我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

對于提升表達力培訓心得體會及感悟一

自我分析：

通過這次的信息技術能力測評，我在信息技術能力方面全部不合格，自己還達不到信息技術能力的運用初級階段，自己在word和excel的運用上還僅僅知道一些皮毛知識，還幾乎不能運用ppt制作課件；在交互電子白板的操作和使用、數(shù)學化學教學中的信息技術應用、網(wǎng)絡環(huán)境支持的初中數(shù)學探究式教學、多媒體圖像素材加工與處理等方面還處于空白階段。

研修目標：

通過這次培訓前的測評結果來看，我應該側重學習交互電子白板的操作和使用、數(shù)學化學教學中的信息技術應用、網(wǎng)絡環(huán)境支持的初中數(shù)學化學探究式教學、多媒體圖像、素材加工與處理的基礎知識和運用，把學習到的信息技術應用課堂教學上，提高自己課堂教學能力，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，為提高教育教學質(zhì)量奠定良好的基礎。同時通過學習word和excel的相關知識，科學化的管理學生的基本情況，對學生的學習成績進行科學的分析，讓自己從以前的用計算器，甚至于用算盤中解脫出來。從而促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展，同時根據(jù)學生的具體情況讓學生學習方式轉(zhuǎn)變，提高學生學習的能力，促進學生全面發(fā)展，使教學相長。

研修計劃：

1、完成培訓課程計劃中規(guī)定的學習要求，及時登錄上網(wǎng)學習視頻講座；參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動研討、學習反思、答疑等活動；按照要求完成作業(yè)。

2、學習多媒體圖像素材加工與處理、多媒體資源的`獲取與處理等了解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，掌握多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術的常用操作。并能熟練應用到教學和管理中，既減輕教師學生的負擔，又提升自己的能力。

3、學習word和excel、ppt以及多媒體素材加工，把學到的知識和技術運用到備課、課堂教學和編寫課堂練習中，利用技術支持，改進教學方式，使課堂氣氛更活躍，充分調(diào)動學生的積極性和主動性，使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。

4、學習數(shù)學化學教學中的信息技術應用、網(wǎng)絡環(huán)境支持的初中數(shù)學化學探究式教學、數(shù)學化學教學中信息技術應用案例評析等知識，并在以后的自己課堂教學中充分運用，讓自己的課堂教學從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式，徹底改變自己的教學方法，適應現(xiàn)代人才的培養(yǎng)，提高學生人文素養(yǎng)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、學習計算機網(wǎng)絡教室的操作與使用、交互電子白板的操作與使用、多媒體教室系統(tǒng)的操作與使用等了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備。通過在課堂教學中運用這些設備，改變學生的學習方式，并使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等技術資源，調(diào)動學生的積極性和主動性，使課堂氣氛活躍，體現(xiàn)生本課堂的基本理念，從而實現(xiàn)多渠道鍛煉學生學習的能力。

6、通過這次的培訓學習，理解信息技術對改進課堂教學的作用，具有主動運用信息技術優(yōu)化課堂教學的意識。把學到的知識運用到課堂教學中，使自己運用現(xiàn)代化技術教學的水平有所提高，促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展。

7、在本次教師信息技術應用能力提升工程培訓結束后，我還要繼續(xù)學習相關的知識，提高自己的適應現(xiàn)代化教育的需要，使自己在教育教學中能熟練的運用各種信息教育手段。

總之，通過這次學習，鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，達到轉(zhuǎn)變自己的觀念，能真正提升自己的教育教學水平，促進自己的專業(yè)發(fā)展，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。

對于提升表達力培訓心得體會及感悟二

本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好語文學科基地校建設，微課題研究工作。創(chuàng)設文明校園，努力將我校建成溫馨、儒雅的愛心校園。

1.推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。

2.探索社團分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。

3.建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究;

4.重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。

三、工作措施

(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量

教務處將以學校制度建設為契機，狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質(zhì)量。做到“四比四查”(比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊)。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。

a.抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習一系列準備工作。每一位教師要強化質(zhì)量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。

b.抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候?qū)W生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。

c.抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學、英語學科要有復批。

(二)加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。

治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉(zhuǎn)變。

⑴、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。

⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。a、組織各類講座(走出去，請進來)，開展“爭當學習型”教師活動。b、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷茫”之中的教師找到了方向，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。

(3)教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。

(三)德育工作，踐行以愛為主題的德育。

創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班級建設，提升少先隊工作規(guī)范化的品質(zhì)，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。

(四)完善教學管理機制，打造高效課堂。

1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。

根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。

2、加大課改力度，以研促教。

認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效;各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動;形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。

積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。

總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質(zhì)教育工作的新局面。

對于提升表達力培訓心得體會及感悟三

xx月xx日，縣委xx屆xx次會議在xx縣召開，縣委書記xx同志向全會做了常委會工作報告。通過認真學習，主要有以下幾點學習體會。

理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣和安身立命之根本。馬克思主義政黨不是因利益而結成的政黨，而是以共同理想信念而組織起來的政黨。我們黨是世界上最大的政黨，把這么大的政黨建設成為堅強有力的馬克思主義政黨，首先要理想信念過硬。全會報告指出，要不斷提升信仰教育的實用性、實效性，為加快經(jīng)濟發(fā)展提供思想動力。領導干部做到信念過硬，就要帶頭做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。一要在自覺學懂弄通報告精神上帶好頭。作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記，我們更加渴望把黨的好報告真正學懂弄通做實，更好地帶領全鎮(zhèn)人民過上好日子。在積極參加集體學的同時，要原原本本、原汁原味的自主學，力求準確領會報告的思想精髓、核心要義，切實做到學懂、弄通、做實，用理想信念補足精神之鈣、用不變初心厚植精神之基、用真抓實干錘煉精神之魂，挺起奮進新時代的精神脊梁，創(chuàng)造無愧新時代的嶄新業(yè)績。二要創(chuàng)新形式引領廣大黨員干部深入學。堅持黨政干部齊上陣、創(chuàng)新宣講方式，充分利用文藝宣傳隊、青年志愿者、巾幗宣傳隊、鄉(xiāng)賢達人等組織，把全會精神進行多角度、多層次宣傳。并要求所有干部要在宣講過程中認真解答群眾遇到的各種問題。同時通過深入開展大討論、召開研討會等形式不斷深化學習實效。充分利用村廣播特別是微信等新媒體，營造立體化、多渠道、全方位的宣傳聲勢，確保將全會的新精神新思想傳達到基層一線，傳達到廣大群眾身邊。

