寫心得體會是對自己學習和成長的一種自我反饋和梳理。- 在寫心得體會時，應該遵循一定的結構和規(guī)范。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會樣例，供大家參考和學習。

學習自律后的心得體會簡短篇一

按照鎮(zhèn)黨委的安排部署和集團黨委的學習要求，最近我認真學習了《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，現就我學習情況談談自己的幾點體會：

1、深刻認識《廉潔自律準則》、《黨紀處分條例》頒布的重要意義。

當前，我國正處在“四個全面”重大戰(zhàn)略布局深入推進的關鍵時期，黨中央同時頒布《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《準則》和《條例》)。這是以習近平同志為總書記的黨中央堅定不移推進全面從嚴治黨邁出的重要步伐，是深化黨的建設制度改革、強化依規(guī)治黨取得的重大創(chuàng)新成果，在黨的建設史上具有里程碑式的重大意義。因此我認真學習《準則》、《條例》，全面把握精神實質。

2、深刻領會《準則》、《條例》的基本內涵。

在黨風廉政方面，廉政建設關系到一個國家的生死存亡，一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決，最終要導致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此，處分條例對黨風廉政建設方面作出了嚴格的規(guī)定，從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風和違規(guī)現象，促使黨風廉政建設朝著法制化軌道發(fā)展。條例中還明確了哪些是反基本路線、自由化思想，內容豐富，對黨的基本路線、基本理論、基本綱領的維護都作了嚴格的規(guī)定，對維護黨的基本路線的長期性、穩(wěn)定性具有重要意義。

3、全面把握《準則》、《條例》的思想原則。

《準則》、《條例》貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，突出執(zhí)政黨特色、嚴肅黨紀要求，把紀律挺在法律前面，立足當前、著眼長遠，統(tǒng)籌推進。圍繞新修訂的《準則》和《條例》的學習，要把握好以下原則：

三是堅持問題導向。重點針對現階段黨紀存在的突出問題、黨員和黨員領導干部在廉潔自律和遵守紀律方面存在的主要問題作出明確規(guī)定，特別是將黨的十八大以來嚴明政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律以及落實中央八項規(guī)定心得體會"八項規(guī)定精神、反對“四風”等要求轉化為紀律條文。不求一步到位，重在符合實際、務實管用。

4、自覺執(zhí)行《準則》、《條例》的規(guī)范要求。

黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，自覺維護紀律的嚴肅性和權威性。要解決好領導干部忠誠履職、敢于擔當的問題，當前，我鎮(zhèn)“兩新”組織黨建工作正在有序推進，工作難度大、也碰到一些問題。在工作中，我始終保持旺盛的精力，要敢于較真、善于較真，不當“老好人”，敢于得罪人。《準則》、《條例》運用批評教育、組織處理、紀律處分等手段，確保把黨規(guī)黨紀落實到位。要牢固樹立黨章黨規(guī)黨紀意識，做到講規(guī)矩、守紀律，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線，自覺尊崇制度、遵守制度、捍衛(wèi)制度，以更高更嚴的要求，帶頭踐行《準則》、《條例》的規(guī)范，永葆清正廉潔的政治本色。

學習自律后的心得體會簡短篇二

最近，認真學習了《廉政準則》文件，更加深刻地認識到廉政建設對每個工作崗位的重要意義，作為一名紀檢干部，要緊跟時代步伐，積極響應中央的號召，時刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項工作之中，努力做到廉政紀律不可忘，腐敗紅線不可觸，公仆之情不可移。

一、深刻認識遵守廉政準則、保持清正廉潔的重要意義。

思想是行動的先導。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重要工作，從某種意義上講也是對個人思想道德品質的重要考驗。當前，作風問題、腐敗問題對我們黨長期執(zhí)政形成了嚴峻挑戰(zhàn)，黨領導下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺《廉政準則》，就是要以學習思廉、以警示促廉、以紀律保廉，使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準則》，牢固樹立正確的價值觀、政績觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務實”的要求，真正從思想上預防腐敗現象、從紀律上制止腐敗現象的發(fā)生。

二、貫徹落實廉政準則，必須與實際工作相結合，立足于本職工作。

聯系到本身實際工作，認真貫徹落實廉政準則，必須要以高度的使命感和責任感做好組織工作調研與信息工作，及時為領導正確決策提供科學的依據，積極為部機關履行好選干部、配班子、建隊伍、打基礎、聚人才職能作用出謀劃策，更好服務和服從于地方經濟社會健康快速持續(xù)發(fā)展。

首先，堅持黨性鍛煉，增強事業(yè)心和責任感。要進一步牢固樹立遠大的理想信念，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強熱愛本職工作的意識，維護組工職業(yè)尊嚴，保持良好的組工形象。要掌握時代脈搏，弘揚時代精神，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。嚴格遵守和執(zhí)行各項法律法規(guī)，時時刻刻都以法規(guī)、紀律作為自己的行為準則，忠實履行職能。

其次，必須加強學習，提高業(yè)務工作水平。認真學習和領會新時期中央有關推進黨的建設偉大工程的決定精神，以及深化干部人事制度改革的有關政策精神，不斷提高政策理論水平，為做好組織工作的信息調研工作打下扎實基礎。同時，要充分珍惜mpa學習的機會，加強公共管理前沿理論的學習，掌握更多更新的公共管理知識，開拓視野，完善知識機構，并理論聯系實際、學以致用，不斷提高綜合素質和工作能力。

再次，切實轉變觀念，樹立依法、依規(guī)工作的意識。要切實加強對有關法律、法規(guī)的學習，同時加強自我宣傳教育，提高執(zhí)行制度的自覺性，樹立嚴肅紀律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當前，要加強對《廉政準則》的學習和掌握，正確領會其精神實質，并嚴格按照《廉政準則》的要求開展工作、加強自我約束。

最后，堅持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線。組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，在黨員干部中應該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經受住各種誘惑的考驗，始終保持共產黨員的本色和組工干部的良好形象。

學習自律后的心得體會簡短篇三

自律學習是現代社會中一個非常重要的能力，是高效學習的基礎。通過自律學習可以使我們更好地掌握自己學習的方向和目標，提高學術和職業(yè)技能，實現個人和職業(yè)發(fā)展的目標。如何培養(yǎng)自律學習呢？在我多年的學習中，我總結了一些自己的方法和經驗。

