體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用一

角色游戲：娃娃家、超市

1、熱愛(ài)生活，喜歡扮演生活中的各種角色。

2、能在游戲中有簡(jiǎn)單的角色語(yǔ)言和行為.

3、能在角色游戲中運(yùn)用語(yǔ)言協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系。

1、知識(shí)準(zhǔn)備：已有過(guò)去超市的經(jīng)驗(yàn)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：娃娃家與超市的各種玩具

1、提問(wèn)導(dǎo)入

師：你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？超市里的服務(wù)員看到客人來(lái)了，都做些什么？怎么做的？

顧客到了超市又是怎么買(mǎi)東西的？收銀員又是怎么接待顧客的？她該說(shuō)些什么？

2、選擇游戲內(nèi)容

①讓幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。

②幼兒與教師交談，說(shuō)出自己想?yún)⒓幽膫€(gè)活動(dòng)角的活動(dòng)，為什么？

3、分配角色

請(qǐng)幼兒自主選擇，并引導(dǎo)他們：

①能大膽地講出自己想承擔(dān)的角色，并征得其他小朋友的同意。

例如：“我想當(dāng)媽媽?zhuān)銈兺鈫?？”，“我想?dāng)售貨員，你們同意嗎？”

②分配角色時(shí)，能運(yùn)用語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當(dāng)幾個(gè)幼兒爭(zhēng)當(dāng)同一個(gè)角色時(shí)，能通過(guò)協(xié)凋找到解決問(wèn)題的辦法。

例如：

兩個(gè)幼兒都想當(dāng)售貨員時(shí)可以這樣協(xié)商：“咱們分白班、夜班，我上夜班，我先回家做飯。”

兩個(gè)幼兒都想當(dāng)媽媽時(shí)可以這樣解決：“咱們輪流當(dāng)，你當(dāng)一會(huì)兒，我當(dāng)一會(huì)兒?！?/p>

4、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)展游戲情節(jié)

①教師參加到游戲中去，觀(guān)察幼兒的表現(xiàn)，并對(duì)幼兒的思路加以引導(dǎo)。通過(guò)提問(wèn)，設(shè)置困難、障礙，讓幼兒邊想邊說(shuō)、邊行動(dòng)。例如，做“娃娃生病的游戲”。

師：我好象聽(tīng)到娃娃在哭，她好象生病了？

生：是的呀，怎么辦。

師：家里要買(mǎi)一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，煮給娃娃吃？

生：我是媽媽?zhuān)乙ベI(mǎi)菜了。

……

②指導(dǎo)幼兒在游戲中，根據(jù)角色的身份、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與人交往的對(duì)話(huà)技能，扮演好角色。

例如，超市的售貨員在接待顧客時(shí)，能熱情地同顧客打招呼，介紹貨物，推薦貨物。顧客能清楚地說(shuō)明自己想買(mǎi)什么東西，并向售貨員表示謝意。

4、游戲評(píng)價(jià)

引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。

師：

①誰(shuí)最動(dòng)腦筋、想辦法，解決了什么問(wèn)題？

②你在游戲中缺少什么材料？下次想玩什么游戲？為什么？

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用二

按照興凱湖機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)要求，以“強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,解放思想,勇于擔(dān)當(dāng),積極作為,以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)堅(jiān)決把黨中央和省市委、興凱湖管委會(huì)黨委決策部署落到實(shí)處?！睘橹黝}，我重點(diǎn)圍繞“四個(gè)意識(shí)”的牢不牢，個(gè)人查擺問(wèn)題如下：

到機(jī)關(guān)支部擔(dān)任組織委員以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖較為認(rèn)真地完成了本職工作，但始終覺(jué)得個(gè)人思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力還沒(méi)有完全適應(yīng)這個(gè)工作，主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差、應(yīng)付思想。自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少，存在實(shí)用主義傾向，局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與上級(jí)要求還有相當(dāng)差距。

2、工作全局觀(guān)念不強(qiáng)，缺乏奉獻(xiàn)精神。干事創(chuàng)業(yè)激情有所欠缺，對(duì)于工作任務(wù)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想著怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候還存在推諉扯皮、應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。有時(shí)在工作中還存在“平均主義”思想，本職工作能盡心，份外工作不愿干。

3、遵守黨的紀(jì)律還不夠堅(jiān)決。在聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走這個(gè)根本問(wèn)題上，從不含糊，但黨性的純度、思想境界的高度還不夠。政治紀(jì)律上，有時(shí)在起草、修改有關(guān)工作落實(shí)的文件時(shí)，存在著針對(duì)性和指導(dǎo)性不強(qiáng)的問(wèn)題;在辦理上級(jí)有時(shí)限要求的工作任務(wù)時(shí)，有時(shí)還存在工作拖拉，未能按時(shí)辦結(jié)上報(bào)的問(wèn)題。組織紀(jì)律上，在工作中不能經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，沒(méi)有真正做到較真碰硬、紅臉出汗。工作紀(jì)律上，有時(shí)遇到急事難事，情緒比較急躁，擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠強(qiáng);偶爾還存在遲到早退現(xiàn)象。

1、理論學(xué)習(xí)不夠。常常把學(xué)習(xí)放在嘴邊喊口號(hào)，而從內(nèi)心深處根本就沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，感覺(jué)在同志們面前談學(xué)習(xí)會(huì)格格不入，裝清高。即使學(xué)了，也是搞搞形式，記住支言片語(yǔ)，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神。由于缺乏理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致與實(shí)際工作脫節(jié)，不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

2、黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。有時(shí)認(rèn)為黨性是潛意識(shí)的，看不見(jiàn)、摸不到，黨性修養(yǎng)強(qiáng)不強(qiáng)，跟工作的好壞沒(méi)有多大關(guān)系，進(jìn)而淡化了黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的剛性要求。在實(shí)際工作當(dāng)中，有時(shí)對(duì)違反黨的政治、組織紀(jì)律的一些小問(wèn)題、小毛病，也持有即使偶爾逾越規(guī)矩、也不會(huì)出大格的“活思想”，導(dǎo)致自身在先進(jìn)性、純潔性和紀(jì)律的嚴(yán)肅性上有所弱化。

3、宗旨觀(guān)念淡化。總覺(jué)得自己是一般干部，有得過(guò)且過(guò)、差不多就行的心理，說(shuō)明自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)還不夠崇高，黨員干部的角色意識(shí)不夠強(qiáng)。這表面上看是標(biāo)準(zhǔn)不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀(guān)念、集體觀(guān)念淡化了，缺少黨員先進(jìn)性的追求和境界，說(shuō)到底是全心全意為人民服的宗旨觀(guān)念淡化了。

4、自律意識(shí)弱化。在遵守黨的紀(jì)律方面存在的一些問(wèn)題，主要是自己對(duì)勤政優(yōu)政的宗旨意識(shí)樹(shù)立的還不夠牢固，自覺(jué)用黨的紀(jì)律和黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定約束自己還不夠深入，進(jìn)一步講就是謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)還不夠強(qiáng)。

針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我要在以下兩個(gè)方面加以改進(jìn)和努力提高自己。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。始終把自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、“三嚴(yán)三實(shí)”具體要求，作為自己的行動(dòng)指南。堅(jiān)持主動(dòng)擠時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到常補(bǔ)精神之“鈣”，認(rèn)真反思自己的理想信念是否堅(jiān)定，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)改造的是否徹底，真正解決好思想“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，進(jìn)而不斷提升黨性修養(yǎng)，筑牢抵制“四風(fēng)”的思想基石，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)自身的政治素質(zhì)和理論水平。

2、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)和名利，在生活上勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。在工作作風(fēng)上，努力破除消極和應(yīng)付思想，迎難而上，勇于擔(dān)當(dāng)，腳踏實(shí)地的投入到本職工作中去。

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用三

根據(jù)南嶼學(xué)區(qū)黨支部的部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等文獻(xiàn)，受益匪淺。根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對(duì)照自己教育教學(xué)工作中言行舉止，查找自己存在的不足，進(jìn)行了認(rèn)真分析與深刻剖析。達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定方面

我始終嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線(xiàn)不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和十八屆三中全會(huì)精神，提高了思想道德水準(zhǔn)。始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要思想為指導(dǎo)，以中國(guó)夢(mèng)為依據(jù)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求和約束自己，積極履行黨員服務(wù)先鋒作用，做到刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以飽滿(mǎn)的熱情、明晰的思路，全身心地投入到教學(xué)工作中去。自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，不說(shuō)糊涂話(huà)，不做出格事，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，以飽滿(mǎn)旺盛的熱情投入工作，注重上下級(jí)之間、師與師之間、師與生之間的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，在處理工作關(guān)系上，比較注意把握自己的角色定位，自覺(jué)地維護(hù)大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。正視自己所在崗位應(yīng)盡的義務(wù)，在日常工作生活中，堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)作為自己的行為準(zhǔn)則，并努力踐行。

二、關(guān)于“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題

1、形式主義方面。政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度，理論學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有靜下心來(lái)，心里想的如何提高學(xué)生的素質(zhì)，而且學(xué)得也不深不透。工作上有時(shí)存在急于求成的情緒，對(duì)待突擊性的工作，千方百計(jì)想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣去把它做到最好。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，缺乏更完善的進(jìn)一步的探索精神。

2、官僚主義方面。在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重。重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通，教好主科外，很少參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)，沒(méi)有伏下身子與學(xué)生相處。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新，有時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。批評(píng)與自我批評(píng)做的不夠好，對(duì)同志不愿提出反對(duì)意見(jiàn)，對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒(méi)有主動(dòng)請(qǐng)同志正面指出。