政治過硬是習近平總書記對于黨員領導干部第一位的要求。習近平總書記一針見血地指出：干部在政治上出問題，對黨的危害不亞于腐敗問題，有的甚至比腐敗問題更嚴重。我們必須旗幟鮮明講政治，牢固樹立四個意識，始終堅定四個自信，堅決做到兩個維護，扛實管黨治黨主體責任。堅持黨的全面領導，抓好黨管意識形態(tài)、黨管統(tǒng)一戰(zhàn)線、黨管人民武裝各項工作。常態(tài)化制度化推進兩學一做學習教育，扎實開展不忘初心、牢記使命主題教育，把理想信念、道德法紀、正反典型教育貫穿始終。加強和規(guī)范新形勢下黨內(nèi)政治生活，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項法規(guī)制度，涵養(yǎng)規(guī)規(guī)矩矩、清清爽爽、健健康康的黨內(nèi)政治文化。保持抓落實的政治定力，從而推動全會的決策部署落地落實。

百舸爭流，破浪者才能遠航;

千帆競發(fā)，奮斗者才能開拓。元旦前夕，習近平總書記發(fā)表2019年新年賀詞，滿懷深情回望奮斗，滿懷激情致敬奮斗，滿懷激情呼喚奮斗。沒有奮斗，就沒有我們今天的一切。當前，xx的發(fā)展已經(jīng)到了船到中流浪更急、人到半山路更陡的時刻，唯有奮斗方能扛起首位擔當，唯有奮斗才能奉獻強大力量。一要始終與發(fā)展共振，增加堡壘厚度。以全會提出的堅持黨建引領，構筑促進發(fā)展的中堅力量為統(tǒng)攬，提升基層黨建質(zhì)量。堅持抓黨建促脫貧攻堅、促鄉(xiāng)村振興、促基層治理。加強村黨支部書記、第一書記的教育培訓管理，切實筑牢對黨忠誠、為民分憂的戰(zhàn)斗堡壘。二要始終與大局同向，保持發(fā)展速度。以項目招商建設為抓手，推動我鎮(zhèn)實現(xiàn)新跨越。持續(xù)做強主導產(chǎn)業(yè)。大力發(fā)展xx主導優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，規(guī)模、品牌、產(chǎn)品、市場要再上一個新臺階，努力提升經(jīng)濟能級。持續(xù)做優(yōu)重點項目。堅持以項目為中心組織經(jīng)濟工作，以項目為抓手夯實基礎支撐，以項目為牽引推動高質(zhì)量發(fā)展，以項目檢驗能力水平、檢驗工作實績、檢驗作風擔當，向項目要動力、要增長、要效益。持續(xù)強化產(chǎn)業(yè)招商、平臺招商，加快一批產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈的高端項目、龍頭項目開工建設、竣工投產(chǎn)。同時按照全會提出的要求，深入開展雙創(chuàng)雙服活動，深入開展進百企、解百難活動，深入開展誠信共建活動，深入開展利劍護企活動，以開展四個活動為載體，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為我鎮(zhèn)的發(fā)展再聚活力。三要始終與人民同心，彰顯民生溫度。堅守三個底線，以環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)工作為中心，從思想上緊繃這三根弦，著力推進散亂污企業(yè)整治，全面落實河長制，加大農(nóng)村環(huán)境綜合整治力度，突出抓好安全生產(chǎn)，深入開展平安創(chuàng)建，縱深推進掃黑除惡專項斗爭，有黑掃黑、無黑除惡、無惡治亂，深挖徹查黑惡勢力背后的保護傘，保障人民群眾在碧水清流、平安和諧的環(huán)境里安居樂業(yè)。四要始終與奔康同步，加快發(fā)展進度。以脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興為基點，持續(xù)改善民生保障，最終實現(xiàn)點上出彩，線上成景，全面開花。深入實施脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動計劃，同步推進產(chǎn)業(yè)扶貧、健康扶貧、教育扶貧、社會兜底扶貧、就業(yè)扶貧、住房保障、基礎建設、環(huán)境治理、勵志扶貧、防止返貧十大行動，全方位鞏固扶貧脫貧工作成效，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。積極推動農(nóng)業(yè)強鎮(zhèn)創(chuàng)建，繼續(xù)加大土地流轉(zhuǎn)力度，開展特色種植，引導特色產(chǎn)業(yè)種植基地擴大規(guī)模，增加農(nóng)民收入，提高土地利用率，穩(wěn)步推進美麗鄉(xiāng)村建設。五要始終與創(chuàng)優(yōu)同頻，提升轉(zhuǎn)變強度。以開展樹正氣、轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展活動為契機，按照全會要求，大力發(fā)揚三不三一作風，大力開展五心服務窗口創(chuàng)建，大力開展群眾公開問政，實現(xiàn)作風大提升、大轉(zhuǎn)變，創(chuàng)優(yōu)作風，集中精力抓好一季度開門紅工作，以堅強的作風紀律保障全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展高點起步、強勢開局。

習近平總書記告誡全黨：糾正四風不能止步，作風建設永遠在路上。我們必須充分認識作風建設的長期性和艱巨性，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，帶頭錘煉過硬作風，當好作風建設領頭雁。因此，我們要謹記習近平總書記的敦敦教誨，按照全會提出的要堅守廉潔從政底線的要求，筑牢廉潔自律的堤壩，做廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家的表率。一要重自律。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。要自覺明大德、守公德、嚴私德，修好共產(chǎn)黨人的心學，經(jīng)常修剪欲望的旁枝，拔除心靈的雜草，始終保持高潔的精神品質(zhì)。二要守法紀。牢固樹立法紀觀念，強化法紀意識，以紀為尺、以法為鏡，經(jīng)常量長短、正衣冠，洗洗澡、治治病，帶頭尊崇黨章、帶頭執(zhí)行準則、帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，嚴格按紀律辦、按規(guī)矩辦、按程序辦，引領全鎮(zhèn)上下形成遵規(guī)守紀、尚德守法的濃厚氛圍。三要育家風。家風與政風緊密相連。家風好，就能家道興盛、和順美滿;

