心得體會(huì)作為一種學(xué)習(xí)方法和手段，可以幫助我們加深對(duì)事物和問題的理解和認(rèn)識(shí)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的書籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。7.多讀心得體會(huì)范文可以幫助我們拓寬思維，提高寫作水平。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇一

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，在全國(guó)教育系統(tǒng)引發(fā)強(qiáng)烈反響。廣大干部師生員工表示，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，凝心聚力，扎實(shí)工作，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

下好教育優(yōu)先發(fā)展的先手棋。

上海市教委主任陸靖說：“習(xí)近平總書記的講話面向中國(guó)教育發(fā)展重大問題，揭示了現(xiàn)代教育規(guī)律，為我國(guó)教育現(xiàn)代化指明了方向，為我們的教育事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循?！?/p>

“習(xí)近平總書記的重要講話貫穿了以人民為中心的發(fā)展思想。實(shí)際工作中，我們要緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)總體目標(biāo)和立德樹人根本任務(wù)，以深化教育改革為動(dòng)力，以加快教育現(xiàn)代化為推進(jìn)路徑，努力辦好人民滿意的教育?！焙鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)蔣昌忠說。

浙江大學(xué)校長(zhǎng)吳朝暉表示，大會(huì)立足新時(shí)代的歷史方位，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，更加凸顯了教育作為中華民族偉大復(fù)興基礎(chǔ)工程的地位和作用，更好地回應(yīng)了加快教育現(xiàn)代化的期待，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了有力指引。

天津市第四中學(xué)校長(zhǎng)王洪花認(rèn)為，習(xí)近平總書記首次將教育稱之為“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”。作為校長(zhǎng)，應(yīng)該以強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，執(zhí)著追求教育真諦，虔誠(chéng)遵循教育規(guī)律，永遠(yuǎn)堅(jiān)守教育初心，胸懷天下，心系未來，矢志不渝地做一個(gè)追夢(mèng)人、筑夢(mèng)人。

“我們深切感受到了習(xí)近平總書記對(duì)我們教育和教師的殷切期望。”廣州市教育局黨組書記、局長(zhǎng)樊群說，廣大教育工作者要沿著習(xí)近平總書記指引的方向，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。在武昌工學(xué)院校黨委書記程碧?？磥?，習(xí)近平總書記的重要講話內(nèi)涵豐富、立意高遠(yuǎn)，為新時(shí)代中國(guó)教育發(fā)展指明了航向?！白鳛楦咝＝逃ぷ髡撸覀円欢ɡ斡浟?xí)近平總書記的殷殷囑托，引導(dǎo)廣大教師做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！背瘫毯Ｕf。

“教育是引領(lǐng)未來的工作，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。蚌埠市教育系統(tǒng)將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育工作，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”安徽省蚌埠市教育局局長(zhǎng)烏蘭其其格說。

江西省上饒縣楓嶺頭鎮(zhèn)中心小學(xué)教師陳麗萍說：“作為農(nóng)村教師，我要引導(dǎo)孩子們從小樹立艱苦奮斗的思想，培養(yǎng)他們樂觀向上的優(yōu)秀品德。”

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，對(duì)如何做好新時(shí)代教育工作，如何加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，提出了目標(biāo)方向和任務(wù)要求。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記林杰說：“我校是平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)首所高校，辦好人民滿意的教育是43萬平潭人民對(duì)我們的期待。未來學(xué)校將在專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)、文化建設(shè)等各方面做特、做亮、做強(qiáng)，更好地與平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)的發(fā)展進(jìn)行全面對(duì)接，服務(wù)平潭大開發(fā)大發(fā)展?！?/p>

河北省唐山市教育局黨組書記、局長(zhǎng)劉紹輝說：“全國(guó)教育大會(huì)的勝利召開，開啟了新時(shí)代中國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的新征程。我們要全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，堅(jiān)決用習(xí)近平總書記的重要講話精神武裝頭腦，牢固樹立‘四個(gè)意識(shí)’，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)教育公平，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐，辦好人民滿意的教育，不斷提升服務(wù)‘三個(gè)努力建成’的能力和水平，全面實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>

在群眾“急難愁盼”的體制機(jī)制上下足功夫。

總書記的話激勵(lì)著教育系統(tǒng)每一名干部和師生。大家紛紛表示，作為教育工作者，就是要在一些群眾“急難愁盼”的問題上下足功夫。四川省綿陽市教體局黨委書記、局長(zhǎng)胡東說：“當(dāng)前，我國(guó)正處在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的征程上，教育各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，但發(fā)展不充分、不均衡問題依然突出。破除制約教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙，可以為我們創(chuàng)造更加適宜的外部發(fā)展環(huán)境，進(jìn)一步明晰管理體制，進(jìn)一步理清各種關(guān)系，打通這些‘經(jīng)脈’，讓我們輕裝上陣，快速前行?！?/p>

全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、安徽省馬鞍山市特教學(xué)校教師周玲麗說：“我深切感受到了黨中央對(duì)教育工作者的關(guān)切?！彼f，自己從教24年來，在特殊教育的崗位上，親歷了我國(guó)特殊教育的發(fā)展變遷，見證了國(guó)家對(duì)殘疾學(xué)生的關(guān)心，如提高殘疾學(xué)生的生均經(jīng)費(fèi)、提高特教學(xué)校的師生比、學(xué)齡前殘疾兒童免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練、國(guó)家特殊教育提升計(jì)劃的制定與實(shí)施等。

在四川省德陽市教育局局長(zhǎng)尹艷看來，這次大會(huì)關(guān)注教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向改革，就是要從根本上改變以考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率為評(píng)價(jià)指揮棒的問題，做到在教師立德樹人、學(xué)生成長(zhǎng)成才的過程中，不能只有分?jǐn)?shù)。“這是推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的終極目標(biāo)?！币G說。

山東省教育廳一級(jí)巡視員張志勇說，習(xí)近平總書記旗幟鮮明地提出了“五個(gè)克服”的要求。一是要克服“唯分?jǐn)?shù)”，讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì);二是要克服“唯升學(xué)”，讓廣大教師從單純追求中考、高考升學(xué)率的桎梏中解放出來，一切以促進(jìn)學(xué)生全面的、有個(gè)性的、健康的成長(zhǎng)為依歸;三是要克服“唯文憑”，轉(zhuǎn)變?nèi)鐣?huì)的人才觀、用人觀，讓廣大家長(zhǎng)和學(xué)子從單純追求“學(xué)歷”和“文憑”的束縛中解放出來，選擇適合自己的教育和升學(xué)道路，自覺接受有益的教育，學(xué)習(xí)有用的知識(shí);四是要克服“唯論文”，讓廣大教師從一味追求論文中解放出來，把教書育人作為自己的根本任務(wù)，激發(fā)廣大教師的教育積極性和創(chuàng)造性;五是要克服“唯帽子”，讓廣大教師從各種評(píng)選、評(píng)比、達(dá)標(biāo)檢查中解放出來，靜下心來教書育人。

河南省鄭州市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王中立說：“全國(guó)教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，堅(jiān)決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，這要求我們從根本上樹立全面的教育質(zhì)量觀，不能用片面的升學(xué)率來評(píng)價(jià)學(xué)校和教師，也不能用片面的成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生，要用全面的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生。”

奏出“尊師重教”最強(qiáng)音。

習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出了新的更高要求。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！痹诮K省徐州市高級(jí)中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)秦曉華看來，總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話，對(duì)廣大教師寄予殷切希望，有高度、有溫度，有深度、有力度。

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授辛金欽說：“我們一定要把立德樹人放在首位，教育引導(dǎo)學(xué)生把愛黨之情、報(bào)國(guó)之志融入到筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的宏偉事業(yè)之中。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來，肩負(fù)著人民的重托、歷史的重任。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，真情尊重學(xué)生，真誠(chéng)幫助學(xué)生，潤(rùn)物細(xì)無聲地引領(lǐng)學(xué)生把好人生方向、扣好人生第一粒扣子。”

