心得體會(huì)不僅可以給自己增添信心，還可以給他人提供參考和借鑒。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以通過(guò)具體的案例和實(shí)踐來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望上述回答能滿足你的需求。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇一

開(kāi)學(xué)第一堂班會(huì)是新學(xué)年開(kāi)始的重要時(shí)刻，作為學(xué)生，我們懷著喜悅的心情來(lái)到教室，期待著與老師和同學(xué)們的相聚。在這個(gè)班會(huì)中，我們感受到了新學(xué)年的氛圍，同時(shí)也充滿了對(duì)未來(lái)的期望。老師在講話中強(qiáng)調(diào)了新學(xué)年的目標(biāo)和重點(diǎn)，在聽(tīng)到這些話語(yǔ)時(shí)，我內(nèi)心充滿了激情和斗志，為自己定下了新的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

二、班級(jí)凝聚力的建立。

班會(huì)是班級(jí)凝聚力的開(kāi)始，也是班級(jí)關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在這次班會(huì)中，我們的班主任帶領(lǐng)我們重溫了班級(jí)的章程和規(guī)定，讓大家明確了自己的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，班主任還通過(guò)一系列的互動(dòng)活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)之間的交流與合作能力。通過(guò)這次班會(huì)，我感受到了班級(jí)的凝聚力正在逐漸增強(qiáng)，大家的信任、友愛(ài)與合作精神在每個(gè)人心中都得到了升華。

三、學(xué)業(yè)規(guī)劃的重要性。

在班會(huì)中，班主任為我們介紹了新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科重點(diǎn)。她還與我們一起討論了個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與學(xué)業(yè)規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)了自主學(xué)習(xí)和目標(biāo)管理的重要性。我從中認(rèn)識(shí)到，在新的學(xué)年里，我必須更加合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，追求學(xué)習(xí)的高效率和高質(zhì)量。同時(shí)，我也明白了只有制定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和提升自己的學(xué)習(xí)效果。

四、班級(jí)文化的培養(yǎng)與建設(shè)。

每一個(gè)班級(jí)都有自己的獨(dú)特文化，這是班級(jí)成員共同創(chuàng)造和傳承的結(jié)果。在班會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了班級(jí)的歷史和傳統(tǒng)，并通過(guò)自我介紹、集體活動(dòng)等形式增進(jìn)了互相了解與交流。這次班會(huì)的舉辦，為我們搭建了一個(gè)共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，增強(qiáng)了大家對(duì)班級(jí)的歸屬感和榮譽(yù)感。班級(jí)文化的培養(yǎng)和建設(shè)不僅能夠提高我們的集體凝聚力和合作意識(shí)，也能讓每個(gè)成員都感受到自己在班級(jí)中的重要性。

五、對(duì)未來(lái)的展望與決心。

在這樣一次意義非凡的班會(huì)中，我們深深感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)、學(xué)業(yè)規(guī)劃和班級(jí)文化的重要性。作為學(xué)生，我們要以積極的態(tài)度投入到新的學(xué)習(xí)和生活中，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我相信，在全體老師和同學(xué)的共同努力下，我們的班級(jí)將會(huì)更加團(tuán)結(jié)和強(qiáng)大，每一個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的潛力，取得優(yōu)異的成績(jī)。我決心在新的學(xué)年里有所作為，為班級(jí)的榮譽(yù)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)第一堂班會(huì)是新學(xué)年的開(kāi)端，也是我們規(guī)劃自己學(xué)業(yè)和生活的重要時(shí)刻。通過(guò)這次班會(huì)，我對(duì)自己的期望更加明確了，對(duì)班級(jí)和集體的認(rèn)識(shí)更加深刻了。我相信只要我們保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的行動(dòng)，不斷追求進(jìn)步和超越自我，新的學(xué)年一定會(huì)充滿希望和收獲。讓我們一起努力，共同書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章！

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇二

春季開(kāi)學(xué)第一堂課，對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著新的開(kāi)始、新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。這是一個(gè)向往已久的時(shí)刻，我期待著在這一學(xué)期里學(xué)到更多、成長(zhǎng)更多。在這個(gè)春天的起點(diǎn)上，我充滿了對(duì)新學(xué)期的期待和憧憬。

