在寫心得體會的過程中，我們可以發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，以便進一步改進自己的表現。寫心得體會時，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達。通過閱讀他人的心得體會，我們可以得到不同的觀點和思考方式。

第二課堂心得體會大學生精選篇一

那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉；大學的軍訓截然不同，性質也得以升華。長達十幾天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。

陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄；扣被扣的時間長，被就能更好成形。

一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十幾天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

軍訓，相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。

訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學子來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。

通過學習軍事理論讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。

第二課堂心得體會大學生精選篇二

大學第二課堂是指學生在課余時間參與校內外各類非學分培訓和社團活動的過程。這一活動不僅是對傳統(tǒng)專業(yè)知識的延伸和拓展，更是對人文素養(yǎng)與綜合能力的全面修煉。在參與大學第二課堂培訓的過程中，我有幸參與了多個不同領域的培訓活動，收獲頗多，體會良多。

首先，大學第二課堂培訓有助于拓寬視野和提高綜合素養(yǎng)。在傳統(tǒng)的課堂教學中，我們主要學習專業(yè)知識，對于其他領域的了解相對較少。而通過參與培訓活動，我有機會接觸到各類不同主題的講座、研討會以及實踐活動，可以了解到不同領域的最新發(fā)展動態(tài)和相關知識。比如，我參加了一次關于人工智能的講座，了解到了人工智能技術在各行各業(yè)的應用以及未來的發(fā)展方向。這些知識不僅豐富了我的見識，也拓寬了我的眼界，提高了我的綜合素養(yǎng)。

其次，大學第二課堂培訓對于個人發(fā)展具有重要作用。通過參與各類培訓活動，我能夠更加深入地了解自己的興趣和潛力，并實踐和鍛煉自己的能力。在大學期間，我參加了一個創(chuàng)業(yè)俱樂部，通過與團隊成員的合作和市場調研，深入了解了創(chuàng)業(yè)的過程和創(chuàng)業(yè)者所需要具備的素質。參與這個俱樂部的經歷不僅讓我對創(chuàng)業(yè)產生了濃厚的興趣，也提高了我的團隊協作能力和創(chuàng)新思維能力。這對于未來的職業(yè)發(fā)展和個人成長都具有重要意義。

另外，大學第二課堂培訓也有利于培養(yǎng)良好的社會責任感和人文關懷。在參與社會實踐類的培訓活動中，我有機會走入社區(qū)、鄉(xiāng)村以及貧困地區(qū)，與當地居民交流，了解他們的生活環(huán)境和需求。通過參與這些活動，我深刻認識到了自己作為大學生應該承擔的社會責任，進而積極參與公益活動，幫助他人。我曾參加過一次支教活動，在貧困山區(qū)的學校為孩子們上課，這讓我更加關注教育公平問題和農村教育發(fā)展，激發(fā)了我為改善教育環(huán)境而努力的動力。

最后，大學第二課堂培訓還為個人的職業(yè)發(fā)展提供了重要的支持和契機。通過參與各類培訓活動，我不僅能夠學到一些實用技能，還可以建立廣泛的人脈關系，了解不同行業(yè)的動態(tài)和發(fā)展趨勢。在一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座中，我結識了一位成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家，并獲得了他的指導和支持。這給了我一個機會，讓我有信心和勇氣在大學畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)，為自己的職業(yè)發(fā)展探索更多可能性。

總而言之，大學第二課堂培訓活動是大學生全面發(fā)展的重要途徑之一。通過這些培訓活動，我們可以拓寬視野、提高綜合素養(yǎng)，發(fā)掘個人潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，樹立社會責任感和人文關懷，為自己的職業(yè)發(fā)展提供支持和契機。我深信，通過積極參與大學第二課堂培訓，我們能夠更加全面地發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。

第二課堂心得體會大學生精選篇三

隨著社會的不斷發(fā)展和人們對多元化素質的要求不斷提高，大學生第二課堂已經成為越來越普遍的現象。而對于職專學生來說，第二課堂更是在豐富多彩的活動中迅速成長和提升自我的好機會。本文將從自身經歷出發(fā)，談談職專學生第二課堂帶給我的收獲和體會。