家風差，難免殃及子孫、貽害社會。在嚴格要求自己的同時，一定要嚴格要求家人和親屬，切實做到重家教、守家規(guī)、正家風。

新時代波瀾壯闊、九萬里風鵬正舉。下一步我鎮(zhèn)將嚴格按照縣委、政府的決策部署，以一種中流擊水的勁頭，一種以夢為馬的激情，勇于擔當，敢于攻堅，善于作為，決不打推諉回避的太極，決不當坐而論道的看客，決不做擊鼓傳花的二傳手，銳意進取、實干奮進、擔當作為，為全面建成xx區(qū)域中心城市而努力奮斗!

對于提升表達力培訓心得體會及感悟四

為了使大學學習與職業(yè)發(fā)展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業(yè)發(fā)展為目標制訂合理的專業(yè)學習計劃，注重能力的自我培養(yǎng)和身心素養(yǎng)的提升，大學生職業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業(yè)綜合素質(zhì)。

一、制訂合理的專業(yè)學習計劃打下扎實的專業(yè)基礎 專業(yè)學習計劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學習目標,通過專業(yè)學習達到預期的結果，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達到的水平，在專業(yè)能力方面和實際應用方面達到的目標。隨著科學技術的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實的基礎知識和廣博精深的專業(yè)知識。基礎知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚扎實的基礎知識，才能有持續(xù)學習和發(fā)展的基礎和動力。專業(yè)知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學的專業(yè)和其他相關知識領域緊密聯(lián)系起來。

二、能力的自我培養(yǎng)

大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養(yǎng)。大學生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：

⑴積累知識

知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現(xiàn)。大學生在校期間，既要掌握已學書本上的知識和技能，也要掌握學習的方法，學會學習，養(yǎng)成自學的習慣，樹立終身學習的意識。

⑵勤于實踐

善于學習是培養(yǎng)能力的基礎，實踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識的標準。因此大學生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇于參與一些社會實踐活動;既要認真參加社會調(diào)查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內(nèi)外相結合的科學研究、科技協(xié)作、科技服務活動，參加以校內(nèi)建設或社會生產(chǎn)建設為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動，又要熱忱參加教育實習活功，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班，擔任家庭教師等。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進作用。大學生應該重點培養(yǎng)對學習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。

⑷超越自我

作為一名大學生，應當注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。

(5)學習能力

現(xiàn)代社會科學技術飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善于汲取新知識、新經(jīng)驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。

(6)人際交往能力和團隊合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細以及個人能力的限制，單打獨斗已經(jīng)很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。大學畢業(yè)生應該積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，同時努力培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

三、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。

(1)、健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關系，主動適應環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。大學畢業(yè)生在走出校園以后，會遇到更加復雜的人際關系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學畢業(yè)生很好地進行自我調(diào)適以適應社會。

⑵正確認識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。

⑶自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發(fā)生。大學生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒，在學習、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。

⑷提高克服挫折的能力

正視挫折。戰(zhàn)勝或適應挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發(fā)揮主觀能動件，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個人的思想道德素質(zhì)會體現(xiàn)在人的一言一行中。

五、事業(yè)心和責任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業(yè)心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。

六、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽，刻苦鉆研本職業(yè)務，對技術和專業(yè)精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創(chuàng)新等，都是新時代對大學畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為;相反，大學畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻，服務社會的同時體現(xiàn)個人價值。

七、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當代大學生，我們應從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

八、創(chuàng)新精神

現(xiàn)代社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場經(jīng)濟條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學生運用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術，加強企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。人才，尤其是信息時代的人才，更需要創(chuàng)新精神。

對于提升表達力培訓心得體會及感悟五

一、指導思想

加強管理，研究創(chuàng)新，擴大營業(yè)額，控制成本，創(chuàng)造利潤;加強業(yè)務學習，堅持員工技能培訓，采取多樣化形式，把學業(yè)務與交流技能相結合，開拓視野，豐富知識，全面提升整體素質(zhì)、管理水平;建立辦事高效，運作協(xié)調(diào)，行為規(guī)范的管理機制，開拓新業(yè)務，再上新水平，努力開創(chuàng)各項工作的新局面。

二、主要經(jīng)營指標

1主營業(yè)務收入全年凈增萬元，其中每月均增加萬元;其它業(yè)務收入全年凈增萬元，每月均增加萬元。

2、客戶流失率為總客戶的%，其中：人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的%。

3、全年完成業(yè)務總收入萬元，占應收款%。

4、實現(xiàn)凈利潤萬元。

5、委托銀行扣款成功率達%。

三、工作措施

1.捕捉信息，開拓市場，爭當業(yè)績頂尖人。面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業(yè)務鋪遍全國，獨占熬頭。

2.抓好基礎工作，實行規(guī)范管理，全面提高工作質(zhì)量。

搞好各類客戶分類細劃，摸底排查工作。對客戶進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分公司經(jīng)理分別按照“分類排隊、區(qū)別對待、上門清收”等管理措施，對所屬客戶進行分類，確定清收方案，落實任務層層分解，明確目標及責任人，以確保全年既定目標任務的全面完成

3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續(xù)做好呆帳回收及核銷工作。

4.適應營銷新形勢，構建新型的客戶管理模式。

一是要實行客戶分類管理，提供差別化、個性化服務;

二是對重點客戶進行重點管理，尤其要做好重點客戶的后續(xù)服務工作。

5.努力加大中間業(yè)務和新業(yè)務開拓力度，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在中間業(yè)務和新業(yè)務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業(yè)務在較短時間內(nèi)有較快發(fā)展，走在同業(yè)前面，占領市場。加強中間業(yè)務的組織領導和推動工作。

6.嚴格客戶的收費標準，杜絕漏收和少收。并進一步規(guī)范標準，堅決執(zhí)行公司規(guī)定的中間業(yè)務收費標準。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經(jīng)領導批準同意，任何人無權免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業(yè)務收入的艱巨任務。