浙江省安吉縣第二小學(xué)在第一時(shí)間通過學(xué)校微信群將會(huì)議精神傳達(dá)到了全體教師，在教師隊(duì)伍里引起強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示，這是黨和國(guó)家奏出的“尊師重教”最強(qiáng)音。校長(zhǎng)張大勇激動(dòng)地說，作為安吉縣規(guī)模最大小學(xué)的校長(zhǎng)，倍感壓力和身上責(zé)任的重大，但作為一名人民教師，同時(shí)又覺得自己是幸運(yùn)和幸福的。他認(rèn)為，習(xí)近平總書記圍繞教育事業(yè)發(fā)表的一系列重要講話和論述，立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、思想深刻，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

“習(xí)近平總書記的重要講話對(duì)教師職業(yè)和使命賦予了新的時(shí)代定位，強(qiáng)調(diào)全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教師隊(duì)伍的高度重視和殷切期望?！鄙綎|省高密市教育局局長(zhǎng)杜啟強(qiáng)說，“我們一定不忘初心、不負(fù)重托，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師牢固樹立‘四個(gè)意識(shí)’，不斷增強(qiáng)立德樹人的緊迫感、責(zé)任感和使命感，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，爭(zhēng)做‘四有’好老師，當(dāng)好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人?！?/p>

天津市實(shí)驗(yàn)幼兒園第一時(shí)間在幼兒園教師微信群組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要講話精神。該園園長(zhǎng)、天津市中小學(xué)“未來教育家奠基工程”學(xué)員李惠虹說，作為一所新建園，她所在的幼兒園入職3年的青年教師占一線教師的70%，“讓這些本還是‘孩子’的老師愛上孩子，并不是一件很容易的事”?！拔覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，讓教育從愛開始，以愛育愛，以愛塑靈魂，以愛塑生命，以愛塑新人。積極引導(dǎo)教師葆有教育情懷，把愛說出來、讓愛看得見?！崩罨莺缯f。

甘肅省平?jīng)鍪徐o寧縣阿陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)朱禮說：“習(xí)近平總書記號(hào)召全黨全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望。‘三個(gè)提高’充分體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)廣大教師的深切關(guān)愛和對(duì)教育的高度重視，讓每一位教育工作者為之感動(dòng)。”

重慶市永川區(qū)上游小學(xué)校長(zhǎng)鐘淑說，習(xí)近平總書記的問候，使廣大教師和教育工作者倍感溫暖，從心底感受到黨對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注，感受到習(xí)近平總書記對(duì)教育人的真切關(guān)懷;習(xí)近平總書記的肯定，使廣大教師和教育工作者倍感光榮和自豪，精神振奮，“教育質(zhì)量是尊敬出來的”成為社會(huì)共識(shí);習(xí)近平總書記的希望，成為提升教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力的強(qiáng)大動(dòng)力。

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話，為新時(shí)代教育改革發(fā)展和中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。作為一名特殊教育教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的重要講話精神，自覺承擔(dān)起神圣使命，不斷深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)能力，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)做出貢獻(xiàn)。

要堅(jiān)持黨在學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，按照上級(jí)有關(guān)要求，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的特殊教育。

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)性工程。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，將教育事業(yè)擺在前所未有的高度，全面總結(jié)了黨的十八大以來我國(guó)教育改革發(fā)展新理念新思想新觀念，深刻回答了新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展一系列重大理論和實(shí)踐問題，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)描繪了清晰的路線圖。我深刻感受到黨中央加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心和堅(jiān)定信心，也深刻感受到我們特殊教育學(xué)校正面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書記重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以立德樹人為根本，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作建設(shè)，努力辦好人民滿意的特殊教育。

習(xí)總書記出席全國(guó)教育工作會(huì)議并發(fā)表重要講話，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)”。作為一名具有4年執(zhí)教生涯的黨員教師，我備受鼓舞，切身體會(huì)到我們黨和國(guó)家，特別是習(xí)總書記對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心，我們生活在一個(gè)教育發(fā)展的新時(shí)代。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“辦好特殊教育”，當(dāng)前我校正在為籌備舉辦省級(jí)示范性特殊教育學(xué)校而努力奮斗，相信此次講話定會(huì)給我們學(xué)校提供廣闊的舞臺(tái)和發(fā)展空間。

在第三十四個(gè)教師節(jié)之際，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話?？倳洀?qiáng)調(diào)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，廣大教育工作者都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)總書記的重要講話精神，我深有感觸。教師是神圣的職業(yè)，要以培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)和責(zé)任。教師要在加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)上多下功夫，要在培養(yǎng)艱苦奮斗精神上多下功夫。要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不怕吃苦、勇于奮斗的精神。要教育引導(dǎo)學(xué)生愛農(nóng)、學(xué)農(nóng)、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的情懷。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、生活適應(yīng)能力及獨(dú)立能力。

千秋基業(yè),人才為本,“人才是第一資源”，黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“實(shí)行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以識(shí)才的慧眼、愛才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方”把各類優(yōu)秀人才集聚到黨和人民的偉大奮斗中來。在此次全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)總書記指出“做老師就要執(zhí)著于教書育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守。隨著辦學(xué)條件不斷改善，教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教。”作為一名特殊教育工作者，我倍感振奮，“讓廣大教師安心從教、熱心從教”，這句話為特殊教育工作指明了方向，我們堅(jiān)信在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)一定能夠順利實(shí)現(xiàn)。

培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。正值我國(guó)第三十四個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話，全面總結(jié)黨的十八大以來教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為加快推動(dòng)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育指明了方向。

“育才造士，為國(guó)之本”。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，對(duì)提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強(qiáng)中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。進(jìn)入新時(shí)代，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

國(guó)無德不興，人無德不立。育人之本，在于立德鑄魂?！暗闷浯笳呖梢约嫫湫　保⒌率紫纫趫?jiān)定理想信念上下功夫，在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，肩負(fù)時(shí)代重任，立志扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家，以高遠(yuǎn)的志向砥礪奮斗精神，在人生道路上剛健有為、自強(qiáng)不息。天下大事必作于細(xì)，必成于實(shí)。立德也要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起、從點(diǎn)滴開始，在日常學(xué)習(xí)生活中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人。

才為德之資，德為才之帥。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬牛€要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，促進(jìn)人的全面發(fā)展。既要教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無旁騖求知問學(xué)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn);又要教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。從幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，到堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，再到弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，都是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方面，是立德樹人的教育實(shí)踐抓手。

實(shí)現(xiàn)立德樹人，離不開教育體系的制度支撐。要把立德樹人作為教育工作的主線，融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域。只有讓學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系都圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，教師圍繞這個(gè)目標(biāo)來教，學(xué)生圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)，才能聚焦聚力、取得實(shí)效，構(gòu)建起德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為人才培養(yǎng)筑牢更高水平、更加科學(xué)的制度基礎(chǔ)。

教育大計(jì)，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高教師待遇，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，讓廣大教師安心從教、熱心從教，必將匯聚起教育事業(yè)改革發(fā)展的磅礴力量，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、?dān)當(dāng)重任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇二

心協(xié)從20xx年秋的白手起家、艱辛創(chuàng)業(yè)，到2008年春的朝氣蓬勃，團(tuán)結(jié)向上，心協(xié)的成長(zhǎng)走過了一條艱辛而曲折的路途。這一路上，不僅播散了一代代心協(xié)人的希望的火種，付出了一代代心協(xié)人的青春與時(shí)光，成就了一代代心協(xié)人年輕的夢(mèng)想與輝煌，更加體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部以及心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對(duì)我們大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的殷切希望與深切的關(guān)懷。在此，應(yīng)該感謝所有曾經(jīng)為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的蓬勃發(fā)展付出心血的人們。

無疑，此次優(yōu)異成績(jī)的取得是心協(xié)又一個(gè)新的高度和起點(diǎn)，但對(duì)團(tuán)隊(duì)而言，整個(gè)申報(bào)材料的整理、準(zhǔn)備，以及視頻的設(shè)計(jì)和制作過程就是團(tuán)隊(duì)自我，重新定位，謀求創(chuàng)新與發(fā)展的過程。

