心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于最美校園撿樹葉心得體會報告一

已經(jīng)很久沒來小學了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。

走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。

望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學老師。在天熱得連電風扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。

直走，是學校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學校80周年校慶的活動。當一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。

按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。

鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。

有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。

最美的遇見2陽光和著微風，摻雜著、攪拌著，密而有致地灑進教室。早上愜意的溫度反而使同學們慵懶。一陣微風拂過，走廊里有了輕而疏的腳步聲，悄悄、靜靜……

一個身影倏忽闖進了大家的視野，木門嘎吱聲更讓人注意到了那位緩緩走進的老師。

他的身材較矮，體型較胖，身著寬松的襯衫。陽光的折射下，一切都顯得如此和諧，恰到好處。他的膚色較深，圓圓的臉龐上又掛著一副眼鏡，儼然一股嚴謹認真的模樣。短發(fā)中不覺已偷攢了幾根閃亮的銀發(fā)，和藹可親的面頰上當然也有為師的一份莊嚴和英氣。

喧鬧蕩然無存，教室里更加安靜，似乎大家都在細細打量這一位道法老師。而我，心中已莫名地被這位認真的老師打動。

“天地悠悠，道法自然。我是你們的老師孫江山，歡迎同學們上孫老師的道法課!”詼諧的語氣，幽默的表情。臺下的同學們一陣陣掌聲和明媚的陽光一唱一和。顯然，大家已然愛上可這位可敬的老師。

晨風頌高尚，鳴鳥唱無私。

也許路過的同學會倍感詫異：為什么這個班里會不斷傳出笑聲、掌聲?那是因為我們的孫老師正在向我們娓娓道來。一節(jié)課下來，師生均感神清氣爽。為何?因為我們把所有都投進細細聆聽之中，百擾不侵，收獲頗豐。他從來不用管紀律，因為我們在不斷地自律、提升。在孫老師的教誨中，我們共鳴人生智慧。上孫老師的課，大家都覺得大有裨益。道法課再也不是學長口中無聊至極而又繁瑣的科目，而成為了一門我們最愛上的課……

由于班級授課安排的原因，孫老師被調(diào)走了。短短的三周，他已被我們銘記、懷念。他讓我們愛上了這個學科!

九月的清風，正午的烈陽，朗朗的書聲，都浸于頰面，風拂燦容!

古人云：“樂莫樂兮新相知”第一次見面時，您燦爛與陽光的微笑將在我腦中永遠定格。

“稍息，大家好，我將會是陪伴你們?nèi)甑捏w育老師，我姓曹，曹磊?！睅拙浜喍潭H鏘的自我介紹環(huán)繞在隊伍旁，讓我不禁也隨之嚴肅而緊張起來。我細細的打量著：黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴的神情，似是尊永遠都不會被風吹倒的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著堅定的神光?！跋日拒娮宋宸昼?，有一個人動加罰兩分鐘?！币粊砭徒o我們一個下馬威，粗獷而有力的聲音，讓我對您甚至多了幾分恐懼，緊接著這響亮的聲音又在背后想起來。一字一板的說到：“初中的體育課不是鬧著玩的。初中的體育是參加中考的，所以你們要好好對待，不像你們小學時跟玩兒似的。如果生病可以跟老師請假，但不是特別嚴重的都要來上課，該跑的還是要跑，明白了沒有!”

我旁邊的同學小聲抱怨道：這老師怎么管這么嚴呢，生病了還要跑步。話音未落，那聲音再次從身邊想起：“你嘀咕什么呢，打報告了嗎，出列!全體加罰兩分鐘。”仿佛那下午的陽光異常毒辣，打在老師臉上，也讓我更多了幾分恐懼，和害怕。

可事實好像又不是這樣的，這是第二次我與您的見面。這是一個普通尋常的`星期四，是喧鬧的圖書樓前大大小小擠滿了人，歡聲笑語，終于找到了我報的社團籃球。當我走進隊伍中的時候，抬眼一望，又與您四目相對了。這時我心里緊張感油然而生：不會吧，這么巧。怎么籃球社團的老師也是他?

