在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)治網(wǎng)心得體會和方法一

為了了解我校大學生網(wǎng)絡購物安全意識，促進我校思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程工作的完善，我們做了一份關于“大學生網(wǎng)絡購物安全意識”的調查報告。本次調查面向南陽理工學院外語系，計科系，商學系，文法學院，軟件學院，國醫(yī)學院，國際教育學院的學生，共發(fā)放問卷100份，實際回收有效問卷100份。

（一） 大學生對網(wǎng)上購物的基本認識。

是否有過網(wǎng)購經(jīng)歷 a.有 b.沒有 ——

81% 19% ——

對網(wǎng)上購物安全性認識 a.安全 b.不安全 c.不清楚

51% 22% 27%

以上數(shù)據(jù)反映：大學生對過網(wǎng)購經(jīng)歷的占81%，沒有參與過網(wǎng)購的占19%，大學生認為網(wǎng)購安全的占51%，不安全的占22%，對網(wǎng)購安全性認識不清楚的占27%。這些數(shù)據(jù)不但揭示了網(wǎng)購在大學生中很受歡迎，而且他們對網(wǎng)購還是比較信任的；而且還說明了近一半的大學生對網(wǎng)購的安全性有一定的疑慮。

調查顯示：大部分的大學生都有網(wǎng)購經(jīng)歷，對網(wǎng)購的安全性還比較信任。這說明網(wǎng)購在大學生中很受歡迎，但網(wǎng)購的安全性一定程度上影響著部分大學生的網(wǎng)購經(jīng)歷。

（二） 大學生網(wǎng)購的主要途徑和物品（含多選）。

經(jīng)常使用的網(wǎng)購網(wǎng)站 a淘寶 b拍拍 c.易趣 d其他

80% 2% 10% 8%

主要購買的物品 a.服裝 b.數(shù)碼產品 c文化書刊 d其他

58% 11% 15% 16%

調查顯示：在大學生經(jīng)常使用的網(wǎng)購網(wǎng)站中，淘寶占80%，拍拍和易趣各占2%，10%，其他網(wǎng)站占8%。在大學生主要購買的物品中服裝占58%，數(shù)碼產品占11%，文化書刊和其他各占15%，16%。這表明，大學生經(jīng)常使用的網(wǎng)購網(wǎng)站總體上趨于一致但又呈現(xiàn)出多樣化的特點。所購商品雖然也多種多樣但更傾向于服裝產品。

以上數(shù)據(jù)表明：大部分大學生的網(wǎng)購主要集中于當前深受大家歡迎的淘寶網(wǎng)站，這從側面說明大學生對淘寶網(wǎng)比較信任。同時也說明了大家的安全意識有所強，以主要參與信譽較好的網(wǎng)站網(wǎng)購。

（三）大學生在網(wǎng)購過程中的舉措

購物前是否與賣家聯(lián)系 a每次都聯(lián)系 b.不經(jīng)常聯(lián)系 c根本不聯(lián)系

49% 35% 16%

網(wǎng)購前是否注意賣家的信譽與評價 a注意 b.不曾注意 ——

88% 12% ——

購物時是否購買退運保險 a每次都購買 b偶爾購買 c從不購買

12% 36% 49%

以上數(shù)據(jù)反映：大學生在網(wǎng)購時每次都與賣家聯(lián)系的占49%，不經(jīng)常聯(lián)系的占35%，不過根本不聯(lián)系的還占16%，在網(wǎng)購前注意賣家信譽與評價的占88%，不曾注意的占12%。部分大學生在網(wǎng)購時很注意賣家的信譽與評價，這其實是依靠一種道德上的約束，這種舉措在網(wǎng)購時是值得肯定的 。但大學生在網(wǎng)購時每次都購買退運保險的只占12%，偶爾購買和從不購買退運保險的卻分別占36%，49%。這組數(shù)據(jù)反映出很大的問題?？赡艽蠹艺J為在信譽較好的網(wǎng)站購物再買退運保險是沒必要的，這種僥幸心理往往是非法商家價鉆取的空子，是不可取的，從這個角度來講大學生的網(wǎng)購安全存在很大的隱患。

