當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫三個一家長心得體會及感悟一

您好!

首先真誠地感謝您對我校各項工作的關心、理解、信任和支持!

我們深知：孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬;我們深知：學校一切成績的取得都離不開您的關注與付出;我們深知：學校每一步的發(fā)展都離不開您的關心和支持!

每一個學生在我們老師眼中都是獨一無二的，我們要讓每個學生的生命因為我們的努力而釋放出更多的光彩。但教育孩子是學校、家長和社會“三位一體”的聯(lián)動，所以在社會和諧大發(fā)展的背景之下，孩子的教育更需要學校和家長攜起手來共同努力。

本學期，您的孩子在學校學習、生活快三個月了。本周我們進行了期中考試。為進一步增進與您的交流、溝通，并便于您了解學校的教育以及您的孩子前段時間在校學習、生活和思想等方面的情況，同時也為了您的孩子在下一階段學習取得更好的成績，更加健康地發(fā)展，特邀請您于20xx年11月21日(星期六)上午9：00蒞臨我校參加家長會。

讓我們利用一切教育力量，共同托起明天的太陽!

我們熱切期盼著您的光臨!

此致

敬禮

xx中學

20xx年x月x日

描寫三個一家長心得體會及感悟二

尊敬的各位領導，各位老師，各位家長，各位同學：

很榮幸接到海陵中學的邀請，讓我有這樣一個機會，跟大家分享一點想法。其實，從孩子報名那天起，在座的兩千多名師生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了。

星期四晚上接到孩子后我說，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦。當時車上還有15班的小夏同學，他反應快情商高，立刻很真誠的說，耶，真棒。給了我一點鼓舞。但是我的親生女兒，也就是貴校初一16班的小楊同學，她恐嚇我說：哎呀媽呀，太嚇人了，我要讓班上的同學準備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準備了沒有，有也不要緊，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的。被你們鄙視，真的也不算個啥事。

這年頭，你們覺得不容易。我還知道，初中老師比其他學段老師更不容易。而作為初中生家長，要在能對你們施加有效影響的時間內，在你們最依賴父母的十來年里頭，不偷懶，不抱怨，不蠻干，也不會那么容易。如何變不容易為容易呢？這是我經(jīng)常思考的問題。目前我的想法是：一邊扶持，一邊放手，力爭做到三個一。

為什么要扶？因為你們半大不大，是未成年孩子

初中，是學習生涯的重要轉換期。初中三年，特殊時期，多事之期，孩子們要從兒童期過渡到少年期，并做好向青年期轉換的鋪墊。青春期，的同義詞是麻煩期，毛躁期，矛盾期，討厭期，沖突期，甚至神經(jīng)期。你們外表像大人，內心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們，常常在外是人，在家是鬼。不過無論你們如何折騰，父母，永遠是你們的堅強后盾。這個時期，也不例外。

為什么要放？因為你們終將長大，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響，不過十來年而已。龍應臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

追是追不上的，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心，和一張克制的嘴，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高，走得更遠。

基于以上認識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心。

當初中生家長，我也是頭一次，也是需要學習的。當女兒上小學的時候，我讀《心平氣和的一年級》，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等，又將之前考過的心理咨詢師中關于青少年心理特征的內容翻出來看，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座，聽家長學校的同事講她的咨詢案例，當然，咨詢者的基本情況是保密的。

知識就是力量，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來。

有一顆淡定的心，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候。我的理解，成績當然是很重要的，當然，它又不是唯一的。學習主要是孩子的事情，海陵中學的質量杠杠的，有這么一批認真細致、經(jīng)驗豐富、且全方位360度無死角指導孩子們學習的老師，我完全放心。說句老實話，孩子不會的題目，我也未必做得出來，就是會，也不敢亂指點江山，因為跟老師教的方法可能不一樣，會幫倒忙的。

我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和關心，學著做一個好媽媽，去了解他，幫助他，成全他，鼓勵他，盡量避免批評，責怪，打擊和疏遠。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴。

說來慚愧，開學近三周，本人出差一周半，沒辦法，團隊有需要，只能往前沖。在外的時候，我并不揪心，因為孩子生活上有家人，學習上有老師，家庭作業(yè)么，她會自己做。我會每天打電話，如同我在家時接她放學那樣，聽她隨便聊，哪個同學午睡時呼嚕打得比豬八戒還響，哪個同學體育課多跑了三圈結果累成了狗，班主任老師以教室為家，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學校生活，一般情況下不作道德評價。

