通過寫心得體會(huì)，可以促使我們更好地反思和改變自己。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和感悟，使之更具個(gè)人特色。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇一

在成為父母后，和孩子聊天是非常重要的，因?yàn)榻涣魇歉改负秃⒆又g建立感情、建立信任的一個(gè)重要方式。但是并不是所有父母都能夠和孩子自然地溝通。在我的成長過程中，由于父母工作繁重，我們的交流一度受到了影響。因此，我認(rèn)為和孩子聊天的重要性，它意味著我們不僅要傾聽孩子的需要，而且要與他們保持有意義的對(duì)話。在這篇文章里，我將分享我和兒子聊天的經(jīng)歷，探討一些我所學(xué)到的心得和體會(huì)。

第二段：制定計(jì)劃。

在和孩子聊天之前，我們可以制定一個(gè)計(jì)劃，不僅可以讓交流更順暢，更有靈活性。首先，要讓孩子知道在什么時(shí)候你可以閑聊，讓他感到放松和被重視。其次，考慮到孩子的興趣和特長，選擇話題和活動(dòng)，讓孩子可以參與到討論中來，在討論中獲得共鳴、支持和建議。最后，要尊重孩子，給予他們獨(dú)立空間，不要太過干涉他們的生活，而是要關(guān)注他們。不要忘記，交流不一定要是談心，也可以是做游戲，一起看電影，一起讀書，一起學(xué)習(xí)等等。

第三段：問候與傾聽。

在和孩子交流前，問候是非常重要的，這可以增強(qiáng)彼此之間的情感關(guān)系。問候還可以緩解孩子可能存在的緊張情緒，同時(shí)表明我們主動(dòng)和愿意聆聽他們的心聲。在我們聊天過程中，我同時(shí)鼓勵(lì)兒子向我講述他的心事，我也會(huì)積極地傾聽他的意見和建議。在進(jìn)行照顧和支持孩子的過程中，尊重孩子的獨(dú)立性和價(jià)值觀是非常關(guān)鍵的。

第四段：坦誠和支持。

我們應(yīng)該在交流中坦誠地向孩子表達(dá)我們的關(guān)切和支持，同時(shí)還要包容他們的不同、成長的不穩(wěn)定性。在和孩子交流時(shí)，我們需要充分考慮孩子的情感和行為基礎(chǔ)，更好地了解和支持他們。如果孩子感到自己在某些方面不足，我們也應(yīng)該以支持和鼓勵(lì)為主，不要強(qiáng)調(diào)過多的批判和指責(zé)，這只會(huì)讓孩子更加不安。

第五段：總結(jié)。

通過以上經(jīng)驗(yàn)，我得出了這樣一些結(jié)論：聊天是父母和孩子之間建立感情的重要途徑，制定聊天計(jì)劃，問候和傾聽孩子，支持孩子的不同和獨(dú)立都是很關(guān)鍵的。每個(gè)孩子都獨(dú)一無二，我們需要注意到他們的需求和特點(diǎn)，以總體和個(gè)體來看待他們的需求。讓我們與孩子共同成長、深入交流，共同探索生命的道路。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇二

作為一個(gè)家長，和孩子聊天是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。當(dāng)我們與孩子交流時(shí)，我們會(huì)獲得許多信息，有助于我們更好地理解和照顧他們。在我的聊天經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)以下五點(diǎn)可以幫助我和孩子更好地溝通。

第一段：保持開放心態(tài)。

首先，我們需要保持開放心態(tài)。這意味著我們應(yīng)該盡可能的接受孩子的話題，并嘗試讓對(duì)話變得更加多樣化和豐富。我們不能僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，我們應(yīng)該關(guān)注他們的愛好和平時(shí)內(nèi)容的興趣。

當(dāng)孩子談?wù)摬煌脑掝}時(shí)，我們應(yīng)該真正的傾聽他們的話，并通過問問題和表達(dá)自己的觀點(diǎn)來激發(fā)他們的興趣。父母可以在保持耐心的同時(shí)，填補(bǔ)任何缺少或不了解的概念。

第二段：合理的問問題。

其次，我們需要學(xué)會(huì)合理提問。在與孩子交流時(shí)，提出必要的問題可以幫助我們更好的了解他們的想法和感受。但是，我們需要制定合理的問題，以便獲得有關(guān)孩子的感受和想法的更多詳細(xì)信息。

我們不應(yīng)該提出太多問題，并保持恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度來鼓勵(lì)孩子分享他們的想法和尋找解決方法。重要的是要避免讓孩子感到被問問題的壓力和強(qiáng)求。

第三段：避免批評(píng)和談?wù)摻伞?/p>

第三點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋苊馀u(píng)和討論禁忌話題。我們需要草擬話題由他們自己來表達(dá)他們關(guān)心的事項(xiàng)，并盡可能嘗試避免探討關(guān)于家庭，私人生活或敏感話題。如果我們需要談?wù)撃承┟舾性掝}，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎而有建設(shè)性地進(jìn)行。

當(dāng)我們和孩子聊天時(shí)，我們應(yīng)該避免批評(píng)或冷落他們的想法和行為。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩和支持他們的努力。我們需要讓他們感覺到他們是值得被欣賞和尊重的。

第四段：學(xué)著分享。

第四點(diǎn)是與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。我們應(yīng)該教他們關(guān)于我們自己的經(jīng)驗(yàn)和輕松的事情，這些都是重要的人生教訓(xùn)。這樣可以為他們提供有用的信息，并展示我們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們也可以通過分享工作和家庭事項(xiàng)來建立家庭中的信任和共同理解。

