心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文一

您好！我是xx學(xué)院電氣信息工程學(xué)院自動(dòng)化專業(yè)的xx，來(lái)自xxx，因慕名貴校金融專業(yè)，它與金融及我本科所學(xué)專業(yè)相適應(yīng)，故今年報(bào)考了貴校的金融專業(yè)的研究生。在研究生入學(xué)考試中我取得了350分(政治61分，英語(yǔ)67分，數(shù)學(xué)101分，專業(yè)課121分)的成績(jī)。最近我也有幸拜讀了您的文章，對(duì)您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導(dǎo)將是我莫大的榮幸。

我對(duì)自己進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估，我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間我一直嚴(yán)格要求自己，不斷的追求進(jìn)步，并連年獲得綜合獎(jiǎng)學(xué)金(2次)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(1次)。專業(yè)方面我不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，在20xx年的電子設(shè)計(jì)大賽中制作的xx榮獲xx獎(jiǎng)，另外我和同學(xué)一起協(xié)作完成的xx是我校大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。在專業(yè)和綜合方面的學(xué)習(xí)上我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)對(duì)自己的要求。我一次通過(guò)國(guó)家四六級(jí)考試cet-4(527)cet-6(512)，并具備良好的聽說(shuō)讀寫能力，可以進(jìn)行基本的溝通，在計(jì)算機(jī)技能方面已取得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)的合格證書。

課外時(shí)間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動(dòng)。最后，我性格開朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信天道酬勤，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，這樣才有資格成為老師您的.學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文二

開題報(bào)告是生畢業(yè)論文工作的環(huán)節(jié)，是指為、審核和畢業(yè)論文題目而做的專題書面報(bào)告，它是生實(shí)施畢業(yè)論文課題的前瞻性計(jì)劃和依據(jù)，是監(jiān)督和論文質(zhì)量的措施，訓(xùn)練生科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的的實(shí)踐活動(dòng)。

《青年報(bào)》報(bào)道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院xx級(jí)生所做畢業(yè)論文開題報(bào)告，僅有1/3的博士生獲一次性，而78位碩士生，10人沒(méi)獲，僅有19人獲一次性。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國(guó)生教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者，倘若以嚴(yán)肅的眼光審視學(xué)位與生教育的論文開題報(bào)告工作，可以說(shuō)，管理、導(dǎo)師、生三者均不同程度地著認(rèn)識(shí)的問(wèn)題——視“論文開題報(bào)告為走過(guò)場(chǎng)”、視“論文開題報(bào)告為”。除外，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告的撰寫方法原因。鑒于此，筆者的管理工作體會(huì)，就畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法和技巧做一探討

①開拓性:前人過(guò)或雖已但尚無(wú)理想的結(jié)果，有待的探討和，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要探討的問(wèn)題;

②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要性;

③的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有效益或?qū)W術(shù)價(jià)值;

④的性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要，考慮到在內(nèi)的性。

要求說(shuō)明，畢業(yè)論文題目給定的，而是的，在對(duì)所領(lǐng)域的、現(xiàn)在的資料等信息把握、分析的基礎(chǔ)上，才能夠確立“四性”要求的選題，從而為高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。是導(dǎo)師已有科研任務(wù)的選題，自選課題，選題之前的“信息積累”與“問(wèn)題”均是生所經(jīng)歷的過(guò)程，導(dǎo)師已了過(guò)程，但導(dǎo)師并替代生，這生學(xué)習(xí)、的獨(dú)立性要求。

研究生開題報(bào)告范文如上所述。

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文三

尊敬的xxxxx醫(yī)院人事處領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的求職簡(jiǎn)歷!