第二段：參加各類活動。

職院生活節(jié)是我們學校最大的校園文化盛宴之一，我在去年參加了同學會組織的義賣活動，幫助宣傳乒乓球社的活動，并成功策劃了一次校園拍賣會。在這個過程中，我鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，并且認識到了團隊合作的重要性。此外，我還參加了學科競賽和模擬聯合國等活動，收獲了知識和交友兩大方面的收益。

第三段：作為志愿者。

除了參加各類活動之外，作為志愿者也是第二課堂的重要部分之一。我曾參加學?！叭馊宋男袆印敝驹阜贞牐谇迕鞴?jié)期間為校園內的墓園進行了一次公益清理活動。在這個過程中，我不僅體驗到付出的美好感覺，還明白了自我價值的來源，感受到了社會責任的重要性。

第四段：學以致用。

“學以致用”是人類進步的基礎，而第二課堂為我們提供的學習和實踐相結合的機會，讓我們更好地實現了學以致用。我曾參加過一次科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實踐的活動，與隊員一起利用校園資源開發(fā)了一款智能安防系統(tǒng)，上市后受到了用戶的一致好評。這個創(chuàng)業(yè)實踐的過程讓我更加深入地了解了市場需求，鍛煉了我對于科技的創(chuàng)新能力。而這種機會，恰恰就是第二課堂能夠給我們提供的。

第五段：總結。

職專學生的第二課堂豐富多彩，包含了參加各類活動、作為志愿者、學以致用等多種形式。它不僅豐富了我們的課外生活，更是提高了我們的寫作、組織能力及社交技巧，拓展了我們的眼界、深化了我們的思想觀念，讓我們在以后的求職和工作中能夠有更好的表現?；诖?，我希望更多的職專學生能夠加入第二課堂的行列，開展各自的心有所為的活動，學習與實踐相結合，從中收獲成功！

第二課堂心得體會大學生精選篇四

在大學里，學生們不僅要學習課程知識，還要參加各種文體活動，這就是我們常說的“第二課堂”。在課堂外，我們可以結交到志同道合的朋友、增強個人能力、豐富人生閱歷。

第二段：參加社團活動。

在大學里，學生最常參加的就是社團活動。我曾加入過學生會、藝術團隊等社團，從中學到了很多東西，包括組織能力、溝通技巧、團隊協作等。更重要的是，我在這些社團中結交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很大的幫助和鼓勵。

第三段：參加比賽活動。

比賽活動也是很好的“第二課堂”。我曾參加過校內的辯論賽、演講比賽等活動，通過與他人辯論和演講，我提高了我的表達能力和批判思維能力。參加比賽活動對于自身的成長，是很有實質意義的。

第四段：參加志愿服務活動。

參加志愿服務活動是了解社會，認知社會的重要途徑。在大學時期，我參加過一次社區(qū)義工活動，給社區(qū)里的老人送去生活用品和溫暖關懷。從與老人的交流中，我感受到了他們對年輕人關注的渴望和熱情。這樣的活動讓我認識到自己的責任和義務，更懂得了如何去關心和愛護別人。

第五段：總結。

大學生活中的“第二課堂”，不僅只是在學校里的活動，也包括在社會中的參與和作為。真正的“第二課堂”不是因為有了活動的場所，而是因為成長的過程和所獲得的經驗、觀念和際遇。只有真正融入到“第二課堂”，我們才能收獲更多的經驗、更廣闊的視野，去面對人生的各種挑戰(zhàn)。

第二課堂心得體會大學生精選篇五

進入大學，是每個年輕人的一個新的起點。在這個階段，大學生們開始擁有了更多的自由和選擇的權力，他們可以選擇自己感興趣的專業(yè)，參加自己喜愛的社團活動，甚至可以選擇自己的住宿方式。在大學生活中，我深刻感受到了自由和責任并存的初體驗。一方面，大學給予了我們鼓勵自由發(fā)展的環(huán)境。我們可以依照自己的興趣去選擇專業(yè)，去參加活動，去結交朋友。另一方面，大學也要求我們對自己的學業(yè)和生活有責任心。我們需要自覺地管理時間，完成學習任務，參與社會實踐，保持身心健康。大學生活的多元化體驗，讓我體悟到了自身的成長。

