我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告一

您好！

首先，我要在這里跟老師，同學(xué)們說聲對不起，對于玩手機，我現(xiàn)在想起來非常后悔。

今天，我懷著萬分愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我對玩手機這種惡劣行為的深痛惡絕及不再玩手機的決心。早在我踏進這個學(xué)校的時候，老師們已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)不得在學(xué)校玩手機。我知道，玩手機決不是一件可忽略的小事！我們沒有任何的借口任何理由可以開脫！而且，由于我一個人玩手機，很有可能造成班別的同學(xué)效仿，影響班級紀(jì)律性和組織性。不但對不起辛苦養(yǎng)育我的父母和認真教育我們的老師，更在同學(xué)中間造成了極大的不良影響。也是對別的同學(xué)的不負責(zé)。而且，也讓老師擔(dān)心我，為我個人的事情操心和費神。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

我作為一個學(xué)生，應(yīng)該遵守校規(guī)而我個人并沒有認識到這一點，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，我知道在好的理由也只是理由，錯誤已經(jīng)犯下就沒有理由去繼續(xù)強調(diào)理由。

深刻的檢討以后，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，就不會玩手機。

3、沒有做到作為一個學(xué)生的本分，沒有好好的認真去牢記校規(guī)。

據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：

1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫深刻檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真學(xué)習(xí)以好成績來彌補我的過錯。

3、對于自己對各位老師，同學(xué)和學(xué)校所造成的不良影響，以自己今后的個人行動去彌補。

短短幾個字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯了，我不該玩手機的。我希望老師能給我改過和“重新做人”的機會。如果學(xué)校仍能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣，不能半途而廢，所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，是老師讓我認識到自己的錯誤，給了我改過的的機會，使我離成功更進了一步。我會努力的上好余下的時間。有始有終的完成我的學(xué)習(xí)生活。

請關(guān)心我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功。

檢討人：xxx

2019年x月x日

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告二

國慶手機促銷，一可以處理庫存，二可以提高銷量，很多商家就此展開了手機促銷的價格戰(zhàn)，這種方法可以吸引大量駐足觀望的消費者，但這種方法要有針對性。

國慶手機促銷特價的應(yīng)用范圍：

1)、尾貨或已停產(chǎn)的手機;

2)、同質(zhì)化很高手機;

3)、店鋪內(nèi)的滯銷機;

4)、新上市的暢銷機;

5)、具有較高性價比的手機。

6)、主要競爭對手或者領(lǐng)導(dǎo)品牌大做特價促銷時。

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告三

隨著手機銷售市場的競爭日益激烈，手機零售也被稱之為手機終端銷售。隨著手機渠道的進一步競爭，終端銷售的利潤空間也逐漸縮小。如何做好手機銷售工作，便成了每個店員每個人必須重視的問題。以下是手機銷售工作計劃：

第一條為擴大銷售，以低價位、高質(zhì)量迅速占領(lǐng)市場，特制定本銷售工作計劃。

第二條以低價位、高質(zhì)量為本企業(yè)今后的主要商品。

第三條本企業(yè)不特別重視單純性的流行品或時代尖端的產(chǎn)品。但是，仍多少會推出這種類型的尖端流行產(chǎn)品。

第四條在選擇銷售據(jù)點時，以中型規(guī)模或中型以上規(guī)模的銷售店為目標(biāo)。小規(guī)模的店面行銷方式，除特殊情況外，原則上不予采用。

第五條關(guān)于前項的銷售據(jù)點，在做選擇、決定或交易條件的企劃、事務(wù)處理時，都須確實慎重行事，這樣才能鞏固本企業(yè)的營業(yè)根基。

第六條與銷售店開始進行新的交易之前，須先提出檢查，并依照規(guī)定做好調(diào)查、審議及條件的查核后才能決定進行交易。

第七條銷售活動必須制度化，合理化，力爭使各項事宜高質(zhì)高效的完成。

第八條銷售人員個人工作計劃要細分，并將任務(wù)落實到每一個人。在接受訂貨和收款工作時，不得參與相關(guān)的附帶性事務(wù)處理工作，必須全身心投入銷售事務(wù)。因此，在銷售方面應(yīng)另訂計劃及設(shè)置?？铺幚碓撌聞?wù)。

