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進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇一
根據(jù)鎮(zhèn)政府按排,有幸參加農(nóng)村經(jīng)管員后備人才培訓(xùn)班學(xué)習(xí),這次培訓(xùn)通過縣農(nóng)辦及鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度及實(shí)務(wù)、土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷以及農(nóng)村的三資管理等法律、法規(guī)、制度和政策的講解,使我對(duì)相關(guān)的法律、法規(guī)、制度和政策得到進(jìn)一步的理解,工作能力得到進(jìn)一步的提升,法律、道德意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
對(duì)村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度與實(shí)務(wù)及相關(guān)的法律法規(guī)得到進(jìn)一步理解。在資產(chǎn)要素中列舉了農(nóng)業(yè)資產(chǎn),收入要素改為了收益要素。在資產(chǎn)科目中設(shè)有交鎮(zhèn)代管款、內(nèi)部往來、牲畜資產(chǎn)、林木資產(chǎn)。負(fù)債科目中設(shè)有一事一議資金等科目。而內(nèi)部往來科目又有著雙重的身份,期未登記科目余額表時(shí),期未余額在借方時(shí),登記在資產(chǎn)類科目中反映,期未余額在貸方時(shí),登記在負(fù)債類科目中反映,這些內(nèi)容是我在學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)從業(yè)考試是沒有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),還有從資金的流向,講解了村集體經(jīng)濟(jì)組織有些的收入和支出與會(huì)計(jì)要素中的收入和費(fèi)用又有著不同的理解。
二、對(duì)在土地流轉(zhuǎn)、征地拆遷及農(nóng)村各方面工作的能力得到進(jìn)一步提升。在農(nóng)村工作中,時(shí)常會(huì)遇到以前土地流轉(zhuǎn)中由于農(nóng)戶法律知識(shí)的欠缺所導(dǎo)致的土地流轉(zhuǎn)行為不規(guī)范,自行流轉(zhuǎn)多,報(bào)批準(zhǔn)、報(bào)備案的少,申請(qǐng)變更登記的根本沒有;口頭協(xié)議多、規(guī)范的少,因此流轉(zhuǎn)任意性大,容易產(chǎn)生矛盾糾紛?,F(xiàn)在再發(fā)現(xiàn)農(nóng)戶之間土地流轉(zhuǎn)等類似的事情,我們一定要做好法制宣傳情況,掌握好土地流轉(zhuǎn)的原則性問題,一是平等、協(xié)商、自愿補(bǔ)償;二是不得改變土地所有權(quán)和農(nóng)業(yè)用途;三是流轉(zhuǎn)期限不得超過二輪承包期的剩余時(shí)間;四是受讓方要有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營能力;五是在同等條件下本集體經(jīng)濟(jì)組織成員享有優(yōu)先權(quán)。由于我村在縣城建設(shè)規(guī)劃范圍內(nèi),因征地拆遷經(jīng)常會(huì)有農(nóng)戶咨詢這方面的問題。通過這次培訓(xùn)現(xiàn)在對(duì)我縣的征地補(bǔ)償測(cè)算方法及標(biāo)準(zhǔn)、征地補(bǔ)償?shù)姆峙浞绞郊胺峙湓瓌t有了一定的了解,再遇到農(nóng)戶咨詢這方面的問題時(shí)能給農(nóng)戶一個(gè)合法合理的解答。
三、法律法規(guī)、道德意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,縣鎮(zhèn)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講座,從各個(gè)層次講述了相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。特別是張勇書記從什么是會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)的法律責(zé)任,如何做好一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員,會(huì)計(jì)崗位對(duì)個(gè)人發(fā)展的作用這四個(gè)方面語重心長(zhǎng)的講話。張書記結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),講述了如何做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)人員,要求會(huì)計(jì)人員要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,要精確核算,知曉法律法規(guī)及制度和政策,工作要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),做事要把原則性永遠(yuǎn)放在第一位。這些講話不僅是對(duì)會(huì)計(jì)工作人員提出的要求,也是對(duì)做其他工作的人員提出的要求。張書記諄諄教導(dǎo)的講話給我們上了一課業(yè)務(wù)知識(shí)性強(qiáng),且具有深刻教育意義的講解。這些講解涵蓋了會(huì)計(jì)法律、行政法規(guī)、會(huì)計(jì)制度和會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)容,在今后的工作中,我將不斷的體會(huì)和揣摹張書記的講話精神,將以張書記的講話要求為標(biāo)準(zhǔn),以法律、道德為準(zhǔn)繩,做好每項(xiàng)工作。
在此感謝政府領(lǐng)導(dǎo)和組織部門及相關(guān)部門給予我這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足之處,做為一名基層農(nóng)村工作人員來說,首先最起碼要了解掌握與農(nóng)村工作方面相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。就拿現(xiàn)在征兵工作來說,要掌握和地方政府及部門的政策等相關(guān)的法律法規(guī)及制度和政策。才能做好征兵工作法律政策方面的宣傳和適齡青年的政治思想工作。在以后的工作當(dāng)中,我要不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的法律制度知識(shí),充實(shí)自己,將理論聯(lián)系實(shí)踐做好工作。
五總村賈建兵。
2012年10月18日。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇二
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,電子商務(wù)全面改變了人們的生活方式和購物方式。在城市,電商已經(jīng)成為主流,但在農(nóng)村地區(qū),電商的普及率相對(duì)較低。然而,實(shí)用農(nóng)村電商正逐漸嶄露頭角,并得到了越來越多的認(rèn)可和支持。作為農(nóng)村電商的實(shí)踐者,我深切體會(huì)到了實(shí)用農(nóng)村電商的重要性和好處。在此,我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和見解,談?wù)勱P(guān)于實(shí)用農(nóng)村電商的心得體會(huì)。
首先,實(shí)用農(nóng)村電商提高了農(nóng)民的收入和生活品質(zhì)。過去,農(nóng)民要出去打工,尋找更好的機(jī)會(huì)來增加收入。然而,由于交通運(yùn)輸和信息傳遞的不便,他們往往無法找到好的工作機(jī)會(huì)。實(shí)用農(nóng)村電商通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)將農(nóng)產(chǎn)品直接連接到市場(chǎng),為農(nóng)民提供了一個(gè)可以展示和銷售自己產(chǎn)品的機(jī)會(huì)。通過這種方式,農(nóng)民不僅能夠更快地找到買家,還能夠直接與買家達(dá)成交易,取得更大的利潤(rùn)。農(nóng)民的收入增加了,生活品質(zhì)也隨之提高,這為他們帶來了更多的福祉。
其次,實(shí)用農(nóng)村電商改善了農(nóng)產(chǎn)品流通的環(huán)境和效率。傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品流通往往需要中間環(huán)節(jié),這不僅增加了產(chǎn)品的成本,也導(dǎo)致了產(chǎn)品流通的低效和質(zhì)量下降。而實(shí)用農(nóng)村電商通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)者和消費(fèi)者的直接對(duì)接,去除了中間環(huán)節(jié),使產(chǎn)品流通變得更加簡(jiǎn)便和高效。生產(chǎn)者可以將自己的產(chǎn)品上載到電商平臺(tái)上,消費(fèi)者可以通過平臺(tái)直接購買,這樣不僅能夠保證產(chǎn)品的質(zhì)量,還能夠避免產(chǎn)品腐爛和浪費(fèi)。實(shí)用農(nóng)村電商在改善農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)境方面發(fā)揮了積極的作用。
再次,實(shí)用農(nóng)村電商促進(jìn)了農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在農(nóng)村地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限于土地資源和勞動(dòng)力,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足人們的需求。然而,實(shí)用農(nóng)村電商為農(nóng)村地區(qū)提供了一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),農(nóng)民可以自己開展電商業(yè)務(wù),利用自己的資源和技能,創(chuàng)造出更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這不僅能夠提高農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)活力,還能夠吸引更多的外來投資和人才,推動(dòng)農(nóng)村地區(qū)的整體發(fā)展。實(shí)用農(nóng)村電商對(duì)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。
最后,實(shí)用農(nóng)村電商增加了農(nóng)民的商業(yè)意識(shí)和發(fā)展空間。實(shí)踐農(nóng)村電商需要農(nóng)民具備一定的商業(yè)意識(shí)和知識(shí)。農(nóng)民通過電商的實(shí)踐,可以學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的商業(yè)模式和管理技巧,提高自己的商業(yè)意識(shí)和素養(yǎng)。同時(shí),實(shí)用農(nóng)村電商為農(nóng)民提供了更為廣闊的商業(yè)發(fā)展空間。農(nóng)民可以根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整自己的經(jīng)營模式和產(chǎn)品結(jié)構(gòu),不斷創(chuàng)新和改進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的商業(yè)目標(biāo)。實(shí)用農(nóng)村電商激發(fā)了農(nóng)民的商業(yè)激情和創(chuàng)新能力。
