心得體會是一種自我成長和自我提升的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地認識和改進自己。在寫總結(jié)之前，我們需要明確自己想要達到的目標和效果。以下是一些關(guān)于心得體會的實例，希望能夠幫助大家更好地把握寫作的要點。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇一

4月22日早上，我們高中組8個教師一同前往九龍坡區(qū)的鐵路中學去學習。到了之后，于副校長帶著我們參觀了校園。校園占地面積廣，處處是參天的古木，綠蔭匝地。走在這樣的校園，仿佛置身于公園，有亭臺，有樓閣，有瀑布，確實是一個讀書的好地方。因為是鐵路中學，校園內(nèi)還會看到跟這相關(guān)的一些東西，比如說被棄置的鐵軌，似乎在向人們訴說著一段久遠的歷史。校園的各處展板貼了很多學生和老師的照片，旁邊寫著“運動之星”“文藝之星”“學習之星”等等，與副校長順便給我們介紹了一下學校推行的星光教育，展板非常醒目的地方貼了幾個真明星的照片，是鐵路中學培養(yǎng)出來的。學校的星光教育、星光課堂實際是為了培養(yǎng)學生的自信力，讓學生堅信：每個人都是一顆星，只要努力，都能成長為真正的明星。接下來，校領(lǐng)導安排我們聽了兩節(jié)課。

下午兩點，校領(lǐng)導組織各科教研組長和我們進行座談。其中，談到了選修課的安排，選修課由優(yōu)秀特色教師來完成，開放式選修，高一高二學生都能自由選修。教研活動每月第一周大教研組活動，后三周由各年級備課組開展。

備課為四備：第一備，由骨干教師、學科帶頭人編好導學案;第二備，把導學案分發(fā)給各科任老師，各自負責一塊;第三備，學科教研活動上，用半天的時間，專人專題講解;第四備，教研活動上，各科任老師根據(jù)本班的實際情況，進行個性化備課。備課過程實在是周密細致，所以學校不要求寫教案。這樣做，確實是“減負提質(zhì)”，提升了教師的職業(yè)幸福感。最后，校領(lǐng)導說學校后兩天組織期中考試，我們鐵中的聽課學習也就潦草結(jié)束了。

短短兩周的聽課學習雖然結(jié)束了，但我不會就此停下追尋的腳步，新課改的道路是漫長的，在今后的教學中我會不斷向老師們學習，不斷地提升自身素質(zhì)，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇二

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上的一次重要轉(zhuǎn)折點，也是一次非常嚴峻的考驗。尤其對于人民教師來說，這次會議的重要意義更加深遠。作為一名人民教師，我深受啟發(fā)和感動，同時也從中得到了許多寶貴的教育經(jīng)驗和心得體會。

首先，遵義會議讓我深刻體會到了“堅定理想信念”的重要性。在會議上，毛澤東同志明確提出了黨在陜北紅軍及邊區(qū)的根據(jù)地開展革命斗爭的策略和方向，并為此堅決爭取到了黨內(nèi)同志的支持。這種團結(jié)和對于正確理念的堅定信仰，成就了中國共產(chǎn)黨后來的偉大事業(yè)。作為一名人民教師，我們也應(yīng)當時刻堅守教育信仰，始終把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為自己的重要任務(wù)，為實現(xiàn)教育的社會化、大眾化貢獻力量。

其次，遵義會議告訴我，要正確看待錯誤和失誤，以及如何正確處理人際關(guān)系。在會議上，毛澤東同志以超凡的胸懷和務(wù)實的精神，對黨內(nèi)歷史上的錯誤及其原因進行了深入剖析，并在黨內(nèi)同志之間建立了新的關(guān)系。這種能夠坦誠面對錯誤和失誤，并從中吸取教訓的態(tài)度，對于人民教師來說也是非常重要的。在教育教學過程中難免會出現(xiàn)錯誤與失誤，我們應(yīng)當坦然接受并虛心向同事和學生學習，同時也要善于與同事和家長之間建立正面、和諧的人際關(guān)系，共同努力為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

第三，遵義會議強調(diào)了黨內(nèi)同志的思想政治教育，這對于培養(yǎng)青年一代的理想信念和為人處事能力至關(guān)重要。會議中，毛澤東同志談到“修養(yǎng)”，這就是要求我們不僅要在思想上追求高尚、崇高的精神追求，同時還要注重自身的修養(yǎng)和規(guī)范。作為一名人民教師，我們不僅要深入了解教育教學理論、注重教育新技術(shù)應(yīng)用，還應(yīng)該時刻以身作則，注重自身的道德修養(yǎng)，做學生成長的榜樣，用自己的言行去影響和教育學生。