第五段：培養(yǎng)感恩心。

最后，我們需要培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們要感恩擁有的一切，并教育他們?nèi)绾巫鹬貏e人的勞動(dòng)和成就。我們應(yīng)該教他們?nèi)绾胃卸骷胰说年P(guān)愛與幫助，也要承認(rèn)他們的努力和成就。這樣可以減少不必要的抱怨和不滿，幫助孩子形成積極向上的心態(tài)。

總之，與孩子交流應(yīng)該是簡單而有趣的。當(dāng)我們與孩子交流時(shí)，我們需要保持開放的態(tài)度，并互相尊重。我們需要學(xué)會(huì)提出正確的問題，并避免批評(píng)。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)著分享我們自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，并教會(huì)孩子如何感恩。只有這樣，我們才能建立起家族中的信任和共同理解。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇三

在與孩子的聊天中，不能只是單純地“說話”，還需要耐心傾聽孩子的講述，盡量保持和諧的家庭氛圍，例如，避免在聊天過程中把工作或者其他事情的壓力帶入進(jìn)來，因?yàn)楹⒆拥奶熨x是發(fā)現(xiàn)問題和感受到身邊的氛圍與情緒。同時(shí)，家長可以采用創(chuàng)意、充滿趣味的方法，激發(fā)孩子好奇心，讓孩子愉快地參與到對(duì)話中，例如，把店鋪模型、玩具、書籍等引入對(duì)話中，讓孩子跟家長一起玩耍、搭建、運(yùn)動(dòng)等。

第三段：鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法。

孩子的語言表達(dá)能力常常不如成人，家長也需要尊重孩子的想法、感受，借助身體語言和非語言的交流，了解孩子的內(nèi)心世界，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真思考，并幫助他們找出解決問題的方法。當(dāng)孩子面臨困難時(shí)，家長也要與孩子共同面對(duì)，幫助他們理解困難的本質(zhì)，并企圖在他們的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)層次理充實(shí)他們。

第四段：尋找話題。

在與孩子的聊天中，家長可以從孩子熟悉、喜歡的事物中尋找話題，例如，觀看電影、聽音樂、讀書、玩游戲、聊迪士尼公主或者超級(jí)英雄等。家長還可以通過善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長、興趣愛好等，挖掘并向孩子介紹新領(lǐng)域、新知識(shí)、新活動(dòng)，拓展孩子的視野和知識(shí)面。

第五段：總結(jié)。

與孩子的聊天不僅可以加強(qiáng)家庭關(guān)系，促進(jìn)成長，而且也是家庭教育的一個(gè)重要組成部分。家長需要耐心傾聽，鼓勵(lì)孩子思考和表達(dá)，避免負(fù)面情緒對(duì)孩子的影響；尋找合適的話題，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長、興趣愛好等，給孩子擴(kuò)展知識(shí)面，促進(jìn)增長；同時(shí)，在聊天中力求和諧、愉快的氛圍，讓孩子意識(shí)到，家庭是他們成長的溫暖小家園。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇四

美國詩人史斯克蘭吉利蘭在《閱讀的媽媽》書中的一首詩中寫到：

你或幸運(yùn)，發(fā)覺寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；

你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書。

每次看到這首詩都感受頗深。遺子千金，不如遺子一經(jīng)。這幾年來，與孩子一起讀書，所賜予孩子的成長價(jià)值，所給予家庭的美妙記憶，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越閱讀本身了?？梢哉f，擁有閱讀習(xí)慣，是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。

與孩子一起閱讀，動(dòng)機(jī)特別簡潔。小時(shí)候，我也特別喜愛讀書，讀書總能帶給我最雋永的樂趣，讓我學(xué)會(huì)用和善和純真的目光看待一切。當(dāng)我成了一名母親以后，我也希望我的孩子用她和善可愛的童心在書中品嘗這個(gè)世界，讓一本好書教會(huì)她識(shí)別善與惡，從書中學(xué)會(huì)觀賞，懂得真，善，美。于是我們把晚上睡前半個(gè)小時(shí)作為親子閱讀的固定時(shí)間，全家一起閑逛在書中，享受讀書的歡樂。起初買了女兒比較感愛好的繪本，如《爺爺肯定有方法》、《猜猜我有多愛你》、《逃家小兔》、《我媽媽》、《我爸爸》等等。在閱讀的過程中，我會(huì)耐性的回答女兒提出的各種問題，或者提一些問題啟發(fā)她主動(dòng)思索，引導(dǎo)她說出自己的想法，并激勵(lì)她提出不同的看法。清爽雋永的小故事，輕靈的線條，簡潔的文字，讓女兒沉迷于其中。在這個(gè)過程中，我體驗(yàn)到了和孩子一起積累一起成長的歡樂。我和女兒共同經(jīng)驗(yàn)著書藉帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我和孩子心貼的更近，彼此間沒有隔閡，可以象摯友那樣密切無間、無話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的改變，更好的為孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境。信任每一個(gè)善感的孩子長大后都能從中得到啟示：生活中我們可以舍棄許多的物質(zhì)享受，只唯獨(dú)不行缺乏與好書的相遇，以及隨之而來的精神遨游。

在與女兒閱讀過程中感受最深的是不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程，這樣會(huì)使這個(gè)過程變得功利化。

許多家長在親子共讀時(shí)喜愛將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字，這無疑于在強(qiáng)迫孩子識(shí)字，很可能會(huì)讓孩子感覺到書本的生疏和可怕，以致無法真正愛上書籍。課外閱讀的目的在于提升孩子的美感、善感和敏感，在于心靈的`潤澤和精神世界的提升。我們絕不能讓孩子產(chǎn)生閱讀僅僅為了提高語文成果這么功利的思想，因?yàn)殚喿x終歸不會(huì)有立竿見影的效果。閱讀的作用，在于日積月累，在于潛移默化，在于聚沙成塔。因此，各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教給孩子閱讀的方法。讓孩子愛上閱讀培育語感才是我們要做的。不要把閱讀功利化，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

