心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文一

理想工作是成為一名中學(xué)教師。

采訪一：受訪人：劉某，男，南京某中學(xué)數(shù)學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛(ài)教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。

問(wèn)：劉老師，請(qǐng)問(wèn)您從事這份工作多長(zhǎng)時(shí)間了答：我是xx年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現(xiàn)在，差不多4年了吧。

問(wèn)：您當(dāng)初是通過(guò)什么途徑找到這份工作的想從事教師這份工作又有什么要求或者說(shuō)條件答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個(gè)教師，后來(lái)選擇回來(lái)找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現(xiàn)在這家錄取。

我覺(jué)得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛(ài)這份工作；其次要有好的修養(yǎng)，尤其是道德修養(yǎng)，我們學(xué)校的校訓(xùn)就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)知識(shí)不夠多，有些問(wèn)題沒(méi)找到好的方法，給學(xué)生講的比較復(fù)雜，又有時(shí)候?qū)W生的一些問(wèn)題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書(shū)法得過(guò)得去，我當(dāng)初就是沒(méi)練好板書(shū)，現(xiàn)在我寫(xiě)的板書(shū)就得寫(xiě)得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節(jié)奏了。

（笑）問(wèn)：作為一個(gè)學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對(duì)老師課下時(shí)間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)嗎答：有句俗話說(shuō)：臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。

這句話形容教師行業(yè)也是十分恰當(dāng)?shù)摹?/p>

在講臺(tái)上授課45分鐘，需要提前做好備課。

此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間。

我們學(xué)校教師工作時(shí)間規(guī)定的是8個(gè)小時(shí)左右，但常常需要花費(fèi)許多額外的時(shí)間才能將工作做完。

尤其是我這樣的才從事這門(mén)工作不太久的人來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西很多，時(shí)間就越發(fā)不夠了。

問(wèn)：那么，您覺(jué)得這份工作的壓力大嗎有沒(méi)有覺(jué)得很辛苦答：壓力確實(shí)很大。

首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)工作有一定的指標(biāo)，我們的教學(xué)工作必須達(dá)到指標(biāo)才行；其次，還有學(xué)生本身對(duì)我們?cè)斐傻膲毫?，學(xué)生的未來(lái)很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著一個(gè)人的一生，我沒(méi)辦法不認(rèn)真對(duì)待這份工作；而且我有點(diǎn)完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動(dòng)力之一，也可以說(shuō)是壓力之一吧。

問(wèn)：您覺(jué)得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣答：我覺(jué)得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設(shè)施?和資源管理都不是很到位。

但是從全國(guó)范圍講的話，還是不錯(cuò)的。

當(dāng)然，我覺(jué)得這也暴露了我們國(guó)家的教育環(huán)境普遍不是很好的問(wèn)題。

問(wèn)：那您是覺(jué)得我們國(guó)家教師行業(yè)當(dāng)前的狀況不容樂(lè)觀嗎那您覺(jué)得它的前景又如何答：確實(shí)。

相比其他國(guó)家，比如日本，我們國(guó)家的教育工作還急需改善。

不過(guò)我覺(jué)得教師的前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在教師行業(yè)已經(jīng)越來(lái)越被國(guó)家重視，教師成為像醫(yī)師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢(mèng)了。

（笑）問(wèn)：我可以冒昧的問(wèn)一下您的月薪嗎教師的福利是不是很高啊答：呵呵，沒(méi)什么。

我現(xiàn)在的月薪是5000左右。

國(guó)家出過(guò)規(guī)定，教師平均月薪不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯(cuò)。

醫(yī)保福利、購(gòu)房福利都挺實(shí)惠。

問(wèn)：您覺(jué)得做一名教師有沒(méi)有滿足感有沒(méi)有感覺(jué)自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)答：做一個(gè)教師還是很有滿足感的。

看著一個(gè)個(gè)學(xué)生在自己的關(guān)注下成長(zhǎng)，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。

而且我覺(jué)得我的能力也不是很高，做不到“達(dá)則兼濟(jì)天下”那種事。

（笑）我覺(jué)得現(xiàn)在的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛好。

問(wèn)：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪問(wèn)，謝謝您對(duì)我的指導(dǎo)。

答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。

（笑）采訪二：受訪人：王某，女，南京某中學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師，教學(xué)水平很高，所教班級(jí)各科成績(jī)均名列全校前列。

為人嚴(yán)肅，但也很熱心腸。

問(wèn)：王老師，請(qǐng)問(wèn)您從事這份工作多長(zhǎng)時(shí)間了答：十五六年了吧，具體記不清了。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)您為什么選擇了這個(gè)職業(yè)答：完全是出于興趣。

我打小就像做一名教師，后來(lái)高考也沒(méi)想太多，就報(bào)考了師范專業(yè)。

再后來(lái)我就工作了，先后在兩個(gè)學(xué)校工作，一干就是這么多年。

問(wèn)：教師這個(gè)行業(yè)需要什么技能想做一個(gè)教師的話得滿足什么條件答：現(xiàn)在的話，第一你需要考教師資格證，沒(méi)教師證就沒(méi)法做老師；第二，喜歡和人交流，在講臺(tái)上發(fā)言不能怯場(chǎng)；第三，有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，要有責(zé)任心，對(duì)學(xué)生要有耐心；第四，要有一定的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)要有一定的學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)該專業(yè)的新知識(shí)。

問(wèn)：那么教師行業(yè)對(duì)于性格有沒(méi)有什么要求答：性格要開(kāi)朗，我前面說(shuō)了，要能和別人交流，善于溝通協(xié)調(diào)。

問(wèn)：教師行業(yè)對(duì)于學(xué)歷有沒(méi)有什么要求答：這個(gè)沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

不同的學(xué)校側(cè)重也不一樣。

原則上講?通常要有本科以上的學(xué)歷吧學(xué)歷更高當(dāng)然更好。

問(wèn)：現(xiàn)在本科畢業(yè)，我們面臨著深造和工作的抉擇，如果我們下決心做教師，你覺(jué)得我們?cè)撊绾尉駬翊穑喝绻梢缘脑挘医ㄗh繼續(xù)讀下去。