暫時考砸了，被老師罵了，和同學鬧別扭了，都是常態(tài)，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪，感到郁悶或煩惱，我表示理解，且會告訴她，你看，天空飄來五個字，那都不算事。她也就很快不當回事了。

克制自己的嘴，對親子雙方而言，難度系數(shù)都很大。我也擔心自己變成《大話西游》里的唐僧，不得要領卻自以為是，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調竟眉飛色舞，說起來苦口婆心，實際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多，不嘮叨的媽媽，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽，就更加稀有了。

老師是可以罵學生的，必須的。我當老師時也經(jīng)常罵人，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩，隔幾天就要殺雞儆猴一下，否則會秩序大亂。但是家長呢，不妨換換溝通方式。特別是學習問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵，基本上是無用功。以有限的時間，做無限的責罵，實在劃不來。有這樣的時間，不如多想想辦法，有效地如何解決問題。

如果實在忍不住，那罵孩子也是有講究的。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責，愧悔不責，暮夜不責，正飲食不責，正歡慶不責，正悲憂不責，疾病不責。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔、晚上睡覺之前、一日三餐時間、孩子高興之際、孩子悲傷時刻、孩子生病之時，都不要責怪孩子。那究竟什么時候可以罵呢？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大，思想一點一點獨立，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權，我會盡量用智慧之光引導孩子成長，多鼓勵引導，多揚長避短，多溫柔呵護，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立。孩子們也要有話好好說，不當小刺猬，小炸彈，小悶葫蘆，有問題及時向父母求助，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮。

如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了。

第三個一是最核心的：那就是，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福，也有著不同的壓力和困惑。你們生在這個時代，和我們當年相比，有更好的幼兒園，小學，初中，高中，大學，甚至有機會出國留學和工作。你們在這個年紀，見識和思維可比我們當年強多了。這一點，你們確實比我們幸福。這是命，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句，會說"前浪死在沙灘上".實際上這句話的后半句是"一代更比一代強".如果真的可以一代更比一代強，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊。

但是幸福的含義是很豐富的，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn)。做父母的幸福之一，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準。

自愛包括讓身體強壯，讓心靈陽光，讓成績過關。成績不是唯一的，但它的確又是很重要的，就當下的你而言，是得以邁上更高臺階的有效路徑。學習中會有苦有甜，有喜有憂，要講究方法，要勞逸結合，要不斷挑戰(zhàn)自己，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己。

諒解也是達到幸福的重要路徑之一。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的，不過是盡力成全。也許有時候，方法不對你們胃口，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產生反感和逃離的念頭。你們是新手，我們也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，這樣子，可能我們的中年時光，和你們的少年時期，幸福指數(shù)都會高一些。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福彼岸。

謝謝大家！

描寫三個一家長心得體會及感悟三

根據(jù)院黨組的整體部署，近日，本人在深入學習《鎮(zhèn)雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案》內容的基礎上，深入把握方案精神本質，以忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻為核心價值取向，努力提高思想認識，進一步加強思想作風建設，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律。本次紀律作風整頓的第二階段是個人自我調查，本人以各種形式廣泛征求各種意見，同時及時比較紀律要求和職場責任，認真自我調查，找出存在的問題，分析原因，制定整頓措施，克服缺點提高自己。關于調查的情況，現(xiàn)在分析如下

一是學習還不夠。在政治理論學習方面，沒有系統(tǒng)學習黨的重要理論政策，對鄧小平理論、三個代表的重要思想和科學發(fā)展觀內容沒有更深入的把握，對紀律作風方面的會議精神實質上沒有深入貫徹的業(yè)務知識學習方面，只滿足完成上司和領導交付的任務，對業(yè)務知識的學習不足，鉆研不足，業(yè)務知識的全面性不足，對業(yè)務知識的掌握不足。缺乏一定的學習精神。具備的人事業(yè)務水平還沒有達到新時期執(zhí)行工作的高要求。

第二，服務水平需要提高。本人作為執(zhí)行局的一員，要經(jīng)常加強具體工作的服務意識，經(jīng)過深入分析，本人必須進一步加強服務意識，始終與當事人親切，從根本上考慮，為他們服務，對服務的體驗不深刻，有些工作還不那么滿意

