心得體會(huì)是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，找到自己的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，從而提高自己的能力和素質(zhì)?？偨Y(jié)和歸納是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法，它能夠幫助我們整理思路，提煉出重點(diǎn)，使知識(shí)更為系統(tǒng)和完整。寫心得體會(huì)是一種鍛煉自己思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一種展示個(gè)人思想、感悟和體驗(yàn)的途徑。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，展望未來(lái)的發(fā)展方向。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇一

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

那天早晨，我像往常一樣去花園散步，走到柳樹旁，依著柳樹坐下，我來(lái)到公園的目的是去便利店買一套精致的鋼筆。之前，我在文具部看中了一套鋼筆，300多元。我不忍心花這么多錢，但粉紅色的鋼筆在鉆石燈的照耀襯托下，顯得是無(wú)比漂亮。

我正在清點(diǎn)錢幣，“嗒啦”一聲，似乎有什么東西掉了。我定眼一看，喲！這不是那套名牌鋼筆嗎？這一套可貴著呢！嘖嘖，此等好事竟被我碰到了，我環(huán)顧四周，沒(méi)人，我迅速地把鋼筆藏在書包里。

放學(xué)回來(lái)了，我正用著鋼筆寫作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見我手上的那支鋼筆，便問(wèn)：“咦？這鋼筆哪來(lái)的？”我無(wú)法解釋，便向媽媽撒謊，我支支吾吾地說(shuō)：“同學(xué)借我的，對(duì)，借……我的。”媽媽還是比較相信我的'，便沒(méi)有再追究下去。

幾天過(guò)后，我總是不能心安理得的接受這支鋼筆，我坐在庭院門口，將石子一顆一顆擲出去，媽媽輕聲地詢問(wèn)我：“怎么了？”我向媽媽述說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)：“孩子，道德抉擇雖然困難，但你必須經(jīng)住誘惑，誠(chéng)信是精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，把鋼筆放回了公園的失物招領(lǐng)處。

一個(gè)人的誠(chéng)信比什么都重要，讓誠(chéng)信在心中駐留，做誠(chéng)信之人。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇二

誠(chéng)實(shí)，讓你變得更加高尚，更加富有！

星期六下午，我和王嘉豪約好一起去圖書館看書。約好以后，我就高高興興地回家了。在回家的路上我看到我的好朋友丁宇辰在球場(chǎng)踢足球，他問(wèn)我下午有沒(méi)有空，此刻的.我將答應(yīng)王嘉豪的事兒早已忘得一干二凈，立刻回答有空。

到了下午，我早早的就到了球場(chǎng)，我等了丁宇辰半個(gè)小時(shí)他還是沒(méi)來(lái)，這大熱天的，我簡(jiǎn)直就是行走的“鐵板燒”?。≌?dāng)我要回家時(shí)，丁宇辰風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了，他說(shuō)他自己一不小心睡過(guò)頭了，頓時(shí)我火冒三丈。

他趕緊跑給我買了一瓶水，又給我說(shuō)了句對(duì)不起，我就原諒了他，然后我們就開始踢足球了。過(guò)了一會(huì)，我突然想起了我自己和王嘉豪的約定，立馬和丁宇辰告別趕去圖書館。

我給他道了歉，但他還是很傷心。我心里想了想，下午我和丁宇辰踢球因?yàn)樗t到我對(duì)他火冒三丈的情景，也理解了他為什么生氣，因?yàn)槲乙灿羞^(guò)同樣的感受。

我給他說(shuō)我以后一定會(huì)遵守約定，并且認(rèn)真地向他道了歉。他原諒了我，我們就又一起去圖書館看書了。

做人一定要講誠(chéng)信，遵守彼此的約定，否則是很難交到真正的朋友的。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇三

從記事起，我就一遍又一遍聽大人們講“狼來(lái)了”、“木偶奇遇記”、“曾子殺豬”的故事。在我幼小的心靈里，種下了一顆誠(chéng)實(shí)的種子……漸漸長(zhǎng)大后，我從電視公益廣告和書籍上認(rèn)識(shí)一個(gè)新名詞：誠(chéng)信。誠(chéng)信究竟是什么呢？我似懂非懂……。

