體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫一

大家下午好!今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。

當你過著無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環(huán)境正一步步惡化?當你隨手丟下紙屑時，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中?曾幾何時，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護迫在眉睫!身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。

每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。

我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學設施。

校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。

著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中，而不是貪圖一時之利，進行投射;我們應該時刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之;我們應該愛護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。

我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。

謝謝大家!

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫二

1、全民發(fā)動，積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動!

2、整好農(nóng)村衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾。

3、齊心協(xié)力，整潔衛(wèi)生!

4、整潔家園人人有責

5、創(chuàng)文明城市，做文明市民。

6、建設新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行。

7、關注農(nóng)村衛(wèi)生，促進經(jīng)濟發(fā)展，推進農(nóng)村建設。

8、人人講衛(wèi)生，家家樹新風。

9、城市是我家，文明靠大家。

10、食品衛(wèi)生無小事，您的健康是大事。

11、治理“臟、亂、差”，要靠“你、我、他”。

12、村莊環(huán)境整治是造福百姓的民心工程。

13、胡樂是我家，衛(wèi)生靠大家。

14、全民發(fā)動，積極開展村莊環(huán)境整治活動。

15、清掃清潔堅持做，亮麗環(huán)境真不錯。

16、清潔城市，從我做起。

17、為小家，為大家，搞好衛(wèi)生人人夸。

18、開展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生活環(huán)境!

19、積極推進農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，營造整潔優(yōu)美的人居環(huán)境。

20、環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益!

21、發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設文明整潔新農(nóng)村。

22、環(huán)境關聯(lián)你我他齊抓共管靠大家。

23、治理“臟、亂、差”，告別不文明行為，人人從我做起。

24、改善市容市貌，提高城市品位，樹立整潔優(yōu)美的城市形象。

25、xx是我家，衛(wèi)生靠大家!

26、衛(wèi)生整治，從我做起。

27、以關心，整潔農(nóng)村，為榮;損害，環(huán)境衛(wèi)生，為恥。

28、環(huán)境衛(wèi)生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起!

29、加強城市的長效管理，創(chuàng)造和諧優(yōu)美的人居環(huán)境。

30、提高衛(wèi)生意識，建立文明健康生活方式。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫三

摘要: 改革開放以來,我國發(fā)生了巨大變化，無論是人們的生活水平還是文化水平都得到了日新月異的發(fā)展。而農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟更是發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。但是伴隨著經(jīng)濟發(fā)展的同時，環(huán)境問題也逐漸進入人們的視野。為了解農(nóng)村的經(jīng)濟變化給環(huán)境帶來的變化，我利用暑假時間對鹽城市亭湖區(qū)袁莊村的實際情況并結(jié)合農(nóng)民的生活情況展開了調(diào)查，在發(fā)現(xiàn)相關問題后，進行了適當?shù)姆治龊涂偨Y(jié)并給出了相關建議。

關鍵詞：調(diào)查報告 農(nóng)村環(huán)境 問題及建議

本次調(diào)查主要針對農(nóng)村的環(huán)境變化，在進行走訪之后得出結(jié)論并給出建議，從而更好的加深對農(nóng)村的了解，認真貫徹關于“三下鄉(xiāng)”活動的相關要求。

1.做好相關準備工作：包括準備好紙張，筆和調(diào)查問卷，確定要走訪的相關單位和人員。

2.進行調(diào)查：到有關單位進行現(xiàn)場訪問，了解相關問題的實際情況，并適當詢問和采納一部分建議。

3.整理手頭資料，分析之后得出結(jié)論，并針對了解到的實際情況給出合理的建議。

4.起草實踐報告，修改之后打印成稿。

1.調(diào)查背景：隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高, 環(huán)境污染也日趨嚴重。作為占中國相當大地域范圍的農(nóng)村，其環(huán)境污染現(xiàn)狀更要引起我們的高度重視。為發(fā)現(xiàn)當今農(nóng)村環(huán)境問題現(xiàn)狀，思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因，探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑而進行相關調(diào)查并得擬寫此篇調(diào)查報告。

2.調(diào)查目的：了解當今農(nóng)村環(huán)境問題現(xiàn)狀，思考農(nóng)村環(huán)境問題的成因，探索農(nóng)村環(huán)境治理的有效途徑，認真貫徹關于“三下鄉(xiāng)”活動的相關要求。

3.調(diào)查對象：鹽城市亭湖區(qū)袁莊村服裝廠，污水處理廠，白馬交易市場以及周圍的居民。

4.調(diào)查方法：實地考察，走訪座談。

5.現(xiàn)狀與問題分析：

①、化肥、農(nóng)藥的不合理使用：改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)得到了迅速發(fā)展，但這種發(fā)展主要是依靠化肥、農(nóng)藥等化學物品投入的大幅度增長，導致土壤有機質(zhì)降低、肥力下降?；实牟缓侠硎褂?，還會對大氣造成污染，氮素化肥淺施、撒施后往往造成氨的逸失，硝態(tài)氮在通氣不良的情況下進行反硝化作用，生成氣態(tài)氮而逸入大氣，對大氣造成污染。 農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中因其使用見效快、防治效果高、防治面廣，保證了作物的豐產(chǎn)、增產(chǎn)，因此在全球范圍內(nèi)被迅速推廣使用。農(nóng)藥的大量使用還會造成生態(tài)平衡失調(diào)，物種多樣性減少，使農(nóng)村本來就較脆弱的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更加脆弱。在使用殺蟲劑時，一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵如：青蛙、七星瓢蟲、赤眼蜂，甚至一些食蟲鳥，也由于食物鏈的關系或直接毒害而大量死亡，破壞生態(tài)平衡。

②、城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)嫁加速農(nóng)村的環(huán)境污染：隨著城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，一些耗能高、污染重，難以治理的企業(yè)遷移到農(nóng)村，給農(nóng)村環(huán)境帶來嚴重污染。由于工廠條件簡陋，設備不完善，使得大量的污水被直接排入河流和路邊灌水渠道，其后果造成了一定的水體污染。一方面，用于灌溉會使農(nóng)作物生長受到影響;另一方面，使河流中的水生植物及水生動物遭到了滅頂之災。此外，還有很多城市垃圾在郊外農(nóng)村填埋或堆放，城市垃圾和工業(yè)固體廢物不僅占用了寶貴的土地資源，同時也污染了周圍的水體、土壤和大氣，極大的影響了附近居民的身體健康，破壞了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。

