當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告一

教材分析與設(shè)計(jì)構(gòu)思：

在第一節(jié)中，學(xué)生已經(jīng)了解到了基因控制生物的性狀。本節(jié)解決的是親代基因如何傳遞到子代的過程，這也是學(xué)生認(rèn)識(shí)遺傳的核心問題。但基因?qū)W(xué)生來(lái)說既耳熟又因抽象而陌生的名詞，因此教師在教學(xué)過程中，要注意通過圖片、錄像等手段對(duì)基因、dna、染色體進(jìn)行形象化展示，使學(xué)生對(duì)它們有更深刻的理解；引導(dǎo)學(xué)生從已經(jīng)的染色體入手，通過染色體和dna之間關(guān)系的示意圖，使學(xué)生了解基因在染色體上。接著通過染色體的傳遞揭示出基因的傳遞過程。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 能描述染色體、dna和基因之間的關(guān)系。

2、 能描述生殖過程中染色體的變化。

3、 說出基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞。

4、 通過了解比利時(shí)的胚胎學(xué)家比耐登的發(fā)現(xiàn)，認(rèn)同科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、 重點(diǎn)：明確染色體、dna和基因之間的關(guān)系。

2、 難點(diǎn)：在生殖過程中染色體的變化及基因的傳遞特點(diǎn)。

課時(shí)分配：1課時(shí)

課前準(zhǔn)備：每組一根長(zhǎng)繩、多媒體、dna雙螺旋結(jié)構(gòu)

教學(xué)過程：

［復(fù)習(xí)練習(xí)］

1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了幾個(gè)遺傳學(xué)概念，請(qǐng)連線

遺傳 ? ? ? ?一豬生九崽，連母十個(gè)樣

變異 ? ? ? ?種瓜得瓜，種豆得豆

性狀 ? ? ? ?人的雙眼皮或單眼皮

相對(duì)性狀 ? ? ?生物所具有的結(jié)構(gòu)特征、生理特性、行為方式

2、轉(zhuǎn)基因鼠實(shí)驗(yàn)說明性狀與基因之間的關(guān)系是什么？

答：基因控制生物的性狀。

［引入］

師：生物體的各種性狀是由基因控制的，每位同學(xué)所具有的特征也是由基因控制的，這些基因從哪里來(lái)的？

生：我認(rèn)為由父母提供的。

師：生物體的各種性狀都是由基因控制的。性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。那么，你認(rèn)為基因在什么地方？基因通過什么途徑由親代傳給子代？

甲：我認(rèn)為基因在細(xì)胞中。

乙：我認(rèn)為基因在細(xì)胞核中。

丙：我也認(rèn)為基因在細(xì)胞核中，并且在生殖過程中，精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核結(jié)合成受精卵的細(xì)胞核，由此基因傳遞到下一代中。

師：好。大家都很有見地。

展示細(xì)胞核、染色體、dna、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)關(guān)系圖。

請(qǐng)大家仔細(xì)觀察此圖,通過此圖你可獲取哪些信息？

甲：細(xì)胞核中含有染色體，染色體由dna和蛋白質(zhì)組成是。

乙：一條染色體中有一條dna鏈，蛋白質(zhì)嵌在dna鏈上。

丙：dna鏈卷曲在染色體中。

師：很好，同學(xué)們觀察得越仔細(xì)，收獲就越大。我們看到的dna鏈，其實(shí)是一個(gè)dna分子，也就是說每條染色體由一個(gè)dna分子和蛋白質(zhì)構(gòu)成，每個(gè)dna分子長(zhǎng)達(dá)兩米，一個(gè)人體內(nèi)所有的dna頭尾相連就可繞地球好幾圈。我們小小的細(xì)胞核怎樣裝下它們呢？現(xiàn)在每個(gè)小組都有一根2米長(zhǎng)的線，大家集思廣義，比一比看哪個(gè)小組能將這根線變得最短。注意，不僅變短還要能快速恢復(fù)，即能容易地再由短變長(zhǎng)。

學(xué)生分組討論并操作，做完后舉手示意。

請(qǐng)各組派代表上講臺(tái)展示，并說明處理方法。

甲：我們組將線反復(fù)對(duì)折。

乙：我們組象纏毛線球那樣纏成一個(gè)小球。

丙：我們將線先對(duì)折再螺旋纏繞，象家里的電線一樣。

?。何覀儗⒕€螺旋后再螺旋，這樣使它更短。

師：大家可以比較一下，哪一個(gè)最短。你先別下結(jié)論，我們?cè)僮屗麄儗⒕€恢復(fù)原狀，再看哪一個(gè)最快。開始

四位同學(xué)開始行動(dòng)，其它同學(xué)做評(píng)委。

［展示dna雙螺旋結(jié)構(gòu)］

最后大家認(rèn)同丁組的做法。

師：看來(lái)每組同學(xué)都動(dòng)了一番腦筋。而最符合要求的是將線多次螺旋。而這同細(xì)胞學(xué)家的看法一致，確實(shí)每條dna分子經(jīng)多次螺旋后可將長(zhǎng)度縮短為原來(lái)的7千倍?？磥?lái)咱們同學(xué)具備科學(xué)家的素質(zhì)，希望大家繼續(xù)努力。

提問：大家在七年級(jí)上冊(cè)學(xué)過，哪個(gè)結(jié)構(gòu)中有遺傳物質(zhì)。

回答：染色體。

師：那大家推測(cè)一下，基因位于染色體的何種成分上，是dan還是蛋白質(zhì)。

生：位于dna中。

師：其實(shí)基因就是一小段能控制某一生理功能的dna區(qū)段。（板畫一條dna分子，

用彩色粉筆表達(dá)出一段基因）這段dna能控制你是單眼皮還是雙眼皮。另一小段能決定你膚色等等?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)囉脠D或表或一句話表示出細(xì)胞核、染色體、dna、基因和性狀之間的關(guān)系。

學(xué)生討論

生：細(xì)胞核中含有染色體，染色體中有dna，dna中有基因，基因控制生物性狀。

師：對(duì)。因此我們稱染色體為遺傳物質(zhì)的載體，而基因是控制生物性狀的基本單位。每一種生物的細(xì)胞中都有獨(dú)特的一套染色體，包括染色體的數(shù)目和形態(tài)。

（展示經(jīng)過整理后繪制的人體細(xì)胞內(nèi)的染色體）

仔細(xì)觀察此圖，思考1、通過此圖你能獲得哪些信息？

甲：人體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體。

乙：我認(rèn)為應(yīng)該是有23對(duì)染色體，因?yàn)樗嫵梢粚?duì)一對(duì)的。并且每一對(duì)大小、形態(tài)差不多。

丙：我還看到，每對(duì)染色體染成的顏色也相同。

師：看來(lái)這同學(xué)們觀察的非常仔細(xì)也善于分析。在生物體的體細(xì)胞中，染色體都是成對(duì)的存在，并且這兩條染色體的形態(tài)大小相似，在相同位置上的成分和功能也相似。在體細(xì)胞中既然染色體是成對(duì)存在，那么位于染色體中的基因呢？

生：也是成對(duì)存在。

師：板書畫兩條染色體，在一條染色體上畫一基因，用a表示；試畫出另一個(gè)基因，用a表示。

生：在板畫中畫出另一條染色體上的基因。

師：那你推測(cè)生物的性狀由一個(gè)基因控制，還是一對(duì)基因控制。

生：由一對(duì)基因控制。

師：我們?nèi)梭w有3萬(wàn)到4萬(wàn)對(duì)基因，分布在這23對(duì)染色體上。那請(qǐng)判斷下面這句話是否正確：一條染色體上只有一個(gè)基因。

生：肯定不對(duì)，我們有3萬(wàn)到4萬(wàn)對(duì)基因，而染色體只有46條，每條染色體上就會(huì)有許多基因。

師：父母親大量的基因如何傳遞到下一代呢？既然染色體是遺傳物質(zhì)的載體，我們先看染色體在生殖過程中會(huì)發(fā)生哪些變化。每個(gè)人的生命可以說中從一個(gè)細(xì)胞開始，這個(gè)細(xì)胞是什么呢？

