通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例，希望能激發(fā)大家寫作的靈感。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇一

軍訓(xùn)，對于我們這一群才剛剛結(jié)束暑假的新生來說，是懷著激動(dòng)又欣喜的心情迎接著它到來的。在這期間，我親身體驗(yàn)了軍訓(xùn)的辛苦和勞累，但是，這次軍訓(xùn)，讓我收獲到了很多。

一、累。

每天吃完早餐后就得以f1的速度沖下去集合，開始訓(xùn)練。每天站軍姿一小時(shí)，剛開始的時(shí)候，我還覺得很不適應(yīng)，才站一會(huì)兒，腿就酸了，站完時(shí)，差點(diǎn)就要趴下去了，現(xiàn)在，我越來越得心應(yīng)手了，隨便站一個(gè)小時(shí)，沒問題。軍訓(xùn)給我?guī)淼暮锰幘褪牵嚎梢藻憻捯约霸鰪?qiáng)我們的身體素質(zhì)。然后我們便訓(xùn)練蹲了，我剛開始蹲的時(shí)候還覺得沒什么。等過了十幾分鐘之后，我的腿就覺得好麻，好酸。但我一直想著堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。又過了十幾分鐘后，我就明顯感覺自己不行了，我不斷的轉(zhuǎn)換姿勢，但是還是感覺腿好酸，好痛，就當(dāng)我要堅(jiān)持不住的時(shí)候，一道哨聲救了我們，那時(shí)候，我的腿已經(jīng)麻的站不起來了，我勉強(qiáng)支撐這站起來，又因?yàn)殡p腿一軟，又趴下去了，幸好旁邊的同學(xué)扶了我一下，我才得以站起來，不過我的腿抽筋了。在那時(shí)候，我感到軍訓(xùn)雖然辛苦，很累。但是可以讓我們養(yǎng)成不怕苦，不怕累的精神，遇到困難能夠勇往直前、不逃避、不退縮的精神。軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志力。這樣的軍訓(xùn)，挺好。

二、嚴(yán)。

我們的_教官對我們的要求很嚴(yán)格，很高。我覺得，他是一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，他也是一個(gè)很好的教官。在訓(xùn)練的時(shí)候，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻盯著我們，我們在隊(duì)列里開小差，做小動(dòng)作，講小話，他準(zhǔn)能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。我其實(shí)很佩服，很尊敬他的，所以無論他要求我們做什么，我不管多辛苦，總是堅(jiān)持完成。他為了我們能在會(huì)操表演時(shí)能拿到好名次，不停的訓(xùn)練我們，為此，他的嗓子都吼嘶了，有時(shí)，還說不出話來了。他為我們付出了很多。我們也很努力的想要達(dá)到他的要求，可以說，我們同時(shí)都在努力著。在會(huì)操表演時(shí)，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)小差錯(cuò)，但是最后那如雷貫耳的掌聲響起的時(shí)候，我知道，我們成功了，我們的努力沒有白費(fèi)。那一刻，我差點(diǎn)熱淚盈眶。軍訓(xùn)給我?guī)淼暮锰幨牵耗軌蜃屛覀冇屑w榮譽(yù)感，讓我們有責(zé)任心。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人。”我相信，在_教官的嚴(yán)格訓(xùn)練后，我們在思想上，在行為上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。那是變得更懂事，更成熟。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)。嗯，我一定會(huì)的。

努力，努力，再努力。

堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

“努力創(chuàng)造奇跡，堅(jiān)持就是勝利。”這就是我在軍訓(xùn)期間所感悟的最重要的心得體會(huì)。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇二

生活是一本大卷軸，每天都在展開。在這份卷軸中，我們擁有了用于自我實(shí)現(xiàn)的工具。通過靈活運(yùn)用這些工具，我們可以避免讓生活變得單調(diào)和乏味。因此，為了讓生活更加富足，我們必須學(xué)會(huì)掌握和運(yùn)用實(shí)用工具以獲取實(shí)用生活感悟。

第二段：完善自我。

我們最重要的工具便是我們自己。我們必須確保自己得到了完善和培養(yǎng)，以便更好地應(yīng)對生活的問題和挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己的實(shí)用和現(xiàn)實(shí)感，阻止自己沉溺于幻想，提高自己的專注力和決策力，都將有助于我們成為更好的自己。

第三段：學(xué)會(huì)規(guī)劃。

生活僅在有計(jì)劃的情況下才有秩序和個(gè)人成就。因此，我們必須學(xué)會(huì)規(guī)劃。規(guī)劃意味著先設(shè)定一個(gè)具體目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)來制定行動(dòng)計(jì)劃。然后，將每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮到，以確保計(jì)劃的完整性和合理性，而不僅僅是精神上的想象。

第四段：注重效率。

對于我們的每日工作，我們都應(yīng)該尋求高效。我們可以通過使用技術(shù)工具、自我機(jī)制和減少浪費(fèi)時(shí)間等方法來實(shí)現(xiàn)。高效能讓我們騰出更多時(shí)間來做有趣的事情和追求自己的目標(biāo)。

第五段：建立支持網(wǎng)絡(luò)。

我們的人生旅程中，我們需要老友和新知，以求得發(fā)展、增長和幸福。我們必須與那些一直支持我們、激勵(lì)我們和幫助我們的人們保持聯(lián)系。同時(shí)，我們還需要建立新社交網(wǎng)絡(luò)以拓寬我們的視野和智力資源。

結(jié)論：

來自實(shí)用生活的感悟和心得是我們生存所必需的，更是我們獲得成功和幸福的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該通過完善自我、規(guī)劃生活、注重效率、建立支持網(wǎng)絡(luò)，來發(fā)掘更多實(shí)用生活感悟和體驗(yàn)。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇三

生活中，我們無時(shí)無刻不在體驗(yàn)，有喜悅也有挫折，但只要我們學(xué)會(huì)從中領(lǐng)悟，生活就會(huì)變得更加美好和有意義。在生活中，我們所經(jīng)歷的不僅是來自于現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，也包含了很多關(guān)于生活的感悟。因此，我們需要有一顆敏銳的感知和思考的頭腦，從啟示中去探尋更多的人生真諦，對生活進(jìn)行更加深刻地思考，這是一種實(shí)用生活的感悟，值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟和去體驗(yàn)。

第二段：感悟生活的重要性。

生活是我們最基本的需求，但是，生活往往不是我們期望的那樣，我們必須要有一種積極的心態(tài)，去面對生活的失落和挫折。感悟生活是一種以理性思考為基礎(chǔ)的探索，而不是空洞無物的“形式主義”，只有從身邊的每一件小事開始，去認(rèn)真思考、發(fā)掘其中的精神內(nèi)涵，這樣才能使日常生活更加有意義。

我們可以嘗試從生活中嘗試去發(fā)現(xiàn)和感悟，用感悟去實(shí)現(xiàn)知行合一的境界，讓感性認(rèn)識和理性認(rèn)識相互協(xié)作，比如我們站在門口時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己放低了頭，去掏鑰匙。但是，當(dāng)你生活在一個(gè)旅游景點(diǎn)或者美麗的城市，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的觀察是不同的，你會(huì)認(rèn)真地注視這座城市，嘗試去感受它的氣息，去探索它的美好之處。這樣的例子可以很多，它們告訴我們，生活的感悟往往不是想象或者別人的經(jīng)歷，而是有自己的獨(dú)特方式和體驗(yàn)。

我們可以從日常小事中發(fā)掘?qū)嵱蒙畹母形颉１热纾覀兛梢运伎枷掳嗷丶业倪^程中你遇到的人，遇到的事情，追尋內(nèi)心滿足感和成就感。我們可以看書、看電影等多種方式去拓展自己的心靈層次，從中領(lǐng)悟到生活的智慧。當(dāng)然，我們也可以通過參觀博物館、尋訪歷史遺跡、學(xué)習(xí)新技能等方式提高自己的眼界，學(xué)習(xí)新知識，提高生活感悟的深度和廣度。

第五段：總結(jié)。

通過對實(shí)用生活感悟的深刻剖析，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活感悟的核心在于理性思考和情感體驗(yàn)的相結(jié)合，而要實(shí)現(xiàn)這種相結(jié)合，需要我們長期從日常生活、歷史文化、科技創(chuàng)新等多方面進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)和感悟，才能獲得更多的人生體驗(yàn)和智慧。因此，我們應(yīng)該嘗試去感受和發(fā)掘生活中的點(diǎn)滴精神之光，讓它們成為我們?nèi)松缆飞祥W耀的明燈，指引我們不斷提升自己，充實(shí)自己，更好地感受生活的意義。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇四

首先，我非常地感謝老師給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我也為能參加這次演講感到無比地自豪。今天，我所要演講的題目是“我的大學(xué)”。

起先，我想談?wù)勛晕襾淼酱髮W(xué)之后的感觸與想法。

剛進(jìn)入大學(xué)我們都參加了軍訓(xùn)，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美好留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的大學(xué)生活中平添了幾分自信與勇氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的比賽，使原本就對大學(xué)充滿無限崇高理想和無比美好憧憬的我，對大學(xué)也就有了更近一步的定義。

大學(xué)，夢想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會(huì)。大學(xué)，我要用我的熱情去營造。他是競爭的舞臺(tái)，是明天起跳的踏板。我的大學(xué)，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰(zhàn)，用理性來灌溉我的夢想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

大學(xué)生活的本質(zhì)也是見人見智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是掌握好專業(yè)知識，做好職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)——人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但積極向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美好的時(shí)光，把握自己，創(chuàng)造輝煌。大學(xué)里，應(yīng)該有兩件事是主導(dǎo)我們大學(xué)生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活。大學(xué)的選擇可能就決定了整個(gè)人生的軌跡，不管是充實(shí)地度過大學(xué)生活還是為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的計(jì)劃正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是充滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想準(zhǔn)備，應(yīng)付起來應(yīng)該會(huì)更加的從容淡定。大學(xué)，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，浪費(fèi)不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的未來勾畫藍(lán)圖，有意識有重點(diǎn)的培養(yǎng)自己，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn)。其次，要懂得把握機(jī)遇，珍惜在校的美好時(shí)光。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大學(xué)期間的每一次經(jīng)歷，每一滴汗水都將為自己的成功增加砝碼。大學(xué)，不是天堂，也不是娛樂場，而是步入職業(yè)前充電加油的場所，學(xué)校將我們送上通往成功的大道，但真正的成功只能依靠自己腳踏實(shí)地的努力。大學(xué)生，首先是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和發(fā)展的根基。這句話應(yīng)該成為在校學(xué)子們的座右銘，送給我自己也與大家共勉。

我的大學(xué)，我的青春，我的色彩，我的懵懂，不浪費(fèi)在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯(cuò)過于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期待回報(bào)，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。大學(xué)，就如萬物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期，之后大學(xué)就像是盛夏時(shí)節(jié)，我們就像是多多花蕾在充足的陽光與水分中貪婪地吸收著大地的'養(yǎng)料盡情地綻放。大學(xué)畢業(yè)，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌?。未雨綢繆，高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們用自己的雙手去創(chuàng)造美好的明天。

第三：大學(xué)里，我們要學(xué)做自己。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問要不知足。大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，今天的我已超過昨天的我，明天的我也必將超過今天”。是的，大學(xué)是我們練習(xí)振翅的地方，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方。大學(xué)里除了要學(xué)到一定的知識外，更重要的是學(xué)習(xí)獲得知識的能力，以及對事物的推理，對知識創(chuàng)新的能力。在大學(xué)里，我們可以失敗一千次一萬次，但當(dāng)走上社會(huì)一次的失敗就會(huì)使我們很難再爬起來，大學(xué)里的失敗就是為以后社會(huì)上的成功而積聚力量。藍(lán)色的“多瑙河”不過是大學(xué)生活中的小插曲吧了，在猶豫的日子里我總是告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)地走過，不放棄，不哭泣，直到夢想實(shí)現(xiàn)的那一天，我明白，只要自己能夠勇敢地踏出堅(jiān)實(shí)的一步，用自己的聰明才智，靠自己的真實(shí)本領(lǐng)，才能做最真實(shí)的自己，做的自己。駐足現(xiàn)在，展望未來，新的起點(diǎn)，新的征程，大學(xué)，讓我們踏入了新的天地。大學(xué)，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最寶貴的時(shí)光在這度過，最珍貴的青春在這釋放，有太多的最在這里發(fā)生。在這片豐富的沃土上，我們只有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時(shí)候，用精彩來為她代言。

大學(xué)是寶貴而又短暫的，每個(gè)人都有自己的人生路線，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧！

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇五

通過一個(gè)月來對攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面（事物）的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

認(rèn)識水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對攝影的認(rèn)識、認(rèn)識水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)不斷認(rèn)識、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識事物的能力。

通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟悉了相機(jī)的一些基本原理和簡單的操作；通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們在腦海中就形成了一個(gè)很好的意識：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完美狀態(tài)，使事物永遠(yuǎn)停留在最美麗的一瞬間；還有通過國內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認(rèn)識，也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)認(rèn)識的過程，需要我們用心地學(xué)，用心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告訴我們，只有當(dāng)量達(dá)到一定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去認(rèn)識事物的本質(zhì)必須要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，因?yàn)檫@是一個(gè)提高認(rèn)識的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。

雖然我當(dāng)時(shí)是采用的準(zhǔn)確的暴光，但對這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是按照常規(guī)的來，忽略了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素；還一個(gè)是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的出現(xiàn)的問題，也許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)現(xiàn)問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我一定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)現(xiàn)問題之后及時(shí)總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作提供一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對來說是一個(gè)比較艱難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的發(fā)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的思維方式，對待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來?？v觀國內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的發(fā)展。

如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而著名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)爭現(xiàn)場實(shí)況；卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的普通細(xì)節(jié)和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等，還應(yīng)該包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。

這方面，我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對光線的運(yùn)用等。只有識多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了一定的認(rèn)識程度。

最近我下了許多有關(guān)攝影的論文，開始看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，因?yàn)槿且恍└咭娮R者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我認(rèn)識，不過也談的很客觀，畢竟人家也是看了很多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士。看了一些以后，確實(shí)感覺到了這對自身的提高很有幫助，我們可以從中學(xué)習(xí)到很多知識，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是很多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

去年這個(gè)時(shí)候我終于買了一部屬于自己的數(shù)碼單反相機(jī)，而告別了租借卡片相機(jī)來完成自己作品的時(shí)代，這是非常有歷史性意義的。在這一年的時(shí)間里，通過我的學(xué)習(xí)和摸索在攝影認(rèn)識和觀念上經(jīng)歷了多次的改變。但是我對攝影的態(tài)度依然是不可動(dòng)搖的。

說到藝術(shù)，在攝影上一直有一個(gè)分歧已久的觀念：攝影算不算藝術(shù)？我聽到更多的回答是：“攝影不屬于藝術(shù)”這樣回答也是出自我現(xiàn)在的前輩和老師們。在我看來，之所以這么說并不是沒有道理的，尤其在數(shù)字?jǐn)z影時(shí)代走進(jìn)平民百姓的生活后，攝影這種看似藝術(shù)的行為被更多人都在運(yùn)用。什么是藝術(shù)？藝術(shù)是文化的精髓！什么是精髓？這個(gè)就不用在更多解釋了。很多人在搞攝影、在玩攝影，那么有誰創(chuàng)作出了代表文化的精髓呢？你是否能做到像海頓、貝多芬或是莫扎特等等那樣可以通過自己創(chuàng)作的藝術(shù)能達(dá)到讓你流芳千古的境界呢？如果不能，那么你創(chuàng)作的不屬于藝術(shù)，如果在這個(gè)文化形式從事的人中能創(chuàng)作出文化精髓的比重是如此之小，那么也就不奇怪稱這種文化形式是非藝術(shù)的了。