（四）

網(wǎng)購之前是否做好必要的安全措施 a是 b否. ——

70% 30% ——

網(wǎng)購時是否索要發(fā)票 a.是 b.否 ——

26% 74% ——

網(wǎng)購后如何收貨 a當面檢查后簽收 b不檢查直接簽收 ——

55% 45% ——

以上數(shù)據(jù)反映：在網(wǎng)購之前有70%的大學生會做好必要的安全措施，也有30%沒有做必要的安全措施，這表示大部分大學生還是注意網(wǎng)購的安全性。在收貨時只有55%的大學生是當面檢查后簽收，不檢查直接簽收的占45%，而網(wǎng)購時索要發(fā)票的只占26%，有74%的大學生不索要發(fā)票。發(fā)票是我們運用法律武器維權的重要證據(jù)，大部分同學卻不重視。很顯然，這也與大部分人在網(wǎng)購前做好必要的安全措施相沖突。從這兩個相沖突的數(shù)據(jù)來看，我們大學生應該把該做的安全措施切實落實到位，這樣才不至于在我們的權利受到損害時束手無策。

（五）經(jīng)濟條件與購物安全

月生活費是多少時你更傾向于網(wǎng)購 a.200—400元 b.400—600元 c.600元以上 ——

9% 37% 54% ——

網(wǎng)購時的最大消費金額 a.50元 b.50—200元 c.200—500元 d.500元以上

8% 44% 35% 13%

以上數(shù)據(jù)反映：月生活費在200—400元時只有9%的學生才選擇網(wǎng)購，在400—600元時有37%的學生選擇網(wǎng)購，在600元以上時有54%的學生會選擇網(wǎng)購。以我們在校大學生目前的大眾消費水平在400—600元，在這個范圍內網(wǎng)購群體還是比較小的，從網(wǎng)購的安全性來說，即使沒有安全保障只有很小一部分人存在網(wǎng)購安全隱患。另外，每次網(wǎng)購只消費50元的占8%，50—200元的占44%，200—500元的占35%，500元以上的占13%。從這里來看，網(wǎng)購的的消費金額主要集中在50—500元的范圍，這個范圍的每次交易金額相對較小，這對于我們防范意識較差的大學生來說也是一種潛在的安全保護。

你是在那個階段開始網(wǎng)購的 a.小學 b初中 c高中 d大學

1% 27% 20% 52%

你是怎樣學會網(wǎng)購的 a自學 b向其他同學請教 c老師的督促 ——

31% 68% 1% ——

（六）

調查顯示：在小學就開始網(wǎng)購的占1%，這個比例雖很小，從網(wǎng)購安全的角度來說，一名小學生的安全防范意識是很低的，隱患很大。在初中和高中網(wǎng)購的分占27%、20%，在這個階段大家的防范意識相對較強，且能較早的融入當代經(jīng)濟的潮流，還很不錯。在大學里網(wǎng)購的就明顯較多，占52%，這也是當代大學生的特點之一，這一階段大學生的人生經(jīng)歷較為豐富，切有相對的維權意識，使網(wǎng)購的安全性相對提高。大學生自學網(wǎng)購的占31%，向其他同學請教的占68%，在老師督促下學會網(wǎng)購的只占1%。在這個過程中，自學的風險可能會大一點，很可能會上當，還是更應該以向其他同學學習為主，能更多的了解網(wǎng)購的弊端，以免上當受騙。 （七）

網(wǎng)上購物時是否有退換貨的情況 a.有 b.沒有 ——

28% 72% ——

商家發(fā)錯貨是你是接受還是換貨 a.換貨 b.接受 ——

80% 22% ——

網(wǎng)購時是否有投訴維權經(jīng)歷 a.有 b.沒有 ——

15% 85% ——

調查顯示：在網(wǎng)購過程中有30%的大學生有退換貨的經(jīng)歷，沒有退換貨的占70%，當商家發(fā)錯貨時78%的大學生愿意退換貨，只有22%的人接受，與此同時只有15%的大學生有過投訴維權經(jīng)歷，沒有投訴維權經(jīng)歷的占85%。從這三組數(shù)據(jù)來看，當網(wǎng)購商品有問題時，大部分大學生退換貨或投訴維權，但調查數(shù)據(jù)顯示只有一小部分人有投訴維權的經(jīng)歷，這不但說明了大部分商家還是遵循市場秩序、維護社會公德的，還說明了當代大學生的維權意識較高。