三是執(zhí)行創(chuàng)新意識還不強，現(xiàn)在有松懈的思想。強調創(chuàng)新意識，畏縮，缺乏果斷和勇氣，思想觀點陳舊，工作缺乏一定的新思路，新形勢下執(zhí)行工作出現(xiàn)的新情況、新問題，不是積極研究、解決，而是不想思考，不想工作。

四是上班紀律松散，突出有遲到現(xiàn)象。

本次紀律作風整頓活動，讓自己看清了自己在思想、作風、紀律等方面存在的問題，但重要的不是找問題，而是分析原因，今后如何根據(jù)醫(yī)院黨組的配置要求，對自己存在的問題和弱點，催促自己實際行動，誠實遵守紀律，扎實自己的工作

一是進一步加強學習?；畹嚼?，學到老，不學就沒知識，不學就無法進步。特別是在這次紀律風格的大規(guī)模整頓中，要加快學習的步伐，強調學習的效果。不僅要加強業(yè)務學習的執(zhí)行，還要加強政治理論學習，尤其是把紀律教育學習作為終身的事情，不能隨時放松。在今后的工作中不但要重視學習人事業(yè)務知識，還要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三大代表關鍵思想、科學發(fā)展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的檔案精神，用科學發(fā)展觀論武裝自身的頭腦，提升自身的政治理論修養(yǎng)，堅定自身的政治信念。進一步加強紀律觀念，加強紀律意識，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性鍛煉，遵守紀律，廉潔奉公，實現(xiàn)自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心完成領導交付的各項任務。

二是進一步改善工作風格。以鎮(zhèn)雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案的指導思想和整體要求為出發(fā)點，在工作中切實改善庸、懶、散、松的不良作風，在追求真務上下功夫。進一步釋放思想，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢牢樹立大局意識。想工作，想工作，強化責任意識，遵守規(guī)章制度，遲到不早退，工作時間不離開工作崗位，聊天。并且，在本職工作過程中重視戰(zhàn)略，注意方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，仔細考慮，積極切實為當事人工作，加強服務意識。

以上是本人對本次紀律風格整頓活動的粗略自我分析自我調查自我調查報告書，當然平時工作中可能存在這樣的不足，希望領導和同事們批評指正，本人必須以本次紀律風格整頓活動為契機，糾正問題，加強措施，堅定工作

描寫三個一家長心得體會及感悟四

根據(jù)區(qū)委巡察工作統(tǒng)一部署，2019年1月1日至2019年3月3日，區(qū)委第三巡察組對區(qū)人大常委會機關黨組開展常規(guī)巡察。巡察期間張貼巡察公告*份，懸掛巡察意見箱*個，巡察組分別聽取了區(qū)人大常委會機關黨組和派駐人大紀檢監(jiān)察組工作情況匯報，個別談話*人次，明察暗訪*次，查閱資料*余件。巡察共發(fā)現(xiàn)涉及“三個聚焦、一個落實”方面問題*個，其中聚焦貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況方面*個，聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面*個，聚焦群眾身邊腐敗問題和不正之風方面*個?，F(xiàn)將巡察綜合情況報告如下。（需要《區(qū)委巡察組關于巡察區(qū)人大機關黨組“三個聚焦、一個落實”的情況報告（3277字）》完整電子版請加編輯微信chicunfenli）

（一）聚焦貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況方面

1.落實上級文件精神不到位。執(zhí)行上級決策部署不夠徹底。實際工作推進中遇到矛盾時，存在對自身困難強調多，對全局利益考慮少的問題。如落實不到位，不能結合區(qū)內實際情況制定相應的工作實施方案，具體工作開展緩慢。

2.民主生活會召開不規(guī)范。民主生活會質量不高，材料缺失。黨組成員批評和自我批評“紅臉出汗”不夠，“辣味”不足，經(jīng)常是用批評的方式體現(xiàn)表揚的意圖，對存在的問題和缺點不能夠明確指出；2019年度民主生活會談心談話記錄不全面，未填寫機關黨組存在問題及努力方向。

3.民主集中制執(zhí)行不嚴格。機關黨組在民主決策時征求各方面意見不夠廣泛深入、民主決策程序堅持不徹底，在機關黨組會議、機關干部會議、民主生活會等會議上集中討論問題時機關黨組班子成員有時不能充分做到人人表態(tài)，在一定程度上影響了民主決策的質量。

