心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想一

大家好！

有這樣一位詩(shī)人，他的詩(shī)感時(shí)傷世，他的詩(shī)沉郁頓挫，他的詩(shī)會(huì)使我們的靈魂更有深度、廣度。他就是被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”的唐朝大詩(shī)人杜甫。今天，我說(shuō)課的內(nèi)容就是杜甫的《登高》。

中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，古典詩(shī)歌發(fā)展到唐代，迎來(lái)了一個(gè)顛峰時(shí)期，詩(shī)體完備，名家輩出，風(fēng)格多樣，堪稱(chēng)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。杜甫和李白又以其各具特色的藝術(shù)創(chuàng)作，唱出了唐詩(shī)最美的樂(lè)章。

高中語(yǔ)文教材必修3第二單元集中選錄了唐代四位大詩(shī)人的七首詩(shī)歌，其中杜甫詩(shī)就有三首，這三首詩(shī)均是杜甫晚年流寓夔州之作，感情深沉，韻律華美，有如百年佳釀，至甘至醇。而《登高》又最能代表其“沉郁頓挫”之詩(shī)風(fēng)，極具審美特質(zhì)。（出示課件一：《登高》的寫(xiě)作背景）

《登高》寫(xiě)于唐代宗天歷二年秋天的重陽(yáng)節(jié)，當(dāng)時(shí)杜甫流浪到了夔州，夔州位于長(zhǎng)江之濱，以水急、風(fēng)大、猿多著稱(chēng)。他的好友李白、高適、嚴(yán)武都相繼辭世。安史之亂雖已結(jié)束四年，可唐朝，地方軍閥們趁時(shí)而起，相互爭(zhēng)奪地盤(pán)，社會(huì)仍然一處混亂。在如此之境中，具有憂患意識(shí)，仁愛(ài)精神，惻隱之心，忠恕之道的杜甫，一人拖著病體登高，寫(xiě)下了本詩(shī)。

（出示課件二：登高 杜甫）

風(fēng)疾天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

本詩(shī)首聯(lián)起筆扣題，幾種景物不以任何關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)組合在一起，視角由高及低，由遠(yuǎn)而近，動(dòng)景和靜景相襯，生靈情狀對(duì)舉，構(gòu)成鮮明生動(dòng)的意象之美。把人帶入一種天高地遠(yuǎn)、寂寥空曠的意境，感受到無(wú)窮無(wú)盡的秋意。

頷聯(lián)將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的長(zhǎng)江與廣袤無(wú)垠的天地綰接，以時(shí)間和空間立體交叉的手法，工穩(wěn)對(duì)仗中創(chuàng)造出了超越現(xiàn)實(shí)的博大宏偉、深沉凝重的意境，引發(fā)深沉的感慨。

頸聯(lián)依然以“視通萬(wàn)里，思接千載”的時(shí)空交融寫(xiě)法，流露感情的真實(shí)底蘊(yùn)——一聯(lián)八意，意意言悲，字字珠璣，如泣如訴。

尾聯(lián)以生活細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)。從側(cè)面，我們看到了在重重悲苦的重壓下的杜甫，仍心系人民，心憂國(guó)家，這份深摯的感情和崇高的精神足以讓人泣下。

本詩(shī)感情之深厚豐富已讓人感喟不已，而四聯(lián)又皆對(duì)仗工穩(wěn)，（出示課件三）明代擅長(zhǎng)音律的詩(shī)論家胡應(yīng)麟稱(chēng)贊本詩(shī)為：“此詩(shī)自當(dāng)為古今七言律第一?！痹S印芳《律髓輯要》中又做了如下評(píng)價(jià)：“七言律八句皆對(duì)，首句仍復(fù)用韻，初唐人已創(chuàng)此格，至老杜始為精密耳?！币搽y怪它以“律細(xì)”而冠絕古今。

