通過總結(jié)心得體會，我們可以更清晰地了解自己的需求和目標。寫心得體會要注重條理清晰、觀點明確，突出重點，言之有物。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的深刻體驗和感悟，它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)的知識和經(jīng)驗。如何寫一篇較為完美的心得體會是需要我們認真思考和努力實踐的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)和幫助。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇一

師德師風(fēng)八查八問是教育系統(tǒng)中的一項重要工作，旨在強化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。經(jīng)過一段時間的查找問題、問責(zé)和整改，我深深體會到了這項工作的重要性和深遠影響。下面我將從自身經(jīng)歷出發(fā)，分享我對師德師風(fēng)八查八問的心得體會。

首先，師德師風(fēng)八查八問提醒我們要時刻保持教書育人的初心。教育工作是一項神圣而崇高的事業(yè)，作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)和教育下一代的重大責(zé)任。在查找問題和問責(zé)過程中，我對自身教學(xué)行為進行了反思和審視，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比如缺乏耐心、教態(tài)不穩(wěn)等。這讓我深深意識到，要想成為一名真正有師德的教師，就必須時刻保持初心，將學(xué)生的發(fā)展放在第一位。

其次，師德師風(fēng)八查八問促使我們加強與學(xué)生的溝通和聯(lián)系。教育是一個相互作用的過程，教師和學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通至關(guān)重要。在問責(zé)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在與學(xué)生溝通方面存在一些困難，如理解不到位、語言表達不清等。為此，我主動與學(xué)生進行了心理溝通，了解他們的需求和問題，并采取相應(yīng)的措施進行調(diào)整。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒穩(wěn)定了許多，學(xué)習(xí)成績和興趣也有了明顯的提高。

第三，師德師風(fēng)八查八問教育我們要反思自身行為并進行自我調(diào)整。教師作為學(xué)生的楷模，我們的一言一行都會對學(xué)生的價值觀產(chǎn)生潛移默化的影響。在整改過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時在言行舉止方面并不始終如一，造成學(xué)生在道德問題上產(chǎn)生迷?；虺梢?。因此，我開始更加注重自我反思，不斷調(diào)整我的行為和語言，確保自身言行一致性。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對我產(chǎn)生了更加積極的認同感，班級的紀律也有了明顯的改善。

第四，師德師風(fēng)八查八問鼓勵我們要與同事進行交流和合作。教育工作者要形成良好的師道風(fēng)尚，就需要與同事們共同努力。通過與同事們的交流和合作，我學(xué)到了許多教學(xué)經(jīng)驗和教育理念，也提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，在整改的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同事存在一些行為不規(guī)范的問題，這使我更加明白，只有通過共同學(xué)習(xí)和交流，才能不斷提高自身的師德師風(fēng)水平，推動整個學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。

最后，師德師風(fēng)八查八問提醒我們要堅守職業(yè)道德底線。教師作為社會的一員，應(yīng)該堅持正確的價值觀和道德底線，嚴守教育行業(yè)的職業(yè)規(guī)范。在查找問題和問責(zé)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些同事存在一些嚴重的違紀問題，如收受禮金、教學(xué)貓膩等。這警示著我要時刻保持警醒，不能被世俗的利益所誘惑，堅守住自己的職業(yè)道德底線。只有做到這一點，才能真正擔(dān)當起教育工作者的責(zé)任，為學(xué)生的成長成才盡心盡力。

師德師風(fēng)八查八問工作的推行讓我深刻體會到了教師作為教育事業(yè)中的中堅力量的重要性。通過整改和反思，我認識到教育事業(yè)的偉大和巨大責(zé)任，也深刻認識到了作為教師應(yīng)該具備的良好素質(zhì)和行為。只有不斷提高自身的師德師風(fēng)，才能更好地完成教書育人的使命，助力學(xué)生的成長。我將繼續(xù)努力，不斷完善自己，為學(xué)生的未來貢獻自己的力量。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇二

思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、敢于奉獻等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。

