我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結一

和眾多歐片一樣，這部片子也充滿了暗示。主角1900是最大的暗示，這名出生在輪船上的孤兒，是天生的鋼琴大師，他一生從來沒有下過船，能夠在別人因暈船而吐得一踏糊涂的時候閑庭信步。他生世凄涼卻用鋼琴征服所有人，他經歷兩次世界大戰(zhàn)卻不以為意，他能選取與船共亡卻不能為了深愛的女人登上一次陸地。托納托雷想透過他暗示什么呢？“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，我看到的是選取。人的一生實際上每時每刻都在面臨選取，每一個細小或者重大的選取決定了各自的人生走向。1900選取了留在船上，他無法邁出走下甲板的那一小步，哪怕是為了一生中唯一的一次戀愛。所有人似乎都恨不得把他推下船，但1900毅然回頭。他說：“陸地沒有盡頭?！边@種沒有盡頭的感覺讓他害怕，鋼琴的琴鍵是有盡頭的，這讓他覺得安穩(wěn)。

那個吹康牌樂器的胖子，上船掙錢的時候僅有一把小號，到影片最終還是靠別人施舍才繼續(xù)擁有這把小號，人生，在很多時候都是在循環(huán)，周而復始的循環(huán)，我們都在循環(huán)中消耗生命的時光。每一艘船上都有第一個發(fā)現(xiàn)自由女神的人，他們縱聲高呼，為了一個不明白結果的目標而激動，從而開始了新一輪的奔波。還有爵士樂本身似乎也暗示著那種自以為是的人，“什么都不是，那就是爵士了?！?/p>

恕我肉眼凡胎，只能以自我的目光來理解大師。但光有暗示是不足以吸引觀眾的，《海上鋼琴師》的情節(jié)如同碧海潮生，高潮一浪之后一浪。在狂風暴雨中一邊任鋼琴自由滑動一邊彈奏，小孩子無師自通的演奏震驚滿船的人，這些只可是是大師的鋪墊罷了。自稱“爵士樂祖師”的謝利上船與1900比賽鋼琴，激動人心的程度簡直能夠和最激烈的槍戰(zhàn)相媲美。美國的西部片中，快槍手一對一的較量很是惹眼，但歐洲人能夠用鋼琴當武器。讓人喘可是氣來的鋼琴比賽才結束，1900第一眼就愛上的女人出此刻了舷窗外，他彈出了快心之作“柔情似水”，窗外，美人如水，窗內，柔情似水。這一幕，必將成為電影史上的浪漫經典，這一曲，也必將成為傳世之音。

他是音樂演繹的天才，輕巧的手指流水般的滑過琴鍵，在他的指尖下所流淌著的就不僅僅僅是音符，而是對生活的真誠。深情飄逸的曲風，唯美、優(yōu)雅的飛揚，他的音樂時而精巧，時而大氣，時而細膩，時而磅礴，時而留意，時而大膽，時而活力，時而委婉。他以音樂來體現(xiàn)人物，用音樂來表達情感，用音樂來講述人生，他用音符來代替語言來觸及人們的心靈，聽著他的音樂，就像是聽著人生的經歷，聽著人生總總，他的手在鍵上，可是心如癡迷的樂者一樣隨著自我的音樂一齊翱翔。我第一次強烈地感覺到音樂的世界是這么廣闊，原先音樂講述的世界是這么的迷人，這種音樂與人生的立體結合真的是讓人大開眼界，對于音樂也有了另一番的認識。

其實與俗世的生活來對照，影片中1900的言行似乎有不真實的地方。比如，他從未接觸過鋼琴和音樂，但當他的手第一次放在琴鍵上的時候，那些動人的旋律竟能天然一般流瀉而出；他從未受過正統(tǒng)的教育，卻能說出那么詩意而蘊涵豐富的語言；甚至最終，當朋友邁克斯在那條殘破不堪的，顯然已廢棄很久的游船上找到他時，1900哪來的食物維持生命？

