當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022教育干部遵章守紀心得體會范本一

大家好，我是來自20秋慈善2班的陳xx，非常高興能夠站在這個決賽的舞臺。我的演講題目是《少抱怨，多行動》。

在開學的這幾天里，我們經(jīng)歷了軍訓及國學教育。在這里，我們不僅學到了很多，也成長了很多。當然，獲得這些成長與經(jīng)驗的代價，無非就是比他人付出了更多的汗水與痛苦。但這一切，是非常值得的。因為我們堅持下來了，因為我們知道，我們今天在這里所付出的苦和痛，在未來的某一天，都會以特殊的方式，作為通向成功的臺階，回報給我們。所以，我們的努力與堅持沒有白費。

在軍訓期間，我經(jīng)常能聽到一些人在抱怨學校這不好、那不好，這里不順心、那里不順心。聽到他們這些話，我只想對他們說：你們自己憑什么抱怨？你們有資格抱怨嗎？這里是慈善學校，學校并不欠你什么，搞清楚自己的立場，個個把自己整得多高大上似的，啃著父母的血汗錢，還好意思嫌棄學校這不好，那不順心。對于這種人，我只能說沒有任何責任心可言。大家應該都聽過賈校長常戲稱自己為乞丐，不知大家知不知道其中的故事。學校創(chuàng)建十幾年來，我們的理事長和賈校長整天東跑西跑，為學?；I集資金，好聽點叫化緣，哪一次不需要放低姿態(tài)給別人說好話，為的是誰？是為了在座的每一位學生?。?/p>

學校曾經(jīng)有過一次很嚴重的經(jīng)濟危機，眼看就要辦不下去了。我們的理事長將自家的房子賣掉，才勉強維持下來?，F(xiàn)在想想，我們還有什么資格抱怨。

校長和理事長本可以過著衣食無憂的生活，他們?yōu)楹握毡疾ǎ驗榇壬?，更因為我們?/p>

這個學校已為我們付出太多太多，學校給了我們機會，我們就要把握住機會，先不說我們要對得起誰，首先我們要對得起我們自己。

不要跟我談什么大理想，你要知道，所有理想附加在行動上才會有價值、才有意義。更不要說對自己沒信心，沒有誰生下來就是要被打敗的。人的命運是平等的，誰都不知道我們的未來是什么樣，乾坤未定，你我皆是黑馬。

不要整日對自己抱怨，這樣沒有任何意義。其實很簡單，我們只需要努力學習、壯大自己、珍惜當下、做好每一天、對得起自己、對得起為你付出的人就足夠了。請記?。荷俦г?，多行動，未來總會充滿希望！

我的演講完畢，謝謝大家！

2022教育干部遵章守紀心得體會范本二

安全工作是學校開展教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，也是確保我校師生生命財產(chǎn)安全的重中之重。為突出以人為本，維護校園安全，營造和諧環(huán)境?，F(xiàn)結合我校實際情況，特制定本計劃：

一、指導思想：

認真貫徹執(zhí)行教育行政部門有關校園安全文件精神。以三個代表重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。突出以人為本堅持預防為主的方針。切實以保護全校師生的生命財產(chǎn)安全為目的，已全面提高全校師生安全防范意識和自我防范能力，廣泛開展安全教育活動為途經(jīng)，進一步加強學校各方面安全工作。深入進行安全教育及檢查，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。

二、領導小組：

為確保此次安全教育活動深入開展，切實搞好安全教育，成立安全教育活動領導小組：

組 長：

副組長：

組員：

三、組織協(xié)調：行政辦公室

四、組織部門：學生處 宣傳組：團 委、學生會

五、協(xié)助部門：學生處 后勤處 招生就業(yè)辦公室

六、安全活動主題：增強師生防范意識，營造學校安全環(huán)境

七、安全教育工作目標:

通過安全防事故教育，使全校師生牢固樹立以人為本、安全第一的觀念，認清不同時段對學生安全所帶來的隱患。明確責任、加強防范，強化安全管理意識。對在安全方面出現(xiàn)的新情況、新問題要有針對性的及時解決消除安全事故隱患，防止事故的發(fā)生。

八、安全教育工作重點：

1.根據(jù)有關校園安全方面的法律、法規(guī)，大力加強安全教育宣傳力度，強化安全意識，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定。

2.針對學生對安全工作認識不清，自我保護能力較弱的問題，加大教育管理力度，做到常抓不懈。

3.開展經(jīng)常性的安全檢查工作，做到熟悉環(huán)節(jié)、摸清隱患、措施得力。

4.加強對學生兩個經(jīng)常性的管理工作，杜絕麻痹大意，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

