)濟領域，每堂課均由重慶市各自領域內(nèi)的專家進行講授，理論系統(tǒng)，選題適時、講解生動、信息量大，對于正處在學習和上升期的青年干部十分有益，對于團干部今后繼續(xù)從事青年工作或轉(zhuǎn)崗從事經(jīng)濟工作都有著良好的指導作用。二是本次培訓重點考察了重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展進程中新農(nóng)村建設的有關(guān)情況，這是在全國除成渝兩地其它地方學習和考察所不能涉及的領域。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是近年來以及今后一個時期黨中央的重大戰(zhàn)略部署，其最終目標直指加快城市化進程和縮小城鄉(xiāng)差別。20xx年中央批準設立成都、重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)，重慶在這一政策的指導下進行了大膽且科學的嘗試，為全國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌破解城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)發(fā)展難題探索了很多好的經(jīng)驗，并取得了非常好的成效。三是重慶的試驗效果讓我切實體會到在全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的進程中，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的理念本質(zhì)上就是科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展要求就是要在加快城市化進程中通過新農(nóng)村建設的偉大實踐，讓城市的發(fā)展與農(nóng)村的發(fā)展齊頭并進，讓占中國決大數(shù)人口的廣大農(nóng)民的經(jīng)濟實力做強才能真正實現(xiàn)全面的小康。

三、結(jié)交了朋友，延伸了人脈。

本次培訓學員來自于云南、貴州、四川、西藏、重慶、山西六省、市共92名團干部，遍布整個大西南，涉及納西、拉祜、瑤、仡佬、布衣、侗、藏、土家、苗、漢等多個民族的青年朋友，各自都是不同地區(qū)的新生代領導干部，相同的崗位經(jīng)歷和共同的人生追求本身就奠定了交聯(lián)宜的基礎，再通過培訓過程中的聯(lián)歡、聚會、交流，讓學員們更為了解，領略了不同的地域和民族文化，大家彼此建立起了較好的人際關(guān)系和友誼，為今后信息的互通以及工作經(jīng)驗的交流打下了基礎，對彼此間的學習提高不無裨益。

推薦干部心得體會寫法和方法三

加強黨性修養(yǎng)，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣黨性是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級性的集中表現(xiàn)。黨性修養(yǎng)是指_黨員按照黨性原則透過自我教育、自我鍛煉、自我改造，使自我的黨性得到增強和完善。中國_黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，肩負著領導人民建設中國特色社會主義和實現(xiàn)_主義的歷史重任，_黨要完成自我的歷史使命務必在領導人民改造客觀世界的同時，努力認識自我、加強自我、提高自我、完善自我，永遠站在世界前列。黨的每個成員都應當具有崇高的理想追求，堅定的_信念，先進的思想覺悟，嚴格的組織觀念和高尚的道德情操，成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要建設這樣一支黨性強、作風好，紀律嚴，團結(jié)緊，素質(zhì)高的富有戰(zhàn)斗力的黨員隊伍，需要做多方面的工作，但最關(guān)建的是要堅持不懈地對黨員進行教育，要求黨員自黨覺進行鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，用心履行黨員的義務，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。

一、注重共產(chǎn)黨員修養(yǎng)是持續(xù)_黨員先進性的重要經(jīng)驗

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中華民族和中國人民的先鋒隊。作為這個先鋒隊的成員，_黨應當具備不一樣于普通工人、普通群眾的素質(zhì)，如_主義世界觀、全心全意為為人民服務的思想、高尚的道德品質(zhì)、優(yōu)良的作風、嚴格的組織紀律性，等等。_黨員的這些素質(zhì)，不是與生俱來的，也不是一朝一夕能夠構(gòu)成的，需要透過后天的學習和實踐，經(jīng)過長期時光艱苦的自我磨練、自我改造、自我修養(yǎng)才能獲得。無產(chǎn)階級革命導師和領袖歷來十分重視_黨員的修養(yǎng)。馬克思、恩格斯、列寧對無產(chǎn)階級政黨的黨員務必加強自我教育和世界觀改造都曾有過論述，把它當作無產(chǎn)階級政黨自身建設的一個重要環(huán)節(jié)，列寧還直接使用了“修養(yǎng)”這一概念。以_同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家，針對中國革命和黨的自身建設的特點，明確提出著重從思想上建黨的重要思想，并把加強黨的思想教育作為團結(jié)全黨進行偉大_斗爭的重要問題和中心環(huán)節(jié)，而思想建設的一個重要資料就是思想修養(yǎng)。早在井岡山革命斗爭時期，_同志就個性強調(diào)黨的隊伍的“無產(chǎn)階級的思想領導”，強調(diào)加強對黨員的思想改造與黨員的自我改造?？谷諔?zhàn)爭初期，_同志更加明確在指出，全黨要更加普遍、更加深入地進行馬克思列寧主義的修養(yǎng)。劉少奇同志193

9年專門撰寫了《論_黨員的修養(yǎng)》(以下簡稱《修養(yǎng)》)，對黨員修養(yǎng)的必要性、資料和方法等作了科學、深刻和全面的闡述，有力地推動了全黨，個性是領導干部的黨性修養(yǎng)，正因為我們黨重視黨的自身建設，個性是始終注重從思想上建黨，注重黨員修養(yǎng)，尤其是黨性修養(yǎng)，就把占黨員隊伍大多數(shù)的出身于小生產(chǎn)者的農(nóng)民和來自非勞動者階層的革命分子，在斗爭實踐中教育成為_主義戰(zhàn)士，成為黨領導下的人民軍隊的優(yōu)秀指戰(zhàn)員和堅定的黨的干部，解決了持續(xù)黨員先進性的途徑問題，從而成功地解決了在中國這樣一個無產(chǎn)階級人數(shù)很少、農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級占人口絕大多數(shù)的國家建設一個具有廣大群眾性的馬克思主義政黨的問題。

黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為核心的中央領導群眾確立了黨在社會主義初級階段的基本路線，在黨的建設上撥亂反正，恢復了黨員修養(yǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。鄧小平同志多次強調(diào)，_黨員要堅持黨性，反對派性;堅持解放思想，反對因循守舊;堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，反對歪風邪氣。黨中央制定了《關(guān)于黨內(nèi)_生活的若干準則》，黨的十二大修改了黨章，重新明確了_黨員的基本條件，并開展了整黨，集中解決黨內(nèi)思想不純、組織不純、作風不純的問題，推動全黨性修養(yǎng)。黨的十三屆四中全會以來，以_同志為核心的第三代中央領導群眾反復強調(diào)，在新的歷史條件下_黨員的思想修養(yǎng)務必大力加強，決不能放松。針對新的實際，黨中央對黨員修養(yǎng)提出了一系列新的要求，為推動全黨思想修養(yǎng)采取了一系列重大舉措。個性是_同志提出的“三個代表”重要思想，為新世紀_黨員的思想修養(yǎng)指明了方向。按照黨中央的部署，在領導干部中開展的“三講”集中教育和在農(nóng)村開展的“三個代表”重要思想學習教育活動，有力地推動了全黨的思想教育和黨性修養(yǎng)。改革開放30年來，我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設能夠取得舉世矚目的偉大成就，我們黨能夠經(jīng)受住各種困難和風險的考驗帶領人民不斷前進，這同我們黨始終高度重視黨員和修養(yǎng)，從而持續(xù)了黨員隊伍的先進性是密不可分的。歷史和現(xiàn)實充分證明，_黨加強世界觀改造和思想修養(yǎng)，決不是一件可有可無的事情，更不是什么“左”的東西，而是_黨員與時俱進、始終持續(xù)先進性的根本途徑。什么時候我們黨重視馬克思主義思想教育，黨員修養(yǎng)搞得好，黨員隊伍素質(zhì)就高，黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力就強，黨的事業(yè)就興旺發(fā)達;什么時候忽然或放松了黨的思想教育，忽視了黨員修養(yǎng)，黨員素質(zhì)就下降，黨的形象就要受到損害，黨的事業(yè)就要受到影響甚至挫折。注重黨的修養(yǎng)，是我們黨自身建設的一個鮮明特色，也是持續(xù)黨員先進性的一條成功經(jīng)驗。

二、按照“三個代表”重要思想的要求加強黨性修養(yǎng)中國_黨的工人階段先鋒隊性質(zhì)，要求每一黨員都應具備純潔而堅強的黨性。黨的章程和行為準則，概括了黨性修養(yǎng)的基本資料，這些資料集中體現(xiàn)了中國_黨的基本特征。隨著時代的發(fā)展與進步，個性是在世紀之交的關(guān)鍵時刻，_提出“三個代表”重要思想，使黨性修養(yǎng)的資料和要求更具有其時代特征。

(一)、加強黨性修養(yǎng)，務必抓住堅持與時俱進這個關(guān)鍵，順應時代發(fā)展潮流，永遠站在時代前列堅持用時代發(fā)展的要求審視自我，以改革的精神加強和完善自我，是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的決定性因素?！叭齻€代表”重要思想的實質(zhì)是永葆黨的先進性，先進性的根本點就是與時俱進，永遠走在時代的前列。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造?！叭齻€代表”重要思想既是對我黨成長壯大歷史經(jīng)驗的總結(jié)，更是面以對當今國際經(jīng)濟、_、文化發(fā)生的一系列重大變化，應對我國經(jīng)濟體制改革和_體制改革進一步深化這樣新的歷史條件而提出的，是對新時期黨的建設中面臨的系列重大問題的根本性回答。它將大大影響一個世界上的政黨的建設和前途，影響一個世界上人口最多的國家現(xiàn)代化建設和民族的偉大復興。所以，_黨員應自覺運用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界、認識世界，克服閉目塞聽、坐井觀天、因循守舊、無視世界發(fā)展潮流的舊觀念，充分認識黨的建設的時代性要求，、了解世界_、經(jīng)濟格局的新變化、科學技術(shù)的新發(fā)展，認識黨的十一屆三中全會以來我國_、經(jīng)濟、思想文化領域的深刻變化，認識社會主義初級階段的基本特點，自覺地調(diào)整自身的思想觀念、思想方式、工作作風，使自我

在錯綜復雜的國內(nèi)外形勢面前，在日新月異的科技發(fā)展的時代面前，在異彩紛呈的思想文化潮流相互激蕩交融的大背景下，做到在_上清醒，理論上成熟，思想上堅定。按照“三個代表”重要思想的要求，自覺改造世界觀，樹立大局意識，職責意識，視野高遠，胸襟開闊，順應潮流，善于學習，勇于創(chuàng)新，投身改革，大膽實踐，在各自的工作崗位上成為實現(xiàn)“三個代表”重要思想的先鋒，踐履“五種精神”的楷模，展現(xiàn)出真實的、嶄新的時代特點。與時俱進，就是開拓創(chuàng)新。開拓創(chuàng)新，有著廣闊的舞臺和領域，每個工產(chǎn)黨員都能夠從自我所擔負的職職責務及所處社會主角出發(fā)，開展工作思路的創(chuàng)新、工作方法的創(chuàng)新、勞動手段的創(chuàng)新、管理方式的創(chuàng)新、組織形勢的創(chuàng)新。

