心得體會是一種自我反思和自我評價的方式，幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。在撰寫心得體會時，可以參考一些專業(yè)書籍或者文章，豐富自己的表達與思路。精心整理的心得體會范文，可以幫助你更好地了解和把握寫心得體會的要點。

物理深度學習心得體會篇一

《深度學習》是一本非常重要的人工智能領域的書籍，對于想要深入學習深度學習的人來說是非常不錯的選擇。在閱讀本書的過程中，我收獲了很多有價值的知識和經(jīng)驗，也對深度學習有了更深刻的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，希望能夠給廣大讀者帶來啟示和幫助。

第二段：深度學習的基礎知識。

深度學習作為人工智能領域的重要分支，其基礎知識和數(shù)學模型非常龐雜和復雜。在閱讀本書之前，我已經(jīng)掌握了一定的機器學習和深度學習的基礎知識，所以比起其他初學者來說，我的閱讀進度還算順利。但是，在閱讀過程中我也深刻地意識到，這并不是一本簡單的入門讀物，其中所涉及到的知識并不是一下子就能理解的，需要認真學習和體會。

第三段：深入學習深度神經(jīng)網(wǎng)絡。

深度神經(jīng)網(wǎng)絡是深度學習的核心部分，也是我在閱讀本書中最感興趣的部分。通過學習深度神經(jīng)網(wǎng)絡，我不僅了解了各種不同類型的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，還學會了如何利用不同的神經(jīng)網(wǎng)絡模型進行多種不同類型的分類和回歸問題。在這部分知識的學習中，我收獲最大的體會是學習如何優(yōu)化神經(jīng)網(wǎng)絡訓練的過程。通過學習不同的優(yōu)化方法，如隨機梯度下降等，我可以更好地理解神經(jīng)網(wǎng)絡訓練過程中梯度下降的具體實現(xiàn)過程。

第四段：實踐是成功的關(guān)鍵。

在深度學習的領域中，實踐非常重要。為了更好地理解和應用所學的理論知識，我花費了很多時間和精力來實踐各種深度學習的模型和算法。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了許多書本上沒有提及的問題，也學會了更好地調(diào)試和測試模型。同時，在實踐過程中我也不斷地感受到自己的成長和進步，這使我更加堅定了繼續(xù)學習深度學習的決心。

第五段：未來展望。

在未來的學習和研究中，我將繼續(xù)深入學習深度學習的理論知識，并將其應用到實際問題中去。我相信，隨著不斷的學習和實踐，我將能夠更好地理解和掌握深度學習的相關(guān)知識，同時也希望能夠為人工智能的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

總結(jié)：

通過讀《深度學習》，我不僅學會了許多深度學習的理論知識，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題，我相信這將對我的未來發(fā)展帶來積極的影響。最后，我希望更多的人能夠加入到深度學習的領域中來，共同探索人工智能的無限可能。

物理深度學習心得體會篇二

隨著人工智能領域逐漸深入，各種新興技術(shù)正在被廣泛應用，其中物理深度學習是一個備受關(guān)注的新興領域。作為一名計算機專業(yè)的學生，我對物理深度學習一直充滿著好奇心。最近，我參加了一次物理深度學習的培訓，從中受益匪淺，學到了許多新的知識。下面，我將分享一下自己在物理深度學習培訓中的心得體會。

在培訓開始時，我們先是學習了物理深度學習的基礎知識。我們學習了神經(jīng)網(wǎng)絡和深度學習基礎知識。這個模型很像我們的大腦，以多個神經(jīng)元節(jié)點連接成層即可形成神經(jīng)網(wǎng)絡。在訓練過程中，我們需要通過反向傳播算法來調(diào)整神經(jīng)元之間的權(quán)重，進而達到網(wǎng)絡學習的效果。這一基本概念讓我們能夠了解到神經(jīng)網(wǎng)絡及其深度學習模型的基本原理。