三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、理想信念方面。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。平時(shí)對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

2、宗旨意識(shí)方面。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，缺少與學(xué)生的溝通，針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、黨性修養(yǎng)方面。長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作，使我逐漸淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)為只要把手頭的工作做好，就完成了一名共產(chǎn)黨員的歷史使命。實(shí)用主義的耳濡目染逐漸侵蝕了對(duì)正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的追求。雖然要求自己各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，力爭(zhēng)使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

4、安于現(xiàn)狀、進(jìn)取心不夠。面對(duì)日新月異的教育信息化帶來(lái)的教育的現(xiàn)代化，自己還受傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念的束縛。勇于追求的力度還不夠好，教學(xué)改革力度還不夠大，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。認(rèn)為已將近退休年齡，工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前，在工作上偶有懈怠思想。但能盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，對(duì)得起組織和師生對(duì)自己的信任，對(duì)得起自己的良心就行了，圖個(gè)安于現(xiàn)狀。

四、努力方向和改進(jìn)措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。從政治高度認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過(guò)持之以恒的廣泛學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握基本觀(guān)點(diǎn)、精神內(nèi)涵。樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，深刻認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)的本質(zhì)以及“四風(fēng)”問(wèn)題對(duì)黨的事業(yè)危害性，堅(jiān)持學(xué)以致用，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極探索理論指導(dǎo)實(shí)踐的方法途徑，提高政治素養(yǎng)。

二是要轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念，遵紀(jì)守法，廉潔自律，深刻認(rèn)識(shí)“浪費(fèi)也是腐敗，節(jié)約也是政績(jī)”。要始終保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在各種誘惑和考驗(yàn)面前把握住自己，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。牢固樹(shù)立以人為本的理念，樹(shù)立“為了學(xué)生的一切為了一切學(xué)生”的理念，扎實(shí)做好學(xué)生工作。要牢固樹(shù)立黨的群眾路線(xiàn)思想，要多走訪(fǎng)教師，多關(guān)心教師，為教師辦實(shí)事、解難題。要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，同師生建立起水乳交融的關(guān)系，克服官僚主義和享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。

以群眾為鏡，可以正衣冠，以四風(fēng)為警，可以修德行。要貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為重點(diǎn)，自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，恪守黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，自覺(jué)抵制社會(huì)上的各種不正之風(fēng)，在做群眾工作之時(shí)，先問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，再問(wèn)問(wèn)自己的能力在什么水平，以實(shí)際能力來(lái)幫助他們，不浮夸，不推卻;通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己，在什么崗位就做什么事，讓自己的形象有所提升，以便更好地做好群眾工作、基層工作，更好地完成自己的工作任務(wù);在認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)之后，要有針對(duì)性地進(jìn)行糾正，在思想、作風(fēng)和行為上不放過(guò)任何一點(diǎn)“污垢”，深刻解剖自己、凈化自己，讓自己端正起來(lái);發(fā)現(xiàn)病就及時(shí)醫(yī)治，俗話(huà)說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，用自己的言行來(lái)幫助、督促同志們，以形成良好的“治病”氛圍，彼此促進(jìn)，嚴(yán)于律己、寬于待人，潔身自好、清正做人。

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用四

合同編號(hào)：_________

甲方(制片單位)：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托代理人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

接洽人：_________

電話(huà)：_________

電掛：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

乙方(導(dǎo)演所在單位經(jīng)紀(jì)公司)：_________

法定住址：_________

法定代表人：_________

職務(wù)：_________

委托代理人：_________

身份證號(hào)碼：_________

通訊地址：_________

郵政編碼：_________

聯(lián)系人：_________

電話(huà)：_________

電掛：_________

傳真：_________

帳號(hào)：_________

電子信箱：_________

鑒于：

1.甲方是依法注冊(cè)成立并取得合法從事電影(電視劇)制作資格的法人單位，正在計(jì)劃攝制電影(電視劇)《_________》(下稱(chēng)電影(電視劇));乙方是依法注冊(cè)成立的經(jīng)紀(jì)公司，_________導(dǎo)演為乙方的簽約導(dǎo)演，該導(dǎo)演是具有相關(guān)資質(zhì)的影視導(dǎo)演，并勝利執(zhí)導(dǎo)了多部影視劇;

2.甲方?jīng)Q定聘用乙方的_________導(dǎo)演擔(dān)負(fù)其拍攝的電影(電視劇)的導(dǎo)演，乙方同意接受甲方聘請(qǐng)。

鑒于此，雙方本著被迫、同等、互惠互利、老實(shí)信譽(yù)的準(zhǔn)則，經(jīng)充足友好協(xié)商，訂立如下合同條款，以資獨(dú)特遵守履行：

第一條工作期限

乙方應(yīng)于_________年_________月_________日前指派導(dǎo)演達(dá)到甲方指定地點(diǎn)，向甲方報(bào)到。導(dǎo)演工作正式開(kāi)始。

導(dǎo)演工作結(jié)束的時(shí)間按下列第_________種方式確定：

1.電影(電視劇)的后期制作完成，工作即告結(jié)束;

2.制造實(shí)現(xiàn)后的電影(電視劇)依法經(jīng)相應(yīng)的電影(電視劇)審查機(jī)構(gòu)審查及格并獲得《片子(電視劇)發(fā)行允許證》后，乙方的全體工作結(jié)束;

3._________。

第二條工作要求

導(dǎo)演應(yīng)接收甲方的治理和領(lǐng)導(dǎo)，但甲方不得干預(yù)導(dǎo)演的合法權(quán)限或違反行業(yè)通例。甲方有權(quán)隨時(shí)檢討導(dǎo)演的工作，但不得影響導(dǎo)演的畸形工作，導(dǎo)演應(yīng)予以配合。

導(dǎo)演應(yīng)該依照拍攝估算和拍攝打算，審慎、經(jīng)濟(jì)、高效、負(fù)責(zé)地完成電影(電視劇)的拍攝工作。甲方也應(yīng)當(dāng)對(duì)導(dǎo)演的工作予以配合。

第三條工作內(nèi)容

導(dǎo)演工作分為拍攝籌備期、實(shí)拍期和后期制作三個(gè)階段，其中：

1.導(dǎo)演拍攝籌備期的工作包括：

(1 )研討文學(xué)劇本，同一創(chuàng)作用意;

(2)組成創(chuàng)作班子，寫(xiě)出分鏡頭劇本;

(3)擬定攝制計(jì)劃和導(dǎo)演論述;

(4)初選全片外景;

(3)抉擇演員，提出候選名單，組織確定的演員休會(huì)生涯;

(4)與演員切磋并斷定對(duì)劇中相干角色的請(qǐng)求;

(5)與攝影和美術(shù)部分探討、肯定，繪制布景氛圍草圖和平面草圖;

(6)鑒定制景、化裝、服裝、道具等部門(mén)的設(shè)計(jì)和制作成果;

(7)選定全部演員，并進(jìn)行重場(chǎng)戲的排練，確定人物造型，拍攝必要的試鏡頭片;

(8)其余須要導(dǎo)演參加的準(zhǔn)備期的工作。

2.導(dǎo)演拍攝期的工作為：

(1 )完成全部?jī)?nèi)景、外景、場(chǎng)地景、絕技鏡頭、片頭字幕和預(yù)報(bào)片的拍攝;

(2)按籌劃拍攝工作照和劇照;

(3)收集音響資料和畫(huà)面鏡頭材料;

(4)完成全部樣片的精修剪輯工作;

(5)完玉成部對(duì)白的配錄工作;

(6)對(duì)白雙片送審后，完成個(gè)別性的個(gè)性補(bǔ)拍;

(7)完成韻作曲工作。

3.導(dǎo)演后期制作的工作包括：

(1 )剪輯與后期配音;

(2)完成全片音樂(lè)錄音工作;

(3)完成混雜錄音;

(4)完成全片其他音響后果錄音工作。

第四條報(bào)酬及支付

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，采取以下第_________種方式向乙方支付酬金：

1.固定酬金方式：甲方在本合同簽訂之日_________內(nèi)起時(shí)向乙方一次性支付_________(稅前稅后)酬金￥_________元。

2.固定酬金加分成方法：甲方在本合同簽署之日_________內(nèi)起時(shí)向乙方一次性支付_________(稅前稅后)酬金￥_________元。

若電影(電視劇)得以拍攝并發(fā)行且乙方和導(dǎo)演已經(jīng)履行了本合同下全部義務(wù)，除上述酬金外，甲方應(yīng)將其失掉的此部電影(電視劇)純利潤(rùn)的百分之_________支付給乙方，作為乙方的分紅，此分紅為_(kāi)________(稅前稅后)。

甲方應(yīng)將上述酬金直接支付至乙方，導(dǎo)演無(wú)權(quán)就其依據(jù)本合同為甲方提供的工作向甲方索取任何性質(zhì)的酬金，本合同另有規(guī)定的除外。

甲方以支票或銀行轉(zhuǎn)賬之情勢(shì)向乙方支付報(bào)酬。

乙方的銀行資料如下：開(kāi)戶(hù)行：_________;戶(hù)名：_________;賬號(hào)：_________。

在本合同生效期間內(nèi)，若導(dǎo)演向甲方出具其與乙方訂立的勞動(dòng)合同(或委托代理合同)業(yè)已終止的書(shū)面證明，且乙方對(duì)此證明并不否定，甲方有權(quán)將截至收到此證實(shí)之日尚未發(fā)生的酬金直接向?qū)а葜Ц?，乙方不得干涉?/p>