第二段：刻意練習。

刻意練習是自律學習的關鍵。針對自己的弱項，制定出切實可行的計劃，每天持續(xù)反復地錘煉，才能實現真正的提升。在我自己學習英語的時候，為了提高口語能力，我每天會選一篇英文新聞，通過認真閱讀和大聲模仿，來加強自己的練習效果。尤其是要保持長時間的堅持和不放棄，才能看到明顯的成果。

第三段：自己制訂學習計劃。

自律學習的一個重要部分是制訂自己的學習計劃。仔細規(guī)劃自己的學習時間、內容和方法，看起來很困難，但實際上卻是非常有幫助的。在學習計劃中，我會把自己的學習時間表上寫出來，以便讓我更好的掌控時間，規(guī)劃好每一天要學習的內容和用時。這樣一來即使自己遇到了繁雜的學習任務，也不會被困擾，可以更好地拓展自己學習的深度和廣度。

第四段：培養(yǎng)專注力。

自律學習的基礎還包括培養(yǎng)和提高專注力，這對于我們的學習非常重要。培養(yǎng)專注力意味著認識到在學習中的每一個細節(jié)和每一個步驟都是非常重要的，而且沒有哪個環(huán)節(jié)可以丟失。通過專注力的培養(yǎng)，例如集中精力學習幾小時，可以幫助我們在處理更復雜的學術問題時找出解決方案。最終，這些細節(jié)會融匯成你對整個學科的理解，讓你的發(fā)言更加從容自然，思路清晰跳脫。

第五段：接受挑戰(zhàn)和反思自己。

自律學習是一種態(tài)度，是對自己能力的挑戰(zhàn)和提升，需要我們不斷地學習和調整。當我們遇到新的知識和新的問題時，我們必須敢于接受挑戰(zhàn)，并在學習的過程中反思自己的不足，從自己的不足中尋找更多的提升。例如，在實踐中，我們總是會遇到各種學習難題，這時最好的方法就是反思自己的學習過程，找出自己的不足之處，并根據反思得出的結論來調整學習方法，以達到更好的效果。

總之，自律學習是一個艱難又充滿挑戰(zhàn)的過程。但只要我們愿意嘗試，只要我們勇于面對挑戰(zhàn)，總會發(fā)現自律學習的重要性，不斷提升自己。希望我的經驗和方法對正在自律學習的讀者有所幫助，幫助大家更自覺、更有計劃和更有效地提升自己的學習能力。

學習自律后的心得體會簡短篇四

最近，認真學習了《廉政準則》文件，更加深刻地認識到廉政建設對每個工作崗位的重要意義，作為一名組工干部，要緊跟時代步伐，積極響應中央的號召，時刻不忘廉潔自律、勤勉工作，將清正廉潔貫穿于日常的思想和各項工作之中，努力做到廉政紀律不可忘，腐敗紅線不可觸，公仆之情不可移。

一、深刻認識遵守廉政準則、保持清正廉潔的重要意義。

思想是行動的先導。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風廉政建設的重要工作，從某種意義上講也是對個人思想道德品質的重要考驗。當前，作風問題、腐敗問題對我們黨長期執(zhí)政形成了嚴峻挑戰(zhàn)，黨領導下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。

要真正做到清正廉潔，就必須從源頭抓起，從思想根源入手，營造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺《廉政準則》，就是要以學習思廉、以警示促廉、以紀律保廉，使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中，人人遵守《廉政準則》，牢固樹立正確的價值觀、政績觀和工作觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識，不斷提高拒腐防變的能力，貫徹“為民、清廉、務實”的要求，真正從思想上預防腐敗現象、從紀律上制止腐敗現象的發(fā)生。

二、貫徹落實廉政準則，必須與實際工作相結合，立足于本職工作。

聯系到本身實際工作，認真貫徹落實廉政準則，必須要以高度的使命感和責任感做好組織工作調研與信息工作，及時為領導正確決策提供科學的依據，積極為部機關履行好選干部、配班子、建隊伍、打基礎、聚人才職能作用出謀劃策，更好服務和服從于地方經濟社會健康快速持續(xù)發(fā)展。

首先，堅持黨性鍛煉，增強事業(yè)心和責任感。要進一步牢固樹立遠大的理想信念，自覺加強黨性修養(yǎng)，增強熱愛本職工作的意識，維護組工職業(yè)尊嚴，保持良好的組工形象。要掌握時代脈搏，弘揚時代精神，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。嚴格遵守和執(zhí)行各項法律法規(guī)，時時刻刻都以法規(guī)、紀律作為自己的行為準則，忠實履行職能。

為做好組織工作的信息調研工作打下扎實基礎。同時，要充分珍惜學習的機會，加強公共管理前沿理論的學習，掌握更多更新的公共管理知識，開拓視野，完善知識機構，并理論聯系實際、學以致用，不斷提高綜合素質和工作能力。

再次，切實轉變觀念，樹立依法、依規(guī)工作的意識。要切實加強對有關法律、法規(guī)的學習，同時加強自我宣傳教育，提高執(zhí)行制度的自覺性，樹立嚴肅紀律，依法行政的觀念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當前，要加強對《廉政準則》的學習和掌握，正確領會其精神實質，并嚴格按照《廉政準則》的要求開展工作、加強自我約束。

最后，堅持廉潔奉公，筑牢拒腐防變的思想防線。組工干部是管干部的干部，管黨員的黨員，在黨員干部中應該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象，自覺“講黨性、重品行、作表率”，遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念，“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”，在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘，始終保持清醒的頭腦，經受住各種誘惑的考驗，始終保持__員的本色和組工干部的良好形象。

學習自律后的心得體會簡短篇五

推出廉潔修身教育活動旨在使廣大小學生從小養(yǎng)成儉樸節(jié)約、廉潔自律的良好品德，提高辨別是非和自我控制的能力，教育學生怎樣做人，凈化學生幼小心靈，凈化校園、家庭乃至整個社會的風氣。為增強教育的針對性和實效性，我校將廉潔修身教育作為德育教育的重要內容納入德育教育體系，積極動員全體師生全員參與，在全程滲透、時時關注、人人重視上做文章。教育活動體現出三個層面：