除了神經(jīng)網(wǎng)絡和深度學習的基礎知識，我們還接觸到了最新的物理深度學習實現(xiàn)技術(shù)。這些最新技術(shù)讓我們了解了物理學如何和深度學習相結(jié)合，來提供更好的結(jié)果。同時，我們也了解到了量子計算如何與深度學習結(jié)合，實現(xiàn)物理深度學習進一步提升。

在培訓的后期，我們還學習了物理深度學習應用案例。這些案例讓我們了解到，物理深度學習已經(jīng)成功地應用于化學、物理等眾多領域。物理深度學習不僅可以模擬實驗結(jié)果，也能更好地預測下一個實驗結(jié)果。

第五段：總結(jié)體會。

對于一個學生來說，一個好的培訓經(jīng)驗需要滿足幾個條件：第一，內(nèi)容全面，能夠給予學生足夠多的知識基礎和理論知識。第二，深度剖析，深入學生在學科領域的工作，在培訓中得到更好的練習機會。第三，與實際應用緊密結(jié)合，在實際應用中增加學生練習的機會。這一物理深度學習培訓符合了這幾個條件，讓我受益匪淺。我希望能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到自己的學習和工作中，為未來的人工智能領域發(fā)展盡自己的一份力。

物理深度學習心得體會篇三

物理深度學習是一種結(jié)合物理學和深度學習的領域，近年來在科研和工業(yè)領域中發(fā)展迅速。作為一名物理學專業(yè)的研究生，我有幸參加了一次物理深度學習的培訓，這里分享一下我的心得體會。

第二段：學習內(nèi)容。

在此次培訓中，我們學習了許多與物理深度學習相關(guān)的知識。包括深度學習的基礎知識、常見的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡模型和循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡模型等。同時，我們也學習了在物理問題中應用深度學習模型的方法和思路。比如如何處理物理實驗數(shù)據(jù)、如何選擇合適的損失函數(shù)等等。這些知識對我們的物理學研究具有很重要的幫助。

第三段：實踐環(huán)節(jié)。

培訓不僅僅是理論學習，更重要的是實踐環(huán)節(jié)。在這次培訓中，我們有機會動手實踐。我們使用Python編程語言，使用TensorFlow框架編寫了卷積神經(jīng)網(wǎng)絡模型和循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡模型，同時將其應用于物理問題中。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)深度學習模型在處理物理問題中具有很好的效果，并且通過實踐還可以更好地理解和掌握所學的知識。

第四段：交流與互動。

除了學習和實踐，這次培訓中還有許多交流和互動的機會。我們與來自不同學校、不同專業(yè)背景的同學們交流了很多關(guān)于物理和深度學習的話題，并且也與培訓講師進行了深入的討論。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多新的思路和觀點，拓寬了我們的視野。

第五段：總結(jié)。

通過這次培訓，我對物理深度學習這個領域有了更深入的了解，同時也掌握了一些基本的編程和應用技巧。這不僅對我今后的學習和研究有很大的幫助，也能為我未來進入工業(yè)領域提供更多的機會和優(yōu)勢。同時，這次培訓也讓我認識到我們與其他領域?qū)＜业慕涣骱秃献魇欠浅１匾模拍茏屛覀兊难芯扛尤婧蜕钊搿?/p>

物理深度學習心得體會篇四

深度學習作為人工智能領域的一個重要分支，在近年來得到了廣泛的關(guān)注和應用。作為一個對技術(shù)充滿興趣的人，我也加入了學習深度學習的行列。在這個過程中，我體會到了深度學習的魅力，并且獲得了一些寶貴的心得體會。