還有的就是影片最終的結局—1900和麥克斯的談話！我喜歡這個情節(jié)的原因不是因為1900怎樣選取他的生活，怎樣選取他的死！相反我很不贊同他不下船的解釋！因為這是一種不負職責，對生活不用心的看法！可是最終1900跟麥克斯開的玩笑才真正讓我明白1900為什么這樣選取，因為他死后到天堂還是想彈鋼琴，彈只屬于自我的曲子，因為沒人能用兩只右手彈琴！如果1900下船估計他會和杰里一樣，不再會為自我喜歡而彈琴，而是為了別人或錢而彈琴，那是1900不想看到的，甚至1900如果下船再也沒有靈感彈出屬于他自我的曲子了！簡單說1900為音樂而生，為音樂而死！不簡單??！

影片采用最極端的浪漫主義風格，引起兩極反應：有人視之為杰作，而西方很多人把它看成“最好看的爛片”。影片的缺憾在于人物刻畫，主角太過神秘，讓人無法洞察他的內心世界，因而就很難真正同情他。如果能把心態(tài)調離憤青階段，該片則有打動人心的浪漫魔力。

我想，也只能以一顆詩意而浪漫的心去理解這部影片和1900。影片有意撇開物質的喧嚷，而突出了1900靈魂與音樂的交融，同時引導觀眾與片中或精彩絕倫，或妙趣橫生的音樂到達共鳴。

我們都有自我的世界，都想劃定自我安全的范圍，都想過自我所謂的“生活”?？墒?，那真的是我們能夠掌握和控制的嗎，會不會因為太貪心而不歡樂。1900把自我的生活縮小到鋼琴這頭到那頭的距離，又放大到88顆琴鍵上能夠演奏出的音符排列組合的矩陣里，他用自我的尺度取舍，懂得人生的自由是無限的，而自我能享受到的又何其有限。于是他總是歡樂的，嘴角微微上翹，于是他總是思索的，觀察著人們眉梢眼角一絲細紋的變換，于是他是注定不能留給這個世界任何痕跡的，過于純凈的生命是沒有抵抗力的。他說，至少我能夠決定結束自我的生命，語氣是心甘情愿的放下。

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結二

甲方：杭州清韻琴行有限公司 聯(lián)系電話：

乙方： 固定電話： 手機： 承租地點: 單位地址:

甲方提供 牌鋼琴 臺 型號： 市場價： 押金： (若以租轉買)成交價：

為了更好的維護甲乙雙方的利益， 特簽訂如下協(xié)議：

1、該琴租金為 元/月(租金從押金中扣除)，租賃時間為 年 月 日至年 月 日(租期結束后請?zhí)崆耙粋€月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動續(xù)簽(限前3年 )，超過3年若不續(xù)簽，甲方有權自主收回此琴)。

2、乙方若在承租期半年內在甲方處購買所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購買所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實際金額計算。

3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計算租金。

4、乙方未經甲方允許，不得將所租鋼琴轉租他人。

5、乙方應仔細驗收鋼琴，并在租賃期內妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應給予甲方合理的賠償(按實際維修價格)。

6、承租辦法：

a、乙方向甲方提交身份證或其他有效證件復印件一份，并交付相應押金; b、往返運費由乙方支付;

c、承租期間甲方負責聯(lián)系調律師，調律費用由乙方支付。

7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。

甲方：杭州市清韻琴行有限公司(蓋章) 乙方：

經手人： 身份證號碼：

年 月 日

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結三

陸地上的人們喜歡發(fā)現(xiàn)真相并浪費他們的美好時光。冬天擔心夏天的到來，而夏天擔心冬天的來臨。因此，他們一直在四處游蕩，尋找一個遙遠而又夏日的地方——就像一年四季一樣——面對這一切，這位名叫1900的鋼琴家只會簡單地說：“我不羨慕它?！?/p>

1900年的電影傳奇講述了一個男人的故事。英雄的名字是1900年。他是一個被遺棄在蒸汽船上的孤兒。他被船上一位好心的消防員收養(yǎng)了。然而，消防員在英雄8歲時意外死亡。非凡的天賦使1900年的他一無所獲，成為了一名鋼琴大師，但他的命運也使他自然地遠離塵世。盡管后來他遇到了一個一見鐘情的女孩，他還是放棄了上岸尋找初戀的沖動。他永遠留在船上。甚至在最后，他唯一的好朋友馬克斯警告他，失事的船將被炸毀，他不想離開，所以1900年，他出生后就沒有離開弗吉尼亞，最終與船一起被埋葬在海底。