總之,實(shí)用農(nóng)村電商是一種具有巨大潛力和意義的經(jīng)濟(jì)模式。它不僅能夠改善農(nóng)民的收入和生活品質(zhì),也能夠改善農(nóng)產(chǎn)品的流通環(huán)境和效率,促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加農(nóng)民的商業(yè)意識(shí)和發(fā)展空間。然而,實(shí)用農(nóng)村電商也面臨著一些挑戰(zhàn),如電商平臺(tái)的建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)覆蓋的不足。解決這些問題需要政府、企業(yè)和社會(huì)各界的共同努力。只有共同推進(jìn)實(shí)用農(nóng)村電商的發(fā)展,才能夠?qū)崿F(xiàn)農(nóng)村地區(qū)的全面振興和現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇三
此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是進(jìn)一步提升教師的課改理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,加強(qiáng)教師對(duì)新課程的理解,掌握新課程的教學(xué)要求,提高教師駕馭新教材的能力,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步課程改革。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大,下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)涵蓋內(nèi)容范圍較廣。
不僅有教育教學(xué)新理念,還有優(yōu)秀教師觀摩課展示;不僅有縣教育局教研室的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo),還有實(shí)驗(yàn)中學(xué),思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教師的真實(shí)經(jīng)歷。
我最喜歡的是思源學(xué)校萬老師的《班主任工作管理》和縣教育局教研室周旺平主任關(guān)于《高效課堂》的講解。
這兩位老師在講課的時(shí)候不僅內(nèi)容多樣化,切合實(shí)際,而且語言幽默,善于和我們進(jìn)行交流。
通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西,也了解了自身的許多不足。
我更加深刻的體會(huì)到自己有許多東西需要去學(xué)習(xí)和思考。
怎樣才能實(shí)施好新課改?怎樣控制好課堂,完成好教學(xué)?怎樣管理好班級(jí)學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到真正的高效課堂?怎樣在教學(xué)過程中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,建立平等,民主,信任的新型教師關(guān)系?我認(rèn)為要解決這些問題,做好以上幾點(diǎn),需要我不斷積累,不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,不斷反省。
一、打好基本功,做一個(gè)有內(nèi)涵的語文教師玉不琢,不成器。
人不學(xué),不知義。
”作為一名教師我們要倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。
面對(duì)信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),面對(duì)知識(shí)涵蓋量廣闊的中國文化,語文課程不僅是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是豐富學(xué)生文化素養(yǎng),提高溝通交流能力的奠基石。
語文教學(xué)不僅僅是表現(xiàn)在一篇文章上,還要延伸到課外。
不僅要了解新課標(biāo)的要求,也要知識(shí)多元化,激起學(xué)生的文學(xué)熱情和愛好。
雖然我們?cè)谧x書的時(shí)候?qū)W到了很多的知識(shí),但是那些知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付現(xiàn)在的教學(xué)。
淺顯的文本知識(shí)并不能教給學(xué)生很多的知識(shí),我們要在課堂上把天文地理各方面的知識(shí)融入課堂,讓學(xué)生知道語文不僅僅是認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,讀幾篇文章,而是要學(xué)會(huì)提高自己的文學(xué)素養(yǎng),不斷豐富自己的精神世界。
只有有了扎實(shí)的基本功,有個(gè)人的魅力,才能吸引學(xué)生喜歡自己,喜歡這門課程,學(xué)好語文。
這一點(diǎn)我現(xiàn)在做得不夠好,不僅沒有豐富的閱讀量,也沒有廣博的上知天文下知地理。
所以在今后的教學(xué)業(yè)余時(shí)間我要嚴(yán)格要求打好自己的基本功,閱讀更多地知識(shí),感染學(xué)生愛學(xué)習(xí)。
二、改變教學(xué)方式,管理好課堂一名優(yōu)秀的教師不僅要教好自己的課,還要能夠掌握好課堂。
不能在教學(xué)過程中只是進(jìn)行教學(xué),還要有組織教學(xué),管理好課堂的能力。
不能只是教知識(shí),還要培養(yǎng)學(xué)生的課堂紀(jì)律意識(shí)。
在過去的兩年工作中我發(fā)現(xiàn)自己并不能用較好的方法去管理好學(xué)生,往往很多時(shí)候在教學(xué)過程中要去管理學(xué)生,浪費(fèi)了時(shí)間,也打亂了教學(xué)秩序。
這次有幸聽了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于管理課堂的方法。
我了解了可以在上課的時(shí)候用眼睛和學(xué)生交流,保持語調(diào)的魅力”,教學(xué)中語速要放慢,上課時(shí)絕不拖堂,簽訂課堂管理合同,有效溝通,課堂評(píng)價(jià)語言要準(zhǔn)確,學(xué)會(huì)用肢體語言,走動(dòng)式課堂,要有親和力,有目的地提問等等,這些都是我在以后的教學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會(huì)的管理課堂的方法。
三、轉(zhuǎn)變思想,學(xué)會(huì)走出去作為一名農(nóng)村教師,我們身上的責(zé)任重大。
我們不能用舊的教學(xué)理念去教育學(xué)生,也不能用傳統(tǒng)的觀念去引導(dǎo)學(xué)生,要敢于創(chuàng)新,敢于有自己的教學(xué)形式,不斷完善自己的教學(xué)工作。
農(nóng)村中小學(xué)信息和教學(xué)資源相對(duì)其他地方較弱,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中不僅要善于找到好的教學(xué)資源提高學(xué)生的知識(shí),還要靈活多變提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在平時(shí)的教學(xué)工作中我們不能僅僅局限于課本,教案,還要多閱讀網(wǎng)絡(luò)資源,了解其他老師的教學(xué)方式,課下多和其他教師溝通,平時(shí)多去學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)。
要積極參與各種教學(xué)教研工作,多爭(zhēng)取機(jī)會(huì)出去和其他地方的老師交流,多去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)理念。
四、不抱怨,不放棄,做快樂的教師面對(duì)信息落后的農(nóng)村生活,面對(duì)付出多回報(bào)少的現(xiàn)狀,我們只能選擇改變自己的心態(tài)。
既然選擇了教師行業(yè),我們就要好好的工作,快樂的工作,不能把不好的情緒帶到工作中。
年輕的我們喜歡熱鬧充滿激情的生活,我們需要較多的物質(zhì)條件,但是現(xiàn)實(shí)我們沒有得到,因?yàn)槲覀冞x擇了這份工作。
既然選擇了,那么我們就要好好面對(duì)。
我們要充分利用課余和休息時(shí)間去豐富自己的精神世界,多了解外面的世界。
有了網(wǎng)絡(luò)我們更加要學(xué)會(huì)充分利用好的資源,不局限于現(xiàn)狀,不頹廢。
只有豐富了精神世界我們才不會(huì)感覺空虛,感覺沒有動(dòng)力。
快樂的生活和工作吧。
自己快樂了,才能用自己的快樂讓自己的學(xué)生快樂,去感染他們,才能更好的搞好教學(xué)工作。
短短的三天培訓(xùn)并不能更好的轉(zhuǎn)變我們的思想,我們需要更多地優(yōu)秀資源和我們分享。
我希望教育部門能進(jìn)行更多地專業(yè)實(shí)踐能力的課程,多選擇有豐富基層實(shí)踐條件的老師和我們交流,而不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播,理念分享。
未來的教育之路還很長(zhǎng),我只有不斷地實(shí)踐,從實(shí)踐中反思自己的教學(xué)方式,不斷地更新教學(xué)理念,不斷地學(xué)習(xí),我才能做得更好。
一切靠自己,好好反思,好好實(shí)踐,努力成長(zhǎng),做一名優(yōu)秀的教師。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),實(shí)用農(nóng)村電商已經(jīng)成為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。作為一名從事農(nóng)村電商工作多年的實(shí)踐者,我深感農(nóng)村電商的重要性和潛力。在這篇文章中,我將分享我在實(shí)用農(nóng)村電商過程中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟示。
首先,農(nóng)村電商的成功關(guān)鍵是精準(zhǔn)定位。農(nóng)村地區(qū)的資源和市場(chǎng)需求與城市有著較大的差異。只有通過深入調(diào)研和了解農(nóng)村市場(chǎng)的特點(diǎn),才能準(zhǔn)確把握農(nóng)村電商的發(fā)展方向。例如,在一些農(nóng)村地區(qū),農(nóng)產(chǎn)品的銷售有著潛力,因此可以選擇打造農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái),將農(nóng)產(chǎn)品直接銷售給城市消費(fèi)者。而在另一些農(nóng)村地區(qū),由于物流條件不夠成熟,傳統(tǒng)的銷售模式更適合,可以通過建設(shè)農(nóng)村電商合作社或合作社經(jīng)濟(jì)模式來推動(dòng)農(nóng)村電商的發(fā)展。精準(zhǔn)定位農(nóng)村電商的發(fā)展方向,才能更好地滿足農(nóng)村市場(chǎng)的需求,提高農(nóng)民的收入。
其次,農(nóng)村電商需要建立完善的物流體系。物流是農(nóng)村電商發(fā)展的瓶頸之一。農(nóng)村地區(qū)的交通條件相對(duì)較差,物流資源匱乏,這給農(nóng)村電商的配送提出了很大挑戰(zhàn)。因此,建立完善的物流體系是農(nóng)村電商發(fā)展的關(guān)鍵。政府可以加大對(duì)農(nóng)村物流的投入,支持物流企業(yè)的發(fā)展,并通過政策引導(dǎo),鼓勵(lì)物流企業(yè)向農(nóng)村地區(qū)延伸。此外,農(nóng)村電商企業(yè)也可以通過建立自己的物流團(tuán)隊(duì)或與物流企業(yè)合作,提升農(nóng)村地區(qū)的物流能力,確保農(nóng)產(chǎn)品及時(shí)送達(dá)。
再次,農(nóng)村電商需要關(guān)注現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用。現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用可以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率和品質(zhì),為農(nóng)村電商提供更多的產(chǎn)品選擇。例如,通過智能化設(shè)備的應(yīng)用,可以自動(dòng)化實(shí)現(xiàn)農(nóng)田管理、農(nóng)產(chǎn)品采摘等環(huán)節(jié),提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。同時(shí),也可以通過綠色農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用,提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性。農(nóng)村電商企業(yè)可以與農(nóng)業(yè)技術(shù)企業(yè)合作,推廣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)到農(nóng)村地區(qū),提升農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力,提供更多高品質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品。