他的作品是不是文化形式的精髓？這種文化形式是不是被人普遍確認(rèn)為攝影呢？”既然是藝術(shù)，我們就要承認(rèn)，像亞當(dāng)斯這樣的攝影文化巨匠還有很多，就像手工藝術(shù)一樣，唐三彩可以在拍賣會(huì)上交到不菲的價(jià)格，也沒有哪個(gè)笨人會(huì)用上萬的價(jià)格去購買一張消色的普通照片，當(dāng)然國人愛炒作和炫富除外，藝術(shù)被不同的人群會(huì)有不同的看待，有人認(rèn)為中國東北的二人轉(zhuǎn)是藝術(shù)，有人認(rèn)為公眾下做與眾不同的行為也是藝術(shù)，有人也會(huì)認(rèn)為肖邦用波蘭的民間舞蹈運(yùn)用到鋼琴作品后也是藝術(shù)。我也不是學(xué)藝術(shù)出身的，也沒有整天鉆研看似藝術(shù)氣息很濃重的科目，例如哲學(xué)、文學(xué)等等。如果我給藝術(shù)下一個(gè)定義恐怕又會(huì)遭到藝術(shù)人士的批判，但是我有頭腦會(huì)分析，我想這是我攝影作品創(chuàng)作的靈魂，什么是分析？分析就是獨(dú)立的思考，不忙碌聽從別人的意見，就像有人說：“這世界上有風(fēng)，很多人相信，無論你們信不信，反正我是信了“。但是我會(huì)告訴你：”在這世界上，我一生從沒看到過風(fēng)，但是我依然堅(jiān)信的原因是我看到了柳樹被無形的力量所搖動(dòng)，這種無形的力量就是人們常常被人描述中的——“風(fēng)“"。我為什么會(huì)知道這點(diǎn)？很簡單：推理。物理學(xué)家也是通過數(shù)字模式作為推理來測量星系的距離的，只不過它看似更嚴(yán)謹(jǐn)些。說到這么多，那么什么是藝術(shù)呢？藝術(shù)就是一種文化的精髓體現(xiàn)?！拔幕边@個(gè)詞在這里很突出很關(guān)鍵。

為什么談到攝影我要提起藝術(shù)呢？這是很重要的標(biāo)致性意義！接觸攝影最首要的并不是拿起相機(jī)進(jìn)行拍照，而是樹立觀念！這點(diǎn)是我非常想要對攝影人尤其是初學(xué)者要說的。當(dāng)你拿起一個(gè)相機(jī)即將要?jiǎng)?chuàng)作一幅影像時(shí)，你要知道，通常這幅影像只有兩種結(jié)果：

一種是被稱作“照片”另一種結(jié)果是“作品”為什么要加通常呢？因?yàn)檫€有第三種可能：它有可能一下子就成為一幅作品，也有可能比普通照相出的照片看上去更糟糕，因?yàn)檫@種可能被叫做“測試”。如果在這三種可能出現(xiàn)的影像結(jié)果中，我想潛意識中我們幾乎沒有哪個(gè)人希望自己的拍出的影像會(huì)成為一張普通意義上的照片，但是實(shí)際上，卻是如此。是什么導(dǎo)致了我們拍出的照片被淪為普通照片的結(jié)果呢？心態(tài)是關(guān)鍵！

我們明知道自己的照片不能成為一種藝術(shù)的結(jié)果，但是我們?nèi)砸运囆g(shù)作為第一目標(biāo)盡最大可能的進(jìn)行創(chuàng)作，這就是一種攝影中的最佳心態(tài)！能否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某钟羞@種心態(tài)是攝影中是否可以決定一張好照片最關(guān)鍵所在。

攝影師除了要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，還要有獨(dú)立的眼光，這樣才能脫凡出俗，俗與不凡往往就差一線之間，平淡的光效夠直接最簡單，但是由于光線方向的直白性無法產(chǎn)生光影交織而形成的二維平面的立體視效，這無疑就是俗，只要改變光源位置或是被攝體就可以通過光影修飾在平面中產(chǎn)生視覺上更為立體的圖像。這里更需要的就是要有獨(dú)立的。眼光。獨(dú)立的眼光需要有獨(dú)立的思考能力，攝影也是需要很強(qiáng)的思考能力的。

說到“獨(dú)立”，這是當(dāng)今攝影愛好者所普遍欠缺的能力之一。我有這種體會(huì)，我見過太多的愛好者都向我提出了一些很初級的問題，這讓我回答時(shí)感到有些糾結(jié)。其實(shí)回答問題是非常簡單的事情，但是這無助于培養(yǎng)攝影觀察和思索的獨(dú)立性。我剛才說到攝影是需要很強(qiáng)的思考能力。不是說在學(xué)習(xí)攝影時(shí)我們不該像別人討教問題，有些問題我們得到的答案有利于我們參考和學(xué)習(xí)，這樣的問題我提倡多問。而有一些問題是基本要掌握的，是基礎(chǔ)，如果說我剛剛接觸攝影才幾天我請教學(xué)習(xí)這些問題是沒有問題的，但是很多愛好者往往是手里有很好的器材從事了不短時(shí)間的攝影，從中也拍攝了很多張照片還是對一些基本概念的東西不明白而去討教這就有點(diǎn)說不過去，更不應(yīng)該的是那些對此問題連討教想法都沒有的，沒有問題和想法的人要么是他幾乎都明白答案了，要么就是他仍在混沌中。當(dāng)然仍有第三種可能：他無所謂，對此問題答案并不關(guān)心。

我見過最不討人喜歡的問題就是：”怎樣才能照出一張好照片？怎樣才能更好的從事攝影？”我想若不是在你心里早已經(jīng)有了一個(gè)完善的答案在向別人去討教吸取經(jīng)驗(yàn)時(shí)，恐怕這種問題無疑對你的攝影是一種致命的問題，我也希望這是第一次提出也是最后一次你問到的問題。至少在我從事一年的攝影中我沒有向別人問到這樣的問題，因?yàn)橥ㄟ^我的獨(dú)立思考，這樣的回答幾乎都會(huì)是：

“多思考多觀察多實(shí)踐多總結(jié)”這十二個(gè)字包含了攝影全部的學(xué)習(xí)方法。

攝影首先要思考是沒有錯(cuò)的。我們?yōu)槭裁匆獢z影？有什么好處？為什么要拿起相機(jī)？為什么要拍攝？做攝影和做事做人其實(shí)是一樣的。要有明確的目的性，這樣你的人生才不至于茫然。多觀察是基于多思考的前提上，想后必然要觀察，洞察你想象的對象，從中發(fā)現(xiàn)它的特征，然后在繼續(xù)思考它正常的狀態(tài)和非正常的狀態(tài)，都有哪種可能，其中哪些是你想要哪些是你應(yīng)當(dāng)去避免的。通過仔細(xì)的分析論證后才要去多實(shí)踐。不要忘記想象和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是會(huì)出現(xiàn)不相符的，所以我們要通過大量的在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)踐，去不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后篩選出最理想的結(jié)果。

我想這是一套拍攝好照片的思路，其中“多思考”是最重要的！簡單的三個(gè)字包含了太多人生的意義。攝影從始至終記錄的都不是別人，而是你的人生。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇六

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和個(gè)人生活水平的不斷提升，人們的生活趣味也越來越高。生活情趣是指人們在生活中獲得快樂和滿足的能力和機(jī)會(huì)。豐富的生活情趣可以讓生活更加有意義，更加有趣。在我的生活中，我深刻體會(huì)到了生活情趣的重要性，下面就來分享我的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)注自己的內(nèi)心需求。

生活情趣不等同于奢華和豪華，它們是屬于不同層次的。對于我來說，生活情趣就是滿足自己內(nèi)心需求的能力。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，經(jīng)常會(huì)有一種感覺，就是覺得時(shí)間過得很快，工作和生活都很緊張，心情也常有波動(dòng)。這時(shí)，我會(huì)尋找一些方式來放松自己的身心，比如聽音樂、看電影、閱讀書籍等，每周也會(huì)擺出一些空閑時(shí)間做些自己喜歡做的事情，即使是小事，也可以讓我感到生活有趣。

第二段：關(guān)注身邊的人和事。

生活情趣還包括與身邊的人和事互動(dòng)，這種互動(dòng)可以為生活增添許多趣味。我經(jīng)常會(huì)和好友約會(huì)、和家人聊天、和同事交流。這些小小的活動(dòng)并不需要花費(fèi)太多的時(shí)間和金錢，卻可以給我?guī)碡S富的情感體驗(yàn)和人際關(guān)系的加深。

第三段：追求品質(zhì)而不是量的積累。

生活情趣并不在于添置花哨、奢華的物品，而在于品質(zhì)有保障的物品。物品的品質(zhì)和品味決定了你的生活質(zhì)量。

比如，我喜歡購買一些高品質(zhì)、有保障的商品，比如一些高端品牌、高質(zhì)量的家具、高保真的音響。它們圖與自己興趣和愛好相關(guān)，有保證的品質(zhì)，既可以滿足生活需求，又可以看到自己的品味。

第四段：勇于嘗試新鮮事物。

生活情趣還要有勇于嘗試新鮮事物的精神，通過不斷地嘗試與探索，掌握新的知識和技能，開拓視野，讓自己的生活更加絢麗多彩。比如學(xué)習(xí)一門新的語言，欣賞一些新的音樂，品嘗某種新的菜肴，還可以到新的地方旅行。這種勇于嘗試、勇于探險(xiǎn)的精神，可以讓自己更加懂得如何欣賞生活，如何鑒賞好的事物。

第五段：走出舒適圈。

最后一個(gè)則要勇于挑戰(zhàn)自己，走出自己的舒適圈，嘗試一些自己不擅長的事情。例如，最近我也開始嘗試去并且學(xué)習(xí)了一些健身運(yùn)動(dòng)，雖然這些運(yùn)動(dòng)對我來說可能有些困難，但我依然堅(jiān)持下去，是因?yàn)槲矣X得做這些運(yùn)動(dòng)可以挑戰(zhàn)自己，做到自己覺得不可能的事情，這是生活情趣的一種體現(xiàn)。

總之，生活情趣非小事，因?yàn)樗P(guān)乎著我們的生活感受與滿足。在生活時(shí)，我們要視情況合理地追求生活情趣，關(guān)注自己的內(nèi)心需求、身邊的人和事、勇于嘗試新鮮事物、追求品質(zhì)而不是量的積累以及走出自己的舒適圈等等。這些方法可以使生活充滿樂趣，從而更好地滿足我們的精神和物質(zhì)需求，讓我們的生活更加精彩。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇七

軍訓(xùn)。

已經(jīng)進(jìn)行到第三天了，我也開始漸漸適應(yīng)這嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練了。

今天的訓(xùn)練沒有前兩天那么累了，主要還是練齊步走。因?yàn)榻坦僬f要把我們的訓(xùn)練成果展示給大家看，所以我們訓(xùn)練的格外認(rèn)真，賣力，教官更是喊。

口號。

喊的嗓子都啞了。

幾天軍訓(xùn)我似乎明白了一條生活哲理：人應(yīng)該而且能夠適應(yīng)環(huán)境。如此繁重的任務(wù)，如此緊張辛苦的日子，如此一個(gè)新環(huán)境，如此一種全新的生活……我適應(yīng)了，證明我有極強(qiáng)的適應(yīng)能力。我自信這一點(diǎn)會(huì)讓我受用終生。

以前我對“服從命令是軍人的天職”這句話不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓(xùn)時(shí)一切聽教官指揮，竟沒有誰敢違抗命令。這是為什么？也許是如此一個(gè)環(huán)境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀(jì)律觀念強(qiáng)?？傊夷芾斫夥拿畹闹匾?，我也學(xué)會(huì)了服從命令。

我們要像白居易寫得一首詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們就是一棵棵小草，任憑烈日驕陽，都壓不垮了我們。

環(huán)境越是艱難，就越需要堅(jiān)強(qiáng)，毅力和信心。

那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞耍?duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。

軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。

的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)后睡了一個(gè)長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。

陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開，這是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，但是只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。

軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽？？這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅(jiān)持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅(jiān)持下來就是強(qiáng)者！

不是有句話叫“不到長城非好漢”，這軍訓(xùn)好比爬長城，堅(jiān)持下來的能望長城的美景，而軍訓(xùn)堅(jiān)持下來的才能以后生活中遇到困難時(shí)堅(jiān)持下來！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！

至今還記得高中軍訓(xùn)時(shí)，比在大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。

而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。軍訓(xùn)時(shí)沒有穿過干衣服。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。

而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺?！睂τ谲娪?xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。

那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。

軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓(xùn)中的生活將是我生命中的美好回憶。軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不知道片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。

軍訓(xùn)并不是枯燥無味的，軍訓(xùn)時(shí)的歌詠比賽、隊(duì)列評比、內(nèi)務(wù)評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實(shí)教育題材片等等。都大力的豐富了我們的軍訓(xùn)生活。還記得有些同學(xué)在歌詠比賽時(shí)唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學(xué)真的做到了“輕傷不下火線”我感動(dòng)不已，為我們集體的凝聚力而感動(dòng)，為同學(xué)的團(tuán)結(jié)而感動(dòng)，這些都是我在軍訓(xùn)生活中最美好的回憶，也是我在大學(xué)生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。

也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。

我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。

軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。

我離別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升進(jìn)了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)進(jìn)中學(xué)的每一個(gè)新生都必須參加軍政練習(xí)?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，使人有一種不寒而栗的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。

有人說：“為何要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有甚么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一位合格的*人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

來講說剛到武警練習(xí)基地的感覺吧，一開始的我們都非常興奮，但當(dāng)教官嚴(yán)厲的站立在我們眼前時(shí)，就給我們一個(gè)下馬威——立定，我馬上領(lǐng)悟到了兵士的嚴(yán)厲。在教官的眼前，我們就像一群小綿羊，但這群小綿羊是在接受為將來做預(yù)備的鍛煉。

但相當(dāng)一位好兵士，就是為此付出代價(jià)。記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官讓我們在烈日炙烤后的跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。

我一直告知我自己：一定要堅(jiān)持下往，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛勞不就白費(fèi)了嗎？因而我就咬著牙，硬撐了下來。這么一天下來，我已被折騰得差未幾了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)進(jìn)了夢鄉(xiāng)。這固然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

接連不斷的軍事練習(xí)，讓同學(xué)們累的直扒。但我們還是挺過往了，而且還用很好的表現(xiàn)往做的。由于練習(xí)使我們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當(dāng)汗水從額頭流下，再漸漸滴落，留下一絲癢意時(shí)，偶然也會(huì)為自己堅(jiān)持不動(dòng)，果斷不打報(bào)告請示擦汗的堅(jiān)定信念所感動(dòng)，我是一個(gè)不太上進(jìn)的人，但真正決定的事就一定要做，要做好。而這樣的感動(dòng)在平時(shí)的懶惰生活中是沒法得到的。放在平時(shí)我或許會(huì)用紙巾擦往那一小顆汗珠，任意地動(dòng)一動(dòng)。