九、組織實施：

第一階段：(11月28日12月1日)法律法規(guī)，制度教育。

利用晚自習或以大課的形式，由中隊長、班主任組織學習《教育部學生事故處理辦法》和《學生安全管理規(guī)定》。做到人人知規(guī)定、人人行規(guī)定，自覺用法律制度來約束自己的行為。

第二階段：(12月5日12月9日)深入開展安全教育、加大宣傳力度。

1.學生處、教務處、各中隊及各班級結合有關安全方面的案例，組織安全防事故教育。

2.通過法規(guī)、制度、案例教育，進一步采取形式多樣的活動，來

加強對學生安全防范教育，使學生明確責任且不斷提高學生的安全防范意識。

3.加強宣傳，營造濃厚的安全氣氛，充分利用黑板報、懸掛標語、

警示標語等，加強對學生的安全教育。

4.各中隊、班級要發(fā)起以人為本、平安為先加快建設平安校

園的倡議書。各中隊、班級召開安全防范工作討論會，開展批評與自我批評，要求學生寫出保安全、防安全承諾書，達到自我教育、自我管理，能自覺遵守法規(guī)、制度，確保安全無事故。

5.團委、學生會主要負責對安全教育內容的宣傳，充分利用校園廣播做好相關安全規(guī)章制度宣傳，并組織學生要積極參與其中，播放學生來稿，加大安全教育宣傳力度。

6.結合實際情況，摸清校內存在對學生安全造成隱患的主要不安全因素，對學生進行一貫性教育。

第三階段：(12月1日12月4日)安全檢查，提出整改措施。

1.各單位對存在的安全隱患問題組織檢查，做到心中有數(shù)，并做好登記。

2.明確責任，完善制定整改措施，及時解決安全方面存在的問題，確

保安全無隱患。

第四階段：(12月5日12月16日)鞏固成果，警鐘長鳴。

1.組織全校師生安全工作會議，進一步明確職責，加強管理，讓全校學生牢固樹立安全意識、保障學校教學秩序正常。

2.對本次活動表現(xiàn)突出的單位和個人予以表彰獎勵，來營造校園安全氣氛，創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境，確保安全無事故。

十、要求：

1.各單位要高度認識學校安全工作的重要性，切實提高思想認識，積極投入到教育活動當中。

2.各中隊、班級要高度重視，嚴密組織，熟悉本次安全教育活動的組織程序。

3.安排周密，準備充分，密切配合、統(tǒng)一協(xié)調，切實要做到人員、時間、地點、效果四落實，確保安全教育活動的有序開展。

4.本次活動，要深入人心，做到安全在心中安全警鐘長鳴!不能走形勢。

5.執(zhí)行一定要嚴、要細，要徹底消除各類安全隱患，不能僥幸、麻痹，做到防患于未然。

2022教育干部遵章守紀心得體會范本三

提 案 人

案 由

(提案的題目)

關于提高公益性崗位工資待遇的提案

建議承辦單位：區(qū)政府、人社局、財政局

內容：(包括提案的理由、原因或根據(jù)、建議，辦法和要求)

案據(jù)：

根據(jù)省人力資源和社會保障廳、省教育廳、省財政廳、省民政廳、省衛(wèi)生廳《關于購買基層公共服務公益性崗位重點幫扶困難家庭和就業(yè)困難高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》(蘇人社發(fā)〔〕138號)鹽城市近兩年來招聘困難家庭和就業(yè)困難高校畢業(yè)生進入公益性崗位工作。

1.鹽城市區(qū)公益性崗位工資待遇為市區(qū)企業(yè)最低工資標準的1.5倍1920元/月，今后隨企業(yè)最低工資標準調整作相應調整。

2.東臺公益性崗位工資是1800元/月。

3.射陽公益性崗位工資是1700元/月。

4.亭湖區(qū)公益性崗位工資是1500元/月，市場物價飛漲，這樣的工資水平養(yǎng)活他們自已都難，更不談養(yǎng)家糊口了。他們本來就是來自困難家庭，而這些同志也是大學生，他們有文化、有素質同樣奮斗在各自的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，為亭湖區(qū)各項事業(yè)作出自己的努力。

建議：

區(qū)政府充分考慮社會公平的原則，特別是考慮公益性崗位事業(yè)是一項長期的社會事業(yè)，建議提高公益性崗位的工資待遇，從而讓這些為我區(qū)各項事業(yè)作出貢獻的公益性崗位工作人員共同享受社會發(fā)展成果。