第二段：學業(yè)上的挑戰(zhàn)與成長。

大學教育是一種全新的挑戰(zhàn)。在這里，我們不再是被灌輸知識的被動接受者，而是要通過自主學習和實踐，獲取知識和技能。這對于大多數大學生而言是一個巨大的挑戰(zhàn)。課程的難度升級，學習壓力的增加，需要我們擁有更好的自主學習和時間管理能力。同時，大學的學術氛圍也給予了我們更多的學術研究和實踐的機會。通過參與科研項目、寫作論文、參加比賽等活動，我們逐漸積累了專業(yè)知識和研究能力。學業(yè)上的挑戰(zhàn)讓我成長了許多，讓我有了更深刻的學術認識。

第三段：社會實踐中的快樂與收獲。

大學不僅是一個學習的地方，更是一個實踐的平臺。社會實踐是大學生們更好地了解社會、提高綜合素質的重要途徑。在社會實踐中，我們走進社區(qū)，參與志愿活動，關心弱勢群體，傳遞溫暖。通過實踐，我們不僅明白了學術與實踐的聯系，還學會了團隊合作和領導能力。在大學期間，我參與了志愿教學活動，與孩子們共同成長，體驗到了幫助他人的喜悅和回報。社會實踐的快樂與收獲，讓我懂得了奉獻與分享。

第四段：人際交往中的收獲與成長。

大學是人際交往最廣泛、最深入的時期之一。在大學，我們結識了來自各地的同學，與他們一起生活、學習、娛樂。同學之間的互助和支持，讓我們擺脫了高中時的孤獨感。與此同時，大學也給予了我們更廣闊的人際交往空間。在社團活動、班級活動、課堂討論等場合，我們通過交流與合作，結交了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅是我們的知己，還是我們未來職業(yè)生涯和成長路上的伙伴。人際交往的收獲與成長，讓我變得更加開朗和坦誠。

第五段：總結與展望。

大學時光如同一本厚重的教科書，其中記載了我們的青春、成長和夢想。通過大學的學習、實踐和交往，我們不僅獲得了專業(yè)知識和實踐能力，還培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。大學經歷對于我們未來的職業(yè)生涯以及人生道路都起著至關重要的作用。在今后的學習和工作中，我們應持續(xù)保持對知識的渴望和追求，充實自己的理論知識，提高自己的實踐能力，不斷提升自身綜合素質。大學生活是豐富多彩的，我們應珍惜這段寶貴的時光，努力成為一個全面發(fā)展的大學生。

通過以上五段的文章，可以表達出大學生在大學生活中面臨的挑戰(zhàn)、取得的成長和實現的價值。同時，這篇文章也可以展望大學生在未來的學習和工作中的發(fā)展前景和努力方向。通過連貫的結構和流暢的敘述，讀者可以更好地理解大學生活的豐富多彩和可以獲得的成長機會。

第二課堂心得體會大學生精選篇六

在當前的大學教育中，除了課堂學習，第二課堂已成為很多學生探索自我、豐富經驗的重要方式。作為一名職專學生，我也積極參與各種第二課堂活動。在這篇文章中，我將分享自己的第二課堂心得體會。

第二段：參加組織活動的收獲。

在學校的各種組織活動中，我學到了很多實用的能力。例如，透過組織校內活動，我更了解如何有效地溝通和協調各方利益。在一次社團活動中，我要協調團隊成員，安排每個人的任務，確保每個人都做到了最好。這讓我對于團隊合作有了更深刻的認識。