生：受精卵。

師：試用圖表示出生殖過程。

學(xué)生討論分析，一位學(xué)生代表上黑板上畫出來(lái)。老師指導(dǎo)補(bǔ)充

父親 ? ?精子

受精卵 ? ?子代個(gè)體

母親 ? ?卵細(xì)胞

師：試填寫出父母親體細(xì)胞中染色體數(shù)目

生：46條、46條。

師：那精子和卵細(xì)胞中有多少條染色體？

生：也是精子46條，卵細(xì)胞中有46條。

師：如此算下去，受精卵中應(yīng)該有多少條？子代體細(xì)胞中有多少條？

甲：受精卵中應(yīng)該有92條，那樣子代細(xì)胞中也應(yīng)該有92條

乙：受精卵中有46條，子代細(xì)胞中有46條。

丙：不對(duì)，受精卵中的染色體數(shù)應(yīng)該是精子與卵細(xì)胞中染色體數(shù)之和，為什么少了一半？

乙：我也說不清楚，可如果照甲說的，子代細(xì)胞中有92條，那他的后代染色體數(shù)目也會(huì)加倍，那樣就越來(lái)越多，不可能這樣。

師：看來(lái)這個(gè)問題光靠我們想像是無(wú)法解答，并且科學(xué)家們開始也無(wú)法解釋清楚，后來(lái)是怎樣得到答案的呢，請(qǐng)大家閱讀教材p30最后一段。閱讀時(shí)思考：科學(xué)家通過哪種方法解決了這個(gè)問題。由此你會(huì)得到哪些啟示？

學(xué)生閱讀，討論，舉手回答

甲：我認(rèn)為通過仔細(xì)觀察，并要對(duì)觀察的結(jié)果進(jìn)行分析得出。

乙：我覺得在研究時(shí)要選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，他選擇馬蛔蟲只有兩對(duì)染色體，比較好觀察，如果他一開始選擇人的細(xì)胞可能就觀察不出來(lái)了。

丙：我認(rèn)為要下結(jié)論必須進(jìn)行多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，才能說明這個(gè)問題，這個(gè)結(jié)論才具可靠性。

丁：科學(xué)家得出的結(jié)論是，在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要 減少一半，而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。

師：很好，通過閱讀大家不僅知道了解釋這個(gè)現(xiàn)象的答案，關(guān)鍵是獲得了解決問題的方法及技巧，收獲很大。

現(xiàn)在大家再回頭來(lái)看在生殖過程中人的各種細(xì)胞中染色體的數(shù)目（學(xué)生說，教師書寫）

生：父母的體細(xì)胞中是46條，父親產(chǎn)生的精子中有23條，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中是23條，精卵結(jié)合后形成的受精卵中含46條染色體，由受精卵發(fā)育成的子代個(gè)體的體細(xì)胞中也是46條染色體，和父母親體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣。

師：那我們每個(gè)人體細(xì)胞中46條染色體的是什么呢？

生：其中一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親。

師：既然如此，基因位于染色體上，那么能控制我們每個(gè)性狀的基因的是什么？

生：也是一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親。

師：很好。那我們來(lái)做一個(gè)填圖練習(xí)p31生殖過程中染色體的變化圖?？凑l(shuí)填得正確。注意染色體和基因的變化都要考慮到。

學(xué)生思考、填圖，老師巡視指導(dǎo)

交流答案

師：如果a基因控制雙眼皮，a基因控制單眼皮，那么他們孩子的基因組成是什么？

生：aa

師：那孩子表現(xiàn)是什么？

學(xué)生發(fā)生不同的意見，老師不對(duì)此做出解答：這與下節(jié)課要學(xué)的基因的顯性和隱性有關(guān)。引發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)生的興趣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？

甲：我知道了人體每個(gè)細(xì)胞中有23對(duì)染色體，精子和卵細(xì)胞中有23條染色體。

乙：我知道了人體內(nèi)有3萬(wàn)多基因，每對(duì)基因控制一個(gè)性狀。

丙：我知道了我體內(nèi)的染色體一半來(lái)自父親，一半來(lái)自母親。

?。何抑懒嗣織l染色體中有一個(gè)dna分子，基因就是一個(gè)dna區(qū)段。

戊：我知道了dna分子很長(zhǎng)，螺旋排列在細(xì)胞核中。

師：看來(lái)大家這節(jié)課收獲很大，下面來(lái)做練習(xí)鞏固所學(xué)，并要學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)解決問題。

［教學(xué)反思］

本節(jié)課比較抽象，要解決難點(diǎn)和重點(diǎn)問題，就要求老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中注意用實(shí)物、錄象、模型等將抽象變?yōu)樾蜗?，幫助學(xué)生理解。在教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及分析問題的能力。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地將所看所想表達(dá)出來(lái)。學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中思維有張有弛，在比較輕松的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)是還應(yīng)更大范圍的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

5 ? o

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告二

思想若不提高，行動(dòng)恐難有力。近日，國(guó)防科技大學(xué)系統(tǒng)工程學(xué)院學(xué)員五隊(duì)黨支部在開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育活動(dòng)時(shí)，摸清學(xué)員的思想底數(shù)，精確打出“組合拳”，三管齊下，將思想政治教育和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將幾項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，把教育效果落到了實(shí)處，贏得了學(xué)員的認(rèn)可。

“厚德博學(xué)，強(qiáng)軍興國(guó)，精心培養(yǎng)一流的新興人才……”走進(jìn)校史館，動(dòng)聽的校歌旋律、悠久的光榮傳統(tǒng)、琳瑯滿目的獎(jiǎng)項(xiàng)證書讓該大隊(duì)學(xué)員斗志昂揚(yáng)。該大隊(duì)通過參觀校史館的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)員對(duì)強(qiáng)國(guó)興軍的熱情、幫助學(xué)員傳承“兩彈一星”精神和“哈軍工”精神，以此吹響強(qiáng)軍號(hào)角。

一張張展板、一段段視頻生動(dòng)地向?qū)W員們展示幾十年來(lái)大學(xué)走過的光輝歷程。在講解員的講解下，學(xué)員們立志要繼承大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)并有所作為。

“通過這次參觀，我深刻地了解了我軍的光輝歷史和我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，能作為這里的一份子，我感到十分自豪?！睂W(xué)員曾俊輝在參觀結(jié)束后深有感觸地說道。

“墨汁為什么那樣甜，信仰也是有味道的，甚至比紅糖更甜。正是因?yàn)檫@中無(wú)以言喻的精神之甘、信仰之甜，無(wú)數(shù)的革命先輩才情愿吃百般苦、甘心受千般難?！痹趯W(xué)員隊(duì)星火講堂中，主持人唐海龍?jiān)谂_(tái)上慷慨陳詞，仿佛將陳望道翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的場(chǎng)面生動(dòng)地描繪在觀眾眼前。

為傳承紅色基因，該大隊(duì)開展一系列學(xué)英?；顒?dòng)。學(xué)員通過詩(shī)朗誦、情景劇等方式，重溫了“獻(xiàn)身國(guó)防科技事業(yè)杰出科學(xué)家”林俊德、“逐夢(mèng)海天的強(qiáng)軍先鋒”張超等十位全軍掛像英模的事跡。同時(shí)，中隊(duì)組織學(xué)員以“我身邊的紅色故事”為話題開展強(qiáng)軍故事會(huì)。

“那一次，我們重走紅軍挑糧小道，冒雨再上井岡山……”學(xué)員馬振起走上講臺(tái)介紹一年前去井岡山現(xiàn)地教學(xué)的情況。自故事會(huì)開始，學(xué)員紛紛講述自己親歷、身邊或是家鄉(xiāng)的紅色小故事，一時(shí)間在該隊(duì)掀起了一陣傳承紅色基因的頭腦風(fēng)暴。

該大隊(duì)通過開展這一系列教育活動(dòng)，為學(xué)員營(yíng)造出“積極傳承紅色基因，力爭(zhēng)擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的氣氛，使主題教育入腦入心，在學(xué)員之間產(chǎn)生良性反應(yīng)。

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告三

一、學(xué)習(xí)黨史，就要知道“為什么學(xué)”

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話指出：“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說服力的教科書?！睂W(xué)習(xí)黨史方能初心如磐、凝心聚力、砥礪前行，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

一是知黨史方能初心如磐。一百年前的中國(guó)可以說是各種災(zāi)難的大合集。1921年，明確記載的地震就達(dá)10次。水災(zāi)、旱災(zāi)、火災(zāi)和鼠疫連接不斷。數(shù)災(zāi)俱全，民生涂炭。國(guó)內(nèi)四分五裂，國(guó)際關(guān)系也一片艱難。清政府滅亡后軍閥四起，民不聊生。