(二)加強黨性修養(yǎng)，務必抓住持續(xù)黨的先進性這個核心資料，把握歷史規(guī)律、堅定理想信念“三個代表”重要思想突出強調(diào)了先進生產(chǎn)力的發(fā)展出要求，先進文化的前進方向和人民群眾的根本利益，這些都是人類社會發(fā)展中帶根本性的規(guī)律性的因素。馬克思主義認為，在社會基本矛盾中，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾是最基本的矛盾，生產(chǎn)力是推動人類歷史發(fā)展進步的最終決定力量。生產(chǎn)力發(fā)展的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，生產(chǎn)力的變更決定著生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展和變更。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動，從根本上決定著人類社會的發(fā)展過程。做“先進社會生產(chǎn)力發(fā)展要求”的代表，從根本上揭示了我們黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì)，體現(xiàn)了黨的根本任務和社會主義的本質(zhì)要求。文化是一個民族的靈魂。先進文化是人類禮貌進步的結(jié)晶，又是人類社會前進的精神動力和智力支持。馬克思主義吸收了世界禮貌秀的成果，科學地反映了人類社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，是無產(chǎn)階級認識世界、改造世界的科學思想體系，我們黨以馬列主義、_思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為指導思想，使我們站在歷史的處，正確地認識客觀世界，科學地推進人類進步。這天，我們黨領導建設的中國特色社會主義文化，已經(jīng)成為凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，成為綜合國力的重要標志。歷史唯物主義認為，人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的基本動力，革命和建設的實踐告訴我們，無產(chǎn)階級革命事業(yè)，歸根到底是人民群眾的事業(yè)，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本。“三個代表”重要思想把黨的先進性同遵循歷史發(fā)展規(guī)律進一步科學地、明確地、有機地統(tǒng)一齊來，把黨的綱領和現(xiàn)階段的基本綱領統(tǒng)一齊來，把實現(xiàn)_主義的理想落實到建設中國特色社會主義的偉實踐，為永葆黨的生機與活力帶給了強有力的保證。同時，也為_黨員把握歷史發(fā)展規(guī)律、堅定理想信念，給予深刻的啟迪和教育，這就是，隨著先進社會生產(chǎn)力發(fā)展要求的變化，國際資本主義終將走向墳墓，取而代之的只能是比其能夠創(chuàng)造出更高的勞動力生產(chǎn)率的_主義;馬克思主義科學思想體系是人類社會發(fā)展進步的指路明燈，是顛撲不破的偉大真理;我們的事業(yè)只要緊緊依靠最廣大的人民群眾，就無往而不勝。

(三)加強黨性修養(yǎng)，務必抓住堅持執(zhí)政為民這個本質(zhì)，牢固樹立執(zhí)政意識，堅持用權(quán)為民加強立黨為民，執(zhí)政為民，全心全意代表和維護最廣大人民群眾的根本利益，這是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的根本標志，也是我們黨在人民群眾中安身立命的_基礎和重要前提。一個政黨能夠執(zhí)政，從根本上說，就是它能夠得到絕大多數(shù)人民的擁護?？v觀世界上近年一些執(zhí)政黨包括一些長期執(zhí)政的政黨失去政權(quán)的過程，盡管狀況不盡一樣，原因十分復雜，但從內(nèi)因這個根本原因上分析，除個別例外，其歷史教訓不外是因為它們落后于時代的發(fā)展潮流，嚴重脫離群眾而被歷史所淘汰。

所以對于一個執(zhí)政黨來說，脫離群眾，就失去力了力量源泉，就失去了自我生存與發(fā)展的基礎，也就喪失了活力與生命，得民心者得天下，失民心者失天下。正如_強指出的：歷代統(tǒng)治階級中較有見地、較有作為的統(tǒng)治者，大都是比較注意民心向背的。一旦忘記這一條，失去民心，_盛行，政權(quán)就保不住了。在這個問題上，歷史為我們帶給了許多盛衰興亡的經(jīng)驗教訓。這一點需要我們時刻銘記。中國_黨在50多年的執(zhí)政過程中，認真實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅持一切從人民利益出發(fā)，堅持以人民滿意為準則，領導全國人民取得了舉世矚目的輝煌成就。但面向未來，我們面臨著許多挑戰(zhàn)，新形勢新任務對我們黨的執(zhí)政水平和領導潛力提出了新的更高要求。那里有三點個性重要，一是在_理念上要樹立執(zhí)政意識?？倲埲?，協(xié)調(diào)各方，更好地支持和領導人民群眾當家作主、行使管理國家事務和社會事務的權(quán)利。對于_黨員來說要強化“黨的意識”，嚴格執(zhí)行“個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級、全黨服從中央”的原則，與黨同心同德，自覺維護黨的執(zhí)政地位。二是在_基礎上，務必依靠推動先進生產(chǎn)力和先進文化發(fā)展的廣大工人、農(nóng)民、知識分子，依靠最廣大的人民群眾。對于廣大_黨員來說，要充分發(fā)揮先鋒模范作用，要心系群眾，真誠為民，全身心地投入到建設中國特色社會主義的實踐，忠實地代表最廣大人民的根本利益，自覺地創(chuàng)造性地做好本職工作。對于黨員領導干部來說，要立黨為公，用權(quán)為民，艱苦奮斗，甘當公仆，樂于奉獻。三是把加強廣大_黨員的黨性修養(yǎng)與從嚴治黨結(jié)合起來，既要教育廣大黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，以自我的實際行動維護好黨的形象，同時對少數(shù)黨性喪失、蛻化變質(zhì)的_分子予以堅決清除，做到除惡務盡，純潔黨的隊伍?？傊?，全黨認真貫徹“三個代表”的重要思想，加強_黨員的黨性修養(yǎng)，體現(xiàn)了宏觀與微觀、整體與具體的關(guān)系，體現(xiàn)了機體與細胞的關(guān)系。_黨員實踐“三個代表”重要思想，務必從我做起、從此刻做起，身體力行，持之以恒。三、黨性修養(yǎng)的正確途徑和科學方法黨性修養(yǎng)的過程，就是學習理論、參加社會實踐和自覺加強黨內(nèi)生活鍛煉三著相互作用、有機統(tǒng)一的過程。