（一）部分大學生的網(wǎng)購消費水平相對較低。

數(shù)據(jù)反映，有大部分大學生的網(wǎng)購消費水平在50—200元，消費水平相對較低，部分不法商家會抓住我們大學生這一特點，通常會通過釣魚式網(wǎng)站使大家落入圈套。這主要基于以下三方面的原因。首先，農村大學生所占比例較大，經(jīng)濟條件相對落后，加之對網(wǎng)購安全防范意識不高，對廉價的商品（如超低價、超低折扣）或中獎很感興趣，喜歡貪占小便宜，這些大學生往往因為經(jīng)不住這些誘惑才被商家釣到。其次，部分不法商家缺乏職業(yè)道德，為攫取利益不惜走在道德底線的邊緣，甚至鋌而走險，挑戰(zhàn)法律的威嚴，進而侵害我們的權利。第三，這還是受當代網(wǎng)購現(xiàn)狀的影響。“網(wǎng)上購物”，這個逐漸流行于二十世紀的購物方式已經(jīng)為越來越多的人所接受。其中大部分人可能都有過網(wǎng)上購物的經(jīng)歷。這其中有的也許僅僅想擁有這種體驗的感覺，有的可能將此作為一種“知識人士”的標志，有的則可能已將網(wǎng)上購物作為自己日常生活的重要組成部分而取代了傳統(tǒng)上街購物的方式。但是，我們在看到網(wǎng)上購物優(yōu)點的同時更要認清它在現(xiàn)階段存在的問題，以便盡早地找到解決方案以促進網(wǎng)上購物的良性發(fā)展?？梢哉f，現(xiàn)階段我國消費者對網(wǎng)上購物狀況的評價是“痛并快樂著”，而這其中痛的指數(shù)要高于快樂指數(shù)?！熬W(wǎng)絡法”的課上老師曾放過一個《經(jīng)濟與法》欄目中報道的有關網(wǎng)上購物的案子，講述了某男幾次網(wǎng)上購物的經(jīng)歷，結果是多數(shù)時候都不滿意，比如一次他買到的光盤與宣傳不符，而且還是質量很差的盜版碟。又有一次他花了一元錢淘到的書居然沒有標價，而且書上清楚地印著“贈品”兩字，他深感受騙，我想大多數(shù)參加過網(wǎng)購的都有過這樣的感覺。從“一粒沙里看世界”可以看出網(wǎng)購還是不太安全，大多數(shù)人對網(wǎng)購存有顧慮，這也就導致網(wǎng)購的消費水平相對較低。

（二）大學生的安全防范意識相對較低。

調查結果顯示，每次網(wǎng)上購物都買退運保險的大學生只占12%，其余的則是偶爾買、甚至就不買。而大學生在網(wǎng)上購物前做好必要的安全措施的占70%，從這兩個數(shù)據(jù)對比來看，我們大學生并沒有真正做好必要的安全措施。退運保險是針對所購買的物品由于質量問題或發(fā)錯貨時將貨物退回商家，這其實也是對網(wǎng)上購物的安保措施之一。但是為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這主要從三個方面來說。第一，大學生的僥幸心理較重。也許很多學生在網(wǎng)上購物并沒有受到不良的影響，就感覺到每次網(wǎng)購時都購買退運保險是一種浪費，以至于在網(wǎng)購時少買、甚至就不買退運保險。這樣就給一些不法商家留有漏洞可鉆，給自己的網(wǎng)購經(jīng)歷帶來麻煩，甚至是自己的權利受到不法侵害而不能得到及時的保護，所以大學生不應該存在這種僥幸心理。第二，從現(xiàn)在網(wǎng)購的模式和流程來看，真正的的網(wǎng)上購物應該說是一種“虛擬市場”，就是大家買了退運保險，其實也已經(jīng)在受損失了，更何況大家買了退運保險的有時也擺脫不了那些不法商家的算計，真正的權利有時并沒有真正的維護，所以就不再買退運保險。其實大多事物的存在都有它的合理性，退運保險的費用與退貨相比還是比較小的，從安全與經(jīng)濟的角度來說還是應該買退運保險。第三，從價值觀的角度來說。在經(jīng)濟發(fā)展較快、社會深刻變革的時代，當代大學生在價值觀方面的趨向趨于多元化，思想比較活躍，又加上沒有經(jīng)歷過社會上的歷練，對社會的了解不是太多，在思想上還不是太成熟，對問題的思考過于感性，因此會有一種對網(wǎng)購中出現(xiàn)的“小事”不在乎的態(tài)度，這在一定程度上也影響著大家的網(wǎng)購態(tài)度，也就是安全防范意識的問題。