第二段：收獲與體驗(yàn)。

這節(jié)開(kāi)學(xué)第一堂課，老師給我們介紹了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，也對(duì)我們進(jìn)行了一番鼓勵(lì)和激勵(lì)。我被老師的熱情和教學(xué)熱情深深打動(dòng)，同時(shí)也被老師對(duì)我們的期望所激勵(lì)。在這第一堂課上，我學(xué)到了如何設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)未來(lái)的影響。我決心努力學(xué)習(xí)，每天都要充實(shí)自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三段：反思與思考。

然而，這節(jié)課也讓我意識(shí)到了自己的不足之處。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些概念和知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入，對(duì)一些問(wèn)題的思考還不夠全面。這讓我反思自己在前一學(xué)期中是否用心學(xué)習(xí)，并且是否在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助。對(duì)于這些問(wèn)題，我深感自己需要更多的努力和拼搏。我會(huì)積極參與課堂討論，與同學(xué)們進(jìn)行交流，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：挑戰(zhàn)與困難。

在新的學(xué)期里，我也預(yù)料到了會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如課程內(nèi)容的增多和難度的提高，可能會(huì)讓我感到壓力和困惑。但是我明白，只有不斷地面對(duì)困難并努力克服，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我會(huì)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。

第五段：展望與期許。

對(duì)于新學(xué)期，我充滿期待和希望。我希望通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。我也希望通過(guò)參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，能夠提高自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力。最重要的是，我希望能夠在這個(gè)學(xué)期中找到自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并為之努力奮斗。我相信，只要我付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績(jī)和更大的進(jìn)步。

總結(jié)：春季開(kāi)學(xué)第一堂課是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上的收獲和啟示，同時(shí)也讓我反思了自己的不足之處。面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的能力。我期待著新的學(xué)期，期待著自己在這個(gè)春天里茁壯成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇三

隨著開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，我們迎來(lái)了一年級(jí)學(xué)生的新生入學(xué)，此時(shí)，我們高中學(xué)生也迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)設(shè)了一堂“廉潔課”，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起，做一名廉潔學(xué)生。我參加了這堂課，收獲良多。

首先，我深刻領(lǐng)悟到廉潔是一種價(jià)值觀。廉潔不僅僅是指清廉的行為，更體現(xiàn)了一種良好的思想和觀念。在課堂上，老師講述了許多關(guān)于廉潔的事例，如廉政故事以及身邊的廉潔典型，這讓我對(duì)廉潔有了更深入的了解。通過(guò)這樣的故事和案例，我明白了廉潔是一種傳統(tǒng)文化的核心，更是一種社會(huì)文明的標(biāo)志。只有樹(shù)立正確的價(jià)值觀，才能在思想行動(dòng)上真正體現(xiàn)廉潔。

其次，我了解到廉潔的實(shí)質(zhì)是自律。在課堂中，教師講解了廉潔的內(nèi)涵和外延。廉潔的內(nèi)涵不僅包括誠(chéng)實(shí)、正直等個(gè)人品質(zhì)，還包括勤儉節(jié)約、勇于擔(dān)責(zé)等自律行為；而廉潔的外延則涉及公權(quán)力的廉潔如政治環(huán)境、監(jiān)察執(zhí)紀(jì)等。通過(guò)這堂課，我深入了解到廉潔需要從自己做起，帶頭做到“廉潔從我做起”，自覺(jué)約束自己的言行，做到積極向上，堅(jiān)持原則，從小事做起，形成良好的自律習(xí)慣。

再次，我認(rèn)識(shí)到廉潔是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。在廉潔教育課堂上，老師告訴我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該以廉潔的心態(tài)感悟生活，思考自己在日常學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)，積極培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。同時(shí)，還告訴我們作為學(xué)生，我們要承擔(dān)起廉潔的責(zé)任，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)廉潔事業(yè)的先行者和參與者。這讓我深受教育，我明白了廉潔不容忽視，是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任所在，只有做到廉潔，才能真正成為合格的學(xué)生。

最后，我相信廉潔精神的培養(yǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。在廉潔教育課堂上，老師特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和家庭在廉潔教育中的作用。學(xué)校要加強(qiáng)廉潔教育的力度，注重從小事做起，從小事管起；家庭則要注重對(duì)孩子良好行為的引導(dǎo)與培養(yǎng)，從小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。學(xué)校和家庭的共同努力，讓廉潔成為孩子們生活的自覺(jué)和習(xí)慣。