我是xx醫(yī)科大學(xué)xxx屆臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士研究生，即將畢業(yè)走上工作崗位。很早就了解到貴單位是一所醫(yī)療水平很高，并極具醫(yī)療特色的一所綜合性三甲醫(yī)院，我一直夢(mèng)想著成為其中的一員。

我自20xx年就讀于xx醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系，畢業(yè)實(shí)習(xí)單位為xx市xx醫(yī)院xxx內(nèi)科實(shí)習(xí)了xxx、xx市血液中心xxx臨床輸血及檢驗(yàn)xxx和xx市xxxx醫(yī)院xxx檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)了xxx，20xx年因成績(jī)優(yōu)異攻讀xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士研究生，培養(yǎng)單位為xxxxxx醫(yī)院。xxxx是一所以治療心血管疾病為特色的綜合性三甲醫(yī)院，而檢驗(yàn)科是該院的重點(diǎn)特色臨床輔助科室，秉承“xx、xx、xx、xx、xx”的科訓(xùn)，全心全意服務(wù)于臨床和患者。我經(jīng)歷了檢驗(yàn)科iso15189醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的整個(gè)過(guò)程，并承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的部分工作。曾參與xxxxxx檢驗(yàn)科主辦的《xxxxxx》學(xué)術(shù)會(huì)議xxxxxx.08xxx及《xxxxxx》學(xué)術(shù)研討會(huì)xxxxxx.11xxx的籌備工作，并聆聽各位專家的精彩講座。

本科學(xué)習(xí)期間，曾榮獲院系級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、校一等、二等、三等獎(jiǎng)學(xué)金及國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。在xxxx醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)期間，我掌握了現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程，了解常規(guī)標(biāo)本檢驗(yàn)的操作過(guò)程，可獨(dú)立完成常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目的操作，熟悉檢驗(yàn)報(bào)告結(jié)果的臨床意義，對(duì)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量控制有較為深刻的認(rèn)識(shí)。在研期間，參與完成xxxxxx科技基金重點(diǎn)項(xiàng)目“xxxxx”，已初步完成碩士研究生畢業(yè)課題《xxx》?，F(xiàn)已以第一作者發(fā)表sci論文1篇，中華核心期刊論文2篇，以第二、三作者發(fā)表論文5篇，。曾以壁報(bào)交流的形式參加《xxx學(xué)術(shù)會(huì)議》，在《xxx年xxxx學(xué)術(shù)會(huì)議》做大會(huì)發(fā)言。科研方面，了解檢驗(yàn)專業(yè)領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)進(jìn)展，熟悉科研設(shè)備高效液相色譜-質(zhì)譜儀、hitachi l-8900全自動(dòng)氨基酸分析儀及l(fā)uminex 100多功能流式點(diǎn)陣儀的操作使用。

醫(yī)療事業(yè)是無(wú)上崇高的事業(yè)，我想，將來(lái)不論身在哪里我都將以高尚的醫(yī)德、真誠(chéng)的心，火一般的熱情，不斷學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力實(shí)現(xiàn)“，大醫(yī)精誠(chéng)，懸壺濟(jì)世”的夙愿。再次真誠(chéng)地感謝您為我開啟這扇希望之門，我也將會(huì)盡自己最大的努力去爭(zhēng)取。

祝：貴單位醫(yī)療/科研事業(yè)蒸蒸日上

此致

敬禮!

自薦人：xxx

時(shí)間：xxxx年xx月xx日

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文四

建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，是我國(guó)“十三五”時(shí)期教育發(fā)展的重要目標(biāo)任務(wù)，“雙一流”建設(shè)對(duì)提高高校教育質(zhì)量和水平具有重要的影響。本文將研究生群體作為目標(biāo)對(duì)象，以“學(xué)術(shù)為本”和“育人為本”為準(zhǔn)則，從思想引領(lǐng)、培養(yǎng)學(xué)術(shù)精神和自我管理、融洽師生關(guān)系等方面分析了研究生教育管理在“雙一流”建設(shè)中的實(shí)踐策略和作用。

20xx年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，以推進(jìn)國(guó)內(nèi)高校及其學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。該方案提出堅(jiān)持以一流為目標(biāo)，堅(jiān)持以績(jī)效為杠桿，堅(jiān)持以改革為動(dòng)力，爭(zhēng)取到20xx年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，到20xx年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實(shí)力顯著提升，到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)[1]。關(guān)于建設(shè)世界一流大學(xué)，川大校長(zhǎng)謝和平認(rèn)為一流大學(xué)需要培養(yǎng)擁有全球視野的人才。而上海交通大學(xué)的校長(zhǎng)張杰認(rèn)為，擁有高水平師資隊(duì)伍是建設(shè)一流大學(xué)的關(guān)鍵。