7.強化員工教育培訓工作。

(1)職工思想教育方面：

一是通過培訓教育，樹立職工愛崗敬業(yè)，敢為人先的創(chuàng)新精神。

二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。

三是遵紀守法教育，以提高全體員工遵紀守法和自我保護意識。

(2)職工業(yè)務教育方面：

一是繼續(xù)學習新業(yè)務;

二是技能培訓工作持之以恒進行崗位練兵，不斷提高辦理業(yè)務的質(zhì)量和效率，通過業(yè)務技術競賽等形式，激活員工工作熱情，提高工作效率。

三是學習市場營、銷學，填補員工市場營銷知識空白。通過請進來與走出去的方法，提高員工營銷的技巧，為培養(yǎng)一批營銷骨干打好基礎。

8.完善企業(yè)內(nèi)部管理機制，對所屬部門、工作崗位均實行規(guī)范化管理，使每個員工人人肩上有壓力，心中有藍圖，前進路上有方向，工作行程有目標。各個部門均要制訂周計劃、月計劃。并要制訂切實可行的考核方案，跟蹤考核，以利提高。

(1)建立和健全企業(yè)內(nèi)部管理制度，以狠抓管理制度落實來帶動企業(yè)管理水平的提高。

一是要建立和健全各項管理基礎工作制度，促進企業(yè)管理整體水平提高。企業(yè)內(nèi)部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度、財產(chǎn)物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據(jù)各項管理制度的基礎工作的要求，實行崗位責任制，規(guī)定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業(yè)管理整體水平。

二是建立和健全自我約束的企業(yè)機制，確保企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，嚴格審核費用開支，控制預算，加強資金日常調(diào)度與控制，落實內(nèi)部各層次、各部門的資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。

三是根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營特點和管理的客觀要求，嚴格執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部財務管理和會計監(jiān)督。落實企業(yè)內(nèi)部責任。建立內(nèi)部責任會計制度，對各部門的經(jīng)營收益、成本費用、部門利潤進行分別核算。使各部門對自己的任務、目標做到心中有數(shù)。這對于調(diào)動各部門的積極性，努力做好做足生意，節(jié)約費用開支是有促進作用的;建立一套內(nèi)部的約束機制，在內(nèi)部制度中明確規(guī)定各部門的權力責任，做到分級負責、職責分明、相互制約。

會計監(jiān)督。會計監(jiān)督不單純是對一般費用報銷的.審查，而應貫穿于企業(yè)經(jīng)營活動的全過程，從企業(yè)的經(jīng)營資金籌集、資金運用、費用開支、收入實現(xiàn)，一直到財務成果的產(chǎn)生。嚴格按照制度辦事，正確核算，如實反映公司財務狀況和經(jīng)營成果，維持投資者權益，強化會計監(jiān)督職能，保證制度的落實和有效執(zhí)行。

一、繼續(xù)圍繞業(yè)務發(fā)展，優(yōu)化資源配置，加大計財支撐力度。在成本安排上，配合專業(yè)化經(jīng)營步伐，將有限的資金向重點業(yè)務和營銷環(huán)節(jié)傾斜，以適應業(yè)務發(fā)展和市場競爭的需要。對業(yè)務宣傳費和業(yè)務發(fā)展獎勵繼續(xù)實行集中歸口管理，統(tǒng)籌安排，集中支付，確保資金使用效益和效果。在投資建設上，以提高重點業(yè)務發(fā)展能力為核心，有效益的追加增量資產(chǎn)。繼續(xù)加強信息化建設、局所改造、營投終端以及干線項目建設，盡快形成生成能力，并轉(zhuǎn)化為增收優(yōu)勢。集中采購工作在現(xiàn)有郵政業(yè)務用品、信息化項目經(jīng)驗積累的基礎上，考慮進一步嘗試采用多種方式進行，妥善解決好緩解資金緊張與業(yè)務發(fā)展實際需要的矛盾，并逐步擴大集中采購范圍。

二、繼續(xù)配合專業(yè)化經(jīng)營，強化損益核算應用。損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的基礎上，強化對核算結果的分析和應用。逐步將損益核算分析制度化、常規(guī)化，明確各專業(yè)成本控制的重點，引導業(yè)務部門關注和應用損益核算成果;在專業(yè)考核中逐步采用損益核算數(shù)據(jù)進行成本收入率等指標考核，提高專業(yè)考核的科學性;通過對營投、網(wǎng)運、綜合管理等環(huán)節(jié)進行損益核算，為優(yōu)化資源配置提供依據(jù)。

三、以預算管理精細化為目標，提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量。對重點成本項目繼續(xù)加強管控力度，實時監(jiān)控，嚴格考核。

四、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。按照國家統(tǒng)一的財經(jīng)制度，認真貫徹執(zhí)行《會計法》、《企業(yè)會計制度》及《會計基礎工作規(guī)范》等各項財經(jīng)法規(guī)和會計制度，根據(jù)《新疆郵政企業(yè)會計基礎工作達標考核計分標準》的有關要求，在全地區(qū)開展會計基礎規(guī)范達標工作，使會計工作秩序規(guī)范有序，會計基礎工作更加規(guī)范。

五、繼續(xù)發(fā)揮統(tǒng)計優(yōu)勢，為郵政實行產(chǎn)品量核算提供依據(jù)。對以往年度相關統(tǒng)計指標進行原始記錄和臺賬的修訂。在產(chǎn)品量結算單價的測定、干線運費結算、損益核算等方面充分利用統(tǒng)計指標，建立成本計算模型，為成本定價和經(jīng)營決策服務。

六、提升管理手段，穩(wěn)步推進信息化建設和應用。繼續(xù)做好量收系統(tǒng)建設和應用工作，深入挖掘量收系統(tǒng)的管理和分析功能，充分利用量收管理系統(tǒng)加強收入管理、欠費管理、資費管理、業(yè)務稽核和經(jīng)營分析等方面的工作。