師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機、會客。

二、制定師德考評細則。

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個細小的方面制定了師德考評細則，學(xué)期末通過同事互評，領(lǐng)導(dǎo)小組評，家長評確定每學(xué)期師德先進個人。

三、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定活動方案，召開師德師風(fēng)教育活動動員大會，宣布我校師德建設(shè)實施細則和學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及獎懲辦法。利用映山紅廣播站、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細抓實，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案，裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料，我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進事跡材料及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強化學(xué)習(xí)，提高認識是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項規(guī)章制度，并明確落實各項制度的責(zé)任人，并注重過程管理與反潰以“標”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階，在學(xué)校中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。

通過師德師風(fēng)教育活動，要進一步完善規(guī)章制度。重點完善以下制度：教師考勤制度;教師獎懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。

學(xué)校認真組織師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會;查活動記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評議、家長評議，領(lǐng)導(dǎo)小組評議。對驗收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對開展師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，語文、數(shù)學(xué)組各2名。

四、積極開展師德教育活動。

簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。

面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇三

近年來，關(guān)于教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的討論和研究不斷升溫，各級教育行政部門也加大了對師德師風(fēng)建設(shè)的重視程度。針對此問題，教育部委員會提出了“師德師風(fēng)八查八問”要求，旨在加強教師隊伍師德師風(fēng)的建設(shè)。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)和思考，我從這“八查八問”中受益匪淺，感到深深的責(zé)任和使命，進一步堅定了做好教育工作的信心與決心。

教師是國家培養(yǎng)未來棟梁的橋梁，教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和國家的未來。師德師風(fēng)不僅是教育工作的靈魂，也是社會道德建設(shè)的重要組成部分。而“師德師風(fēng)八查八問”則是教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)的一項重要制度，通過對教師行為的檢查和問題的提問，進一步規(guī)范教師的師德師風(fēng)行為，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德水平。

在“師德師風(fēng)八查八問”的指導(dǎo)下，我對自己的師道師風(fēng)進行了深入的反思。我意識到要做一個品德高尚、嚴于律己的教師，必須時刻以身作則、以身示范。我要成為學(xué)生教育的榜樣，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和個人素養(yǎng)。同時，我也要時刻遵守職業(yè)道德規(guī)范，保證自己的行為符合教師的職業(yè)要求。此外，我還要注重班級管理，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，參與學(xué)校的各項活動，并始終尊重師生和團結(jié)同事。

通過對“師德師風(fēng)八查八問”的學(xué)習(xí)和思考，我深刻地認識到這一制度的重要性和必要性，它為教師的師德師風(fēng)建設(shè)提供了很好的指導(dǎo)和評判標準。通過反思，我意識到教師是一個特殊的職業(yè)，無論在教育工作中還是在日常生活中，我們都要嚴格要求自己，提升自己的道德水平和教育素養(yǎng)。只有按照“師德師風(fēng)八查八問”的要求，潛心鉆研教育理論，注重實踐經(jīng)驗的總結(jié)，才能更好地履行教育使命，為學(xué)生的健康成長貢獻自己的力量。

第五段：未來努力方向和總結(jié)。

在學(xué)習(xí)和實踐中，我深切體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，需要不斷努力和提高。我將堅決貫徹教育部委員會的要求，不斷加強自身的師德師風(fēng)建設(shè)，注重對教育倫理、課堂教學(xué)、學(xué)科知識、班級管理、學(xué)生思想政治教育、教學(xué)質(zhì)量、軟環(huán)境建設(shè)和師德師風(fēng)等方面的學(xué)習(xí)和研究。同時，我也將積極參與學(xué)校的各項活動，不斷提高自己的教師職業(yè)水平和教育素養(yǎng)。通過努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和社會的進步做出更大的貢獻。

總之，教師的師德師風(fēng)是一項重要而必要的工作，只有保持良好的師德師風(fēng)，才能為學(xué)生樹立榜樣，提供良好的教育環(huán)境。通過“師德師風(fēng)八查八問”的指導(dǎo)，我們能夠深入反思自己的行為和教學(xué)方式，不斷完善自身，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。讓我們共同努力，為教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)貢獻自己的力量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇四