當(dāng)時(shí)的中國(guó)人民有很多選擇，除中國(guó)國(guó)民黨之外，還有共和黨、自由黨、大同民黨、中國(guó)青年黨等大大小小一百多個(gè)政黨。這些政黨團(tuán)體主張不同、行事各異，但對(duì)于實(shí)現(xiàn)民族解放、國(guó)家獨(dú)立都無(wú)能為力。泱泱大國(guó)出路在哪里?中華民族希望在哪里?就在這個(gè)歷史關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨登上政治舞臺(tái)。

一開始沒有多少人看好中國(guó)共產(chǎn)黨。1921年7月中共一大召開，13名平均年齡不到28歲的代表出席會(huì)議，代表全國(guó)50多名黨員?？芍袊?guó)共產(chǎn)黨就是從這一群人開始，短短20多年推翻了三座大山，取得了全國(guó)解放。

為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能做到?答案就在人心。在中國(guó)幾千年農(nóng)業(yè)社會(huì)中，土地是生存之本。1936年，毛澤東對(duì)美國(guó)記者斯諾說：“誰(shuí)贏得了農(nóng)民，誰(shuí)就會(huì)贏得中國(guó)。誰(shuí)解決土地問題，誰(shuí)就會(huì)贏得農(nóng)民?！?/p>

孫中山先生先后提出了“平均地權(quán)”的主張與“耕者有其田”的理念，但直到他去世也沒有實(shí)現(xiàn)，蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨政府也沒有實(shí)現(xiàn)。1948年，國(guó)民黨在大陸的最后一次國(guó)民大會(huì)上，有人提出，若再不重視農(nóng)村土地問題，政權(quán)將岌岌可危。但為了不觸動(dòng)地主的利益，多數(shù)國(guó)民黨中央委員堅(jiān)決反對(duì)。從這里就可以看出來(lái)，國(guó)民黨政府的統(tǒng)治依然是地主階級(jí)和買辦性的大資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治，同北洋軍閥的統(tǒng)治沒有本質(zhì)的區(qū)別。

真正的“耕者有其田”，只有中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)了。我們黨在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期就頒布了《井岡山土地法》，到1947年《中國(guó)土地法大綱》的頒布，讓億萬(wàn)翻身農(nóng)民迸發(fā)出了難以估量的熱情，他們踴躍參軍。河北省平山縣土改后，王震同志振臂一呼：“保衛(wèi)勝利果實(shí)！”一次就參軍1500人，組成著名的三五九旅平山團(tuán)，一直打到新疆。

除了報(bào)名參軍，支前民工有效解決了人民軍隊(duì)的補(bǔ)給問題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮海戰(zhàn)役中參與支援的群眾總計(jì)達(dá)到230多萬(wàn)人，戰(zhàn)役后期，支前民工與士兵的比例達(dá)到9:1。陳毅滿懷深情地說：“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車推出來(lái)的?！?/p>

縱觀歷史，與其說是中國(guó)共產(chǎn)黨贏得了政權(quán)，不如說是歷史選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、是人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。讀懂了這段歷史，才能讀懂習(xí)近平總書記說的“江山就是人民，人民就是江山”，才能讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，為世界謀大同”的初心與使命。

二是知黨史方能凝心聚力。清代龔自珍說：“滅人之國(guó)，必先去其史?！币粋€(gè)沒有歷史記憶的民族是沒有前途的，一個(gè)歷史虛無(wú)主義盛行的社會(huì)將沒有明天。

一段時(shí)間以來(lái)，一些人試圖改變歷史共識(shí)、顛覆英雄形象。他們說，火燒邱少云違背生理學(xué)，黃繼光堵槍眼違背物理學(xué)，雷鋒是自拍逛魔，劉胡蘭是被鄉(xiāng)親所殺，張思德是燒鴉片時(shí)窯塌致死……似乎民族英雄是“美化出來(lái)的”，中國(guó)的歷史必須“重新評(píng)價(jià)”。

如果一個(gè)國(guó)家的精神脊梁真的被打斷了，它還會(huì)有未來(lái)嗎?1942年，一個(gè)名叫卓婭的蘇聯(lián)女孩因放火燒毀德國(guó)法西斯軍隊(duì)馬廄而被德軍處死。臨刑前，剛剛十八歲卓婭毫無(wú)畏懼，不斷高喊：“斗爭(zhēng)呀！別膽怯！最后勝利一定是我們的！”當(dāng)時(shí)，德國(guó)法西斯軍隊(duì)已極度接近了這個(gè)國(guó)家的心臟——莫斯科。蘇聯(lián)戰(zhàn)士呼喊著為卓婭復(fù)仇的口號(hào)沖向德軍陣地，使整個(gè)戰(zhàn)局由此而發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，并使蘇聯(lián)軍隊(duì)終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的敵人，為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

卓婭挽救了蘇聯(lián)，也挽救了整個(gè)世界。1942年2月16日，卓婭被追授“蘇聯(lián)英雄”的稱號(hào)，并激勵(lì)著一代又一代的蘇聯(lián)人民為保衛(wèi)祖國(guó)而獻(xiàn)身。

如果有一天，這種記憶與精神被歪曲瓦解，這個(gè)國(guó)家未來(lái)會(huì)怎樣?上世紀(jì)八九十年代，也就是卓婭犧牲四十多年后，蘇聯(lián)掀起了一股“重讀歷史”的歪風(fēng)。一些敗類們?cè)熘{說：卓婭燒掉的不是德軍的馬廄和草料，而是村民的木板房，于是憤怒的村民抓住了她并扭送德軍懲處，甚至還說造謠卓婭是精神病。不僅是卓婭，那個(gè)時(shí)期，蘇聯(lián)歷史上的英雄模范幾乎都遭到了歪曲和抹黑。1991年12月25日，西方國(guó)家歡慶圣誕之時(shí)，蘇聯(lián)紅旗落地。麾下?lián)碛?00萬(wàn)軍隊(duì)、手握核武器的超級(jí)大國(guó)就此灰飛煙滅。

2013年1月5日，習(xí)近平總書記在新進(jìn)中央委員會(huì)的委員、候補(bǔ)委員學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神研討班上指出：“蘇聯(lián)為什么解體?蘇共為什么垮臺(tái)?一個(gè)重要原因就是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的斗爭(zhēng)十分激烈，全面否定蘇聯(lián)歷史、蘇共歷史，否定列寧，否定斯大林，搞歷史虛無(wú)主義，思想搞亂了，各級(jí)黨組織幾乎沒任何作用了，軍隊(duì)都不在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下了。最后，蘇聯(lián)共產(chǎn)黨偌大一個(gè)黨就作鳥獸散了，蘇聯(lián)偌大一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家就分崩離析了。這是前車之鑒啊！”

當(dāng)年德國(guó)侵略法蘭西時(shí)就是這么干的，日本在東北淪陷區(qū)也是這么干的，而美國(guó)的歷屆政要人物，也都是一直奉行對(duì)社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“和平演變”的戰(zhàn)略的。雖然隨著客觀形勢(shì)的變化，他們對(duì)“和平演變”的提法有所不同，但其實(shí)質(zhì)都是一樣的。

習(xí)近平總書記指出：“要旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，加強(qiáng)思想引導(dǎo)和理論辨析，更好正本清源固本培元?！彼?，對(duì)于中國(guó)公民來(lái)說，我們一定要高度重視，敢于堅(jiān)持我們應(yīng)該堅(jiān)持的東西，尊重我們的英雄、我們的歷史、我們的成就，中國(guó)絕不能重演蘇聯(lián)的悲劇。

三是知黨史方能砥礪前行。“以史為鑒，可以知興替。”讀懂了先輩走過的路，我們就能更加明確應(yīng)該往哪里去，怎樣才能走得更加堅(jiān)定、自信。

自20xx年香港修例風(fēng)波到如今全球抗疫斗爭(zhēng)，以及貫穿近幾年的中美貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)，處處浮現(xiàn)美國(guó)等西方反華勢(shì)力妄圖尋機(jī)封鎖、制裁、孤立中國(guó)，干涉中國(guó)內(nèi)政，遏制中國(guó)發(fā)展的魔影。各種言論日囂塵上，鼓勁的有之，泄氣的有之，絕望的有之，但依舊有更多的人選擇了相信國(guó)家，因?yàn)橐粋€(gè)又一個(gè)的歷史告訴我們，中國(guó)人是不怕封鎖的。