首先，深度學習的學習過程并不容易。在接觸深度學習之前，我對這個領域只有一些基礎的了解，覺得這是一個很有前景但是也很復雜的領域。然而在實際學習過程中，我意識到深度學習的技術(shù)實質(zhì)上并不難理解，但是要運用好它卻需要耐心和不斷的實踐。深度學習需要大量的數(shù)據(jù)和計算資源，需要很多的時間和投入才能取得好的結(jié)果。這讓我認識到，要想在深度學習領域取得進展，需要投入更多的時間和精力，不斷地學習和探索。

其次，深度學習的應用范圍非常廣泛。在學習的過程中，我了解到深度學習不僅可以用來解決計算機視覺和自然語言處理等傳統(tǒng)問題，還可以應用于醫(yī)療、金融和自動駕駛等各個領域。深度學習的突出特點是可以通過學習大量的數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)模式和規(guī)律，并且能夠自主地進行決策和判斷。這讓我深刻地認識到深度學習的潛力和重要性，也為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了新的方向。

再次，深度學習是一個不斷變化和進步的領域。在學習的過程中，我了解到深度學習技術(shù)不斷地更新和迭代。每一次的新模型和算法的出現(xiàn)都會帶來深度學習領域的突破和進步。這不僅要求我們跟上新技術(shù)的發(fā)展，還需要我們具備一定的創(chuàng)新能力。只有不斷地學習和探索，才能在深度學習領域中取得好的成果。這也讓我認識到深度學習是一個需要持續(xù)學習和進步的領域，需要不斷地更新和提升自己的知識和技能。

最后，深度學習是一個團隊合作的工作。在學習深度學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)解決復雜的問題往往需要多個人的共同努力。深度學習涉及到多個領域的知識，需要不同專業(yè)背景的人員的協(xié)作和合作。在團隊合作中，每個人都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，共同推動項目的進展。這讓我認識到在深度學習領域中，與他人的合作和交流是非常重要的，也需要培養(yǎng)自己的溝通和團隊協(xié)作能力。

綜上所述，學習深度學習給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。深度學習的學習過程不容易，需要投入更多的時間和精力；深度學習的應用范圍非常廣泛，為未來的發(fā)展提供了新的機會；深度學習是一個不斷變化和進步的領域，需要持續(xù)學習和創(chuàng)新；深度學習是一個團隊合作的工作，需要與他人的合作和交流。對于我來說，學習深度學習是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。我會繼續(xù)保持學習的熱情和堅持，不斷提升自己的技能和知識。

物理深度學習心得體會篇五

學習是每個人從兒童時期開始就生活中重要的一部分，它所帶來的好處是顯而易見的。不管你的目標是什么，預計你會經(jīng)過一個過程，這個過程被稱為學習。而深度思考，是一種超越一般表面思考的發(fā)展方向。本文主要分享我在學習中深度思考的一些體驗和體會。

第一段：探索深度思考的重要性。

剛剛開頭就提到，深度思考是一種超越表面思維的發(fā)展方向。事實上，深度思考直接決定了我們學習的質(zhì)量和效率。表面性思考只提供了有限的想法和信息，而當我們開始更深入地思考時，我們將能夠發(fā)現(xiàn)一些非常有可能被忽視或忽略的細節(jié)和信息。這樣的探索，不僅可以讓我們更加深刻地理解這個世界，同時也能夠幫助我們更好地學習與思考。

第二段：總結(jié)深度思考的三個階段。

要想發(fā)展深度思考，我們需要按照一定的路徑來學習，總結(jié)起來，深度思考可以分為三個階段。首先，是理解問題并識別信息。這個階段集中在歸納和總結(jié)已知信息，找出一些有關(guān)問題的關(guān)鍵信息，從而確保更深層次的思考。第二個階段是分析這些信息以了解更深的意義。這是通過使用不同的技術(shù)，例如模型、圖示、旁觀或許多其他方法來查看更深的問題。在這個階段，你需要有一種敏銳的洞察力和高度的觀察能力。第三個階段是根據(jù)關(guān)鍵信息和對問題的分析，提出見解和想法。這個階段需要有獨特的想象力和勇氣，同樣要有創(chuàng)意思維和優(yōu)秀的表達能力。

