通過寫心得體會可以幫助我們更好地整理和梳理所學所得，使其更加系統(tǒng)和有條理。在寫心得體會時，需要先回顧整個經(jīng)歷的過程和關鍵的事件。關于心得體會的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家參考。

六年級包餛飩心得體會實用篇一

星期六傍晚正下著傾盆大雨，我們從市場里匆匆趕回家，媽媽選的菜可豐富了，但我今天講的是我最喜歡吃的餛鈍。

餛鈍是我們最常見的小吃。在當天晚上我拿出媽媽買的皮和肉，但媽媽溫柔地告訴我還不了些什么，我想了好幾分種才知道，這已經(jīng)晚了，媽媽已經(jīng)把桌子擦好，去拿醬油了，回來我已經(jīng)安安靜靜的坐在了椅子上等著包餛鈍。媽媽將肉放我面前，然后細心的一步一步教我，第一個簡單步驟是把皮放在手掌上，夾一點肉，像一顆小珠子一樣。第二個步驟是將它包起來放好，可惜的是媽媽的方法我不會，但也不是全不會，而是包的時候不會，媽媽看到了這個五花八門的形狀，都快笑掉大牙了，但是媽媽還是鼓勵我說：“有進步，有進步，哈哈哈……加油?！蔽衣犃诉@句話，心里美滋滋的，也很開心，要包最后一個了，媽媽手把手的教我，總算做出了個像樣的。

不管你做了什么事，只要有一點點鼓勵就有很大的收獲，像我一樣。

六年級包餛飩心得體會實用篇二

今天，我們家要吃餛飩。媽媽一大早就去菜場買好了芹菜，皮子，肉和豆腐?；丶液?，把肉剁成肉末，然后在里面加上酒，糖，味精，蔥，姜和醬油，攪拌均勻，腌制一會兒。把芹菜洗干凈，晾干，切成一小段一小段，接著把豆腐，肉和芹菜攪拌在一起，然后在里面加上酒，糖，味精，蔥，姜和醬油，攪拌均勻，腌制一會兒。

我們要開始包了。媽媽包的非?？?，不到一分鐘就包了好幾個，那餛飩一個個排著整齊的隊伍，精致又可愛，像一個個小小的元寶。我看的手也癢癢起來了，于是，我也拿起皮子開始包了。我先用手指頭蘸上一點水，把它涂在皮子上，再用勺子拿一點餡放在皮子上，一折二，然后再一彎，把左右兩邊粘在一起，一只餛飩包好了。

可是，我包的一點也不好看，耷拉著腦袋。

包好了媽媽把餛飩放進鍋里煮，煮好了，我就開吃了，我覺得今天的餛飩特好吃，因為是我親手做的，我心里真高興！

六年級包餛飩心得體會實用篇三

第一段：引入包餛飩的過程和目的（誘人的味道和學到的技能）。

在六年級的時候，我們班開展了一次包餛飩的活動。這次活動真是太有意義了，不僅可以品嘗到誘人的餛飩，還能學到包餛飩的技巧。在包餛飩的過程中，我們不僅感受到了團隊合作的重要性，還鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力。

第二段：團隊合作的重要性（分工、協(xié)調(diào)、配合）。

包餛飩需要團隊合作，每個人都有各自的分工。有的同學負責和面、搟皮，有的同學負責包餡、勾心。我們必須協(xié)調(diào)配合，根據(jù)任務的要求，緊密銜接。每個環(huán)節(jié)的順利進行離不開每個人的努力，而團隊的成功也使得每個人收獲滿滿的成就感。

第三段：鍛煉動手能力和創(chuàng)造力（手法、餡料的選擇）。

包餛飩的過程中，我們不僅鍛煉了動手能力，還學到了許多包餛飩的技巧。我們學會了用手藝巧妙地將餡料包裹在餛飩皮里，使餛飩看起來美觀且牢固。此外，選擇餡料的過程也考驗了我們的創(chuàng)造力。我們可以根據(jù)自己的口味和喜好，在餡料上下一點功夫，增加了包餛飩的多樣性和創(chuàng)意。

第四段：培養(yǎng)了耐心和細心（制作工序的繁瑣）。

包餛飩的制作過程是相對繁瑣的，需要大家耐心細心地完成每個步驟。從和面到搟皮，從包餡到勾心，每個環(huán)節(jié)都需要我們細致入微地操作。正是這種耐心和細心讓我們絲絲入扣地完成了每個工序，最終制作出了美味可口的餛飩。