上學(xué)期末，李老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)許諾：期末考試大家全力以赴，老師有一份驚喜給你們。這份誘惑著實(shí)讓同學(xué)興奮了許久。期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jī)名列年段之首，我的成績(jī)名列班級(jí)前茅。于是整個(gè)寒假我在激動(dòng)、期待、焦慮中度過(guò)。我一次一次地對(duì)著媽媽嘮叨，一直期盼著這個(gè)誘人的驚喜……媽媽看我這糾結(jié)的樣子，笑著說(shuō)：“爸爸、媽媽先獎(jiǎng)勵(lì)你吧”。我自豪地說(shuō)：“不用啦，您的獎(jiǎng)勵(lì)怎么能和李老師的‘驚喜’相提并論呢？”

終于盼到了開學(xué)！上學(xué)第一天，李老師沒(méi)有提到“驚喜”；第二天李老師還是空手來(lái)到班上，依然沒(méi)有提到“驚喜”……我失望極了，垂頭喪氣地回到家。難道是老師忘了，還是說(shuō)話不算數(shù)？或者只是老師鼓勵(lì)我們的'一個(gè)“善意的謊言”？我安慰自己再耐心等等吧。第三天，盼望已久的驚喜終于從天而降。李老師可大氣啦，給全班同學(xué)都分發(fā)了禮物。有香甜的食品，實(shí)用的文具，精美的工藝品……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯成一片歡樂(lè)的海洋。我品嘗老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力，心里涌動(dòng)著成功的喜悅猶如春風(fēng)般的溫暖。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇四

做人就要長(zhǎng)做人就要長(zhǎng)誠(chéng)信，就不要說(shuō)出去的話，當(dāng)流出去的水。記得以前我國(guó)和內(nèi)蒙古在一起，結(jié)果內(nèi)蒙古被隔離，從此我們?nèi)?nèi)蒙古內(nèi)蒙古的人叫我們不講誠(chéng)信的人。

記得小時(shí)候，因?yàn)閶寢寷](méi)在家所以我跟妹妹要去找媽媽，我和姑父早晨去買火車票，因?yàn)樽叩脑绾芟胨X(jué)，但姑父對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在不要睡，等到火車站在睡，等一會(huì)兒到火車站去睡覺(jué)，因?yàn)樽叩脑缍己芟胨?，但睡一覺(jué)睡到了中午，于是我把姑父叫醒對(duì)他說(shuō)：“姑父買票去吧！姑父起來(lái)直奔售票處沒(méi)有人，于是姑父對(duì)我說(shuō)下班了”于是看見售票處周圍有更多人，我和姑父過(guò)去看了看，我們感覺(jué)是捐獻(xiàn)活動(dòng)，卻到邊一看，是一個(gè)沒(méi)有手腳的人，我看了看有很多人給他錢，于是姑父看見我拉著我的手向回家的路走去，但我只當(dāng)沒(méi)聽見，但乞丐看見我說(shuō)：“小朋友幫幫我吧，我沒(méi)有手沒(méi)有腳，家里還有一個(gè)雙目失明的'妻子，”于是我看不下去，把錢拿出來(lái)給了他50元。姑父把我拉走對(duì)我說(shuō)，這里有很多的騙子，不信你明天早上來(lái)看看他們是在干什么的，無(wú)視我當(dāng)時(shí)很不服氣，對(duì)著姑父說(shuō)：“那我們明天早上來(lái)看看他們是在干什么的”。