學會深度思考后，我意識到它可以應用于許多領域。作為一名管理人員，我學會了如何更好地理解團隊問題，并提供更有效的解決方案。此外，在教育領域，通過充分閱讀材料，通過提出類似“為什么”的問題找到并理解材料的中心思想。這樣的探索提供了一種深入思考主題的方法，并為學生了解某個話題提供了深度而不是表面的理解。

學習時，深度思考高度關(guān)鍵，因為它可以讓我們更快地學習和了解一個話題，同時激發(fā)出我們最大的智力潛力。僅僅粗略的瀏覽一個話題并不能真正進入它的核心，并理解它的精髓。相反，如果我們能夠按照深度思考的路徑，深刻思考，我們將能夠快速理解一個話題，同時激發(fā)出我們的智力，并迅速獲得知識技能。

第五段：未來繼續(xù)深入思考的勇氣。

深度思考是一段十分艱辛卻又有意義的學習旅程。它可以開發(fā)我們大腦的潛力，同時讓我們感到挑戰(zhàn)和充實。很多時候，深度思考甚至需要突破我們的思維定勢，這是需要勇氣的一步。但是正是這些思考讓我們樂于思考和探索。在學習道路上，我不斷體會到深度思考的重要性和意義，希望在未來能夠繼續(xù)勇敢地應對這一過程，并通過深度思考，實現(xiàn)自己的更大的價值。

總之，學習需要不斷地深入思考，而深度思考是一種重要的學習途徑。雖然這個過程是十分艱難的，但是彌補了我們知識和智力的不足，是推動我們前進、充實自己的不可替代的方式之一。在努力探索過程中，我們可能會遇到阻礙和風險，但只要堅持下去，我們一定能夠獲得成長和收獲。

物理深度學習心得體會篇六

深度學習作為近年來越來越熱門的技術(shù)領域，對于培訓人員來說，學習和掌握深度學習的技能是必不可少的。在參加了一次為期兩周的深度學習培訓后，我不僅學到了許多實用的技術(shù)知識，還收獲了一些心得體會。在此，我將分享我在深度學習培訓中的體驗和所得，希望能對大家有所幫助。

首先，深度學習培訓增強了我的理論知識基礎。在培訓課程中，我們學習了深度神經(jīng)網(wǎng)絡的基本原理和應用，包括卷積神經(jīng)網(wǎng)絡、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡等。通過理論課程的學習，我對深度學習的基本概念和算法有了更加清晰的認識。同時，我們還學習了大量的數(shù)學知識，如線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等，這些知識為我們深入理解深度學習的原理打下了堅實的基礎。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有扎實的理論基礎，才能更好地應對實際問題，并做出準確的預測和判斷。

其次，在實踐項目中，我學到了大量的實用技能。培訓課程中，我們進行了多個實際項目的實踐，如圖像分類、自然語言處理等。這些項目的實踐讓我親身體驗了深度學習算法在實際問題中的應用。通過與導師的互動和討論，我學會了如何選擇和優(yōu)化模型，如何預處理數(shù)據(jù)以及如何評估模型的性能。這些實踐項目的經(jīng)驗，不僅提升了我的編程和建模能力，還培養(yǎng)了我的解決問題的能力。在實際應用中，我能夠更加自信地運用所學知識，解決實際問題。

另外，深度學習培訓還加強了我與同行之間的合作和交流能力。在培訓中，我們組成了小組進行實踐項目，每個小組有自己的項目導師進行指導和輔導。在整個項目的過程中，我們需要相互討論，共同解決問題。這要求我們有良好的合作能力和交流能力，能夠及時分享和匯報我們的進展。通過與同伴的合作，我不僅學到了其他人的想法和解決問題的方法，還從中得到了激勵和動力。在以后的工作中，我相信這些合作和交流的經(jīng)驗將對我有很大的幫助。