第九條改善處理手續(xù)(步驟)，設(shè)法增強與銷售店之間的聯(lián)系及內(nèi)部的聯(lián)絡(luò)，提高業(yè)務(wù)的整體管理及相關(guān)事務(wù)的效率。尤其須巧妙地運用各種賬表(傳單、日報)來提高效率。

第十條進貨總額中的20%用于對企業(yè)的訂貨，其他則用于企業(yè)對外的轉(zhuǎn)包工程。

第十一條進貨盡可能集中在某季節(jié)，有計劃性地開展訂貨活動。要確保交易雙方的權(quán)益。

第十二條進貨時要設(shè)立交貨促進制度，并按下列條件來進行計算;對于交貨成績優(yōu)良的廠商，將采取退傭方式處理，其規(guī)定如下：

(1)進貨數(shù)量。

(2)交貨日期及交貨數(shù)量。

(3)交貨遲緩程度及數(shù)量。

第十三條為使進貨業(yè)務(wù)能合理運作，本企業(yè)每月召集由各進貨廠商、外包商及相關(guān)人員參加的會議，借此進行磋商、聯(lián)絡(luò)、協(xié)議。

第十四條a企業(yè)與本企業(yè)之間的交易(包括與該制造企業(yè)目前正式交易的三家企業(yè))，一概歸與本企業(yè)作直接交易。

第十五條本企業(yè)拒絕接受傳票，物品交入本企業(yè)就屬于本企業(yè)的營業(yè)范圍內(nèi)。

第十六條負責(zé)進貨人員應(yīng)每天到各廠商去照會聯(lián)絡(luò)，并促使對方盡快著手。

第十七條處理對外訂貨事宜時應(yīng)使用報表，記入材料名稱、色調(diào)、產(chǎn)品樣式、號碼、尺寸、廠商號碼，然后交給廠商(廠商的戶頭也應(yīng)寫入)，各種表格的填寫必須詳盡。

第十八條前項報表在發(fā)出訂單時應(yīng)一起附上，另外，還要貼在產(chǎn)品的箱子上，連同產(chǎn)品一起交給零售商和消費者。

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告四

老師：

我錯了!

于---年--月--日--課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當(dāng)場沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認真反思，我錯了，確實錯了。

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。

一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。

一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配;心能當(dāng)家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床,相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。

我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

謝謝老師對我的幫助。

保證人：

xx年x月x日

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告五

又是一個陽光明媚的夏天，對于很多的人來說出外觀光旅游的時候了，但我卻選擇在這個假日做一些有意義的事情，經(jīng)過朋友的介紹，于7月20日我來到了貴陽市迅捷商店進行實習(xí)，然后店經(jīng)理給我公司以及店里面的銷售手機等情況，就安排我到現(xiàn)場觀看，開始的時候我有點失望，好象不太適合我所學(xué)的專業(yè)類型，后來我才發(fā)現(xiàn)它和我所學(xué)的專業(yè)有著相關(guān)的關(guān)系，經(jīng)過了一個月的實習(xí)我慢慢的了解如何賣手機以及服務(wù)等方面。

