心得體會是對自己在學習和工作生活等方面的思考和總結。寫心得體會時要認真審查和修改，盡量避免錯別字和語句不通順的情況。希望大家能夠用心去寫心得體會，把自己的思考和體會展現(xiàn)得更加真實和深刻。

復課會心得體會數(shù)學篇一

這次初三數(shù)學的復課復學，是我們學生期盼已久的一天。在國家的統(tǒng)籌安排之下，校園逐漸恢復了往日的熱鬧與忙碌。作為中學生，我們對學業(yè)的熱情不減，對數(shù)學課程的復習充滿期待。在復課之前，我們做了大量的準備工作，重溫了前面所學的知識點，做了大量的習題，并與同學們進行了交流和討論。這些準備工作為我們進入數(shù)學課堂做好了鋪墊。

二、復課過程中的收獲與困惑。

復課后的數(shù)學課堂注重復習基礎知識，梳理課程的脈絡。老師引導我們從原理入手，理解概念，掌握思想方法，解決數(shù)學問題。通過上課、課后作業(yè)和小組討論，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學思維逐漸得到拓展和提高。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些困惑。比如，有些難題我無法獨立解決，需要請教老師或同學。有時候，我對某些題目的理解仍然不夠深入，需要加強鞏固。但是，我相信只要不斷努力，這些困惑都將得到解決。

三、復課提高學習方法與自主學習的意識。

在復課過程中，我發(fā)現(xiàn)以前的學習方法有很多不足之處。傳統(tǒng)的記憶與背誦不能幫助我真正掌握知識點和解題思路。只有通過理解和應用，才能使數(shù)學知識真正為我所用。因此，在復課過程中，我開始嘗試新的學習方法。我會多思考，多舉例，多運用，善用各種學習資源和工具，以提高學習效果。同時，我也養(yǎng)成了自主學習的意識，課堂上主動思考，結束后及時總結，遇到困難及時請教，不斷尋找學習的方法和途徑。這樣才能更好地提高自己的學習能力和解題能力。

四、與同學、老師的互動交流與合作。

復課后，我發(fā)現(xiàn)與同學和老師的互動交流非常重要。在課堂上，老師引導我們進行小組討論，分享和交流解題思路和方法。通過與同學的討論和合作，我不僅學到了新的解題思路，還發(fā)現(xiàn)了自己在思維方式上的盲點。與老師的互動交流也讓我受益匪淺。老師耐心解答了我的疑惑，給了我很多啟發(fā)和指導。我經(jīng)常與同學和老師進行交流，通過討論和互相幫助，共同進步。

五、反思與展望。

復課復學的過程中，我認識到自己在數(shù)學學習方面還有很多不足之處。我沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習時間和精力沒有合理規(guī)劃，導致效果不佳。我在數(shù)學題目中經(jīng)常因為粗心和細節(jié)不注意而犯錯，導致答案錯誤。我意識到這些問題需要積極改進。因此，我要加強對數(shù)學知識的鞏固，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高自己的解題能力和注意力。我相信只要堅持努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績。

通過這次初三數(shù)學的復課復學，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我相信只要我堅持努力，不斷改進和學習，我一定能夠在數(shù)學學習中取得更好的進步。我要感謝老師們?yōu)槲覀兙膫湔n和授課，感謝同學們的互助和支持。讓我們一起為實現(xiàn)我們的數(shù)學夢想而努力吧！

復課會心得體會數(shù)學篇二

近期，我校開展了中考數(shù)學復課會，通過這次會議，我深受啟發(fā)，對中考數(shù)學教育有了更深的理解和認識。在復課會中，我學到了互動性教學，培養(yǎng)思維能力的重要性以及如何提高學生自主學習的意識。下面我將會以互動性教學、培養(yǎng)思維能力和提高學生自主學習意識三個方面談談我的心得體會。