我們堅(jiān)持這樣閱讀這么久，在親子共讀中，孩子享受到了閱讀的歡樂，不僅熬煉了孩子的語言實(shí)力，提高了她的記憶實(shí)力，最重要的還是在這個(gè)過程中加深了孩子和父母的情感溝通，而我也在親子閱讀中更加了解和讀懂孩子的內(nèi)心世界。讀書成為家庭的一道文化風(fēng)景，在一個(gè)充溢主動(dòng)向上，樂于學(xué)習(xí)，與書為伴的家庭環(huán)境中，孩子是歡樂，健康、獨(dú)立、博學(xué)的。半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讓我們暢飲這源頭活水，把我們的孩子培育成一個(gè)歡樂的小書蟲。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇五

隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和各種電子設(shè)備的普及，孩子們與家長之間的溝通變得越來越少。然而，家長和孩子之間的交流對(duì)于孩子的成長和家庭的和諧非常重要。假期是我們與孩子親近的時(shí)刻，而在假期里與孩子進(jìn)行聊天交流，則是一種很好的方式來加強(qiáng)互動(dòng)和理解。在我和孩子們的共處時(shí)光中，我意識(shí)到了一些關(guān)于“假期跟孩子聊天”的心得體會(huì)。

首先，我意識(shí)到和孩子聊天需要耐心和傾聽的能力。孩子們的思維方式和表達(dá)方式與成年人有很大的不同，他們通常會(huì)用比較簡單和直接的語言來表達(dá)自己的想法和感受。作為家長，我們需要給予孩子足夠的時(shí)間和空間來傾訴，同時(shí)耐心傾聽他們的講述。這樣的傾聽不僅能讓孩子感受到被尊重和關(guān)注，還可以幫助我們更好地了解他們的內(nèi)心世界，從而更好地指導(dǎo)他們。

其次，我發(fā)現(xiàn)在與孩子聊天時(shí)，以問答的形式能激發(fā)他們的思考和表達(dá)能力。孩子們的好奇心和求知欲常常是無窮無盡的，而問題是激發(fā)他們思考和表達(dá)的最好方式之一。通過提問，我們可以引導(dǎo)孩子去思考和探索問題的答案，并給予他們鼓勵(lì)和贊賞。這樣的交流方式能夠幫助孩子提升他們的思考能力和語言表達(dá)能力，從而養(yǎng)成良好的思維和溝通習(xí)慣。

此外，我發(fā)現(xiàn)與孩子聊天的時(shí)候要注重非語言的溝通，如肢體語言和眼神交流。孩子們通常對(duì)非語言的信號(hào)更加敏感，他們會(huì)通過觀察我們的表情和姿態(tài)來感知我們的情緒和意圖。因此，我們應(yīng)該通過積極的肢體語言和眼神交流來與孩子建立更加緊密的連接。比如，微笑、擁抱、握手等溫暖的肢體動(dòng)作和目光交流，能夠表達(dá)我們對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)，增強(qiáng)感情的融合。

此外，我還意識(shí)到與孩子聊天的過程中要注重鼓勵(lì)和積極引導(dǎo)。孩子們常常需要外界的認(rèn)可和激勵(lì)來樹立自信和自尊心，特別是在表達(dá)自己的想法和意見時(shí)。作為家長，我們應(yīng)該給予他們積極的反饋和肯定，鼓勵(lì)他們勇敢地表達(dá)。同時(shí)，我們也要耐心地引導(dǎo)孩子對(duì)自己的表達(dá)進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助他們不斷提高溝通和表達(dá)能力。

總結(jié)起來，假期跟孩子聊天是一種增進(jìn)親子感情、促進(jìn)家庭和諧的重要方式。在與孩子聊天的過程中，我們需要耐心傾聽，以問答的形式激發(fā)他們思考能力，注重非語言的溝通，并注重鼓勵(lì)和積極引導(dǎo)。通過這些方法，我們能夠更好地了解和支持孩子，建立起牢固的親子關(guān)系，并幫助他們?cè)诔砷L過程中變得更加自信和獨(dú)立。讓我們用愛和關(guān)心，陪伴孩子一起度過一個(gè)充實(shí)而美好的假期。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇六

和孩子聊天是每個(gè)家長都要面對(duì)的難題，尤其在忙碌的生活中更是難以抽出時(shí)間與孩子聊天。但與孩子的溝通是十分重要的，它不僅能夠加深親子間的感情，還能夠讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持，幫助孩子更好地成長。然而，作為一個(gè)成年人，在與處于不同階段的孩子交流時(shí)往往會(huì)有很多困難，這就需要家長們不斷的實(shí)踐和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

第二段：談?wù)勅绾巫尯⒆釉敢馀c你聊天。

與孩子聊天的第一步是激發(fā)孩子的主動(dòng)性，讓孩子愿意與你進(jìn)行交流。可以從以下幾個(gè)方面嘗試：首先，制造一個(gè)溫暖和諧的氛圍，將家庭打造成一個(gè)孩子喜歡的地方。其次，傾聽孩子的聲音，讓孩子感受到你的尊重和關(guān)心。最后，根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好,找到孩子感興趣的話題,創(chuàng)造有趣的聊天內(nèi)容。