心協(xié)是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樗粌H擁有合理、嚴(yán)格的管理構(gòu)架與模式，而且設(shè)置了完善的管理、用人制度。

心協(xié)是一支軍隊(duì)，因?yàn)樗麚碛锌焖俚姆磻?yīng)力度，高效的行動(dòng)力“行動(dòng)成就夢(mèng)想”，讓我們銘記：“行動(dòng)使?jié)撃軣o限”。

心協(xié)是一個(gè)家庭，“團(tuán)結(jié)就是力量”永遠(yuǎn)是我們不變的口號(hào)，讓我們永遠(yuǎn)是一家人，一生的朋友。

四載的風(fēng)雨歷程讓一代代心協(xié)人體會(huì)著奮斗的艱辛和成功的欣喜。在未來的日子里，我們將繼續(xù)秉承“提高心理素質(zhì)、培養(yǎng)健康人格”的宗旨，堅(jiān)持“行動(dòng)成就夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)就是力量”的信念，以“做心理類社團(tuán)旗艦”為目標(biāo)，將繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自我教育的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步尋求活動(dòng)的精品化，為廣大學(xué)生的心身和諧做出更大貢獻(xiàn)！

最后，還要再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部心理健康指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)、老師們。感謝老師們?yōu)榇髮W(xué)生打造了一個(gè)孕育青春希望的天堂！一個(gè)可以真正實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的平臺(tái)！作為心協(xié)當(dāng)代的領(lǐng)導(dǎo)集體我們也會(huì)懷著感恩的心去學(xué)習(xí)和工作，繼續(xù)讓這個(gè)平臺(tái)為更多的大學(xué)生朋友創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，譜寫出青春的神話！

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇三

第一段：引言（100字）。

中國(guó)古代有句諺語，“貴人多忘事”，即形容有才能的人往往做了好事不為自己爭(zhēng)功，無私奉獻(xiàn)。然而，如今社會(huì)環(huán)境有所變遷，學(xué)習(xí)標(biāo)兵成為當(dāng)今年輕人崇尚之道。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，標(biāo)桿人物充斥著網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)角落，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，個(gè)人素質(zhì)以及社會(huì)奉獻(xiàn)成為許多年輕人追求的目標(biāo)。而對(duì)于學(xué)習(xí)標(biāo)兵而言，獲獎(jiǎng)并非成功的終點(diǎn)，反倒是一個(gè)新的起點(diǎn)，是不斷超越自我的開始。

第二段：獲獎(jiǎng)背后的苦與樂（300字）。

獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。學(xué)習(xí)標(biāo)兵需要付出大量的時(shí)間和精力，甚至忍受艱辛和孤獨(dú)。一方面，他們需要在學(xué)業(yè)上超越自己，不斷追求知識(shí)與技能的深化和拓展；另一方面，他們要保持自律和高標(biāo)準(zhǔn)，清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作目標(biāo)，并為之不斷付出努力。同時(shí)，他們還需要為了獲得獲獎(jiǎng)而進(jìn)行辛苦的準(zhǔn)備和比賽，承擔(dān)更大的壓力和責(zé)任。然而，這些苦與樂相伴的經(jīng)歷卻使他們變得更加自信和堅(jiān)定，沒有什么困難可以阻擋他們的前進(jìn)。

第三段：獲獎(jiǎng)的收獲與成長(zhǎng)（300字）。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵獲獎(jiǎng)不僅僅是身上多了一枚榮譽(yù)的勛章，更是一次珍貴的經(jīng)歷和寶貴的收獲。獲獎(jiǎng)帶給學(xué)習(xí)標(biāo)兵的是成績(jī)的肯定和肩上的責(zé)任，激勵(lì)著他們不斷追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，獲獎(jiǎng)也意味著更多的展示和交流機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)與其他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者相互切磋，共同進(jìn)步。而在這個(gè)過程中，他們也會(huì)不斷提升自身的能力和素質(zhì)，擁有更多社會(huì)和人際交往的經(jīng)驗(yàn)。獲獎(jiǎng)更是一種鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)標(biāo)兵內(nèi)心的斗志和熱情，為他們未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：獲獎(jiǎng)后的新起點(diǎn)（300字）。

獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵并不意味著結(jié)束，反而是一個(gè)新的起點(diǎn)。在獲獎(jiǎng)后，學(xué)習(xí)標(biāo)兵一方面更要保持謙虛和低調(diào)的態(tài)度，時(shí)刻警醒自己居高臨下的心態(tài)，守住初心和使命，不能滿足于過去的成績(jī)；另一方面，他們也需要樹立更高的目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗，超越自我。他們可以以自己的成就為鞭策，為他人或社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，成為更加積極向上的榜樣。同時(shí)，也要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，不讓學(xué)習(xí)的成績(jī)成為枷鎖，而是一種不斷進(jìn)步的動(dòng)力。

第五段：結(jié)論（200字）。

學(xué)習(xí)標(biāo)兵獲獎(jiǎng)心得體會(huì)，既是對(duì)自身努力的肯定，也是一種對(duì)社會(huì)的回饋。只有不斷超越自己，學(xué)習(xí)標(biāo)兵才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出，并能為社會(huì)帶來更多的正能量。獲獎(jiǎng)只是標(biāo)兵路上的一站，學(xué)習(xí)標(biāo)兵應(yīng)以此為契機(jī)，繼續(xù)努力，不斷完善自己，為國(guó)家、社會(huì)和人民的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇四

申紀(jì)蘭同志幾十年如一日，牢記黨的宗旨，腳踏實(shí)地、勤奮工作，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，為廣大黨員干部樹立了榜樣。到西溝村學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志，通過聆聽她的諄諄教誨，參觀小山村的巨大變化，她那“三大情懷”激勵(lì)和鼓舞著我們這些黨員干部為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。

一、學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志堅(jiān)定的政治情懷。申紀(jì)蘭同志常說的一句話就是：“我的一切都是黨給的，我就是要把一切獻(xiàn)給黨。”她把所有的榮譽(yù)歸功于黨，堅(jiān)定不移地聽黨的話，永遠(yuǎn)跟著黨走，體現(xiàn)了黨員干部的最高境界和水平。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)黨員，就是要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，確保自身思想純潔。

二、學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志心系人民群眾的公仆情懷。申紀(jì)蘭雖然身居“高官”，但從沒有忘記過父老鄉(xiāng)親，只要對(duì)群眾有利的事情，不管多么微小，都要堅(jiān)持去做，為群眾富裕、人民幸福不懈地努力。只有時(shí)時(shí)處處心里裝著人民群眾，永遠(yuǎn)不忘記人民群眾，才能始終保持昂揚(yáng)向上的熱情和忘我工作的精神，真正實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的根本宗旨。

三、學(xué)習(xí)申紀(jì)蘭同志崇高的人文情懷。申紀(jì)蘭同志既是全國(guó)著名勞模，又擔(dān)任過多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。盡管知名度大了，但她為人民立新功的思想沒有變;盡管地位高了，但她共產(chǎn)黨員的本色沒有變;盡管環(huán)境換了，但她廉潔奉公的意識(shí)沒有變。無論在哪個(gè)崗位，她都堅(jiān)持講操守、重品行、做表率，始終保持高尚的精神境界，在帶領(lǐng)大家勞動(dòng)致富的同時(shí)，不斷豐富著山村的精神世界，不斷增強(qiáng)著山村的精神力量。村里創(chuàng)辦“紀(jì)蘭飲料公司”，她說只要規(guī)規(guī)矩矩經(jīng)營(yíng)，老老實(shí)實(shí)納稅，對(duì)村民增收有利，她的名字可以用。有人想借她的名氣搞歪門邪道，她說“給個(gè)金山也不干”，堅(jiān)決予以回絕。村民要給她塑銅像，她說銅像金像不如老百姓心中的好形象。她，以實(shí)際行動(dòng)在人民群眾心中塑起了一個(gè)真正黨員干部的良好形象。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇五

