心得體會(huì)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和解決方法。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)盡量避免主觀意見(jiàn)和情緒化的語(yǔ)言，要客觀地評(píng)價(jià)和總結(jié)。接下來(lái)是一些別具一格的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些新鮮的寫(xiě)作風(fēng)格和思路。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇一

紀(jì)律教育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，它對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要作用。在我大學(xué)生涯的旅程中，我經(jīng)歷了許多紀(jì)律教育的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，使我深感紀(jì)律教育的重要性。在這篇文章中，我將分享我在紀(jì)律教育中的心得體會(huì)，希望能給其他大學(xué)生一些啟示和幫助。

第二段：紀(jì)律教育的重要性。

紀(jì)律教育是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和道德觀念的重要手段。作為大學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如宿舍管理規(guī)定、電子設(shè)備使用規(guī)定等，這能培養(yǎng)我們的自律意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，紀(jì)律教育也能培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和遵紀(jì)守法的素質(zhì)，為我們將來(lái)的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。

第三段：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。

學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的重中之重，而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律對(duì)我們的學(xué)業(yè)成就至關(guān)重要。首先，我意識(shí)到定期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。通過(guò)合理安排時(shí)間，我可以更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并有足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和提升自己。其次，按時(shí)交作業(yè)和參加課堂討論也是良好學(xué)習(xí)紀(jì)律的體現(xiàn)。不僅能增加自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還能與老師和同學(xué)們更好地互動(dòng)。最后，對(duì)待學(xué)術(shù)誠(chéng)信也是學(xué)習(xí)紀(jì)律的體現(xiàn)。不抄襲、不作弊、不剽竊是我們大學(xué)生應(yīng)該遵守的準(zhǔn)則，只有堅(jiān)守這些原則，我們才能真正獲得知識(shí)的提升和成長(zhǎng)。

第四段：培養(yǎng)健康的生活紀(jì)律。

除了學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)健康的生活紀(jì)律也是大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。大學(xué)生活充實(shí)而多樣，時(shí)間安排往往比較自由，但我們不能因此放松對(duì)自己的要求。首先，堅(jiān)持適度的鍛煉對(duì)保持身體健康和增加學(xué)習(xí)效率非常重要。每天適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)可以放松壓力，提高精力，并能提高記憶力和注意力。其次，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣也不可忽視。固定的作息能讓我們的身體和大腦更好地恢復(fù)，進(jìn)而更好地投入到學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中去。最后，合理安排飲食也是生活紀(jì)律的一部分。飲食健康能保持我們的體力和注意力，在學(xué)習(xí)和生活上都會(huì)受益匪淺。

紀(jì)律教育不僅對(duì)我們的學(xué)生生活有益，也對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展有著重要影響。在職場(chǎng)中，遵守紀(jì)律是一項(xiàng)基本要求。嚴(yán)格遵守工作規(guī)章制度和公司的行為準(zhǔn)則，能夠保持良好的職業(yè)形象和工作效率，并與同事建立互信關(guān)系。此外，紀(jì)律教育還能培養(yǎng)我們?cè)诠ぷ髦械淖月赡芰拓?zé)任感，使我們?cè)诠ぷ髦懈臃e極主動(dòng)，且有條理地完成任務(wù)。這些紀(jì)律教育所培養(yǎng)的素質(zhì)與職場(chǎng)需求緊密契合，必將為我們的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

紀(jì)律教育是大學(xué)生涯中至關(guān)重要的一部分。通過(guò)遵循學(xué)校的紀(jì)律要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律，我們能夠更好地提升自己的素質(zhì)和能力，為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持紀(jì)律教育的要求，不斷提升自己，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望其他大學(xué)生能認(rèn)識(shí)到紀(jì)律教育的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到紀(jì)律教育的力量。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇二

法制教育不僅向我們宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓我們認(rèn)識(shí)到法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)，權(quán)利的有效武器。法制教育給我們了這樣一個(gè)信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系。只有自覺(jué)遵紀(jì)守法才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

