在平凡的生活中，我也能有很多值得總結(jié)的經(jīng)驗。有哪些技巧可以使心得體會更具可讀性和說服力？以下是一些獲獎的心得體會范文，希望能給大家提供一些寫作參考。

運算實驗心得體會報告篇一

首段：引入實驗主題，說明實驗?zāi)康暮脱芯勘尘埃?00字）。

位移運算是計算機科學(xué)中的一種基本運算，常用于二進(jìn)制數(shù)的移位操作。位移運算包括左移和右移兩種操作，通過將給定數(shù)向左或向右移動特定的位數(shù)，從而改變數(shù)的值。為了進(jìn)一步研究位移運算的原理與性質(zhì)，我們進(jìn)行了一次相關(guān)的實驗。

次段：實驗過程和方法（200字）。

在本次實驗中，我們使用了一臺計算機和適配器，通過編寫程序來實現(xiàn)位移運算。首先，我們選擇了幾個不同的二進(jìn)制數(shù)作為測試對象，分別進(jìn)行了左移和右移的操作，觀察數(shù)值和位數(shù)的變化。接著，我們調(diào)用位移運算的函數(shù)，將移位后的結(jié)果輸出到屏幕上，以便進(jìn)一步分析和驗證數(shù)值的正確性。

第三段：實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)分析（300字）。

通過本次實驗，我們觀察到了不同位移操作對二進(jìn)制數(shù)值的影響。在左移運算中，數(shù)的每一位都向左移動了指定的位數(shù)，同時右側(cè)空出的位用0填充。而在右移運算中，數(shù)的每一位都向右移動了指定的位數(shù)，同時左側(cè)空出的位用原始數(shù)最高位的值填充。通過仔細(xì)觀察實驗結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)不同位移操作對數(shù)的數(shù)值和位數(shù)都有著明顯的影響。

通過親自進(jìn)行位移運算實驗，我們深刻體會到了計算機中數(shù)字的存儲和處理方式。在位移運算中，我們可以看到二進(jìn)制數(shù)中0和1的具體作用和變化。同時，我們還發(fā)現(xiàn)了位移運算的一些重要性質(zhì)，例如左移運算會擴(kuò)大數(shù)的值，而右移運算會縮小數(shù)的值。這些實驗結(jié)果和觀察數(shù)據(jù)都為我們進(jìn)一步深入理解計算機底層原理奠定了基礎(chǔ)。

尾段：實驗意義和展望（200字）。

本次位移運算實驗不僅幫助我們加深了對計算機二進(jìn)制運算的理解，還為我們打開了進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機底層原理的大門。我們相信，在將來的學(xué)習(xí)和研究中，位移運算的應(yīng)用將會更加廣泛和深入。我們希望能夠通過進(jìn)一步的實驗和研究，深入探索位移運算的原理和性質(zhì)，為計算機科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過本次位移運算實驗，我們不僅僅掌握了實驗操作和數(shù)據(jù)分析的方法，還對計算機底層原理有了更深入的了解。實驗結(jié)果和觀察數(shù)據(jù)使我們對位移運算的原理和特點有了更詳盡的認(rèn)識，并為我們未來深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用位移運算提供了堅實的基礎(chǔ)。我們相信，通過不斷地實踐和研究，我們將能夠更好地理解并應(yīng)用位移運算，為計算機科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

運算實驗心得體會報告篇二

位移運算實驗是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中一門基礎(chǔ)性實驗課程。通過這門實驗，我深刻認(rèn)識到了位移運算在計算機中的重要性，同時也體會到了解決實際問題所需的抽象思維和編程技巧。在本文中，我將向大家分享我的實驗心得體會，從準(zhǔn)備工作、實驗過程、問題與解決、實驗收獲以及思考與展望等五個方面進(jìn)行敘述。