(一)、在學習中不斷提高黨的十六大修改透過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧義、_思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。_黨員的修養(yǎng)是一個用馬克思列寧主義理論和各種科學文化知識武裝自我頭腦的過程。馬克思主義理論不是人們頭腦中天生就有的，需要黨員經(jīng)過刻苦學習去獲取，認真讀書是_黨員增強黨性、加強修養(yǎng)的基本環(huán)節(jié)和重要途徑?！爸R就是力量”，知識是社會進步、歷史發(fā)展的一種推動力，是人類禮貌的標志。現(xiàn)代社會是學習型社會。生活在新世紀的中國_黨人，肩負著建設中國特色的社會主義的重任，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自我，即是新時期做一名合格的_黨員的必備條件，也是我們_黨員增強黨性，加強黨性修養(yǎng)的第一途徑和基本方法。在新世紀，_黨員結(jié)合黨性修養(yǎng)進行學習，要把握住以下幾個方面。一是學習馬克思主義理論。最根本的是學習馬列主義、_思想個性是鄧小平理論和“三個代表”重要思想。透過學習，堅定馬克思主義、社會主義_方向和_立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握觀察事物的科學方法，增強分清理論是非、_是非的潛力，提高運用黨的基本理論、基本路線解決實際問題的水平。

二是學習法律知識。充分發(fā)揚社會主義民主，加強社會主義法制建設，堅持和實行依法治國，建設社會主義_禮貌，是我國社會主義現(xiàn)代化建設的一個重要目標。我們要堅持和改善黨的領導，一個重要體現(xiàn)就是黨在憲法和法律的范圍內(nèi)展開活動。這就要求廣大黨員首先務必知法，明白了，才能進一步談到守法和依法辦事。各級領導干部帶頭學好法律知識。這既是我們的干部做好工作、提高領導潛力和管理水平的需要，也是帶領廣大人民群眾學法、用法和自覺遵守法律的需要。三是學習現(xiàn)代科學技術(shù)知識。馬克思主義認為，科學技術(shù)是生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力，是人類社會進步的重要標志。鄧小平進一步提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力的學說。在這個認識基礎上，黨中央提出了“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，而貫徹這個戰(zhàn)略的關(guān)鍵，是提高各級干部和廣大黨員的科技意識和科技素質(zhì)?，F(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，新發(fā)明、新理論層出不窮，知識更新異常迅速。我們只有努力學習，不斷吸取新的知識，充實自我，才能提高決策水平和領導藝術(shù)。四是學習現(xiàn)代市場經(jīng)濟知識。經(jīng)濟建設是今后黨的中心工作，全黨同志務必努力學習有關(guān)業(yè)務知識，增強領導經(jīng)濟建設和本領。在實踐的過程中，不斷有新的經(jīng)驗，新的創(chuàng)造，這就需要不斷地學習。不但要學習我們自我的東西，也要學習一些西方的、發(fā)展中國家的先進經(jīng)驗和理論。五是學習歷史。_指出，一名領導干部不善于從歷史中汲取營養(yǎng)，不可能成為高明的;一個政黨不善于從總結(jié)歷史中認識和把握社會發(fā)展的規(guī)律，不可能成為順應歷史潮流的自覺的政黨;一個民族不善于從歷史中繼承和發(fā)展本民族與世界其他民族創(chuàng)造的優(yōu)秀禮貌成果，就不可能屹立于世界民族之林。所以。作為當代中國的領導干部，如果不了解中國的歷史，個性是中國的近代史、現(xiàn)代史和我們黨的歷史，就不可能認識和把握中國社會發(fā)展的客觀規(guī)律，繼承和發(fā)揚我們黨在長期斗爭中構(gòu)成的光榮傳統(tǒng)，也就不能勝任領導建設中國特色社會主義的職責。學習務必有好的學風。只有弘揚馬克思主義學風，才能收到實際效果。_指出，學風問題也是黨風問題，是關(guān)系黨的興衰和事業(yè)成敗的一個重大_問題。他嚴肅地指出：在我們黨的隊伍甚至我們的干部隊伍包括一些領導干部中，照本宣科的不良風氣，斷章取義、各取所需的不良風氣，搞形式主義、做表面文章的不良風氣，說一套做一套的不良風氣，仍然嚴重存在。這些不良風氣，阻礙黨的路線、方針、政策和十六大精神的貫徹落實，敗壞黨的形象和聲譽，窒息黨的生機和活力，也影響干部的健康成長。弘揚馬克思主義學風，首要的是要繼承和光大黨的理論聯(lián)系實際上的優(yōu)良作風。也就是說，我們的學習，要以我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實際問題，以我們正在做的事情為中心，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。這個學風是來之不易的，能夠說是付出了血的代價的。在黨的幼年時期，由于不能把理論學習與革命實踐結(jié)合起來，很多人為此犧牲了生命。一向到延安整風，才找到了一條正確的學習馬克思的方法。這個正確的理論聯(lián)系實際的學風，在黨的十一屆三中全會以后得到了很好的發(fā)揚，這是一筆很寶貴的精神財富。

