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體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2022反恐防暴心得體會教師及感悟一
**年03月24日下午15:00分;
全校師生、保安、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所、**鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。
成立學校防恐反恐演練領(lǐng)導小組
(1)領(lǐng)導小組
組長:**
副組長:**
姚奎**
成員:
**
保安
各班班主任
鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
領(lǐng)導小組下設辦公室,由潘良全負責演練方案制定,鐘林負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡報上報工作,德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。
(2)、成立學校防恐反恐應急救援隊
隊長:*
成員:*
宣傳組:*
師生組織:*剛
醫(yī)務組:*前準備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護組:組長*
安全應急小組:
組長:*
準備工作
組織師生熟悉場地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
1、學校放學,學生出校門,校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn),綁架學生。
2、校門保安和教師立即上前喊話,教師指揮其它學生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,阻止歹徒進入學校,并立即報學校教師和領(lǐng)導。
3、保安迅速報警。校長發(fā)布緊急命令,立即啟動《**小學校防恐防爆應急預案》,學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設法牽制“歹徒”,竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護人員解救處置。
學生逃生路線
歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學生返回向最近教室撤離,各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護學生。
1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。
2收集各部門對本演練的好建議。
1、事發(fā)場地:學校校門
2、活動前的安全教育、組織紀律教育,班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律,在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。
對易發(fā)事故的估計和應急措施
主要防止學生在撤離時發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學生繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
各樓道安排專門教師值守。
如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救,及時送往醫(yī)院檢查治療。
2022反恐防暴心得體會教師及感悟二
一、演練的目的
進一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導師生安全躲避,阻擋_的闖入,制止_的襲擊,保護師生生命安全。
二、演練時間
__年6月26日上午9:00——9:40
三、演練現(xiàn)場
教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)
四、演練對象全體師生
五、參演單位____
六、演練內(nèi)容
以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護、制服_等為主。具體內(nèi)容為:
1、校園襲擊事件報警演練。
2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報告)演練。
3、校園襲擊事件時的學生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。
4、學校紅十字會和醫(yī)院救護演練。
七、演練步驟
(一)演練前準備:由學校副總指揮作演練前布置
(二)演練開始
1、報警演練
場景1:一男子自稱學生家長,在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進入學校,突然朝操場方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學生。
安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進入校園。
場景2:陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對,及時通知門衛(wèi)保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長),并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生,期間受害倒地。
場景3:留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(報告老師,學校進來一名歹徒,請指示),值日組長向校長匯報(報告校長,校園發(fā)生_襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學校有一名_沖入學校,手里有兇器,請求警力支援)。
一名保安必須留在門衛(wèi),預防其他不測事件,同時向?qū)W校當天值班組長匯報情況,組長再向校長匯報。
2、反恐、防暴演練
場景4:校長指令(廣播):“老師們,同學們,學校發(fā)生_襲擊事件,請各任課老師把教室門關(guān)好,保護好學生。各防暴成員立即到達崗位,堵?lián)鮛,制止_?!?/p>
指令連續(xù)三遍,各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,各班主任到達學生所在地方)各班關(guān)好門窗,學校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學樓底樓:丁祥龍、方國弟一組,曹中華、趙恩一組),防止歹徒進入教學區(qū)。
場景5:另一名保安趕來,手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學生遠離歹徒;其他在操場上課的學生在老師指揮下遠離歹徒,進入教室。
場景6:歹徒?jīng)_向一名學生,學生與歹徒周旋,在躲避時摔倒受傷;
場景7:警笛聲響起,110警察陸續(xù)到來,與歹徒展開搏斗,制服_。
場景8:學校紅十字會對受傷保安和學生進行簡單處理。
3、搜救演練
場景9:120救護車趕到,對受傷的保安和學生進行救護。
場景10:校長(總指揮):各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無受傷人員。
搜救組組長(值班組長)報告搜救情況,請求指示:“報告校長,經(jīng)過仔
細搜尋,有一名保安和一名學生受傷,學校紅十字會已負責救護,120救護車也在趕來,其他師生無人受傷?!?/p>
4、演練總結(jié)
各班班主任在教室組織好學生,做好總結(jié)與心理輔導工作。
八、演練人員分工及工作任務
1、指揮部:
組長:_
副組長:_
組員:_
任務:演練第一時間到達主席臺,接受報警電話并通過廣播指揮演練。
2、報警組:
值日組長:_
任務:完成匯報和110報警任務。
3.防暴組:正在上課的老師負責保護好班級里的學生,辦公室空課老師負責走廊和樓梯,防止_進入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負責制服_,不讓其逃走。
4.救護組:學校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護員)
5.搜尋組:
組長:值班行政(_)
組員:當天值日老師和學校行政人員。
九、器材準備
1、警棍8個;鋼叉1個;
2、急救包1個;擔架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
2022反恐防暴心得體會教師及感悟三
有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,全面提高應對恐怖和暴力能力,根據(jù)我校實際情況特制定本預案。
(一)組織機構(gòu)及職責:
反恐防暴應急工作領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