社會(huì)，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實(shí)際的社會(huì)生活中卻存在違法犯罪的污點(diǎn)。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢(shì)。這說(shuō)明當(dāng)前大學(xué)生法律意識(shí)普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事，高校學(xué)生犯罪逐步達(dá)到高潮。相對(duì)于這些前輩殺人分尸、“荼毒生靈”之行徑，王奇的敲詐倒顯得有點(diǎn)小兒科，只不過(guò)，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即他們做的都是違法的行為，都是要受到法律的制裁。這一次又一次的犯罪事實(shí)讓人們痛心，在依法治國(guó)不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問(wèn)。

人生會(huì)面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時(shí)，我們將作出如何的抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，面對(duì)那些選擇了不歸路的人們來(lái)說(shuō)，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹(shù)立強(qiáng)烈的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法、學(xué)法、懂法、守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識(shí)，也提高了法律意識(shí)，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己。總之，法律教育深入人心，深得人心。

社會(huì)發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，因?yàn)榻逃臼率菫榱伺囵B(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識(shí)。開(kāi)展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。

通過(guò)這次法制教育課程，不僅讓我對(duì)于法律知識(shí)和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對(duì)紛紜的社會(huì)，應(yīng)保持法律，不可逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營(yíng)造一個(gè)安全的生活家園。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇三

法制紀(jì)律是社會(huì)生活不可或缺的一部分，也是現(xiàn)代文明社會(huì)的重要標(biāo)志。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念，加強(qiáng)法制意識(shí)，自覺(jué)遵守法律紀(jì)律，做到言行舉止合法合規(guī)。本文將從我個(gè)人的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勛约簩?duì)法制紀(jì)律的一些心得體會(huì)。

第二段：堅(jiān)守法律底線，保持良好的行為表現(xiàn)。

作為一名大學(xué)生，我們被期望成為知識(shí)分子的代表，應(yīng)該始終保持合法合規(guī)的行為表現(xiàn)。這就需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袊?yán)格遵守法律法規(guī)，不做超越法律底線的事情，堅(jiān)守正確的道德底線。遇到法律問(wèn)題時(shí)，需要謹(jǐn)慎分析、慎重決策，依法維護(hù)自己的權(quán)益，保護(hù)社會(huì)的公共利益。

第三段：自律，合法合規(guī)做人。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自律，始終保持合法合規(guī)的人生態(tài)度。即便是在個(gè)人行為上，也要遵守法律規(guī)定，擺脫不良的從眾行為。在學(xué)生管理中，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，做到依規(guī)行事、合法合規(guī)、遵守紀(jì)律，起到樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)的作用。

第四段：敬重他人權(quán)利，不侵害他人利益。

在社會(huì)生活當(dāng)中，我們需要注意尊重他人的權(quán)利，不侵害他人的利益。這些行為包括但不限于詐騙、竊取、侵權(quán)、造謠等等不良行為，這些行為不僅會(huì)損害社會(huì)公共利益，還會(huì)損害社會(huì)公正和公平。因此，大學(xué)生要始終保持對(duì)他人權(quán)利的敬重，自覺(jué)遵守法律規(guī)定，積極參與和維護(hù)法制紀(jì)律秩序。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

法制紀(jì)律是我們一輩子不可逃避的問(wèn)題。作為大學(xué)生，我們必須保持警覺(jué)和敏感，不斷充實(shí)自己的法律知識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的法律意識(shí)，始終做到守法、合法、合規(guī)。通過(guò)加強(qiáng)法制教育和倡導(dǎo)法制紀(jì)律，我們可以不斷提升自我素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任，在自我發(fā)展的同時(shí)，為發(fā)展社會(huì)大局作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇四

紀(jì)律是大學(xué)生必須要遵守的基本準(zhǔn)則，也是樹(shù)立良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵之一。在大學(xué)期間，我深刻理解到紀(jì)律教育的重要性，通過(guò)嚴(yán)格遵守紀(jì)律并從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面都得到了極大的提升。在這一過(guò)程中，我通過(guò)對(duì)紀(jì)律教育的思考和總結(jié)，得出了以下五個(gè)方面的心得和體會(huì)。