一 在社會上要善于與別人溝通，如何與別人溝通得好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)，以前沒有此類的經(jīng)驗，使我與別人對話時不會應(yīng)變，迅捷公司是一個專賣手機的商場，在市里面有很多的分店，做為一個手機推銷員，當(dāng)今社會，招聘會上總是寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有了多少經(jīng)驗?zāi)兀课覀冎皇前杨^埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去參加社會實踐的時間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，我選擇在著家店里做一個推銷員。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。一早就和老板打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時間去了解關(guān)于手機的一些行情。用了整整三天的時間，游覽了一些關(guān)于手機的網(wǎng)頁。雖說平時也對手機也頗有些關(guān)注，但這么仔細的看還是第一次。手機的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛腳吧。7月20日， 我便開始了一天的手機推銷員的體驗。8點的“上（本論文由免費提供，轉(zhuǎn)載請注明?。┌唷睍r間對我這個大學(xué)生來講還是輕松的，我住的地方跟店門面不遠，但為了不遲到，7點40 多，我和同伴已經(jīng)等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門，這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕，老板先讓我們在一旁看她做生意。 8點10分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手機的。他在柜臺里看了看，指了指其中一部，“這個拿來看看?！崩习寰桶涯遣渴謾C拿出來給他。他試了試性能，問道：“多少？”“700。”老板說。“太貴了。”他搖搖頭?！澳悄阏f吧，多少?！崩习逭f。他放下手機，然后（本免費公文來自，轉(zhuǎn)載請注明）就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話，“你們談生意的時候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了?！蔽覀儽焕习宓脑捊o逗笑了，氣氛一下子輕松了許多。

將近9點的時候，我們大概看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時候，老板叫我們試試看。等了會，來了個姑娘牽著他的男朋友?！耙I什么，小靈通還是手機？”我問道?！靶§`通?！蹦莻€姑娘說?！靶§`通在這里。”我指著柜臺下的一排小靈通說，“這些是二手的，這些是全新的，那幾只的是要燒號的，這里的是插卡的?！彼钢腹衽_下的一款說：“這個，拿上來讓我看看?！蔽冶隳蒙先チ恕！斑@個是二手的，插卡的。”我解釋著。她男朋友就把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開來過的？”“不是，這里是因為要換這個按鍵，所以……”沒等我說完，那兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹，我只好無奈地搖搖頭，等待第二筆生意到來……

在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像老板一樣好。

中午的時候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花， “無情”地丟下同事一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。 我在同事的幫助下，終于做成了一筆生意，同事說，賺了70凈利潤，不算多，也是一大進步啊。下午5點多，夕陽西下，客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店面。5點半，準(zhǔn)時“下班”。

二 產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品；當(dāng)學(xué)生來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉的手機，同時結(jié)合手機功能介紹一些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的，并耐心地教他操作?？傊以阡N售的過程中盡量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。 其次，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環(huán)境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。

又是一個陽光明媚的夏天，對于很多的人來說出外觀光旅游的時候了，但我卻選擇在這個假日做一些有意義的事情，經(jīng)過朋友的介紹，于7月20日我來到了貴陽市迅捷商店進行實習(xí)，然后店經(jīng)理給我公司以及店里面的銷售手機等情況，就安排我到現(xiàn)場觀看，開始的時候我有點失望，好象不太適合我所學(xué)的專業(yè)類型，后來我才發(fā)現(xiàn)它和我所學(xué)的專業(yè)有著相關(guān)的關(guān)系，經(jīng)過了一個月的實習(xí)我慢慢的了解如何賣手機以及服務(wù)等方面。

一 在社會上要善于與別人溝通，如何與別人溝通得好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)，以前沒有此類的經(jīng)驗，使我與別人對話時不會應(yīng)變，迅捷公司是一個專賣手機的商場，在市里面有很多的分店，做為一個手機推銷員，當(dāng)今社會，招聘會上總是寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，而我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有了多少經(jīng)驗?zāi)兀课覀冎皇前杨^埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以去參加社會實踐的時間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，我選擇在著家店里做一個推銷員。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。一早就和老板打好了招呼，也是為了讓自己有更多的時間去了解關(guān)于手機的一些行情。用了整整三天的時間，游覽了一些關(guān)于手機的網(wǎng)頁。雖說平時也對手機也頗有些關(guān)注，但這么仔細的看還是第一次。手機的價格我也基本上背了下來，算是臨時抱佛腳吧。7月20日， 我便開始了一天的手機推銷員的體驗。8點的“上班”時間對我這個大學(xué)生來講還是輕松的，我住的地方跟店門面不遠，但為了不遲到，7點40 多，我和同伴已經(jīng)等在了店門口，店還沒有開。等了會，老板才來開門，這不是家規(guī)模很大的店，但客人也是絡(luò)繹不絕，老板先讓我們在一旁看她做生意。 8點10分左右，來了位顧客，操著外地口音，是來買手機的。他在柜臺里看了看，指了指其中一部，“這個拿來看看?！崩习寰桶涯遣渴謾C拿出來給他。他試了試性能，問道：“多少？”“700?！崩习逭f?！疤F了?！彼麚u搖頭?！澳悄阏f吧，多少?！崩习逭f。他放下手機，然后（本免費公文來自，轉(zhuǎn)載請注明）就走了。今天的第一筆生意就告吹了。老板便轉(zhuǎn)過來和我們說話，“你們談生意的時候一定要心平氣和的，不可以很大聲，向吵架一樣，不然顧客嚇都給嚇跑了?！蔽覀儽焕习宓脑捊o逗笑了，氣氛一下子輕松了許多。