最后,農(nóng)村電商的發(fā)展離不開政府和企業(yè)的支持。政府可以加大對(duì)農(nóng)村電商的政策支持,為農(nóng)村電商的發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。例如,加大對(duì)農(nóng)村電商的財(cái)政支持,減少農(nóng)村電商的稅費(fèi)負(fù)擔(dān);鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)增加對(duì)農(nóng)村電商的金融支持,降低農(nóng)村電商的融資成本;加強(qiáng)農(nóng)村電商的培訓(xùn)和人才引進(jìn),提升農(nóng)村電商的管理和創(chuàng)新能力。農(nóng)村電商企業(yè)也要積極創(chuàng)新,提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力,通過技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新等方式,不斷滿足農(nóng)民和消費(fèi)者的需求。
綜上所述,實(shí)用農(nóng)村電商的發(fā)展離不開精準(zhǔn)定位、完善物流體系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用以及政府和企業(yè)的支持。只有通過不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐,才能更好地促進(jìn)農(nóng)村電商的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮和農(nóng)民的增收。我會(huì)繼續(xù)努力,為農(nóng)村電商的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇五
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),取得了顯著的培訓(xùn)成效。
(一)把好學(xué)員選拔關(guān)。
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)中選優(yōu),挑選了一大批50歲左右,有文化,正在創(chuàng)業(yè),政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人,并堅(jiān)持入選公示、政審制度,努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
(二)強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)。
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開展培訓(xùn)動(dòng)員,告知學(xué)員出門干什么,明確培訓(xùn)目的;做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示;強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求,下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù);教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序,自覺做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
(三)嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)。
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì),由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé),培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車,意見、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
(一)全方位、全過程參與。
根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解??h農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車輛安排、班級(jí)管理等三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。
(二)嚴(yán)格工作程序,嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度,抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作。
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班,早上出早操,實(shí)行半軍事化管理,及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài),組織學(xué)員座談?dòng)懻?,交流學(xué)習(xí)心得,與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
(三)主動(dòng)協(xié)調(diào),搭好平臺(tái)。
培訓(xùn)過程中,為了給學(xué)員做好服務(wù),縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接,組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù),同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車、培訓(xùn)、觀摩、解說、送站,穿針引線,搭好平臺(tái)。
(四)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量。
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲,自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作,做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加,工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備,規(guī)范程序和嚴(yán)格管理,在各種材料準(zhǔn)備、專家接送、開班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),遵守課堂紀(jì)律,服從培訓(xùn)安排,積極討論發(fā)言,取得了良好的培訓(xùn)效果,達(dá)到了學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
(一)看到了差距,激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
學(xué)員普遍反映,從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后,疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周圍的養(yǎng)殖大戶,領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社,建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?;?,目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購置工作。
(二)提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)結(jié)束以后,學(xué)員自覺整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了,送孩子上學(xué)讀書的決心大了,有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開始琢磨規(guī)?;B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下,婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社,目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成,已接受訂單上萬元,婦女們走向就業(yè)致富的新路。
(三)起到了宣傳示范推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們自覺融于班集體,嚴(yán)于律己,遵守學(xué)習(xí)制度,注重言行舉止、儀容儀表,積極踴躍發(fā)言,溝通交流能力、語言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后,各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開展培訓(xùn)心得交流,以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專門將培訓(xùn)的所有圖片收集起來,編輯成幻燈片,在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放,還有典型發(fā)言人做專題講座,在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距,引發(fā)了思考,催生了致富的夢(mèng)想,達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
(四)明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路。
學(xué)員參訓(xùn)后,對(duì)觀摩地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高組織化水平、規(guī)模化經(jīng)營水平,以及當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的市場(chǎng)觀念、產(chǎn)品質(zhì)量觀念、商品意識(shí)觀念等感觸頗深,結(jié)合自己的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),進(jìn)行了認(rèn)真的反思。認(rèn)為今后的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展要結(jié)合本村自然地理?xiàng)l件、生產(chǎn)技術(shù)水平、農(nóng)民自主意愿等因素,加快培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);繼續(xù)鞏固糧食生產(chǎn),大力發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè),盤活特色經(jīng)濟(jì)作物,通過舍飼圈養(yǎng)大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇六
進(jìn)入農(nóng)村,我感受到了城市和鄉(xiāng)村的巨大差異,不同于城市中那種快節(jié)奏的生活,鄉(xiāng)村中流淌的是平靜和寧靜。在這里,我看到了農(nóng)民勞作、種植、養(yǎng)殖的辛苦,回顧自己的生活方式,我深感自己曾經(jīng)對(duì)草木和土地的陌生和無知。
第二段:對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)。
作為一個(gè)城市人,走出大城市進(jìn)入鄉(xiāng)村中,對(duì)于我這個(gè)陸地進(jìn)化的生命體而言是一種巨大的挑戰(zhàn)。最初,我感到了一些不適應(yīng),比如說香噴噴的大飯菜不再是主食,以及無法在鄉(xiāng)村生活中一如既往的享受到大城市的便利資源,這對(duì)于城市人來說困難重重。然而,我漸漸地學(xué)會(huì)了習(xí)慣并且適應(yīng)新的生活。
