學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于初三線上家長會心得體會如何寫一

——題記

“一句話，一輩子；一一生情，一杯酒。”這是著名歌唱家周華健在《朋友》中的題詞。朋友，黑暗中為你點燃希望的燈火；朋友，迷茫時為你指引前進的方向。朋友似大海，寬廣、無垠。

人生最快樂的時光莫過于童年了。我們天真無邪、無憂無慮，把泥土、野菜弄好，當成飯吃（不是真吃）；望著地上的螞蟻排成一字，有條不紊地走著，腦袋閃過一條惡念，用手指重重地劃出一條鴻溝，額，螞蟻掉進去了，再也爬不上來嘍！有時見它們尋覓食物太辛苦，心中不由大發(fā)慈悲，咚咚咚…跑進屋里，粘出一些白糖，撒在地上，不一會兒，四面八方地螞蟻都圍過來，我輕聲念叨：“喂，快來，這兒有好吃的。”嘿，還真聽話。下雨了，見地上的螞蟻還未歸家，我便將它一個個的送回洞中，咦？這是怎么回事？全都跑出來啦！

我們在陽光下快樂地成長著。

轉眼過了十幾載，懷著憧憬的信念，邁著堅定地步伐敲開了中學大門。學習壓力的增大與整日地忙碌讓我喘不過氣來。昔日的好友，如今都變得沉默寡言，我不知所措。

這時，你走進了我的世界。你有高大魁梧的身材，烏黑的頭發(fā)下一雙眼睛炯炯。即使如此，你的綜合成績依舊遙遙領先，一學期下來，你由班級的二十五名逐步走向并列第一的位置。我的成績在你面前總是不堪一擊，我苦惱。

你告訴我，說：“學習得講究方法，不能蠻學，這樣只能適得其反。要學會去和別人交流。走，先去上課，好好放松一下?！?/p>

體育課上，看你生龍活虎地表現，我記住了這句話。以后，我改進了學習方法，果然事半功倍。

初三的學習生活慢慢向我走來。一次次考試的失敗，生活上的不如意，我更加苦惱。坐在窗前，望著那夕陽無情地被一點點地吞噬，想著每日父母起早貪黑地工作，聯想到自己的所作所為。我搖頭嘆息：中考怎么辦？

這時，你從屋外走進來，見此情形，你拍拍我的肩膀，說：“我聽說過這樣一句話，小鳥說：‘我從天空飛過，但天空未留下我的痕跡?！└隊枀s說：‘天空雖沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過?！o自己一點信心，失敗并不可怕，重要的是在站起來，開心面對一切，自己無悔便行?！蔽倚盐蜻^來，大聲喊道：“謝謝你！”他微笑，說道：“謝啥?！?/p>

從那是時起，我為自己立下誓言：不達目的，決不罷休。我們一起復習，分析試題的得與失，一起準備迎接神圣時刻的到來。

朋友，感謝你在我迷途時指引前進的方向。我會永遠記住你說過的話，努力學習，天天向上。

朋友，就是我的同桌。

對于初三線上家長會心得體會如何寫二

歲月的年輪記載著我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨著這些，我們也漸漸地長大了。

初三時戰(zhàn)場，不見烽火，彌漫著的卻是硝煙，為了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個美得收獲。這片戰(zhàn)場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著我們的神經，所有人都不敢回頭，因為只有前進……

茶水的苦澀彌漫著整個身軀，經歷著戰(zhàn)場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。

壓抑！煩悶！一切負面情緒影響著我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最后的勝利，勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場。讀一兩篇名作，放松腦海里的語法、公式；漫步于斜飛細雨中，享受著那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……

茶的清香飄散于整個房間，享受著古羅馬般戰(zhàn)場身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。

步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，占我的學習生活更加絢麗多彩！

有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向著如火的朝陽，硬著颯爽的清風，闊步前進！

對于初三線上家長會心得體會如何寫三

我對慧說這次我考得不怎么好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強吧。然后我們就開始沉默。

現在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調，冷酷，我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學習和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑著說昨天的什么什么電視真好看，我昨天上網上到n點……盡量掩飾著笑容后的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網成績不會好，可就是忍不住一邊看著飄升的分數，一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘愿為分數放棄友誼，用微笑敷衍別人。

我說，我現在有n個愿望，一是公費考上我想讀的重點高中，二是寫下幾篇我滿意的文章，三是把英語提高幾倍……

而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝，我們都只是想考一個好的中學，別的早已被我們拋之腦后。我記得小學時，我曾經說過要用很多很多時間來寫作，但現在，我卻已經遺忘。我已經沒有閑情逸致去編織

我的文字。我心里一下子充滿了惆悵。

我把我的感受告訴慧。她說，我似乎太憂傷，而我的憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷，我只是有點內向，盡管我的朋友很多。

我喜歡聽很安靜或是很低調的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道，〈將愛〉卻是異常冷艷，jay的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著點點喜悅，還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽我喜歡的歌，但是我明白我當前的任務，我沒有音樂的天賦，沒有姣好的相貌，我只有學習成績，毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現實”的含義。