2022教育干部遵章守紀心得體會范本四

根據(jù)《關于開好 2017 年度領導班子民主生活會的通知》精神，對照《黨章》《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統(tǒng)一領導的若干規(guī)定》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》精神，對照初心和使命，對照學習體會、群眾意見、談心情況，聯(lián)系違紀違法反面典型，聯(lián)系分管工作和部門，認真開展了對照檢查，剖析問題根源。

一、存在的主要問題

(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

一是學習深度不夠。雖然在中心組集體學習中學習了黨的十九大報告、學習了新修訂黨章，但是在領會精神實質方面還缺乏一以貫之的自覺性，在學懂、弄通、做實上功夫不夠。在個人自學中還存在實用主義傾向，往往是上級要求學什么、開展工作需要什么，就針對性開展學習，致使理論學習缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，沒能與時俱進提升政治理論素養(yǎng)。

二是黨性修養(yǎng)嚴度不夠。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，放松了持續(xù)改造自身世界觀、人生觀和價值觀的自覺性，雖然在行動上能夠與上級黨組織要求保 持高度一致，但是在思想上放松了對保持黨員先進性和純潔性的追求，不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁、死而后已的精神境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。沒有把堅定理想信念的學習教育作為開展黨內政治生活的首要任務來抓，思想政治工作的實效性體現(xiàn)不明顯，致使在“四個自信”上不夠堅定。

三是政治認識高度不夠。對新時期黨面臨的“四大危險”“四大考驗”認識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領域問題的復雜性認識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認識其嚴重危害性，沒有很好運用馬列主義觀點，旗幟鮮明地作堅決斗爭、主動抵制和果斷制止，存在麻痹思想。

(二)在認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定,帶頭堅持請示報告制度方面。

我在執(zhí)行中央和省市委決策部署的態(tài)度是堅決的，行動是主動的，能夠如實報告?zhèn)€人有關事項，能夠堅決貫徹落實中央和省委的各項決策部署，但在實際執(zhí)行過程中，也還存在一些問題：

一是存在好人主義思想。對工作中發(fā)現(xiàn)的不如實填報個人事項的問題，不是特別重大的都是簡單的提醒改正，主觀認為都是不小心的遺漏的問題，改正過來就好，不忍因為漏報而影響干部成長。

二是對組織生活重要性認識不足。將組織生活作為例行公事，重形式上的參與，未能思想上“融入”;落實雙重組織生活不嚴格，參加黨組織生活不規(guī)范。具體表現(xiàn)在參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領導干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通 黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領導干部身份提要求。

三是對“四種形態(tài)”的運用還不夠充分?！鞍鸭o律挺在前面”的新理念還沒有牢固樹立，還沒有體現(xiàn)紀在法前的要求，沖著紀律去，把紀律和規(guī)矩挺在法律前面，由“查違法”向“盯違紀”轉變。抓早抓小意識還不很強，對個別黨員干部的苗頭性、傾向性問題更多的采取了提醒、糾正等方式，但沒有及時跟蹤整改落實情況，沒有做到從嚴管理。

(三)在對黨忠誠老實方面。通過近年來的不斷學習，市委常委班子對政治紀律和政治規(guī)矩的意識不斷提升，能夠始終同中央和省委保持高度一致，對黨忠誠老實，不存在當面一套、背后一套的情況。但通過認真查擺，仍存在一些問題：

一是政治鑒別力需要提升。不能深刻認識到宗教信仰與馬列主義的區(qū)別，對黨員的教育有弱項，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關上，對宗教信仰了解重視不夠。

二是紀律執(zhí)行有時不嚴。有時考慮年齡大了，干紀檢工作一輩子了，到這就是最后一站了，不想再多得罪人，在處理違紀干部時就低不就高。

三是理想信念有時迷茫。有“船到碼頭車到站”思想，認為要退休的人了，共產(chǎn)主義遠大理想要留給后來人了，放松了對人生觀、世界觀、價值觀的改造。

(四)在擔當負責、攻堅克難、不回避矛盾方面。

一是責任擔當精神不足。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降。勇于負責、 敢于擔當?shù)木癫蛔恪?/p>

二是開拓創(chuàng)新意識不夠。工作上滿足于現(xiàn)狀，過于強調規(guī)矩與程序，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究工作中深層次的問題;對新政策、新問題的研究不夠，習慣于憑經(jīng)驗做事;缺乏探索做好新時期黨建及紀檢工作新思路、新做法的主動性，致使工作思路不寬，辦法不多。