通過(guò)這堂開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課，我對(duì)廉潔有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了廉潔的內(nèi)涵和要求，知道了廉潔與每個(gè)個(gè)體的關(guān)系，也認(rèn)識(shí)到廉潔需要學(xué)校和家庭共同努力。作為一名學(xué)生，我將從自己做起，努力培養(yǎng)良好的思想品德和行為習(xí)慣，用廉潔的心態(tài)對(duì)待生活中的一切，用廉潔的行為影響他人，爭(zhēng)做廉潔學(xué)生的表率，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量！讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造一個(gè)廉潔、和諧的校園！

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇四

開(kāi)學(xué)第一堂課，一定是全年級(jí)最為期待的一節(jié)課。對(duì)于我這個(gè)剛剛升入高中的新生來(lái)說(shuō)，更是如此。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到全新的課桌椅、教學(xué)設(shè)備和干凈整齊的教室，感受到其中蘊(yùn)藏的種種的可能性，心里不由得滿滿的滿足感。

與初中完全不同，高中的教育模式更加傾向于“學(xué)以致用”，重視學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與創(chuàng)新，深入研究科學(xué)的研究素養(yǎng)和方法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力，同時(shí)也幫助我們了解到未來(lái)需要什么樣的素質(zhì)來(lái)應(yīng)對(duì)不確定未來(lái)的挑戰(zhàn)。

三、開(kāi)學(xué)第一節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到了目標(biāo)的重要性。

開(kāi)學(xué)第一天，班主任為我們介紹了我們階段的目標(biāo)：希望我們能夠全力以赴地學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)自己的理想和能力的發(fā)展。同時(shí)她告訴我們，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！敝挥袑⒆约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)與興趣結(jié)合起來(lái)，才能在之后的學(xué)習(xí)中確切地找到自己的方向。

高中的學(xué)習(xí)是一種享受，在這里，我們的教師們會(huì)通過(guò)壓軸題、實(shí)驗(yàn)、案例等形式為我們傳授科學(xué)的精華。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，我的數(shù)學(xué)老師就讓我們自己嘗試用原理去求解一個(gè)公式，只有我們真正的去努力解決問(wèn)題的時(shí)候，這學(xué)習(xí)才會(huì)成為我們無(wú)盡的快樂(lè)與成就。

高中時(shí)期是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)階段，我們將接受更高層次的教育和更高層次的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)人，必須承擔(dān)起來(lái)自己的責(zé)任。在開(kāi)學(xué)第一堂課上，教師們就強(qiáng)調(diào)了我們的責(zé)任，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻提醒自己，承擔(dān)起來(lái)自己的使命,在不斷肯定自己的同時(shí)，也不斷超越自己。

分別從新鮮感、教育模式、目標(biāo)、學(xué)習(xí)快樂(lè)和責(zé)任這五個(gè)方面，我對(duì)于開(kāi)學(xué)第一節(jié)課的感受提出了自己的見(jiàn)解。高中的道路從現(xiàn)在開(kāi)始才剛剛開(kāi)啟，希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我能夠獲得飛躍和突破，不斷提升自身素質(zhì)，在未來(lái)的祖國(guó)建設(shè)中，為祖國(guó)作出積極貢獻(xiàn)。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇五

開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課是每個(gè)學(xué)生回到學(xué)校后的必修課程，它旨在教育學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和人生觀，在日常學(xué)習(xí)生活中遵守廉潔紀(jì)律，遠(yuǎn)離腐敗行為。通過(guò)參與這門(mén)課程，我對(duì)廉潔的重要性與方法有了更深入的理解。

第二段：感受廉潔的重要性。

在廉潔課上，老師通過(guò)生動(dòng)的案例和表達(dá)給我們展示了腐敗行為的嚴(yán)重后果。我深刻意識(shí)到，腐敗會(huì)損害社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響每個(gè)人的切身利益。廉潔是社會(huì)進(jìn)步的基石，只有保持廉潔，才能確保公正、和諧的發(fā)展環(huán)境。這些了解讓我更加意識(shí)到，作為學(xué)生，早就應(yīng)該樹(shù)立起廉潔自律的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三段：心靈的洗禮。