首先，紀(jì)律教育對(duì)于塑造大學(xué)生健康的行為習(xí)慣具有重要作用。作為成年人，大學(xué)生們會(huì)面臨諸如自由、責(zé)任等多種問(wèn)題。紀(jì)律教育通過(guò)規(guī)范大學(xué)生的行為，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和意識(shí)，幫助我們學(xué)會(huì)自律。例如，在學(xué)習(xí)上，通過(guò)按時(shí)完成作業(yè)、遵守考試紀(jì)律等，我們能夠培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高學(xué)業(yè)成績(jī)。在生活中，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、規(guī)范作息時(shí)間等，也可以讓我們建立健康的生活習(xí)慣，提高自己的綜合素質(zhì)。

其次，紀(jì)律教育有助于培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的品德。社會(huì)公德是一種道德上的規(guī)范，它要求我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中，要遵守一定的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。例如，我們應(yīng)該謙虛有禮、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等。通過(guò)紀(jì)律教育，我們能夠?qū)W會(huì)遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì)。同時(shí)，紀(jì)律教育讓我們認(rèn)識(shí)到，只有遵守社會(huì)公德，才能保持社會(huì)秩序的穩(wěn)定，同時(shí)也能從道德上提高自己的修養(yǎng)。

再次，紀(jì)律教育培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。作為大學(xué)生，我們是集體的一員，我們的行為不僅關(guān)系到自己，也關(guān)系到其他集體成員的面子和形象。尊重師長(zhǎng)、熱心助人、積極參與集體活動(dòng)等，都是樹(shù)立自己積極形象的體現(xiàn)。例如，在學(xué)生會(huì)組織的一次社會(huì)實(shí)踐中，我遵守紀(jì)律、兢兢業(yè)業(yè)地完成了任務(wù)，得到了大家的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，這讓我深感責(zé)任的重要性和集體榮譽(yù)感的價(jià)值。

另外，紀(jì)律教育為大學(xué)生培養(yǎng)了良好的時(shí)間觀念和時(shí)間管理能力。在大學(xué)生活中，時(shí)間是寶貴的資本。如果沒(méi)有良好的時(shí)間觀念和時(shí)間管理能力，我們將會(huì)爭(zhēng)分奪秒地追趕時(shí)間，生活的質(zhì)量也會(huì)大幅下降。通過(guò)遵守課堂紀(jì)律、按時(shí)參加活動(dòng)等，我們能夠合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。

最后，紀(jì)律教育養(yǎng)成了大學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力。大學(xué)生活充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，只有具備頑強(qiáng)的意志和毅力，才能在面對(duì)困境時(shí)不輕易放棄。通過(guò)遵守紀(jì)律，我們能夠培養(yǎng)出堅(jiān)守初心、矢志奮進(jìn)的精神，面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種挑戰(zhàn)，我們能夠展現(xiàn)出積極向上、永不言敗的精神風(fēng)貌，最終戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

總之，紀(jì)律教育對(duì)大學(xué)生具有十分重要的意義。通過(guò)遵守紀(jì)律，大學(xué)生能夠塑造健康的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，提高時(shí)間管理能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。只有具備這些素質(zhì)和能力，我們才能在大學(xué)期間充分發(fā)展自己，為未來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們必須要認(rèn)真對(duì)待紀(jì)律教育，積極遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，使之真正成為自己思想、學(xué)習(xí)和生活的準(zhǔn)則，努力成為一名具備紀(jì)律意識(shí)的大學(xué)生。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇五

本周星期三下午，同學(xué)們?cè)谑薪逃值陌才畔?，聆?tīng)了“送法進(jìn)校園”法制宣傳講座。時(shí)間雖只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。這樣的事例在我們身邊是經(jīng)常發(fā)生的。

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。

到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人，這樣一定會(huì)樹(shù)立起一個(gè)文明的集體，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會(huì)受到他人傷害呢?我認(rèn)為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。何為“淑女”?又何為“紳士”?“淑女”應(yīng)是一個(gè)說(shuō)話語(yǔ)言得體，不說(shuō)臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象;而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說(shuō)話沉穩(wěn)，動(dòng)作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會(huì)出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢!