(二)在實踐中自覺磨練共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，是思想覺悟、_品質(zhì)、道德操行的鍛造過程。完成這種鍛造，需要刻苦學習，用科學的理論武裝自我，不斷提高精神境界，更重要的還是要到實踐中去鍛造，在實踐中刻苦磨練養(yǎng)成。因為_黨員的修養(yǎng)不是封建社會名人雅士的修身養(yǎng)性，而是為了改造自我的主觀世界，使自我的情操、風格、精神境界和言論行動更加貼合客觀發(fā)展的根本規(guī)律。實踐是認識的基礎，馬克思主義科學世界觀本身就是來源于無產(chǎn)階級的革命運動實踐，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是當代中國_黨人領導億萬人民群眾進行改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐的經(jīng)驗總結(jié)和理論概括。共產(chǎn)黨同要掌握這個科學的理論武器，要真正深刻理解和把握其精髓，需要到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去，學習與運用有機結(jié)合起來，相互促進，錘煉共產(chǎn)黨員的堅強黨性觀念。首先，_黨員的修養(yǎng)過程是一個不斷改造自我的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使用權(quán)人獲得真才實學。也只有這種社會性實踐，才能推動著思想認識不斷向前發(fā)展。為了適應實踐的需要，一量脫離社會實踐的需要，人的主觀世界的改造就失去了動力，認識就要僵化，思想就要落后。所以，黨員思想_素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務潛力的提高，有賴于社會實踐。_學員只有用心參加社會實踐，才能使自我的黨性得到鍛煉，主觀世界觀不斷得到改造。其次，共產(chǎn)黨員只有在改造客觀世界的實踐中自覺地改造自我的主觀世界，才能到達修養(yǎng)的目的。這是因為，人的主觀意識能夠反作用于人們的實踐。在社會實踐中，_黨員要充分發(fā)揮自我的主觀能動性，自覺地、刻苦地改造自我的世界觀，增強黨性，提高認識和改造客觀世界的潛力。_黨員的黨性鍛煉要求有自覺性和主動精神，因為社會實踐每日每時都在發(fā)生著變化，_黨員的黨性鍛煉是恒定的，如果缺乏自覺性和主動性，就不能從本質(zhì)到達黨性鍛煉的目的。要有意識地去探索和實踐正確的理論和觀念，時時刻刻以馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀指導自我的言行。主動地用科學的理論作為武器去觀察事物，決定形勢，分析問題，自覺自愿地身體力行黨的宗旨。_黨員要在實踐中誠心誠意地磨練自我，不斷以更高的標準嚴格要求自我。要在實踐中經(jīng)得起考驗，應對燈紅酒綠的生活方式和金錢、名利、美色的_，自覺地筑起反_的長城。共產(chǎn)黨員在實踐中鍛煉自我的黨性，務必做到“四自”，即“自重、自省、自警、自勵”。

劉少奇講過，一些黨員一齊參加革命，在大體相同的環(huán)境和條件下參加革命實踐，有的黨員進步快些，甚至原先比較落后的都趕到前邊去了;有的進步很慢;有的甚至發(fā)生動搖等等，為什么?其中一個重要原因是他們進行黨性鍛煉的自覺性不一樣。自覺性越強，進步越快，反之，主可能落伍?！彼淖浴钡暮诵恼亲杂X。_在黨的十四屆五中全會上提出，黨員個性是黨的領導干部要堂堂正正地做人，就應自重、自省、自警、自勵，在各個方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的有效方法，每個黨員都有應當把它作為自我的座右銘，隨時提醒自我，鞭策自我。自重，就是尊重自我的人格，珍惜自我，使自我的言行與_黨員、領導干部的身份相貼合，不做違背黨和人民利益、背離黨的路線方針政策、違背黨紀國法及_黨人思想道德的事，不做有損于黨員形象的事。自省，就是自我反省、檢查自我，看自我有沒有與黨的宗旨、紀律以及黨對黨員和干部的要求不相貼合的言行，就是進行嚴格的自我批評、自我解剖，找出自我的缺點、錯誤和不足，采取措施，克服缺點，糾正錯誤，彌補不足，向更高的目標努務。堅持自省，能夠提高_上、思想道德上的自律，提高完善自我的自覺性，能夠防微杜漸，防止小錯不改發(fā)展大錯。

自警，就是對自我的思想和言行要有高度的警覺，要對可能出現(xiàn)的錯誤防微杜漸，防患于未然。在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟條件下，黨員面臨著金錢物質(zhì)利益、名利地位的考驗，自我給自我敲警鐘，時刻提醒自我不要違背黨的_原則、黨紀國法和思想道德。自勵，不是自我鼓勵自我、激勵自我前進。做到自強不息，奮發(fā)向上，當工作順利時，要激勵自我不滿足現(xiàn)狀，不甘于平庸，不甘居中游，要更上一層樓，為人民做一流的工作，分創(chuàng)一流的業(yè)績。在遇到困難時，要勉勵自我不退縮，不泄氣，開拓進取，迎難而上。在逆境中，要鼓勵自我不氣餒，不喪失原則，自尊，自重不向錯誤的東西低頭，不隨波逐流。在挫折面前不灰心，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，爬起來繼續(xù)干。在自勵中培養(yǎng)自我堅忍不拔、自強不息、用心進取、百折不撓的品格?！八淖浴钡木駥嵸|(zhì)是“自覺”。黨員要自覺地按照工人階級先鋒戰(zhàn)士地標準要求自我，領導干部要按照馬克思主義_家的標準要求自我，使自我盡快從一個不太成熟的革命者成長為一個成熟的革命者;由他律到到自律，到慎獨，使自我的思想從一個高度攀上另一個高度，永葆共產(chǎn)黨人的先進本色。

(三)在嚴格的黨內(nèi)生活中加強培養(yǎng)