我想在優(yōu)異的成績中度過我的初三，至少，這是我可以爭取的。

對于初三線上家長會心得體會如何寫四

特別的日子

北京市第一六一中學 李沐儀

特別的日子，只因心靈非比尋常的震撼而被銘記。

（一）

那天是立春，雖然吹面的還是小冷風，但早已透出些許暖意。我坐在餐廳的窗邊，沐浴在午后舒適的陽光里，不經意地轉頭，發(fā)現離我不遠的地方坐著一位久未見面的朋友，興奮的我想要立刻向他打招呼，而話到嘴邊卻又說不出。幾年前，我們因為一次爭執(zhí)而再未說過話，他……是不是還在生氣呢？我十分落寞地轉回了頭，直勾勾地盯著眼前的碗，不知如何是好。初三,特別的朋友作文

不一會兒，他突然起身離開。我抬頭望著他，心里依然猶豫該不該問侯，而他見我時，卻綻開了一個溫暖的笑容?！昂?，真巧！”“嗯，對??！”我也終于釋懷。他輕輕偏過頭：“學習好好加油吧！”然后又轉眼看看我，眼里還是笑意。初三,特別的朋友作文

我望著他的背影，心里感到踏實。特別的日子，因為找回了友誼而被銘記。

（二）

我停下了散亂的腳步，心里慌張無比。這可是挑扁擔比賽，我跑得這么不好，一定會給班級拖后腿的！我感覺周圍的景物那樣灰暗，自已的心是那樣沉重，讓我喘不過氣來。

“加油啊，你能行的！”初三,特別的朋友作文

一聲鼓勵，像一道光射進我的心，雖然并不強，但照亮了眼前的世界。我緩緩抬頭，望見前方同班的同學都在為我吶喊“別怕，繼續(xù)跑！”“還有機會，別松勁啊” ……一聲聲鼓勵是一束束光，照進我的心，讓它被明亮填滿。

我終于又拿好扁擔繼續(xù)前進，一絲笑容攀上嘴角，集體的力量永遠是這樣神奇……特別的日子，因感受到集體的力量而被銘記。 （三）初三,特別的朋友作文

我緊張地站在桌前， 看著細細地咀嚼我做的雞蛋的媽媽，不知她會如何評價。這時，她放下筷子，眼神與我的視線交匯。她的眼晴里已全然沒有剛剛回來時的倦意，而是一種光彩?！罢姘?！”她笑了。我頓時心花怒放，一個大大的笑容也出現在我的臉上，再望媽媽的眼晴，我讀懂了那光芒——幸福。

特別的日子，因創(chuàng)造了幸福而被銘記。

特別的日子，只因心靈非比尋常的震撼而被銘記。那震撼，是來自友誼，來自集體，也來自為他人創(chuàng)造幸福的成就感……那些感動，那些美好，都化為一顆顆愛的種子，在人心深處悄悄萌發(fā)生長。

對于初三線上家長會心得體會如何寫五

云兒在天空中輕輕飄游，小鳥在窗前唱歌。星期天，我在家里閑著沒事，當我輕輕翻看一本漫畫書時，看到假文盲這幅漫畫，我沒有笑，而是非常惱火，心想：這些人怎能這樣自私自利呢?

圖上的內容是這樣的：在一個的寒冷冬天，一個穿著裙子、帶著還沒滿周歲嬰兒的母親。她急急地向車站走來，車站里人山人海，因為婦女矮小，剛排好隊又被人擠出來。婦女向四周看了看，看到母子上車處，只有幾個人在排隊，她高興極了。小跑過去，走進一看，原來是幾個強壯的男人，婦女小聲抱怨：這里不是母子上車處嗎?為什么會來幾個男人。

婦女無奈，只好站在一旁。穿大衣的人偷偷地斜視了母子上車處的牌子，穿甲衣的人干脆就閉起眼睛，裝作沒看見，后面一個人比較矮，戴著一副厚厚的眼鏡，好像是個教師的，還有一個扣著口罩，沒把牌子當一回事。那婦女用乞求的眼神望了望那些男人，他們卻不加理睬?？匆娺@般情景，我的心象翻騰巨浪一樣不能平靜。那些男人是多么自私自利，不顧別人的感受，假裝文盲。這讓我想到現實生活中的一些事，記得是前幾天，是縣城圩日，在長壽風雨橋，我看見東橋頭一個少者乞丐正在地上爬行，小腿用布裹著，背上捆綁紙箱，舉著牌喊著行行好，給點錢。我走到西橋頭又看見一個老者乞丐，也正在地上爬行，蓬頭垢面，手上托著一個面盆，舉牌向行人乞錢。路上，人來人往，裝作沒看見，也沒有給錢，繞道走開。圩散了，人也散了，少者、老者乞丐拖著空空的紙箱、面盆，無奈地回家了。