對于提升表達力培訓心得體會及感悟六

6月9日，由中國文藝評論家協(xié)會、中國文聯(lián)文藝評論中心主辦的電影《1921》觀摩研討會在北京舉行。研討會以黨史題材電影作品致力于講黨的故事、革命的故事、英雄的故事為主題，從敘事方式、創(chuàng)作手法、美學特征、影像表現(xiàn)等方面探討電影《1921》的創(chuàng)作成果和藝術創(chuàng)新，從歷史的深度、國際視野、信仰道路、美學邏輯、青春氣息、生活質(zhì)感等方面給予電影肯定。

專家們普遍認為，電影《1921》通過重塑建黨初期的革命先驅(qū)，再現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的紅色起點，重溫了黨歷史上的重要瞬間，致力于講述黨的故事、革命的故事、英雄的故事，為黨歷史學習教育提供了生動活潑的可視化學習教材，為講述活躍的黨歷史故事提供了生動模式。同時，專家學者提出建設意見，為進一步探索重大題材電影作品的創(chuàng)作規(guī)律和發(fā)展方向提供了參考。

黃建新(電影《1921》監(jiān)督兼導演)

以電影獨特的方式表現(xiàn)電影。

我參與了《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》等影視創(chuàng)作，每一次都會思考，影視母體的一直沒有在這一題材領域充分展開。從事電影工作的人，目的是用電影講好故事。怎樣才能講好故事，用故事現(xiàn)這個題材，對我們來說是一個特別大的挑戰(zhàn)。

電影《1921》的主題是根據(jù)歷史的事實，這些歷史隨著時間的推移越來越豐富，其核心是人。他們在歷史上發(fā)揮的作用太大，他們的研究全面，涉及維度。電影如何體現(xiàn)這些人，通過觸摸他們的情感、思想、理想、思想、行為邏輯和個性，將他們變成電影的特殊藝術載體來表現(xiàn)其豐富性，這是一個挑戰(zhàn)。

基于這樣的挑戰(zhàn)，我們產(chǎn)生了創(chuàng)作的原始驅(qū)動力，希望能邁出一步。首先，我們找到了電影主要涉及的十幾個歷史人物的傳記、回憶錄等史料，深入研究他們的細節(jié)，找到每個人的性格特征，分析當時的形勢，其中涉及的一個大代表，在日本、法國、俄羅斯，共產(chǎn)黨誕生的前期世界革命已經(jīng)展開，在這樣的維度上，他們在當時世界上產(chǎn)生了最先進的思想，他們帶來了很多有思想價值的東西。有了這個國際背景，我們希望能找到以前不熟悉的角度和細節(jié)，我們派出了法國工作組、日本工作組，找到了很多真實的歷史資料，再加上一些根據(jù)歷史的虛構，就構成了馬林這條線和日本這條線，正好體現(xiàn)了當時復雜的國內(nèi)外環(huán)境。拍完這部電影最直接的感覺是每個人都無限豐富。隨著史料的增加和藝術形式的發(fā)展，用電影獨特的方式展示電影，我們都在努力，相信會越來越好。

任寧(電影《1921》制片人)

在深度焦點中深入挖掘細節(jié)。

從一開始就接到這個任務，我們感到很大的挑戰(zhàn)，感受到使命感和意義。建黨100周年期間，承擔電影人的責任制作這樣的作品是有價值的。

電影《1921》的敘事有三個焦點。一是時間的焦點。這次我們只說了1921年，前面是1920年，后面是1922年，主題集中在這一年。二是地點的焦點。主題放在上海，黨的誕生地，初心的出發(fā)點，包括故事的開頭在敘事上，從維也納、東京到湖南、北京，講上海這個名詞，把故事線匯集到上海，采用了從散落到集中的敘事手法。三是主題的焦點。主題集中在大代表和大會上，集中在今后的好處是用很多精力挖掘細節(jié)，挖掘以前的故事中沒有看到的一面，結果說這樣的故事，其目的是表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨成立的必然性，但我們又選擇了小切口進入，其實這個故事很難。導演、編劇等創(chuàng)業(yè)團隊在制定這個命題時確實是個大問題，如何集中注意力，明確說明這件事，其實很難。

關于人物的形成，比如王會悟的角色，我們寫這樣的上海女性，經(jīng)常提供細節(jié)，革命女性不僅展示了她革命性的一面，還展示了她當時作為23歲的女孩，承擔著這樣的責任，是怎樣的想法，這個人物在試映中反響很好。當時的女人非常獨立、智慧、勇敢，她后來提出把會議搬到南湖，起到了非常重要的作用。百年前追求獨立自由解放的新女性的表現(xiàn)也是這樣題材中比較少的嘗試。

徐粵春(中國文聯(lián)文藝評論中心主任、中國文藝評論家協(xié)會副主席兼秘書長)

文藝工作者為建黨百年奉獻的真誠作品。

一是致力于挖掘黨史富礦，表現(xiàn)清晰的歷史觀。電影《1921》堅持唯物史觀這一根本方法把握這一歷史，從歷史發(fā)展規(guī)律和國際風云的大勢認識和反映建黨這一開放的大事件，挖掘歷史資料，選擇歷史資料，分析歷史資料，敘述歷史資料，生動再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨的大成立和從上海石庫門轉(zhuǎn)戰(zhàn)嘉興南湖紅船的場面。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要時間節(jié)點上，這部電影對創(chuàng)造和烘托良好的社會文化氛圍，大力歌唱共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的高主旋律起著積極的作用。

二是青春化展現(xiàn)歷史人物，引領青年人生觀。1921大量使用青年演員，在現(xiàn)代90之后，向100年前的90之后集體致敬，反映了20世紀初的90后使命負責人，為今天的90后加深了中國共產(chǎn)黨的認識、社會主義制度的認識提供了模板和模板。同時，這種青春化的表達，也是新時代群眾路線的創(chuàng)新措施，是開展青少年革命傳統(tǒng)教育的有效方式，讓青少年更清醒地認識到中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的歷史原因。

三是用小切口折射大主題，具有優(yōu)秀的藝術表現(xiàn)。小細節(jié)體現(xiàn)大歷史，小視角展現(xiàn)大人物，小空間折射大世界。電影成功地將歷史記述轉(zhuǎn)化為藝術表現(xiàn)，統(tǒng)一歷史細節(jié)和整個歷史，統(tǒng)一歷史真實和藝術真實，運用比喻、象征、互文、呼應等藝術手法，電影氣血豐富，有趣，是成功的完整電影藝術作品。