于是到了那一天晚上，先把鬧鐘定個(gè)時(shí)間，結(jié)果就酣然入睡，當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候我們也就是在吃飯，等我們吃完飯就去買票，當(dāng)我們走在去買票的路上我看到走在路上的那個(gè)人很像我們昨天買票，見過(guò)的人，但我不敢想是那個(gè)乞丐，當(dāng)我們走到火車站，我們這次先買票當(dāng)買完票姑父，已經(jīng)奔向昨天那個(gè)位置，于是我買完票去找姑父，姑父卻對(duì)我說(shuō)：“看見他有腿有腳”，于是我當(dāng)時(shí)很氣。姑父也懂得我們的兒童心里，于是帶著我們吃飯，當(dāng)我們吃飯的時(shí)候遇見那個(gè)乞丐，他還真的是假的明明沒(méi)手沒(méi)腳，怎么吃飯？于是我便離開飯？于是我便離開飯店。

姑父對(duì)我說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不然別人叫他不講信用的人?！?/p>

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇五

有個(gè)星期一的早上，和風(fēng)細(xì)雨，我坐32路公交車上學(xué)，看到跟我差不多大的小學(xué)生，隨我上了同一輛公交車。

他上車后一摸口袋，臉立刻紅了，眼睛里充滿了緊張的表情。

他看了一眼車?yán)锏某丝?，看了看手表，又摸了上衣的口袋，然而他鼓足勇氣，吞吞吐吐地?duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔……我……忘記帶錢了，您看我上學(xué)快遲到了，能不能先讓我上車，以后再還您錢……”

開公交車的叔叔并沒(méi)趕他下車的意思，而是溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你付上，還錢的事，以后再說(shuō)?！毙W(xué)生頓時(shí)熱淚盈眶。

他開心地跑到車后面坐下。下車時(shí)，他深情地望了司機(jī)叔叔一眼，他的眼睛好像在說(shuō)：這錢我一定還給您。

以后，我常?？匆娔俏恍W(xué)生?？刹恢獮槭裁?，好多天早上，32路的司機(jī)叔叔都沒(méi)出現(xiàn)，但那小學(xué)生卻總是認(rèn)真地等待司機(jī)叔叔的出現(xiàn)。終于有一天，我和那小學(xué)生一樣，一眼就認(rèn)出了那位叔叔。

小學(xué)生興奮地跑上車對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，我可等到您了！這是我欠你的一元錢?！鳖D時(shí)。開公交車的叔叔眼睛濕潤(rùn)了，他親切地摸摸那小學(xué)生的頭說(shuō)：“孩子，你要記住，你的誠(chéng)信勝過(guò)無(wú)價(jià)之寶?！?/p>

就在那一刻，整個(gè)公交車?yán)铮懫鸪丝蛡儫崃业恼坡暋?/p>

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇六

我記得媽媽曾給我說(shuō)過(guò)一個(gè)寓言故事。有一個(gè)才子擁有人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信，然而在一次渡江中，遇到了大風(fēng)浪，一定要扔掉其中一個(gè)包裹，他思索一會(huì)兒，把“誠(chéng)信拋進(jìn)了水里”，他扔掉了自以為是累贅的“誠(chéng)信”……到最后，卻變得一事無(wú)成。

媽媽告訴我，一個(gè)人，如果失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切：健康、才華、金錢、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌，也將會(huì)一件件地失去……正如魯迅先生說(shuō)的“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性！”

長(zhǎng)大后，老師和我們說(shuō)，曾經(jīng)有這么一家企業(yè)，這家企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人是一位年近60歲的老人，他規(guī)定每種商品最多只能賺一塊錢，并把所有產(chǎn)品的成本費(fèi)及其它雜費(fèi)都明確的寫在一個(gè)公共廳院，雖然企業(yè)中每種商品營(yíng)利少，但是這家企業(yè)界越來(lái)越壯大，倍受浪費(fèi)者的青睞，原因是這家企業(yè)的誠(chéng)信和物美價(jià)廉吸引了絕大多數(shù)消費(fèi)者。這正是因?yàn)椤澳苄挪粸槿讼隆保瑩P(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，哪里都會(huì)敞開成功的大道歡迎你。

媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回想在耳邊“生命不可能從謊言中開出燦爛的誠(chéng)實(shí)之花”。