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，師德師風(fēng)的建設(shè)成為保證教育質(zhì)量的重要保障。近年來，教育界頻頻曝出的一些“師德師風(fēng)”問題引起了廣泛關(guān)注。為了推動教師的師德師風(fēng)建設(shè)，教育部近日開展了“八查八改”專項行動，對全國教師進行師德師風(fēng)的全面自查和自改。這次活動的目的在于通過自查自改的方式，規(guī)范教師行為，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和師德水平，構(gòu)建良好的師道風(fēng)尚。

第二段：充分肯定“八查八改”活動取得的成效（約200字）。

“八查八改”活動在師德師風(fēng)建設(shè)中起到了積極的推進作用。通過自覺的自查，教師們深入反思自身存在的問題，及時糾正錯誤行為。同時，根據(jù)查出的問題制訂相應(yīng)的改進措施，并進行自我教育、自我管理，進一步提升了教師的教學(xué)水平和工作態(tài)度。有些參與活動的教師表示，通過“八查八改”，不僅讓他們更加認識到自己的不足，也為他們提供了完善辦學(xué)方法、創(chuàng)新教育理念的機會。整個過程中，不僅加深了師生間的溝通交流，也提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

第三段：分析八查八改在解決師德師風(fēng)問題中的優(yōu)勢（約200字）。

通過“八查八改”活動，可以更加及時地找出教師師德師風(fēng)不端問題的因素，實現(xiàn)問題的防微杜漸，阻止問題的擴大化。教師自我教育、自我管理、自我完善的行為，使得教師的師德師風(fēng)行為積極向上，能夠更好地引領(lǐng)學(xué)生走向正確的道路。此外，“八查八改”活動也提升了教師隊伍的整體素質(zhì)和職業(yè)操守，進一步提高了教師的社會聲譽和地位。通過“八查八改”的方式，不僅能夠解決當前教育領(lǐng)域師德師風(fēng)問題，更能夠為未來的教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

第四段：思考如何進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)（約300字）。

雖然“八查八改”活動取得了一定的成效，但仍然有一些教育問題需要重點加以改進和加強。首先，要加強師德師風(fēng)的日常教育和監(jiān)管工作，制定更加具體、可量化的師德師風(fēng)標準，讓教師能夠明確自己的責(zé)任。同時，要加強對新教師的培訓(xùn)和引導(dǎo)，讓他們在教育師德師風(fēng)的道路上能夠早日成長為優(yōu)秀的教育工作者。此外，還要完善師資隊伍建設(shè)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和實際能力，讓教育事業(yè)發(fā)展的紅利更多地回歸到師生的身上。

“師德師風(fēng)八查八改”活動的開展，為教師師德師風(fēng)建設(shè)提供了重要契機和有效手段，彰顯出了教育部門對于培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師的堅定決心。通過此次活動，我們進一步認識到，師德師風(fēng)是教師一生的追求，也是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這次活動帶來的機遇，不斷自我反思和自我完善，始終保持對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀人才貢獻自己的一份力量。只有這樣，我們才能邁向更加光明的未來。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇五

師德師風(fēng)八查八改是對教師教育行為進行檢查和改進的重要舉措。作為一名教師，我積極參與了這一活動，并深刻體會到了它的重要性。通過八查八改，我更加深刻地認識到了自己在教學(xué)過程中存在的問題，并積極采取措施進行改正。以下是我在參與八查八改活動中的一些心得與體會。

第二段：對教師的要求和標準。

教師是培養(yǎng)國家棟梁的工程師，我們的行為和言語都必須符合一定的要求和標準。在八查八改中，我深刻認識到自己作為一名教師，不能只停留在對教科書的熟悉程度和知識點掌握上，還需要更加注重自身的修養(yǎng)和品德修煉。我意識到要成為一名優(yōu)秀的教師，首先要正確認識和履行自己的職責(zé)，提升自身的道德水平和素養(yǎng)。