三是攻堅克難有畏難情緒。雖然對當前黨風廉政建設和反不廉潔工作發(fā)展態(tài)勢保持關注，但不自覺地產(chǎn)生了不愿意投入精力去觸及難題和一些敏感領域。精神狀態(tài)上革命意志有所消退，要求有所放松，攻堅克難的銳氣和韌勁有所下降;導致工作中注重工作方法、加強分類指導，既有效貫徹落實，又確保收到效果上主觀能動性發(fā)揮不夠。

(五)在弛而不息糾正“四風”問題方面。

一是開展調研重形式。調查研究不夠深入，調研安排時間比較緊，蹲點少，聽領導干部說的多、和群眾直接交流少。比如在調研黨風廉政建設和預防職務犯罪工作時，一天七八個單位，沒能把情況吃準、摸透、搞準。

二是本位思想未解決。謀劃工作過多關注自己負責的紀檢工作領域，導致在圍繞建設項目這個中心服務大局上做得不夠。

三是缺乏常抓的韌勁。存在工作部署多，檢查落實少的情況，一些工作進行了安排和部署，也明確了具體的責任人，但在具體落實中，對有的工作缺乏督促檢查，忽視了一件事抓出頭、件件事有回聲的抓落實精神，工作落實成效受到了影響，沒有真正按照“打鐵還需自身硬”的要求來嚴格履行崗位職責。

(六)在嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面。作為紀委書記，堅持做表率嚴格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定,注重家庭、家教、家風,帶頭落實中央八項規(guī)定。但工作中仍然存在些問題：

一是抓“一崗雙責”還不到位。一是抓“一崗雙責”還不到位。廉政管控指導不夠，對分管領域落實主體責任滿足于開個會、講個話，直接過問少、具體研究和推動黨風廉政建設相關工作，具體指導和檢查落實不夠，發(fā)揮好紀委的監(jiān)督責任不到位。。

二是執(zhí)紀監(jiān)督問責還不到位。對落實中央八項規(guī)定和實施細則精神監(jiān)督問責還不夠;廉政教育引導不夠深入，止于泛泛的案件傳達，教育警示尚未真正觸及黨員干部的思想靈魂;對干部廉政思想教育，創(chuàng)新和手段欠缺。

三是提升干部素質還不到位。紀委去年換屆后新任紀委成員對紀委的工作還不夠熟悉，一定程度上影響了從嚴治黨職責的全面履行;黨建及紀檢隊伍缺乏專業(yè)人才，干部知識層面和業(yè)務能力亟需提升，存在“新手多、能手少”的現(xiàn)象。

二、產(chǎn)生問題的根源剖析

(一)嚴格的主觀世界改造有所放松。首先是對政治理論學習和思想政治建設抓的不夠牢，沒有真正把加強黨性修養(yǎng)、嚴肅黨內政治生活作為必修課，中心組集體學習有時通過會議或者宣讀文件的形式進行學習傳達，深入研討的時間較少;學習內容不實，急用現(xiàn)學多，對黨的基本理論、立場、觀點研究不深入;思想教育、精神 激勵和靈魂洗禮不夠，沒有嚴格按照合格黨員和“五個表率”標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界。這些問題是理想信念不堅定、主觀世界發(fā)生偏差的最根本原因。其次，對改革發(fā)展信心不足。總認為自己是一名入黨已 30 多年的老黨員，接受黨組織的教育培養(yǎng)多年，黨性觀念、黨性修養(yǎng)應該可以了;沒有深刻認識到黨性修養(yǎng)不會隨著年齡閱歷的增長而自然增強，不自覺的逐漸放松了對自身的要求，價值觀產(chǎn)生了變化，黨性修養(yǎng)標準要求有所降低。對中央加快推進西部建設任務認識不充分，對高標準要求理解不深、不透，開展戰(zhàn)略性思考不足，缺乏足夠的信心，存在畏難情緒和無奈思想。

(二)嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉有所放松。

加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，是每一個共產(chǎn)黨員人生的永恒主題。參加工作以來，無論身處哪個崗位，自己總是保持一種積極健康的精神狀態(tài)，實實在在地為黨和人民謀事、干事。但對照楊善洲、谷文昌等先進典型，自己在一些棘手問題和改革創(chuàng)新上依然患得患失、瞻前顧后，在為群眾謀利益的同時，內心包含著迎合上級、贏取口碑的私心雜念，沒有深刻認識到下級要對上級負責，而全黨上下都要對群眾負責，說到底還是對“為了誰”的理解不夠透徹。反思自己，發(fā)現(xiàn)在作風方面與黨的要求還有一定差距，沒有深刻地認識到自己手中的權利是人民賦予的，對黨性修養(yǎng)的錘煉、原則意識的秉持，認識不足、堅持不夠。

