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假期招生心得體會和方法 招生培訓心得體會簡短(六篇)
  • 時間:2023-01-06 12:36:24
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假期招生和方法 招生培訓簡短 文件夾
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當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。
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對于假期招生心得體會和方法一

1、不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不私自到魚塘、水圳玩耍,牢記自護自救的知識,保障自身安全。

2、遵守交通法規(guī),預防交通傷害。不在馬路上玩耍、嬉戲;不開摩托車;12周歲以下不騎自行車上路;為保障自身安全,不乘坐無牌無證車輛。

3、在沒有大人監(jiān)護的情況下,不私自結伴外出;外出時需經(jīng)家長同意,及時與家長聯(lián)系,不在外留宿過夜。

4、聽從父母教導,主動承擔力所能及的家務、田地收割等勞動,助人為樂,多做好事。

5、不到網(wǎng)吧、游戲機室、臺球室、歌舞廳等不適合小學生身心健康的場所活動,不看有害身心健康的書刊、不瀏覽暴力、黃色等有害身心的網(wǎng)站;暑假期間在家使用電腦合理分配時間,不長時間玩電腦游戲。

6、保護農(nóng)民的農(nóng)作物,不破壞農(nóng)民的生產(chǎn)成果,不私自盜取別人的瓜果。注意自身安全,不爬樹摘果。

7、培養(yǎng)文明行為,不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動,不參與宗族、村落的糾紛。

8、不亂動電源開關、插座及各種電器,不私自拆裝或操作電器設備,不在危險的高壓線和變壓器周圍玩耍;不玩火、不亂動燃氣開關,遠離易燃易爆危險品。

9、不輕信陌生人,不隨意接受陌生人的食物、錢財;不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被人拐騙、拐賣。

10、生活有規(guī)律,按時作息,依時完成假期作業(yè)。多讀書,讀好書,為新學期的學習奠定良好的基礎。

11、放假期間,不回校玩耍,不損壞學校的公共財產(chǎn)。

對于假期招生心得體會和方法二

暑假期間我們園將從家長和教師兩個方面開展假期工作,具體內(nèi)容如下:

一、家長方面

1.營造和諧家庭

通過家長會、暑假工作計劃、家長信,向家長介紹學校假期工作指導思想和工作思路,引導家長以健康的思想、良好的品行,努力營造良好的家庭氛圍。主動學習并實踐先進家庭教育理論,提高家庭教育水平,加強與孩子的溝通交流,切實承擔起家庭教育的責任。

2.營造書香家庭

每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結合自己的家庭教育情況,總結反思家庭教育的得與失,開學第一周上交一篇關于家庭教育的小文章(a4紙打印,默認頁邊距,標題二號黑體,正文小四宋體,不少于1500字),班主任利用家長會等平臺,擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

3.籌備家長委員會換屆

發(fā)揮班級家長委員會的作用,組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調(diào)家長委員會主任,安排家長委員會暑期工作與新學年換屆工作,做好開學相關準備工作。

4.做好學生假期安全工作

家長應高度重視學生離校期間的安全工作,重點做好防溺水與交通安全,叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識,遠離危險源,確保假期人身安全。

二、教師方面

1.教育理論學習

主動學習先進教育理論,做好教育教學工作的總結和反思,歸納提煉有推廣價值的經(jīng)驗和做法,撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認真組織開展教師讀書活動,開學后各組上報圖書購置目錄,開展組內(nèi)讀書交流活動。

2.教師培訓

按照學校要求準時參加__省教師分散研修培訓,按計劃參加__市教育局、學校組織的各類培訓,新教師積極做好工作準備并參加學校校本教師培訓課程,一年教齡青年教師準備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓及校內(nèi)培訓工作,確保培訓質(zhì)量;做好教研組長、班主任等培訓工作。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

全體教師利用假期時間,走進學生生活,了解熟悉學生,幫助家長解決家庭教育問題,增進師生交流。班主任重點做好特殊學生的家訪工作,任課教師積極與學生保持聯(lián)系,有針對性地做好電話家訪,做好相關記錄。開學后由工會將檢查公示。

4.開學前準備工作

對于假期招生心得體會和方法三

大家好!