首先，成功的實驗需要充分的準(zhǔn)備工作。在開始實驗前，首先需要對位移運算的相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并理解其在計算機中的應(yīng)用。準(zhǔn)備工作的關(guān)鍵之一是熟練掌握編程語言，因為實驗需要使用編程語言來完成位移運算的代碼編寫。此外，還需要詳細(xì)閱讀實驗手冊，了解實驗要求和實驗步驟，以便有備無患地進(jìn)行實驗。在我進(jìn)行實驗前，我通過自主學(xué)習(xí)和請教同學(xué)的方式，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了位移運算的相關(guān)知識，提前預(yù)習(xí)實驗手冊，并對C語言的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了復(fù)習(xí)。這樣的準(zhǔn)備工作為我后續(xù)的實驗進(jìn)行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，實驗過程中遇到了一些問題，但通過解決問題，我對位移運算有了更深層次的理解。在實驗中，我遇到了數(shù)據(jù)類型的選擇和位移操作的差異等問題。首先，對于數(shù)據(jù)類型的選擇，我發(fā)現(xiàn)不同的數(shù)據(jù)類型在進(jìn)行位移運算時會有不同的表現(xiàn)。例如，使用有符號整型和無符號整型進(jìn)行位移運算時，結(jié)果會有所不同。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了在不同情況下選擇合適的數(shù)據(jù)類型以提高計算的效率和精度。其次，我注意到位移運算的結(jié)果受到位移操作所用的位數(shù)的影響。當(dāng)位移的位數(shù)大于數(shù)據(jù)類型的位數(shù)時，結(jié)果可能會產(chǎn)生意外。解決這個問題的方法是在進(jìn)行位移操作前，使用條件判斷語句來保證位移的位數(shù)不超過數(shù)據(jù)類型的位數(shù)。通過反復(fù)實驗和總結(jié)，我逐漸掌握了解決位移運算中遇到的問題的方法，提高了對位移運算的理解。

實驗帶給我的不僅是對位移運算的理解，還有具體的實踐收獲。通過實驗，我深刻體會到了編程的樂趣和實踐的重要性。在實驗過程中，我不僅僅是依據(jù)理論知識去思考和解決問題，還需要通過編寫代碼將理論應(yīng)用到實踐中去。通過自己的努力和不斷的調(diào)試，我成功完成了實驗任務(wù)，并得到了預(yù)期的結(jié)果。這讓我對計算機科學(xué)和編程產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時也增強了我學(xué)習(xí)的動力。此外，通過這個實驗，我還提高了自己的問題解決能力和團(tuán)隊合作能力。在實驗過程中，我遇到了不少技術(shù)問題，但通過與同學(xué)的討論和互幫互助，最終解決了這些問題。這讓我認(rèn)識到，作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，除了要有扎實的理論基礎(chǔ)，還需要具備良好的合作能力和解決問題的能力。

最后，通過這次實驗，我不僅對位移運算有了更深層次的認(rèn)識，還對自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更多的思考。位移運算作為計算機科學(xué)中的基礎(chǔ)運算之一，具有廣泛的應(yīng)用價值。掌握位移運算的原理和技巧，對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。此外，通過這次實驗，我也更加深刻地認(rèn)識到了自己的不足和進(jìn)步的空間，激發(fā)了我在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域繼續(xù)深耕的動力。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重實踐，加強對基礎(chǔ)知識的掌握，并進(jìn)一步提高自己的編程能力和解決問題的能力。

通過位移運算實驗，我不僅學(xué)習(xí)到了位移運算的理論知識，而且深刻體會到了解決實際問題所需的抽象思維和編程技巧。準(zhǔn)備工作的充分、問題的解決、實踐的收獲以及思考的展望，讓我對位移運算有了更全面的認(rèn)識，同時也提高了自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展。這次實驗為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我對計算機科學(xué)與技術(shù)充滿了更大的熱情和信心。

運算實驗心得體會報告篇三

此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標(biāo)和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的`，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。

不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實。完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生！

運算實驗心得體會報告篇四

脫機運算器實驗是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的一門重要實驗課程，通過該實驗，我深刻認(rèn)識到了脫機運算器在計算機系統(tǒng)中的作用和重要性，并從中受益匪淺。在實驗過程中，我不僅學(xué)到了理論知識，還培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力。以下是我在脫機運算器實驗中的心得體會。