第五段：收獲的成就感和珍貴的回憶。

通過這次包餛飩的活動，我們不僅品嘗到了美味的餛飩，還收獲了包餛飩的技巧和經(jīng)驗。每個人都體驗到了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力。我們在制作過程中培養(yǎng)了耐心和細心。更重要的是，這次活動給我們留下了珍貴的回憶，成為了我們六年級最難忘的一次經(jīng)歷。

通過這次包餛飩的活動，不僅使我們享受到了美味的餛飩，還讓我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我們學會了團隊合作，鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。這次活動不僅培養(yǎng)了我們的耐心和細心，更是給我們留下了一段珍貴的回憶。這次包餛飩的經(jīng)歷將會伴隨我們一生，成為我們成長的見證。

六年級包餛飩心得體會實用篇四

第一段：引言（100字）。

在六年級的最后一個學期里，我們班進行了一次別開生面的活動——包餛飩。作為一種傳統(tǒng)的中式美食，餛飩有著悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。在這次活動中，我們學習到了很多關于餛飩的知識，并親自動手體驗了包餛飩的過程。通過這個體驗，我們不僅增加了對中國傳統(tǒng)文化的了解，還培養(yǎng)了團隊合作和動手能力。

第二段：學習餛飩的知識（250字）。

在開展包餛飩活動之前，老師為我們介紹了餛飩的歷史和起源。我們了解到，餛飩起源于南方，已經(jīng)有數(shù)千年的歷史。它的制作過程需要耐心和技巧，餡料的選擇也需要考慮協(xié)調(diào)的口感和營養(yǎng)。我們學習了制作餛飩皮的方法，通過細心地搓揉和搟面，我們成功地制作出了薄而有彈性的餛飩皮。此外，我們還學會了包餛飩的不同方法，例如水餃的合攏和餛飩的捏緊，以確保餛飩不會在煮熟過程中散開。

第三段：體驗包餛飩的樂趣（300字）。

在包餛飩的過程中，我們體驗到了無比的樂趣。首先，我們需要準備好各種餡料，包括豬肉、蝦仁、韭菜等。然后，我們一起動手搟面、切餡料，切割餛飩皮和包餛飩。這個過程中，我們相互配合、分工合作，使得包餛飩的效率大大提高。在包完餛飩后，我們還親自下鍋煮熟。當餛飩浮起時，我們的心情也跟著瞬間浮起，充滿了成就感。嘗一口自己包的餛飩，餡料鮮美，皮薄而有嚼勁，令人欲罷不能。

第四段：包餛飩的收獲（300字）。

這次包餛飩活動帶給我們不僅是味蕾上的享受，更重要的是對團隊合作和交流的鍛煉。在活動中，我們互相幫助，分享經(jīng)驗，并且尊重每個人的建議和意見。在每一個環(huán)節(jié)中，我們都能夠體會到團隊協(xié)作的力量。此外，包餛飩的過程也是一個培養(yǎng)耐心和細致的過程，通過一遍遍的搟面、捏餛飩的動作，我們鍛煉了自己的動手能力和耐心。這些收獲將成為我們未來學習與生活中的寶貴財富。

第五段：結(jié)束語（250字）。

通過這次包餛飩的活動，我們不僅學到了關于餛飩的知識，還培養(yǎng)了團隊合作和動手能力。餛飩不僅僅是一種美食，更是中華傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。通過我們的親身參與，我們深深了解到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。在今后的學習和生活中，我們將會牢記餛飩所帶給我們的樂趣和收獲，并將其運用于更廣泛的領域中。讓我們一起傳承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，共同創(chuàng)造美好的未來。

六年級包餛飩心得體會實用篇五

今天吃餛飩好嗎？你要學嗎?奶奶問我，好呀，好呀！我嘴里說，心里想這次一點要學會，不瞞你說我已學了好幾次還沒成功過呢！

奶奶把準備好的皮子和餡放在桌上，開始了，只見她左手心上放一張皮子，右手用筷子挑起一點餡往皮子里一裹，然后左一捏，右一捏，一只餛飩在手中誕生'了。

我趕緊學起來，左手也拿著一張皮子，右手用筷子挑一的餡小心放在皮子上，兩手使勁一捏，，只覺得粘乎乎的，，一看，哎呀我不禁喊出聲來，原理我用力太大，涅破了，趕緊急救'按住，餡又從另一邊冒出來，我連忙再用一張皮子裹住才堵住漏洞，終于包住餡了。但是，餛飩已成了餅。我不甘心，再重新開始，又經(jīng)過幾次的反復，終于包出像樣的餛飩了，奶奶夸獎我是個愛學習的好孩子，我開心的笑了。