首先，互動性教學是中考數(shù)學復課的重要內容。在會議上，老師給我們帶來了許多互動性教學的案例，這些案例通過課堂互動、實踐操作等形式，能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的主動學習能力。在以往的教學實踐中，我更加注重對知識的講解和學生的聽講，而忽略了學生的參與和思考?；有越虒W讓我明白到，學生不能被動地接受各種知識，而是要通過自己的思考和實踐，積極地探索和發(fā)現(xiàn)知識。在今后的教學中，我將注重課堂互動，讓學生參與到教學過程中，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習能力。

其次，培養(yǎng)思維能力是中考數(shù)學復課的重要目標。數(shù)學是一門注重邏輯思維的學科，在中考數(shù)學復課中，我們不能只簡單地傳授知識點，更要培養(yǎng)學生的思維能力。在會議上，老師給我們分享了許多培養(yǎng)思維能力的方法和技巧，如圖像思維、邏輯推理等。通過這些方法和技巧，學生能夠從不同的角度去理解和解決問題，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)新精神。在今后的教學中，我將注重培養(yǎng)學生的思維能力，鼓勵他們主動思考問題，提高他們的解決問題的能力。

最后，提高學生自主學習意識是中考數(shù)學復課的重要內容。中考數(shù)學復課會上，老師告訴我們，學生的自主學習能力是他們未來學習的關鍵。在中考數(shù)學教育中，我們不能只關注學生的成績，更要關注學生的自主性和學習能力。學生只有在自主學習的過程中，才能夠真正理解和消化所學的知識。在今后的教學中，我將注重培養(yǎng)學生的自主學習意識，讓他們在教師的指導下主動學習，培養(yǎng)他們的學習能力和學習方法。

通過這次中考數(shù)學復課會，我對中考數(shù)學教育有了更深的理解和認識?；有越虒W、培養(yǎng)思維能力和提高學生自主學習意識，不僅是解決中考數(shù)學教育問題的關鍵，也是提高學生綜合素質發(fā)展的有效途徑。作為一名數(shù)學教師，我將以此為契機，不斷提升自己的教學水平，為學生的學習和發(fā)展做出更大的貢獻。

復課會心得體會數(shù)學篇三

高中數(shù)學是許多學生都感到頭疼的學科，而現(xiàn)在在全國各地高考復課的情況下，許多學生也開始迎來了各個學科的復課。我作為一名高中二年級的學生，也有幸體驗到了數(shù)學二輪復課的過程，在這里，我想分享一下我的心得與體會。

一、學習氛圍重要。

在我上學期的數(shù)學課堂上，學習氛圍并不那么濃厚，班上有很多同學缺課或者上課時玩手機，老師也沒有很好的把握課堂氣氛，導致我對于數(shù)學的理解和應用能力并沒有明顯提升。而在這次復課的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師在上課時會更加嚴格，對于同學的管理也更加嚴格，課堂的氣氛得到了很大的提升。我們課堂上的時間也更加充足，更多的時間可以用來理解和練習不懂的知識點。

二、系統(tǒng)性學習必要。

在課堂上老師為我們介紹了數(shù)學學科的“知識框架”，其實就是數(shù)學學科各個知識點之間相互聯(lián)系和依存的關系，我們了解到他們之間的聯(lián)系有助于我們更好的理解和掌握這門學科。而之前我只是將學習的重心放在了某個知識點上，卻沒有系統(tǒng)的學習整個學科的知識點?，F(xiàn)在，整個學科的知識框架對我來說已經(jīng)不再是一個陌生的概念了。

三、復習與理解并重。

在復習之前，我往往會直接將課本上的知識點當成死記硬背的內容，但是在復習過程中我發(fā)現(xiàn)，理解比記憶更加的重要。數(shù)學知識點之間的聯(lián)系和理解對于考試時的自由發(fā)揮更加關鍵。這也讓我更加深刻地認識到了學習中理解和記憶的關系和重要性。

四、與前后知識銜接。

盡管復習之前也可以逐個知識點進行梳理，但是這樣往往顯得并不夠細致。在復習的過程中，我們還需要考慮上下文的銜接，思考這個考點在以前學過的知識點中如何呼應和延伸，這樣才能夠更好地將之前學過的知識點與復習到的知識點相結合，從而形成一個更加完整的知識體系。