（出示課件四）

針對(duì)《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求：學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品，具有積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈。還有高中語(yǔ)文必修3第二單元要求：要在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上，進(jìn)入詩(shī)歌的情境，感受古代社會(huì)生活與古人的情感世界，領(lǐng)略古人獨(dú)特的審美情趣，并在朗讀背誦中提高對(duì)詩(shī)歌思想內(nèi)容和藝術(shù)旨趣的感悟能力，我設(shè)計(jì)了如下三維目標(biāo)：（出示課件五）

知識(shí)目標(biāo)：了解杜甫生平及其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。

能力目標(biāo)（重點(diǎn)）：1、培養(yǎng)頌讀詩(shī)歌的能力。

2、賞析情景交融，沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)。

情感目標(biāo)（難點(diǎn)）：感受詩(shī)人深沉的苦痛和憂思，啟迪愛(ài)國(guó)主義情懷。

其中，能力目標(biāo)是教學(xué)重點(diǎn)，情感目標(biāo)是教學(xué)難點(diǎn)。

常言道：“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)?！痹?shī)是最適于吟誦的。本課主要釆用吟誦法和引導(dǎo)點(diǎn)撥法進(jìn)行教學(xué)；學(xué)生則在吟誦和聯(lián)想描摹中體味理解。

本課釆用多媒體教學(xué)手段用一課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。具體教學(xué)程序如下：

1、導(dǎo)入新課：因課前已印發(fā)了資料《杜甫的一生》《杜甫詩(shī)歌名句集》，并布置了預(yù)習(xí)，用猜猜出他是誰(shuí)的課件導(dǎo)入，既可以對(duì)杜甫多一層理性認(rèn)識(shí)，又可以把學(xué)生的目光、思想集中在杜甫身上，為下一步的漫談作者作品做鋪墊。

2、漫談作者作品：這一環(huán)節(jié)釆用漫談的方式完成了知識(shí)目標(biāo)，并充分訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和概括歸納能力。

3、指導(dǎo)誦讀理解，走入詩(shī)境：這一環(huán)節(jié)從整體感知到逐聯(lián)解讀入境，從理解到想像描摹，從誦讀到體味吟詠，教師只給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)點(diǎn)撥，教給學(xué)生四則讀詩(shī)之法，即知人論世，披詞入情，想像入境，感受韻律。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生從理性和感性?xún)煞矫胬斫狻耙饩场薄俺劣纛D挫”“情景交融”等概念。

在這一環(huán)節(jié)中，主要釆用吟誦法和引導(dǎo)點(diǎn)撥法，以突破教學(xué)重點(diǎn)。

4、課堂拓展：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，主要要達(dá)到突破難點(diǎn)的目的。教育，首先應(yīng)育人，其次才在育才。杜甫崇高的人格，深廣的憂思，豁達(dá)的心胸，無(wú)不可以啟開(kāi)我們的思想之門(mén)，情感之閘，尤其是他晚年的作品，更是思想的沉淀，情感的升華，藝術(shù)的完臻。因此，我選取了他的晚年作品《江漢》，要求學(xué)生誦讀想像，描摹杜甫的形象，并寄一語(yǔ)給杜甫，來(lái)表達(dá)自己的情思。如此，便把學(xué)生對(duì)杜甫的理解、崇拜等感情內(nèi)化為自己思想情感的一次累加，潛移默化中啟迪他們的愛(ài)國(guó)主義情懷。

5、小結(jié)：這一環(huán)節(jié)主要對(duì)杜甫晚年創(chuàng)作特點(diǎn)作一總結(jié)，使學(xué)生形成一種整體認(rèn)識(shí)，以便于學(xué)生能站在更高的視角自讀杜甫的詩(shī)作。最后以深情的配樂(lè)背誦做結(jié)，學(xué)生可在音樂(lè)和文學(xué)的雙重美感中得以情感的陶冶，也是一次藝術(shù)修養(yǎng)得以提升的機(jī)會(huì)。