71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊(duì)員，冒著槍林彈雨，炸掉敵人四個(gè)碉堡，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻(xiàn)一生。從此，赫赫戰(zhàn)功被他埋在心底，只字不提。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強(qiáng)地站了起來?，F(xiàn)在，他95歲，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他說：“人離休了，政治上思想上絕不能離休?！彼褪窃鞅币皯?zhàn)軍359旅718團(tuán)2營(yíng)6連戰(zhàn)士張富清。

60多年來，張富清刻意塵封功績(jī)，連兒女也不知情。20年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現(xiàn)，這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。英雄無言深藏功與名，張富清靠的是黨員的信仰、為的是不負(fù)入黨的誓言。在，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。

堅(jiān)守初心，不論何時(shí)何地;赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，不分任何崗位。糧食局、三胡同、卯洞公社、外貿(mào)局、建設(shè)銀行……從轉(zhuǎn)業(yè)到離休，數(shù)十年如一日，張富清就像一塊磚，哪里需要就往哪里搬。

我曾覺得，英雄是活在書本上、活在記憶里的，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，英雄就真真切切地在我們身邊，作為新時(shí)代的青年，我們要銘記英雄、崇尚英雄，向老英雄學(xué)習(xí)，樹立‘功成不必在我，功成必定有我’的精神和擔(dān)當(dāng)，在自己的本職崗位上取得更多、更扎實(shí)的成績(jī)。

20，屠呦呦在北京家中。

年，屠呦呦獲頒2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，同年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將在宇宙中遨游的第31230號(hào)小行星命名為屠呦呦星;，屠呦呦榮獲“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”;年，她被授予“改革先鋒”稱號(hào)。屠呦呦的事跡還被寫入教科書，成為全國(guó)青少年學(xué)習(xí)的榜樣。而所有的榮譽(yù)都沒有改變屠呦呦的初心和追求。

“感謝黨和國(guó)家給我這么大的榮譽(yù)”是最近幾年來屠呦呦說得最多的一句話。獲諾貝爾獎(jiǎng)至今4年了，她依然沒有習(xí)慣成為一位“明星”科學(xué)家，依然是那個(gè)追求寧靜、心無旁騖做事業(yè)的屠呦呦。

屠呦呦內(nèi)向文靜的性格似乎與生俱來。老輩的家鄉(xiāng)人印象中，從小，她就是個(gè)清秀、話不多的姑娘。最該青春活潑的中學(xué)時(shí)代，屠呦呦也是“小透明”一枚?！八芷胀ǎ路┑靡埠軜闼?，不是特別引人注目，屬于默默無聞型的?！敝袑W(xué)同學(xué)陳效中回憶。

但這種性格卻很適合做科研?？吹剿匀粚W(xué)科成績(jī)突出，屠呦呦的中學(xué)班主任徐季子頗具慧眼，曾給這名當(dāng)時(shí)并不起眼的女學(xué)生寫下鼓勵(lì)的評(píng)語：“不要只貪念生活的寧靜，應(yīng)該有面對(duì)暴風(fēng)雨的勇氣?！?/p>

屠呦呦在工作中。

多年后，屠呦呦憑借著這顆寧靜、堅(jiān)韌的心埋首科研，克服了暴風(fēng)雨般的重重挫折和困境，取得了舉世矚目的成就。聚光燈來，她努力隱身暗處，質(zhì)樸、踏實(shí)做事。

她的住處沒變、沒裝修，客廳還擺著那套沙發(fā)，唯一算是上檔次的家具是一架鋼琴，主人卻是外孫女。陽臺(tái)的小矮桌上，擺著幾盆好侍弄的花草。有時(shí)推脫不掉的來訪，如果對(duì)方送來名貴的盆花，她會(huì)倍感壓力。

她工作之外心無旁騖，不愛打扮，是個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹按志€條”。年輕時(shí)有一回，她的身份證明找不到了，讓同事幫忙找。打開她的箱子，發(fā)現(xiàn)里面的東西放得亂七八糟，被大家戲稱：“能收拾得那么不妥當(dāng)，完全不像女生。”這一特點(diǎn)延續(xù)至今，因此出席公眾場(chǎng)合、見領(lǐng)導(dǎo)、接受采訪，都會(huì)令她焦慮。所有這類情況，她能躲就躲、能推就推，常常拉丈夫來當(dāng)“代言人”?！巴饨缫詾樗呃?、架子大，其實(shí)是害羞、臉皮薄?！币晃皇煜に耐碌莱稣嫦?。

無私奉獻(xiàn)不屈不撓。

不會(huì)照顧自己的屠呦呦坦言，要讓身邊的生活瑣事變得井井有條，“我依然不靈光，成家后，買菜、買東西之類的事情，基本上都是我家老李做。”她口中的“老李”，是丈夫李廷釗。

雖然在家里角色分工不同，但婚后夫妻倆有著共同的主題——奉獻(xiàn)?！敖唤o你任務(wù)，當(dāng)時(shí)對(duì)我們來說，就是努力工作，把國(guó)家的任務(wù)完成。只要有任務(wù)，孩子一扔，就走了。”說起往事，屠呦呦顯得很淡定。如今，人們都知道了，那個(gè)代號(hào)為“523”的任務(wù)，就是抗瘧藥研究的全國(guó)科研大攻關(guān)。

“接受‘523’抗瘧研究任務(wù)時(shí)，我還是一名年輕的科研人員，深感國(guó)家對(duì)我的信任，也深感責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。我暗下決心，一定不辱重托，全力完成任務(wù)。這句話并不是說說而已。”對(duì)于屠呦呦來說，國(guó)家的召喚就是第一行動(dòng)指南，披荊斬棘也要不辱使命。

而現(xiàn)實(shí)的研究，也確實(shí)挑戰(zhàn)重重。要博極醫(yī)藥之源，她在挖掘上狠下工夫，憑借熟悉中西醫(yī)兩門知識(shí)和扎實(shí)的基本功，廣泛收集整理歷代醫(yī)籍，走訪民間，請(qǐng)教老中醫(yī)藥專家。僅用3個(gè)月的時(shí)間，她就收集了多個(gè)方藥，在此基礎(chǔ)上精選編輯了包含640個(gè)方藥。接著，她又帶領(lǐng)課題組的同事們夜以繼日地篩選了380余種中藥提取物。在經(jīng)歷了上百次失敗之后，才得到了對(duì)瘧疾抑制率達(dá)到100%的青蒿乙醚提取物。青蒿素發(fā)現(xiàn)最為關(guān)鍵的一步，屠呦呦用百折不撓的韌性撐過了。

接下來，要深入臨床研究，就必須先制備大量的青蒿乙醚提取物，這時(shí)，臨床前的毒性試驗(yàn)和制備臨床觀察用藥必不可少。沒有星期天，加班到深夜，每天接觸大量化學(xué)試劑，通風(fēng)條件又不好，一天下來頭暈眼脹，鼻子出血、皮膚過敏等反應(yīng)陸續(xù)出現(xiàn)?！澳菚r(shí)候，她腦子里只有青蒿，回家滿身都是酒精、乙醚等有機(jī)溶劑味，還得了中毒性肝炎，我心疼她也支持她。”李廷釗說，那段攻堅(jiān)期，他看到了妻子柔弱的身體里蘊(yùn)藏的巨大能量。

青蒿提取物有了，屠呦呦先是以身試藥，隨后又前往當(dāng)時(shí)的疫區(qū)海南島進(jìn)一步驗(yàn)證臨床療效。

年輕時(shí)代的身體透支，讓現(xiàn)在的屠呦呦健康狀況不佳。但談起往事，她覺得理所當(dāng)然。“當(dāng)時(shí)對(duì)我們來說，努力工作，完成國(guó)家任務(wù)第一，生活要給事業(yè)讓路的?！闭f這話時(shí)，屠呦呦顯得很平靜。不動(dòng)聲色下，她把如今的家擺滿女兒和外孫女的照片，用相框裝裱那份滿溢的感性和柔軟。