現(xiàn)在招收的教師，很多都是碩士生，本科生與他們競(jìng)爭(zhēng)，除非能力超群，否則很難脫穎而出。

問(wèn)：作為一名教師，工作內(nèi)容都有哪些工作時(shí)間緊張嗎答：主要的工作內(nèi)容也就那幾樣——備課，講課，批改作業(yè)，出考題，批考卷。

不過(guò)要是想做到出類拔萃，這些都需要下工夫。

一個(gè)普通老師和一個(gè)優(yōu)秀老師的區(qū)別就在于他對(duì)教學(xué)工作花費(fèi)心思的多少。

就我而言，我每天為了學(xué)生從早上5點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，有時(shí)尚且感到時(shí)間不夠。

要想做好老師，必須嘔心瀝血。

問(wèn)：當(dāng)您從事這個(gè)工作時(shí)，最為關(guān)心的問(wèn)題是什么答：學(xué)生的身心健康，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

問(wèn)：您會(huì)不會(huì)感到工作有壓力答：這是一定的，壓力無(wú)時(shí)不在。

但壓力就是動(dòng)力，正是壓力讓我不斷提高自己的教學(xué)水平。

像你們這樣的年輕人不能怕有壓力。

問(wèn)：嗯，我記住了。

那您對(duì)您所處的工作環(huán)境滿意嗎答：我對(duì)我們這家學(xué)校還是很滿意的。

我們教師需要的學(xué)校都提供了。

而且學(xué)校的風(fēng)氣很好，這一點(diǎn)非常重要。

問(wèn)：您覺(jué)得教師的社會(huì)地位如何教師行業(yè)的發(fā)展前景又怎么樣答：教師的社會(huì)地位并不像人們想象的那么高。

許多人都或明或暗的嫉妒教師或詆毀教師，尤其是確實(shí)有一些教師沒(méi)有師德，導(dǎo)致了人們對(duì)教師行業(yè)的不良印象。

教師行業(yè)的前景還是可以的，將來(lái)說(shuō)不定教師會(huì)成為令人尊敬、羨慕的職業(yè)，但不是現(xiàn)在。

問(wèn)：老師，問(wèn)您一個(gè)比較私人的問(wèn)題，你的工資很高吧答：還好，月薪六千多一些。

問(wèn)：那教師的福利待遇怎么樣答：相比之下還可以。

醫(yī)保、社保都有。

問(wèn)：再問(wèn)您最后一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得這份工作給您帶來(lái)了滿足感嗎答：是的，我對(duì)這份工作很滿意。

我覺(jué)得教書(shū)育人，是一份很偉大的工作。

沒(méi)做過(guò)老師的人是體會(huì)不到的，我也是成為老師后才漸漸愛(ài)上這份工作的。

問(wèn)：老師，謝謝您能抽時(shí)間接受我的采訪。

答：沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系。

采訪三：受訪人：孫某，女，蓬萊市第四中學(xué)的一名物理教師，畢業(yè)于曲阜師范學(xué)院。

曾經(jīng)教過(guò)我物理。

采訪方式：電話采訪。

問(wèn)：老師，我想知道您是不是工作7年了啊答：是的。

問(wèn)：你當(dāng)初為什么選擇了教師這個(gè)職業(yè)呢答：我是莫名其妙地喜歡上了這個(gè)職業(yè)。

我上初中那會(huì)兒，我的物理就學(xué)的不錯(cuò)，然后我的物理老師很看重我，經(jīng)常讓我上講臺(tái)解一些題或者講一下自己的思路，甚至有一次老師臨時(shí)有事讓我代她講了一節(jié)課。

就這樣，我慢慢喜歡上了站在講臺(tái)上的感覺(jué)，喜歡上了老師這個(gè)職業(yè)。

現(xiàn)在想想我自己都覺(jué)得莫名其妙。

問(wèn)：那您是怎么找到現(xiàn)在這份工作的呢答：是你們語(yǔ)文老師應(yīng)聘的時(shí)候拉著我過(guò)來(lái)的，結(jié)果我們倆同時(shí)通過(guò)了。

問(wèn)：老師，您覺(jué)得如果想應(yīng)聘教師，首先都需要什么條件啊答：條件還是有不少的。

第一要喜歡這個(gè)職業(yè)，這樣才能真正踏踏實(shí)實(shí)地把這份工作做穩(wěn)、做好；其次呢要有從事這門(mén)職業(yè)的資格，要通過(guò)教育學(xué)、教育心理學(xué)等考試，取得教師證，并且還有體檢、普通話測(cè)試；第三呢要品學(xué)兼優(yōu)，這和對(duì)學(xué)生的要求是一樣的（笑）；第四要會(huì)用電腦啊等電子設(shè)備，許多老師講課都是用ppt講課的，不過(guò)你們數(shù)學(xué)可能不是很側(cè)重這一塊；第五要有良好的人際交往能力，不論是和學(xué)生還是和同事，這一點(diǎn)很重要。

問(wèn)：一般情況下，您一天差不多要工作多久啊答：白天是八個(gè)小時(shí)工作時(shí)間，晚自習(xí)的話可以去可以不去，不過(guò)通常老師都會(huì)選擇去，當(dāng)然不是為了獎(jiǎng)金而是為了學(xué)生。

（據(jù)我了解老師確實(shí)不會(huì)是因?yàn)楠?jiǎng)金，因?yàn)橐恍r(shí)只給一元錢(qián)，而一晚上三個(gè)小時(shí)的自習(xí)）問(wèn)：我采訪的其他老師通常都會(huì)用自己的業(yè)余時(shí)間處理學(xué)生的事情，諸如作業(yè)、考卷之類，老師您有沒(méi)有這種時(shí)候您覺(jué)得這是不是一件有必要做的事情答：我也是有這種情況的。

畢竟有時(shí)候作業(yè)要批改的太多，上班時(shí)間無(wú)法全部批完，而又要趕時(shí)間，那么就只好在用自己的業(yè)余時(shí)間來(lái)處理這種事情了。