五、專注于實際運用。

數(shù)學是一門理論性較強的科目，但是在實際應用中，數(shù)學也是不可或缺的。在我的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)學習實際運用問題時，會讓人更加深刻的理解數(shù)學的重要性和應用性。同時，也讓我覺得數(shù)學跟實際有很大的關聯(lián)，因此在學習的同時，更加關注實際應用可以幫助我們更加深入地理解這門學科。

總結起來，我在這個數(shù)學二輪復課的過程中，學到了很多新的知識點，也形成了更加深入和完整的數(shù)學知識體系，同時也更加懂得了理解和實際應用對于學習的重要性。在未來的學習中，我將繼續(xù)堅持以上所說的方法，盡可能使自己對于數(shù)學的理解和應用能力更加的清晰和熟練。

復課會心得體會數(shù)學篇四

高中數(shù)學二輪復課是同學們備戰(zhàn)高考的關鍵時期，也是接受教育的最佳時期。但是，面對長時間放假后的心態(tài)，我們的思維可能已經(jīng)退化，再加上數(shù)學知識的深化擴展，學習的壓力倍增，學生也會有一些內心焦慮。在這種情況下，應設法調整心態(tài)，積極面對挑戰(zhàn)。

二、總結錯題，掌握好基礎。

高中一之前的數(shù)學知識都建立在八年級到九年級的數(shù)學基礎上。時?；〞r間去復習鞏固八年級到九年級的知識，可以提高我們的數(shù)學基礎，更有利于學習。同時，在鞏固基礎之余，也要總結復習錯題，分析錯誤原因，找出規(guī)律，做到知識點的學習深度和廣度。

三、真正做到課內課外結合。

高中數(shù)學的知識點層次比初中復雜得多，也更加深、廣，總光靠課內學習是學不好數(shù)學的。在高中二輪復課過程中，我們需要做到課內課外結合，獨立進行習題練習，通過此來熟悉考試基本題型，正確的分析和解決數(shù)學題型的能力，最終達到下一步的優(yōu)秀成績。

四、尋求幫助，及時輔導。

學習數(shù)學，避免不了遇到很多難以理解的地方。當我們真正遇到困難的時候，不妨請教老師、教育專員或其他學委。及時求助和輔導，有利于我們及時解決疑惑，提高學習的效率。同時，尋求其他高水平同學的交流也可以有效地提高我們的數(shù)學思維質量和難度。

五、學習方法的改變和探索。

高中數(shù)學的復課階段也是我們自學能力的提升時期。這時，我們可以主動探究選取更有效率的學習方法。比如，采取分門別類的方式把知識點學透，利用網(wǎng)上的慕課網(wǎng)掌握新技能等等?？傊?，學習方法的選擇和調整是非常重要的，只有不斷地調整適合我們的方法，我們才能夠更加順利地學好語文。

結語。

在數(shù)學學習中，我們應該保持平常心態(tài)，學習方法的選擇和調整也非常重要。課內、課外結合；練習鞏固基礎抓好學習效果，豐富的心智和知識點是我們高中數(shù)學學習中最重要的工作。只有學會對自己有信心和時刻保持一份緊迫感，才能夠學到一些真正有價值的知識并轉化為實踐能力。

復課會心得體會數(shù)學篇五

隨著疫情逐漸得到控制，開學復課已經(jīng)成為現(xiàn)實。但是，在長達半年的停課期間，我們的學習效率、學習質量都受到很大的影響。作為高中生，數(shù)學學習一直都是我們的頭號難題。在二輪復課的過程中，我深有體會，數(shù)學學習如同順水推舟，做好了方法和時間管理，我們一定能夠把困難克服，向著高分邁進。

首先，要充分利用好學校給的復習資料。針對復課后又停課的這段時間，教師們在備課工作上花費了很多的心血，免費為我們準備了各種復習資料，包括課堂筆記、網(wǎng)課視頻錄像、模擬試卷等等。我們可以根據(jù)自己掌握的程度選擇自己能夠吸收的知識量，全面了解自己的不足之處，然后再對癥下藥，進一步地彌補不足，找到自己的突破口。