(一)在全體干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。

制定了黨員先進性標準，提出黨員要做到謙虛謹慎、廉潔奉公。認真貫徹執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，做到頭腦清醒，廉潔從政;加強自我教育，積極開展批評和自我批評;筑牢思想防線，強化自我約束，增強反腐倡廉的自覺性，自覺接受監(jiān)督。通過教育活動的開展，使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促使全體黨員干部按照黨風廉政建設和反腐倡廉工作的總體要求，以求真務實、開拓創(chuàng)新的精神，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，提高了黨員干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

在全體黨員和中層以上干部層面開展的活動有：

1.簽訂廉政從教責任書。

2.讀好一本反腐警鑒書。

3.參加《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于開展創(chuàng)建廉潔教育示范點活動的實施意見》、科學發(fā)展觀的學習活動。

4.結合作風建設、廉政教育活動談一次體會。

5.制作廉政教育宣傳展板。

6.黨支部召開一次廉政教育活動總結會。

7.我為學校教育獻一策。

8.“我的廉潔警句格言”征集。

(二)在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化進校園教育活動。

學校組織全體教師觀看電影《張思德》和孔繁森、任長霞、牛玉儒等同志的先進事跡報告會錄像或文字材料。教師們在觀看和學習了一幕幕感人事跡后，深受感動，深深地體會到作為一名教師應盡的責任以及最基本的職業(yè)道德，那就是“關心學生”、“愛護學生”，只有懂得關愛學生的老師，才會是一名合格的人民教師，才能取得人民的信任。任長霞、牛玉儒等等這些英雄人物用生命書寫了“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的壯麗詩篇。英雄的事跡深深地感染著廣大教師，促使廣大教師提高法律意識，增強法制觀念，不利用職權之便謀取私利，不接受家長的饋贈，為人師表，廉潔從教，全心全意為學生、家長服務，做人民群眾滿意的教師。

在教師層面開展活動有：

1.組織廉政知識教育講座。

2.簽訂“廉政從教”責任書。

3.開展師德師風廉政從教公開承諾，

4.收集整理關于各學科有關“廉教”的相關內容。

5.結合教學內容上好一節(jié)廉政教育專題課。

6.開展“廉政從教、服務學生”演講活動。

7.提煉一句“廉政從教”格言。

8.開展以廉潔從教為主題的征文比賽。

(三)在師生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的廉潔文化進校園的教育活動。

措施一：環(huán)境熏陶，上口上墻。

在校園環(huán)境建設中體現“敬廉崇潔”教育內容。學校通過標語、宣傳牌、宣傳欄等室外人文景觀，格言警句、模范人物畫像、黑板報等室內裝飾物品，以及校園網、紅領巾廣播站等宣傳工具，弘揚古今中外廉潔典型，宣傳反腐倡廉知識法規(guī)，努力營造校園廉潔文化氛圍。在廉潔文化教育進校園活動中，我校建立了眾多文化墻：文化宣傳墻，行為規(guī)范墻，勵志故事墻，德育故事墻，名人名言墻，詩詞熏陶墻。學校充分利用文化墻對學生進行教育，讓他們感受激勵，崇尚科學，健康成長。

措施二：學科滲透，入心入腦。

在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育內容。我校積極探索廉潔教育與課堂教學相結合的方法，組織教師挖掘利用學科教材中包含的廉潔教育資源，緊緊抓住課堂教學這一主渠道、主陣地，將廉潔教育有機滲透到教學的全過程。使學生在學習文化知識的同時，受到廉潔教育的熏陶，產生敬廉崇潔的情感體驗。同時，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟。另外，把編寫廉潔故事和作文課、日記、周記結合起來，教師在作文課上指導寫廉潔故事方法;漫畫與美術課結合起來，通過美術教師講解漫畫基本知識、基本技巧，讓一些美術基礎較好的學生先把廉潔漫畫出來。通過學科中滲透、閱讀中領悟，動手中體驗，歌頌了真、善、美，抨擊了假、惡、丑，讓學生進一步了解廉潔文化的內涵，接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)了正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成抵御歪風邪氣的免疫力。

措施三：整體實施，重人重事。

在師生的活動中加強“敬廉崇潔”教育內容。學校學校在學生中開展了國旗下講話，主題班隊會，建設班級文化，演講活動，講故事活動，寫心得體會征文活動等。還將“八榮八恥”教育納入豐富多彩的班、隊各活動中，組織開展各類符合學生身心特點的敬廉崇潔實踐活動，包括廉潔教育主題班會、作文比賽、學唱廉潔歌曲、觀看反腐倡廉影視節(jié)目、參觀革命傳統(tǒng)教育基地、進行廉潔書法漫畫征集展覽等。通過開展形式活潑、豐富多彩的實踐體驗活動，積極營造廉潔文化氛圍，潛移默化地熏陶和感染學生。

1.自辦廉潔教育內容為主題的墻報，營造良好的學習氛圍。

2.開展以廉潔教育為主題的演講活動。

3.舉辦以廉潔教育為主題的征文活動。

4.每班上好廉潔教育專題課，

5.組織“班干部如何行使權力”為主題班會，組織學生開展專題討論。

6.當好一名助廉小衛(wèi)士，倡議學生給家長寫一封廉政家信，當好家庭廉潔小衛(wèi)士。

7.開展一次愛心互助活動。

8.組織一次以廉潔教育為主題的看電影活動。

四、五個結合效果顯著。

1.廉潔教育與學校管理相結合：

學校抓好規(guī)范管理，提高管理水平，加強長效機制，進一步規(guī)范黨員干部的廉潔從政行為，為加強黨風廉政建設提供制度保障，使學校的各項工作全面深入地開展，學校面貌煥然一新。

2.廉潔教育與師德師風相結合：

我們主要從師德教育、考核、監(jiān)督、評價等機制規(guī)范師德師風建設，在教師中廣泛開展廉潔從教征文和演講等廉潔教育主題活動，使廣大教職工的政治素質、師德素養(yǎng)、業(yè)務水平有了新的提升，有效地促進了學校教育教學工作和學校其他工作的快速發(fā)展。

3.廉潔教育與養(yǎng)成教育相結合：

我校以養(yǎng)成教育為抓手，以學生操行評定為平臺，把廉潔教育貫穿到學校工作的各個環(huán)節(jié)中去，引導學生從點滴做起，從細節(jié)做起，把廉潔意識轉化為學生的自覺行為，教師們發(fā)揚學校德育工作的優(yōu)勢，注重時效，與時俱進，使廉潔教育成為和諧校園的新途徑。