第四，遵義會議也提醒著人民教師，要善于思考和學習。會議上，毛澤東同志面臨極端復(fù)雜和嚴峻的斗爭環(huán)境，但他并沒有消極垂下頭腦、沉浸于困境之中，而是在患難和磨難中不斷總結(jié)和提高自己的領(lǐng)導能力。作為一名人民教師，我們應(yīng)當努力提高自己的教育教學水平，始終保持對教育事業(yè)的熱忱和追求，不斷學習和反思，掌握和運用新的教育教學觀念和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導才能。

最后，遵義會議讓我明白了團結(jié)的力量。正是在這次會議上，毛澤東同志和其他黨內(nèi)同志堅定地捍衛(wèi)了黨的利益，展示了中國共產(chǎn)黨人的崇高品質(zhì)，使黨內(nèi)形成了團結(jié)一致、斗志昂揚的局面。這對于人民教師來說，也是一個非常重要的教育啟示。教育事業(yè)關(guān)系到國家民族的未來，作為一名人民教師，我們應(yīng)當堅定信念，保持團結(jié)合作的精神，共同努力為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

總之，遵義會議是一次具有重要歷史意義的會議，作為人民教師，我們應(yīng)當從中吸取豐富的教育經(jīng)驗和智慧。堅定理想信念，正確看待錯誤和失誤，進行思想政治教育，善于思考和學習，以及保持團結(jié)的力量，都是我們身為人民教師的重要課題。通過深入思考和不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，我們將能夠更好地為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展助力。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇三

通過師德師風的學習，讓我深深的知道：“百年大計，為本;教育大計，為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風，是教師這個行業(yè)的風尚風氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。教育實踐，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。

教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。

教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學生學習狀況及其效果，而且影響著學生人格等品質(zhì)的形成和的發(fā)展水平。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇四

今天我們學習了《上海市中小學美術(shù)課程標準》。通過這次學習，我對美術(shù)課程標準有了一定的認識。課程標準，為我上好美術(shù)課指明了方向，現(xiàn)把這次學習的體會和感受總結(jié)如下：

1、新的課程標準，特別注重培養(yǎng)學生人文精神和正確的審美觀念。讓每個學生積極參與美術(shù)學習，促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高審美能力，增強對自然和生活的熱愛及責任感。

2、課程標準強調(diào)注重選擇，多元發(fā)展。教師教學時，可根據(jù)實際情況靈活選擇教學內(nèi)容。如果條件不允許，學生不需要，可以不采納。另外，相同的需要可用不同的對象來滿足，同一的內(nèi)容標準教師可以根據(jù)需要自己設(shè)計教學內(nèi)容和教學活動。這樣，充分考慮了教師、學生的美術(shù)需求心理，為教師的教和學生的學打開了空間，充分調(diào)動了教師和學生的學習積極性。

3、課程標準注重體驗感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。美術(shù)學習要建立新的現(xiàn)代學習觀。以前教學以教師講授知識為主，學生頭腦被書本或老師框死，只會模仿，不會思考，現(xiàn)在必需向指導學生自學為主轉(zhuǎn)變，樹立“學生學會學習”的學習觀，讓學生人人學習。如：《有小鳥的樹》一課，可以采用直觀、啟發(fā)教學，讓學生通過錄像，去觀察了解各種樹形，然后引導學生獨立思考：你喜歡什么樹?樹形怎么畫?然后交流。學生充分交流后，讓學生自己動手畫，老師只引導學生，這樣就充分調(diào)動了學生的積極性，每個學生都參與進來，通過觀察、想象、探究、學生也就不覺得難了。教育家葉圣陶先生曾說過：“教師的責任不在教、而在教學，教會學生學”。因此，教師教學生學習的方法，讓學生學會學習，是美術(shù)學科學習創(chuàng)新的主要任務(wù)。教師應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學觀念，提高和強化創(chuàng)新意識。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇五

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一次會議，它的召開極大地改變了黨的命運和歷史走向，為中國革命指明了正確的方向。近日，我有幸學習了遵義會議的相關(guān)資料，并深感到了它的偉大和他們的智慧。在學習中，我得到了許多心得體會。