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇六

法制紀(jì)律是現(xiàn)代社會(huì)的基本準(zhǔn)則，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一項(xiàng)事業(yè)、一個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。尤其對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，法制紀(jì)律更是必須要遵守的重要規(guī)范。在學(xué)習(xí)生活中，不斷深化對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，提高法律素養(yǎng)，是我們作為大學(xué)生應(yīng)該積極的行為舉措，也是我們作為全社會(huì)的重要組成部分應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

第二段：大學(xué)生要具備的法制紀(jì)律素養(yǎng)

大學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該從三個(gè)層面逐步提升法制紀(jì)律素養(yǎng)。首先，扎實(shí)學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)遵守法律。同時(shí)，對(duì)于國(guó)家的法律法規(guī)、校園的紀(jì)律要規(guī)范行為，嚴(yán)禁違紀(jì)違法，從小事做起，自律、自重、自覺(jué)建立良好的法紀(jì)觀念。其次，要具備及時(shí)處理問(wèn)題和化解矛盾的能力，遇到矛盾和糾紛問(wèn)題要盡早尋求解決方案，不要輕易采取非法途徑處理。最后，對(duì)于自身的信用度也要重視，做到言行一致、信守承諾，遵守合同，增強(qiáng)個(gè)人誠(chéng)信度。

第三段：大學(xué)生要遵守的一些法制紀(jì)律規(guī)范制度

在校園生活中，大學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且積極維護(hù)校園秩序。同時(shí)，也不能忽視國(guó)家的法律法規(guī)。保證合法化生活，遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，養(yǎng)成從小事做起、從自我做起的好習(xí)慣。要加深了解和把握國(guó)家的法律法規(guī)，知曉自己的權(quán)利和義務(wù)，做到自律。

第四段：個(gè)人心得體會(huì)

作為一名大學(xué)生，我深知法制紀(jì)律的重要性。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)拓展法制紀(jì)律的知識(shí)，提高自身的法制素養(yǎng)，明確權(quán)利和義務(wù)，努力踐行依法治校理念。同時(shí)，我也時(shí)刻以示范為重要任務(wù)，不斷完善自己的管理能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)機(jī)制優(yōu)勢(shì)，用制度為法治創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境。

第五段：總結(jié)

大學(xué)生要具備較高的法制紀(jì)律素養(yǎng)，不辜負(fù)法治教育的期望，自覺(jué)遵紀(jì)守法，增強(qiáng)法律意識(shí)。同時(shí)，也要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身抵御違法違紀(jì)的意識(shí)，增強(qiáng)行為規(guī)則自律性。只有在這樣的良好環(huán)境下，其次保證了個(gè)人的身心健康、心理成熟，tour盡自己的職責(zé)，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展也起到了積極的一席之地。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇七

鞏麗為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決教師思想作風(fēng)紀(jì)律中存在的突出問(wèn)題，發(fā)揮自身表率作用，教育局統(tǒng)一部署，在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)。對(duì)此，我校開(kāi)展教師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要意義有了更深入的認(rèn)識(shí)，一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)“雙常規(guī)”；愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。

三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說(shuō)了算，定了干，干就干好”。

六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇八

本文是學(xué)生法制與紀(jì)律的心得體會(huì)，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng)，我受益匪淺。

犯罪，犯法它們是兄弟?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。

犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。

而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！?/p>

不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫(xiě)吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位高中生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇九

總書(shū)記指出：“全面從嚴(yán)治黨，重在加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把黨的紀(jì)律刻印在全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的心上?！眹?yán)明黨的紀(jì)律，首先是嚴(yán)格遵守黨章，還必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。

嚴(yán)肅黨的紀(jì)律還要自覺(jué)樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。一、增強(qiáng)政治意識(shí)，就是要堅(jiān)定政治信仰，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持政治原則，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，保持政治清醒和政治定力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等。二、增強(qiáng)大局意識(shí)，就是要自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局。堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央決策部署，確保中央政令暢通。

___總書(shū)記在十九大報(bào)告中提出：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)?！弊鳛橐粋€(gè)教育工作者，自己所熱愛(ài)、所從事的教育事業(yè)被黨和國(guó)家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大的鼓舞。報(bào)告真切感受到作為人民教師所肩負(fù)歷史責(zé)任的崇高使命?？倳?shū)記在報(bào)告中指出，“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。”站在歷史的新起點(diǎn)上，作為一名人民教師，只有立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和人格的整體提升而努力，用生命承載教育。