第三段：參加社會實踐的感受。

參加社會實踐，讓我深刻認識到自己的不足和所面臨的挑戰(zhàn)。在一次社會調查中，我需要與陌生人交流，了解他們的意見和看法。這是對我的溝通力和社交技能的一次重大考驗。雖然此經歷帶給我很大的挑戰(zhàn)，但是卻讓我更有信心去面對人際交往中的難題。

第四段：參加技能培訓的提升。

參加各種技能培訓，幫助我提高了自己的專業(yè)技能。例如，我參加的一個設計比賽，幫助我更好地了解了設計方面的知識和技能。在比賽中，我學會了如何快速地進行創(chuàng)意構思并創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。這讓我從中受益匪淺，對于我的設計技能有了大幅的提升。

第五段：總結。

參加第二課堂活動，幫助我更好地了解自己的興趣和潛能，提升了我的人際交往能力和專業(yè)技能。雖然這些活動會占用我更多的時間和精力，但是對于我的成長是非常有幫助的。希望未來，我可以繼續(xù)參加更多的第二課堂活動，挖掘更多的潛在能力，迎接更多的挑戰(zhàn)。

第二課堂心得體會大學生精選篇七

你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經歷過風雨的洗滌，也吹響過一支短歌由于以前學校的軍訓都可惜的以種種原因而被取消了，說來這是我第一次參加軍訓。

第一次的軍訓的開始是由新奇而產生的興奮大于對苦訓的傳言的懼怕的。然而隨之而來的半個多小時軍姿開始了我對軍訓第一次苦痛的體驗，僵硬的脖子讓我難受，滾燙的雙腳和酸痛的雙腿讓我開始舉步維艱。

每天例行的軍姿、轉體、踏步、跑步、正步和后來的軍體操，乃至我現在參加的刺殺操訓練。我們因為動作不到位而加練，因為休息時間短而抱怨，因為教官的鐵面而倍感軍訓難......

但是隨著時間的推移，當我們的動作能做到整齊劃一，當我們能夠很快地進入訓練的狀態(tài)，我們的鐵面教官不見了，取而代之的是一個會在群里和我們說笑，會提醒我們早睡早起，會提醒我們某天是某人生日，會向我們提出讓我們將偷拍的照片發(fā)給他留作紀念，會俯身不厭其煩的教我們疊被子，也會在休息時候和我們說笑的金哥。

雖然當我們做錯動作時依然會被加練，然而不知何時我們都覺得這是理所當然了?，F在，或許我們依然會因為加練而抱怨，然而訓練過后，我們會在其他教官詢問時很大聲的說：我們是金哥的小弟！

在此，要感謝金哥選我加入持槍方陣，讓我接觸到了軍人的第二生命：槍！而我對于軍訓的最深刻的感受也從刺殺操的第一次訓練開始了。

教我們練刺殺操的教官告訴我們：你們都是從各個排里挑出來的，這證明了你們的刻苦。但是，接下來你們會受到更嚴格的要求，更嚴酷的訓練。如果你們不能適應，做的不夠好，我會毫不猶豫的把你踢出去，因為有很多人想要站在你們現在所站的隊列中。然而當你們從這短短幾天的特訓中堅持下來后，你們會發(fā)生翻天覆地的變化。你們會知道很多以前不知道的事，學到很多以前沒有學到的東西。

我想，這大概就是特種兵存在的理由吧。

時間的流逝總是不發(fā)出一絲聲響，短短幾天，從一盤散沙到隊列整齊，從參差不齊到眾人一心，現在的我們已經能對金哥的要求輕松的說小意思，休息時間的加長證明了我們的苦練沒有白費，被汗水浸濕的軍訓服亦見證了我們的成長。

不知從什么時候開始，我希望時間的河慢點流動，希望我們能在一起訓練的更久更久......