第三段:對(duì)農(nóng)村的認(rèn)知。
在農(nóng)村中,我看到了更直觀的、更真實(shí)的人性,同時(shí)發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民為了生計(jì)拼搏的勤勞精神和百折不撓的肯干精神。他們的相互協(xié)作、彼此關(guān)愛,讓我感到自己是多么的淺薄和利己。在這里,每個(gè)人都有自己的生活圈,這種社會(huì)模式也影響了很多人的性格和人際關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到,要在鄉(xiāng)村社會(huì)中生存,必須具備一定的社會(huì)交際能力,人際關(guān)系也需要更多的耐心和純真。
第四段:對(duì)品質(zhì)的領(lǐng)悟。
在鄉(xiāng)村里生活,我也領(lǐng)悟到了人生的另一種境界,即對(duì)品質(zhì)的追求。在城市中,各種品質(zhì)的東西層出不窮,于是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的大眾化消費(fèi)方式也成為城市中普遍的現(xiàn)象。但是,在鄉(xiāng)村中,我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們對(duì)品質(zhì)的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)的需求。他們?cè)趯?duì)待生活細(xì)節(jié)、物品的選擇、對(duì)待食品的方式等方面,都擁有一種獨(dú)特的追求。這使我不由得深思:品質(zhì)不僅僅是一種商品質(zhì)量,更是一種心靈之美的追求。
第五段:總結(jié)。
透過農(nóng)村的生活,我學(xué)到了很多。從社會(huì)結(jié)構(gòu)到個(gè)人環(huán)境,從人們的生活方式到生活態(tài)度,這些都讓我深刻感受到了生活的多樣性和復(fù)雜性。在農(nóng)村這個(gè)不太熟悉的環(huán)境中,我收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。在這里,我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,并獲得了探索生活的勇氣。只有這樣,我們才能成為更好的自己,回歸到最樸實(shí)的本源,發(fā)掘更豐富、更深刻的人生意義。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇七
《農(nóng)村干部實(shí)用手冊(cè)》是一本旨在幫助農(nóng)村干部提高管理能力和解決實(shí)際問題的實(shí)用手冊(cè)。在看完這本手冊(cè)后,我深感書中所述對(duì)于我們現(xiàn)在的生活和工作實(shí)際問題有著非常大的幫助和啟迪。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸體會(huì)到了農(nóng)村干部要想有所發(fā)展,必須具有一些實(shí)用的能力和方法,在我們實(shí)際工作和生活中也是非常實(shí)用的。
二、實(shí)踐著眼于農(nóng)村發(fā)展。
我們現(xiàn)在所在的農(nóng)村社區(qū),正是需要農(nóng)村干部用心耕耘的地方。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中深刻認(rèn)識(shí)到,農(nóng)村干部要想為農(nóng)村社區(qū)帶來長(zhǎng)足的發(fā)展,必須積極采取有效措施,秉持以人為本的理念,加強(qiáng)群眾工作和社會(huì)調(diào)查研究,及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作情況,真正做到了站在基層崗位上,服務(wù)于群眾,為農(nóng)村發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、管理也是一門學(xué)問。
作為一名農(nóng)村干部,我們?cè)谌粘9ぷ髦行枰芾磬l(xiāng)村的公共事務(wù),如教育、衛(wèi)生、電力、道路、供水、環(huán)境衛(wèi)生等。手冊(cè)中有著許多實(shí)用管理技巧,例如,如何分析和解決問題,如何與群眾有效溝通,如何規(guī)劃農(nóng)村發(fā)展等,這些技巧在我們的工作中非常實(shí)用,在實(shí)踐中我們逐漸學(xué)會(huì)了如何去進(jìn)行系統(tǒng)的計(jì)劃和實(shí)施,如何進(jìn)行資源的整合和調(diào)配,如何提高協(xié)作的效率等等。
四、加強(qiáng)自我素質(zhì)提高。
除了掌握必要的管理技巧和方法外,作為一名農(nóng)村干部,還需要有一些其他的素質(zhì)和能力。例如,首先要有良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的抗壓能力,遇到問題能夠理智分析,不沖動(dòng)隨意做決策;同時(shí)還需要具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)力,依靠團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)目標(biāo);另外在與群眾打交道的時(shí)候,還需要有較強(qiáng)的溝通能力和親和力,用心傾聽村民的建議,解決他們的實(shí)際問題。
五、未來展望。
總之,在學(xué)習(xí)《農(nóng)村干部實(shí)用手冊(cè)》的過程中,我不僅學(xué)到了有關(guān)農(nóng)村管理的實(shí)用知識(shí)和技巧,還強(qiáng)化了自己的素質(zhì)和能力。農(nóng)村干部在未來的工作和生活中,要緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展的實(shí)際需求,用更多的智慧和創(chuàng)新為農(nóng)村社區(qū)注入新的活力。同時(shí),在未來的工作中,我們還需要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的素質(zhì)和能力,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展和成長(zhǎng)。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇八
近年來,實(shí)用農(nóng)村電商迅速發(fā)展,為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型提供了新的動(dòng)力。實(shí)用農(nóng)村電商是指將電子商務(wù)與農(nóng)村發(fā)展相結(jié)合,為農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品的線上銷售和服務(wù)。這一新型經(jīng)濟(jì)模式的興起,解決了農(nóng)村地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道狹窄、信息不暢的問題,推動(dòng)了農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。筆者通過參與實(shí)用農(nóng)村電商的實(shí)踐與交流,總結(jié)出一些心得體會(huì),希望能對(duì)實(shí)用農(nóng)村電商的進(jìn)一步推廣和發(fā)展起到一定的指導(dǎo)作用。
第二段:確立農(nóng)民利益為核心,加強(qiáng)政策保障(250字)。
實(shí)用農(nóng)村電商的發(fā)展離不開政策的支持和保障。為了促進(jìn)農(nóng)村電商的發(fā)展,政府出臺(tái)了一系列扶持政策,鼓勵(lì)農(nóng)民參與農(nóng)村電商的建設(shè)和運(yùn)營。然而,也有一些農(nóng)民對(duì)于參與農(nóng)村電商持觀望態(tài)度,擔(dān)心自身利益無法得到保障。因此,必須確立農(nóng)民利益為核心,加強(qiáng)政策保障措施,包括明確農(nóng)民收益分配標(biāo)準(zhǔn)、建立農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管體系等,使農(nóng)民參與農(nóng)村電商更加有保障和信心。
第三段:加強(qiáng)農(nóng)村電商平臺(tái)建設(shè),提高用戶體驗(yàn)(250字)。
農(nóng)村電商平臺(tái)的建設(shè)是農(nóng)村電商發(fā)展的基礎(chǔ)。需要搭建一個(gè)功能齊全、易于操作的平臺(tái),方便農(nóng)民進(jìn)行交易和管理。在實(shí)踐過程中,我注意到一些問題,如平臺(tái)界面設(shè)計(jì)不友好、功能不完善等,影響了用戶體驗(yàn)。因此,加強(qiáng)農(nóng)村電商平臺(tái)的建設(shè)尤為重要。要注重用戶反饋,不斷改進(jìn)平臺(tái)的界面設(shè)計(jì),優(yōu)化功能設(shè)置,提高用戶的操作體驗(yàn),進(jìn)而提高農(nóng)民參與農(nóng)村電商的積極性和參與度。
第四段:發(fā)揮電商平臺(tái)在農(nóng)產(chǎn)品流通上的優(yōu)勢(shì)(250字)。
實(shí)用農(nóng)村電商有利于改善農(nóng)產(chǎn)品流通的效率和質(zhì)量。傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道存在中間環(huán)節(jié)多、信息不對(duì)稱等問題,限制了農(nóng)產(chǎn)品的流通。而電商平臺(tái)的發(fā)展則為農(nóng)產(chǎn)品銷售提供了更多的機(jī)遇和可能。通過電商平臺(tái),農(nóng)產(chǎn)品可以越過中間環(huán)節(jié)直接與消費(fèi)者面對(duì)面交流,減少了流通環(huán)節(jié)的損耗和浪費(fèi),提高了農(nóng)產(chǎn)品的附加值。通過合理運(yùn)用電商平臺(tái)的營銷手段和技巧,還可以推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品的品牌化和規(guī)模化發(fā)展。
第五段:加強(qiáng)農(nóng)村電商人才培養(yǎng),推動(dòng)農(nóng)村電商的可持續(xù)發(fā)展(250字)。
農(nóng)村電商的可持續(xù)發(fā)展需要有足夠的人才支撐。當(dāng)前,農(nóng)村電商人才較為匱乏,人才隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)。因此,必須加強(qiáng)農(nóng)村電商人才的培養(yǎng),提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。同時(shí),培養(yǎng)一批懂農(nóng)業(yè)、懂電商的農(nóng)村電商骨干力量,幫助農(nóng)民更好地開展電商經(jīng)營,提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和農(nóng)民群眾的生活質(zhì)量。只有培養(yǎng)了一支專業(yè)化、高素質(zhì)的農(nóng)村電商人才隊(duì)伍,農(nóng)村電商才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)(100字)。
通過實(shí)用農(nóng)村電商的實(shí)踐與交流,我們認(rèn)識(shí)到政府的支持和保障、用戶體驗(yàn)的優(yōu)化、流通效率的提高以及人才隊(duì)伍的培養(yǎng)都是實(shí)用農(nóng)村電商發(fā)展的重要方面。只有在這些方面取得進(jìn)步,實(shí)用農(nóng)村電商才能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)繁榮和農(nóng)民的增收發(fā)揮更大的作用。希望我們的心得體會(huì)能夠?yàn)閷?shí)用農(nóng)村電商的進(jìn)一步推廣和發(fā)展提供一些借鑒和思路。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇九