4.廉潔教育與課改相結合：

我校堅持以課堂教學活動為載體，把廉潔教育引入課堂，和課堂改革相結合，引導和影響學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚情操，養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，摒棄拜金主義、個人主義、享樂主義等腐朽思想。

5.廉潔教育與校務公開相結合：

我校校務公開工作與廉潔教育活動緊密相連，我校校務公開工作更加制度化、規(guī)范化，增強了廣大師生的民主意識。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，廉潔文化教育是一項既有深遠意義，又具有開拓性的工作，我們將繼續(xù)努力，把“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育工作做實、做新、做好，全力讓“廉潔文化進校園”貫穿于主題教育活動全過程，全力讓“廉政修身潤心田”見效于學校教育管理全過程，全力地為推進“廉潔修身教育”、“廉潔文化進校園”教育活動工作做出積極的貢獻。

學習自律后的心得體會簡短篇六

第一段：引入自律學習的重要性和背景（200字）。

自律學習是指通過自己的努力和控制，達到有效地學習和提升的過程。在當今社會，面對快節(jié)奏和信息爆炸的學習環(huán)境，自律學習顯得尤為重要。個人的成長和發(fā)展離不開自律學習的支撐。在這個越來越競爭激烈的社會中，自律學習不僅是提升個人能力的有效方法，也是展示個人競爭力的重要標志。

第二段：提出自律學習的方法和效果（300字）。

首先，自律學習需要制定明確的學習計劃和目標。計劃和目標不僅能夠幫助我們合理安排時間，還可以激發(fā)我們的學習動力。其次，持續(xù)堅持學習的習慣是自律學習的關鍵。只有養(yǎng)成堅持不懈的學習習慣，才能真正實現長期的自我提升。此外，良好的學習方法也是提高學習效果的必要條件。通過選擇合適的學習方式和方法，將學習時間和精力集中在關鍵點上，可以事半功倍地達到學習目標。

第三段：分享自己的自律學習經歷和收獲（300字）。

作為一名大學生，我深刻體會到自律學習的重要性。在大學的第一學期，我并沒有很好地掌握自律學習的方法，常常面對任務和學習壓力發(fā)愁。后來，我開始嘗試制定學習計劃，并且不斷調整和完善。我發(fā)現，通過明確的學習計劃，我能更好地合理分配時間，提高效率。同時，我還通過培養(yǎng)良好的學習習慣，例如定時起床、每日復習和規(guī)律作息，不斷強化了自律學習的能力。在經歷了一年的自律學習之后，我發(fā)現自己的學習能力和自信心都得到了明顯的提升。

第四段：總結與展望（200字）。

通過自律學習，我深刻體會到自己的潛力和能力是無限的。自律學習不僅能夠提高知識和技能，更能夠培養(yǎng)出專注、堅持和自我管理等積極的品質。自律學習是一項需要長期投入和堅持的工作，但它所帶來的回報是豐厚的。在未來，我會繼續(xù)保持自律學習的習慣，不斷完善自己的學習方法和技巧，以更好地實現自我價值。

第五段：總結全文，強調自律學習的價值和意義（200字）。

總而言之，自律學習是現代社會中不可或缺的一個重要能力。通過制定學習計劃、養(yǎng)成良好的學習習慣以及選擇合適的學習方法，我們可以事半功倍地提高學習效果。自律學習既是個人發(fā)展的必備能力，也是社會競爭力的重要標志。在自律學習的道路上，我們需要堅持不懈，虛心求教，不斷改進和提升自己，以實現自我價值的最大化。

學習自律后的心得體會簡短篇七

《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(簡稱《廉政準則》)首次以黨內法規(guī)已頒布執(zhí)行?！读蕜t》的頒布，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，是在新的發(fā)展階段堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容，是黨員領導干部正確行使手中權力，嚴格履行崗位職責的重要基礎。黨員領導干部必須認真學習《廉政準則》，用實際行動踐行《廉政準則》，自覺在學習實踐《廉政準則》上甘當“三個表率”，做到標準上高于一般干部、行動上先于一般干部、要求上嚴于一般干部。

一、要真學真懂，甘當學習的表率。

我們貫徹實施《廉政準則》，首先要學習、熟知《廉政準則》。因此，各級黨組織和廣大黨員領導干部要從政治和全局的高度，充分認識學習《廉政準則》的重要性、必要性，全面把握精神實質，進一步增強貫徹落實《廉政準則》的責任感、緊迫感和自覺性。黨員領導干部要把《廉政準則》的學習與貫徹落實黨的十七大、十七屆四中全會精神和中紀委十七屆五次全會精神結合起來，與年度黨風廉政建設責任制任務分解結合起來，與開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結合起來，與黨風廉政建設宣傳教育月活動結合起來，一是要通過網絡、?？?、標語、宣傳欄等載體，廣泛宣傳《廉政準則》的指導思想、基本精神、主要內容和具體要求，積極營造學習貫徹《廉政準則》的濃厚氛圍()。二是要采取中心組學習、民主生活會、支部學習會、舉辦專題講座、撰寫學習心得等形式，使廣大黨員干部，特別是領導干部以堅守《廉政準則》的模范作用，用好人民賦予的權力，以身作則、率先垂范，真正把《廉政準則》落到實處。三是要把《廉政準則》納入黨校教學計劃，通過研讀原文、宣講輔導、討論交流等，不斷提高廣大黨員干部特別是領導干部對貫徹落實《廉政準則》重要性的認識，進一步增強貫徹執(zhí)行《廉政準則》的緊迫感、責任感和自覺性。

二、要干凈干事，甘當執(zhí)行的表率。

一是要求上要自嚴。《廉政準則》針對當前經濟社會發(fā)展實際，用52個“不準”來規(guī)范黨員干部行為。作為黨員領導干部必須嚴格按照52個“不準”來要求自己，時時處處做好表率，自覺做到“五個‘實’字”：敢說實話、善謀實事、勇報實情、腳踏實地、能干實政。二是形象上要自重。廣大黨員干部特別是領導干部，要不斷加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，追求健康向上的生活情趣，做到“五個不說”：不切實際的套話不說，無事實依據的空話不說，傷感情、鬧意氣的刺話不說，不利于工作的廢話不說，不能辦到的大話不說，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。三是思想上要自省。