6、作業(yè)：為杜甫寫(xiě)一二百字的小傳。這既是一次小練筆，又是一次資料、思想、情感的整理，可以說(shuō)是對(duì)本課的一種課外延伸。

詩(shī)歌是靈魂的聲音，是優(yōu)美的旋律，是人格的凈地。有人說(shuō)：“讀詩(shī)可以使人巧慧?！蔽乙f(shuō)，讀杜甫的詩(shī)，可以使人變得深沉、真誠(chéng)。

謝謝大家！

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想二

重陽(yáng)寒寺滿(mǎn)秋梧，客在南樓顧老夫。

步蹇強(qiáng)登游藻井，發(fā)稀那更插茱萸。

橫空過(guò)雨千峰出，大野新霜萬(wàn)葉枯。

更望尊中菊花酒，殷勤能得幾回沽。

奉和九月九日登慈恩寺浮圖應(yīng)制

瑞塔臨初地，金輿幸上方。

空邊有清凈，覺(jué)處無(wú)馨香。

雨霽微塵斂，風(fēng)秋定水涼。

茲辰采仙菊，薦壽慶重陽(yáng)。

此身逃難入鄉(xiāng)關(guān)，八度重陽(yáng)在舊山。

籬菊亂來(lái)成爛熳，家僮常得解登攀。

年隨歷日三分盡，醉伴浮生一片閑。

滿(mǎn)目秋光還似鏡，殷勤為我照衰顏。

上客南臺(tái)至，重陽(yáng)此會(huì)文。

菊芳寒露洗，杯翠夕陽(yáng)曛。

務(wù)簡(jiǎn)人同醉，溪閑鳥(niǎo)自群。

府中官最小，唯有孟參軍。

夜月樓臺(tái)，

秋香院宇。

笑吟吟地人來(lái)去。

是誰(shuí)秋到便凄涼，

當(dāng)年宋玉悲如許。

隨分杯盤(pán)，

等閑歌舞。

問(wèn)他有甚堪悲處。

思量卻也有悲時(shí)，

重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨。

井梧葉葉秋風(fēng)晚。

東籬點(diǎn)點(diǎn)金錢(qián)滿(mǎn)。

開(kāi)急為重陽(yáng)。

日烘深院香。

幽姿無(wú)眾草。

莫恨生非早。

嚼蕊傍池臺(tái)。

壽公桑落杯。

霜降水痕收，淺碧鱗鱗露遠(yuǎn)洲。

酒力漸消風(fēng)力軟，颼颼，破帽多情卻戀頭。

佳節(jié)若為梧酬，但把清尊斷送秋。

萬(wàn)事到頭都是夢(mèng)，休休，明日黃花蝶也愁。

我醉欲眠君罷休，已教従事到青州。

鬢霜饒我三千丈，詩(shī)律輸君一百籌。

聞道郎君閉東閣，且容老子上南樓。

相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。

去年重陽(yáng)不可說(shuō)，南城夜半千漚發(fā)。

水穿城下作雷鳴，泥滿(mǎn)城頭飛雨滑。

黃花白酒無(wú)人問(wèn)，日暮歸來(lái)洗靴襪。

豈知還復(fù)有今年，把盞對(duì)花容一呷。

莫嫌酒薄紅粉陋，終勝泥中事鍬鍤{校本作“千柄鍤”}。

黃樓新成壁未干，清河已落霜初殺。

朝來(lái)白露{校本作“霧”}如細(xì)雨，南山不見(jiàn)千尋剎。

樓前便作海茫茫，樓下空聞櫓鴉軋。

薄寒中人老可畏，熱酒澆腸氣先壓。

煙消日出見(jiàn)漁村，遠(yuǎn)水鱗鱗山齾齾。

詩(shī)人猛士雜龍虎，（坐客三十余人，多知名之士。）楚舞吳歌亂鵝鴨。

一杯相屬君勿辭，此境何殊泛清霅。

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。

但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。

古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想三

1. 舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新，披星戴月紫竹寧歲歲登高。

2. 拼搏改變命運(yùn)，虛度毀滅前途。

3. 做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。

4. 再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄。

5. 腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

6. 一個(gè)人有生就有死，但只要你活著，就要以的方式活下去。

7. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

8. 超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

9. 高考是比知識(shí)、比能力、比心理、比信心、比體力的一場(chǎng)綜合考試。

10. 頭懸梁，錐刺骨，巾幗揮毫?xí)嬷?三更火，五更雞，須眉仗筆寫(xiě)華章。

11. 自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行，厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌。

12. 破釜沉舟，搏他個(gè)日出日落。

13. 靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。

14. 眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

15. 保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考。

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想四

唐·杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

唐·劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

宋·陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。

唐·李白

江城如畫(huà)里，山曉望晴空。

雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

唐·孟浩然

北山白云里，隱者自怡悅。

相望始登高，心隨雁飛滅。

愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。

時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。

天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。

何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。

唐·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹(shù)，江清月近人。