③、秸稈焚燒污染嚴重：每年的夏、秋季節(jié)是農(nóng)村空氣污染最嚴重的時期。每年的農(nóng)村有大量的秸稈都未被利用。隨著農(nóng)業(yè)機械化程度的提高，絕大多數(shù)農(nóng)村利用收割機收割小麥，雖省時省力但留下的麥茬相當高，如不做處理必然對秋季作物的生長造成影響，于是采取焚燒的辦法。秋季、玉米等農(nóng)作物收獲后，上未干燥的玉米秸被大量不能燃燒充分，產(chǎn)生大量的煙霧彌散于空氣中，使空氣中的二養(yǎng)化碳、一養(yǎng)化碳濃度急劇升高，造成了嚴重的空氣污染。到了傍晚時分，空氣濕度加大、煙霧擴散減慢，全部積聚于低層，能見度大大降低。另外，煙霧還嚴重刺激人們的眼睛和喉嚨，使人流淚、喉嚨、呼吸困難，甚至嘔吐，嚴重時還會導致呼吸道疾病，極大的影響了人們的身心健康。

④、農(nóng)村蓄禽養(yǎng)殖業(yè)及相關行業(yè)帶來的環(huán)境問題： 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，養(yǎng)殖一頭牛產(chǎn)生的廢水超過22個人生活產(chǎn)生的廢水，養(yǎng)殖一頭豬產(chǎn)生的污水相當余7個人生活產(chǎn)生的廢水。附近地區(qū)地下水中的硝酸鹽、氨氮超標;河道水體發(fā)臭變黑，富營養(yǎng)化，蚊蠅滋生，嚴重污染周圍的環(huán)境。某些作坊主甚至將動物皮釘在門板、板凳上，放到街道上晾曬，將豬毛等動物鬃毛滿街攤曬、氣味難聞，蚊蠅大量聚集。由于這些作坊大多位于居民區(qū)，從而嚴重影響了周圍居民的生活質(zhì)量，損害了人們身心健康、惡化了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況。

6、解決當前農(nóng)村環(huán)境問題的對策

1、 加強農(nóng)業(yè)科技的攻關和推廣工作，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)加大先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術的科研攻關力度，積極推廣先進的耕作制度和使用高效、低毒、低殘留的新農(nóng)藥，推廣病蟲草害綜合防治和秸稈綜合利用技術，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理化、生產(chǎn)技術生態(tài)化、生產(chǎn)過程清潔化、生產(chǎn)產(chǎn)品無害化，開展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設是控制農(nóng)業(yè)面源污染的有效途徑。

2、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)環(huán)境管理，控制工業(yè)污染。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)要適當集中建設，建立工業(yè)小區(qū)，實行集中管理，集中處理污染。對于不經(jīng)濟的污染企業(yè)要限制其發(fā)展;對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、污染排放嚴重、不能實現(xiàn)集中處理污染，或污染物不能達標排放的企業(yè)要關停，逐步在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)企業(yè)中推行清潔生產(chǎn)。

3、加強宣傳教育，增強人們的環(huán)保意識。利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，向農(nóng)村干部宣傳環(huán)境保護對生態(tài)建設的重要性，促使其充分認識加強農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫性;向廣大農(nóng)民宣傳公益意識、環(huán)保意識，從而在全社會營造人人關心環(huán)境、個個參與環(huán)境保護的氛圍，把環(huán)境保護與生態(tài)建設工作提高到一個新水平。引導廣大農(nóng)民革除陋習，倡導科學、文明的生產(chǎn)、生活方式，幫助農(nóng)民走“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好”的文明發(fā)展道路。

4、完善政府職能，健全環(huán)境管理體系，加強環(huán)保執(zhí)法力度、深度。完善政府職能，將環(huán)境整治與扶貧工作緊密結(jié)合，要加強對農(nóng)村環(huán)境的管理，應逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護的法規(guī)與標準體系，在已有的法規(guī)基礎上，逐步制定、完善與農(nóng)村環(huán)境保護工作有關的食品技術規(guī)范，農(nóng)藥、化肥、地膜污染防治與環(huán)境管理法規(guī)標準等，為農(nóng)村環(huán)境保護工作提供完善的法律支持。加強環(huán)保隊伍建設，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)一級應設有環(huán)保機構(gòu)或?qū)Ｈ耍岣哧犖榈膱?zhí)法能力。 5、加強農(nóng)村生態(tài)建設環(huán)境保護工作的資金投入和政策扶持堅持“誰污染、誰付費，誰收益、誰負擔，誰開發(fā)、誰保護”的原則，不斷拓寬投資渠道，保證穩(wěn)定有效的環(huán)保資金投入。財政政策逐步向農(nóng)村環(huán)境保護工作傾斜。另外，還需根據(jù)“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”有關精神研究、制定相關的優(yōu)惠政策，逐步建立和完善政府、集體和個人多渠道融資機制，保證穩(wěn)定有效的農(nóng)村環(huán)境綜合整治資金投入。農(nóng)村的環(huán)境問題由于其特殊性，如不及早重視和防范將會造成比現(xiàn)在城市環(huán)境更復雜、更有害、更難治理和恢復的被動局面。在建設社會主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村現(xiàn)代化進程的今天，我們應當積極采取對策，把農(nóng)村環(huán)境問題擺上議事日程，不能重蹈工業(yè)化”先污染，后治理”的老路，要走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，增強可持續(xù)發(fā)展能力，改善生態(tài)環(huán)境，全面建設小康社會環(huán)境污染調(diào)查報告精選環(huán)境污染調(diào)查報告精選。

1.調(diào)查感言

本次調(diào)查采用了實地考察，走訪座談 。在采訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的環(huán)境問題一直沒有受到人們足夠的重視。部分農(nóng)民環(huán)保意識薄弱，農(nóng)村環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)多元化。在農(nóng)村很少看到有專門的垃圾堆放地，隨處亂扔的現(xiàn)象十分嚴重;另一方面，農(nóng)村環(huán)境污染呈多元化特點，由過去單一的生活垃圾向生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)垃圾轉(zhuǎn)變。因此環(huán)境治理問題應當從內(nèi)外一起入手，雙管齊下才能有更好的效果。

2.調(diào)查收獲

(1)在調(diào)查過程中，多種方法的運用是本次調(diào)查取得了非常好的效果，無論是現(xiàn)場采訪，還是實地考察都獲得了非常真實的信息，為調(diào)查的深入提供了非常好的條件。因此，在以后的學習過程中，我們應該學會從多角度看待問題，解決問題，不掉在一棵樹上。結(jié)合實際，靈活操作，獲益匪淺。