在廉潔課上，我也聽(tīng)到了一些令人震驚的腐敗案例。那些官員們違背公正，在利益面前喪失良知，不僅丟掉了自己的尊嚴(yán)，也摧毀了自己的家庭和社會(huì)聲譽(yù)。我為他們的行為感到憤怒和不解，同時(shí)也思考了自己的人生目標(biāo)和追求。廉潔課是對(duì)我們內(nèi)心的洗禮，凈化了我們的思想，讓我們更加堅(jiān)定地追求真善美。我決心努力學(xué)習(xí)，擁有高尚的品質(zhì)和思想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

第四段：學(xué)以致用。

廉潔課并不只是一堂讓我們了解腐敗危害的課程，它更重要的是培養(yǎng)我們的自我約束能力，讓我們?cè)趯?shí)際生活中運(yùn)用廉潔的原則。比如，當(dāng)我在考試中發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊時(shí)，我將會(huì)勇敢地站出來(lái)制止，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持廉潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我還會(huì)通過(guò)與志同道合的同學(xué)一起努力，傳遞正能量，共同樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)。廉潔課教會(huì)了我們理解腐敗的本質(zhì)，并將其貫穿于日常的實(shí)際生活中，真正意義上地將廉潔理念付諸實(shí)踐。

第五段：結(jié)束語(yǔ)。

通過(guò)開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課，我深切感受到了廉潔的價(jià)值與重要性。只有樹(shù)立起廉潔自律的觀念，才能擁有清正廉潔的品質(zhì)，成為對(duì)社會(huì)有益的個(gè)體。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷努力，將廉潔的理念貫徹到自己的行為中，以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔的信念。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)一起傳遞廉潔的力量，共同塑造清朗純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇六

隨著開(kāi)學(xué)的到來(lái)，我們又回到了校園，開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)之旅。在迎來(lái)新學(xué)期的第一節(jié)課時(shí)，我深深地感受到了很多自己以前不曾意識(shí)到的問(wèn)題，這也讓我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了期待。在這里，我將分享我的體會(huì)，以期幫助大家更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開(kāi)學(xué)第一堂課，通常是老師們對(duì)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的詳細(xì)介紹。這些介紹很大程度上是為了讓我們對(duì)新學(xué)期有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，并且更好的準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)心態(tài)。所以，我們需要重視這一節(jié)課，課堂上認(rèn)真聽(tīng)老師介紹，并在課后對(duì)老師提出的問(wèn)題做好緊密聯(lián)系，以提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、認(rèn)真態(tài)度，做好筆記。

無(wú)論是重視老師的課堂還是我們自己的學(xué)習(xí)，筆記是學(xué)習(xí)過(guò)程中的非常重要的一部分。當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)老師講解時(shí)，一定要做好筆記。在做筆記時(shí)，我們不僅能更好地理解老師的觀點(diǎn)，也能夠在課后查閱，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，以便更好地掌握知識(shí)。

三、與老師多交流。

在學(xué)習(xí)的道路上，老師是我們的好朋友。我們需要與老師互動(dòng)，多交流，傾聽(tīng)老師的建議和意見(jiàn)，這樣才能更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，更高效地掌握知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于與老師的交流，要保持謙虛和禮貌，以此建立良好的師生關(guān)系。

四、合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)自我管理。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，時(shí)間管理是非常重要的。學(xué)習(xí)需要適量的時(shí)間去準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，而且需要堅(jiān)持，不能半途而廢。為了更好地管理自己的時(shí)間，我們可以制定合理的計(jì)劃，明確目標(biāo)，并使計(jì)劃變得可行。這不僅意味著我們需要學(xué)會(huì)自我管理，也讓我們可以愉快地度過(guò)學(xué)習(xí)過(guò)程。

五、積極參加活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里，我們也需要在課外積極參加各種有益的活動(dòng)，以便拓展我們的視野和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，我們不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，也能結(jié)交新朋友，拓展自己的關(guān)系網(wǎng)，對(duì)自己的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有極大的幫助。

總之，開(kāi)學(xué)第一節(jié)課是我們走向成功的關(guān)鍵之一，我們需要重視它，認(rèn)真對(duì)待，積極學(xué)習(xí)，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活有一個(gè)清晰明確的計(jì)劃。只有這樣，在新的學(xué)期中，我們才能充滿信心和動(dòng)力，更好地前行。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇七