4.學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不夠深入有效。一是學習形式單一，質量不高，理論聯(lián)系實際不緊密。黨組、黨支部以集中學習為主要形式，大多以傳達會議、講話精神為主，結合實際開展集體研討和互動交流不多，黨員自學筆記數(shù)量、內容較少，學習效果一般，自覺運用新思想、新方略指導實踐的意識不強；二是“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化執(zhí)行不到位。2018年度“兩學一做”活動開展不扎實，未嚴格按照支部制定的《“兩學一做”學習教育方案》中的具體要求開展。三是“不忘初心、牢記使命”主題教育活動中普通黨員未全部制定個人學習計劃，在學懂弄通做實上還有一定差距。

5.意識形態(tài)領域工作開展不力。一是對意識形態(tài)是一項極端重要工作認識不到位。二是意識形態(tài)工作責任制落實不到位。三是意識形態(tài)陣地管控不夠嚴格。陣地管控制度不健全，工作落實不到位?！拜浨橹軋蟾嬷贫取?、“陣地管控及輿情處置制度”等相關制度未有效落實。四是意識形態(tài)工作責任壓力傳導層層遞減。黨組織統(tǒng)管、書記主抓、分管領導共管的局面還沒有真正形成，制定的黨支部意識形態(tài)工作實施方案及計劃中各項管理制度不完善，落實不到位。

（二）聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面

6.黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分。一是“三會一課”、“三項制度”落實不深入。未嚴格執(zhí)行黨小組會議制度，2016年、2017年部分黨小組會議記錄雷同;專題學習針對性不強，學與做存在脫節(jié)現(xiàn)象，制定工作目標和黨員履責事項過程中，沒有廣泛征求黨員和干部的意見建議。二是黨員發(fā)展、管理不到位，黨支部培養(yǎng)發(fā)展黨員力度有待加強，黨支部存在按季度收繳黨費的問題，有的黨員不清楚自己的入黨時間和自己的黨費繳納金額。三是組織生活會不規(guī)范。2018年度組織生活會民主評議黨員表填寫不完整，部分表格存在缺少自我認定、領導簽字及未蓋章的情況；個別黨員對照檢查材料雷同。

（三）聚焦群眾身邊腐敗問題和不正之風方面。

以下部分只放提綱，需要《區(qū)委巡察組關于巡察區(qū)人大機關黨組“三個聚焦、一個落實”的情況報告（3277字）》完整電子版請加編輯微信chicunfenli:

7.工作作風不扎實。

8.日常監(jiān)督管理不嚴格。

9.財經(jīng)紀律執(zhí)行不規(guī)范、不嚴謹。

10.全面從嚴治黨“主體責任”落實不到位，管黨治黨責任覆蓋不全，層層傳導壓力不夠。

1.聚焦貫徹落實黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況方面。

2.聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面。

3.聚焦群眾身邊腐敗問題和不正之風方面。

描寫三個一家長心得體會及感悟五

案件一進門，請托找上門。一個時期以來，極少數(shù)領導干部插手具體個案、干預司法辦案的問題，成為影響司法機關依法獨立公正行使司法權的頑疾。

黨的十八屆四中全會明確提出要建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度。建立司法機關內部人員過問案件的記錄制度和責任追究制度。2015年，關于防止干預司法的三個規(guī)定相繼出臺，成為規(guī)范司法行為、維護司法公正的有力保障。

近日，最高人民檢察院首次通報落實三個規(guī)定情況，發(fā)布6起檢察人員違反三個規(guī)定典型案例，其中既有領導干部干預插手檢察案件，也有檢察人員過問司法辦案，與律師不當接觸交往的案例;

既有因為違反三個規(guī)定受到黨紀政務處分甚至被追究刑事責任的負面案例，也有按照要求記錄報告免除責任追究的正面案例。

打招呼求辦事多來自熟人

2017年1月，某市檢察院副檢察長劉某接受請托，找到該市某區(qū)檢察院副檢察長田某，讓其幫忙使犯罪嫌疑人張某某受到較輕追訴，爭取緩刑。田某隨后找到案件公訴人高某某，在沒有證據(jù)的情況下，二人在起訴書中認定張某某等因合法生產而非法儲存爆炸物，使得本應判處十年以上有期徒刑的張某某被判處緩刑。2018年12月，田某、高某某均受到開除黨籍、開除公職處分。2019年5月，劉某被開除黨籍，取消退休待遇，后因組織、領導黑社會性質組織等罪，被判處有期徒刑二十五年。