我只在自己的任務(wù)在上班時(shí)間完成不了的時(shí)候才會(huì)這么做，因此我不認(rèn)為這是一種需要常態(tài)化的事情。

問(wèn)：那么您的工作壓力不是很大咯答：不，有時(shí)候還是很有壓力的，尤其是在和其他班級(jí)比較的時(shí)候。

其次當(dāng)你們的考試成績(jī)不理想時(shí)我的壓力也蠻大的，給你們批試卷，一道道紅叉讓我的心情十分惡劣，同時(shí)也感到很有壓力。

此外，我不想在業(yè)余時(shí)間工作，就得在工作時(shí)間提高效率，講課備課也是很有壓力的。

問(wèn)：那么您工作的時(shí)候就沒(méi)有感到愉悅的情況嗎答：有，其實(shí)也是蠻多的。

每當(dāng)你們考得好成績(jī)時(shí)，我就很欣慰。

其次有時(shí)候和你們課下聊聊天，感覺(jué)也很好。

再就是有時(shí)候你們會(huì)變得很乖巧，真的讓我很感動(dòng)。

問(wèn)：那么您對(duì)教師這個(gè)行業(yè)很滿意咯答：確實(shí)很滿意。

這就叫痛并快樂(lè)著，這才叫作人生嘛。

問(wèn)：老師您對(duì)教學(xué)環(huán)境怎么看?答：還不錯(cuò)吧，雖然我們學(xué)校的“硬件”相比一中差了很多，但“軟件”很好。

就是說(shuō)，我們學(xué)校的校風(fēng)很好，這一點(diǎn)是最重要的。

一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚的場(chǎng)所，雖然設(shè)施落后，但也比那些裝飾堂皇卻風(fēng)氣不正的學(xué)校讓人舒適的多。

問(wèn)：老師，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)看，您覺(jué)得教師這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景如何答：據(jù)我所知，國(guó)家現(xiàn)在招收好多師范生，就是要擴(kuò)大師范資源，我覺(jué)得吧，這就說(shuō)明了現(xiàn)在教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，因此我還是很看好教師這一職業(yè)未來(lái)的發(fā)展的。

問(wèn)：老師，您可不可以悄悄告訴我，您的薪水是多少啊答：哈哈，差不多月薪4500左右吧。

問(wèn)：老師，再問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您覺(jué)得作為一個(gè)老師，最大的收獲是什么答：見(jiàn)證并參與了許多人的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得我很幸運(yùn)。

問(wèn)：老師謝謝您。

不好意思耽誤了您這么多時(shí)間。

答：沒(méi)事沒(méi)事，就是要多聯(lián)系才好?。。ㄐΓ└惺埽和ㄟ^(guò)這次的職業(yè)生涯人物訪談，我明白了教師這個(gè)行業(yè)的基本情況，也明白了自己仍是任重而道遠(yuǎn)。

想要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，路還長(zhǎng)著呢。

就目前而言，能做到的有以下幾方面：1.學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)是一切的本錢(qián)，沒(méi)有本錢(qián)又如何賺取人生的第一桶金呢畢竟能力越高，競(jìng)爭(zhēng)力才會(huì)越強(qiáng)嘛；2.要積極和其他人交流。

對(duì)我而言，內(nèi)向是硬傷，而且是不得不克服的硬傷。

唯有真正的外向、開(kāi)朗，才具有從事教師職業(yè)的可能；3.熟練運(yùn)用多媒體工具，要會(huì)熟練操作一些常用的辦公軟件，畢竟這是一項(xiàng)職場(chǎng)的基本技能；4.不妨有空的時(shí)候旁聽(tīng)一些有用的課程，多學(xué)點(diǎn)東西總是好的。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文二

針對(duì)村干部（村委會(huì)）訪談大綱(耿橋村)

3880畝，四個(gè)標(biāo)段 215戶 提前一年完工

整治前3500，整治后增加1000畝左右，大約為28%

（年成較好）水稻 1300-1500;小麥700-1200 ； 玉米在水稻基礎(chǔ)上降5% 近年看不出較大變化，加上近年天氣干旱，玉米、棉花正在成為主要作物

村委支部會(huì)議，黨員代表會(huì)議，群眾代表大會(huì) 沒(méi)有公示（在亢老灣見(jiàn)到公示牌） 施工過(guò)程中有1/5是當(dāng)?shù)厝?/p>

提前解決，村干部下去做工作，也不存在大的糾紛；原因大致為修路占地，沒(méi)有對(duì)他家池塘進(jìn)行免費(fèi)清淤，沒(méi)有有青苗補(bǔ)償（事先打招呼什么時(shí)候動(dòng)工，令其不再播種），進(jìn)行后被用地補(bǔ)償

肯定是有利于的。最起碼可以使用大型農(nóng)機(jī)了。100%手工播種，100%機(jī)械收割

如沒(méi)有，困難在哪里？

沒(méi)有大的困難

最歡迎堰塘清淤，其次是修路。最不支持土地平整

在國(guó)家驗(yàn)收前有一年的準(zhǔn)備期，期間會(huì)進(jìn)行自檢 村干部在其中其最大的作用是宣傳和協(xié)調(diào)，與業(yè)主代表（政府部門(mén)人員）關(guān)系密切 在后期維護(hù)方面，將會(huì)使用新農(nóng)資金，由財(cái)政撥付。大村一年12萬(wàn)，小村1年3萬(wàn)

老百姓都很支持這項(xiàng)免費(fèi)工作，沒(méi)有大的需求差距。有的村民認(rèn)為堰塘清淤，做櫻硬化維護(hù)使自家堰塘變小了，這只是他們目測(cè)的結(jié)果。

11 國(guó)土整治對(duì)您所在村生態(tài)環(huán)境的影響如何？（大的方面從生態(tài)和環(huán)境來(lái)說(shuō)，小的方面就如水域面積、水土流失、土壤肥力、植被、動(dòng)物、綠化、水體污染等方面說(shuō)）

沒(méi)有給與很大的程度的重視。路邊一般屬于管護(hù)范圍內(nèi)，每年會(huì)進(jìn)行噴灑農(nóng)藥除草，路兩旁種植紅石蘭和楊樹(shù)居多