淡泊名利胸懷大愛。

在公眾面前，屠呦呦為數(shù)不多的感性時(shí)刻，無一例外都發(fā)生在談工作和團(tuán)隊(duì)時(shí)。

“可能有很多人因?yàn)橹Z獎(jiǎng)而記住了我，而沒有機(jī)會(huì)深入了解‘523’研究團(tuán)隊(duì)?！睒O少數(shù)的幾次面對(duì)公眾和媒體，使命感“發(fā)作”的屠呦呦都會(huì)談到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在她的介紹下，更多人知道屠呦呦之后，也了解到“523”是由山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國(guó)科學(xué)院生物物理所、中國(guó)科學(xué)院上海有機(jī)所、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、上海藥物所、軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院等幾十家單位的500余位專家組成的瘧疾防治藥物研究團(tuán)隊(duì)。

“試想，沒有祖國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和集中力量辦大事的舉國(guó)體制，又怎么能組織這么多的專家，在這么短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)青蒿素并取得藥物研發(fā)成功呢?”屠呦呦強(qiáng)調(diào)，青蒿素的研究歷程與成果表明，這是全國(guó)“523”項(xiàng)目大協(xié)作的產(chǎn)物，這也是當(dāng)時(shí)發(fā)達(dá)國(guó)家都不能解決的難題。

1985年2月，屠呦呦在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

那是個(gè)怎樣的讓她念念不忘的團(tuán)隊(duì)呢?提及時(shí)，屠呦呦充滿懷念：“團(tuán)隊(duì)傳承了‘兩彈一星’團(tuán)隊(duì)對(duì)國(guó)家使命的高度責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)。正是有了這種愛國(guó)精神，才有了奮斗與奉獻(xiàn)，才有了團(tuán)結(jié)與協(xié)作，才有了創(chuàng)新與發(fā)展，才使得青蒿素聯(lián)合療法挽救了眾多瘧疾患者的生命。”

在屠呦呦看來，“人類在生存斗爭(zhēng)中面臨諸多全球性問題，如疾病威脅、環(huán)境污染、可持續(xù)發(fā)展等等。這些問題與每一位地球人都息息相關(guān)。人類共同命運(yùn)的需求促進(jìn)著科技工作的創(chuàng)新與發(fā)展。在這個(gè)意義上，科技是沒有國(guó)界的。然而，科技工作者是有國(guó)籍的，中國(guó)科技工作者肩負(fù)著振興中華的時(shí)代使命，奉獻(xiàn)于祖國(guó)的科技創(chuàng)新發(fā)展義不容辭，這就是我們當(dāng)下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”

嚴(yán)格謹(jǐn)慎銳意創(chuàng)新。

雖然屠呦呦經(jīng)常談起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，雖然她極度渴望坐到實(shí)驗(yàn)室，拿起自己熟悉的試劑，操作著心愛的設(shè)備，但高齡，讓這一切都難以直接實(shí)現(xiàn)。于是，熱愛工作、事必躬親的她換了個(gè)工作模式：每月，作為主任，她雷打不動(dòng)地聽取中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心的工作計(jì)劃匯報(bào)并給予指導(dǎo);工作推進(jìn)期間，相關(guān)執(zhí)行專家會(huì)不定期登門，聽取她的意見和建議。除此之外，她的日?！靶蓍e愛好”就是看專業(yè)報(bào)刊、上網(wǎng)查閱跟蹤最新學(xué)術(shù)進(jìn)展，然后，記錄下相關(guān)信息和自己的思考，用以指導(dǎo)工作。

屠呦呦在指導(dǎo)助手做實(shí)驗(yàn)。

“我印象特別深的是，上一次見到屠老師，她提出要重視登革熱的研究。她還拿出自己多年來積累的關(guān)于登革熱的剪報(bào)和筆記，反復(fù)叮囑登革熱和瘧疾都屬于熱帶病，應(yīng)該多試試，看看青蒿素在這其中是否有用武之地?！币晃辉撝行墓ぷ魅藛T說。工作中的屠呦呦，嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精。實(shí)驗(yàn)方向上，她總是親自把關(guān)。對(duì)于遇到的具體問題，只要知道了，她就一定會(huì)過問，沒有機(jī)會(huì)當(dāng)面詳談，她也總會(huì)打電話詢問，并且一定會(huì)刨根問底，想辦法最終解決?！八龔牟恢M言自己的局限性，總是說，自己是做化學(xué)的，不是藥理方面的專家，遇到藥理問題，會(huì)積極幫我們查資料或者推薦專家?！?/p>

同事和學(xué)生們無一不感受到她的嚴(yán)格和踏實(shí)。學(xué)生寫論文時(shí)，她都會(huì)悉心指導(dǎo)、提出改進(jìn)意見，幫助年輕人進(jìn)步。但學(xué)生如果發(fā)論文想署她的名字，則被要求必須經(jīng)她同意，而且多數(shù)時(shí)候，她并不肯署名?！八炔幌Ｍ约赫谘诤筝叺墓饷ⅲ矒?dān)心自己的頭銜會(huì)給論文發(fā)表帶來不必要的‘便利’。”她的同事說。

屠呦呦一生都在青蒿素的研究中上下求索，她嚴(yán)格謹(jǐn)慎但熱情、樂見同道進(jìn)步，踏實(shí)但推崇創(chuàng)新?！半m然發(fā)現(xiàn)青蒿素已經(jīng)快半個(gè)世紀(jì)了，但其治療瘧疾的深層機(jī)制仍模糊不清。”抱著這份遺憾，她熱切地盼望后輩有所突破?！敖陙?，青蒿素研究中心引進(jìn)了新生研究力量，比如創(chuàng)建了青蒿素多靶點(diǎn)學(xué)說的王繼剛研究員。我們繼續(xù)以多靶點(diǎn)學(xué)說為框架探索著青蒿素的重要靶標(biāo)和相關(guān)通路，有望揭示青蒿素抗瘧的深層機(jī)理，并促進(jìn)更有效的臨床用藥?！?/p>

據(jù)新華社今年6月的報(bào)道，針對(duì)近年來青蒿素在全球部分地區(qū)出現(xiàn)的“抗藥性”難題，屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多年攻堅(jiān)，在“抗瘧機(jī)理研究”“抗藥性成因”“調(diào)整治療手段”等方面取得新突破，于近期提出應(yīng)對(duì)“青蒿素抗藥性”難題的切實(shí)可行的治療方案，并在“青蒿素治療紅斑狼瘡等適應(yīng)癥”“傳統(tǒng)中醫(yī)藥科研論著走出去”等方面取得新進(jìn)展，獲得了世界衛(wèi)生組織和國(guó)內(nèi)外權(quán)威專家的高度認(rèn)可。

201月，屠呦呦榮獲度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。在頒獎(jiǎng)大會(huì)上，大家向她表示祝賀。

9月20日，在慶祝新中國(guó)成立70周年之際，全國(guó)婦聯(lián)主席沈躍躍，全國(guó)婦聯(lián)副主席、書記處第一書記黃曉薇看望慰問了屠呦呦等三位為我國(guó)革命、建設(shè)和改革事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的老一輩杰出女性。在屠呦呦家，沈躍躍祝賀屠呦呦獲得“共和國(guó)勛章”，贊賞她是共和國(guó)的功臣，是人民的楷模，是廣大婦女的驕傲。屠呦呦說，目前“青蒿素抗藥性”研究取得新進(jìn)展，下一步要繼續(xù)攻堅(jiān)克難，為國(guó)家培養(yǎng)更多的高水平專業(yè)人才，更好地服務(wù)人民，服務(wù)全世界患者。沈躍躍祝愿她身體健康，不斷實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新，為發(fā)揚(yáng)光大中醫(yī)藥事業(yè)和促進(jìn)人類健康作出更多貢獻(xiàn)。

有人說，一個(gè)人的格局不決定于他做了什么，而是他不做什么。也有人說，要認(rèn)清一個(gè)人，不是看他一時(shí)做了什么，而是他一直在做什么。成名之后，屠呦呦有了前所未有的聲望、榮譽(yù)、影響力，可以“兌換”更多利己的“什么”。但無論環(huán)境枯燥或鼓噪，她依然堅(jiān)守著內(nèi)心的寧靜、淡泊，不丟追求真理的勇氣、毅力，胸懷家國(guó)和大愛……這就是70年來以屠呦呦為代表的我國(guó)眾多科學(xué)家的“品格配方”，更是新中國(guó)一路走來、繼往開來的“成功秘方”。不管經(jīng)歷沉寂、榮耀，屠呦呦“還是熟悉的配方，還是原來的味道?！辈煌跣摹⒎降檬冀K。正是這份始終不變，注解著“共和國(guó)勛章”的意義，更為新一代科研工作者指明了奮斗方向。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇六