路侃(中國文藝評論家協(xié)會顧問)

忠于史實與藝術創(chuàng)新的融合。

《1921》藝術地展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨成立的歷史必然性，生動地再現(xiàn)了建設新中國偉大開端的建設黨的艱苦歷史，馬克思主義傳入了中國的偉大影響，深深地描繪了黨的第一代革命先輩的偉大心情、崇高的理想和勇敢的獻身精神，贊揚了中國先進知識分子在現(xiàn)代中國進步中的偉大貢獻，在正確的歷史觀下表現(xiàn)了巨大的藝術創(chuàng)造性。

一是宏偉與人民的融合。電影的全景式表現(xiàn)了大歷史、大背景、大事件、眾多著名革命家和歷史人物，對五四運動、共產(chǎn)黨宣言的翻譯出版、南陳北李的契約開辟天地、毛澤東在京滬湘的活動、京滬工人的運動、人民出版社的成立、共產(chǎn)黨的國際援助、國內(nèi)外的反動勢力對革命活動的包圍等進行了全面的描寫，歷史大事件風起云涌、波瀾壯闊。同時，電影的內(nèi)涵滲透了深刻的人民性。情節(jié)中沒有分量大的人民角色，但電影總是有人民中心的精神視角。

二是崇高性與平凡性、多樣性相融合。電影充分贊美陳獨秀、李大釗、毛澤東、李達等人傳播馬克思主義，開始建黨，開拓天地的英雄性，贊美中國先進知識分子拯救國民的奮斗精神。陳獨秀、李大釗對開始建黨的貢獻，毛澤東對馬克思主義和中國革命的深刻理解，李達投入了《共產(chǎn)黨宣言》出版的熱情，夫婦倆全力以赴，是電影的亮點。

三是寫實性和表意性、理想性的融合。電影在現(xiàn)實主義的底色和緊湊節(jié)奏中也有充分的人物心和表達意義的深刻表現(xiàn)。例如，在法國國慶節(jié)的戲劇中，旅法的中國留學生和法國人民一起自由慶祝，同一天在上海的毛澤東和法國人一起唱馬賽曲，但是被外國巡回追趕，毛澤東在奔跑中頭腦浮現(xiàn)出父親的追擊，幾組畫面在半殖民地半封建制度下壓迫人，毛澤東成為投身中國革命的有力襯托。

四是忠于史實與藝術創(chuàng)新的融合。作為重大革命歷史電影，電影的美麗大幅度提高。歷史電影中加入了許多間諜類型的電影、文藝電影和青春電影的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生了深刻、深刻、快感的審美體驗。

張德祥(中國文藝評論家協(xié)會副主席)

在多條線索中明確表現(xiàn)歷史橫斷面。

2小時的電影要表現(xiàn)建黨這一重大事件，必須集中精力、集中精力、集中精力。由于從四面八方和國際國內(nèi)各方面展現(xiàn)，線索非常多，背景非常復雜，作為電影如何集中，難以把握，對電影《1921》是一個挑戰(zhàn)。一是具有國際視野。中國共產(chǎn)黨成立時，只有13人參加會議，成立政黨。這不僅是中國的事，也是國際事件。視頻中從馬林到日本的線索，這些線索大大增加了作品的歷史性、真實性和客觀性，電影表達了這些線索是歷史的細節(jié)，增加了歷史的真實性，具有國際視野。二是事件的清晰度。13名代表在此召開會議，成立黨組織。嚴格來說五四運動后的中國，在各種思想的激動下，人們?yōu)榱俗约旱闹髁x和信念，根據(jù)各自的信仰思想成立的政黨組織可以說是雨后的竹筍。中國共產(chǎn)黨的成立在今天看來，其偉大意義是隨著歷史的發(fā)展，在歷史過程中越來越偉大。1921以李達為中心輻射，他如何向各地共產(chǎn)主義集團發(fā)出會議通知、聯(lián)系會議地址等，會議過程和事件的明確性在電影中完全說明。三是人物的清晰度。13個代表是什么機緣來參加這次會議，很多代表都是根據(jù)共產(chǎn)主義學說和信仰，認為只有馬克思主義才能解決中國的問題。當時鏡頭里展現(xiàn)了法國國慶節(jié)，上海租界的中國人進不去，這塊地到底是中國人的還是外國人的，這些鏡頭也清楚地表現(xiàn)了中國當時的情況。

胡智鋒(中國文藝評論家協(xié)會理事、中國高中電影學會會長、北京電影學院黨委副書記、副院長)

2021生動時代氣息下的1921

1921是2021年的1921，符合現(xiàn)在強烈的時代氣質(zhì)，有廣闊的國際視野，也有發(fā)自內(nèi)心的中國自信、歷史自信、文化自信。有三種感覺很突出。一個是青春感。浪漫的年輕人們給我們帶來了青春的氣息，整個屏幕充滿了浪漫的青春氣息。二十多歲的年輕人，最小的還不到二十歲，我們感受到了他們對馬克思主義的熱情，對拯救中國的熱情，對社會底層受苦的中國人的關懷，以及他們聚集在一起的友誼。毛澤東、李達、王會悟等，熱情、溫柔、友誼和愛情相連。這不是青春嗎？只有青春才會充滿如此濃烈的各種情感，同時與拯救國家、拯救人類、拯救窮人的豪情交織在一起。二是時尚感。視頻以上海這個國際大都市為大背景，當時摩登上海的空間、感官和時尚，讓觀眾感受到了。這種時尚感從王會悟的旗袍到張國島的五四青年服，油紙傘、紅船、營造的各種氛圍、大小場滿年輕人對世界的關懷，青春時尚。三是生活質(zhì)感和歷史質(zhì)感。這部電影大到大上海的建設，十。