12作為村干部，您認(rèn)為高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田的建設(shè)產(chǎn)生影響有哪些？（從畝產(chǎn)、水利設(shè)施、灌溉、田間道路、生產(chǎn)機(jī)械化等方面分析利弊）

90%是有利影響，如過(guò)路涵使水渠形成網(wǎng)絡(luò)；泵站蓄水；道路拓寬和翻修使得買(mǎi)賣(mài)方便且價(jià)錢(qián)高

10%細(xì)節(jié)處理不到位；沒(méi)有很好保證個(gè)人利益；工程量與農(nóng)民之間沒(méi)有達(dá)成一致

注：該村除了高基田項(xiàng)目，將還有“增減掛鉤”項(xiàng)目

城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤是指依據(jù)土地利用總體規(guī)劃，將若干擬整理復(fù)墾為耕地的農(nóng)村建設(shè)用地地塊（即拆舊地塊）和擬用于城鎮(zhèn)建設(shè)的地塊（即建新地塊）等面積共同組成建新拆舊項(xiàng)目區(qū)（以下簡(jiǎn)稱項(xiàng)目區(qū)），通過(guò)建新拆舊和土地整理復(fù)墾等措施，在保證項(xiàng)目區(qū)內(nèi)各類土地面積平衡的基礎(chǔ)上，最終實(shí)現(xiàn)建設(shè)用地總量不增加，耕地面積不減少，質(zhì)量不降低，城鄉(xiāng)用地布局更合理的目標(biāo)。城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤是國(guó)家推出的支持社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、破解保護(hù)與保障“兩難”困境的一項(xiàng)重要管理措施。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文三

被訪談人：xx酒店總經(jīng)理劉先生

被訪談人簡(jiǎn)介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業(yè)涪高中。剛開(kāi)始在的新大興愛(ài)家超市當(dāng)一名小職員，之后去了親戚餐館，在他親戚的一個(gè)小餐館做雜工幫忙。憑著那種向上的精神，以及好動(dòng)手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實(shí)踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個(gè)僅有8個(gè)員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6700平米門(mén)面，開(kāi)了家中餐廳。到此刻已經(jīng)是擁有將盡200員工的酒店了。他說(shuō)，他靠的是一個(gè)公式“苦干+取巧=發(fā)展“。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)劉總酒店有都哪些部門(mén)啊？

答：這個(gè)酒店都是分為前臺(tái)，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財(cái)務(wù)，工程，預(yù)訂，文秘等等幾大部門(mén)?？墒歉鞔蟛块T(mén)都是相通的缺一不可。

問(wèn)：那請(qǐng)問(wèn)你對(duì)酒店的前景有什么看法？

答：我的看法嘛，在過(guò)去的幾年里，我國(guó)經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持著高速穩(wěn)定的增長(zhǎng)勢(shì)頭，在全球經(jīng)濟(jì)大蕭條的背景下，中國(guó)不僅僅仍然堅(jiān)持著穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，還承擔(dān)了支撐全球經(jīng)濟(jì)不下滑的重任，這讓國(guó)際品牌酒店對(duì)投資中國(guó)市場(chǎng)充滿了信心。所以我認(rèn)為前景還是很不錯(cuò)的。

被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐

被訪談人簡(jiǎn)介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業(yè)于四川省德陽(yáng)市旅游職業(yè)學(xué)校，當(dāng)時(shí)在一家旅行社上班，但由于專業(yè)學(xué)的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開(kāi)始我也是從基層做起，從客房服務(wù)生開(kāi)始，然后經(jīng)過(guò)自我的努力，幾個(gè)月后就被調(diào)去客房服務(wù)中心。一向到一年多后提升為客房部領(lǐng)班，因?yàn)槠綍r(shí)人際關(guān)系處得好所以之后老主管跳槽走了，我就當(dāng)上了客房部的主管。一切的得失都在于自我的努力和付出吧。

問(wèn)：王小姐請(qǐng)問(wèn)這個(gè)酒店的主管都得具備哪些條件？

答：是這樣的，酒店主管這個(gè)說(shuō)法太廣泛了，不一樣的崗位有不一樣的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政、

人力部、客房部都有主管。問(wèn)得有點(diǎn)泛，所以無(wú)法很準(zhǔn)確地回答你。一般五星級(jí)酒店，主管的要求必須有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，有必須的管理經(jīng)驗(yàn)，要求英文流利。

問(wèn)：對(duì)了請(qǐng)問(wèn)那個(gè)酒店里的房務(wù)中心是做什么的？

答：這個(gè)客房中心嘛就是是酒店的一個(gè)服務(wù)中心（屬于后臺(tái)部門(mén)），主要是接聽(tīng)客人的電話要求來(lái)安排客房服務(wù)員打掃房間衛(wèi)生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報(bào)紙；同時(shí)也供給洗衣服務(wù)、擦鞋、托嬰和物品租借服務(wù)（專換插頭、網(wǎng)線、熨斗等）。

問(wèn)：您能簡(jiǎn)單的說(shuō)下你的職責(zé)是什么？

答：我的職責(zé)也就是督導(dǎo)客房衛(wèi)生，培訓(xùn)客房服務(wù)知識(shí)。教授經(jīng)驗(yàn)和控制物質(zhì)開(kāi)源節(jié)流，房屋中心管理等等之類的事情。

被訪談人：xx旅行社導(dǎo)游小唐

被訪談人簡(jiǎn)介：小唐是南岸人在19xx年出生，20xx—20xx年畢業(yè)于九江學(xué)院。20xx年x月—20xx年x月在xx酒店任職服務(wù)員，分別為餐廳服務(wù)員和客房部服務(wù)員。20xx年年初在xx旅行社任職導(dǎo)游，帶江西全線，全職導(dǎo)游。因經(jīng)常和外國(guó)人接觸和打交道，所以練就好的口才膽量，能很好的和外國(guó)游客溝通。專業(yè)證書(shū)有：全國(guó)大

學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)、國(guó)家普通話二級(jí)甲等、駕駛執(zhí)照c、國(guó)家導(dǎo)游證。