我愿，這一切自私，任風，吹去。

我愿，這一切自私，隨雨，溶化。

我愿，這一切自私，騰云，散失。

童年對如今的我，真是一個夢，是回憶時含淚的微笑。如今我已經15歲了，卻還是活在童年的時代里，因為我天真，活潑。回頭想一想，時間可過得真快啊，真可謂光陰似箭，我也應該與童年告別了。

長大了的我們，要面對的是更多的挑戰(zhàn)，更重要的是，我們都已經不是那個昔日穿梭在游樂場里的孩童。我們要面對的，是一個個不可預測的社會。形形色色的人，大大小小的誘惑，都已開始慢慢進入我那無知的心靈。原本純潔的童心，在那令人垂涎的誘惑下，開始迷惑。剛剛走出童年，誘惑已讓童心變得寸步難行了。

15歲的我，告別了童年，但還保留著童心;15歲的我，告別了年少的幼稚，開始追求成熟;15歲的我，告別了昔日陪伴我的玩具，開始與習題集為伴;15歲的我，告別了曾經寸步不離的電視機，而是靜靜坐著書桌前;15歲的我，告別了往日9點的枕頭，迎來了11點的星月相伴;15歲的我，告別了……

告別了童年時代的幼稚，告別了童年時代的頑皮，告別了童年時代的懶惰，告別了童年時代的天真，告別了童年時代……然而童年時代有一件事讓我至今難以忘懷。

記得四歲時，第一次吃螃蟹，第一次看到螃蟹的腮，將其當成我最愛的蛋白，一口吞下，一旁的的表哥笑得連肚子都痛了，卻仍故意板著臉，唬我說：“這玩意不能吃，吃了會死人的?！?/p>

當時單純的我，一言不發(fā)，走進了臥室。堂哥以為沒有嚇住我，孰不知，單純的我，深信不疑自己就要死了，心里又怕，又放心不下心愛的玩具，在考慮如何分配玩具。直到現在，家里每次提到這件事，大家都會笑個不止。

現在想想，童年的我，真是單純至極。

告別童年，我告訴自己要堅強，告訴自己不能落淚，要用那淡淡的微笑和童年說了一聲“再見”，為童年畫上了一個句號!

起風了。

淡淡的蕭瑟的秋風，吹醒了校園中沉睡了冬春夏三季的老桂樹，吹醒了因熬夜補作業(yè)而昏昏沉沉的我。又一陣涼意逼人的秋風，將一股若隱若現的桂花

香送到我身邊，我頓時清醒過來。

一下課我就沖到走廊邊，肆意地呼吸著丹桂散發(fā)的芬芳。桂花仍欲開未開，那嫩黃、鵝黃、金黃、橘黃的一點點錦重重地綴在枝丫上，隱藏在嫩綠、淺綠、草綠、深綠的一片片間。

幾時未曾聞得這般醉人的桂花了!只是這一幕似曾相識似的，仿佛……

那時你我只是不諳世事的孩童，尚沉浸在剛換了新校舍的喜悅之中。

依舊是一個秋高氣爽的毫不起眼的日子，小學的桂樹靜靜地開花了，那幾株桂樹就在我們班窗下，不遺余力地散發(fā)著香味，試圖勾引我們的注意力。一開窗香氣就順著墻爬上來，鉆進二樓的教室，鉆進每個人的心里。

秋風起兮桂香飄四方，在那些無憂無慮的日子里，我們都干了些什么呢?那個在小山丘上教我唱歌的詩怡呢?那個在大花壇里幫我捉螞蚱的瀾兒呢?那個在老桂樹下偷采花蕊的瑤瑤呢?

為什么我總會在這悲涼的秋天想起你們?你們的一顰一笑一舉一動像這吹個不停刮個沒完的秋風，侵入我的身體，侵入我的每一寸肌膚。

依稀記得畢業(yè)典禮上，除了英語老師帶著我們唱了一首歌，再無其他。沒有揮淚而別的感傷，沒有依依不舍的留戀，就連畢業(yè)前認真填寫的同學錄也不知去向。一切的一切仿佛空氣里的水分，在那個炙熱的夏天蒸發(fā)得一干二凈。亙古不變的，只有你們的甜美的聲音，燦爛的笑臉，和發(fā)生在那個秋天的一幕幕。

如今秋風又起，又一次的告別在即，我們卻誰都不言語，機械地低著頭刷題。我是否又將失去你們，我的朋友?而我麻木的心能否再裝下一個秋天和一段依依惜別，以便在明年、在下一次告別時惦念?

可嘆我只能“卻道天涼好個秋”，獨自潸然淚下!

現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該與它們告別了。

最后的一堂課，是與老師告別。

最后一次考試，是與學業(yè)告別。

最后一個人離開，是與同學告別。

最后一個腳步，是與301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年與大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴與滿足啊啊!

再見了，我的朋友!

再見了，我的老師!

再見了，我的學校!