我們都會在種種的壓力與苦痛下成長，痛并快樂著的同時或多或少都有過迷茫。幾天的軍訓告訴我，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達?？嗤?，對于我們來說，不管是身體上還是精神上的，都應是我們成長路上的墊腳石而非絆腳石。苦痛也必然會成為我們成長路途中的一種經歷，當我們偶爾駐足回頭，我們不應因曾經的躊躇或膽怯而悵然自嘲。故而我們應該在面臨苦痛時應該堅強，也只能堅強！

你問我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經歷過風雨的洗滌，也吹響過一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色；戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂有聲有色。

第二課堂心得體會大學生精選篇八

一、指導思想：

二十一世紀是個需要復合型人才的世紀，單一的教學觀念已不適合社會的發(fā)展，有權威人士指出：影響人在今后的事業(yè)成功以否的因素不是智力因素，而起決定作用的東西叫非智力因素。因此，注意平衡學生各方面的發(fā)展，大力提倡素質教育，創(chuàng)辦特色教育成為我校的辦學宗旨。在第二課堂方面，開展興趣教學，充分發(fā)揮藝術類學科的美育作用，促進學生的素質發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合潛力，提高學習的質量等方面作出了嘗試。為了擴大學生的知識領域，豐富學生的生活，提高學生的潛力與素質，發(fā)展學生的愛好和特長，培養(yǎng)并激發(fā)他們朝氣蓬勃、用心向上的精神，同時培養(yǎng)群眾主義思想和團結友愛、遵守紀律的品德?，F根據校園的實際狀況，安排如下：

活動開設四個興趣小組：

英語(口語);美術(書畫);。

體育(籃球、田徑);普通話。

二、參加興趣小組的學生務必經過精心挑選。

三、負責老師及各興趣小組的簡介：

英語———何美芳。

英語口語興趣：培養(yǎng)學生的英語學習興趣，透過創(chuàng)設情景，讓學生運用的句型，進行對話。設計有興趣的課堂活動，吸引學生的注意，在英語交際對話的過程中培養(yǎng)學生大膽講英語，用英語的潛力，懂得簡單的交際用語。

美術———李愿華。

美術組：美術組開展興趣班教學，按學生的年級年齡分組編好學習資料，初期，訓練學生正確的執(zhí)筆方法，安排不同資料的白描練習，中期，安排學生染色練習，目的訓練學生對國畫色彩性能的認識和運用;后期，安排相對應的兒童寫意國畫，目的是透過訓練總領全期的技能，并在教學中培養(yǎng)學生養(yǎng)成整潔、干凈、有耐心的好習慣。

體育———張俊領。

體育組：以堅持素質教育為宗旨，努力開拓學生的智力，增強學生的愉悅情緒，發(fā)展學生特長、全面培養(yǎng)具有合格+特長一代新人。透過長期形式多樣的訓練和比賽活動，學生的思維和智力得到了發(fā)展，身體素質也得到了較大的提高。

普通話——嚴紅。

演講組：為了響應素質教育的號召，又為了豐富學生的課余生活，使部分有興趣的學生在原有水平上更加能說會道，語文素質加強，更為了創(chuàng)回小小學語文科組特色，培養(yǎng)在演講方面的人才，特用心開展演講訓練活動。

四、活動時間為每星期四下午。

五、活動地點：綜合組、美術室、籃球場、電腦室。

六、每學期各小組作匯報表演一至二次。

文檔為doc格式。

第二課堂心得體會大學生精選篇九

來到xx已經一個多月了，這段時間的實習讓我們提升了很多，也學到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責任與幸福。

和小郭老師不同，我擔任的是高二語文的工作，我的指導老師一共帶了兩個班，兩個班都是明珠班，都是成績比較優(yōu)異的學生，雖然他們的成績可能無法和黃中的學生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛。兩個班的同學都給我不同的感受。一班是一個文科明珠班，基礎知識掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽話，上課時能夠認真的聽講，以至于我給他們講第一課時時候有點小緊張，他們可能是對實習老師有些偏見，也可能是我知識量不足，我總感覺有些學生對我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴充自己的知識含量，備課更加的充分，也向我的指導老師討教一些授課的技巧，同時我也向一些同學了解情況，看看他們喜歡什么，通過我的努力我感覺情況有些好轉了，但我會繼續(xù)努力的。

十二班是理科明珠班，這個班的學生知識不如一班的全面，但這個班的孩子們上課要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動，課堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講課我沒有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