問(wèn)：您好請(qǐng)問(wèn)導(dǎo)游的基本職責(zé)是什么?。?/p>

答：你們沒(méi)有學(xué)嗎？這個(gè)基本職責(zé)我想想啊，大概就五點(diǎn)吧。

1、根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽；

2、負(fù)責(zé)向游客導(dǎo)游、講解，介紹中國(guó)（地方）文化和旅游資源；

3、配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全；

4、耐心解答游客的問(wèn)詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題；

5、反映游客的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排游客會(huì)見(jiàn)、座談等活動(dòng)。

問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)是否有外國(guó)游客為難過(guò)你，你都能很的處理嗎？

答：這個(gè)情景有的，但也談不上是為難，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國(guó)家，可能是很正常很普通的情景。剛開(kāi)始真的是不真的這么處理，本來(lái)我就比較害羞，可是慢慢的經(jīng)歷多了，就能很好的理解并處理他們的要求。干我們這行，我覺(jué)得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開(kāi)心，讓他們不虛此行。他們高興了，自然你也會(huì)高興的。

訪談總結(jié)：

訪談不是找工作或開(kāi)展職業(yè)面試，它能夠培養(yǎng)和提升你的職業(yè)本事，是一種自我跨越的表現(xiàn)，也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自我是那么的無(wú)知，對(duì)社會(huì)上的種種狀況不甚了解，甚至對(duì)自我的強(qiáng)勢(shì)和弱勢(shì)也不明白，空有一腦袋的幻想。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好給自我的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從！

對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我興趣、愛(ài)好的前提下及認(rèn)真分析個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合自我專業(yè)特長(zhǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)將來(lái)從事工作所做的方向性的方案。大學(xué)生在走向社會(huì)前，將現(xiàn)實(shí)環(huán)境和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合，給自我的職業(yè)生涯一個(gè)清晰的定位，是求職就業(yè)乃至將來(lái)職業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵一環(huán)。大學(xué)生首先需要進(jìn)行自我評(píng)估，結(jié)合專業(yè)性的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)，借助于職業(yè)興趣與性格測(cè)驗(yàn)，確定自我的職業(yè)發(fā)展取向，確定自我的職業(yè)選擇、未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，然后制定出恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)計(jì)劃，認(rèn)真執(zhí)行，并且不斷作出評(píng)估與反饋。在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，使自我與社會(huì)發(fā)展，所學(xué)知識(shí)與專業(yè)提高，自身潛力與將來(lái)能夠同頻共振。

大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我，明確自我的方向，明確自我的人生目標(biāo)。他們?cè)谶M(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，都會(huì)問(wèn)：“我想干什么？我能干什么？此刻準(zhǔn)備什么？就業(yè)環(huán)境如何？”這樣，就有助于在校生的個(gè)性化發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。個(gè)性張揚(yáng)，而非“個(gè)色”發(fā)揮。在校生能夠自我找點(diǎn)事情做。找

出自我特長(zhǎng)的東西，并發(fā)揮這種特長(zhǎng)。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標(biāo)只能是一種遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。可望而不可及。在工作方面，我們要計(jì)劃采取多樣的措施來(lái)提高工作效率；在知識(shí)方面，計(jì)劃學(xué)習(xí)知識(shí)；在社會(huì)實(shí)踐方面，參加更多的社團(tuán)活動(dòng)提高我們的實(shí)踐本事。計(jì)劃中要有具體的計(jì)劃與明確的措施，包括時(shí)間分配和具體落實(shí)等等。在學(xué)習(xí)生活中工作中，學(xué)會(huì)自學(xué)，廣交朋友，學(xué)會(huì)與人合作等等。

最終，我覺(jué)得：心有多寬，你的舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多遠(yuǎn)，你的成就就有多高?！叭松拖耧溩樱瑲q月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候?！彼?，好好享受大學(xué)，好好享受人生，無(wú)論是歡樂(lè)還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無(wú)怨無(wú)悔，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)靜下心來(lái)好好給自我的人生定位，并合理規(guī)劃職業(yè)生涯，腳踏實(shí)地地一步步為之努力，這樣我們才不會(huì)空虛和盲從。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文四

一、活動(dòng)名稱

名稱：校廣播站訪談節(jié)目(314會(huì)客廳)

二、活動(dòng)背景

西安工程大學(xué)臨潼校區(qū)廣播站，西安工程大學(xué)校臨潼校區(qū)廣播站成立于20xx年，是直屬于共青團(tuán)西安工程大學(xué)委員會(huì)的校級(jí)學(xué)生組織。廣播站是校園最具影響力的傳媒之一，也是最優(yōu)秀的校級(jí)學(xué)生組織之一。

校廣播站主要以校園文化為主線，貫穿整個(gè)豐富多彩的校園生活，充分反映當(dāng)前校園動(dòng)態(tài)，突出實(shí)效性和真實(shí)性?，F(xiàn)由于廣播站節(jié)目的不斷完善及 多樣化，也同時(shí)為了使節(jié)目更加貼近校園生活的方方面面，更好的在同學(xué)們之間架起一座溝通的橋梁。通過(guò)站內(nèi)會(huì)議決定增設(shè)“訪談節(jié)目”以更好的完善廣播站的欄目。

三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)

“訪談節(jié)目”旨在更好的架起一座同學(xué)們之間溝通的橋梁，通過(guò)邀請(qǐng)校內(nèi)知名人士與會(huì)坐談，談?wù)搩?nèi)容涉及大學(xué)生活、當(dāng)代大學(xué)生心理取向、就業(yè)指導(dǎo)……讓同學(xué)們從中受益。

四、資源需要

1、已有資源：普通電臺(tái)播音設(shè)備、主持人(兩名)、嘉賓、設(shè)備部控制人員(兩名)、服務(wù)人員(若干)、通訊員一名。

2、需要資源：可移動(dòng)話筒、兩張會(huì)議桌。

五、活動(dòng)開(kāi)展

ⅰ、準(zhǔn)備階段

1、嘉賓要求：校內(nèi)知名人士(包括教職人員及學(xué)生)