(2)本次調(diào)查充分鍛煉了我們的實際操作能力，無論是問卷的設計還是數(shù)據(jù)的搜集、整理與分析都提高了動手能力，對于大學生而言是一個非常好的提升。這也啟示我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”——書本知識一定要運用到實際生活中才能顯示出它的真正價值。

(3)本次調(diào)查主要是針對農(nóng)村環(huán)境問題，但在調(diào)查過程中，我們也欣喜的看到，改革開放的三十幾年大大的促進了農(nóng)村的發(fā)展。兩層樓房代替了過去的茅草屋，電動車、轎車代替了破草鞋，餐桌上也不僅僅是干巴巴的青菜，人們的生活水平日益提高。由此可見，黨的改革開放是一項偉大之舉，它打開了中國的大門，是中國充分融入世界，煥然新生。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫四

大學是一個城市的 人文標桿 ，大學校園環(huán)境也應是一個城市的環(huán)境標桿。同時大學校園環(huán)境還是大學賴以生存和發(fā)展的基礎。大學校園環(huán)境由學校的內(nèi)部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。在高校發(fā)展過程中，學校的內(nèi)部環(huán)境可以通過自身努力，進行建設和美化，但是學校的周邊環(huán)境就不在高校決策者和管理者控制范圍內(nèi)了，它受到諸多方面的影響，它的現(xiàn)狀也深刻的影響著學校的發(fā)展和辦學目標的實現(xiàn)。因此，調(diào)研高校周邊的環(huán)境現(xiàn)狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關部門提供治理和規(guī)范建議，對優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進大學生健康成長起到了積極的作用。

近年來，校園周邊環(huán)境成為社會關注的熱點問題，其反映了社會對學生成長的重視，也折射出校園周邊環(huán)境客觀存在著不同忽視的問題。

選擇石家莊市高校區(qū)作為調(diào)查地點，一是高校區(qū)的大學比較集中，問題也相對典型和突出;二是大學生本身在高校區(qū)受教育，對高校區(qū)的情況比較了解，便于大學生進行調(diào)研活動。

本調(diào)研選取西南高校區(qū)作為調(diào)查對象，一是本校即在西南高校區(qū)，對周邊環(huán)境比較熟悉;二是西南高校區(qū)內(nèi)高校布局集中，數(shù)量多、規(guī)模大，發(fā)展較為成熟，在石家莊高校區(qū)中具有典型性。

石家莊市西南高校區(qū)位于石家莊市區(qū)西南地區(qū)，歸屬橋西區(qū)。高校區(qū)以紅旗大街為中心線向兩邊輻射，北達槐安路附近，南到紅旗大街最南端，是河北省內(nèi)高校聚集區(qū)之一。由于這里聚集了河北省本地眾多高校，且位于市區(qū)西南，故名西南高校區(qū)。石家莊市西南高校區(qū)教育資源十分豐富，這里有河北省內(nèi)眾多的高校。包括河北師范大學匯華學院、河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院、河北外國語學院、河北醫(yī)科大學中醫(yī)學院、河北科技大學長安學院、河北工業(yè)職業(yè)技術學院、河北交通職業(yè)技術學院、石家莊城市職業(yè)學院、河北師范大學民族學院、河北勞動關系職業(yè)學院、石家莊科技信息職業(yè)學院、河北公安警察職業(yè)學院、石家莊工商職業(yè)學院、石家莊人民醫(yī)學高等?？茖W校、石家莊女子學院、河北文理學院、河北稅務學校。此外，還有石家莊紅旗職業(yè)中專學校、河北工運學校、石家莊銀星電焊培訓學校、新華電腦學校等中專學校，以及數(shù)量眾多的美術、音樂等藝術培訓機構(gòu)。這些高校中人數(shù)過萬的大學即有六所，整個高校區(qū)大學生人數(shù)在十萬左右。

隨著高校辦學規(guī)模的擴大，學生人數(shù)大量增加，公共交通網(wǎng)不斷完善，吸引了大量生活住宅區(qū)的興建。通過幾年發(fā)展，西南高校區(qū)的生活配套設施日益發(fā)展完善，購物、醫(yī)療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟，西南高校區(qū)已成為石家莊市區(qū)較為繁華的區(qū)域之一。但高校區(qū)因其特殊性而不同于一般社區(qū)，因為這里有數(shù)量巨大的大學生群體，大部分學生遠離家庭，在校園、宿舍集體環(huán)境中，生活獨立，正處在成長的關鍵期，加之現(xiàn)在大學多為開放式校園，校園與周邊環(huán)境融為一體，學校周邊環(huán)境在大學生的成長生活中發(fā)揮著重大的影響。高校區(qū)區(qū)作為大學集中的區(qū)域，整體高校區(qū)區(qū)域環(huán)境在大學生的成長生活中發(fā)揮更加重要的作用。通過對石家莊西南高校區(qū)的調(diào)查研究，主要發(fā)現(xiàn)了一下一些突出問題。

隨著高校區(qū)的發(fā)展成熟，生活住宅區(qū)大量興建，人口逐漸增多，首先凸顯出來的即是交通安全問題。首先是高校周圍分布著較多的公交站點，尤其是在學校門口處，在公交站點附近公交、出租?？慷?，對學生的出行安全有較大影響。部分學校，尤其是地處中心地區(qū)或繁華地段的學校，早晚高峰或放周假時公交站前后常常排起公交車長龍，出租車、私家車夾雜其中，造成道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。比如在紅旗南二環(huán)口有兩所超萬人的高校，校園三面均有眾多公交?？空荆瑑H紅旗大街站即有14、15、46、78等九趟公交車在此?？俊Ｔ诩t旗大街匯豐路口，是五所高校匯集的十字路口，有46、47、70、107等九趟公交車。再如友誼大街交通學院站是三岔路口所在地，交通繁忙，也有14、78、93等七趟公交在此?？?。其次，校園外圍隨意擺攤設點，占據(jù)了人行道和路面，影響了人流車流的正常順利通行，堵塞交通，嚴重危及外出師生的生命安全。再次，道路規(guī)劃和施工也對學生安全出行造成一定影響。以紅旗南二環(huán)口為例，二環(huán)為快速通行主路，此處南北分別有兩個上橋口兩個下橋口，汽車行駛速度較快，加之車流量大，四周公交站多，極易在此造成擁堵。西南高校區(qū)高校布局即以此為中心向外輻射，路口四周附分布著八九所高校，學生出行通過此處時往往穿梭于車流之間，有嚴重的安全隱患。