第三段：如何構(gòu)建有效的溝通方式。

除了讓孩子愿意和你聊天之外，還需要掌握有效的溝通方式和技巧。首先，保持簡短明了的話語，用容易理解的語言表達(dá)自己的意思。其次，盡量夾雜一些幽默、詼諧的語言，不要讓孩子感到你很嚴(yán)肅。再就是，時(shí)刻保持耐心和理解，即使孩子的問話不是很合理也不要直接否定，先詢問孩子的想法看看是否理解得正確，這樣才能讓孩子感受到自己的尊重。

第四段：如何使用正確的語言。

在和孩子聊天的時(shí)候，更要注意用正確的語言，不要讓孩子感到你是在批評(píng)自己或者在指責(zé)自己。尤其在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，要用平和、溫暖的話語來進(jìn)行教育，不要直接訓(xùn)斥孩子的行為，而是要讓孩子意識(shí)到自己的過錯(cuò)并尋找解決問題的方法。

通過和孩子聊天，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性和難度。孩子的表達(dá)能力往往還不是很充分，需要我們耐心地傾聽和理解。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的表達(dá)方式來與孩子進(jìn)行溝通。放下成人的面子，與孩子平等交流，每次聊天都是一個(gè)機(jī)會(huì)去了解孩子的想法和感受，互相溝通，不斷調(diào)整自己的方式，才能與孩子建立良好的關(guān)系，讓他們?cè)诔砷L的過程中受到我們的支持和幫助。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇七

現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教，其實(shí)如果家長們仔細(xì)觀察和思考的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上，而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗(yàn)，我們共同學(xué)習(xí)一下：

這不僅指身體上的蹲下去，而是指心態(tài)上的蹲下去。有時(shí)候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會(huì)大發(fā)雷霆。其實(shí)，你應(yīng)該考慮一下你的建議對(duì)于小孩來說是否合適。不妨換一個(gè)角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什么？你蹲下去看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：你看到的是琳瑯滿目的商品，他（她）看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他（她）不聽話，你有道理嗎？所以，在小孩不聽話的時(shí)候，最好換一個(gè)角度去想，這樣，教育的效果可能會(huì)更好一點(diǎn)！

我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他，當(dāng)然有問題的時(shí)候，我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好，他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱，和我探討一些他這個(gè)年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期，不管工作多忙，總是要抽出一兩個(gè)晚上的時(shí)間與他一起活動(dòng)活動(dòng)。比如，打球，散步，讀書，看電視什么的。所以要想小孩與你交流，作為家長，必須學(xué)會(huì)與他成為朋友。

現(xiàn)在的小孩大部分是獨(dú)生子女，生活自理能力差是不爭的事實(shí)。怎么造成的呢？還不是我們大人們的原因。在家里，你什么事都給他代勞了，他用什么來鍛練自已的能力？而我們往往卻給自己找一個(gè)借口：只要你學(xué)習(xí)搞好了，其他事不用你操心。這里，我們恰恰忽視了一個(gè)重要的問題：生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性，或者說相互促進(jìn)性。一個(gè)自理能力強(qiáng)的人，就是一個(gè)做事有條理的人，也是一個(gè)思維有特點(diǎn)的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去，讓小孩自己完成他自己的事。這樣對(duì)小孩是有百益而無一害的。

一個(gè)人的健康成長總是離不開鼓勵(lì)的。我想這一點(diǎn)家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵(lì)，以什么方式鼓勵(lì)，在什么時(shí)候鼓勵(lì)。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個(gè)誤區(qū)：第一，一味地強(qiáng)調(diào)物質(zhì)鼓勵(lì)。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。有些家長機(jī)械地認(rèn)為，提倡鼓勵(lì)就是不管小孩做得怎么樣，都是一樣的鼓勵(lì)。到最后，可能你的鼓勵(lì)對(duì)你自己而言都沒有什么公吸引力。第三，從來不鼓勵(lì)。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。

一般地說，自由的空間更有利于個(gè)性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對(duì)小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩，由于生理心理年齡的逐步成熟，他的自我意識(shí)也在不斷增強(qiáng)，他需要有更多的私人空間（尤其是13—18歲的中學(xué)生）、更多的個(gè)人自主權(quán)。因此，家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外，更要學(xué)會(huì)尊重他的自我空間，給他一定的自由選擇、自由安排的時(shí)間和權(quán)力。我們經(jīng)?？吹接行┘议L偷聽小孩的電話，盤問與小孩交往同學(xué)的情況，控制他學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，（比如晚上小孩學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)不時(shí)地過去看他做什么）等等。這些行為，在一定程度上是對(duì)小孩隱私的干涉、是對(duì)他的不尊重，效果往往會(huì)適得其反。如果嚴(yán)重的話，可能會(huì)傷害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到這時(shí)，再來挽救恐怕就很麻煩了。

好為人師是人的共同特點(diǎn)。不僅大人有，小孩也有。過去我們總是以批評(píng)的眼光來看待好為人師，其實(shí)任何事都有正反兩面。在我們對(duì)小孩的教育中，如果較好的運(yùn)用人的這種好為人師的思想，教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性，方法是很多的。有時(shí)候降低一下我們家長的身份，做自己小孩的一名學(xué)生，其樂真是無窮呀！

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇八

導(dǎo)言：

和孩子聊天是家長很重要的任務(wù)之一。通過聊天，家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)是否存在問題，并及時(shí)幫助孩子解決問題。當(dāng)然，孩子與家長的聊天方式與時(shí)間也需要得當(dāng)，接下來，我將分享我的孩子與我聊天的心得體會(huì)。

第一段：

家長需要給孩子留出專屬聊天時(shí)間。每天抽出特定的時(shí)間與孩子聊天是常用的一種方法。這樣，孩子可以形成聊天習(xí)慣，同時(shí)，也有更好的溝通機(jī)會(huì)，家長能夠了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)、情況等。當(dāng)孩子出現(xiàn)不良情緒時(shí)，家長有機(jī)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。同時(shí)，家長也能學(xué)到更多關(guān)于孩子的未來規(guī)劃、興趣愛好、人生觀等等。