春季開(kāi)學(xué)，是一個(gè)新的開(kāi)始和新的起點(diǎn)。迎接新學(xué)期的第一堂課，我懷著期待和激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室。這堂特別的課，不僅給我?guī)?lái)了新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，更讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。在這堂課上，我從老師、同學(xué)和自己三個(gè)方面有了新的思考和領(lǐng)悟，也形成了自己的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，老師的講解給我?guī)?lái)了新的啟發(fā)和萌發(fā)了更多的思考。在這堂課上，老師用生動(dòng)的圖片和有趣的故事激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的興趣和探索的欲望。她引導(dǎo)我們主動(dòng)思考，積極發(fā)問(wèn)，并提供了一些獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。她不僅是知識(shí)的傳遞者，更是我們學(xué)習(xí)的引路人。通過(guò)她的講解，我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和知識(shí)的魅力，同時(shí)也受到了啟發(fā)和激發(fā)。

其次，與同學(xué)們的互動(dòng)和交流使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的力量。在這堂課上，老師組織了小組活動(dòng)，讓我們合作完成任務(wù)。在與同學(xué)們的討論和合作中，我接觸到了不同的思維和觀點(diǎn)，也收獲了新的知識(shí)和技能。大家相互幫助和支持，共同解決問(wèn)題，這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我受益匪淺。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事情，只有通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，才能夠拓寬自己的視野和提高自己的能力。

再次，通過(guò)這堂課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提高和加強(qiáng)，例如表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力。我也意識(shí)到自己的好奇心和求知欲望是自己的優(yōu)點(diǎn)，這是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和推動(dòng)力。通過(guò)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和反思，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，希望通過(guò)努力和不斷的提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步和突破。

最后，這堂課給我留下了美好的回憶和深刻的體會(huì)。在這堂特別的課上，我和老師和同學(xué)們建立了起一個(gè)更緊密的聯(lián)系和聯(lián)系，學(xué)到了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，以及持之以恒和努力奮斗的意義。這堂課不僅是知識(shí)的傳遞，更是人生的啟示和指引。

總之，春季開(kāi)學(xué)第一堂課是一個(gè)新的起點(diǎn)和新的開(kāi)始。通過(guò)老師的講解、與同學(xué)們的互動(dòng)和交流以及對(duì)自己的反思和認(rèn)識(shí)，我獲得了新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，也建立了新的目標(biāo)和計(jì)劃。這堂特別的課，讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我相信，在新的學(xué)期里，我將會(huì)以更加堅(jiān)定的步伐，邁向更加輝煌的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇八

開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課是一門(mén)寓教于樂(lè)的課程，我對(duì)廉潔教育主題的思考，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)都得到了進(jìn)一步的加深。這堂課不僅幫助我們了解了反腐倡廉的重要性，更是引導(dǎo)我們?cè)谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)廉潔的思想和行為。在這堂課上，我學(xué)到了很多重要的道理，以及如何用廉潔的眼光看待世界和自己。下面我將結(jié)合我個(gè)人的感受，總結(jié)出五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，我明白了廉潔的重要性。廉潔不僅是作為一個(gè)紀(jì)律的體現(xiàn)，更是一種積極的品質(zhì)。一位廉潔的人，在面對(duì)利益的誘惑時(shí)能夠保持清醒的頭腦，并始終堅(jiān)守正義和公正。在課堂上，我們還了解到廉潔和公平、正義是息息相關(guān)的，只有廉潔的心態(tài)才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)人的公平與正義，營(yíng)造一個(gè)和諧而公正的社會(huì)環(huán)境。廉潔作為一種高尚的品格，需要我們從小培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈，才能在未來(lái)的生活中發(fā)光發(fā)熱。

其次，我認(rèn)識(shí)到廉潔教育的重要性。廉潔教育不僅僅是一門(mén)課程，更是一種培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)的重要途徑。在這堂課上，我們不僅聽(tīng)到了許多案例，了解了許多反腐倡廉的具體舉措，更從一個(gè)個(gè)小故事中領(lǐng)悟到廉潔教育的真諦。深化我們對(duì)廉潔教育的認(rèn)識(shí)，使我們的心靈和思想得到了提升。通過(guò)廉潔教育，我們能夠意識(shí)到廉潔是一種天然的優(yōu)勢(shì)，是一種高尚的品質(zhì)。只有把廉潔教育融入我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?，才能真正起到培養(yǎng)廉潔意識(shí)和習(xí)慣的作用。