高校周邊存在有大量流動小吃攤，因此帶來的食品安全、交通安全及環(huán)境問題已成為高校周邊一個久治不愈的頑癥。校外流動小吃攤往往占據(jù)了校門口兩側(cè)人行道的大部分空間，當早晚高峰到來的時候，學生三五成群集中購買校外小吃，造成交通擁堵，帶來安全隱患。更重要的是，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質(zhì)量無保證，有些攤點出售的零售大多是 三無 產(chǎn)品，為了爭搶生意，有的甚至從店內(nèi)做到店外，流動攤點在過往車輛飛揚的灰塵中，在缺乏衛(wèi)生消毒設施的條件下，以低廉的價格吸引眾多學生就餐，而食后常會引起嘔吐、腹瀉、急性腸胃炎等中毒現(xiàn)象。

營業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化、娛樂場所對大學生危害不容忽視。

大學生多為遠離家庭的獨立生活，容易受到周圍環(huán)境的影響。高校的開放式管理一定程度上密切了校園周圍環(huán)境和大學生群體的關系?，F(xiàn)在高校周圍聚集著大量營業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳及低俗文化、娛樂場所，吸引著一部分學生頻頻出入徹夜不歸，特別是在晚上和周末，學生結(jié)伴出入網(wǎng)吧、歌廳漸成一種風氣。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，紅旗大街南二環(huán)路口南北3公里東西1.5公里的范圍內(nèi)分布著40余所網(wǎng)吧，13所ktv，3所娛樂會所，還有幾所其它游戲電玩、娛樂等場所。以網(wǎng)吧為例，一般高校周外五百米內(nèi)都有數(shù)所大型網(wǎng)吧，以其自由性大，娛樂性強，花費低等優(yōu)點，日益成為大學生主要休閑場所，每逢周末網(wǎng)吧都會爆滿，主要消遣內(nèi)容是聊天、游戲、電影等。網(wǎng)吧內(nèi)往往燈光昏暗，密封性強，聲音嘈雜，社會閑散人員較多，吸煙上網(wǎng)的較多，其衛(wèi)生、安全隱患令人堪憂。

這些場所不僅浪費了學生寶貴的時間和金錢，還刺激著學生進行無節(jié)制的高消費，暴力、金錢、色情、享樂主義、拜金主義等消極、頹廢的內(nèi)容被大量渲染，嚴重腐蝕著學生的靈魂，扭曲著學生的人生觀、價值觀，導致道德人格標準的偏移，出現(xiàn)不道德的行為。

校外文化場所：盜版猖獗，層次不高，品味斷檔。

現(xiàn)在高校大多具有優(yōu)美的校園環(huán)境，文化象征性的景觀建設以及藏書豐富的圖書館，為學生提供了濃郁的文化氛圍。高校區(qū)作為高校匯集的地方，應當是匯集高校文化之長，形成優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè)，培育濃厚人文特色，打造文化氛圍濃厚的區(qū)域環(huán)境，為學生提供豐富多彩的文化生活。

通過調(diào)查高校區(qū)的文化環(huán)境，大都達不到與大學相匹配的程度，主要是占絕大多數(shù)的服務餐飲類經(jīng)營項目，而具有人文陶冶、提高大學生精神風貌的的書店、茶餐廳、文化館卻相對缺乏。以書店為例，整個高校區(qū)除西北方向有大型圖書批發(fā)市場外，只有三所小書店。書籍多為英語、計算機類過級考試和考研書籍，還有大量暴力、色情書籍，而且多是盜版書籍，內(nèi)容不豐富，層次不高，品味斷檔。高校區(qū)現(xiàn)有大型文化場所一處，即古韻文化廣場，含有古玩城、古韻家具城、古韻書畫城，其它另有君子蘭茶餐廳一所。

我們可以發(fā)現(xiàn)，高校區(qū)的文化環(huán)境多為網(wǎng)吧、ktv等娛樂場所，書店較少，且多為層次不高的書籍。這些不文明的 文化場所 不但不能夠引導學生心靈走向，讓學生從中汲取知識和力量，反而導致學生形成不健康的閱讀習慣，從而影響學生的是非觀念和價值取向。

校外出租屋內(nèi)成為事故多發(fā)地，導致學生紀律散漫，道德失范。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高教區(qū)內(nèi)紅旗大街沿線即有三十家正規(guī)經(jīng)營的賓館旅店，整個高教區(qū)內(nèi)更是多達八九十家。而高校周邊更多的是一些小區(qū)或違章建筑內(nèi)大量存在的廉價日租房、月租房。這些日租房大多屬于無證非法經(jīng)營，而且存在治安、消防、衛(wèi)生、安全等方面的多重隱患。小區(qū)內(nèi)的日租房多為民房改建，分為小單間，擺放著簡單的家具。在入住時一般不會被詢問，也無需出示身份證，這就為大學生擺脫校紀校規(guī)，特別是為情侶自由出入提供了方便。這些日租房經(jīng)營者為經(jīng)濟利益，忽略治安問題，入住學生的人身、財產(chǎn)安全沒有保障，原有建筑格局被人為分割，未經(jīng)消防審驗，存在極大的安全隱患。同時，日租房的大量涌現(xiàn)對學生正常和健康生活帶來不小的負面影響，為他們曠課、沉湎游戲、聚眾賭博、滋擾生事等惡習的養(yǎng)成提供了環(huán)境，是大學生傷害事故的多發(fā)地。

高校區(qū)作為高校匯集的場所，應當是集教育、文化、休閑、娛樂、生活于一體的綜合性工程，為學生提供成長、生活、學習、相互交流的良好空間。但通過調(diào)查石家莊西南高校區(qū)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)以上幾個問題。要解決這些問題應該是有關方面聯(lián)動，實行綜合治理。學校周邊環(huán)境的管理涉及教育、公安、交通、工商、城管、文化、衛(wèi)生等十多個單位和部門，必須多加協(xié)調(diào)，綜合治理，實行各相關部門聯(lián)動機制。

具體來說我們認為應該從以下幾個方面入手：

第在各高校內(nèi)加強出行、飲食方面的安全教育，引導學生學習交通法規(guī)，學會維護自身的權益。增強自律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，牢固樹立真確的人生觀、價值觀。