40年代初，日本帝國(guó)主義擴(kuò)大“三光政策”，國(guó)民黨又對(duì)陜甘寧邊區(qū)實(shí)行軍事包圍、經(jīng)濟(jì)封鎖，“不準(zhǔn)一斤棉花、一粒糧食、一尺布”進(jìn)入邊區(qū)，邊區(qū)經(jīng)濟(jì)遭遇前所未有的困難，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，通過多種手段來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅成功地克服了困難，還從困難走向了勝利，成立了新中國(guó)。

新中國(guó)成立初期，我們吃不飽穿不暖，人才、資金、技術(shù)、設(shè)備，甚至最基本的工業(yè)基礎(chǔ)都沒有，工業(yè)原料極其缺乏的情況下，別人封殺我們的核武器技術(shù)，封殺我們的核潛艇技術(shù)，我們硬是憑著一股勁，憋著一股氣，搞出了最好構(gòu)型的氫彈，搞出了原子彈，搞出了戰(zhàn)略核潛艇。

改革開放后，別人從來(lái)沒有停止過對(duì)我們的封殺，結(jié)果如何呢?第一是封殺高鐵技術(shù)。結(jié)果：我們高鐵獨(dú)步天下，無(wú)人可及。第二是永久封殺中國(guó)參與國(guó)際空間站項(xiàng)目核心領(lǐng)域。結(jié)果：2025年我們將成為世界上唯一一個(gè)擁有太空站的國(guó)家，屆時(shí)國(guó)際空間站會(huì)因壽命到期墜毀。第三是封殺四代戰(zhàn)機(jī)技術(shù)。結(jié)果：我們研制出全球唯一的鴨翼超音速巡航隱身戰(zhàn)機(jī)并投入使用。第四是美國(guó)對(duì)華封殺物理震動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。結(jié)果：我們自主研發(fā)的物理震動(dòng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)對(duì)美國(guó)反向封殺。

毛澤東同志說：“封鎖吧，封鎖吧，再封鎖十年八年，中國(guó)的問題就都解決了！”當(dāng)年的中國(guó)尚且不怕，今天的中國(guó)已成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這樣子的祖國(guó)，更不會(huì)懼怕任何人的挑釁，我們受過的傷，只會(huì)成為我們的勛章。

在整個(gè)高科技工業(yè)領(lǐng)域，沒有被封殺的主要有兩個(gè)：一是民用航空器，二是汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。結(jié)果民用航空器市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)幾乎全部淪陷。路上看到的汽車，百分之七八十是外國(guó)品牌，國(guó)產(chǎn)自主品牌汽車拚死沖殺，傷痕累累，氣喘吁吁，在夾縫中生存，慘淡地拚死擠出一點(diǎn)點(diǎn)的生存空間。

歷史事實(shí)證明：只有被別人封鎖過的東西，我們才會(huì)變得強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以令自己自豪，令封鎖者無(wú)地自容。而沒經(jīng)過封鎖的東西，由于惰性的作用，進(jìn)步很小，以至長(zhǎng)期被別人控制。

習(xí)近平指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量?！痹谙萑朊悦５臅r(shí)候，學(xué)習(xí)黨史，能讓歷史的光芒穿透重重迷霧，照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，指引我們前行的道路。

二、學(xué)習(xí)黨史，還要了解“學(xué)什么”

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話指出：“開展黨史學(xué)習(xí)教育要突出重點(diǎn)?！睂W(xué)習(xí)黨史就是要學(xué)習(xí)在感情上，百年的一往情深；在思想上，百年的一以貫之；在做事上，百年的一往無(wú)前。

一是百年的一往情深。我們黨一百年來(lái)一往情深的是對(duì)黨的恩情、對(duì)國(guó)家的深情、是對(duì)人民的感情。

首先是對(duì)黨的恩情。中國(guó)共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了100年坎坷而光輝的道路。100年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。100年風(fēng)雨兼程，100年歲月如歌，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民，艱苦奮斗，推翻了三座大山的壓迫，建立了新中國(guó)。一百年過去，中國(guó)卻早已不是當(dāng)年的中國(guó)，今天的中華民族，迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)，到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。

1939年秋冬，楊靖宇在“反討伐”作戰(zhàn)中，最后只身一人與敵周旋5晝夜，直至彈盡糧絕，壯烈犧牲。殘忍的日軍將其割頭剖腹，發(fā)現(xiàn)他的胃里凈是枯草、樹皮和棉絮，無(wú)一粒糧食。在28年的革命歷程中，為民族獨(dú)立、人民解放，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，天大地大不如黨的恩情大。

50多年前，青年時(shí)期的習(xí)近平被困在陜北窮山溝里，忍受著各種各樣的不公平。然而，習(xí)近平即便是在個(gè)人處境極為艱難的條件下，也沒有對(duì)黨產(chǎn)生過懷疑和動(dòng)搖，先后寫了8份入團(tuán)申請(qǐng)書、10份入黨申請(qǐng)書，為我們樹立了堅(jiān)守信仰不動(dòng)搖的楷模。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！蔽覀円斡洓]有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，我們永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走、感黨恩。

其二是對(duì)國(guó)家的深情。2021年2月26日，我們中國(guó)人民沉浸在歡度元宵的喜慶中，而敘利亞人民遭受美國(guó)的空襲，敘利亞戰(zhàn)亂以來(lái)，至少有35萬(wàn)人死于戰(zhàn)火，國(guó)破家亡、民生涂炭。5月10日以來(lái)，以色列和巴勒斯坦沖突不斷升級(jí)，造成包括婦女和兒童在內(nèi)的大量人員傷亡，形勢(shì)十分危急嚴(yán)峻。據(jù)中新網(wǎng)北京5月6日?qǐng)?bào)道，《2021年全球糧食危機(jī)報(bào)告》顯示，20xx年在55個(gè)國(guó)家/地區(qū)內(nèi)至少有1.55億人陷入“危機(jī)”級(jí)別或更為嚴(yán)重的突發(fā)糧食不安全狀況，比上一年增加約2000萬(wàn)人。20xx年有超過7500萬(wàn)五歲以下兒童發(fā)育遲緩（矮?。?，1500多萬(wàn)兒童體型消瘦。而我們國(guó)家在今年隆重召開全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)，習(xí)近平總書記向全世界莊嚴(yán)宣告：我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。

在新冠病毒全球蔓延的當(dāng)下，激增的新冠確診人數(shù)和死亡人數(shù)使得印度這個(gè)世界上第二大人口大國(guó)正處于水深火熱之中，醫(yī)院和停尸房都不堪重負(fù)，醫(yī)療系統(tǒng)和殯葬系統(tǒng)瀕臨崩潰，人們砍伐城市公園的林木當(dāng)作火葬燃料自行焚燒，而我們國(guó)家新冠病毒已經(jīng)基本控制，人民早已經(jīng)正常生活和工作。

海外水深火熱，風(fēng)景中國(guó)獨(dú)好，目前，我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，科技創(chuàng)新成就斐然，人民生活水平顯著提高，在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色。而且我們的中國(guó)擁有五千年悠久的歷史文化。四大發(fā)明震驚世界，四大名著文采飛揚(yáng)，唐詩(shī)宋詞如歌如畫。那一個(gè)個(gè)剛勁有力的方塊字，正代表著我們祖國(guó)的悠久文化，民間皮影、剪紙、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人驚嘆不已。我們沒有理由崇洋媚外，不熱愛自己的國(guó)家。

習(xí)近平總書記指出：“愛國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感。”人們常說，做人要有氣節(jié)、要有人格，氣節(jié)也好，人格也好，愛國(guó)是第一位的。我們要努力做到“以身許黨許國(guó)”，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

其三是對(duì)人民的感情。1934年11月上旬，紅軍突破國(guó)民黨第二道封鎖線后，三名女戰(zhàn)士與中央紅軍衛(wèi)生部走散并迷路，在寒冷的冬天，她們饑寒交迫，筋疲力盡，來(lái)到了沙洲村，敲開了一間破茅草屋，這個(gè)家一貧如洗，但女主人徐解秀傾其所有，為他們準(zhǔn)備了一頓粗茶淡飯，還用楠竹扎成床架，床上的破席下面墊著稻草。男主人則在門口的草垛上守護(hù)著她們一晚上。女戰(zhàn)士們的眼睛濕潤(rùn)了。臨走時(shí)，她們決定把唯一的一條被子送給徐解秀夫婦，但夫婦倆說什么也不肯接受。三個(gè)紅軍姑娘不由分說地把被子往床上一扔，抽身就往外跑，徐解秀趕緊抱起被子，拼命地又追了出去，她們?cè)诖蹇诎驯蛔油七^來(lái)又推過去，僵持不下，這時(shí)一個(gè)紅軍姑娘從背包中摸出一把剪刀，堅(jiān)定地把一條被子剪成了兩半。