(三)嚴格的紀律執(zhí)行有時不到位?！叭瞬宦蕜t不從，身不先則不信”。自身規(guī)矩意識不強，把“小節(jié)”看成是小事，忘記了“溫 水煮青蛙”的深刻警示;關鍵還是沒有時刻牢記自己是一名紀委書記，身份、崗位、職責非常特殊，別人能說的自己不一定能說，別人能做的自己不一定能做。同樣的事情，別人做了可能不會有大事，但紀委書記如果做了，就可能會帶來負面的輻射效應，后果非常嚴重。作為紀委書記，更應該在嚴格自律方面帶好頭、做好表率，從嚴遵守中央“八項規(guī)定”和作風建設各項規(guī)定，凡是要求別人做到的，自己首先要做到，凡是要求別人不做的，自己帶頭堅決不做。真正把握好方向、把握好大勢、把握好全局，增強保持政治定力，駕馭政治局面的能力。

五、今后的努力方向和改進措施

針對自身問題和不足，我將一件一件地梳理，一件一件地改進。具體要抓好以下四個方面：

一是堅定理想信念。牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。加強理論學習。系統(tǒng)學習黨的最新理論成果，深入領會十九大精神，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，提高自己在錯綜復雜環(huán)境中明辨是非的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅定道路自信、理論自信和制度自信。堅持學以致用。緊密聯(lián)系實際，活學活用，統(tǒng)籌謀劃，堅持把理論學習與自己的思想工作實際緊密結合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度地把所學的知識運用到實際工作中去，防止出 現(xiàn)學習與實踐“兩張皮”的現(xiàn)象。提升黨性修養(yǎng)。始終和黨中央保持高度一致，向中央基準看齊，進一步提升自己的政治素養(yǎng)和思想境界。在一些重大問題的決策上，及時向市委常委會匯報，積極踐行黨的民主集中制原則，營造團結和諧的良好氛圍。

二是始終堅守本色。嚴格落實習總書記“五個必須”要求，堅持講操守、重品行、作表率，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，以個人的良好操守為干部群眾做好表率。認真落實黨風廉政建設主體責任的同時，嚴格遵守廉潔從政各項規(guī)定，堅持原則，秉公用權，管好“親友團”，凈化“朋友圈”，不插手、不干預城建工程、經(jīng)營性土地使用權出讓等重點敏感領域，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

三是強化責任落實。強化“兩個責任”落實。強化對黨建和黨風廉政建設“兩個責任”是黨委的根本政治任務的認識，堅持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細化夯實黨支部的主體責任、黨支部書記的第一責任和黨委班子成員的“一崗雙責”責任，確保從嚴治黨各項任務落到實處。強化教育管理。堅持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實“雙重組織”生活會制度，加強對各黨支部組織生活的指導。深化作風整治，加強對黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導黨員嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

四是認真履職擔當。深入做好整治和查處損害群眾利益的不正之風和不廉潔問題工作，把執(zhí)紀監(jiān)督問責與項目建設推進中心工作有機 結合起來，推動全面從嚴治黨向基層延伸。嚴格自律，帶頭堅持從嚴律己，講操守，重品行，嚴格執(zhí)行《廉潔自律準則》、《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定實施細則》精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自覺抵制來自社會各方面的誘惑，守住清貧，耐住寂寞，管住小節(jié)，保持清廉的好形象，做到自重、自警、自省、自勵。

2022教育干部遵章守紀心得體會范本五

任教初中物理多年，在過去的教學中，只是單純的注重知識的傳授而忽視對學生愿望和學習方式的注重。自使用新教材后，我們普遍感到壓力，必須不斷提高自身的素質，來滿足新課程的要求。新課程的精神就是把教師和學生從繁重的教學和學習中解放出來，給他們更大的個人發(fā)展空間。新課程的要求教師能夠結合本學科的特點，針對所教學生的實際情況，對教學的內容和形式進行調整和創(chuàng)新。以前教材中偏難，偏舊，沒用的東西不少，而現(xiàn)在有用的有價值，有用的內容多了，并且在教學中能給學生留有更多的空間，有利于學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