在學(xué)習(xí)的道路上，一直有一些人能夠成為我們學(xué)習(xí)的楷模，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)突出、學(xué)習(xí)方法獨(dú)特。這些人被譽(yù)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，他們以優(yōu)異的成績(jī)和進(jìn)步獲得了榮譽(yù)。作為一個(gè)普通的學(xué)生，我一直渴望成為一名學(xué)習(xí)標(biāo)兵。最近，我也獲得了學(xué)習(xí)標(biāo)兵的稱號(hào)，這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵需要付出艱辛的努力。學(xué)習(xí)標(biāo)兵并非是天生的，而是通過不懈的努力和不斷的積累才能夠取得的。在過去的一段時(shí)間里，我每天都堅(jiān)持早起，充分利用時(shí)間，更加專注地學(xué)習(xí)。我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，確立了明確的目標(biāo)，并為自己設(shè)定了合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這種方式，我可以充分發(fā)揮我的潛力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

其次，成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵需要具備良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法的選擇對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起著至關(guān)重要的作用。在我成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵的過程中，我發(fā)現(xiàn)，與其他同學(xué)相比，我更注重學(xué)習(xí)方法的選擇和靈活運(yùn)用。我在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)歸納，通過不斷的思考和整理，提高了學(xué)習(xí)效率。此外，我還注重將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過實(shí)踐來鞏固和加深所學(xué)的知識(shí)。這種學(xué)習(xí)方法的選擇和運(yùn)用，使我更加深入地理解了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并能夠?qū)⑵潇`活運(yùn)用。

再次，成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵需要保持良好的心態(tài)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。如果我們沒有良好的心態(tài)，很容易陷入困境，影響學(xué)習(xí)的進(jìn)步。在我獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵的過程中，我始終保持著樂觀向上的心態(tài)。無論是遇到困難還是挫折，我都會(huì)積極尋找解決的辦法，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。通過積極的心態(tài)，我能夠更好的面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝一切困難，取得學(xué)習(xí)上的突破。

最后，成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵需要良好的自律能力。自律意味著自己對(duì)自己制定規(guī)則和紀(jì)律，按照這些規(guī)則和紀(jì)律行事。在我成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵的過程中，我對(duì)自己進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。我每天都按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天都按照計(jì)劃完成任務(wù)。通過自律，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵是一條漫漫長(zhǎng)路，需要付出艱辛的努力。但是，只要我們堅(jiān)持不懈，保持良好的學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，按照既定的規(guī)則和紀(jì)律自律，相信我們一定可以成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，取得優(yōu)異的成績(jī)。通過這次的心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了成為學(xué)習(xí)標(biāo)兵的意義和價(jià)值，也明白了今后要繼續(xù)努力，不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。我相信只要我們堅(jiān)持下去，未來的路會(huì)變得越來越明亮，我們也能夠成為那個(gè)備受矚目的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇七

我是一名社區(qū)的新兵，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的抬愛和鼓勵(lì)，有幸作為社區(qū)先進(jìn)代表發(fā)言，我感到無比的激動(dòng)和幸運(yùn)，在這里，我要衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助。在過去的一年里，我由一個(gè)不懂溝通、書卷氣重、工作程式化的青年慢慢融入到這個(gè)平凡而神圣的社區(qū)工作服務(wù)崗位，收獲了喜悅，但也付出了汗水，下面，我就一年來的工作體會(huì)向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正：

剛?cè)肷鐓^(qū)時(shí)，以為社區(qū)工作比較簡(jiǎn)單，無非就是跟居民打打交道，處理一些雞毛蒜皮的事情，自己是一大學(xué)生，也在大型企業(yè)做過幾年管理，難道還能難倒我嗎？但真正深入基層，面對(duì)居民的時(shí)候，我才知道自己的想法太天真了，匱乏的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的臨場(chǎng)應(yīng)變能力讓我在工作中感覺措手不及。作為一名綜治專干，維護(hù)一方穩(wěn)定是我的職責(zé)范疇，社區(qū)的工作里還有著很多的學(xué)問和挑戰(zhàn)。于是我除了在政策、業(yè)務(wù)等方面刻苦鉆研外，還轉(zhuǎn)變以往在企業(yè)上坐班的習(xí)慣，主動(dòng)深入到居民中，通過走訪等形式，傾聽居民的訴求，了解居民的疾苦，解決居民的需求，在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷進(jìn)步，碰到棘手的問題，從不退縮，我會(huì)通過各種方式和渠道爭(zhēng)取解決，并從中獲得更多的鍛煉和提高。通過與居民零距離的接觸，用真心換真情，讓他們真正的認(rèn)同和肯定我，和居民成為真正意義上的朋友，打牢群眾基礎(chǔ)，樹立良好的社區(qū)服務(wù)形象。

我是我們社區(qū)工作人員中唯一的男性，所以我認(rèn)為自己應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為社區(qū)工作付出更多，除了干好自己的本質(zhì)工作以外，也主動(dòng)包攬了社區(qū)里的臟活重活，而社區(qū)其他的工作我也積極參與，中心工作來了，我更是義不容辭，如：在對(duì)天潤(rùn)化工東風(fēng)湖家屬區(qū)的居民進(jìn)行摸底和人口系統(tǒng)錄入時(shí)，充分發(fā)揮自己的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)專長(zhǎng)，通過使用手機(jī)無線上網(wǎng)建立無線熱點(diǎn)連接筆記本電腦解決網(wǎng)絡(luò)問題，順利完成錄入工作。在配合計(jì)生專干排查摸底期間，我不僅擔(dān)當(dāng)護(hù)衛(wèi)，更是從中獲取了更多的信息，為綜合治理臺(tái)帳的完善打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在社區(qū)文化小廣場(chǎng)建設(shè)中，我多次往來辦公室和磷化小區(qū)中，為廣場(chǎng)建設(shè)拍攝前后對(duì)比照片，也將施工進(jìn)度和居民反饋的改善意見匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。

綜治維穩(wěn)工作是一個(gè)涉及面廣且細(xì)致的工作，除了日常巡邏、排查和打擊各類違法行為以外，最為繁瑣的就要數(shù)居民矛盾糾紛調(diào)解了，為了扼制矛盾的激發(fā)及擴(kuò)大化，需要經(jīng)過反復(fù)多次的協(xié)商，這對(duì)一個(gè)調(diào)解工作經(jīng)驗(yàn)不足、口才較為笨拙的我來說成了很大的挑戰(zhàn)。最初時(shí)完成一件調(diào)解任務(wù)，因?yàn)槲业姆椒ê?jiǎn)單，致使調(diào)解工作進(jìn)度緩慢，不得一次次上門，一遍遍勸解，往往一個(gè)看似小矛盾的調(diào)解卻要耗費(fèi)兩三天的時(shí)間來解決。磷化小區(qū)80歲高齡的居民易文珍，與樓下的鄰居王斌芳因一言失和而導(dǎo)致其心生芥蒂，每天早晚在家里用東西砸地板，吵得居住樓下的王家不得安寧，每次經(jīng)過她家門口時(shí)也是滿口穢語，導(dǎo)致樓下的鄰居無法居住，甚至生出搬離的念頭，由于易文珍老人眼睛不好，認(rèn)人困難，耳朵也背，與她說話幾乎用吼，而且常常在言語中哭哭啼啼和出現(xiàn)過激行為，社區(qū)多次上門調(diào)解無果，但為了能解除她心中的芥蒂，我不厭其煩的登門和解，就這樣與她吼了三天，終于為老人解開心結(jié)，雙方鄰里重歸于好。