此外，深度學習培訓還讓我意識到持續(xù)學習的重要性。在培訓課程中，我們只是接觸了深度學習的冰山一角。由于深度學習技術(shù)更新迅速，我深刻認識到要想保持競爭力，就必須不斷學習和掌握新的知識和技能。因此，我決定在以后的工作中，將深度學習作為自己持續(xù)學習的方向，并定期參加相關(guān)的培訓和活動，保持自己的學習能力和行業(yè)競爭力。

總結(jié)起來，參加深度學習培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了理論知識和實踐技能，提升了自己的解決問題能力，還培養(yǎng)了與他人合作和交流的能力。最重要的是，我意識到了持續(xù)學習的重要性，并為將來的學習和工作制定了明確的計劃。通過這次培訓，我相信我已經(jīng)為自己未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。我期待著能夠?qū)⑺鶎W應用到實際工作中，并不斷提升自己在深度學習領域的專業(yè)能力。

物理深度學習心得體會篇七

通過學習了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，認真思考教育信息化的意義就是要“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，破解制約我國教育發(fā)展的難題，促進教育的變革與創(chuàng)新”，文中提出、并倡導“信息技術(shù)要與教育深度融合”，作為一名教育工作者，深感責任重大，使命神圣，同時也感覺到隊自己以后的教育工作有多了新得機遇和挑戰(zhàn)，我對此有幾點體會。

從“課堂教學”到“學校教育”的主要內(nèi)容的學校教育結(jié)構(gòu)的根本轉(zhuǎn)變。

（一）、課堂教學結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》中指出課堂教學結(jié)構(gòu)就是教師、學生、教學內(nèi)容和教學媒體這四個要素，教學媒體要由原來的輔助教師突破重點、難點的形象化教學工具，轉(zhuǎn)變?yōu)榧仁禽o助教的工具，又是促進學生自主學習的認知工具、協(xié)作交流工具與情感體驗與內(nèi)化的工具。

（二）、信息技術(shù)應用于教育、教學過程，不能只是停留在運用技術(shù)去改善“教與學環(huán)境”或“教與學方式”的較低層面上，而必須在運用技術(shù)改善“教與學環(huán)境”和“教與學方式”的基礎上。

（三）“改變傳統(tǒng)的‘以教師為中心’的課堂教學結(jié)構(gòu)，構(gòu)建出新型的‘主導—主體相結(jié)合’。

（四）、從全新的教學理念和做法出發(fā)，做到信息技術(shù)與教育深度融合。

（一）、信息技術(shù)與教育深度融合，使學生由知識灌輸?shù)膶ο蠛屯獠看碳さ谋粍咏邮苷?，轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w、知識意義的主動建構(gòu)者，和情感體驗與培育的主體，情感成為教育中一個不可忽視的重要因素，教師必須重視情感教育，在教學活動中充分開發(fā)利用情感因素，激發(fā)學生的情感體驗。

學生轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。

（二）、信息技術(shù)與教育深度融合，教育工作者的要求知識更全年面，教學技能更高，視野更廣闊，挑戰(zhàn)了教師對課堂教學的駕馭能力。

教師更多的角色是管理者和引導者，教師能將信息技術(shù)很自然融入課堂，讓知識和信息技術(shù)成為一個整體，形成全新的教學時空。

（三）信息技術(shù)與教育深度融合，教師在教學內(nèi)容上，必須把信息技術(shù)的切入點找好，畢竟信息技術(shù)是要服務于課堂教學，更準確的說是服務于學生，什么時候應用，什么時候合理、合法利用信息技術(shù)融入師生探索之中，利用信息技術(shù)激發(fā)學生課堂潛能和創(chuàng)造力，這必是信息技術(shù)與教育深度融合的一條重要出路。