只有全面、深入把握研究生群體和培養(yǎng)過(guò)程的特點(diǎn)才能更有效開展研究生教育管理，前期筆者在南京航空航天大學(xué)機(jī)電學(xué)院的研究生群體中進(jìn)行了調(diào)研，得出相關(guān)數(shù)據(jù)和特點(diǎn)，并總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)啟示。

從教育活動(dòng)的類型來(lái)看，研究生接受度最高的是校園文化類活動(dòng)。如何讓將思政教育的內(nèi)涵融入到學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)中成為了學(xué)生思政教育工作的關(guān)鍵。當(dāng)代研究生以90后居多，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只在實(shí)驗(yàn)室”。在提到核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)這樣的話題時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一份實(shí)習(xí)、一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)游戲有吸引力，這是思政教育工作面臨的困惑和挑戰(zhàn)，需要使用一些策略來(lái)克服這些問(wèn)題。

思想政治教育是社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)[2]。從根本上看，思想政治教育類似傳播學(xué)中傳播主體把傳播內(nèi)容傳給傳播客體的一個(gè)過(guò)程。在傳播學(xué)中，傳播對(duì)象的心理、利益訴求及其性格特征會(huì)對(duì)其接受信息的效果造成直接影響。從教育學(xué)和調(diào)查研究的視角，我們發(fā)現(xiàn)90后到95后的大學(xué)生有一些共性特點(diǎn)：他們認(rèn)為對(duì)其有所用的東西更愿意接受，他們認(rèn)為有意思的東西更愿意接受，他們認(rèn)為有面子的東西更容易接受，他們自己參與完成的東西更愿意接受。因此，研究生思想政治教育應(yīng)該是喚醒其內(nèi)在的利益需求，不是強(qiáng)行地灌輸；應(yīng)該是饒有興致地講故事，不是僵化刻板地講道理；應(yīng)該是雙向互動(dòng)，不是單向說(shuō)教。所以在校園文化活動(dòng)中，巧妙融入思想引領(lǐng)的內(nèi)涵，選取愛國(guó)榮校、航空?qǐng)?bào)國(guó)等主題，配以新媒體、音樂(lè)、微電影、舞臺(tái)劇、舞蹈等學(xué)生喜聞樂(lè)見的時(shí)尚形式，創(chuàng)作和開發(fā)文化產(chǎn)品，使學(xué)生在潛移默化中受教育，讓學(xué)生有信念、有信仰、有正確的價(jià)值追求。校園文化活動(dòng)可以成為思想政治教育工作最有效的載體，它重在潛移默化的進(jìn)行滲透和教育，它就像是一直無(wú)形的手，在推動(dòng)，引領(lǐng)著學(xué)生走向正確的道路。

從研究生的培養(yǎng)角度，近70%的研究生認(rèn)為“學(xué)術(shù)氛圍”是培養(yǎng)過(guò)程中最大的影響因素，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍是研究生教育管理工作的重點(diǎn)。學(xué)術(shù)氛圍的靈魂和本質(zhì)是學(xué)術(shù)精神。學(xué)術(shù)精神作為大學(xué)生心理面貌和教育水平的反應(yīng)，是評(píng)價(jià)研究生思想、理念、價(jià)值觀、道德觀水平的標(biāo)志。學(xué)術(shù)精神有狹義和廣義之分，狹義的學(xué)術(shù)精神體現(xiàn)為專注于本學(xué)科的具體遵循，而廣義的學(xué)術(shù)精神應(yīng)該有兩種，即人文精神和科學(xué)精神。有的學(xué)者指出21世紀(jì)的學(xué)術(shù)精神主要體現(xiàn)為“誠(chéng)實(shí)、自由、創(chuàng)新、獻(xiàn)身精神”，其中誠(chéng)實(shí)、獻(xiàn)身精神即可理解為人文精神，而自由、創(chuàng)新可理解為科學(xué)精神。誠(chéng)實(shí)可以理解為堅(jiān)定自己的理念，追尋理想的指引，杜絕弄虛作假。自由即具有獨(dú)立的人格，發(fā)散自己的思維。創(chuàng)新指學(xué)生不能局限于現(xiàn)有的書本，技術(shù)，應(yīng)該具有自主思考的能力。而獻(xiàn)身精神可以理解為學(xué)生不應(yīng)關(guān)注一己之利，不應(yīng)沉迷于現(xiàn)階段取得的成就。學(xué)生應(yīng)該把學(xué)術(shù)精神看成是自己的追求，是道德的最高層次。