第學校應積極配合政府相關部門工作，定期開展師生問卷調(diào)查，召開座談會，了解校外情況。

第相關責任部門應根據(jù)實際情況，制定解決措施，明確責任部門，并接受市民和師生的監(jiān)督。如交通部門合理規(guī)劃高校區(qū)的交通路線，在交通繁忙的路段增設安全警示牌;衛(wèi)生部門全面調(diào)查校外流動小吃攤的衛(wèi)生狀況，嚴禁不法經(jīng)營者的非法活動;教育、文化部門整頓高校區(qū)文化產(chǎn)業(yè)，聯(lián)合消防、工商部門整頓網(wǎng)吧、ktv等娛樂場所，重點扶持書畫、古玩等高尚文化場所的合理經(jīng)營，營造濃厚的文化氛圍。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫五

白色污染的調(diào)查報告

1、我們在家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。2、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、延續(xù)第二項調(diào)查，我們又走訪了工商所。工商所的叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們?nèi)チ诵氯A書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們?nèi)チ谁h(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我們，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網(wǎng)絡進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠，怎么會有關系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

2、設置“垃圾分類存放處”，要積極參與和宣傳。

3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。

5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時要及時提醒和制止。

6、要愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。

相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以爭創(chuàng)文明衛(wèi)生城市這一活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!通過這次自我組織活動，我們深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們都認為這次活動開展得很成功。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫六

1. 重視衛(wèi)生，保持清潔。

2. 酷愛健康熱情創(chuàng)衛(wèi)!

3. 拋棄陋習，崇尚文明!

4. 清潔環(huán)境，美化廠區(qū)!

5. 環(huán)境好一點，心境爽一點。

6. 工廠是我家，整齊靠大家。

7. 堅持環(huán)境整潔，請不要亂扔亂倒。

8. 給本人養(yǎng)成個好習慣，給別人留下個好環(huán)境。

9. 分工配合來掃除，信任來日會更好。

10. 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟 提高企業(yè)效益

11. 點滴做起 清潔生產(chǎn)

12. 堅持科學發(fā)展觀 樹立科學資源觀

13. 清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命

14. 節(jié)約和保護資源 走可持續(xù)發(fā)展道路

15. 自覺遵守環(huán)保法律 加強企業(yè)污染治理

16. 整齊廠區(qū)，人人有責!

17. 工廠是我家，衛(wèi)生靠大家!

18. 唱工廠主人，當環(huán)衛(wèi)先鋒!

19. 創(chuàng)建工廠美如畫，點滴小事見精力!

20. 管住臟亂差，留下真善美!

21. 環(huán)境關系你我他，齊抓共管靠大家!

22. 草兒綠花兒香，環(huán)境優(yōu)麗人健康!

23. 你我多一份自覺，廠區(qū)多一份清潔!

24. 有了你的真心庇護，工廠才會更加俏麗!

25. 發(fā)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營造清潔生涯環(huán)境!

26. 環(huán)衛(wèi)工作人人參加，美妙環(huán)境人人受益!

27. 講求衛(wèi)生，人人有責;改良環(huán)境人人受益。

28. 搞好環(huán)境衛(wèi)生，增強個人衛(wèi)生。

29. 手牽手根治環(huán)境臟亂差，心連心創(chuàng)立衛(wèi)生干凈美。

30. 少一件垃圾，多一塊凈土。

31. 講文明，愛衛(wèi)生，做個及格職業(yè)人。

32. 遵照社會公德，保護公共衛(wèi)生。

33. 你我他多一份自發(fā)，辦公環(huán)境多一份干凈。

34. 人人做收拾，場地有條理，全員做打掃，環(huán)境更美好。

35. 文化衛(wèi)生健康你我他，協(xié)調(diào)社會幸福千萬家!

36. 創(chuàng)一份潔凈環(huán)境，建一片漂亮景致!

37. 美好生活靠咱們發(fā)明，創(chuàng)衛(wèi)目的靠大家實現(xiàn)!

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫七

1.通過實習鞏固課堂所學的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際，再回歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷、解決實際問題的能力。

2.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu)、產(chǎn)狀等，掌握野外判斷能力，初步建立對某一種巖石的工程地質(zhì)評價。

3.參觀工地，了解工程地質(zhì)條件對基坑設計與施工的影響和地質(zhì)災害與邊坡工程的治理。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學生的人文素質(zhì)。

1、20xx.08.31星期一上午，在xx學院報告廳進行地質(zhì)實習啟動儀式。

2、20xx.09.01星期二上午，到中國科學院xx地球化學研究所，參觀礦物、巖石標本及同位素年代重點實驗室參觀。

3、20xx.09.02星期三上午，前往xx海岸酒店工地，學習工程地質(zhì)條件對基坑設計與施工的影響;前往xx學習地質(zhì)災害與邊坡工程的治理。

4、20xx.09.03星期四上午，前往xx實地學習認識坡積土、殘積土、花崗巖、剪節(jié)理、張節(jié)理、巖脈，風化地貌、球狀風化等地質(zhì)現(xiàn)象。

5、20xx.09.04星期五上午，在xx課室進行實習總結(jié)，并學習閱讀勘察報告的相關內(nèi)容，練習沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。

上午在xx學院報告廳，首先是宿老師介紹了這次實習的主要內(nèi)容，強調(diào)了在實習的過程中應該注意的問題，尤其是安全問題。接著張院長為我們的實習致開幕詞。最后胡紅拴研究員做了題為《地學文化的研究和傳播方式》演講。

所謂地學文化，是人類在研究與利用地球資源過程中所形成的物質(zhì)和精神成果的總和，它是人地關系在文化上的反映。地學文化內(nèi)涵豐富，外延廣闊。如黃山、九寨溝、長江三峽、桂林山水、丹霞地貌、雅丹地貌等地質(zhì)旅游景觀，每年吸引著大批游客。以“雄、奇、險、秀”聞名于世的廬山，不但是中國第四紀冰川的發(fā)源地，而且其濃厚的文化氣息，最終使這個風景名山成了獨一無二的旅游勝地。20世紀地球科學在認知宇宙和地球重大地質(zhì)事件、勘查礦產(chǎn)資源、保護生態(tài)環(huán)境、減災防災、推進社會進步、提高人民生活等方面，發(fā)揮了不可替代的作用。然而，在地球科學誕生100多年后，附加于其上的巨大文化價值才逐漸為人們所認識。地學文化資源既可以表現(xiàn)為有形的地質(zhì)地貌景觀和人物形象，也可以表現(xiàn)為無形的地學知識、地質(zhì)災害現(xiàn)象、地學歷史記載等，具有很強的可塑性，可以表現(xiàn)超大的時間跨度和空間尺度，也可以進入肉眼看不見的微觀世界和難以預知的未來世界。