可是在這里，做為一位暫時(shí)的軍人，我要堅(jiān)持，由于這里沒有個(gè)人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽(yù)。對教官的嚴(yán)厲，我沒甚么怨言，卻有一份感謝，由于教官也配同我們一起在太陽下曬。而當(dāng)其他連隊(duì)在陰涼處練習(xí)，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，由于我們在卑劣條件下仍然可以做得！況且，我們的教官人很幽默，他不但講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富出色。

實(shí)在學(xué)校的榮譽(yù)更是一種無形壓力，但是我們挺住了！我們做到了！我為我們的同學(xué)感到自豪，感到自豪！是甚么讓我們頂住了這一鼓鼓強(qiáng)大的壓力？是我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力！我們的心中只有一個(gè)信念——為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

軍訓(xùn)雖是艱苦的，軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有，但我們是榮幸的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的，輔導(dǎo)員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟習(xí)的不能再熟習(xí)的的動(dòng)作，但是為了尋求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然構(gòu)成了強(qiáng)大的凝聚力。

短短的軍訓(xùn)生活在轉(zhuǎn)眼之間就過往了，此時(shí)的我們已經(jīng)是全生酸痛，徹完全底的領(lǐng)悟到軍訓(xùn)生活的艱苦。現(xiàn)在軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的?？此茉傺娱L些，再多給我們一些磨練的機(jī)會(huì)！軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)包容，在軍營中，難免有人出錯(cuò)，對出錯(cuò)誤的同學(xué)，大家應(yīng)當(dāng)有一顆包容與教誨的心，一個(gè)生活中的人，學(xué)會(huì)了包容，就學(xué)會(huì)了最最少的為人處事哲學(xué)，包容說來簡單，實(shí)則精深，一個(gè)具有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。在這次軍訓(xùn)中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍受過，愁悶過，激動(dòng)過，自豪過。汗水，淚水縱橫交錯(cuò)。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇八

生活中，人們總會(huì)被瑣碎的事情和快速變化的節(jié)奏淹沒。于是，人們會(huì)漸漸忽略對生活的情趣追求，只求生存和迎合周圍的環(huán)境。但我認(rèn)為，生活情趣非小事，它關(guān)乎著人們的情感和生命質(zhì)量。以下是我對這一主題的心得體會(huì)。

生活情趣不是指奢侈的消費(fèi)或是戲水嬉戲的玩樂，而是指每個(gè)人在生活中，對自身情感和對他人之情的真實(shí)展現(xiàn)。生活情趣不應(yīng)該是單帶的，而是應(yīng)該和行為整合，一定程度上體現(xiàn)在人的思考和行動(dòng)上。只有這樣，生活才會(huì)真正豐富多彩。

生活情趣提醒著我們，無論在哪種情況下，我們都應(yīng)該不斷地追尋自己的真實(shí)情感。因?yàn)椋鼤?huì)讓我們對自己的情感出現(xiàn)誤判，往往會(huì)變得迷茫和困惑。情趣的貧乏，也會(huì)讓人們對生命失去了向心力，變得迷失和不安。生活情趣的追求，可以給人帶來美妙的體驗(yàn)和深刻的思考，使得人們在生活中不斷成長和進(jìn)步。

在人們的生活中，很多人也存在著生活情趣的缺失。比如，在工作中很多人僅僅是為了賺錢而工作，沒有考慮到自己喜好和興趣，會(huì)使人們產(chǎn)生厭抗情緒；再比如，很多公共場所的裝飾、氛圍往往單調(diào)，缺乏溫馨和創(chuàng)意，難以讓人們感受到生活本身的美好。這種情況下，人們會(huì)逐漸對生活失去熱愛和向心力。

為了獲得豐富而美好的生活，生活情趣的追求就必須要從自身做起。在生活中，我們可以嘗試各種各樣的活動(dòng)和方法，發(fā)現(xiàn)那些真正吸引我們的地方。比如，對生活中的美好場景給予藝術(shù)化的創(chuàng)作，或者是學(xué)習(xí)各種文化和文學(xué)作品，拓寬自己的視野。另外，在日常行為中，通過健身、已清等活動(dòng)，激發(fā)自己的激情和創(chuàng)造力。這些努力不僅有利于自我提升，也會(huì)給周圍帶來更加美好的生活氛圍。

五、個(gè)人情趣如何轉(zhuǎn)化為社會(huì)復(fù)之樂。

個(gè)人情趣不僅會(huì)影響到自己的生命質(zhì)量，也會(huì)影響到周圍公共環(huán)境的改變。如果我們在自己的行為中積極發(fā)揚(yáng)自己的情趣，那么環(huán)境中其他人的生活也將發(fā)生變化，生活總體的情趣水準(zhǔn)也將得到晉升。這樣，一個(gè)人培養(yǎng)自己的生活情趣，就成為了為全社會(huì)努力改變環(huán)境和提升生活對象的一種良好行為表現(xiàn)。

生活情趣非小事，它是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該重視的方面。追求個(gè)人情趣，也是為社會(huì)增添更濃厚復(fù)之樂的途徑之一。因此，我們應(yīng)該始終保持對生活情趣的敏感和熱愛，并從自己的生活行為來展現(xiàn)它的真正美好。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇九

我們的生活離不開瑣碎的小事，它們似乎不重要，但卻在無形中構(gòu)建了我們的生活。從做一頓飯菜到整理書桌，從養(yǎng)一盆植物到每天的清晨跑步，這些小事都能帶給我們不一樣的體驗(yàn)和收獲。在日常的生活中，我也不斷地感受到這些小事給我?guī)淼膯⑹?。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些生活小事的心得體會(huì)。

第二段：感恩生活中的小事。

生活中的小事雖小卻不可忽視，很多時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樗鼈兌械叫腋！．?dāng)我們烹飪出一道美味佳肴，或是為家人掃一次地，為朋友送一份禮物，這些簡單的日常小事常常會(huì)激發(fā)我們的幸福感受，讓我們學(xué)會(huì)感恩生命中那些不起眼的存在。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這些小事，從中體味生命的美好，感受生活的精彩。

第三段：學(xué)會(huì)在生活小事中挑戰(zhàn)自我。

雖說生活小事不起眼，但是，也可以通過它們來挑戰(zhàn)自我。比如，當(dāng)你懶得起床，卻最終還是起床去跑步，或是不愿意擦干凈廚房，卻最終還是堅(jiān)持將它清洗干凈，這些小事雖然看起來平淡枯燥，但其實(shí)是在不斷地訓(xùn)練你的毅力和堅(jiān)持，以此挑戰(zhàn)你的性格和能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自我，才能有更好的成長，才能在生活的道路上走得更加遠(yuǎn)大。

第四段：生活小事可以帶來勇氣和信念。

生活中那些平凡的小事，也可以為我們帶來無限的勇氣和信念，讓我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和追求。例如，每天堅(jiān)持按時(shí)起床跑步，固然會(huì)讓我們身體更加健康，但更為重要的是，這個(gè)過程本身就可以讓我們逐漸建立自信和堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是因?yàn)?，完成了一個(gè)看似簡單的任務(wù)，我們就會(huì)感受到自己的能力和強(qiáng)大，會(huì)認(rèn)識到自己具備去追求更高目標(biāo)的信心和決心。

第五段：總結(jié)。

生活中的一切小事都有其可貴之處，它們不僅是生活的點(diǎn)綴，還是我們成長和成熟的重要體現(xiàn)。我們可以從它們中收獲愛和勇氣，還要學(xué)會(huì)在小事中挑戰(zhàn)自我，逐漸發(fā)掘出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。生活中的小事說大不大，說小不小，但它們的效力和價(jià)值卻是不可替代的，正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖?，我們才可以擁有一個(gè)更加精彩的人生。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十

生活小事無處不在，它們或許微不足道，但卻時(shí)刻影響著我們的生活，每個(gè)人在面對生活小事時(shí)的態(tài)度和處理方式也各有不同。對我而言，過去的幾年里，我慢慢地意識到生活小事的真正意義，也因此結(jié)交了更多的朋友，擁有了更豐富的生活。

第二段：學(xué)會(huì)感恩。

有時(shí)候，我們太過于專注于達(dá)成目標(biāo)，而忽略了周圍發(fā)生的小事。當(dāng)我們停下腳步時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些小事其實(shí)早已存在，而我們沒有看到。比如，日常的早餐、家人的問候、同事的笑容等等。這時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩這些小事的存在，它們給我們帶來了生活中的喜悅，幫助我們度過了忙碌的日子。

第三段：用心傾聽。

很多時(shí)候，生活中的小事不一定只是表面看起來的那樣。比如，每當(dāng)我和同事聊天時(shí)，我喜歡用心傾聽對方講述的故事，也許故事中的情感和細(xì)節(jié)才是最有價(jià)值的。通過用心傾聽，我慢慢建立了許多深厚的友誼。

第四段：嘗試去理解。

每個(gè)人的生活都不相同，也因此我們會(huì)面對各種不同的生活小事。嘗試去理解別人的生活，去感受他們的想法和感情，也是走進(jìn)別人世界的一個(gè)途徑。這種理解和共鳴能幫助我們避免誤解和沖突，讓我們的生活更加和諧。

第五段：結(jié)尾。

生活中的小事，或許它們看起來不起眼，但它們卻在悄悄地影響著我們的生活。學(xué)會(huì)感恩、用心傾聽、嘗試去理解，這些都是對待生活小事的正確態(tài)度。我們應(yīng)該感悟生活的真諦，珍惜身邊的一切，因?yàn)槟切┥钚∈?，恰恰是?gòu)成人生大美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十一

生活是一本厚重的書，它以繁瑣的日常為重要內(nèi)容，而情趣就是這本書的點(diǎn)綴。生活情趣需要千姿百態(tài)的元素與構(gòu)成，有了情趣，生活就如噴泉噴出的流水一樣動(dòng)人、和諧、美好。那么，生活情趣是什么呢？我深入思考和生活中的體驗(yàn)，認(rèn)為生活情趣主要包括：情感的表達(dá)、生活品質(zhì)的提升、個(gè)性的塑造、與人交往的藝術(shù)和精神的享受。

情感的表達(dá)是產(chǎn)生情趣的關(guān)鍵之一。每個(gè)人都有情感，人性中的七情六欲，讓人豐富多彩。諸如愛情、親情、友情等等，這些都是生活中最為珍貴的寶藏，只有懂得去發(fā)掘、把握，才能在生活的細(xì)節(jié)中得到寶貴的收獲。例如，在生活中我們應(yīng)該用盡各種方式來表達(dá)對家人的愛和感激。在與朋友接觸中，我們則要根據(jù)對方的性格和需求，在言談舉止、禮儀儀表等方面進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，以此來增加人與人之間的關(guān)系。生活中，情感的表達(dá)需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感，讓我們在服務(wù)他人的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，體現(xiàn)出內(nèi)涵豐富的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任。

生活品質(zhì)和情趣息息相關(guān)。人對環(huán)境的要求日益提高，如何充實(shí)自己的時(shí)間、享受愉悅的空間，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。生活品質(zhì)的提升可以通過多方面的途徑實(shí)現(xiàn)，比如品讀一些經(jīng)典、有思想含量的作品、欣賞一些優(yōu)美的音樂和藝術(shù)形式、嘗試一些有創(chuàng)意的菜肴等等。此外，在生活的各個(gè)角落，都可以發(fā)掘美好。早上的日出、晚上的落日、晨間清冷空氣的芳香、晚間的誦讀古詩等都是讓我們從平淡中感受到的美好和驚喜。這些優(yōu)秀的元素充斥在我們的日常生活中，成為生活品質(zhì)和情趣的來源和寶藏。

個(gè)性是人生價(jià)值的重要方面，而個(gè)性亦是塑造生活情趣的核心條件。在諸多的生活元素中，我們往往會(huì)與他人產(chǎn)生共鳴或互補(bǔ)，從而使得生活充滿了意義和質(zhì)感。這就需要我們具有強(qiáng)烈的辨識度和獨(dú)立性，把握自己的價(jià)值觀和人生追求。對于擁有強(qiáng)烈的自我風(fēng)格的人來說，個(gè)性本身就是一個(gè)吸引人的活生生的點(diǎn)綴。個(gè)性對于生活情趣的重要性不言而喻，它可以讓人在日常生活中自如自得、放松舒適。

與人交往是生活所必需的部分。從喜歡某個(gè)人，到和朋友共處歡樂，到在工作中處理人際關(guān)系，每個(gè)人都需要更好地交往，才能使得生活富有情趣。在交往過程中，我們需要考慮到互補(bǔ)的處理方式、對他人的尊重、相互理解和信任等因素，進(jìn)而對人際關(guān)系進(jìn)行有效的處理。這樣，不僅可以減少人與人之間的隔閡和交流問題，還能拓展自己的視野和認(rèn)知，提升各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。

最后，精神的享受是生活情趣的另一個(gè)方面。精神享受不僅可以提升個(gè)人的人文素養(yǎng)和思想高度，還可以加深對生活的領(lǐng)悟和感悟，同時(shí)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)出一種積極向上的美好情操。比如，參觀歷史博物館、欣賞名家書畫、參加音樂會(huì)、看電影等等，一切都可以成為生活情趣和情感的源泉之一。

以上，是我對于生活情趣非小事這個(gè)主題的一些體會(huì)和心得。生活情趣，細(xì)節(jié)才能決定成敗。只有不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)令人向往的、充滿質(zhì)感、溫馨和快樂的生活情趣。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十二

生活中，我們每天都會(huì)遇到許多小事，這些小事雖然微不足道，但是卻會(huì)影響到我們的心情，甚至是生活質(zhì)量。在平凡的日常中，我們應(yīng)該怎樣對待這些生活小事呢？我從生活小事中得到了一些心得體會(huì)，希望與大家分享。

生活中的小事無處不在，比如天氣、交通、飲食、健康、人際關(guān)系等等。這些小事雖然不是我們可以左右的，但是卻是我們每天都要面對和處理的。小事可能不至于改變我們的人生軌跡，但是它會(huì)影響到我們的情感和生活狀態(tài)，比如遇到惡劣天氣會(huì)讓我們的情緒低落，遇到交通擁堵會(huì)讓我們的心情煩躁。因此，生活小事的影響是不容忽視的。

第二段：如何面對生活小事。

對待生活小事，最重要的是持有一顆平常心，心態(tài)決定了情緒的起伏。在面對改變不了的小事時(shí)，我們可以采取不同的策略，比如沉著冷靜地調(diào)整自己，或者尋找其他解決辦法，避免陷入情緒波動(dòng)。

雖然生活小事有時(shí)會(huì)讓我們感到麻煩和煩惱，但是，它們也有積極的一面。生活小事讓我們重新審視自己的情感和生活態(tài)度，讓我們變得更加樂觀和堅(jiān)強(qiáng)。此外，生活小事還教會(huì)我們?nèi)绾卧谏钪锌朔y關(guān)，鍛煉我們的意志和毅力。