黨員領導干部一定要時刻保持清醒頭腦，工作以上限為標準，生活以下限為尺度，做到“五個不當”：立黨為公、一心為民，不當“糊涂干部”;真抓實干，奮發(fā)有為，不當“平庸干部”;清正廉潔，干凈干事，不當“私心干部”;防微杜漸，潔身自好，不當“自由干部”;敢于負責，甘心負重，不當“甩手干部”。四是紀律上要自警。黨員領導干部一定要經常反思自己的行為，做到“五個不動”：不拿不該拿的東西，不得不該得的實惠，不去不應去的地方，不想不應想的待遇，不做不準做的事情，守住道德的底線，筑牢思想的防線，做堅守《廉政準則》的模范。五是工作上要自勵。黨員領導干部一定要充分認識自己肩負的職責，做到“五個不讓”：不讓工作延誤，不讓差錯出現，不讓來者冷落，不讓歪風滋生，不讓形象受損。努力建設人民滿意的服務型、責任型、廉潔型政府，在本職崗位上為推進經濟社會的又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。

三、要從嚴要求，甘當自覺接受監(jiān)督的表率。

中央召開貫徹實施《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》電視電話會，全國上下迅速掀起學習貫徹《廉政準則》的熱潮。但到底如何貫徹落實，筆者以為，黨員領導干部必須常懷“三顆心”，方能使頭腦清醒，言行一致，使《準則》成為自己的人生指南。

一是對《準則》要常懷敬畏心。《廉政準則》是規(guī)范黨員領導干部的重要基礎性法規(guī)，其中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，可以說，《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線”。如果黨員領導干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動“高壓線”，就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，每位黨員領導干部必須對《準則》心存敬畏，抓好《準則》的宣傳學習，把《準則》熟記于心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。

二是對權力要常懷“平常心”?！读蕜t》約束的主要對象是黨員領導干部，規(guī)范的主要是領導干部的從政行為。一言蔽之，就是對權力的約束和規(guī)范，要讓權力在陽光下運行。領導干部要規(guī)范、正確行使自己手中的權力，就必須用一顆“平常心”看待自己手中的權力。要清醒認識到“做官一張紙，做人一輩子”，權力來自人民，權力是用來為人民服務這些基本道理。同時，更要清楚認識到權力是柄雙刃劍。正確地行使權力，則群眾喜，事業(yè)興，己光榮;錯誤地行使權力，甚至濫用權力，則群眾怨，事業(yè)損，聲名敗，甚至成為人民的罪人。清人申居鄖說得好：“做官時，要往前日想一想：我原不是官;又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落。”每一個領導干部只有常懷這種“平常心”，牢固樹立掌權為民的思想，始終以人民群眾的利益為出發(fā)點，自覺站在人民群眾的立場上認識和處理問題，才能自覺當好人民的“公仆”，全心全意為人民的利益而努力工作。

三是對誘惑要常懷“明白心”。作為領導干部，經常要面對形形色色的誘惑，如果不能頭腦清醒，保持一顆“明白心”，就會為物欲所惑，為名利所困。當誘惑漸欲迷人眼，就要煉得一雙火眼金睛，識破誘惑背后的陷阱。要明白世上沒有免費的午餐，誘惑向權力獻媚，目的就是想俘虜權力。江澤民同志也曾用古訓告誡領導干部：“大廈千間，夜眠七尺;珍饈百味，無非三餐”。領導干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，作為領導干部，要經常用《準則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，自覺防止私欲膨脹;要把群眾利益放在首位，時刻關心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。這樣才能做到“絕非分之想，拒非分之物”,不為物欲所惑，成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

學習自律后的心得體會簡短篇八

自律學習對于現代人來說越來越重要，它不僅能夠提高個人的自我意識、自我教育和自我管理能力，而且還可以提高學習效率和質量。下面將根據我的個人經驗，分享一些自律學習的心得體會。

一、養(yǎng)成良好的學習習慣。

養(yǎng)成良好的學習習慣是自律學習的前提條件。比如，設定學習目標，規(guī)劃時間表，確定學習計劃等等。這些行為都能夠幫助我們更好地進行自律學習，并有效避免學習效率低下、拖延和其他不良行為。

二、選擇適合自己的學習方法。

適合自己的學習方法是自律學習的重要方面。不同的人有不同的學習習慣和學習方式，需要自己去發(fā)掘。唯有找到適合自己的學習方法，才能在學習中持久地堅持下去。

三、保持專注力。

自律學習要保持專注力，把握學習重點和難點。需要學會篩選信息，將重點內容提取出來。對于繁瑣的學習內容，要運用分解、組合、舉例等方法，將整個知識體系分成一個個易于理解的部分，從而在學習上達成小步慢走的腳步。

四、堅持自我激勵。

自律學習要堅持自我激勵，不斷提高自我目標的達成度?？梢圆捎靡恍┳晕姨嵝逊椒?，如空白日歷法，自我規(guī)劃法等等。在日常學習過程中，要時刻提醒自己為何要學習，短期目標和長期目標是什么。這種激勵與目標的貼切聯系，有利于強化自我學習的動力。

五、隨時總結歸納。

學習是一個不斷總結歸納的過程。自律學習也不例外。需要在學習過程中及時記錄自己的心得和體會，并隨時總結，將學到的知識與自身經驗相結合，增加學習的深度和廣度。這種總結歸納的過程，對于自己的學習能力有很大幫助。

總之，自律學習是一種終身學習的方式。如今，社會所需的不僅是我們所具備的知識技能，還要求我們有較高的自我管理和自我控制能力。所以，希望每個人都能夠不斷探索和實踐自律學習的方法，不斷完善自己的學習方式，為自身的成長打下穩(wěn)固的基礎。

學習自律后的心得體會簡短篇九

20__年1月29日，我參加了新任市管干部集體學習廉政警示教育和廉政談話，通過參觀警示教育基地和觀看警示教育片，使我自己的思想深處受到了極大觸動，違法違紀的領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄__理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路。

在警示案例中，鐘某某、熊某某案對我警示教育意義最為深刻。鐘某某作為一名受組織教育培養(yǎng)的黨員干部、一名檢察官，從一名“反貪虎將”蛻變成反面典型，根源就在其喪失政治立場和黨性原則，放任權力、肆意妄為，政治上犯了糊涂，思想就蛻變了，信念就動搖了，作風就失范了，底線就失守了。尤其是中央出臺八項規(guī)定等一系列新法嚴規(guī)后，鐘某某不但未及時校正言行、約束自我，反而超標辦公室照樣用，公款旅游照樣搞，麻將賭博照樣玩，送錢送物照樣收，不收斂不收手，無視黨紀國法。