2015年10月，某縣檢察院偵查監(jiān)督科科長吳某明知道吳某發(fā)等人的行為涉嫌尋釁滋事罪，按照法律規(guī)定不能作撤案處理，但他卻礙于同學和朋友情面，接受吃請并收受賄賂，私自向縣公安局治安大隊出具《檢察建議》，稱嫌疑人吳某發(fā)犯罪情節(jié)輕微，可作不起訴或者免予刑事處罰的處理，導致吳某發(fā)一案被撤案處理。2018年9月，吳某受到開除黨籍、開除公職處分，后因徇私枉法罪被判處有期徒刑一年。

從最高檢公布的這6起案例來看，違反三個規(guī)定的行為，無論是過問案情，還是請托辦事，大都來自熟人。有的過問、請托來自上級或同級領導，有的來自同事、下屬，有的來自同學、朋友、當事人及其代理人等。

值得注意的是，案例中的涉案者大多是關鍵少數(shù)，有的是檢察長、副檢察長等領導干部，有的是業(yè)務部門負責人和案件承辦負責人。這些人身處關鍵崗位，手握司法權力，更容易成為熟人拉攏甚至圍獵的對象。面對他人的請托，一旦喪失了原則和立場，往往容易滑向司法腐敗的深淵。

描寫三個一家長心得體會及感悟六

我校全體教職工積極投身于這次活動，我們高度重視，按照教育局黨委的統(tǒng)一部署和具體安排，結合學校實際，精心組織，周密安排扎扎實實地開展“三個一”活動，有力地促進了學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。通過此次活動我們進一步查找差距，分析根源，及時調整思路，落實趕超措施，負重奮進，自我超越，為促進學校又好又快發(fā)展提供有力的保障?，F(xiàn)將我校開展此次活動的工作總結如下：

一、加強領導，精心部署

學標桿，開展“三個一”活動能否順利實施，關系到學校教育教學工作的的發(fā)展。我們在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組的領導下，制定了工作方案，做到分工明確，責任到人，層層落實，使“三個一”活動有條不紊的開展。我們既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，堅持把“三個一”活動開展好，落實好，認真做到“內容策劃實、形式安排活、活動組織好”，為搞好我校學習實踐活動提供了組織保證。

二、制定目標，明確要求

堅持“讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，扎實搞好學標桿，“三個一”活動。全面提高我校的教育教學和管理水平。

在學校內部，把六年級級部確定為各級部、各學科組的學習標桿，各級部、各學科組比教學質量、比合作意識，團結合作增強本年級、學科組的凝聚力、創(chuàng)新力，爭創(chuàng)學期、學年優(yōu)秀級部、優(yōu)秀學科組。把我們學校的特級教師、教學能手、學科帶頭人確定為全體教師的學習標桿，全體教師努力提高執(zhí)教水平、教學理論水平，讓更多的教師走出去，創(chuàng)建人人爭當名師的氛圍。

三、動作扎實，成效顯著

結合我校教育教學工作的實際情況，我們把“三個一”活動和學校的日常教育教學工作結合起來，念好結合文章，做實自選動作，“三個一”活動成效顯著。我們的具體做法是：

(一)校內“三個一”活動

1、到標桿單位進行一次學習

組織各年級、各學科教師到六年級參觀，看一看他們是如何做好個級部教學教研工作的;看一看他們是如何把教學中的實際經(jīng)驗理論化、系統(tǒng)化的;看一看他們是如何提高本級部教師理論創(chuàng)新能力、教育教學水平和組織教學能力的。通過學習大家認識到了自身與標桿單位的差距，找準了位置，定好了方向。在這一活動中，廣大教師對自己的教學進行了一次深層次的思考，認真地總結了自己在教育教學工作中的成敗，對今后的教育教學工作進行了比較科學的設計。標桿單位成為廣大教師心中的航標，引導廣大教師不斷前進，超越自我、超越目標。

2、與標桿單位召開一次座談會

各年級、學科組教師與六年級教師開展交流座談，緊緊圍繞深入學習實踐科學發(fā)展觀，如何做好級部工作、增強級部凝聚力、創(chuàng)新力開展大討論，大家結合自身實際，積極為創(chuàng)新級部管理、提高級部教學整體水平踴躍發(fā)言，這些都為今后大家找準本級部、本學科組存在的問題，提供了極大的幫助，更進一步加深了大家對科學發(fā)展觀的認識。在座談活動中，廣大教師嘗到了大討論甜頭，教師通過面對面的交流，收獲了不同的信息，并在思想的碰撞中獲得認識上的融合，從而進一步建構出屬于自己的教學理論內涵，更新了教育觀念，轉變了教育思想。