據(jù)數(shù)據(jù)反映，在網(wǎng)上購物時只有26%的大學生索要發(fā)票，74%的大學生不去索要發(fā)票。發(fā)票應該說是我們大學生維權的最重要的證據(jù)，但為什么那么多的大學生不去索要發(fā)票呢？這主要有兩點原因。首先，一些商家不愿意向顧客開發(fā)票，以此來逃稅，而且當他們侵害顧客的權利時，顧客沒有證據(jù)，他們會有一種“安全感”，所以就不愿意、甚至直接拒絕向顧客開發(fā)票。其次，這有很深刻的社會原因。中國人太安于現(xiàn)狀，逆來順受，法律意識淡薄，即使有發(fā)票也不愿意給自己添“麻煩”，有時候不要發(fā)票還能得到商家的一些“優(yōu)惠”，這樣一來，索要發(fā)票的人就更少了。這時如果我們的權益真的受到侵害時，我們該怎么辦？沒辦法。所以我們應該提高我們的防范意識，這不是為別人，而是為我們自己。

（三）對網(wǎng)購的信任度（誠信問題）

調查結果顯示，只有51%的大學生認為網(wǎng)上購物是安全的， 近一半的大學生對網(wǎng)購的安全性不了解、甚至就認為網(wǎng)購不安全。以我看來，大家對網(wǎng)購的信任度才真正決定著今后網(wǎng)購的發(fā)展。之所以那么多的大學生多網(wǎng)購的安全性懷疑，主要有一下幾個原因。首先，在我國互聯(lián)網(wǎng)雖然高速發(fā)展，但是與互聯(lián)網(wǎng)相配套的法律法規(guī)幾乎還是空白，跟不上時代的步伐和時代的要求。目前，網(wǎng)上消費者權益的保障在我國還是一個“盲點”。 用我國現(xiàn)有的法律法規(guī)，對網(wǎng)上購物中消費者權益進行保障顯得簡單、散亂、缺陷很多、可操作性不強等特點。遠不能適應網(wǎng)上購物迅速發(fā)展所要求的對消費者權益保障的迫切需要。因此，加強對網(wǎng)上購物中消費者權益保障的法律研究和立法、加強對市場的監(jiān)管力度，給廣大的大學生提供一個安定和諧的網(wǎng)購環(huán)境已經(jīng)迫在眉睫了。其次，現(xiàn)在大學生的信息比較暢通，了解到關于網(wǎng)購受騙的實例比較多，耳染目濡，就漸漸對網(wǎng)購產生一種不信任。誠信問題成為制約我國網(wǎng)上交易發(fā)展的瓶頸之一。網(wǎng)絡購物由于采取非實物、非現(xiàn)場的購物形式，因此很容易出現(xiàn)物品的實際效果與廣告宣傳不符的現(xiàn)象。其次，網(wǎng)絡上的各種購物網(wǎng)站也是良莠不齊，有些網(wǎng)站專門采取低價誘惑的手段來推銷二手貨或殘次品。同時還有不少人利用網(wǎng)絡進行詐騙，不少消費者遭遇匯款后商家不發(fā)貨的狀況。網(wǎng)上購物的售后服務較差，“三包”責任難落實。有時商品出了問題經(jīng)營者能推則推，就算有售后服務也只是表面應付一下，許多問題根本得不到實質解決。在線投訴渠道也不暢，不能找到投訴處理部門或人員，不能聯(lián)系到網(wǎng)站，投訴電話或郵件沒有人理睬的問題，對網(wǎng)購的信任度自然就低了。

從調查結果來看，南陽理工學院大學生大部分都有網(wǎng)購經(jīng)歷，能夠充分利用當代經(jīng)濟、科技發(fā)展成果，積極融入當代經(jīng)濟全球化的潮流，跟上時代的步伐。我們在看到可喜的一面時，還應看到我們大學生的網(wǎng)購還存在不少的安全問題，下面我們主要從學校、大學生個人和社會（國家、商家）這三個方面來說一下我們解決問題的對策。