只擁有美麗的外貌，卻沒(méi)有誠(chéng)信，就如一匹披著羊皮的狼，在華麗的外表的包裝下，掩蓋的也只是一顆丑惡的身軀；只擁有金山銀山，但是昧著良心賺來(lái)的錢，心靈必將受到道德的譴責(zé)；只擁有諸多的榮譽(yù)，但高文憑是弄虛作假而來(lái)，是溜須拍馬而來(lái)，大白于天下之后只能為世人所取笑。

心中擁有誠(chéng)信，偶遇的心靈也會(huì)發(fā)出共鳴；心中擁有誠(chéng)信，燦爛的人生便有堅(jiān)實(shí)依托；心中擁有誠(chéng)信，成功的喜悅必將伴隨著永恒的笑容。讓誠(chéng)信成為我們心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)，成為我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，與我們同行，伴我們成長(zhǎng)。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇七

誠(chéng)信是金子，一個(gè)人丟失了誠(chéng)信，就像丟去了生命。

我們班的魏伊同學(xué)，在路邊拾到了20元錢。她并沒(méi)有把這20元錢當(dāng)成“是自己的”，而是交給了老師。如果有了這20元錢魏伊能買許多東西，但是，她沒(méi)有，正式因?yàn)樗幸活w誠(chéng)信之心??！她的誠(chéng)信勝過(guò)那小小的20元錢，我們要向魏伊學(xué)習(xí)。不要被那“誘惑”人的錢給丟失了自己寶貴的誠(chéng)信，不要貪圖那“掉餡餅”的錢。

記?。赫\(chéng)信永遠(yuǎn)是最重要的。誠(chéng)信不能丟掉，我們一定要誠(chéng)信！誠(chéng)信永遠(yuǎn)勝過(guò)任何不“值錢”的東西，誠(chéng)信是最美好的！

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇八

盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧?！迸畫z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石?！?/p>

牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律?！睈垡蛩固拐f(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論誠(chéng)信在我心中征文誠(chéng)信在我心中征文?！?/p>

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子。”哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世界萬(wàn)物的源泉?！?/p>

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)?！崩蠋熣f(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基準(zhǔn)?！蔽艺f(shuō)：“誠(chéng)信是我們心中的戈壁灘上開出的最美的花朵?！?/p>

是的，誠(chéng)信是我們生活中必不可少的，瑪格麗特·桑斯特普說(shuō)：“一個(gè)人講了一個(gè)謊言，就不得不講更多的謊言?！本拖褚粋€(gè)變質(zhì)的蘋果總先有了一個(gè)小小的斑點(diǎn)，然后慢慢擴(kuò)大，最后整個(gè)蘋果都爛掉。所以我們應(yīng)常常告誡自己，不要說(shuō)謊言，否則有可能會(huì)像這蘋果一樣，最后你的心靈也不得不被謊言吞沒(méi)。

我曾在一本雜志上看過(guò)一篇新聞報(bào)導(dǎo)，2004年5月的一天，天津四十三中的學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“借書考驗(yàn)社會(huì)誠(chéng)信”的調(diào)查。活動(dòng)是這樣的，只要過(guò)往路人填寫一張誠(chéng)信看書卡并且承諾一星期后還書就可以免費(fèi)閱覽一本書。

在一小時(shí)內(nèi)，有48本書被借走，一星期后，有42本書還了回來(lái)，有的人因有急事不托朋友帶來(lái)，這個(gè)調(diào)查讓人感到有誠(chéng)信的人還是很多的，讓人也仿佛看到了陽(yáng)光!。所以我心中就有個(gè)美好的愿望，希望世人都真的能夠這樣將誠(chéng)信進(jìn)行到底。

我想起高爾基的一句話，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。因而我們就從小事做起，恪守誠(chéng)信，讓我們?cè)谛撵`深處播撒誠(chéng)信的種子，共同建筑誠(chéng)信的森林。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的重要，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程?：