3、請名師作經(jīng)驗介紹

一是以聽評課活動為載體。請?zhí)丶壗處煒s連華、教學能手賈衍梅、范振霞、許紅等名師為廣大教師作經(jīng)驗介紹，上示范課，做好教師之間的教學方法、教學經(jīng)驗之間的交流工作，教師們互相查找教學方法上的不足，總結教學經(jīng)驗。在教學中教師們突出了以學生發(fā)展為本的宗旨：教師的教是為促進學生的學。在課堂上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、探究意識，每節(jié)課都贏得了大家的好評。在評課過程中充盈著研究理論、融入理念，關注學生的研討氛圍，大家圍繞“如何激發(fā)大多數(shù)學生的學習興趣、如何調動大多數(shù)學生的學習積極性、如何使大多數(shù)學生完成學習任務”來評價課堂教學，通過聽評課活動促進了教師的互動學習和自我成長，激發(fā)了教師的深入思考，極大地調動了教師們的教學研究和創(chuàng)造熱情，最直接、最有力地推進了素質教育的實施。

二是開通名師工作室。在學校教導處及教學論壇開設名師工作室，由泰山名師、特級教師榮連華擔任工作室主持人，吸納優(yōu)秀骨干教師為學員，充分發(fā)揮名師工作室成員在專業(yè)教學及教育教學科研中的引領作用，有效地推進了學校教師的專業(yè)化建設及發(fā)展。工作室采用講課、組織研討、現(xiàn)場指導、指導讀書、專題研究、課題研究、公開課講評、觀摩考察等形式對學員進行培養(yǎng)，爭取三年內培養(yǎng)3—4名市縣各級學科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。

(二)校外“三個一”活動

我們先后組織教師到教育局、龍山小學等單位參觀學習，與他們就如何開展好深入學習實踐科學發(fā)展觀進行了深入研討，我們看到他們活動進行的扎實有效、效果顯著。

我們看到教育局落實“六個一”積極營造濃厚活動氛圍，迅速落實了一個“陣地”，在教育局北三樓設立領導小組辦公室，抽調精干力量具體負責教育系統(tǒng)學習實踐活動的實施、指導和督促;辦公室內活動方案、制度、工作職責上墻，辦公設備齊全;工作人員積極主動、分工明確、盡職盡責。張貼了一幅標語，在局機關醒目位置懸掛宣傳標語，設置專題宣傳欄，突出了科學發(fā)展觀活動的主題和載體，強化了學教活動的總體要求;編印了一份“簡報”，及時編印下發(fā)專題活動簡報，傳達學習實踐活動的文件精神、部署要求。及時反饋參加活動單位的活動信息、典型經(jīng)驗等;開辟了一個“網(wǎng)頁”，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)傳播快、容量大、互動性強的特點，精心制作了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀專題模塊，在肥城教育網(wǎng)站首頁顯著位置進行集中宣傳;發(fā)放了一套學習資料，為把教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動引向深入，進一步提高廣大干部教師對學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義的認識，教育局及時配發(fā)選編各種學習資料，為又快又好開展活動奠定了基礎;建立了一套系統(tǒng)檔案，抽調責任心強的同志專門負責本次活動的檔案建立和資料整理、文件收集發(fā)放歸檔工作。

我看到龍山小學為了防止“四查四看”活動走過場，他們強調了“五個嚴”要求。一是嚴密組織。認真組織好學習調研、“三學”“三進”的各階段、各個環(huán)節(jié)的活動。二是嚴肅對待。切實把學習實踐活動當成當前的一個重大而又緊迫的政治任務去學習、去調研、去實施、去對待、去完成。三是嚴格要求。每個黨員干部都要帶頭參加學習實踐活動，要認真做好筆記，寫好體會，搞好調研，不能應付、不能對付。四是嚴謹作風。以求實的態(tài)度去學習調研，以務實的力度去解決問題，以扎實的進度去完成任務。五是嚴明紀律。遵守學習實踐活動過程中的一切紀律要求和規(guī)定。