再次，我感受到了廉潔教育的引導(dǎo)作用。在學(xué)校開(kāi)展廉潔教育，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生們廉潔的品質(zhì)，更是為了引導(dǎo)學(xué)生們正確的人生觀和價(jià)值觀。廉潔教育通過(guò)講解案例，激發(fā)學(xué)生們的正義感和責(zé)任感，喚醒了大家的廉潔意識(shí)。在開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課上，我們一起探討了如何通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的廉潔精神，通過(guò)踐行廉潔的行為激勵(lì)身邊的人。這種引導(dǎo)作用使我們明白了作為學(xué)生，我們?cè)谧杂X(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，更應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的廉潔品質(zhì)，發(fā)揮良好的示范作用，為身邊的同學(xué)提供榜樣。

最后，我思考了廉潔的內(nèi)涵和外延。在這堂課上，我理解到廉潔不僅僅是不讓別人看到，更是內(nèi)心的善良和正直。廉潔不只是聽(tīng)上去的意思，更是一種操持。它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪醒孕幸恢?，?jiān)持公正，遵紀(jì)守法。除了自身的修養(yǎng)，廉潔還需要我們積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到廉潔教育是一種全方位的教育，需要我們從各個(gè)維度去積極踐行。

總之，開(kāi)學(xué)第一堂廉潔課不僅是對(duì)我們廉潔意識(shí)的一次正向激發(fā)，更是對(duì)我們思想和行為的一次洗禮。這堂課使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到了廉潔的重要性、廉潔教育的重要性以及廉潔的內(nèi)涵和外延。我相信，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻保持清醒的頭腦和廉潔的心態(tài)，為自己和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我也期待著未來(lái)的廉潔課程，希望能夠繼續(xù)受到廉潔教育的熏陶和引導(dǎo)，成為一位真正的廉潔之士。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇九

開(kāi)學(xué)第一堂文體課，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的課程。它關(guān)系到學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期里面的心情、情緒和身體素質(zhì)，是學(xué)校文化建設(shè)中不可或缺的一部分。在這個(gè)課程中，我們可以收獲多方面的成果，增強(qiáng)體魄、提高個(gè)人能力、增加知識(shí)儲(chǔ)備，使我們的健康和幸福生活更為豐富多彩。

文體課是一份為期90分鐘的體育運(yùn)動(dòng)課程，這是鍛煉身體素質(zhì)最好的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，很多學(xué)生時(shí)間安排緊湊，很難抽出時(shí)間進(jìn)行適量的運(yùn)動(dòng)鍛煉，而在文體課上，孩子們可以進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。在激烈的籃球和足球比賽中，我們可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)身體的消耗，使自己充滿力量。

文體課還有一個(gè)重要的作用，就是能夠拓展學(xué)生的個(gè)人能力。在課程中，我們可以與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)、協(xié)作、團(tuán)結(jié)，從而不斷錘煉自己的態(tài)度和能力。比如在團(tuán)體運(yùn)動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，策劃好攻擊防守方案，在競(jìng)爭(zhēng)中不放棄，要學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力與弱點(diǎn)隨機(jī)應(yīng)變。

第四段：文體課帶來(lái)的知識(shí)增益。

文體課還會(huì)帶來(lái)一些新的知識(shí)，比如掌握更多的體育規(guī)則、規(guī)范和安全技巧。在運(yùn)動(dòng)中，我們需要做出各種各樣的動(dòng)作和動(dòng)作組合，學(xué)會(huì)正確地當(dāng)扔球、接球、傳球等等。

第五段：總結(jié)。

文體課給我們帶來(lái)了身體上、心理上和智力上的收獲。不僅如此，它還會(huì)讓我們更愿意去參與學(xué)校的文化建設(shè)，從而讓學(xué)校變得更加充滿活力。無(wú)論如何，文體課是開(kāi)學(xué)第一堂課不可或缺的一部分。我們將會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)機(jī)會(huì)，去積極參與。

開(kāi)學(xué)第一堂心得體會(huì)及收獲篇十

很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我對(duì)思政課有了更加深入全面具體的認(rèn)識(shí)。