寒假就要來臨了,在這么長的假期里,安全對每個人來說都是最 重要的。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假,同學們在假期要注意以下幾點:

一、交通安全

1.自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍,打冰猴。

2.橫穿公路一定要看有沒有車輛,不得隨意橫穿。

3.在馬路上騎自行車要注意安全。

4.寒假期間,正逢春運高 潮,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學們在外出時,應該有家長陪同,嚴格遵守交通規(guī)則,不要去乘做無證、無牌及違章超載的車船,避免人身意外損失。

5.文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

二、水、電安全

1.不得到河邊、水庫、魚塘、等危險的地方玩耍、滑冰。

2.不要亂動電線、燈頭、插座等。對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發(fā)生。

三、火的安全

1.不準玩火,不得攜帶火種,更不要攜帶火種上山。

2.小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3.不要玩火,以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。

此外,要充分利用寒假的時間,注意勞逸結合,好好休息,保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節(jié)!

謝謝大家!

對于假期招生心得體會和方法四

愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學習計劃、生活計劃。 第一,學習計劃,具體如下:

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

4.預習六年級上冊英語的課程,默寫有關單詞,聽磁帶。

5.每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出 ,不做危險違法的事。 第㈠范 文\網(wǎng)整理該文章。

3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

對于假期招生心得體會和方法五

愉快的暑假到了,為了使自己的假期生活過的健康充實,歡樂而有意義,我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面:學習計劃、生活計劃。

第一,學習計劃,具體如下:

1、爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

2、預習語文六年級上冊的古詩詞,文言文,日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3、預習六年級上冊數(shù)學相關內(nèi)容。

4、預習六年級上冊英語的課程,默寫有關單詞,聽磁帶。

5、每天看課外書,報紙,還可以看看動畫片,但時間不能太長。

6、寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

第二,生活計劃具體如下:

1、培養(yǎng)個人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點東西等等。

2、要注意個人安全等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險違法的事。

3、要每天鍛煉身體,堅持跑步,每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺。如果父母不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話。見人要有禮貌。

這就是我的暑假計劃,我相信只要認真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好,愉快的暑假!

對于假期招生心得體會和方法六

做一件事的時候,不要去看這個事的有趣之處,而是要去感受,發(fā)現(xiàn)其樂趣。

--題記

漫長的國慶,我窩在狹窄的家中。我沒有像有些人洋洋灑灑游山玩水,也沒有像有些人同同學一起聚會。我僅僅我在家中,賴在沙發(fā)上。

而手中,是一本厚厚的書,拿在手上倍為親切,反復摩挲。他叫—史記。一本從遠方帶來的滿400來頁的一本史冊,拿在手上沉甸甸的,卻又無法放下。書冊上是一輛古代時期的戰(zhàn)車戰(zhàn)馬,,馬與人都斗志昂揚,奮不顧身向前沖去,給這本書帶來了無線色彩。

引入眼簾的的是‘白登之國’四個黑體字。我慢慢細看—匈奴的冒頓為了取得國家,操練精兵,發(fā)明了一種響箭,命令他的響箭射向哪里,士兵也必須射向哪里,他憑此獲得王位。日后,冒頓的野心越來越大,滅了東湖,控制我國東北地區(qū)地區(qū),再后來有收復了韓王信。到了最后,劉邦將匈奴的軍隊打了一個慘敗,匈奴逃到白土。劉邦被勝利沖過了頭,不聽婁敬的忠告毅然前行,那時冰天雪地,戰(zhàn)士們都被凍傷,在途中又被埋伏的匈奴包圍,后來還是因冒頓的妻子才幸以逃脫。

此時我如站在沙場上,對方是浩浩蕩蕩的敵軍,角號聲,喊叫聲響成一片,各隊互相廝殺,難解難分:有人騎在戰(zhàn)馬上,揮舞長劍;有人拿著戰(zhàn)矛,拿著戰(zhàn)盾,沖向敵陣,各方死命保衛(wèi)國家。

a >故事結束了,我卻還沒從故事里‘掙脫’出來。書中的人物早已刻印在我心中,如電影一般放映。孫子說,兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。豈不是這故事中的一樣,劉邦因為沒有查看軍情而貿(mào)然進攻,才因此戰(zhàn)敗。

史記,如一位良師,交給我太多太多的知識:他教給我們做事謹慎,不馬馬虎虎;他教給我們凡事都要一絲不茍;他教我們要用智慧去解決問題;他教我們處事的態(tài)度。

高爾基說過書是人類進步的階梯,終生的伴侶,最誠摯的朋友。難道不對嗎,書讓我們開闊視野,學到知識。她教我們?nèi)绾稳ド?,如何去對待。終生不讀書的人豈不是如少壯獅子幾天不吃飯。

讀史記中,我感受到樂無窮樂趣,他使我足不出門卻如環(huán)游世界,他使我增長知識,同時給我了無限感悟。

在史記的陪伴下,我度過了一個充實的假期。

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