首先，在實驗中，我對脫機運算器有了深入的認(rèn)識。脫機運算器是計算機系統(tǒng)中的重要組成部分，負(fù)責(zé)高速的浮點運算和數(shù)據(jù)處理。通過這門實驗，我了解到了脫機運算器的工作原理和設(shè)計方法。在實驗過程中，我熟悉了脫機運算器的硬件結(jié)構(gòu)，掌握了脫機運算器的指令系統(tǒng)和操作方法。這不僅拓寬了我的知識面，也讓我對計算機系統(tǒng)的運行原理有了更加深刻的理解。

其次，脫機運算器實驗培養(yǎng)了我的動手能力和實踐能力。在實驗課上，我親自動手操作實際的脫機運算器設(shè)備，實現(xiàn)了各種算法和運算。通過親手搭建、調(diào)試和測試，我深刻體會到了理論與實踐之間的差距，也理解到了實踐中的一些注意事項和技巧。這讓我不再只是停留在書本上的理論知識，而是通過實際操作將知識轉(zhuǎn)化為技能，提高了我的動手實踐能力。

第三，脫機運算器實驗鍛煉了我的問題解決能力。在實驗過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如硬件故障、程序錯誤等。這些問題需要我通過分析、推理和實驗驗證來找到解決方法。通過不斷的嘗試和調(diào)試，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的思維和技巧。在解決問題的過程中，我學(xué)會了從不同角度思考問題，找到問題的根本原因，并采取相應(yīng)的解決方案。這些問題解決的經(jīng)驗對我的未來學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。

第四，脫機運算器實驗加深了我對計算機系統(tǒng)的理解。計算機系統(tǒng)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，包含了眾多的部件和功能。在完成脫機運算器實驗的過程中，我對計算機系統(tǒng)的不同部分有了更全面的了解，包括中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出等組成部分的工作原理和相互之間的協(xié)調(diào)配合。這使我對計算機系統(tǒng)的整體構(gòu)架和運行機制有了更加透徹的認(rèn)識，為以后的學(xué)習(xí)和研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，脫機運算器實驗提高了我的團(tuán)隊合作能力。在實驗中，我們需要和同組成員進(jìn)行合作，共同完成實驗任務(wù)。通過與同伴的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工合作和溝通協(xié)調(diào)。我們相互配合，共同解決問題，最終完成了實驗任務(wù)。這個過程不僅增強了我的團(tuán)隊合作意識，也提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。

總之，脫機運算器實驗是一門重要的實踐課程，通過這門實驗，我對脫機運算器有了更深入的了解，并且培養(yǎng)了實踐能力和解決問題的能力。這對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都有著積極的影響。我會繼續(xù)保持對計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的興趣和熱情，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為我將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

運算實驗心得體會報告篇五

轉(zhuǎn)瞬間，已到了期末，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計這門課程也要完畢了，雖然時間有點短，但是學(xué)過這個幾周以后我受益匪淺。

記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，由于剛接觸生疏的軟件心里會很可怕跟不上老師的進(jìn)程。剛開頭幾節(jié)課，老師講得比較根底，還能跟得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開頭加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問老師和四周的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教育下，我們開頭生疏這個軟件了。老師布置的第一個任務(wù)，要求做一個自我形象網(wǎng)站。由于學(xué)習(xí)的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務(wù)相對簡潔。但也要求設(shè)計感強，顏色搭配和諧，并且盡可能的做成有用又符合實際的秀麗網(wǎng)頁。

其次個網(wǎng)頁設(shè)計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網(wǎng)頁，還要做一個二級頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個表格，然后在表格內(nèi)進(jìn)展拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改正大小的圖片放進(jìn)去了。

中間時預(yù)覽，問題消逝了，覺察版頭與下面的圖片文字之間消逝了很大的一段距離，但是在軟件中已經(jīng)把距離縮小為0了，屢次嘗試后沒有效果。最終想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內(nèi)面，這樣問題就解決了。預(yù)覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太一般，一次掃瞄學(xué)長做的網(wǎng)頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就確定把自己網(wǎng)站的左邊修改修改。復(fù)制了他的代碼，把上面的內(nèi)容修改成我的網(wǎng)站需要的文字。本以為可以輕松的`完成，但是卻消逝大問題了。