用心、主動地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，既是黨章對每個黨員規(guī)定的義務，是做合格黨員的起碼要求，又是促使用權(quán)黨員自覺進行黨性鍛煉和修養(yǎng)的組織保證。從這個方面看，嚴格健全的黨內(nèi)生活鍛煉，是每個黨員增強黨性覺悟的重要途徑。我們每個黨員都在黨的一個組織中生活、工作，自我的思想、行動，德、才、能、績表現(xiàn)，黨性強弱與否，一般說來，黨組織和周圍黨員同志看得還是比較清楚明白的，只要自我用心、認真地參加黨內(nèi)生活，就能夠得到組織和黨員同志的經(jīng)常教育和幫忙，發(fā)揚成績，糾正錯誤，堅持優(yōu)點，克服缺點，不斷地完善自身，求得進步。又可透過參與管理黨內(nèi)事務，對黨組織的工作、決議進行學習討論，在黨內(nèi)生活中發(fā)表自我的看法、意見，對黨組織的工作失誤提出有根據(jù)的批評與推薦，對黨員干部中的違法亂紀行為和不良傾向進行檢舉、揭發(fā)和開展批評，從而強化黨員的權(quán)利、義務意識和組織紀律觀念。不僅僅自我的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)得到加強，而且還使自我的思想政策水平和組織管理潛力、思維表達潛力得到全面鍛煉和提高。因此，嚴格健全的黨內(nèi)生活，既是黨員經(jīng)受鍛煉、理解教育幫忙的極好機會，又是履行黨員義務、提高黨組織戰(zhàn)斗力的前提條件。每個黨員都就應

珍惜這條黨性修養(yǎng)的特殊途徑，用心自覺地參加黨內(nèi)生活。

在新世紀，要做一名合格的黨員，離不開黨組織和同志們的幫忙教育。共產(chǎn)黨員要勇敢地拿起批評與自我批評的武器，開展用心正確的黨內(nèi)思想斗爭，對錯誤的思想和不良現(xiàn)象，開誠布公地提出批評，檢討誠意地理解黨組織的批評、幫忙和監(jiān)督。光明磊落，襟懷坦蕩。這既是加強黨性修養(yǎng)的重要途徑，又是檢驗一個黨員黨性觀念強弱的標尺。有了批評與自我批評這外武器，廣大共產(chǎn)黨員就必須能在全面建設小康社會的歷史進程中提高自我，完善自我，成為一名真正的共產(chǎn)黨人。

推薦干部心得體會寫法和方法四

近日，黨支部組織我們觀看了拒腐防變每月一課中的《家財莫為子孫謀》，我很受觸動和震撼，我深刻地認識到反腐倡廉，拒腐防變的重要性和艱巨性，我們要堅定不移地反對腐敗，提高拒腐防變的本事.領導干部腐敗問題長期困擾中國并已嚴重損害黨的形象.在各種腐敗問題中，最為普遍的是領導干部利用手中的職權(quán)為自我子女謀取私利.習近平總書記在十八屆中央政治局第一次團體學習時講話強調(diào):“各級領導干部異常是高級干部要自覺遵守廉政準則，既嚴于律己，又加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束，決不允許以權(quán)謀私，決不允許搞特權(quán).”習近平總書記的講話對那些利用職權(quán)為子女謀取不當利益的領導干部進一步敲響了警鐘.

電影宣傳片播放了李嘉廷、張克孝、葉樹養(yǎng)、皮黔生等人為子女謀利走向腐敗犯罪的典型案例，深入剖析了領導干部利用職權(quán)為子女謀利的主要表現(xiàn)與危害，深刻警示廣大黨員干部異常是領導干部必須牢固樹立正確的人生觀、家庭觀、財富觀，別再重蹈李嘉廷等人的覆轍.

古人云:“世間萬事始于初”.不管任何事，好事、壞事、好習慣、壞習慣都是從第一次開始構(gòu)成的.并由此構(gòu)成運動軌跡，或是良性發(fā)展、或是惡性循環(huán).

透析當今各類腐敗分子墜落之路，無不都是從第一次的不慎“濕腳”而一步步滑向最惡深淵.“一旦有了第一次，就會有第二次、第三次……”.由此可見，第一次至關(guān)

重要，能否守住第一關(guān)，對許多領導干部來講都是一個極為重要的嚴峻考驗.收受賄賂的違法違紀者都是在一種矛盾而僥幸的復雜心理下越過了“第一關(guān)”.一方面，他們?yōu)榱藵M足自我的貪欲和虛榮心，萌發(fā)了強烈的占有欲;一方面他們也受到黨紀國法的巨大威懾作用，明白這種違法亂紀行為，最終會受到嚴懲.正如許多貪官所言:“自我也曾有些擔心害怕，明白這樣做終將受到黨紀國法嚴懲，但之后一看平安無事，心想這事僅有他知我知，不會出什么事，最終還是放松了警覺，膽子也越來越大了”.

盡管這種對于可能受到的黨紀國法懲處所產(chǎn)生的恐懼對金錢和物質(zhì)的占有欲望之間的思想沖突，可能會持續(xù)很長一段時間，可是各類違法亂紀者無一例外的還是在各種理由和僥幸心理作用下，逾越了“禁區(qū)”，選擇了“第一次”.究其原因，首先，這些違法亂紀分子長期居于重要領導職位，加上缺乏有效的監(jiān)管措施，使其有便利條件，謀取私利，并且主觀上認為不會被發(fā)現(xiàn).其次往往他們在第一次收受錢物時總是由小到大，由少到多，主觀思想認識上的誤區(qū)使其錯誤認為，自我的問題不嚴重，“小事一樁”，即使發(fā)現(xiàn)也不會受到嚴懲.再次，盲目自信，認為自我僅此一回，“下不為例”，心安理得輕易邁過“第一次”關(guān).正是上述不良思想做怪，貪欲戰(zhàn)勝了理智，使許多人在腐化墜落的泥潭中越陷越深，最終病入膏肓，無藥可救.