農(nóng)村干部實(shí)用手冊(cè)是一本對(duì)于當(dāng)下農(nóng)村工作實(shí)踐有著極大指導(dǎo)意義的重要工具書。近年來,在綜合國力日益增強(qiáng)的大時(shí)代背景下,中國的農(nóng)村建設(shè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展。在這個(gè)過程中,農(nóng)村干部作為農(nóng)村建設(shè)的基石,其工作質(zhì)量和效率直接影響到中國農(nóng)村建設(shè)的質(zhì)量和效果。因此,手冊(cè)的誕生的能極大地幫助農(nóng)村干部提升自身的工作素質(zhì)和效率,更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)。
段落2:手冊(cè)的優(yōu)點(diǎn)。
農(nóng)村干部實(shí)用手冊(cè)的主要特點(diǎn)是其具有非常實(shí)用的性質(zhì),其內(nèi)容內(nèi)容都是針對(duì)實(shí)際工作中的問題、需要和特點(diǎn)制定的。這讓讀者們?cè)诠ぷ髦锌梢约磳W(xué)即用,不用憂慮學(xué)到了學(xué)不到用的知識(shí)。此外,手冊(cè)的內(nèi)容系統(tǒng)性、科學(xué)性也非常強(qiáng),在理論性和實(shí)踐性之間找到最佳平衡點(diǎn),既保證讀者能夠通過理論知識(shí)掌握實(shí)踐問題,又讓讀者在實(shí)際工作實(shí)踐中得到更好的理論支撐和指導(dǎo)。也正因?yàn)槿绱?,手?cè)已經(jīng)贏得了許多讀者的贊譽(yù),并被公認(rèn)為研究農(nóng)村干部的最佳參考和指導(dǎo)書。
段落3:手冊(cè)的改進(jìn)空間。
然而,在使用手冊(cè)的過程中,也存在一些需要改善的地方。首先是手冊(cè)的知識(shí)面狹窄,對(duì)于一些深層次、以及極為復(fù)雜的問題的探討不夠深入,這需要我們有多種引導(dǎo)、支持手段來加以解決,從而使內(nèi)容更加全面和更能應(yīng)對(duì)實(shí)際情況。另外,內(nèi)容安排不夠合理,比如一些主題重要但只是滑稍過于簡(jiǎn)略,而一些話題則經(jīng)常被贅述和拉長(zhǎng)講解,這樣也在一定程度上影響了用戶的使用體驗(yàn)。因此,不僅需要持續(xù)不斷更新和優(yōu)化手冊(cè)的內(nèi)容,還需要注意對(duì)于內(nèi)容的編排和呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)進(jìn)行一定的調(diào)整,使信息更加清晰明確,語言更易理解,使知識(shí)的豐富度和使用性更加完美。
段落4:如何使用手冊(cè)。
在使用手冊(cè)的過程中,我們需要堅(jiān)持實(shí)踐指導(dǎo)和理論指導(dǎo)相結(jié)合的原則。在充分了解了農(nóng)村實(shí)際情況和需求的基礎(chǔ)上,我們可以有計(jì)劃地結(jié)合手冊(cè)查缺補(bǔ)漏,提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作能力;通過針對(duì)性的問題研討等方式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)以致用。此外,在手冊(cè)使用的過程中,我們也需要時(shí)刻保持開放心態(tài),不斷拓寬自己的態(tài)度和思維,擴(kuò)展認(rèn)知和想象的廣度。只有在深入挖掘了手冊(cè)的知識(shí)精華、接受了不同觀點(diǎn)的碰撞融合之后,我們才能夠在實(shí)際工作中得到盡可能全面和實(shí)用的使用體驗(yàn)。
段落5:總結(jié)。
農(nóng)村干部實(shí)用手冊(cè)作為一本重要的農(nóng)村建設(shè)工具書,在實(shí)際運(yùn)用中發(fā)揮了巨大的作用。通過手冊(cè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,農(nóng)村干部可以更好地認(rèn)識(shí)和了解問題的嚴(yán)重性、描繪出任務(wù)的全局意義,同時(shí),還可以從中汲取寶貴的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬自己的認(rèn)知和想象的廣度,突破困境,增強(qiáng)能力,更好地為中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的和社會(huì)建設(shè)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十
新疆塔城地區(qū)沙灣縣三道溝村被農(nóng)業(yè)部確定為“全國農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地”。新疆農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校積極探索與實(shí)踐農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、培訓(xùn)、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),取得了顯著的培訓(xùn)成效。
一、做好學(xué)員選調(diào)、動(dòng)員、管理、服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
(一)把好學(xué)員選拔關(guān)。
發(fā)揮各地州、縣市熟悉政策、了解村情的優(yōu)勢(shì),認(rèn)真選拔想做事、能做事、有抱負(fù)、有培養(yǎng)潛力的“好苗子”去培訓(xùn)。經(jīng)各地嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)中選優(yōu),挑選了一大批50歲左右,有文化,正在創(chuàng)業(yè),政治堅(jiān)定的好人、強(qiáng)人、能人、領(lǐng)頭人,并堅(jiān)持入選公示、政審制度,努力做到“百里挑一”選學(xué)員。
(二)強(qiáng)調(diào)學(xué)員動(dòng)員關(guān)。
各地在學(xué)員外出培訓(xùn)前集中開展培訓(xùn)動(dòng)員,告知學(xué)員出門干什么,明確培訓(xùn)目的;做好學(xué)員外出衣食住行的各種生活提示;強(qiáng)調(diào)外出培訓(xùn)的紀(jì)律要求,下達(dá)培訓(xùn)后宣教任務(wù);教導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員講究衛(wèi)生、遵守交通秩序和公共秩序,自覺做一個(gè)大美新疆的宣傳者。
(三)嚴(yán)格學(xué)員管理關(guān)。
縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀干部帶隊(duì),由選定的小組長(zhǎng)協(xié)助做好外出培訓(xùn)期g的管理。學(xué)員在外出培訓(xùn)期間做到了統(tǒng)一出發(fā)、統(tǒng)一行動(dòng)、統(tǒng)一食宿、證件統(tǒng)管、票據(jù)統(tǒng)管。帶隊(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé),培訓(xùn)期間主動(dòng)召集學(xué)員按時(shí)參訓(xùn)、統(tǒng)一乘車,意見、建議由帶隊(duì)干部集中反饋。
二、縣農(nóng)廣校切實(shí)履行職責(zé)、發(fā)揮作用。
(一)全方位、全過程參與。
沙灣縣農(nóng)廣校從材料準(zhǔn)備,開班儀式,參訓(xùn)人員的吃、住、行,培訓(xùn)期間管理等具體事務(wù)進(jìn)行了充分的前期準(zhǔn)備工作,制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,根據(jù)責(zé)任分工對(duì)培訓(xùn)班工作流程作了統(tǒng)一部署,對(duì)工作任務(wù)作了詳細(xì)分解??h農(nóng)廣校主要負(fù)責(zé)接送教師、翻譯、材料準(zhǔn)備、車輛安排、班級(jí)管理等,三道溝村主要負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)到、信息錄入工作。
(二)嚴(yán)格工作程序,嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度,抓好培訓(xùn)班學(xué)員的日常管理工作。
沙灣縣農(nóng)廣校抽調(diào)人員與班主任一道全程跟班,早上出早操,實(shí)行半軍事化管理,及時(shí)了解學(xué)員動(dòng)態(tài),組織學(xué)員座談?dòng)懻摚涣鲗W(xué)習(xí)心得,與學(xué)員同吃同住同學(xué)習(xí),工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。
(三)主動(dòng)協(xié)調(diào),搭好平臺(tái)。
培訓(xùn)過程中,為了給學(xué)員做好服務(wù),縣農(nóng)廣校事先與縣農(nóng)業(yè)局銜接,組織好觀摩教學(xué)活動(dòng)。在觀摩期間做好協(xié)調(diào)服務(wù),同時(shí)全程陪同住村工作組參加學(xué)員的教學(xué)觀摩活動(dòng)。從接站、租車、培訓(xùn)、觀摩、解說、送站,穿針引線,搭好平臺(tái)。
(四)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)辦班質(zhì)量。
為了讓每期培訓(xùn)班學(xué)員學(xué)有所獲,自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)廣校通過多種方式指導(dǎo)培訓(xùn)班工作,做到每期班有領(lǐng)導(dǎo)參加,工作有信息、有總結(jié)。沙灣縣農(nóng)業(yè)局和農(nóng)廣校做好充分準(zhǔn)備,規(guī)范程序和嚴(yán)格管理,在各種材料準(zhǔn)備、專家接送、開班和結(jié)業(yè)儀式、信息歸檔、學(xué)員的吃住行等方面都體現(xiàn)了重細(xì)節(jié)、抓落實(shí),實(shí)實(shí)在在為學(xué)員服務(wù)這一目的。
三、培訓(xùn)工作的體會(huì)和成效。
學(xué)員們珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),遵守課堂紀(jì)律,服從培訓(xùn)安排,積極討論發(fā)言,取得了良好的培訓(xùn)效果,達(dá)到了學(xué)有所成,學(xué)有所獲。
(一)看到了差距,激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
學(xué)員普遍反映,從商品意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、組織化程度、生產(chǎn)技術(shù)水平、機(jī)械化程度等多方面與北疆相比都有很大差距。參訓(xùn)后,疏附縣八村四小隊(duì)28歲的小伙子阿布都沙力克積極動(dòng)員周圍的養(yǎng)殖大戶,領(lǐng)辦了沙迪克農(nóng)畜產(chǎn)品合作社,建成占地2000平方米可養(yǎng)殖1000只牲畜的新型規(guī)?;?,目前正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備牛羊的購置工作。
(二)提升了現(xiàn)代意識(shí)和綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)結(jié)束以后,學(xué)員自覺整治家里環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)增強(qiáng)了,送孩子上學(xué)讀書的決心大了,有的家庭在種植、養(yǎng)殖中開始琢磨如何借鑒經(jīng)驗(yàn)了。能力強(qiáng)、家底厚的學(xué)員開始琢磨規(guī)?;B(yǎng)殖了。疏附縣二小隊(duì)的吐尼沙古麗主動(dòng)找到農(nóng)業(yè)廳駐村工作組要求成立婦女手工合作社。在駐村工作組的幫助下,婦女們建立了巧娘手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社,目前97平方米的生產(chǎn)辦公用房全部落成,已接受訂單上萬元,婦女們走向就業(yè)致富的新路。
(三)起到了宣傳示范推動(dòng)作用。
學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們自覺融于班集體,嚴(yán)于律己,遵守學(xué)習(xí)制度,注重言行舉止、儀容儀表,積極踴躍發(fā)言,溝通交流能力、語言表達(dá)能力都得到鍛煉和提高。學(xué)員返回后,各地組織培訓(xùn)學(xué)員在本村開展培訓(xùn)心得交流,以求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和良好的精神風(fēng)貌展示了新型職業(yè)農(nóng)民的風(fēng)采。疏附縣8村的一位學(xué)員專門將培訓(xùn)的所有圖片收集起來,編輯成幻燈片,在學(xué)習(xí)研討交流會(huì)上播放,還有典型發(fā)言人做專題講座,在村民中開展宣講。廣大村民看到了差距,引發(fā)了思考,催生了致富的夢(mèng)想,達(dá)到了意想不到的宣傳效果。