（四）信息技術(shù)與教育深度融合，是課堂教育的一場變革，

課堂教學是學校教育的主陣地，教師是課堂教學組織者、管理者、引導者，改革對于我們來說，義不容辭，責任重大，盡管改革的路途肯定是既充滿挑戰(zhàn)又艱巨，到底要如何走？怎樣走？都需要我們這些教育工作者的探索——實踐——反思——再實踐，但我想高峰永遠留給那些不斷攀登的人們，每個人都有自己的夢想，我想作為一名教育工作者，如何能將信息技術(shù)與教育深度融合，讓我的課堂放飛孩子們多彩夢想，這便是我的教育夢。

物理深度學習心得體會篇八

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，熱愛祖國、熱愛人民。忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)教育，始終把“傳道、授業(yè)、解惑”作為教師最神圣的使命，為人師表、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學生。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，任勞任怨，服從安排，工作態(tài)度得到了領導、老師及社會的一致好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，并積極向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二、教育工作。

從教十一年來，我一直擔任班主任工作，在工作中我十分注重鉆研教育理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有經(jīng)驗的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際情況，采取切實有效的措施進行管理；關(guān)心愛護學生，對待學生一視同仁；強化學生的思想教育，注重個別教育；在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生。在具體工作中我注意到了以下幾點：

1、重視班干部的培養(yǎng)工作。大膽提拔選用有能力的學生做班干部，耐心細致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動他們工作的積極性，充分信任他們，對工作中的一些事務，如衛(wèi)生、紀律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培養(yǎng)他們獨立的工作能力，幾年來培養(yǎng)了不少優(yōu)秀班干部和三好學生。

2、堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則。對待學生不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的“老師+朋友”的師生關(guān)系，堅持以“愛心、誠心”感化學生、和學生打成一片，經(jīng)常和他們談人生，談理想，談學習，談作風，從朋友式的交談中，及時掌握學生的思想動態(tài)，做到因材施教。

3、注重優(yōu)等生的培養(yǎng)工作。在期初，我精心設計輔優(yōu)計劃，經(jīng)常與他們促膝談心，幫助他們樹立遠大的理想，學習中，及時幫助他們查漏補缺。同時注重優(yōu)等生思想、行為和工作能力的培養(yǎng)，讓他們成為真正意義上的品學兼優(yōu)的好學生，同時也避免了高分低能的悲劇。

4、注意后進生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進生，我一直以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當他們犯錯誤時，我常常“動之以情，曉之以理”，并努力尋找他們的閃光點，給予表揚、鼓勵，讓他們重拾學習的勇氣與信心，并為他們提供一個廣闊發(fā)展個性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。

一份耕耘，一份收獲。我任班主任的班級多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

三、教學工作。

在教學方面，我注意學習教育理論，深入鉆研教材。虛心向有經(jīng)驗的老師請教，大膽進行教學改革，勤于總結(jié)和積累經(jīng)驗。吸取教訓，不斷改進教學方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生。

20--年9月，學校調(diào)走了兩名物理教師，這使我校物理師資極度緊張，在多次向市局請調(diào)或分一名物理教師無果的前提下，決定從年青教師改行一名，考慮到我年青、接受能力好，有上進心，來做我的思想工作。我為解決學校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我經(jīng)驗不足，但我觀念新、接受新事物能力較強，而且精力旺盛。為了不辜負領導的信任，我做到了以下幾點：

1、嚴把教材關(guān)：認真鉆研教材，吃透教材，精心備課，認真上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指導下，（）我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學相長。

2、吃透學生關(guān)：充分了解學生，做到因材施教，在課堂上，既做學生的老師，更做他們的朋友，以情動人，學生因“親師”而“信道”，對我的物理科很感興趣。

3、抓好上課關(guān)：我心理清楚，備好一節(jié)課并不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的能力。照本宣科，“填鴨式”教學早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)學生主動參與才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設一些教學情景，擬定一些開放型試題，開設專題講座，讓學生主動思考。