其他兩位老師講課要比我多一些，實戰(zhàn)經驗也多一些，在平時的聊天中我也能學到很多，我也很是羨慕。能夠和學生們一起上課，一起暢談，在交往中增進與學生們的感情，也進一步了解了每個學生的性格特點，讓我很開心。

我們三個人來到這個學校已經一個多月了，收獲了很多，也一起進步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會好好珍惜這半年的時間，更好的充實提升自己，這將是我們大學期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！

第二課堂心得體會大學生精選篇十

為救兩名落水少年，湖北省長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。

3名大學生結人梯救人卻意外獻身，每個人都會為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥蟮赖?，看完報道，我準備寫些文字，用此文字來紀念三位少年英雄，通過回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學生的英雄事跡傳遍大江南北，長城內外，不僅僅是校園里，而要在全國掀起學習三位英雄的高尚精神活動。

當下，或許有人認為這三位大學驕子獻出生命救人不值得，用自己的生命換來的是家人的傷心，社會的不公平，兩個孩子的生命似乎不值得用三個大學生去換。當下總有人喜歡用價值來衡量救人的價值，似乎要告訴每位人在救助別人時，先看劃得來不，如果劃不來就不能去救人，這是一種錯誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們在救助別人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價值觀念，而是英雄發(fā)自內心的一種行動，是英雄的表現，也是其愛心的流露。

對這三位大學生的英雄事跡，我們每個人應該學習，更應該尊重他們的選擇。我同時覺得他們三人是當今最可愛的人。

或許當下人們對80后、90后頗有微辭，覺得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻。我想這三位大學生作為90后的代表，已經向世人宣告：90后并不是社會上認為的那樣，他們同樣有愛心，更是英雄，也是當下最可愛的人。

就說他們三人吧，他們在選擇救人時，同時也選擇了與生死決斗的過程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質決定的，他們的英雄行動給90后樹立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會展示了90后也是可愛的。

人不分貧窮富貴，更不分年齡長幼，在遇到危險時，看到別人需要救助時，都會選擇與危險做斗爭。陳及時、何東旭、方招3名大學生不但做到大學生應該做的，還做到了每一個有正義感的青年人都會做的，在兩名落水少年面臨生命危險時能挺身而出，互相幫助去救助兩個落水少年，在滾滾長江面前表現出了臨危不懼。這難道不是其平時就有的品質在此的體現？有如此崇高品質的的大學生，在什么場合也會幫助別人，更會做出英雄行動。不管是天南海北，還是在路上都會做到。哪怕是一舉手，一投足，都會伸出手去幫助別人，這才是中國人的脊梁，每個時代都有最可愛的人，戰(zhàn)爭時代軍人是最可有的人，在非典時期醫(yī)生是最可愛的人。那么在湖北省，在大學生中間，陳及時、何東旭、方招3名大學生是最可愛的人，也是90后里最可愛的你，他們的舉動為所有大學生和青年人，也為這個社會樹立了一個榜樣。

第二課堂心得體會大學生精選篇十一

大學不僅是學習的地方，更是以人為本的教育機構，大學生應該發(fā)展自己的興趣愛好，拓展自己的視野，形成自己獨特的人生體驗。而大學第二課堂就提供了這樣一個平臺，讓同學們在學習之余，進行更加多元化的活動，獲取更加全面的知識。在參與大學第二課堂的過程中，我深刻地體會到了它的重要性，并領悟到了一些經驗和體會。

第二段：體會一——豐富課外活動經驗。

大學中，學生的大多數時間是花在學習和課堂上，而大學第二課堂是提供了一種不同的選擇。在大學第二課堂中，我們結交了更多的朋友，拓寬了我們的社交圈，這對我們的個人成長和發(fā)展大有裨益。在其中還獲得了更多的體育、文化、創(chuàng)新等方面的知識，不僅豐富了我們的課外經歷，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加廣闊的基礎。