（一）學校教育應在培養(yǎng)大學生的安全防范意識上發(fā)揮更大作用。

據(jù)調查反映，當代大學生的安全防范意識比較低，不能保證網(wǎng)上購物的安全。學校教育對大學生安全防范意識有一個總的指導方向。大學是我們從學校向社會過渡的一個紐帶，這一時期的大學生思想比較活躍，世界觀、人生觀、價值觀還不太成熟，容易受到外界的影響，學校應開展好法律講座，豐富學生的法律知識，提高學生的法律素養(yǎng)。同時組織“學法、懂法、守法、用法”的普法活動，培養(yǎng)大學生的法律自我保護意識。

（二） 大學生個人也應注意培養(yǎng)自己的安全意識。

據(jù)調查結果反映，大部分大學生的安全意識不是很高。在學校的努力下學好自己的法律課程，掌握一定的法律知識，積極融入當代法治社會，敢于在當代的法治社會運用法律武器維護自己的合法權利。我們自身還要有一定的警惕意識，在網(wǎng)上購物前，應注意識別網(wǎng)站的合法備案標志，仔細閱讀購物條款，購買時應注意檢查商家出示的銷售條款中是否包括商品質量保證、責任和有關退換貨等售后服務的規(guī)定并對購物憑證應妥善保留等。在進行網(wǎng)下支付的，也最好采用貨到付款、預付部分貨款等方式付款，注意資金的使用安全。銀行卡進行網(wǎng)絡支付時，應注意：

（1）不要在網(wǎng)吧等公共設備上使用網(wǎng)上支付；

（2）每次支付自己備一份記錄，詳細記下支付時間、地點、所購物品、是否成功交易等，這樣有助于事后的查對；

（3）最好有專用的一個賬戶或一張卡作網(wǎng)上支付用，并且卡內不要放太多的現(xiàn)金。如發(fā)現(xiàn)問題，及時與銀行聯(lián)系。此外，不要輕信網(wǎng)上熱銷商品、打折商品信息，安裝使用正版殺毒軟件查殺和攔截病毒或惡意代碼，不輕易點擊不明網(wǎng)頁或郵件中提供的可疑鏈接以增強自我保護意識。

（三） 營造良好的社會氛圍。

從調查結果來看，大學生對網(wǎng)上商家的信任度不是很高，大多大學生的網(wǎng)購問題不能得到解決，這主要還是在于國家和一些商家。

首先從國家的角度來說?？v觀我國現(xiàn)有法律規(guī)定，對網(wǎng)上購物消費者權益的法律保護散見于《民法通則》、《合同法》、《消費者權益保護法》、《電信條例》等法律法規(guī)中，但大多內容散亂，可操作性不強，進立法經(jīng)驗的基礎上于時機成熟時制定一部適合于我國國情的電子商務法典。因此，應建立良性網(wǎng)上購物環(huán)境的對策，做好電子商務發(fā)展規(guī)劃遠不能達到保護消費者的目的。這一切都需要加快立法速度，在參考國外先和宏觀指導，加快信息基礎設施建設，重視企業(yè)網(wǎng)絡經(jīng)濟安全，具體說來有以下幾個方面：

構建網(wǎng)上交易誠信體系。誠信問題是公眾或商家最為擔心的問題，而信用評價就是對賣方誠信的評估，因此公眾和商家在網(wǎng)上交易前，特別關注賣方的信用評價。各地政府相關部門也要關注商家資質信譽，通過傳統(tǒng)媒體幫助消費者選擇合法網(wǎng)站購買商品，商家應本著對消費者負責的原則，努力提高自己的誠信指數(shù)。目前在網(wǎng)上很多商家并無營業(yè)執(zhí)照，使得消費者難以確認身份，商品質量也沒有保障，應該加快步伐通過立法，嚴格商家的準入機制。網(wǎng)上誠信問題的最終解決還是要基于健全的電子商務法律法規(guī)，同時建立網(wǎng)上交易的誠信機制。