她們拉著徐解秀的手哽咽著說：“大姐，這下你可別推了，這半條你就收下吧，等革命勝利了，我們還會(huì)回來(lái)看您的?！毙旖庑泐澏吨p手接過這半條被子，一句話也說不出，淚水唰地流了下來(lái)。

黨把人民利益放在第一位，為人民謀解放，人民跟黨走，無(wú)私奉獻(xiàn)，黨和人民水乳交融。1969年，15歲的習(xí)近平來(lái)到梁家河度過7年的青春歲月，離開梁家河40多年來(lái)，習(xí)近平先后四次給梁家河村回信表達(dá)惦念之情，也曾親自回去看望陜北的鄉(xiāng)親們。習(xí)近平曾說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記梁家河，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父老鄉(xiāng)親，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老區(qū)人民?！蔽覀円獣r(shí)刻牢記習(xí)近平總書記所說的：“人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣，是我們共和國(guó)的堅(jiān)實(shí)根基，是我們強(qiáng)黨興國(guó)的根本所在?！?/p>

二是百年的一以貫之。我們黨一百年來(lái)一以貫之的是馬克思主義的立根固本、實(shí)事求是和自我革命。

首先是立根固本。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要立根固本，并多次引用“萬(wàn)物得其本者生，百事得其道者成”“本根不搖，則枝葉茂榮”的古語(yǔ)。共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨人的根和本。

在100年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，為中華民族作出彪炳史冊(cè)的偉大貢獻(xiàn)，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有能夠團(tuán)聚起億萬(wàn)人民群眾共同奮斗的遠(yuǎn)大理想和崇高追求。100年來(lái)，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想激勵(lì)了一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗，為我們黨排除萬(wàn)難、重見曙光提供了強(qiáng)有力的精神支撐。

習(xí)近平總書記說：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”理想信念從來(lái)不是一句空洞的口號(hào)，總是體現(xiàn)在習(xí)近平總書記工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。

習(xí)近平總書記在梁家河村的七年，他同鄉(xiāng)親們一起挑糞拉煤，一起攔河打壩，一起建沼氣池，一起吃玉米“團(tuán)子”......他跟社員一起用挑子挑著羊糞和牛糞往山上送，扁擔(dān)把他的肩膀磨得一層一層掉皮、出血，就用衣服墊著繼續(xù)挑；他頂著炎炎烈日在地里割麥鋤草，身上都曬紅了，之后又蛻皮、仍然堅(jiān)持活不干完不休息；他帶領(lǐng)社員打井，率先跳到冰面上，用鎬頭使勁地挖殘冰凍土。他帶領(lǐng)群眾治溝打壩、植樹造林、大辦沼氣，各項(xiàng)工作開展得有聲有色。他辦鐵業(yè)社、辦縫紉社、辦代銷點(diǎn)、辦磨坊，件件事辦到群眾的心坎上。

心中有信仰，腳下有力量。正因?yàn)榍嗄炅?xí)近平已經(jīng)把理想信念深深地內(nèi)化于心，并外化成“敢為人先、堅(jiān)持到底、不辭辛苦”的昂揚(yáng)斗志，體現(xiàn)在帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，他才能“干一件成一件，沒有哪件事情是半途而廢的，無(wú)論遇到什么困難，他都能想辦法克服”。

堅(jiān)定的理想信念，支撐了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民、為國(guó)家、為民族前赴后繼的奮斗，成為中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的巨大動(dòng)力，也由此成為我們黨百年歷程中最寶貴的紅色基因。歷史已經(jīng)翻開了嶄新篇章，習(xí)近平總書記這一代人的上山下鄉(xiāng)早已成為“過去的故事”，但他和無(wú)數(shù)像他一樣不懈奮斗的中國(guó)共產(chǎn)黨人所展現(xiàn)的那種堅(jiān)定的理想信念，卻是歷久彌新、久而彌堅(jiān)，始終閃耀著火熱的光芒。

其二是實(shí)事求是。馬克思說：“思想一旦離開利益，就會(huì)使自己出丑。”同樣，思想一旦離開實(shí)事求是，也會(huì)使自己出丑。背離實(shí)事求是、機(jī)械地強(qiáng)調(diào)維護(hù)黨的理論的正確性、權(quán)威性，那是教條主義、本本主義，是我們黨的大敵、人民的大敵。

歷史上我們黨犯下的錯(cuò)誤，大都與背離實(shí)事求是有關(guān)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的輝煌業(yè)績(jī)，都是以實(shí)事求是的態(tài)度運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的結(jié)果。

工農(nóng)是黨的主心骨和革命生機(jī)力量，這一階級(jí)階層分析是實(shí)事求是的，農(nóng)村包圍城市、最后奪取全國(guó)勝利，這一對(duì)革命趨勢(shì)的戰(zhàn)略判斷是用血的教訓(xùn)換來(lái)的實(shí)事求是，毛主席在黨中央的核心地位是在事實(shí)中逐步形成的。在大革命時(shí)期、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨實(shí)事求是地分析判斷形勢(shì)任務(wù)、科學(xué)制定戰(zhàn)略策略，艱難地從一個(gè)革命走向另一個(gè)革命，欣喜地取得一場(chǎng)又一場(chǎng)革命勝利。黨對(duì)改革開放前30年、后30年的歷史評(píng)價(jià)是實(shí)事求是的，統(tǒng)一了思想，凝聚了前進(jìn)力量。

1992年初，鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地視察期間發(fā)表重要談話。在談話中，他指出：“實(shí)事求是是馬克思主義的精髓。要提倡這個(gè)，不要提倡本本。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實(shí)踐，靠實(shí)事求是。”有了實(shí)事求是，真理的武器才能找到發(fā)揮其威力的靶標(biāo)，人民才能找到匯聚釋放偉力的科學(xué)方法，人間奇跡才能真正創(chuàng)造出來(lái)。

實(shí)事求是這一把密鑰，是中國(guó)共產(chǎn)黨之所以“能”的銳利武器。習(xí)近平總書記深刻指出：“實(shí)事求是，是馬克思主義的根本觀點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。”我們要把習(xí)近平總書記“堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)歷史，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，分清主流和支流，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)”的要求落到實(shí)處。

其三是自我革命。馬克思主義政黨要保持先進(jìn)性和純潔性，實(shí)現(xiàn)崇高使命，必須勇于自我革命。勇于自我革命，是我們黨永葆生機(jī)活力的動(dòng)力源泉，是我們黨近百年來(lái)奮斗歷程的經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。中國(guó)共產(chǎn)黨一百年的歷史，從黨建維度而言，就是一部勇于刀刃向內(nèi)的自我革命、不斷煉就“打鐵必須自身硬”功夫、永葆黨的生機(jī)活力的歷史。

習(xí)近平總書記指出：“勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大不在于不犯錯(cuò)誤，而在于從不諱疾忌醫(yī)，敢于直面問題，勇于自我革命，具有極強(qiáng)的自我修復(fù)能力?！?/p>

百年黨史，站在歷史的正確一邊不斷前行，我們黨至少有六次具有里程碑意義刀刃向內(nèi)的自我革命。第一次是1927年八七會(huì)議，這是黨在早期探索中國(guó)革命遭受挫折危急關(guān)頭的一次自我革命。會(huì)議制定的繼續(xù)進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的正確方針，使全黨重新鼓起同國(guó)民黨反動(dòng)派斗爭(zhēng)的勇氣，開啟了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)自擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命艱巨使命的偉大征程。第二次是1935年遵義會(huì)議，這是在極端危急關(guān)頭實(shí)現(xiàn)黨的歷史偉大轉(zhuǎn)折的一次自我革命。從此，黨就在以毛澤東同志為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)中國(guó)革命走向勝利。第三次是延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，這是黨在抗戰(zhàn)時(shí)期通過總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，從思想上批判以王明為代表的“左”傾教條主義錯(cuò)誤，提高全黨馬克思主義理論水平的一次自我革命。它的直接成果，就是既為制定《關(guān)于若干歷史問題的決議》、確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想奠定了理論基礎(chǔ)，也為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利和新民主主義革命在全國(guó)的勝利奠定了政治基礎(chǔ)。第四次是新中國(guó)成立初期踐行“兩個(gè)務(wù)必”思想的整風(fēng)整黨運(yùn)動(dòng)，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在全國(guó)執(zhí)政后首次刀刃向內(nèi)的自我革命。第五次是粉碎“四人幫”的勝利和黨的十一屆三中全會(huì)開始的全面撥亂反正，這標(biāo)志著我們黨重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線。1981年通過的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問題的決議》，又標(biāo)志著我們黨實(shí)現(xiàn)了指導(dǎo)思想的撥亂反正。第六次是黨的十八大以來(lái)開啟的全面從嚴(yán)治黨新征程，它在理論上將對(duì)黨的建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)提到新高度，在實(shí)踐上深得黨心民心，更加鞏固了執(zhí)政基礎(chǔ)。