唐·杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

宋·蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

唐·白居易

萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

誰(shuí)人隴外久征戍？何處庭前新別離？

失寵故姬歸院夜，沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。

照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。

宋·范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。

明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

宋·范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

四面邊聲連角起。

千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

羌管悠悠霜滿(mǎn)地。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

宋·陸游

秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。

悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！

多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)。

灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來(lái)。

宋·程顥

清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

唐·王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

唐·劉禹錫

何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。

朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞。

唐·劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。

唐·白居易

不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。

莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年。

唐·孟浩然

不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。

炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。

唐·杜牧

孤舟天際外，去路望中賒。

貧病遠(yuǎn)行客，夢(mèng)魂多在家。

蟬吟秋色樹(shù)，鴉噪夕陽(yáng)沙。

不擬徹雙鬢，他方擲歲華。

唐·杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

唐·張籍()

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

唐·高適

邊城多遠(yuǎn)別，此去莫徒然。

問(wèn)禮知才子，登科及少年。

出門(mén)看落日，驅(qū)馬向秋天。

高價(jià)人爭(zhēng)重，行當(dāng)早著鞭。

唐·白居易

獨(dú)行獨(dú)語(yǔ)曲江頭，回馬遲遲上樂(lè)游。

蕭颯涼風(fēng)與衰鬢，誰(shuí)教計(jì)會(huì)一時(shí)秋？

唐·白居易

夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)。

獸形云不一，弓勢(shì)月初三。

雁思來(lái)天北，砧愁滿(mǎn)水南。

蕭條秋氣味，未老已深諳。

唐·杜甫

秋窗猶曙色，落木更天風(fēng)。

日出寒山外，江流宿霧中。

圣朝無(wú)棄物，老病已成翁。

多少殘生事，飄零似轉(zhuǎn)蓬。

宋·范成大

秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。

清霜早晚至，何草能不黃？

寧當(dāng)念衰落，政爾事容光。

及時(shí)且自好，來(lái)日殊未量。

元·馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

唐·孟浩然

北山白云里，隱者自怡悅。

相望始登高，心隨雁飛滅。

愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。

時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。

天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。

何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。

唐·孟浩然

木落雁南度，北風(fēng)江上寒。

我家襄水曲，遙隔楚云端。

鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。

迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。

唐·李白

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

唐·李白

江城如畫(huà)里，山曉望晴空。

雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。

五代·李璟

菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。

還與韶光共憔悴，不堪看。

細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。

多少淚珠何限恨，倚欄干。

宋·秦觀

月團(tuán)新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞。

風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲。

唐·李嶠

解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

宋·黃庭堅(jiān)

斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。

桂影扶疏，誰(shuí)便道，今夕清輝不足？

萬(wàn)里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。

寒光零亂，為誰(shuí)偏照醽醁？

年少?gòu)奈易酚?，晚涼幽徑，繞張園森木。

共倒金荷，家萬(wàn)里，難得尊前相屬。

老子平生，江南江北，最?lèi)?ài)臨風(fēng)笛。

孫郎微笑，坐來(lái)聲噴霜竹。

唐·王維

荊溪白石出，天寒紅葉稀。

山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。

唐·王績(jī)

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。

唐·李頎

秦川朝望迥，日出正東峰。

遠(yuǎn)近山河凈，逶迤城闕重。

秋聲萬(wàn)戶(hù)竹，寒色五陵松。

客有歸歟嘆，凄其霜露濃。

唐·王維

桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。

銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想五

奉和圣制重陽(yáng)旦日百寮曲江宴示懷

【唐】崔元翰

偶圣睹昌期，受恩慚弱質(zhì)。幸逢良宴會(huì)，況是清秋日。

遠(yuǎn)岫對(duì)壺觴，澄瀾映簪紱。炮羔備豐膳，集鳳調(diào)鳴律。

薄劣廁英豪，歡娛忘衰疾。平皋行雁下，曲渚雙鳧出。

沙岸菊開(kāi)花，霜枝果垂實(shí)。天文見(jiàn)成象，帝念資勤恤。

探道得玄珠，齋心居特室。豈如橫汾唱，其事徒驕逸。

重陽(yáng)席上賦白菊

【唐】白居易

滿(mǎn)園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。

還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。

李都尉重陽(yáng)日得蘇屬?lài)?guó)書(shū)

【唐】白行簡(jiǎn)

降虜意何如，窮荒九月初。三秋異鄉(xiāng)節(jié)，一紙故人書(shū)。

對(duì)酒情無(wú)極，開(kāi)緘思有余。感時(shí)空寂寞，懷舊幾躊躇。

雁盡平沙迥，煙銷(xiāo)大漠虛。登臺(tái)南望處，掩淚對(duì)雙魚(yú)。

同徐侍郎五云溪新庭重陽(yáng)宴集作

【唐】獨(dú)孤及

萬(wàn)峰蒼翠色，雙溪清淺流。已符東山趣，況值江南秋。

白露天地肅，黃花門(mén)館幽。山公惜美景，肯為芳樽留。

五馬照池塘，繁弦催獻(xiàn)酬。臨風(fēng)孟嘉帽，乘興李膺舟。

騁望傲千古，當(dāng)歌遺四愁。豈令永和人，獨(dú)擅山陰游。

重陽(yáng)日有作

【唐】杜荀鶴

一為重陽(yáng)上古臺(tái)，亂時(shí)誰(shuí)見(jiàn)菊花開(kāi)。偷撏白發(fā)真堪笑，

牢鎖黃金實(shí)可哀。是個(gè)少年皆老去，爭(zhēng)知荒冢不榮來(lái)。

大家拍手高聲唱，日未沈山且莫回。

重陽(yáng)

【唐】高適

節(jié)物驚心兩鬢華，東籬空繞未開(kāi)花。百年將半仕三已，

五畝就荒天一涯。豈有白衣來(lái)剝啄，一從烏帽自欹斜。

真成獨(dú)坐空搔首，門(mén)柳蕭蕭噪暮鴉。

重陽(yáng)日酬李觀

【唐】皇甫冉

不見(jiàn)白衣來(lái)送酒，但令黃菊自開(kāi)花。

愁看日晚良辰過(guò)，步步行尋陶令家。

答泉州薛播使君重陽(yáng)日贈(zèng)酒

【唐】李嘉佑

欲強(qiáng)登高無(wú)力去，籬邊黃菊為誰(shuí)開(kāi)。

共知不是潯陽(yáng)郡，那得王弘送酒來(lái)。

重陽(yáng)日上渚宮楊尚書(shū)