其次，在復習過程中，我們要有規(guī)劃，合理分配時間。復習數(shù)學不能一口吞下大象，我們要有良好的時間管理意識，把我們所需要復習的知識點合理劃分成較小的學習計劃，讓自己足夠深入地理解每一個知識點。只有這樣才能不斷地逼近所需掌握的知識，不放走任何小的細節(jié)問題。

第三，正確的學習方法十分重要。復習數(shù)學的時候，很多人會選擇盲目刷題。刷題的行為本身沒有錯，但是要注意不要單一追求題量，而是應該注重對問題的分析能力和解題思路的強化。質量與數(shù)量并行，才是正確的學習態(tài)度。當我們掌握了一定的解題技巧之后，我們要拓展解題思路，大膽探索，提高解題的效率和正確率。

此外，在復習過程中我們要保持信心。很多的同學在學習過程中可能會受到一些挫折，這時候我們必須要想到自己的實力，提高自信心，才能在接下來的學習中不斷地推動自己，充分發(fā)揮出自己的能力。

最后，復習數(shù)學要有定力，不雞飛狗跳。復習過程一旦開始，我們就應該保持專注、全神貫注地投入其中，避免打手機，看電影等等的浪費時間的行為。只有專注、認真地復習，才能夠更好地擺脫總復習之疲憊，最終走向成功。

總之，數(shù)學學習過程如同我們的成長之路，需要我們付出更多的努力來推動自己，利用好不可多得的二輪復課機會，全面提高我們的數(shù)學綜合素質，向著更高的數(shù)學分數(shù)邁進。

復課會心得體會數(shù)學篇六

在高三數(shù)學二輪復課期間，我深刻體會到認真?zhèn)湔n的重要性。正是通過認真地備課，能夠有助于自己對知識點的掌握，進而帶動教學效果的提升。在備課的過程中，我不僅要仔細查看教材內容，還要結合平時的教學經(jīng)驗，修正之前存在的不足，提高自己的授課水平。

第二段：師生互動是促進教學效果的重要手段。

在教學過程中，師生互動是一個非常重要的手段。只有通過不斷地探討、交流才能使學生更好地理解和掌握知識點。師生互動還能夠刺激學生的積極性，讓他們更主動地參與到教學中來，從而使教學效果更加顯著。

第三段：注重應試技巧能夠提高考試成績。

在高三教材中，不同的知識點需要不同的應試技巧。因此，在教學過程中，注重應試技巧的講解也是必要的。只有掌握了應試技巧，學生才能在考試中游刃有余，取得更好的成績。同時，把應試技巧融入到授課過程中，也能夠提高教學效果。

第四段:多元化教學能夠提高學生的興趣。

為了提高學生的參與度，教師需要開展多樣化的教學活動。在數(shù)學教學中，教師可以采取一些生動活潑的教學方式，如案例教學、競賽活動等，使學生感到興致盎然，進而更好地吸收知識。通過多元化教學，學生可以更加主動地學習，同時為教師提供更豐富的教學手段。

第五段：重視考試前復習能夠提高考試成績。

最后，在高三數(shù)學二輪的復課階段，我認識到考試前的復習非常重要。在考試前，讓學生復習并掌握自己的弱項，可以幫助他們更好地應對考試。教師們需要適時地給予學生復習和鞏固知識的時間，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足，并適時進行彌補。

總之，在高三數(shù)學二輪復課期間，我深刻認識到了教學中的許多重要環(huán)節(jié)，從認真?zhèn)湔n到師生互動，從注重應試技巧到多元化教學以及考試前復習，這些環(huán)節(jié)都是需要重視的。只有將這些環(huán)節(jié)有機地組合起來，才能夠提高教學效果，幫助學生成長成才。

復課會心得體會數(shù)學篇七

近期，由于新冠疫情的緩解，各地中學陸續(xù)開始了中考數(shù)學的復課工作。作為即將參加中考的學生，這次復課對于我們來說無疑是一個重要的機會。在參加數(shù)學復課會后，我深受啟發(fā)，對于中考數(shù)學的學習有了新的認識與體會。下面，我將分享我的心得體會，希望對于其他學生也能有所幫助。