將近9點的時候，我們大概看了老板做了4筆生意，加上老板的一些講解，心中也有了底。這時候，老板叫我們試試看。等了會，來了個姑娘牽著他的男朋友。“要買什么，小靈通還是手機？”我問道?！靶§`通?！蹦莻€姑娘說?！靶§`通在這里。”我指著（本論文由免費提供，轉(zhuǎn)載請注明！）柜臺下的一排小靈通說，“這些是二手的，這些是全新的，那幾只的是要燒號的，這里的是插卡的?！彼钢腹衽_下的一款說：“這個，拿上來讓我看看。”我便拿上去了。“這個是二手的，插卡的。”我解釋著。她男朋友就把小靈通檢查了下，“怎么這里是拆開來過的？”“不是，這里是因為要換這個按鍵，所以……”沒等我說完，那兩個人就走了。對于第一筆生意的告吹，我只好無奈地搖搖頭，等待第二筆生意到來……

在店里，有些客人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后，我相信我也能做的像老板一樣好。

中午的時候，客人卻愈發(fā)的多了，成群成群的來，使我們一直都沒有時間去吃飯。直到1點多的時候，老板才說，你們先去吃吧。我早已被餓得頭昏眼花， “無情”地丟下同事一人留守“陣地”，和同伴先吃起飯來。飯是盒飯，有葷有素，也算豐盛。饑餓使我都顧不得飯菜是否可口，三兩口就全部扒到了肚子里。這頓飯是我自己的勞動成果，吃的也是格外的美味和安心。十分鐘搞定了我的一餐中飯，繼續(xù)上“陣”。 我在同事的幫助下，終于做成了一筆生意，同事說，賺了70凈利潤，不算多，也是一大進步啊。下午5點多，夕陽西下，客人也基本上沒有了。我的體力也是基本上沒有了。老板還要我們打掃店面。5點半，準(zhǔn)時“下班”。

二 產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過我的柜臺時我會主動提醒他到服務(wù)臺領(lǐng)取贈品；當(dāng)學(xué)生來選購時我會給他推薦質(zhì)優(yōu)價廉的手機，同時結(jié)合手機功能介紹一些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等；當(dāng)老年人來選手機我則幫他選一款簡單實用的，并耐心地教他操作?？傊?，我在銷售的過程中盡量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。 其次，我意識到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店里競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼群的勢力范圍。由于我是新人，對環(huán)境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況并認真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績也能更高。

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告六

班主任老師：

在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。

我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。

而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

此致

敬禮!

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

檢討書200字 | 檢討書300字 | 檢討書500字 | 檢討書1000字 | 檢討書2000字

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告七

尊敬的：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示對我遲到、早退、上班期間睡覺，不穿工作服和玩手機的不良行為，深刻的認識改正錯誤的決心。在寫這份檢討書的同時我真正意識到這件事的嚴(yán)重性和錯誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。

工作期間玩手機，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是我長期以來對自己的放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思想的最直接表現(xiàn)就是自由渙散，通過這件事情我感到自己工作的責(zé)任心非常欠缺。在自己的思想中仍存在得過且過的混日子的想法，現(xiàn)在我想這個事一個非常危險的傾向，如果放任繼續(xù)放縱個發(fā)展那么后果極其嚴(yán)重甚至都無法想象會發(fā)生怎么樣的工作失誤。

工作服是公司形象的體現(xiàn)，而我幼稚的追求美感，穿自己喜歡的衣服，忘記了毛主席說過：勞動者最光榮工作服是勞動者的表現(xiàn)，不穿不但影響到公司形象，更體現(xiàn)我自私的一面，為此痛下狠心改正!