培養(yǎng)科學(xué)精神，就是著力于培養(yǎng)他們創(chuàng)新的意識(shí)和理性的態(tài)度，讓學(xué)生樹立科學(xué)精神，懂得求真。作為一名研究生，做學(xué)問(wèn)搞科研，不能僅僅停留在技術(shù)和工具等運(yùn)用的表層上面，應(yīng)懂得科學(xué)之科學(xué)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)理念。而教育管理的職責(zé)是想辦法給學(xué)生提供科學(xué)精神形成和培植的土壤，同時(shí)，讓最大多數(shù)的同學(xué)都在這個(gè)土壤中都能找到自己的位置，感受到養(yǎng)分，自由生長(zhǎng)，形成森林。高校應(yīng)多開展大師名家進(jìn)校園進(jìn)課堂、學(xué)術(shù)沙龍、主題論壇等形式，引領(lǐng)研究生探討科學(xué)的終極原理和追求，明確科學(xué)研究的最初目的。

另一方面，應(yīng)培養(yǎng)研究生的人文精神。人文精神是一種自由、向上的精神，核心意義是教育人堅(jiān)持理性，追求理想的人格、理想世界和自身的完善，充滿對(duì)美好生活和幸福人生的向往。追溯到大學(xué)的本源，古希臘人希望每個(gè)公民都能得到各方面的全面發(fā)展，培養(yǎng)德育、美育、智力和體育等全方位發(fā)展的合格公民，古希臘的諸多學(xué)者，像亞里士多德、柏拉圖等先哲為此還專門建立了學(xué)園，就是大學(xué)的前身，可見他們是很有遠(yuǎn)見的。從那以后，大學(xué)就成為了人類社會(huì)進(jìn)步的搖籃。高校應(yīng)開展讀書交流會(huì)、思辨會(huì)、詩(shī)會(huì)、演講等文化活動(dòng)，回歸大學(xué)的本源，為學(xué)生創(chuàng)造人文精神呼吸和翱翔的天空，讓學(xué)生有信念和信仰，成為一個(gè)內(nèi)心豐富、精神充盈、熱愛生活的人。

從研究生的管理方式來(lái)看，75%的學(xué)生認(rèn)為自我管理最有效。黑格爾曾說(shuō)：“現(xiàn)代世界的原則就是主體性的自由。”中國(guó)文化中用“以人為本”來(lái)闡釋這層含義。大學(xué)是培養(yǎng)人的地方，大學(xué)生既是教育的對(duì)象，也應(yīng)是教育的主體。

在教育管理過(guò)程中喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)，發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，是當(dāng)今教育管理面臨的新課題。在教育管理中，應(yīng)是雙向互動(dòng)，而不是單向說(shuō)教；應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，而不是讓學(xué)生被動(dòng)接受。在教育過(guò)程中要堅(jiān)持“將舞臺(tái)還給學(xué)生，將機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，將成長(zhǎng)留給學(xué)生”的原則，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生在自我服務(wù)、自我教育中收獲成長(zhǎng)。人本主義心理學(xué)認(rèn)為，人們普遍有自我發(fā)現(xiàn)的潛能、自我選擇的能力，應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生自我認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，賦予他們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)、發(fā)展負(fù)責(zé)任的意識(shí)與能力。

教育培養(yǎng)的首要任務(wù)在于激發(fā)學(xué)生為自己負(fù)責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，為了學(xué)習(xí)生涯階段的自己負(fù)責(zé)，更是為了持續(xù)一生的生涯發(fā)展負(fù)責(zé)，為了學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，更是為了自身全面發(fā)展、社會(huì)的發(fā)展、人類的進(jìn)步負(fù)責(zé)，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，又有天下情懷，是理想境界。具體到研究生群體的特點(diǎn)，研究生群體相比本科生，心智相對(duì)成熟，自治自立能力強(qiáng)。高校應(yīng)打造以碩博士生縱向交流的小微平臺(tái)，博士生提升自己的同時(shí)帶動(dòng)碩士生，發(fā)揮朋輩教育的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)傳幫帶的作用，激發(fā)學(xué)生發(fā)展自覺，營(yíng)造“在做中學(xué)、在學(xué)中做、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步”的良好氛圍。