第五條劇本的供給與修正

本合同簽署之日起_________日內(nèi)，甲方應(yīng)向?qū)а萏峁╇娪?電視劇)的文學(xué)劇本等相關(guān)資料，并向?qū)а菹热萜鋵?duì)所拍攝的電影(電視劇)的總體假想和要求。

導(dǎo)演可以對(duì)文學(xué)劇本提出修改看法。經(jīng)甲方同意，可請(qǐng)?jiān)髡呋蚓巹“磳?dǎo)演修改意見(jiàn)對(duì)文學(xué)劇本進(jìn)行修改，亦可由導(dǎo)演親身執(zhí)筆修改，報(bào)酬另議。

導(dǎo)演應(yīng)依據(jù)甲方認(rèn)可的導(dǎo)演腳本進(jìn)行拍攝和制作;未經(jīng)甲方同意，導(dǎo)演不得擅自對(duì)人物和情節(jié)進(jìn)行本質(zhì)性更改，否則，由此給甲方造成的一切喪失由乙方和導(dǎo)演承擔(dān)連帶抵償責(zé)任。

導(dǎo)演應(yīng)于其工作結(jié)束之日起_________日內(nèi)將甲方向其提供的文學(xué)劇本及相關(guān)資料全部?jī)斶€甲方或按照甲方的要求將其燒毀。

第六條著作權(quán)的歸屬及署名

電影(電視劇)的著述權(quán)由甲方依法享有。

若電影(電視劇)得以拍攝并發(fā)行且乙方和導(dǎo)演履行了本合同下的全部責(zé)任，導(dǎo)演依法享有在電影(電視劇)及其衍出產(chǎn)品中的署名權(quán)。導(dǎo)演署名的格局、詳細(xì)地位及字體大小由甲乙雙方依據(jù)國(guó)度的相關(guān)規(guī)定協(xié)商決議。

第七條食宿交通費(fèi)用尺度

從導(dǎo)演工作開(kāi)端之日起至導(dǎo)演工作結(jié)束之日止，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)支配導(dǎo)演工作所需的住宿、飲食和交通，費(fèi)用由甲方承當(dāng)。若甲方要求導(dǎo)演到海內(nèi)其他拍攝場(chǎng)地工作，甲方應(yīng)承擔(dān)來(lái)回交通用度。若甲方要求導(dǎo)演到國(guó)外的拍攝場(chǎng)地工作，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)辦理相關(guān)證件和手續(xù)并承擔(dān)所有費(fèi)用。

第八條姓名、肖像的使用

甲方有權(quán)無(wú)償使用或者可播放者、發(fā)行者在電影(電視劇)、電影(電視劇)的衍生產(chǎn)品、電影(電視劇)的宣傳片或預(yù)報(bào)片應(yīng)用導(dǎo)演的姓名和肖像。但僅限于電影(電視劇)推廣、宣揚(yáng)之目標(biāo)。

第九條參加宣傳活動(dòng)

甲方有權(quán)要求導(dǎo)演參加電影(電視劇)的開(kāi)機(jī)典禮、首播典禮以及其他宣傳活動(dòng)，無(wú)需就此向乙方支付酬金。乙方應(yīng)當(dāng)踴躍加入并配合甲方的有關(guān)宣傳運(yùn)動(dòng)。

甲方要求導(dǎo)演參加的宣傳活動(dòng)最多不超過(guò)_________次;否則，每超過(guò)一次應(yīng)向乙方支付_________(稅前稅后)酬金￥_________元，乙方亦有權(quán)拒絕甲方要求。

甲方要求導(dǎo)演參加電影(電視劇)的宣傳活動(dòng)，應(yīng)承擔(dān)導(dǎo)演來(lái)回交通及食宿費(fèi)用。

第十條雙方保證

甲方：

1.乙方保證其為依法注冊(cè)成立并合法存續(xù)的擁有文明經(jīng)紀(jì)資歷的經(jīng)紀(jì)公司;

2.保證已就計(jì)劃拍攝的電影(電視劇)取得《攝制電影(電視劇)許可證》

3.保證電影(電視劇)不會(huì)包括任何損害乙方正當(dāng)權(quán)利或者違背國(guó)家法律制止性規(guī)定的內(nèi)容。

4.在簽署本合同時(shí)，任何法院、仲裁機(jī)構(gòu)、行政機(jī)關(guān)或監(jiān)管機(jī)構(gòu)均未作出任何足以對(duì)甲方履行本合同產(chǎn)生重大不利影響的裁決、裁定、裁決或詳細(xì)行政行為。

5.甲方為簽署本合同所需的內(nèi)部授權(quán)程序均已完成，本合同的簽訂人是甲方式定代表人或受權(quán)代表人。本合同生效后即對(duì)合同雙方存在法律束縛力。

乙方：

1.乙方與導(dǎo)演根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》的規(guī)定樹(shù)立了勞動(dòng)關(guān)聯(lián)并訂立了勞動(dòng)合同，導(dǎo)演在本合同中的工作停止之前，其與導(dǎo)演之間的勞動(dòng)合同連續(xù)有效(或者：乙方與導(dǎo)演依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的劃定訂破了委托署理合同，導(dǎo)演在本合同中的工作結(jié)束之前，其與導(dǎo)演之間的委托代辦合同持續(xù)有效);

2.乙方有權(quán)自行簽署本合同;

3.在本合同生效期間內(nèi)，乙方不會(huì)使導(dǎo)演受聘于除甲方以外的任何第三方，亦不會(huì)向?qū)а莶渴鹌渌ぷ?

4.導(dǎo)演有才能實(shí)行本合同下的所有任務(wù);

5.導(dǎo)演履行本合同下的所有義務(wù)，皆不存在任何法律上的阻礙;

6.導(dǎo)演為本合同中電影(電視劇)的拍攝而創(chuàng)作、提供或交叉的所有素材、創(chuàng)意、書(shū)面對(duì)白等皆系自己原創(chuàng)，不會(huì)侵略任何做作人、法人或其他組織的著作權(quán)等合法權(quán)益。

第十一條甲方的除外責(zé)任

若乙方與導(dǎo)演之間為勞動(dòng)關(guān)系，乙方作為導(dǎo)演的用人單位，應(yīng)為導(dǎo)演辦理養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)，依法履行《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及其與導(dǎo)演訂立的勞動(dòng)合同規(guī)定的由用人單位承擔(dān)的其他義務(wù)。若乙方未依法履行其作為導(dǎo)演用人單位的相關(guān)義務(wù)，由此引起的一切成果由乙方自行承擔(dān);乙方與導(dǎo)演之間的勞動(dòng)關(guān)系糾紛一律與甲方無(wú)關(guān)。

若乙方與導(dǎo)演之間為委托代理關(guān)系，乙方與導(dǎo)演因委托代理合同所發(fā)生的糾紛亦與甲方無(wú)關(guān)。

第十二條乙方與導(dǎo)演的連帶責(zé)任

在本合同生效期間內(nèi)，不管因乙方或?qū)а萑魏我环降脑驅(qū)е乱曳脚c導(dǎo)演訂立的勞動(dòng)合同(或委托代理合同)終止，導(dǎo)演仍應(yīng)依據(jù)本合同的規(guī)定履行其作為電影(電視劇)導(dǎo)演的職責(zé);若導(dǎo)演因其與乙方訂立的勞動(dòng)合同(或委托代理合同)終止而謝絕繼承履行其作為本合同中電影(電視劇)導(dǎo)演的職責(zé)，由此給甲方造成的一切損失，乙方與導(dǎo)演應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

第十三條保險(xiǎn)

為確保導(dǎo)演在執(zhí)導(dǎo)過(guò)程中的人身、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)，甲方應(yīng)為導(dǎo)演辦理商業(yè)保險(xiǎn)，具體包括：_________。

第十四條合同的解除

產(chǎn)生下列情況之一，甲方能夠通過(guò)書(shū)面形式告訴乙方而解除本合同：

1.導(dǎo)演因本身起因不能履行本合同規(guī)定的義務(wù)，累計(jì)或持續(xù)超過(guò)_________天;

2.甲乙雙方在本合同中所作保障不實(shí)在或?yàn)閷?shí)現(xiàn)的;

3.導(dǎo)演部分或完整喪失民事行為能力致使其不能繼續(xù)履行本合同;

4.甲方拖欠乙方酬金累計(jì)到達(dá)乙方全部應(yīng)得酬金的百分之_________經(jīng)催告后，仍不支付的;

5.甲乙雙方破產(chǎn)、遣散或被依法撤消企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照;

6.甲方被依法吊銷(xiāo)《電影(電視劇)制作許可證》。

第十五條合同的終止

本合同在下列任一情形下終止：

1.導(dǎo)演的工作全部結(jié)束，甲乙雙方另有商定的除外;

2.甲乙雙方通過(guò)書(shū)面協(xié)議解除本合同;

3.因不可抗力致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)的;

4.在委托期限屆滿(mǎn)之前，當(dāng)事人一方明白表現(xiàn)或以本人的行動(dòng)表明不履行合同主要義務(wù)的;

5.當(dāng)事人一方遲延履行合同主要義務(wù)，經(jīng)催告后在公道期限內(nèi)仍未履行;

6.當(dāng)事人有其他違約或守法行為致使合同目的不能實(shí)現(xiàn)的;

7._________。

第十六條保密

未經(jīng)甲方批準(zhǔn)，乙方和導(dǎo)演不得在電影(電視劇)首播之前向任何第三方泄露劇情、演員、拍攝進(jìn)度等與電影(電視劇)相關(guān)的一切信息。