網(wǎng)上購物的發(fā)展必須加強網(wǎng)絡安全保障。在開展網(wǎng)上購物的活動中，應該切實抓緊有關隱私權保護的立法工作，消除消費者對泄露個人隱私及重要個人信息的擔憂。選擇網(wǎng)上信用卡在線支付方式的，最好通過安全可靠的第三方支付平臺進行交易，并及時保存支付信息，為消費者維權提供可靠的保障。

在網(wǎng)上消費者權益的保障方面。應通過立法解決諸如交易手段等問題，要對參與交易的各方面的權利和義務進行明確細致的規(guī)定，使得網(wǎng)絡購物有法可依。應及時受理所在地的消費者的投訴、舉報。政府則還可以借鑒傳統(tǒng)消費市場對消費

權益的保護經(jīng)驗，設立“網(wǎng)絡315消費者權益保護中心”，對網(wǎng)上購物實行統(tǒng)一監(jiān)管，解決消費者的諸多投訴，來營造良好的社會誠信環(huán)境，以促進網(wǎng)上購物活動的繁榮發(fā)展。

其次從商家的角度來說。 20xx年中共中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》第一次系統(tǒng)的提出“明禮誠信”是公民的基本道德規(guī)范之一。誠實守信，是良好市場秩序的支柱和經(jīng)濟繁榮的基石，對于促進社會主義精神文明建設具有重要意義。一個商家的信譽是靠這個商家的產品質量和服務質量來贏得的，各企業(yè)經(jīng)營者應樹立“誠實守信為榮、見利忘義為恥”觀，誠實經(jīng)營、合法經(jīng)營，共同提高全社會的誠信水平，具體要求有以下幾個方面：

第一，確保顧客的知情權。為確保消費者知情權最大限度的實現(xiàn)，除現(xiàn)有法律中的規(guī)定外，應當在法律中明確規(guī)定對信息披露的具體形式，比如對有關商品或服務的重要信息 應該放在介紹該商品或服務的主頁上，對于其他一般信息則可以放在經(jīng)鏈接才能顯示的頁面上。對于商品的正常使用方法如果在網(wǎng)上不能明確表達的，應當在貨物實際交付給消費者時明確告知。同時，對于網(wǎng)頁上顯示的有關產品的圖片信息必須真實，必要時應當包括多角度多方位拍攝的圖片。此外，顏色也是很重要的信息，因此圖片中所反映的色彩應當盡量真實，如不能完全做到一致的應有明確說明。

第二，尊重消費者的隱私權。對此問題，商家必須做到：a.制定詳盡、到位的消費者隱私保護政策；b.于網(wǎng)站上明確向消費者提示關于消費者個人資料的收集方式以及使用目的，并且承諾只在所申明的使用目的范圍內及消費者本人同意的情形下使用消費者個人資料；未經(jīng)消費者授權，不得將信息提供給第三人；c.不得為營利目的隨意向消費者寄送電子郵件，但消費者同意者除外。

第三，要完善售后服務。嚴格執(zhí)行《消費者權益保護法》23條的規(guī)定： “經(jīng)營者提供商品或者服務，按照國家規(guī)定或者與消費者的約定，承擔包修、包換、包退或者其他責任的，應當按照國家規(guī)定或者約定履行，不得無故拖延或者無理拒絕”。為顧客提供優(yōu)質的售后服務。

最新學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)治網(wǎng)心得體會和方法二

本人性格隨和、謙虛，有團隊合作精神，相信可以很快地融入團隊中去，為人處事方面一直堅守一個原則：嚴于己律，誠信待人。工作中的我做事認真，有耐心，肯吃苦，在做事時我會集中精力去把事做好。我愿意嘗試其他工作，也有足夠信心迎接任何工作的挑戰(zhàn)。

我是一個為人誠懇，對工作認真負責的女孩。具有進取精神和團隊精神，追求完美，力圖精益求精。大膽自信、腳踏實地是我的做事原則;臨危不亂、隨機應變是我的處事能力。擁有豐富的實踐經(jīng)驗，具有良好協(xié)調溝通能力。扎實的專業(yè)知識，強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、善于溝通，有較強的團隊精神，有較強的寫作能力，能夠于同事友好相處，勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