同時(shí)應(yīng)該發(fā)揮研究生會(huì)等學(xué)生組織的作用，研究生會(huì)作為研究生“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”的一個(gè)群眾性的學(xué)生組織，在研究生的培養(yǎng)和教育體系中發(fā)揮著不可替代的作用[3]。多元的校園生活離不開豐富多彩的活動(dòng)，研究生會(huì)應(yīng)該發(fā)揮自己群眾性的優(yōu)勢(shì)，積極組織開展學(xué)生活動(dòng)。

“學(xué)高為師，德高為范”。關(guān)于對(duì)導(dǎo)師的期待，調(diào)查結(jié)果顯示，83%的研究生最看重的是導(dǎo)師的師德典范。中國(guó)高校的研究生培養(yǎng)采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，教育管理工作的目的是協(xié)助導(dǎo)師開展研究生的教學(xué)科研任務(wù)，教育管理工作開展同樣需要導(dǎo)師的理解與支持。更好地服務(wù)導(dǎo)師與學(xué)生，要從他們的需求出發(fā)。對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，與導(dǎo)師的相處是他們從未經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習(xí)生活模式，面對(duì)就業(yè)的焦慮、課題的壓力、師生矛盾也時(shí)常出現(xiàn)，這是一個(gè)亟待解決的重要問(wèn)題。

總之，鑒于研究生群體較為多樣化、個(gè)性化、大眾化的特點(diǎn)，在研究生教育管理過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持“學(xué)術(shù)為本”引領(lǐng)研究生教育管理，明確學(xué)術(shù)科研在研究生教育管理工作中的主導(dǎo)地位，有效開展理想信念教育；堅(jiān)持“學(xué)術(shù)為本”，樹立科學(xué)精神和人文精神，著力提升研究生素質(zhì)能力；同時(shí)，充分尊重導(dǎo)師是研究生教育和培養(yǎng)的第一責(zé)任人，堅(jiān)持“育人為本”，凝聚研究生教育管理合力，讓研究生在高?！半p一流”建設(shè)中提供有效支持和可靠保證。

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文五

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國(guó)*，這是我一生的愿望!

現(xiàn)在我向黨組織遞交我的入黨自傳，沒(méi)有其它任何的雜念，我的愿望就是加入到中國(guó)*這個(gè)大家庭中來(lái)。也許前面的路還有很長(zhǎng)，我要在入黨過(guò)程中面臨的困難還有很多，可是我絕對(duì)會(huì)不畏困難，直到我能夠入黨的那一天!

在黨組織的面前，我沒(méi)有任何的隱私，我要向黨組織說(shuō)明我全部的過(guò)去，這是我要做的，也是必須要做的。作為一中國(guó)*員，就應(yīng)該在黨組織面前堂堂正正，坦坦蕩蕩，做正直的人，我也要這樣要求自己。

中國(guó)*是一個(gè)很優(yōu)秀的政黨，領(lǐng)導(dǎo)中華人民走向繁榮富強(qiáng)?；蛟S在我體會(huì)得并不是很深刻，但是，從小聽著父母講述過(guò)去的故事，使得我也似乎走進(jìn)了那個(gè)年代，在偉大*的領(lǐng)導(dǎo)下，一起抗敵，一起歡呼，一起改革，一起一點(diǎn)一滴的建設(shè)新中國(guó);烽火硝煙的年代，擁護(hù)著毛主席同志正確的領(lǐng)導(dǎo)方針，

追隨著黨奔赴光明的旅程;改革開放的年代，目睹著*爺爺為祖國(guó)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)的騰飛，感受著幸福生活在緩緩的流淌;而今，在黨的沐浴下，俯瞰中華民族在文化，經(jīng)濟(jì)，科技上翻天覆地的變化，感受作為一名中國(guó)人的驕傲與自豪。