通過學習包餛飩我還明白了一個道理，心里想的和做的要一樣那就要多學多練才能成功，我把這方法用到學習上一定也會成功的。

六年級包餛飩心得體會實用篇六

以前在老家的時候，總是看到奶奶包餛飩，有時我也和奶奶一起包，也總是吃到一碗碗熱氣騰騰的餛飩，我一看到這一碗碗餛飩，就饞得滿嘴是口水，每當這時，奶奶都會給我吃上一碗餛飩。每次我一吃餛飩，老家的狗就會乖乖地蹲在我身旁看我吃，用棕色的鼻子嗅著餛飩的香味，好像也想吃餛飩似的。

今天，媽媽買了一包皮，說要自己包餛飩吃，頓時心里一陣歡喜，已經(jīng)有好久沒吃到自己包的餛飩了。想想已經(jīng)有好久沒吃到像小時侯那樣鮮美好吃的餛飩了，想著，舌頭和嘴唇開始了親密的接觸。媽媽“咯咯咯”地笑了起來說：“怎么，想吃餛飩了？看把你想的。”“呵呵?！蔽乙残α诵Α?/p>

由于很長時間沒包餛飩了，我包餛飩的技術(shù)也下降了許多。一開始，我包的餛飩簡直是不像樣了。蝦肉陷是包進去了，但是折得卻是歪七扭八的，結(jié)果把皮撕破了，蝦肉陷被捅了出來，第二次，我怎么撕也不能把皮撕下來，終于撕下來了，卻把皮給撕破了，最終沒包成。包著包著，我漸漸又把小時侯包餛飩的經(jīng)驗琢磨出來了。我和媽媽對面對站著，家里很安靜，只有兩雙筷子互相碰撞發(fā)出的聲音，偶爾我們也說幾句話，聊聊天。屋外一點點響動就能讓我們注意好久，家里太靜了。

我忽然想和媽媽比賽包餛飩，媽媽欣然答應。比賽開始，我以小時侯包餛飩的經(jīng)驗包，把蝦肉陷放進去，左一折，右一折的，就能包好一只餛飩，我們誰也不說話，只是在不停地包著餛飩，眼看著塑料袋里的餛飩皮在一點一點的少下去，板上的餛飩在慢慢地堆積起來，我歪頭一看，塑料袋里的餛飩皮沒了，媽媽手中的那只餛飩還沒有包好。正當她包好準備再拿一張皮的時候，卻一眼看見塑料袋已空了。媽媽說我包得好。終于，我取得了勝利。一數(shù)，我包了二十多只餛飩，不過媽媽也有二十只左右。

媽媽把包好的餛飩放入鍋中沸煮，餛飩出鍋了，我和媽媽面對面坐著吃自己包的餛飩，味道真是好極了。

以后，我還要和媽媽一起包餃子，相信那餃子一定會像今天的餛飩一樣好吃。

六年級包餛飩心得體會實用篇七

今天，爸爸帶我去菜市場買了肉，攪成肉餡，然后買了餛飩皮，準備回家包餛飩。

到家了，爸爸在肉餡里放上姜，小蔥還有油。攪拌好之后我們就開始包餛飩了。爸爸先拿了一個四四方方的餛飩皮，然后拿了一根筷子從小碗里沾了一點肉餡把筷子帶肉餡一起卷了進去，最后留一個小角把筷子抽出來，再把一邊的一個角折過去，再從這上面粘上一點水，然后再把另一個角折過去粘上，一個漂亮的混沌就大功告成了。我一看這么簡單，就不顧一切的拿起一個就包。

我先從餛飩皮里放上一點點肉，然后再就放上筷子一點一點卷起來，包好之后，一看，呀！好像一個“小扁皮”，和爸爸媽媽的簡直沒法比。我不服氣，又包了起來，我這一次吸取了上次的教訓肉餡填滿了一半，然后再包，結(jié)果可想而知了。肉餡太多，都流了出來，。我偷偷的又摸了一個皮，可是我又犯了一個天大的錯誤肉餡還是放得太多，結(jié)果導致第二個皮也被撐破了。我剛想拿第三個皮卻被爸爸逮了個正著。爸爸把我說了一通?？晌疫€是不肯罷休。我又包了起來。先拿皮，再放上適量的肉餡再用筷子把皮卷起來，留下一個小尖角，在折過一個邊去，沾上水，在折過去粘上，哈，我成功了，我包的和爸爸包的一樣了，像個鼓鼓囊囊的小信封。