第三段：改進教學(xué)方法和教育行為。

在八查八改的過程中，我深刻認識到了自己的不足之處。一方面是教學(xué)方法的改進。我意識到傳統(tǒng)的講授方式已經(jīng)遠遠不能滿足學(xué)生的需求，需要更加注重學(xué)生的參與性和互動性，采用多種方式提高教學(xué)效果。另一方面是教育行為的改進。我意識到作為一名教師，在與學(xué)生的交往中，不能僅僅關(guān)注學(xué)生的成績，更應(yīng)關(guān)心學(xué)生的思想和心理健康，給予他們更多的關(guān)懷和支持。

第四段：樹立正確的師生關(guān)系。

在八查八改的過程中，我深刻認識到建立和諧的師生關(guān)系對教育的重要性。作為老師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。我們應(yīng)該尊重學(xué)生的個性，理解他們的需求，給予他們鼓勵和支持，并積極傾聽他們的想法和意見。只有建立了良好的師生關(guān)系，我們才能更好地開展教育工作，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

第五段：不斷提高自身素質(zhì)。

八查八改是一次對教師自身素質(zhì)的檢驗和提高。在這個過程中，我深刻認識到作為一名教師，自身的素質(zhì)和能力決定了我們教育工作的質(zhì)量和水平。因此，我們必須不斷提高自身的素質(zhì)，增強自己的專業(yè)知識和能力。同時，我們還要不斷學(xué)習(xí)，跟上時代的發(fā)展步伐，適應(yīng)新的教育理念和教育方式。只有通過不斷提高自身素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的教育職責(zé)。

總結(jié)。

通過參與師德師風(fēng)的八查八改活動，我深刻認識到作為一名教師，我們的行為和言語必須符合一定的要求和標準。我們需要改進教學(xué)方法和教育行為，樹立正確的師生關(guān)系，同時不斷提高自身的素質(zhì)。只有不斷地完善自己，我們才能成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻力量。師德師風(fēng)八查八改活動是對教育行為的一次全面檢查和改進，它對于提高教育水平和培養(yǎng)優(yōu)秀的人才具有重要的意義。我會將八查八改活動的要求融入到日常的教學(xué)工作中，不斷提高自身素質(zhì)，更好地履行自己的教育職責(zé)。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇六

師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，也是教育教學(xué)質(zhì)量的保證。為了全面提升教師師德師風(fēng)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，針對八查八問的標準，進行全面自查和問責(zé)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升教師的師德師風(fēng)意識和水平。下面，我將通過五段式的文章，談?wù)勛约簭陌瞬榘藛栔械捏w會和心得。

首先，進行師德師風(fēng)的自查是一項很有價值的工作。八查八問要求我們?nèi)媸崂碜约涸趲煹聨燂L(fēng)方面是否存在問題，并進行深入反思。通過自查，我發(fā)現(xiàn)了自己工作中存在的一些不足，比如教學(xué)態(tài)度不夠認真專注，對學(xué)生管理不嚴格等。這給了我一個機會去深入思考，找到問題的根源并制定改進方案。而且，自查也是對自我的一種負責(zé)，只有不斷進行自我反省和自我檢討，才能提高自己的師德師風(fēng)。

其次，八查八問要求我們檢查教師職責(zé)是否到位。作為一名教師，我們肩負著教育引導(dǎo)學(xué)生的重任。八查八問的標準要求教師尊重學(xué)生的個性差異，積極引導(dǎo)學(xué)生的成長發(fā)展。因此，我們要通過關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的需求和問題，并積極主動去幫助他們解決困難。同時，我們也要承擔(dān)起學(xué)科教學(xué)的責(zé)任，不斷提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

再次，八查八問還要求我們對待學(xué)生要公正、公平。教育公平是教育事業(yè)的根本要求，也是教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在教育實踐中，我深深體會到了公正公平的重要性。我意識到，只有秉持公正的態(tài)度，妥善對待每一位學(xué)生，才能讓他們能夠全面發(fā)展，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，在工作中，我盡量減少個人偏好和成見，堅持公正對待每一位學(xué)生，讓他們都能夠得到平等的關(guān)注和機會。