我們黨擁有近9200萬(wàn)名黨員，正如習(xí)近平總書記所說：“我們黨作為世界第一大黨，沒有什么外力能夠打倒我們，能夠打倒我們的只有我們自己?！秉h前途命運(yùn)都掌握在自己手上，要興黨強(qiáng)黨，保證黨永葆生機(jī)活力，就必須實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)和把握自己，以勇于自我革命的精神打造和錘煉自己，刀刃向內(nèi)的自我革命永遠(yuǎn)在路上。

三是百年的一往無(wú)前。我們黨一百年來(lái)一往無(wú)前的是心忠、行正、做實(shí)。

首先是心忠。20xx年1月，突如其來(lái)的新冠肺炎疫情席卷而來(lái)，全國(guó)人民的生命健康受到嚴(yán)重威脅。在疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央、國(guó)務(wù)院采取果斷措施，精準(zhǔn)施策，帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民打贏了一場(chǎng)規(guī)?？涨暗囊咔榉揽厝嗣駪?zhàn)爭(zhēng)，從這場(chǎng)階段性的勝利可以感受到，在當(dāng)今世界潮流下，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”是我國(guó)在發(fā)展過程中戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的制勝法寶。

反觀部分國(guó)外政府，在疫情已經(jīng)蔓延開來(lái)的情勢(shì)下，還在瞻前顧后把精力放在算計(jì)短期經(jīng)濟(jì)利益和個(gè)人政治利益得失的小局上，視人民生命健康于不顧，不采取果斷措施，最終自食苦果、人民遭殃，與我國(guó)形成了鮮明的對(duì)比，這也是顧“大局”與顧“小局”的巨大差異。部分標(biāo)榜民主自由的資本主義國(guó)家，在疫情防控上出現(xiàn)了中央政府與地方政府政策無(wú)法協(xié)調(diào)一致、防疫預(yù)算在議會(huì)扯皮遲遲無(wú)法到位、甚至中央政府與地方政府互相截胡物資等亂象，導(dǎo)致疫情防控錯(cuò)失時(shí)間窗口。有些國(guó)家的國(guó)民排斥歧視甚至毆打佩戴口罩做好自我防護(hù)的人，毫無(wú)防護(hù)措施地聚集一起吃飯娛樂、在高舉示威標(biāo)語(yǔ)集會(huì)要求個(gè)人自由，對(duì)比之下我們有充分的理由保持道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。

此次新冠肺炎疫情是對(duì)我們黨治國(guó)理政能力的一次考驗(yàn)，也是對(duì)我們中國(guó)特色社會(huì)主義道路、制度、理論及文化的一次檢驗(yàn)，目前的抗疫階段性勝利告訴全世界，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)，也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到在未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”是我們披荊斬棘、破解一切內(nèi)外部挑戰(zhàn)的重要法寶。

其二是行正。行正就是要始終牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，楊善洲老書記說：“不要總想著人民、黨對(duì)不起自己，要多想一想我們的工作做得怎么樣，有沒有對(duì)不起黨和人民的地方?！?/p>

1940年，愛國(guó)華僑領(lǐng)袖陳嘉庚在延安的見聞，改變了他的看法：“我曾親眼見到總司令朱德自己裝了飯，和勤務(wù)兵一起狼吞虎咽，吃了個(gè)飽?！痹谥貞c，蔣介石請(qǐng)他吃了一頓800大洋的盛宴。在延安，毛澤東則用親手栽種的蔬菜和鄰居送來(lái)的一只母雞宴請(qǐng)他。他當(dāng)時(shí)就感慨：“得天下者，共產(chǎn)黨也，中國(guó)的希望，在延安?！苯裉欤覀円呀?jīng)告別那種極度貧困的年代，但艱苦奮斗、節(jié)儉持家的精神永遠(yuǎn)不能丟，必須始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上指出，“抓改進(jìn)工作作風(fēng)，各項(xiàng)工作都很重要，但最根本的是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神”，多次強(qiáng)調(diào)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“要艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力，在各種誘惑面前經(jīng)得起考驗(yàn)”，強(qiáng)調(diào)“全黨同志一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。凡此，皆充分展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人“清”的紅色基因。

從某種意義上來(lái)說，一個(gè)政黨的黨內(nèi)政治文化能夠決定一個(gè)政黨的生死存亡，因?yàn)樗荏w現(xiàn)這個(gè)政黨的本質(zhì)，更能影響黨員的精神狀態(tài)和行為選擇。弘揚(yáng)公道正派的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，有利于黨員干部樹立高尚的人格，自覺防止和抵制各種腐朽庸俗政治文化的影響，形成積極健康的黨內(nèi)政治文化。

其三是做實(shí)。上世紀(jì)90年代初，習(xí)近平總書記在福州市委工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行的工作精神。

1990年4月，習(xí)近平總書記從閩東寧德地委書記調(diào)任省會(huì)城市福州的市委書記，在這里工作了整整6年。他堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”，堅(jiān)持“以僑引僑、以僑引臺(tái)”，狠抓招商引資，著力建設(shè)“閩江口金三角經(jīng)濟(jì)圈”“海上福州”“國(guó)際化大都市”，推動(dòng)福州實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。他保護(hù)城市文脈，推動(dòng)舊城改造，抗擊臺(tái)風(fēng)洪水，持續(xù)關(guān)注民生，創(chuàng)設(shè)“下基層接訪”制度，倡導(dǎo)“馬上就辦”“真抓實(shí)干”作風(fēng)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能，使福州煥發(fā)蓬勃生機(jī)活力。

2021年2月25日，習(xí)近平在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)上的講話中指出：“在迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利?！闭孀ゲ拍芄?jiān)克難，實(shí)干才能夢(mèng)想成真。正因?yàn)閮|萬(wàn)人民胼手胝足的苦干，才有了現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對(duì)貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡！……回首來(lái)時(shí)路，中國(guó)號(hào)巨輪一路經(jīng)風(fēng)歷雨、劈波斬浪，離不開篳路藍(lán)縷、以啟山林那么一種精神，離不開空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦那么一種警醒。社會(huì)主義是干出來(lái)的，新時(shí)代也是干出來(lái)的，正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的：“面向未來(lái)，全面建成小康社會(huì)要靠實(shí)干，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實(shí)干，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興要靠實(shí)干。”

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記多次點(diǎn)贊先進(jìn)典型和模范，號(hào)召學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣，強(qiáng)調(diào)“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要更多時(shí)代楷模”。我們就是要像自己身邊的典型一樣，說到做到、做就做好。

三、學(xué)習(xí)黨史，更要清楚“怎么學(xué)”

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話指出：“全黨要高度重視，提高思想站位，立足實(shí)際、守正創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)。”這為我們揭示了黨史教育的方法，要學(xué)習(xí)好黨史就要把握主旨主線、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、狠抓工作落實(shí)。

一是把握主旨主線，明確學(xué)習(xí)教育核心任務(wù)。首先是學(xué)習(xí)黨史要與加強(qiáng)理論修養(yǎng)相結(jié)合。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，根本上是因?yàn)槭冀K重視思想建黨、理論強(qiáng)黨。今天我們要把學(xué)習(xí)黨史與把握黨的創(chuàng)新理論結(jié)合起來(lái)，用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。其二學(xué)習(xí)黨史要與提高執(zhí)政本領(lǐng)相結(jié)合。黨史中蘊(yùn)含了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人治黨治國(guó)的智慧經(jīng)驗(yàn)，黨史也給我們提供了應(yīng)對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的重要思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。所以，要把學(xué)習(xí)黨史同現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)，提高運(yùn)用黨的科學(xué)理論觀察、分析、處理現(xiàn)實(shí)問題的能力，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。其三學(xué)習(xí)黨史要與高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)圍繞“十四五”時(shí)期本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目的，鞏固“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，統(tǒng)籌做好項(xiàng)目建設(shè)、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、城鄉(xiāng)建設(shè)、生態(tài)保護(hù)、文旅融合、民生保障、社會(huì)穩(wěn)定等工作，為高質(zhì)量完成全年目標(biāo)任務(wù)打?qū)嵒A(chǔ)。