(四)明確了今后農(nóng)業(yè)發(fā)展的思路。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十一
近些年來,我開始頻繁地走進(jìn)一些偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,參與著一些關(guān)于鄉(xiāng)村建設(shè)和青少年教育的活動(dòng),通過這些經(jīng)歷,我逐漸深入了解了鄉(xiāng)村的真實(shí)面貌,同時(shí)也在不斷地汲取著充實(shí)自己的知識(shí)和感悟。在這篇文章中,我將結(jié)合自己的一些見聞和體會(huì),談?wù)勥M(jìn)入農(nóng)村的經(jīng)歷給我?guī)淼囊饬x和啟示。
一、感受鄉(xiāng)村人文風(fēng)情的魅力。
進(jìn)入鄉(xiāng)村,第一感受就是那里與城市的差異非常大,村寨道路狹窄,建筑簡(jiǎn)樸,人們的生活節(jié)奏也有所不同。但是,生活在這里的人們卻自有他們特有的人文風(fēng)情,勞作勤奮、善良淳樸、熱情好客。他們對(duì)待陌生人的態(tài)度十分友善,總是盡心盡力地照顧客人,讓人感覺到無微不至的關(guān)懷和慷慨的款待。
二、領(lǐng)略鄉(xiāng)村自然風(fēng)光的壯麗。
鄉(xiāng)村環(huán)境的自然風(fēng)景總是讓人感到驚艷。這里空氣非常清新,環(huán)境安靜祥和,常有一些美麗的景色木屋、菜園和小溪悠閑地融入其中。周邊自然景色的變幻也格外令人心醉,印象深刻的美景總是會(huì)影響人的思想狀況,讓人沉浸在美好之中,為日后的生活帶來更多的思考和啟示。
三、探索鄉(xiāng)村特色文化的獨(dú)到之處。
每個(gè)地方都有其獨(dú)特的文化和歷史。走近鄉(xiāng)村,發(fā)現(xiàn)每個(gè)村莊都有著自己的特色文化,這一點(diǎn)體現(xiàn)在鄉(xiāng)村的風(fēng)水、建筑、說唱藝術(shù)、民俗風(fēng)情等方面。值得挖掘的內(nèi)容非常之多,我們可以通過深度的了解和研究,挖掘出一些鄉(xiāng)村文化的精髓,以此來傳承和弘揚(yáng)這些為了中華民族之后的發(fā)展所創(chuàng)造的珍貴遺產(chǎn)。
四、了解鄉(xiāng)村成長(zhǎng)帶來的啟示。
鄉(xiāng)村成長(zhǎng)的問題成為了整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),特別是青少年的教育問題。在這個(gè)背景下,通過進(jìn)入鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村在這一方面的成長(zhǎng)經(jīng)歷,不僅可以為青少年教育提供更為深入的思考,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前社會(huì)從教育開始,所有問題的根源是什么,有助于尋求解決問題的方法,以及建立更為尊重人性的教育模式。
五、尋找鄉(xiāng)村發(fā)展的新契機(jī)。
不管在城市還是農(nóng)村都有著各自的問題需要解決,而我們?cè)谧哌M(jìn)農(nóng)村的過程中,不僅了解了鄉(xiāng)村人民的生活狀況、發(fā)展歷程和文化特色,更重要的還在于可以為鄉(xiāng)村的發(fā)展提供新的思路和路徑,幫助更多的鄉(xiāng)村擁有自己的特色,保護(hù)自己的生態(tài)環(huán)境,推動(dòng)著鄉(xiāng)村的卓越發(fā)展。
綜上所述,進(jìn)入農(nóng)村的體驗(yàn)和感受遠(yuǎn)不止于以上五點(diǎn),但是可以肯定的是,這一過程不僅拓寬了我們的眼界,讓我們更好地認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村的各種特點(diǎn),也讓我們開始思考著自己的社會(huì)責(zé)任,探索這個(gè)社會(huì)到底如何使得所有人都能夠獲得自由、公正、尊嚴(yán),讓人真正地了解和認(rèn)同了一件事情,那就是,鄉(xiāng)村的美好和平凡,是我們所有人共同所追求的目標(biāo)。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十二
首先,進(jìn)入農(nóng)村的第一感受是環(huán)境與城市迥異,清新自然的氣息令人心曠神怡。此外,鄉(xiāng)村風(fēng)貌更加質(zhì)樸自然,人們的生活未受過度工業(yè)化的沖擊,順著小路拐進(jìn)農(nóng)家小院,可以看到農(nóng)民坦誠淳樸的生活態(tài)度和真情實(shí)意的待客熱情。當(dāng)?shù)厝顺ㄩ_心扉,向外來者介紹當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、農(nóng)事生產(chǎn)、鄉(xiāng)土文化和民俗風(fēng)情。農(nóng)村生活的真實(shí)自然,讓人感受著自然的美妙。
同時(shí),進(jìn)入農(nóng)村感受到的是社會(huì)關(guān)系模式完全不同于城市,這給來自城市的人帶來了一種新鮮與挑戰(zhàn)。農(nóng)村地區(qū)的人們往往不會(huì)掩飾自己的內(nèi)心,對(duì)生活、對(duì)世界、乃至對(duì)周圍的人都有一種本真的體會(huì)。與之相比,在城市里,人們常常隱藏自己的真實(shí)感情,以求生存或安定,城市人的交往與相處常常建立在一定的利益關(guān)系上。而在鄉(xiāng)村,社交更多的是基于日常生活和互惠互利的情感關(guān)系。鄉(xiāng)村社會(huì)的雙贏合作和樂于助人的互助文化讓人感到和諧氛圍濃厚。
進(jìn)一步了解農(nóng)村,可以發(fā)現(xiàn)許多自然環(huán)境與文化遺產(chǎn)極具價(jià)值。中國的農(nóng)村地區(qū)有著深厚的文化底蘊(yùn),這些文化氣息中有很多與鄉(xiāng)村生活、農(nóng)業(yè)以及自然環(huán)境有關(guān)。很多具有歷史文物價(jià)值的古村落,風(fēng)景如畫的雪山草原、鄉(xiāng)土風(fēng)情博物館等,不僅讓人流連忘返,同時(shí)也能感受到鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力。只有在深入了解和體驗(yàn)中,才能更好地傳承這些文化遺產(chǎn)和自然資源。
在鄉(xiāng)村,另一重要的方面是農(nóng)業(yè)生產(chǎn),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不僅是當(dāng)?shù)氐娘埵硜碓?,也是?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新點(diǎn)。現(xiàn)代科技可以讓農(nóng)村人們獲得更加方便和高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,城市中的創(chuàng)新技術(shù)也可以幫到鄉(xiāng)村,改變當(dāng)?shù)氐睦Ь?。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的推廣和交易平臺(tái)的建設(shè),都可以在經(jīng)濟(jì)上起到重要的作用。若是能夠提供相關(guān)的補(bǔ)助和教育,鼓勵(lì)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民參與到創(chuàng)新與發(fā)展中,鄉(xiāng)村也能在經(jīng)濟(jì)方面實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)。這其中可謂是一個(gè)嶄新的、龐大的市場(chǎng),也是城市與農(nóng)村之間的一種有益聯(lián)系。
終有一天,再次踏上這片土地,卻已不同于初見的那個(gè)人。隨著時(shí)間的推移,生活的感悟讓人變得更加深刻,也更能欣賞鄉(xiāng)村的靜謐與生機(jī),這個(gè)過程是很靠近自然的。農(nóng)村是一個(gè)如此美好的地方,而包容著豐富的生態(tài)、人文、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等的豐富內(nèi)容,不斷的將藍(lán)天白云、農(nóng)歷四季、果實(shí)累累,都染進(jìn)生命之中。最終的目的,也不僅只是享受這份美好,更是從此走上鄉(xiāng)村振興的征途中。我們會(huì)為每一次對(duì)鄉(xiāng)村的認(rèn)知,承擔(dān)更多的責(zé)任,更深入地了解鄉(xiāng)村的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,在現(xiàn)代城市中有著新的貢獻(xiàn)使命。
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十三
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)用型人才的培養(yǎng),充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用,2015年5月4日至2015年5月10日,中組部、農(nóng)業(yè)部在北京市房山區(qū)韓村河培訓(xùn)基地舉辦第二期農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)順義區(qū)共有16名村官參加,我有幸成為其中的一員。
這次培訓(xùn)的主題是“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”,部分參會(huì)大學(xué)生村官處于創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)階段。會(huì)議總共安排了七天的課程,邀請(qǐng)全國知名教授和成功企業(yè)家親臨授課,課程涵蓋理論講解、創(chuàng)業(yè)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)參觀、優(yōu)秀事跡交流等,內(nèi)容豐富、信息量大、貼近農(nóng)村實(shí)際。經(jīng)過七天的緊張學(xué)習(xí),我受益匪淺。
我們這次的培訓(xùn)基地選在房山區(qū)韓村河村并不是偶然的,韓村河與江西的華西村類似,是改革開放以來新農(nóng)村發(fā)展致富的典型。在常人眼里,農(nóng)村應(yīng)該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期,韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經(jīng)濟(jì)弱、村民收入低、群眾生活水平差,但是改革開放后韓村河村堅(jiān)持發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì),走共同富裕道路,使全體村民過上了幸福美滿的新生活?,F(xiàn)在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路,優(yōu)美的居住環(huán)境。對(duì)于這一歷史性的轉(zhuǎn)變,村民們打心眼里感激他們的老書記田雄,田書記作為一名知識(shí)分子,在很多時(shí)候都是可以自己?jiǎn)为?dú)致富的,但是他并沒有這么做,他帶領(lǐng)村民從最初的建筑隊(duì),一步一個(gè)腳印,發(fā)展壯大到今天的韓建集團(tuán),最終讓全村人過上了富裕生活。田書記認(rèn)為“作為黨的基層組織的帶頭人,時(shí)刻牢記黨的宗旨,不圖個(gè)人發(fā)家致富,不圖個(gè)人當(dāng)百萬富翁,圖的是集體家業(yè)不斷發(fā)展壯大?!闭沁@樣的思想,引領(lǐng)著韓村河走到今天。作為一名大學(xué)生村官,我們也應(yīng)該時(shí)刻樹立為民服務(wù)的思想,不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意為老百姓干實(shí)事。