2、主持人要求：(1)相貌端正，有氣質(zhì)，語(yǔ)言流暢、思維敏捷、吐字清晰

(2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言表達(dá)自己的想法

(3)反應(yīng)迅速、能迎合嘉賓各種問(wèn)答

3、播出形式：直播，屬于新聞?lì)愒L談節(jié)目，無(wú)現(xiàn)場(chǎng)觀眾，要求更好的穿插一些與現(xiàn)實(shí)相關(guān)聯(lián)的社會(huì)時(shí)政資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更有說(shuō)服力。

4、播出內(nèi)容：以嘉賓及具體情況而定，內(nèi)容輕松邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，傳遞同學(xué)們的心聲，彰顯校園生活。

5、校內(nèi)宣傳：展板、海報(bào)、校園廣播其他節(jié)目宣傳

6、物質(zhì)預(yù)備：人員及資源準(zhǔn)備(詳見(jiàn)四)

7、明確時(shí)間：明確節(jié)目播出時(shí)間

8、公文預(yù)備：辦公部起草“邀請(qǐng)函”和“訪談協(xié)議”

9、資料預(yù)備：編輯部查找與節(jié)目相關(guān)的一些社會(huì)時(shí)政資料，并提前整理好，節(jié)目中可穿插音樂(lè)。

10、節(jié)目贊助：外聯(lián)提前拉贊助。

11、內(nèi)容預(yù)備：在確定嘉賓和主題后，全體廣播站成員開(kāi)會(huì)擬定訪談的問(wèn)題。

ⅱ、開(kāi)展階段

1、發(fā)邀請(qǐng)函：確定節(jié)目嘉賓后由編輯部發(fā)出邀請(qǐng)函，并簽訂訪談協(xié)議。

2、布置會(huì)場(chǎng)：在節(jié)目開(kāi)展前一天辦公部布置廣播站，整潔、舒心即可。

3、設(shè)備調(diào)試：設(shè)備部在節(jié)目開(kāi)始前一天檢查設(shè)備，確保工作能正常進(jìn)行。

4、禮儀服務(wù)：做好充分的迎接嘉賓準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備好會(huì)議所需求的物資，比如茶水。

5、人員到場(chǎng)：參與節(jié)目的人員統(tǒng)一著正裝，提前1小時(shí)到場(chǎng)。

6、座次安排：(1)嘉賓與主持人面對(duì)面而坐，話筒一人一個(gè)，統(tǒng)一使用可移動(dòng)有線話筒。

(2)設(shè)備師控制廣播儀器。

(3)禮儀站在嘉賓身后，隨時(shí)等待服務(wù)。

(4)記錄員坐于嘉賓后，隨時(shí)記錄一些有價(jià)值的信息。

(5)通訊員隨時(shí)關(guān)注校外學(xué)生動(dòng)態(tài)

ⅲ、進(jìn)行階段：

1、開(kāi)始前：開(kāi)始前依次播放節(jié)目簡(jiǎn)介和嘉賓簡(jiǎn)介，并播送一些與節(jié)目相關(guān)的資料。

2、進(jìn)行時(shí)：(具體節(jié)目而定)施行訪談問(wèn)答，依次詢問(wèn)所設(shè)好的問(wèn)題，并讓嘉賓給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

3、節(jié)目互動(dòng)：可將通訊員即時(shí)收到的同學(xué)們的疑問(wèn)反映給嘉賓并尋求解答。

4、節(jié)目結(jié)束：對(duì)嘉賓表示感謝，對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)并謝幕。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

對(duì)于具體的訪談節(jié)目具體而定，主要靠外聯(lián)拉贊助。

七、活動(dòng)中的應(yīng)急問(wèn)題與處理

1、設(shè)備問(wèn)題

2、節(jié)目中遇到的問(wèn)題

●嘉賓和主持人突然冷場(chǎng)(嘉賓回答不出)

●當(dāng)嘉賓說(shuō)出的專業(yè)術(shù)語(yǔ)主持人聽(tīng)不懂

●噪音問(wèn)題

●家具問(wèn)題

●嘉賓說(shuō)出敏感詞語(yǔ)

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文五

訪談時(shí)間：20xx年x月x日

訪談方式：應(yīng)對(duì)面

被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：

問(wèn)題1：您是如何找到這份工作的？

答：是分配

問(wèn)題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題3：:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來(lái)說(shuō)如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。

問(wèn)題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？

回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會(huì)很不方便！考研的話對(duì)以后就業(yè)時(shí)選擇范圍上占優(yōu)勢(shì)。

問(wèn)題5：您覺(jué)得這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？

回答：前途無(wú)量！國(guó)家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑?guó)家此刻越來(lái)越重視環(huán)境這塊，并且我們國(guó)家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景很好。

問(wèn)題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？

回答：做該做的事！上學(xué)生們的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。

問(wèn)題7：方便透露您的薪水嗎？

回答：呵呵，這個(gè)保密哦

問(wèn)題8：像做教師這行累不累呢？

回答：這個(gè)怎樣說(shuō)呢？要看具體情景吧，有時(shí)候累，有時(shí)候又很簡(jiǎn)便。可是，如果你對(duì)這份工作熱愛(ài)是話，再怎樣累也不覺(jué)得累，對(duì)吧？

問(wèn)題9：您覺(jué)得環(huán)境科學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)以后如果是找專業(yè)對(duì)口的工作的話，有哪些呢？

回答：這個(gè)應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來(lái)了吧。就我所知，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門(mén)工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯(cuò)的。

問(wèn)題10：您認(rèn)為您這個(gè)職業(yè)給你帶來(lái)了什么？

回答：我覺(jué)得很充實(shí)，此刻的我愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺(jué)得我沒(méi)走錯(cuò)。

問(wèn)題11：您的家庭對(duì)你此刻的工作還滿意嗎？

回答：挺滿意的

問(wèn)題12：對(duì)于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見(jiàn)呢？

回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)

職業(yè)生涯人物訪談報(bào)

因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。

劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時(shí)間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來(lái)到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對(duì)自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對(duì)學(xué)生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問(wèn)一記錄的采訪方式對(duì)劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個(gè)問(wèn)題分別對(duì)劉敏教師進(jìn)行提問(wèn)，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問(wèn)題。