另外，八查八問還要求我們樹立正確的權(quán)力觀和榮譽觀。作為一名教師，我們必須要時刻牢記自己的教育職責(zé)，保持良好的師德，不濫用權(quán)力、追求個人私利。在我的工作中，我始終堅持教書育人，盡量不讓權(quán)力影響自己的決策和行為。同時，在授課過程中，我也注意到要以身作則，樹立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽觀，注重內(nèi)心的成長和價值的追求。

最后，通過八查八問，我認識到了師德師風(fēng)對教育事業(yè)的重要意義，也深刻理解到了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任。在今后的工作中，我將積極踐行教師的職責(zé)，全面提升自己的師德師風(fēng)意識和水平。同時，我也希望全體教師能夠以八查八問為契機，持續(xù)深化對師德師風(fēng)的認識，努力做到心中有責(zé)、言行一致，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，推動社會進步和發(fā)展。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇七

一、確立師德師風(fēng)教育活動奮斗目標。

思想素質(zhì)方面:以“三個代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、敢于奉獻等職業(yè)精神。

業(yè)務(wù)能力方面:認真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準確地掌握所學(xué)知識，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

教學(xué)行為方面：不得體罰或變相體罰、謾罵和歧視學(xué)生。要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo)，不得搞有償家教，不得收受家長錢物,不求家長辦私事。

師表形象方面：儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙，不在工作時間喝酒，不在上課時間打手機、會客。

二、制定師德考評細則。

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，強化師德素養(yǎng)，提高教師隊伍的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。根據(jù)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實施方案要求，圍繞教學(xué)一日常規(guī)，共從20個細小的方面制定了師德考評細則，學(xué)期末通過同事互評，領(lǐng)導(dǎo)小組評，家長評確定每學(xué)期師德先進個人。

三、抓好師德教育四個環(huán)節(jié)。

健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定。

活動方案。

召開師德師風(fēng)教育活動動員大會宣布我校師德建設(shè)實施細則和學(xué)習(xí)內(nèi)容以及獎懲辦法。利用映山紅廣播站、校報、宣傳欄、黑板報等形式加強宣傳把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好抓細抓實并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。加大宣傳力度形成學(xué)校重視師德教師注重師表學(xué)生尊重教師家長配合學(xué)校的良好氛圍。建立教師個人師德檔案裝入檔案袋。匯編學(xué)習(xí)材料我校匯編師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)材料有：領(lǐng)導(dǎo)講話;法律法規(guī);決定意見;師德風(fēng)范;(孟二冬、方永剛同志的先進。

事跡材料。

及20xx年全國部分優(yōu)秀教師先進事跡材料)規(guī)范要求，如《白銀市中小學(xué)教師十要十不準》、《平川區(qū)教師八條禁令》及學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的具體要求和教師文明禮儀規(guī)范要求。

以“學(xué)”養(yǎng)師德。強化學(xué)習(xí)，提高認識是師德建設(shè)的基矗學(xué)習(xí)學(xué)校匯編的材料。學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項。

規(guī)章制度。

并明確落實各項制度的責(zé)任人并注重過程管理與反潰以“標”導(dǎo)師德。用榜樣引路學(xué)習(xí)先進事跡提高典型教師的影響力和示范力號召教師向典型學(xué)習(xí),推動師德建設(shè)不斷上新臺階在學(xué)校中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進取的精神風(fēng)貌。以“情”化師德。以情育人潤物無聲這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為基情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學(xué)習(xí)困難、或其它困難的學(xué)生用教師的愛感化學(xué)生為孩子的快樂成長做出努力。

通過師德師風(fēng)教育活動，要進一步完善規(guī)章制度。重點完善以下制度：教師考勤制度;教師獎懲制度;教學(xué)常規(guī)管理制度;教師文明禮儀規(guī)范;安全常規(guī)管理制度。