___總書(shū)記在十九大報(bào)告中還著重指出，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！币环矫?，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)結(jié)合起來(lái)，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來(lái)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊(duì)伍保障;另一方面，我們要認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生都需要愛(ài)，要對(duì)學(xué)生深?lèi)?ài)、厚愛(ài)、加倍的愛(ài)，多一份耐心、細(xì)心、愛(ài)心，就會(huì)多一名進(jìn)步的學(xué)生，老師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，用仁愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生。

總之，教育是一項(xiàng)宏大的事業(yè)，也是一項(xiàng)需要沉下心去、撲下身來(lái)、用心血去成就的事業(yè)。在教育崗位上，我們要用師愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大，用對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)譜寫(xiě)出感人的篇章。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，所以在生活中法制教育是很重要的，今天小編為大家?guī)?lái)的是大學(xué)生法制教育心得體會(huì)，供大家閱讀參考。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專(zhuān)題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長(zhǎng)xx老師。

本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識(shí)到他們是法律無(wú)知者，在法律面前沒(méi)有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。

xx老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?xx老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦?tīng)家長(zhǎng)、老師的教誨，法律意識(shí)淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識(shí)淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過(guò)，會(huì)對(duì)自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來(lái)。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十一

雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。中學(xué)生大多時(shí)間都在學(xué)校，所以往往我們受到傷害都是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的沖突造成的。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人，這樣一定會(huì)樹(shù)立起一個(gè)文明的集體，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，怎么還會(huì)受到他人傷害呢？我認(rèn)為同學(xué)們，女生應(yīng)該追求“淑女”形象，男生應(yīng)該學(xué)做“紳士”。何為“淑女”？又何為“紳士”？“淑女”應(yīng)是一個(gè)說(shuō)話語(yǔ)言得體，不說(shuō)臟話，不與同學(xué)嬉戲打鬧的形象；而“紳士”則應(yīng)體現(xiàn)出：舉止文明，做事說(shuō)話沉穩(wěn)，動(dòng)作不粗魯，尊重他人等。這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。哪里還會(huì)出現(xiàn)打架斗毆，漫罵別人等不文明的事呢！

這次法制教育講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十二

七月份，我校請(qǐng)來(lái)了市教育局法制科的趙科長(zhǎng)對(duì)全校老師作法制教育講座。

在我校普法教育過(guò)程中，在學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提.自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，并寫(xiě)進(jìn)了憲法，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助.四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時(shí)“家長(zhǎng)告學(xué)校,老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說(shuō)明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來(lái)抓。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ).學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。我重點(diǎn)憲法,法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容.通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系，明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵.學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”.一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程，通過(guò)管理法制化，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教,要求學(xué)生做到的我首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用.三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情.不出問(wèn)題才不正常.每當(dāng)這時(shí)候,我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十三

從小到大，我們所生活的環(huán)境總會(huì)伴隨著某些規(guī)章制度，例如我們居住的小區(qū)，總會(huì)有許多警示牌，“請(qǐng)勿亂丟垃圾”“愛(ài)護(hù)一花一草”等標(biāo)語(yǔ)，這也無(wú)形中對(duì)我們起到了約束，但關(guān)鍵還是我們的態(tài)度，美國(guó)作家弗格森曾經(jīng)說(shuō)：“誰(shuí)也無(wú)法說(shuō)服他人改變。我們每一個(gè)人都守望著一扇只能從內(nèi)心開(kāi)啟的改變之門(mén)?！庇捎谖覀兠總€(gè)人的經(jīng)歷不同，也導(dǎo)致我們的自律能力的不同，積極的心態(tài)可以幫助我們戰(zhàn)勝自卑和恐懼，可以幫助我們克服惰性，可以挖掘自己的潛力，然而消極的心態(tài)則會(huì)使我們產(chǎn)生一種對(duì)生活的不滿，太多的抱怨會(huì)導(dǎo)致我們做出許多不理智的事情，更不用談什么遵紀(jì)守法了，總而言之，心態(tài)決定一切，良好的心態(tài)將影響我們自律能力的高低。