1900年，這個既沒有出生記錄也沒有身份證明的人，就像過往的筆記一樣，消失了——讓我們經常想念他，但再也找不到他了。

如果他放棄了那毫無意義的堅持，他的生活難道不會有另一個風景嗎？

是的，一個真正懂得如何生活的人，一個真正熱愛生活的人，應該與命運抗爭，離開井底，去更廣闊的天空空，而不是逃離這個世界，放棄生活，對這個世界絕望。1900年有如此罕見的天賦，如此幸福的愛情和如此光明的未來。那時，馬克斯已經成功地說服他下船，甚至他也要下船。但是當他看著紐約時，他感到非常奇怪和害怕，并放棄了再次下船。他終于錯過了這個世界。

1900年曾經說過：“我穿著外套，感覺棒極了。我覺得我有一個光明的未來。然后我就要下船了。放心！沒問題。我是說，阻止我的不是我看到的，而是我看不見的。你明白嗎？那些我看不見的。在那個廣闊的城市里，什么都有，但沒有盡頭。沒有盡頭。我看不到的是這一切的結束，世界的結束?！笔堑?，世界的盡頭，生命的盡頭，應該有記憶，沒有盡頭，因為他并沒有真正活著。在外面的世界，他甚至沒有經歷過，但他絕望了。最初，他非凡的天賦和快樂的愛應該是他面對世界的動力。他放棄了這些，寧愿放棄生命來逃離他害怕的世界。他認為“陸地”是一艘太大的船，太漂亮的女人，太長的旅程，太刺鼻的一瓶香水，以及一種他無法創(chuàng)造的音樂。他已經失去了生命意識。

他想結束自己的生命，找到自己的歸宿，逃離世界的盡頭。事實上，世界沒有盡頭。真正的目的在于你的內心。只要你經歷過并活著，你肯定會看到真正的結局——你生命的價值。然而，他渴望在有限的空中找到他的堅持和熟悉。當無限世界邀請他加入時，他毫不猶豫地選擇了死亡。他該死嗎？他明白天賦對他意味著什么嗎？他聽到世界的召喚了嗎？他感受到愛情的真正含義了嗎？沒有。

藍色的大?？偸浅錆M回憶，無論是快樂的，充滿希望的還是痛苦的回憶……遺憾的是1900年沒有看到真正的大海，也許現(xiàn)實世界真的太陌生、太可怕、太殘酷了。然而，我們未來的表演者應該積極進入世界，體驗世界，認識世界。雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，擁有一顆堅強的心，擁抱世界，追求未來，演奏我們的命運交響曲。

我認為——事實上，大海應該是鋼琴家的起點。

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結四

買方(甲方)：______________

賣方(乙方)：______________

根據(jù)《中華人民共和國民法典》等有關法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，就鋼琴的買賣事宜，買賣雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂本合同。

第一條標的、數(shù)量、價款1.鋼琴名稱、商標、規(guī)格型號、生產廠家、數(shù)量、價款

鋼琴名稱

商 標

或品牌

規(guī) 格

型 號

生產廠家

顏色

數(shù)量

(架)

單價

(元)

金 額

(元)

合計人民幣金額(大寫)：

2.鋼琴名稱、產地及主要部件產地鋼琴

名稱

鋼琴

產地

擊弦機

產地

共鳴系統(tǒng)

產地

纏弦

產地

琴鋼絲

產地

琴槌

產地

琴槌氈呢

產地

第二條質量標準(按下列第______項執(zhí)行)1.按現(xiàn)行的國家標準執(zhí)行。2.按雙方約定的標準_______________執(zhí)行。

第三條驗收1.驗收方式(按下列第______項執(zhí)行)。(1)甲方在乙方交貨時當場驗收。(2)其它驗收方式________________________。2.甲方應對鋼琴名稱、產地、商標或品牌、規(guī)格型號、生產廠家、顏色、數(shù)量予以當場驗收。3.對質量有異議的，雙方委托以下機構進行鑒定(按下列第______項執(zhí)行)。(1)上海市樂器行業(yè)協(xié)會。(2)其他________________________________。