《新時(shí)代思政課教師的使命與擔(dān)當(dāng)》，這是由江西省教育廳教研室周自興專家?guī)?lái)的講座，周老師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。鼓舞廣大思政教師，堅(jiān)定育人情懷，增強(qiáng)學(xué)科自信，理直氣壯的上好思政課。他說(shuō)到社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，教育在變革，廣大思政課教師也應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，創(chuàng)新教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法。他倡導(dǎo)我們要改變以往教師教，學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，或填鴨式的教學(xué)模式。要以學(xué)生為中心，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主思考問(wèn)題，探究問(wèn)題和解決問(wèn)題。教育的重心應(yīng)培養(yǎng)有思想有責(zé)任感的人，思維才是力量。引用愛(ài)因斯坦的話說(shuō)就是“教育的價(jià)值不在于記住很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦會(huì)思考。

教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。周老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，他指出辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)輝教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師的政治要強(qiáng)，思政課要解決理想信念問(wèn)題，要讓有信仰的人講信仰，信仰只有在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開(kāi)花結(jié)果。教師的情懷要深，保持家國(guó)情懷心里裝著國(guó)家和民族，在偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，吸取養(yǎng)分，豐富思想，讓思政課成為一門(mén)有溫度的課。教師的思維要新，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，學(xué)會(huì)正確的思維方法。教師的視野要廣，知識(shí)視野、國(guó)際視野、歷史視野。教師要自律，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致、自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律。教師人格要正，堂堂正正，品格高尚，堅(jiān)信真理，理論深厚，為人表率。教師要給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。

《立足學(xué)生，貼近生活，構(gòu)建充滿生命活力的課堂》，這是由江西師大附中熊才意老師帶來(lái)的講座。熊才意老師的講座，條理清晰清晰，聲情并茂，他結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的教學(xué)案例，指導(dǎo)大家如何上好思政課。他認(rèn)為好的思政課應(yīng)該做到三有：課前有期待，課中有興奮，課后有回味。做到三聲：課堂有掌聲笑聲爭(zhēng)辯聲。做到三動(dòng)：教學(xué)中學(xué)生身動(dòng)心動(dòng)神動(dòng)。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。

(1)上好開(kāi)學(xué)第一課,讓學(xué)生對(duì)道德與法治課感興趣。

(2)創(chuàng)新作業(yè)形式,鞏固課堂教學(xué)效果。

整理知識(shí)：手抄報(bào)。

歸納知識(shí)：?jiǎn)卧R(shí)匯總和思維導(dǎo)圖。

檢測(cè)訓(xùn)練：錯(cuò)題集和測(cè)試題。

2、發(fā)掘?qū)W生潛能,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

(1)進(jìn)行課前播報(bào),注重學(xué)生參與。

堅(jiān)持每節(jié)課前五分鐘新聞播報(bào)。

提高學(xué)生興趣,讓學(xué)生更多的參與到課堂中來(lái)。

(2)開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂,學(xué)生走上講臺(tái)。

把課堂交給學(xué)生，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生講解自己的思維導(dǎo)圖。

3、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境,選取貼近學(xué)生生活素材。

課堂教學(xué)要避免照搬課本,要結(jié)合學(xué)生生活,選取鮮活的素材,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,追求有真情交流、思維碰撞的課堂,老師努力營(yíng)造講真話的課堂氛圍。選擇的素材盡量貼近學(xué)生生活。熊老師以實(shí)際課例給我們一一展示了，一堂堂鮮活的有趣的，又有意義的課堂教學(xué)。

4、優(yōu)化問(wèn)題設(shè)置,促進(jìn)課堂知識(shí)有效生成。

他指出一堂好的道德與法治課，要真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)：

（1）讓學(xué)生動(dòng)口說(shuō)——講述自己內(nèi)心真實(shí)的感受。

（2）讓學(xué)生動(dòng)眼看——播放震撼人心的感人視頻。

（3）讓學(xué)生動(dòng)腦想——培育認(rèn)真理性思考的素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生動(dòng)心悟——領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)的主旨方向。

5、讓學(xué)生動(dòng)手做指引學(xué)生能做到知行合一。

(1)首先要熱愛(ài)本職工作,做一個(gè)有職業(yè)規(guī)劃的老師(心中有夢(mèng))。教師要有目標(biāo)，有自己的想法，有自己的教學(xué)感悟和體驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，要勤于思考，樂(lè)于反思教學(xué)。