乙方和導(dǎo)演保證對(duì)在討論、簽訂、履行本協(xié)定進(jìn)程中所獲悉的屬于甲方的且無(wú)奈自公然渠道取得的文件及資料(包括貿(mào)易秘密、公司計(jì)劃、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、財(cái)務(wù)信息、技巧信息、經(jīng)營(yíng)信息及其他商業(yè)秘密)予以保密。未經(jīng)甲方贊成，不得向任何第三方泄漏該商業(yè)機(jī)密的全部或部門(mén)內(nèi)容。但法律、法規(guī)另有規(guī)定或雙方另有約定的除外。保密期限為_(kāi)________年。

乙方和導(dǎo)演若違反上述保密義務(wù)，乙方和導(dǎo)演應(yīng)答甲方因此而遭遇的損失承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。

第十七條通知

1.根據(jù)本合同需要一方向另一方發(fā)出的全部通知以及雙方的文件往來(lái)及與本合同有關(guān)的通知和要求等，必需用書(shū)面形式，可采用_________(書(shū)信、傳真、電報(bào)、當(dāng)面送交等)方式傳遞。以上方式無(wú)法送達(dá)的，方可采取布告投遞的方式。

2.各方通信地址如下：_________。

3.一方變更通知或通訊地址，應(yīng)自變革之日起_________日內(nèi)，以書(shū)面形式通知對(duì)方;否則，由未通知方承擔(dān)由此而引起的相關(guān)責(zé)任。

第十八條合同的變更

本合同履行期間，發(fā)生特別情況時(shí)，甲、乙任何一方需變更本合同的，要求變更一方應(yīng)及時(shí)書(shū)面通知對(duì)方，征得對(duì)方同意后，雙方在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)(書(shū)面通知發(fā)出 _________天內(nèi))簽訂書(shū)面變更協(xié)議，該協(xié)議將成為合同不可分割的部分。未經(jīng)雙方簽署書(shū)面文件，任何一方無(wú)權(quán)變更本合同，否則，由此造成對(duì)方的經(jīng)濟(jì)損失，由責(zé)任方承擔(dān)。

第十九條合同的轉(zhuǎn)讓

除合同中另有規(guī)定外或經(jīng)雙方協(xié)商同意外，本合同所規(guī)定雙方的任何權(quán)力和義務(wù)，任何一方在未經(jīng)征得另一方書(shū)面同意之前，不得轉(zhuǎn)讓給第三者。任何轉(zhuǎn)讓?zhuān)唇?jīng)另一方書(shū)面明確同意，均屬無(wú)效。

第二十條爭(zhēng)議的處置

1.本合同受中華人民共和國(guó)法律管轄并按其進(jìn)行說(shuō)明。

2.本合同在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，也可由有關(guān)部門(mén)調(diào)劑;協(xié)商或調(diào)停不成的，按下列第_________種方式解決：

(1 )提交_________仲裁委員會(huì)仲裁;

(2)依法向人民法院起訴。

第二十一條不可抗力

不可抗力：

1.假如本合同任何一方因受不可抗力事件影響而未能履行其在本合同下的全部或局部義務(wù)，該義務(wù)的履行在不可抗力事件妨害其履行期間應(yīng)予中斷。

2.聲稱(chēng)受到不可抗力事件影響的一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)通過(guò)書(shū)面形式將不可抗力事件的發(fā)生通知另一方，并在該不可抗力事件發(fā)生后_________日內(nèi)向另一方提供對(duì)于此種不可抗力事件及其持續(xù)時(shí)間的恰當(dāng)證據(jù)及合同不能履行或者需要延期履行的書(shū)面資料。宣稱(chēng)不可抗力事件導(dǎo)致其對(duì)本合同的履行在客觀(guān)上成為不可能或不實(shí)際的一方，有責(zé)任盡一切合理的盡力打消或減輕此等不可抗力事件的影響。

3.不可抗力事件發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)立刻通過(guò)友愛(ài)協(xié)商決定如何執(zhí)行本合同。不可抗力事件或其影響終止或清除后，雙方須馬上恢復(fù)履行各自由本合同項(xiàng)下的各項(xiàng)義務(wù)。如不可抗力及其影響無(wú)法終止或排除而致使合同任何一方損失持續(xù)履行合同的能力，則雙方可協(xié)商解除合同或臨時(shí)延遲合同的履行，且遭受不可抗力一方毋庸為此承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力的，不能罷黜責(zé)任。

4.本合同所稱(chēng)不可抗力是指受影響一方不能合理節(jié)制的，無(wú)法預(yù)感或即便可預(yù)料到也不可防止且無(wú)法戰(zhàn)勝，并于本合同簽訂日之后涌現(xiàn)的，使該方對(duì)本合同全部或部分的履行在客觀(guān)上成為不可能或不實(shí)際的任何事件。此等事件包括但不限于天然災(zāi)禍如水災(zāi)、火災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震，以及社會(huì)事件如戰(zhàn)斗(不論曾否宣戰(zhàn))、騷亂、罷工，政府行為或法律規(guī)定等。

意外事件：

1.非因甲乙雙方和導(dǎo)演的錯(cuò)誤，呈現(xiàn)本合同規(guī)定的不可抗力事件以外的甲乙雙方不能把持的情形，包含但不限于氣象變態(tài)以及電影(電視劇)重要演員生病、受到意外損害或逝世亡等，以致電影(電視劇)的拍攝遲延，甲乙雙方應(yīng)即時(shí)采用補(bǔ)救辦法，并協(xié)商確定拍攝規(guī)劃順延的時(shí)光;因而而未能按原拍攝方案完成電影(電視劇)的拍攝，乙方無(wú)需承擔(dān)違約義務(wù)。

2.若該情況致使電影(電視劇)的拍攝遲延超過(guò)_________天，任何一方皆可通過(guò)書(shū)面形式通知對(duì)方而解除本合同。

第二十二條合同的解釋

本合同的懂得與解釋?xiě)?yīng)依據(jù)合同目的和文本原義進(jìn)行，本合同的題目?jī)H是為了瀏覽便利而設(shè)，不應(yīng)影響本合同的解釋

第二十三條彌補(bǔ)與附件

本合同未盡事宜，按照有關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，法律、法規(guī)未作規(guī)定的，甲乙雙方可以達(dá)成書(shū)面補(bǔ)充合同。本合同的附件和補(bǔ)充合同均為本合同不可宰割的組成部分，與本合同具備等同的法律效率。

第二十四條合同的效力

本合同自雙方或雙辦法定代表人或其授權(quán)代表人簽字并加蓋單位公章或合同專(zhuān)用章之日起生效。

有效期為_(kāi)________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

本合同正本一式_________份，雙方各執(zhí)_________份，具有平等法律效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

委托代理人(簽字)：_________委托代理人(簽字)：_________

簽訂地點(diǎn)：_________ 簽訂地點(diǎn)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用五

這幾年來(lái)，我們大家都有感覺(jué)到，我們部分黨員的黨員意識(shí)有所淡化，嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，這是一個(gè)嚴(yán)重的政治問(wèn)題，也是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該引起我們每個(gè)黨員的高度重視。 樹(shù)立和增強(qiáng)黨員意識(shí)，是對(duì)黨員最起碼的要求，這一點(diǎn)，不管你職務(wù)多高、黨齡多長(zhǎng)、資格多老，都沒(méi)有例外。今天，我想和大家交流的話(huà)題，就是《共產(chǎn)黨員要有黨員意識(shí)》。我想分兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)。1、什么是黨員意識(shí)?2、如何增強(qiáng)黨員意識(shí)?

一、什么是黨員意識(shí)?黨員意識(shí)屬于人文意識(shí)的一種，是黨員在社會(huì)生活多種角色中最重要的政治角色意識(shí)，是黨員對(duì)黨組織的一種認(rèn)同感、從屬感、責(zé)任感，是黨員關(guān)于黨的思想觀(guān)念、工作觀(guān)念、組織觀(guān)念、紀(jì)律觀(guān)念的綜合反映，是共產(chǎn)黨員獨(dú)特的社會(huì)身份、社會(huì)地位和社會(huì)作用在觀(guān)念上的反映。黨員意識(shí)是在對(duì)黨的綱領(lǐng)與任務(wù)的認(rèn)同、對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任與紀(jì)律的認(rèn)同基礎(chǔ)上形成的，是每個(gè)黨員的必備素質(zhì)，黨員意識(shí)的強(qiáng)弱，是判斷、衡量黨員對(duì)黨組織和黨的事業(yè)忠誠(chéng)度的重要標(biāo)桿，也是判斷、衡量黨員素質(zhì)高低和先進(jìn)性程度的重要要素。黨員意識(shí)主要從兩方面表現(xiàn)出來(lái)，一是在思想上，是對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨和歷史使命的認(rèn)同;二是在行動(dòng)上，是自覺(jué)履行黨員義務(wù)、正確行使黨員權(quán)利，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用。

二、如何增強(qiáng)黨員意識(shí)?