四、總結經(jīng)驗，不斷提高

我們開展學標桿，“三個一”活動，使廣大教師得到專業(yè)發(fā)展，讓教師的價值得到升華，這正是學生發(fā)展、學校發(fā)展、教育發(fā)展的潛力。

我校的教育教學工作還存在許多有待完善的地方，實踐科學發(fā)展觀的能力要不斷提高，創(chuàng)新意識要繼續(xù)增強，個別教師的教育、教學水平和組織教學能力還有待提高。

在今后的工作中我們將不斷向標桿單位和個人學習，發(fā)揚成績，克服不足，爭取把我校的教育、教學工作做得更好，為社會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

描寫三個一家長心得體會及感悟七

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好!我是六年級(1)班的李曉媛，很高興能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是《盛開的民族團結之花》 。

蔚藍的天空，因為有了 白云的點綴，才不會寂寞;寬廣的大地，因為有了萬物的裝點，才顯 得生機盎然。在由56個民族構成的祖國大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏同心，我們只有互相依存， 互相促進，團結一心，共同發(fā)展，才能構建永久的和諧。

今年寧夏的春天來的晚了一些，已經(jīng)到了往年花開滿園的時節(jié)， 卻沒有看到多少綠意。雖然現(xiàn)在的天氣我們還不能在廣場、街心、院子里伴著熱情的琴聲、鼓聲盡情起舞，但是在寧夏幾百萬人民的心底卻早已花香撲鼻。自從2會工作會議召開以來， 新聞媒體對我們寧夏報道，無論是新聞里還是老師們都在說：寧夏迎來了大發(fā)展、大繁榮的最好時機，一幅副支持寧夏跨越式發(fā)展的宏偉藍圖正在被繪制。國家的關懷，遠在內地的祖國人民的支持不是 春風勝似春風，吹綠了寧夏各族人民心底的希望、吹開了寧夏各族人 民心底的最美的花兒。寧夏的花兒響徹了賀蘭，這是一朵民族團結的花兒，這是一朵幸福的花兒，就像賀蘭山上盛開的馬蓮花，迎風搖曳、盡情綻放。

“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開，”這三個離不開的思想表現(xiàn)了我一直很喜歡的那句話：天山輕松根連根，各族人民心連心。在各族人民心連心的民族大家庭中涌現(xiàn)出了許許多多的先進人物和事跡，最讓我感動的是海小平叔叔的故事。海小平叔叔是一個土生土長的普通的回族人民警察， 但是他又是

不普通的，因為海小平叔叔正憑著他的所作所為感動著同心、感動著寧夏、感動著中國。 幾年來年來，海小平叔叔把自己全部的生命獻給捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)中， 他的事跡已經(jīng)深深地烙在了在各族人民的心中， 在全國營造出人 人求團結、處處講團結、事事謀團結的濃厚氛圍，民族團結之花在這里縱情怒放。

在我們這個多民族的大家庭中民族團結是理所當然的事情， 各族 人民之間的關心和愛護是天經(jīng)地義的。讓我們心連心，手挽手，為寧夏的安定團結貢獻自己的一片愛心，為祖國的繁榮昌盛攜手共進!讓我們向阿里木叔叔學習，用自己的 真情和行動澆灌一朵朵民族團結之花， 讓民族團結之花開得像火一樣紅!

我的演講結束，謝謝大家!

描寫三個一家長心得體會及感悟八

１、鞏固、復習生字。

２、能有感情地朗讀課文，讀準人物說話時的語氣。

３、欣賞課文的內容，懂得要孝敬父母的道理。

一、復習生字：出示課件：游戲：小貓走迷宮

（夸獎小朋友）哎喲！小朋友你們真能干！你們真厲害！你們真棒！

二、生活情景導入 小朋友，你看老師是這樣夸獎你的，你的媽媽是怎么樣夸獎你的`呀？

（指名說）

你還能加上你媽媽的表情、動作，來說說嗎？

三、朗讀指導

師：這里，還有幾個媽媽也在夸獎自己的孩子呢？

１、三個媽媽是怎樣夸自己的兒子的？請你找出夸獎孩子的話，去讀讀，讀出媽媽的語氣來。

交流：你們都找到了哪幾句話呀？說一說。

２、分組練習：

如果你是媽媽，你會怎么夸獎你的兒子？會是怎么樣的語氣呀？

在小組里面和你的小伙伴先練一練。

３、課件出示：

⑴ 第一個媽媽的話。

（指名幾生讀）

⑵ 生讀后訪問：

這位媽媽，您說這句話的時候在想什么呀？

你能不能說得再自豪（驕傲）一點？

４、課件出示（另一個媽媽的話）：另一個媽媽是怎么樣說自己的兒子的？

（指名生讀）

大家聽聽，他這個媽媽讀得怎么樣？有沒有讀出驕傲、自豪的語氣來？

（交流讀，評價，提高。）

５、兩個媽媽都夸獎自己的孩子，覺得自己的孩子很了不起，可是第三個媽媽什么也沒有說，為什么呀？（指名生回答）出示媽媽的話，你想這個媽媽在說這樣的話的時候會是怎么樣的心情呀？你能用朗讀來表現(xiàn)嗎？