一、談話導(dǎo)入??：

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

二、討論：

1、對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

2、中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。

下面就請(qǐng)聽故事：曾子殺豬。

大家聽了這個(gè)故事，有什么感想，請(qǐng)大家暢所欲言。

3、請(qǐng)看小品：悟空的選擇。

4、聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信或不誠(chéng)信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

那么同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)故事，你看懂了什么？

6、下面請(qǐng)聽快板。

三、總結(jié)活動(dòng)：

說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十

今天，我和媽媽、弟弟一起出來(lái)玩，天氣十分晴朗，我們都很開心。但是，我在運(yùn)糧河橋看到的一幕卻令我感受頗深、受益匪淺。

我們閑逛來(lái)閑逛去，逛到運(yùn)糧河橋時(shí)，我聽到了一個(gè)賣蘋果的人，正在與買主爭(zhēng)論。

“喂，好好的蘋果為什么不賣啦？”“大哥，其實(shí)這袋是人家預(yù)定了的，咱不能做昧良心的事?！薄芭叮沁@樣??！那我換一袋吧！”“謝了，大哥！”“沒(méi)事！”

原來(lái)因?yàn)橘I主挑中的蘋果是別人挑中的，所以賣主便不想賣給買主，覺(jué)得這樣昧了良心。

但是從這件事中，我看到了賣主身上的高貴品質(zhì)——誠(chéng)信。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十一

我心中的“誠(chéng)信”是這樣子的：說(shuō)到做到，誠(chéng)實(shí)守信，幫助家人，不能說(shuō)謊。

借別人東西要及時(shí)還給人家，同學(xué)向你借東西時(shí)，不要那么小氣，不借給人家，這是不對(duì)的。別人向你借的時(shí)候，可以提醒他第二天要還，有借有還，再借不難，這是每個(gè)人都應(yīng)該要知道的道理。

放學(xué)回家把做錯(cuò)的事情告訴大人，這樣有助于能及時(shí)改正。做錯(cuò)事情大膽的跟大人說(shuō)，承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。

最后我想告訴大家，不要輕易下承諾，下了承諾就要去做，要不然大家會(huì)很不喜歡你哦！

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十二

那天下午考數(shù)學(xué)，我很順利地把考卷給做完了，老師一反常態(tài)，居然要先評(píng)講再教上去。我所有的題目都對(duì)了，可偏偏就是我冥思苦想的的一道應(yīng)用題的答案漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

雖然當(dāng)時(shí)正值隆冬，但我的額頭上滲出了密密麻麻的小汗珠。我向四周看了看，大家都在認(rèn)真的用紅筆改答卷。這時(shí)，我忽然看到了桌子上的筆盒的旁邊，哇，一把黑筆出現(xiàn)在我的面前！

我的心“嗵嗵”地加速跳動(dòng)，仿佛有一只小鹿在亂撞，我渾身發(fā)熱，握紅筆的手不由自主地顫抖！那把黑筆似乎露出了嘲笑的神色。我抬頭心虛的看了看數(shù)學(xué)老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)有人注意看我，這下我的心才平靜下來(lái)。在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可是名列前茅，是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。哦，可愛的黑筆，我的救命稻草！我的手不知不覺(jué)地向黑筆移了過(guò)去。

咦！這黑筆怎么這么重，我的手竟無(wú)力移動(dòng)它分毫！沒(méi)想到第一次想作弊改考卷竟然這么難！我的手有些發(fā)軟了，心想：要是被別人發(fā)現(xiàn)了，那可丟人哪！我把伸出的手給抽了回來(lái)。

這時(shí)，我又緊張起來(lái)：上次考試我就輸給了應(yīng)用題，如果這次還……我腦海浮現(xiàn)出同學(xué)們的嘲笑，老師的質(zhì)問(wèn)，媽媽的責(zé)罵……這次無(wú)論如何也要拿到第一名。要不然的話，我這個(gè)月的零花錢就全泡湯了，如果再不改的話，就會(huì)前功盡棄，只好豁出去了。我咬緊牙關(guān)，再次把手伸向黑筆。這時(shí)，我的心跳加速，身上的冷汗不停地往外冒。