第一，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，“凈化”思想。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能使黨員對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷深化和提高;才能使每個(gè)黨員都能透過(guò)紛繁復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和黨的現(xiàn)實(shí)狀況把握事情的本質(zhì)主流和內(nèi)在規(guī)律，從而堅(jiān)定對(duì)黨的信念，增強(qiáng)對(duì)黨的信心。應(yīng)該說(shuō)，我們大多數(shù)同志的黨員意識(shí)是強(qiáng)的，他們實(shí)踐宗旨，立足本職，埋頭苦干。在深化改革、加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定等各項(xiàng)工作中發(fā)揮著模范帶頭作用。但同時(shí)我們也必須看到，有些黨員仍存在黨員意識(shí)淡薄的現(xiàn)象：對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨的路線(xiàn)方針政策的政治熱情退化，對(duì)黨作出的重大決策報(bào)有事不關(guān)己、高高掛起的心態(tài)，對(duì)黨中央強(qiáng)調(diào)的黨員必須講學(xué)習(xí)、講政治不以為然，甚至存在厭煩的情緒等等。因此，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，才能使每位黨員自覺(jué)增強(qiáng)黨員意識(shí)，才能避免這一現(xiàn)象的出現(xiàn)。

增強(qiáng)黨員意識(shí)，必須加強(qiáng)管理和監(jiān)督。 依靠黨員通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨員意識(shí)，雖然十分必要，但仍然是不夠的。黨員意識(shí)的增強(qiáng)還需要通過(guò)黨組織的管理、監(jiān)督來(lái)完成。作為黨的組織，如果對(duì)黨員的管理跟不上，個(gè)別黨員就很容易出現(xiàn)責(zé)任感弱化、奉獻(xiàn)精神弱化、不思進(jìn)取的現(xiàn)象。在現(xiàn)實(shí)生活中，在一些黨員的意識(shí)深處，把全心全意為人民服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的要求只是看作一種“不合時(shí)宜的宣傳濫調(diào)”，在平時(shí)工作中，個(gè)別黨員時(shí)常會(huì)私欲膨脹，損公肥私。他們會(huì)以種種理由為自己或者他人的個(gè)人主義行為辯解以致美化。有的黨員在工作中沾輕怕重，只想別人多為自己服務(wù)，不想多為他人奉獻(xiàn);遇到一點(diǎn)困難就回避退縮，或者怨天尤人;還有的個(gè)別黨員缺乏改造自身世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的自覺(jué)意識(shí)，遇到影響黨的形象、違背黨的原則的言行，不愿挺身而出，采取能回避就回避的態(tài)度。一旦黨員的黨員意識(shí)出現(xiàn)淡化或者喪失，黨員形象就大打折扣，其所在的黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力就會(huì)受到影響，就很難抵御敵對(duì)勢(shì)力的進(jìn)攻。.因此說(shuō)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，必須強(qiáng)化黨員的管理和監(jiān)督。

增強(qiáng)黨員意識(shí)，必須要加強(qiáng)修養(yǎng)和實(shí)踐 黨員意識(shí)不是先天就有的，也不是一勞永逸的，而是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)、不斷實(shí)踐、不斷提高的過(guò)程。增強(qiáng)黨員意識(shí)，要在改造社會(huì)的客觀(guān)實(shí)踐和完善自我的修養(yǎng)錘煉中真正去實(shí)現(xiàn)自覺(jué)增強(qiáng)黨員意識(shí)，并且還要通過(guò)工作實(shí)踐和生活實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和確認(rèn)。黨員意識(shí)是一種主觀(guān)內(nèi)在的東西，但它又要通過(guò)具體的言語(yǔ)和行為外化出來(lái)，或者說(shuō)在實(shí)踐行為中得到具體的物化。黨員的修養(yǎng)是執(zhí)政黨獲得政治威信的重要影響力，人民群眾主要通過(guò)自己接觸到的黨員形象來(lái)評(píng)判執(zhí)政黨的形象。黨員形象的好壞，直接影響人民群眾對(duì)其政治上的認(rèn)同、信仰和取舍。因此，它也就有了客觀(guān)的衡量尺度。人們可以通過(guò)具體的自我實(shí)踐過(guò)程來(lái)評(píng)價(jià)和判斷黨員自我修養(yǎng)的程度。所以說(shuō)，每位黨員，真正達(dá)到增強(qiáng)黨員意識(shí)，就要努力做到：工作任務(wù)干在前面，險(xiǎn)事難事沖在前面，團(tuán)結(jié)合作做在前面，名利地位讓在前面。只有加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，才能在關(guān)鍵的時(shí)刻體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高尚情懷。

第一，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要堅(jiān)定理想信念，“凈化”思想。

理想是行動(dòng)的先導(dǎo)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想形成后，會(huì)積淀為黨員的思想內(nèi)核，成為黨員發(fā)揮先鋒模范作用的源泉。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、企業(yè)生存發(fā)展環(huán)境，黨員不凈化思想，就會(huì)失去免疫力和戰(zhàn)斗力?！晕覀兠恳晃稽h員都要與時(shí)俱進(jìn)地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏銳性和政治鑒別力，才能更好地辨別真善美與假丑惡，抵制各種錯(cuò)誤思想和腐朽文化的侵蝕;對(duì)違反黨的政策的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，要堅(jiān)決抵制，決不能聽(tīng)之任之;對(duì)那些腐朽沒(méi)落的文化和生活方式，決不能任其泛濫。

第二，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要強(qiáng)化角色意識(shí)，“亮化”形象。

陳云同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，共產(chǎn)黨員始終不要忘記自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員。這句話(huà)很樸實(shí)，卻包含很深刻的道理，在現(xiàn)實(shí)生活中，大家多多少少會(huì)看到，我們確實(shí)有一些黨員角色意識(shí)淡化、模糊或錯(cuò)位，為民理念扭曲、功利思想抬頭，有實(shí)惠時(shí)伸手、有任務(wù)時(shí)甩手、有困難時(shí)縮手，種種現(xiàn)象，影響了我們黨在職工群眾中的形象?！?，黨員要強(qiáng)化角色意識(shí)，要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，敢于擔(dān)當(dāng)，以先進(jìn)人物為鏡、以人民群眾為鏡、以黨紀(jì)國(guó)法為鏡，對(duì)照“鏡子”檢查自己，始終保持先進(jìn)分子的本色。

第三，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要投身工作實(shí)踐，“強(qiáng)化”作用。

黨的先進(jìn)性既體現(xiàn)在黨的綱領(lǐng)上，更體現(xiàn)在不同崗位上黨員的工作實(shí)踐中。我們都說(shuō)實(shí)踐是最好的老師，是黨員豐富知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、檢驗(yàn)?zāi)芰?、提高素質(zhì)的重要手段，更是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的有效途徑。所以，每位黨員都要成為實(shí)踐的先鋒，把所學(xué)的、所知的、所會(huì)的放到實(shí)踐中去檢驗(yàn)。要勇于實(shí)踐，用敢闖、敢干、敢創(chuàng)新的精神，開(kāi)創(chuàng)工作新局面;要善于實(shí)踐，廣泛掌握和運(yùn)用各種方法、手段，使工作效果達(dá)到更好。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，黨員還要強(qiáng)化帶頭作用，在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面都身先士卒，率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為職工群眾樹(shù)立榜樣;要強(qiáng)化骨干作用，勇于擔(dān)負(fù)工作重任，成為工作中受職工群眾擁戴的核心和中堅(jiān);要強(qiáng)化橋梁作用，成為黨組織聯(lián)系職工群眾的紐帶，為職工群眾排憂(yōu)解難，做他們的貼心人。只有這樣，才能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，才能“亮化”共產(chǎn)黨員和黨組織的形象。

第四，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，“優(yōu)化”服務(wù)。

黨的根本宗旨是…全心全意為人民服務(wù)。改革開(kāi)放40多年來(lái)，我們的政治環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化，但為人民服務(wù)的宗旨始終沒(méi)有變。作為一名普通黨員，我們服務(wù)的對(duì)象，就是我們身邊的職工群眾?！逃姨招兄幸痪涿浴芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，我們每個(gè)黨員都應(yīng)該要有這種奉獻(xiàn)意識(shí)，想群眾所想、急群眾所急、幫群眾所需，全心全意為職工群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)，還要正確處理好本職工作與服務(wù)職工的關(guān)系，處理好個(gè)人利益與職工利益的關(guān)系，并做到公正辦事、平等服務(wù)?！?/p>

第五，增強(qiáng)黨員意識(shí)，

第六，增強(qiáng)黨員意識(shí)，要提高政治站位，“踐行”“四個(gè)意識(shí)”。

1、以高度的政治品格踐行“四個(gè)意識(shí)”。

“四個(gè)意識(shí)”就是政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。政治站位是“四個(gè)意識(shí)”的集中體現(xiàn)，是衡量黨員干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)?！八膫€(gè)意識(shí)”的提出對(duì)全面從嚴(yán)治黨具有重大意義，檢驗(yàn)的是新時(shí)期全體黨員干部的黨性和政治品格。只有切實(shí)提高政治站位，才能以高度的政治覺(jué)悟踐行“四個(gè)意識(shí)”。 一要把握政治性。 “四個(gè)意識(shí)”中每一個(gè)意識(shí)都有鮮明的政治性，而政治意識(shí)是根本，是管總的。在政治意識(shí)的總攬下，大局意識(shí)是基礎(chǔ)，核心意識(shí)是關(guān)鍵，看齊意識(shí)是保證。踐行“四個(gè)意識(shí)”，就是旗幟鮮明講政治。二要增強(qiáng)自覺(jué)性。習(xí)總書(shū)記指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須講覺(jué)悟、有覺(jué)悟。覺(jué)悟了，覺(jué)悟高了，就能找到行為的準(zhǔn)星”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)這一當(dāng)代中國(guó)最鮮活的馬克思主義，通過(guò)學(xué)習(xí)改造思想、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)黨性，用思想覺(jué)悟帶動(dòng)行動(dòng)自覺(jué)。三要保持經(jīng)常性。毛澤東同志曾指出：“要知道，一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以要常常喊看齊”。在黨員干部隊(duì)伍中，踐行“四個(gè)意識(shí)”存在不整齊的現(xiàn)象是實(shí)際狀況，同時(shí)，一個(gè)人一時(shí)一陣做到了講“四個(gè)意識(shí)”，不代表今后能夠長(zhǎng)期做到。因此，講“四個(gè)意識(shí)”，要堅(jiān)持重在日常、成為習(xí)慣。