生活小事教會(huì)我們珍惜身邊的一切，感恩生命中的點(diǎn)滴，從而更加熱愛生活。它通過一點(diǎn)點(diǎn)積累，讓我們不斷成長和進(jìn)步。要想獲得更多的幸福和滿足，我們必須從這些細(xì)微的生活小事中體悟出其中的啟示，并不斷地運(yùn)用到自己的生活中。

第五段：結(jié)語。

生活是由無數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，我們的人生也就是由無數(shù)個(gè)生活小事組成的。在生活小事中，我們需要做到擁有平常心，正視它們，從中領(lǐng)悟啟示。只要有了這些積極心態(tài)，我們便能夠更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，逐漸地成為更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟和優(yōu)秀的人。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十三

大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學(xué)有過幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。

當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會(huì)上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈此刻你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不留意就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎樣做；但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選取。舉個(gè)例子，當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國英語演講比賽和世界交響樂團(tuán)的演奏時(shí)，你如何選取呢？對于我來說，我會(huì)選取去聽演講，因?yàn)槲艺J(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會(huì)如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

我的大學(xué)生涯即將過半，而我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在那里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會(huì)向你打來。而你要做的就是努力去演好你的主角，無論發(fā)生什么，相信自己，沒錯(cuò)的！

當(dāng)這灰蒙蒙的深秋在不經(jīng)意間悄悄到來的時(shí)候，我已在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月了。這里的一切對我來說都已不像當(dāng)初那樣新鮮、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟。

中學(xué)生活是緊張、苦澀的，但也是充實(shí)的。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光。希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情?？傉J(rèn)為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂的事情。

當(dāng)懷揣著激動(dòng)和夢想走入大學(xué)校門，生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后我漸漸地意識到現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初的想象是那么的不一樣。從周一到周五每天都被安排了課程，而且每一門課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味。課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律，課上聽不懂老師講的課，課下又感覺無事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨(dú)甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。

我獨(dú)自靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣渾渾噩噩地度過四年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道青春就是這樣碌碌無為、沒有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負(fù)責(zé)！

我終于明白了，大學(xué)是為有夢想、有抱負(fù)的人而生的，只要你有目標(biāo)、有毅力，不怕苦不怕累，就不會(huì)頹廢，不會(huì)絕望。大學(xué)是一個(gè)獨(dú)立自由的地方，每個(gè)人都有很多獨(dú)立的時(shí)間由自己支配，但你若由于沒有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì)沉淪下去。若好好利用這些自主時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一些有意義的事，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì)變得豐富多彩。

想想刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的高中時(shí)光，那是多么辛苦和難熬??！我們是付出了多少的汗水才換來今天這夢寐以求的大學(xué)生活啊！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來的今天負(fù)責(zé)，我要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)為自己的明天打拼。

沒有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒有秋天累累的收獲；沒有艱苦的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌；沒有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會(huì)有充實(shí)的大學(xué)生活。經(jīng)過兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導(dǎo)致的，而是我沒有目標(biāo)、沒有計(jì)劃、沒有毅力才造成的。

在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從沒有去過圖書館、微機(jī)室，也幾乎沒有參加過什么社團(tuán)活動(dòng)。我把時(shí)間都花在了上街、發(fā)呆這些無聊的事上，所以我才會(huì)感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習(xí)慣、壞毛病，我要用努力學(xué)習(xí)充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活。也許有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活也可以如此美妙。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽也辉缸鐾絺摹袄洗蟆保乙湎С錆M青春活力的大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，讓自己無悔于這段絢麗的人生歷程。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十四

優(yōu)秀教師的最大特點(diǎn)是愛心教育、和諧課堂。親切的交談，使師生之間的交流無拘無束，敞開心扉進(jìn)行心靈的對話，思維的交流；恰切的評價(jià)，給學(xué)生以寬容與激勵(lì)，使學(xué)生熱情高漲，持而久之。課堂上，學(xué)生們興奮不已，閃現(xiàn)出智慧的火花，飛速流淌著思維的溪流，濃濃的愛在課堂上激蕩，呈現(xiàn)出和諧的氣氛。我想，只有那些用自己的深情和智慧，用自己的一生去備課的人，才能創(chuàng)設(shè)出這種和諧。

如同春花才知春雨的愛一樣，優(yōu)秀教師擁有了真愛，并且深知愛的意義。因此，他們永不停息地追求課堂教學(xué)的精美，用一生去備課，用真愛去上課，課堂才如此的美麗！只有用真愛去教育，用一生去備課，將來我們才能撐起教育這一片藍(lán)天！

感悟二：對孩子的一生負(fù)責(zé)。

學(xué)生最大的幸運(yùn)是遇到一個(gè)充滿愛心、知識淵博、有現(xiàn)代教育理念的好老師！好老師的人格魅力、教育思想會(huì)影響學(xué)生的一生。

從這位優(yōu)秀教師身上，我感悟到他們對孩子一生負(fù)責(zé)的理念——。

1、以學(xué)生為本。優(yōu)秀教師真正地相信學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，恰如其分地相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性、能動(dòng)性，使學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。課堂上，常常聽到“孩子們，誰能美美地讀一讀自己喜歡的文段”、“你能仿照這樣的寫法，再寫上幾句嗎”、“你能說說你的質(zhì)疑嗎”等等，所有這些無不體現(xiàn)學(xué)生主體與教師主導(dǎo)。優(yōu)秀教師做到了：把時(shí)間還給學(xué)生；把質(zhì)疑還給學(xué)生；把回答還給學(xué)生；把朗讀感悟還給學(xué)生。他們盡量地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)近平臺(tái)，讓學(xué)生自己學(xué)，讓學(xué)生自己做。

2、發(fā)展個(gè)性?！耙磺€(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”，優(yōu)秀教師把自己的角色定位幕后，當(dāng)好導(dǎo)演，把學(xué)生推到臺(tái)前去，戲讓他們演，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育空間。課堂上，他們常說“孩子們，從文中找出含義深刻的句子或自己特別喜歡的句子，向同學(xué)們說說你的理解和感受”、“讀了這篇課文，你想到些什么？把你想到的說一說”、“課文在表達(dá)上很有特色，你發(fā)現(xiàn)了什么”等等，這些話語無處不在引導(dǎo)學(xué)生“個(gè)性化的閱讀”，“發(fā)展學(xué)生的個(gè)性”！

感悟三：學(xué)高才能為師。

優(yōu)秀教師的知識力量、教學(xué)藝術(shù)、教育魅力令人高山仰止。他們與學(xué)生的交流，對教材的處理，對信息的搜集，對課堂的調(diào)控如同庖丁解牛，游刃有余。他們的課堂實(shí)況證實(shí)了他們對教育藝術(shù)嫻熟于心。

如熊海濱校長教朱自清的著名散文《匆匆》時(shí)，他憑著深厚的文學(xué)功底，優(yōu)美的言辭，深情的語調(diào)，情感的美讀，感染了臺(tái)上的學(xué)生，感染了臺(tái)下的老師！入課時(shí)，他承接主持人的話題，巧妙憶起“海濱”與廣州羊城的“第一次見面”，轉(zhuǎn)眼間，三十年匆匆過去了，今天又與同學(xué)們匆匆見面上課，真是匆匆??！即引入學(xué)習(xí)課文《匆匆》。如此不經(jīng)意，卻自然極了！新課程理念在熊校長的課里竟發(fā)揮得如此淋漓盡致！他創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，展示了一幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生觸景生情，想像朱自清對窗一遍遍地追問和深思；他找準(zhǔn)了一個(gè)切入點(diǎn)，抓住朱自清的樣子，按逆推式回扣語言文字，在品味吟詠、回旋復(fù)沓中進(jìn)一步感悟時(shí)間匆匆，進(jìn)一步揣摩作者傷感、無奈、留戀、惋惜的內(nèi)心情思；他抓住了一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)——讀，采用了“想像比較、創(chuàng)設(shè)情境讀、仿寫練習(xí)”等教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生披情入文，聲情并茂地反復(fù)朗讀吟詠，反復(fù)品味感悟，一步一步地感悟時(shí)間匆匆，感悟作者的“嘆息”之深意！臨了，他還信手拈來“花有重開時(shí)，人無再少年”、“青山遮不住，畢竟東流去”的優(yōu)美詩句，來引導(dǎo)學(xué)生反躬自問，告誡學(xué)生時(shí)間的匆匆，人生不要“白白走這一遭啊”！來實(shí)現(xiàn)文道合一，頗有“文而化之，化而文之”之韻味！

我們應(yīng)該像熊校長一樣，勤學(xué)習(xí)，勤實(shí)踐，勤思考，勤積累，勤創(chuàng)新，突破自我，超越自我，才能讓自已的“一桶水”，變?yōu)椤伴L流水”，變?yōu)椤耙谎廴保拍堋皩W(xué)高”，才能“為師”！

感悟四：語文生活化。

課堂上，優(yōu)秀教師很善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際去教學(xué)，拉近了師生之間的距離，縮短了教材與學(xué)生認(rèn)識之間的距離，巧妙地在學(xué)生生活與心靈之間架起一座橋梁！這就彰顯了語文生活化的大語文理念。

如劉湘老師教《科技發(fā)展：利大還是弊大》，她先聯(lián)系科技日新月異、迅猛發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代及科技之利弊，引出了“科技發(fā)展：利大還是弊大”的辯論話題，多么貼近生活！是學(xué)生非常感興趣的話題！接著，她采用日常生活中學(xué)生喜歡的方式——辯論會(huì)，引導(dǎo)正方、反方的學(xué)生各自“搜集——討論——整理”材料，按照“先說明觀點(diǎn)——后擺事實(shí)，講道理”的程式進(jìn)行陳述觀點(diǎn)與材料，展開激烈的辯論！辯論中，劉老師只是巧妙地引導(dǎo)點(diǎn)撥，調(diào)控學(xué)情，言語簡潔，卻又如此富有調(diào)控力度，井然有序，真有“大將點(diǎn)兵”的風(fēng)范！學(xué)生的辯論言辭犀利，觀點(diǎn)鮮明，熱情高漲，辯論中時(shí)時(shí)都有針鋒相對的言辭碰撞，產(chǎn)生出智慧的火花，展現(xiàn)了他們生活中的飛揚(yáng)個(gè)性！最后，觀點(diǎn)又總結(jié)回歸到“科技發(fā)展是雙刃劍，我們應(yīng)趨利避害”的現(xiàn)實(shí)中來，卻還是那么貼近生活！

我們每一位教師，都應(yīng)從現(xiàn)在開始，從第一堂課開始，教好每一個(gè)學(xué)生。我們要扎實(shí)地學(xué)習(xí)，大膽地實(shí)踐，深入地思考，與學(xué)生一道進(jìn)步，一道成長，讓生命在課堂中閃亮！

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十五

我離別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升進(jìn)了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)進(jìn)中學(xué)的每一個(gè)新生都必須參加軍政練習(xí)?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，使人有一種不寒而栗的感覺，對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。

有人說：“為何要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有甚么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一位合格的*人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。

來講說剛到武警練習(xí)基地的感覺吧，一開始的我們都非常興奮，但當(dāng)教官嚴(yán)厲的站立在我們眼前時(shí)，就給我們一個(gè)下馬威——立定，我馬上領(lǐng)悟到了兵士的嚴(yán)厲。在教官的眼前，我們就像一群小綿羊，但這群小綿羊是在接受為將來做預(yù)備的鍛煉。

但相當(dāng)一位好兵士，就是為此付出代價(jià)。記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官讓我們在烈日炙烤后的跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。

我一直告知我自己：一定要堅(jiān)持下往，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛勞不就白費(fèi)了嗎？因而我就咬著牙，硬撐了下來。這么一天下來，我已被折騰得差未幾了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)進(jìn)了夢鄉(xiāng)。這固然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

接連不斷的軍事練習(xí)，讓同學(xué)們累的直扒。但我們還是挺過往了，而且還用很好的表現(xiàn)往做的。由于練習(xí)使我們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練。當(dāng)汗水從額頭流下，再漸漸滴落，留下一絲癢意時(shí)，偶然也會(huì)為自己堅(jiān)持不動(dòng)，果斷不打報(bào)告請示擦汗的堅(jiān)定信念所感動(dòng)，我是一個(gè)不太上進(jìn)的人，但真正決定的事就一定要做，要做好。而這樣的感動(dòng)在平時(shí)的懶惰生活中是沒法得到的。放在平時(shí)我或許會(huì)用紙巾擦往那一小顆汗珠，任意地動(dòng)一動(dòng)。

可是在這里，做為一位暫時(shí)的軍人，我要堅(jiān)持，由于這里沒有個(gè)人，沒有形象，有的只是集體和集體的榮譽(yù)。對教官的嚴(yán)厲，我沒甚么怨言，卻有一份感謝，由于教官也配同我們一起在太陽下曬。而當(dāng)其他連隊(duì)在陰涼處練習(xí)，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒有難過，沒有不服，我只覺得那是一種榮耀，由于我們在卑劣條件下仍然可以做得！況且，我們的教官人很幽默，他不但講笑話給我們聽，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富出色。

實(shí)在學(xué)校的榮譽(yù)更是一種無形壓力，但是我們挺住了！我們做到了！我為我們的同學(xué)感到自豪，感到自豪！是甚么讓我們頂住了這一鼓鼓強(qiáng)大的壓力？是我們堅(jiān)強(qiáng)的意志力！我們的心中只有一個(gè)信念——為學(xué)校獲得榮譽(yù)。

軍訓(xùn)雖是艱苦的，軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有，但我們是榮幸的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的，輔導(dǎo)員是可親的，一切都是美好的。齊步、正步、跑步…都是熟習(xí)的不能再熟習(xí)的的動(dòng)作，但是為了尋求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然構(gòu)成了強(qiáng)大的凝聚力。

短短的軍訓(xùn)生活在轉(zhuǎn)眼之間就過往了，此時(shí)的我們已經(jīng)是全生酸痛，徹完全底的領(lǐng)悟到軍訓(xùn)生活的艱苦?，F(xiàn)在軍訓(xùn)生活結(jié)束了，我的心里十分難過，還有些依依不舍。我真的?？此茉傺娱L些，再多給我們一些磨練的機(jī)會(huì)！軍訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)包容，在軍營中，難免有人出錯(cuò)，對出錯(cuò)誤的同學(xué)，大家應(yīng)當(dāng)有一顆包容與教誨的心，一個(gè)生活中的人，學(xué)會(huì)了包容，就學(xué)會(huì)了最最少的為人處事哲學(xué)，包容說來簡單，實(shí)則精深，一個(gè)具有博大胸懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。在這次軍訓(xùn)中，我成長了。我哭過，笑過，痛過，忍受過，愁悶過，激動(dòng)過，自豪過。汗水，淚水縱橫交錯(cuò)。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十六

伊拉克戰(zhàn)爭與1991年海灣戰(zhàn)爭相比，是一場在相同的地點(diǎn)、與相同的對手、用不同的戰(zhàn)法進(jìn)行的戰(zhàn)爭。兩場戰(zhàn)爭的主要區(qū)別是：