由此可見:“守身如玉當慎初”，“善始”才能“善終”.廣大領導干部僅有牢駐拒腐防變的“第一關(guān)”，守住第一次，才能真正抵御貪欲之害.這就要求廣大領導干部一是要加強思想道德修養(yǎng)，不斷努力改造主觀世界.運用哲學的觀點看待事物，深刻認知偶然與必然的辯證關(guān)系，明辨偶然與必然的必然聯(lián)系.第一次看似偶爾為之，實則是放縱貪欲，并走向腐化墜落的必然結(jié)果.所以領導干部要時常告誡自我，不斷加強學習改造，堅定夢想信念不動搖，始終堅持政治上的清醒，道德上的純潔，心態(tài)上的平穩(wěn)，淡泊名利，不斷提高自控本事.做到守得住清貧、耐得住寂寞、揭的住私欲，堅決抵制各種腐朽落后思想的侵蝕，時時刻刻永葆共產(chǎn)黨人的高風亮節(jié).二是要增強法制觀念.真正帶頭學法、知法、懂法、守法，模范遵守黨和國家的各項法律法規(guī)政策，不斷增強法紀觀念.時刻提醒自我作為黨和國家的領導干部那些可為，哪些不可為.清醒認識到違法亂紀的嚴重后果，徹底拋棄僥幸心理.不斷增強廉政意識，堅決做到自重、自省、自警、自勵、帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做遵紀守法的模范.三是要強化監(jiān)督意識.失去監(jiān)督的職權(quán)就會失控，極易導致腐敗，拒絕監(jiān)督的領導干部中就要犯錯誤.領導干部要把住自我的“第一次”，就要正確對待組織和群眾的監(jiān)

督，切實增強自覺理解監(jiān)督意識.深化政務公開，推行“陽光權(quán)利”，始終把自我置于組織、班子其他成員和廣大黨員領導干部和群眾的監(jiān)督之下，擺正監(jiān)督和被監(jiān)督、自律與他律的位置，真正以他律促自律.

推薦干部心得體會寫法和方法五

好學校中層干部，對于搞好一個學校的工作是至關(guān)重要的。筆者認為：要當好學校中層干部，應具備四方面心理素質(zhì)、七種能力，還要處理好九方面的關(guān)系。

一、中層干部應具備的心理素質(zhì)

眾所周知，內(nèi)因是決定事物前進方向的主要動力，學校的管理對象均是受過高等教育的知識分子，知識分子理論水平和專業(yè)性較強，每位教師有著自己對教育的獨到見解，教學構(gòu)思和教學模式不盡相同，學校管理既要沖發(fā)揮每一位教師的聰明才智，又要按照教育規(guī)律充分調(diào)動就是積極性，按照學?？傮w規(guī)劃創(chuàng)造性地開展教育教學工作。而當好一名中層干部的內(nèi)因則是個人的心理素質(zhì)和獨特的工作風格，我們只有具備相應的心理素質(zhì)和獨特的工作作風和人格魅力，才能帶領教師沿著學?？傮w規(guī)劃開展工作，教育教學目標才能順利實現(xiàn)。那么，具體包括哪些方面呢?

首先，作為一名學校中層干部，必須要有甘當配角的心態(tài)。副職在處室里主要是協(xié)助正職做好各項工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從正職的同時，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動性，在認真做好本職工作的前提下，努力配合正職協(xié)調(diào)好處室的每項工作。

其次，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學校的同行比干勁、賽成績，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內(nèi)的工作。

其三，在日常工作中，學校中層干部要有真抓實干的精神。作為處室的領導，應該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。

其四，學校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領導干部必須謹遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務兵”，做到不畏艱難困苦，扎扎實實地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。

此外，作為一名中層領導干部還必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時還應該犧牲小我，成全大我?！耙胱鲆幻媒逃刹渴紫茸龊萌恕?，如果連人都做不好，領導教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任領導職位了呢?顯然這是遠遠不夠的。

二、要做好一名領導干部，還必須具備以下幾個方面的條件。

其一，要有良好的思想政治素質(zhì)和理論水平。實踐證明，中國共產(chǎn)黨是我們前進道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進取，就必須深刻理解我們黨的各項政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平。

其二，要有較顯著的工作業(yè)績。作為領導，在工作中就應該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會心服口服地積極配合工作。

其三，要有較強的組織協(xié)調(diào)能力。中層干部是一個執(zhí)行的領導者，是部門工作的直接領導者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)領導水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計劃能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團隊。因此，學會怎樣充分調(diào)動各自的長處，達到相互支持、取長補短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。

其四，要努力開展批評與自我批評。每個人都會有自己的優(yōu)點和不足。只有認清了自身的缺點，才能想辦法彌補它，達到揚長避短的目的。在做自我批評的同時，也要對他人身上存在的問題提出批評。批評別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯誤，從而不斷提高自身的整體素質(zhì)。

其五，營造和諧，不斷增強部門內(nèi)部的凝聚力

現(xiàn)代管理，不是服從和強制的概念，隨著社會的進步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學管理的思想。堅持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發(fā)工作人員的工作熱情、創(chuàng)造創(chuàng)新精神。盡可能地把內(nèi)部建設成一個合作的團隊顯得非常重要。作為學校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營造內(nèi)部和諧，營造內(nèi)部凝聚力，培育教師團隊精神。要營造正氣，而不是和稀泥的環(huán)境。如果在你的處室管理范圍內(nèi)的教師，干好的人得不到鼓勵，干不好的人得不到鞭策，就不是一個好環(huán)境，就不能形成一個精神振奮、積極進取、高效工作的教師團隊。要盡量采取正面激勵，從人們心理上講，表揚和肯定的話總是愿意接受的，批評和否定的話總是逆耳的，中層干部要能及時發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點和成績，并及時給予表揚。同時，要多用鼓勵的語言，即使對教育教學工作中出現(xiàn)問題的教師，也要鼓勵他，然后再真心實意地幫助他教育教學中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。

其六，要善于團結(jié)同志，特別是有錯誤的同志和反對過自己的同志。我們常說，對任何犯了錯誤的同志，只要他能改正，還是個好同志。而對于反對過自己的同志，要搞清楚為什么人家會反對你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，我們應該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。