都說基層工作最能磨礪和鍛煉人，一年多來的社區(qū)工作讓我深有體會(huì)，我認(rèn)為社區(qū)工作貼近群眾，要把群眾的呼聲作為信號(hào)，把群眾的信任化為動(dòng)力，以積累知識(shí)為箭，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感為弓，敬崗愛崗的態(tài)度為臂，只有箭銳、弓滿、臂壯才能例無虛發(fā)解決問題，讓居民更加滿意、讓社區(qū)更為和諧！

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇八

71年前，他是西北野戰(zhàn)軍的突擊隊(duì)員，冒著槍林彈雨，炸掉敵人四個(gè)碉堡，戰(zhàn)功卓著，是董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄。64年前，他退役轉(zhuǎn)業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧窮山區(qū)奉獻(xiàn)一生。從此，赫赫戰(zhàn)功被他埋在心底，只字不提。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強(qiáng)地站了起來。現(xiàn)在，他95歲，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他說：“人離休了，政治上思想上絕不能離休。”他就是原西北野戰(zhàn)軍359旅718團(tuán)2營(yíng)6連戰(zhàn)士張富清。

60多年來，張富清刻意塵封功績(jī)，連兒女也不知情。年底，在退役軍人信息采集中，張富清的事跡被發(fā)現(xiàn)，這段英雄往事重現(xiàn)在人們面前。英雄無言深藏功與名，張富清靠的是黨員的信仰、為的是不負(fù)入黨的誓言。在，他保家衛(wèi)國(guó);到地方，他為民造福。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，是廣大官兵和退役軍人學(xué)習(xí)的榜樣。

堅(jiān)守初心，不論何時(shí)何地;赤誠(chéng)奉獻(xiàn)，不分任何崗位。糧食局、三胡同、卯洞公社、外貿(mào)局、建設(shè)銀行……從轉(zhuǎn)業(yè)到離休，數(shù)十年如一日，張富清就像一塊磚，哪里需要就往哪里搬。

我曾覺得，英雄是活在書本上、活在記憶里的，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，英雄就真真切切地在我們身邊，作為新時(shí)代的青年，我們要銘記英雄、崇尚英雄，向老英雄學(xué)習(xí)，樹立‘功成不必在我，功成必定有我’的精神和擔(dān)當(dāng)，在自己的本職崗位上取得更多、更扎實(shí)的成績(jī)。

1月9日10時(shí)，北京人民大會(huì)堂。89歲的“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者于敏坐著輪椅，緩緩來到主席臺(tái)中央，接過國(guó)家主席習(xí)近平頒發(fā)的榮譽(yù)證書。這是黨和國(guó)家的崇高褒獎(jiǎng)，也是一名科技工作者的最高榮耀。

這一刻，距離羅布泊沙漠腹地一聲驚天“雷鳴”——1967年6月17日8時(shí)我國(guó)第一顆氫彈，已經(jīng)過去了近半個(gè)世紀(jì)。

“我們國(guó)家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立。面對(duì)這樣龐大而嚴(yán)肅的題目，我不能有另一種選擇……能把自己微薄的力量融入強(qiáng)國(guó)的事業(yè)之中，也就足以自慰了?！庇诿羰且粋€(gè)神秘人物，由于保密的原因，他的著述多未公開發(fā)表。直到9月18日，于敏才重回公眾視野，作為23名“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者代表發(fā)言。在這之前，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯谋Ｃ苄?，他隱姓埋名長(zhǎng)達(dá)28年。驚天的事業(yè)，沉默的人生，這句話濃縮了于敏與核武器研制相伴的一生。

國(guó)產(chǎn)專家一號(hào)。

1926年8月16日，于敏生于河北省寧河縣蘆臺(tái)鎮(zhèn)(今屬天津市)。他在天津耀華中學(xué)念高中時(shí)，就以各科第一聞名全校。1944年，他順利考入北京大學(xué)工學(xué)院機(jī)電系。后來于敏發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槭枪W(xué)院，老師講課更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的運(yùn)用，而他對(duì)新知偏偏喜歡尋根探源。他喜歡沉浸在“純粹”的理論之中，高深的物理學(xué)像一塊巨大的磁石吸引著他。于是，1946年于敏轉(zhuǎn)到理學(xué)院物理系，將自己的專業(yè)方向定為理論物理。他在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教授們的欣賞。1949年于敏本科畢業(yè)，隨后考取研究生，兩年后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。很快，他被慧眼識(shí)才的錢三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究。

這期間，于敏與楊立明教授合著了我國(guó)第一部原子核理論專著《原子核理論講義》。彭桓武稱贊于敏是“國(guó)際上一流的”核物理學(xué)家。曾有一位日本專家來中國(guó)訪問，聽了于敏關(guān)于核物理方面的報(bào)告后問道:“于先生是從國(guó)外哪所大學(xué)畢業(yè)的?”于敏風(fēng)趣地說:“在我這里，除了abc外，基本是國(guó)產(chǎn)的!”這位日本專家贊嘆道:“你不愧是中國(guó)國(guó)產(chǎn)專家一號(hào)!”

中國(guó)的“氫彈之父”

在《中國(guó)軍事百科全書——核武器分冊(cè)》中，“于敏”的條目下寫著：“在氫彈原理突破中起了關(guān)鍵作用?！?/p>

我國(guó)原子彈成功后，研制氫彈就擺到了第一位。

其實(shí)，于敏也沒想到這輩子會(huì)與氫彈結(jié)緣，沒想到個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)綁得這么緊，一次與錢三強(qiáng)的秘密談話，讓他的人生改變了軌道。

1961年1月的一天，于敏奉命來到錢三強(qiáng)的辦公室。一見到于敏，錢三強(qiáng)就直截了當(dāng)?shù)貙?duì)他說：“經(jīng)所里研究，請(qǐng)報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)，決定讓你參加熱核武器原理的預(yù)先研究，你看怎樣?”

從錢三強(qiáng)極其嚴(yán)肅的神情和談話里，于敏明白了，國(guó)家正在全力研制第一顆原子彈，氫彈的理論也要盡快進(jìn)行。

接著，錢三強(qiáng)拍拍于敏肩膀鄭重地對(duì)他說：“咱們一定要把氫彈研制出來。我這樣調(diào)兵遣將，請(qǐng)你不要有什么顧慮，相信你一定能干好!”片刻思考之后，于敏緊緊握著錢三強(qiáng)的手，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然接受了這一重要任務(wù)。

“我不能有另一種選擇?！庇诿艉敛华q豫地表示服從分配。

“這個(gè)決定改變了我的一生。”從此，從事氫彈研究的于敏便隱姓埋名，全身心投入到深?yuàn)W的核理論研究工作中。

當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)很少有人熟悉原子能理論，在研制核武器的權(quán)威物理學(xué)家中，于敏又是惟一沒有留過學(xué)的人，但是這并沒有妨礙他后來站到世界核科學(xué)的高峰。彭桓武院士說：“于敏的工作完全是靠自己。他沒有老師，他的工作是開創(chuàng)性的。”錢三強(qiáng)稱，于敏的工作“填補(bǔ)了我國(guó)原子核理論的空白”。

研制工作初期，于敏幾乎是從一張白紙開始。他拼命學(xué)習(xí)，在當(dāng)時(shí)中國(guó)遭受重重封鎖的情況下，盡可能多地搜集國(guó)外相關(guān)信息，并依靠自己的勤奮進(jìn)行艱難的理論探索。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗(yàn)的時(shí)間比較，美國(guó)人用了七年零三個(gè)月，英國(guó)是四年零三個(gè)月，法國(guó)八年零六個(gè)月，前蘇聯(lián)四年零三個(gè)月。其中一個(gè)重要原因，就在于計(jì)算的繁復(fù)。而我們的設(shè)備更無法與他們比。國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)僅有一臺(tái)每秒萬次的電子管計(jì)算機(jī)，并且95%的時(shí)間分配給有關(guān)原子彈的計(jì)算，只剩下5%的時(shí)間留給于敏用來氫彈設(shè)計(jì)。不過，窮人有窮辦法，于敏記憶力驚人，他領(lǐng)導(dǎo)下的工作組人員，人手一把計(jì)算尺，廢寢忘食地計(jì)算。一篇又一篇的論文交到了錢三強(qiáng)的手里，一個(gè)又一個(gè)未知的領(lǐng)域被攻克。四年中，于敏、黃祖洽等人提出研究成果報(bào)告69篇，對(duì)氫彈的許多基本現(xiàn)象和規(guī)律有了深刻的認(rèn)識(shí)。