二

遵義會議是在紅軍長征途中召開的一次改變黨的路線方針的重要會議。會議上，毛澤東同志站出來反對了王明“左”的錯誤路線，并提出了黨正確的領(lǐng)導方式，“獨占中央最大八分之四”，最終糾正了黨內(nèi)錯誤。在我看來，遵義會議之所以能夠取得勝利，主要有以下幾點原因。首先，毛澤東同志敢于用自己的觀點和主張去反對錯誤路線。毛澤東同志站在黨和人民的立場上，堅持真理、堅守原則，在會議上毫不妥協(xié)地反對了錯誤的路線。其次，清楚地認識和把握住了形勢發(fā)展的真正需要。毛澤東同志深刻地認識到，在革命的背景下，我們必須根據(jù)具體情況來制定正確的策略，并為此付出努力。最后，毛澤東同志在遵義會議上提出了正確的領(lǐng)導方式，強調(diào)了集中統(tǒng)一的領(lǐng)導，使黨團結(jié)一致、緊密團結(jié)起來。這些都使黨的事業(yè)保持了正確的方向。

三

在遵義會議中，毛澤東同志提出的“獨占中央全權(quán)，集中一切權(quán)力于中央”這一政策，深深地觸動了我。我認識到，集中一切權(quán)力于中央的做法可以避免權(quán)力分散，減少內(nèi)耗，使黨的事業(yè)向前發(fā)展。在我個人的學習和生活中，我深感管理的重要性。作為學生，我們要集中精力學習，做到心無旁騖；作為家中一員，我們要聽從父母的安排，做到和諧相處；作為一個團體的一分子，我們要服從組織的安排，發(fā)揮自己的作用。只有在一個有序的管理體系中，我們的學習、生活、工作才能夠順利進行。

四

在遵義會議上，毛澤東同志指出了“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”的觀點。這一觀點深入人心，也給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)。在我們的學習和工作中，我們應(yīng)該注重調(diào)查研究，要理性思考問題、客觀分析事物。只有經(jīng)過充分的調(diào)查，我們才能夠真正地了解問題的本質(zhì)，才能夠做出真正正確的判斷。

五

近年來，我們國家取得了很多巨大的成就，越來越多的人開始注重學習遵義會議這一歷史事件。學習遵義會議使我深深地感受到了毛澤東同志的偉大和智慧，也激勵著我要珍惜學習機會，抓住時代的機遇。我相信，只有通過不斷地學習、鉆研，才能夠在現(xiàn)代社會中立于不敗之地。

總而言之，學習遵義會議的心得體會使我深刻領(lǐng)悟到了正確的領(lǐng)導方式以及謙虛謹慎的學習態(tài)度的重要性，也使我充滿了前進的動力。我將以遵義會議為鑒，不斷加強自身的學習和鍛煉，努力成為一名有用之才，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇六

通過師德學習，我深刻地懂得，教育必須"以人為本、方能興教育人"。也就是說，教育必須在"尊重、理解、關(guān)心和信任"的基礎(chǔ)上進行，才能真正實現(xiàn)教育的目的，即"發(fā)現(xiàn)人的價值"、"發(fā)揮人的潛能"、"發(fā)展人的個性"，使孩子們成為"和諧的人"、"完整的人"、"全面發(fā)展的人"。"教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)?，并使人傾向于真與善，排斥惡與偽。"所以教師有"教給學生怎樣做人"的重大責任。教師的人格魅力無時不在影響著他的學生，所謂"身教重于言教"益出于此。師德不但可以感染學生，也能為教師樹立起自己的教學形象，進一步增強課堂教學效果。

因此，教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要"嚴"字把關(guān)，"愛"字當頭，這樣，他才能贏得學生。

教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。有人說過："如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力。"可以說，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，"捧著一顆心來，不帶半根草去"。這正是教師無私奉獻愛心的典范。

新的世紀，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)做好充分準備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進入了知識經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進一步注重對學生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念，進一步從"以教師為中心"向"以學生為中心，以教育為中心，以學習為中心"方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在"和諧、互動、探索、創(chuàng)新"的基本教學模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學風格。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇七

遵義會議是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一次會議。影響深遠的遵義會議不僅僅改變了紅軍的命運，也對整個中國革命產(chǎn)生了深遠的影響。作為一名教師，我從遵義會議中汲取了許多寶貴的教育心得，這些心得將對我的教學和學生產(chǎn)生積極的影響。