2、以合格的政治能力踐行“四個(gè)意識(shí)”。

能否有力踐行“四個(gè)意識(shí)”，是對(duì)每一個(gè)黨員干部政治能力的考驗(yàn)。一是要在政治方向中堅(jiān)定。我們共產(chǎn)黨人姓“馬”姓“共”，在任何時(shí)候、任何情況下都應(yīng)堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)、把準(zhǔn)政治方向，這是踐行“四個(gè)意識(shí)”的基本前提。二是要在政治生活中錘煉。習(xí)總書(shū)記要求我們加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練，在政治歷練中提高政治能力。我們既要在嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活中堅(jiān)持和增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，又要用“四個(gè)意識(shí)”來(lái)規(guī)范和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。三是要在政治斗爭(zhēng)中果敢。有政治就有斗爭(zhēng)。習(xí)總書(shū)記列舉的無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的“七個(gè)有之”，(一些人無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，為了自己的所謂仕途，為了自己的所謂影響力，搞任人唯親、排斥異己的有之，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之，搞匿名誣告、制造謠言的有之，搞收買(mǎi)人心、拉動(dòng)選票的有之，搞封官許愿、彈冠相慶的有之，搞自行其是、陽(yáng)奉陰違的有之，搞尾大不掉、妄議中央的也有之。) 表明黨內(nèi)政治斗爭(zhēng)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和任務(wù)。對(duì)在政治意識(shí)上態(tài)度含糊，在大局意識(shí)上強(qiáng)調(diào)特殊性，在核心意識(shí)上口是心非，在看齊意識(shí)上耍個(gè)人權(quán)威的行為，必須旗幟鮮明地反對(duì)。

總之，黨員意識(shí)不僅僅是一種思想境界，更是黨員通過(guò)提高思想素質(zhì)、完成本職工作、服務(wù)人民群眾來(lái)達(dá)到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的一種精神狀態(tài)與實(shí)際行為，沒(méi)有這種將自己的理想信仰化為實(shí)際行為的自覺(jué)性，就不可能真正履行黨員的義務(wù)和責(zé)任，也就失去了一個(gè)共產(chǎn)黨員的作用。

最新角色意識(shí)心得體會(huì)實(shí)用六

各位青年朋友：

大家好！

根據(jù)學(xué)校黨委的安排，今年我們繼續(xù)利用暑期開(kāi)展青年教師、業(yè)務(wù)骨干等的培訓(xùn)活動(dòng)，以此來(lái)達(dá)到擴(kuò)寬視野、更新觀(guān)念、提高素質(zhì)的效果。經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，相信大家一定有所收獲。

在座的輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書(shū)、科級(jí)及其以下的同志，從事的都是學(xué)校發(fā)展的最基層的事業(yè)，都是與學(xué)校教學(xué)科研、行政管理、學(xué)生工作密切相關(guān)的更具體、更細(xì)致的工作，你們的工作是卓有成效的。

毛澤東同志在1957年曾對(duì)青年朋友說(shuō)過(guò)：你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上。在這里我想說(shuō)的是：學(xué)校黨委提出的“十二五”等一系列的戰(zhàn)略目標(biāo)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，海南醫(yī)學(xué)院未來(lái)的希望寄托在你們身上。

因此，我本人對(duì)學(xué)校的青年干部經(jīng)常是懷有敬意和感激之情的。

今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)和學(xué)校的青年干部共同探討大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，統(tǒng)稱(chēng)為“四大意識(shí)”，從四個(gè)方面來(lái)講：

第一、青年干部“四大意識(shí)”的涵義解析

第二、為什么要在青年干部中樹(shù)立“四大意識(shí)”

第三、當(dāng)前我校青年干部“四大意識(shí)”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

第四、如何在我校青年干部中更好的樹(shù)立“四大意識(shí)”

（一）什么是“意識(shí)”

在剖析“四大意識(shí)”之前，我想先簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)，什么是“意識(shí)”。

“意識(shí)”其實(shí)是一個(gè)非常嚴(yán)肅和復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題，到目前為止還沒(méi)有一個(gè)完整的、清晰的概念。

關(guān)于“意識(shí)”，比較公認(rèn)解釋是：“意識(shí)”是人類(lèi)大腦的一切活動(dòng)及結(jié)果，即作為具有自覺(jué)性的思維。意識(shí)的本質(zhì)是人腦與客觀(guān)世界的矛盾，其規(guī)律即自覺(jué)性。自覺(jué)即能動(dòng)的認(rèn)識(shí)及指導(dǎo)人類(lèi)的自我自由的實(shí)現(xiàn)。意識(shí)是隨著人類(lèi)誕生而誕生，是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果，人類(lèi)實(shí)踐合乎人類(lèi)自由發(fā)展的方向即發(fā)展人的意識(shí)。意識(shí)是實(shí)踐的結(jié)果，并隨著生命遺傳給后代。

“意識(shí)”的基本特性：即主觀(guān)性、同一性、流動(dòng)性和能動(dòng)性。

1.主觀(guān)性我們每個(gè)人的意識(shí)世界都是專(zhuān)有的，獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)我們來(lái)說(shuō)格外真實(shí)。

2.同一性各種覺(jué)知形式都被整合成為一個(gè)同一的、整體的、獨(dú)特的、連貫的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)

3.流動(dòng)性意識(shí)的內(nèi)容是不斷變化的，從來(lái)都不會(huì)靜止不動(dòng)。

4.能動(dòng)性與環(huán)境的互動(dòng)；把過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在連接起來(lái)，形成自我同一性的基礎(chǔ)；制定目標(biāo)，引導(dǎo)行為。

（二）什么是大局意識(shí)

大局就是整體觀(guān)！具有戰(zhàn)略眼光！“不謀全局者不能謀一域，不謀萬(wàn)世者不能謀一時(shí)”就是指的要有大局觀(guān)。大局意識(shí)就是要看的長(zhǎng)遠(yuǎn)，不計(jì)眼前得失，從而得到最長(zhǎng)遠(yuǎn)、最廣、最多的利益。

講大局，很重要的一點(diǎn)，就是要正確處理個(gè)人利益與整體利益的關(guān)系，要求干部能分清主次，分清輕重緩急，了解不同時(shí)期的中心工作，把握工作的重心，學(xué)會(huì)識(shí)大體、謀全局，學(xué)會(huì)取舍和抓住主要矛盾，不糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，不眉毛胡子一把抓。無(wú)論在任何時(shí)候任何情況下，都應(yīng)該堅(jiān)持大道理管小道理，發(fā)揚(yáng)集體利益高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為維護(hù)集體利益作出自己的貢獻(xiàn)。

有些同志雖然也講在大局下行動(dòng)，但是一觸及到個(gè)人或小團(tuán)體的某些利益，就會(huì)產(chǎn)生各種各樣的想法。比如，有的青年干部與別人攀比，總感到自己付出的多，得到的少，心理不平衡。從根本上說(shuō)，局部利益、個(gè)人利益與全校的整體利益都是一致的，所以糾纏于個(gè)人某些利益而斤斤計(jì)較，還是著眼于大局和整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，勇于犧牲自己的某些暫時(shí)利益，這也是對(duì)在座青年干部的一個(gè)考驗(yàn)。

（三）什么是責(zé)任意識(shí)

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋為“分內(nèi)應(yīng)做的事”。意思是把自己該做的事做好，不能敷衍塞責(zé)，不能馬虎對(duì)付。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格，責(zé)任也是一個(gè)人安身立命的根本。所謂的責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺(jué)、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過(guò)程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。

責(zé)任無(wú)處不在，存在于每一個(gè)角色，每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任。從重要性方面看，責(zé)任意識(shí)應(yīng)當(dāng)是四個(gè)意識(shí)之首。不論古今中外，不論意識(shí)形態(tài)如何，任何組織都會(huì)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，幾乎所有的會(huì)議，所有的領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)也都在強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)。有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)主動(dòng)工作，自發(fā)地找尋問(wèn)題和解決問(wèn)題，不懂就會(huì)學(xué)，不會(huì)就能問(wèn)，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的鍛煉，水平和能力可以不斷提高，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力則無(wú)從談起；有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，再安全的崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差，很小的問(wèn)題也可能釀成大禍。所以說(shuō)有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬，招人喜愛(ài)，讓人放心。

（四）什么是服務(wù)意識(shí)

服務(wù)意識(shí)是指單位員工在與一切單位利益相關(guān)的人或單位的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動(dòng)的服務(wù)的欲望和意識(shí)。即自覺(jué)主動(dòng)做好服務(wù)工作的一種觀(guān)念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。

具有服務(wù)意識(shí)的人，能夠把自己利益的實(shí)現(xiàn)建立在服務(wù)別人的基礎(chǔ)之上，能夠把利己和利他行為有機(jī)協(xié)調(diào)起來(lái)，常常表現(xiàn)出?“以別人為中心”的傾向。因?yàn)樗麄冎?，只有首先以別人為中心，服務(wù)別人，才能體現(xiàn)出自己存在的價(jià)值，才能得到別人對(duì)自己的服務(wù)。