“大家好，我是曹磊老師，也將是你們籃球老師，很高興，因為同樣的愛好讓我們走到了一起，從今往后，我們就是在這個學校里的第二個團體，也許我們會更近，因為我們有共同的愛好，共同的目標?！痹诰毩曋?，我對您認識發(fā)生了新的改變?！跋瓤次易鰟幼魇痉丁币娎蠋熓炀毜哪弥蜃鰟幼鳎路鹎蚺c人合為一體一樣，飛快地在指尖飛舞，這讓我又多了幾分敬佩，接下來輪到了我們，雖然有些人動作做得不標準，不太好。可老師依然面露微笑，并在一旁指導鼓勵我們，也讓我對您產(chǎn)生了幾次親近感。

您為了我們的身體強健，中考滿分，對我們嚴格;為了同樣的一個愛好，成為了一家人;又為了不讓我們失去信心，在一旁默默地指導鼓勵我們。感謝遇到您曹老師!

初見，像一朵徐徐綻開的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時節(jié)，剛剛邁入中學校門的我，遇見了我們的語文老師——祁老師。

第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡短的自我介紹后，她輕輕翻開課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認真地書寫起來，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語文課就在她娓娓動聽的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場景;又仿佛望見馬致遠神色憔悴，在瑟瑟西風中漫步古道上，我也似乎聽到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛;轉(zhuǎn)眼我們又來到了生機勃勃的春日，見露珠為這“健壯的青年“拍照……祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無限美麗的花朵。

我們跟著祁老師感受著詩詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動心弦，然后再由她引導著創(chuàng)造出我們自己的佳句。

在學習朱自清散文《春》時，祁老師給我們布置了一項作業(yè)，做一個仿句練習。我和同桌經(jīng)過激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開聲應(yīng)和著”，班里很多同學認為這句不妥，對此祁老師淡淡地一笑，說道，花開也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽的心靈。這樣的一份鼓勵，讓我內(nèi)心激動不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語文老師。

祁老師同時也是一位嚴格的老師。有一次做讀書筆記時，為了省時間，我偷了個懶，只寫了答案，沒有抄寫問題，作業(yè)本發(fā)下來時，紅筆寫的大大的“問題”兩個字和一個“b”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無聲的語言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細節(jié)做起，只有好的學習習慣才會助力學習，讓自己不斷進步。

感謝這個秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見，讓我對語文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會在語文的學習中向著更高的山峰攀登!

對于最美校園撿樹葉心得體會報告二

仿佛還在昨天，春暖花開四月天，我們實驗中學迎來了一場規(guī)模龐大的戶外活動——拉練。

前夜的雨，弄得我們?nèi)诵幕袒?，等雨停等到深夜。不過還好，老天似乎沒有那么無情，反而給我們帶來了別有一番的風韻。

一路走過去，空氣中彌漫著青草味兒，花香還有潮濕的泥土氣息。走在綠道上，山山水水盡收眼底，同學們一個個蹦著跳著，充滿了無限歡樂，洋溢著青春的活力。

走在鄉(xiāng)間的小道上，兩旁盛開著金燦燦油菜花，蜜蜂也沒有歇著，我們來了，似乎也有些好奇，卻把某些女生給嚇慘了。

遨游山水之間，享盡春光無限。經(jīng)過老的藝校，討論了起來。老師說：以后第一所私立學校要在這，這可把我們驚到了，在深山老林里——腦補了一下，如果種一片桃花林，那豈不是如桃花源一般了么！那想來清靜倒也是清靜。

不覺中，一條碧綠的小溪出現(xiàn)有我們眼前，遠看似一綢帶，細膩柔滑的樣子舒服極了。踩著泥石小路，我們終于到了，在溪邊的小樹林里。一看有些失望，就一小片空的泥土地，而且還坑坑洼洼的。我們小組自然放棄了這個，選擇坐在雜草叢生的地方，還好帶了青草膏，要不然——可怕，每人都弄了點，雖然有些嫌棄，不過一下子這些不適都被拋到九霄云外了。大家都迫不及待地坐下休息，三五成群的湊在一起，拿出了準備了多時的美食分享，又樂呵呵地玩起了各種游戲。

美好的時間總是短暫的，午后，整理完了留下的垃圾。英姐發(fā)話了：拍照，中學活動很少，你們要珍惜。

回去的路似乎更遠了，有兩個同學不慎崴了腳，但也沒說什么，一瘸一拐地跟在隊伍中央。大家都互相幫忙，有些男生也幫女生背起了包?？粗悄?，真好；能身在其中，真好。

最美的風景不在終點而在旅途，最美的人不在外表而在心靈。雖苦雖累，同愛們還是笑著。伴隨著歌聲、笑聲，龐大的隊伍終于回到了學校，到了教室大家迫不急待癱在了椅子上，仿佛沒有一點多余的力氣。終于堅持下來了。