我叫，19xx年xx月xx日出生于xx市xx區(qū)，漢族人，現(xiàn)為xx大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)的研究生。

小的時(shí)候，不敢做關(guān)于黨的夢(mèng)，只是對(duì)黨充滿了無(wú)限的敬意;如今，作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，在關(guān)注時(shí)事新聞，感受*進(jìn)步精神的基礎(chǔ)上，也有了強(qiáng)烈的入黨心愿。于是，我在20xx年xx月xx日鄭重的向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，表明自己強(qiáng)烈的愿望以及對(duì)黨的全面理解，并且在接下來(lái)的大學(xué)生活里，嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，就是盼望著有一天我也能在黨的旗幟下意氣風(fēng)發(fā)的走。

19xx年9月份，我進(jìn)入了xx市xx區(qū)xx小學(xué)，從此開始了人生的求學(xué)路。小時(shí)候?qū)τ谥R(shí)有著無(wú)限的憧憬，每當(dāng)學(xué)校發(fā)新書的時(shí)候，總是視之如寶，對(duì)于書本上的文字更是反復(fù)吟誦。記得以前我們有背作文的習(xí)慣，背完一篇老師會(huì)給蓋上一個(gè)毛主席的頭像。當(dāng)時(shí)的我很熱情，記憶力也好，總是拼命的背，所以得到了最多毛主席的頭像?，F(xiàn)在回家的時(shí)候，偶爾翻閱以前的書籍，還會(huì)看到那本蓋滿毛主席頭像的作文本，依然有種幸福的感覺在心頭蔓延。記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，第一次莊重的舉起右手，讓大姐姐給戴上紅領(lǐng)巾，從此我成為一名光榮的少先隊(duì)員，當(dāng)時(shí)老師給我們講了很多關(guān)于五星紅旗的故事，我聽得心潮澎湃，第一次深刻的感受到國(guó)歌的力量。從此我慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立與自覺，在小學(xué)的年代里，曾擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)、宣傳委員，并且多次獲得"三好生"的榮譽(yù)稱號(hào)。深受老師同學(xué)的喜歡。

19xx年9月我進(jìn)入了xx市xx區(qū)第十中學(xué)。告別了小學(xué)單純的光陰，迎來(lái)了中學(xué)的第一個(gè)旅程。幾許的激動(dòng)，幾多的期盼。進(jìn)入中學(xué)以后，我依然嚴(yán)格的要求自己，努力在學(xué)習(xí)和班委工作中發(fā)揮榜樣的作用。事實(shí)也證明，我已經(jīng)做到了。在初中三年的歲月里，我的成績(jī)一直名列前茅，曾被評(píng)為市級(jí)三好生，多次獲得學(xué)科成績(jī)第一名的獎(jiǎng)狀，以及競(jìng)賽等相關(guān)榮譽(yù)。我擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員，班長(zhǎng)等，積極的組織班上同學(xué)搞好班級(jí)事務(wù)，獲得老師同學(xué)們的一致好評(píng)。在20xx年5月22日我光榮的加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為一名光榮的共青團(tuán)員。從此我更加明白自己肩上的責(zé)任，對(duì)黨也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我時(shí)常利用課外的時(shí)間，閱讀馬列主義，*思想，*理論等，并且關(guān)注時(shí)事新聞，提高自身的修養(yǎng)。初中三年使我領(lǐng)會(huì)到了很多，成長(zhǎng)了狠多。脫去了小學(xué)略顯幼稚的盔甲，我學(xué)會(huì)了寬容待人，以及勇敢的面對(duì)挫折。

在20xx年我以優(yōu)異的中考成績(jī)考入了xx市重點(diǎn)高中，開始了人生最為激烈和關(guān)鍵的高中學(xué)習(xí)。高中三年的生活是一場(chǎng)煉獄般的堅(jiān)決與辛苦。很多的第一次，讓我曾經(jīng)迷茫與自卑。第一次離家寄宿，感受思念親人的煎熬;第一次成績(jī)滑坡，開始懷疑選擇理科的決定。也許是精神上的迷茫，我總是通過(guò)看書來(lái)安慰自己，也正是因?yàn)閺V泛的接觸書籍，提高了我多方面的素質(zhì)。從此我一直保持著旺盛的求知欲，刻苦學(xué)習(xí)，沖刺高考。同時(shí)不忘記關(guān)心時(shí)事，感受祖國(guó)與日俱增的進(jìn)步，特別是"非典"時(shí)期，讓我深刻感受到祖國(guó)人民的團(tuán)結(jié)。