首先，復課會上老師著重強調了基礎知識的重要性。面對中考數(shù)學這個大山，我們時常感到無從下手。而老師的指導讓我明白了解決問題的關鍵是要扎實掌握基礎知識。復習這些知識點并理解其含義，是解題的關鍵，也是基礎的基礎。只有打好基礎，才能應對更加高階的問題。因此，我決心在接下來的復習中，以基礎知識為重點，做到扎扎實實。

其次，在復課會中，老師提到了題型的變化。中考數(shù)學的題目往往有很多類型，我們需要熟悉并掌握這些題目的解題方法。而在疫情期間，我們的自主學習能力得到了鍛煉，以前老師親自帶領解題的時代已經(jīng)過去了，這也給了我們更多的機會和責任。我們需要主動去學習題型的解題方法，積累解題經(jīng)驗，才能在考試中更加游刃有余地解答題目。因此，我意識到自主學習的重要性，并且決心提高自己的學習能力。

此外，復課會上還強調了數(shù)學的實踐性。數(shù)學不僅僅是死記硬背的知識，更是一種解決現(xiàn)實問題的工具。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，而數(shù)學能夠提供一種具有條理的方法去解決這些問題。常見的數(shù)學應用領域包括金融、工程等，而學好數(shù)學，不僅可以幫助我們在考試中取得好成績，更能夠訓練我們的思維能力和解決問題的能力。因此，我認識到數(shù)學不只是個學科，它更是一種解決問題的方式。

最后，在復課會中，老師講解了復習方法和策略。復習數(shù)學不能僅僅依靠刷題，更需要整體規(guī)劃和有針對性地復習。老師提到了劃分時間、做好筆記、整理錯題本等復習方法，這對于我們的復習起到了很大的指導作用。而策略上，老師建議我們重點復習高頻考點，加強難題的攻克，這樣才能夠在有限的時間里取得好成績。因此，我將會根據(jù)老師的建議，制定科學合理的復習計劃，爭取在中考中取得好成績。

綜上所述，中考數(shù)學的復課會讓我收獲頗多。通過這次會議，我明確了學習中考數(shù)學的目標和方法。扎實的基礎知識、熟悉題型的解題方法、數(shù)學的實踐性以及合理的復習方法和策略，這些都是中考數(shù)學復習中必須要注意的要素。我相信只要努力學習，積極復習，我的數(shù)學成績一定會有一個飛躍。我會堅持努力，全力備戰(zhàn)中考。

復課會心得體會數(shù)學篇八

隨著新型冠狀病毒的疫情得到有效控制，初三學生們終于迎來了復課復學的喜訊。盡管這段時間的學習環(huán)境出現(xiàn)了很大的變化，但初三學生們以飽滿的熱情和積極的態(tài)度迎接了新的學習階段。我對數(shù)學課程進行了認真學習，以下是我對初三數(shù)學復課復學的心得體會。

首先，在復學初期，我注意到課堂的氛圍與之前有所不同。為了保證學生和老師的安全，學校采取了多項防控措施。課堂上，我們需要佩戴口罩，并保持一定的社交距離。老師也要求我們不隨意交流，以減少交叉感染的風險。這種沉默的課堂讓我感到有些陌生，但我明白這是為了大家的健康和安全。雖然無法像以前一樣和同學們互動交流，但我們可以通過課后找機會一起討論和解決問題，以彌補這一點的不足。

其次，復課之后，我注意到數(shù)學老師的教學方式也有所調整。在線學習期間，老師通過網(wǎng)絡平臺給我們上課，而現(xiàn)在校園里，老師又重回講臺，面對面地授課。老師給我們帶來了更多的實例和案例，以讓我們更好地理解和運用知識。而且，老師還鼓勵我們多思考，多實踐，勇于嘗試解決問題，培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。在數(shù)學課上，我有更多的機會與老師進行互動，可以及時提問，解決疑惑，收獲更多的知識。