當(dāng)我的手快要觸到黑筆的一剎那，眼前突然浮現(xiàn)出了媽媽生氣的眼神和同學(xué)們鄙夷的神色，耳邊不停地回想著老師的聲音：“一個(gè)人不論做什么事都要講誠(chéng)信……”終于，我再一次把手縮了回來(lái)，心才漸漸平靜了下來(lái)。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十三

誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是一種人人必備的優(yōu)良品格，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。

誠(chéng)信，是一切美德的基礎(chǔ)，是一切道德賴以維系的前提，還是立身、修德、處事、乃至做人之根本。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有比誠(chéng)信更珍貴的遺產(chǎn)?！痹谖倚闹?，一個(gè)人最重要的是誠(chéng)信，失去誠(chéng)信就等于失去別人對(duì)你的尊重。誠(chéng)信是一種信賴，誠(chéng)信是一種理念，誠(chéng)信是一種承諾。

誠(chéng)信是立人之本，待人處事要真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十四

誠(chéng)信，在某一個(gè)角落，誠(chéng)信是道德的源泉。

有一次，我在買烤鳥蛋的時(shí)候，我給阿姨了10元錢，那個(gè)烤鳥蛋只要2元錢，結(jié)果阿姨找給我了9元錢，阿姨多給了我一元錢，本應(yīng)該找回8元錢的。這是我到家后才發(fā)現(xiàn)的，我下定決心把1錢還給阿姨。第二天賣烤鳥蛋的阿姨沒(méi)有出攤，我有點(diǎn)著急。終于到了第三天，那個(gè)阿姨來(lái)了，我把一元錢還給阿姨，并說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。阿姨夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我樂(lè)呵呵地回了家，心里美滋滋的。

雖然，那一元錢是一個(gè)小數(shù)字，但是代表著一個(gè)人的品質(zhì)。

誠(chéng)信在我心中心得體會(huì)篇十五

時(shí)間：20xx·12·15。

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象；

2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題。

4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例；

5、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦；

6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。

班會(huì)過(guò)程：

（一）話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

才是真正的美。

主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

（二）誠(chéng)信事例、故事：

a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

c:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

d:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。

f:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

g：誠(chéng)信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。

（三）誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人（男）：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周圍人的真誠(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開始：

1.“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)？

答：據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠(chéng)信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！边@便成了“一諾千金”的由來(lái)。

2.“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信?！笔窍铝心奈幻怂f(shuō)？

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。

a李白b陸游c白居易d杜甫。

4.請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線。

民無(wú)信不立孔子。

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也孟子。

言不信者，行不果墨子。

6.1）有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故？

2）這個(gè)故事反映了什么道理？

（四）誠(chéng)信名言大比拼。

主持人（男）：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。

主持人（女）：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：

（五）誠(chéng)信小品：

主持人（女）：誠(chéng)信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。

主持人（男）：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。

合：誠(chéng)信上人生的寶藏！

主持人（男）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》。

主持人（女）：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也?！币粓?chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！

d:近年來(lái)，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó)，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷#from本文來(lái)自本站end#阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒(méi)去問(wèn)老師，為此，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中，才能有所裨益。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。

e：我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己。剛開始，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。

（六）詩(shī)朗誦：

主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”

本站。

主持人（男）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？

主持人（女）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？

主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人（女）：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》。

1盤古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開天的巨斧。”

女媧說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”

孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>

孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫?！?/p>

2牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”

愛因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類閃光的金子”

3哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”

三人合：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人（男）：話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

主持人（女）：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

（七）班主任總結(jié)發(fā)言：

（八）歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人（女）：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路。

主持人（男）：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中！

（六名女生領(lǐng)唱，全班合唱）。

主持人（女）今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到！謝謝！

（九）效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為？

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象？

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信？

活動(dòng)效果：

1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。