如今的我，逐漸長(zhǎng)大，對(duì)自律的認(rèn)識(shí)也逐步加深，使我對(duì)自己成為一個(gè)合格的大學(xué)生充滿信心。當(dāng)自律成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式，也就成就了你的生命，你的生命才得以堅(jiān)強(qiáng)，充實(shí)，內(nèi)圣而外王。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注重個(gè)人的行為舉止，放能做到應(yīng)有的自律，從而達(dá)到大學(xué)生文明行為“十不做”。德本存于性情之中，而陶冶于教化，得益于素養(yǎng)，砥礪于歷練，章顯于行動(dòng)，是故君謹(jǐn)其言而慎其行，從善若水，鍥而不舍。

身為大學(xué)的我，自律可謂成為大學(xué)的必修課程了。自律，必正心以為本，修身以為基，凡事都必須反復(fù)的思考，所謂“三思而后行”啊，對(duì)待事物應(yīng)站在不同的角度去思考問(wèn)題，去考慮事情嚴(yán)重與否，該做和不該做的都要有分寸，現(xiàn)在的大學(xué)生活不再相同于以前的小學(xué)初中和高中生活，在這里沒(méi)有老師會(huì)對(duì)你長(zhǎng)篇大論的教育你做人做事，只會(huì)有你自己對(duì)事情的態(tài)度，為人處事的方式將塑造你在未來(lái)大學(xué)生活的生活方式，是成為一名品德兼優(yōu)的學(xué)生還是違紀(jì)犯法生，完全取決于個(gè)人的自律能力，因此，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們共同攜手，創(chuàng)建城建明日的輝煌，從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草起，從對(duì)待師長(zhǎng)都應(yīng)問(wèn)好起，從我們內(nèi)心做起，喚起我們遺失已久的優(yōu)良品德，發(fā)揚(yáng)我們的民族優(yōu)良傳統(tǒng)，立志成為一名合格的大學(xué)生。

大學(xué)生活的到來(lái)，讓我一時(shí)無(wú)法接受，一切來(lái)的那么突然，向猝不及防的我一涌而來(lái)，面對(duì)這一切的變化，我開(kāi)始試著去接受試著去享受屬于我的大學(xué)生活。大學(xué)不像以前那樣，每天都上好幾節(jié)課，面對(duì)一疊疊的課本，除了作業(yè)就是考試，而現(xiàn)在是有分專(zhuān)業(yè)的去學(xué)，不需要上很多節(jié)課，針對(duì)性的學(xué)習(xí)某種知識(shí)，這也讓我們更有空閑，這無(wú)形中也讓我們開(kāi)始變得懶惰，這對(duì)自律就尤為重要了，我們能否克服惰性，把空余時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)，溫習(xí)課本，對(duì)我們的毅力產(chǎn)生強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)，是放棄玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，還是利用空閑時(shí)間來(lái)閱讀更多書(shū)籍，提高自身文學(xué)素養(yǎng)，都將成為我們自律的第一道門(mén)檻，我堅(jiān)信自己能做到這點(diǎn)，在生活上，更應(yīng)勤儉節(jié)約，珍惜父母辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，待人相處應(yīng)誠(chéng)信，這點(diǎn)我很贊成，也只有以真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友，才能結(jié)交出知心朋友。

凡事都要以一顆積極向上的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)生活，多一點(diǎn)贊美，少點(diǎn)抱怨，那我們的生活環(huán)境才能越來(lái)越和諧，自律也將成為人生的風(fēng)帆伴我們勇敢的行使于浩瀚的海洋，抵達(dá)那優(yōu)美的港灣。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十四

2)法律用懲罰、預(yù)防、特定救濟(jì)和代替救濟(jì)來(lái)保障各種利益，除此之外，人類(lèi)的智慧還沒(méi)有在司法行動(dòng)上發(fā)現(xiàn)其他更多的可能性。

3)法官是法律世界的國(guó)王，除了法律就沒(méi)有別的上司。

5)立法者三句修改的話，全部藏書(shū)就會(huì)變成廢紙。

6)最好的法律從習(xí)慣產(chǎn)生。

7)在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王;在專(zhuān)制的國(guó)家里，國(guó)王就是法律?！R克思。