【唐】李群玉

落帽臺(tái)邊菊半黃，行人惆悵對(duì)重陽(yáng)。

荊州一見(jiàn)桓宣武，為趁悲秋入帝鄉(xiāng)。

重陽(yáng)日賜宴曲江亭，賦六韻詩(shī)用清字

【唐】李適

早衣對(duì)庭燎，躬化勤意誠(chéng)。時(shí)此萬(wàn)機(jī)暇，適與佳節(jié)并。

曲池潔寒流，芳菊舒金英。乾坤爽氣滿(mǎn)，臺(tái)殿秋光清。

朝野慶年豐，高會(huì)多歡聲。永懷無(wú)荒戒，良士同斯情。

重陽(yáng)日即事

【唐】李適

令節(jié)曉澄霽，四郊煙靄空。天清白露潔，菊散黃金叢。

寡德荷天貺，順時(shí)休百工。豈懷歌鐘樂(lè)，思為君臣同。

至化在亭育，相成資始終。未知康衢詠，所仰惟年豐。

重陽(yáng)日中外同歡，以詩(shī)言志，因示群官

【唐】李適

炎節(jié)在重九，物華新雨余。清秋黃葉下，菊散金潭初。

萬(wàn)實(shí)行就稔，百工欣所如。歡心暢遐邇，殊俗同車(chē)書(shū)。

至化自敦睦，佳辰宜宴胥。鏘鏘間絲生，濟(jì)濟(jì)羅簪裾。

此樂(lè)匪足耽，此誠(chéng)期永孚。

重陽(yáng)夜集蘭陵居與宣上人聯(lián)句

【唐】李益

蟋蟀催寒服，茱萸滴露房。

酒巡明燭刻，籬菊暗尋芳。[李益]

新月和秋露，繁星混夜霜。

登高今夕事，九九是天長(zhǎng)。[廣宣]

奉陪裴相公重陽(yáng)日游安樂(lè)池亭

【唐】李郢

絳霄輕靄翊三臺(tái)，稽阮襟懷管樂(lè)才。蓮沼昔為王儉府，

菊籬今作孟嘉杯。寧知北闕元?jiǎng)自?，卻引東山舊客來(lái)。

自笑吐茵還酩酊，日斜空從絳衣回。

重陽(yáng)日寄浙東諸從事

【唐】李郢

野人多病門(mén)長(zhǎng)掩，荒圃重陽(yáng)菊自開(kāi)。愁里又聞清笛怨，

望中難見(jiàn)白衣來(lái)。元瑜正及從軍樂(lè)，甯戚誰(shuí)憐叩角哀。

紅旆紛紛碧江暮，知君醉下望鄉(xiāng)臺(tái)。

重陽(yáng)感懷

【唐】劉兼

重陽(yáng)不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬(wàn)疊故山云總隔，

兩行鄉(xiāng)淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。

歸計(jì)未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭。

載花乘酒上高山，四望秋空八極寬。蜀國(guó)江山存不得，

劉家豚犬取何難。張儀舊壁蒼苔厚，葛亮荒祠古木寒。

獨(dú)對(duì)斜陽(yáng)更惆悵，錦江東注似波瀾。

有關(guān)登高古詩(shī)心得體會(huì)和感想六

1. 現(xiàn)在多流汗，考后少流淚!

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3. 磨劍爭(zhēng)分奪秒礪志凌絕頂;今朝競(jìng)渡你追我趕破浪展雄風(fēng)!

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8. 登高山務(wù)攻絕頂賞大雪莫畏嚴(yán)寒!

9. 吃苦受累，視死如歸!

10. 這是腦子最后一次有用的時(shí)候了，之后的一切都看臉了!

11. 揮灑斗志，成就夢(mèng)想!

12. 臥薪嘗膽，嘗破繭而觸痛!破釜沉舟，圓金色六月夢(mèng)!

13. 站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)!

14. 拼一個(gè)秋冬春夏!贏一生無(wú)怨無(wú)悔!

15. 失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。