學校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故報告后,領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位,在事故現(xiàn)場指揮救援行動,并及時向公安、衛(wèi)生等相關(guān)部門匯報和請求援助。本著“先控制,后處置,救人第一,減少損失”的原則,果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域,保護好學校貴重物品,維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作,做好善后處理工作,并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領(lǐng)導小組下設:
1、通訊聯(lián)絡組:負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。通知相關(guān)
部門和人員立即趕赴現(xiàn)場,及時向上級報告事故處置情況。責任領(lǐng)導:
2、警戒保衛(wèi)組:負責保衛(wèi)師生安全,提供反恐防爆器材,組織人員有序
疏散,設置警戒區(qū)域,維護現(xiàn)場秩序,疏通道路交通,勸退圍觀人員。責任領(lǐng)導:
3、醫(yī)療救護組:負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領(lǐng)導:
4、物資保障組:負責及時提供救援物資,做好后勤保障工作。責任領(lǐng)導:
5、善后處理組:負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作,妥善處理各種善后事宜,進行或配合進行事故調(diào)查,恢復正常的教學生活秩序。責任領(lǐng)導:
(二)報告(警)程序:
1、事故發(fā)生時,現(xiàn)場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領(lǐng)導小組。
現(xiàn)場教師或負責人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學生安全并立即組織學生有序疏散,維護現(xiàn)場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時,通訊聯(lián)絡組責任人立即撥打醫(yī)療救助報警
電話“110”和“120”,報警內(nèi)容為:“職業(yè)院校(技工院校)發(fā)生恐怖暴力傷害事故,傷害情況是******,請迅速前來救助,地址是:溫江區(qū)南熏大道四段355號”,待對方放下電話后再掛機。
3、應急處置工作領(lǐng)導小組立即向?qū)俚亟逃职参k報告。
4、校園應急處置工作領(lǐng)導小組立即組織各工作小組到位,按照預案規(guī)定職
責開展處置救援工作。
5、通訊聯(lián)絡組立即與受到傷害的師生家長或家屬聯(lián)系。
(三)應急處置:
1、保衛(wèi)疏散:警戒保衛(wèi)組迅速到達現(xiàn)場,負責在警方未到時保衛(wèi)師生安全,控制事態(tài)發(fā)展,按預案有計劃地組織師生撤離受傷害地點和危險區(qū)域,各班班主任清點人數(shù),上報學校應急處置工作領(lǐng)導組。
2、救助:校園應急處置領(lǐng)導組根據(jù)預案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場,指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫(yī)療救助。
(1)醫(yī)療救護組立即組織學校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
(2)如有須要,醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120,并根據(jù)傷者受傷情況,通知有關(guān)師生家長、家屬到達現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
(3)警戒保衛(wèi)組設置警戒區(qū)域,維護現(xiàn)場秩序,保護現(xiàn)場,疏通校園內(nèi)的道路,保安員在指定路口等待引導120醫(yī)療救助車到達地點。
(4)物資保障組準備車輛和有關(guān)用品,協(xié)助搶救受傷學生。
3、善后:善后處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作,妥善處理相關(guān)善后事宜,進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作,恢復正常教學秩序。
2022反恐防暴心得體會教師及感悟四
xx小學按照上級教育部門反恐防暴工作的要求,高度重視校園安全保衛(wèi)工作,把師生生命安全放在第一位,制定了學校安保防范工作措施,積極完善反恐防暴應急機制、加強安保隊伍建設、做好安保器材儲備,開展安保隱患排查和教育宣傳工作,提高了師生反恐防暴的安全意識,確保了我校師生人身安全和學校教育教學工作的有序開展?,F(xiàn)將我校反恐防暴工作情況匯報如下:
學校成立了永定中心小學安全應急工作領(lǐng)導小組,應急工作領(lǐng)導小組工作職責明確,落實安全責任制,強化了責任意識,實行責任追究。修訂了《永定中心小學安全制度匯編》,完善了《防范校園暴力事件應急預案》,學校把反恐防范,維護社會穩(wěn)定工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容,列入學校重要議事日程和工作日程,使反恐防暴的各項工作措施落到實處。
學校聯(lián)合鎮(zhèn)派出所、社區(qū)成立了防暴應急指揮領(lǐng)導小組,在它的領(lǐng)導下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊,在其它應急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應急防暴工作。
學校利用會議、校訊通、黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳,組織師生觀看有關(guān)視頻,在校園內(nèi)清理收繳管制刀具,加強警校合作,邀請民警到校開展法制安全教育,并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動,做到全員參與。開展防暴逃生演練,組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場,把反恐防暴的安全教育工作作為學校日常的重點工作,寓教育于活動中,提高了師生反恐防暴安全意識。
1、吸取教訓,提升整體防范水平。
我校以昆明3.1恐怖暴力事件為戒,深入總結(jié)學校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失,改進學校安保和防范工作,完善安保責任制度,建立了防暴長效機制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材,實現(xiàn)了校園24小時網(wǎng)絡全覆蓋監(jiān)控,安裝了校園防暴警報器。
2、嚴格門衛(wèi)安全管理,加強校園安保巡邏。
加強學校外來人員管理,制作了外來人員出入證,進一步嚴格門衛(wèi)制度,實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查,加強校園巡邏,對重要的場點和目標進行全面防控。
3、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。
嚴格落實領(lǐng)導帶班和干部24小時值班制度,保證通信通暢。全面做好安全事故和其
他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關(guān)部門。
4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
1、部分校點正在施工,給校園的安全管理帶來一定的難度。施工期間車輛和人員的進出較頻繁,學校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方。所以,學校有必要警鐘長鳴,一方面加大對師生的反恐教育力度,讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩,時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通,做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規(guī)定,自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
2、學校有少量安保器材存在自然損耗的情況,需要及時購置補充。學校已對損耗的器材進行了清查,已打報告到中心小學申請購買,我校在近期就可以把需要補充的應急器材購置好。
總之,我校將按照上級部門的有關(guān)要求,繼續(xù)做好校園反恐防范工作,營造一個安全健康的教學環(huán)境,切實抓好校園安保工作。
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