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開展作風提升年心得體會報告 作風提升活動心得(二篇)
  • 時間:2022-12-29 17:49:09
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推薦開展作風提升年心得體會報告一

大家晚上好!

我是___,是材料與化學工程系第一屆團總支學生會主席,能得到大家的認同我感到非常的榮幸與高興。在這里,我代表全體團總支學生會成員向所有支持和信任我們的領導、老師、同學們表示衷心的感謝!在此,我:我們一定會在以后的工作中用行動回報你們的支持和信任!

材料與化學工程系剛成立,各種設施尚不夠齊全,規(guī)章制度也有待完善,作為材料與化學工程系第一屆團總支學生會主席,此刻我除了心情激動外,更多地感到自己肩上承擔著一份重大的責任與壓力。我將本著以身作則的宗旨,嚴格按照團總支學生會的各項工作職責,竭盡全力為全系師生搞好服務。

俗話說“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”我將要在這片更廣闊的天空發(fā)揮自己的才能?!坝F千里目,更上一層樓”站在這一個更高的位置,我應該看得更遠。因為我肩負起的是材料與化學工程系團總支學生會的榮辱,從此我代表的不再只是我個人,我的一切行動首先要從我系整體利益出發(fā),從我們這個團隊出發(fā),處處為我系著想。我們要不斷的去努力,去提高,做好我系領導老師的左右手,協(xié)助我系領導老師建設出我系嶄新的面容。

作為一名學生會主席,我想我應該從實處做起,帶領大家去實施我系的各項建設方案,引領和凝聚更多的同學一起向更高、更好、更強的目標奮進。

當然,我深知:作為一名學生會主席,要能夠出色的完成各項工作,那么需要我不斷的提升自己,讓自己更具責任心,更具協(xié)調、組織、宣傳等各方面的能力;要不斷的學習,不斷的總結,不斷的計劃,在總結中吸取教訓,在計劃中不斷創(chuàng)新。

最 后用一句話總結我的發(fā)言:天空中的云不定時不定位,天空中的月亮雖定時但飄渺,我們追求山頂上的樹,雖然路途艱難但終會摘到勝利的果實。同時我也在這里將這句話送給在座的各位!我的發(fā)言完畢!謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

大家好!

我很榮幸的站在這里參加競選,此刻我的心情特別激動

我叫趙__,來自高一(18)班,現(xiàn)為伙食管理委員會及生活部負責人之一,我競選學生會副主席。這一路走來不是鮮花滿地,但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標,什么是責任,什么是拼搏,什么是奉獻

我有自信、有責任心,有積極的態(tài)度,我希望加入主席團更好的發(fā)揮和磨煉自己。

假如我能當選,我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話,語言文明,舉止大方禮貌,因為別人在聆聽我們,別人在關注我們。

假如我能當選,我會對某些部門進行改進。通過改組,對有問題的干部、成員進行批評、教育、清理,抓好行為習慣,樹立良好形象,提高辦事效率。我會落實干部責任。具體可將評優(yōu)、獎勵正規(guī)化、嚴格化,同時有一定的處分規(guī)定,實行“競爭上崗制”,把學分制納入對成員的管理,促使其成為先進分子的代表。

我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。

我會抓住機會,嚴格要求,積極進行改革,不斷追求新知,努力完善人格,勤奮踏實工作,積極磨煉自己。

我會思考創(chuàng)新、銳意進取、勤于奉獻。

我會用實際行動來提高自己,服務大家。

請大家支持我,投上你寶貴的一票。

謝謝大家!

推薦開展作風提升年心得體會報告二

為進一步提高教師自身素質,促進教師專業(yè)成長,根據(jù)本學期工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內涵、促進發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先:宣傳發(fā)動,明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、學習教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺,切實解決教育教學中的問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點和規(guī)律,重點充實幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學習型組織,以教師的讀書行為引領幼兒形成良好的讀書習慣。

其次:領導重視,行政支持。

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領導、學年組長為成員的領導小組。根據(jù)活動目的,層層落實責任,分配任務,制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結,確保了讀書活動落到實處,順利實施。

再次:完善圖書建設,組織教師交流研討。

幼兒園本學期購置了大量新書,完善了園內圖書室的建設,讀書活動領導小組在廣泛征求意見的基礎上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎上,有計劃地進行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡平臺,開設了“讀書論壇”,發(fā)布讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡閱讀提供便利。

最后:及時總結,不斷進步。

通過讀書活動,教師們從內心深處接受了這項活動,也喜歡上了讀書,他們在讀書過程中把感受都記錄下來,并隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼兒園定時對讀書活動進行了全面總結,樹立典型,推廣先進,對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時,幼兒園建立了教師讀書檔案。

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