我對我個人所犯的嚴(yán)重錯誤感到底痛心，感到無比的遺憾，感到非常的可恥。感到無以復(fù)加的后悔和悲痛。此為我也看到以上行為的惡劣影響，如果工作中大家都像我這樣，自由渙散、漫不經(jīng)心，那怎么能及時工作落實好，做好呢?同時如果在我們這個集體中形成了這種目無組織及違反觀念，不正風(fēng)氣，不文明表現(xiàn)，我們的工作效率的提高將是個大問題，服務(wù)也是紙上談兵。以為這件事得后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的，為了嚴(yán)肅紀(jì)律也為了讓告訴廣大成員不再走我的錯誤路。我衷心的希望公司成員以我為反面教材，拿我當(dāng)一面黑色的鏡子，每天對自己檢查，倘若如此，我想今后的類似的悲劇不會在發(fā)生!

我也會為此檢討做一面鏡子，時刻檢點自己，批評教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知道羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢，化羞恥為動力!

我真誠的接受批評，保證以后不犯錯誤，懇請先生相信我，給我個機會，展現(xiàn)我的才華，還你一份滿意。

推薦手機管理條例學(xué)生心得體會報告八

為了進一步鞏固學(xué)校育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生思想，使學(xué)生文明勤學(xué)、健康成長，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，對學(xué)生手機繼續(xù)實行專項管理。為了把此工作開展得有聲有色且卓有實效，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定如下活動方案：

以“遠離手機，健康成長”為主題，結(jié)合“杜絕校園內(nèi)學(xué)生使用手機”為活動宗旨，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師引領(lǐng)示范作用，培養(yǎng)學(xué)生積極進取之心，提高學(xué)業(yè)成績，從而使學(xué)生成人成才。

1、讓學(xué)生認清“中學(xué)生使用手機弊大于利”的問題。

2、讓學(xué)生認清網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，早日跳出游戲的深淵。

3、校園內(nèi)無學(xué)生玩耍手機，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

20xx年9月1日至20xx年7月1日（高三、初三為20xx年6月考試結(jié)束）

1、學(xué)生手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2、學(xué)生手機管理辦公室：

組長：陳勇

副組長：

成員：政教處成員、安穩(wěn)辦團隊成員、各年級德育成員、班主任、團委及學(xué)生會干部。

1、教室（包括上、下課）使用手機或玩游戲，以查閱資料、聯(lián)系父母為借口帶手機入校園。

2、寢室使用（包括休息、晚上睡覺）手機或玩游戲。

3、校園內(nèi)（包括休息時間）使用手機或玩游戲。

1、成立“手機管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)“學(xué)生手機管理辦公室”，學(xué)生會成立“手機管理部”。

2、召開班主任會議，學(xué)習(xí)教育部文件，強調(diào)手機管理的重要性。

3、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入校園”的倡議書。

4、召開教職工大會：嚴(yán)禁教師上課期間耍手機、打接電話，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。

5、嚴(yán)禁學(xué)生干部、團委學(xué)生干部、走讀學(xué)生帶手機入校園，寄學(xué)生（包括留守子女）的手機帶入學(xué)校后，應(yīng)該及時交班主任代管（星期天晚上第1節(jié)自習(xí)前上交，星期天中午放學(xué)領(lǐng)回，期間放在學(xué)校門衛(wèi)室保險柜里）；否則，在校園里一旦出現(xiàn)手機將會被沒收，期末后才領(lǐng)回，同時通報家長。