我看了看媽媽包的餛飩，媽媽包的像一個立體長方形。媽媽又看了看我包的餛飩笑著說：“你包的真漂亮，比媽媽包的還好”。我想：當然了，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。然后我們又包了很多餛飩。

開始煮了，餛飩被媽媽一個一個驅(qū)逐下鍋，它們就像一個個跳水健將一般，撲通撲通跳下了水里。餛飩煮熟了，我迫不及待的先嘗了一個，好香啊！

今天雖然天氣不好，還下著小雨，但我的心情非常好，因為我成功的學會了包餛飩。

六年級包餛飩心得體會實用篇八

星期六，吃罷晚飯，媽媽拿出一包面皮和一碗肉餡，問：“誰來幫我包餛飩？”見媽媽平常幫全家人做家務從不喊累，我便自告奮勇地說：“我來幫您。”

開始包了，我聽媽媽講：“只要用筷子沾一下肉餡，然后用筷子把面皮卷一半，再對折，最后捏一下就夠了?！毙睦锇迪病l知，我一不注意把即將大功告成的餛飩用筷子戳破了，又一不小心用力過猛把十分完美的餛飩用手給擠爆了……試了幾次，還是以失敗告終。媽媽見我這幅模樣，對我說：“不急，不急，一開始媽媽也是從不會到會的?！?/p>

我聽了，便認真地跟媽媽學，媽媽便告訴我如何能包好餛飩，應該把肉餡放在面皮的哪個位置。最后，在媽媽的指導下，我終于包好了幾個，我“檢閱”著我的勞動成果：哇！它們有的“長得”像大蒜，有的“長得”像麻將牌……大大小小，形狀不一，憑良心說，光看樣子嘛，那是實在不怎么樣。和媽媽一起包完了餛飩，我終于明白了平?？此坪唵蔚膭趧樱嵌嗝床蝗菀籽?！

星期日，我吃著自己包的餛飩，覺得又好笑又好玩又好吃。

六年級包餛飩心得體會實用篇九

作為六年級的學生，我有幸參與了學校舉辦的包餛飩活動。從原本對包餛飩一無所知，到現(xiàn)在能夠熟練地包出一個完美的餛飩，這一過程充滿了收獲和成長。在這個過程中，我體會到了團隊合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，同時也學會了珍惜大自然給予我們的食物。

第二段：協(xié)作合作。

包餛飩的過程需要團隊的努力和配合。在包餛飩的短短幾個小時內(nèi)，我們需要同心協(xié)力，分工合作。有同學負責揉面，有同學負責調(diào)制餡料，還有同學負責包餛飩皮。我們每一位都盡自己的最大努力完成了自己的任務，并互相配合，使整個包餛飩的過程更加順利。通過這次合作，我深刻體會到了團隊的力量，也學到了在團隊中相互尊重、信任與合作的重要性。

第三段：發(fā)現(xiàn)潛力。

在包餛飩的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。最初，我對包餛飩一竅不通，甚至覺得有些難以掌握。然而，隨著老師和同學們的指導和幫助，我慢慢掌握了揉面和包餛飩的技巧。起初，我的餛飩形狀參差不齊，但隨著不斷練習，我發(fā)現(xiàn)自己的包餛飩越包越漂亮，甚至有了一些創(chuàng)意。我意識到，只要用心去做，就能夠發(fā)現(xiàn)自己擁有的潛力，并讓它不斷地發(fā)展。

第四段：感恩大自然。

在包餛飩的過程中，我意識到食物是來之不易的。精心挑選的食材需要經(jīng)過老師和同學們的共同努力才能變成美味的餛飩。我們在包餛飩的時候，從面粉和肉餡，到青菜和豆腐，每一個食材都經(jīng)過了耕耘、收獲、加工。我明白了大自然給予我們的食物是如此寶貴，我們需要懷著感恩的心去對待它們。我會珍惜食物的每一口，充分利用它們，不浪費，同時也要關心環(huán)境，保護大自然。

第五段：結(jié)語。

通過參與包餛飩的活動，我不僅學到了如何包餛飩，更重要的是學到了團隊合作、發(fā)現(xiàn)自己的潛力以及感恩大自然的重要性。我相信這些經(jīng)歷將會對我未來的人生產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，做一個有責任感、有創(chuàng)造力的人。我也希望將來能夠有機會繼續(xù)參與類似的活動，用自己的雙手去創(chuàng)造出更多美味的食物。