地學文化的任務是在科學與公眾之間架起橋梁，滿足公眾的科技文化需要，提高公眾的地學文化素養(yǎng)。譬如到xx森林公園實習，我們看到了那些球狀風化了的石頭、剪解理和殘積土，也看到由它們所構(gòu)成的神奇的大自然輪廓，不禁讓人感嘆大自然的無比神力。地學帶給我們的不僅是硬邦邦的科學理論，還有那無限的精神享受。

小結(jié)：地學文化的領略也需要人有一定的人文修養(yǎng)，再深一點就是人的綜合素質(zhì)。例如胡研究員就是一個既能進行科學研究又能進行文化創(chuàng)作的能手，用他的話說就是一個“雜家”。而我也應該在今后的學習中注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)。

早上我們步行至中國科學院xx地化所，展開我們第二天的實習，此站主要目的是認識礦物和巖石，增進我們對礦物和巖石的感性認識，以及通過參觀同位素年代重點實驗室，了解科研人員的科研過程。

我們首先進去科普館參觀，接待我們的是地化所里的三個研究人員，我們將在接下來的參觀里和他們還有老師一起交流和學習。科普館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關地球科學的圖畫也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學校的實驗室里見過，但更多的是從未見過的，只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認識。這里有常見巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物，如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。我們一邊仔細觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊聽研究員和老師講解關于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，以及他們的工程地質(zhì)評價。不過這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了，沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風雕石”，常見的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然形成物，是沙漠的細石經(jīng)風吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石，這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價值?？破震^里同樣陳列這大量的生物化石，有大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動物化石，如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等，不一而足。

在科普館參觀的過程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球化學事業(yè)做出的努力，才有今天的成果。

一個半小時后，我們參觀同位素年代重點實驗室。此實驗室是國內(nèi)最早成立的同位素地球化學專業(yè)研究室，建立了我國第一代同位素年代學實驗室，開創(chuàng)了我國同位素地球化學研究領域。研究方向主要以同位素地球化學的學科優(yōu)勢為依托，發(fā)展適用各種地質(zhì)對象的同位素定年和同位素示蹤方法，加強多元同位素體系理論研究，并與當前地球科學前沿領域-大陸動力學和全球變化密切結(jié)合；通過同位素年代學與地球化學研究，為解決大陸動力學、殼幔演化及其相互作用、資源形成和勘探以及全球變化等重大基礎問題作出具國際先進水平的研究成果。此實驗室擁有精良配套的元素和同位素地球化學分析儀器和實驗室，不僅可以進行各類地質(zhì)和環(huán)境樣品常規(guī)的主量元素、微量元素、放射性同位素、固體和氣體穩(wěn)定同位素以及稀有氣體同位素分析，而且大部分儀器還配備了激光探針進樣系統(tǒng)，加上最先進的電子探針，還可以進行各類樣品的微區(qū)原位主量元素、微量元素和同位素分析以及圖象分析。

小結(jié):今天的參觀和學習確是拓展了視野，認識了更多的礦物和巖石以及它們的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。對于同位素實驗室的參觀，雖然沒有深入去了解，也不可能去深入了解各個實驗室的所從事的科研工作，但可以從實驗室里的那種靜謐的氣氛去感受做科研的嚴謹。

基坑工程

1.場地：指工程群體所在地，具有形似的反應譜特征。場地根據(jù)場地土的剛性（即堅硬或密實程度）和場地覆蓋層厚度劃分為i、ii、iii、iv類。

2.冠梁：是基坑護坡樁頂面打的梁，是把護坡樁連到一起形成一個整體，防止基坑邊沿塌方，它的主要作用，是將離散的樁結(jié)合起來，讓其共同作用；如果是帶內(nèi)支撐的方案，冠梁還是主要的受彎構(gòu)件之一。

3.錨桿：作為深入地層的受拉構(gòu)件，它一端與工程構(gòu)筑物連接，另一端深入地層中，整根錨桿分為自由段和錨固段，自由段時指將錨桿頭處的拉力傳至錨固體區(qū)域，其功能是對錨桿施加預應力；錨固段時指水泥漿體將預應力筋與土層粘結(jié)的區(qū)域，其功能是將錨固體與土層的粘結(jié)摩擦作用增大，增加錨固體的承壓作用，將自由段的拉力傳至土體深處。

4.水泥攪拌樁：水泥攪拌法是用于加固飽和和軟黏土低級的一種方法，它利用水泥作為固化劑，通過特制的攪拌機械，在地基深處將軟土和固化劑強制攪拌，利用固化劑和軟土之間所產(chǎn)生的一系列物理化學反應，使軟土硬結(jié)成具有整體性、水穩(wěn)定性和一定強度的優(yōu)質(zhì)地基。水泥加固土的基本原理是基于水泥加固土的物理化學反應過程，它與混凝土硬化機理不同，由于水泥摻量少，水泥是在具有一定活性介質(zhì)--土的圍繞下進行反應，硬化速度較慢，且作用復雜，水泥水解和水化生成各種水化合物后，有的又發(fā)生離子交換和團?；饔靡约澳卜磻顾嗤镣馏w強度大大提高

5.旋噴樁：旋噴樁是利用鉆機將旋噴注漿管及噴頭鉆置于樁底設計高程，將預先配制好的漿液通過高壓發(fā)生裝置使液流獲得巨大能量后，從注漿管邊的噴嘴中高速噴射出來，形成一股能量高度集中的液流，直接破壞土體，噴射過程中，鉆桿邊旋轉(zhuǎn)邊提升，使?jié){液與土體充分攪拌混合，在土中形成一定直徑的柱狀固結(jié)體，從而使地基達到加固。施工中一般分為兩個工作流程，即先鉆后噴，再下鉆噴射，然后提升攪拌，保證每米樁漿液的含量和質(zhì)量。

6.鉆孔灌注樁：系是指在工程現(xiàn)場通過機械鉆孔、鋼管擠土或人力挖掘等手段在地基土中形成樁孔，并在其內(nèi)放置鋼筋籠、灌注混凝土而做成的樁，依照成孔方法不同，灌注樁又可分為沉管灌注樁、鉆孔灌注樁和挖孔灌注樁等幾類。