其七，要有較強的文字總結(jié)能力。學校中層干部在做好教育教學管理工作的同時，還必須經(jīng)常對各方面的工作作出宏觀的總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗教訓，以報告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。

三、學校中層干部需要處理的九方面關(guān)系

第一是處理責任與權(quán)力的關(guān)系 做學校中層干部，無疑是一種榮譽，也有一定的權(quán)力，但首先是一種責任。當好學校中層干部，要有一種強烈的責任心，對所擔任的工作要主動負責、敢于負責和善于負責，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽要權(quán)力，不想負責任或者是怕負責任，那是不行的。當前，在一些中層干部中不想負責任或者是怕負責任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長遠打算，心中無數(shù)，當一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當和尚不撞鐘。所以能否正確行使權(quán)力，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基礎。

第二處理是與校級領導的關(guān)系 學校中層干部與校級領導之間是同志關(guān)系，也是工作關(guān)系。處理好與校級領導的同志關(guān)系與工作關(guān)系，是當好中層干部的基本素質(zhì)要求。工作關(guān)系是指學校中層干部與校級領導在工作過程中的關(guān)系，屬于上下級的領導關(guān)系。在工作過程中，校級領導是一級組織的代表，對校級領導的尊重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實踐證明，當好學校中層干部，必須牢固地樹立起下級服從上級的服從意識，是絕對當不好學校中層干部的。如我們平時經(jīng)常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點“骨氣”，其實是缺乏起碼的組織觀念。同志關(guān)系是指地位平等、目標一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進的關(guān)系。在實現(xiàn)共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區(qū)別。學校中層干部在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，保持自己獨立的人格與尊嚴，與校級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得校級領導的尊重，促進上下級關(guān)系，又有益于樹立良好的校風，促進學校工作健康發(fā)展。

第三是處理接受校級領導的工作部署與同校級領導研究工作的關(guān)系。 接受校級領導工作部署與同校級領導一道研究工作是不同的，應該加以區(qū)分。接受校級領導部署的工作任務時，校級領導讓你咋辦你就應該咋辦，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什么想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。

第四是處理向校級領導請示工作與匯報工作的關(guān)系 請示工作與匯報工作也有區(qū)別。請示工作，第一，要講程序，先向分管校長請示，不能越級，經(jīng)分管校長同意也可直接向校長請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義，因為那種做法最容易形成校長以及副校長之間的矛盾。甚至于造成不團結(jié)。第三、發(fā)現(xiàn)問題要有自己的解決方案。分管校長在聽取中層干部請示工作時，不要急于表態(tài)，要認真聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其準備如何解決問題?如果請示工作的同志一時想不出解決問題的方案，請他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管校長請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向處室主任匯報之外，必要時可應向分管校長匯報，特殊情況下，甚至可以直接向校長匯報。但匯報與請示工作兼有時，必須先向處室主任匯報，然后再向分管校長匯報;匯報時，如處室主任提出了對部門工作的意見，匯報人必須及時向分管校長轉(zhuǎn)達，以利于貫徹落實。

第五是處理對校長負責與對教師負責的關(guān)系 對校長負責與對教師負責是一致的。只對校長負責，不對教師負責，說明對校長負責也不是真的，是有個人企圖的。只對教師負責，不對校長負責，那么，對教師負責也不是真的，是假借教職工之勢，與校長分庭抗禮，實現(xiàn)個人的某種目的。這兩種傾向在學校工作中時有發(fā)生，應從本校的實際出發(fā)加以糾正。

第六是處理會上與會下、當面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊伍之首。一所學校的領導意圖能否實現(xiàn)，既取決于校長意圖是否正確，是否符合學校的實際，也取決于中層干部的思想作風，取決于中層干部能否做到會上與會下、當面與背后表里一致。常常發(fā)現(xiàn)有的中層干部，在會上說得很好，當著校長的面說得很好，一回到他所領導的部門、處室，一回到他領導的隊伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風，如不糾正，就會影響團結(jié)、影響學校的大局工作。

第七是處理局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層干部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚教師的根本利益、長遠利益與全局利益的一致性。

第八是處理原原本本地貫徹學校校委會工作部署精神與創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系 作為中層干部，不認真貫徹上級的決定是不對的，原原本本地貫徹校委會決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創(chuàng)造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學會運用馬克思主義的立場、觀點與方法分析問題和解決問題，確立和堅持解放思想、實事求是的思想路線。

第九是處理工作與學習的關(guān)系 當好中層干部，既要努力工作，又要善于學習。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層干部，必須牢固樹立終身學習的理念，盡可能的擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層干部。要善于向?qū)嵺`學習，向教師學習，向書本學習，向外校學習。向?qū)嵺`學習，就是要善于總結(jié)基層教學實踐經(jīng)驗，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗，還要注意總結(jié)教訓。向教師學習，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創(chuàng)精神，堅持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學習，就是要養(yǎng)成良好的讀書習慣，結(jié)合學校工作實際，需要什么學什么，不斷提高教育教學管理的理論水平，與國家的教育方針和政策合拍。只有善于學習的人，才能善于工作;不會學習，也就不會工作;一個人怎樣學習，也就怎樣工作。向外校學習，就是借鑒先進學校成功的管理經(jīng)驗，學習他校的先進理念和辦學思路。

學校的管理和教育教學工作是培養(yǎng)國家優(yōu)秀合格人才的神圣職業(yè)，學校培養(yǎng)的人才質(zhì)量高低決定著一個民族是否在世界上具有綜合競爭力，作為教師肩負著神圣而又艱巨的重任。學校中層干部的領導能力和管理水平更是搞好一所學校的核心隊伍，要想做一名稱職優(yōu)秀的學校中層干部，必須具備以上四個基本心理條件和七種基本能力，還要妥善處理好九個方面的關(guān)系。