英姐說：“大家辛苦了，我們很厲害，沒有一個人借助什么，那兩個“小混蛋”，也堅持下來了，崴腳還堅持，不錯！他們?nèi)绻趯W習上也有這韌勁，那肯定會很好的，人生追夢過程中，再苦再累，也要學會忍，更需學會堅持。人生苦短，何妨一博？生命是一個絢麗短彩的夢，等到滿頭白發(fā)，夢也就醒了。失敗又何妨，那也不枉人生一場，回頭展望自己留下的足跡。是否只有荒蕪光陰的追思，是否回憶中只有碌碌無為的惆悵——或者踏遍萬水千山，我們的回憶里充滿了孜孜不倦的自豪，追憶人生時充滿了“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的豪情萬丈！人生苦短，時間有限，總要留下一段回憶，讓時光珍藏，讓歲月感動。好了，不講了，加油，好好努力一把。放學！”

最棒！七（3）最棒！全班歡呼了起來。

對于最美校園撿樹葉心得體會報告三

同學們，大家好，

首先，我要感謝老師給我一個上臺演講學習的機會。

我是，首先在這里問大家一個問題，美是什么?什么樣才是最美的人。

愛美之心，人皆有之。因此我們都希望自己能有閉月羞花、沉魚落雁的容貌，我們都喜歡穿好看的新衣服，男同學希望把自己打扮的帥氣，女同學希望把自己打扮的漂亮。

山清水秀是一種美，風和日麗是一種美，峰巒雄偉是一種美，像我們新市古鎮(zhèn)，小橋、流水、人家也是一種美。這些都是自然的美。

這些都是外在的美。而這里我所說的內(nèi)在的美，是無處不在。在我們生活的這個世界，有美麗的景色，美麗的事物，有美麗的人，美麗的心靈，這些都構(gòu)成了我們現(xiàn)在豐富多彩的美好生活。

大家給地震災(zāi)區(qū)捐款萬元的拉煤老人陸松芳;有不畏嚴寒，見義勇為，拯救落水者的沈東亮，有捐獻自己的一個腎臟來挽救自己姐姐生命的沈紅梅。無疑，他們也是美的，這是心靈的美、內(nèi)在的美。

普通的杭州長運公交司機吳斌，和舍己救學生的最美教師張麗莉一樣，成為了人們心目中，最偉岸最可敬最可愛的人。

學校的教學樓中，一位同學吃力地攙扶一個行動不便的同學上樓梯;在操場上，幾個穿校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的低年級小同學……，這一切，讓我感受到了：美就在我身邊。

記得當我生病落下功課，心里焦急萬分時，/fanwen/1545老師課余為我悉心地補習，同學們課間犧牲自己的休息時間，不厭其煩地幫我解決學習中遇到的困難。這一切，讓我感到：美就在我身邊。

有人遇到困難時，伸出一雙援助之手，是一種美;為大地添上一份綠色，是一種美;隨手撿起一片紙屑，是一種美;一個善意的微笑是美;一個諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……

同學們，美無處不在，美更需要我們?nèi)?chuàng)造!讓我們在今后的學習、生活中，與美同行，做最美的小學生!讓世界因我們而美麗吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

對于最美校園撿樹葉心得體會報告四

一、活動名稱：“奮斗的青春最美麗”演講比賽

二、主辦單位：?？h科達中學東學部

三、活動宗旨

為提升科達中學學生的綜合素質(zhì)，引導廣大青少年學生增強奮斗精神，積極踐行社會主義核心價值觀，形成“奮斗的青春最美麗”的鮮明導向，因此，浚縣科達中學東學部決定舉辦此次演講比賽。

四、活動時間：5月28日晚上19點

五、比賽地點：綜合樓大廳

六、賽前準備：

七八年級每兩個班(兄弟班)選拔一名參賽人員參加比賽。(代表兩個班)

七、主持人：主持人二名，負責演講比賽的流程。

八、演講主題：青春承載夢想 奮斗成就未來

九、比賽安排：

1、5月28日晚上19：00在浚縣科達中學綜合樓大廳進行演講比賽。比賽時每名選手的演講時間為5分鐘。演講結(jié)束后，評委對參賽選手進行評分。

2、比賽成績除去最高分和最低分，剩余評分取平均分，按平均分的高低排出名次。評分取小數(shù)點后兩位，分數(shù)相同

者取小數(shù)點后3、4、5位。第一位選手演講完畢，評委現(xiàn)場打分，工作人員統(tǒng)一收集后由統(tǒng)分人員統(tǒng)計，下一位選手繼續(xù)演講。第二位選手演講完畢，主持人公布第一位選手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次類推。

3、比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。