一、1991年海灣戰(zhàn)爭直接動(dòng)因，是1990年8月2日伊拉克入侵科威特之后，聯(lián)合國安理會(huì)立即召開會(huì)議，通過了660號決議，譴責(zé)伊拉克入侵科威特，要求伊拉克無條件從科撤軍。美國出于保護(hù)西方石油來源和為建立符合其利益的世界新秩序的目的，乘機(jī)帶頭對伊拉克實(shí)施經(jīng)濟(jì)制裁，隨后以美國為首的多國部隊(duì)以執(zhí)行聯(lián)合國安理會(huì)決議為名，出兵海灣。通過42天的交戰(zhàn)，美軍達(dá)到了戰(zhàn)爭目的。在這場戰(zhàn)爭軍事目的上，美國也是為了試驗(yàn)新的作戰(zhàn)理論。近年，美軍大力倡導(dǎo)軍事變革。指導(dǎo)伊拉克戰(zhàn)爭的理論是“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)”理論，并運(yùn)用1996年提出的“震撼與威懾”的新理論：強(qiáng)調(diào)運(yùn)用猛烈的火力，震撼性打擊對手，不分前沿和縱深，全方位迅速地對敵人進(jìn)行打擊，運(yùn)用先進(jìn)的精確制導(dǎo)技術(shù)，打擊對方目標(biāo)追求雙方較少的傷亡；空中與地面行動(dòng)同時(shí)展開，目的是摧毀對方的意志，使其政權(quán)崩潰，從而達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的目的。伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍沒有進(jìn)行大規(guī)模的戰(zhàn)略轟炸，而是利用高技術(shù)加特種兵的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行作戰(zhàn)，這是美軍軍事變革的主要成果之一。從武器裝備質(zhì)量上看，美軍武器裝備大部分已實(shí)現(xiàn)信息化，而伊軍武器裝備大多仍停留在半機(jī)械化或落后的機(jī)械化上，已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的“時(shí)代差”，美英聯(lián)軍是如何打這場不對稱戰(zhàn)爭呢？美軍此次的作戰(zhàn)特點(diǎn)可以概括為：越點(diǎn)打擊、長驅(qū)直入、陸空一體、向心攻擊。美英聯(lián)軍繞過了巴士拉、納西里耶等戰(zhàn)略要地，圍而不打，避免與伊軍過多糾纏，陸上突擊速度很快，直撲巴格達(dá)；美空軍在對伊重要據(jù)點(diǎn)進(jìn)行精確轟炸的同時(shí)，對地面行動(dòng)也進(jìn)行了有力的支持。

二、在戰(zhàn)略指導(dǎo)和作戰(zhàn)思想上，海灣戰(zhàn)爭是用先進(jìn)戰(zhàn)法打工業(yè)時(shí)代的機(jī)械化戰(zhàn)爭，要求確保戰(zhàn)爭勝利，但并不要求速戰(zhàn)速?zèng)Q，作戰(zhàn)指導(dǎo)是先實(shí)施戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)空襲后，再實(shí)施地面攻擊，而伊軍則采取依托沙漠工事堅(jiān)守，實(shí)施集中指揮，與美軍打堂堂陣地戰(zhàn)；伊拉克戰(zhàn)爭，美軍要求用信息化武器裝備打信息化戰(zhàn)爭，不僅要求確保勝利，而且要求速戰(zhàn)速?zèng)Q，作戰(zhàn)指導(dǎo)是空地同時(shí)進(jìn)攻、精確打擊、直取要害，而伊軍則采取收縮兵力、誘敵深入、放權(quán)指揮、分散打擊、以托待變。

海灣戰(zhàn)爭中，美軍作戰(zhàn)共分三個(gè)階段：第一階段為戰(zhàn)略空襲，摧毀伊拉克重要政治、軍事、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，確保奪取制空權(quán)；第二階段為戰(zhàn)術(shù)空襲，主要打擊導(dǎo)彈發(fā)射架、共和國衛(wèi)隊(duì)、重要陣地，為發(fā)起地面進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件；第三階段為地面作戰(zhàn)，采取陸地與海上分進(jìn)合擊、地面與空中同時(shí)打擊、前沿突破與縱深機(jī)降南北夾擊等戰(zhàn)術(shù)，在幾天內(nèi)將伊軍驅(qū)出科威特。

三、海灣戰(zhàn)爭中，以美軍為首的多國部隊(duì)沿波斯灣、沙特阿拉伯、印度洋、紅海、以色列、地中海到土耳其，基本上形成了對伊拉克的戰(zhàn)略包圍。而伊拉克則在科威特境內(nèi)組織了龐大的多層防御系統(tǒng)。在伊沙長達(dá)240公里的邊境線上，精心建筑有“沙漠要塞”，以阻止多國部隊(duì)對伊境內(nèi)的進(jìn)攻。多國部隊(duì)在空襲38天作戰(zhàn)中，主要采取遠(yuǎn)程間接打擊手段，削弱伊軍有生力量后，才開始地面作戰(zhàn)，并且進(jìn)行了所謂的“左勾拳”大規(guī)模遠(yuǎn)距離機(jī)動(dòng)。在地面作戰(zhàn)階段，美軍與伊軍在廣闊的沙漠地區(qū)展開了堂堂正正的遠(yuǎn)距離裝甲集群戰(zhàn)。美軍力求在伊軍地面火力有效射程之外打擊伊軍。

四、在諸軍兵種力量運(yùn)用和地位上，海灣戰(zhàn)爭美空軍唱主角，主力是巡航導(dǎo)彈，陸軍唱配角。伊拉克戰(zhàn)爭美空軍唱配角，主要擔(dān)負(fù)支持掩護(hù)地面進(jìn)攻任務(wù)，陸軍唱主角，精確制導(dǎo)武器是主力。

海灣戰(zhàn)爭中，美軍武器裝備的信息化程度很低，戰(zhàn)爭中使用的精確制導(dǎo)武器僅占8%，打擊主力是巡航導(dǎo)彈，除了接近尾聲的100小時(shí)地面作戰(zhàn)之外，空軍、海軍實(shí)施的遠(yuǎn)距離空中打擊幾乎貫穿了戰(zhàn)爭全過程，并主導(dǎo)了戰(zhàn)爭的進(jìn)程和決定了戰(zhàn)爭的勝負(fù)，成為決定戰(zhàn)爭結(jié)局的獨(dú)立作戰(zhàn)階段。海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)當(dāng)日，美軍共出動(dòng)飛機(jī)1300多架次，進(jìn)行3次大規(guī)?？找u。可以說，1991年海灣戰(zhàn)爭中的100小時(shí)地面作戰(zhàn)只是象征性的打掃戰(zhàn)場，隨后的波黑戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭沒有動(dòng)用地面部隊(duì)，阿富汗反恐作戰(zhàn)中美軍動(dòng)用的地面部隊(duì)也非常有限。自此，空中打擊的效果被過分渲染和夸大，美軍在部隊(duì)和裝備建設(shè)上開始向空軍和海軍傾斜。伊拉克戰(zhàn)爭中，目的是從美國戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)控制伊拉克，戰(zhàn)爭目標(biāo)是徹底推翻薩達(dá)姆政權(quán)和摧毀伊拉克的“戰(zhàn)爭機(jī)器”。從戰(zhàn)爭的目的和目標(biāo)可以看出本次戰(zhàn)爭屬于領(lǐng)土征服，這一點(diǎn)與海灣戰(zhàn)爭相比有根本不同，因此決定了這場戰(zhàn)爭不能僅僅依靠空中打擊來解決，應(yīng)該也是必須依靠地面部隊(duì)直接介入并始終擔(dān)當(dāng)作戰(zhàn)主力軍來實(shí)現(xiàn)。從戰(zhàn)爭全程看，空中打擊的范圍、強(qiáng)度都是以支持地面進(jìn)攻為主，聽從地面部隊(duì)招呼。最初空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。首日空襲中，美軍發(fā)動(dòng)了3個(gè)波次的攻擊，出動(dòng)飛機(jī)約100架次，發(fā)射的巡航導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)炸彈不足100枚。到第三日，用于空中打擊的飛機(jī)才達(dá)到1000余架次，發(fā)射巡航導(dǎo)彈約320枚。總的來看，此次空襲規(guī)模小，強(qiáng)度有限。究其原因有：空襲的目標(biāo)是薩達(dá)姆、其它高級領(lǐng)導(dǎo)人和最高指揮控制機(jī)構(gòu)，因此目標(biāo)相對少而集中。此次空襲使用的幾乎全部是精確制導(dǎo)彈藥，作戰(zhàn)效能大大提高，所需彈藥數(shù)量減少。從伊拉克軍隊(duì)情況也能分析出地面部隊(duì)在領(lǐng)土防御中的地位。伊拉克在既無制空權(quán)、制海權(quán)，更無任何信息優(yōu)勢的情況下，依靠裝備落后的地面部隊(duì)采用靈活戰(zhàn)術(shù)頑強(qiáng)的抵抗美英聯(lián)軍。從伊拉克戰(zhàn)爭的攻防雙方來看，都突出地反映了地面部隊(duì)的重要性。20世紀(jì)90年代以來，隨著高技術(shù)的發(fā)展和戰(zhàn)爭形態(tài)的演變，?？哲姷牡匚贿M(jìn)一步提高，軍事理論界便出現(xiàn)了這樣一種觀點(diǎn)：未來戰(zhàn)爭將以“非接觸”式為主?！瓣戃姴痪脤⑼顺鰵v史舞臺(tái)”或“只起到一個(gè)輔助兵種的作用”，因此沒有必要再把資金浪費(fèi)在這個(gè)“過時(shí)的軍種”上，陸軍的傳統(tǒng)兵器也將隨之失去主導(dǎo)作用。但是伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美英聯(lián)軍在沒有用空中力量給予對方武裝力量重創(chuàng)的情況下就投入地面部隊(duì)，從3個(gè)方向同時(shí)向伊拉克腹地高速推進(jìn)，爾后與伊軍發(fā)生了激烈的地面交戰(zhàn)，最終靠陸軍取得了勝利。因此，在一場戰(zhàn)爭中使用不使用陸軍，如何用，關(guān)鍵取決于戰(zhàn)爭要達(dá)成的目的是什么。在強(qiáng)調(diào)陸軍作用的同時(shí)，也不能不看到戰(zhàn)爭正向陸、海、空、天、電五維領(lǐng)域擴(kuò)展。伊拉克戰(zhàn)爭中，美英地面力量如果離開空中精確打擊的協(xié)同，根本無法向前推進(jìn)，其陸戰(zhàn)兵器也發(fā)揮不了良好的作戰(zhàn)效能。但從伊拉克戰(zhàn)爭看，戰(zhàn)爭樣式正在向傳統(tǒng)的地面作戰(zhàn)回歸，空中打擊力量只能發(fā)揮配合作用。從伊拉克方面來看，游擊戰(zhàn)或運(yùn)動(dòng)性游擊戰(zhàn)仍然可以在抗擊優(yōu)勢敵軍的戰(zhàn)斗中發(fā)揮重要作用。

1982年5月英阿馬島戰(zhàn)爭中，阿根廷“超級軍旗”式戰(zhàn)斗轟炸機(jī)在40公里外用一枚精確制導(dǎo)的“飛魚”(exocet)空對艦導(dǎo)彈，一舉擊沉了英國“謝菲爾德”號導(dǎo)彈驅(qū)逐艦。于是一艘造價(jià)5,000萬美元（有說2億美元），號稱具有“世界第一流的火力系統(tǒng)和電子戰(zhàn)系統(tǒng)”的現(xiàn)代化導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，便成了一枚價(jià)值20萬美元（效費(fèi)比為250:1或1000:1）的精確制導(dǎo)導(dǎo)彈的“殉葬品”。這里面有高技術(shù)起了作用。

戰(zhàn)爭對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性空前增大。

這是因?yàn)?其一，現(xiàn)代高技術(shù)武器裝備的造價(jià)十分昂貴。它的價(jià)格比一般武器裝備要高數(shù)十倍甚至上百倍，并且處于不斷上漲之中。而海灣戰(zhàn)爭中使用的一架f-15戰(zhàn)斗機(jī)就高達(dá)5.040萬美元，一架f-117隱身飛機(jī)甚至高達(dá)1.06億美元。其二，現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭中的武器裝備、彈藥、油料和各種物資的消耗十分驚人。在海灣戰(zhàn)爭中，美軍單兵的日消耗量為200余公斤，相當(dāng)于越南戰(zhàn)爭時(shí)的4倍，第二次世界大戰(zhàn)時(shí)的10倍；彈藥的日消耗量為越南戰(zhàn)爭時(shí)的4.6倍，朝鮮戰(zhàn)爭時(shí)的20倍。多國部隊(duì)所需要的武器裝備、彈藥、燃料、生活用品等戰(zhàn)爭物資，總量達(dá)800余萬噸。為此，美軍不得不建立了第二次世界大戰(zhàn)以來最大的后勤保障體系。如此巨大的戰(zhàn)爭消耗，使海灣戰(zhàn)爭成了一場空前昂貴的戰(zhàn)爭。短短的42天，僅多國部隊(duì)一方就耗資611億美元。難怪連美國這樣的超級大國也單獨(dú)打不起這樣的戰(zhàn)爭，而不得不四處化緣，向盟國伸手要錢。這也是這場場戰(zhàn)爭難以持久的一條重要原因。這表明，現(xiàn)代戰(zhàn)爭越是高技術(shù)化，它對經(jīng)濟(jì)和后勤保障的依賴性也就越大。戰(zhàn)略指導(dǎo)對此萬萬不可掉以輕心。

信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵行動(dòng)。

美軍利用包括50顆衛(wèi)星在內(nèi)的太空情報(bào)網(wǎng)，rc-12電子情報(bào)飛機(jī)在內(nèi)的空中情報(bào)網(wǎng)，以及地面和海上的情報(bào)網(wǎng)，大范圍、全時(shí)辰地實(shí)施情報(bào)戰(zhàn)，及時(shí)、準(zhǔn)確地獲取對方信息。同時(shí)，憑借在電子技術(shù)上的顯著優(yōu)勢，出動(dòng)ea-6b“徘徊者”電子戰(zhàn)飛機(jī)等，實(shí)施超強(qiáng)電子干擾，保障空中突防和地面進(jìn)攻。在進(jìn)行電子干擾的同時(shí)，又運(yùn)用反輻射手段摧毀伊軍雷達(dá)設(shè)施，并對重要電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時(shí)引導(dǎo)火力摧毀。信息化戰(zhàn)爭中，信息的優(yōu)勢才是真正的優(yōu)勢，誰擁有信息優(yōu)勢，誰掌握了制信息權(quán)，誰就能在戰(zhàn)爭中贏得主動(dòng)，信息戰(zhàn)是奪取和保持戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)的關(guān)鍵行動(dòng)。組織實(shí)施信息戰(zhàn)，不僅要做到立體偵察、電子干擾、實(shí)體摧毀交替并用，而且要搞好與兵力、火力行動(dòng)的有機(jī)協(xié)調(diào)，形成整體合力。

火力戰(zhàn)是決定作戰(zhàn)結(jié)局的主要樣式。

尤其是遠(yuǎn)程精確打擊，突擊范圍廣、縱深大、效能高，可以遠(yuǎn)距離殺傷、消滅有生力量，摧毀、破壞敵要害目標(biāo)，占領(lǐng)、控制重要地區(qū)，割裂敵兵力部署，遮斷、遲滯作戰(zhàn)行動(dòng)，創(chuàng)造有利的殲敵態(tài)勢，是推動(dòng)作戰(zhàn)進(jìn)程，決定對抗結(jié)局，直接達(dá)成作戰(zhàn)目的主要樣式。特別是強(qiáng)大的火力打擊優(yōu)勢可對對方產(chǎn)生強(qiáng)大的震撼效果，削弱對方的抵抗意志。