由于需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那局部表格全部占滿了，而在實際的網(wǎng)頁預(yù)覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉(zhuǎn)網(wǎng)頁設(shè)計掃瞄的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不行以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網(wǎng)站查了很多資料，可能由于沒有專業(yè)術(shù)語作為搜尋的關(guān)鍵詞，查不到任何相關(guān)的資料，試過p標(biāo)簽，試過不停的拆分表格，最終還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結(jié)果成功了，經(jīng)過一些加工，最終成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經(jīng)給我們講過許屢次怎樣插入聲音，可是等到自己做網(wǎng)頁的時候卻遺忘了，于是問其他人，結(jié)果竟然都遺忘了，于是自己在百度上收。最終最終找到了一個可以使用的代碼，但是在參與聲音路徑時消逝了問題。在屬性內(nèi)參與源文件，結(jié)果就是加不進(jìn)去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試參與了一個視頻，登記了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最終成功了。在設(shè)計過程中還消逝了很多的問題，但通過看書，上網(wǎng)查詢，請教同學(xué)等方式，不斷的學(xué)習(xí)、解決、提高，設(shè)計出的網(wǎng)頁不管是外觀還是內(nèi)容，都在不斷的進(jìn)步、改善?？梢哉f在自己動手，不斷實踐的過程中，網(wǎng)頁設(shè)計水平得到了很大的提高。熱忱和執(zhí)著，我將來設(shè)計出的網(wǎng)頁會更加專業(yè)，更完善。

運算實驗心得體會報告篇六

1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。

2、加強對財務(wù)管理這門課程的了解，培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識的積極性。

3、為將來畢業(yè)后能盡快適應(yīng)本專業(yè)的工作，奠定初步基礎(chǔ)。

三、實驗內(nèi)容。

1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點，了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結(jié)構(gòu)狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應(yīng)用等。

2、了解會計核算的過程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。

3、了解企業(yè)項目投資的決策過程，參與企業(yè)項目的分析，了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內(nèi)容，包括投資決策評價指標(biāo)的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內(nèi)容。

4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。

5、了解企業(yè)利潤分配的方案。

6、熟悉企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧，包括財務(wù)報表的結(jié)構(gòu)分析及財務(wù)比率分析以及杜邦恒等式的應(yīng)用等方面內(nèi)容，對企業(yè)的經(jīng)營情況進(jìn)行診斷，分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。

四、實驗中存在的問題。

1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點了解不清。

2、核算過程中數(shù)字模糊不清。

3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進(jìn)行各項流動資產(chǎn)的日常管理不清楚。

4、對企業(yè)財務(wù)報表分析的基本方法和技巧不熟練。

運算實驗心得體會報告篇七

近日，在物理實驗課程中，我們進(jìn)行了一項關(guān)于位移運算的實驗。這個實驗的目的是幫助我們更好地理解位移運算的原理，并培養(yǎng)我們的實驗?zāi)芰蛿?shù)據(jù)處理能力。通過這個實驗，我有很多收獲和體會。

首先，這個實驗讓我更深入地了解了位移運算的概念和原理。在實驗中，我們使用了一臺帶有傳感器的測距儀器來測量運動物體的位移。通過不同時間間隔的測量，我們可以確定物體在不同時間點的位置，并通過計算得到物體的位移。通過實驗，我了解到位移是描述物體位置變化的重要物理量，而且位移運算是將不同時間點的位置之差進(jìn)行運算的過程。這些概念的理解對于我今后的學(xué)習(xí)和研究具有重要的指導(dǎo)意義。

其次，這個實驗不僅讓我了解了理論知識，還提高了我的實驗?zāi)芰?。在實驗過程中，我們需要進(jìn)行多次測量，保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。通過實際操作，我學(xué)會了正確使用測量儀器和記錄實驗數(shù)據(jù)的方法。我發(fā)現(xiàn)實驗中的每一個步驟都是非常重要的，任何一個環(huán)節(jié)的疏忽都可能導(dǎo)致實驗結(jié)果的偏差。因此，在實驗中我要求自己保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，細(xì)心觀察實驗過程，準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)。