第二段：

家長在與孩子聊天時(shí)，更需要表現(xiàn)出真誠態(tài)度。有時(shí)孩子會(huì)為家長保留自己的煩惱，如果家長沒有表現(xiàn)出自己對(duì)孩子的關(guān)心與友善，孩子可能會(huì)更加反感。因此，在聊天時(shí)，家長應(yīng)該向孩子表現(xiàn)出自己關(guān)心的態(tài)度，同時(shí)，也需要給予孩子充足的安全感，讓孩子敢于敞開心扉，與家長分享自己的感受。

第三段：

在與孩子聊天中，要目光平視，及時(shí)參與孩子的話題。目光平視表達(dá)出家長對(duì)孩子的敬重；及時(shí)參與話題則能表達(dá)出家長對(duì)孩子的尊重。更好的溝通需要家長在第一時(shí)間展開對(duì)話，并尊重孩子的話語權(quán)。孩子的興趣愛好、情感世界等話題，家長也可以給予關(guān)注，了解孩子的世界。這樣，家長能夠更好地掌握孩子在成長過程中的成長與反彈點(diǎn)，及時(shí)給予關(guān)心與幫助。

第四段：

家長在和孩子聊天時(shí)，應(yīng)該給予孩子足夠的空間與時(shí)間。不要插手孩子正在做的事情，那樣會(huì)\打斷孩子的思路，同時(shí)，如果孩子希望揭示自己心中的話題時(shí)，也需要給予充足而恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間。當(dāng)孩子在談話中表達(dá)出不良情緒時(shí)，家長需要給予足夠的理解，并給予適當(dāng)?shù)陌参颗c支持，這并非僅僅是金錢支持，更是心理上的支持。當(dāng)孩子表達(dá)自己的煩惱，家長應(yīng)該耐心地聆聽，并發(fā)問以表達(dá)關(guān)心，同時(shí)，應(yīng)該避免只是簡單地解決問題，而要引導(dǎo)孩子自行思考，增強(qiáng)孩子自身的反應(yīng)能力，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

第五段：

當(dāng)家長與孩子相處一段時(shí)間后，需要自行向孩子詢問一些問題。比如，家長可以詢問孩子今天在學(xué)校發(fā)生了什么事情，是在是怎么解決的；有什么新的報(bào)告要做；還有什么想問家長的問題等，在了解孩子的同時(shí)也讓孩子體會(huì)到自己是家長關(guān)心的人。

結(jié)尾：

在孩子成長的過程中，家長扮演著重要的角色，其中與孩子的溝通起著舉足輕重的作用。因此，家長與孩子的平等心態(tài)、真誠態(tài)度以及恰當(dāng)?shù)慕涣鞣椒ǘ紭O為重要。只有通過有效的溝通，家長才能更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子成長，在這個(gè)過程中滿足孩子的自尊心和安全感。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇九

除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因?yàn)槲覀兤匠＝o小孩買書針對(duì)他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜歡的卡通書讓他自己看;要不就買些益智故事書由xxx媽在睡前讀給他聽，然后聽完回答些問題。

這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)眼快三年了，小孩也上小學(xué)一年級(jí)了。今年我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。本來我是想看看他識(shí)字的能力，沒想到大約1000字左右的他居然能夠讀下來，大約有20來個(gè)比較生僻的字詞不認(rèn)識(shí)，也有幾個(gè)字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個(gè)字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞€(gè)情節(jié)。他能告訴我這篇文章講述了一個(gè)什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。

但這的確使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個(gè)現(xiàn)代化的'環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀能力。同時(shí)也給我們做家長的提出了一個(gè)問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，幫助他理解和感受書中的語言與人物形象;學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語句，并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，把文本語言轉(zhuǎn)化為吸收營養(yǎng)的過程。

現(xiàn)在的孩子，知識(shí)的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難分辨出語言表述的好壞，很多怪話，臟話他們一下就記住了;很多人物形象他們很難分辨出好壞，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的生僻的字詞他們用猜的，對(duì)于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個(gè)對(duì)一切充滿好奇，興奮和求知欲很濃而又對(duì)事物缺乏必要的理解和判斷的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇十

最近在讀《怎樣和孩子溝通》這本書，細(xì)細(xì)品讀其書中內(nèi)涵，書如題名，主要圍繞著如何與孩子平等和氣的交流，其中介紹了很多教育孩子的方法。書中不僅從文化角度上對(duì)親子關(guān)系進(jìn)行深入而具體的闡述，而且從溝通的技術(shù)和內(nèi)容上進(jìn)行了詳細(xì)分解。無數(shù)多的事實(shí)證明，親子之間保持親密的的關(guān)系，是勝過許多教育的。

書中第一章就講到了尊重，可見與孩子互相尊重是多么重要的事情，只有為人父母的能夠尊重孩子，才能走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的與眾不同的想法。

其次便是懂得賞識(shí)孩子。“真笨，這都不會(huì)”“你看看別人，考多少分，你呢?！边@些話無疑是刀，會(huì)無情地刺傷孩子的心。作為家長，要看得到孩子的閃光點(diǎn)，能適當(dāng)稱贊他，所有孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求和所有成年人一樣，人性中最本質(zhì)的渴求——渴望得到別人的賞識(shí)。而家長對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信，讓孩子更有信心走接下來的坎坷路。

最后是身教重于言教?？谡f遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一次親身行動(dòng)，家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