(2)提升素養(yǎng),做一個(gè)不斷努力學(xué)習(xí)的老師(手中有書(shū))。作為一個(gè)教師必須使自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長(zhǎng)。不僅要專注自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，更要拓寬視野，站得高，才能看的遠(yuǎn)，高度決定眼界，眼界決定境界。

(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生,做一個(gè)有教育智慧的老師(胸中有愛(ài)、眼中有事、工作有心)。

(4)快樂(lè)生活,做一個(gè)幸福的，熱愛(ài)生活的，富有情趣的，視野開(kāi)闊的老師。(身上有情)。

《在生活中德育，在德育中生活》，這是由南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄔迪嬋老師帶來(lái)的講座。鄔迪嬋老師是青年教師的優(yōu)秀代表，作為同齡人的我們應(yīng)該以鄔老師為榜樣，向鄔老師學(xué)習(xí)。鄔老師引用陶行知的教育思想來(lái)展開(kāi)論談。她從三個(gè)方面向我們講述了，一堂優(yōu)質(zhì)的道德與法治課應(yīng)該怎么上?；谡n標(biāo),關(guān)注生活，用好教材，鏈接生活，立足課堂,回歸生活。鄔老師以三個(gè)課堂實(shí)例，向我們一一展示了在日常教學(xué)實(shí)際中，應(yīng)怎樣落實(shí)這些教育思想，應(yīng)該怎樣上好低段的道德與法治課。她向我們展示了《做個(gè)開(kāi)心果》《風(fēng)兒輕輕吹》《早睡早起》三個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)例。聽(tīng)完她對(duì)于這三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思想，我有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，原來(lái)道德與法治課可以這樣上，不僅那么有趣還那么有效。從她的分享中我感悟到，鄔老師注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)貼近兒童生活的情景來(lái)展開(kāi)教學(xué)，使他們產(chǎn)生共鳴，由課堂鏈接到實(shí)際，由實(shí)際鏈接到課堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有她自己獨(dú)特的想法和思考，（如自己配音繪本故事，善于在日常生活中積累教學(xué)素材拍攝生活視頻），她的課堂很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力上。所以她的課才如此的精彩，她的這種教育思想值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

《黨史教育融入思政課堂》這是由景德鎮(zhèn)市教研所謝紅英老師帶來(lái)的講座。一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書(shū),就是一堂堂生動(dòng)的思想政治教育大課堂。百年黨史,就是百年思想政治教育史,就是思政課百年發(fā)展史,思政課始終與黨的歷史一脈相承,緊密相連。謝紅英老師從學(xué)百年黨史,永遠(yuǎn)跟黨走、悟百年黨史,揚(yáng)紅色基因、用百年黨史,潤(rùn)思政課堂，三個(gè)方面展開(kāi)論談。向我們分享了中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史、建設(shè)史和發(fā)展史，以及如何將這些黨史知識(shí)融合到思政課的實(shí)際教學(xué)中。她以優(yōu)秀課堂實(shí)例《活出生命的精彩》《愛(ài)在家人間》《愛(ài)的碰撞》《傳統(tǒng)文化的繼承》《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》舉例，向我們展示了一堂堂別開(kāi)生面的思政課堂。她以日常生活為教學(xué)素材，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的每一堂課都有序、有料（內(nèi)容充盈）、有情（學(xué)生能融情、深情、產(chǎn)生共情）、有色（自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格）。

1、目標(biāo)明確(明確本堂課要向受眾傳遞什么樣的信息)。

2、對(duì)象清晰(根據(jù)受眾來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué))(新課導(dǎo)入)。

3、主題突出(圍繞主題篩選、組織講課素材)(視頻的選材)條理清晰(精心組織課程架構(gòu))(主線設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì))。

4、重點(diǎn)突出(內(nèi)容要有的放矢以突出重點(diǎn)、注重知識(shí)的生成,而不是灌輸)。

5、案例典型(使課堂氣氛更為生動(dòng)、體現(xiàn)以學(xué)生為中心)。

6、互動(dòng)適宜(有利于形成真正的學(xué)習(xí)共同體)。

7、儀式感(需要授課者注重儀式感的營(yíng)造）。

最后，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將把我今天所學(xué)所想，融入到我的實(shí)際教學(xué)中，勤于思考，不斷反思，不斷完善自己，提升教學(xué)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。