對(duì)于各位而言，服務(wù)意識(shí)更是體現(xiàn)在自己一點(diǎn)一滴的工作細(xì)節(jié)之中，體現(xiàn)在自己為教師、為學(xué)生的一個(gè)微笑、一個(gè)舉動(dòng)、一句提醒、一個(gè)幫助之中。服務(wù)意識(shí)是我們認(rèn)真做好工作的前提，只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，才能擺正自己的位置、才能更好的扮演自己的角色、才能更好的保持低調(diào)、謙虛、謹(jǐn)慎、勤勉的工作作風(fēng)。

（五）什么是創(chuàng)新意識(shí)

創(chuàng)新意識(shí)是指人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀(guān)念的動(dòng)機(jī)，并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類(lèi)意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。學(xué)習(xí)是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的主要途徑。創(chuàng)新意識(shí)是保持事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)、是推動(dòng)事業(yè)一直保留旺盛生命力的重要?jiǎng)恿?、也是?shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。

（一）加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)要求

近年來(lái)，幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。在我校青年干部中強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“四大意識(shí)”，從大的方面來(lái)說(shuō)，與貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府二十條規(guī)定和學(xué)校十六規(guī)定是一脈相承的。只有在根源上徹底解決我校干部包括青年干部在內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，才能更好的促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校工作效率明顯提高、促進(jìn)學(xué)校凝聚力和向心力的進(jìn)一步增強(qiáng)。。

（二）學(xué)校發(fā)展的需要

近年來(lái)，全校上下和衷共濟(jì)、同心協(xié)力，在去年年底以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了“申項(xiàng)”的終期驗(yàn)收，學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療工作，以及校園建設(shè)、民生工程等均取得了喜人的成績(jī)。這些成績(jī)的取得，與各位的默默付出與辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

但是，關(guān)起門(mén)來(lái)講，我們的發(fā)展還存在許多瓶頸與不足。學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)校的科研創(chuàng)新能力不高、師資隊(duì)伍中，國(guó)內(nèi)具有學(xué)術(shù)影響力的人才數(shù)量不多，全校教師和行政人員整體素質(zhì)不平衡、生源結(jié)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)生源不多、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口較大、學(xué)校某方面的體制機(jī)制及制度尚不健全、學(xué)校發(fā)展后勁不足。

在這樣的背景下，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，必須充分調(diào)動(dòng)全體教工尤其是中堅(jiān)力量的青年干部的積極性，在廣大青年干部中進(jìn)一步加強(qiáng)崗位培訓(xùn)與輔導(dǎo)、進(jìn)一步提高你們的素質(zhì)與技能，進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部的工作作風(fēng)。

（三）青年干部的身份、地位和角色所決定

在座的各位，既有科級(jí)及其以下的干部，也有身處學(xué)生工作一線(xiàn)的輔導(dǎo)員，還有身居教學(xué)工作一線(xiàn)，直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)科研工作一線(xiàn)的教學(xué)秘書(shū)。因此，從某種程度上，正是你們的辛勤勞動(dòng)與細(xì)微奉獻(xiàn)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基石，也鑄造了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步?！扒嗄曛?、則校智；青年興、則校興”。也可以說(shuō)，你們素質(zhì)的高低，你們作風(fēng)的優(yōu)劣，更直接的影響學(xué)校決策的執(zhí)行和落實(shí)，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的后勁與實(shí)力，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

（一）現(xiàn)狀表現(xiàn)

總體而言，當(dāng)前我校青年干部的主流是好的，這是毋庸置疑的。我們的大多數(shù)青年教工熱愛(ài)海醫(yī)、熱愛(ài)本質(zhì)工作，積極上進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，在物質(zhì)利益方面不過(guò)分計(jì)較，愿意而且能夠按時(shí)保質(zhì)保量完成自己的本質(zhì)工作。

但是，奮斗是無(wú)止境的，完美也是無(wú)止境的。在我校的個(gè)別青年干部身上，還存在或多或少的問(wèn)題，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是政治意識(shí)淡薄、大局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，個(gè)別同志主動(dòng)為師生服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)；個(gè)別同志遇事斤斤計(jì)較，不善團(tuán)結(jié)共事；

二是執(zhí)行力不強(qiáng)的問(wèn)題，部分同志對(duì)于學(xué)校安排的工作，被動(dòng)應(yīng)付、敷衍了事，非常不負(fù)責(zé)任；個(gè)別青年干部上班不認(rèn)真，值班脫崗；在矛盾和困難面前躲閃回避，不敢擔(dān)當(dāng)；

三是爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏積極進(jìn)取的精神，工作只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬；

四是工作效率低，作風(fēng)不夠扎實(shí)的問(wèn)題，工作漂浮，有了問(wèn)題不想法解決，推諉扯皮；有的同志作風(fēng)散漫，紀(jì)律松弛，遲到早退，甚至上班時(shí)間上網(wǎng)聊天玩游戲；

五是管理不善的問(wèn)題，有的同志對(duì)不敢碰硬，怕得罪人，當(dāng)好好先生；對(duì)學(xué)生的管理不嚴(yán)不細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生打架、逃課缺勤等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；對(duì)學(xué)生的安全管理工作松懈不到位；

六是積極性不高的問(wèn)題，有的同志心思沒(méi)有用在工作上，工作成績(jī)平平，有的甚至落后于一般教師；有的班與班之間成績(jī)差距大。

以上問(wèn)題雖是個(gè)別現(xiàn)象，但如果不引起我們的高度重視并且及時(shí)解決，將會(huì)影響我校青年干部隊(duì)伍的整體形象，阻礙學(xué)校的快速發(fā)展。

（二）主要原因

1、不少青年干部對(duì)自身要求不嚴(yán)。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人們的價(jià)值觀(guān)帶來(lái)了巨大沖擊。一些青年干部不加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，變得心浮氣躁，急功近利，失去了靜下心來(lái)踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的作風(fēng)。一些青年干部甚至個(gè)別思想政治輔導(dǎo)員忽視學(xué)習(xí)，不能科學(xué)地認(rèn)識(shí)馬列主義、毛澤東思想，不能正確的理解鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀(guān)在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的深刻內(nèi)涵，共產(chǎn)主義和社會(huì)主義理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖。一些青年干部不重視自身能力的提高，對(duì)自身工作認(rèn)識(shí)淺顯，缺乏自我加壓意識(shí)，安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)，造成工作被動(dòng)開(kāi)展，工作打不開(kāi)局面。

2、青年干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠。

作為學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人，我能感覺(jué)到學(xué)校黨委的主要精力還是集中在學(xué)校一些重大的發(fā)展戰(zhàn)略布局與民生問(wèn)題上，比如學(xué)校的申碩、申大、保障性住房建設(shè)、職工津貼分配方案、人事任免等問(wèn)題上。由于各方面的原因，對(duì)于在座的青年干部所反映的個(gè)別細(xì)節(jié)問(wèn)題，關(guān)心的還不是很充分。到目前為止，學(xué)校組織人事部門(mén)也尚未對(duì)我校青年干部制定一個(gè)詳細(xì)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在青年干部的培養(yǎng)與扶持力度上還有待進(jìn)一步提高。

3、青年干部成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)制不夠健全。

個(gè)別部門(mén)不重視對(duì)青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用。某些部門(mén)因?yàn)橹袑痈刹孔陨淼脑?、制度設(shè)計(jì)的原因、經(jīng)費(fèi)的原因等等，無(wú)法對(duì)青年干部進(jìn)行更系統(tǒng)的培訓(xùn)與技能輔導(dǎo)。先進(jìn)的教育理念與方法、管理經(jīng)驗(yàn)在青年干部中無(wú)法很好的生根發(fā)芽，相當(dāng)多的青年干部尤其是工作時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的青年同志工作方法陳舊、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作倦怠，積極性不高。組織部門(mén)開(kāi)展的系統(tǒng)培訓(xùn)工作雖有一定成效，但是也還存在一些弊端，比如很少開(kāi)展中層干部培訓(xùn)班、培訓(xùn)的形式主要以傳統(tǒng)授課輔導(dǎo)方式為主，培訓(xùn)渠道和內(nèi)容的單一，難以滿(mǎn)足培訓(xùn)目標(biāo)需求的多樣性，培訓(xùn)形式的單一又使效率難以提高。

4、權(quán)責(zé)明確、獎(jiǎng)罰分明的績(jī)效機(jī)制尚未有效建立和實(shí)施

客觀(guān)地說(shuō)，身居事業(yè)單位、身居一種巨大的福利網(wǎng)絡(luò)之下，我們的績(jī)效機(jī)制特別是追責(zé)機(jī)制尚未有效確立。個(gè)別青年干部責(zé)任心不強(qiáng)、一再犯錯(cuò)卻不被追究責(zé)任、造成了惡性循環(huán)，破壞了工作的效率、影響了工作的正常開(kāi)展、也影響了整個(gè)部門(mén)甚至學(xué)校的良好形象。

（一）基本目標(biāo)

力求通過(guò)青年干部樹(shù)立“四大意識(shí)”的這股新生之風(fēng)，在我校廣大教職員工中影響并形成以下四種“新作風(fēng)”。

1、形成解放思想、勇于創(chuàng)新的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部要堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，用發(fā)展的眼光重新審視自己的思想觀(guān)念、工作作風(fēng)是否符合新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，切實(shí)解決自身存在的思想水平不高、思想觀(guān)念陳舊、小成則滿(mǎn)、不切實(shí)際、坐而論道等問(wèn)題。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在謀求發(fā)展上樹(shù)立敢想敢干、敢為人先的思想；在工作作風(fēng)上，要堅(jiān)持抓主抓重，狠抓落實(shí)，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