學(xué)校認真組織師德師風(fēng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好總結(jié)驗收工作，主要查以下幾方面：查學(xué)習(xí)筆記;查心得體會;查活動記錄;查出勤;查教學(xué)常規(guī)工作;查民-主評議、家長評議，領(lǐng)導(dǎo)小組評議。對驗收不合格的，采用談心方式交流存在的問題。對開展師德師風(fēng)教育活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，語文、數(shù)學(xué)組各2名。

四、積極開展師德教育活動。

簽定教師師德承諾書;觀看師德教育錄像;講教學(xué)中發(fā)生的真實故事;開展校長與教師談心活動;開展提前1分鐘候課活動;走進學(xué)困生家庭活動;制定師德師風(fēng)教育活動評價細則;開展師德師風(fēng)“三評”活動。

面對時代發(fā)展對教育的要求，“師德”的內(nèi)容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

五月中旬，東寶區(qū)紅旗小學(xué)在廣泛征求學(xué)生、家長、社會各界意見后，有針對性地組織開展了以“八查八看”為重點內(nèi)容的師德師風(fēng)整頓活動。

全校100多名教師通過集中學(xué)習(xí)、自查互評、整改考核等形式，切實解決師德師風(fēng)中“社會有反映、教師有傾向、學(xué)生及家長熱切希望解決”的突出問題。“八查八看”內(nèi)容是：一查是否熱愛教育工作，根據(jù)學(xué)生特點，做到因材施教，看有無安于現(xiàn)狀、不愿學(xué)習(xí)的問題;二查是否平等對待每一位學(xué)生(尤其是留守生、品困生、學(xué)困生)，不體罰或語言傷害學(xué)生，看有無偏愛優(yōu)等生，排斥后進生，體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;三查是否能經(jīng)常學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育手段，看有無無心教學(xué)、精力分散等問題;四查是否向?qū)W生亂收費或強訂、濫發(fā)教輔材料或誘導(dǎo)、強迫學(xué)生進行有償補習(xí)和有償家教，看有無無視法紀法規(guī)等行為;五查服務(wù)意識，看有無不尊重學(xué)生家長，甚至以教謀私的現(xiàn)象;六查是否上班時間上網(wǎng)聊天、玩游戲、上課接打手機、會客、抽煙，看有無厭倦崗位、缺乏愛心，因自身原因?qū)е碌膶W(xué)生厭學(xué)、出走、傷害等責(zé)任事故;七查是否穿奇裝異服、理怪發(fā)，女教師化濃妝、戴耳環(huán)，看有無同事之間鬧不團結(jié)、不尊重客觀事實亂告狀、有違師德等行為;八查是否參與封建迷信、六合彩、涉黃、涉賭等非法活動，看有無品行不端，行為失范的現(xiàn)象。

在“師德師風(fēng)教育月”活動期間，本人對照師德規(guī)范，進行了認真自查?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一查職業(yè)認識，本人熱愛教育事業(yè)，無違背教育方針政策，樹立教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的思想，踐行“以服務(wù)為宗旨，做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育”的理念，堅持以人為本，強化服務(wù)意識。

二查工作態(tài)度。本人樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長，要做學(xué)生的良師益友。要注意“身教”的作用。應(yīng)該以自己的實際行動教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道，由于教師與學(xué)生長期相處，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中，教師應(yīng)該是做人的表率，因而教師的思想、感情、言語、行動對學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染，潛移默化的作用。另一方面由于學(xué)生的年齡特點，他們喜歡模仿、而認識和判斷又不完全成熟，所以，教師應(yīng)處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的，自己更不能做。

自我評價。

全面健康地發(fā)展。

四查工作紀律。本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，站立講課，精神飽滿，教態(tài)自然、親切、和藹;要規(guī)范使用普通話，語言準確簡練;上課過程中不隨便出入教室，不做與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事情。