而我認(rèn)為最重要的無疑是無條件的信任自己的孩子，若父母與孩子之間連基本的信任都蕩然無存了的話，交流亦或是談心根本就是妄想。試想想，孩子一邊和你說著話，一邊懷疑父母會(huì)不會(huì)為此輕視自己，擔(dān)心明天父母就會(huì)把自己的話轉(zhuǎn)說給別人聽。這樣的交流，又有何意義，只不過是掛著“談心”的虛名罷了。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ)，孩子大了，自然有了他自己的思想，即使孩子的想法千奇百怪、聞所未聞，作為家長父母，理應(yīng)當(dāng)相信自己的孩子，讓他自己決定該做的事，這樣孩子才會(huì)成為更有做為的人。

無論是家長與孩子，老師與學(xué)生，或是人與人之間的相處，都應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)?？谡f無憑，我只希望我在以后漫長的教育孩子的道路上，能做到以上一點(diǎn)也好，哪怕是只有一點(diǎn)，我們的教育也會(huì)更加成功。

怎么和孩子溝通幾乎每個(gè)人都會(huì)問這樣的問題：“我是誰？”“為什么我在這里？”我們必須明白，孩子們也在試圖尋求這些問題的答案。孩子的理解能力可能還不成熟，但是有一種內(nèi)在的力量驅(qū)動(dòng)他們?nèi)ヌ綄な澜绲膴W秘和自身存在的原因。交談能夠給予孩子分享內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)，幫助他滿足這種心靈的渴求。

家里的'交流是非常重要的。通過交流，你可以“解讀”你的孩子。你的孩子在生活點(diǎn)滴中，形成著對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)。作為父母，我們有義務(wù)去幫助他表達(dá)自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，并聆聽他對(duì)于周遭世界的看法。

第一，時(shí)間的準(zhǔn)備。孩子們需要時(shí)間去整理思路，也可能需要一些細(xì)心的提示。當(dāng)你沒有認(rèn)真傾聽或者試圖敷衍時(shí)，他們會(huì)分辨出來。你必須真心愿意花時(shí)間去陪他，聽聽他要說些什么。交談時(shí)，請(qǐng)和你的孩子坐下來，看著他的眼睛，并不斷地用點(diǎn)頭或微笑給他回應(yīng)。

第二，要記住，孩子是在表達(dá)他自己的想法，而不是你的。不要去糾正、說服孩子，或者轉(zhuǎn)變?cè)掝}。孩子開始向你吐露內(nèi)心深處的想法時(shí)，如果他們認(rèn)為你沒有在聽，那么無論他們可能是多么不成熟，都會(huì)關(guān)閉心門，不再和你分享。

第三，交談是雙向的，不應(yīng)只讓孩子一個(gè)人滔滔不絕，而應(yīng)該輪流分享。如果是你發(fā)起交談，你就要先分享心里的真情實(shí)感，然后讓孩子分享他的想法。雙方都要有機(jī)會(huì)聆聽和傾訴。如果孩子想說的有很多，那就讓他多說一些，但你也必須說些什么。再次提醒父母們，如果你只是假裝感興趣或胡亂編故事，你的孩子是會(huì)知道的，并且，這樣的談話也就毫無意義了。

先要和你的孩子坐下來。如果你們從未一起分享過心里話，那么最好由父親或母親發(fā)起對(duì)話。給孩子講述一個(gè)你童年的故事，要講得聲情并茂，并且內(nèi)容要與孩子的生活有關(guān)系。談?wù)撃阈r(shí)候祖父母做的事情，你曾經(jīng)去過的地方，你第一次吃的特別的食物，你第一次看見火車或飛機(jī)的經(jīng)歷，你去上學(xué)的情形，你在夏日的作為，你的家庭怎么慶祝春節(jié)，等等。

例如，你分享了第一次吃生日蛋糕的故事，然后問你的孩子，“你記得吃生日蛋糕的事情嗎？”如果他們第一次回憶的時(shí)候有點(diǎn)兒困難，用提問去幫助他們回憶，“你還記得我們準(zhǔn)備了一個(gè)蛋糕慶祝你的生日嗎？那是個(gè)什么樣的蛋糕呢？”如果孩子的思想從生日蛋糕跑到了當(dāng)時(shí)收到的生日禮物或在場的人物，那你就要開始問有關(guān)這些事情的問題了。讓你的孩子來主導(dǎo)整個(gè)交談。你的提問不是審問，要親切柔和。

在交談中，只有在一種情況下，需要打斷孩子的講話，那就是孩子開始進(jìn)行不切實(shí)際的幻想了。允許孩子繼續(xù)沉浸于幻想之中，就不再是和孩子交談了。想像和幻想是不同的，想像基于現(xiàn)實(shí)，而幻想則是基于現(xiàn)實(shí)生活中不會(huì)發(fā)生的虛構(gòu)情節(jié)。例如，人不會(huì)變成狗，卡通形象永遠(yuǎn)不會(huì)變成真人。

一個(gè)朋友帶著他四歲的兒子來我家里玩。我丈夫發(fā)現(xiàn)這個(gè)小男孩需要些關(guān)注，就開始和他交談，“薩姆，你長大了想做什么？老師、警察，還是醫(yī)生？”“醫(yī)生！”薩姆答到。

“噢，真的？”我丈夫說，“那你想做哪一種醫(yī)生呢？”他開始給他講解醫(yī)生的不同種類：兒科醫(yī)生、外科醫(yī)生、內(nèi)科醫(yī)生，等等。“你想做哪一種醫(yī)生？”

“我要做專門遞送大雞蛋盒子給不同家庭的醫(yī)生，當(dāng)他們打開那個(gè)雞蛋盒子的時(shí)候，盒子就爆炸了！”