心理戰(zhàn)是軟化作戰(zhàn)體系的重要手段。

為了影響國際社會(huì)大眾心理，美國專門設(shè)立了“戰(zhàn)略影響辦公室”（后改為全球宣傳辦公室），其目的就在于左右國際輿論。在戰(zhàn)前，美軍制定有周密的心理戰(zhàn)計(jì)劃，戰(zhàn)中綜合運(yùn)用各種心理戰(zhàn)手段，實(shí)施心理攻勢，以爭取伊拉克民心，分化伊軍，瓦解士氣，取得了一定的效果。這充分表明，信息化戰(zhàn)爭條件下的心理戰(zhàn)，可以借助各種經(jīng)濟(jì)、便捷、大眾化、高技術(shù)的信息傳播手段，宣傳戰(zhàn)爭的合法性，顯示取勝?zèng)Q心，指出抵抗的后果，或者以戰(zhàn)止戰(zhàn)、以戰(zhàn)促降，利用軍事硬打擊實(shí)現(xiàn)心理軟殺傷，以直接震憾敵人心理，沉重打擊對方精神，軟化意志，分化陣營，削弱能力，取得不戰(zhàn)而屈人之兵的效果。組織實(shí)施心理戰(zhàn)，一方面，要運(yùn)用戰(zhàn)略威懾、輿論宣傳、謀略欺騙、政治策反、情感攻心、軍事脅迫等多種戰(zhàn)法；另一方面，要采取智能化、擬人化和超感觀的心理打擊技術(shù)手段，如電視插播、遙控廣播、網(wǎng)絡(luò)攻擊、信號模擬、聲像合成等。

特種作戰(zhàn)是達(dá)成作戰(zhàn)目的的催化劑。

美軍特種部隊(duì)具有較強(qiáng)的機(jī)動(dòng)力和突擊能力，過去曾經(jīng)有出奇致勝的戰(zhàn)績，如成功解救人質(zhì)、搶救戰(zhàn)俘等。此次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍同樣大規(guī)模出動(dòng)特種部隊(duì)，發(fā)動(dòng)了“影子戰(zhàn)爭”。伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，大約100名美特種部隊(duì)士兵和50名中央情報(bào)局特工在伊拉克境內(nèi)活動(dòng)長達(dá)4個(gè)月之久，他們主要是執(zhí)行各種情報(bào)偵察和策反破壞任務(wù)，為布什政府“倒薩”決策提供了許多有意義的參考。

聯(lián)合作戰(zhàn)是達(dá)到戰(zhàn)略企圖的決定因素。

在本次伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍采用的是“拉氏戰(zhàn)略”?！袄蠎?zhàn)略”是相對于海灣戰(zhàn)爭時(shí)以美國為首的多國部隊(duì)所采取的“鮑氏戰(zhàn)略”而言的。兩者在使用軍隊(duì)的規(guī)模、種類、作戰(zhàn)速度等方面有所不同。

“鮑氏戰(zhàn)略”的特點(diǎn)是，部署占有壓倒性優(yōu)勢的兵力，速度緩慢但有條不紊地摧毀伊拉克軍隊(duì)的實(shí)力。具體做法是，先用大規(guī)模的密集轟炸，最大限度地毀滅伊拉克軍隊(duì)的有生力量，此后再動(dòng)用地面部隊(duì)結(jié)束戰(zhàn)斗。

而拉氏戰(zhàn)略的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)速戰(zhàn)速?zèng)Q，手段是充分利用技術(shù)優(yōu)勢，塑造輕型的戰(zhàn)斗部隊(duì)；強(qiáng)調(diào)合成作戰(zhàn)，即空中力量、情報(bào)力量、特種部隊(duì)和地面部隊(duì)同時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)斗。根據(jù)這一戰(zhàn)略，伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美軍向伊拉克境內(nèi)同時(shí)投放了這幾種作戰(zhàn)力量，充分顯示了聯(lián)合作戰(zhàn)的作戰(zhàn)特點(diǎn)。透過伊拉克戰(zhàn)爭的硝煙，我們可以清楚的看到，信息聯(lián)合作戰(zhàn)是未來作戰(zhàn)的基本形態(tài)。陸、海、空三軍凝聚成聯(lián)合作戰(zhàn)的整體力量，圍繞統(tǒng)一的作戰(zhàn)企圖和作戰(zhàn)計(jì)劃，在統(tǒng)一的組織指揮下，協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)，這樣可以充分自由地發(fā)揮武器裝備的高技術(shù)優(yōu)勢，以及陸、海、空各個(gè)軍種的作戰(zhàn)特長，最大限度地利用陸地、海上、水下、空中和太空等各個(gè)戰(zhàn)場。這充分表明，聯(lián)合作戰(zhàn)在未來作戰(zhàn)中將居于主導(dǎo)地位，成為基本的作戰(zhàn)形態(tài)。組織實(shí)施聯(lián)合作戰(zhàn)，要求建立適應(yīng)聯(lián)合作戰(zhàn)需要的聯(lián)合指揮體制，以及三軍互通，可靠順暢的指揮網(wǎng)絡(luò)、通信網(wǎng)絡(luò)、情報(bào)網(wǎng)絡(luò)和保障網(wǎng)絡(luò)；要求陸、海，空三軍既要善于獨(dú)立作戰(zhàn)，更要著眼全局、服從全局，善于聯(lián)合作戰(zhàn)。

有效的后勤保障。

在伊拉克作戰(zhàn)的美軍每天消耗約700萬升燃料，約50萬升瓶裝水。從科威特一直延伸到巴格達(dá)500多公里的補(bǔ)給線，是美英盟軍的一個(gè)“致命弱點(diǎn)”。若沒有有效的后勤保障，美英美軍將無法將戰(zhàn)爭進(jìn)行下去。此次對伊作戰(zhàn)，美后勤系統(tǒng)依托其全球資產(chǎn)可視系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了在儲(chǔ)資產(chǎn)、周轉(zhuǎn)資產(chǎn)和在運(yùn)資產(chǎn)等的可視化，它將自動(dòng)識別技術(shù)、全球運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)合資源信息庫和決策支持系統(tǒng)等綜合在一起，能夠向各級指揮官、物資管理部門、武器系統(tǒng)管理部門及相關(guān)用戶提供全部資產(chǎn)信息，包括其所在位置、數(shù)量、類別、狀況、特點(diǎn)、身份等，從而使得相關(guān)部門可以全程跟蹤“人員流”、“裝備流”和“物資流”，并指揮和控制其接收、分發(fā)和調(diào)換，使物資的供應(yīng)和管理具有較高的透明度，大大提高了保障的有效性。在對伊作戰(zhàn)開始后，為保證進(jìn)攻速度并減少傷亡，美軍提出實(shí)行“彈弓”式后勤供給，即后勤保障和作戰(zhàn)部隊(duì)一起迅速挺進(jìn)伊拉克，從而使工程師、醫(yī)護(hù)人員和武器專家向作戰(zhàn)部隊(duì)提供比以前更多的支持。有效實(shí)施戰(zhàn)時(shí)后勤保障，一是制定后勤保障原則，明確保障的任務(wù)、要求，可使用的兵力兵器，以及實(shí)施的方式、程序和協(xié)同規(guī)定等問題。二是周密組織，綜合運(yùn)用各種保障兵力和保障方法，實(shí)施整體保障，充分發(fā)揮后勤保障整體效能。三是實(shí)施重點(diǎn)保障。應(yīng)根據(jù)任務(wù)、敵情、戰(zhàn)場條件和保障力量等情況，統(tǒng)觀全局，并預(yù)見作戰(zhàn)情況的可能發(fā)展，正確地確定保障的重點(diǎn)。四是保障能力要與作戰(zhàn)能力相適應(yīng)。必須充分考慮到作戰(zhàn)保障能力的大小，及其對作戰(zhàn)行動(dòng)的影響，不要使突擊行動(dòng)超越保障的能力。

科索沃戰(zhàn)爭。

科索沃戰(zhàn)爭既是一場獨(dú)立而持久的空襲戰(zhàn)，也是一場包括情報(bào)戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)等多種形式的聯(lián)合信息戰(zhàn)。在這場戰(zhàn)爭中，北約軍隊(duì)實(shí)施了多種形式的進(jìn)攻性信息戰(zhàn)。處于劣勢的南軍也做了大量的針鋒相對的斗爭。

一、情報(bào)戰(zhàn)復(fù)雜激烈。

為了最及時(shí)、最準(zhǔn)確地獲取對方的信息，并且避免己方情報(bào)被對方獲悉，北約軍隊(duì)與南軍在情報(bào)領(lǐng)域展開了激烈斗爭。

（一）北約方面。

11、“曲棍球”雷達(dá)成像衛(wèi)星、“獵戶座”和“大灑瓶”在內(nèi)的間諜衛(wèi)星捕獲南軍信息，為作戰(zhàn)行動(dòng)提供圖像偵察、電子偵察等情報(bào)保障。

在空中，北約軍隊(duì)的80余架e-8c“聯(lián)合監(jiān)視與目標(biāo)攻擊雷達(dá)機(jī)”、u-2s、rc-135戰(zhàn)略偵察機(jī)和大量無人偵察機(jī)，不間斷地截獲南聯(lián)盟國家指揮中心與軍隊(duì)或警察之間的通信，為實(shí)施空中打擊提供近實(shí)時(shí)的情報(bào)。此外，還使用ec-130e飛機(jī)引導(dǎo)轟炸機(jī)突擊南軍地面機(jī)動(dòng)目標(biāo)。北約軍隊(duì)幾乎每輪轟炸行動(dòng)都有e-2c、e-3預(yù)警飛機(jī)擔(dān)任空中預(yù)警，監(jiān)視南軍行動(dòng)。

在地面，北約軍隊(duì)在塞浦路斯、土耳其和意大利境內(nèi)設(shè)置監(jiān)聽站，隨時(shí)偵聽南軍最高統(tǒng)帥部與科索沃戰(zhàn)地指揮官的通信聯(lián)絡(luò)。它還向目標(biāo)區(qū)空投了大量傳感器，直接引導(dǎo)目標(biāo)攻擊。多方安插“耳目”擴(kuò)大情報(bào)來源。為全面滿足作戰(zhàn)需要，北約軍隊(duì)還采用傳統(tǒng)的人力情報(bào)方式，在南境內(nèi)廣泛組織間諜網(wǎng)，為北約飛機(jī)提供目標(biāo)情報(bào)，并對轟炸效果進(jìn)行有效評估。例如，空襲前英國空軍情報(bào)人員就混入聯(lián)合國維和觀察團(tuán)潛入科索沃地區(qū)，搜集有關(guān)地形、南軍部署、軍事設(shè)施等情報(bào)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，這些情報(bào)人員向北約飛機(jī)發(fā)送無線電信號，直接引導(dǎo)轟炸行動(dòng)。英軍公開承認(rèn)：由于這些情報(bào)人員的幫助，空軍即使在陰天也能有效擊中目標(biāo)。又如，北約還通過澳大利亞人普拉特領(lǐng)導(dǎo)的名叫“凱爾國際”間諜組織，利用人道主義活動(dòng)為掩護(hù)，在南境內(nèi)從事間諜活動(dòng)。空襲前，該組織主要搜集南軍警動(dòng)向情報(bào)；戰(zhàn)爭爆發(fā)后，則主要提供轟炸效果的情報(bào)。此外，北約還向“科索沃解放軍”提供電臺(tái)、移動(dòng)電話和衛(wèi)星電話，讓其提供南軍集結(jié)地域和炮兵方位等情報(bào)。

（二）南聯(lián)盟方面。

充分利用外部情報(bào)支援。南聯(lián)盟沒有北約軍隊(duì)那些先進(jìn)的情偵技術(shù)手段，但據(jù)悉在戰(zhàn)爭期間，它至少曾得到過俄羅斯的情報(bào)支援。俄羅斯有著龐大的情報(bào)搜集系統(tǒng)：空間有80顆間諜衛(wèi)星；海上有60艘間諜船組成的船隊(duì)；地面有可以監(jiān)聽美國衛(wèi)星通信的監(jiān)聽站或監(jiān)聽車。俄南雙方有情報(bào)交換合作協(xié)議，俄羅斯情報(bào)總局將他們掌握的關(guān)于北約軍隊(duì)的情報(bào)通報(bào)給了南斯拉夫。此外，俄羅斯還曾命令其駐華盛頓、倫敦、巴黎、羅馬、阿爾巴尼亞和馬其頓等國的情報(bào)人員為南聯(lián)盟提供情報(bào)。據(jù)俄軍方透露，南軍曾利用俄方提供的情報(bào)，擊落9架北約飛機(jī)。南軍經(jīng)常將外部情報(bào)與自己偵獲的情報(bào)相互印證，在兩者出現(xiàn)矛盾時(shí)，南軍的經(jīng)驗(yàn)是：“只能相信自己的情報(bào)，不然就會(huì)失敗。”積極采取反情報(bào)措施。通過積極有效的反情報(bào)措施，阻止對方獲取情報(bào)，是南聯(lián)盟情報(bào)戰(zhàn)的重要內(nèi)容。

一是清除“耳目”。為了確保反空襲作戰(zhàn)的地面安全與穩(wěn)定，南聯(lián)盟采取各種手段，防止境內(nèi)的敵特進(jìn)行襲擊破壞或?qū)嵤罩г?。波黑?zhàn)爭時(shí)，英法等國特工人員曾用激光器引導(dǎo)北約飛機(jī)對塞族實(shí)施精確打擊，并對空襲效果進(jìn)行評估，南聯(lián)盟吸取了這個(gè)教訓(xùn)，在北約宣布對南實(shí)施空襲后不久，就將所有參戰(zhàn)國記者驅(qū)逐出境。同時(shí)，大力加強(qiáng)新聞檢查，嚴(yán)格控制對空襲地點(diǎn)的采訪，避免北約通過新聞報(bào)道評估其轟炸效果。南聯(lián)盟還組織群眾采取拉網(wǎng)式的晝夜巡查，清除對方可疑的特工人員，搜尋敵空投的衛(wèi)星定位系統(tǒng)和投放式一次性干擾機(jī)。為了防止分離主義分子的破壞，南還查封了科索沃部分報(bào)紙和廣播電臺(tái)等。

二是“掩人耳目”。為了對付北約的先進(jìn)技術(shù)偵察手段，南軍把在科索沃的軍用飛機(jī)藏在山腹內(nèi)的掩體里，巧妙地隱蔽空中系統(tǒng)。南軍還學(xué)習(xí)伊拉克人的經(jīng)驗(yàn)，組裝了數(shù)以千計(jì)迷惑對方空中偵察的假目標(biāo)，如假高炮陣地、假導(dǎo)彈、角反射器等，并用各種運(yùn)載工具往來機(jī)動(dòng)。各種隱蔽偽裝措施或戰(zhàn)法，有效地欺騙了敵人，北約飛機(jī)炸毀的許多南軍重裝備，有相當(dāng)數(shù)量是假目標(biāo)。