熊某某作為一名__員和領導干部，竟然將黨和人民賦予的權力作為結黨營私當“老大”的資本、謀取個人私利的工具，熊老大的“小圈子”干預辦案審判、影響司法公正，更嚴重違反了黨紀國法，破壞了當地的政治環(huán)境和政治生態(tài)，產生了及其惡劣的影響。

這些違紀案例表明，黨員干部走上犯罪道路都有一個由量變到質變的過程，其根本原因是放松了學習、放松了世界觀的改造，動搖了理想信念，與黨的宗旨背道而馳，最終在權力、金錢和美色面前打了敗仗，淪為人民的罪人。在學習警示案例過程中，種。種案例充分體現出了“以人為鏡，可知得失”的千古警示教育作用，由此為我們敲響防微杜漸、敬畏法紀、敬畏人民的警鐘。

我作為一名新提拔的黨員干部，要在今后的工作中不斷增強防腐拒變意識，切實做好以下四點工作。

一是堅定正確的理想信念不動搖。

通過案例說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢和權力面前打敗仗；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變__民的罪人。作為黨員干部只有常思貪欲之害，常懷律己之心，以社會主義榮辱觀要求來不斷鞭撻自己，陶冶道德情操，鍛煉道德意志，確立道德信念，養(yǎng)成道德習慣，才能在利惑面前不亂意，在名惑面前不失志，永葆__人的高風亮節(jié)。

二是樹立正確的權力觀不動搖。

“權力是一把雙刃劍”，作為黨得領導干部要時刻認識到手中的權力是黨和人民賦予的，用好了能為民造福；時刻想到在市場經濟條件下的權力周圍布滿“陷阱”，用不好也能為自己“造罪”。尤其是我分管交通、建設、房產領域，黨風廉政風險點眾多。因此在工作中，我們更要以案為鏡，引案為戒，清醒地認識到一分權力，十分責任，權力越大，責任越重，要依法用權，不行使違__紀國法的權力；廉潔用權，不行使徇私謀私的權力；按職用權，不超越黨和人民賦予的職權范圍；以德用權，不超越權力行使的道德標準。惟有如此，才能為民造福。

三是必須堅定正確的人生觀不動搖，始終做到慎欲修德，省己律身。

黨員領導干部必須時刻保持清醒的頭腦，培養(yǎng)積極向上的人生觀，堅持慎始、慎微、慎欲。慎欲就要在“不義之財”面前，慎重對待“第一次”，果斷拒絕“第一次”；慎微，做到謹防小惡積大惡，謹記小節(jié)并非無害，而是一切大害的開始；慎欲，就是要正確處理好民欲和己欲的關系，把“體民之情，遂民之欲”作為應盡的責任和義務，熱心為群眾排憂解難、造福謀利，把個人的欲求置于群眾欲求之下。

四是始終嚴守政治紀律紅線。

____指出，黨的紀律是多方面的，但政治紀律是最重要，最根本、最關鍵的紀律，我們每名黨員干部都必須堅決執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不能只說嘴上說說、紙上寫寫。鐘某某案的活生生的例子就擺在那里，編制虛假謊言、與他人訂立攻守同盟妄圖對抗組織審查，這些“小心思、小手段”對抗組織調查的行為在強大的組織面前沒有任何作用。鐘某某案再一次告訴我們，政治紀律任何時候都不可違反。

在參觀警示教育基地和警示教育片中那些違法違紀提到最多的“僥幸心理”讓我也感慨很多，無論是領導干部還是一般黨員或者是普通群眾，在“第一次”邁錯了步子時都會存在“僥幸心理”，殊不知這是走向深淵的開始。所以作為一名黨員干部，我更要清醒的認識到身上肩負的歷史使命，全面增強防腐拒變的認識，提升自身黨性修養(yǎng)，增強自身免疫力，不斷提高政治學習的緊迫感和責任感，加強思想改造，時刻清醒的認識到手中的權利是誰賦予的，應當利用手中的權利為誰謀利益，真正的做到權為民所用、利為民所謀，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，常修為官之德，始終保持__人的浩然正氣。

學習自律后的心得體會簡短篇十

自律學習是一種重要的學習方式，它要求學生具備良好的計劃能力和堅定的執(zhí)行力，能夠獨立完成學習任務。自律學習不僅培養(yǎng)了學生的自我管理能力和學習效果，還為他們今后的學習和工作打下了良好的基礎。在這篇文章中，我將分享我的自律學習心得，希望能對廣大學生有所幫助。

首先，在自律學習中，制定一個合理的學習計劃是至關重要的。學習計劃應該根據個人的時間和興趣來安排，確保能夠有足夠的時間來學習和思考。例如，我會在每周一開始制定學習計劃，將每天要完成的任務列出并分配時間。這樣，我可以合理安排學習和休息的時間，同時可以清楚地知道自己每天需要學習的內容和目標。

其次，自律學習需要有堅定的執(zhí)行力。在制定了學習計劃后，要嚴格按照計劃來執(zhí)行。這就需要克服拖延、依賴他人和其他干擾因素帶來的困難。例如，我會設定一個鬧鐘來提醒自己要開始學習，并設置一定的獎勵機制，激勵自己按時完成任務。對于懶散和不想學習的時候，我會告訴自己學習是為了自己的未來，堅持下去就能收獲更多。通過這種方式，我能夠有效地保持自己的學習動力和專注度。

另外，自律學習還需要學會合理安排時間。在學習中，不僅要注重學習的深度，還要重視學習的廣度。因此，要學會合理安排時間，分配合適的時間給每一個學科和任務。例如，如果一門學科的內容相對較多，我會在一天中的不同時間段進行學習，以保證每個學科都能有足夠的時間來復習和鞏固。同時，還要學會合理利用碎片時間，例如在等車、排隊等過程中，可以看一些相關的學習資料或者復習一些重要的知識點。

此外，自律學習中，養(yǎng)成良好的學習習慣也是非常重要的。良好的學習習慣能幫助學生提高學習效率和質量。首先，要有良好的時間管理習慣，在學習過程中能夠合理安排時間，避免時間浪費。其次，要養(yǎng)成主動學習的習慣，不僅要聽講，還要積極思考和參與討論。另外，還要有良好的記錄和總結習慣，及時記錄學習的重點和難點，反思自己的學習過程，并及時調整學習方法。通過養(yǎng)成這些良好的學習習慣，我可以更有效地掌握知識并提高學習成績。