7.重力式擋土墻：依靠自身重力抵抗土體側(cè)壓力的擋土墻。

8.常用深基坑支護方法[1]：

8.1鋼板樁，是一種施工簡單，投資經(jīng)濟的支護方法，但由于鋼板樁本身柔性大，因此對基坑支護深度較大的軟土地層，不宜采用。

8.2地下連續(xù)墻，是在泥漿護壁的條件下分槽段構(gòu)筑的鋼筋混凝土墻體,由于地下連續(xù)墻具有整體剛度大和防滲性好,適用于地下水位以下的軟粘土和砂土多種地層條件和復雜的施工環(huán)境,尤其是基坑底面以下有深層軟土,須將墻體插入很深的情況。因此,在國內(nèi)外的地下工程中得到廣泛應用。

8.3柱列式灌注樁排樁支護，柱列式間隔布置包括:樁與樁之間有一定的凈距的疏排布置形式和樁與樁相切的密排布置形式。為防止地下水并夾帶土體顆粒從樁間空隙流入坑內(nèi),應同時在樁間或樁背采用高壓注漿、設置深層攪拌樁、旋噴樁等措施,或在樁后專門構(gòu)筑防水帷幕。

8.4內(nèi)支撐和錨桿，作為基坑圍護結(jié)構(gòu)墻體的支承,內(nèi)支撐(水平橫撐、角撐、斜撐等)和錨桿(斜錨桿、錨碇板拉桿等)的作用對保證基坑穩(wěn)定和控制周圍地層變形極為重要。

8.5土釘墻支護，土釘墻圍護結(jié)構(gòu)是邊開挖基坑,邊在土坡面上鋪設鋼筋網(wǎng),并通過噴射混凝土形成混凝土面板,從而形成加筋土重力式擋墻起到擋土作用。

除此還有深層攪拌水泥土樁支護和旋噴樁帷幕墻支護。

9.影響基坑穩(wěn)定的因素：基坑土的性質(zhì)，地下水情況，頂部堆載情況，邊坡斷面形式，邊坡防護情況，基坑周圍環(huán)境等等。

10.流砂：是土體的一種現(xiàn)象，通常細顆粒、顆粒均勻、松散、飽和的非粘性土容易發(fā)生這個現(xiàn)象，流砂的形成是多種多樣的，主要原因是由于河水的沖積經(jīng)過地質(zhì)的變化而形成的砂層，在遇到水流的情況下，整個砂層發(fā)生流動，從而形成了流砂層，在通常情況下地下水的壓力是固定不變的，但是一旦水壓發(fā)生變化，整個砂層就會跟著發(fā)生變化，因此處理好流砂問題對基礎的影響，對于基礎施工來說，有著十分重要的意義。

11.基坑降水方法：比較常用的有明溝降排水和管井井點降水。

邊坡工程

1.導致滑坡發(fā)生的因素：地貌、巖層、構(gòu)造和水的因素。

2.邊坡防護的主要措施：排水、減重、支擋工程

3.常用支擋工程類型[2]：抗滑片石垛、抗滑擋土墻、錨桿結(jié)構(gòu)、抗滑樁、高壓注漿錨固滑動面。

基坑工程

上午我們所到的基坑施工現(xiàn)場是xxxx?；▓@酒店基坑后續(xù)施工現(xiàn)場。

該工程位于xx市xx員村四橫路東側(cè)，場地南側(cè)為珠海，原地貌屬河流沖擊階地，后普遍被人工填土填高，地面平坦。周邊環(huán)境情況為：西側(cè)緊靠兩層地下室機構(gòu)；北側(cè)靠西部距離基坑邊約20m為三層幼兒園房屋；東側(cè)距基坑約10m為道路，路的東側(cè)為琶洲大橋橋墩；南側(cè)距基坑邊約30m為沿江路，沿江路南側(cè)為珠江。

地質(zhì)情況：根據(jù)地質(zhì)鉆探結(jié)果，場地內(nèi)巖土層自上而下劃分為人工填土、第四系沖擊土層、風化殘積層及白堊系上統(tǒng)基巖四大類。

地下水：場地環(huán)境類別為ii類，地下水對混凝土無腐蝕性。

在現(xiàn)場我們可以清晰地看到，“u”基坑的左右兩側(cè)頂部的1：1放破1.5m。而在坡低所設的兩排攪拌樁止水已經(jīng)施工完畢，并不能看清攪拌樁成型后的結(jié)構(gòu)。在攪拌樁靠基坑的側(cè)設置了鉆孔灌注樁擋土，樁頂設700厚的冠梁，把鉆孔樁連接到一起，加強基坑邊沿的整體性。按照施工設計，從上往下設基坑內(nèi)共設三道錨索，在現(xiàn)場可以看到基坑內(nèi)壁原第一道腰梁和新施工的腰梁，標高分別為-6.9、-7.4m。基坑頂部，圍繞基坑設計有一條寬300的排水溝。為確?；拥捻樌┕ぃ龅桨l(fā)現(xiàn)情況及時處理，在基坑開挖施工的過程中設置有各種監(jiān)測儀器，如在現(xiàn)場看到的水位監(jiān)測點，除此還有位移、沉降觀測點等。

第二個施工現(xiàn)場是中國成套設備進出口xx公司物資中心后山山體邊坡崩塌應急排險工程。該工程在a、b區(qū)排險主要采取修坡的方法，一級坡保持原來坡角不變，清除坡面凸出松動的危巖;2級坡按照60°坡角進行修坡。c區(qū)排險主要采取坡頂清除危巖的方法；保持原坡角不變，對危巖清除控制線以上凸出松動危巖進行清除?，F(xiàn)場可以看到在邊坡頂部設置有排水溝可與道路市政排水溝聯(lián)通，且在地形低洼處設置集水井?，F(xiàn)場邊坡已經(jīng)清理完，施工人員正在進行高壓注漿作業(yè)。

小結(jié)：在基坑工程的現(xiàn)場雖然沒看到基坑支護的施工，但在之前充分地查閱資料，所以在現(xiàn)場看到實物的時候并沒有感到很陌生，相反這大大增進了感性認識。但是我想學起來和真正地在現(xiàn)場施工，那又是一回事，畢竟沒有經(jīng)歷過，就不會知道過程中會遇到什么問題。