之后，我分析并總結(jié)了這些問(wèn)題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對(duì)我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對(duì)自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對(duì)自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個(gè)教師，她深深地?zé)釔?ài)自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對(duì)自我做過(guò)了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會(huì)走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時(shí)做了這么一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來(lái)不至于沒(méi)有方向。

這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識(shí)到對(duì)自我職業(yè)規(guī)劃的必要性，因?yàn)閮H有經(jīng)過(guò)這樣，才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個(gè)相對(duì)沒(méi)有功利性的氛圍里，我們就像是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，所以，我想說(shuō)，趁我們?cè)诖髮W(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識(shí)，另一方面，要慢慢的接觸社會(huì)，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：

1、要重視和精通自我的專業(yè)知識(shí)。

要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢(shì)和成功渠道。

2、要學(xué)好英語(yǔ)。

應(yīng)對(duì)想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對(duì)著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語(yǔ)的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無(wú)一能夠離開(kāi)語(yǔ)言工具——英語(yǔ)。所以英語(yǔ)是我們將來(lái)立足本行業(yè)的必需品。

此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語(yǔ)吧?！?/p>

3、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對(duì)自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營(yíng)并維護(hù)好自我的人脈資源。

4、要擺正心態(tài)，對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。

心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤(rùn)和價(jià)值，而不是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)今社會(huì)，任何一個(gè)公司都不會(huì)理解一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來(lái)的畢業(yè)生更高傲，說(shuō)的都很好聽(tīng)，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對(duì)員工都沒(méi)有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對(duì)自我有態(tài)度，對(duì)所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時(shí)，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。

5、要進(jìn)取投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。

獲取知識(shí)和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識(shí)和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測(cè)帶有很多的主觀想像的成分，比如對(duì)未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對(duì)自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識(shí)，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

6、要進(jìn)取培養(yǎng)自我的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的本事。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識(shí)弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個(gè)人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如說(shuō)公司給你一個(gè)項(xiàng)目，你若沒(méi)有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無(wú)需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過(guò)這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會(huì)大有提高，并且自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對(duì)和處理人生中的起起落落。

所以，為了自我在將來(lái)更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文六

昨日看到焦點(diǎn)訪談的抗洪紀(jì)實(shí)時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼與觸動(dòng)——

在淮河干堤江蘇花園口段，抗洪人員正在進(jìn)行巡查。他們的皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下暴曬，已經(jīng)變得黝黑。他們笑著說(shuō)，每一天他們都要進(jìn)行二十四小時(shí)不間斷的巡查，以確保及時(shí)遏制洪災(zāi)的漫延;雖然水位已經(jīng)降低，可是為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，他們還是不能撤離;目前的下泄流量已經(jīng)到達(dá)一點(diǎn)二萬(wàn)立方米。我看到，他們的臉上滿是疲倦，可是看到險(xiǎn)情得到了及時(shí)的制止，還是由衷為之感到無(wú)比的欣慰。

他們之中的領(lǐng)隊(duì)告訴記者，雖然在大面上，洪災(zāi)得到了必須程度的制止，可是還是有些相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)等待加強(qiáng)。例如由于年久失修，抗洪閘已經(jīng)開(kāi)始老化，所以這部分的壓力比較大，他們正在努力地想辦法，去解決這個(gè)存在著很大隱患的問(wèn)題。有位防汛人員指著地圖告訴記者說(shuō)，洪澤湖是保證安全的最重要堤防，國(guó)家規(guī)定在任何情景下這個(gè)地區(qū)都不能出現(xiàn)險(xiǎn)情，如果出現(xiàn)險(xiǎn)情，必須要在第一時(shí)間內(nèi)搶險(xiǎn)。因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)的下游，呈下陷趨勢(shì)，如果洪澤湖出現(xiàn)了險(xiǎn)情而又沒(méi)有及時(shí)的制止，那么洪災(zāi)就會(huì)迅速的漫延到下游地區(qū)，將之淹沒(méi)，到那時(shí)，不僅僅農(nóng)田會(huì)出現(xiàn)洪澇，還有可能會(huì)使更多無(wú)辜的生命受到傷害，后果不堪設(shè)想。

我還看到，防汛人員居住的地方，距離搶險(xiǎn)的地方很近，我想，這大概是為了當(dāng)洪災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠及時(shí)地?fù)岆U(xiǎn)吧;同時(shí)，這個(gè)簡(jiǎn)易的住所很簡(jiǎn)陋，大概只能夠滿足他們最基本的需要——遮風(fēng)避雨，屋里沒(méi)有現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)品，沒(méi)有電視，沒(méi)有計(jì)算機(jī)，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有一切能使人感到悠然自得的電器。當(dāng)我們舒適愜意的靠在沙發(fā)上享受空調(diào)所制造的涼爽時(shí)，他們卻只是在一間簡(jiǎn)陋的工棚里，孤獨(dú)的守夜，等待遲遲不肯到來(lái)的黎明。

當(dāng)我們這個(gè)城市陷入一片黑暗的時(shí)候，那邊，還燈火通明。工作人員已經(jīng)將閘門(mén)提升到了六點(diǎn)一米，這幾天，洪水不斷超越警戒線，以至于他們不得不一次又一次的提升閘門(mén)。他們不僅僅要徹夜守在計(jì)算機(jī)前一遍又一遍不厭其煩的觀察水位的高度從而確定提升閘門(mén)的高度，并且他們每隔兩個(gè)小時(shí)，還要到周邊地區(qū)去巡查，他們解釋說(shuō)，當(dāng)有些廢棄物沿水流漂浮過(guò)來(lái)的時(shí)候，會(huì)對(duì)堤壩熬成必須的損害，他們出來(lái)的主要目的就是看看圍墻上又沒(méi)有裂縫，以做到萬(wàn)無(wú)一失。目前已經(jīng)排泄掉二十九點(diǎn)七立方米的水量。這是什么概念這就相當(dāng)于整整泄掉了整個(gè)正常的洪澤湖的庫(kù)容啊!記者還異常強(qiáng)調(diào)，日前在江蘇一帶，防汛人員正在進(jìn)行防洪演習(xí)，還異常說(shuō)明，在水面過(guò)高的情景下，能夠使用機(jī)械架設(shè)。