我丈夫停下來，試圖去理解他所說的，但是沒有結(jié)果。“你想遞送會(huì)爆炸的雞蛋盒？但是，醫(yī)生是不做這些事情的。”薩姆接著解釋，他在一個(gè)卡通片里看到一個(gè)醫(yī)生做這樣的事情。薩姆是在想像還是幻想？毋庸置疑，他是在幻想。醫(yī)生是不會(huì)遞送會(huì)爆炸的雞蛋盒子的，醫(yī)生治病救人。薩姆可能花了大量的時(shí)間坐在電視機(jī)前，而非真實(shí)地與人交談。

孩子需要時(shí)間和他人，尤其是和父母，分享他們的想法。交談不只是圍繞基本需求，如食物、水和睡眠等；交談也不是他們告訴你想玩玩具時(shí)，你給他們拿出玩具，讓他們自己玩。

交談是讓他們能夠分享內(nèi)心的想法；交談是了解孩子的所思所想；交談是愛孩子，給孩子時(shí)間去表達(dá)自我、分享感悟；交談是加深關(guān)系。開始和你的孩子進(jìn)行有意義的交談吧，你將看到親子關(guān)系的增進(jìn)！

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇十一

作為一名男生，每當(dāng)和女孩子聊天時(shí)，總感覺自己不夠自信、不夠有趣、不夠細(xì)心，其實(shí)，想要和女孩子聊得愉快，成為朋友甚至更多，我們可以有一些技巧和心得，讓自己更加自信從容，下面我分享幾個(gè)跟女孩子聊天的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

一、打開話題。

每次和女孩子聊天之前，想好合適的話題，不要用那些無聊的問題作為開場白，而是要有些趣味性、有趣、有共鳴的點(diǎn)，比如，可以問問女孩子最近在聽什么音樂或看什么影視劇，如果她有興趣也可以讓她給你推薦她喜歡的書籍、電影、音樂等等。一旦找到話題，就要有足夠的注意力，關(guān)注對(duì)方在說話時(shí)的表情、語氣、眼神等細(xì)節(jié)，這樣可以讓女孩子感覺到你的關(guān)注和尊重，增加交流的默契。

二、用自己的經(jīng)歷和她建立共鳴。

見到女孩子時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生一些緊張不安的情緒，不知道該怎么聊天。在這種情況下，可以使用以自己的故事和經(jīng)驗(yàn)來建立共鳴的方法，即是與對(duì)方談述自己有趣的人生經(jīng)歷或在許多方面的共鳴。這種方法也可以讓對(duì)方更好地了解自己、更愿意打開心扉。要知道，如果交流的內(nèi)容是雙方都熟悉的事情，有共鳴的話題，會(huì)讓女孩子更愿意和你聊天。

三、注重配合。

有時(shí)，交流不是一句話就能結(jié)束的，當(dāng)你在聊天時(shí)，建議也要注意到致剛走到另一個(gè)話題之前，用一些細(xì)節(jié)、表情以及態(tài)度來表現(xiàn)出“同步”的關(guān)系。讓女孩子們感受到你們?cè)诹奶鞎r(shí)處在同一個(gè)頻道上。比如，當(dāng)對(duì)方說了一個(gè)有趣的話題，我們可以鼓起勇氣并運(yùn)用自己的表情和聲音表示肯定，已經(jīng)掌握了下去的方式。當(dāng)對(duì)方在說話時(shí)，我們也應(yīng)盡量維持“眼神接觸”，這樣可以使對(duì)方感覺到雙方都在用心溝通。

四、談一些有趣的事情。

一般來說，女孩子們喜歡知道一些新奇有趣的東西。因此，當(dāng)你和女孩子聊天時(shí)，可以從日常生活中的有趣事件入手，比如有身邊的朋友發(fā)生的趣事、獲得的鍛煉方式、啦啦隊(duì)員到海邊度假的故事等這些八卦性質(zhì)的話題，用輕松的口氣來供對(duì)方享受聊天。在對(duì)這些故事進(jìn)行解釋時(shí)，記得用一定的幽默感，適當(dāng)?shù)貛胍恍┬υ?、詼諧的對(duì)話或某些特別的場景等等。

五、注意語言表達(dá)和文化差異。

在聊天時(shí)，注意語言上的表達(dá)，不要讓女孩子覺得你的語言太過粗俗或直接，只有表達(dá)出你的真誠和關(guān)心，才會(huì)讓女孩子更容易感受到你的魅力。同時(shí)，也要注意文化差異，避免對(duì)方不理解你的言行，了解彼此的文化差異，有利于我們有更有效的溝通交流。

總之，和女孩子聊天并不是一件難事，只需要多一些關(guān)注和信心，用心地和她聊天，讓她感覺到被關(guān)注和尊重，你就有可能和女孩子成為好朋友或更進(jìn)一步，交到真正的朋友。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇十二

聊天是父母和孩子之間非常重要的溝通方式。在聊天中，孩子將會(huì)向父母表達(dá)出他們內(nèi)心深處的感受、疑惑和想法。而父母則可以有機(jī)會(huì)更好地了解孩子的需求和情感，同時(shí)也能夠用他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來引導(dǎo)孩子走向更加健康、成熟的發(fā)展道路。在這篇文章中，我將分享我的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，介紹如何與孩子建立更加親密和有效的聊天關(guān)系。

第二段：設(shè)定基調(diào)。

與孩子聊天應(yīng)自然輕松，感覺像是一次自發(fā)愉悅的對(duì)話，而不是一次嚴(yán)肅的教導(dǎo)。例如，你可以在你的日?；顒?dòng)中與孩子聊天，或在床上讀故事時(shí)進(jìn)行。此外，讓孩子有機(jī)會(huì)與你分享他們的新發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意，也會(huì)是一項(xiàng)非常重要的交流體驗(yàn)。