最后，自律學習需要持之以恒。在學習過程中，難免會遇到困難和挫折。這時候，要保持信心和耐心，堅持不懈地努力下去。同時，還要注重自己身心的健康，保持良好的學習狀態(tài)和積極的心態(tài)。通過堅持不懈地自律學習，我相信我們一定能夠取得優(yōu)異的成績。

總而言之，自律學習是一種重要的學習方式，它要求我們制定合理的學習計劃，堅定執(zhí)行力，合理安排時間，養(yǎng)成良好的學習習慣并持之以恒。通過這些經驗和體會，我發(fā)現自律學習不僅可以提高學習能力和質量，還能培養(yǎng)學生的自我管理能力和學習效果，讓我們在今后的學習和工作中更加出色。因此，我鼓勵廣大學生要養(yǎng)成自律學習的習慣，相信通過自律學習，我們能夠取得更加優(yōu)異的成績和收獲。

學習自律后的心得體會簡短篇十一

廉潔自律是集團管理干部應當遵守的基本道德準則和職業(yè)操守，為加強管理干部對相關法律法規(guī)和集團管理規(guī)定的認識和了解，達到自我管理，自我約束，自我教育的目的。集團要求學習干部廉潔自律管理條例，經過幾天的學習，受益匪淺,感受頗多：

首先，要端正職業(yè)道德思想，增強道德觀念。一個人如果沒有良好的職業(yè)道德，就不會去干好本職工作，心思也不會放在企業(yè)發(fā)展上，而是會想方設法如何為自己撈好處，見利就圖，有樂就亨，這種人最終不但害了自己，也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)管理人員，權力是公司賦予的，是要好好珍惜，不要把這種權利當作撈錢的本錢，為一時的貪欲而毀了自己。所以一定要端正好從業(yè)道德思想，要有道德廉恥觀念，嚴守職業(yè)道德底線，在人生上要淡泊名利，淡定從容面對一切;盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。

二、要知足常樂，保持__衡心態(tài)。

作為公司的管理人員，個人的收入都是根據個人的能力與崗位界定的，不要一味去攀比虛榮、奢華，欲望是沒有止境的。不能一直欲望金錢、一味追求虛榮和奢華，這樣會為了一時貪欲而斷送前程，連累家庭親人甚至同事。要知足常樂。

三、要管住小節(jié)，守好自己的情操和品質。

很多人走上犯罪道路，正是從“小恩小惠”、小節(jié)開始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成為階下囚。從這些人的身上為我們敲響了警鐘，我們要從這些反面教材跟吸取教訓，并以此為戒，時時保持清醒的頭腦，防止因小節(jié)不保而釀成大錯。做到見誘惑心不動，見財物心不癢，君子取財取之有道，不是我們勞動所得就不要拿，要用良好的心態(tài)去干好我們的工作，拿我們該拿的勞動所得。

四、正人要先正己、做廉政自律表率。

作為管理人員如果自己都不正，如何去講別人、去管別人、去監(jiān)督別人?所以要把公司的廉政自律工作抓好，各部門負責人要以身作則，模范遵守公司關于廉政自律的各項規(guī)定，帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同把公司的廉政自律做好。

蘇寧作為一個有社會責任感的企業(yè)，他的一切經營管理都是在法律準許的范圍之內進行的。公司一直強調人品優(yōu)先，我們作為蘇寧的員工既要遵守法律規(guī)范也要嚴守公司規(guī)定，做一名合格的蘇寧人。作為臨沂公司總經理秘書，我感覺任重而道遠?？偨浝磙k公室是一個監(jiān)督部門也是受各部門監(jiān)督的。

在以后的工作中我會做好本職工作的同時聯合人事、財務、辦公室做好各項工作的監(jiān)督工作，同時也接受其他各部門的監(jiān)督。

學習自律后的心得體會簡短篇十二

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“學高為師，德高為范?！敝慕逃姨招兄壬@樣說過。我認為：做一個現代合格的教師，首先要有高尚的師德和無私的奉獻精神，其次具有淵博的知識。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！?/p>

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。也就是說：教師有“教給學生怎樣做人”的重大責任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時不在影響著他的學生，所謂“身教重于言教”亦出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。

因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要“嚴”字把關，“愛”字當頭，這樣，他才能贏得學生的信任。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實師愛也同樣無私。在現代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征?？梢哉f，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們如何做人。

進入新世紀，當人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術給人們的學習方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上、物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，志存高遠，趣避庸俗，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，潔身守志，獨立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的，做不好人也教不好學。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。

教師要注重自身素質的不斷提高，并做到兩個轉變：一是由經驗型向科研型轉變，二是由技能型向藝術型的轉變。在“和諧、互動、探索、創(chuàng)新”的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。有句形象的話，要給學生一杯水，教師必須有一桶水。而在今天僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到“知得深”外，還要對其它學科和領域的知識“知得廣”。今天，教師更要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說相當重要。因為教師是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。而知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

總而言之，作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

學習自律后的心得體會簡短篇十三

近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。我國教育的改革和發(fā)展，關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識?！皩W高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。

近段時間，通過學習廉潔自律這本書，使我充分認識開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。我國教育的改革和發(fā)展，關系到21世紀我國綜合國力的提高和現代化目標的實現，關系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重強調教師的義務感和責任意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別強調“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

教師必須要更新原有的知識結構，一方面準確把握任教學科中學生終身發(fā)展所必需的基礎知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學習，擴展自己的知識儲存。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學內容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現實生活緊密聯系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內容。教師還必須發(fā)展整合課程內容的能力。這一點我校的教師做得比較好，因為通過學習教材教法等，老師根據學生知識水平以及學生的實際情況，編撰各年級的《有效作業(yè)》，既滿足了學生的需求，也發(fā)展了老師的能力。

今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正?，F在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義教師廉潔自律心得體會3篇。

中共中央頒發(fā)的《建立健全教育，制度，監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。各學校的領導一定要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。