第三，這個實驗鍛煉了我的數(shù)據(jù)處理能力。在實驗結(jié)束后，我需要用計算機對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析。通過數(shù)據(jù)處理，我可以得到不同時間點的位移數(shù)據(jù)，并將其可視化為位移-時間圖像。這個圖像直觀地展示了物體的運動特點。通過分析位移-時間圖像，我可以得出一些有關(guān)物體運動的結(jié)論，并進(jìn)一步加深對位移運算的理解。這種數(shù)據(jù)處理和分析能力的提升對于我今后在科研和實驗方面的工作將起到很大的幫助。

第四，這個實驗也讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗過程中，我們需要與實驗組的同學(xué)緊密合作，分工協(xié)作，互相幫助。通過合作，我們可以更高效地完成實驗任務(wù)，并且有機會傾聽他人的意見和想法，從不同角度思考問題。這次實驗中，我明白了團(tuán)隊合作的力量，也體會到了在團(tuán)隊中每個人的重要作用。

最后，這個實驗為我積累了實驗經(jīng)驗和動手能力。通過自己親身實際操作和探索，我對實驗方法、實驗步驟有了更深入的理解，并且對常見的實驗設(shè)備和工具也更加熟悉。這個實驗的成功進(jìn)行為我今后的科研和實驗工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，位移運算實驗不僅為我提供了理論知識的學(xué)習(xí)機會，還提高了我實驗?zāi)芰蛿?shù)據(jù)處理能力。通過這個實驗，我深化了對位移運算的理解，鍛煉了實驗操作和數(shù)據(jù)處理的能力，增強了團(tuán)隊合作精神，積累了豐富的實驗經(jīng)驗。這個實驗讓我受益匪淺，對未來的學(xué)習(xí)和科研提供了寶貴的經(jīng)驗。希望未來還能有更多這樣的實驗機會，讓我能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

運算實驗心得體會報告篇八

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)過程裝備與控制工程崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

在過程裝備與控制工程崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認(rèn)識不夠，覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。

從大學(xué)校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認(rèn)可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團(tuán)隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。

團(tuán)隊的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊和工作團(tuán)體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過這兩周的實訓(xùn)，加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)的理解，以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調(diào)整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間，但是它讓我真正地理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產(chǎn)生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應(yīng)中，加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住，但升溫過慢又會帶來更多副反應(yīng)的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細(xì)心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實訓(xùn)中得到了提前的鍛煉。

運算實驗心得體會報告篇九

經(jīng)過此次的測試技術(shù)實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結(jié)了以下的領(lǐng)會和經(jīng)驗。

此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣，因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達(dá)成。所以是我感覺此次實驗最可貴，最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學(xué)生自己著手來達(dá)成的，這樣，我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領(lǐng)會到哲學(xué)上理論對實踐的指導(dǎo)作用：弄懂實驗原理，并且領(lǐng)會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手，親身開動腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。

關(guān)的，比方展起色構(gòu)實驗，是利用頻次特征剖析^p振動的，就一定回首課本的知識，知道實驗時將要丈量什么物理量，寫報告時怎么辦理這些物理量。

在實驗過程中，我們應(yīng)當(dāng)盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結(jié)果卻越做越忙，主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r，開始沒有仔細(xì)吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù)，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學(xué)幫忙。

我們做實驗不要千篇一律和故步自封，應(yīng)當(dāng)有改進(jìn)創(chuàng)新的精神。實質(zhì)上，在弄懂了實驗原理的基礎(chǔ)上，我們的時間是充分的，做實驗應(yīng)當(dāng)是應(yīng)付自如的，假如說創(chuàng)新關(guān)于我們來說是件難事，那改進(jìn)老是有可能的。比方說，在做電橋?qū)嶒炛校覀兡軌蚪?jīng)過返盤旋動，丈量回程偏差。

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不利的。比方在做展起色構(gòu)實驗中，經(jīng)老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，

我第一是改變振動的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。

善，而后不停提升迫近，最后解決問題，喜悅異樣。在寫實驗報告，關(guān)于思慮題，

有好多不懂，于是去問老師，老師的啟迪了我，其實答案早就擺在報告中的`公式，

電路圖中，自己要學(xué)會思慮。

在此次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認(rèn)識。比。

如說，我在電橋?qū)嶒炛?，我知道?yīng)變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉(zhuǎn)。