６、三個媽媽打完了水，走回家去，發(fā)生了什么事情？請小朋友去讀７、８小節(jié)，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)。

（生朗讀）

指名回答，（水很重）你是從哪里看出水很重的呀？能用你的朗讀來表現(xiàn)嗎？

７、這時候，三個兒子看到自己的媽媽在提水，他們是怎么做的？

請小朋友再去讀課文，用筆找出三個兒子的做法。

（自由朗讀）

交流展示：

看了這些孩子做的事情，小朋友你體會到了什么/想說什么？

８、這時候，一個媽媽還和老爺爺發(fā)生了對話。請小朋友和你的同桌準備一下，來扮演最后一個媽媽和老爺爺，讀讀這兩句話，該讀出怎么樣的語氣來？

９、師生共同探究：奇怪了，為什么老爺爺說只有一個兒子呀？

（學生討論）

１０、這個媽媽和老爺爺還會說什么呀？你能繼續(xù)把故事編下去嗎？

（和同桌一起表演）

１１、展示表演的結果：請兩組小朋友來表演對話，隨機點撥升華主題。

五、小結：讀讀、議議

你認為我們要學習哪個孩子，為什么？該怎么樣孝敬父母親？說說你是怎么幫助父母親做事的？

描寫三個一家長心得體會及感悟九

時間飛快的過去了，三個月的時間，不長、但也絲毫不短。在這三個月里，我在這個全新的環(huán)境里努力的適應著自己的新工作，新領導，以及新同事們。xx對我而言是全新的地方，盡管非常的陌生，但在這里面卻充滿了溫暖和熱情！

回顧剛來到的那一天，在里，我作為一名新人，無論是對部門還是的大家都不了解，面對自己的新工作，也是在領導的培訓下才能順利的進行自己的工作任務。但是，在逐漸的，我卻發(fā)現(xiàn)自己盡管所處異地，但身邊卻有不少的溫暖和關心。他們都來自于xx的各位同時們，來自我身邊的領導和前輩們！這不僅讓我在工作上更加充滿了信心和動力，在生活上也充滿了希望和期望。現(xiàn)在，我已經(jīng)在xx，進行了三個月的試用期，現(xiàn)我對自己這三個月來的工作做如下總結：

面對這個去全新的崗位，我在通過xx領導的基礎培訓后，已經(jīng)基本上掌握了工作的基本要求。起初的時候，我覺得這份工作很簡單，僅僅只要掌握幾點要點就能順利的完成工作。甚至我還通過自身的改進和調整，讓工作順利的完成。

但是，隨著工作越發(fā)的提升和復雜化，我的方法很快就遭到了淘汰！工作的情況也開始變得嚴峻。但在這些時候，我卻受到了周圍那些前輩們的幫助。盡管他們并沒有特別的教導，但通過他們對工作的經(jīng)驗和技巧的傾授，我逐漸掌握了工作的根本，并在吸取前輩經(jīng)驗的同時積極的改進自己，大大的提高了自己的工作能力。

起初，我只是嚴謹仔細的在自己的崗位上完成自己的工作，但隨著我對環(huán)境的了解，我也逐步的開始對xx部門團隊的融入以及紀律要求的學習。

都說“沒有規(guī)矩，不成方圓?！奔热晃艺降募尤肓藊x團隊，在紀律上也要嚴格的要求自己！為此，我在工作中特意去向xx領導和人事部同事確認了的規(guī)定，并在工作中嚴格的要求自己，絕不在紀律上犯下錯誤！不給部門丟臉。為此，至今為止，我連一次遲到的錯誤都沒有犯下過！

反思這三個月，感覺我經(jīng)歷了很多，但其實又只是些皮毛而已。在此次轉正之后，我會以一名正式的xx員工的身份，在自己的崗位上繼續(xù)努力，為xx部門以及xx做出更多的貢獻和成績！