學校領導要帶頭落實廉潔自律規(guī)定，提高廉潔勤政的自覺性，做廉潔勤政的模范，要珍惜自己的政治前途，加強自身道德修養(yǎng)，正確對待權力，正確對待苦樂，正確對待工作的艱巨性，老老實實做事，清清白白做官，堂堂正正做人，為黨的教育事業(yè)貢獻力量。廉潔，是教師職業(yè)的本質要求，是教師形象的感人魅力?，F代教育家陶行知先生，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。把畢生精力都獻給了勞苦大眾的教育事業(yè)，身后競沒有留下一絲家產。全體教育工作者，要以“點燃自己，照亮學生”的紅燭精神，教書育人，忠于職守，辛勤耕耘，甘于奉獻，要通過廉政文化進校園活動，讓每位教師從思想深處認識到加強教師職業(yè)道德建設和廉潔從教的重要性，在全體教師中興起和倡導“廉潔從教為榮”的良好風尚。

各學校要將青少年廉潔教育活動納入學校德育建設整體規(guī)劃，根據人生的主題啟蒙化，嚴肅的課題情感化，單一的說教藝術化，不同的年齡層次化的教育原則，開發(fā)校本教材，形成堅實載體;要通過班會，團隊會，黑板報，櫥窗，征文演講，文藝匯演，開通網頁等多種形式，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確?；顒拥膶嶋H效果。

三，加強領導，將“廉政文化進校園”活動落在實處“廉政文化進校園”活動是反腐倡廉和學校道德教育的重要組成部分，各學校要將此項活動作為反腐倡廉的一項重要工作抓緊抓實，使這次活動成為提高師生素質，陶冶師生情操，凈化師生心靈的過程。各學校要加強對此項活動的領導，要明確校長負總責，一名副校長具體負責，充分發(fā)揮德育干部，班主任，學生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管，各負其責，密切配合的教育機制。要制定周密的活動方案，根據學校實際，豐富活動內容，創(chuàng)新教育方法，突出教育特色，確保教育成效。要加強宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學校要將“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作，抓實，抓細，抓出實效，促進教師職業(yè)道德建設和青少年思想道德水平的不斷提高。

總之，學習其實就是一段短暫的成長過程，成長是段過程，而不是終點，在以后的教學中，我以自己的發(fā)展成長為己任，為學生成長為重任，好好做人，好好學習，天天向上，天天快樂，做教師足也!

學習自律后的心得體會簡短篇十四

黨紀條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責任要求，是黨員干部通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實履行立黨為公、執(zhí)政為民的責任。

從某種意義上講，手中掌握一定權力的黨員干部，無論職務高低、權力大小，都存在著腐敗的風險。尤其是黨員領導干部始終處于腐蝕與反腐蝕考驗的前沿，職位越高風險越高，權力越大風險越大。中央頒發(fā)的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，將8個方面的禁止細化為52個不準，強調黨員干部首先要廉潔自律。黨員干部廉潔自律，《廉政準則》既是明晰的規(guī)定、檢驗的標尺，也是引導的手段、保證的條件。

每一個黨員干部都應當經常認真地看一看以啟發(fā)自覺，深入地想一想以反思自省，仔細地查一查以對照自糾，真正做到持之為明鏡、內化為意識、升華為信條。明代的開國皇帝朱元璋有一天問群臣：“天下何人最快活?”有個大臣答道：“天下守法度者最快活!”朱元璋聽后連說：“見解獨到?！弊袷丶o律的人，一定是一個嚴謹的人、一個快活的人、一個值得黨和人民信賴和重托的人!尤其是各級黨員領導干部，同時還擔負著黨風廉政建設的領導責任，更應該深入地思考自己怎么來擔當這份責任，如何來履行這份責任。“律己”如過不了關，“律人”就過不得硬。廉潔自律既是一種領導素質，也是一種領導能力，只有廉潔自律才能獲得反腐敗的發(fā)言權、主動權和領導權。黨員領導干部不僅要守住小節(jié)，而且要管住小節(jié)，既不能遷就自己，更不能放縱他人。對于干部的一些小節(jié)問題，應當做到敢抓敢管、早抓早管、嚴抓嚴管，及時提醒、及時糾正，防止積小成大、因小失大，真正做到防患于未然，止之于未發(fā)。

要積極加強制度防范。

要進一步完善黨內民主集中制、行政效能監(jiān)察制、重大事項報告制，繼續(xù)鞏固和深化制度建設成果，加強黨風廉政建設制度的督查落實。抓住規(guī)范權力運行這個重點，編好“安全網”，織密“防護網”，沖破“關系網”。現在有個別所謂“精明”的商人，既是市場競爭的“里手”，也是拉人下水的“高手”。我們的領導干部應善于自己給自己立規(guī)矩、自己給自己定框框、自己給自己不方便，秉持公心，主持公道，堅持公開，通過自我控制、自我約束、自我規(guī)范，不讓自己有半點搞交易的邪念，不給別人有半點拉攏你的機會。

要主動接受監(jiān)督防護。監(jiān)督既是約束，更是愛護。不講監(jiān)督的信任就是輕信，放棄監(jiān)督的信任就是放縱。對黨員干部嚴格要求、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，既是對黨的事業(yè)的高度負責，也是對黨員干部的關心愛護。黨員干部只有時時處處將自己置于監(jiān)督之下，把黨和人民的監(jiān)督看作是對自己最大的愛護、最好的保護和最真誠的呵護，培養(yǎng)起聞監(jiān)督喜、視監(jiān)督樂的心境，在思想上正確認識監(jiān)督，在感情上真誠歡迎監(jiān)督，在行動上主動接受監(jiān)督，在來自各方面的監(jiān)督下增強廉潔自律意識、提高廉潔自律能力，以廉潔的作風、廉潔的形象和廉潔的品質來贏得組織的信賴和群眾的擁護。

學習自律后的心得體會簡短篇十五

近日，學校組織全體黨員、行政學習了廉潔文化近校園的相關文件。學習以后，感慨頗多，心情很不平靜。我認識到教師是廉潔教育的關鍵，要實現廉潔從教，就必須從我做起，以身作則。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之“開花”、“結果”。

廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。教師不僅要用廣博的學識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”;要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師\"育人\"的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。

總之，教師要真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

當今社會，新舊體制轉換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數教師由于受社會上金錢至上，權錢交易等不正之風的影響，經不住物質的誘惑，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應有的職業(yè)道德，出現了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。

那么，教師如何做到廉潔從教呢?首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學生服務為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復一年的教育工作中獲得。”因此，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

時代，要求學校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規(guī)范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!