在以往的教學中，教師說得多，做得多，學生說得少，做得少。在新教材的使用中，我們經(jīng)常有“驚喜”的發(fā)現(xiàn)。過去老師講，學生被動的聽，效果不理想。在現(xiàn)在的教學中，教師應盡可能組織學生運用合作，小組學習等形式進行實驗，開展學習。讓學生自由探索，設計實驗，分析實驗數(shù)據(jù)，總結規(guī)律。在這種氛圍下，學生樂于探究，主動參與，勤于動手，也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，有新的發(fā)現(xiàn)，也有經(jīng)常被學生難住的現(xiàn)象。新課程改變了教師一味傳授的權威，拉近了師生之間的距離。現(xiàn)在學生普遍反映，現(xiàn)在的課堂教學形式多了，經(jīng)常開展討論和交流合作學習。老師鼓勵的話多了，比以前和藹可親了，上課經(jīng)常能夠聯(lián)系，接觸社會實際，從生活中來學習，思考。經(jīng)常做家庭小實驗，上網(wǎng)查資料，學生學習比以前更輕松了，更喜歡上學了，對學習也比以前更有興趣，更積極了。

物理學作為一門重要的自然科學的基礎科學，是一門以實驗為基礎的學科, 而物理實驗是物理教學的重要組成部分,能否上好一節(jié)物理實驗課,將直接決定著這一節(jié)物理課的成敗.而如何來提高物理實驗課的教學質量,歷年來物理教師們已作過不少嘗試與努力,直到現(xiàn)在仍是我們物理教師共同關注的重要課題之一。下面我就如何來提高物理分組實驗教學效果，談幾點小小的看法：

1、培養(yǎng)學生良好的實驗素質。剛接觸物理實驗的初中生,好奇心強,但自制力差,再加上對物理實驗課缺乏正確認識,從而導致物理實驗課教學很難組織,并且教學效果也不理想.要想上好實驗課,就必須要求學生嚴格遵守物理實驗的規(guī)章制度,讓學生養(yǎng)成良好的實驗習慣,提高實驗素質。

2、明確實驗目標。教學應制定具體的教學目標,也就是說,應以物理教學大綱和教材內容為依據(jù),并從學生實際出發(fā)制定出符合學生的認知目標、操作技能目標和實驗素質目標等。

3、布置實驗預習題目。實驗預習是保證學生正確操作并獲得正確結果的重要前提.也就是說通過實驗前的預習,可以使學生對實驗原理、方法、步驟、及儀器的使用做到心中有數(shù)，目的明確。比如,在“測量小燈泡的電阻”之前,先布置預習題，電流表和電壓表的正確作用，根據(jù)什么知識可求的電阻?需要那些實驗器材?實驗步驟應如何進行?這樣就給學生提出了明確的要求,讓學生有針對性地去做好實驗前的準備工作.從而達到提高實驗課的教學效果。

初中物理教學不僅是一門科學，而且是一種藝術，一門美學。課堂教學是教學過程的重要環(huán)節(jié)， 教師是課堂教學的設計者、組織者、實施者，教學效果的好壞很大程度上取決于教師的教學手段和教學藝術。初中物理新課程強調實現(xiàn)學生學習方式的根本變革，轉變學生學習中這種被動的學習態(tài)度，提倡和發(fā)展多樣化學習方式，特別是提倡自主、探究與合作的學習方式，讓學生成為學習的主人，使學生的主體意識、能動性、獨立性和創(chuàng)造性不斷得到發(fā)展，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。教師在探究教學中要立足與培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導他們質疑、調查和探究，學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成適合于自己的學習策略。下面僅就課堂教學談談物理教學藝術的表現(xiàn)。

一、創(chuàng)設物理情景，激發(fā)學生學習興趣

捷克教育家夸美紐斯認為：”教育者的藝術表現(xiàn)在使學生能夠透徹地、迅速地、愉快地學習知識技能?！苯虒W的技巧和藝術就要使學生渴望獲得知識和不斷追求真理，并帶有強烈的情緒色彩去探索、認識客觀世界。所以教學過程必須遵循這一真理，要精心設計教學程序，以啟迪學生的心靈，點燃其思維的火花，來激發(fā)學生的情感、興趣和意志，使學生的認識活動成為一種樂趣，成為精神上的需要。

物理教學藝術的表現(xiàn)，首先在于能激發(fā)學生學習興趣。如在教”光的折射”現(xiàn)象時，設置實驗情景：一個玻璃槽中裝水，水中插上一個塑料泡沫片，在塑料泡沫片上粘貼一條用塑料紙剪成的魚，讓幾個學生各用一根鋼絲猛刺水中的塑料紙魚，由于學生總認為眼睛所看到的塑料紙魚的位置那么準確。這時教師把泡沫片從水中提起來，發(fā)現(xiàn)三根鋼絲都落在塑料紙魚的上方，然后引導說：要知道這個道理，就得學習”光的折射”現(xiàn)象。這樣的引入，將光學原理融入日常生活中來，可操作性強，創(chuàng)設的簡易實驗把學生帶入一個漁民叉魚的情景中去，符合初中學生對新鮮事物好奇好動的特點，能很快地集中學生的注意力，這為接下來用實驗研究光的折射創(chuàng)造了良好的認知起點。只有通過教師精心設計物理情景，才能使教學內容變美、變活，深入到學生的心靈，實現(xiàn)物理教學的情感轉移，學生將對物理學和物理教師的情感轉化為學習的動力，這樣才能產(chǎn)生藝術的效果。