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育行動(dòng)自覺。首先是個(gè)人自學(xué)。自覺把學(xué)習(xí)黨史同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)黨史的重要論述結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)效率。其二是集體研學(xué)。在中心組學(xué)習(xí)會(huì)議、科室例會(huì)等會(huì)議中列入黨史學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過舉辦專題學(xué)習(xí)座談會(huì)等形式組織開展集體學(xué)習(xí)。組織開展專題主題黨日，開好黨支部“三會(huì)一課”，切實(shí)推動(dòng)全體黨員干部學(xué)有所獲、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。其三是實(shí)踐檢學(xué)。結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”等活動(dòng)，聚焦解決人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，梳理問題清單、開展專項(xiàng)行動(dòng)，用為群眾辦實(shí)事的實(shí)際成果、群眾的評(píng)價(jià)來(lái)檢驗(yàn)黨史學(xué)習(xí)教育成效。

三是狠抓工作落實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。首先是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把黨史學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)置于突出位置，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明晰責(zé)任分工，精心組織實(shí)施，通過“黨委-黨支部-黨員”層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)抓好落實(shí)，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)部署要求不折不扣落實(shí)到位。其二是強(qiáng)化氛圍營(yíng)造。大力宣傳機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)教育過程中涌現(xiàn)出來(lái)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，大力選樹、宣傳正面典型，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。其三是強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。把學(xué)習(xí)教育開展情況作為黨組織書記抓黨建的重要內(nèi)容，納入年度考核，成立督查專班，定期對(duì)學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告四

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫___，是來(lái)至四年級(jí)二班的學(xué)生。今天我演講的題目是《傳承紅色其因，爭(zhēng)當(dāng)雙好少年》。

我小時(shí)候喜歡聽紅軍歌，喜歡看紅軍影視劇，喜歡游覽紅軍故地。說到這兒，我會(huì)不禁自問，紅色文化是什么樣的文化?她有哪些動(dòng)人的故事?她對(duì)于今天的我們，到底有什么現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義?

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)書店，找到一本書，書名叫《紅軍過草地》，便有滋有味地看起來(lái)。紅軍為了完成任務(wù)，連野草都吃，一個(gè)手掌大的青稞餅，幾個(gè)人推讓來(lái)推讓去，誰(shuí)都舍不得吃，這是什么樣的精神?他們團(tuán)結(jié)一致，越過千山萬(wàn)水，寧可餓死，也不愿做敵人的俘虜，這是什么樣的精神?看到最后，我淚如雨下，紅色文化，令人感動(dòng)。

我?guī)е@樣的疑問走進(jìn)萬(wàn)源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館?？邕M(jìn)大門，紅色的楓葉像染上了血，鮮紅鮮紅的血!難道這是紅軍烈士的鮮血嗎?我抬頭一看，青灰色的紅軍將領(lǐng)塑像整齊地排列著，徐向前、李光念、陳昌浩、許世友我一一看著。我走進(jìn)展覽大廳，傾聽講解員的解說：在萬(wàn)源的土地上，經(jīng)歷了三個(gè)多月的.浴血奮戰(zhàn)，數(shù)萬(wàn)優(yōu)秀萬(wàn)源兒女用鮮血澆灌了巴山，用生命換來(lái)了解放!

什么是紅色文化?雖然我還只是一個(gè)孩子，但我多少能感悟到一些：崇高的理想、堅(jiān)韌的毅力、團(tuán)結(jié)的力量、不怕困難、不畏犧牲、終生奮斗!

我們是少年，今天，我們踏著紅色的足跡，傳承著紅軍文化，努力爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的雙好少年：熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。我們有著自己的理想，向著理想而前進(jìn)，為祖國(guó)增添一道亮麗的風(fēng)景。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理。為自己存在的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢登攀。祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量才會(huì)大。

我們爭(zhēng)當(dāng)雙好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們用愛心、恒心、信心托起自己，一起去傳承紅色文化，爭(zhēng)當(dāng)雙好少年吧!少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，我堅(jiān)信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好!

什么是紅色基因?我認(rèn)為，一代代人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁，這種精神力量能超越時(shí)空一以貫之永不褪色這就是紅色基因。紅色基因是引用了生物、動(dòng)物、遺傳的生物概念來(lái)借鑒革命精神、革命文化、革命傳統(tǒng)的說法，這就是紅色基因的概念。

我們今天的生活來(lái)之不易，需要傳承紅色基因，用革命先輩的英雄事跡教育下一代，增強(qiáng)下一代的信仰;作為一名黨員，做紅色基因的傳承者是義不容辭的。筆者認(rèn)為，通過發(fā)展紅色旅游，傳承紅色文化，讓紅色基因入心入腦，人人能講紅色故事，讓黨員將這種理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

1935年，遵義會(huì)議之后，紅軍長(zhǎng)征在三渡赤水河前經(jīng)過楓香，在花茂村成立了革命委員會(huì)、紅色陶瓷工會(huì)、茍壩抗捐委員會(huì)等紅色政權(quán)，還召開了茍壩會(huì)議，撤消了進(jìn)攻打鼓現(xiàn)場(chǎng)的決議，關(guān)鍵時(shí)刻挽救了黨和紅軍，茍壩會(huì)議是對(duì)遵義會(huì)議的補(bǔ)充和完善，我們今天能夠幸福地生活和工作，一定要發(fā)揚(yáng)紅軍當(dāng)年的精神，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神、遵義會(huì)議精神、茍壩會(huì)議精神，忠誠(chéng)于黨，做紅色基因的傳承人。

近幾年來(lái)，茍壩紅色文化旅游創(chuàng)新區(qū)建設(shè)了茍壩會(huì)議陳列館、紅軍村等基礎(chǔ)設(shè)施，為紅色旅游的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，下一步要進(jìn)一步挖掘茍壩紅色文化，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大茍壩會(huì)議在全國(guó)的知名度。花茂村登上_年中國(guó)紅色旅游榮譽(yù)榜，榮獲全國(guó)唯一“_最美紅村”殊榮，九豐農(nóng)業(yè)公園、花茂村新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)和茍壩會(huì)議陳列館_年被貴州省委組織部干部人事學(xué)院列為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，中組部培訓(xùn)班兩次走進(jìn)花茂村茍壩村。20_年5月，中國(guó)旅游協(xié)會(huì)休閑度假分會(huì)授予楓香鎮(zhèn)花茂·茍壩“度假社區(qū)”稱號(hào)，下一步，將把花茂—茍壩打造成全國(guó)的紅色教育培訓(xùn)基地。要緊緊依托茍壩會(huì)議紅色資源，楓香鎮(zhèn)獨(dú)有的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境，大力發(fā)展紅色游、田園游、智慧游。

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告五

我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。

他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員?！盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。

“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾睿獮閻鄱?，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的?？衫щy縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)?？缭綍r(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

2022基因克隆心得體會(huì)報(bào)告六

大家好，我是__，我今天演講的題目是《__》。

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。傳承和利用紅色文化獨(dú)特的價(jià)值功能，是發(fā)揚(yáng)革命先輩光輝精神的需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要，不僅對(duì)打造具有中國(guó)特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)具有重要的促進(jìn)作用，也有利于豐富中華文化和指導(dǎo)社會(huì)主義建設(shè)。

20__年2月2日，在井岡山參觀時(shí)指出：“要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，多接受紅色基因教育?！边@里的“多接受紅色基因教育”，筆者認(rèn)為應(yīng)該理解為將紅色文化繼續(xù)傳承下去，讓全社會(huì)接受紅色文化的洗禮，讓紅色文化一直“紅”下去。

目前，紅色文化傳承還面臨一些問題。

(一)學(xué)校教育和社會(huì)教育的缺失造成人們對(duì)紅色文化歷史記憶的淡化

從學(xué)校的歷史教育看，歷史學(xué)科在小學(xué)、初中階段，被形象地稱為“豆芽科”;在高中階段，過早地區(qū)分文理科使得絕大部分理科學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)壓力下幾乎和歷史學(xué)科“絕緣”;在大學(xué)階段，雖然《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》被納入了公共必修課，但學(xué)生和教師的重視程度仍然不夠，從近年的就業(yè)情況來(lái)看，歷史類和哲學(xué)類專業(yè)的就業(yè)率很低，學(xué)生對(duì)就業(yè)的擔(dān)憂導(dǎo)致了大學(xué)人文專業(yè)的“弱勢(shì)”。加之由于各種原因造成的人們文化土壤中人文元素的嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致了學(xué)生的“歷史思維”和“哲學(xué)思維”的普遍缺席。