2015年4月,李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念,指出中國經(jīng)濟(jì)全面正在全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。生活在現(xiàn)代社會(huì),我們每天的感覺就是社會(huì)發(fā)展特別迅速,很多時(shí)候頭腦都不能跟上時(shí)代的發(fā)展。各種電子產(chǎn)品的更新速度令我們瞠目結(jié)舌,社交軟件從qq到微博再到微信,讓我們?yōu)橹潎@。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態(tài),最重要的莫過于知識(shí),但所有這些對(duì)于農(nóng)村來說都存在困難。首先因?yàn)檗r(nóng)業(yè)收入比較低,大多數(shù)農(nóng)村的年輕人都選擇外出打工,留守在家中的多是中年或者老年人,由于年齡的原因,他們對(duì)于新鮮事物很少有好奇心;其次,這樣的年齡層也決定了他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備有限,對(duì)于一些科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用都存在障礙。隨著社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村也在逐步實(shí)現(xiàn)電腦化辦公,我們大學(xué)生村官在這方面起到了很好的作用,幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是,這只是最基本的層面,我們還應(yīng)該思考怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓農(nóng)村農(nóng)民跟上時(shí)代的步伐,并且在這場(chǎng)變革中穩(wěn)中求勝?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的理念應(yīng)運(yùn)而生,一畝田公司就是這樣一個(gè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)戶打開農(nóng)產(chǎn)品銷路的專業(yè)公司團(tuán)隊(duì),類似這樣的公司還有很多,怎樣讓農(nóng)戶接觸到這些資源,利用好互聯(lián)網(wǎng),是時(shí)代賦予我們村官的重要使命。
2015年中央一號(hào)文件有一個(gè)新亮點(diǎn)就是增加農(nóng)民收入,必須推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。我國的農(nóng)民始終是一個(gè)低收入群體,單純的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品利潤(rùn)極為有限,這也是導(dǎo)致我國農(nóng)民增收困難的重要原因。因此農(nóng)業(yè)的多動(dòng)能需要我們重新認(rèn)識(shí),首先,利用有限的土地創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,我們可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況選中優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,更好的迎合現(xiàn)代社會(huì)的飲食需求。金福藝農(nóng)公司就是一家專門生產(chǎn)有機(jī)蔬菜的企業(yè),他們生產(chǎn)的佛頭菜賣到了中南海。其次,充分挖掘生態(tài)環(huán)境價(jià)值,現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是過去人們眼中的“背朝黃土,面朝天”的場(chǎng)景,它是區(qū)別于城市的一片世外桃源,它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農(nóng)莊”是一家整合了金融服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)服務(wù)公司,通過多種技術(shù)服務(wù)手段、兒童自然教育、現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)o2o的體驗(yàn)式消費(fèi)模式。還有紛紛涌現(xiàn)的農(nóng)家樂都是休閑農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)。我們大學(xué)生村官應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流,把握休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,為農(nóng)村帶來更多的驚喜。
人類發(fā)展史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過四大文明古國,唯獨(dú)中國的五千年歷史沒有斷過。在漫長(zhǎng)的五千年里,我們有四千八百年都處于強(qiáng)大狀態(tài),僅僅在后來的兩百多年由于各種因素開始衰弱,這種強(qiáng)大的文明令我們肅然起敬。中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)古國,在一萬年農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中,我國勞動(dòng)人民不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明,滋養(yǎng)著生生不息的華夏兒女,而且創(chuàng)造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤(rùn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化的根在農(nóng)村,源在農(nóng)民。中華農(nóng)耕文明是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的母文化,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基和源泉。因此。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承農(nóng)耕文明的使命,文明傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一。中國目前有將近7000多個(gè)自然村落,每個(gè)村落都有自己的歷史文化,如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),能夠深層次的思索它的文化價(jià)值,將其運(yùn)用到農(nóng)業(yè)開發(fā)中,勢(shì)必會(huì)增加我們農(nóng)業(yè)的附加值,帶來巨大的商業(yè)利益,同時(shí)文化被活用,能夠更好的影響社會(huì),使人們牢記農(nóng)耕文明,傳承農(nóng)耕文明。
七天的緊張培訓(xùn)很快就結(jié)束了,留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學(xué)生村官,時(shí)代將千金重?fù)?dān)壓在了我們的肩上,但同時(shí)也賦予了我們前所未有的機(jī)遇。在這片古老的黃土地上,讓我們一步一個(gè)腳印,盡情揮灑自己的多彩青春!
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十四
首先是解放村民的思想,讓絕大部分人知道,鄉(xiāng)村振興不等于村村振興,更要學(xué)會(huì)包容外來的新居民;其次是轉(zhuǎn)變工作思路,把政府要我做變成我要做,而不是干部在做群眾在看;最后是做一個(gè)優(yōu)質(zhì)的村鎮(zhèn)規(guī)劃,也就是存活村(符合鄉(xiāng)村振興的村)的定位。當(dāng)然每個(gè)村有適合自己的定位。我堅(jiān)信只要人群眾與干部一起同甘共苦的干,我們遂昌將會(huì)成為浙江鄉(xiāng)村振興的樣板!
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村實(shí)用型人才的培養(yǎng),充分發(fā)揮大學(xué)生村官在新農(nóng)村建設(shè)中的作用,20xx年5月4日至20xx年5月10日,中組部、農(nóng)業(yè)部在北京市房山區(qū)韓村河培訓(xùn)基地舉辦第二期農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)順義區(qū)共有16名村官參加,我有幸成為其中的一員。
這次培訓(xùn)的主題是“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)”,部分參會(huì)大學(xué)生村官處于創(chuàng)業(yè)或者正在創(chuàng)業(yè)階段。會(huì)議總共安排了七天的課程,邀請(qǐng)全國知名教授和成功企業(yè)家親臨授課,課程涵蓋理論講解、創(chuàng)業(yè)實(shí)操、現(xiàn)場(chǎng)參觀、優(yōu)秀事跡交流等,內(nèi)容豐富、信息量大、貼近農(nóng)村實(shí)際。經(jīng)過七天的緊張學(xué)習(xí),我受益匪淺。
一、一切以農(nóng)民利益為出發(fā)點(diǎn),為老百姓干實(shí)事。
我們這次的培訓(xùn)基地選在房山區(qū)韓村河村并不是偶然的,韓村河與江西的華西村類似,是改革開放以來新農(nóng)村發(fā)展致富的典型。在常人眼里,農(nóng)村應(yīng)該是臟亂差的代名詞。的確在改革開放初期,韓村河村房屋破舊、街道臟亂、集體經(jīng)濟(jì)弱、村民收入低、群眾生活水平差,但是改革開放后韓村河村堅(jiān)持發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì),走共同富裕道路,使全體村民過上了幸福美滿的新生活。現(xiàn)在身處韓村河看到的是整齊的樓房、寬闊整潔的馬路,優(yōu)美的居住環(huán)境。對(duì)于這一歷史性的轉(zhuǎn)變,村民們打心眼里感激他們的老書記田雄,田書記作為一名知識(shí)分子,在很多時(shí)候都是可以自己?jiǎn)为?dú)致富的,但是他并沒有這么做,他帶領(lǐng)村民從最初的建筑隊(duì),一步一個(gè)腳印,發(fā)展壯大到今天的韓建集團(tuán),最終讓全村人過上了富裕生活。田書記認(rèn)為“作為黨的基層組織的帶頭人,時(shí)刻牢記黨的宗旨,不圖個(gè)人發(fā)家致富,不圖個(gè)人當(dāng)百萬富翁,圖的是集體家業(yè)不斷發(fā)展壯大?!闭沁@樣的思想,引領(lǐng)著韓村河走到今天。作為一名大學(xué)生村官,我們也應(yīng)該時(shí)刻樹立為民服務(wù)的思想,不計(jì)較個(gè)人得失,全心全意為老百姓干實(shí)事。
二、帶領(lǐng)村民、引領(lǐng)農(nóng)村步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。
20xx年4月,李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念,指出中國經(jīng)濟(jì)全面正在全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。生活在現(xiàn)代社會(huì),我們每天的感覺就是社會(huì)發(fā)展特別迅速,很多時(shí)候頭腦都不能跟上時(shí)代的發(fā)展。各種電子產(chǎn)品的更新速度令我們瞠目結(jié)舌,社交軟件從qq到微博再到微信,讓我們?yōu)橹潎@。接受所有的這些新鮮事物除了好奇心、年輕的心態(tài),最重要的莫過于知識(shí),但所有這些對(duì)于農(nóng)村來說都存在困難。首先因?yàn)檗r(nóng)業(yè)收入比較低,大多數(shù)農(nóng)村的年輕人都選擇外出打工,留守在家中的多是中年或者老年人,由于年齡的原因,他們對(duì)于新鮮事物很少有好奇心;其次,這樣的年齡層也決定了他們的文化知識(shí)儲(chǔ)備有限,對(duì)于一些科技產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用都存在障礙。隨著社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)村也在逐步實(shí)現(xiàn)電腦化辦公,我們大學(xué)生村官在這方面起到了很好的作用,幫助農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。但是,這只是最基本的層面,我們還應(yīng)該思考怎樣在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓農(nóng)村農(nóng)民跟上時(shí)代的步伐,并且在這場(chǎng)變革中穩(wěn)中求勝?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的理念應(yīng)運(yùn)而生,一畝田公司就是這樣一個(gè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)戶打開農(nóng)產(chǎn)品銷路的專業(yè)公司團(tuán)隊(duì),類似這樣的公司還有很多,怎樣讓農(nóng)戶接觸到這些資源,利用好互聯(lián)網(wǎng),是時(shí)代賦予我們村官的重要使命。