第三段：培養(yǎng)良好的溝通習(xí)慣。

父母和孩子之間的溝通，應(yīng)該是一種相互敬重和包容的關(guān)系。如果孩子能夠感覺到他們的觀點(diǎn)和感受被父母重視，同時(shí)也能夠被鼓勵(lì)積極地表述自己的意見，那么他們就會(huì)更愿意向父母打開心扉。此外，父母還應(yīng)該避免對(duì)孩子的負(fù)面情緒進(jìn)行攻擊性的回應(yīng)。相反，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的情感，同時(shí)也要在他們需要時(shí)提供慰藉和幫助。

第四段：“問”而不是“說”

當(dāng)父母使用“如何”或“什么”等引導(dǎo)性問題時(shí)，孩子會(huì)受到更多的鼓勵(lì)。父母也可以讓孩子分享他們自己對(duì)問題的看法，然后以此為基礎(chǔ)，進(jìn)一步創(chuàng)造深入的、富有內(nèi)涵的對(duì)話。同時(shí)，父母也應(yīng)該了解到，即便是在談?wù)摳杏X或情感時(shí)，大人也應(yīng)該讓孩子表達(dá)感受的自由。

第五段：結(jié)尾。

與孩子聊天，是建立親密關(guān)系的重要手段。這并不意味著我們應(yīng)該要待在孩子身邊，24小時(shí)全天候地給予他們更多的關(guān)注。相反，正確的方式是維持積極的對(duì)話，在合適的時(shí)間給予孩子足夠的認(rèn)可和回應(yīng)。這樣，我們就可以建立起一種真誠親密的關(guān)系，幫助孩子度過人生中的每一個(gè)階段，成長為健康、自信、自立的成年人。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇十三

我一向?qū)φ檎橥嬗螒虻臅r(shí)間控制得比較嚴(yán)。只有周六日這兩天他可以適當(dāng)玩一下電腦，平日里他正常上學(xué)，放學(xué)回家后他的作業(yè)也不少，通常不玩游戲。

兩三個(gè)月前，他和班里的同學(xué)大部分開始分享玩一個(gè)游戲的心得?？此麄冋劦媒蚪蛴形?，就知道他們覺得蠻有趣。好奇之下，我也湊過去看了一下（對(duì)于游戲，我一向比較抗拒，尤其是那種打斗場面太多涉及暴力的如奧特曼變形金剛之類的游戲。)沒曾想，在一個(gè)星期天，我站在臻臻旁邊看看他玩，居然也被吸引住了。

我看臻臻獲得的虛擬幣不多，于是想弄清楚一下游戲是啥樣的的。按捺不住好奇之心，我也注冊(cè)了一個(gè)號(hào)碼，自己玩起來。開始的時(shí)候我一頭霧水，不知道哪跟哪，就向臻臻請(qǐng)教。臻臻對(duì)他媽媽這么大的人還玩游戲，詫異之余，也非常熱心地指點(diǎn)。我也了解到游戲里的一些有趣的東西。

后來，有一次，我沒事，用他的用戶名進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（這是他是允許的，而且特別叮囑我，有空幫他“打打工”），我玩了一下，發(fā)現(xiàn)了他的一些做法，同時(shí)也了解到他自身的一些特點(diǎn)：

1.他很熱心。他常常去好友那兒，幫忙好友的家園除蟲、澆水、滅火；

3.他的魅力度挺不錯(cuò)，他性格樂觀，喜歡交朋友。他的好朋友不少，他也很喜歡去他們那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

4.他的公共意識(shí)似乎比較強(qiáng)，遇到公共事件，譬如火災(zāi)，自己也很有責(zé)任心，會(huì)盡力參與救火。

有一些好的方面，我也發(fā)現(xiàn)了他的一些缺點(diǎn)：

2．他對(duì)自己顯得有些簡陋的家園，滿不在乎，這可見他沒有強(qiáng)烈的比賽意識(shí)。這也印證了臻臻平時(shí)為啥同樣在學(xué)習(xí)方面同樣沒有具備較強(qiáng)的比賽意識(shí)。

3．他的條理性還有那么一點(diǎn)欠缺。他把他的模擬小屋里的物件，一件件地陳列起來，似乎顯得有些雜亂。在現(xiàn)實(shí)生活中，他這個(gè)缺點(diǎn)也是存在的，但是一直在陪孩子玩游戲心得體會(huì)慢慢地改，已經(jīng)有些好轉(zhuǎn)。

我們的玩，我們的交流很流暢，先把幾點(diǎn)感想記下來。

7、作為爸爸媽媽要玩好游戲，同樣是需要學(xué)習(xí)，練習(xí)。實(shí)踐非常重要，沒有切實(shí)地投入地去玩，就不會(huì)有感受，也不會(huì)有進(jìn)步。

孩子與家長聊天心得體會(huì)范本篇十四

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問，遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書，一定要正確對(duì)街回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。

通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

我一直堅(jiān)信愛看書是一個(gè)好習(xí)慣，也是一件很值得表揚(yáng)的事情。因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)非常喜歡看書的人，我也很能體會(huì)到看書的益處。書的影響對(duì)孩子是很大的，像一把鑰匙，開啟人的智慧，讀好書等于和一個(gè)高尚的人對(duì)話，能豐富她的生活,開闊她的視野,增長她的知識(shí)等,無論家長還是老師都應(yīng)該給孩子的閱讀以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓健康向上的書籍引導(dǎo)孩子茁壯成長。

閱讀是獲取知識(shí)的手段。好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師?！盁釔蹠?，它是人類進(jìn)步的.階梯!”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng),我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書,我們家長在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。