二、電子戰(zhàn)有效實(shí)施。

北約憑借其在電子技術(shù)上的巨大優(yōu)勢，成功地奪取了制電磁權(quán)，保障了空襲的順利實(shí)施。處于明顯劣勢的南軍為了有效地抗擊北約的空襲，最大限度地保存有生力量，也采取了很多積極的反偵察、反干擾、反隱形和抗摧毀措施，取得了較好的效果。

（一）北約方面。

超強(qiáng)電子干擾手段保障了空中突防。北約為取得電磁優(yōu)勢，在空襲行動(dòng)中使用了各類性能先進(jìn)的預(yù)警飛機(jī)和專用電子戰(zhàn)飛機(jī)，對南軍雷達(dá)和通信設(shè)施實(shí)施超強(qiáng)度干擾或壓制，為空中突防提供了有力保障。其基本戰(zhàn)術(shù)是：先以ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)干擾機(jī)對南軍指揮通信系統(tǒng)實(shí)施“致盲”干擾，為空中突防提供掩護(hù)。ec-130電子干擾機(jī)留空時(shí)間長，有時(shí)甚至達(dá)18個(gè)小時(shí)，超過正常標(biāo)準(zhǔn)的3倍。擔(dān)任空中掩護(hù)任務(wù)的f-15等戰(zhàn)斗機(jī)，也使用了大量機(jī)載干擾器材，迷盲了南軍雷達(dá)。整個(gè)戰(zhàn)爭期間，北約軍隊(duì)電子戰(zhàn)飛機(jī)出動(dòng)的架次占飛機(jī)出動(dòng)總量的40%以上。此外，由飛機(jī)拖帶“誘餌”實(shí)施空襲，在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)也很出色。例如由b-1b轟炸機(jī)拖帶的an/ale-50誘餌，就曾使不少轟炸機(jī)逃脫了南軍防御火力的攻擊。這種誘餌獨(dú)立的、用后即丟的特點(diǎn)，使它成為由改進(jìn)后的飛機(jī)拖帶的理想裝備。

“軟”“硬”一體作戰(zhàn)加強(qiáng)了對南電子系統(tǒng)的壓制和破壞。北約在實(shí)施電子干擾的同時(shí)，又運(yùn)用反輻射手段摧毀南雷達(dá)設(shè)施，并對重要的電子目標(biāo)實(shí)施無線電識別和定位，及時(shí)引導(dǎo)火力實(shí)施摧毀。美軍出動(dòng)了89架f-16c/j戰(zhàn)斗機(jī)伴隨ea-6b電子戰(zhàn)飛機(jī)行動(dòng)，發(fā)射反輻射導(dǎo)彈和激光制導(dǎo)炸彈攻擊南軍防空雷達(dá)系統(tǒng)和通信設(shè)施，直接實(shí)施硬摧毀。在這種軟硬兼?zhèn)涞碾娮討?zhàn)打擊下，南軍防空部隊(duì)處于極為被動(dòng)的境地。

電磁脈沖彈得到了實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。電磁脈沖彈是一種新式電子戰(zhàn)武器，它通過爆炸將內(nèi)部的化學(xué)能轉(zhuǎn)為電磁能，產(chǎn)生強(qiáng)大的電磁脈沖，將距爆心一定距離范圍內(nèi)的電子設(shè)備中的敏感電子器件燒毀，從而使該設(shè)備失效。從20世紀(jì)80年代，美軍即開始研制這種武器，多年來一直處于試驗(yàn)階段，這次是其首次實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，對破壞南軍電子裝備發(fā)揮了一定的作用。

多種隱身武器增強(qiáng)了空中突防能力。戰(zhàn)爭期間，北約使用了不少先進(jìn)的隱身武器，其中包括f-117a隱形戰(zhàn)斗機(jī)、agm-129隱身巡航導(dǎo)彈和b-2a型隱身戰(zhàn)略轟炸機(jī)。隱身武器隱蔽性能好，如f-117a隱身戰(zhàn)斗機(jī)的雷達(dá)反向截面積只有0.01平方米，agm-129隱身巡航導(dǎo)彈的反射截面積為0.005平方米，b-2型隱身飛機(jī)的雷達(dá)反射截面積為0.1平方米，雷達(dá)對這些目標(biāo)的探測距離只有對通常目標(biāo)探測距離的五分之一左右。北約通過使用隱身武器，增強(qiáng)了其空中突防能力。

（二）南聯(lián)盟方面。

隱真示假的電子防御戰(zhàn)術(shù)保存了軍力。南軍在失去制電磁權(quán)的情況下，積極采取一系列隱蔽防護(hù)措施，使自己的軍力大部分得以有效保存。其主要做法是：

一、“進(jìn)洞隱真”，將大部分雷達(dá)、通信、電子戰(zhàn)裝備藏進(jìn)洞庫或其它便于隱藏的設(shè)施中；

二、是“偽裝隱真”，充分利用地形、地物和簡便器材偽裝武器裝備；三是“機(jī)動(dòng)示假”，先設(shè)置大量假的重型設(shè)備，制造出假目標(biāo)，然后頻繁機(jī)動(dòng)和變更部署，迷惑敵人，引誘敵人摧毀這些假目標(biāo)；四是“煙幕盲敵”，利用紅外武器的弱點(diǎn)，施放人工煙幕，降低了北約電子效果和精確制導(dǎo)武器打擊效果。據(jù)俄軍專家估計(jì)，南軍實(shí)施的一整套電子防御戰(zhàn)術(shù)，使北約空襲打擊概率不超過30%。

靈活的電子攻防戰(zhàn)法制約了強(qiáng)敵。南軍立足于現(xiàn)有裝備，研究敵人高技術(shù)兵器的弱點(diǎn)，制定了一些切實(shí)可行的電子戰(zhàn)戰(zhàn)法，在很大程度上制約了北約的進(jìn)攻勢頭。南軍根據(jù)制導(dǎo)武器的弱點(diǎn)，在敵巡航導(dǎo)彈可能來襲的航路上設(shè)伏，干擾其gps制導(dǎo)系統(tǒng)，并用火炮、火箭等向空中投放鋁箔條、銀化尼龍絲、鋁化玻璃和偶極子箔條等干擾物，干擾景象匹配制導(dǎo)系統(tǒng)，使其偏離預(yù)定目標(biāo)。為使防空雷達(dá)免遭北約反輻射導(dǎo)彈攻擊，南軍在發(fā)現(xiàn)北約發(fā)射反輻射導(dǎo)彈時(shí)立即將雷達(dá)關(guān)機(jī)，使反輻射導(dǎo)彈偏離目標(biāo)。南軍還采取雷達(dá)接力戰(zhàn)術(shù)，即遠(yuǎn)程雷達(dá)短時(shí)開機(jī)，確定有飛機(jī)來襲后迅速關(guān)機(jī)，當(dāng)判斷北約飛機(jī)已飛臨己方地空導(dǎo)彈射程范圍時(shí)，導(dǎo)彈制導(dǎo)雷達(dá)突然開機(jī)，同時(shí)發(fā)射導(dǎo)彈，爾后迅速轉(zhuǎn)移f-117a隱身飛機(jī)被擊落，就是這個(gè)戰(zhàn)法的一篇杰作。

總體上看，電子戰(zhàn)在這場戰(zhàn)爭中發(fā)揮了很大作用。但北約“由于缺少事先計(jì)劃和戰(zhàn)略指南來界定關(guān)鍵目標(biāo)，進(jìn)行一體化信息斗爭的企圖被推遲了”（參見《聯(lián)合聲明》），其作戰(zhàn)計(jì)劃中未做充分的電子戰(zhàn)準(zhǔn)備，加上南軍指揮控制系統(tǒng)和武器裝備的自動(dòng)化程度有限，戰(zhàn)爭中雙方的電子對抗程度沒有人們想象的那樣激烈。

三、心理戰(zhàn)各顯神通。

北約與南聯(lián)盟在以各種武器系統(tǒng)進(jìn)行對抗的同時(shí)，還在戰(zhàn)場內(nèi)外進(jìn)行著一場以瓦解對方士氣、爭取國際輿論支持為目的的心理戰(zhàn)。

竭力鼓吹戰(zhàn)爭的合法性?？扑魑謶?zhàn)爭是繞開聯(lián)合國而對一個(gè)主權(quán)國家發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭。為了“師出有名”，北約憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量，一直操縱或控制著媒體宣傳，把南聯(lián)盟“妖魔化”，使自己的行動(dòng)和形象“合法化”、“天使化”。

一是孤立和丑化南聯(lián)盟。早在戰(zhàn)前，北約就操縱西方媒體大肆渲染所謂“南制造人道主義災(zāi)難”，稱米舍維奇為“暴君”、“種族清洗者”，宣揚(yáng)塞爾維亞人“從歷史上就是巴爾干地區(qū)動(dòng)蕩的根源”的論調(diào)，煽動(dòng)北約國家民眾對塞族人的的反感與恐怖情緒，喚起民眾對戰(zhàn)爭的支持。戰(zhàn)爭期間，北約又操縱媒體大談科索沃地區(qū)的難民狀況，攻擊南軍是造成難民潮的罪魁禍?zhǔn)祝蛔植惶峥找u給南聯(lián)盟所造成的巨大災(zāi)難。北約對媒體宣傳的操縱或控制，充分暴露了西方新聞“客觀公正”原則的虛偽性。

二是離間南人民與政府關(guān)系。為達(dá)此目的，北約通過各種宣言手段，把南領(lǐng)導(dǎo)人描繪成踐踏人權(quán)、違反國際法的“惡魔”，并通過國際戰(zhàn)犯法庭以所謂的戰(zhàn)爭罪“起訴米洛舍維奇等南軍政要員”，企圖給南聯(lián)盟人民造成這樣一種印象：現(xiàn)今他們遭受的空襲災(zāi)難，全是因米洛舍維奇一人引起的，只有懲辦了米洛舍維奇才能解決問題。

制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛。戰(zhàn)爭爆發(fā)前，北約曾將預(yù)定打擊的目標(biāo)、時(shí)間、強(qiáng)度、方法以及可能造成的后果等公之于眾，其高新技術(shù)兵器更是災(zāi)難性的。北約是想通過這種宣傳，制造戰(zhàn)爭恐怖氣氛，對南聯(lián)盟形成巨大的心理威懾，使其因畏懼軍事打擊而棄戰(zhàn)求和，達(dá)到不戰(zhàn)而屈人之兵的戰(zhàn)略威懾目的。這個(gè)企圖落空后，北約又依仗其強(qiáng)大的軍事力量，不斷擴(kuò)大空襲規(guī)模，加大空襲力度，甚至轟炸了許多重要民用設(shè)施。北約還特別使用石墨炸彈等特種彈藥攻擊城市電力設(shè)施，制造黑暗，以求加重南人民的恐怖心理，渙散南軍民的斗志。打壓傳媒設(shè)施。北約在不斷加大對南軍事打擊力度的同時(shí)，還采取多種措施打壓傳媒設(shè)施，限制輿論報(bào)道，力圖實(shí)現(xiàn)新聞封鎖。戰(zhàn)爭期間，北約通過歐洲衛(wèi)星通信組織，停止為轉(zhuǎn)播塞爾維亞的電臺(tái)和電視臺(tái)的節(jié)目提供衛(wèi)星服務(wù)，封鎖信息。在美軍f-117a隱身飛機(jī)被擊落后，北約為防止南借機(jī)大肆宣傳，迅速封鎖消息，對墜毀原因和飛行員情況只字不提。為阻止南斯拉夫人民聽到本國政府的聲音，北約先是用高分貝“噪音干擾”南聯(lián)盟電臺(tái)廣播，后又多次轟炸南電視臺(tái)和電視發(fā)射塔。據(jù)北約的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，南聯(lián)盟39%的廣播-電視轉(zhuǎn)播站陷入癱瘓或嚴(yán)重?fù)p毀。美國還一度曾企圖切斷南聯(lián)盟與外界的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系。北約還在內(nèi)部嚴(yán)格新聞檢查，凡是有關(guān)不利于北約方面的消息，一律嚴(yán)格控制外泄。政府甚至直接出面指責(zé)客觀報(bào)道戰(zhàn)況的一些記者。北約通過新聞封鎖，使世界上相當(dāng)一部分媒體都只能聽信北約的一面之辭。

加強(qiáng)戰(zhàn)場心理攻勢?？找u開始不到一周，美特種作戰(zhàn)司令部所屬空軍第193特種作戰(zhàn)聯(lián)隊(duì)的6架ec-130e/rr廣播電視飛機(jī)就開始輪流升空，每天向南傳送4個(gè)小時(shí)的廣播或電視節(jié)目，直接用塞爾維亞語向南軍官兵展開宣傳攻勢，瓦解南軍士氣。美軍的另一支心戰(zhàn)部隊(duì)還向南12個(gè)主要城市空投了數(shù)千萬份恐嚇和勸降傳單，鼓動(dòng)南軍拒絕執(zhí)行米洛舍維奇的命令。在南聯(lián)盟陣地上留下的傳單上寫著：“留在科索沃必死無疑”、“現(xiàn)在離開你的部隊(duì)，拋下你的武器裝備，如果留下來，北約將從各個(gè)方向向你進(jìn)攻”，等等。

此外，北約還曾通過秘密手段，深入到南軍內(nèi)部進(jìn)行策反宣傳，鼓動(dòng)南軍分裂勢力推翻米洛舍維奇的統(tǒng)治。

（二）南聯(lián)盟方面。

利用媒體和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反心戰(zhàn)宣傳。為打破北約壟斷宣傳的局面，面聯(lián)盟充分利用自己的宣傳陣地，揭露北約的戰(zhàn)爭罪行，闡明自己的正義立場，爭取國內(nèi)民眾和國際正義力量的同情與支持。它通過廣播、電視等多種宣傳媒體通報(bào)戰(zhàn)況，控訴北約轟炸給南造成災(zāi)難，鼓舞人民抗敵的士氣，堅(jiān)定勝利的信心，分化和瓦解敵人。例如，南聯(lián)盟巧妙地利用美軍士兵被俘和美先進(jìn)的f-117a隱身飛機(jī)被擊落的宣傳價(jià)值，提醒西方注意：為科索沃進(jìn)行全面戰(zhàn)爭需要時(shí)間、鮮血和金錢。這些成功的宣傳打破了北約的一面之辭，激發(fā)了北約國內(nèi)民眾的反戰(zhàn)情緒。在國家電臺(tái)、電視臺(tái)被炸毀后，南又加強(qiáng)了網(wǎng)上活動(dòng)，利用國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)對外進(jìn)行宣傳，再次打破了北約的輿論封鎖。

以國際法為武器，爭取國際輿論的支持。國際法是國家間應(yīng)該相互遵守的準(zhǔn)則。相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利和和平共處是現(xiàn)代國際社會(huì)始終表明科索沃是南聯(lián)盟不可分割的一部分、有關(guān)科索沃地區(qū)的任何問題都是南聯(lián)盟的內(nèi)政，任何外部力量都無權(quán)干涉的立場。他們認(rèn)為，對科索沃問題任何形式的干涉都違反了國際法，只有在北約停止轟炸和尊重科索沃地區(qū)主權(quán)地位的前提下，通過塞族與阿族間的和平談判才能真正解決。南聯(lián)盟這一立場贏得了國際社會(huì)正義力量的理解和支持，即使北約在最后停止轟炸的軍事協(xié)議中，也不得不承認(rèn)科索沃仍是南聯(lián)盟領(lǐng)土一部分的主權(quán)地位。