8)法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì)本身?！＠?。

11)民眾對(duì)權(quán)利和審判的漠不關(guān)心的態(tài)度對(duì)法律來(lái)說(shuō)，是一個(gè)壞兆頭。——龐德。

13)法律的真理知識(shí)，來(lái)自于立法者的教養(yǎng)。

14)法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果?！獜?qiáng)森。

15)法律乃是改革的主要力量，是解決沖突的首要渠道。

16)系統(tǒng)的法典化可以是法律生活的有意識(shí)的普遍的重定方向的產(chǎn)物，譬如作為外交部政治革新的成果，或者作為希望達(dá)到政治實(shí)體內(nèi)在社會(huì)統(tǒng)一的各階級(jí)、集團(tuán)之間妥協(xié)的結(jié)果。

17)法律之內(nèi)，應(yīng)有天理人情在。——安提戈捏。

18)刑罰的嚴(yán)厲程度應(yīng)該只為實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)而絕對(duì)必需。所有超過(guò)于此的刑罰不僅是過(guò)分的惡，而且會(huì)制造大量的阻礙公正目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的坎坷。

19)官不私親，法不遺愛(ài)，上下無(wú)事，唯法所在。

20)在忽視正義的地方，在作為正義核心的平等在成文法條款中不斷遭否定的地方，那里的法律就不僅僅是“不公正的法律”，而是完全失去了法律的本性。

法制紀(jì)律心得體會(huì)大學(xué)生篇十五

本文是黨員法制與紀(jì)律的心得體會(huì)，在今后的日子里，我決心不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，積極進(jìn)取，銳意創(chuàng)新。

1月13日，在黨的第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第五次全體會(huì)議上，深刻分析了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)，并強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置?！蓖瑫r(shí)也明確指出什么是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，我們黨有哪些紀(jì)律和規(guī)矩，我們黨員應(yīng)該如何守紀(jì)律講規(guī)矩等一系列重大原則問(wèn)題。通過(guò)近期一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、深刻認(rèn)識(shí)講規(guī)矩守紀(jì)律的內(nèi)涵。

對(duì)黨的政治規(guī)矩有過(guò)總體論述。具體說(shuō)來(lái)，黨的規(guī)矩包括四個(gè)方面：第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩;第二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;第三，國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩;第四，黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。

黨的規(guī)矩和黨的紀(jì)律之間有著密切的聯(lián)系，對(duì)此有詳細(xì)的論述：“紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。黨內(nèi)很多規(guī)矩是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，約定俗成、行之有效，反映了我們黨對(duì)一些問(wèn)題的深刻思考和科學(xué)總結(jié)，需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循?！奔o(jì)律是剛性的規(guī)矩，優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例是不成文的、相對(duì)柔性的規(guī)矩，同樣需要遵守。

二、清醒認(rèn)識(shí)到目前黨風(fēng)、政風(fēng)存在問(wèn)題的表現(xiàn)形式。

實(shí)事求是地講，當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)方面仍然存在不少不容忽視的問(wèn)題，究其根源，很大程度上是由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律造成的，具體表現(xiàn)形式為：

一是政治上理念不堅(jiān)定。紀(jì)律意識(shí)淡薄，政治紀(jì)律不實(shí)，原則問(wèn)題和大是大非面前立場(chǎng)搖擺不定，對(duì)涉及黨的理論和路線方針政策等重大政治問(wèn)題公開(kāi)發(fā)表反對(duì)意見(jiàn)，甚至是對(duì)中央方針政策和重大決策部署陽(yáng)奉陰違，口無(wú)遮攔，毫無(wú)顧忌，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)妄加評(píng)論，捕風(fēng)捉影、傳播謠言，對(duì)黨組決策，合意的執(zhí)行，不合意的不執(zhí)行，有選擇的執(zhí)行，有的人上有政策下有對(duì)策，當(dāng)面一套、背地一套，遇大事、難事事不關(guān)己高高掛起，有明哲保身的好人態(tài)度，遇事先考慮個(gè)人。