第四天9.3關鍵詞花崗巖球狀風化節(jié)理坡積土殘積土

上午我們登頂后，在老師的講解下從山頂一直往下走，途中老師給我們講解了山上花崗巖的球狀風化作用，巖石裂縫的形成，以及坡積土和殘積土的區(qū)分判別。

xx位于xx市xx區(qū)東北部，廣汕公路南側(cè)，西接華南植物園，北臨xx樹木公園，東隔大觀路，與世界大觀、航天奇觀兩個大型娛樂場所遙遙相對，涵蓋沙河鎮(zhèn)的柯木村、岑村，xx鎮(zhèn)的凌塘村。長約三公里，面積600公頃，處處能見到黎朔、荷樹、火力楠、海南紅豆、美麗異木棉等亞熱帶和南亞熱帶優(yōu)良闊葉樹。山上自然氣息濃厚，除了爬山小路之外沒多少人工痕跡?？諝夥浅：茫帜痉笔?，水源富饒。山中豬頭石、雞枕石，三間二廊等自然景觀，在民間享有盛名。

xx山間遍布花崗巖，巨大渾圓，這是數(shù)百萬年前的巖漿巖先形成于地下，經(jīng)過一系列的地殼構(gòu)造運動，使巖石裸露于地表，在一定的氣候溫度下，受風化剝蝕，由于棱角突出，易受風化（角部受三個方向的風化，棱邊受兩個方向的風化，而面上只受一個方向的風化），故棱角逐漸縮減，之后在巖石的表面容易形成龜裂，接著風化程度高的巖石就掉下來，最終趨向球形。這樣的風化過程就是所謂的球狀風化。球狀風化是花崗巖地段比較突出的一個不良地質(zhì)現(xiàn)象。如果不能在勘察階置充分的了解其分布特點.很可能在工程施工和線路運營過程中導致施工困難(斷樁、增加施工成本)、上部結(jié)構(gòu)失穩(wěn)(不均勻沉降)等同題。在巖石的表面上鑲嵌有較為堅硬的石英和長石。

巖石風化程度的初步野外判別：如果巖石用手可以掰開，判斷為全風化巖；巖石用榔頭可以擊碎，判斷為強風化；如果用鉆機才能鉆進，就為中風化；如果是未風化和未風化，用鉆機也很難鉆進?，F(xiàn)場的巖石多數(shù)能有手掰下或用榔頭敲下，說明已經(jīng)是強風化和全風化巖了。

在山頂處的土層為巖石風化后未經(jīng)搬運而殘留原地的碎屑物，叫殘積土，而在山腳處的土層可能是殘積土，也可能是巖石風化后經(jīng)搬運在山腳處形成的堆積物，叫坡積土。區(qū)別的依據(jù)是殘積土的礦物成分很大程度上和下臥基巖一致，而坡積土就不一樣。

在山上還可以看到巖體破裂，破裂面較為平整光滑，而且裂開巖體往往有一定的位移，此為剪節(jié)理，也稱“x”節(jié)理。但是也有的巖石裂隙中充填這石英或長石，這種充填在巖石裂隙中的板狀巖體，叫做巖脈。

在山上還有一種特殊的景象，一個一棵樹生長在巖石裂隙上，隨著樹的生長，就對巖石產(chǎn)生一種劈裂作用，加速了巖石的風化，這也就是生物風化。

上午，我們在課室學習閱讀勘察報告的相關內(nèi)容，并以xx藥學院大學城校區(qū)教學區(qū)首期工程巖土工程勘察報告的相關內(nèi)容練習沙土液化的計算和等效剪切波速的計算。

五天實習很快結(jié)束了，不過我們從中實在學到了不少東西。在實習過程，從理論到實際，再從實際回歸到理論上來，把書本上的知識運用到實際上來，再從觀察到的實際對比理論，分析其中的異同，知識得到了運用、加深和鞏固，這是我們實習的主要目的。

當然也通過這次實習來從新審視自己做事的一種態(tài)度。我倒認為這是更重要的。正如宿老師在課堂上做了的簡短實習總結(jié)，一針見血地指出了我們在實習過程中表現(xiàn)出來的問題，做事缺乏活力、學習過于被動?？赡茉趯W生階段，還沒有顯現(xiàn)出積極主動和被動的差別，但是出去工作以后，做事被動的弊端就會暴露無遺，顯然積極主動的人會獲得更多的機會。我也出現(xiàn)了這樣的問題，是我在今后必須克服的。

[1]韓亞明等.給予構(gòu)筑物深基坑處理方法的研究[j].科技資訊，20xx（32）:54

[2]李俊勇等.淺談山體滑坡的防治方法[j].華南溢工，20xx,98(2):16-20.

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫八

尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《救救地球母親》。

地球是我們賴以生存的家園，她給了我們生命，又慷慨地為我們提供生存所必需的自然資源，她像母親一樣無私地奉獻著自己。而我們，地球的孩子，本應該像侍奉自己的母親那樣善待地球?？墒聦嵤?，越來越多的人為了自己的利益不惜殘忍地糟蹋著地球母親：大則排污放毒，亂砍濫伐;小則浪費水電、亂扔垃圾……利益的誘惑、不良的習慣迷住了人們的雙眼。

這些行為使我們的地球母親傷痕累累：黃河時常斷流，羅布泊已經(jīng)干涸，沙漠日漸擴大，渤海即將變成死海，臭氧層空洞越來越大，全球氣候變暖……我們走出家門，再也聞不到清新的空氣;我們仰望天空，再也找不到湛藍的色彩;我們俯視小河，跳躍的再也不是那清澈潔白的水花了。就連人類的朋友——動物們，也因此受到牽連，輕則死亡，重則滅絕。

世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”如今，大自然已經(jīng)為我們敲響了警鐘!人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳墓。面對一次次泥石流，你們不感到恐慌嗎?面對各種動植物死亡的慘狀，你們不感到內(nèi)疚嗎?面對各種資源的枯竭，你們不感到擔憂嗎?“但存方寸地，留與子孫耕”，古人尚且明白這個道理，何況已掌握現(xiàn)代科學文化知識的我們呢!

地球是我們唯一的家園，離開了她，我們別無去處。為了自己，也為了子孫后代，讓我們立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗吧!愛護身邊每一棵綠樹，珍惜頭頂那一片藍天，善待大地上的每一條河流，讓地球母親更好地造福于子孫后代吧!

人人行動起來，保護綠色家園。

謝謝大家。

最新環(huán)境地質(zhì)學實習心得體會如何寫九

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是三(1)班的劉巧婷，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護校園”。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎?答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表三(1)班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1.請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

2.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內(nèi);樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

4.不再把食物帶進教室內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛(wèi)生的人。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π?

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!