1964年10月16日，我國(guó)第一顆原子彈成功，在世界上引起轟動(dòng)。1965年1月，毛主席在聽取國(guó)家計(jì)委關(guān)于遠(yuǎn)景規(guī)劃設(shè)想的匯報(bào)時(shí)指出：“原子彈要有，氫彈要快?！敝芏鱽砜偫泶睃h中央和國(guó)務(wù)院下達(dá)命令：把氫彈的理論研究放首位。這年，于敏調(diào)入二機(jī)部第九研究院。9月，38歲的于敏帶領(lǐng)一支小分隊(duì)趕往上海華東計(jì)算機(jī)研究所，抓緊設(shè)計(jì)了一批模型。但這種模型重量大、威力比低、聚變比低，不符合要求。于敏帶領(lǐng)科技人員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，隨即設(shè)計(jì)又一批模型，發(fā)現(xiàn)了熱核材料自持燃燒的關(guān)鍵，解決了氫彈原理方案的重要課題。

于敏高興地說：“我們到底牽住了‘牛鼻子’!”他當(dāng)即給北京的鄧稼先打了一個(gè)耐人尋味的電話。為了保密，于敏使用的是只有他們才能聽懂的隱語，暗指氫彈理論研究有了突破——“我們幾個(gè)人去打了一次獵……打上了一只松鼠?！编嚰谙嚷牫鍪呛孟ⅲ骸澳銈兠烂赖爻粤艘徊鸵拔?”“不，現(xiàn)在還不能把它煮熟……要留做標(biāo)本?！覀冇行缕娴陌l(fā)現(xiàn)，它身體結(jié)構(gòu)特別，需要做進(jìn)一步的解剖研究，可是……我們?nèi)耸植粔??！薄昂?，我立即趕到你那里去?！蹦甑?，于敏開始從事核武器理論研究，在氫彈原理研究中提出了從原理到構(gòu)形基本完整的設(shè)想，解決了熱核武器大量關(guān)鍵性的理論問題，并在平均場(chǎng)獨(dú)立粒子方面做出了令人矚目的成績(jī)。

1967年6月17日早晨，載有氫彈的飛機(jī)進(jìn)入羅布泊上空。8時(shí)整，隨著指揮員“起爆!”的指令，機(jī)艙隨即打開，氫彈攜著降落傘從空中急速落下。十幾秒鐘后，一聲巨響，碧藍(lán)的天空隨即翻騰起熊熊烈火，傳來滾滾的雷鳴聲……當(dāng)日，新華社向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)的第一顆氫彈在中國(guó)的西部地區(qū)上空成功!多年后，諾貝爾獎(jiǎng)得主、核物理學(xué)家玻爾訪華時(shí)，同于敏晤面，稱贊于敏是“一個(gè)出類拔萃的人”，是“中國(guó)的氫彈之父”。

氫彈“首功”，曾三次與死神擦肩而過。

朱光亞院士評(píng)價(jià)稱，在突破氫彈的技術(shù)難關(guān)的過程中，“于敏發(fā)揮了關(guān)鍵作用”。這一作用被同行們?cè)u(píng)價(jià)為氫彈的“首功”。

在研制氫彈的過程中，于敏曾三次與死神擦肩而過。

1969年初，因奔波于北京和大西南之間，也由于沉重的精神壓力和過度的勞累，于敏的胃病日益加重。當(dāng)時(shí)，我國(guó)正在準(zhǔn)備首次地下核試驗(yàn)和大型空爆熱試驗(yàn)。那時(shí)他身體虛弱，走路都很困難，上臺(tái)階要用手幫著抬腿才能慢慢地上去。熱試驗(yàn)前，當(dāng)于敏被同事們拉著到小山岡上看火球時(shí)，已是頭冒冷汗，臉色蒼白。大家見他這樣，趕緊讓他就地躺下，給他喂了些水。過了很長(zhǎng)時(shí)間，他才慢慢地恢復(fù)過來。由于操勞過度和心力交瘁，于敏在工作現(xiàn)場(chǎng)幾至休克。

出院后，于敏顧不上身體未完全康復(fù)，又奔赴祖國(guó)西北。由于連年都處在極度疲勞之中，1973年于敏在返回北京的列車上開始便血，回到北京后被立即送進(jìn)醫(yī)院檢查。在急診室輸液時(shí)，于敏又一次休克在病床上。

在中國(guó)核武器發(fā)展歷程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的。于敏說，自己是一個(gè)和平主義者。正是因?yàn)閼驯е鴮?duì)和平的強(qiáng)烈渴望，才讓本有可能走上科學(xué)巔峰的于敏，將自己的一生奉獻(xiàn)給了默默無聞的核武器研發(fā)。

于敏認(rèn)為自己這一生留下了兩個(gè)遺憾，一是這一生沒有機(jī)會(huì)到國(guó)外學(xué)習(xí)深造交流;二是對(duì)孩子們關(guān)心不夠。

其實(shí)，于敏的一生中，應(yīng)該說有無數(shù)次出國(guó)的機(jī)會(huì)，但是由于工作的關(guān)系，他都放棄了。

從1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的。1988年，他的名字解禁后，他第一次走出了國(guó)門。但是，對(duì)這一次出國(guó)，于敏至今說起來甚感尷尬，但也頗有自己的一番心得。

由于工作的關(guān)系，于敏此次出國(guó)是以某大學(xué)教授的身份去美國(guó)訪問。在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，盡管去了許多地方，但他始終像個(gè)“啞巴”，要問也不方便問，要說也不方便說，讓他備受“折磨”，很不好受。

他說：“我這一生在和別人的交流方面有無法彌補(bǔ)的欠缺。博學(xué)，就必須交談，交談就不能是單方面的，不能是‘半導(dǎo)體’，必須是雙向交流。但從我所從事的工作來講，和外面接觸總有一個(gè)閥門，因此交談起來吞吞吐吐，很別扭。不能見多識(shí)廣，哪能博學(xué)?所以，從此以后，我就決定不再出國(guó)了，把機(jī)會(huì)多讓給年輕人一些。”

在他家客廳的墻上高懸著一幅字：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”。

他婉拒“氫彈之父”的稱謂。他說，中國(guó)核武器事業(yè)是龐大的系統(tǒng)工程，是在黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各兄弟單位大力協(xié)同完成的大事業(yè)。

如今，89歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問”，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國(guó)的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢和建議。

學(xué)習(xí)獲獎(jiǎng)心得體會(huì)精選篇九

1949年到2019年，彈指之間，新中國(guó)將迎來它的第70個(gè)年頭。中國(guó)從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家發(fā)展成了如今的第二個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。70年前中國(guó)百?gòu)U待興，70年后中國(guó)百業(yè)昌盛。

今年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，做好今年公安工作具有特殊重要意義。我們要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署。牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，保持戰(zhàn)略定力、堅(jiān)定信心決心，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)、積極主動(dòng)作為，精心研究、周密部署，全力以赴。

在全面貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，忠實(shí)踐行對(duì)黨忠誠(chéng)、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的總要求下，在新中國(guó)成立70周年之際，努力鍛造一支絕對(duì)忠誠(chéng)于以習(xí)近平同志為核心的黨中央、黨和人民滿意的過硬公安隊(duì)伍，為建設(shè)美麗新德宏做出更大貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)70華誕。

周總理曾經(jīng)說過：“國(guó)家安危，公安系于一半?！蔽易鳛橐幻h員、一名警察、一名國(guó)家公務(wù)員，應(yīng)當(dāng)保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記是人民的公仆、哨兵、勤務(wù)員!堅(jiān)持人民至上、群眾利益高于一切，讓我們的工作更經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)，以全心全意為人民服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，真正成就人民群眾的平安幸福!