機構(gòu)及懸臂梁實驗中，我知道壓電傳感器是這樣細(xì)小的，如何經(jīng)過放大、接口電路。

進(jìn)行微機剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。

^p，此外，用文檔形式寫報告，是我們從前素來沒有試試過的。能夠說，做這。

次的測試技術(shù)實驗，我們學(xué)生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。

剖析^p實在是太奇特了；而傳感器則是測試技術(shù)的一個必不可以少的前提，所以我感覺labview和傳感器對測試技術(shù)的起到特別重要的作用。

運算實驗心得體會報告篇十

較；展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。

經(jīng)過此次實驗，我大開眼界，因為此次實驗特別是展起色構(gòu)振動丈量及譜分。

析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。

示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻領(lǐng)會到實驗前的理論知識準(zhǔn)備，也就是要事先認(rèn)識將要做的實驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實驗要求，實驗內(nèi)容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和如何做數(shù)據(jù)辦理，等等。固然做實驗時，指導(dǎo)老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據(jù)，可是假如自己沒有一些基礎(chǔ)知識，那時是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實自己也不知道做什么。

在此次實驗中，我學(xué)到好多東西，增強了我的'著手能力，并且培育了我的獨。

得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構(gòu)振動丈量及譜剖析^p實驗，

獲得數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學(xué)到了這些，這里我就不多說了。

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還有著手此次實驗，使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合，更為深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識，穩(wěn)固了我的理論知識。

可是此次實驗雖好，可是我認(rèn)為它安排的時間不是很好，還有測試技術(shù)考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有矛盾，使我不可以專心于任一項，結(jié)果不可以保證每一個項目質(zhì)量，所以假如有什么犯錯請指出！

運算實驗心得體會報告篇十一

第一段：引言（200字）。

運算實驗作為數(shù)學(xué)課程中的重要環(huán)節(jié)，是增強學(xué)生計算能力的有效途徑。我在參與運算實驗的過程中，深刻體會到了運算實驗的重要性和價值所在。通過參與這次實驗，我對于運算規(guī)則有了更加深入的理解，同時也意識到自己在運算實驗中存在的不足之處。在這個過程中，我不僅提高了自己的計算能力，還培養(yǎng)了一種細(xì)致入微的思維方式。

第二段：實驗收獲（250字）。

在這次運算實驗中，我加深了對于加減乘除四則運算的理解。通過運算實驗，我認(rèn)識到了注意力細(xì)致入微的重要性。在進(jìn)行運算中，我需要仔細(xì)觀察計算式，注意運算符的順序，準(zhǔn)確把握每一步的計算，避免出錯。同時，我還學(xué)會了通過列豎式進(jìn)行運算，減小失誤率。在進(jìn)行乘法運算時，我發(fā)現(xiàn)了多次試錯所產(chǎn)生的成果，不斷改進(jìn)自己的算法，減少計算量。這次實驗收獲豐富，將成為我今后運算的基石。

第三段：實驗反思（250字）。

在這次實驗中，雖然我取得了一些進(jìn)步，但仍然存在著一些問題。首先，我在運算過程中經(jīng)常犯的錯誤是粗心大意。有時候，只是因為一個細(xì)小的遺漏而產(chǎn)生錯誤。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己對于一些特殊運算規(guī)則的理解不夠深入，容易陷入困惑。例如，對于括號的使用，我在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)誤解，導(dǎo)致運算結(jié)果錯誤。這些問題讓我認(rèn)識到，我需要更加細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υ\算實驗，提高自己的運算技巧。

第四段：實驗總結(jié)（300字）。

通過這次運算實驗，我認(rèn)識到了計算數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，對于個人的綜合素質(zhì)提升有著不可忽視的作用。通過運算實驗，我意識到了數(shù)學(xué)的細(xì)致、邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c，這些特點不僅對于運算實驗有幫助，也能在其他學(xué)科中發(fā)揮重要作用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