二、展示物理科學美，培養(yǎng)學生審美能力

羅丹有句名言：”生活中并不缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?！痹倜赖氖挛?，如果不被發(fā)現(xiàn)，那無異于明珠暗投，物理教學同樣如此。但物理本身并不是美學，要想使物理教程從枯燥的鉛字變成閃爍美的科學詩篇，關鍵在于我們教師平常教學中是否認真發(fā)掘物理科學美，是否去展示其美學特征，是否去創(chuàng)設美的意境，讓學生潛移默化受到物理科學美的陶冶，這就是物理教學的藝術。

物理學的研究對象大到天體，小到共振粒子，從實體到另一形態(tài)的場、光等都是物質的?？茖W家們在探索真理的過程中，往往以科學美作為追求的目標，通過他們的努力而形成的物理理論，在內容上、形式上自然、簡單、和諧，都放射出美的光輝。

教師平時教學中應向學生展示物理知識美的一面，激發(fā)學生愛美天性。例如：物理內容的簡單美，表現(xiàn)在物理概念、規(guī)律的表達上，科學、準確、簡潔。磁場的兩極等揭示了自然界物質存在、構成、運動及其運動規(guī)律的對稱性而產(chǎn)生的美感。物理學理論內部相互間的自然展現(xiàn)的和諧美，自由落體、豎直上拋、下拋以及各種直線的勻加速與勻減速運動都可以統(tǒng)一于運動學的速度和位移兩個公式中。

期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館牛頓力學公式，可以把地上的物體與天上的星體統(tǒng)一起來，比如：運動與靜止、勻速與變速、引力和斥力、反射和折射、”磁生電”和”電生磁”、平面鏡成像、電荷的正負等。由此可見，教學中只要我們善于發(fā)掘，物理學的”簡潔美”、”對稱美”、”和諧美”等美學特征在中學物理中便有許多例證。

教師的教學能否產(chǎn)生藝術效果，有賴于教材、教師的精心備課和表演水平，還要看學生是否具有一定的藝術情趣，而影響學生藝術情趣其中一條因素就是審美能力。所以教師在展示科學美的同時，要著重培養(yǎng)學生對科學美的審美能力。物理科學美的體驗不光是視覺或聽覺的，更多的是靠學生的心智去體驗，由學生的體驗產(chǎn)生的美的感受與學生的審美能力有關。所以，教師平常教學中，要引導學生積極主動地去探索自然界的奧秘，使他們在探索中領會許多事物的本質與聯(lián)系，感受到知難而進，解疑釋惑，獲得新知識的愉快，從而培養(yǎng)學生的審美能力。

三、引導學生積極思維，促進學生發(fā)展

物理教學必須根據(jù)物理學科的特點為完成教育培養(yǎng)目標做出貢獻，應致力于促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷獲取新知識的能力和創(chuàng)造力。在教學過程中應如何促進學生的發(fā)展，這體現(xiàn)著教師的藝術水平。

長期以來，由于受到片面追求升學率的影響，使學校教育失之偏頗，引向應試教育的誤區(qū)，由此形成了一整套應試機制和模式，只注意到教學要依賴于學生發(fā)展的一個方面，忽視了教育要促進學生的全面發(fā)展，采取傳統(tǒng)的注入式教學方法，使教學處于教師”給”與學生”收”的單調局面，學生在學習物理中處于被動隨從的地位。這對促進學生的發(fā)展毫無神益，要想促進學生的發(fā)展，培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展其智力，首先必須使學生的大腦積極主動地思維起來，我們在教學中要善于設計一些讓學生”跳一跳能吃到果子”的問題，讓學生思維，可以通過設計實驗情景，故事情景等激發(fā)學生思維。如在教”壓強”應用時，可出示一張漫畫，題目是”三毛應該怎么辦”，畫的是三毛陷入沼澤地里，正在下沉，情況萬分危急、周圍又無人幫助，請你為三毛出主意，設計這樣緊扣學生心弦的情景問題，把學生帶入物理情景中，利用學生善良的天性調動其思維的積極性，大家都主動地為三毛出主意，達到促進學生積極思維的目的，同時也促進了學生的發(fā)展，培養(yǎng)了學生運用知識解決問題的能力。