第四條交付方式(按下列第______項執(zhí)行)1.乙方在______年______月______日送到甲方指定的地點：__________________。2.甲方于______年______月______日到乙方指定的地點__________________自提。

第五條搬運費用搬運費用______元，由______方承擔。

第六條支付方式(按下列第______項執(zhí)行)1.合同簽訂后，甲方支付乙方定金__________元;乙方交貨后，甲方于______年______月______日支付價款，定金抵作價款或者返還。甲方付款后，乙方應當開具銷售憑證。2.合同簽訂后，甲方在簽約地點當場支付價款，乙方應當開具銷售憑證。3.其他付款方式及期限____________。

第七條售后服務1.自開具銷售憑證之日起，保修期限為_______年。2.免費調音次數(shù)______次，時間：____________。3.其它__________________________。

第八條違約責任 1.甲方逾期付款，乙方逾期交貨的，應當每日按照合同價款的______%向對方支付違約金。造成損失的，由違約方承擔相應的責任。2.鋼琴產地不符合合同約定的，乙方應負責調換，造成甲方損失的，應予以賠償。3.乙方交付的鋼琴質量不符合合同約定的，應承擔違約責任____________。4.鋼琴數(shù)量不符合合同約定的，乙方應負責補齊，并向甲方支付違約金______元。5.其他違約責任__________________。

第九條其他約定_________________。

第十條合同爭議的解決方式因本合同發(fā)生的爭議，由雙方當事人協(xié)商或調解解決;或按下列第______種方式解決。

1.提交上海仲裁委員會仲裁。

2.依法向人民法院起訴。

買方(簽章)：_________ 賣方(簽章)：_________

簽訂地點：___________ 簽訂地點：___________

_________年____月____日 _________年____月____日

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結五

甲方： 聯(lián)系電話：

乙方：固定電話：手機：承租地點:單位地址:

甲方提供牌鋼琴臺型號：市場價：押金：(若以租轉買)成交價：

為了更好的維護甲乙雙方的利益，特簽訂如下協(xié)議：

1、該琴租金為元/月(租金從押金中扣除)，租賃時間為年月日至年月日(租期結束后請?zhí)崆耙粋€月續(xù)簽，若不續(xù)簽視為自動續(xù)簽(限前3年)，超過3年若不續(xù)簽，甲方有權自主收回此琴)。

2、乙方若在承租期半年內在甲方處購買所租鋼琴，甲方可免除乙方承租期租金;乙方若在承租半年后在甲方處購買所租鋼琴，甲方只免除乙方半年租金，超出租期按合同實際金額計算。

3、合同期未滿，乙方單方面終止租賃，按簽訂合同租期計算租金。

4、乙方未經甲方允許，不得將所租鋼琴轉租他人。

5、乙方應仔細驗收鋼琴，并在租賃期內妥善保養(yǎng)。若因非正常使用損毀，應給予甲方合理的賠償(按實際維修價格)。

6、承租辦法：

a、乙方向甲方提交身份證或其他有效證件復印件一份，并交付相應押金;b、往返運費由乙方支付;

c、承租期間甲方負責聯(lián)系調律師，調律費用由乙方支付。

7、本合同一式兩份，雙方簽字(蓋章)生效。

甲方：(蓋章)乙方：

經手人：身份證號碼：

年月日

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結六

甲方：_______________(以下簡稱甲方)

乙方：_______________(以下簡稱乙方)

乙方自愿租賃甲方的樂器作為家用練習，經甲、乙雙方協(xié)商一致達成以下協(xié)議：

一、租賃起始日期：________年________月________日至________年________月________日止。

二、乙方需要提供本人身份證復印件一份給甲方。

三、簽訂本協(xié)議時，乙方應支付給甲方人民幣大寫(________________)作為押金，所租賃樂器的市場銷售價格為人民幣大寫(________________)。