第五段：實驗啟示（200字）。

這次運算實驗體驗讓我意識到，研究性學(xué)習(xí)對于學(xué)生的培養(yǎng)是十分重要的。通過實踐操作，我們不僅能夠提高對于運算規(guī)則的理解，還能夠培養(yǎng)解決問題的能力和創(chuàng)新思維。運算實驗的方法讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的多樣性，也讓我對于數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，我將會積極參與更多的實驗，通過實踐來鞏固知識，提高自己的綜合素質(zhì)。

總結(jié)：通過這次運算實驗，我深刻地意識到了運算的重要性和方法，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在運算中存在的不足之處。通過反思和總結(jié)，我將更加注重對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。我相信通過持續(xù)的實踐和探索，我能夠在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得更好的成績，也能夠在其他科目中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運算實驗為我打開了學(xué)習(xí)的新視野，也讓我更加堅定了自己在數(shù)學(xué)學(xué)科中的追求。

運算實驗心得體會報告篇十二

近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛，對計算機的運算能力也提出了更高的要求。為了提高計算機的運算速度以及準(zhǔn)確度，許多科學(xué)家和工程師投入了大量的精力進(jìn)行運算實驗。我有幸參與了一次這樣的實驗，通過這次實驗，我深刻地認(rèn)識到了運算實驗的重要性并且收獲了許多心得體會。

首先，通過運算實驗，我明白了實驗的重要性。運算實驗雖然只是一個小小的環(huán)節(jié)，但是卻對整個計算機的運算能力起到了至關(guān)重要的作用。實驗數(shù)據(jù)的收集和分析不僅能夠為科學(xué)家們提供重要的參考，還可以幫助工程師們改進(jìn)和優(yōu)化計算機的硬件或軟件系統(tǒng)，從而提高計算機的運算效率。實驗是科技創(chuàng)新的源頭，只有通過實驗，才能不斷地發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。

其次，我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。運算實驗需要進(jìn)行大量的數(shù)據(jù)采集、處理和分析，并且需要借助各種儀器設(shè)備。而一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過團(tuán)隊合作才能夠完成這項繁瑣的工作。在實驗中，我和團(tuán)隊成員密切配合，相互協(xié)助，共同完成了實驗任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，不僅提高了工作的效率，還增強了彼此之間的溝通和交流能力。

此外，運算實驗也讓我認(rèn)識到了實踐與理論的結(jié)合的重要性。理論知識是實踐的基礎(chǔ)，實踐經(jīng)驗可以驗證和完善理論知識。在運算實驗中，我們不僅要熟悉相關(guān)的理論知識，還需要具備一定的實踐技能，才能夠更好地進(jìn)行實驗操作。通過實踐，我們將理論知識融入到實驗中，從而更好地理解和掌握計算機運算的規(guī)律和特點。實踐與理論相結(jié)合，不僅可以更好地鞏固和擴(kuò)展知識，還可以培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。

最后，運算實驗讓我意識到了不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。計算機技術(shù)的更新?lián)Q代速度非常快，只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能跟上時代的步伐。通過運算實驗，我發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，并且根據(jù)實驗結(jié)果提出了一些改進(jìn)建議。這些改進(jìn)建議不僅僅是對實驗的反思和總結(jié)，更是對計算機技術(shù)發(fā)展方向的一種思考。只有不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能推動計算機技術(shù)的進(jìn)步，實現(xiàn)更多的突破和創(chuàng)新。

通過這次運算實驗，我深刻認(rèn)識到實驗的重要性，進(jìn)一步了解到團(tuán)隊合作的重要性，意識到實踐與理論的結(jié)合的重要性，以及不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會將這些寶貴的心得體會融入到實踐中去，并不斷完善自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

運算實驗心得體會報告篇十三

高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學(xué)研究的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的'動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的經(jīng)驗以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本知識和方法，以及單片機與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應(yīng)用。

軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機構(gòu)成一個完整的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。

今年，實驗人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個演示實驗和學(xué)生實驗，確保實驗開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。

二、服務(wù)教學(xué)，加強管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新。

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實驗教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實驗教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實驗室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。

要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。

三、緊跟時代發(fā)展，參與學(xué)校建設(shè)。

四、存在的不足。

1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。

2、隨著實驗教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。