三、積極主動(dòng),探索創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。
20xx年中央一號(hào)文件有一個(gè)新亮點(diǎn)就是增加農(nóng)民收入,必須推進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。我國的農(nóng)民始終是一個(gè)低收入群體,單純的初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品利潤(rùn)極為有限,這也是導(dǎo)致我國農(nóng)民增收困難的重要原因。因此農(nóng)業(yè)的多動(dòng)能需要我們重新認(rèn)識(shí),首先,利用有限的土地創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,我們可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況選中優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品,更好的迎合現(xiàn)代社會(huì)的飲食需求。金福藝農(nóng)公司就是一家專門生產(chǎn)有機(jī)蔬菜的企業(yè),他們生產(chǎn)的佛頭菜賣到了中南海。其次,充分挖掘生態(tài)環(huán)境價(jià)值,現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)已不是過去人們眼中的“背朝黃土,面朝天”的場(chǎng)景,它是區(qū)別于城市的一片世外桃源,它有屬于自己的那份安靜。北京昌平的“阿卡農(nóng)莊”是一家整合了金融服務(wù)、技術(shù)創(chuàng)新的農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)服務(wù)公司,通過多種技術(shù)服務(wù)手段、兒童自然教育、現(xiàn)場(chǎng)農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)o2o的體驗(yàn)式消費(fèi)模式。還有紛紛涌現(xiàn)的農(nóng)家樂都是休閑農(nóng)業(yè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)。我們大學(xué)生村官應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代潮流,把握休閑觀光農(nóng)業(yè)發(fā)展的機(jī)遇,為農(nóng)村帶來更多的驚喜。
四、傳承農(nóng)耕文明,不離不棄。
人類發(fā)展史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過四大文明古國,唯獨(dú)中國的五千年歷史沒有斷過。在漫長(zhǎng)的五千年里,我們有四千八百年都處于強(qiáng)大狀態(tài),僅僅在后來的兩百多年由于各種因素開始衰弱,這種強(qiáng)大的文明令我們肅然起敬。中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)古國,在一萬年農(nóng)業(yè)發(fā)展歷程中,我國勞動(dòng)人民不僅創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)文明,滋養(yǎng)著生生不息的華夏兒女,而且創(chuàng)造了許多輝煌燦爛的精神文明滋潤(rùn)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。中華文化的根在農(nóng)村,源在農(nóng)民。中華農(nóng)耕文明是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的母文化,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根基和源泉。因此。我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起傳承農(nóng)耕文明的使命,文明傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相統(tǒng)一。中國目前有將近7000多個(gè)自然村落,每個(gè)村落都有自己的歷史文化,如果我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),能夠深層次的思索它的文化價(jià)值,將其運(yùn)用到農(nóng)業(yè)開發(fā)中,勢(shì)必會(huì)增加我們農(nóng)業(yè)的附加值,帶來巨大的商業(yè)利益,同時(shí)文化被活用,能夠更好的影響社會(huì),使人們牢記農(nóng)耕文明,傳承農(nóng)耕文明。
七天的緊張培訓(xùn)很快就結(jié)束了,留給我們的思考卻才剛剛開始。作為一名大學(xué)生村官,時(shí)代將千金重?fù)?dān)壓在了我們的肩上,但同時(shí)也賦予了我們前所未有的機(jī)遇。在這片古老的黃土地上,讓我們一步一個(gè)腳印,盡情揮灑自己的多彩青春!
進(jìn)入農(nóng)村心得體會(huì)實(shí)用篇十六
我有幸參加了中組部,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部在陜西省東韓村舉辦的農(nóng)村實(shí)用人才和大學(xué)生村官培訓(xùn)班,主題是:鄉(xiāng)村發(fā)展與治理。在此,我非常感謝上級(jí)組織給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是來自湖北省的100名村支部書記和大學(xué)生村官。
一、學(xué)習(xí)紀(jì)律嚴(yán)肅。
培訓(xùn)班實(shí)行半軍事化管理,每天6:30起床,7:00上早操。列隊(duì)上下課,上下課給老師問好,22:00前就寢。真正做到住農(nóng)家屋;吃農(nóng)家飯;識(shí)農(nóng)家情;論農(nóng)家事,緊扣發(fā)展鄉(xiāng)村振興而學(xué)習(xí),讓我感受到了我們高考前的緊迫感和壓力感。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分:課堂學(xué)習(xí)、分組討論、經(jīng)驗(yàn)交流和參觀考察四種形式。
多式多樣的學(xué)習(xí)方式環(huán)環(huán)相扣,立足基層,貼近實(shí)際,內(nèi)容豐富,并與我們?nèi)粘9ぷ骶o密銜接,為我們今后的發(fā)展指明了方向。課堂上的講解透徹深刻,課下的交流異彩紛呈,授課人的發(fā)言令人鼓舞,主持人的總結(jié)深入人心,學(xué)員們的典型發(fā)言令人激情澎湃。這次學(xué)習(xí),雖然時(shí)間短暫,但使我終身難忘。帶著東韓村史可訓(xùn)書記的敬業(yè)精神和發(fā)展思路,帶著專家講師們的細(xì)心指導(dǎo),帶著碩果累累的喜悅,我依依不舍地離開了東韓村,回到了自己的工作崗位,在這里扎根,為村民真情服務(wù)。我認(rèn)為努力工作,服務(wù)群眾也是一種創(chuàng)業(yè)。特別是班主任陳昌利老師引用了拿破侖的一句名言:“一頭獅子領(lǐng)著一群羊,比一頭羊領(lǐng)著一群獅子要強(qiáng)!”這句話讓我深刻地領(lǐng)悟到了我們農(nóng)村帶頭人的重要性。
三、理論充實(shí)大腦。
我們湖北省一百名村干部有幸參加?xùn)|韓村這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽到了精彩的演講,看到了農(nóng)村的典范,交流了共同的心得,讓我進(jìn)一步了解了基層發(fā)展的艱苦歷程和美好家園建設(shè)的奮斗歷程。讓我學(xué)習(xí)到了一種“只有蹲的低,才能跳得高?!钡牧α?。我認(rèn)為基層發(fā)展要做到“四個(gè)好”。
一是一個(gè)好的發(fā)展。一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,需要一個(gè)因地制宜,切合實(shí)際的發(fā)展思路。一個(gè)有市場(chǎng)前景的主導(dǎo)發(fā)展產(chǎn)業(yè),正所謂“思路決定出路,觀念決定貧富?!?/p>
二是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子,一個(gè)好的帶頭人對(duì)于地方發(fā)展舉足輕重。
三是一個(gè)好的支持。基層的發(fā)展要當(dāng)?shù)卣拇罅χС?,政策、資金的支持對(duì)于當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展至關(guān)重要。
四是一個(gè)好的理念。一個(gè)地方的發(fā)展需要一種積極向上、和諧發(fā)展的理念,發(fā)展才會(huì)可持續(xù)。
四、解決自身不足。
培訓(xùn),是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,是工作的延伸,也是生活的過程。在這次東韓村學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,我們享受了中組部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部的關(guān)心和照顧,感受了東韓村人的熱情款待,通過了同仁們之間的真摯交流,我深深地發(fā)現(xiàn)了自身的不足,一是政策理論知識(shí)有待充實(shí);二是宣傳地方工作有待加強(qiáng);三是公益事業(yè)力度有待提高;面對(duì)這些問題,我覺得我要做到“四個(gè)強(qiáng)化”,一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。有效利用時(shí)間,善于運(yùn)用各種方式,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平;所在地方工作干了很多,但外界不一定知道,所以要采取一切辦法把工作中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法推廣出去。二是強(qiáng)化溝通協(xié)調(diào)。人際關(guān)系是第一生產(chǎn)力,民主凝聚人心,團(tuán)結(jié)成就偉業(yè),有了同事間的相互理解、支持、幫助,不僅工作順利,還能達(dá)到事半功倍的效果。三是強(qiáng)化提高自己。經(jīng)過這么多年的鍛煉,我的工作經(jīng)驗(yàn)和能力,雖然有所提高,但與工作的需要還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。在今后的工作中,我要更加努力,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。努力發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì),全面發(fā)展提升自己。四是強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。腳踏實(shí)地,勤懇工作,一步一個(gè)腳印做好身邊的每一件事,大膽付諸實(shí)踐鍛煉自我,盡多掌握實(shí)際技能。
感謝組織部.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部賜予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),七天培訓(xùn),時(shí)間雖短,但記憶猶新;未來工作,任重道遠(yuǎn)。培訓(xùn)雖已結(jié)束,但學(xué)習(xí)、生活仍在繼續(xù);我們要在基層這片土地里,充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),開拓創(chuàng)新,為鄉(xiāng)村振興和發(fā)展不懈努力!
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