2、形成勤奮敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)高效的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部要認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)自己所從事的每項(xiàng)工作都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神和高昂的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、高效、快捷的工作作風(fēng)。要在提高工作質(zhì)量和工作水平上狠下功夫，不以事多而遲為，不以事小而不為，克服教育教學(xué)行政行為的隨意性，增強(qiáng)工作行為的公信力。

3、形成求真務(wù)實(shí)、服務(wù)師生的新作風(fēng)。

要在青年干部中著力營(yíng)造行為規(guī)范、積極向上、優(yōu)質(zhì)高效的干事環(huán)境。做到人人講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、出實(shí)招、務(wù)實(shí)效，帶頭講正氣、樹(shù)正氣、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行，堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，，形成青年干部這一群體在本部門(mén)和學(xué)校層面率先垂范、脫穎而出的良好態(tài)勢(shì)。

4、形成團(tuán)結(jié)和諧、大局為重的新作風(fēng)。

每個(gè)青年干部都要在工作中擺正自己的位置，做到到位而不越位，事事以大局為重，勇于挑重?fù)?dān)，敢于承擔(dān)責(zé)任，相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，多溝通、多補(bǔ)臺(tái)，把主要精力用在工作上，比學(xué)習(xí)、比能力、比干勁、比成效。要學(xué)人之長(zhǎng)、容人之短、諒人之難，把各方面的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)；部門(mén)內(nèi)部做到職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)配合。也只有身居一線(xiàn)的你們的卓越表現(xiàn)，學(xué)校上下才更能形成政令暢通、緊張有序、團(tuán)結(jié)和諧、穩(wěn)步發(fā)展的工作局面。

（二）具體路徑

1、大局意識(shí)

鄧小平曾經(jīng)指出：“要提倡顧全大局。有些事從局部看可行，從大局看不可行；有些事從局部看不可行，從大局看可行。歸根到底要顧全大局。”講大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。有些同志，明明自己的工作沒(méi)做好，出了問(wèn)題，卻不是著重從自身查原因、找教訓(xùn)，而是抱怨其他客觀(guān)原因。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會(huì)拖全局的后腿。廣大青年干部應(yīng)以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把各自負(fù)責(zé)的工作落實(shí)好。這是具有大局意識(shí)的重要表現(xiàn)，也是對(duì)大局最實(shí)際的維護(hù)和支持。

2、責(zé)任意識(shí)

（1）重視軟環(huán)境建設(shè)

一是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化的力量潤(rùn)物無(wú)聲，能在不知不覺(jué)中影響人的行為。在青年干部精神理念的培育中，應(yīng)突出責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。在青年干部文化建設(shè)內(nèi)容方面，也要把盡職盡責(zé)，工作的質(zhì)量和滿(mǎn)意度當(dāng)作主要強(qiáng)調(diào)的方面。

二是要樹(shù)立典型，做好典型引路。挖掘責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好、受大家歡迎的干部職工典型，大張旗鼓地宣傳，營(yíng)造“人人講奉獻(xiàn)、個(gè)個(gè)盡職責(zé)”的良好局面。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)

教育是一種軟導(dǎo)引，制度則是硬約束。一定要加強(qiáng)制度建設(shè)，用硬性制約來(lái)修正人們的行為。

一是評(píng)價(jià)制度。通過(guò)評(píng)價(jià)制度對(duì)青年干部職工意識(shí)做出正確的評(píng)價(jià)。要在健全青年干部業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)制度的同時(shí)，建立責(zé)任意識(shí)、道德水平方面的軟評(píng)價(jià)制度，并把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督、上級(jí)監(jiān)督與同級(jí)監(jiān)督相結(jié)合的全面評(píng)價(jià)體系。激勵(lì)青年干部注重自我道德修養(yǎng)，自我反省自律，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷提高工作水平。

二是激勵(lì)制度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則下，利益機(jī)制引導(dǎo)人們向著更容易逐利的方向發(fā)展，青年干部的責(zé)任意識(shí)也需要激勵(lì)來(lái)強(qiáng)化。畢竟，有責(zé)任意識(shí)比無(wú)責(zé)任意識(shí)要付出更多的努力，履行責(zé)任比不負(fù)責(zé)任要辛苦得多。所以，在推行責(zé)任意識(shí)評(píng)價(jià)制度的同時(shí)，還要有具體的激勵(lì)措施，即正向的獎(jiǎng)勵(lì)與反向的懲罰。

要對(duì)通過(guò)科學(xué)方式評(píng)選出的大家公認(rèn)的責(zé)任意識(shí)好的干部職工給予大張旗鼓的物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)更多的干部職工樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，履行應(yīng)盡之責(zé)，做好份內(nèi)之事。同時(shí)，也要對(duì)那些得過(guò)且過(guò)、不求上進(jìn)、不愿履行責(zé)任的干部職工給予適當(dāng)?shù)膽土P。如一定的經(jīng)濟(jì)處罰、不能評(píng)優(yōu)、不晉職稱(chēng)、沒(méi)有外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。

需要特別注意的是，獎(jiǎng)懲制度在執(zhí)行過(guò)程中，一定要做到評(píng)價(jià)機(jī)制的公正，執(zhí)行過(guò)程的透明公開(kāi)，以真正起到對(duì)干部職工的激勵(lì)作用。如果執(zhí)行懲罰的條件不太成熟，可以只考慮正向獎(jiǎng)勵(lì)的方式，要避免措施不當(dāng)挫傷干部職工積極性，形成部分青年干部破罐破摔的局面。

3、服務(wù)意識(shí)

（1）牢固樹(shù)立以人為本思想

以人為本對(duì)我們而言就是以教師為本、以學(xué)生為本。當(dāng)教師利益與學(xué)生利益發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)該以學(xué)生為本。這是基于兩點(diǎn)理由：第一、作為老師的身份，學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象；第二，作為一種社會(huì)的擔(dān)當(dāng)，學(xué)生是未來(lái)的脊梁，培養(yǎng)人才更是我們的社會(huì)責(zé)任，我們需要?jiǎng)?chuàng)造一切有利條件，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

對(duì)各位而言，不同的工作崗位對(duì)于如何貫徹以人為本有著不同的職責(zé)要求。對(duì)輔導(dǎo)員而言，你的以人為本，就是更多的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、深入細(xì)致的了解學(xué)生的困難并盡力為其解決，與學(xué)生做知心朋友；對(duì)于教學(xué)秘書(shū)而言，你的以人為本就是充分照顧每個(gè)專(zhuān)業(yè)老師的訴求，在最大限度內(nèi)滿(mǎn)足不同專(zhuān)業(yè)老師的利益，同時(shí)兼顧學(xué)生的利益；對(duì)于科級(jí)及其以下干部而言，你所面對(duì)的更多是學(xué)校的教師，你的以人為本，更需要的一臉溫情的微笑、一個(gè)細(xì)節(jié)上的提醒和一個(gè)熱情的幫助。

（2）努力提高自身服務(wù)技能

有了信念，有了服務(wù)意識(shí)，還要加強(qiáng)自身的硬件建設(shè)。作為直接在第一線(xiàn)工作的青年干部，不僅要熟悉與本職崗位相關(guān)的上級(jí)有關(guān)部門(mén)的文件、政策，還要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)制度、規(guī)定，辦事的操作流程、相關(guān)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)等，只有掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自身的素質(zhì)，才能更好的為師生服務(wù)。

4、創(chuàng)新意識(shí)

1.在更新觀(guān)念中彰顯創(chuàng)新力。

觀(guān)念的創(chuàng)新是全面創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。思想解放過(guò)程就是一個(gè)創(chuàng)新思維能力的過(guò)程，也是提高創(chuàng)新力的先決條件。實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要破除舊框框、舊教條。

一是要破除守舊的思想。積極主動(dòng)地用創(chuàng)新的思維去突破一切不符合實(shí)際的老規(guī)章。

二是要破除形式與內(nèi)容相割裂的思想。創(chuàng)新不是簡(jiǎn)單的花樣翻新，不是搞形象工程，而是要工作的形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，堅(jiān)持形式為內(nèi)容服務(wù)。

三是要破除畏難的思想。要置身于形勢(shì)的發(fā)展和本職崗位技術(shù)進(jìn)步的新要求，善于用開(kāi)闊的眼界、開(kāi)闊的思路、開(kāi)闊的胸襟，大膽地吸納一切有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)辦法，只有這樣，才能提高創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新力，才能在思想上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2.在增強(qiáng)學(xué)習(xí)力中提高創(chuàng)新力。

創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)。知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，根本上講是創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。而創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上又是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。要通過(guò)增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。要勤于向書(shū)本學(xué)習(xí)理論，善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，勇于向別人學(xué)習(xí)技巧。

青年干部要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)的理念，讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，“勤于思考，勤奮學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)”。緊密聯(lián)系本職崗位的實(shí)際，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，努力學(xué)習(xí)，在理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上找問(wèn)題、求突破，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的措施。加強(qiáng)學(xué)習(xí)重在深入思考問(wèn)題。學(xué)習(xí)中要帶著問(wèn)題、帶著思考去學(xué)習(xí)，通過(guò)思考深化理解、促進(jìn)學(xué)習(xí)。只有這樣，才能真正用所學(xué)的知識(shí)去判斷形勢(shì)、分析問(wèn)題、尋求思路。

3.在解決難點(diǎn)問(wèn)題中滲透創(chuàng)新力。

要圍繞工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，想新招，出奇意，花功夫，下力氣，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法去解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，以難點(diǎn)問(wèn)題的解決，來(lái)鍛煉創(chuàng)新力，檢驗(yàn)創(chuàng)新力，帶動(dòng)整體工作水平的提高。