在物理教學中，是引導學生獨立地學習，還是”抱著”學生學習，既是一個教育觀念的問題，也是一個教學藝術的問題，俗話說”授人以魚，不如授人以漁”，說的是授人以魚只供一餐之需，不如授人以漁，學到捕魚的本領。所以在教學中，我們不僅要教學生知識，更重要的是要教學生學習方法，教會學生學習，使他們能夠不斷地獲取新知識。教學過程實際上是體現(xiàn)著教師與學生的雙邊性活動，學習是學生主動求知的過程，在這一過程中，學生或多或少的遇到各種各樣的困難，作為教師關鍵是要立足課堂教學的主導地位，引導啟發(fā)學生積極地去學習、去探索。如：教影響蒸發(fā)快慢的三個因素時，教師提出，要想使?jié)竦囊路M快變干怎么辦，讓學生結合平時生活經(jīng)驗想出自己的辦法，于是學生會想出許多辦法，諸如用電熨斗燙、放在爐火旁邊烘、用電風扇吹、盡量把衣服攤開等，再引導學生面對許多辦法，總結歸納出影響蒸發(fā)快慢的三個因素來。這樣在引導學生獨立學習的同時，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和發(fā)散性思維，也有利于培養(yǎng)和發(fā)展學生獨立解決問題的能力。

一節(jié)成功的物理課，是各種藝術因素綜合作用的體現(xiàn)，真正的課堂教學藝術，應該是師生雙方配合協(xié)調共同努力達到一種和諧、完美的教學境界，它必將產(chǎn)生良好的教學效果。

2022教育干部遵章守紀心得體會范本六

曲靖市地方稅務局稽查局：

根據(jù)有關法律法規(guī)規(guī)定和稅務稽查約談會議要求，我單位制定了自查工作計劃，并組織相關人員對20xx年—20xx年兩年間各項涉稅事項進行了認真、全面的自查，現(xiàn)將自查的具體情況報告如下：

一、基本情況

單位性質：，成立時間：，機構設置情況，稅務登記證號：，生產(chǎn)經(jīng)營地址：，法定代表人：財務主管：，辦稅人員：，主管地稅機關：，經(jīng)營范圍，所得稅征收方式：，印花稅征收方式：，應稅收入有：，所涉及的地方各稅費是，所使用的財務軟件是，財務核算情況,08年、09年生產(chǎn)經(jīng)營狀況等等。

二、地方各稅費自查情況

(一)營業(yè)稅

xx年

1、單位實現(xiàn)建筑工程收入x元，應繳營業(yè)稅：x×3%=x元,已繳x元，少繳x元;

2、單位實現(xiàn)銷售不動產(chǎn)收入x元，應繳營業(yè)稅：x×5%=x元,已繳x元，少繳x元;

3、單位實現(xiàn)租金收入x元，應繳營業(yè)稅：x×5%=x元,已繳x元，少繳x元;

……

單位20xx年合計應繳營業(yè)稅：x元,已繳x元，少繳x元;(填入年度自查表對應欄內)

20xx年參照08年格式敘述。

單位兩年合計應繳營業(yè)稅x元，已繳x元，少繳x元。(填入?yún)R總自查表對應欄內)

(二)城建稅、教育費附加、地方教育附加按增值稅、消費稅、營業(yè)稅應申報繳納數(shù)參照上述格式分別敘述。

(三)房產(chǎn)稅按從價和從租分年度敘述。

(四)土地使用稅按計稅面積、單位稅額、使用時間分年度敘述。

(五)車船稅按車輛類別單位稅額、使用時間分年度敘述。

(六)印花稅按合同類別和應稅項目分年度敘述。

(七)企業(yè)所得稅按會計利潤和納稅調整項目明細表述。

(八)個人所得稅按所得項目分年度分別敘述扣繳情況。

(九)其他各稅費參照上述稅種明細表述。

(十)代征代扣稅費

1、涉及工程代扣稅的，按工程項目或工程款反映扣繳情況

2、涉及其他類別的代征代扣稅，按項目明細表術。

(十一)社會保險費按社保機構核定的基數(shù)敘述繳納情況

(十二)發(fā)票自查情況

按發(fā)票的領購、保管、填開、取得等方面分年度自查，主要查看其成本費

用里列支的情況，是否有白條、收據(jù)、不符合規(guī)定的發(fā)票等，若有，按憑證號、科目、金額作說明。

三、其他需要說明的事項。