五查廉潔從教，無刁難家長、索要財物、亂收費用、違規(guī)補課、有償家教等違規(guī)行為。不受賄賂，不接受不屬于自己的東西，不貪圖財貨，不沾不污，立身潔白。這是為人的根本。那作為“人類靈魂的工程師”的教師，更不能以從事經(jīng)濟活動的心理來從事教育教學(xué)活動，也不能要求學(xué)生對自己付出的勞動從物質(zhì)利益上作出回報，而必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重、以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。

六查師表形象。舉止文明、儀表端莊，有無賭博、酗酒、行為不檢點等違法違紀和違反社會公德的行為。

七查治學(xué)態(tài)度，本人嚴謹治學(xué)，無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范的不端行為。在具體的教育教學(xué)過程中，教師沒有現(xiàn)成的模式可以遵行，而必須根據(jù)不同的情況選擇不同的教育內(nèi)容、教育方法、組織手段、適時權(quán)變。

八查工作效果，教育教學(xué)質(zhì)量得到提升，做到學(xué)生信服、家長信任、學(xué)校和社會滿意。

師德師風(fēng)八查八問心得體會怎么寫篇八

師德師風(fēng)素來被視為教育工作者最為重要的品質(zhì)和職業(yè)道德準則，是教育事業(yè)健康發(fā)展的保障。為進一步推進教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)，近年來，教育部門不斷加大對師德師風(fēng)的查處力度，并提出了“八查八改”工作要求。通過對八大方面的查改措施，旨在推進教師隊伍的全面提升，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

第二段：教師職業(yè)操守的查改。

作為教育工作者，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更重要的是傳遞正確的道德觀念和價值觀。師德師風(fēng)八查八改的第一方面便是教師職業(yè)操守的查改。我認為，作為一名優(yōu)秀的教師，必須時刻保持職業(yè)操守，對學(xué)生負責(zé)任。我們應(yīng)當堅守教育的初心，恪守師德，做到以身作則，言傳身教。只有這樣，我們才能在教書育人的道路上取得真正的成就。

第三段：違紀行為的查改。

師德師風(fēng)八查八改的第二方面是違紀行為的查改。教師在日常工作中必須嚴守紀律，不得出現(xiàn)違規(guī)行為。例如，有些教師可能會違反課堂紀律，缺席課程，或者強行提前收尾課程。這些行為都會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不良影響。因此，教師要時刻審視自己的行為，嚴守紀律，確保師風(fēng)正派。

第四段：學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改。

師德師風(fēng)八查八改的第三方面是學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改。作為教師，我們必須要嚴守學(xué)術(shù)道德，堅持實事求是、真實可信的原則。在研究、教學(xué)和評價工作中，我們要嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，不得刻意捏造數(shù)據(jù)、抄襲他人成果。要樹立正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，增強追求學(xué)術(shù)進步的意識，全面提升自己的教學(xué)和科研水平。

第五段：師德師風(fēng)建設(shè)的意義和對策。

師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到整個教育事業(yè)的健康發(fā)展和學(xué)生成長成才。而作為教育工作者來說，更要充分認識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并采取有效的對策。首先，教育部門應(yīng)當加大對師德師風(fēng)的宣傳和培訓(xùn)力度，為教師提供更多的職業(yè)發(fā)展機會和學(xué)習(xí)平臺。其次，教師要自覺提升自己的師德修養(yǎng)，加強自身的道德修煉和品質(zhì)培養(yǎng)。最后，學(xué)校還應(yīng)加強對教師隊伍的日常管理，建立激勵和約束機制，激發(fā)教師的工作積極性和責(zé)任心。

總結(jié)：

“師德師風(fēng)八查八改”是教育部門對教師隊伍進行全面檢查和改進工作的一項重要舉措。通過對教師職業(yè)操守、違紀行為和學(xué)術(shù)作風(fēng)的查改，旨在提升教師隊伍的整體素質(zhì)，推動教育事業(yè)的快速發(fā)展。作為教育工作者，我們要時刻牢記教書育人的使命，堅守師德師風(fēng)，為學(xué)生的成長和社會的進步作出積極貢獻。