我在想，他們這么努力是為了什么還不是為了緩解災(zāi)情，早日讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福美滿的生活么他們也有妻兒，也有父母，他們這種舍小我顧大家的精神，是值得我們所有人包括青少年在內(nèi)學(xué)習(xí)的。

天空再大，也大可是他們的胸襟;星星再亮，也亮可是他們精神的閃光。在暴風(fēng)驟雨后，是他們，用自我并不堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我們撐起頭頂?shù)囊黄?，他們那一顆顆火熱的心，就好像盞盞燈火，照亮我們的心扉。

洪水沖不走的，是他們炙熱的心。

主題訪談初中化學(xué)老師心得體會(huì)范文七

近日由于環(huán)境，氣候等各方面因素，我國(guó)一些地區(qū)遭受洪水襲擊，不少人因此妻離子散，家破人亡。基于此，我國(guó)這些地區(qū)先后展開(kāi)了抗洪救災(zāi)的行動(dòng)。在這次長(zhǎng)達(dá)二十六天之久的抗洪行動(dòng)中，在這些平凡的人們中間，總會(huì)讓我們看到足以令我們感動(dòng)的精神與行為的閃光。

昨天看到焦點(diǎn)訪談的抗洪紀(jì)實(shí)時(shí)，我的心靈受到了極大的震撼與觸動(dòng)

在淮河干堤江蘇花園口段，抗洪人員正在進(jìn)行巡查。他們的皮膚因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在陽(yáng)光下暴曬，已經(jīng)變得黝黑。他們笑著說(shuō)，每天他們都要進(jìn)行二十四小時(shí)不間斷的巡查，以確保及時(shí)遏制洪災(zāi)的漫延；雖然水位已經(jīng)降低，可是為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，他們還是不能撤離；目前的下泄流量已經(jīng)達(dá)到一點(diǎn)二萬(wàn)立方米。我看到，他們的臉上滿是疲倦，但是看到險(xiǎn)情得到了及時(shí)的制止，還是由衷為之感到無(wú)比的欣慰。

他們之中的領(lǐng)隊(duì)告訴記者，雖然在大面上，洪災(zāi)得到了一定程度的制止，但是還是有些相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)等待加強(qiáng)。例如由于年久失修，抗洪閘已經(jīng)開(kāi)始老化，所以這部分的壓力比較大，他們正在努力地想辦法，去解決這個(gè)存在著很大隱患的問(wèn)題。有位防汛人員指著地圖告訴記者說(shuō)，洪澤湖是保證安全的最重要堤防，國(guó)家規(guī)定在任何情況下這個(gè)地區(qū)都不能出現(xiàn)險(xiǎn)情，如果出現(xiàn)險(xiǎn)情，一定要在第一時(shí)間內(nèi)搶險(xiǎn)。因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)的下游，呈下陷趨勢(shì)，如果洪澤湖出現(xiàn)了險(xiǎn)情而又沒(méi)有及時(shí)的制止，那么洪災(zāi)就會(huì)迅速的漫延到下游地區(qū)，將之淹沒(méi)，到那時(shí)，不僅農(nóng)田會(huì)出現(xiàn)洪澇，還有可能會(huì)使更多無(wú)辜的生命受到傷害，后果不堪設(shè)想。

我還看到，防汛人員居住的地方，距離搶險(xiǎn)的地方很近，我想，這大概是為了當(dāng)洪災(zāi)發(fā)生的時(shí)候能夠及時(shí)地?fù)岆U(xiǎn)吧；同時(shí)，這個(gè)簡(jiǎn)易的住所很簡(jiǎn)陋，大概只能夠滿足他們最基本的需要遮風(fēng)避雨，屋里沒(méi)有現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)品，沒(méi)有電視，沒(méi)有計(jì)算機(jī)，沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有一切能使人感到悠然自得的電器。當(dāng)我們舒適愜意的靠在沙發(fā)上享受空調(diào)所制造的涼爽時(shí)，他們卻只是在一間簡(jiǎn)陋的工棚里，孤獨(dú)的守夜，等待遲遲不肯到來(lái)的黎明。

當(dāng)我們這個(gè)城市陷入一片黑暗的時(shí)候，那邊，還燈火通明。工作人員已經(jīng)將閘門(mén)提升到了六點(diǎn)一米，這幾天，洪水不斷超越警戒線，以至于他們不得不一次又一次的提升閘門(mén)。他們不僅要徹夜守在計(jì)算機(jī)前一遍又一遍不厭其煩的觀察水位的高度從而確定提升閘門(mén)的高度，并且他們每隔兩個(gè)小時(shí)，還要到周邊地區(qū)去巡查，他們解釋說(shuō)，當(dāng)有些廢棄物沿水流漂浮過(guò)來(lái)的時(shí)候，會(huì)對(duì)堤壩熬成一定的損害，他們出來(lái)的主要目的就是看看圍墻上又沒(méi)有裂縫，以做到萬(wàn)無(wú)一失。目前已經(jīng)排泄掉二十九點(diǎn)七立方米的水量。這是什么概念？這就相當(dāng)于整整泄掉了整個(gè)正常的洪澤湖的庫(kù)容??！記者還特別強(qiáng)調(diào)，日前在江蘇一帶，防汛人員正在進(jìn)行防洪演習(xí)，還特別說(shuō)明，在水面過(guò)高的情況下，可以使用機(jī)械架設(shè)。

我在想，他們這么努力是為了什么？還不是為了緩解災(zāi)情，早日讓災(zāi)區(qū)人民過(guò)上幸福美滿的生活么？他們也有妻兒，也有父母，他們這種舍小我顧大家的精神，是值得我們所有人包括青少年在內(nèi)學(xué)習(xí)的。

天空再大，也大不過(guò)他們的胸襟；星星再亮，也亮不過(guò)他們精神的閃光。在暴風(fēng)驟雨后，是他們，用自己并不堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我們撐起頭頂?shù)囊黄?，他們那一顆顆火熱的心，就好像盞盞燈火，照亮我們的心扉。

洪水沖不走的，是他們炙熱的心。