此外，戰(zhàn)爭期間，南還以戰(zhàn)時(shí)國際法準(zhǔn)則，即戰(zhàn)爭法為武器，揭露了北約肆意踐踏戰(zhàn)爭法，濫用作戰(zhàn)手段或方法，給一個(gè)主權(quán)國家造成巨大災(zāi)難的戰(zhàn)爭罪行，引起國際社會(huì)對北約的廣泛譴責(zé)，使北約集團(tuán)相當(dāng)被動(dòng)。

巧妙施謀，致敵被動(dòng)。戰(zhàn)爭期間，南聯(lián)盟能夠注意運(yùn)用計(jì)策或策略同敵人心戰(zhàn)較量，進(jìn)而陷敵于被動(dòng)。以下是兩個(gè)典型事例。

一是利用美軍戰(zhàn)俘對北約施壓。南聯(lián)盟在抓到3名美國軍人后，先是揚(yáng)言要審判他們，調(diào)起了美國民眾的神經(jīng)，使北約感受到很大壓力。后來隨著形勢的發(fā)展，又以高姿態(tài)釋放了這3名俘虜，使北約在政治較量中陷于被動(dòng)。一名戰(zhàn)俘在被釋放前還留下字條，感謝南軍的善待，并祈禱北約對塞爾維亞的空襲行動(dòng)結(jié)束，更使北約方面尷尬難堪。

二是通過與阿族領(lǐng)導(dǎo)人談判做出緩和姿態(tài)。當(dāng)北約輿論連篇累牘地宣傳塞族與阿族矛盾已成水火不可調(diào)和之勢時(shí)，米洛舍維奇等南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見了阿族領(lǐng)導(dǎo)人魯戈瓦，南國家電視臺(tái)作了現(xiàn)場報(bào)道。報(bào)道指出，雙方在會(huì)談后一致認(rèn)為，科索沃問題只有通過政治手段才能成功地解決。魯戈瓦還呼吁北約停止轟炸科索沃，并同意通過談判尋求和平方案。報(bào)道引述魯戈瓦的話說：“大家都看到了，我還在科索沃，還在嘗試?！蹦细髅襟w藉此提醒西方：科索沃問題是南聯(lián)盟的內(nèi)政，南聯(lián)盟各民族有能力解決好這一問題，這就使得北約的侵略者形象暴露無遺。北約發(fā)言人極力狡辯說，魯戈瓦已被南政府軟禁，失去了行動(dòng)自由，他是言不由衷。這些謊言在5月5日魯戈瓦攜家人抵達(dá)意大利后又不攻自破。

四、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)初露端倪。

互聯(lián)網(wǎng)是20世紀(jì)后期人類社會(huì)的一項(xiàng)偉大成就，極大地方便了世界各地人們的交往?？扑魑謶?zhàn)爭第一次將戰(zhàn)火燃進(jìn)了這片“戰(zhàn)爭處女地”。北、南雙方通過鍵盤和鼠標(biāo)在暗中過招。盡管雙方都在有效地管制著傳統(tǒng)媒介，但誰都無法控制互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新領(lǐng)域。該領(lǐng)域一度成為雙方爭奪的一個(gè)新焦點(diǎn)。

（一）北約方面書院，

1998年，美國國防部為海、陸、空增添了電腦空間，作為第四戰(zhàn)區(qū)，并建立了一個(gè)主管信息戰(zhàn)事務(wù)的機(jī)構(gòu)。盡管美國在過去的8年里旨在搞掉伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆。侯賽因的種種努力已經(jīng)失敗，但在南聯(lián)盟，克林頓又把信息戰(zhàn)推向了新的高度。

利用網(wǎng)絡(luò)對南進(jìn)行在線宣言。北約利用技術(shù)優(yōu)勢，通過在國際互聯(lián)網(wǎng)上開設(shè)主頁和常設(shè)鏈接等方式，對南聯(lián)盟進(jìn)行了規(guī)?？涨暗脑诰€宣傳，大量發(fā)布反南聯(lián)盟政府的材料。為此，英國甚至專門建立了一英語-塞爾維亞語雙語網(wǎng)站。英國防部長喬治&s226羅伯遜聲稱，這個(gè)網(wǎng)站就是為了抵消米洛舍維奇對南人民的宣傳。就連北約扶植的“科索沃解放軍”也開設(shè)了自己的宣傳網(wǎng)站。與此同時(shí)，北約中止了對南聯(lián)盟地區(qū)的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，還計(jì)劃完全阻塞南聯(lián)盟的互聯(lián)網(wǎng)通道。

實(shí)施黑客攻擊。北約特別是美軍計(jì)算機(jī)黑客多次對南聯(lián)盟軍隊(duì)和政府的指揮控制網(wǎng)絡(luò)實(shí)施攻擊，企圖癱瘓其指揮控制系統(tǒng)。美軍多次召集計(jì)算機(jī)專家同南進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)對抗”，將大量病毒和欺騙性信息輸入計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)和通信系統(tǒng)，以阻塞南信息傳播渠道。戰(zhàn)爭期間，克林頓曾授權(quán)中央情報(bào)局組織對南聯(lián)盟金融計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊，籍此圖謀攪亂南經(jīng)濟(jì)。為損害南聯(lián)盟領(lǐng)導(dǎo)人的聲譽(yù)，推翻南現(xiàn)政府，西方媒體不斷謠傳米洛舍維奇等領(lǐng)導(dǎo)人把南聯(lián)盟國庫的一些款項(xiàng)轉(zhuǎn)移到了塞浦路斯等國的銀行。媒體還宣稱，美國國家安全局的電腦黑客被派往這些國家，先是非法調(diào)查南領(lǐng)導(dǎo)人在國外的銀行帳戶，然后抽取其錢款。北約官員不無得意地說，這種手段實(shí)在是心戰(zhàn)與網(wǎng)戰(zhàn)的絕妙結(jié)合。

（二）南聯(lián)盟方面。

南聯(lián)盟充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，廣大人民群眾積極參與，開辟了與北約抗?fàn)幍囊粋€(gè)新空間，成功地嘗試了網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)的效果。

開展網(wǎng)上宣傳，突破北約新聞封鎖。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北約的電子戰(zhàn)對南的各種通信系統(tǒng)破壞極大，嚴(yán)重干擾了南聯(lián)盟的內(nèi)外宣傳。面對這種局面，南政府以網(wǎng)站為陣地，積極宣傳反侵略的正義立場，突破北約的新聞封鎖。轟炸開始后不久，一個(gè)新的網(wǎng)址在南聯(lián)盟開設(shè)，并立即成為提供科索沃戰(zhàn)爭信息最權(quán)威、最全面，也是最及時(shí)的因特網(wǎng)網(wǎng)址。這個(gè)網(wǎng)址使用塞爾維亞語和英語兩種語言，由多名具有獻(xiàn)身精神的南聯(lián)盟電腦迷負(fù)責(zé)，每天工作18個(gè)小時(shí)，接受900萬次“點(diǎn)擊”，其中70%來自美國。南主要媒體和政府部門都在網(wǎng)上設(shè)立了自己的主頁，宣傳國家的內(nèi)外政策，反映南聯(lián)盟遭北約空襲的情況，使其成為南對外傳播信息和打破北約輿論圍剿的主要途徑。南政府在網(wǎng)站播發(fā)大量圖片和新聞資料，提供戰(zhàn)場實(shí)況，披露北約在戰(zhàn)爭中使用慘無人道的新式武器，列舉種種事實(shí)駁斥西方關(guān)于南聯(lián)盟在科索沃地區(qū)進(jìn)行種族滅絕的報(bào)道。政府還就科索沃問題設(shè)立電子信箱，就科索沃自治的政治框架協(xié)議廣泛征集民意，充分表現(xiàn)了政府的民主意識。與此同時(shí)，旅居世界各地的南斯拉夫人也通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)反對這場戰(zhàn)爭。南聯(lián)盟以網(wǎng)站為宣傳陣地的手段與影響，反映出網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在突破信息封鎖方面的重要意義，表明電腦空間的“多極化”特征已使西方在傳統(tǒng)媒體方面所具有的優(yōu)勢面臨挑戰(zhàn)。

攻擊北約計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在政府的支持下，南斯拉夫的電腦愛好者們自發(fā)行動(dòng)起來，在網(wǎng)上不斷用“電子炸彈”回?fù)魯橙?。他們通過向北約國家及軍隊(duì)的信息系統(tǒng)傾瀉大量偽信息、廢信息，制造“信息洪流”，阻塞、擠占其信息傳輸信道，最終導(dǎo)致其網(wǎng)絡(luò)癱瘓。據(jù)北約網(wǎng)絡(luò)專家透露，僅巴爾干地區(qū)的一臺(tái)電腦每天就向北約總部發(fā)出20000多封電子郵件，大量的電子郵件造成了北約信息網(wǎng)絡(luò)因?yàn)檫^載而阻塞，通信效率大大降低。南聯(lián)盟的計(jì)算機(jī)“黑客”還通過公用網(wǎng)的計(jì)算機(jī)終端聯(lián)端聯(lián)到軍事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上，對北約的指揮通信系統(tǒng)進(jìn)行破壞。4月4日，南聯(lián)盟黑客使用“爸爸”、“梅利莎”、“瘋?！钡炔《具M(jìn)攻北約的指揮通信網(wǎng)絡(luò)，致使北約網(wǎng)絡(luò)通信陷入癱瘓。美海軍陸戰(zhàn)隊(duì)所有作戰(zhàn)單元的e-mail均被“梅利莎”病毒阻塞。北約在貝爾格萊德的b-92無線電廣播網(wǎng)，以及在布魯塞爾北約總部的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和電子郵件服務(wù)器，均連續(xù)受到計(jì)算機(jī)病毒的破壞。據(jù)報(bào)道，南計(jì)算機(jī)專家在俄羅斯黑客的幫助下，曾造成美海軍“尼米茲”航母上計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓時(shí)間長達(dá)3個(gè)多小時(shí)。

利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行情報(bào)傳遞，提供預(yù)警。在北約對南聯(lián)盟進(jìn)行大規(guī)模電子干擾的情況下，南聯(lián)盟充分利用因特網(wǎng)進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)、情報(bào)傳遞，實(shí)施及時(shí)有效的空襲預(yù)警。如北約戰(zhàn)機(jī)剛從意大利空軍基地起飛，立即就有人用計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)將消息傳出，“幾分鐘前，'吸血蝙蝠'在斯科普上空向你撲來”；當(dāng)機(jī)群飛抵轟炸區(qū)以外的國家如斯洛文尼亞上空時(shí)，又有人用電腦發(fā)出“它們正路上”的消息；當(dāng)突擊機(jī)群飛抵南鄰國兇牙利或羅馬尼亞時(shí)，又有因特網(wǎng)用戶發(fā)現(xiàn)后及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞情況。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上這種“消息樹”式的情報(bào)傳遞方式，在人類戰(zhàn)爭史上還是首次出現(xiàn)，為南聯(lián)盟北約空襲提供了預(yù)警時(shí)間。

生活小事心得體會(huì)實(shí)用篇十七

有些東西非得經(jīng)歷了歲月，才能完全懂得。當(dāng)時(shí)多少可憎的事情最后會(huì)變得那么刻骨銘心，難以忘懷。那全是因?yàn)閻鄣墓廨x在時(shí)間的河流中淡淡的閃現(xiàn)出來，那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了歲月，越是清晰和明朗，最后在我們心靈深處堆積成陽光般的溫暖，照耀我們一生?。ㄓ浥c同學(xué)吵架）。

我們總以為世界的溫暖全來自陽光，實(shí)際上腳下的大地，更有著令人驚異的熱力。我們常以為外來的幫助最重要，實(shí)際上發(fā)自內(nèi)心深處的力量，才是我們熬過冰血，獲得重生的力量。天沒暖，大地先暖，所以才有許多花能鉆出冰血綻放。人情不暖，內(nèi)心先暖，所以我們能在塵世做一劑清流。（記考試作弊，不過沒成功，嘿嘿）。

只有人類才會(huì)在彼此被許多同伴包圍的時(shí)候，仍然感到自己是孤獨(dú)寂寞的。在這個(gè)廣闊的世界上，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)寂寞的，卻仍無從得知彼此的內(nèi)心。也正因?yàn)槿绱?，人類才?huì)前進(jìn)，從孤獨(dú)的黑暗中掙脫，為的就是要與別人相遇，找到彼此的內(nèi)心。（記找女朋友）。

每一個(gè)日子都可能是最后的日子，我們要以敏銳的心過每一天，更要用心看看自己，不要把每一件事情都視為理所當(dāng)然。因?yàn)樗械氖虑槎紩?huì)改變，關(guān)鍵在你怎么做。（考前幾天的沖刺）。

盡管人參使你有一千個(gè)理由哭泣，你也要表現(xiàn)得你有一千零一個(gè)理由歡笑。（掛課）。

人生是被一個(gè)又一個(gè)亮點(diǎn)照亮的，而為了創(chuàng)造新的兩點(diǎn)，你可能需要隨時(shí)忘記你正在或者曾經(jīng)擁有過的榮譽(yù)。（回憶小學(xué)的時(shí)候考試?yán)夏玫谝唬?/p>

與人交往，如能在對方處于逆境的時(shí)候給他一點(diǎn)關(guān)懷，真是功德無量。如是出于需要才去交往，不管怎么必要，都可能讓人覺得勢利。兩者的不同之處在于，逆境的時(shí)候的交往，要的是真誠，而順境時(shí)候的交往要的是技巧。不管在什么時(shí)候，真誠都比技巧高尚，甚至可以說，真誠乃是人世間最好的交往技巧。（記宿舍兄弟發(fā)生經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，挺身而出）。

我們生活在這個(gè)紛紜復(fù)雜的世界上，來自身外的壓力是難免的，我們不仿想雪松那樣，面對壓力盡力去承受，實(shí)在承受不了的時(shí)候，也就欣然地彎曲一下，退讓一步。該低頭時(shí)就低頭。彎曲是為了自己能夠不倒下甚至毀滅，為了不使自己喪失發(fā)展的機(jī)遇。（記和女朋友爭論歷史上的諸葛亮到底有沒有那么強(qiáng)悍。女朋友說諸葛亮就這么厲害，我說正史上的諸葛亮不怎么樣的，沒那么神的，她不相信。最后我還是承認(rèn)諸葛亮就是那么神！）既然不論是面對死亡，還是面對災(zāi)難，人生中總有一段黑暗的路要我們獨(dú)自去走，那就讓我們勇敢上路吧。讓我們與悲傷的，絕望的，被人遺棄的自己同行，走過人生的陰雨時(shí)期，你會(huì)在晴朗的天空下?lián)肀б粋€(gè)快樂的，圣潔的，充滿愛意的自己。讓我們像落日一樣與走回歸宿的自己同行，我們的靈魂將會(huì)得到安息，如同寧靜美麗的黃昏。

國家治理。

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