從社會(huì)的歷史教育看：首先，各級(jí)宣傳部門和文明辦等宣傳機(jī)構(gòu)不可能每天都去宣傳紅色文化，只能利用有限的時(shí)間段組織活動(dòng)并開展紅色文化宣傳;其次，作為傳播紅色文化的主要載體，各類反映中國(guó)共產(chǎn)黨革命斗爭(zhēng)歷史的紀(jì)念館(地)、遺址、偉人故居、烈士陵園等愛國(guó)主義教育基地大部分依然存在展覽面積狹小、展出內(nèi)容單調(diào)、展示手段落后、日常維護(hù)和改擴(kuò)建資金短缺等問題，影響了工作的正常開展。

(二)信息化時(shí)代造成人們價(jià)值觀的多元化

信息化時(shí)代是一個(gè)充滿誘惑的時(shí)代，是一個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)遭遇全面解構(gòu)的時(shí)代。信息化時(shí)代各種價(jià)值觀的涌現(xiàn)和融合使人們對(duì)紅色文化的價(jià)值取向難以達(dá)到一致的理解與認(rèn)同。

文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是由一系列居于核心地位的文化價(jià)值觀念構(gòu)成的邏輯體系，是衡量文化客體對(duì)主體有無(wú)價(jià)值和價(jià)值量大小的尺度或準(zhǔn)則。紅色文化價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中所蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、勇于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息等崇高精神和價(jià)值尺度在現(xiàn)代社會(huì)受到一定挑戰(zhàn)。人們對(duì)物質(zhì)的過分追求、對(duì)功利的過分崇拜、對(duì)欲望的過分放縱、對(duì)他者的過分漠視、對(duì)當(dāng)下的過分關(guān)注、對(duì)崇高的過分貶黜等，對(duì)人們價(jià)值觀的負(fù)面影響是難以避免的。

(三)相對(duì)久遠(yuǎn)的紅色文化在當(dāng)今時(shí)代較難讓人產(chǎn)生共鳴

首先，在以資本主義為主導(dǎo)的全球化背景下，西方文化正以各種方式進(jìn)駐中國(guó)人的精神領(lǐng)地，20世紀(jì)80年代以來(lái)，尤其是對(duì)外開放全方位展開之后，西方的文化思潮、生活觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等蜂擁而入，在一定程度上遮蔽甚至取代了國(guó)人對(duì)自身傳統(tǒng)的歷史反思，民族文化(包括紅色文化)在一定程度上處于一種失語(yǔ)狀態(tài)。

其次，不同時(shí)代有自己的時(shí)代語(yǔ)言，同一時(shí)代的不同群體有其自身的話語(yǔ)表達(dá)。人們的話語(yǔ)表達(dá)當(dāng)然不能脫離自己生活的時(shí)代，他們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特感受和體驗(yàn)使他們獲得了屬于自己的生活方式。紅色文化對(duì)于人們來(lái)說，顯然不是一個(gè)直接在場(chǎng)的生活空間，紅色文化生長(zhǎng)的歷史時(shí)空是那么遙遠(yuǎn)，那樣“艱苦”和“匱乏”的環(huán)境難以與當(dāng)下的“幸福”和“豐富”生活相對(duì)接，因而無(wú)法引起對(duì)過去生活的真正體驗(yàn)。盡管人們也會(huì)唱紅歌、看紅劇，但是從內(nèi)心深處來(lái)講，并未引起心靈的共鳴，只不過是一種文化符號(hào)的藝術(shù)轉(zhuǎn)換。在人們的眼里，中華民族過去所遭受的挫折、屈辱、貧弱好像只是一種抽象的符號(hào)表達(dá)而難以引起深層的歷史反思。所以，在日常生活中，人們的紅色文化的話語(yǔ)空間總是被其他話語(yǔ)所擠壓或推開而難以產(chǎn)生共鳴。

要讓紅色文化一直“紅”下去，要做好以下工作。

(一)重視教育、解放思想，增強(qiáng)紅色文化的文化認(rèn)同

要?jiǎng)?chuàng)新歷史教育，強(qiáng)化人們紅色文化的歷史記憶;加強(qiáng)青少年思想道德教育，大力弘揚(yáng)和培育偉大民族精神。加強(qiáng)歷史教育和德育教育可以通過以下途徑實(shí)現(xiàn)：

1.各類教育基地要主動(dòng)與學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，合理安排青少年參觀游覽，積極開辟“綠色通道”。建立一支熱心公益事業(yè)、關(guān)心青少年成長(zhǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。要充分利用重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等有特殊意義的日子，組織青少年開展活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。

2.各級(jí)宣傳部門要會(huì)同有關(guān)部門，把全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地作為開展紅色旅游的主要載體，充分挖掘革命歷史文化遺產(chǎn)的深刻內(nèi)涵，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的旅游項(xiàng)目，積極開展形式多樣的旅游活動(dòng)。各類教育基地要從改進(jìn)陳列方式、創(chuàng)新展示手段、豐富展出內(nèi)容等方面入手，做到思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一。要根據(jù)不同時(shí)期的需要，精心組織高水平的專題性展覽，打造陳列精品，形成展覽亮點(diǎn)。

3.各單位、團(tuán)體、企業(yè)等組織要廣泛開展學(xué)習(xí)英雄模范事跡，深入查找精神境界上的差距，使大家自覺強(qiáng)化報(bào)效國(guó)家、崇尚榮譽(yù)的獻(xiàn)身精神，幫助人們樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)人們對(duì)紅色文化的認(rèn)同感。

(二)擴(kuò)大宣傳、搶占高地，營(yíng)造傳承紅色文化的社會(huì)氛圍

1.多管齊下，擴(kuò)大紅色文化宣傳范圍和受眾范圍。各級(jí)宣傳部門要把推進(jìn)紅色文化傳播和發(fā)展紅色旅游作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地加強(qiáng)宣傳報(bào)道，為發(fā)展紅色文化營(yíng)造良好的輿論氛圍。報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒，要宣傳好發(fā)展紅色文化的重要意義和中央發(fā)展紅色文化、紅色旅游的政策措施，宣傳好中國(guó)革命史中共黨史知識(shí)和革命前輩的英雄事跡，積極介紹紅色旅游重點(diǎn)線路、景區(qū)景點(diǎn)和有關(guān)知識(shí)，及時(shí)推廣各地開展紅色旅游的好經(jīng)驗(yàn)好做法，特別要注意結(jié)合建黨、建國(guó)、建軍等重大紀(jì)念活動(dòng)以及重要節(jié)假日，充分報(bào)道各地開展紅色旅游、傳播紅色文化的新情況，反映社會(huì)各界的建議和呼聲，努力為廣大群眾學(xué)習(xí)和傳播紅色文化、參加紅色旅游提供輿論支持和信息服務(wù)。

2.去莠存良，確保紅色文化的純潔性、先進(jìn)性，搶占文化高地。信息化時(shí)代不斷生成的海量信息中，存在著大量把庸俗當(dāng)高尚、把腐朽當(dāng)神奇、把謬誤當(dāng)真理的現(xiàn)象。因而，加強(qiáng)信息管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)化紅色教育，搶占文化高地等已成為重要課題。要通過技術(shù)的、制度的手段減少不良信息對(duì)青少年的思想侵襲，讓紅色文化的時(shí)代價(jià)值熔鑄于青少年價(jià)值觀的形成之中。

3.加強(qiáng)推廣紅色旅游，鼓勵(lì)越來(lái)越多的人參與到紅色文化傳播中。把紅色文化、生態(tài)文化和古跡文化結(jié)合起來(lái)，寓思想教育于文化娛樂和觀光游覽中，既有利于傳播先進(jìn)文化，又有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)紅色旅游從業(yè)人員尤其是講解員、導(dǎo)游員的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，使他們成為紅色文化、精神文明的傳播者;加強(qiáng)對(duì)旅游沿線和景區(qū)周邊群眾的宣傳教育，使他們繼承和發(fā)揚(yáng)革命老區(qū)優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)自豪感，展示新形象;加強(qiáng)對(duì)游客進(jìn)行教育引導(dǎo)，使他們?cè)趨⒂^游覽中不僅能陶冶高尚情操，激發(fā)愛國(guó)熱情，而且能提高自身道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。