首先，遵義會議教會了我堅守信念的重要性。在艱難的斗爭中，黨的領(lǐng)導者們始終保持著堅定的信念。他們在黨內(nèi)出現(xiàn)矛盾和分歧時，能夠團結(jié)在一起，共同面對困難和挫折。我深知作為一名教師，要時刻堅守自己的教育理念，不輕易受到外界的干擾和誘惑。只有堅守信念，才能真正影響學生，讓他們明白正確的價值觀和人生觀。

其次，遵義會議教會了我意識到實踐的重要性。會議上，毛澤東同志指出：“如果不解決實際問題，就不能得到正確的結(jié)果?！痹诮逃虒W中，我們不能脫離實際，不能停留在理論層面。要注重實踐，了解學生的實際情況和需求，根據(jù)實際情況調(diào)整教學方法和內(nèi)容。只有實踐出真知，才能更好地引導學生健康成長。

第三，遵義會議教會了我學會正視錯誤并及時糾正。遵義會議的勝利，不僅在于領(lǐng)導者們從錯誤中認識到了自己的問題，而且在于他們能夠敢于正視問題并采取行動。作為教師，我們也難免會犯錯，但關(guān)鍵是能否及時認識到錯誤并進行修正。只有勇于面對錯誤，才能在教育教學中不斷進步。

第四，遵義會議教會了我重視團隊合作。遵義會議的勝利離不開領(lǐng)導者們的團結(jié)一致。他們把個人利益置于集體利益之下，共同為實現(xiàn)革命目標而努力。在教育教學中，團隊合作也是至關(guān)重要的。教師要與學校、家長和同事緊密合作，形成合力，共同為學生的成長和發(fā)展而努力。

最后，遵義會議教會了我保持斗志和堅持奮斗的重要性。遵義會議是一次關(guān)鍵的勝利，但這并不意味著革命戰(zhàn)爭已經(jīng)勝利結(jié)束。領(lǐng)導者們在會議上提出了“團結(jié)、批評、團結(jié)”的口號，強調(diào)了艱苦奮斗的重要性。教育事業(yè)同樣需要我們時刻保持斗志和奮斗的精神。只有在不斷努力中，才能為學生的成長提供更好的環(huán)境和資源。

總之，遵義會議對于我這樣一名教師來說具有深刻的教育意義。在遵義會議的啟示下，我將堅守信念，努力實踐，敢于糾錯，重視團隊合作，保持斗志，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過遵義會議的啟示，我將成為一名更好的教師，為培養(yǎng)優(yōu)秀的新一代貢獻自己的一份力量。

教師遵義會議學習心得體會及收獲篇八

4月13日，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們到李官中心小學參觀學習。一下車，就看到學校的大門很氣派，大門兩邊掛滿了各種各樣的牌子彰顯著學校的成就。走進學校映入眼簾的是一片綠色與文化。隨后參觀了學校的自由閱讀大廳、健身益智廣場、經(jīng)濟生態(tài)菊園、書法小徑，并通過校長的課件講讀，了解到了李官中心小學先進的管理理念，精細化的管理模式。

無論是校園、還是教室，每一個角落都在講述著李官小學的成長歷程，訴說著讀書的樂趣、習慣的培養(yǎng)、教師的素養(yǎng)。"回歸教育本質(zhì)，為學生成長奠基;體現(xiàn)人文關(guān)懷，為教師發(fā)展搭臺。"表明學校的辦學理念。圖書角隨處可見，就連每個臺階都在滲透著讀書帶給人的魅力。面面墻壁會說話，就連廁所里也在提醒每個人學會做人，在廁所里我見到了這樣一句話："別人看不到的時候才是真正的你"?？梢?，學校領(lǐng)導的用心所在。不但培養(yǎng)學生讀書的學習習慣，更把做人放在首位。

校園文化建設(shè)、學生自主管理、師生讀書練字活動、經(jīng)濟生態(tài)校園、特色校本課程的開發(fā)都給我留下了深刻印象。其中在班級管理中，針對彈性管理如何加分，我請教了他們那兒的班主任，主要是參加學校和縣里組織的一些活動，如：運動會、六一、書畫寫字比賽、寫作比賽等，并能取得不錯成績的，酌情加分。再有一些見義勇為、拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)，可獎勵量化成績。這些我們可借鑒、利用。所有工作只有做細、做實，才能有效果。