20xx年我高中畢業(yè)，考取了xx大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院，翻開了我人生旅程嶄新的一面。大學(xué)生活精彩紛呈，人才輩出。我依然以自己的原則合理確定目標(biāo)，演繹大學(xué)有意義的生活。大一上學(xué)年我擔(dān)任學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的秘書長(zhǎng)，下學(xué)年擔(dān)任年級(jí)信息部長(zhǎng)，大二下學(xué)年擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員，并且一直擔(dān)任著舍長(zhǎng)的職務(wù)，我總是嚴(yán)格要求自己，以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地，本著"為同學(xué)服務(wù)"的精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作著，因此得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。我堅(jiān)信只要你全心全意為同學(xué)服務(wù)，即使在平凡的崗位，都會(huì)得到認(rèn)可和支持。有付出就有收獲，當(dāng)大二下學(xué)年被確立為入黨積極分子以來(lái)，我重新審視了自己，加強(qiáng)自己各方面的訓(xùn)練，希望可以早日成為一名黨員。

我于20xx年xx月xx日參加黨校培訓(xùn)，通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，我的政治理論水平得到進(jìn)一步的鞏固，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)又有進(jìn)一步提高，更對(duì)我的入黨動(dòng)機(jī)端正有了很大的幫助。從此以后，我對(duì)黨組織更加向往，對(duì)加入中國(guó)*的渴望愈加強(qiáng)烈，無(wú)時(shí)無(wú)刻都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，磨礪自己，如饑似渴的學(xué)習(xí)黨的理論，用這些強(qiáng)大的武器指導(dǎo)我的前進(jìn)。

感謝黨組織對(duì)我的培養(yǎng)，讓我不斷的進(jìn)步，不斷的提高，不斷的收獲。今后，我將以自己的行動(dòng)時(shí)刻保持黨的先進(jìn)性，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，成為一名德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人，和全黨全國(guó)人民一起，全面建設(shè)小康社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義美好明天奮勇前進(jìn)!

感謝培養(yǎng)我多年的學(xué)校和現(xiàn)在的大學(xué)，我已經(jīng)從一名懵懂少年到現(xiàn)在的理性青年，這是我多乃以來(lái)成長(zhǎng)的見證，我真的很感謝周圍所有的人，我能考上研究生，走到今天，都是周圍的人對(duì)我的照顧和我自己的一點(diǎn)努力。

作為一個(gè)中國(guó)人，我時(shí)刻把報(bào)效祖國(guó)放在我的心中，加入中國(guó)*使我里可以在報(bào)效做過(guò)上更方便和簡(jiǎn)單，所以我要義無(wú)反顧的加入中國(guó)*。

自傳人：

x年xx月xx日

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文六

大學(xué)推免生遴選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

本人應(yīng)xx級(jí)法學(xué)專業(yè)x同學(xué)的請(qǐng)求，推薦該同學(xué)到山東大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該同學(xué)于xx年9月進(jìn)入我院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀。本人是該同學(xué)所在學(xué)院的教學(xué)院長(zhǎng),20xx-20xx學(xué)年曾擔(dān)任其民事訴訟法及民法學(xué)課程的授課教師，在與該同學(xué)的課堂內(nèi)外的互動(dòng)中，該同學(xué)表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。

該同學(xué)還具備了一定的科研工作能力，曾經(jīng)主持參與大學(xué)生創(chuàng)新性科研項(xiàng)目數(shù)項(xiàng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)學(xué)術(shù)研究可以發(fā)現(xiàn)，該同學(xué)做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