第三，課堂外的學習也變得更加重要。復學之后，學校的時間安排更為緊湊，課后的時間相對減少。因此，我抓住了每一次課余時間，認真預習和復習數(shù)學知識。同時，我也積極主動地參加數(shù)學社團和課外輔導班，通過做更多的習題和參加競賽活動，提高自己的數(shù)學水平。另外，我還利用晚上的時間，通過觀看數(shù)學教學視頻和參考書籍，擴大自己的數(shù)學知識面。這樣的積極學習態(tài)度讓我在數(shù)學學習中取得了更好的成績。

第四，數(shù)學學習的關鍵在于練習和應用。初三數(shù)學內容相對較難，我深感提高自己的數(shù)學水平需要大量的練習和應用。在數(shù)學課上，老師提供了大量的習題和解題技巧，但只有在課后的練習中，我才能真正掌握。我通過每天堅持做數(shù)學作業(yè)，并及時找老師解決不懂的問題，來鞏固和提高自己的數(shù)學能力。此外，我還總結了一些解題的方法和技巧，通過將課堂知識應用到實際生活中，培養(yǎng)自己解決問題的能力。

最后，我認識到數(shù)學學習是需要持之以恒的。在復學復課的過程中，我深感數(shù)學知識的累積需要時間和耐心。每天堅持學習，保持積極的態(tài)度，不輕易放棄，才能在數(shù)學學習中取得好成績。我會繼續(xù)保持學習的熱情和努力，與老師和同學們一起共同進步。

總之，在初三數(shù)學復課復學中我獲得了很多收獲。通過適應新的學習環(huán)境，我學會了更加獨立思考和解決問題；通過課堂內外的學習和實踐，我提高了自己的數(shù)學水平；通過堅持不懈和持之以恒的努力，我獲得了更好的學習成績。我相信，只要繼續(xù)保持學習的熱情和努力，我一定能取得更好的成績，為自己的未來奠定堅實的數(shù)學基礎。

復課會心得體會數(shù)學篇九

近日，高三學生們迎來了數(shù)學二輪復課的日子。隨著復課，學生們體驗到了已經(jīng)熟悉的學習生活，同時也對數(shù)學學科有了更深刻的認識。在這次復課中，我收獲了很多，下面讓我來分享一下我的心得體會。

第二段：認識數(shù)學學科的重要性。

在數(shù)學學科中，很多時候是不能全部依靠背記，而需要我們從認識的角度去理解和學習。數(shù)學中有很多概率和公式，但是這些都是理論，而理論是不能代替實踐的。因此，為了學好數(shù)學，我們不僅需要了解數(shù)學的核心概念，也需要去了解數(shù)學公式的應用和實踐，這樣才能夠更好的理解和運用數(shù)學知識。

第三段：建立好的數(shù)學基礎。

建立一個好的數(shù)學基礎是學習數(shù)學的前提，數(shù)學學科的知識是緊密聯(lián)系在一起的，如果我們的基礎不穩(wěn)固，以后的學習難度會越來越大。而只有建立了一個好的數(shù)學基礎，我們才能達到一定的認知能力，更好的遇到并解決難題。

第四段：合理安排時間。

時間對于高中生而言，是非常寶貴的，也是非常珍貴的。合理安排時間，將更多的時間用于學習是非常重要的。而學習數(shù)學需要我們掌握堅實的學習方法，并且要堅持自己的學習計劃。當你堅持完成自己的學習計劃，并且加入自己的獨立思考和策略，你就可以掌握學習的有效性和高效性。

第五段：結尾。

學習數(shù)學需要我們保持自己的信心和決心，學習過程中難免會遇到困難，但是我們可以通過自己的努力和不懈的堅持，去克服這些困難。同時，數(shù)學學科不僅考慮到知識的運用技巧，也關注到的人的思維能力和邏輯性。針對這些，我們可以結合我們的實際經(jīng)驗，將重要概念、公式、應用等通過不斷鞏固，最終達到卓越的學習成果。學習數(shù)學，不僅僅是為了應對考試，更是希望我們在學習過程中突破自己，達到更好的自我提升。讓我們堅信，我們一定可以取得優(yōu)異的成績。