第三段：體會二——提高綜合素質和能力。

大學第二課堂可以為我們提供更多拓展自己能力的機會。例如，在參加社團活動中，我們可以學會自制力、溝通能力、團隊協作和領導能力等一系列與知識無關的技能。這些技能的掌握，可以更好地促進我們的成長和發(fā)展，讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并有更多的機會獲得成功。

第四段：體會三——增強親密關系和情感交流。

大學第二課堂可以為我們的情感世界提供關鍵的支持，這里面包括與同學之間的交流和互動，以及與社團和其他組織之間的聯系。這不僅增加了我們的親密感和情感交流，也為我們的未來發(fā)展奠定了更加牢固的基礎。

第五段：結論。

總之，大學第二課堂對于大學生的發(fā)展和成長是至關重要的。通過參與大學第二課堂，我們可以獲得更多的機會、拓展自己的能力和知識面，更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并且在其中，我們可以結交更多志同道合的朋友，共同挑戰(zhàn)未來的成功。大學第二課堂充分展示了大學的多元化文化，并且是學生發(fā)展最為重要的一部分。在未來的學習和工作中，我們一定要將這份經歷和體會保留下來，讓它成為我們未來取得更多成功的基石。

第二課堂心得體會大學生精選篇十二

職專學生在學習專業(yè)課程的同時，還要完成一定的第二課堂學習任務。這不僅是為了讓學生全面地發(fā)展自己，更是為了豐富學生的閱歷和實踐能力。在我的第二課堂學習中，我獲得了很多收獲，讓我深切感受到了這一學習方式的重要性和意義。通過此文，我想向大家分享我的心得體會。

第二段：了解主題。

作為職專學生，我們所學的專業(yè)課程已經給我們帶來了培養(yǎng)職業(yè)技能的基本能力，但是作為一名成功的職業(yè)人員，還需要具備更全面的素質。而這些素質中的一部分可以通過參加第二課堂活動獲得。比如在社團中分工合作、在志愿活動中嘗試有益的社會實踐等。

參加第二課堂活動的有效性值得一提。除了能讓我們發(fā)展非專業(yè)性的技能之外，還能讓我們獲得很多有意義的經歷和機遇。第二課堂活動之所以有助于學生們全面發(fā)展，原因是得益于其中的多元化和個性化。

學生們應該自覺培養(yǎng)自己的終身學習能力，這也可以通過第二課堂學習實現。在不斷參與新的活動和實踐中，我們不斷拓展自己的知識面和視野，提升自己的能力，成為具有職業(yè)素養(yǎng)和社會責任心的全面人才。

第五段：總結。

在第二課堂的學習中，學生將會獲得很多實踐經驗和鍛煉機會，提升自己的素質和能力。我們必須時刻保持自己的熱情，并且保持自身的充實感。我們要做的就是不斷去挑戰(zhàn)自己，去發(fā)現自己身上的優(yōu)點和不足，不斷去學習和補充自己不足的領域，成為完美的自己。

第二課堂心得體會大學生精選篇十三

大學第二課堂是大學生自主學習、自我培養(yǎng)的重要平臺，通過參加各類培訓可以拓寬自己的知識面，增加社會經驗。我在大學期間參加了多次第二課堂培訓，其中收獲頗豐。以下是我在大學第二課堂培訓中的一些心得體會。

首先，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提升自己的綜合素質。大學期間有很多課程是專業(yè)課，但是只有靠專業(yè)知識是不足以在社會中立足的，我們還需要具備一定的綜合素質。通過參加培訓，我接觸到了很多不同領域的知識，擴大了自己的知識面，提升了自己的綜合素質。

其次，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何發(fā)展自己的興趣愛好。大學生活充實而繁忙，但是也是一個可以追求自己興趣愛好的時期。通過參加培訓，我結識到了一些志同道合的朋友，一起追求自己感興趣的事物，不僅為自己的大學生活增添了色彩，也為將來的工作打下了基礎。

此外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何提高自己的實踐能力。大學生活注重理論學習，但只有理論知識是不夠的，我們還需要將知識應用到實踐中。通過參加培訓，我有機會接觸到一些實際的問題，學會了如何解決問題，提高了自己的實踐能力，這對今后的工作生活都是非常寶貴的經驗。