二是組織上自由散漫。拋棄組織、忘記組織，沒(méi)有基本的組織意識(shí)、程序意識(shí)，有小山頭、小圈子，組織內(nèi)部不能互相支持、工作溝通不到位，沒(méi)有真正做到下級(jí)服從上級(jí)，不聽(tīng)從組織安排，工作不請(qǐng)示、不匯報(bào)，該請(qǐng)假的不請(qǐng)假，隨意外出不報(bào)告，對(duì)組織不敬畏，忘記原則為親朋好友打招呼，不守規(guī)矩，忘記原則。

三是工作上不敢擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任面前能讓則讓、能拖則拖，不作為、慢作為、隨意而為，立規(guī)矩、守規(guī)矩態(tài)度曖昧、認(rèn)識(shí)模糊，工作不重細(xì)節(jié)、工作不實(shí)，工作無(wú)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為過(guò)得去就行，習(xí)慣當(dāng)二傳手，重大問(wèn)題不敢負(fù)責(zé)、不愿、不想、不會(huì)負(fù)責(zé)，只追求做了，不追求做好，謀人、謀位在前、謀事在后，想當(dāng)官，不做事。

四是廉潔上制己不嚴(yán)。廉潔清正、依法行政、講規(guī)矩做事情等方面沒(méi)有形成原則意識(shí)，總認(rèn)為腐敗離我們很遠(yuǎn)，反腐是上級(jí)的事情，法制觀念不強(qiáng)，不學(xué)法、不執(zhí)法、不用法現(xiàn)象突出，監(jiān)督工作存在不緊、不嚴(yán)、不細(xì)、不實(shí)現(xiàn)象，對(duì)規(guī)劃系統(tǒng)腐敗要案、廉政風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)履職行權(quán)上缺乏紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己，以身作則嚴(yán)守黨的規(guī)矩紀(jì)律。

(一)樹(shù)立政治意識(shí)，維護(hù)黨的權(quán)威。

在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，聽(tīng)從黨中央指揮，不得陽(yáng)奉陰違、自行其是，不得對(duì)黨中央的大政方針說(shuō)三道四，不得公開(kāi)發(fā)表同中央精神相違背的言論。不搞本位主義、個(gè)人主義，堅(jiān)持小道理服從大道理，個(gè)人利益服從大局利益。不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，明辨是非，堅(jiān)持原則，同各種錯(cuò)誤思想和錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)，做黨的理論的忠實(shí)實(shí)踐者，方針路線的堅(jiān)決執(zhí)行者，政策原則的堅(jiān)定維護(hù)者，確保始終沿著正確的方向前進(jìn)。

(二)樹(shù)立團(tuán)結(jié)意識(shí)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。

堅(jiān)持團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志，團(tuán)結(jié)大多數(shù)，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。始終保持頭腦清醒，自覺(jué)同局黨組保持一致，同組織保持一致，做到聽(tīng)招呼、講規(guī)矩、守制度，令行禁止，政令暢通，決不能歪曲和變通，合意的就執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”。

(三)樹(shù)立程序意識(shí)，遵循組織程序。

不擅作主張、我行我素，重大問(wèn)題該請(qǐng)示的請(qǐng)示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。規(guī)劃管理站負(fù)責(zé)配合工規(guī)科進(jìn)行審批工作，在辦理業(yè)務(wù)中必須嚴(yán)格按照規(guī)劃管理相關(guān)法律法規(guī)、我局制定的行政審批細(xì)則規(guī)范行使審批權(quán)，認(rèn)識(shí)到法律規(guī)范即是一把利劍，也是保護(hù)自己最好的盾牌，遇事該溝通溝通，該請(qǐng)示請(qǐng)示，該匯報(bào)匯報(bào)，不能隨心所欲，亂了章法。

(四)樹(shù)立組織意識(shí)，服從組織決定。

(五)樹(shù)立原則意識(shí)，守好自身生活工作底線。

注意生活小節(jié)，無(wú)論衣著打扮，還是言談舉止，都要與自己的身份相適應(yīng)，不該有的想法堅(jiān)決不想，不該辦的事情堅(jiān)決不辦，不該拿的東西堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，不做虧心之事，不動(dòng)害人之心，不受無(wú)功之祿，不貪無(wú)功之賞，不失舉止之態(tài)、不失人格之于言、不失行為之信。