具有較扎實的理論知識及較熟練的操作能力，為人積極樂觀，對人真誠、有耐心，對事認真負責，能快速適應新環(huán)境，融入新群體，能主動學習，希望不斷完善自己，服務他人，實現(xiàn)自身價值。

◆ 責任心強、獨立工作能力強、能吃苦耐勞、有團隊精神、創(chuàng)新精神。

◆ 做事細心、有條理，具有良好的策劃、組織、協(xié)調、管理能力。

◆ 求真務實、恪盡職守、開拓創(chuàng)新、顧全大局。

◆ 實踐動手能力強。

◆ 興趣愛好：看書、籃球、乒乓球、音樂。

我的性格偏于內向，為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細致;富有責任心、樂于助人。

在校期間擔任班上紀檢委員，及在協(xié)會擔任理事，這大大鍛煉了我的組織與管理能力。愛好運動跟旅游，在此過程能交到許多朋友，這能擴大我的交際圈，讓我能擁有和諧的人際關系。

相對來說，我的劣勢在于我的工作經(jīng)驗較匱乏，處理事情時不夠冷靜，兼顧得不夠完善。

性格開朗外向，容易接受新鮮事物，適應能力較強。精通國語和粵語。連續(xù)三年入任文娛委員一職，負責各種文藝演出活動的籌劃與表演，有較強的組織與策劃能力，同時具備良好的溝通能力與合作精神。曾任促銷員、電話訪問員以及家教等兼職，接觸與見識過不同的工作環(huán)境與工作成員，能夠積極并很好地完成任務，從而獲得好評。同時積累了一定的經(jīng)驗，愿意積極學習并嘗試不同的職位。喜愛偵探懸疑類作品，喜愛旅游。

本人品行端正，誠實守信，嚴于律己，勤奮好學，積極上進，能吃苦耐勞，具有團隊合作精神。在校期間系統(tǒng)掌握了財務管理專業(yè)知識，重視實踐能力的培養(yǎng)，能熟練掌握基礎辦公軟件和金蝶財務軟件的操作。

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最新學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)治網(wǎng)心得體會和方法三

根據(jù)xx市教育局《關于開展網(wǎng)絡安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校于20xx年9月14日至20日開展了主題為“網(wǎng)絡安全為人民， 網(wǎng)絡安全靠人民”的網(wǎng)絡安全宣傳周活動， 現(xiàn)將我校此次活動總結如下：

學校高度重視網(wǎng)絡安全宣傳周活動， 把活動列入重要議事日程， 加強了組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調， 成立了由方尚軍校長為組長，任子愛、紀秀峰、王小玲、高小華、張鵬有為副組長，信息中心人員及各班級班主任為成員的網(wǎng)絡安全宣傳周活動領導小組， 全面負責該工作的實施與管理。建立完善管理制度和實施辦法， 確保使用網(wǎng)絡和提供信息服務的安全。

為切實抓好這次活動， 我校特制定了《xx市逸夫小學網(wǎng)絡安全宣傳周活動方案》， 明確了活動目的， 落實責任分工， 突出宣傳的思想性和實效性， 全體師生，人人參與。

（一）營造網(wǎng)絡安全宣傳氛圍

1、在宣傳活動期間懸掛橫掛，內容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”。

2、開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄。

3、每班辦一期“網(wǎng)絡安全宣傳”黑板報。

4、每位學生辦一份相關的手抄報，對網(wǎng)絡安全知識進行宣傳。

（二）校園主題日活動

1、 學校組織校委會成員召開了一次網(wǎng)絡安全宣傳周活動專題會議。

2、為學生和教師發(fā)放了網(wǎng)絡安全宣傳彩頁260份，宣傳網(wǎng)絡安全法律法規(guī)。

3、組織學生利用“班班通”設備，認真觀看了網(wǎng)絡安全教育宣傳短片。

4、利用國旗下講話對全校廣大師生進行了一次網(wǎng)絡安全相關知識的宣傳教育。

5、開展了一次網(wǎng)絡安全清理清查活動， 對學校網(wǎng)絡設備、 網(wǎng)絡接入點、 上網(wǎng)計算機的管理情況建立信息臺賬。完善管理措施， 全面提升網(wǎng)絡安全管控能力。