除此之外，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何培養(yǎng)自己的領導能力。大學生活中，我們有機會擔任社團、班級、社區(qū)等組織的領導，通過參加培訓，我學會了如何有效地領導團隊，如何激發(fā)團隊成員的潛力，培養(yǎng)了一定的領導能力，并且提高了自己的組織協調能力。

最后，在大學第二課堂培訓中，我學會了如何與他人合作。大學第二課堂培訓中，我們通常會與其他人一起合作完成任務，這不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也提高了我們與他人溝通協調的能力。通過與他人的合作，我學到了很多，也具備了更好地與他人協作的能力。

綜上所述，大學第二課堂培訓不僅是一次知識的拓展，更是一次全面提升自己的過程。在這個過程中，我學會了提升自己的綜合素質，發(fā)展自己的興趣愛好，提高自己的實踐能力，培養(yǎng)自己的領導能力，以及與他人合作的能力。這些都是非常寶貴的財富，將伴隨我走向未來的道路，幫助我成為一個更好的人。我相信，大學第二課堂培訓中的這些心得體會將對我的人生產生積極的影響。

第二課堂心得體會大學生精選篇十四

不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。

其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。

我所在的公司是專業(yè)從事電信領域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術水平。

當然，有些時候，同事也得忙自己的事情未必能幫到你，因此，在公司中，與同事的相處也相當重要。畢竟，對于剛畢業(yè)不久的我，無論經驗或技術都有所不足，特別是經驗方面，那只能是在長期實戰(zhàn)中得來的，因此，如果能得到有經驗同事的指點，那將是在自己迷惑時候對方指給我們的一條明路。而且，無論走到哪里，與人的相處都是每個人必修的課程。而自己最深的體會就是，在學校里，你或許可以得過且過，應付了任務就行了。但在工作崗位上，你一點也不能馬虎，因為你交給客戶的東西必須是完善的。曾經聽說過一句話“要想別人能發(fā)現自己，首先得讓自己成為珍珠，放射出光芒”。所以，希望各師弟師妹，能珍惜在校學習的時間，打好基礎!只要自己能行，工作沒那么困難!

不知不覺，從參加工作至今，時間已過大半年。在這段時間里，我從一個學生轉變成為一個工作者，自己對于這種轉變是深有體會。

其實工作也不是想象中的那么難，面試也不是傳說中的那么艱難，那只是一次思想或者是技術上的交流或了解!我們在學校所學習的東西，都是基礎的，而在公司里所用到的則是更為深入一些的技術，是建立在這種基礎上的，如果在學校學習時就把基礎打好，那相信找份工作不難，參加工作后也將會更加容易。

在的公司是專業(yè)從事電信領域的計算機軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成的高新技術企業(yè)。其項目來源是競標、接單，根據客戶的需求實現所需要的功能。在這期間，開發(fā)人員直接與客戶聯系，由我們自己對客戶負責，因此，有些時候，很多已完成的模塊，都必須根據客戶的要求進行改動;有自己不了解的地方，自己必須聯系客戶以解疑問，若有技術上的不解，也必須請同事幫助或者自己找資料。就這樣，在與客戶的溝通中，讓我學到了一些與人溝通的技巧;在滿足客戶需求的情況下，更讓我提高了自己的技術水平。

作為新人肯定會遇到困難，但是自信的人往往相信自己能夠解決這些困難，而不會被它嚇住，結果順利解決了問題的幾率大大提高；反而缺乏自信的人，此時就會更加手足無措，結果以徹底失敗而告終。只有在困難中解決問題，在過程中積累經驗，才會累積信心，向成功的變靠近！自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。

態(tài)度決定一切。

米盧說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于工作中的學習。學習態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。作為一個新人擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，實在不會可以請教指導老師或其他前輩，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，提升的機會就會加大。進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在工作中也是需要的。態(tài)度是實力的前提，自信是成功的保證！