體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于自然界與生活美的心得體會(huì)和方法一

你好!首先我要向你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

每次，一到春天，大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了整個(gè)原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開(kāi)始鳴唱，花香鳥(niǎo)語(yǔ)彌漫了整個(gè)世界。遠(yuǎn)山未融化的冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般。

在這么美麗，猶如仙境般的地方，人們應(yīng)該感謝你大自然。但他們還是無(wú)情的傷害了你，他們亂砍濫伐，都拿去做筷子，房子，都為自己目前的利益著想。

但現(xiàn)在，知錯(cuò)的人們已經(jīng)知道了你的可貴。瞧!只要有土的地方就有人們的足跡，這些小草全都是人們辛辛苦苦中出來(lái)的。小草偷偷的萌芽破土，舒展出了新鮮美麗的四肢，點(diǎn)綴了那泥土。小草真是新鮮，仿佛輕輕一按，就能滴出水來(lái)。微微上翹的葉兒，東一叢，西一簇，好像在仔細(xì)的欣賞這個(gè)展新的世界，卻又不知周?chē)娜税?，正在欣賞它呢。那一首詩(shī)，也許就是在這時(shí)候揮筆而出的吧:“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都?！?/p>

你放心好了，大自然。我們會(huì)把你打扮得像仙女般美麗，讓你興奮、歡呼、快樂(lè)。

我任春風(fēng)吹拂，任一絲絲春雨滋潤(rùn)著。我感覺(jué)，空氣是濕潤(rùn)的，萬(wàn)物是快樂(lè)的，我的心，是暖暖的。祝你快樂(lè)----大自然。

20xx年x月x日

關(guān)于自然界與生活美的心得體會(huì)和方法二

導(dǎo)入新課

創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

出示兩組圖片，表現(xiàn)兩種智慧。提問(wèn)；

1、 哪些是自然智慧，哪些是人類(lèi)智慧？

2、 人類(lèi)智慧和自然智慧哪個(gè)更偉大？

學(xué)生思考，保留觀點(diǎn)，看文中作者如何解答？（板書(shū)：敬畏自然）

知識(shí)與技能：識(shí)記、理解本課生字詞；品味富有意蘊(yùn)的哲理性語(yǔ)言，提升駕馭語(yǔ)言的能力。

過(guò)程與方法：學(xué)生預(yù)習(xí)，搜集資料，教師引導(dǎo)；抓住的關(guān)鍵句，揣摩理解本文富有哲理性語(yǔ)句的深刻含義，學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。

情感與價(jià)值觀：了解人與自然和諧統(tǒng)一的道理，增進(jìn)對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)；培養(yǎng)科學(xué)理性精神。

教 學(xué) 重 點(diǎn)：1.理解本文中作者的觀點(diǎn)。 2.鍛煉學(xué)生思維能力。

教 學(xué) 難 點(diǎn)：辯證認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)科學(xué)理性精神；培養(yǎng)探究性閱讀能力

學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、探究問(wèn)題

10分鐘

1、默讀課文：分別找出文中表現(xiàn)兩種智慧的語(yǔ)句。（多媒體分別展示文中表現(xiàn)兩種智慧句子）

2、問(wèn)題：作者在文中表達(dá)的情感傾向是什么？

人類(lèi)智慧和自然智慧哪個(gè)更偉大？并闡述理由。（學(xué)生課前預(yù)習(xí)，搜集資料，課堂每組發(fā)言人展示）

學(xué)生展示與教師點(diǎn)評(píng)

（注重突出重點(diǎn)）

15分鐘

找出自己喜歡的語(yǔ)句，有感情的朗讀，說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)的理由。

運(yùn)用1——5種文中出現(xiàn)的修辭手法表達(dá)自己對(duì)自然的感受。（組內(nèi)交流，選出最優(yōu)秀的展示）

五、思考：難道我們就應(yīng)該順應(yīng)自然嗎？學(xué)生整合觀點(diǎn)：（熱愛(ài)自然 敬畏自然 合理改造 和諧相處）（板書(shū)：和諧相處）