（三） 網(wǎng)絡安全知識進課堂

1、利用信息技術課，向學生宣傳網(wǎng)絡安全知識。提高學生網(wǎng)絡安全意識。

2、各年級各班利用星期一班會課時間進行了一次網(wǎng)絡安全宣傳周主題教育班會。使學生明確要綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

通過此次活動，全校師生對網(wǎng)絡安全有了新的認識，了解了網(wǎng)絡安全的重要性，提升了學生們的網(wǎng)絡安全基本技能，同時也加強了網(wǎng)絡安全宣傳教育，校園內形成了良好的網(wǎng)絡安全氛圍。

最新學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)治網(wǎng)心得體會和方法四

為了保護我校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，促進學校計算機網(wǎng)絡的應用和發(fā)展，保證校園網(wǎng)絡的正常運行，根據(jù)市公安局和市教育局的有關文件以及《沙頭角中學網(wǎng)絡安全管理制度》的要求，請各位老師配合做好以下工作：

一、每位老師使用的電腦應使用固定ip地址并進行綁定，使用真實姓名對計算機進行命名。具體操作方法：鼠標右鍵點擊“我的電腦“_屬性_計算機名，在此界面的中部“要重新命名此計算機或加入域”，單擊更改，改名的格式：沙中李維，以此類推。

二、所有連入校園網(wǎng)絡的計算機均須安裝使用公安部門檢測認證的殺毒軟件，禁止安裝網(wǎng)上下載的未經(jīng)公安部門檢測認證的或試用版的殺毒軟件，同時要做好病毒和木馬等安全防范工作。

三、堅決杜絕訪問國家禁止的非法網(wǎng)站、國內外的反動、迷信、暴力、色情等不健康的網(wǎng)站。

四、禁止瀏覽、下載并傳播一些盜版、迷信、暴力、色情等不健康的內容的文件和電影。

五、校園網(wǎng)中對外發(fā)布信息的web服務器中的內容必須經(jīng)部門領導審核才能發(fā)布，所有校園網(wǎng)用戶的帳號密碼必須自己妥善保管使用，不得隨意公布轉借。

六、校園網(wǎng)的所有用戶有義務向網(wǎng)絡安全管理人員或有關部門報告違法犯罪行為和有害的、不健康的信息，并協(xié)助有關部門進行調查。校園網(wǎng)建設領導小組應不定期檢查校園網(wǎng)絡信息發(fā)布的內容，督促管理員和各部門對有害信息進行清除。

請老師們遵守以上條例，如有違反，將導致無法上網(wǎng)并承擔一切后果。

最新學網(wǎng)懂網(wǎng)用網(wǎng)治網(wǎng)心得體會和方法五

我今天特別開心，為什么呢？因為我要去打網(wǎng)球。

我一早吃完飯，媽媽就開車送我到學網(wǎng)球的地方。我走到里面，開始了我平生第一次打網(wǎng)球。

教練先教我正拍，“喏，對，就是這樣”。我兩只手緊緊地握著球拍，右手在上，左手在下。然后他又讓我?guī)耐笊?，左手不動，五指伸平；第二步，右手帶拍下降；最后一步，右手帶拍往下弧形上升，拍柄先出，球正好要落在球拍中間，然后左手拿拍柄上方，左右手帶向左肩伸，球拍靠后背，這時，球就會飛出去了。

我也是這么打的，本來我以為球會打不過網(wǎng)，可是球卻在空中劃過了一道美麗的弧線，便在網(wǎng)那邊墜落了，老師表揚了我。然后他又將球扔了起來，我又像剛才那樣揮了過去，結果，球騰空飛起，又像一架直升機掉了下來。

教練又教我打反拍，他對我說：“反拍和正拍握的方式是不同的，是和切西瓜的拿法相同?！蔽壹m正錯誤的握法，然后教練又把怎樣打反拍告訴我。我一拍過去，球飛了出去，可是球打偏了。教練說：“不著急，我們再來幾個?！庇谑?，我們又打了幾個。

終于，我學會了打反拍。我發(fā)現(xiàn)，你覺得一件事情難辦，但辦了之后，你又覺得這件事很簡單。

打好了，教練又讓我去撿球。至于撿球，我想我還是別說了吧，因為撿球，我還是有很多不幸遭遇的哦！

就這樣，我第一堂網(wǎng)球課圓滿結束了！