洋場商業(yè)街區(qū)、川流不息的人群，小到一副眼鏡、一本書、一把梳子、一把傘、一個布包，每一個細節(jié)，包括每個人穿的衣服，都充分還原了當時的生活質(zhì)感和歷史質(zhì)感，由此可見主創(chuàng)下了很大功夫。影片盡管是群像塑造，但還是凸顯了會議召集人李達，給我們印象中的書生李達形象加入了青春、時尚和歷史生活的質(zhì)感，賦予了更多活力。

饒曙光（中國文藝評論家協(xié)會第一屆理事、中國電影評論學會會長）

為黨的百年華誕唱響禮贊之歌

作為獻禮建黨100周年的歷史劇情電影，《1921》以微觀視角介入宏觀講述，對1921年建黨前后社會歷史進行“橫截面”式回顧，講述了首批共產(chǎn)黨人在風雨如磐中擔起了救亡圖存重任、讓中國革命前途煥然一新的故事。同時將懸念敘事與證據(jù)敘事相嫁接，對都市景觀與宏大場面進行復原，探索主旋律的類型化之路，挖掘主旋律的吸引力和魅力，從而革新了革命歷史題材影視劇的創(chuàng)作慣例，實現(xiàn)了革命歷史題材創(chuàng)作的創(chuàng)新性表達。

一是宏觀與微觀視角：構建差異化的建黨圖景。首次將“微觀”敘述視角提升到與“史詩式”的宏大敘述同等的地位，并將二者有機結合。這種宏大、全景視野中“小處落筆”的微觀視角，高度濃縮地展現(xiàn)建黨歷程，既避免了“建黨”題材作品的雷同化表達，又使其得以與經(jīng)典作品相互補充，形成巧妙的互文敘事。

二是懸念與正劇敘事：探索主旋律的類型化。創(chuàng)作團隊秉持“大事不虛，小事不拘”的原則，將革命歷史題材作品的文獻價值和史學價值置于本位，從文獻資料中挖掘到適宜進行藝術化處理、類型化改造的真實事件。

三是都市景觀與宏大場面：發(fā)掘主旋律的吸引力?！?921》在視覺呈現(xiàn)上也頗有特色，其對老上海都市景觀的完美復建，對歷史事件“大場面”的生動再現(xiàn)，皆源于創(chuàng)作團隊對無數(shù)細節(jié)的嚴謹把控和對真實歷史質(zhì)感的追求，而這份執(zhí)著亦在作品最終呈現(xiàn)的藝術效果中得到回報?！?921》創(chuàng)新性表達的直接目的是為了當下的紀念，在時代新征程的重要歷史節(jié)點上，為黨的百年華誕唱響禮贊之歌。

李舫（中國文藝評論家協(xié)會第一屆理事、人民日報海外版副總編輯）

以“橫截面”的電影視角高度濃縮地展現(xiàn)建黨歷程

一是歷史邏輯。沸騰的熱血、激蕩的青春、昂揚的斗志、堅定的信念，光影淋漓間，一個又一個場景還原了二十世紀二十年代初的風云變幻?！?921》講述的是，1921年的上海，租界林立，局勢劍拔弩張。13位來自五湖四海的熱血青年，從民族危亡的困境出發(fā)，將青春理想化作救國救民、尋求真理的信念，突破國際各股復雜勢力的監(jiān)控和追蹤，在上海共聚，在陳獨秀、李大釗的領導和推進下，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告這個改變了億萬國民前途命運的政黨正式成立，自此中國歷史進入了新篇章。

二是信仰邏輯。初心在萌芽，信念在激蕩?！?921》顯然并不只是想簡單將中共一大這個大會召開搬上銀幕，而是將中國共產(chǎn)黨成立放在前前后后諸多歷史事件以及時代背景中，告訴觀眾為什么電影中的主人公們最終會做出開創(chuàng)性的決定，他們是懷著怎樣的一種心情和夢想，又遭遇了怎樣的磨難和考驗。

三是美學邏輯。1921年，13位中共一大代表的平均年齡是28歲，正處在風華正茂、青春無畏的年紀，這部影片正是從“青春”兩個字著手，演繹1921年的“青春實力派”。這些在中國歷史上彪炳千秋的杰出人物其實在當時都非常年輕——多數(shù)都是二三十歲?？梢哉f，他們都是19世紀末到20世紀之交的“90后”和“00后”，正是這樣一群青年人在民族面臨危機之時奮起反抗，書寫了中華民族的輝煌篇章。

戴清（中國文藝評論家協(xié)會理事、中國文藝評論家協(xié)會視聽藝術委員會秘書長、中國傳媒大學戲劇影視學院教授）

影像敘事的充分表達

一是國際化視野。影片將馬克思主義思想在中國的傳播、中國共產(chǎn)黨的建立置于世界共產(chǎn)主義運動勃興的宏闊背景之下進行表現(xiàn)，一一簡略呈現(xiàn)發(fā)生在奧地利、巴黎、日本等國的共產(chǎn)主義運動，與國內(nèi)各類思潮、學生運動、工人罷工結合在一起，對建黨的歷史必然性有著全景宏闊的表現(xiàn)。二是青春化氣息。影片始終洋溢一脈蓬勃的青春朝氣，不只是先覺者們年輕的面龐與愛情，更重要的是流淌在他們身上的革命激情，“開天辟地，從無到有”。毛澤東、王會悟的奔跑，通過人物行為、行動、背景音樂、對比等暗示人物心境，表現(xiàn)人物個性與追求。三是紀實性與戲劇性結合。首尾借助豐富的黑白影像史料，史料與片頭字幕疊加出現(xiàn)，高效、緊湊，形成歷史的縱深感與互文、開放的表達。開篇黑白影像的社會現(xiàn)狀通過陳獨秀眼睛看到的，紀實與虛構自然銜接、對時代與人物的表現(xiàn)筆墨儉省、一舉兩得。