該同學(xué)還曾擔(dān)任我院的等工作,有著較強(qiáng)的統(tǒng)籌能力,踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。相比于其他學(xué)生干部，該同學(xué)善于溝通交流，能于不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效的溝通與合作。在其個(gè)人品質(zhì)方面，該同學(xué)尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人謙虛禮貌，自強(qiáng)不息，在困難面前不曾言放棄，有著較強(qiáng)的進(jìn)取心。相對(duì)于我院推薦的其他幾名同學(xué)，該同學(xué)有專長(zhǎng)，有潛質(zhì)，科研成果豐碩，但學(xué)習(xí)積極性有待提高。

經(jīng)過(guò)近兩年的'了解，可以看出，該同學(xué)綜合表現(xiàn)優(yōu)異，對(duì)法學(xué)有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)!

xx

20xx年xx月xx日

推薦研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月心得體會(huì)范文七

轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)學(xué)年過(guò)去了?？粗鴷r(shí)間越來(lái)越短了，我的心也不禁焦急了起來(lái)。作為一名研究生，當(dāng)初我決定在大家畢業(yè)后繼續(xù)留下來(lái)深造，就抱著要做出成績(jī)的決心!如今時(shí)間已經(jīng)過(guò)過(guò)去了兩年，盡管有了不少進(jìn)步和收獲，但是距離我當(dāng)初的目標(biāo)卻還有些許的差距。

目前這個(gè)狀況，并不是我期待的情況。所以，我必須在今后的學(xué)習(xí)中更加的抓緊時(shí)間去提升自己改進(jìn)自己!為此，我對(duì)目前自己在研二學(xué)年的情況做自我鑒定如下，希望自己能順利的在之后定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升個(gè)人成績(jī)和能力。以下是我研二學(xué)年結(jié)束后的自我鑒定：

一、個(gè)人情況

思想方面：經(jīng)過(guò)反省，我認(rèn)識(shí)到自己在思想上并沒(méi)有太多的變化，這同時(shí)也說(shuō)明了我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了松懈，并沒(méi)有及時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)的改變?nèi)ミm應(yīng)。在思想上的松懈限制了我的學(xué)習(xí)情況，讓我在收獲上比起第一學(xué)年少了不少，但是持續(xù)穩(wěn)定的情況也同樣給我?guī)?lái)了收獲。在這一學(xué)年里，我在基礎(chǔ)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)方面得到了很好的鞏固。

并且，通過(guò)一遍遍的累積，我不僅鞏固了自己的基礎(chǔ)，也讓自己對(duì)過(guò)去的工作得到了不少的進(jìn)步!而且也并不是全無(wú)收獲，一年的累積讓我更加的沉穩(wěn)，并且新知識(shí)的學(xué)習(xí)也提升了我的探索心。通過(guò)這一年和同學(xué)們的討論，我不僅收獲了知識(shí)，更收獲了不收優(yōu)秀的同伴。

學(xué)習(xí)情況：在學(xué)習(xí)上，這一年確實(shí)收獲有限，因?yàn)槲覜](méi)有話更多的時(shí)間自己的去探索新的知識(shí)。但是通過(guò)對(duì)知識(shí)的顧，加深了我對(duì)知識(shí)的印象。而且一次次的鞏固不僅鍛煉了我的意志，并且讓我在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有了更深的了解。這一年的工作并不是碌碌無(wú)為，而是不斷的在基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)中穩(wěn)步前進(jìn)。

生活情況：這一年里我并沒(méi)有太多的參加校內(nèi)活動(dòng)，但是在校外進(jìn)行過(guò)幾次社會(huì)實(shí)踐，讓自己累積了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。盡管過(guò)的有些枯燥，但是確也非常的充實(shí)。并且每天和同學(xué)們的學(xué)習(xí)探討也讓我有了豐厚的收獲。

二、個(gè)人的不足

反思這一年，我的問(wèn)題就是在時(shí)間的把握上。如果我能更好的規(guī)劃自己的時(shí)間，也就能更好的提高自己的效率，如今的我在實(shí)踐中花費(fèi)了太多，我認(rèn)為在下一個(gè)學(xué)期，我更應(yīng)該去探索，去尋找那些我還不夠了解的知識(shí)。

時(shí)間如梭，我必須抓緊機(jī)會(huì)去完成自己的學(xué)業(yè)，在未來(lái)畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)帶著更加完全的準(zhǔn)備走出校門!