5分鐘

回顧整合本節(jié)課的收獲：

1、 學(xué)習(xí)利用多種修辭手法表達(dá)情感傾向的方法。

2、 感悟人與自然相互依存、和諧相處的思想。

5分鐘

寫(xiě)作練習(xí)：運(yùn)用1——5種文中出現(xiàn)的修辭手法表達(dá)自己對(duì)自然的感受。

關(guān)于自然界與生活美的心得體會(huì)和方法三

歡迎大家來(lái)到張家界!下面，由我向大家簡(jiǎn)單介紹張家界景區(qū)的一些情況。希望對(duì)您的旅程有所幫助。

張家界地貌奇特，有著泰山之雄，華山之險(xiǎn)、黃山之變化，桂林之秀麗。 游客朋友們，現(xiàn)在出現(xiàn)在我們眼前的是金鞭巖。它高出峰林之上，與其他山峰迥然不同，像斧砍刀劈似的。夕陽(yáng)映照下，猶如一支怒舉的金鞭。 現(xiàn)在大家順著我的手勢(shì)向遠(yuǎn)處看，群峰中最高的就是黃獅寨。寨頂有一片平地，四周天然形成十多處觀景臺(tái)。站在觀景臺(tái)，放眼望去，張家界的美景盡收眼底。一會(huì)兒我們將要登上的是點(diǎn)將臺(tái)，從點(diǎn)將臺(tái)朝下望，腳下將是萬(wàn)丈深淵。點(diǎn)將臺(tái)的對(duì)面齊刷刷地屹立著的是大小九座山峰，一個(gè)個(gè)像虎背熊腰的威武將軍，時(shí)刻等待著出征的號(hào)令。有水山才有靈氣。自然形成的金鞭溪從山頂貫穿，彎彎曲曲而下，又因金鞭巖而得名。因?yàn)橛辛诉@奇山秀水，張家界成了植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂(lè)園。有古化石之稱(chēng)的洪桐、銀杏、水杉比比皆是。野生動(dòng)物有金錢(qián)豹、娃娃魚(yú)等等。張家界的武陵源于1992年12月被聯(lián)合國(guó)列入世界自然遺產(chǎn)名錄，這里因此成為世界級(jí)的風(fēng)景名勝。

大自然的美好風(fēng)光需要你我的悉心呵護(hù)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)這里的一草一木。非常高興能和大家一起領(lǐng)略張家界的美麗風(fēng)景，祝大家旅途愉快!

大家好，我叫張竣致，是你們的導(dǎo)游，你們也可以叫我小張。

還沒(méi)去張家界玩的人，我告訴你們，湖南張家界有著泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之奇、桂林之麗。只有身臨其境，才知道大自然的鬼斧神工。

張家界看山，九寨溝看水。張家界擁有令人驚嘆的風(fēng)景。

我們來(lái)到了張家界，那里群山環(huán)繞。有的像盾，有的像矛，還有的像劍。大部分山峰遠(yuǎn)看像刀，近看像香蕉。

我們現(xiàn)在來(lái)到了天門(mén)山腳下，可以眼見(jiàn)一個(gè)玻璃電梯，我們一組一組上電梯。在天門(mén)山上望下去是只看見(jiàn)云，不能看見(jiàn)谷底。

張家界素有“三千峰林八百水”之說(shuō)，張家界和別的地方不一樣，它的核心景區(qū)面積約254平方千米，在全國(guó)也算是較大的景區(qū)了。

下面，大家聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧。以前這里不叫張家界，叫青巖山，那時(shí)，青巖山也沒(méi)有姓張的人。身邊留候張良想到韓信的遭遇，自己可得小心了，但思來(lái)想去，就是沒(méi)個(gè)夠安然的地方。后來(lái)終于找到個(gè)去處。一個(gè)叫張萬(wàn)沖的作惡多端，與一個(gè)叫張家雄的發(fā)生了矛盾，張良化作老公公在七棵銀杏樹(shù)上寫(xiě)“人間仙境張家界”七個(gè)大字，并懲罰惡人張萬(wàn)沖，因?yàn)閺埩嫉馁n名，青巖山就叫張家界了。

張家界有著泰山之雄、華山之險(xiǎn)，一定要多加小心啊!不要掉下山峽之中!

關(guān)于自然界與生活美的心得體會(huì)和方法四

著名學(xué)者于丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：大自然給咱們的永遠(yuǎn)比想象的更多。這句話(huà)我很贊同。遺憾的是，我從小生活在城市，看不到鄉(xiāng)村的藍(lán)天，清流的小溪；也很少有機(jī)會(huì)出去旅游，領(lǐng)略不到美妙的風(fēng)景：原始的森林，奇妙的溶洞……可以說(shuō)我是跟大自然隔絕的。

但是四年前一次木蘭山之行讓我記憶猶新。

媽媽的單位組織旅游，她帶我也去了。登上旅游車(chē)，一路上都在盼著快到木蘭山。汽車(chē)終于遠(yuǎn)離了市區(qū)，上了蜿蜒的山路。此時(shí)夜幕已降臨。又拐了半個(gè)多小時(shí)，終于到了賓館歇息。第二天，睡眼惺忪的咱們六點(diǎn)鐘就起床了，真正的旅途開(kāi)始了。

上午咱們?nèi)チ艘蛔椒?，峰上有幾座廟，供奉著佛祖。從石欄往下看，山下的一切都像被籠罩了一層云霧。

下午去的是真正的木蘭天池。行行復(fù)行行，總有一些小池伴著咱們，池水有深有淺，晦明變化不一。有的池水是從高處流下來(lái)的，有的則與別池相通。

傳說(shuō)木蘭山是木蘭從高崖上跌死的，她的尸身化作這木蘭山。看著這風(fēng)景如畫(huà)，我不禁默念起“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。”的詩(shī)句。我想，那一汪汪池水，是否是木蘭明亮的大眼睛？那一泓泓清澈潔凈的泉水，是否是她精忠報(bào)國(guó)的熱血？

轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了。這期間我沒(méi)有再去旅游。我總以時(shí)間不夠?yàn)橛桑蝗バ蕾p大自然。我寧愿吹著空調(diào)敲鍵盤(pán)，不愿意沐著晚風(fēng)賞明月。與其說(shuō)我的人與大自然隔絕，不如說(shuō)是我的心。

感悟大自然，不一定要去名勝旅游，那對(duì)沒(méi)有詩(shī)情的人只是所謂的“資本”。

要看到一輪明月，就想起嫦娥。要看到兩顆星星，就想起牛郎織女的凄婉。我想，這便是與自然相融的最高境界。