鄧凱（中國文藝評論家協(xié)會理事、光明日報文藝部執(zhí)行主任）

生動還原早期中國共產(chǎn)黨人群像

敢于把鏡頭對準大家耳熟能詳?shù)闹卮髿v史題材，卻又必須在高度尊重歷史的基礎上有所創(chuàng)新；演一場弱情節(jié)、弱沖突的開會的戲，結果都在觀眾意料之中，卻要努力給觀眾一個出人意料的呈現(xiàn)；短短100多分鐘，卻要塑造一個早期中國共產(chǎn)黨人的群像——電影《1921》在如此多的局限之中，依然給觀眾帶來了驚喜，實屬不易。這得益于主創(chuàng)團隊對重大歷史題材的總體把握能力、對材料取舍和敘事角度選擇的果決性。《1921》遵循歷史的邏輯和人性的邏輯，把一批極富理想主義色彩的早期中國共產(chǎn)黨人，從嚴謹?shù)?、極度簡潔的歷史教科書上請下來，用細膩、溫暖、充滿青春氣息和人間煙火味道的鏡頭，還原了他們生動可感的立體形象。從某種意義而言，細節(jié)就是本質(zhì)。影片中大量的細節(jié)描寫，比如李達堅持要把“百姓”改成“人民”；青年毛澤東兩個奔跑的鏡頭；李達在天臺上與對面小女孩的溫情對視，等等，看似輕描淡寫卻極富表意功能，著墨不多卻余韻悠長。

趙衛(wèi)防（中國藝術研究院影視所副所長、研究員）

黨史題材創(chuàng)作的拓展與創(chuàng)新

一是對建黨題材影視劇的創(chuàng)新書寫?！?921》雖也概覽了歷史風云，但將建黨這一宏大敘事盡可能地轉(zhuǎn)化為微觀的、人文的敘事。如影片的主線不再是圍繞風云際會的五四運動等歷史風云，而是李達、王會悟夫妻籌備、組織中共一大的召開?！?921》以此秉持生活化敘事、常人化視角，取得了同類題材的創(chuàng)新性。全片沒有再將敘事重點放在陳獨秀、李大釗、毛澤東這些偉人身上，而是將之前不太被歷史關注的李達、王會悟夫妻作為男女主角，通過人物關系帶出歷史偉人，試圖以主角的常人化設定來取得敘事創(chuàng)新。影片首次以國際化視角來呈現(xiàn)這段波瀾壯闊的歷史，還完整演繹出了日本這條線。這種國際化視角使其在同類題材影視作品中拓展出了新意。

二是新主流大片的美學賡續(xù)?！?921》對主流價值觀多樣化、深度化的詮釋：人性化，符合當下觀眾的情感體驗。首先，不局限于宏大歷史敘事，而是重點表現(xiàn)反映普通人，并以個體人物的情感體驗和當下的主流觀眾建立情感上的共鳴。其次，影片還具有很扎實的情感內(nèi)核，比如毛澤東和楊開慧之間的情感，以生活細節(jié)以及情感真實來實現(xiàn)對觀眾的感染，這種情懷從人性最基本本能的情感出發(fā)，具有當代價值，吻合當下的觀眾情感體驗。

李道新（教育部“長江學者計劃”特聘教授、北京大學藝術學院副院長）

詩史互鑒、家國天下的高遠境界

《1921》在《開天辟地》《建黨偉業(yè)》等建黨獻禮片的基礎上，銳意進取，守正創(chuàng)新，以青年時代的李達、毛澤東、何叔衡、劉仁靜等中共一大代表在上海和嘉興南湖的建黨活動為中心，并將其納入更加深廣、生動的國際共運史、中國近現(xiàn)代史與上海獨特而又復雜的租界背景，將歷史、傳記、政論、青春與偵探、黑幫、驚險等類型影片的多種元素整合在一起，呈現(xiàn)出思想的深刻、信仰的魅力與犧牲的悲壯、激情的感召，既感人肺腑，又震撼人心。影片功力深厚、結構嚴謹、細節(jié)精彩、首尾呼應，具有一種詩史互鑒、家國天下的高遠境界。

皇甫宜川（中國文藝評論家協(xié)會會員、中國電影藝術研究中心（中國電影資料館）研究員，《當代電影》雜志社社長、主編）

以充滿情感和詩意的鏡頭語言，展現(xiàn)情懷與信仰、奉獻與犧牲

作為一部人物眾多的革命歷史題材影片，《1921》巧妙地把負責籌備會議的李達夫婦作為貫穿人物來展開歷史時空和建構敘事，并著重對其精神世界進行了揭示。這樣的藝術處理，使影片既有圍繞“開會”展開的生死較量，也能對代表性人物的情感進行深入挖崛，更可以通過李達夫婦工作的展開，來不同程度地刻畫其他參會代表的個性和精神世界，從而使得影片的人物雖多卻有序，敘事主線清晰。同時，由于李達夫婦的精神世界和追求與其他早期中國共產(chǎn)黨人有著許多共通性，因此塑造好李達夫婦的形象，也就為塑造好早期中國共產(chǎn)黨人這個群像提供了可能性。影片正是通過這樣的詩意書寫，讓我們可以站在今天的歷史節(jié)點上，穿越一百年的歷史時空，向中華民族和新中國的英雄致敬！而一百年前這些看上去勢單力薄的中國共產(chǎn)黨人，也通過這種詩意書寫，遙望未來，穿越歷史時空，與今天的我們相聚。

胡建禮（中國文藝評論家協(xié)會新媒體文藝評論委員會秘書長、“影視風向標”主編）

平民化視角敘事拉近影片與觀眾的心理距離

與《開天辟地》《建黨偉業(yè)》等以往建黨題材的影視作品相比，《1921》著重截取了1921年這一年的史實，從新穎的視角，詳細講述中共一大的緣起、李達和王會悟等人籌備的過程、上海的罷工運動、海外黨員的活動、一大代表的日常生活、開會時出現(xiàn)的波折等。建黨前的歷史背景和建黨后的輝煌歷程，都用影像資料一筆帶過?！?921》是一次新穎大膽、難能可貴的嘗試，主創(chuàng)人員在片中體現(xiàn)出來的創(chuàng)新精神令人欽佩。一方面，首次以李達和王會悟籌備會議的過程為敘事主線，能讓觀眾對這一段歷史有更全面的了解；另一方，詳細描寫了一大代表到上海后住宿、夜游、聊天等生活化的場景，展現(xiàn)出代表們平凡的一面，是影片平民化視角敘事的體現(xiàn)，能拉近影片與觀眾的心理距離。