6、學(xué)生上交手機時應(yīng)該把手機、數(shù)據(jù)線、充電寶全部上交，否則，一旦查獲就會被沒收，期末才歸還。

7、嚴(yán)禁走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電，否則，給予警告處分。

8、張貼、懸掛標(biāo)語，營造氛圍。

9、不定時巡查教室出現(xiàn)手機的情況：

（1）行政人員、政教處人員從教室后門巡查。

（2）政教處派專人從監(jiān)控中查。

（3）組織人員進教室查。

（4）組織人員進寢室查。

（5）組織人員在校門查。

（6）學(xué)生會校園巡邏查。

（7）發(fā)動學(xué)生檢舉揭發(fā)。

10、各班收集并上報班級“杜絕學(xué)生校園里使用手機”的集體宣言、學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、本班愛玩手機、愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。

（一）、宣傳動員階段（第1周）。

1、各班學(xué)習(xí)教育部文件。

2、分發(fā)教育部《致家長的一封信》，并交回執(zhí)單。

3、成立“手機管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“手機管理”辦公室。

4、召開班主任會議，強調(diào)手機管理的重要性。

5、召開學(xué)生大會，發(fā)出“嚴(yán)禁攜帶手機入校園”倡議書。

6、召開教職工大會：提倡教師上課期間不得使用手機、打接電話。

7、各班上交班級“手機管理”的承諾書。

8、收集各班學(xué)生愛上網(wǎng)打的游戲名稱、愛上網(wǎng)打游戲的學(xué)生名單。

9、高三年級手機突查。

（二）學(xué)習(xí)階段，營造氛圍（第2周）：

1、各班開展“手機危害”主題班會，并上交心得體會，校廣播站播出優(yōu)秀文章。

2、張貼、懸掛標(biāo)語，營造“手機管理”氛圍。

3、各班主任自查學(xué)生攜帶的手機，并上報自查情況。

4、召開班級干部、團委學(xué)生會干部會議：所有同學(xué)都不得攜帶手機，干部表率。

5、寄學(xué)生手機突查。

（三）、檢查落實階段（第3周）：

1、學(xué)生干部查同學(xué)手機并上報自查情況。

2、生活指導(dǎo)老師查。

3、校門口保安查。

4、體育課老師突查。

5、自習(xí)課突查。

6、走讀學(xué)生手機突查。

（四）、檢查落實階段（第4—20周）

1、發(fā)動手機管理小組、學(xué)生會、干部常規(guī)巡查。

2、鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督。

3、設(shè)立“手機管理”檢舉信箱。

4、下發(fā)“手機管理”

5、不定時抽查各班教室、寢室的手機管理。

6、隨時通報手機管理情況。

7、開展“手機管理”演講或征文比賽。

（五）、評比、表彰階段（第21周）：

1、“手機管理”活動階段考核，每班基礎(chǔ)分100分。

2、各班考核得分：得分=100 —扣分+加分。

3、扣分：凡不按時上交手機或攜帶手機者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣班級常規(guī)考核2分/人次，學(xué)生個人操行扣5分/人次，給予警告處分（同時，還要檢舉揭發(fā)1人帶手機入校園者；否則，處分不得撤銷），班級月評“文明班級”“文明示范班級”實施一票否決。被查獲的手機（含數(shù)據(jù)線、插頭、充電寶）只能在期末才能被領(lǐng)回，同時通報家長；走讀學(xué)生幫寄學(xué)生把手機帶回家充電者，雙方均按攜帶手機相關(guān)條例處理。

4、檢舉揭發(fā)他人私藏手機的，班級常規(guī)考核加2分/人次，學(xué)生個人操行加5分/人次。

5、凡班級有被查獲有不該攜帶或不按時上交手機的，月評該班不能評為“文明班級”“文明示范班級”；得分在100分及以上者，學(xué)期評為“手機管理優(yōu)秀班級”，班主任考核中加10分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60—99分為“手機管理合格班級”，班主任考核中加5分，并頒發(fā)班級獎狀；得分在60分以下為“手機管理不合格班級”，不得分，同時責(zé)令班級整改。

6、手機專項管理期間，凡學(xué)生不聽從管理者，扣10分/人次，給予記過及以上處分。

7、定時開展“手機專項治理活動”，以純潔校園風(fēng)氣。