四、甲方的樂器以租代售，租賃期間如乙方有意購買，甲方可以酌情減免租賃時所產生的租金。

五、鋼琴租賃的相關問題

1、鋼琴是半年起租，只簽訂半年協(xié)議的，月租金為________元人民幣，簽一年或一年以上的協(xié)議可享受最低月租150元人民幣，租用鋼琴簽一年半(即18個月)或以上期限的可免單次搬運費和托運費。

2、簽2年可使用四年，簽3年可使用7年，簽4年可使用10年。如合同到期前一個星期內乙方沒有要求退租終止合同的，視為自動續(xù)租半年。

3、本協(xié)議不支持提前退租。

4.、租琴時只需繳納押金(即所租賃鋼琴的市場價格)，租金在合同到期結算時從押金中扣除。合同到期后，甲方扣除租賃時所產生的實際費用后，所剩余的押金款項全部退還給乙方。

5、乙方應妥善使用保管所租樂器，若因乙方原因，致使樂器受損，甲方有權要求乙方按照市場價賠償或賠償維修費用(正常使用的損耗除外)。

6、租賃樂器種類：_______________琴身號碼：_______________

7、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。

甲方：(簽字)_______________新時代琴行 乙方：_______________(簽字)

________年________月________日

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結七

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

乙方自愿租賃甲方的樂器用于家庭練習，經甲方與乙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：

i.租約開始日期：yyyy至yyyy。

2.乙方需要提供我的身份證復印件給甲方。

3.簽訂本協(xié)議時，乙方應向甲方支付人民幣大寫的訂金，租賃樂器的市場價格為人民幣大寫。

4.甲方的樂器租賃出售。如果乙方打算在租賃期內進行購買，則甲方可以自行決定減少或減少在租賃期間產生的租金。

五，與鋼琴租賃有關的問題

鋼琴租用半年。僅簽署了半年協(xié)議。月租金是200元。簽訂一年或一年以上的協(xié)議，每月最低租金為150元。)或以上，免收任何手續(xù)費和寄售費用。

2.兩年可以使用四年，三年可以使用七年，四年可以使用十年。如果乙方未在合同到期前一周內要求終止租賃，則應視為自動續(xù)約半年。

3.本協(xié)議不支持提前取消。

4.您只需要在租用鋼琴時支付定金(即您租用的鋼琴的市場價格)，并在合同到期時從定金中扣除租金。合同到期后，在扣除租賃期間的實際費用后，甲方將所有剩余的押金退還給乙方。

5.乙方應妥善使用在保險箱中租用的工具。如果由于乙方原因造成儀器損壞，甲方有權要求乙方以市場價格賠償或補償維修費用(失去正常使用的除外)。

6.出租樂器的種類：身體編號：

7.本協(xié)議分為兩份，雙方各持有一份，簽署后生效。

人a人b：

(簽名)(簽名)

年月日

對于鋼琴名作欣賞課心得體會總結八

經過一學期的學習，參加鋼琴興趣班的同學，在本學期內完成了學期初制定的學習目標，在新的學期里，鋼琴興趣班的課程將會在以下幾點進行深化落實與改進：

學生們在第一學期均為初學，剛開始接觸鋼琴，我們上課著重于對鋼琴以及五線譜的認識與熟悉，上課以講為主以練為輔，同時配合一些基礎的視唱練耳內容。在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后，我們將重點逐步轉移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時加入更多進階的視唱練耳內容，全面培養(yǎng)學生的樂感。

在第一學期里，我們做到了每一首新學習的曲目都進行多次示范演奏，包括學生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調動了學生學琴的

積極性與趣味性，也起到了很好的引導作用，告訴學生哪些是正確的演奏方式。在第二學期里，要讓學生進行更多的示范演奏，讓每個人都有充分的機會展示自己，同時也檢驗學生對知識的掌握情況。我們要通過對一些關鍵性要領的示范，把學生可能犯的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質量。

通常低年級的學生掌握知識比較慢，高年級的學生比較快，我們讓高年級的學生帶動低年級的學生，讓他們共同作業(yè)，起到了傳幫帶的作用。高年級的學生在教別人的同時，也在鞏固著自己的記憶。下學期會增加齊奏的時間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂感，并且互相激發(fā)學習興趣。除了齊奏，還會采用分組演奏和接力演奏等競爭性強的內容，強化集體課的效果。